2024《長(zhǎng)征》讀書筆記實(shí)用

經(jīng)過(guò)我的反復(fù)推敲和打磨，這篇“《長(zhǎng)征》讀書筆記”呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)。讀一本好書可以凈化我們的靈魂，閱讀完作家的作品后，心情愉悅。寫下讀后感能夠更好地幫助我們理解作品。我相信這篇文章會(huì)讓您的信念更加堅(jiān)定！

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇1

周柏名

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”這是毛澤東經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)征后寫下的一句詩(shī)?；厥组L(zhǎng)征，回望那些犧牲的戰(zhàn)友，他們一個(gè)個(gè)都是今朝的風(fēng)流人物。

這長(zhǎng)征路上就有三個(gè)出“風(fēng)流人物”的地方。

湘江，一團(tuán)一師。

為了掩護(hù)中央紅軍過(guò)湘江，有一團(tuán)一師都葬命在了江水邊。團(tuán)是第五軍團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)董振堂。他來(lái)自河北新河，從連長(zhǎng)升至師長(zhǎng)。兩年后的1936年，新年剛過(guò)，董振堂率紅五軍進(jìn)至甘肅西北的高臺(tái)縣時(shí)，被多于八倍人馬的敵軍包圍。激戰(zhàn)九天九夜后，他身邊只剩下兩個(gè)警衛(wèi)員和一個(gè)司號(hào)員。面對(duì)敵人的出擊，他毫不畏懼，中彈之后卻依舊臥在地上，朝敵人雙槍掃射，直至給自己留下最后一彈。師是第三十四師，市長(zhǎng)陳樹(shù)湘腹部中彈，昏迷中被俘，他躺在擔(dān)架上，撕裂了腹部的傷口，硬是把腸子扯出來(lái)，扭斷了……

瀘定橋，二十二名紅軍勇士。

軍號(hào)聲響徹千年峽谷，二十二個(gè)年輕的紅軍勇士向鐵索沖去……他們一手持槍，一手抓索，毫無(wú)畏懼的一點(diǎn)點(diǎn)向北岸靠近。川軍此時(shí)也許是驚訝，也許是害怕，也許是疑惑，還有什么人能夠在萬(wàn)丈深淵上發(fā)動(dòng)沖擊？是，也許只有紅軍吧！這紅軍的意志與勇氣，這舍生忘死，便是紅軍精神！

松藩草地，炊事班。

一個(gè)挑著大銅鍋行軍的炊事員端著一碗姜水想給病號(hào)送去，沒(méi)走幾步就全摔在泥里死了。炊事班錢班長(zhǎng)突然想喝水，可鍋里一滴水也沒(méi)有，他就這樣一直守著空鍋到天亮，一直到身子冷卻。后來(lái)大家才知道：炊事班的同志誰(shuí)也不舍得吃一粒糧食，所有炊事班的戰(zhàn)士都犧牲了。

風(fēng)流人物，有時(shí)并不是一人，也許是一團(tuán)，亦是，一個(gè)小隊(duì)，一個(gè)大班，但不可否定的是，在他們身上都有著那份獨(dú)特的紅軍精神。僅憑這一點(diǎn)，就可以勝過(guò)今朝往昔的任何人。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的長(zhǎng)征讀后感800字精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助！

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇2

一.教學(xué)目標(biāo)：

1、 知識(shí)與技能：

(1)掌握“逶迤”“磅礴”“騰細(xì)浪”“走泥丸”“岷山”等詞語(yǔ)的音形義。 (2)讓學(xué)生掌握七言律詩(shī)的體裁特點(diǎn)，掌握詩(shī)詞的朗讀節(jié)奏。

(3)了解詩(shī)的語(yǔ)言藝術(shù)性和夸張手法的運(yùn)用。 2、過(guò)程與方法：

(1)品評(píng)作品中的詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)詞的能力。

(3)讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)句展開(kāi)豐富的想像。 3.情感與態(tài)度 通過(guò)詞語(yǔ)的品析,朗讀的觸摸感受,體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的思想感情,感受中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻,完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

