大學(xué)班主任工作總結(jié)（十三篇）

這里有關(guān)于“大學(xué)班主任工作總結(jié)”的多個實用案例資料，小編為你整理好了。工作中，文檔是一個必須要處理的重要部分，因此尋找范文成為很多人寫作的第一步。然而，范文不是一味地套用，更重要的是要吸取其精華，并且判斷哪些范文值得我們運用。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇1

前兩天剛剛參加完本科畢業(yè)十周年返校聚會，全校性集體活動結(jié)束后是各班的自由活動。喝咖啡、品紅酒、唱老歌、辦晚會、逛校園、游郊外，回憶往昔、重識自我，熱鬧喧囂中，當(dāng)年班主任們的待遇差別就出來了。有穩(wěn)坐在那受膜拜的，有跟大家一起瘋的，也有來跟大家講兩句就走的，以及坐家里看電視啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所擔(dān)任過班主任的班級聚會，小伙伴們會叫我么？

看來確實有必要好好地總結(jié)一下我的班主任工作。

現(xiàn)在想來，自從1999年9月走進人民大學(xué)校園，青春和理想就擱這兒了。在社會學(xué)從本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光陰，經(jīng)歷困惑與奮發(fā)、苦悶與歡笑、失意與驚喜，生活逐漸歸于平靜，想做的事情、能做的事情也逐漸清晰。對于我而言，班主任工作不是一份兼職，而是一份主業(yè)。

由于一個美麗的誤會，我目前同時擔(dān)任公共管理學(xué)院城市管理專業(yè)20xx級本科班和20xx級本科班兩個班的班主任。在此之前，擔(dān)任城市規(guī)劃管理專業(yè)20xx級碩士班班主任?？偟膩碚f，自己有五個方面的努力。

努力把位子擺正

從合法性上講，班主任是學(xué)校教學(xué)行政體系中的基層工作者，而在實踐中，班主任又常常需要代表全班同學(xué)利益才能更好地履行職責(zé)。應(yīng)該說，近年來在學(xué)校越來越重視人才培養(yǎng)工作的背景下，這兩個方面可以很好地統(tǒng)一起來，有著共同的核心目標，即學(xué)生身心健康成長與能力素質(zhì)發(fā)展。能夠感覺到，近年來學(xué)?！叭唷苯ㄔO(shè)工作的基本導(dǎo)向和重點已經(jīng)開始從“解決突發(fā)問題”轉(zhuǎn)向“制度體系建設(shè)”，我也在這樣的背景下，對自己從事的班主任工作有一個“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。對于定期、全面、系統(tǒng)地了解同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，及時回應(yīng)、處理學(xué)生提出的問題和困難，關(guān)注并研究影響青年學(xué)生思想發(fā)展的輿論熱點，是必須堅持做的事情；而在班委團支部選舉、獎助學(xué)金評定、綜合測評等工作，則充分尊重學(xué)校和學(xué)院制度框架下的學(xué)生自治。

努力多跟同學(xué)在一起

同學(xué)有思考、有困惑的時候，遇到困難或者需要做選擇的時候，會不會想起班主任，會不會主動找班主任溝通和商量？從我自己學(xué)生時代的觀察來看，各班情況差別很大。想想道理也很簡單，同學(xué)把班主任當(dāng)“自己人”，對班主任有期待，自然就會感受到班主任的存在。但事實上，除了給同學(xué)們上課以外，班主任和同學(xué)見面的機會都是需要創(chuàng)造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通過參與班級活動、指導(dǎo)學(xué)生社會實踐、與學(xué)生共同開展學(xué)術(shù)調(diào)研、個別談話等各種方式，多與全班同學(xué)接觸、交流，希望能夠真實地存在于同學(xué)們的生活世界中。盡管我不知道我的看法、意見能夠在多大程度上影響到學(xué)生，但是我見到某個同學(xué)的時候，基本知道他最近在忙啥。這樣的感覺，很踏實。

努力講道理談底限

從同學(xué)們反映的情況來看，我是屬于比較啰嗦的。做班主任工作常常需要向?qū)W生傳達學(xué)校和學(xué)院的各種制度和政策。一般來說，除了告訴大家應(yīng)該怎么做以外，我更愿意結(jié)合自己的理解告訴大家學(xué)?；蛘邔W(xué)院為什么要這么做。事實上，任何制度和政策都難以讓每個人滿意，認同與否是一碼事，理解政策的出臺背景和過程是另一碼事。而后者，不論是對于公共管理學(xué)院學(xué)生的專業(yè)能力發(fā)展，還是對于增進幸福感而言，都十分重要。

在講出道理的同時，我也常常就如何在現(xiàn)有的制度框架下做好自己的事情與同學(xué)們交流，可能我講得最多的是“底線”二字。一方面，不論在教學(xué)還是班級建設(shè)管理工作中，我都希望事先與同學(xué)們就各個事項的規(guī)則和底線達成共識，并且以公平作為自己從事班主任工作的基本底線；另一方面，我特別鼓勵大家在內(nèi)心確立并堅守自己的底線。我想，這也是所謂“秩序”的建設(shè)吧。

努力服務(wù)學(xué)生成長發(fā)展

隨著學(xué)校本科人才培養(yǎng)改革路線圖的全面實施，學(xué)校各個部門為本科生搭建了越來越多的成長和發(fā)展平臺，涉及社會實踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、國際交流、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等各個領(lǐng)域。在鼓勵學(xué)生投身到這些活動中的同時，我也不斷嘗試將課堂教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐活動和班級建設(shè)有機地結(jié)合起來，近期正在以學(xué)術(shù)實踐活動為切入點，在班級層面建立社會調(diào)研、討論分享和成果交流的機制與平臺。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)是學(xué)生遲早需要面對的事情，作為班主任，有責(zé)任幫助同學(xué)們將職業(yè)理想和職業(yè)能力統(tǒng)一起來，明確發(fā)展職業(yè)能力、實現(xiàn)職業(yè)理想的方向和途徑并為之努力。我也努力從各種渠道搜集用人單位及人力資源管理從業(yè)者的相關(guān)觀點和建議，并與同學(xué)們分享，幫助他們減少就業(yè)準備過程中的盲目性，為實現(xiàn)職業(yè)理想做更充分的準備。

努力建設(shè)人大精英社區(qū)

不論是班級建設(shè)，還是學(xué)生組織建設(shè)，我都有“建設(shè)人大精英社區(qū)”這樣一種愿景。關(guān)于“精英”，是希望每個同學(xué)都具有堅定的信仰、良好的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)社會的意識，而所謂“社區(qū)”，則是借用社會學(xué)家滕尼斯的概念，希望班級成為以情感為紐帶的共同體，希望班級能夠在日后成為同學(xué)們生活中最重要的社會支撐。為了實現(xiàn)這一目標，我努力讓同學(xué)們理解當(dāng)前國家“發(fā)展”壓力傳導(dǎo)到高校導(dǎo)致人才培養(yǎng)出現(xiàn)功利性、工具化傾向的機制和過程，希望大家超越現(xiàn)實利益來認知樹立更高遠的職業(yè)理想和精神追求。

