事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短。

提高文檔技巧對于我們在職場上獲得更多機會有很大的幫助?，F如今，人們越來越重視和肯定范文的作用和價值。范文能夠有效拓展寫作的視野，但如何正確分析一篇范文呢？在尋找關于“事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短”的主題上，我們?yōu)槟业搅艘黄敿毥馕鑫恼隆ｉ喿x完本文后，您可以獲得一些有用的參考建議！

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇1

一眨眼，20xx的工作就結束了。過去的一年，有短板，也有收獲?？偨Y過去，展望未來，為了更好地做好下一學年的教育工作，我將本學年的教學經驗和教訓作一個個人總結。

1.政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，作了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體政治理論的學習，更注重從書本中汲取養(yǎng)分，認真學習領悟新形勢下如何做好老師。

二、教育教學：

要提高教學質量，關鍵是要有好課堂。為了教好一堂課，我做了以下六方面的工作（簡稱教“六良心”）：

1.認真?zhèn)湔n。

學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句話、每一個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，并能自如地運用，知道應該添加哪些信息，以及如何教好。

b.了解學生原有知識和技能的好壞，興趣、需求、方法、習慣，學習新知識可能遇到哪些困難，并采取相應的預防措施。

C.考慮教學方法，解決如何把已經掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每個班級的活動。

2. 認真講課。運用新的教育理論和新的教育理念，開展教育改革和新課程實驗，把握課堂教學的基本環(huán)節(jié)。積極開展“自主、合作、探究”活動，實施德育先行、課堂教學，關注所有學生，注重信息反饋，調動學生的有意識的注意力，保持學生的相對穩(wěn)定，同時激發(fā)激發(fā)學生的情緒，讓他們快樂 營造良好的課堂氛圍，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，課堂語言簡潔明了，克服重復過多的問題，課堂問題針對所有學生，注重激發(fā)學生' 興趣學習，講課與實踐相結合，課后作業(yè)小而精，有效減輕學生的學業(yè)負擔。

3. 家教認真，小學生積極有趣，缺乏自制力，在學習中經常不能按時完成作業(yè)，部分學生抄襲作業(yè)。針對這個問題，要做好思想教育工作，使這項工作適應學生的學習指導，還要做好學生學習上的輔導和幫助，特別是在學習成績差的轉化中，并努力對成績不佳的人友好，例如，握手，拍拍他的頭，或幫助整理他的衣服。從表揚開始，人人都渴望獲得他人的理解和尊重，所以在與貧困學生交談時，要對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談自己工作的不足。 .

4、認真批改學生作業(yè)，愛學生，平等對待每一個學生。

5.認真評價學生的表現，讓學生感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。

6.認真進行教學反思，過程+反思=成長。

積極參與課程改革與研究，認真聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

三、考勤：

我熱愛我的事業(yè)，從不因為個人事務耽誤工作。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。積極參加校本培訓，開展繼續(xù)教育，不斷更新專業(yè)知識，與時俱進。

四、工作成績：

這一學年，我取得了一定的成績：我輔導的科幻畫《太空花園》獲得了榮譽壽光市二等獎，我班劉曉莉獲全市古詩表演故事王稱號，輔導作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎，輔導獲三等獎在全國小學英語比賽中。

一句話，“沒有錢是純潔的，沒有人是完美的”，教學工作難免有瑕疵。比如課堂語言平淡，考試少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等

進入21世紀，社會對教師素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，向更好的方向發(fā)展。為明天奉獻自己。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇2

教師事業(yè)單位考核登記表本年度工作總結

本年度，我作為一名教師事業(yè)單位的工作人員，在事業(yè)單位考核登記表的指導下，認真履行自己的職責和義務，積極開展各項工作，不斷努力提高自身的素質和工作水平?，F就本年度的工作總結分四個方面進行認真的敘述。

一、教學工作

作為一名教師，教學工作是我首要的工作內容。我本學期擔任高二語文教師，教授高二年級的語文課程。在教學過程中，我積極采用多種方法，提升學生的學習興趣和主動參與程度。我為學生準備了小組討論、課堂演講、語文游戲等多種形式的課堂活動，激發(fā)學生的學習熱情，提高教學效果。同時，我還多次參加教研活動，交流心得，不斷完善自己的教學理念和方法。

二、學科競賽

本學期，我積極參加了學科競賽。我搭建了一個語文競賽小組，并且?guī)椭业膶W生為該小組做好準備工作。我認為參與競賽，不僅可以讓學生感受到來自知識和成就的回報，還可以培養(yǎng)他們對自己未來的自信心和動力。在競賽過程中，我與學生總結經驗，找到差距，不斷更新教學內容和方法，讓學生的競賽成績有了明顯的提高。

三、班級管理

班級管理是教師工作的重要組成部分。在本學期，我作為高二2班的班主任，認真負責班級管理工作。我積極參加班級家長會、學生活動，及時與學生家長溝通，了解學生的學習與生活情況，做好信息反饋和疏導工作。同時，我還通過班級微信群等信息化平臺與學生積極溝通交流，加強班級凝聚力，讓學生在一個良好的班級氛圍中健康成長。

四、自身學習

成人應該不斷的學習，并用所學知識去完善自己的技能和素質，不斷的提升和進步。本學期，我認真學習中小學教師職業(yè)生涯規(guī)劃、學科競賽常規(guī)和策略，重點關注了學科課堂教學效果的提高，教育教學信息化的推廣與發(fā)展等內容。通過學習，我不僅提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)，還讓自己更好地適應學科教學的現代化、多元化、個性化的趨勢。

總之，在本年度的考核登記表下，我認真履行教師的職責，嚴格執(zhí)行教學任務，盡職盡責的組織管理，并且積極的參加學科競賽、提高自身的素質和水平。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)保持初心，不斷前行，不斷提升自我。同時，也帶領我的學生不斷進步，為中國教育的發(fā)展做出自己的貢獻。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇3

篇二：事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短（實用）

時間過得真快，轉眼間，一年的教育教學即將結束。這一學年，我是初二的政治教學工作。一年來，我認真貫徹落實學校教育教學工作計劃，轉變思路，積極探索，改革教學，收到了很好的效果。為克服不足，總結經驗，在今后的工作中取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現將本學年的教學工作總結如下：

I．認真?zhèn)湔n

為了讓教學更有秩序，每一堂課都要“備”，每一堂課都要在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，做好準備上課時間。 ，不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型、擬采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，制定教學計劃。認真寫的。課后及時總結課程內容，寫下教學余波，反思教學，寫下自己在教學中的親身經歷或疏漏，寫下學生學習中的亮點或困惑，及時積累教學經驗和教訓以期改進課堂教學，提高今后的教學水平。

二、注意課堂教學

我認真地關注每一堂課。今年，我把課堂教學看作是一種有利于學生積極探索的政治學習環(huán)境。學生在獲得知識和技能的同時，能夠充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價值觀，作為教學改革的基本指導思想。政治教學被視為教學改革的基本指導思想。它是師生互動、共同發(fā)展的過程。在課堂上關注學生的主動性，傳播學生的思維，增強課堂技能，提高教學質量。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現學生學得輕松、輕松、快樂、注重精神，培養(yǎng)學生的動手能力。嘴巴，手和大腦更多。注重綜合能力的培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)學生思維的嚴謹性和邏輯性，提高學生在教學中的思維質量。保證每節(jié)課的質量。

三、做好課后輔導工作

學生的學習能力不同。課后，為不同層次的學生提供相應的輔導。為滿足不同層次學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加強對后進生的輔導。一些成績不佳的人通?；A較差，知識空白較多。應特別注意給他們補課，以彌補他們以前學過的知識空白。這樣，他們就會學習輕松，進步快，對知識有強烈的興趣和求知欲。會相應增加。

四、認真改正作業(yè)

作業(yè)要有針對性，有層次。有安排必有檢查，所以我會及時糾正學生的作業(yè)，認真分析和記錄學生的作業(yè)，對他們在作業(yè)過程中遇到的問題進行分類總結，給予透徹的評論，并根據學生的要求及時改進。相關情況。教學方法有針對性。還有的則是由于學習習慣不好，以及父母因工作等各種原因對孩子缺乏必要的監(jiān)督和指導，使孩子長期自由懶散，形成了不良習慣。作業(yè)很馬虎，更嚴重的是我經常少寫，不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄個別教育，及時督導。

五、樹立良好的學風

有很多學生因為害怕被老師批評而不敢向老師詢問學習中的問題。他們還因為害怕做錯而要求別人抄作業(yè)，嚴重影響了他們成績的提高。對此，我十分關注學風，在課堂上倡導認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣，有學習問題的學生可以向老師請教。后進生基礎差，考試成績很差，有些學生經常不及格。我讓貧困學生了解原因，提出批評，鼓勵他們。我也為他們制定學習目標，不時督促、幫助他們。有的同學基礎很差，心態(tài)崩塌，或者自尊心過強，考試怯場等等，我會幫他們找到適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要被害怕失敗，要給自己信心，總是問為什么。同時，只要有進步，哪怕再小，我都會及時表揚他們。一年后，大部分學生都有進步，但仍有重復。我繼續(xù)教育和引導學生，讓學生在他們的行為中有重復。