二.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)詞語(yǔ)的品析,朗讀的觸摸感受,感受中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻,完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一.回憶文本——知曉“長(zhǎng)征難”

1.紅軍長(zhǎng)征翻過(guò)一座座山,又涉過(guò)一條條水,表示山水很多,用什么詞?(萬(wàn)水千山、千山萬(wàn)水)

2.紅軍長(zhǎng)征除了萬(wàn)水千山的障礙,天上每天有幾十架敵機(jī)偵察轟炸,地下有幾十萬(wàn)敵軍圍追堵截,遇到了許許多多艱難險(xiǎn)阻。表示艱難險(xiǎn)阻很多,也可以用什么詞?(千難萬(wàn)險(xiǎn))

要戰(zhàn)勝這千難萬(wàn)險(xiǎn),紅軍該吃多少辛苦,又可以用什么詞?(千辛萬(wàn)苦)

小結(jié):要越過(guò)這萬(wàn)水千山,紅軍歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)。

3.這說(shuō)明要進(jìn)行歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的長(zhǎng)征怎么樣?用一個(gè)字概括。(描紅:難)

4.但紅軍用自己的雙腿走過(guò)來(lái)了,你們說(shuō)遠(yuǎn)征難,紅軍怕不怕?(描紅:不怕)響亮地回答。詩(shī)中毛主席用一個(gè)詞進(jìn)一步寫出了紅軍戰(zhàn)士不怕難,把萬(wàn)水千山看得很平常?(描紅:等閑)

5.指導(dǎo)朗讀:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。

6.這首詩(shī)要贊頌的就是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”的英雄氣概,這兩句是全詩(shī)的總領(lǐng)句,再讀一遍。

二.走進(jìn)文本——展現(xiàn)“征難圖”

1.讓我們一起重溫二萬(wàn)五千里漫漫征程。師范讀。

二萬(wàn)五千里漫漫征程,詩(shī)人怎能一一記敘,他選取了紅軍戰(zhàn)士走過(guò)的一條嶺、兩座山、兩條水,你們能找到嗎?《七律 長(zhǎng)征》為我們展示了紅軍在長(zhǎng)征途中克服困難的雄壯圖畫,請(qǐng)你各用一句話概括每幅畫面的主要內(nèi)容 ?翻越南五嶺、疾跨烏蒙山、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪

2.自由默讀全詩(shī),思考:從哪些詩(shī)句、詩(shī)詞中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”?你是怎么想的?可以在書上圈圈畫畫,把感受寫在旁邊。

3.交流:

三.融入文本——感悟“遠(yuǎn)征難”

五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

1.請(qǐng)學(xué)生板畫。五嶺的逶迤 烏蒙的磅礴

2.五嶺的逶迤——詩(shī)人一直追溯到長(zhǎng)征開(kāi)始,那逶迤的五嶺仿佛又在眼前。你們看(粉筆示意圖) 五嶺是五個(gè)山嶺的合稱,它綿延江西、湖南、廣東、廣西、貴州五省,山勢(shì)起伏、蜿蜒,長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里?，F(xiàn)在你能說(shuō)嗎?“五嶺____________?！?/p>

3.烏蒙的磅礴——紅軍大隊(duì)人馬翻過(guò)五嶺又來(lái)到烏蒙山下,烏蒙山海拔二千三百多公尺,有我們700多層教學(xué)樓那么高。 那你能說(shuō)烏蒙___________。(危峰兀立、高山峻嶺)

4.這里用"逶迤""磅礴"寫出紅軍要翻過(guò)這樣的高山峻嶺會(huì)怎么樣(難)

5.但是我們紅軍戰(zhàn)士不怕,跟隨著紅旗翻過(guò)了五嶺,又越過(guò)了烏蒙,征服了一座座大山,在紅軍的眼里這山是大還是小,從哪里可能看出來(lái)?

6.指導(dǎo)朗讀:五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。讀時(shí)要突出五嶺的綿延不絕、烏蒙的氣勢(shì)磅礴,而“騰細(xì)浪”、“走泥丸”則要讀得平淡,表現(xiàn)出紅軍的“不怕難”。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

1.教師講故事:

3.剛才你們聽(tīng)的時(shí)候心里怎么樣?這時(shí)你仿佛聽(tīng)到了什么?看到什么?