這種愿景能在多大程度上實現(xiàn)，我想需要更多的時間來檢驗。不過，最近剛剛結(jié)束的20xx級本科生推薦免試研究生工作，還是令人十分欣慰。一方面，沒有一個同學(xué)對其他同學(xué)的自我測評提出任何異議，競爭有序，結(jié)果圓滿；另一方面，我能夠看到，不論是申請保研還是放棄保研，許多同學(xué)的選擇中已經(jīng)包含了相對成熟的思考，對于自身發(fā)展的路線已經(jīng)有了自主、清晰的規(guī)劃。

最后想說的是，感謝同學(xué)和同事對我長期以來的支持，感謝學(xué)校能夠給我實現(xiàn)人生理想的空間和舞臺。教師這份職業(yè)和班主任工作帶來的榮譽感、責(zé)任感和成就感，將激勵我繼續(xù)努力。希望若干年后，小伙伴們聚會的時候，記得叫上你們的班主任。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇2

不知不覺中，我擔(dān)任xx類 班的助理班主任已一月有余。感謝學(xué)院給了我這次當(dāng)班助的機會，讓我即幫助了他人，也鍛煉了自己，從剛擔(dān)任助理班主任時的忐忑不安到現(xiàn)在的會懷念過去一月曾經(jīng)忙碌的時光，我感慨良多。

想起剛報名去擔(dān)任新生助理班主任時，我是期待中帶著憂慮，擔(dān)心自己的能力不夠，不能給學(xué)弟學(xué)妹們帶去幫助反而會幫倒忙，是學(xué)姐給了我勇氣與安慰，同時，學(xué)姐的指導(dǎo)也給了我很多工作的信心。

在學(xué)弟學(xué)妹們到校報到之前，學(xué)弟學(xué)妹們通過QQ、微信等方式詢問我關(guān)于報到和自己心中對于大學(xué)生活的疑問，只要他們問，我都會在第一時間回答，我希望在他們的印象中，我們學(xué)院是溫暖友愛的大家庭。

在新生軍訓(xùn)的前段時間，我?guī)缀跆焯烊ビ?xùn)練場看他們軍訓(xùn)的情況，對于班級中未參與軍訓(xùn)的同學(xué)及時詢問原因。由于擔(dān)心新生們不能接受教官的訓(xùn)練強度，我曾私下對班級負責(zé)人說有問題及時和我說，有事情有必要的話我去溝通或者向院里反映。有次晚上去看望他們時，雖然自己手頭不寬裕，但是依然希望給他們更好的。軍訓(xùn)期間，有位男生和教官起了沖突想要放棄軍訓(xùn)，當(dāng)天晚上我在QQ上和他聊了很久，如果身體不舒服可以暫時考慮休息，有事情我們就理性的解決，知錯就要改，不管怎樣都要去向教官道歉，如果覺得不好意思我可以陪他一起去。為了不給他造成心理上的壓力，我說明天早上我剛好要陪他們一起跑步，最后他主動找到教官道歉，我也和教官聊了半個小時，了解到班上一些同學(xué)的情況，也明白了教官的用心良苦。后來在QQ上學(xué)弟告訴我，很感謝我對他講的一些話，他才能重新歸隊繼續(xù)參與軍訓(xùn)，當(dāng)時看到消息的我心里十分開心，大概這就是能夠真正幫到別人的快樂吧。

老師說過，助理班主任更重要的是要對新生班級有引導(dǎo)作用，因為我們不能一直跟著新生班級，他們班級最終還是由他們自己去努力經(jīng)營。所以在選了得力的班級負責(zé)人之后，我有意識的將一些事情放手給他們做，感覺他們的能力可以承擔(dān)大任后，我就積極鼓勵他們參與班級班委的競選，同時，在平時的接觸中，某些同學(xué)能力突出，我也會鼓勵他們參與班級建設(shè)當(dāng)中，給他們加油打氣。

在過去的一個月中，我發(fā)現(xiàn)有個學(xué)妹性格上有些偏激，對于很多事情的看法很消極，比如大家在積極參與學(xué)生會報名競選時，她會在班群里發(fā)一些說大學(xué)學(xué)生會內(nèi)部很黑暗的帖子，在新生與老師的見面會上，她就說介紹的先進的xx公司和企業(yè)都是國外的，中國的xx很差，還不停潑其他同學(xué)的冷水，我和班級其他同學(xué)一起積極弘揚正能量，希望能夠改變她的想法與看法，我們告訴她，正因為有差距并且我們認識到了自己的差距，才有進步的空間與可能，新時代的xx改革就需要我們一起努力，使我們的xx行業(yè)、我們的國家更好發(fā)展。

我認為助理班主任和新生們的關(guān)系更應(yīng)該像是朋友，可以互相談心一起打鬧，只不過助理班主任這個朋友有比他們更多的經(jīng)驗，能更好的引導(dǎo)和幫助他們。像在現(xiàn)在的新生班級中，每周也有一些學(xué)弟學(xué)妹們會把自己遇到的煩心事開心事和我講一講，我也會開導(dǎo)他們或分享他們的喜悅與快樂，這時的心情是很奇妙的，因為你知道，世界上多了一個把你當(dāng)做朋友的人，很開心不是嗎？

當(dāng)然，作為第一次擔(dān)任助理班主任的我還是有很多不足之處的。

1.耐心方面有所欠缺。我本人做事風(fēng)格是屬于雷厲風(fēng)行的那種，執(zhí)行力超強，喜歡提前完成任務(wù)，但是新生是剛剛步入大學(xué)生活，在很多方面還需要一定的時間去改變，也需要引導(dǎo)，所以做事方面難免拖沓，缺乏時間觀念，有時怕他們不能按照預(yù)定時間完成工作，就會跟他們一遍遍強調(diào)要完成的任務(wù)。

2.控制力度有點強。最初有些事情想放手給新生自己做，但是總擔(dān)心他們做不好，只有自己親自去做心理才踏實，后期發(fā)現(xiàn)問題后有所改正，但是對新生自己做事還是不太放心。

3.有時候?qū)τ趯W(xué)院事情傳達時忽略了學(xué)弟學(xué)妹們剛?cè)氪髮W(xué)，對一些基本事情不太了解，以至于傳達消息不夠簡潔明了。

4.有些學(xué)生問基本的生活問題，如衛(wèi)生間洗澡時在哪放自己的衣服，怎么刷卡打開水等自己可以想辦法解決的問題都要問我時，我會一一回答，知道應(yīng)該告訴他們有問題第一時間要自己想辦法，解決不了的再尋求他人幫助，但是不好意思向新生開口，怕學(xué)生們傷心，其實這種方式是很不利于學(xué)生以后的發(fā)展的。

5.接觸新生不全面，對班級中的一些同學(xué)還不是很了解。

通過這次經(jīng)歷，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，在今后的與人溝通與交往過程中，我會積極努力逐步改正這些問題與不足，將更多的便利帶給身邊的人，不斷提升自己的能力。

這次作為助理班主任的經(jīng)歷使我終生難忘，這也是我和新生們一起成長進步的一段難得可貴的時光。雖然作為助理班主任最忙碌的時間段已經(jīng)過去，但是我有時還是很懷念過去一個月里經(jīng)常和他們接觸的日子?，F(xiàn)在我依然和新生班級很多同學(xué)保持聯(lián)系，也會在閑暇時間偷偷關(guān)注他們班群里面的消息，對于班級建設(shè)與制度方面有不足或者需要改進的地方，我也會私下和班長團支書聯(lián)系與溝通，希望他們班級能夠越來越好，逐步成長，愿他們生命中有足夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇3