一份辛苦，一份收獲。在學校領導的指導和老師們的幫助下，今年我在教學上取得了一些成績，好的成績會給我以后的工作帶來更大的動力。但是，我們也應該清醒地看到我們工作中的不足?？偟膩碚f，這一年，我全身心投入工作，盡職盡責地完成各項工作，積極參與教學、教研活動。我會把“得”當成自己的財富，“失”會在以后的教學中努力。提升。在教學工作中，我將一如既往地勤奮務實。我會一如既往地繼續(xù)努力，努力把教學工作做得更好。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇4

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在積極參加教育局組織的教材教法培訓的同時，虛心向有經驗的教師及外校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學反思經驗的積累，及時反思自己的教學方法，為提高自己的教學水平打下了堅實的基礎。

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

4、關心學生身體健康，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇5

教師事業(yè)單位年度考核登記表個人總結

作為一名教師，每年的年度考核都是對我工作成果的一次綜合評估和總結。在過去的一年中，我在教學和指導學生的過程中不斷思考和努力，不斷追求自身的成長和進步。在此次的年度考核登記表中，我將詳細具體且生動地總結我在各個方面的工作成果和經驗心得。

就我在課堂教學中的表現而言，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。通過采用多樣化的教學方法和活動形式，我鼓勵學生參與課堂互動，培養(yǎng)他們的思辨和解決問題的能力。在教學內容方面，我積極關注國內外教育的最新動態(tài)和前沿理論，并將其運用到實際教學中。我努力讓學生在課堂上感受到興趣和樂趣，使他們在不斷探索中獲得知識。

在學生指導和輔導方面，我積極參與學生的學習和成長。我注重與學生的良好溝通和互動，傾聽他們的意見和需求，關心他們的心理和情感狀態(tài)。我通過個別輔導和小組活動，幫助學生解決學習和生活中的問題，提高他們的學習成績和自信心。同時，我也與家長保持密切聯系，及時了解和反饋學生的情況，使學生在家庭和學校之間形成良好的互動和協調。

在教學改革和科研工作方面，我也積極參與并做出了一定的貢獻。我關注教育領域的新思想和新方法，并與同事們分享自己的經驗和研究成果。我積極參與學校的教研活動和教改項目，推動課程改革和教學創(chuàng)新。我也積極參加教育學術會議和研究項目，不斷提高自己的教學水平和研究能力。在此次的年度考核中，我將詳細列舉自己在教學改革和科研方面的具體工作和成果，以證明自己在這方面的努力和貢獻。

我在師德師風方面也一直保持著良好的操守和自律。我始終以身作則，保持教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，嚴格要求自己，做到言行一致。我積極參加學校組織的師德師風培訓，不斷提高自己的教師職業(yè)素養(yǎng)和道德水平。我也注重與同事們的合作和交流，共同營造良好的師德師風氛圍。

小編認為，過去一年我在課堂教學、學生指導和輔導、教學改革和科研以及師德師風方面都取得了一定的成績和進步。通過對自己工作的詳細總結和回顧，我認識到自己的優(yōu)勢和不足，并且深刻意識到自己對教師事業(yè)的熱愛和追求。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望借此機會，向領導和同事們表達我的感謝和敬意，是他們的支持和幫助讓我能夠做得更好。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇6

我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神，把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。

1、我不放過任何一次宣傳我們三小的機會，在家長會上我精心設計了課件，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻，這樣一方面既展示了我們三小的硬件設施，也展示了自身的素質，使家長能盡快能接受我們。

2、我還積極撰寫教育信息，通過這個平臺宣傳我們博興三小，今學期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網上，一篇發(fā)表在《今日博興》上。

3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作，通過學生和自己的共同努力，學生的各方面成績都有很大程度的提高。

4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內研究課，并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究，并付諸于課堂教學中，取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動，學習其他教師的優(yōu)點，努力提高自己的教學能力。

5、在做好教育教學工作之余，我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中，我撰寫的《設計課堂教學活動提高教學質量》和《英語教學中實施素質教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選，我還積極向各級報刊踴躍投稿。

6、來到三小，領導非常重視我們這些名師、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中，我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質量保障體系的制定，通過在完成這項工作的同時，力爭使自己的教學更加出色。

7、在本學期，在教務處和名師工作室的安排下，我和高霞老師師徒結對，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下，高霞老師被評為學校的骨干教師，師徒配合默契，互相促進，互相成長。

8、我輔導的學生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。

9、按照學校的安排，我協助六年級一班的工作，我盡職盡責地做好協助工作。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇7

時間過得真快，一轉眼，到大竹堡小學對口幫扶就三個月了?；仡欉@幾個月，能贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到幫扶學校的肯定，真是莫大的安慰。今年的對口幫扶工作快要完成了，現將我的工作情況總結如下：

基本情況

xx年從教至今，我在教育戰(zhàn)線奮斗了四十個春秋，現在離退休不遠了。上期末，學校領導找我談話，肯定我工作成績的同時，希望我發(fā)揮一個老同志傳幫帶的作用，支教馬邊，為國家的民族教育作貢獻。我當時就表態(tài)，服從學校安排，一定把我們認真負責的工作態(tài)度、忘我無私的奉獻精神帶到大竹堡小學，擔起一個老教師的責任，保質保量完成支教任務。

臨退休前支教，對我來說，確實也是磨煉。畢竟，幾十年生活習慣、工作習慣都被打破了，要吃苦，要勞累，要離開家人。但是工作需要，我顧不了那么多，支教是大事，想做，就沒有困難克服不了的，我準備好了，隨時聽從召喚，奔赴馬邊。

工作方面

我并沒有因為自己是一名扶貧支教的老師就有優(yōu)越感，就帶了光環(huán)，就要搞特殊。一踏進大竹堡小學，我就是“大竹堡人”，我以高度負責的'主人翁精神，參與到對口幫扶的教育教學活動中，不挑不揀，不計得失。扶貧支教工作，說實在的，苦；面對苦，我報之以“干”。

（一）勇挑重擔

支教以來，我擔任了大竹堡小學一年級一個班的數學、道法、美術、體育教學工作，與學校副校長搭班。

凡是在民族地區(qū)支過教的老師都知道這是什么概念：新生一年級漢語水平良莠不齊，別說教學，就是日常交流都會不順暢；一年級上半期處于幼小銜接最關鍵的時期，學生從自由散漫的幼兒園生活進入有要求、有壓力的小學生活，學習習慣、班級秩序、家校關系等等沒建立起來，事無巨細，都要老師親自過問，更何況這是彝族地區(qū)寄宿制小學一年級的教學工作，工作量之大，不言而喻；與副校長搭班，就意味著多做事，副校長公務多，常出差，副校長一走，我就“全天候”，所謂“全天候”，就是朝九晚八，全天不休。支教三個月，我來了八盤“全天候”接任這些工作，對我精力、體力、腦力都是挑戰(zhàn)。學校照顧我，我是可以選擇中高年級的，可我考慮再三，還是選擇一年級。

（二）認真教學

為了正常開展教育教學工作，我得提前做足功課。備課，特別是備學生，這點非常重要，學生變了，學情也變了，走了幾十年的老路子行不通了，我必須重新開始。

要了解彝族同胞的子弟，了解他們的學習底子，了解他們的習慣、家庭、喜好，找問題，想辦法，盡量利用他們熟悉的豬、牛、羊，創(chuàng)設孩子們喜聞樂見的生活情境，講解數學知識，加深學生對數的理解，提高課堂教學效率。

我所教班級，37個學生，只有1個是漢族學生，有幾個孩子從未上過幼兒園，他們說彝語，我說漢語，交流非常困難。為了讓學生聽懂我說話，我這么大年紀，還學會了做課件。課堂上，各種資源都用上了，除了書本、課件，還用上各種肢體語言，表情、動作、聲音齊上陣，還請語感好的學生做我們的翻譯。

教學生要有耐心，教彝族學生更要有耐心?！敖袢諏W，明日忘”是常事，為了讓學生記住，我就讓他們反復練習、刻意練習、動手操作，加強對后進生的輔導，不放棄一個孩子，一定要讓他們“有所獲”。

（三）注重習慣

也許是從事過多年少先隊大隊輔導員工作，好像是一種職業(yè)習慣，特別關注學生的習慣養(yǎng)成。從小事做起，從衛(wèi)生做起，從穿衣吃飯洗澡睡覺掃地收拾書包做起，讓他們知道文明、整潔、守時、有序。

和學生在一起，我一言一行都是教育，我就是學生的表率，因為要教好學生，我的自律性也增強了許多。

（四）關愛學生

“親其師，信其道”，為了走進學生心靈，建立良好的師生關系，我經常和學生談心，了解他們的情況。當我得知學生家里非常困難，缺穿少衣，心里非常難過，為了幫助他們御寒，我把愛人和兒子買小了或者穿了幾回七八成新的衣服打包給他們帶進去，希望他們能過一個溫暖的冬天。

能幫助別人是一件快樂的事情，希望我所做的一切，能讓他們感受到愛和支持，眼里有情，心里有光，能自然地接受愛，也能自然地愛身邊的人。

支教工作又苦又累，但所有付出，能得到領導和同事的肯定，內心便無比欣慰。10月26日，我隨大竹堡小學的領導回到金山小學，兩個校長談到我的工作，吳校長說：羅老師在向我們民族地區(qū)傳經送寶的同時，也在教我們的老師如何做人。這是對我的最高嘉獎，有這句話，再苦再累，我都覺得值得。

