幼兒園中班健康教案精華

幼兒園中班健康教案。

課程教案和課件在老師的教學過程中扮演著非常關鍵的角色，老師們需要用心去設計優(yōu)秀的教案課件。教案是課堂教學中必不可缺的一環(huán)，它有助于教師有條不紊地組織教學內(nèi)容和活動。為了給大家?guī)砀嘤袃r值的內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您準備了一篇關于" 幼兒園中班健康教案 "的精彩文章，請多多關注我們的網(wǎng)站！

幼兒園中班健康教案 篇1

1.導入：師："現(xiàn)在就讓我們一起來學習新本領，學好了才可以去參加比賽。大家一定要好好學哦。"

2.教師用動作示范表現(xiàn)袋鼠跳。,幼兒探索嘗試跳跳跳。

你們知道袋鼠是怎么走路的嗎?誒，是跳著走的。那你們學一學小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。

雙腳并攏，膝蓋稍微彎曲，用力向前跳。準備要跳的時候，要雙腿用力蹬向前上方跳。落地時，前面的腳掌先碰到地面，動作要輕點。

3.讓幼兒練習模仿袋鼠跳。

(1)原地跳(2)向前一步跳(3)連續(xù)向前跳動作要求：每次準備要跳時要先站穩(wěn)后再向前跳，不要著急，防止摔倒。

4.幼兒嘗試用跳袋練習袋鼠跳。

袋鼠寶寶們學得可真棒!我有禮物要獎勵給們，想不想要?

(出示跳袋)這是什么?可以怎么玩呢?

雙手提著袋子的耳朵，一只腳踩進來，另一只腳再踩進來，然后拉緊小耳朵，用力往上跳。

(1)請個別幼兒上來示范對其表現(xiàn)加以肯定并給予指導。

(2)提問："剛才老師看見許多小朋友都會站在跳袋里雙腳向前行進跳了，可是還有些小朋友不大會跳，有的還差點摔倒。到底我們怎樣做才能跳得又穩(wěn)又好呢?

小結(jié)：我們先將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿稍微彎曲，用力向前跳。這樣才能跳得又穩(wěn)又好呢，那你們想不想再來試一試?

提醒幼兒在跳的過程中膝蓋要稍微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避免摔倒。

階段放松：針對腿部進行捶、拍等放松。

幼兒園中班健康教案 篇2

活動環(huán)節(jié)內(nèi)容目的達成情況

一、出場（準備活動）：

教師帶領幼兒攜帶紙箱，隨音樂動身體。

熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。我讓幼兒在音樂聲中開始學做韻律操。使幼兒的身體各個關節(jié)得到舒展，肌肉得以放松。為活動能夠安全的開展提供了生理上的準備。

幼兒們在音樂聲中開始學做韻律操?；旧嫌變旱纳眢w各個關節(jié)能初步得到舒展，肌肉得以放松。

二、紙箱游戲：

（一）我是機器人。

（二）跨紙箱

（三）好玩的紙箱出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。

（1）教師示范跨的動作。

（2）幼兒練習A個人練習B集體練習

（1）幼兒自由發(fā)揮，利用紙箱發(fā)現(xiàn)新的玩法，鞏固練習身體各部位發(fā)展。如：鉆、爬等技能。

（2）教師進行點評。

通過以嘗試各種玩法為主線開展各個環(huán)節(jié)。鼓勵幼兒嘗試各種玩法，整個活動由易到難，由淺入深，逐層深入。

幼兒在教師引導下能掌握好各環(huán)節(jié)的動作要領。

三、放松活動：開小車聽音樂做放松動作，回活動室，結(jié)束活動。

教師帶領幼兒做各種放松肌體的動作，也是動靜交替。

幼兒們基本上都能從先前緊張的情緒中平靜下來。

幼兒園中班健康教案 篇3

怎樣做能把衣服穿整齊?如穿好衣服后照一照鏡子，如果沒有鏡子，可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了，衣領是否翻好了。

幼兒園中班健康公開課教案《照鏡子》

活動內(nèi)容：照鏡子

活動目標：

1.學習保持衣著整齊的方法。

2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動重點：學習保持衣著整齊的方法。

活動難點：知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅

活動準備：

1.每個幼兒準備

2.1面小鏡子2.幼兒用書

3.故事《照鏡子》

活動過程：

(一)開始部分：

欣賞故事《照鏡子》，引導幼兒討論。

1.教師講述故事后，提問：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和褲子是怎么穿的?后來，鏡子為什么夸獎他們?鏡子是怎么說的?

