寫事周記(錦集4篇)

寫事周記。

寫周記時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 內(nèi)容真實(shí)性：周記是記錄自己生活的一種方式，所以要保持真實(shí)性，不要夸大或捏造事實(shí)。

2. 語言表達(dá)：要注意用簡(jiǎn)潔清晰的語言表達(dá)自己的想法和感受，讓讀者能夠輕松理解。

3. 觀察力和思考力：寫周記需要細(xì)致觀察身邊的人和事，并能夠通過對(duì)生活的思考，給予自己一些啟示和反思。endrikfelipe.com

4. 時(shí)態(tài)和地點(diǎn)：在寫周記時(shí)要注明具體的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣可以讓讀者更好地了解故事發(fā)生的背景和情境。

5. 結(jié)構(gòu)和邏輯：周記應(yīng)該有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯順序，使讀者能夠順利地閱讀和理解。

6. 感情抒發(fā)：周記是記錄自己情感的一種方式，可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受和情緒，但要注意控制情緒，不要過于偏激或情緒化。

7. 總結(jié)與反思：在周記的結(jié)尾可以對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和反思，從中得出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

希望以上“周記寫作要注意的要點(diǎn)”能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

寫事周記【篇1】

星期五下午我們期中考試了。

我首先做好了考前的準(zhǔn)備，然后等待監(jiān)考老師發(fā)卷。

第一節(jié)考數(shù)學(xué)，監(jiān)考老師首先發(fā)下卷子，然后給我們讀題，并告訴我們有不懂的可以問，但不可以大聲嚷嚷，同時(shí)還說要認(rèn)真做題，做完要認(rèn)認(rèn)真真檢查，要細(xì)心再細(xì)心，才可以交卷。

我拿到卷子，先大體看了一下題，又仔細(xì)看了一下，這才開始做。雖然題看起來不難，但我還是一點(diǎn)也不敢馬虎，生怕自己考不好得不到媽媽的獎(jiǎng)品——一本《皮皮魯》。時(shí)間漸漸過去了，老師讀完題了，我也做完了。于是我又從頭到尾認(rèn)真檢查了一遍，好不容易才聽到老師說：“可以交卷了?！蔽揖蛻阎ε碌男那榻涣司?。

要考語文了，老師警告我們一定要認(rèn)真檢查。發(fā)下卷后，我看到題雖然都會(huì)做，但還是自己告訴自己千萬不能大意，考不好老師可就不喜歡我了。

語文也終于考完了，我相信自己一定能得滿分，不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。

寫事周記【篇2】

就在我今年生日的那天，我收到了一封秘密文件，上面是這么寫的表哥，緊急求助！我收到了一封信，上面寫的是請(qǐng)你在日落前破解出下列數(shù)字密碼2085。31115。919。61518。251521。不然你就危險(xiǎn)了。---表弟。

哎！好好的生日是怎么了，總是出事兒！沒辦法了，誰讓求助的是我表弟，我總不能見死不救吧！我只好冥思苦想。就在這時(shí)門鈴又響了，送來了一個(gè)蛋糕?？匆幌掠唵稳?--無名氏！

之后，我破解了數(shù)字，意思是：蛋糕是給你的！如果不理解就聽我的后面的推理吧！

首先把數(shù)字按順序?qū)?yīng)成字母的話就是：20對(duì)應(yīng)字母t；8對(duì)應(yīng)字母h連成句子就是thecakeisforyou。再把英語翻譯過來就是蛋糕是給你的！，寄件人竟然是表弟，那個(gè)蛋糕就是他訂的了！

表弟這次可真給了我的生日很大的禮物----一個(gè)驚喜。

寫事周記【篇3】

章驍毅！你怎么又在課上講話，罰你站一節(jié)課！下課后來辦公室一下！老師怒氣沖沖地對(duì)我大叫，下次再讓我發(fā)現(xiàn)你上課講話，我就讓你站外面去！

我也數(shù)不清老師是第幾次說這句話了，我就是忍不住在上課時(shí)講話，但是您也不聽聽我在講些什么，我才沒講那些課外話，我只是有題目不懂，去問一下同桌，想盡快解決罷了！我不滿地小聲說道。

急促的鈴聲響起，下課，章驍毅來我辦公室！老師道。

在辦公室，老師略不耐煩地問我：你到底是為什么老是在上課講話？我平靜地回答：我沒有講課外話，我是有題不懂，去問同學(xué)想盡快知道答案罷了，還有

我剛想繼續(xù)說下去，老師打斷了我，道：你有不懂的可以問我呀！我答道：老師，是您自己說六年級(jí)的學(xué)習(xí)速度要加快，我再問您，不是打擾到你了嗎？我才小聲地去問同學(xué)。

看了看老師，我繼續(xù)為自己辯解：還有，老師，雖然學(xué)習(xí)速度要加快，但也不能像您一樣飛速??！說完一句話，根本沒留時(shí)間給我們思考，立刻講下一題，我們有不懂的只好問同學(xué)了！

慢著，你有問題可以下課后問我呀！就差這么一點(diǎn)時(shí)間嗎？老師，不只是您，所有老師都說要更多時(shí)間學(xué)習(xí)，把所有下課時(shí)間變成自己上課，我哪有時(shí)間來問問題呢？

聽了我的言詞辯解，老師皺了皺眉，若有所思，道：嗯，我也有缺點(diǎn)，我會(huì)改的！也希望你可以改正你的缺點(diǎn)，有問題只管舉手問我！我的到了答案，迎著上課鈴，滿意而歸。

寫事周記【篇4】

我一見到蚊子就好比撞到了眼中釘，與它過不去是必然的。這不，我晚飯后散步在馬鞍池公園枝繁葉茂的綠蔭小道上。正愜意地呼吸著新鮮的空氣，忽然，那幽暗的路燈下，幾個(gè)細(xì)小的影子在撲閃撲閃地飛舞，一個(gè)不好的預(yù)感緊隨而來。

啊，我的小腿發(fā)癢！難道那些該死的蚊子盯上我了？四處查看，一只灰不溜秋的蚊子已停靠在我白白嫩嫩的小腿上，我討厭手上留下臟兮兮的蚊子血，只是揮揮手把它趕跑?？赡遣蛔R(shí)相的蚊子竟然跟隨我到了河邊，還不知好歹的在我的眼前轉(zhuǎn)悠，好似故意戲弄我。

我忍住氣，又往前走，不料它又跟了上來，好像我的影子一樣，一直纏著我。我煩躁起來，保持干凈手下留情的想法快被打破了。它卻若無其事，悠閑的在我的身旁打轉(zhuǎn)。終于我揮出了一掌，我的小腿疼了一下，可看不到蚊子的殘骸，它溜了。只怪我功夫不好，算了，只要它離我遠(yuǎn)點(diǎn)就好。

可是，我覺到了它的存在，好家伙，怎么還跟著我，我和它沒怨沒仇？蚊子在我身上四處碰觸，留給我一陣瘙癢的感覺，更讓我煩躁不堪，散步的好心情早早就無影無蹤。腿上手臂陸陸續(xù)續(xù)的一個(gè)個(gè)紅包多起來。

終于，在它得寸進(jìn)尺之際，我忍無可忍，又快又準(zhǔn)的把它消滅在我的手臂上。好了，可以安心了吧？不，它們實(shí)在太強(qiáng)大了！它們的攻擊不會(huì)因?yàn)橐恢魂囃龆鴧s步的，又來了，它們還在一路跟著我。惹不起躲得起，回家為上策。

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周末敘事日記集錦5篇

在生活中寫作本就是最平常的一件事，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動(dòng)能力，有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？或許你需要"周末敘事日記集錦5篇"這樣的內(nèi)容,歡迎分享給你的朋友！

周末敘事日記 篇1

這個(gè)周末，我們一家三口準(zhǔn)備跟著旅游團(tuán)參加了上海世博游。

中國館分三層：第一層是東方足跡，最讓我喜歡的是里面那幅國寶級(jí)名畫《清明上河圖》，畫面上的人物都會(huì)動(dòng)，有兩人在那下棋，可以聽到棋子落在棋盤上的聲音，還聽到說話聲，鳥叫聲。栩栩如生的畫面， 感覺讓人回到了古代。第二層是尋覓之旅，第三層是低碳行動(dòng)，低碳行動(dòng)十分受游客的歡迎，風(fēng)能光熱發(fā)電，零排放環(huán)保汽車，生物能源，“低碳的一天”體驗(yàn)區(qū)等讓我大開眼界，看來中國館真是名不虛傳。

這天早晨，我們坐上大巴，車一路飛馳，把我們帶到了上海世博園。首先我們參觀了日本館，日本館的主題是聯(lián)接。聯(lián)接起來……為了和美的未來。日本館被稱為“會(huì)呼吸的紫蠶島”，里面講述了日本的風(fēng)俗，建筑以及日本通過拯救“東方寶石”朱鹮的故事完美演繹，中日兩國人民通過環(huán)境保護(hù)和共同努力，使朱鹮回歸日本。館內(nèi)還有可愛的機(jī)器人“樂手”拉響小提琴，技術(shù)十分先進(jìn)。

下午我們?cè)谑啦﹫@里跟公交車來到了德國館，參觀德國館的人特別多，我們排了大約四個(gè)小時(shí)才進(jìn)去，德國館場(chǎng)館主題：和諧都市。館里主要講了聲，光，電這幾個(gè)內(nèi)容，其中館內(nèi)有一個(gè)懸掛在空中巨大的，表面浮動(dòng)著多種圖像和色彩的金屬感應(yīng)球，它會(huì)隨著我們的呼喊聲變化其球面的圖案和色彩，十分有趣……

第二天上午我們來到了石油館，足足排了五個(gè)小時(shí)，石油館主題是：石油，延伸城市夢(mèng)想……作為石油館主展的4d電影《石油夢(mèng)想》，讓人身臨其境，畫面上蛇在游動(dòng)，讓你也感覺到蛇就在你腳下游動(dòng)。

下午，我們乘輪船，來到了事先預(yù)約好的中國館。中國館的主題是：城市發(fā)展中的中華智慧。中國館有著五千年的燦爛文明，六十年的輝煌成就，詮釋了中國城市的發(fā)展智慧——“自強(qiáng)不息，厚德載物”“師法自然，和而不同”展現(xiàn)了城市可持續(xù)發(fā)展的美好未來。

時(shí)光飛箭，兩天已過，我在回家的路上想到，世博會(huì)的規(guī)模宏大，每個(gè)館的精妙絕倫，使我們流連忘返.........

周末敘事日記 篇2

今天早上，烏云密布，電閃雷鳴，像老天爺打破了水缸一樣，下起了傾盆大雨。

唉!怎么搞的，每個(gè)周末都下雨，要是有個(gè)舉報(bào)箱，可以送到天上去，那我一定要舉報(bào)為什么天天下雨，可惜，那是不可能的。我只好乖乖的去寫作業(yè)，我不管三七二十一“唰唰”的寫了起來，不一會(huì)兒就把大部分作業(yè)寫完了，我又覺得有點(diǎn)困了，就興致勃勃地去找咱家的快樂機(jī)——電視，剛打開電視，咚的一下，停電了，真掃興呀!