4.學(xué)到這里你們有沒(méi)有想到"金沙水拍云崖暖"是什么意思?云崖暖:心里暖(讀)

5.長(zhǎng)征途中紅軍和敵人的斗爭(zhēng)有智取,也有惡戰(zhàn)。金沙江是智取,大渡河則是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

6.大渡河是天險(xiǎn),敵人滿以為能阻擋紅軍的腳步,但是天險(xiǎn)也被紅軍逾越了那毛主席為什么又說(shuō)“大渡橋橫鐵索寒”?誰(shuí)能有條理地說(shuō)說(shuō):導(dǎo)語(yǔ):紅軍來(lái)到大渡河上,眼前橫著一座鐵索橋。橋上_______橋下________橋頭______紅軍______。

7.指點(diǎn):天險(xiǎn)逾越了,但現(xiàn)在回想起那場(chǎng)面,還叫人膽戰(zhàn)心驚。

8.指導(dǎo)讀。

9.“暖”,寫出了巧渡成功的愉快?！昂?寫出了強(qiáng)渡的驚心動(dòng)魄,又進(jìn)一步突出了“難”。

10.朗讀。金沙水拍云崖暖(輕快——紅軍的歡快心情),大渡河橫鐵索寒(低沉——表達(dá)對(duì)犧牲戰(zhàn)士的沉痛緬懷之情。加重語(yǔ)氣)

11.師:這么艱難的事紅軍戰(zhàn)士還是平常地對(duì)待,一“寒”一“暖”,一“喜”一“悲”,這正是--生讀“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑?！?/p>

更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

1. “更喜”喜什么?為什么“盡開(kāi)顏”?

2.困難像雪球一樣砸來(lái),但紅軍戰(zhàn)士依然以平常心來(lái)對(duì)待,你體會(huì)到了什么?

3.正是因?yàn)橛羞@種大無(wú)畏的精神,紅軍戰(zhàn)士克服了像雪球一樣砸來(lái)的一個(gè)又一個(gè)困難。這正是——(生讀中心句:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑?！?

4.最后兩行應(yīng)讀出歡欣鼓舞的語(yǔ)氣,因?yàn)榧t軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于翻過(guò)了終年積雪的岷山,“更喜”二字既是紅軍現(xiàn)時(shí)心情的寫照,也是紅軍對(duì)革命征途的展望。

5.同學(xué)們也帶著這種豪邁回到《長(zhǎng)征》這首詩(shī)中讀一讀吧!(生齊讀)

四、走出文本——贊頌“紅軍情”

1.這是在紅軍登上了岷山之后,最后一座山,毛澤東寫的。大家試著讀。

清平樂(lè)?六盤山 : 天高云淡,望斷南飛雁。 不到長(zhǎng)城非好漢, 屈指行程二萬(wàn) 六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手,何時(shí)縛住蒼龍。

2.你們也帶著這種豪邁回到《長(zhǎng)征》這首詩(shī)中讀一讀吧!(生齊讀《長(zhǎng)征》。)

3.僅僅五十六個(gè)字就寫出了紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻,豪邁樂(lè)觀的精神,這樣的好詩(shī),你們?cè)敢庥浵聛?lái)嗎?可以邊讀邊想像,自由背背吧!

4.七律詩(shī)有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏感,一般都能譜成曲。觀看《長(zhǎng)征》MTV.

5.學(xué)完了,看完了,你最想對(duì)紅軍叔叔說(shuō)些什么?

6.長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。多少文人墨客為長(zhǎng)征譜寫了一曲又一曲贊歌。同學(xué)們: “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,老師把毛澤東的這句詞送給你們,希望你們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)中不懼挫折、勇往直前!