我擔(dān)任機械系成型1班主任同時也教本班大學(xué)英語，相對與學(xué)生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責(zé)任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開始接這個班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的機會，以減輕他們的負擔(dān)。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習(xí)方面嚴格要求，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經(jīng)常提前進入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度最受學(xué)生歡迎的教師。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇4

新生同學(xué)，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學(xué)，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到軍訓(xùn)場，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學(xué)擁護的工作能力強有力的干部隊伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著，團結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真積極工作，，各負其責(zé)，團結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項任務(wù)。取得了較好的成績，俗話說團結(jié)就是力量。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期基本完成了學(xué)期計劃的預(yù)期目標：著力于班干部能力的培養(yǎng)和專業(yè)氛圍的營造。同學(xué)們適應(yīng)了高職生活，并感覺到充實愉快，并樹立了正確的輿論導(dǎo)向。

一。實行德育學(xué)分制，抓好常規(guī)教育

1.德育學(xué)分制用數(shù)字來說話，更具有說服力和約束力；

2.學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的平時表現(xiàn)和德育學(xué)分評出自律獎，風(fēng)尚獎，勤勞獎，活力獎，盡職獎。樹立榜樣，并給同學(xué)成就感。

二。結(jié)合專業(yè)發(fā)揮班級宣傳作用

1.系外墻宣傳小欄評比時，結(jié)合許園園老師的課程，以作業(yè)的方式要求每個同學(xué)都需要設(shè)計，所以出現(xiàn)了較多不錯的作品。

2.網(wǎng)頁制作課程的大作業(yè)，是制作一個班級網(wǎng)站。既鍛煉了能力又加強了班級的歸屬感。

3.出好每一期黑板報。

三。正常召開班會、團支部會議、班干部會議、住宿生會議，營造健康向上、良好的育人氛圍

1.主題班會契合學(xué)生實際，避免空洞。我們本學(xué)期的主題有三個："情商決定命運"，"吃虧是福"，"生命只有一次"。

2.以鼓勵和激勵為主，我們上學(xué)期的班會總主題是"小故事大哲理"，本學(xué)期的主題是"我的人生關(guān)鍵詞"，同學(xué)們都對人生加深了思考。

3.由老師一言堂逐漸過渡到學(xué)生參與，學(xué)生主持，進一步到學(xué)生自定主題

四。積極參加學(xué)?；顒樱㈤_展本班特色活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展

1.班級外墻宣傳小欄的設(shè)計獲系三等獎；

2.運動會獲特別貢獻獎，運動員成績優(yōu)秀

3.李倩同學(xué)參加的團體健美操比賽獲省一等獎

4.組織隊伍參加系籃球隊

5.疊被子比賽2——210獲第4名；

6.組織了一次春游--梅花谷定向活動；

五。以專業(yè)教育為契機，對學(xué)風(fēng)常抓不懈

1.由教研室牽頭，聽了思科、華三的認證講座，使同學(xué)們有了目標；

2.專業(yè)課老師認真負責(zé)，互相之間增加了交流和反饋；

3.向動漫教研室學(xué)習(xí)，本學(xué)期的暑假作業(yè)布置了許多的專業(yè)作業(yè)，對大家鞏固一學(xué)期的學(xué)習(xí)大有好處；

4.考試排名不僅排總名次，也排專業(yè)課名次，使基礎(chǔ)課不好的同學(xué)也產(chǎn)生了成就感。

六。注重榜樣教育，用身邊的例子來教育同學(xué)

1.班長郭騫在運動會上表現(xiàn)出色，所以在賽中和賽后都進行了表揚，很多的同學(xué)產(chǎn)生了認同感，都在周記中表揚他；

2.周曉強同學(xué)是我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的榜樣，邀請他到我們班做交流，同學(xué)們收獲很多；

3.做好自身，以身作則

缺點與不足：

1.由于教學(xué)和生活的忙碌，抽不出再多的時間與學(xué)生進行更多的交流；

2.常規(guī)分數(shù)由于晚自休和晨練扣分較多，分數(shù)不高；

3.基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué)，成績不佳。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇6

承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，這個學(xué)期我有幸繼續(xù)擔(dān)任中文系08級的1、2班班主任。下面我就把我這個學(xué)期來的班主任工作總結(jié)一下：

1、由于本學(xué)期我們08級已從棟青園校區(qū)搬到本部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變了（外面的誘惑多了），管理的模式也變了（已不再實施封閉管理了），許多同學(xué)都不適應(yīng)，我及時召開了一次主題班會，對同學(xué)們在新的環(huán)境里的學(xué)習(xí)和生活提出了具體的建議和要求。

2、學(xué)習(xí)問題仍是本學(xué)期的工作重點，尤其是英語的學(xué)習(xí)，開學(xué)不久，即召開了一次以四六級為主題的班會。

3、已將鼓勵學(xué)生考研搬上了議事日程，為此，專門召開了一次以考研動員為主題的班會，利用自己曾經(jīng)考過研究生的苦樂經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，以期讓同學(xué)們在考研這份事業(yè)上少走彎路，快出成果。低調(diào)建立了有志考研學(xué)生檔案，并經(jīng)常單獨交流。

4、灌輸對自己負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?；培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊的精神。

5、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評定工作，努力做到公平、公正和公開。

6、健康與安全問題，鄙人一直非常重視。尤其是甲流進校那段時間，隨時關(guān)注學(xué)生的健康狀況，一有異常就及時按相關(guān)程序處理。

7、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問題，讓他們有危機感。

8、經(jīng)常下宿舍，根據(jù)具體情況及時找需要幫助和鼓勵的同學(xué)談話。

10、認真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門安排的工作，由于部門多，而且安排的工作更多，這里就不一一道來了。

11、本人本學(xué)期班級管理工作的重點依然是：安全，學(xué)習(xí)，健康。

12、本人的工作態(tài)度仍然是：苦口婆心，語重心長。

本人這個學(xué)期所做的班主任工作，離黨和人民的要求也許還有一定的距離，我會在今后的工作中更加努力的。

其他的套話廢話我就不說了。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇7

大學(xué)班主任工作總結(jié)新版由范文網(wǎng)會員“時間廊”投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇一

__這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面都有了很大的收獲和進步。現(xiàn)將各方面總結(jié)如下：

一、在思想政治方面

__年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力使自己始終與黨中央持續(xù)高度一致，時時關(guān)注國內(nèi)外大事件，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己努力做好、做強。維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，絕不做不利于民族團結(jié)的任何事情。遵守職業(yè)道德，樂于奉獻，認真學(xué)習(xí)和聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們談的工作經(jīng)驗，虛心理解他們對我的推薦和意見。