我又在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈，覺得無事可做，只好慢吞吞地去寫作文，作文寫什么呢?我想了一遍又一遍，想得我頭痛欲裂，想得我時(shí)不時(shí)的抓耳饒腮，想得我在本子上亂涂亂畫，想得……

想著想著我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，可以寫無聊的事啊，哈哈，我飛快地寫了起來，我又一想其實(shí)也沒這么無聊嗎?只是沒有安排好!

通過今天寫作文的事，我才明白，我在安排方面很欠缺。

周末敘事日記 篇3

今天是星期六，一大早媽媽和爸爸都出差了，只剩我一人在家。

一開始，我高興極了，在床上跳來跳去的，想著吃了早餐后如何去玩?？墒遣灰粫?huì)兒，門鈴響了。我去開門，沒想到姑姑會(huì)來。姑姑是英語老師，她說要陪我一起學(xué)習(xí)英語單詞。我一見到英語就犯愁，沒想到媽媽還有一招。心里有一百個(gè)不情愿，但還是在姑姑的指導(dǎo)下嘰嘰喳喳地記著單詞。

中午，姑姑親自為我下廚，做了我喜歡的飯菜。準(zhǔn)備吃飯，媽媽打電話回來查崗，問姑姑我有沒有好好學(xué)習(xí)。姑姑說我的表現(xiàn)非常好。我心想，你們不知這可是我的一個(gè)陷井，先讓姑姑覺得我學(xué)習(xí)認(rèn)真，讓她放心我一個(gè)人在家，然后……嘿嘿……。

剛吃完飯，電話又響了，是找姑姑的，她去接了。我想，這電話最好是讓姑姑出去的，我的一些鄰居小朋友都在外面玩得可歡了。果然，姑姑出去了。

姑姑走后不久，我正想出去玩了，門鈴卻響了。誰呢?我打開門，是我正想約他們玩的小朋友，太好了。他們說一起到外面做游戲?！坝螒颉?突然我想起今天姑姑教我學(xué)習(xí)的游戲的單詞“game”。在玩的過程中，我又想起了朋友的英語“friend”……

傍晚，小朋友們都回去了，我剛進(jìn)了家門，姑姑帶著晚飯過來了。她問：“和小朋友們的游戲玩得開心嗎?”我說：“你怎么知道?”她笑了笑，說：“我讓他們來找你玩的呀?！闭娴膯?我有點(diǎn)不相信，但仔細(xì)一想，姑姑教了我那些單詞，她肯定是想通過游戲讓我再加深印象。姑姑，你的用心真的良苦呀!

這一晚，我讓姑姑在我家陪我睡，她給我講了《白雪公主》、《灰姑娘》，在姑姑的故事當(dāng)中我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

周末敘事日記 篇4

又到星期天啦!不過這個(gè)星期天可不像以前那樣無聊，今天，我過得很充實(shí)，也很開心。

為什么呢?因?yàn)榻裉彀职忠獛液蛬寢屓メ烎~!

在苗圃附近，有一個(gè)隱蔽的池塘，很少有人。但是池塘里的水卻很清澈，還有許多魚。有一次我和哥哥還在那兒抓到了一只螃蟹呢!

來到池塘邊，只見爸爸先選了一塊水草較深的位置坐下來，再拿出魚竿，然后套上浮標(biāo)和餌料，將漁線甩到水里，緊盯著水面上的浮標(biāo)。我和媽媽也模仿爸爸的樣子做。突然，我的浮標(biāo)動(dòng)了一下，我驚喜地叫了一聲，將魚竿猛地向后一甩，本以為會(huì)有大魚上鉤，可是定睛一看，魚鉤上卻是空的。因?yàn)榘职忠郧搬炦^幾次魚，所以很有經(jīng)驗(yàn)。他見我這副狼狽的模樣，便說：“浮標(biāo)動(dòng)了先不要急于拉回來，因?yàn)檫@是魚在試探你，所以要過幾分鐘再拉竿。而且也不要使勁一甩，要慢慢地拉回來。知道了嗎?”“哦?！庇谑?，我便按照爸爸說的來做，還真釣了不少魚呢!真是大豐收!

今天真是一個(gè)充實(shí)、開心的星期天!

這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。

周末敘事日記 篇5

這周星期六，我們?nèi)ネ馄偶?。這天，陽光明媚，我們起了個(gè)大早，吃完早飯我們便出發(fā)了。

我們一路上看到那山，都是那么的壯觀。那水，都是那么的清；那么的綠。在路上，我們經(jīng)過了一段路，看見了柿子樹，渾然不知的妹妹突然叫起來：我看見桔子樹了，上面還有好多桔子。她這一說，媽媽就問道：哪里？妹妹指著那柿子樹給媽媽看，這時(shí)媽媽就笑著說：那不是桔子，那是柿子。這時(shí)，貪吃的我就問道：媽媽，那柿子能吃嗎？媽媽笑著答道：等紅了，成熟了才能吃的。開了好長一段時(shí)間的車，終于到外婆家了。一到外婆家里，外婆高興的給我們端上了她自己親手做的米粿。我饞得直流口水，一吃就吃了四個(gè)，肚子馬上就鼓起來了。

玩了一會(huì)晚飯時(shí)間到了，我看見外婆在燒火，我立馬奔了過去，便幫忙燒了起來。我看著那熊熊的火焰，我就越燒越起勁，火也越來越大。終于，晚飯做好了，我們開心的吃完晚飯。我看見外婆在抓小雞，正把一只小雞抓著放進(jìn)箱子里。我問外婆在干嘛？外婆回答道：天冷了，把小雞放在箱子里，不會(huì)被凍著。于是我也去幫忙抓小雞，有一只小雞被我圍在墻角，小雞往左逃，我就往左攔，小雞往右逃，我就往右攔。經(jīng)過幾次圍剿后，小雞就好像被我追得暈頭轉(zhuǎn)向了，站在那不動(dòng)了，我抓完小雞，累了，便上樓準(zhǔn)備睡覺了。

第二天，到了吃午飯的時(shí)間，我又去燒火，燒著燒著一不小心就燙到了手，還把自己弄得像個(gè)小花貓于是，我顧不得燒火了，趕緊跑去把臉先洗干凈，免得等下洗不干凈變成黑貓警長。吃完午飯，我們便依依不舍地離開了外婆家。

寫游泳日記(集錦4篇)

周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實(shí)的事情，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。周記工作的成績和不足究竟有哪些方面呢？下面是欄目小編幫大家整理的寫游泳日記，希望對(duì)大家有所幫助！

寫游泳日記【篇1】

今天，我和媽媽來到新街口全民健身中心學(xué)游泳?！肮保褪沁@兒了，我高興地叫了起來?！把健保锩嫒苏娑嘌?，我好不容易簽了到（名早就報(bào)好了），就等著開始我的第一堂游泳課。在等待過程中我發(fā)現(xiàn)周圍全是高個(gè)兒的男生，沒有一個(gè)女生。后來在排隊(duì)更衣時(shí)發(fā)有兩個(gè)女生，這讓我十分開心，終于有伙伴了。開始上課了，教練讓我們從泳池一邊走到泳池的另一邊，我心想這還不容易嘛！

說著，便大步大步地向前走了起來，哪知道說起來容易做起來難，在水里走跟在陸地上走完全是兩回事，別人都比我快很多了，我開始追趕別人，可是這里水蠻深的，將近有一米呢，由于心里太急了，身體失去平衡了上身就向水里倒下去了，我的耳朵和鼻子里就灌了許多水，嘴里也嗆了幾口，不停地咳嗽，鼻子里也很酸。教練走了過來安慰我，讓我放松心情。就這樣我慢慢地走到了對(duì)面。

下面開始練習(xí)在水中憋氣了，我由于沒能掌握好技巧，在水中憋了四秒鐘就開始不適應(yīng)了。后來慢慢地就能堅(jiān)持五秒，十秒了。這讓我很有成就感。就這樣，一節(jié)課很快就結(jié)束，雖然嗆了一下，喝了幾口水，但我很開心，我有信心在這個(gè)培訓(xùn)周期內(nèi)一定把游泳學(xué)好。

寫游泳日記【篇2】

今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)游泳。

媽媽給我買了藍(lán)顏色的變形金剛的游泳帽和游泳褲還有復(fù)仇者聯(lián)盟的游泳眼鏡，我特別喜歡。我來到游泳館，見到了教練和同學(xué)們，教練是女的，她認(rèn)真嚴(yán)肅溫和，大家都很喜歡，她把我們帶到了游泳池旁邊，我看見池水，水里的哥哥姐姐游得可快了，像小魚一樣自由自在得在游，我好羨慕??！我什么時(shí)候才能像小魚一樣自由自在的游呢？我們先學(xué)的是憋氣，教練說：“開始憋”教練把手放在每個(gè)同學(xué)的鼻子上，我憋過去了，教練讓我們?cè)谒锉餁?，憋氣的時(shí)候我還喝了一口水，我按照教練的方法做，能憋50秒。教練教我們腿的動(dòng)作，腿的動(dòng)作是由收、翻、蹬，夾，四個(gè)動(dòng)作組成的，我動(dòng)作有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，教練批評(píng)了我，我在家努力認(rèn)真練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了。學(xué)手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，認(rèn)真就學(xué)會(huì)了，最后教練反復(fù)指導(dǎo)我們抬頭吸氣和手腿都要協(xié)調(diào)配合，我終于像小魚一樣可以在水里自由自在游了！

我喜歡游泳，通過游泳我學(xué)到了只有認(rèn)真，努力，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不怕困難，才能取得好成績。

寫游泳日記【篇3】

20xx年X月X日 星期X 晴

我會(huì)許多東西，其中一樣就是游泳。想起游泳，總能勾起我學(xué)游泳的記憶，那時(shí)候我還很小呢!

記得那一天，奶奶對(duì)我說起游泳的事，并且說起明天帶我一起去學(xué)游泳。我高興的跳起來，一蹦三尺。游泳，多么讓人渴望的事啊!我一直羨慕那些會(huì)游泳的大哥哥大姐姐，他們能夠自由自在的穿梭在水的世界里，而我只能眼巴巴的在岸邊看著他們揚(yáng)起歡快的浪花……第二天，我和奶奶一起來到泳池邊，一邊做準(zhǔn)備動(dòng)作一邊聽教練講解游泳的基本要領(lǐng)，教練鼓勵(lì)我們說：“要想學(xué)會(huì)游泳，必須下苦功啊!‘’等我們的動(dòng)作熟悉點(diǎn)的時(shí)候，教練讓我們趴在岸邊練習(xí)，一二三四……練得我腿都酸了，第一天學(xué)完回到家，撲在床上，連飯都不想吃了。經(jīng)過我許多天的練習(xí)，身上的浮板已經(jīng)越來越少了。有一天，教練突然要我們把我們身上的浮板全部摘掉，但是照樣讓我們從岸上跳到水里游，我嚇壞了，不敢往下跳。教練斥呵道：‘’快往下跳，要不然我用棍子抽你!‘’我嚇壞了‘不管三七二十一，'’撲通‘’。由于沒做好準(zhǔn)備，一下子亂了陣腳，但我很快的調(diào)整好。手腳像船槳，奮力向前方游去……

我終于成功了。也明白了‘’世上無難事，只要肯登攀‘’的道理。

寫游泳日記【篇4】

20xx年8月3日星期一雨

愉快的12天，今天要結(jié)業(yè)了!真的很舍不得，畢竟游泳這么好玩、這么刺激，可以一下子在水里玩這么長時(shí)間，既鍛煉了身體同時(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新技能，真的是一舉多得!