現在，我最擔心的是彝族年后，我那些娃把知識還給我了。三個月的努力，80%的學生會做10以內的加減法了；10%的娃基本會做；還有10%的娃似懂非懂，我真擔心耍完彝族年，似懂非懂的娃變多了。

彝族年后返校后，我將調整教學進度和教學方法，針對學生不同層次，采取不同的教法，力爭他們在期末考試中有個好成績。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇8

本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的方針政策，遵紀守法，思想上與黨中央保持一致。積極參加學校組織的各項政治活動，認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結同志，全心全意搞好教學。

1．深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。并注重參閱各種雜志、書籍、網絡，注重弱化難點、強調重點。為促進教學水平的提高，不斷的進行歸檔總結。2．認真上好每一節(jié)課。上課時注重培養(yǎng)學生的****課程學習能力，通過學生交流、師生交流、學生分組答題、學生分組練習等形式，培養(yǎng)學生利用信息技術和概括表達的能力，解決實際問題的能力，保證每一節(jié)課的質量。3．認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的反饋意見，及時了解學生的學習情況，并有目的對個別學生進行輔導。4．堅持聽課，注重學習系里授課老師的先進教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。通過聽課，不僅能學習其他老師的優(yōu)勢長處，也能對自己的教學方法和風格有很大的促進。5．注重教育理論的學習，并注重把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。此外還參加教研組活動，參與了《********》的實踐教學報告的編寫和完善。

作為一名新進教師，我參加了學院人事處組織的第****期新教師崗前培訓班。通過學習和交流，使我明確教師崗位職責和規(guī)范，了解教育教學工作，提高了對教師教學工作的認識。此外，我還參加了在******學院舉行的教師資格認證考試培訓，并圓滿地完成學習。

通過學習和實踐，使我在教學方法和工作方式上受益匪淺。通過不斷的學習和反思，爭取使自己能夠成為一名優(yōu)秀的高校教師。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短 篇9

教師工作是繁忙的，瑣碎的，必須是更細致、而又深入的。在20__學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七年級全體教師的幫助協作下，我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。

一、教師專業(yè)化思想方面

政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作，工作積極主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據新課程理念確定義務教育發(fā)展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。

二、專業(yè)化水平能力方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代。今年本人，承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動，還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重，年近半百的我每周還有3個晚自習，其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力，實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦，每天要轉換角色，轉換思路，每天上不同的課，做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助！這種跨頭的獨特經歷的感受是：痛并收獲著，累并快樂著！

這一學期，我們除了圓滿完成教學工作，還完成了初中和高中的生物實驗考試任務。記得今年6月，初中實驗考查，為了取得鮮活材料，避免陽光暴曬，影響實驗效果，我起早貪黑去尋找，愛人曾經抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活。純屬傻瓜！7月驕陽似火，我不顧酷暑，不顧風雨，并且設法準備取得實驗材料。，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采用研究性學習的學習方式，以培養(yǎng)學生的學習能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有財富的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。

今年，在領導的帶領下，我們初中推廣以小組團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課，從科技活動內容，，從修改到上課，細節(jié)的處理，時間的安排，我都會和七年級的領導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！

三、遵守紀律、考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

yJS21.com更多精選工作總結閱讀

事業(yè)單位教師年度考核個人總結6篇

時間的日歷總是在不斷的往下翻，這一階段的工作馬上就要圓滿結束了，寫一個工作總結吧，工作總結可以更加全面的了解以往工作的情況。我們應該怎么去寫工作總結呢？于是，小編為你收集整理了事業(yè)單位教師年度考核個人總結6篇。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

事業(yè)單位教師年度考核個人總結 篇1

教師作為教學工作的重要人員，其工作表現的好壞關系到教育教學質量的高低，也關系到教育發(fā)展的成敗。因此， 每年對教師事業(yè)單位工作人員進行年度考核工作顯得非常重要。

一、考核的意義

年度考核是評估教師工作表現的一種重要方式，它可以幫助教師了解自己的工作優(yōu)劣，發(fā)現自身不足，并對工作進行調整和優(yōu)化。在教育行業(yè)中，考核可以提高整體工作水平和教育質量，促進教育改革。

二、考核的方法

教師的年度考核由教育部門或教育機構組織實施。在考核過程中，要注重合理的考核方式和日常教學工作的整體表現。常用的評估方法有教學評估、學生評估和系統評估。同時，還要注重是否充分體現了學科、能力和道德水平三個維度的綜合評估。

三、考核的內容

教師工作的考核內容涵蓋多方面，首先是對教學能力和教育素質的評估，包括教學思路、復習、教學方法、知識理解水平等。其次是對教育態(tài)度和行為的評估，包括對學生的愛護、對工作的認真負責、反對學生不當行為的熱情和措施等。再次，要注重處理教育教學中的矛盾和問題，提高自己的處理能力和對于教學問題的解決能力。

四、考核的意見反饋

通過年度考核，可以查詢到自己的工作表現和不足，發(fā)現教學中需要改進的地方，結合年度考核結果制定個人年度教育計劃，改進工作，并能夠制定個人目標計劃來明確發(fā)展方向。同時，通過對自身工作表現的總結，分析得出教育機構和教育部門的制度、教育計劃是否符合實際需求。

綜上所述， 教師作為教育教學的重要工作人員，年度考核是教育改革中不可缺少的一環(huán)，其目的在于調節(jié)教學行為和態(tài)度，提高教學水平，增加工作樂趣，推動高質量教育的發(fā)展，同時，對于個人來說，可以通過年度考核來明確自身發(fā)展目標和制定計劃，實現自我提升和實現職業(yè)發(fā)展的夢想。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結 篇2

新的一年，經過我的努力和同事的幫助，我的專業(yè)能力得到了顯著提升，教學效果明顯，各項任務圓滿完成，德、能、勤、績都有所提高全方位的。

美德：為人正直為楷模，學高為師。我時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參與學校師德師風建設，做到“十要求十不準”，依法教學，愛崗敬業(yè)，我的工作，為他人做榜樣，勤奮學習，認真。

可以：繼續(xù)學習教育學，心理學，專業(yè)知識，以及最近的新課程標準。更新教育理念，構建新型教學模式，大力推進素質教育。就語文教學而言，要培養(yǎng)學生的讀、寫、聽、說能力。優(yōu)化教學目標，大力提高學生素質，不僅要準備好教材、教學方法，還要準備好學生。

教學的核心部分是課堂。課堂教學是主戰(zhàn)場，應充分利用。切實做到以教師為主導、以學生為主導、以教學為主線。以教學為平臺，開展對話、深入探索和研究。通過轉移法、提問法和歸納法，充分調動了學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強師生之間的信息交流和互動。徹底消除教師話語霸權，讓學生活躍起來。把握課堂節(jié)奏，將知識、生動、趣味融為一體，從而達到教學目標。

家教可以算是第二戰(zhàn)場。課后要及時復習鞏固，充實提高，學以致用。理論聯系實際，樹立大語文教學理念，觀察生活，把握生活，生活就是最好的學校。

勤奮：我參加工作以來，積極參加政治學習，服從學校的領導和管理，積極建言獻策。作息準時，無遲到、無遲到、早退現象。備課、教學、幫教、改革各環(huán)節(jié)無差錯，規(guī)范教學行為，依法教學，不體罰、變相體罰學生，樹立安全責任感。全年未發(fā)生教學事故。

成果：教學效果明顯。榮獲20xx秋季學校優(yōu)秀教學計劃； 2000年春季在優(yōu)質班競賽中被學校評為二等獎；兩個學期的期中和期末考試成績都比較好，優(yōu)秀分、及格率和平均分都在前列，學生的素質真的提高了。

總之，經過一年多的教學實踐，專業(yè)能力有了很大提高，效果明顯，黨的教育方針得到了貫徹落實，學生素質在一個時期內得到了提高。全方位的方式。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結 篇3

這學期，我認真學習新課程標準，研究新的教學方法，認真分析課堂存在的問題，探討綜合探究和多媒體資料的使用。 我還和其他老師互相聽課，互相學習新課程標準，把新課程標準的精神和理念運用到教學中。 為了以后能做得更好，總結經驗，吸取教訓，我將本學期的工作總結如下：

1.教學工作

< p> 在教學中，我經常利用課后的時間來了解學生對藝術的想法和興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大動力。不管做什么，只要有興趣，就會讓人專心致志，積極思考，也會達到吃飯睡覺停不下來的地步。因此，首先要激發(fā)學生對藝術的興趣，運用故事、游戲、看CD等現代方法，以及聲音、圖像等手段，激發(fā)學生的教學興趣。比如在課堂上，我讓學生和我一起玩游戲，把他們看到的和想到的畫在黑板上，學生們玩得開心，畫得開心。和諧而富有想象力的作品，具體而生動的形象出現在學生的筆下。藝術課不同于其他學科。它集欣賞、模仿、想象和創(chuàng)造于一體，讓學生在簡單愉快的課堂氛圍中感受和發(fā)現美。如果在課堂上簡單地采用抄寫等過時的教學方式，課堂氣氛勢必會顯得乏味。所以我讓學生多觀察生活中的事情和場景，觀察他們的色彩和線條。讓學生感受自然之美。