2.教師：外出前小朋友應該做什么?引導幼兒懂得外出前要主動檢查自己的衣帽是否穿戴整齊。

(二)基本部分：

1.教師：小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊?引導幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處，如別人看了感到愉悅，自己穿著感覺舒服等。

2.教師：平時小朋友穿衣服，戴帽子經(jīng)常出現(xiàn)什么問題?可請幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。

3.教師：怎樣做能把衣服穿整齊?如穿好衣服后照一照鏡子，如果沒有鏡子，可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了，衣領是否翻好了。

4.聽兒歌做整理衣服的練習。

(三)結(jié)束部分：

玩游戲"照鏡子"

1.幼兒自由結(jié)對，面對面站好，一個人扮鏡子，一個人為照鏡子的人，邊說兒歌邊做動作，兩個幼兒動作要相同。

2.幼兒互換角色再次練習照鏡子整理衣服的動作。

3.請每個幼兒拿出自己的小鏡子照一照，看看自己的頭發(fā)、衣服是否收拾得整齊。

教學反思：

照鏡子是一項既簡單又有趣的活動。照鏡子時產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象極大地激發(fā)了幼兒的好奇心，促使他們認真觀察，從而發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。在這個環(huán)節(jié)中，教師注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力。

幼兒園中班健康教案 篇4

一、活動目標

1、通過比較，了解自己身高的變化。

2、能用響亮的聲音表達自己的想法，感受長高的快樂。

二、活動準備

搜集幼兒出生時的身高

記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片

各種用品(a較大型的'積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調(diào)查表(師生共同完成)

墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條

三、活動過程

(一)說一說：自己現(xiàn)在的身高和出生時的身高。

1、老師：前段時間我們量了一下自己的身高，誰愿意來說一說自己有多高?

2、請幼兒介紹自己的身高。

3、老師：你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。

4、師幼一起觀看身高記錄表。

5、找一找班級里誰最高?你是怎么知道的?

6、老師：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛出生時的身高是多少厘米嗎?

(二)比一比：分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時的高度相比，體驗自己在長高。

1、(出示皮尺)展示幼兒出生時的高度。

2、請幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮?

3、交流幼兒比較的結(jié)果。

4、幼兒和出生時高度進行比較。

5、交流結(jié)果。

(1)你是怎么比的?

(2)50cm到你身體哪里?

(3)怎樣才能快快長高呢?

喝水，還要有充足的睡眠，多做運動，都能讓我們長高。

(三)想一想

1、你們還想長高嗎?想長得像誰一樣高?長那么高有什么用?

2、小結(jié)：只要我們注意營養(yǎng)，多運動，我們每個幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了，我們也長大了，多好啊!