記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去游泳館，學(xué)了一節(jié)課把我凍得直打哆嗦，嘴唇發(fā)紫，所以就打消了學(xué)游泳的念頭，現(xiàn)在想想如果以前，我克服了困難，現(xiàn)在游的一定快極了。所以以后有困難，我一定要勇往直前，想辦法打敗困難。這次我不但克服了冷，能堅(jiān)持住了，而且我總結(jié)出學(xué)游泳主要在于不怕水，學(xué)會(huì)憋氣、換氣。所以我學(xué)的非常得快，游得也很快，得到了教練的夸獎(jiǎng)。

我還在水中玩了許多有趣的游戲，比如：水下說話，雖然不怎么清楚，不過大體意思對(duì)方是可以明白的。水下見面，比水下說話簡(jiǎn)單多了，就是和對(duì)方互相招手。水下打滾，也不難，我的最多分?jǐn)?shù)是10個(gè)......反正還有一些數(shù)不過來的有趣的游戲，就不一一介紹啦!

最后教練給我們發(fā)了“游泳館培訓(xùn)合格證書”，我很高興，又多了一個(gè)證書哦!最后我感受到水即可怕又可愛，我們一定要正確的認(rèn)識(shí)和利用它。這只是我學(xué)游泳的開始，以后我會(huì)經(jīng)常讓爸爸媽媽陪我去正規(guī)的游泳館游泳的，但是堅(jiān)決不會(huì)去自然水域游泳。

我真的真的很喜歡游泳!

活動(dòng)周周記(匯集4篇)

本文主題為“活動(dòng)周周記”，幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家?guī)斫榻B這個(gè)主題的文章。非常感謝大家收藏和閱讀，并請(qǐng)不吝將這篇文章分享給身邊的朋友，讓更多人受益。從古至今，周記寫作一直是人們熱愛的一種思維方式。在我們小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)寫周記小作文。每周寫周記對(duì)我們有益，它可以幫助我們更好地審視自己的行為，并提升我們的責(zé)任心。

活動(dòng)周周記 篇1

成長周記活動(dòng)反思【1】教學(xué)反思是指教師從事教學(xué)實(shí)踐后回過頭來思索過去自己做過或者經(jīng)歷過的教學(xué)活動(dòng)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作。明確教學(xué)反思能力的意義和內(nèi)容，對(duì)提高教學(xué)反思能力具有重要意義。

一、 教學(xué)反思的意義

1教學(xué)反思的目的是打破傳統(tǒng)教學(xué)，重建新的教學(xué)理念

傳統(tǒng)教學(xué)往往只是關(guān)注教育的結(jié)果，忽視了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，教師應(yīng)從啟發(fā)學(xué)生自己思考問題，解決問題成為真正意義的發(fā)現(xiàn)者、**者、創(chuàng)造者的角度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，超越權(quán)威，促使學(xué)生得以生動(dòng)活潑，富有個(gè)性的發(fā)展。

2教學(xué)反思的目的是幫助學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力

改變?cè)械膯渭兊慕邮苁降膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生主體性的**式的學(xué)習(xí)方式，是勢(shì)在必行的教學(xué)方式。

3. 教學(xué)反思以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化為目的

以往的教學(xué)過程，學(xué)生的參與程度不高，教師“滿堂灌”根本不可

它能充分激活學(xué)生的思維，不能實(shí)現(xiàn)師生之間的情感交流和智慧交流。要解決這些問題，必須從反思教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，持之以恒的審視教學(xué)的過程，完善自己的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。

二、 教學(xué)反思的方法

1. 在教學(xué)實(shí)踐中自我反思

教師在每一堂課結(jié)束后，要認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期成果，哪些精彩片段值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時(shí)，認(rèn)真進(jìn)行反思記載，主要記錄：

(1)教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

新課標(biāo)要求我們?cè)谥贫抗?jié)課（或活動(dòng)）的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)即知識(shí)﹑能力﹑情感態(tài)度﹑與價(jià)值觀。因?yàn)闉榱藢W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的適用性越來越廣泛和持久。許多知識(shí)都隨著時(shí)間的推移容易遺忘，更何況當(dāng)今知識(shí)更新的速度極快，只要具備獲取知識(shí)的能力，就可以通過許多渠道獲取知識(shí)。

所以，情感態(tài)度與價(jià)值觀必須有機(jī)地融入到課程教學(xué)內(nèi)容中去，并有意識(shí)的貫穿于教學(xué)過程中，使其成為課程教學(xué)的血肉，成為教學(xué)過程的靈魂。

(2)教學(xué)活動(dòng)是否有“溝通”和“合作”

教學(xué)活動(dòng)作為教育活動(dòng)的一部分，“沒有溝通就不可能有教學(xué)”，失去了溝通的教學(xué)是失敗的教學(xué)。教學(xué)過程是師生之間進(jìn)行交流、良性互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。教師不再是一個(gè)享有特權(quán)的人，而是一個(gè)與學(xué)生平等的人

教學(xué)是師生相互開放、相互理解、相互接受的對(duì)話過程。在成功的教學(xué)過程中，師生應(yīng)形成一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”，他們都作為平等的一員在參與學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行心靈的溝通與精神的交融。

(3)是否創(chuàng)造性的使用了教材

教材歷來被作為課程之本。而在新的課程理念下，教材的首要功能只是作為教與學(xué)的一種重要資源，但不是唯一的資源，他不再是完成教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性權(quán)威文本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)，給學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料；同時(shí)，教師既時(shí)教材的使用者，也是教材的建設(shè)者和開發(fā)者。因?yàn)楸敬握n程改革中的一些改革理念仍具有試驗(yàn)性質(zhì)，不是定論，不是新教條，不是不允許質(zhì)疑的結(jié)論，而是還有待在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)發(fā)展和完善。

因此，我們?cè)趧?chuàng)造性使用教材的同時(shí)，可以在“課后反思”中作為專題內(nèi)容加以記錄，既積累經(jīng)驗(yàn)又為教材的使用提供建設(shè)性的意見，是教師、教材和學(xué)生成為課程中和諧的統(tǒng)一體。

(4)教學(xué)過程是否存在“內(nèi)傷”

要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”各個(gè)精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”、“光媒”一個(gè)不能少。學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對(duì)答如流。

這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間？“滿堂電”是否有越俎代庖之嫌？你是否注意到學(xué)生情緒態(tài)度和價(jià)值觀的變化？

學(xué)生的創(chuàng)造性何在？對(duì)于這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧﹑仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析并對(duì)癥下藥，才能找出改進(jìn)策略。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有

疏漏失誤之處，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理并對(duì)其進(jìn)行深刻的反思、**和剖析，今后在教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。

(5)教學(xué)過程中是否迸發(fā)出“智慧的火花”

教學(xué)不僅是一種說教，更是如何引導(dǎo)學(xué)生在情景中體驗(yàn)、體驗(yàn)、感受和創(chuàng)造。教學(xué)過程中，學(xué)生往往會(huì)于不經(jīng)意間產(chǎn)生出“奇思妙想”、生發(fā)出創(chuàng)新火花，教師不僅應(yīng)在課堂上及時(shí)將這些細(xì)微之處流露出的信息加以重組整合，并借機(jī)引發(fā)學(xué)生開展討論，給課堂帶來一份精彩，給學(xué)生帶來幾分自信。更應(yīng)利用課后反思去捕捉、提煉，既為教研積累了第一手素材，又可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。

將其記錄下來，可以作為教學(xué)的寶貴資料，以資研究和共享。

(6)教學(xué)過程是否適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異

學(xué)生的個(gè)性差異是客觀存在的。成功的教育制度，成功的教育者，必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長稟賦優(yōu)點(diǎn)，因材施教，因人施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，讓性格各異的學(xué)生爭(zhēng)奇斗妍，各領(lǐng)**，讓每一個(gè)學(xué)生都有施展才能的天地。換言之，成功的課堂教學(xué)，應(yīng)讓基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃得飽”、“跑得快”，中等學(xué)生“吃得好”、“跑得動(dòng)”，讓學(xué)困生“吃得了”、“不掉隊(duì)”。

因此，無論是情景的創(chuàng)設(shè)還是內(nèi)容的呈現(xiàn)，無論是問題的設(shè)置，還是釋疑解惑均應(yīng)“為了一切學(xué)生”，多層次、多維度、多渠道地開展教育活動(dòng)。因?yàn)榻逃淖畲笫姑褪亲鹬貙W(xué)生的個(gè)性差異，盡可能的創(chuàng)設(shè)條件發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

(7)教學(xué)過程是否存在“偽**”

有的**性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的**上，只要教師拋出一個(gè)問題，幾個(gè)學(xué)生立刻圍成一團(tuán)分組討論，也不管小組的成員的組合是否合理，問題的價(jià)值中是否有討論的必要。幾分鐘后，老師拍了拍手，學(xué)生的討論停止了。再由學(xué)生中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。

至于其他學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他們真的對(duì)討論感興趣嗎？我們是否真正學(xué)會(huì)了應(yīng)該學(xué)習(xí)的方法、技能和知識(shí)，這是未知的。這種“神散形未散”的“偽**”掩蓋了個(gè)性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。

2. 在理論學(xué)習(xí)中自我反思

教師要如饑似渴地學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。先進(jìn)的理論往往能讓我們感受到“山窮水盡疑無路”、“柳暗花明又一村”，使我們的教學(xué)進(jìn)入新的境界。沒有深厚的理論素養(yǎng)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，就不可能走進(jìn)課堂，達(dá)到戰(zhàn)略性的教學(xué)境界。

成長周記活動(dòng)反思【2】《成長》這篇課文通過小約翰送報(bào)買香腸這個(gè)故事，告訴學(xué)生從小要培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，有利于成長的道理。

人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師。作為兒童老師，我們有責(zé)任教育學(xué)生發(fā)展獨(dú)立的生活能力。在童年獨(dú)立成長，快樂成長。

但現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，孩子是家長的掌上明珠，都是嬌生慣養(yǎng)長大的，都過得是衣來伸手，飯來張口，一切都是就家長包辦的生活。根本就沒什么生活經(jīng)歷，不懂得勞動(dòng)鍛煉是培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，更不懂得培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力有利于成長的道理。