二、工作方面

在工作方面我嚴格要求自己，熱愛自己的工作，不斷學(xué)習(xí)各類知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責(zé)團委的日常工作，協(xié)調(diào)各學(xué)院團總支的工作，管理好校團委官方網(wǎng)站和__的簡報發(fā)布，向__共青團網(wǎng)、__學(xué)聯(lián)網(wǎng)報送新聞稿。指導(dǎo)校學(xué)生會的日常工作的開展，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點，加大了對晚自習(xí)檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度，在查寢過程中了解各族學(xué)生思想動態(tài)，了解學(xué)生的想法和認識。其次，認真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團委以及校黨委下達的各項工作任務(wù)，從__年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動，志愿者服務(wù)活動。主要有：全國大學(xué)生第__屆挑戰(zhàn)杯報名、審核工作，紀念五四運動及民族團結(jié)教育月晚會以及我?！皥F結(jié)向上愛我_大”民族團結(jié)教育主題大合唱的準備工作，我校首屆配音大賽的相關(guān)準備工作，我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊伍的成立工作，收集、整理各學(xué)院開展踐行社會主義核心價值觀活動和愛國主義主題教育的材料，開展我校暑期社會實踐工作和相關(guān)材料的報送，舉辦慶祝___區(qū)成立__周年暨__大學(xué)__年迎新生文藝晚會，開展由團中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的__年度自強之星校內(nèi)尋訪活動，認真準備好團中央學(xué)校部部長一行在我校開展的調(diào)研工作，用心籌備我校與__部隊建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項事宜等。

三、在德、廉方面

在做學(xué)生工作時，時刻謹記教師職業(yè)道德，有時做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜__點左右，我認為這是工作的需要，并無怨言。在工作時，堅持原則，不拉幫結(jié)派、不偏不坦，作決定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校園文化活動，善于去思考，精細化活動，力爭讓活動每年上一新層面。

在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。所以，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。

四、存在的問題和不足

這一年的工作上總體來說我始終認真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤，具體表此刻：

1)理論學(xué)習(xí)還不夠主動，理論水平還不夠好，對理論學(xué)習(xí)有時只是在表面上理解，還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進行系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會;

2)沒有深入學(xué)生中了解狀況，對學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動變化掌握不夠及時;

3)工作還不夠細致，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學(xué)、合理;

3)對團委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新穎和亮點。

我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時俱進，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇二

光陰似箭，20_年即將結(jié)束。在這個學(xué)年里，外國語學(xué)院日語專業(yè)__班在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及幫助下，團結(jié)奮進，以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，加強自自我教育，總體來說表現(xiàn)優(yōu)秀，但也有個別同學(xué)管理起來難度比較大，但經(jīng)過一學(xué)期的努力有明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、班級情況簡介

我班現(xiàn)有37名學(xué)生，其中，只有10名男生，其余為女同學(xué)。6名同學(xué)為中共黨員，2名同學(xué)為預(yù)備黨員,本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級建設(shè)工作

1、制定工作計劃

在學(xué)期初，我制定了班級工作計劃，簡要概述如下：

一、工作目標：

1、培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，形成團結(jié)友愛上進積極的班風(fēng)。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓。

二、具體工作計劃：

(一)選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

(二)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵同學(xué)報考日語一級、二級，開展畢業(yè)論文準備工作，為畢業(yè)做好相應(yīng)的準備。

(三)開展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀，擺正心態(tài)，積極就業(yè)。

(四)在班、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭加強班級管理工作。

1、培養(yǎng)學(xué)生干部

要做好班級管理工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。我將培養(yǎng)班干部作為班級管理工作的一個重點。學(xué)期初，我通過對學(xué)生檔案的了解，通過新一輪的民主選舉，成立了班團委。我采用了學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級管理方式，注重從工作方法、工作藝術(shù)上對班干部進行指導(dǎo)，幫助她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。

同時在學(xué)習(xí)上、生活上嚴格要求他們，在班級管理工作上鼓勵她們大膽去做，使她們成為班級建設(shè)的排頭兵，培養(yǎng)得力的班干部，開展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學(xué)生的目的。

2、班級制度建立

我班充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級考勤制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個090803班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。我們班成立了班委會和團支部;由生活委員負責(zé)班級財務(wù)及值日安排，使得班級財務(wù)明晰，此外，考勤副班長負責(zé)班級考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請假，有效地規(guī)范了班級考勤秩序。班團委爭取每個同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，日語專業(yè)對學(xué)生日語口語專業(yè)技能有較高的要求，而我班學(xué)生在這方面的基礎(chǔ)相對較弱，很多同學(xué)是出于對動漫等日本文化喜愛而選擇了日語專業(yè)。

因此，我在要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時抓緊專業(yè)技能訓(xùn)練。我們經(jīng)常召開學(xué)習(xí)心得報告會，同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗體會，效果良好。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我在班會上對同學(xué)們進行了人生規(guī)劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會實踐教育，倡導(dǎo)同學(xué)們多看書，好好利用圖書館，多練習(xí)專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學(xué)生涯，盡早找到自己今后的人生方向。

全班同學(xué)開展定期閱讀，寫作讀書筆記，并參加了國際日語能力測試，我班本學(xué)期已有30名同學(xué)考取了日語專業(yè)二級，達50%。在半年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定。學(xué)習(xí)工作將是我今后班主任工作的重點。

4、加強學(xué)生思想品德教育

我注重與學(xué)生溝通，和他們進行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

5、加強家校聯(lián)系

盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。

6、就業(yè)指導(dǎo)

積極指導(dǎo)畢業(yè)生進行了畢業(yè)生生源信息的填寫、上報工作。畢業(yè)生生源匯總、上報、審核是學(xué)生就業(yè)工作中的一個極其重要的工作內(nèi)容，工作非常細致，任何一個微小的細節(jié)——所填信息的每個數(shù)字甚至標點符號，都關(guān)系到同學(xué)們畢業(yè)信息的準確無誤。而生源信息的準確與否直接影響到畢業(yè)生能否正常畢業(yè)和派遣。謝老師指導(dǎo)同學(xué)們嚴格按照生源審核規(guī)定的方法和步驟，認真做好畢業(yè)生生源資格的初審工作，報送有關(guān)材料。

之后就工作簽約問題向同學(xué)們做了詳細的講解，并提示大家關(guān)注學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)媒體的相關(guān)信息，明確自身優(yōu)勢劣勢，揚長避短，給自己正確的定位，以更好的在未來找工作的道路上少走彎路。也對畢業(yè)生們提出希望，在個人的力量有，要多向他人尋求幫助，她和老師會為大家提供充足的后援支持;作為一個集體也要互幫互助、共同成長，一起找到自己心目中完美的工作。

以上就是我20__年的工作總結(jié)，是我在自己已走過的教育教學(xué)工作中僅有的一些經(jīng)驗和體會。在今后的工作中，我會更加嚴格地要求自己，將會以更大的熱情投入到全人類最光輝的教育事業(yè)中去，盡自己的努力為教育事業(yè)貢獻一份光和熱。

　大學(xué)班主任工作總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進行資料。認真制定計劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。

此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學(xué)生100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。

同時，根據(jù)學(xué)生的性格特點去點拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。

　大學(xué)班主任工作總結(jié)篇四

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20__年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責(zé)編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是十一世紀賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長，從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)十一世紀生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對學(xué)生進行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí))

(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)

(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。

最后我的一點工作心得和建議，要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。

大學(xué)班主任工作總結(jié)篇五

從開始接這個班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的機會，以減輕他們的負擔(dān)。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習(xí)方面嚴格要求，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經(jīng)常提前進入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作;