四、活動延伸

保留記錄身高的小卡片，每隔一段時間組織幼兒量身高，回顧自己是否養(yǎng)成良好的生活習慣，健康成長。

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幼兒園中班健康教案 篇5

認識各種各樣的飛機

1、認識各種飛機的外形與功能

2知道飛機是空中的交通工具

3、發(fā)展幼兒的觀察能力

［活動準備］課件飛機模型紙

［活動過程］

1.謎語：像鳥不是鳥。 它可以在天空中飛翔，載人和載運世界各地的東西。（飛機）

2、出示飛機模型：

讓孩子們觀察飛機的哪些部分：機頭-機身-機翼-機尾

請談談飛機的用途：它可以坐人、寄信、運輸貨物等

三。問：你見過什么樣的飛機

4讓孩子們模仿飛機在飛行中的樣子。

5請告訴我飛機在那里飛。（飛機是空中的交通工具）

6課件教學：（了解各種飛機的功能）

大型客機：專為運送旅客所用。

戰(zhàn)斗機：這是一種用于軍事行動的特殊飛機。 它具有* *和導彈裝置。 這是對敵人的強大防空。

***：適用于搶救或處理各種緊急情況。 當有人處于危險中時，它可以懸停在空中并營救受害者。***不需要特殊的機場，它們可以停在任何地方降落。

救護飛機：配備擔架、氧氣和急救設備。住在遠離醫(yī)院的人需要急救時，需要使用這種飛機。

貨機：通常運載急件和易腐物品。這樣做使不生產(chǎn)鮮魚、鮮蟹、鮮蝦的地區(qū)的人們也能及時吃到鮮貨。它還可以使人們迅速收到緊急郵件和郵件。

農(nóng)用飛機：裝有噴灑裝置，低空飛行在病蟲害作物上空，噴灑殺蟲劑和殺蟲害。

7、認識飛機的駕駛艙

8讓老師和孩子們折一架小飛機，帶飛機到室外模擬飛機的飛行和降落。

地道排雷站

活動目標

1復習側(cè)鉆和手腳爬行，提高運動技能。

2培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。

活動準備

1.**：《拉德茨基進行曲》

2錄音機、洞穴（用小椅子做成）、小墊子（鋪在小路上）、紙球（雷區(qū)）

活動過程

一、導入

1.幼兒隨**作模仿動作（烏龜爬，小兔跳等），根據(jù)時間情況決定

做幾遍。

2.組織幼兒到老師身邊：小朋友，前面發(fā)現(xiàn)了一個雷區(qū)，小動物們想

請我們幫忙把雷區(qū)排掉，你們干不干？

二、展開

1老師用簡潔的語言講解游戲方法

在進入雷區(qū)前，首先要鉆過山洞，爬過山溝，然后用雙腳夾住紙球（地雷）跳到投擲線前，用雙腳把“雷”投出去，跑回。

幼兒園中班健康教案 篇6

活動目標：

1、為壯壯尋找健康便便的方法,了解健康飲食需要合理搭配.

2、知道均衡飲食對身體的重要。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

活動準備：

PPT、食物圖片、肉類、蛋類，豆類等小零食、一次性盤子、牙簽

活動過程：

一、引出話題，激發(fā)興趣。

提問：你覺得什么樣的便便才是健康的便便?

小結(jié)：健康的便便黃黃的，長得像香蕉。

二、尋找方法，健康搭配。

1、黃色精靈

提問：壯壯能拉出香蕉大便嗎?

小結(jié)：黃色精靈家族能讓人變得有力氣。

2、綠色精靈

提問：綠色精靈很調(diào)皮，它們藏在這些圖片里，你能把它找出來嗎?

小結(jié)：我的家族成員可以保護人類不生病，幫助排便更通暢。

3、紅色精靈

提問：紅色精靈家族都有些什么成員呀?

小結(jié)：紅色精靈家族成員，它可以讓人變得強壯!

4、健康搭配

提問：什么叫三個精靈要在一起?

小結(jié)：原來我們要每種食物都要吃，這樣才能拉出健康的香蕉便便，聽了精靈們的話，壯壯什么食物都吃，終于拉出了香蕉便便!

三、做做玩玩，體會重要

1、游戲：精靈好伙伴

規(guī)則：請幼兒，各選擇一種食物，分別選擇三個精靈家族。

小結(jié)：合理搭配飲食很重要，為了讓自己變得更健康更漂亮，請記住三個食物精靈的家族成員。

活動反思

在平時的生活經(jīng)驗當中，有的孩子說了自己平時不喜歡吃的蔬菜，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。通過本次活動，讓平時討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營養(yǎng)豐富，不能挑食。

幼兒園中班健康教案 篇7

活動目標：

1．學習運用身體不同部位移動身體，提高身體的平衡性和身體動作的表現(xiàn)力。

2．積極探索新的動作，從不同角度思考，獨立或合作設計完成動作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。

3．在活動中讓幼兒體驗游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。

活動準備：

音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的'數(shù)字園，固定1.4米高的繩索，以山坡（上、下）、小河、雷區(qū)，電網(wǎng)的標志圖分放在繩索下的場地上。