活動(dòng)周周記 篇2

第二周。這一周，我還是從理論上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了房地產(chǎn)的整體規(guī)劃過程。即從地產(chǎn)商拿到地皮起到樓盤售出，房產(chǎn)策劃參與全過程。

公司也有成功的案例，其中之一就是綠景家園。讓我沒想到的是，原來哪塊地皮用作什么樣的用途并不完全由地產(chǎn)商說了算，只要房產(chǎn)策劃參與進(jìn)來，主要就是策劃說了算。當(dāng)然這個(gè)說了算可不像嘴上說說那么簡(jiǎn)單，而是要經(jīng)過大量艱苦細(xì)致的工作，比如一塊地皮適合建什么樣的樓般，是別墅，住宅樓，商務(wù)樓還是商住兩用等，房產(chǎn)策劃人員要對(duì)周邊環(huán)境包括地理環(huán)境，商業(yè)環(huán)境，交通條件等等進(jìn)行調(diào)研，做出可行性報(bào)告并經(jīng)過再三審核才能決定下來。

然后建成什么品質(zhì)的，還要再對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群需求進(jìn)行調(diào)研，這個(gè)調(diào)研是影響樓盤**的重要因素之一。為了親身體驗(yàn)，接下來的兩個(gè)星期，我跟著陳工去了一個(gè)未開發(fā)的地方。那塊地雜草叢生。我無法想像它能建什么樣的房地產(chǎn)。

陳工卻告訴我，這塊地可以建成別墅，因?yàn)樗苓叺淖匀画h(huán)境好，有一條小河流過旁邊，還有一座小山丘，是建別墅再好不過的地方。同時(shí)，對(duì)這塊地的容積率，綠化率，建筑密度等應(yīng)該控制在多大范圍，陳工像是了然于胸，我聽得非常入神，感覺自己完全像是個(gè)門外漢，也非常佩服陳工。原來的房地產(chǎn)規(guī)劃包含了這么多的內(nèi)容。

第五周。這周的主要工作是對(duì)之前所看地皮的目標(biāo)消費(fèi)群進(jìn)行各種調(diào)研，以期對(duì)將要進(jìn)行的房產(chǎn)策劃提供依據(jù)，調(diào)研以有獎(jiǎng)問卷手機(jī)短信等形式進(jìn)行。主要是了解城市高收入群體對(duì)區(qū)位有什么樣的期望，然后總結(jié)這些期望。

調(diào)查中感慨良多，明白什么叫財(cái)大氣粗，也看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷性，生活中有那么多人為了購房絞盡腦汁，也有人可以豪擲數(shù)百萬買別墅。

第六周。主要對(duì)上周的問卷調(diào)查進(jìn)行了總結(jié)。這些調(diào)查的數(shù)據(jù)在很大程度上反映了目標(biāo)消費(fèi)群體的購買心理，因此房地產(chǎn)策劃公司非常重視。

活動(dòng)周周記 篇3

“今天天氣好晴朗，處處百花香……”我和幾個(gè)同學(xué)一起口哼小曲，邁著流星大步，向?qū)W校游泳池走去。

哇噻！今天人可真多??！學(xué)生們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一堆，在泳池里推推搡搡，好不快活！

我等不及了。 “撲通！”我縱身一躍，如水鴨子一般到水里暢游起來。我一會(huì)兒像一條自由自在的小魚，一會(huì)兒又如一只無憂無慮的水鳥，向著深水區(qū)進(jìn)發(fā)。我的雙手不停地?cái)[動(dòng)著，兩腳不住地打著水，濺起的水花如盛開的鮮花，美麗極了！

我跳躍著，翻滾著。“哇！深水區(qū)的水好涼、好爽！”這時(shí)，同學(xué)們都向我游過來。大家在一起你追我趕，潑水打鬧，互不相讓，歡笑聲、嬉鬧聲響成一片。

夕陽西下，我和同學(xué)們上了岸，黃昏的殘陽把我們的影子拖得很長很長。

活動(dòng)周周記 篇4

記一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)

上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開了一次有意義的誠信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫了誠信從我做起六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。

活動(dòng)開始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠信名言。趙成說的和我找的恰好一樣。他說：沒有一種遺產(chǎn)比誠實(shí)更豐富。意思就是誠實(shí)比什么都珍貴。接著，唐老師又讓我們按組讀誠信文章，讀后小組討論說說從故事中學(xué)到什么。

我讀的是《一千棵櫻桃樹》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹生長的雜樹砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹?？墒牵A盛頓一不留神把果樹砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的樹堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒有責(zé)備他，還表揚(yáng)了他能干。但華盛頓聽了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親聽了高興地說你不愧是個(gè)誠實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒有說謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你說謊話。同學(xué)們聽完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見解。趙成說：我的爸爸也和華盛頓的爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂的好兒子。余杭琦說：唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改

聽了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹要長大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長過程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。

寫景的周記模板4篇

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們頻繁地書寫周記吧，編寫周記能夠讓我們更充分地發(fā)掘自身的潛力和特點(diǎn)，那么在寫周記的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意哪些要點(diǎn)呢？通過探索“寫景的周記”的內(nèi)涵，我們可以了解更多有趣的事情，歡迎光臨愿信息對(duì)你帶來積極的影響！

寫景的周記 篇1

蘇州木瀆古鎮(zhèn)風(fēng)景優(yōu)美，到處綠樹成蔭，鮮花遍地，靈巖山高聳入云。我們站在山腳下的一塊石頭上，眺望著山上的小路，心里無比的激動(dòng)。

我走在小路上，四周有許多奇形怪狀的石頭。陡崖邊，有一個(gè)穿著紅色馬甲、戴著紅色帽子的小姑娘映入我的眼簾。她身穿黃色外套，再套上紅色馬甲，樣子可愛極了。我好奇的向這個(gè)小姑娘看去。她一手拿著一個(gè)鉗子，一手拿著一個(gè)塑料袋。

原來她是義工啊！山道旁有一片的竹林，它們長在陡崖邊，你要去那里做什么的話，須要很小心很小心，萬一有什么閃失，后果將不堪設(shè)想。

義工原來要在著危險(xiǎn)的地方工作啊，真辛苦。只見這個(gè)小姑娘小心翼翼的朝前摸索著，撫過一根根竹子，慢慢地把什么香煙頭、廢紙、水果皮的用鉗子夾起來，放到塑料袋里去。

這時(shí)，又有一個(gè)小男孩走了過來，他嫻熟地扶著一個(gè)一個(gè)又大又粗的竹子，然后準(zhǔn)備到一個(gè)竹子邊上撿塑料袋?？墒?，他突然腳力不從心的一滑，“啪”的一聲，鉗子掉到了地上，但是他沒有摔下去，而是牢牢抓住了一根竹子。之后，他定了定神，又不慌不忙的站起來，把鉗子拿起來，然后繼續(xù)。整個(gè)場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。

我就這樣一直看著，心有什么說不出的感受。但也增添幾分我對(duì)這些為了讓我們擁有良好環(huán)境的義工的贊美和敬佩之情。

在這次蘇州木瀆古鎮(zhèn)游玩過程中，我看見的義工成了爬山時(shí)最美麗的風(fēng)景。

寫景的周記 篇2

今天，我起來得很早，因?yàn)?，我想看看春天的一切?/p>

來到小河邊，幾棵垂柳整齊地排在河邊的土地上，它們的腰肢是那樣的粗壯，有的已經(jīng)生長了幾十年，一次次地?fù)Q葉，讓樹干里的年輪一層層地增加，枝丫也是一次次地增多，就像人經(jīng)歷了歲月，一年年變得更加成熟。枝干上的柳條隨著風(fēng)慢慢地飄蕩，它們是那么地整齊劃一，好似一群人在輕輕地?fù)]著手，和我們?cè)诖蛘泻簟Ｄ切┘?xì)小的葉子好像被某人裁剪過，真是不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹下面也是翠#@6a6@#流，小草的新芽才剛剛冒出來，十分地嫩綠，像一顆顆綠色的寶石在地面擁擠著。草叢中零星點(diǎn)綴著一些不知名的小花，紅的似火，粉的如霞。

春天啊，你是那么綠，綠得滿城都在為你喝彩!春天啊，你是那樣紅，紅得如同小姑娘臉上的胭脂!春天啊，你的一切都似乎那樣有活力，我們看到你，學(xué)習(xí)的勁兒更加充沛!春天啊，你是這樣的如詩如畫，從古至今，人人都為你著迷，爭(zhēng)先恐后地為你寫詩，為你作畫!

我慢慢地向前走著，走出了大自然，走出了春天創(chuàng)造出來的美麗畫卷，來到了城市的中心，來到了最繁華的街道。在明朗的藍(lán)天中，我發(fā)現(xiàn)了如同蜘蛛一樣掛在半空中的人。

那個(gè)工人一只手拿著一個(gè)噴壺，另一只手拿著一個(gè)擦板。白云從他頭上飄過，白鴿從他身邊飛過，從他的臉上，我并沒有看到緊張的神情，看到的卻是他快樂地唱著歌的樣子。他將左手的噴壺對(duì)準(zhǔn)玻璃，拇指按了按，清潔劑留在了滿是灰塵的玻璃上面。接著，他掄著胳膊，大幅度劃著圈，玻璃上就出現(xiàn)了一道道彩虹般的弧線。那些灰蒙蒙的玻璃，一下子就睜開了明亮的眼睛。

這時(shí)，一對(duì)母子的對(duì)話吸引了我的注意。小男孩用手指了指半空中的工人，對(duì)媽媽說：媽媽，他是誰呀?那位母親說：他呀，是擦玻璃的工人，他們可是很棒的哦，把我們的窗戶擦得亮晶晶的。

聽了他們的話，我不禁陷入了沉思。世界上有許多這樣的人，他們用自己那奉獻(xiàn)和愛崗敬業(yè)的精神，為我們大家服務(wù)，將我們的生活擦得那么明亮。那些為了我們而奉獻(xiàn)的人，你們對(duì)待自己的工作如此盡心盡力，我們的生活因你們而美好，你們才是春天里最美的畫面!