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;

同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學(xué)生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。

向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.心里始終裝著學(xué)生。

我注重與學(xué)生溝通，和他們進行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點，我從心里愛護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。

面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。

5.增強班級凝聚力。

我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。

6.積極參加班主任例會，及時把相關(guān)信息傳達到學(xué)生。

鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信。

7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況;

發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。

8.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。

這是我認為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。

大學(xué)班主任工作總結(jié)最新范文

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇8

我相信，沒有那一家公司能保證說從不找同行拿價格的，就算是船公司都要相互給價格，說儀說，同行之間的詢價是很重要的，要害點：

1，價格好;

2，對方公司有信譽;

3，這個業(yè)務(wù)員人品好;

4，也是最重要的一點，絕對不能做柜后漲價，在那里我著重說明一下第四點：

20xx年4月xx日，我一個dubai的客戶要我安排兩個柜子從上海到dubai，走的是nl船公司，我找了上海的一家公司報價，因為之前有過教訓(xùn)，所以叫他給我傳了價格表，也蓋了公司章，但是等我貨少了船最后對帳單的時候，一下多了150美金的重柜費.我的小柜是24噸，而且詢價之前就一向說明小柜24噸，其業(yè)務(wù)給我的是allin價格，結(jié)果他的理由是不包含重柜費.因為貨在他手上，最后我不得不自我多付2150美金

教訓(xùn)：即使是傳了價格表過來，也必須要再問一次，不能說因為他價格已經(jīng)蓋章就放心，最后被動的還是自我，還有就是假如是什么重柜等有什么附加費用產(chǎn)生的柜，必須要聲明再三，不能讓對放玩文字游戲讓自我吃虧.要是可能的話，最好的是叫他分開給每一項的價格，然后給個allin價格，還要加一句：除以上費用外，沒有任何其他費用產(chǎn)生.

一般來說，有點常識的人此刻給別人配貨都會要對方的營業(yè)執(zhí)照之類的東西，但是是不是也有的人從來不要，或者在突發(fā)狀況下就忘記了，我在那里真誠的期望各位，不管在什么狀況下必須要做到安全，必須要確認對方的身份

記得剛?cè)胄械臅r候，找了一個青島的客戶，跟蹤了三個多月，給我走了8個天津走的柜子，當(dāng)時記得好象客戶下單是在2月28日，但是3月份開始就取消個貨物的退稅，狀況屬于比較緊急的，于是我在網(wǎng)上發(fā)帖子找了一個價格，按照他的推薦把貨送進天津的的保稅區(qū)，這樣就能夠繼續(xù)給客戶爭取到退稅了，自認為做的很好了，誰知后續(xù)問題就來了，因為之前費用沒有確認，貨進去了任由他們獅子大開口，最麻煩的是后面，我們把8000多美金的運費付給他公司后，整個公司就小時了，提單也不見了，最后經(jīng)查，這個公司就是一個人的公司.

教訓(xùn)：不要忘記，千萬不要忘記適宜對方的身份，即使有營業(yè)執(zhí)照也要注意，能夠有以下幾個方式?jīng)Q定對方公司大?。?/p>

一，電話號碼和傳真號碼，一般的大公司不可能電話和傳真是一個號碼;

二這個單自始至終是不是只有一個人和你聯(lián)系，因為一般的公司是有分工的，不可能說一個人來做一條龍，當(dāng)然也不排除特殊狀況，

三，營業(yè)執(zhí)照和對方帶給的付款公司帳號是否一致，因為要弄個別人公司的營業(yè)執(zhí)照太容易了。

四，對方愿不愿意帶給更多的聯(lián)系方式給你，五，用的油箱地址是該油箱還是私人郵箱.

當(dāng)我們認為找到了適宜自我的同行來接這個柜的時候，那就到了下單的環(huán)節(jié)了，可能很多人認為下單其實是個很簡單的事情，隨便怎樣寫下或者口頭說一下就ok，其實這樣是很危險的。

我剛?cè)胄械臅r候?qū)ｉT做美國線和澳洲那邊的同行，有點經(jīng)驗的人都明白，那里就有兩個點了，一個是美國的oakland，一個是新西蘭的aukland，這兩個點的讀音，中文寫法是完全一樣的。就因為這樣問題來了，一個客戶要定去新西蘭的柜，我想當(dāng)然的認為是美國的.了，因為那段時光美國很暴，結(jié)果可想而知，改港!

教訓(xùn):當(dāng)自我港口都還不確定的時候，不要不好意思開口去問客戶具體的港口，最好是要英文的，是那一個國家的，這樣能夠避免很多的麻煩。還有就是定艙單，我的推薦是最好寫詳細，越詳細越好，因為北方港口和南方不一樣，定艙的時候就需要真正的shipper/ngee/毛/件/體資料，還有就是把價格也盡可能的寫在上方，這個也是以后出了問題的憑證。蓋章這個東西是最正常但是了，不管我們定出去還是接進來，我想這個東西是最基本的了，要是你還沒有這個習(xí)慣，那就嘗試著改變一下，下單的單位章都沒有，柜子出了問題，你拿什么去找人家呢?

可能很多的同行認為，只要貨物上了船，那就萬事大吉，等著收錢了。其實貨物的跟蹤是一個很關(guān)鍵的東西，也是最能體現(xiàn)我們所謂的服務(wù)的地方。

各位，你們是不是遇見過客戶突然來電話問你貨到那里了?還有多少天到?等等的信息，那么如果你要是真的服務(wù)到位，你能夠立刻給他

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇9

大學(xué)是指普通的高等學(xué)府，是具有獨特職能的組織，是繼承、研究、整合和創(chuàng)新先進學(xué)術(shù)的高等學(xué)府，既與社會經(jīng)濟和政治制度相互關(guān)聯(lián)又獨立。以下是小編整理的大學(xué)班主任的工作總結(jié)，希望對大家有所幫助！大學(xué)班主任工作總結(jié)1

不知不覺中，我已經(jīng)工作了半年了。在這半年里，我一開始對輔導(dǎo)員的工作了解不多，后來逐漸熟悉，走上了正軌。我擔(dān)任 110 名 xx 級園藝專業(yè)學(xué)生的輔導(dǎo)員。在工作中，我嚴格要求自己，做一名教師，做學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，積極參與學(xué)生生活，加強與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

我。思想政治教育

學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)系到學(xué)生的安全，學(xué)院的發(fā)展和學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生工作的重中之重。對此，班委是抓手，要求政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，遇到突發(fā)事件要能把握?；畛龃缶?。利用班會、同學(xué)們交談、聊天的機會，教育和培養(yǎng)遵紀守法、尊師重道、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等良好品質(zhì)。同時，教育大家對自己的大學(xué)生活要有一個規(guī)劃，通過確定自己未來的目標，踏好大學(xué)的每一步，踏踏實實的取得成功。及時了解學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)個別有特殊需要的學(xué)生，聯(lián)系他們的疑慮，告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當(dāng)成一個大家庭。