活動過程：

一、準備活動

1.在音樂伴奏下指導幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓練。

2.情景導入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑隆?/p>

3.提出問題：“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動作？”（腳走跑、腿彎、屈膝、手動、腰彎、臀扭等）

師生共同小結(jié)：身體真靈巧，腳能走，腰能彎，手能撐……

二、探索活動

1.教師：“我們的身體各部分可以做很多動作，現(xiàn)在，請你們做一個動作使身體移動?！保ㄓ變貉讣醋呋蚺埽?/p>

2.教師深入提出問題：“如果不用小腳，可以用其他部位代替腳移動身體嗎？”

教師啟發(fā)幼兒：“還可以用什么部位移動身體，比比誰的辦法多?！惫膭钣變邯毩L試或自由選擇同伴合作

3.組織集體練習：請個別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作，集體練習，享受合作學習的愉快。如手膝著地挪動、手膝爬、同伴扶助倒立走等。

4.游戲：奇妙的數(shù)字園

①師：“有一個奇妙的園子里，掛滿了各種數(shù)字，水果、動物，它們上面都有可愛的數(shù)字娃娃，想去奇妙的數(shù)字園看一看嗎？用什么方法上路呢？”

②師生討論去數(shù)字園的方法：上山乘攬車（坐后撐），下山滑滑梯（橫躺滾），過河海豚游（魚躍式），經(jīng)過地雷區(qū)翻個跟頭向前走，經(jīng)過電網(wǎng)小心觸電（匍匐前進）。教師與個別動作發(fā)展差的幼兒合作，協(xié)助其到達目的地。

三、放松活動

1.師：“我們的身體能變成數(shù)字吧？”幼兒單獨或相互合作，用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字。

2.討論：我們還能用靈巧的身體變什么？（各種動植物、人物等的模仿動作）。

3.小結(jié)：“我們的身體真靈巧，會做那么多有趣的動作，還能腳不沾地做高難度動作，所以我們要愛護身體的每一部分?！?/p>

在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室。

幼兒園中班健康教案 篇8

【活動目標】

1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學習一些基本的'預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

【活動準備】

1、有關傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

【活動過程】

一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

二、教師講述手足口病的傳播途徑。

1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

三、幼兒討論：如何預防手足口病。

1、提問：我們應該怎樣預防傳染?。?/p>

2、幼兒自由回答。

不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

【活動結(jié)束】

教師帶幼兒到洗手間洗手。

幼兒園中班健康教案 篇9

設計意圖：

《3-6歲兒童與發(fā)展指南》在健康領域方面推薦幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，引導他們不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我園周邊是公園，經(jīng)常有小商販在公園買烤腸，棉花糖等，放學時段有一部分家長和孩子買路攤的食物，所以我設計這個活動，透過"小手拉大手"帶動家長，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我保護潛力。

活動目標：

1.明白病從口入，做到不吃垃圾食品，明白垃圾食品的危害。

2.懂得吃干凈衛(wèi)生、營養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3.樂于參加活動。

活動準備：懶羊羊開心、難受圖卡，PPT，圖片(各種路邊攤食品，油炸、膨化食品，新鮮的食物若干)，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆，字卡：垃圾食品、健康食品。

重難點：

1.懂得垃圾食品對身體的危害。

2.明白吃有營養(yǎng)的食物會讓身體更健康。

活動過程：

一、開始部分故事導入：懶洋洋來做客。

1、出示圖片懶羊羊，以懶羊羊給小朋友送禮物(糖葫蘆，棉花糖)為話題。故事講述，懶羊羊給小朋友帶來了禮物(出示手工制作的棉花糖和糖葫蘆)，你們想要嗎?忽然，聽聽什么聲音(播放錄好的肚子痛的呻吟聲)，懶羊羊說他肚子痛，猜猜懶羊羊為什么會肚子痛?

2、引導幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。(它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖)，那他送你們的禮物你們還要嗎?那是垃圾食品。

二、基本部分

(一)路邊小吃不衛(wèi)生。

PPT圖片展示路邊小攤做食物的照片，引導幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況，不吃路邊的小吃。

1.你覺得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他們衛(wèi)生嗎?