我的眼前，又浮現(xiàn)出另一件事?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)春天里，河邊的樹上沒有一片葉子，往日春天里忙碌的村民也不見蹤影。在一面面墻上，留著許多很不美觀的彈孔。根據(jù)地里的指揮官正在謀劃怎樣打敗敵人，他們拿著鉛筆，在作戰(zhàn)地圖上比劃著。他們的額頭油膩膩的，兩眼都布滿了血絲，還不時(shí)地把拳頭捏得咔咔作響。戰(zhàn)壕里的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士都托著槍，臉貼著槍托，左眼微瞇，右眼圓睜，時(shí)刻準(zhǔn)備著干一場(chǎng)大仗。一個(gè)年輕的小戰(zhàn)士搬來一箱沉重的彈藥，拿起槍，把一枚枚子彈推進(jìn)槍膛。他緊張地望望遠(yuǎn)方，再望望天空，看有沒有轟炸機(jī)或者敵人的坦克開過來這些戰(zhàn)士可能會(huì)在接下來的戰(zhàn)斗中死去，可他們，卻一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)樗麄冎?，他們的腳下，叫做家，叫做祖國。

抗日戰(zhàn)士們，你們就是最可愛的人!如果沒有你們這些勇敢的戰(zhàn)士，我們?cè)跄苡鞋F(xiàn)在的幸福生活;如果沒有你們播灑汗水，我們?cè)跄苡凶鎳呢S收;如果沒有你們?cè)⊙箲?zhàn)，我們?cè)跄苡忻褡宓莫?dú)立你們用自己的鮮血甚至生命，為我們換來了一個(gè)個(gè)美麗的春天。

春天的故事，真美!讓我忘記了回家，讓我陶醉在春的氣息中。

寫景的周記 篇3

我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山上種著許多杏樹，每到春天，漫山遍野的杏花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡好像被白雪覆蓋了，又好像給山坡穿上了一件大白花裙子。

我最喜歡到后山去欣賞這美麗的景色，一陣微風(fēng)吹來，杏樹就隨風(fēng)舞動(dòng)，一陣陣香味撲鼻而來，沁人心脾。每棵樹上的花開的都不一樣，有的花瓣全都展開了，然而純白色的，有的才展開兩三片花瓣，有的還然而花骨朵，粉紅粉紅的，一朵有一朵的姿態(tài)，此時(shí)每一朵都很美。嫩嫩的細(xì)絲一樣的花蕊上頂著嫩黃的花粉，正等著勤勞的蜜蜂把她們采下來，釀成香甜的蜜呢！我仿佛置身于花的海洋中，宛如走進(jìn)了一幅帶著香味的畫卷。

這一朵朵杏花給人間增添了美麗，給大地帶來了生機(jī)。此時(shí)這純潔美麗的杏花怎能不讓人喜愛呢？

寫景的周記 篇4

冬季是寒冷的。雪白的雪花鋪滿大地，到處銀裝素裹，世界是白色的。下雪時(shí)，人們要穿著厚厚的衣服，戴著圍巾帽子，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹住，看起來像一個(gè)個(gè)胖乎乎的.大雪人。

冬季是好玩的。冬季，我們可以打雪仗，堆雪人。我們還可以去滑雪，聽著風(fēng)從耳邊呼呼地吹過，感受到速度的樂趣，也可以痛痛快快的在雪地里打滾，摔上一跤也不會(huì)覺得疼。

冬季是香噴噴的。我們可以圍在一起吃火鍋，談天說地。如果有朋友來了，我可以帶他們?nèi)コ猿詿岷鹾醯难蛉馀蒺x，也會(huì)帶他們?nèi)ヒ故谐詿尽?/p>

冬季是熱鬧的。過年時(shí)，大街小巷人群川流不息，處處掛著紅彤彤的燈籠，貼著喜氣的對(duì)聯(lián)。白天，小朋友們可以放鞭炮，晚上，還可以欣賞到五顏六色的煙花，春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)聚圍在一起，歡歡樂樂，熱熱鬧鬧。

冬季是迷人的，是我最喜歡的季節(jié)，雪花將冬季悄悄的帶來，也帶給我冬季的快樂。

小學(xué)寫事日記模板集錦3篇

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式。通過寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？推薦你看看以下的小學(xué)寫事日記模板集錦3篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)寫事日記模板(篇1)

奶奶家門前有兩根電桿,平時(shí)，燕子累了,就會(huì)在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。

其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來的時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。我覺的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛的低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小蟲活動(dòng)頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨蒙蒙”的諺語，也是這個(gè)道理。

聽了媽媽的話，我恍然大悟。

小學(xué)寫事日記模板(篇2)

煎雞蛋

順平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班王雨彤

周四醒來，爸爸在電視，媽媽在玩電腦，家里熱熱鬧鬧的。我走進(jìn)廚房，這里是冷清的，我突然有一個(gè)念頭：為爸爸媽媽做一份煎雞蛋，省得他們總叫我“大懶包”。

說做就做。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。再取出一個(gè)碗，把雞蛋移到碗口，把雞蛋打碎，蛋清和蛋黃掉到了碗里，再用筷子把雞蛋攪勻，再放上鹽，然后拿出鍋，放上食用油，用火加熱，等油熱了，把雞蛋放進(jìn)鍋里，用鏟子上下翻動(dòng)，蛋清環(huán)繞在金子般的蛋黃周圍，像是給蛋黃圍上了一條美麗的白圍巾。

雞蛋做好了，盛進(jìn)碗里，嘗上一口，真好吃！我心里美滋滋的，趕緊端給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗我的手藝。

第一次煎蛋居然成功了，我會(huì)繼續(xù)努力做得更好。

小學(xué)寫事日記模板(篇3)

今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，阿姨說自己不認(rèn)識(shí)菜場(chǎng)，我就只好帶阿姨去菜場(chǎng)了。我們看見菜場(chǎng)里面可是又臭又臟的呀！我跟阿姨說：“快用嘴巴呼吸！”我們買了黃瓜和豆腐，買好以后，阿姨說她還要買水果，我們買了草莓，我說：“你也太會(huì)買了吧！”回家的路上阿姨說：“你一定要偷偷摸摸地把豆腐給我，不然的話爺爺、奶奶要說買這么多的豆腐干嗎呢？”到家后，我就偷偷摸摸地拿給阿姨了，我想：“今天我和阿姨去買菜，可是浪費(fèi)了許多做作業(yè)的時(shí)間??！但是我的`日記就可以寫這個(gè)啦！我們剛剛走出去就下雨了，這個(gè)天氣真糟糕，可是我只帶了一把傘，怎么辦呢？我就打著傘回去了，阿姨只好帶著帽子跑回去了。

雖然天氣很糟糕，但我還是很高興！

小學(xué)生活日記如何寫集錦(4篇)

周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。周記可以讓我們的世界更加的精彩，如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“小學(xué)生活日記如何寫”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生活日記如何寫【篇1】

11月25日 星期四

今天中午，我家下了一場(chǎng)“暴雨”，這場(chǎng)“暴雨”是因?yàn)槲缢@樣一件小事引起的。我則是這場(chǎng)“暴雨”的主角。 吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準(zhǔn)備上網(wǎng)，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，你就知道睡覺！”“要你睡覺，這都是為你好！”媽媽也有些生氣了?？墒菋寢尩脑捨乙痪湟猜牪贿M(jìn)去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場(chǎng)軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。

事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會(huì)影響健康，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。我真不應(yīng)該不講道理，和媽媽頂嘴。

小學(xué)生活日記如何寫【篇2】

10月25日下小雨

放學(xué)的路上

星期四的下午，也就是放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都排了整齊的隊(duì)伍走出校門。

等大家都分開了的時(shí)候，我和同學(xué)拉著手，歡快地走回家去。在回家的路上，我看見了無數(shù)的車輛和行人，都在急匆匆地前進(jìn)。

10月28日晴天

上大酒店

星期天中午，我跟爸爸到酒店去給一個(gè)小哥哥過生日，爸爸和我一起坐在椅子上。啊，宴會(huì)開始啦，小哥哥說了幾句話后，全部的燈都關(guān)了。一位叔叔推著一個(gè)裝蛋糕的小車，車上的蛋糕可漂亮了，有紅紅的笑話，綠綠的小草，還有兩只小白兔，紅紅眼睛，白白身體，真可愛呀。菜來了，菜來了，有的小朋友喊著，依稀誒阿姨端著香味濃濃的飯菜走來。?。∥矣X得今天吃的好飽，好快樂。

10月29日晴天

升國旗

星期一上午，我們站成早操隊(duì)形向前走著，等到了地點(diǎn)，我們站得筆直筆直，像解放軍。

今天要升國旗，

我們先升國旗再唱國歌。

校長說了幾點(diǎn)要求后，

說了聲：“按次序帶回?！贝蠹揖鸵黄鸹亟淌疑险n去了。

10月30日晴天

中午的時(shí)候

我們中午到食堂吃飯，已來到食堂，就能聞到一股菜飯的味道。大家都坐到位置上后，我就吃了起來。今天都是我最愛吃的東西，有青菜，有肉駝，特別是蝦子，香噴噴的，吃起來可新鮮啦！

我們吃完飯后，回到了教室。等到惡劣下午，我們又開始盡情地上課了。

10月32日陰天

去看木偶戲

星期三下午，我們?nèi)タ茨九紤颍九紤蚩珊每戳?。我?huì)來覺得最好看的是漁夫和金魚。

11月1日陰天

打針

我們學(xué)校今天要打針，其中里面也包括我，這是我小學(xué)生二年級(jí)第一次打針，我感到很緊張。的呢個(gè)挨到我的時(shí)候，我閉著眼，咬著牙，看起來很困難，可我覺得打這種針一點(diǎn)也不疼。打完針后我才知道，打針雖然疼，但是，它可以幫助病人恢復(fù)健康。

11月7日晴天

數(shù)學(xué)課

我們今天第一節(jié)可是數(shù)學(xué)課。今天有老師到我們班聽課，我們的數(shù)學(xué)老師讓我們拿出準(zhǔn)備好的繩子，老師說：“我們隨意把繩子放在桌子上是彎曲的，我們把繩子捏在手里，拉緊，繩子就直了，那么捏在你們手里的繩子是什么呢？”我們都舉手了，老師讓我回答，我說：“捏在我們手里的是線段。我們上完一節(jié)課后，下課鈴響，老師走了，我們又可以休息了。

11月8日陰天

音樂教室

今天，音樂老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌?。我們是第一次上音樂教室，我們安安靜靜地向教室走去，因?yàn)槔蠋熣f過音樂教室旁邊就是教導(dǎo)處。

我們走到教室里，看見了許多椅子、桌子，還有一架鋼琴，大大的、黑黑的，看起來挺好看。老師幫我們排好位置，我們就開始上音樂課了。

5月3日星期一天氣：雨

做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子

放假了，我對(duì)媽媽說：“我要?jiǎng)趧?dòng)，有什么或可以讓我做呢？”媽媽對(duì)我說：“你去掃地吧！”于是我就拿著掃把去掃地了。掃了才一會(huì)兒，我就對(duì)媽媽說：“我掃完了?！眿寢屪邅硪豢矗f：“你一會(huì)兒就掃完了，看看干不干凈呀？無論做什么事都要有耐心。”

4月28日天氣晴

我最喜歡，冬天地上的雪花，這里一片，那里一片，真比天上的白云還多。

我最喜歡，夏天天上的白云，這里一朵，那里一朵，真比冬天的雪花還多。

5月16日星期日晴

今天，外婆送給我一條手鐲，它有圓圓的洞眼，上面有一橫一橫銀白色的線，中心是菱形的，也是銀白色的。紅色的邊上面也有三個(gè)銀白色的點(diǎn)點(diǎn)，看上去一閃一閃的，還有白色透明的珠子，其他的珠子是蘭色的、黃色的、紅色的。其中綠色和白色組成的是網(wǎng)形的。