五、擴(kuò)展閱讀。

推薦毛澤東的另一首歌頌長(zhǎng)征的詞《憶秦娥. 婁山關(guān)》。 教學(xué)反思 這首詩(shī)是一篇?dú)鈩?shì)磅礴、威武雄壯的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象的概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢的歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。 課上，我們從題目入手，先了解了長(zhǎng)征的歷史，學(xué)生了解了紅軍當(dāng)時(shí)的境地是上有敵機(jī)，下有追兵，敵強(qiáng)我弱，所以我們必須長(zhǎng)途跋涉，在轉(zhuǎn)移中尋求生存，我們只能走無(wú)人能走的地方，可謂“絕地求生”……這一資料的交流，讓孩子們對(duì)長(zhǎng)征這一歷史有了初步的認(rèn)識(shí)，緊接著，我給同學(xué)們播放了《長(zhǎng)征》的片段，戰(zhàn)火硝煙、流血犧牲、雪山草地，這些已經(jīng)離孩子們很遠(yuǎn)的歷史，以直觀的形式呈現(xiàn)在了學(xué)生們的面前，每一雙眼睛都那樣的專注，除了隆隆的炮聲、廝殺聲，教室里沒(méi)有別的聲音，視頻結(jié)束時(shí)，我問(wèn)同學(xué)們：你們說(shuō)，長(zhǎng)征難不難?同學(xué)們異口同聲：“難”。是啊!長(zhǎng)征難!詩(shī)句中你讀出了難嗎?同學(xué)們找到了“遠(yuǎn)征難”、“萬(wàn)水千山”、“五嶺逶迤”、“烏蒙磅礴”、“金沙水拍云崖”、“大渡橋橫鐵索”、“岷山千里雪”……除了這些還有嗎?他們根據(jù)自己查找的資料進(jìn)行了補(bǔ)充，這些史料讓學(xué)生深刻的體會(huì)到了長(zhǎng)征之難，曠古未有，紅軍長(zhǎng)征，做的是前無(wú)古人的事。但是面對(duì)這些困難，紅軍戰(zhàn)士們的態(tài)度是怎樣的呢?再讀詩(shī)找找看。于是，同學(xué)們讀到了“不怕”、“只等閑”、“騰細(xì)浪”、“走泥丸”、“暖”、“寒”、“喜”、“盡開(kāi)顏”。難，卻不怕，紅軍的無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神躍然紙上。此時(shí)，我播放了視頻《過(guò)雪山草地》，孩子們看到了風(fēng)雪中戰(zhàn)士們跋涉艱難卻堅(jiān)定的身影;看到了草地中戰(zhàn)士們相互攙扶的情景;看到了翻越過(guò)皚皚雪山，戰(zhàn)士們歡呼著會(huì)師的場(chǎng)面。再讀時(shí)，在孩子們的誦讀中，我明顯地聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)那段艱苦歲月的回首，更聽(tīng)到了他們對(duì)紅軍的欽佩，還聽(tīng)到了他們對(duì)于勝利會(huì)師的喜悅之情。

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇3

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！弊x著這首《七律·長(zhǎng)征》，我的心又一次被強(qiáng)烈的自豪感占據(jù)了。是啊，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這是人類歷史上的偉大壯舉，是每個(gè)中國(guó)人都引以為傲的。

打開(kāi)中國(guó)地圖，標(biāo)出紅軍長(zhǎng)征所行走的路線，就像是一條紅飄帶。紅軍雙腳走二萬(wàn)五千里，爬雪山，過(guò)草地，這該有多難!據(jù)我所知，在長(zhǎng)征期間，紅軍戰(zhàn)士們共翻過(guò)了18座大山，跨過(guò)了24條大河，走過(guò)了660里荒無(wú)人煙的草地。如果說(shuō)長(zhǎng)征是“紅色之旅”，那么紅軍戰(zhàn)士們就是一枝枝傲霜斗雪的紅梅，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。

長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士倒在了長(zhǎng)征途中。據(jù)我國(guó)統(tǒng)計(jì)，紅軍長(zhǎng)征每行走300米，就有一位戰(zhàn)士倒下。所以，長(zhǎng)征是一曲悲壯的歌，一首悲壯的詩(shī)，一幅悲壯的畫?？稍诿珴蓶|的筆下，這一切都是那樣平淡無(wú)奇?！案册荷角Ю镅娺^(guò)后盡開(kāi)顏。”這是何等豪邁的氣概呀!