讓學生想象、超越和連接生活。當我在黑板上方展示我的作品時，學生們陶醉在藝術的海洋中，我感到無比的興奮。在教學過程中，我還與學生們討論并制作了紙板畫作小收藏，讓學生在課堂上和課后欣賞紙板畫等作品。我在教學工作中遇到了很多困難。針對這些情況，我虛心請教有經驗的老師們的經驗。在教學中，認真學習新教學大綱，深入了解教材，積極開拓教學思路，在課堂教學中靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學方法，努力培養(yǎng)學生的合作溝通和獨立自主能力?？碧?。 ，勇于創(chuàng)新等等。作業(yè)以小組考核、教師考核等多種形式進行。我經常在課堂上把學生的作業(yè)放在黑板上，讓全班同學欣賞。這樣，學生就得到了提升和激勵，讓學生感受到了自己的勞動成果。在課堂上，我以小展卡的形式，將學生的優(yōu)秀作品貼在小展卡上，作為移動展卡展示在每個教室，同時也在學校畫廊展示學生的作品。學生作品進行了交流展示，學校環(huán)境也得到了美化。

2. 教育工作

學生的美育和思想教育已經成為我教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理和教育任務十分繁重。我經常利用課間休息時間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的藝術作品，一句鼓勵的話，可以喚起學生對藝術教學的短期關注和學習的活力。必須改善學生的日常行為和習慣。我用美術課上的美來教育學生，讓他們認識到精神美是學好繪畫的基礎；培養(yǎng)耐心和細心也是學好美術課的好品質。讓學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度和思維能夠長期堅持下去，不是一朝一夕的事情。認真分析研究學生的年齡特征和人格心理，反復教育學生，耐心細致地引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

3. 遵守紀律等工作

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能夠完成學校的兩基任務。在工作中，我積極主動地完成學校布置的各項任務。真誠耐心地關愛每一位學生，學生有問題及時解決。認真指導學生。隨著新課改對教師專業(yè)技能要求的提高，在今后的教學工作中，我也會加強對商科的學習，閱讀一些教學理論方面的書籍，并擠出時間自學其他科目。為了更好地教育我們的下一代，我將不斷進步，為我的各方面能力做好準備，為教育事業(yè)做出貢獻。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結 篇4

我深深地知道我們大家都應以主人翁的精神，把三小的工作當成自己的最重要的事情來做。為此我做了以下幾方面的工作。

1、我不放過任何一次宣傳我們三小的機會，在家長會上我精心設計了課件，并向家長們展示了我下載的六年級上冊的動畫視頻，這樣一方面既展示了我們三小的硬件設施，也展示了自身的素質，使家長能盡快能接受我們。

2、我還積極撰寫教育信息，通過這個平臺宣傳我們博興三小，今學期有七篇教育信息發(fā)表在博興教育信息網上，一篇發(fā)表在《今日博興》上。

3、在本年度我所教六年級三個班的英語教學工作，通過學生和自己的共同努力，學生的各方面成績都有很大程度的提高。

4、我成功地執(zhí)教了一節(jié)組內研究課，并參與小課題《歌謠在英語教學中的應用》的研究，并付諸于課堂教學中，取得了令人滿意的效果。并積極參與聽評課活動，學習其他教師的優(yōu)點，努力提高自己的教學能力。

5、在做好教育教學工作之余，我積極撰寫文章提高自己的理論水平。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中，我撰寫的《設計課堂教學活動提高教學質量》和《英語教學中實施素質教育的幾點做法》均獲獎。今學期我撰寫的讀書心得《設計教學活動打造高效課堂》參加縣級評選，我還積極向各級報刊踴躍投稿。

6、來到三小，領導非常重視我們這些名師、骨干教師，為了發(fā)揮名師效應并成立了名師工作室。我在名師工作室中，我和趙麗芹老師承擔了學校的教學質量保障體系的制定，通過在完成這項工作的同時，力爭使自己的教學更加出色。

7、在本學期，在教務處和名師工作室的安排下，我和高霞老師師徒結對，在高霞老師的努力以及我的鼓勵下，高霞老師被評為學校的骨干教師，師徒配合默契，互相促進，互相成長。

8、我輔導的學生在圣誕節(jié)演出中，孩子表演的課本劇獲得了最佳風采獎和最佳表演獎。

9、按照學校的安排，我協助六年級一班的工作，我盡職盡責地做好協助工作。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結 篇5

教師年度考核總結

一、教學工作

在過去的一年中，我承擔了XX年級XX學科的教學任務。我按照教學大綱的要求，嚴謹地開展各項教學活動，力求讓學生在掌握知識的同時，培養(yǎng)他們的綜合素質與能力。

在教學方法上，我不斷探索和實踐，根據學生的學習情況，適時調整教學方法，以確保每個學生都能從中受益。為了使教學更加生動有趣，我經常采用案例分析、小組討論等形式，引導學生主動參與課堂，提高他們的學習興趣。

在教學質量上，我注重反饋與改進。每次課后，我都會與學生進行交流，了解他們對課程的反饋，并根據這些反饋調整教學內容和方法。通過這種方式，不僅提高了學生的學習效果，也使我的教學更加貼近學生的實際需求。

二、科研工作

科研是提升教學質量的重要途徑。在過去的一年中，我積極參與各項科研項目，致力于提升自己的學術水平。我參與了XX課題的研究，并在其中承擔了XX任務。通過與團隊成員的深入合作，我們成功地完成了課題的研究，并發(fā)表了X篇學術論文。這些成果不僅為我的教學提供了有力支撐，也為學校的學科建設貢獻了一份力量。

三、學生指導工作

作為教師，對學生的全面成長負有重要責任。在學業(yè)指導方面，我根據學生的學習特點，為他們制定了個性化的學習計劃，幫助他們更好地掌握學科知識。同時，我還關注學生的心理健康，及時發(fā)現和解決他們在生活和學習中遇到的問題。

在課外活動方面，我鼓勵學生參與各類社團和競賽活動，培養(yǎng)他們的團隊合作和領導能力。在我的指導下，多名學生在全國及省市級的競賽中獲得了優(yōu)異成績。這些成果不僅展現了學生們的才華，也體現了我作為教師的工作成效。

四、專業(yè)進修與團隊協作

為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各類教育培訓和學術交流活動。在過去的一年中，我參加了XX次學術研討會和XX次教育培訓課程，與同行們深入交流，吸收新知識、新理念。這些經歷不僅拓寬了我的學術視野，也為我今后的教學工作提供了新的思路和方法。

在團隊協作方面，我與同事們保持良好的溝通與合作。我們共同探討教學中遇到的問題，分享教學經驗和教學資源。這種團隊協作的精神不僅提高了我們整個學科的教學水平，也為學生提供了一個更加和諧、積極的學習環(huán)境。

五、展望未來

回顧過去一年的工作，我深感自己在教學、科研和學生指導等方面取得了一定的成績。但同時我也意識到，作為一名教師，我還需要不斷學習和進步。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力；不斷探索適應時代發(fā)展的教學方法和手段；進一步加強與學生和同事的交流與合作；同時我將更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為他們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

事業(yè)單位教師年度考核個人總結 篇6

本學年雖然取得了一些成績，但也存在很多不足，如：學生字體不盡人意；閱讀、寫作水平有待提高；學習方法不靈活等問題。特制定以下措施進行努力，使孩子們愛上學習，提高成績。

1、注重字體。

學生的字體是一項艱巨的任務，再接新班的時候，字體一定放在工作的重點上。有一句古話“字如人面”，我們培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，就是培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度，也是培養(yǎng)學生嚴謹認真的人生態(tài)度。

2、提高閱讀能力

“情感朗讀”、“閱讀”是語文學習的靈魂?！伴喿x短文”歷來失分嚴重，本次考試也不例外。這次考試卷中的閱讀題目都很靈活，需要靜下心來，讀兩到三遍方能知道出題者的用意。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，同時要培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。例如“不動筆墨不讀書”的習慣，應當結合各年段的閱讀要求進行。教師教給學生“動筆”的方法，只有方法掌握了，才有可能養(yǎng)成動筆的習慣。好的閱讀習慣，有助于閱讀能力的提高。在平常的教學中，一定要注重習慣的培養(yǎng)和引導。

3、注重積累

語文積累也要放在平時堅持不懈的進行，重點是反饋工作，不能只是簡單的一布置工作就算完事了，對學生不能松懈，不能讓他們覺得有空可鉆。古詩、宋詞、大段優(yōu)美篇章進行背誦?？梢哉f大量閱讀是提高學生分析理解能力、概括能力、表達能力的關鍵。我們還應努力培養(yǎng)學生的閱讀興趣，結合新課程標準，推薦書目引導、督促學生每天讀一些經典、優(yōu)秀的課外書籍。