??！真漂亮呀！讓我愛不釋手！

4月25日星期日晴

今天是星期天，我和媽媽一起到閘上小學(xué)玩跳跳床。我玩了一條龍，第一次爬一半就滑了下來，第二次爬的時(shí)候，媽媽在外面給我壯膽，太陽娃娃照著我，我感覺好熱呀！我爬到了公雞的身體里，一下覺得好陰涼哦！我把許多的動(dòng)物都玩夠了，我想再玩一遍，可是我已經(jīng)滿頭大汗了，我在那里大聲叫：“媽媽快來呀，我想喝水?！眿寢尶粗疫@副摸樣，哈哈大笑起來。

今天我玩得好開心哦！

6月27日星期一多云

今天，我和媽媽一起去看晚霞。晚霞有時(shí)變成小魚，有時(shí)變成小鳥和小朋

友在釣魚。你看小朋友釣的魚變大了，變淡了，慢慢的消失了。

春雨滴滴嗒嗒下著，小草慢慢的從泥土里鉆出來。柳樹已經(jīng)換上了綠裝，

在春風(fēng)中輕輕飄蕩。梨花、杏花、桃花，它們歡喜地開放了，蜜蜂高高興興地提著籃子采蜜。

6月25日星期六晴

小燕子飛回來了，它們?cè)谒{(lán)天白云中飛來飛去，好像在告訴人們“春天來了，春天來了?！?/p>

6月26日星期五晴

今天早上出門的時(shí)侯，我對(duì)媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋

子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對(duì)她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對(duì)我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個(gè)自強(qiáng)不息的人不要再乎別人的眼光。

12月1日星期二晴

我的媽媽

今天，我和媽媽比賽跳繩玩的很開心。

剛開始的時(shí)候，媽媽不想跟我玩，她讓我倒著跳會(huì)三個(gè)才和我玩。于是我不斷的練習(xí)，在多次失敗的情況下終于能倒著跳三個(gè)了！媽媽表揚(yáng)了我這種不服輸?shù)木瘢乙灿X得媽媽說得那句話“世上無難事，只怕有心人”非常正確。

小學(xué)生活日記如何寫【篇3】

《論語》曰：“不學(xué)禮，無以立”。平時(shí)老師們和家長們總是耐心地教導(dǎo)我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣。包括如何行走，吃飯，上課，待人接物等方面，實(shí)際上都是要求我們從小就做一個(gè)明事理，懂禮貌的好孩子。結(jié)合學(xué)校開展的踐行餐飲禮儀活動(dòng)，我查閱了有關(guān)餐飲禮儀的資料，才發(fā)現(xiàn)光是餐飲就有那么多的禮儀規(guī)范??！

今天晚飯后，我們家就“家庭餐桌禮儀有哪些”這個(gè)問題開展討論。“我當(dāng)主持人！”我大聲地說，“我宣布，第一屆家庭討論會(huì)現(xiàn)在開始！今天我們討論的話題是家庭餐桌禮儀，請(qǐng)爸爸媽媽自由發(fā)言?！眿寢屨f：“有長輩一起用餐，應(yīng)該讓他們先入席，坐位置時(shí)要從凳子的左邊入坐；夾菜時(shí)不能在碗里挑，夾到什么就吃什么；別人給你夾菜要說謝謝；別人幫你添飯或夾菜也要說謝謝；自己喜歡吃的菜不能一個(gè)勁地吃，離自己遠(yuǎn)的菜要少吃?！?/p>

爸爸也不甘示弱，一連串說了很多：“要主動(dòng)給客人或長輩添飯或夾菜，好吃的菜要和大家分享，不要只顧著自己?！蹦棠桃舱f了起來：“要和大人一起吃飯，不可以人還沒到齊就一個(gè)人先吃?！眿寢尳又f：“還有，吃飯的時(shí)候不能發(fā)出聲音，很難聽，很不禮貌。”爸爸又說：“吃飽后要等大家一起離席，如果有事要先走，要和別人打了招呼再走，不可以一聲不吭就離開?！?/p>

我們說很多餐桌禮儀，大家情緒都很高，也很開心。

最后，我對(duì)大家說：“第一屆家庭討論會(huì)圓滿成功，謝謝大家！”

小學(xué)生活日記如何寫【篇4】

現(xiàn)在，就要畢業(yè)了，我們是多么的不舍！漫步在校園內(nèi)回憶，似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里好象還有我們嬉戲的身影，在校園的每一個(gè)地方，我們都曾留下過難忘的回憶。

在母校，我得到了老師的教誨，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在細(xì)細(xì)回憶，不知何時(shí)六年的光陰已經(jīng)在每日的學(xué)習(xí)生活中過去了?，F(xiàn)在，我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為低年級(jí)小弟弟小妹妹的`榜樣。

2024快樂周記(錦集七篇)

周記是對(duì)上周所做事情的總結(jié)以及下周計(jì)劃的記錄，對(duì)于學(xué)生來說，寫周記是很常見的。那么如何開始寫一篇周記呢？您是否了解過“快樂周記”呢？讓我們一起來了解一下吧！如果您覺得這篇文章對(duì)您有幫助，請(qǐng)不要忘記收藏起來哦！

快樂周記 篇1

“這個(gè)星期天，我們?nèi)ズ汝P(guān)玩。”快周末的時(shí)候爸爸‘宣布’了一項(xiàng)決定。

到了星期天，爸爸問我的作業(yè)多不多？都有哪些？我回答完，心里面想，爸爸在忙什么？是不是把他的承諾忘了？又一想，爸爸可不是個(gè)說話不算數(shù)的人。啊，明白了，爸爸原來是別有用心的。我原來寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，爸爸是在提醒我，如果還是那樣拖拖拉拉的是沒有時(shí)間去玩的。由于新學(xué)期開了新課，我一天到晚也挺忙的，早就想出去透透氣了。難得爸爸也有時(shí)間，我一定要抓緊時(shí)間做功課。

我原來寫作業(yè)，總是寫一會(huì)兒玩一會(huì)，‘莫名其妙’的要折騰到很晚。每當(dāng)讓爸爸發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就會(huì)說“今天捉了幾只蝴蝶”“啊，我們的小乖乖又出來捉蜻蜓了”。這是拿小貓釣魚故事來說我。為了能去函谷關(guān)玩，我忍，媽媽叫我吃蘋果我都沒有去，哈哈。我靜下心，認(rèn)真寫作業(yè)，遇到問題認(rèn)真思考，真不會(huì)的及時(shí)問爸爸，在我的努力和去函谷關(guān)玩的誘惑下，我終于把功課做完了。當(dāng)我向爸爸報(bào)告的時(shí)候，爸爸看看表，表揚(yáng)我說；“原來你會(huì)快呀？”我聽到爸爸的表揚(yáng)，心里美滋滋的，哈哈，我真開心。催促爸爸快點(diǎn)走吧。我們一家人開上車向函谷關(guān)‘飛’去。

我們?cè)诤汝P(guān)玩的很開心。函關(guān)古道，雞鳴臺(tái)…加上爸爸的講解，今天玩的別有一番味道。主要是我的功課完成了，心里面沒有壓力，所以感覺很輕松，玩的也就更開心。

今天真是高興的一天。為什么這么高興，是因?yàn)闆]有壓力心情很輕松，玩的時(shí)候就很放開。我一定要收獲更多這樣的高興！

快樂周記 篇2

快樂樂章-周記600字

快樂是什么？是奉獻(xiàn)？是給予？又或是帶動(dòng)？不不不，快樂是一部美妙動(dòng)聽的樂章。

我不是國家主席，不能用好方法讓人民幸福。我也不是神，不能用法力讓世界變得祥和平安。我只是一個(gè)普普通通的女孩，但切可以用平凡的一元錢寫出屬于我的快樂樂章，讓音符帶著快樂傳播出去。

還記得那是一個(gè)明媚暖和的冬日晴天，我揣著50元準(zhǔn)備去新華書店買書。但是，來到公交站的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)把25元落在了家中。但我仍然很開心，因?yàn)槲乙I的那本書剛好只需要25元。公交車來了，我隨著其它等待這輛車的人們一起上了車。坐在車座上，我望著窗外，想像著書本突然變成了小精靈，和我一起學(xué)習(xí)，玩耍突然，吵鬧聲傳來，打斷了我的思想。只見一個(gè)老婆婆站在投幣機(jī)前，翻找著她的包。而前方的司機(jī)卻一點(diǎn)也沒有耐心，大聲地嚷嚷道：老太婆，快一點(diǎn)！沒有就給我滾下去！老婆婆皺著眉頭，用她那飽經(jīng)風(fēng)霜、不停抖動(dòng)的手仔細(xì)地翻找著包。司機(jī)一看，更不耐煩了，打開車門，走下駕駛座，罵罵咧咧地就要把老婆婆趕下車，我聽到周圍人都在竊竊私語：司機(jī)怎么這樣啊！是啊！但那個(gè)老人也不對(duì)，上車也不準(zhǔn)備零錢。各種各樣的聲音，有的支持老婆婆，也有的支持司機(jī)。我抓著褲袋里面的25元，手都出汗了，我聽到有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)說：去幫幫那個(gè)老人家吧，你明明有一元的，為什么不發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的美德呢？而另一個(gè)聲音卻說：不要去幫她，25元，是你的買書錢，如果幫了她，你就買不了那本心儀的書了。不幫吧，就不配稱為少先隊(duì)員。但當(dāng)我看到老人家即將被推下車的那個(gè)時(shí)候，一咬牙，書可以在存錢買，家里還有25元呢：先幫了老婆婆再說。我走上前去，跟司機(jī)說：司機(jī)叔叔，您不能這樣對(duì)老人家的。司機(jī)一聽，大聲罵道：走開你這個(gè)小屁孩，你懂什么！我說;我替她付車費(fèi)！這還差不多！我投了一元錢，司機(jī)叔叔才肯放開老婆婆。我扶著她到位置上坐，她抓住我的手感動(dòng)的說：小姑娘，謝謝你啊我等下車就把錢還給你！不客氣，您以后碰到需要幫助的人，也這樣幫助他吧，錢就算存在您那的吧。

司機(jī)又坐回了駕駛座上，老奶奶也坐好了。一切就像沒發(fā)生過似的。不一會(huì)兒，我到站了。走下車，明媚的陽光又照到了我的身上，暖暖的，好舒服呀！

我一邊向新華書店走去，一邊想：雖然這一次買不到我想到的書本了，但是愛與快樂的音符已經(jīng)開始散播了，也算我做了一件一意義的事。后面幾天，我一直掛著微笑，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來，快樂在散播出去的時(shí)候，也悄悄地入住了我的心里。