現(xiàn)在，我們要把長(zhǎng)征精神放在學(xué)習(xí)上，翻越學(xué)習(xí)中的一座座高山，一條條大河，迎來(lái)自己人生中的“盡開(kāi)顏”!

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇4

還記得毛主席寫的那首氣勢(shì)磅礴的詩(shī)：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”是啊，整整二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，我們的紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了非同一般的苦難，克服了常人難以想象的困難，用自己的血和淚譜寫了這二萬(wàn)五千里的動(dòng)人篇章。

面對(duì)山高鄰禿，朔風(fēng)凜冽，冰雪覆蓋高山，戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，探索出一條前進(jìn)的道路。遇到開(kāi)闊美麗的草原，本以為有了希望，誰(shuí)又能想到里面蘊(yùn)藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒(méi)有一句怨言。當(dāng)他們把自己交給黨的時(shí)候，就早已把生死置之度外了。

也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵(lì)的階級(jí)友愛(ài)。

作為小學(xué)生的我們不得不被紅軍的頑強(qiáng)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。用科技強(qiáng)國(guó)，以人才壯國(guó)，自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇5

本文是關(guān)于長(zhǎng)征精神的小學(xué)作文。謝謝你的閱讀！endrikfelipe.com

我讀了毛澤東主席欣然揮筆的《七律．長(zhǎng)征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜眠山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！痹?shī)詞后，我體會(huì)到：這是毛主席對(duì)紅軍在一九三五年十月，經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千余里的艱苦跋涉，歷時(shí)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，沖破國(guó)民黨軍隊(duì)的重重封鎖，終于勝利到達(dá)陜北的生動(dòng)描寫。

長(zhǎng)征，偉大的長(zhǎng)征，舉世聞名的長(zhǎng)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡?！伴L(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)?！遍L(zhǎng)征以世界所罕見(jiàn)的艱難困苦，鑄造了舉世聞名的長(zhǎng)征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。

我們學(xué)校開(kāi)展革命精神教育，既要回顧昨天的歷史，又要展望明天的藍(lán)圖，使長(zhǎng)征精神代代相傳?；仡欁蛱?，我們?yōu)榧t軍驕傲：368個(gè)日日夜夜，難以想象的艱辛。

他們飛過(guò)了空蕩蕩的十三根鐵索，翻越了十八座崇山峻嶺，渡過(guò)了二十四條湍急的河流，穿越了十二個(gè)省份，占領(lǐng)了六十二座大大小小的城市．．．．．．最終征服了行程中的艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了征途上的悍匪強(qiáng)敵，揮師北上，會(huì)師延安，取得了偉大的勝利！

展望未來(lái)，長(zhǎng)征猶如一座豐碑，是中國(guó)人民艱苦奮斗、持之以恒、積極向上、戰(zhàn)勝一切困難的精神力量！作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步；我要向研制原子彈、氫彈、衛(wèi)星、航天器的科學(xué)家學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，為人民群眾寫一份普遍滿意的答卷，讓長(zhǎng)征精神代代相傳。

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇6

王樹(shù)增著的歷史題材**《長(zhǎng)征》，我感觸良多，可以說(shuō)以王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》和紀(jì)念長(zhǎng)征勝利七十周年的新一輪出版熱為代表，以《長(zhǎng)征》的追求為例，可以概括為一句話就是“全景式客觀再現(xiàn)，全球化認(rèn)知高度”。結(jié)合公司企業(yè)文化，結(jié)合公司最近采取的單店核算、單品管理、單項(xiàng)分解、單類控制、四單管理措施及總經(jīng)理的十五字方針（找差距想辦法降費(fèi)用擴(kuò)銷售增效益），結(jié)合現(xiàn)電器零售行業(yè)單店經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，特別是電器**市場(chǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，我們營(yíng)銷人最需要的就是就是長(zhǎng)征精神。

偉大的長(zhǎng)征精神，概括起來(lái)就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實(shí)事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