4、教會學習方法，提高學習能力。

“方法比知識更為重要”。學生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，教師在教學過程中，應適度地滲透學習方法的指導，讓學生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。使知識源于課本而挖掘生活,使教有所用之處,因為教師不是教教材的工具,而是要教給學生學習語文的方法,延伸去學習.在平時的練習有一定的坡度和量度，注重學生的寫。應該教給學生做題方法，讓他們學會審題，尤其是作文，必須讓學生學會抓住主題，找準切入點，然后下筆。更要注重端正學生的學習態(tài)度，讓學生愛上學習。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的教育教學工作能在不斷的磨練中得到提升。通過本學年的工作，我的工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!教育教學工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使教育教學工作的水平不斷躍上新臺階。

事業(yè)單位個人年度考核總結教師7篇

快速繁榮的商業(yè)行業(yè)推動了文檔編寫需求的增長，近年來人們對于范文在各個領域中的重要性興趣大增。范文能夠擴寬我們寫作的視野以及思考的范圍，探索“事業(yè)單位個人年度考核總結教師”的內涵讓我們一起看看背后的故事，以下信息僅供您參考已知！

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇1)

我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。切實轉變觀念，投身于新中國新時代教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作，更擔負著教育學生的重擔。自擔任四年級數學教學工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領域中，認真履行自己的職責?，F將一年的工作作如下總結。

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學工作

1、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。

2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、教育工作育人是學校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。

師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

教師事業(yè)單位工作人員年度考核個人工作總結6

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已經結束，為了把今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學期的工作總結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學方面

這學期，本人仍然擔任語文教學工作，班上有46名學生。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時，工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字，并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了學生的學習。

三、遵守紀律方面

我熱愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請假，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學現代教育技術，會制作簡單的平面圖；喜歡閱讀各類文學作品，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關于女人的哲理文章都出現在百度首頁。

五、教學效果方面

通過一學期的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇2)

一年來，我兢兢業(yè)業(yè)，學習課程標準，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校布置的各項任務，服從領導安排，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。以精神和實踐潛質為己任，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，大幅度提高課堂教學質量。具體工作條件如下：

1．我的想法

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力提高自我，剖析自我，分析自我，面對自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。認真參加學?；顒樱皶r反思總結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外閱讀書籍中汲取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實做事，努力工作，當老師，在學生中樹立榜樣。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作中，尊重領導，團結同事，妥善處理與領導和同事的關系，真誠待人，愛護學生，絕不無原則的爭執(zhí)，始終以人民教師的要求規(guī)范自己的言行，堅持不懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和潛力。

三。我的教學

我認真學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一句話、每一個字。 , 了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能自如地使用，明白哪些材料應該補充，如何教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需求、方法、習慣等，在學習新知識時可能遇到哪些困難，并及時采取相應的預防措施。

四。我的課堂

我組織課堂教學，關注所有學生，關注信息反饋，調動學生有意識的注意力，讓他們繼續(xù)保持相對。穩(wěn)定的同時，激發(fā)學生的情緒，使他們有愉快的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服重復問題，課堂問題面向全體學生，注意激發(fā)學生的學習興趣、課堂講授與實踐相結合。

V.我的作業(yè)

按照學期開始的計劃，在作業(yè)批改中，認真及時，力求做到全員批改，重點批改，及時了解學生的學習狀況，以便有針對性地進行輔導。

總之，在一年一度的教育教學中，這一天也走到了盡頭，過去已成為歷史，這段歷史在我的記憶中永遠年輕，永遠微笑，永遠銘刻在我的心中，但愿我的努力開出美麗的花朵。

事業(yè)單位考核表個人工作總結2020

2020事業(yè)單位年度考核個人工作總結

2020年教師年終考核個人工作總結

< p>最新2020-2021年事業(yè)單位考核教師校長個人年終工作總結

2020年律師執(zhí)業(yè)考核個人總結

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇3)

一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

在思想方面，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加活動，并且做了大量的筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

在教育教學方面，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改備課;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

教育是愛心事業(yè)，從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的教師。

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇4)

為了進一步推動我校課堂教學改革，搭建教師交流和成長的平臺，全面提高課堂教學質量，探索符合我校“主動和諧”教學模式下的“小組合作學習”的新課程改革之路，我校于4月21日至28日開展了中年教師語文課堂教學競賽。今年的中年教師語文課堂教學競賽共有7位教師參加，較為全面的展示了我校近一年來全面推進課堂教學改革、打造高效課堂的初步成果。在本次課賽中，我們欣喜地看到，理念在變，課堂在變，教法在變，學法在變。大多數教師對“主動和諧”教學模式下的“小組合作學習”理解到位，充分尊重學生的主體地位，善于運用自主、合作、探究的新教法，課堂組織能力強，教學效果明顯。

一、主要成績

（一）教學理念在改變

課堂教學改革的根本是要實現教師和學生課堂上的角色轉變，充分體現教師的主導作用和學生的主體地位，在合作探究過程中進行師生、生生的平等對話，使課堂面向全體學生，為學生創(chuàng)設自主學習、自我展示的舞臺；以問題為線索，使發(fā)現問題、分析問題、解決問題成為學生自主、合作與探究的學習過程。

1、教師的角色在變。本次課賽活動的課堂評價標準重點放在是否轉變教師角色，是否落實“小組合作學習”。在這次課賽活動中，學生的主體地位得到了彰顯，課堂互動明顯增強；教師逐步轉變?yōu)檎n堂的引導者和學生學習的合作者。大多數參賽教師能通過情景創(chuàng)設、自學指導、問題探究、合作學習、師生互動、課堂訓練等多種方式，提高了學生學習的自主性和參與度。

2、教學方式在變。大部分課堂從不同方面體現了“小組合作學習”，較大程度的關注學生，“小組合作學習”模式的時效性明顯增強。在教案的設計和呈現方式上，在教學內容的實施和處理上，在課堂節(jié)奏的把握和推進上，老師們有意識地轉變教與學的方式，轉變課堂教學評價的標準，注重了學生主體地位的體現，盡可能多地采用自主、合作、探究的學習方式，力爭通過學生課堂表現，使他們更多的體驗課堂，感悟課堂，享受課堂。

3、對教材的認識和處理方式在變。從本次參賽的7節(jié)課來看,大都能緊扣新課程標準，精心研讀教材，及時挖掘和有效整合來自網絡、社會生活、學生身邊的各種課程資源并運用到課堂教學中來。比如楊春華老師執(zhí)教的《要是你在野外迷了路》，老師注重傳統文化的滲透，在課件中穿插了漢字演變過程中的“六書”，激發(fā)了學生熱愛

祖國漢字的情感；陽俊學老師在執(zhí)教的《三個兒子》中通過朗讀《三字經》滲透“孝道”國學文化；李玉平老師執(zhí)教的《蝙蝠與雷達》，拓展介紹了許多現代生活中運用雷達的常識??真正體現了是用教材教而不再是教教材的教學觀，更多的關注學生的學情和狀態(tài)。

（二）學習方式在變

1、激發(fā)學生主體參與的課堂氛圍

在這次課賽中，大部分教師能夠以飽滿的教學狀態(tài)調動和激發(fā)學生的學習熱情，實現了教師和學生在課堂上的有機融合。一是創(chuàng)設情境，激情導入。教師要么要么以圖片導入，讓學生在感受美的同時，激發(fā)學生的認知興趣，如楊麗梅老師執(zhí)教的《一夜的工作》；要么以自己對教材的困惑入手，啟發(fā)和引導學生的思維，如李彬老師執(zhí)教的《將相和》；要么用學生耳熟能詳的歌曲導入，如陽俊學老師執(zhí)教的《三個兒子》、李曉麗老師執(zhí)教的《媽媽的賬單》；要么用游戲體驗導入，激發(fā)學生學習興趣，如常加明老師執(zhí)教的《全神貫注》等等。這些精心設計的導入環(huán)節(jié)，激發(fā)了學生的興趣、情感和學習動機，把學生引進課堂情境中來。二是教師恰當運用體態(tài)語言，創(chuàng)設和諧民主的課堂氛圍。老師們和藹的笑容，活潑的肢體語言，耐心的啟發(fā)，耐心的傾聽，層層遞進的問題設計，適當的延伸拓展，使得課堂呈現積極、健康的推進態(tài)勢，學生在這樣的課堂自然能夠放飛思維，有所收獲，有所進步。

2、營造學生主體參與的課堂機制

課賽中，我們看的最多的是學生的課堂反應和課堂表情，聽的最多的是學生的回答問題和小組討論，點評最多的是學生學習的過程和效果。一是教師關注點轉向學生。從講賽過程來看，多數教師始終以學生為中心，觀察學生的心理變化、學習變化，分析學生的認知狀況，因勢、因時、因人利導，“先學后教”“以學定教”的理念得到了較好的落實。大部分教師給學生充足的時間自學課文，鼓勵學生上臺展示自己的學習成果；有的教師在匯報交流中讓能力強的學生充當“小老師”組織匯報，如楊春華老師執(zhí)教的《要是你在野外迷了路》。這些無疑都給學生提供了一個個自由發(fā)揮才能、表達見解的機會。二是學生自主學習成為課堂常態(tài)。學生在課堂上不再是單純的依賴模仿與被動接受的學習，而是在教師引導下的學生自主閱讀、勾畫圈點、自主寫作與課堂訓練。三是合作學習形式多樣化。在多數課堂上，不同形式的生生互動、師生互動、小組合作學習成了課堂教學的主色調，學生討論交流的良好學習習慣已初步形成。