快樂周記 篇3

一個(gè)星期天的早上。我吃過飯，便和爸爸還有阿楊叔叔一起去釣魚。

這天，天氣非常晴朗，萬里無云。我們來到河邊，我找了一塊合適的地方便動(dòng)手起來，我們先把蚯蚓穿在魚鉤上面，再把魚鉤輕輕地拋到水里，然后就坐在那等魚上鉤。忽然我覺得魚標(biāo)往水里沉。我趕快把魚竿往上提，沒想到狡猾的魚一下子溜走了。我對(duì)爸爸說我們換個(gè)地方吧。

我們來到了草地上，因?yàn)轸~竿太沉了我拿的很累，所以就換了爸爸來釣。不一會(huì)兒爸爸就釣來了一條很大的魚，阿楊叔叔也釣了很多小魚。天快黑了，我們要回家了，爸爸叫我把小魚放回河里，等它們長大了下次再來釣。

回家的路上我們開心極了，這是我第一次釣魚還釣了那么多。我好想爸爸下次再帶我來這里釣魚。

快樂周記 篇4

在爸爸、媽媽的關(guān)心下，我有9歲了。在我的記載里，我有一些回憶。有的是快樂的事，有的是高興的事，還有的是恐怖的事。它們就像天上的星星。特別是那一件快樂的事，讓我難以忘記。

在星期二的晚上，放學(xué)回到家，我就做作業(yè)，不一會(huì)作好了，我吃好飯了。我對(duì)媽媽說：“你帶我去七花廣場(chǎng)玩，好嗎？”媽媽說：“好的”。后來我和媽媽就到七花廣場(chǎng)了，我媽媽給我買了10個(gè)幣，我先去玩打魚，打中了6個(gè)幣的大魚，后來我又玩打地鼠，玩到了最后一關(guān)是15關(guān)，后來媽媽就叫我回家了。

這就是一件快樂的事。雖然這件事過了兩年了，但是它還一直留在我心中，因?yàn)樗俏倚闹锌鞓返氖隆?/p>

快樂周記 篇5

今天可真是快樂的一天呀！因?yàn)閶寢尣辉诩宜晕揖涂梢噪S隨便便的玩了，想玩什么就玩什么。

媽媽出去后我便打開了電腦又是玩游戲又是看電視可開心了，因?yàn)榻裉煳沂裁炊疾挥酶?，我玩電腦一直玩到中午可是到吃飯點(diǎn)了我還是離不開電腦但是不吃飯我會(huì)被餓死，思想片刻后我拿著錢下樓買了兩包泡面回家吃，我一邊吃一邊看可真是高興呀！到了下午由于怕看壞了眼睛就到廣場(chǎng)上于小朋友們一起玩游戲，我們玩的是老鷹捉小雞，剛開始我覺著這個(gè)游戲很幼稚可是后來我卻不這么認(rèn)為了因?yàn)槲衣南肫鹆宋倚r(shí)候的事情想起了我小時(shí)候玩的游戲也是這么幼稚可我當(dāng)時(shí)卻沒覺著很幼稚呀？那是因?yàn)槲议L大了不再是小時(shí)候的我了，可不管怎樣我都很開心有這么好的一天。

不管怎樣這都是快樂的一天，因?yàn)橹钡酵砩蠇寢尣呕貋硭哉f我今天玩了一整天，這真是開心快樂的一天。

快樂周記 篇6

今天是陽光燦爛的一天。我也很快樂，因?yàn)槲液臀业奶媒阍趚x度過的愉快的一天。

回想起兩年前，在xx那快樂的一天，依然記憶猶新?，F(xiàn)在xx有更多有趣的項(xiàng)目了，它們也讓我今天玩得更開心。

今天我們首先玩了“小喇叭”。這是專為小朋友設(shè)計(jì)的“喇叭”滑道。它的形狀很像喇叭，入口處很大，越靠近出口處越小（和需要一米四才能玩的超級(jí)大喇叭一樣哦）。我和爸爸一起玩完小喇叭，我覺得還不夠刺激，又去玩了離心滑道。起初我還有些害怕，后來，我坐上了浮圈，一轉(zhuǎn)眼便到達(dá)了終點(diǎn)，我覺得很好玩，并沒有想象中那么可怕，還有點(diǎn)好玩、刺激呢！

下午，我們?cè)谄骱悠骱?，又去造浪池沖浪。在造浪池沖浪，猶如在大海中沖浪，最高可達(dá)到1.5米高的浪潮，非常好玩。

今天我們還去玩了“親子滑”、“火山池”……

雖然有很多項(xiàng)目因?yàn)槲覀兩砀卟粔蚋叨荒芡?，但今天我們玩得真得很高興。今天的歡聲笑語一定會(huì)深深地印在我心中！

快樂周記 篇7

今天早晨，我起來心情很好！

我吃過飯，背上書包從家出發(fā)，感覺今天的天氣和我的心情一樣明媚！

來到了學(xué)校里，我看到一切都很開心！第一節(jié)課，我就是帶著快樂的心情來上的。這是一節(jié)語文課，我很喜歡上語文，老師那么和藹可親，自然聽起課來也很舒服，因此我聽得非常入神！

老師在這節(jié)課講得是：“暑假里，你去哪兒旅游？”講完后讓我們開始自由討論，通過老師的提示和引導(dǎo)，我在討論過程中，表現(xiàn)出前所沒有的積極，而且我感覺自己的表達(dá)能力突然提高了很多，同時(shí)得到了老師的肯定和贊揚(yáng)，心里覺得比吃了蜜都甜。討論結(jié)束了，老師讓大家把討論的內(nèi)容寫下來，最后整理在作文上。

我就是帶著愉快的心情上完這節(jié)課的。今天我有這么好的心情，想要寫的內(nèi)容也就很多，我把這個(gè)暑假去山西綿山的所見所聞，還有有趣的事情都要寫上去，好了，我就趕快動(dòng)手寫作文了！

我要告訴你們每一天要帶著快樂的心情來上課。

讀后感周記(集錦9篇)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前行走好每一步，閱讀了作品之后，其實(shí)很多人都會(huì)有著自己的內(nèi)心感悟。?以分享閱讀心得的方式，連結(jié)自己和其他讀者的話題，有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？以下“讀后感周記”一文是欄目小編為您準(zhǔn)備，讀完此文章您一定會(huì)得到收獲！

讀后感周記【篇1】

相信大家對(duì)《龜兔賽跑》這則寓言故事并不陌生。

這則寓言故事主要講述的是，兔子瞧不起烏龜，于是它們之間進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。比賽開始了，兔子跑在前面，而烏龜卻在后面拼命地爬著！當(dāng)兔子跑到半路時(shí)，回頭一看，大笑著說：“這烏龜跑得這么慢，等我睡一覺起來，它還不一定能追上來呢！”話音剛落，兔子就在樹陰下呼呼大睡了。等兔子醒來后，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

《龜兔賽跑》這則寓言故事告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人不能因?yàn)樽约罕葎e人強(qiáng)大而驕傲，更不能用自己的長處和他人的短處作比較，要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。

合上書本，我想起自己7歲的時(shí)候，也曾經(jīng)像兔子一樣驕傲自滿。

記得有一次，我寫了一張硬筆作品給爸爸媽媽看，他們看后連連夸我寫得很棒，還說我有寫字的天賦！我聽后非常開心！從那以后開始，我不但沒有好好練字，還常常嘲笑讀作文幼兒園大班的妹妹。妹妹看見我一直嘲笑她，生氣極了，便向爸爸媽媽告狀。他們聽了生氣地說：“這孩子，怎么可以如此驕傲自滿！”緊接著把我叫去，耐心地說道：“睿雯，你現(xiàn)在就去把你上一次給我們看的那張硬筆作品再去寫一張，我們看看這么久了，有沒有進(jìn)步。”我爽快地答應(yīng)了，然后就找出硬筆書法紙和字帖，開始寫了。

不一會(huì)兒，我就寫完了那張作品，心滿意足地交給爸爸媽媽看。他們看了連連搖頭，嘆了嘆氣說：“你自己去把你上一次寫的那張硬筆作品拿出來對(duì)比一下，看看是進(jìn)步了還是退步了！”我趕緊找出上一次寫的那張硬筆作品，一比，大吃一驚，便紅著臉走過去向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。從那以后，我便好好練字，再也不敢驕傲自滿了。到了二年級(jí)，我的硬筆作品還獲得過一等獎(jiǎng)呢。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要向?yàn)觚斠粯幽_踏實(shí)地，而不是像兔子那樣驕傲自滿，最后什么也做不好！

讀后感周記【篇2】

《金銀島》讀后感-周記600字

一本好書會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。

《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。

這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂趣，書中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長都給我留下了深刻的印象。

看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。

讀后感周記【篇3】

《爸媽太過分》讀后感-周記600字

讀了《爸媽太過分》這本書,我想到了我們的父母。

父母有時(shí)的做法是有些讓人生氣?？捎行╆P(guān)于學(xué)習(xí)的話，說了也是為我們好的。有些父母罵我們的話，我們不可以學(xué)，也不可以說，要冷靜下來，忍住火氣；如果忍不住了就要讓父母知道自己的行為不對(duì)，改掉自己的行為。因?yàn)樾『⑹悄沭B(yǎng)大的，你身上有什么壞習(xí)慣，小孩就會(huì)把你身上的壞習(xí)慣學(xué)到自己身上。所以父母不可以經(jīng)常說壞話，偶爾說一下沒什么關(guān)系。父母也不能逼孩子做不了的事情。但是我們可以主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情，比如：洗碗、洗紅領(lǐng)巾、拖地

父母在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)犯錯(cuò)，比如知道你考試的成績出來了，我們把試卷放在書包里帶回家，有些父母知道試卷發(fā)下來了，就會(huì)偷翻我們的書包，找試卷；或者會(huì)把家中的電腦加上密碼，不讓我們玩一下游戲，

讀后感周記【篇4】

讀《棕熊的故事》有感-讀后感周記600字

今天我看了《棕熊的故事》這一本書。我最愛看動(dòng)物的故事了，因?yàn)閯?dòng)物和我們一樣，也是有情感的。我迫不及待的翻開書，津津有味得看起書來。

這一本書最讓我羨慕的是：作者我撿到一只可愛的小熊仔。小熊仔是母的，長得非常漂亮、可愛，而且小熊睜開眼第一個(gè)看到的就是我。要是我都能像作者那樣幸運(yùn)撿到小熊仔該多好啊。

這一本書最讓我覺得憤怒的是：母熊趁我在洗澡的時(shí)候突然襲擊了我，多虧小熊出手相救，不然我早就死了。我看到這里，恨不得把母熊抓來大罵一頓：母熊！人家都幫你收養(yǎng)了小熊仔，你竟然還偷襲人家，太可惡了！要不是人家收留你的小熊仔，你的小熊仔早就被金貓吃掉了！我想：母熊能聽懂人話就好了，我們和它講道理，它絕對(duì)會(huì)心服口服的。可惜它聽不懂。

讀后感周記【篇5】

我看了一本名叫《開甲殼蟲校車的女校長》的書。

歐陽雪校長說：“現(xiàn)在大家都說中國的孩子沒有童年。”記者：“作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為學(xué)生分?jǐn)?shù)重要還是快樂重要？”歐陽雪校長：“我認(rèn)為快樂更重要。有位教育方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)是孩子是否快樂。如果我們的孩子不快樂，那證明我們教育不正確?！?/p>

我問媽媽到底是學(xué)習(xí)重要還是分?jǐn)?shù)重要？媽媽叫我自己想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，快樂也重要，但是分?jǐn)?shù)平均就行了。媽媽說：“在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在進(jìn)步中尋找快樂，在快樂中成長?！蔽艺J(rèn)為作業(yè)不寫到半夜12點(diǎn)就很好，但我從來沒寫到那么晚過，所以我一直很快樂。

讀后感周記【篇6】

國慶節(jié)周記300字讀后感1

國慶節(jié)我去姥姥家，有件事情讓我印象深刻。

今天，天氣炎熱，姥姥家門前有條小溪，溪水清澈見底，我和哥哥拿著玩具船在小溪里玩。

我和哥哥玩的正開心時(shí)，不知哪來的風(fēng)把妹妹給吹來了，妹妹在溪邊叫著我的名字。怎么辦呢?我總不能不管她吧，我只好把妹妹領(lǐng)到溪邊的一塊石頭上，妹妹說她也要下水，我讓她自己下水，她說她害怕，我只好把她抱起來。

誰知腳下一滑，撲通一聲，我和妹妹掉進(jìn)了水里，水還挺凉呢。哎呀!我大叫一聲，我的褲子全都濕了!膝蓋還出血了，怎么辦呢?