二、班級管理

好班子離不開班干部，班干部是班級管理的得力助手。新生軍訓(xùn)期間，我開始篩選班上表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的學(xué)生，讓有參選想法的學(xué)生來找我討論，做好前期準備工作。軍訓(xùn)結(jié)束后，立即舉行了班級選舉。學(xué)院以競賽發(fā)言和同學(xué)投票結(jié)果為參考，綜合考慮確定了28個班委會。之后，為了讓班委了解自己的工作職責(zé)，更好地開展工作，他們帶領(lǐng)班委平均每兩周召開一次班委例會。交流，討論課堂上存在的問題的解決方案。

同時，不定期召開班會，對大家進行學(xué)風(fēng)、考試作風(fēng)、生活、理財、體育鍛煉、感恩等方面的教育，讓學(xué)生遵守遵守學(xué)校規(guī)定和治安秩序，注意自己的財產(chǎn)。生命安全，對近期班上出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進行批評教育，表揚鼓勵出現(xiàn)的先進元素，鼓勵大家積極參與學(xué)校的各項活動，利用各種平臺鍛煉自己的能力。

學(xué)生軍訓(xùn)期間，盡快建立學(xué)生檔案，盡快了解每位同學(xué)，同時完善學(xué)生家庭信息，及時聯(lián)系家長。有問題 。為了更方便地與學(xué)生交流，我們建立了班級飛信群和QQ群，并積極去學(xué)生宿舍與學(xué)生聊天，讓學(xué)生展示自己的想法，然后一一引導(dǎo)為主鏈接。學(xué)生之間的混亂。

指導(dǎo)學(xué)生開展各種課堂活動。課堂的第一次旅行對于課后活動的發(fā)展非常重要。為此，我提前安排了三個班的班委會。對選址、活動計劃等方面進行了指導(dǎo)和規(guī)劃。在今后的課堂活動中，也及時給予定向指導(dǎo)，確保各項活動能夠有效開展。

三．工作不足及問題

作為新任輔導(dǎo)員，學(xué)生管理上還存在很多不足，比如活動策劃有時過于繁瑣，對學(xué)生心理了解不夠，對于班上一些不活躍的成員來說很難。未來工作會進一步完善，同時要加強個人學(xué)習(xí)，讓我和我?guī)淼陌嗉壱黄鸪砷L。

學(xué)校班主任工作總結(jié)2

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為做好12年級學(xué)生的教育工作安裝課，本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任過安裝專業(yè)的理論老師和班主任。一年多來，我以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮執(zhí)著從事教學(xué)工作。

作為專業(yè)理論課的老師，我課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)自己對課本的不熟悉，從各個方面收集相關(guān)資料。認真制定，重視研究型教學(xué)理論，積極參與教研組活動。我經(jīng)常聽每一位老師的課，吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。在每一堂課中，以最好的精神狀態(tài)站在講臺上，以親切、輕松、認真的形象面對學(xué)生。

另外，為了提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重教材研究，把握基礎(chǔ)存儲的重點和難點外，還采用了多種形式的多媒體教學(xué).通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實用技術(shù)課程的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過教學(xué)，穩(wěn)定了尖子生的成績，提高了中學(xué)生的成績，幫助了差生進步，使不同層次的學(xué)生都掌握了專業(yè)的理論知識。在全校技能大賽中，我班一人獲得一等獎，二人獲得三等獎。在英智英輝考試中，學(xué)生通過率100%，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為一名班主任，我深知教育是一種愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注重以德為本，結(jié)合生活實際，遵循善導(dǎo)的引導(dǎo)，從多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿活動，鍛煉社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽，增強班級凝聚力，在學(xué)校籃球比賽中取得了最好的成績。

同時，我們會根據(jù)學(xué)生的特點進行指導(dǎo)，經(jīng)常與有問題的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長一起做好學(xué)生的教育和管理工作.對于個別貧困學(xué)生，多利用課間對話，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活。對于優(yōu)生，要教育他們戒驕戒躁，努力提高，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的例子，讓學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高的理想。

通過我的不斷努力，班上的同學(xué)們沒有嚴重的違紀行為，保持著良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。雇主對我們學(xué)生的素質(zhì)非常滿意。

回首大一班主任的工作，在與學(xué)生共同成長的過程中，充滿感恩。我要感謝我的學(xué)生，讓我感受到工作中成長的喜悅，以及我對自己逐漸建立起來的信心。你讓我找到了教師職業(yè)發(fā)展的支撐——實踐式學(xué)習(xí)與反思，是你給了我很多思考教育、生活、學(xué)習(xí)、生活的火花；我要感謝負責(zé)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事。是你認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣。力量是您對每一次班主任會議的殷切和真摯的托付，讓我深深地感受到班主任工作的重要性和偉大。

是工作和實踐，為我提供了教育教學(xué)研究的活土。我衷心感謝這一切！

大學(xué)校長的工作 3

I.班級學(xué)生情況

我校信息學(xué)院在xx年招收了近200名本科新生，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，而且第一學(xué)年可以根據(jù)自己的興趣和第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進度選擇專業(yè)。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年平均分為6個小班。作為班主任，我主要負責(zé)1、2兩個班的學(xué)生工作。這兩個班原本有68名學(xué)生，其中外國留學(xué)生2名，從xx轉(zhuǎn)來的學(xué)生3名。班級。后來有1名學(xué)生轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)系，1名學(xué)生因甲肝退學(xué)，所以最后一班有66名學(xué)生。

二、班主任的日常工作

班主任的日常工作是結(jié)合學(xué)校的學(xué)生管理，或者說是學(xué)校的具體落實學(xué)生管理工作。一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活之間存在適應(yīng)和過渡的問題。因此，班主任要密切配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自理和獨立生活的能力，引導(dǎo)宿舍的集體生活行為。指導(dǎo)保障人身、財產(chǎn)安全，幫助生活學(xué)習(xí)困難學(xué)生，落實學(xué)籍日常選拔管理和落實，落實國家經(jīng)濟困難學(xué)生資助等。

落實這些任務(wù)中的大部分都填滿了班主任的全部工作，并體現(xiàn)在開班會、參觀宿舍、與同學(xué)聊天等日常工作行為中。

三、我班主任的工作

我對班主任工作的理解是在工作的過程中逐漸形成的。剛開始，作為一個新手老師，我對能不能當(dāng)班主任感到很不安。作為班主任，我不知道自己要承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)，很擔(dān)心學(xué)生會發(fā)生意外。

于是在得知班主任工作通知，學(xué)生還沒有正式報名之前，我就開始學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查資料，問問周圍的同事，看工作手冊等書籍班主任等等等等，但實際上“紙上談兵，不知道怎么辦”。因此，在后來的實際工作中，我開始注重觀察、記錄、思考和總結(jié)，提煉出適合自己和大一的。學(xué)生，適合本班學(xué)生的班主任。

班主任的工作看似微不足道，其實是一個整體，一個系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，有一些相互關(guān)聯(lián)的核心要素“影響全身”。只有抓住了這些核心，只有把握好這些要素，我們的班主任才能更有效、更專業(yè)、更好地做好自己的工作。所以對我來說，我大一班老師的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以定性研究方法為研究指導(dǎo)，信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，人文關(guān)懷為立足點”形成工作體系新生班主任的核心是“狠抓學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，實施策略是“防小防漸進，鑄就良好的生活習(xí)慣” .