通過這次講賽活動

，我們深切地感受到，在“主動——和諧”思想指導下的“小組合作學習”為主要模式的課堂教學改革取得了較為明顯的成效，主要體現在“兩個改變”：一是初步改變了學生的學習

方式。自主探究、合作交流取代了機械記憶和被動模仿；獨立思考、體驗探究培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新意識；平等尊重、多向思維兼顧了全面成長和個性發(fā)展。二是教師的教育教學方式在變。教育理念的更新促進了教師角色的轉變，教學實踐的創(chuàng)新帶來了教學方式的轉變。

二、存在的問題

一是評價方式單一。本次課賽中，教師大多運用鼓掌的方式來評價表現精彩的學生，評價語言單一，評價針對性不強，缺乏個性化評價；生生之間、小組之間的互相評價更是少之又少。

二是教學語言繁多。部分教師在引導的過程中引導語過多，不夠精煉、簡潔，有的還不規(guī)范；部分教師重復學生回答的答案，教師經常強調學生回答得比較圓滿的、或者老師認為是重點的地方，缺乏有針對性、導向性和激勵性的個性化評價。

三是本次課賽中部分老師們在實際教學過程中過分依賴主觀預設，沒有充分考慮學情的差異性，過高或過低的估計了學生的認知水平，對生成性課程資源沒有充分的思想準備，也缺乏機智靈活的把握能力，學生暴露出來的認知偏差和多維度的奇思妙想，教師不能及時撲捉，錯失最佳教育教學時機。

總之，本次中年教師語文課賽充分展示了“小組合作學習”的課改成果，每位參賽教師的課例都為我們深化課堂教學改革提供了可借鑒的路徑和范式，同時也暴露出一些共性的問題。有問題不可怕，這為我們下一步的研究指明了方向。既然“主動和諧”的“小組合作學習”已經在我們的課堂開了花，我們就更有理由相信它能結出豐碩的果實！

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇5)

班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F就本學期的工作做如下總結。

一、教育工作

在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。

其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓，班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級

二、培養(yǎng)良好的班集體

(一)注重教室文化的建設開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內容，富有教育意義20xx最新小學教師年度考核個人工作總結工作總結。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學生行為規(guī)范，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的圖書角，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇6)

本學期，我協助尚校長、張主任進行語文教研活動，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們重點抓“五堅持”：

1、我們堅持每周星期三下午的集體教研，這是交流經驗、提高認識的一個大好機會，圍繞不同的主題，解決疑難問題，進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學等，在教導處、教科室的指導下，我們積極開展了教研活動，如集體備課。在教研組內提出課題，先進行教材的挖掘工作，理清重難點，然后由每位教師去上課，上完以后進行評課，挑選出優(yōu)秀教師作校級公開課。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。

2、堅持每學期一次的教師賽課制度。每學期我們堅持舉行不定主題的賽課活動。有通過體現外出培訓的效果，展示學習成果的專題匯報課；體現集體智慧的“滾動課”等，推動教師勤于學習，善于進取，勇于實踐，不斷總結，從而開掘語文教研活動的深度。

3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數每周不少于一節(jié)，并對聽課記錄做好自己的隨筆和反思。通過聽課、評課，對諸如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。

4、堅持期初計劃、期末總結制度。學期初，根據學校工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。

5、堅持用活動調動學生學習的積極性，讓孩子們對語文產生極大的興趣。本學期我們進行了“萬字寫書”的作文大賽；書寫規(guī)范字的“書法大賽”；背誦古詩大賽；作業(yè)評比大賽等活動。每次活動我們全體語文教師都組織得井井有條，比賽過后，教師們更是不辭辛苦地算出名次，為了盡早得出結果，教師們經常一忙忙到天黑。誰能說我們教師不美呢?

事業(yè)單位個人年度考核總結教師(篇7)

一、思想品德方面;

作為一名青年體育教師，且是一名中國共產黨黨員(宣傳委員)的我，在思想上我是：嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時刻嚴格要求自己，鞭策自己，力爭從思想上和形象上改變自己，在學生的心目中樹立起良好的榜樣作用，積極參加學校組織的各項政治思想活動。

二、體育教學工作方面;

我兼任了三、四、五年級八個班的體育教學工作，在教學中我以“健康第一”為指導思想，著力抓好課堂管理和教學的有效性。

我認為提高學生的體質體能，耐力的鍛煉很重要。

所以我堅持讓學生進行耐力跑。

使得學生的耐力水平提高了不少。

我也重視培養(yǎng)學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎以及培養(yǎng)學生有大膽的創(chuàng)新精神。

在教學上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學生的體育成績得到了提高。

三、校內外的工作;

(一)協助好大隊輔導員的工作：

1.負責學校金穗鼓號隊的各項工作，在這一年來鼓號隊參加過多次比賽和表演，其中有國際(香港)友誼交流賽，榮獲金獎;參加七校聯盟活動的表演;參加廣東省首屆鼓號交流會表演;學校學困生課題結題會的表演;七一文藝會演等。

2.負責學生的美儀檢查，及每個月美儀少年的評比工作。

(二)認真做好黨支部的各項工作，盡了宣傳委員的責職。

主要的工作有撰寫黨支部20**學年黨支部的計劃以及20**學年黨支部的總結;負責好每次活動的方案、小結;每次會議的筆記;填寫好組織人事科要求填寫上交的每張表格和資料等。

(三)積極參加各項有益的活動：

1.組織學生學習亞運助威操，并且參加區(qū)的評比;2.組織學校呼啦圈表演隊的訓練;3.協助組織學校開展趣味運動會、體育藝術節(jié)的各項工作;4.參加青年教師基本功大賽等。

5.組織參加區(qū)運會同學的訓練，并且拿到一定的成績;6、組織五年(1)班的學生訓練奇奇運動會中的雷霆戰(zhàn)鼓游戲，參加區(qū)的比賽拿了雷霆戰(zhàn)鼓小組的第二名，并且代表區(qū)參加市賽。

7.帶領學生參加區(qū)和市的百米定向跑比賽，榮獲天河區(qū)百米定向跑團體第一;個人賽一名學生第四名，一名學生第六名的好成績。

廣州市的比賽，榮獲女子團體第五名，男子團體第七名;個人賽一名同學榮獲第六名。

(四)抓好學校課間操、田徑隊訓練、乒乓球興趣小組的工作。

(五)在副班主任崗位中盡己所能，認真協助好班主任的工作。

(六)認真負責對待好每周周二的值日組長工作，在學校值日組長工作中也是盡心盡力去完成好每一項工作。

(七)積極參加區(qū)組織的教研活動以及安排的任務，今年還負責了天河區(qū)體育中考的裁判工作，星期六、日都沒休息，在烈日下堅持認真工作了七天半。

(八)組織負責好學校的消防演練和防震演練工作。

回顧這一學年的工作，雖然能按時完成一些常規(guī)的工作和學校布置的各項工作，但還存在著一定問題，比如，在工作中比較缺乏創(chuàng)新意識，未能取得更多的業(yè)績。

但是，我相信只要能調整好心態(tài)，用愉快的心情應對每一天的工作，努力讓自己迅速的發(fā)展起來，提高我的個人水平。

我的工作肯定就會很有所突破。

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。

本學期，由于中心學校的安排，我從唐灘小學調入了陳灘小學。

新的學校，新的領導，新的同事，進入新的工作環(huán)境，加上教職工聘用制的實施，我對自己的教育教學工作又有了新的認識，新的態(tài)度和新的目標。

這一學期，在學校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的教育教學工作。

這一學期，既忙碌，又充實。

我和以前一樣，都是認認真真教學、踏踏實實工作，甚至比以前付出更多的努力，勤勤懇懇，腳踏實地地做好一個教師的本職工作。

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。

現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。

時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類政治學習，特別是重視了黨的17大精神的學習，結合學習，領會17大精神實質，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，以17大精神來指導自己的工作，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。

同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。

隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結合課程改革，結合我校語文教學小課題內容，我利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。

通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

平時有機會還通過技能培訓、開課、聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。

比如，聽了馬虹娟老師的作文指導課，我對怎樣指導學生寫好作文的方法又有了新的認識;聽了劉秀華老師執(zhí)教的《黃山奇松》一課，我被劉老師課堂中語言的精練所折服，也發(fā)現了自己在課堂教學中自己語言表達上的不足。

通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、也發(fā)現了自教學中的很多不足，為自己更好的教學實踐和教學能力的提高作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務。

本學期，由于學校教師少，教學任務很重。

學校的每一位教師都在踏踏實實、勤勤懇懇的負重、負壓前進。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。

由于自己是初次教學蘇教版教材，對教材還不熟悉，對教材的認識不深，因此，課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

并虛心向有經驗的老師學習、請教。

力求吃透教材，找準重點、難點。

課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓我的語文教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學的質量。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗。