偉大的長(zhǎng)征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，它的每一個(gè)音符都具有撼人心靈、發(fā)人深思、催人奮進(jìn)的歷史神韻。

在全民族大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，有利于增強(qiáng)朝著遠(yuǎn)大理想不懈追求的堅(jiān)韌力，有利于增強(qiáng)朝著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗的凝聚力，有利于增強(qiáng)朝著美好前景開(kāi)拓新路的創(chuàng)造力，有利于增強(qiáng)面向世界贏得發(fā)展優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

王樹(shù)增的《長(zhǎng)征》反映出人類無(wú)論處在怎樣的險(xiǎn)境、絕地之中，只要有理想作為支撐，有信念作為牽引，就能產(chǎn)生一種精神，一種一往無(wú)前、百折不撓的大無(wú)畏精神。有了她，就不僅可以在槍林彈雨、大河絕壁、雪山草地中頑強(qiáng)生存，而且還能英勇戰(zhàn)斗并且突出重圍，贏得勝利，追求光明，走向輝煌，創(chuàng)造史詩(shī)。我們營(yíng)銷人員最需要的是這種信念。

現(xiàn)電器零售行業(yè)單店經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，最好是結(jié)合電器**市場(chǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，中小電器零售商的生存空間將被進(jìn)一步擠占，直至新興的渠道模式占領(lǐng)市場(chǎng)，舊的渠道模式退出市場(chǎng)。隨著一級(jí)市場(chǎng)的飽和，企業(yè)開(kāi)始向二線城市的城鎮(zhèn)滲透。單店作為一種傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式，規(guī)模大、資金分散、成本高、售后服務(wù)不完善。

結(jié)合公司的企業(yè)文化，它類似于長(zhǎng)征精神。它也有信念，不怕困難，有堅(jiān)持到底的毅力。

《長(zhǎng)征》讀書筆記 篇7

弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，繼續(xù)新的征程

黨史》讀后感

襄陽(yáng)市大慶路小學(xué)六(5)班余欣悅

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”每次聽(tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無(wú)畏的身影；雪山草地、高山峻嶺那堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步；四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。

七十六年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。

今天，我們重溫悲慘壯烈、史無(wú)前例的長(zhǎng)征歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對(duì)屠刀與**，沒(méi)有絲毫奴顏和媚骨的大無(wú)畏精神！繼承和發(fā)揚(yáng)青山綠水之間不碎不拖的硬骨頭精神，培育我們?yōu)檎衽d中華而努力學(xué)習(xí)的時(shí)代長(zhǎng)征精神。

堅(jiān)定的信念和獲勝的信心是戰(zhàn)勝困難的精神力量。長(zhǎng)征途中，先輩們踏上了中國(guó)的沃土，高舉民族復(fù)興的旗幟，心中懷揣著飛翔祖國(guó)的夢(mèng)想。正是這種信念把他們緊密地團(tuán)結(jié)在一起，筑起了一座不可摧毀或壓碎的鋼鐵長(zhǎng)城。

正是這種信念支撐著他們走過(guò)困難、危險(xiǎn)、希望和藍(lán)天。

艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)的革命精神是勝利的根本保證。在長(zhǎng)征途中，紅軍在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，以這種精神戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，取得了最后的偉大勝利，為中國(guó)革命開(kāi)辟了新的道路。今天，步入新世紀(jì)的我們，同樣需要堅(jiān)定的信念；同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志；同樣需要艱苦奮斗的精神；同樣需要甘于奉獻(xiàn)的精神。

有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對(duì)困難、樂(lè)觀地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)的激情，煥發(fā)無(wú)堅(jiān)不摧的力量。這種信念和精神是我們?nèi)松x煌的基石。

作為有著鴻鵠之志的新少年，你可曾想過(guò)，在新的長(zhǎng)征中，我們肩上負(fù)載著怎樣全新的責(zé)任？少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之向變成報(bào)國(guó)之旅。

今天為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”同學(xué)們，為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧！

喜歡《2024《長(zhǎng)征》讀書筆記實(shí)用》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了長(zhǎng)征讀書筆記專題，希望您能喜歡！