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇10

一個班級能否健康發(fā)展，很大程度上取決于班主任的管理水平。我在日常工作中對此體會頗深，一個班的學(xué)生可能個性很多，但總體上會體現(xiàn)出班主任的性格特點。因此，班主任工作從宏觀上看起著中流砥柱的作用。本學(xué)期，我首次擔(dān)任高一的班主任工作，兩個月以來，我深深地感到這與以往擔(dān)任高三班主任工作是有許多不同之處的，因為瑣碎的事情尤其多，而且學(xué)生剛剛由初中過渡到高中，還有很多不適應(yīng)的地方，甚至說有待調(diào)教的地方，然而， 要建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，高一是最好的時機，因此，我認為，要保證正常的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須要由高一抓起；促進良好的班風(fēng)，要從基礎(chǔ)抓起。為此，我有一下幾個想法想和大家分享一下。

一．建立良好班主任形象，樹立威信。

當(dāng)好一名班主任，首先自身要有個良好的形象。在人格道德上，不應(yīng)以地位、金錢、名譽做為人生目的，要以知識、才情和人格作為人生的支撐，并時時用這種精神影響學(xué)生，除了在道德上給學(xué)生潛移默化的影響外，還要注意自身的知識文化修養(yǎng)，所謂“親其師，信其道”，作為班主任老師，只要知識博大精深，功底扎實，思想活躍，就一定會讓學(xué)生折服，只有在學(xué)生心中有一個良好的形象，能更好的開展工作。

二．用制度限制不良行為，同時用制度促進良好行為。

在班級管理工作中，首先要制訂好班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。制度的建立一方面要深入了解學(xué)生實際情況，使班規(guī)符合班情；另一方面要弘揚民主，使制定的班規(guī)得到大多數(shù)同學(xué)的支持，一旦制度形成，就要狠抓落實。讓后進生充滿希望，讓優(yōu)秀生不斷追求，在班上形成自我約束，不甘落后的風(fēng)氣。另外，在教育學(xué)生的工作中，要注重性格教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。常言道：人心如面，各不相同。一個班中的學(xué)生由于各人成長經(jīng)歷、家庭教育、環(huán)境影響認識能力不同，其個性也千姿百態(tài)，有開朗活潑型的，有孤僻膽小型的，有調(diào)皮專橫型的，也有嬌氣任性型的等等，所以在班級中我偏愛個別教育。針對開朗學(xué)生，我采用了高標準、嚴要求的方法，要求他們認真做事，善始善終，因為他們是班上的“領(lǐng)頭雁”，培養(yǎng)好他們，可以在班上樹立榜樣；對于任性的學(xué)生，自尊心較強，所以我采取了批評、鼓勵相結(jié)合的方法，讓他們意識到任性脾氣可由意志來改變，讓他們和典型人物比較，從另一個角度認識缺點；對于膽小孤僻的學(xué)生，我采用了欣賞的方法，在平時多親近他們，了解他們的生活，并多創(chuàng)造一些與他人合作、在集體場合說話的機會，如黑板報的策劃、班會討論等等。由于針對了學(xué)生的性格來教育，管理起來比較輕松。

三．組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

班干部的選拔和任用是班集體管理的第一步，沒有班干部，班主任光桿司令，班級是管理不好的。所以說班干部的選拔和任用是非常重要的班主任工作，這個工作做得好，后來的工作會得心應(yīng)手；這項工作做不好，后來的工作會磕磕絆絆，事倍功半。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！币岩粋€班集體建設(shè)成為一個堅強向上、團結(jié)友愛的班集體，光靠一個班主任的力量是辦不到的，必需要有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，這個核心就是一批團結(jié)在辦主任周圍的得力班干部。班干部從同學(xué)中來，了解同學(xué)的所思、所想、所做，他們在調(diào)解糾紛、促進同學(xué)互相溝通方面發(fā)揮重要作用。在他們的帶動下，整個班級具有凝聚力，團結(jié)一致地為實現(xiàn)班級目標而努力；在增強班級凝聚力的同時，班干部還在營造良好的班級學(xué)風(fēng)，在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超“的良好學(xué)習(xí)氛圍，杜絕逃課、抄襲、考試作弊等不良現(xiàn)象方面有著重要影響。另外，班干部還可以積極向老師以及學(xué)校反映同學(xué)的意見與合理要求。 我現(xiàn)在所帶的班級，也許是因為班干部選的不好，所以并沒有起到太大的作用，甚至還有很多事情需要我去操心，一方面有我的責(zé)任，就是對這支班干部隊伍培養(yǎng)時間不夠多；另一方面，班干部的工作能力有待加強，工作主動性欠缺。輪流執(zhí)政法也是班干部管理的一種辦法。具體做法是，班里的所有成員按事先定好的期限輪流擔(dān)任班干部。這種辦法可以調(diào)動全班學(xué)生的積極性，鍛煉每一位學(xué)生的工作能力。但此辦法也有弊端，就是組織不好，干部搭配不當(dāng)，容易造成班級的混亂，如果要真正實行，還需要考慮多個方面的具體問題。

四．抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，促進班風(fēng)整體發(fā)展。

任教兩年多來，我深深地感覺到高一年級是良好的班風(fēng)班貌和各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此，我剛開學(xué)初就為班上制定班級學(xué)生個人發(fā)展的目標：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我認為，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。 高一年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，隨著新生入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給學(xué)生的心理與行為都帶來了重要影響。低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準備習(xí)慣、 作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣等。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同。我認為，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。 在班主任工作實踐中，還使我認識到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這需要一個長期的過程。但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，高度重視，從小行為入手，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇11

這是我踏上工作崗位的第二年，無論是在教育教學(xué)方面還是在班主任工作方面，我都吸取了很多經(jīng)驗，我跟這群孩子已經(jīng)接觸兩年了，和他們一起快樂過，盡管在這些日子里，很多孩子都給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們，因為是他們使我成長，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。又一學(xué)期即將過去，對我來說這一學(xué)期可以用四個字來表示：酸甜苦辣。

一、辣中有苦

想起二年級的這群孩子，一個個都是純真的臉龐，但是進入三年級以來，都成長了許多，孩子們有了自己的想法，雖然嘴上不說，但有時候，從他們的動作中可以表現(xiàn)出來，所以有時候和一些性格古怪的孩子之間有了小矛盾。每當(dāng)這時，我就覺得很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢那時的我，感覺火辣辣的難受。特別是周逸，出了名的脾氣倔，站在那跟他講話半天，都不會點下頭，更不要說說話了。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的眼光看著我，嘴巴還要一瞥一瞥的，表明他的立場。

于是，我開始靜下心來認真地思考我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里，重新審視我的做法。作為班主任，對于這樣的學(xué)生，心里只有一個字；苦。

二、苦中有酸

人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們快樂，也會令我們自己快樂。讓學(xué)生們有一個愉快的心情，讓他們每天都能健康地成長，應(yīng)該是我們教師情感上的最大滿足。

在孩子們的成績上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學(xué)點。但是對于唐佳權(quán)這個學(xué)生，我真的一點辦法都沒有，無論是在行為習(xí)慣上還是學(xué)習(xí)上，一點缺點都改變不了，盡管我再努力，對于他是已經(jīng)付出了許多。我想單方面的努力還是不夠的，學(xué)生的主要原因是缺少家庭的溫暖，更希望他的父母在以后的教育中方法得當(dāng)。