課后，注意對學困生進行面對面的輔導，每上完一個單元，及時反思，找出自己教學中的不足。

每天的作業(yè)也經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，及時查漏補缺。

同時，對待不同的學生，采取不同的教育幫扶方法。

特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導。

對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。

經過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化。

特別是閆爽、李思南等幾位學生，在我的表揚鼓勵和輔導下，作業(yè)不認真完成的現象沒有了，學習成績提高了不少。

另外，我還把自己在教學中比較成功的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學反思、案例，為以后的教學積累經驗。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓語文教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

1、教研組工作：

本學期，由于學校的安排，我擔任了學校語文教研組長的工作。

在語文教研組長的工作上，我認真細致，按學校教導處的要求組織教師進行教研活動和理論學習，促進了教師間的交流與互助，發(fā)揮了教研組應有的'作用。

2、班主任工作：

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。

通過班會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容，鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

由于自己初次帶這個班級，學生對我不了解，不熟悉。

因此，我在班主任工作中，對學生盡量不盛氣凌人，不利用教師的地位和權力壓制學生，而是盡力去了解每一個孩子，親近每一個孩子，信任每一個孩子，和他們交朋友，用尊重、理解、信任去作好班主任工作。

本學期，雖然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我們班的學生還是相信我，喜歡我的，班集體的發(fā)展還是比較順利的。

3、網絡教研工作：

網絡教研是以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于在真實的教學情景中發(fā)現問題、研究問題、解決問題，有效地應用信息技術及構建信息環(huán)境，不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統教研的手段、過程和結構，從而整體推進課程實施、學科教學和教研活動。

因此，本學期開學初，在中心學校的指導與要求下，我建立了自己的教研博客。

利用這個網絡交流、分享與互助的平臺，我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上，并記錄和發(fā)布了一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

在博客上發(fā)表自己的日志、參與教師間的交流，已經快成為自己的一個習慣。

教研博客的建立，為真實地展示自我搭建了一個極佳的舞臺，也在充分展示自我、參與交流的過程中，促進了我學習反思能力的提高。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

不足有以下幾點：

1、對語文教學的理論學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思，教學水平提高速度緩慢;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標，特別是課堂教學水平，與一些好教師相比，差距還很大;

3、語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學教育方法還延續(xù)以前的水平，今后還要努力找出一些自己在語文教學的特色點，為開創(chuàng)語文教學的新天地而努力。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。

特別在網絡教研和教科研上，有應付了事傾向，不去積極主動的爭取進步。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。

課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

課后多學習，多請教，特別是加強自己網絡教研能力的提高。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字

這次幼兒教師教育網小編給大家整理的是一篇關于“事業(yè)單位年度考核表個人總結200字”的文章，你正在思考如何寫好范文嗎？優(yōu)秀的文檔處理能提高工作效率，而范文在學術界的地位也日漸提升。

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字 篇1

醫(yī)療事業(yè)單位年度考核表個人總結

作為一名在醫(yī)療事業(yè)單位工作的職員，我深知年度考核對于個人發(fā)展和單位發(fā)展的重要性。經過一年的辛勤工作，我對于自己的表現感到自豪和滿意，同時，也對于自己的不足之處有了更加清晰的認識。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我的一年工作表現。

首先，我在工作中始終把病人的健康和福祉放在第一位。通過認真學習和不斷提升自己的專業(yè)水平，我努力確保每一位病人都能夠得到高質量的醫(yī)療服務。我時刻保持著敬業(yè)精神，積極主動地解答病人的問題，給予他們關懷和支持。我與病人進行了密切的交流，努力了解他們的需求和關注點，并根據情況調整我的工作方式，以確保他們得到最佳的治療結果和體驗。

其次，我注重團隊合作，與同事們緊密配合，共同為提高工作效率和服務質量而努力。我積極參與團隊會議和討論，分享自己的經驗和見解，并傾聽他人的意見和建議。我善于借鑒他人的經驗，并與同事們互相學習和成長。我與同事們建立了良好的工作關系，相互支持和幫助，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。

另外，我在工作中注重細節(jié)和精確。我經常對自己的工作進行仔細的檢查和審查，確保沒有任何差錯和失誤。我時刻保持警惕，確保醫(yī)療操作的安全性和可靠性。我也注重記錄和整理工作的數據和信息，以便日后的參考和使用。通過這些努力，我能夠提供準確和可靠的工作成果，為單位的發(fā)展做出了積極的貢獻。

在工作之外，我也積極參與單位組織的培訓和學習活動。我堅信持續(xù)學習和自我提升的重要性，所以我不斷尋找新的學習機會，獲取新的知識和技能。通過參加這些培訓和學習活動，我能夠更好地了解行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和趨勢，從而更好地應對和適應變化。這些學習經歷也讓我更加自信和有信心地開展我的工作。

盡管在過去的一年里取得了一些成績，但我也認識到自己的一些不足之處。比如，我在時間管理方面仍然存在一定的困難，有時候會感到時間不夠用。為了克服這個問題，我計劃進一步提高自己的時間管理技巧，更好地安排工作和生活。另外，我也希望在溝通和協調能力上有所提高，以更好地與不同的利益相關者合作。

總之，通過年度考核，我更加清晰地認識到了我的優(yōu)點和不足之處。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為病人的健康和福祉做出更大的貢獻。同時，我也會注意自身的成長和發(fā)展，不斷學習和進步，為單位的發(fā)展做出更多的貢獻。我相信通過持續(xù)努力和改進，我能夠取得更加出色的成績，并為醫(yī)療事業(yè)單位的成功發(fā)展做出更大的貢獻。

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字 篇2

事業(yè)單位人員年度考核是一項非常重要的工作，它是對每個員工一年來工作表現的全面評價和總結，也是對員工個人能力、工作態(tài)度和績效水平的檢驗。作為一名事業(yè)單位人員，我對自己的年度考核進行了認真總結。

首先，我意識到在過去的一年里，我在工作中的業(yè)務能力得到了顯著的提升。我通過不斷學習和積極應用，在本職崗位上取得了明顯的進步，對于崗位所需要的知識和技能有了更全面的掌握。我能夠獨立完成工作任務，并且在處理工作中的問題和困難時能夠及時找到解決方案。同時，我還積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以適應工作的變化和發(fā)展。

其次，在工作中我始終保持著積極向上的工作態(tài)度。我時刻保持對工作的熱情和責任感，對工作中的各項任務嚴格要求自己，努力做到精益求精。我注重團隊合作，能夠與同事密切配合，互相支持，在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成工作目標。我也主動參與到工作中的創(chuàng)新和改革中，提出一些新的想法和建議，為工作的改進和提高做出了貢獻。

另外，我注重工作績效的提高。我將目標和計劃轉化為行動，并根據實際情況及時調整和改進工作方法，確保工作任務的有效完成。我時刻保持高效率的工作狀態(tài)，能夠在規(guī)定的時間內完成任務，并且注重工作質量，確保工作的準確和精細。同時，我也能夠主動關注工作中存在的問題和難點，并及時進行反思和總結，從而不斷提高自己的工作效能和績效水平。

最后，我意識到在今后的工作中，我還有很多需要提高和完善的地方。首先是要持續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能，跟上行業(yè)的發(fā)展和變化，做好個人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。其次是要進一步加強團隊協作能力，主動與同事合作，互相學習和幫助，共同完成工作目標。同時，我也要注重在工作中的創(chuàng)新和改革，不斷探索新的工作模式和方法，提高工作效率和質量。

綜上所述，在過去的一年里，我在工作中取得了一定的成績和進步，但也認識到自己還有很多需要提高的地方。我會繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，不斷學習和提高自己的能力，以更好地適應工作的要求和挑戰(zhàn)，為事業(yè)單位的發(fā)展做出更大的貢獻。

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字 篇3

今年，我中心認真總結了以往的工作經驗和教訓，結合我局年度工作計劃和土地收購儲備計劃，在局領導班子的正確領導、指引下，順利完成了今年預期的工作目標和各項任務?，F就我中心今年開展的具體工作做如下總結：

一、立足本職，主動服務，認真完成上級交辦的各項工作

我中心結合我局“保護資源、保障發(fā)展、維護權益、服務社會”的總體要求，為深化土地儲備運作機制改革，為政府供應“凈地”提供有效保障，我中心加緊學習，嚴格規(guī)范管理，認真履行職責職能，切實做好了土地儲備對我市經濟社會又好又快發(fā)展的用地資源和建設資金保障。我中心工作人員不僅刻苦鉆研本職業(yè)務以及政府交辦的融資等新業(yè)務，同時也不忘加緊政治學習，時刻保持黨員先進性，不斷提高為民服務意識和辦事效率。

今年，具體開展的主要工作如下：

1、對往年已儲備未供應的土地進行巡查。

2、對“庫爾勒市土地整治項目(一期)”完工后的還款期進行后續(xù)跟蹤管理。

3、向自治區(qū)財政廳申報了庫爾勒市度融資規(guī)模數據，并于8月份得到庫爾勒市度融資規(guī)模控制卡的批復。

4、繼續(xù)推進“庫爾勒市土地整治項目(二期)”10億元的融資和放貸事宜，協調財政、房屋征收、城建集團和農業(yè)發(fā)展銀行完善所有貸前條件，該項目于8月份獲批并逐步下發(fā)貸款;我中心則負責對資金使用實行?？顚Ｓ?，根據工作進度報告和相關工程結算等有關資料，提出工程結算支付書面申請，填制《資金支取審批表》，并負責辦理資金支付有關手續(xù)及各項日常工作;目前該項目的資本金已投入57371萬元，目前已完成項目的57.25%，支出貸款4.25億元。