2.小結(jié)：路邊做的食物都是垃圾食品(出示字卡：垃圾食品)雖然很香，但是一點也不衛(wèi)生，而且也沒有營養(yǎng)。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細菌、灰塵很多，吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃。

3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害。(拉肚子、甚至導致人死亡)

(二)"垃圾食品"危害多

1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃，還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品。出示漢堡、雞腿、蝦條等圖片，這些油炸、膨化食品也要少吃。

2.圖片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴(影響食欲)，早熟。

3.小結(jié)：這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品"，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。

(三)蔬菜水果養(yǎng)好1.吃什么樣的食品才最健康呢?

引導幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果，主食，蛋奶等有營養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康。PPT圖片展示健康食品，這些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。

2.小結(jié)：少吃零食，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康。

(四)游戲：幫幫懶洋洋1.幼兒人手一個食品圖片，將垃圾食品和健康食品分類放在相應的區(qū)域，進行分類。

2.師設置情景：懶羊羊來我們幼兒園時，很多喜歡他的人送了好吃的給他，他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來。

3.點評幼兒分類結(jié)果。

三、結(jié)束部分：懶羊羊謝謝小朋友幫忙了他，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一齊朗誦兒歌，結(jié)束。

附兒歌食品安全兒歌小朋友，要記好，食品安全很重要。

小地攤，買食品，細菌又多不衛(wèi)生。

小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，雞蛋牛奶營養(yǎng)好，做個健康好寶寶。

反思：本次活動我透過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終，提高了幼兒興趣，透過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象，最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類，進一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨，到達了預設的教學目標。

幼兒園中班健康教案 篇10

一 說教材《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，為幼兒所感興趣的事物和問題。教師應根據(jù)幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒積極主動地參加。我班幼兒聽過許多有關小動物智斗大灰狼的故事，聽到小動物動腦筋躲過和戰(zhàn)勝大灰狼，孩子們往往會 樂此不疲并喜歡反復欣賞，體育游戲“小雞捉蟲”就是根據(jù)我班幼兒的實際情況，通過小雞捉蟲這一游戲環(huán)節(jié)來完成向指定方向快速跑的技能。二 活動目標：1在游戲環(huán)境中發(fā)展幼兒快速向指定方向跑的能力且不與他人碰撞。2體驗游戲活動的快樂。幼兒園活動應以情感體驗為先，所以目標2是活動的重點。3—4歲的孩子自我中心意識還比較強，在游戲中經(jīng)?？吹胶⒆觽児饪紤]自己而忽視其他小朋友，如：在跑|、走時會推擠小朋友的現(xiàn)象，所以目標2是本課的難點。

幼兒園中班健康教案 篇11

一、材料與工具

布(紅、黃兩色為主)，鞋盒(其中一個最大，兩個最小，其他的大小相同)，雙面膠，透明膠，棉花，各色橡皮紙，電線，金色即時貼，兩顆黑色大紐扣以及針、線，一顆圓珠子，硬紙棒等。

二、制作方法

1．將鞋盒用透明膠固定，使其不會散開。

2．制作龍頭。

①在最大鞋盒的蓋上開口，在口中塞入兩個最小的鞋盒做成龍嘴。

②用黃色舊布的一端包裹龍頭，并在龍的上顎和下顎處貼上剪好的齒形紅布

③將棉花塞入白布，縫制成又圓又大的龍眼，并把紐扣縫在眼睛中間作眼珠，然后縫到龍頭上。

④用金色即時貼包裹電線做成龍須固定在龍頭上。

⑤將棉花塞入紅布，縫制成又短又粗的龍角，并固定在龍頭上。

⑥將圓珠子塞進龍嘴并固定。

3．制作龍身。

①將其他鞋盒按一定間距固定在黃布上做成龍身。

②用各色橡皮紙剪成鱗片貼在龍身上。

③在所有鞋盒底下開一個口，將硬紙棒涂色并塞入鞋盒固定。

4．制作龍尾。

用紅色橡皮紙剪成龍尼固定在龍身上，并用其他橡皮紙剪成各種圖形裝飾龍尾，完成制作。

三、玩法

幼兒可嘗試跑動舞龍，還可變換隊形提高難度，鍛煉幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，提高合作能力。

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