三、酸中有甜

看似這群孩子不懂事，但有時候做事情真的讓我感動，這學(xué)期，由于身體關(guān)系，經(jīng)常請假，進來上班時，學(xué)生一個個都用期盼的眼神看著我只是他們的行為習(xí)慣下降了不少，每次無項獎都不能拿滿分，上課時多了許多聲音，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量也是差了不少，于是，我又重新"扳起臉上課"，看著他們有點心不甘情不愿的，我的心理是那么的不舒服，但是我知道不能放松，也許與心情有關(guān)，對他們的態(tài)度稍微嚴厲了點，有些女孩子就撅嘴巴，以前塞小紙條跟我談心的現(xiàn)象沒有了，我也很遺憾，可是當(dāng)他們跑到辦公室門口來看我的時候，我的心理真的很感動，有女同學(xué)就塞小紙條給我，內(nèi)容是這樣的：賀老師我知道，是我們太調(diào)皮了，您才會病倒的，因此，我代表全班同學(xué)向您道歉，下課的時候，全班的同學(xué)都來看您了，我們真擔(dān)心啊！這群孩子啊，真的長大了。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇12

學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個學(xué)校工作中的重要性。

一、班主任自身要練好“內(nèi)功”。

俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的。這種不同于上下級之間形成的行力，而是班主任知識豐富、能力出眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，這正是班主任產(chǎn)生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學(xué)生是很難同他積極合作的。班主任樹立的威信應(yīng)從三方面努力。

一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識。

二是加強道德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。

三是具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結(jié)工作的能力等等。作為一名班主任，必須有體察學(xué)生的思想、情感、需求，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力，應(yīng)有較高的演講和對話能力。

二、切實做好學(xué)生工作。

班主任練好“內(nèi)功”足做好學(xué)生工作的前導(dǎo)，班主任在努力提高自身素質(zhì)能力的同時，要下大力氣做好以下四項工作。

首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必須充分認識思想工作在班級建設(shè)中的地位和作用，應(yīng)充分利用班會、辯論會、座談會、黑板報等多種途徑對學(xué)生進行思想教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。

其次，組建強有力的班委會。要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班干部是班主任的得力助手，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班委會，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，也是衡量班主任工作水平的標志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，班主任可以通過委任、競選、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，班主任應(yīng)加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生在小學(xué)擔(dān)任過班干部，但進入初中后，工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此班主任要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。同時對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要予以鼓勵，對工作的成績要給以表揚和獎勵。

最后，要能大膽管理學(xué)生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、少批評，正面疏導(dǎo)的工作方法。不能放縱學(xué)生，要下一定力量做好后進生轉(zhuǎn)化工作，多給予關(guān)心，樹立學(xué)習(xí)的信心。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。

大學(xué)班主任工作總結(jié) 篇13

大學(xué)班主任工作總結(jié) 回顧過去一年作為信息科學(xué)系0605班主任班主任的工作，可以說是壓力與回報并存。 0605班2009年6月畢業(yè)，壓力大，學(xué)生全年情緒浮躁。如何引導(dǎo)學(xué)生既保證課堂正常出勤率，又讓學(xué)生外出找工作（尤其是最后一個學(xué)期）？如何提高畢業(yè)生就業(yè)率？這是我們作為畢業(yè)班班主任最關(guān)心的問題。為進一步推動學(xué)生工作的順利開展和班主任工作再上新臺階，將一年來的工作總結(jié)如下：

1．把思想政治教育融入日常管理

1． strong>學(xué)生良好思想品德的形成，有賴于教育和管理。為更好地開展學(xué)生思想政治教育工作，結(jié)合我班學(xué)生人數(shù)較少（26人）的實際情況，針對應(yīng)屆畢業(yè)生的不同特點開展思想政治教育工作。班級和新生。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，臨近畢業(yè)時常有浮躁情緒。結(jié)合這些情況，我們充分發(fā)揮班委和學(xué)生黨員在學(xué)生中的作用，帶頭確保每個宿舍都有班委和學(xué)生。在黨員相互負責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定、安全有序。此外，針對上課出勤情況、家庭經(jīng)濟情況、學(xué)生性格特點、個人愛好等有特殊情況的學(xué)生，定期進行交流，及時了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)動向、求職需求等。溝通渠道暢通，確保班級穩(wěn)定發(fā)展。

2.認真完成日常事務(wù) 認真完成畢業(yè)班獎學(xué)金評議、優(yōu)秀畢業(yè)生選拔、畢業(yè)生信息核實、大成績表生成、檔案整理送達、畢業(yè)黨員發(fā)展和組織關(guān)系交接等工作。在工作中，我積極發(fā)揮班干部和學(xué)生黨員的積極作用，指導(dǎo)他們開展工作，協(xié)助我順利完成上述任務(wù)，沒有任何失誤。在畢業(yè)班即將離校之際，我們也認真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為增強同學(xué)們的離校意識，學(xué)會保護自己，班上還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上了解到一些非法傳銷活動等受騙經(jīng)歷，引起了廣大師生的警惕。學(xué)生們。保護意識增強了，也意識到自己要學(xué)會在沒有父母保護的情況下保護自己。

三、注重畢業(yè)生就業(yè)對于畢業(yè)班來說，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強，班干部的工作也很有組織的。我也不太擔(dān)心，但是因為畢業(yè)了，學(xué)生就業(yè)壓力很大，學(xué)習(xí)也不是很舒服。一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安心學(xué)習(xí)，另一方面配合學(xué)校就業(yè)部門積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位，解除后顧之憂。 .最后一個學(xué)期，學(xué)生幾乎沒有寫這篇論文，整個學(xué)期都在找工作，做畢業(yè)實習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們建立了畢業(yè)生實習(xí)基地。同時，我們積極為學(xué)生尋找實習(xí)單位，帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)和軟件公司參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生愿意當(dāng)場簽訂實習(xí)協(xié)議，提供實習(xí)和就業(yè)機會。 .當(dāng)學(xué)生找工作時，我們會組成一個支持小組，互相介紹工作。黨員和學(xué)生干部是指定幫扶對象的領(lǐng)導(dǎo)。班主任定期詢問情況。同時，我也積極向大學(xué)同學(xué)尋求幫助，通過各種渠道讓他們到公司實習(xí)和就業(yè)。積極對班上學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生給予幫助和指導(dǎo)，使他們能夠復(fù)習(xí)和參加期末畢業(yè)考試，解決就業(yè)難題，不讓同學(xué)掉隊。這樣一來，我們畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達到了90%以上，最終達到了100%?？偠灾?，通過多年的班主任工作，我獲得了很好的鍛煉機會。和年輕人在一起也讓我充滿了活力和活力，增加了與學(xué)生的交流，這也對我的教學(xué)工作大有裨益。幫助。雖然作為班主任，我在工作中收獲不少，但也有工作上不小心的地方。對后進生的教育方法有待進一步完善。要更加關(guān)心學(xué)生，注重加強班干部隊伍建設(shè)，建設(shè)高效干部隊伍。作為畢業(yè)班的老師，應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾，充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個人脈，與他們和用人單位保持聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握就業(yè)信息，并幫助學(xué)生。為就業(yè)鋪平道路。

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