5、根據局領導班子的安排，儲備中心于今年7月承擔了土地礦產交易中心職工食堂和活動室建設項目的前期設計、審圖、地勘、規(guī)劃、建設和工程預算、招投標工作，并對建設期間的主體工程質量及室內外裝修工程進行現場監(jiān)督，負責裝修材料的詢價、選定和食堂設施的詢價及采購工作，目前此建設工程已順利完工并投入使用，質檢驗收手續(xù)正在辦理之中。

6、根據自治區(qū)審計廳的專項審計要求，我中心積極配合審計組向其提供、提交了歷年來土地儲備相關圖、表、冊、證等相關資料，并書面說明了土地儲備的基本情況和存在的困難，現已配合完成了審計工作。

7、詳細制訂了20xx年度土地收購儲備計劃并上報市人民政府審批。

8、對今年新增的土地市場動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管系統土地儲備模塊進行創(chuàng)建和數據填制。9、完成局領導交辦的其他業(yè)務事項。

二、20xx年度工作計劃

1、認真貫徹執(zhí)行相關法律、法規(guī)和制度，深入學習土地儲備和融資管理的相關業(yè)務知識。

2、密切關注土地市場動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管系統，及時更新數據。

3、積極完成上級交辦的各項工作任務。

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字 篇4

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評?，F將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。

一直以來，關心我國的民主政治進程，在工作生活中注意攝取相關的政治經濟政策，注重學習與工作有關的各經濟法律法規(guī)，注重經濟大環(huán)境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學習，使我堅定了中國民主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養(yǎng)得到了進一步的完善。

一年來，認真學習“_”重要思想，深刻領會其科學內涵。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。

工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

二、業(yè)務上，認真學習業(yè)務知識

通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了業(yè)務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。

一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

三、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。

時光如梭，來單位工作的一年以來，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我認真履行高新區(qū)工作人員準則并嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，力爭使自己在思想覺悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即將結束、新的一年即將來臨之際，我將自己一年來在思想、學習和工作方面的進步與不足作如下總結：

一、業(yè)務學習方面

作為辦公室的工作人員，工作內容涉及面相對較廣，這就對工作人員自身的綜合素質有著較高的要求。所以我利用閑暇時間學習了公務禮儀知識、辦公室日常管理制度等相關內容，并對各業(yè)務股室的業(yè)務流程也進行了了解和學習，對于不清楚的政策問題和業(yè)務辦理流程，我及時向相關股室的同事們請教，以便于更好地接待來訪群眾，盡可能正確地回答他們所咨詢的問題。同時在工作之余我自覺學習科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，培養(yǎng)自己在這些方面的興趣，以豐富的理論知識武裝頭腦并學以致用，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，努力提高自身素質。

二、工作能力方面

在工作中，我時時處處嚴格要求自己，服從高新區(qū)黨工委、管委會的統一指揮，有大局觀念，對工作不叫苦、不推諉，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地;能夠嚴于律已，寬以待人，能正確地給自己定位，加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，與同事們都能很和睦融洽地相處，認真完成領導交辦的各項工作。但是對于還涉世未深的自己，在社會經驗和工作經驗上還有很大的欠缺，在平時的工作中有些安于表面，缺乏工作的主動性、進取心和責任心，更多時候只是奉命行事，落實任務，存在有主觀性、局限性和片面性，不能站在全局的高度來思考問題、處理矛盾。通過領導的指導和同事的幫助，我認識到創(chuàng)新工作方法的重要性，慢慢學習抓住問題的主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)，求真務實，以服務群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力強化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯動腦筋，肯動筆頭，將要辦理的事件列一列，思考一下解決的方法和途徑;完成的事列一列，總結經驗和教訓;沒完成的事件列一列，分析一下原因，探討解決的辦法，逐步完善工作方法，力爭使自己的工作能力得到有效提高。

回顧一年來的工作情況，我在思想、學習和工作方面都取得了新的進步，這離不開領導的關懷和同事的幫助。在新的一年的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力改正自己的缺點和不足，不斷加強政治理論學習，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率和質量，加強自身建設，提高服務能力，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立干部良好形象為自己行動、處世的準則，力爭使自己各方面的綜合能力再上一個新臺階。

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字 篇5

時光如梭，轉眼既逝。xx年度工作即將結束，新的一年將來臨。為了更好地做好以后的工作，總結經驗。吸取教訓。本人特就前段時間的個人學習工作情況總結。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F總結如下：

政治思想方面：思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待工作和問題。在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地認清發(fā)展的形勢。勇于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質。在學習“八榮八恥”時期，了解到了“八榮八恥”的內涵。學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，學以致用，既積極學習，又擠出時間來進行調研，提高自身的工作能力。

工作作風和成績方面：能時時處處嚴格要求自己，服從黨委、政府的統一指揮，樹立大局觀念，對工作不叫苦、不嫌累、不推諉、不扯皮，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地；工作思路清晰，重大局，講團結，嚴于律已，寬以待人，能正確地定位，處理好同志間的關系，充分調動工作人員的積極性；對于重點工作能創(chuàng)新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)；求真務實，能以服務群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點，強化工作措施，狠抓干部隊伍建設，和全體干部職工較好的實現了以黨建促經濟，以穩(wěn)定保經濟。通過在這段時間的工作，我深感學習的重要性，加之工作業(yè)務性較強，我越感知識的重要。為了盡快充實自己，使自己能更好地搞好本職工作。

在工作中，我遵守每一項規(guī)章制度，不遲到，不早退，尊敬領導，團結同事。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻！

事業(yè)單位年度考核表個人總結200字 篇6

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評?，F將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

一、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉

一年來，認真學習“三個代表”和習近平重要講話精神，深刻領會其內涵。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。

二、工作上，不斷加強學習，提高業(yè)務能力

工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。

三、態(tài)度上，嚴格要求自己，做好本職工作

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。通過工作，使我認識到在工作中應當具有敬業(yè)愛崗的素質、扎實嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責，任勞任怨，努力做好服務工作，較好的完成了各項任務。

以上是我對今年工作的簡單總結，工作中還有很多不完美之處，我決心在今后的工作中克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，不辜負領導和同志們的信任。

幼兒園事業(yè)單位年度考核個人總結

幼兒教師教育網欄目推薦你閱讀“年度考核個人總結”、“幼兒園年度考核個人總結”等專題內容。

剛進入公司時，常常會被領導要求處理各種文檔，寫文章之前我們需要了解一下基本的要求，讀完一篇范文后，我們可以將它的框架總結出來，如何讓自己的范文在眾多人中脫穎而出呢？經過搜索整理，幼兒教師教育網的編輯為你呈現“幼兒園事業(yè)單位年度考核個人總結”，僅供參考，我們來看看吧！

幼兒園事業(yè)單位年度考核個人總結 篇1

我們圓滿地結束了20xx年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F將本人在這一年的工作總結如下：

這一年，我擔任中班的保教工作。工作中，團結友愛，忠于職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。

教學中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導他們找出正確的答案。

如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最后引導孩子們討論，得出正確答案。

因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。

游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學活動的質量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。

語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。

平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。

總之，在這一年的工作中，我除了認真干好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經驗。

回顧過去，取得很好的成績。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

幼兒園事業(yè)單位年度考核個人總結 篇2

多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累經驗，進一步提高自己的能力。經過總結，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

作為一名幼兒教師，聽課是提高自身上課能力、促進自我專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與老師進行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論，實現自我專業(yè)能力的提升。

多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的是備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要及時了解每個孩子的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再枯燥無味。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與年級組老師交流著教育中的困惑和成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

我班參與了園本課題研究。開學初就制定了計劃，并按計劃有步驟的研究，確定了特色活動：快樂滑板，為幼兒創(chuàng)設了多元化的活動氛圍和場景。另外還根據班級特色創(chuàng)設了“樂樂書吧”、“美食坊”、“創(chuàng)意坊”、“剪紙坊”等活動區(qū)，和孩子共同制作了各種操作物品，收拾了很多廢舊材料，充實到活動區(qū)供幼兒活動，提升多方面的能力。

幼兒園事業(yè)單位年度考核個人總結 篇3

我園自創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結如下。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質?，F代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。

我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，確保幼兒的安全。我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

幼兒園事業(yè)單位年度考核個人總結 篇4

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下三方面的工作：

1、認真?zhèn)湔n。 a. 鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 b.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 c.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、認真講課。運用新的教育理論和新教育理念 進行教育改革和新課程實驗，把握好課堂教學的基本環(huán)節(jié)，課堂上，廢除“填鴨式”滿堂灌教學，大膽運用“啟發(fā)式”“討論式”教學，組織學生積極開展“自主、合作與探究“活動，落實德育首位，課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，課堂語言簡潔明了，克服了過多重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的學習興趣，講練結合，課后作業(yè)少而精，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、認真輔導，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

相信《事業(yè)單位教師年度考核個人總結簡短》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網”是您了解幼兒工作總結，工作計劃的必備網站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了事業(yè)單位教師年度考核專題，希望您能喜歡！