我一瘸一拐的領(lǐng)著妹妹回家了。媽媽見到我這個(gè)樣子，責(zé)了我一大通。不可能讓我穿濕褲子吧，媽媽找了一條褲子，我急忙換上。

落水這件事情讓我心情很難受，因?yàn)榈暨M(jìn)水里衣服全都濕了，穿著也不舒服，我發(fā)誓，從此以后再也不去小溪邊玩耍了!通過這件事情讓我明白了，小朋友們一定要遠(yuǎn)離水源，確保人身安全。

國慶節(jié)周記300字讀后感2

國慶節(jié)到了，我們一家來到了四川蜀南竹海玩，在那里，我見到了美麗的七彩飛瀑。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著瀑布，只見它從上傾斜而下，宛如太白積雪，急促的水波一個(gè)拍打著一個(gè)，“嘩嘩”的響聲震耳欲聾，水花敲擊著岸邊的石頭，仿佛隨時(shí)要把石子摧毀，傾瀉而下的瀑布猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而下，那聲音如同千萬個(gè)炮彈一起發(fā)射，發(fā)出山崩地裂的響聲。

忽然，天邊下起了小雨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)瀑布下段與水波相接的地方出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的彩虹，五彩斑斕地映著雪白的浪花，真是別有一番景致!望著洶涌的瀑布，我想到了李白寫的那首《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!”

我摸著清澈的瀑布水，仿佛把我心中一切的雜念拋開了，那水冰冰的，伴著小雨，在水面上浮現(xiàn)出一圈圈波紋，就像瀑布母親的眼睛。

我喜歡水，喜歡它的奔放，喜歡它的聲勢(shì)，更喜歡它的奇妙。

國慶節(jié)周記300字讀后感3

終于盼來了國慶長假，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲铱梢院煤玫脑诩曳潘勺约骸?/p>

十月一日的清晨，我的姨父打來電話，說要帶我與存洋去溫嶺的長嶼洞天游玩一天。我的心情是無比激動(dòng)。耶!我可以出去放松心情了，太棒了!我高興地上了姨夫的車，一路上與存洋、姨父他們說說笑笑，很快就到了目的地。

一踏進(jìn)旅游區(qū)大門，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的巖石。一路走來，讓我最覺得奇怪的就是一只“井底之蛙”，這只青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽光的照射下，這些硬幣閃閃發(fā)光，非常漂亮。

過了一會(huì)，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國的國寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開?？矗械男茇?jiān)诳粗覀?，好像在跟我們打招?有的熊貓?jiān)谟崎e地吃著竹子;還有的熊貓就自顧著慵懶地睡覺呢!真是太可愛了!

看完了熊貓館，我們又到了幾處風(fēng)景區(qū)，美麗的自然風(fēng)景，讓我看的著迷。

國慶節(jié)周記300字讀后感4

今天是國慶節(jié)，我很早就起床了。

我匆匆換了衣服興致高昂地跟著媽媽上街咯。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂?？墒敲恳患业瓴蛔兊木褪菫閼c國慶而優(yōu)惠。

現(xiàn)在已沒有耍龍燈，排長龍這些表演了，但人民對(duì)祖國母親的愛還是那么深厚。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。我隨媽媽不經(jīng)意走進(jìn)一家店，咦?我發(fā)現(xiàn)在這家店的每一件衣服。褲子。鞋子上都繡上了一面精致的小紅旗。這是一顆多么真摯的愛國心啊!

直到深夜，我和媽媽才緩緩歸來。我想，這是祖國母親的生日啊!我應(yīng)該為她做些什么呢?于是，我從抽屜里拿出了一疊吹塑紙和一把小刻刀。細(xì)心地在干凈的吹塑紙上刻了一面五星紅旗，再把它剪下來沾在黃色的吹塑紙上。恩，不錯(cuò)。我對(duì)這個(gè)自認(rèn)為美麗的紅旗很滿意。

祝祖國生日快樂!也祝大家國慶節(jié)快樂!

國慶節(jié)周記300字讀后感5

今天，陽光燦爛，是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。

一大清早，我就和爸爸媽媽一起迫不及待地踏上鋪滿陽光的路面外出觀賞了。

只見街道兩邊的旗幟，高高飄揚(yáng)。像一個(gè)個(gè)舞者，正在祝賀祖國。風(fēng)吹過旗邊發(fā)出的沙沙聲，像一支優(yōu)秀的樂隊(duì)正在奏樂?；ú輼淠荆苍陔S之搖擺，沉醉其中。

街上更是熱鬧非凡，來來往往的車輛，川流不息。街道上，大人們說說笑笑，忘記疲勞;大孩子們也開心地玩兒得不分你我，不亦樂乎。大人們和孩子們還有那紅紅的旗幟，組成了一片紅色的歡樂的海洋。

我祝愿，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加富強(qiáng)。我希望，每年的此時(shí)此刻，大家都像今天一樣快樂!

國慶節(jié)周記300字讀后感6

國慶節(jié)的早晨，陽光明媚，媽媽帶我到科技館觀看蟲蟲總動(dòng)員科普展覽。

首先映入眼簾的是一條長長的蜈蚣，這條蜈蚣很奇怪，只要拍打它的身體，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。

接著我們來到魔術(shù)表演廳，魔術(shù)師是螳螂，它是突擊好手，經(jīng)常躲在草叢中捕蝗蟲。只見它拿一個(gè)黑罩子放在桌子上，把罩子拿開，蘋果就變出來了。

我們又來到音樂廳，在這里表演的是昆蟲世界里最好的音樂師：紡織娘、蟋蟀、泡沫蟲。紡織娘的聲音音調(diào)很高，泡沫蟲的聲音抑揚(yáng)頓挫，蟋蟀的聲音極富韻律感。

這里還有好爸爸負(fù)子蝽，它長得很像一只大烏龜，背著幾個(gè)孩子慢慢地行走?？赐炅诉@次展覽，我懂得了很多昆蟲的知識(shí)。昆蟲世界真是太有趣了!

國慶節(jié)周記300字讀后感7

又是一年國慶佳節(jié)，神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。

今天是國慶節(jié)，我和媽媽一起到當(dāng)湖公園玩!到了公園門口，我們買了票便隨著人流走進(jìn)了公園。只見公園里彩旗飄飄，人山人海，熱鬧非凡。

我們沿著那彎彎的小路，一直往前走，我們看見了一架小飛機(jī)，就決定過把癮，試試做飛行員的感覺。我們上了飛機(jī)。隨著工作人員地指揮，飛機(jī)緩緩地升向天空。

啊!多美的景色!你瞧!那一朵朵美麗的鮮花，在大自然的懷抱里逐漸成長。它們露開甜蜜的笑容，好像在歡迎我們的到來。旁邊有許多人拿著新型的照像機(jī)，漂亮的姑娘們擺著各種姿勢(shì)，把她們美麗的姿態(tài)拍了下來。

有些人在大樹下悠閑地乘涼，談笑。還有許許多多美麗的景色等著我們?nèi)タ茨?我們下了飛機(jī)，準(zhǔn)備去感受一下乘坐小火車的滋味?？墒强粗栺R上要下山了，我們只得依依不舍地回家了。

國慶節(jié)這一天過的非常的開心!因?yàn)槲矣袐寢尩呐惆?，不只是我的媽媽，還有祖國媽媽的陪伴。

讀后感周記【篇7】

今天是周五，到了課外閱讀一周一抽查的時(shí)候，中午30分鐘讀書后，便是我和學(xué)生們課外閱讀互動(dòng)、課外閱讀抽查環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們躍躍欲試的情形，我也集中注意力，積極投入到和學(xué)生們的課外閱讀互動(dòng)當(dāng)中，在與四個(gè)閱讀小組你來我往的提問當(dāng)中，學(xué)生們一個(gè)個(gè)是爭(zhēng)先恐后地回答關(guān)于《魔法師的帽子》內(nèi)容的提問。想不到學(xué)生的提問還真的很刁鉆，連書中一些細(xì)節(jié)之處也成了提問的內(nèi)容，沒把書看到細(xì)致之處，還真難以接招，看到學(xué)生們口如懸河的回答，看著他們那一張張自信、興奮的臉龐，我深深感受到了課外閱讀真的給孩子們帶來了充足與快樂。

讀后感周記【篇8】

周記300字讀后感1

在我的書柜中，有一本厚2厘米的書，名叫《資治通鑒故事》，這本書是宋朝著名歷史學(xué)家司馬光歷經(jīng)19年的時(shí)間，與眾人一起將這本以其“鑒于往事，有資于治道”的書整理出來的。

這本書的內(nèi)容主要以政治和軍事為主，還兼顧經(jīng)濟(jì)、文化等方面的史料，總共敘述了一千三百六十二年的史事。

書中有許多令人深思的句子，從這些句子中也讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)做人的道理，使我們受益匪淺，如“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成?！笔钦f不能自以為是?！俺梢彩捄?，敗也蕭何。”“遺子黃金滿簏，不如教子一經(jīng)?！币馑颊f給后人積累再多的金子、銀子，還不如好好教孩子學(xué)習(xí)。這是一本貨真價(jià)實(shí)的文學(xué)名著，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多政治與歷史知識(shí)，還使我了解了不少課本上學(xué)不到的做人的真理。這是我第一次讀我國的編年體通史，不僅讓我了解了不少的歷史知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好的書不僅是內(nèi)容豐富，更可貴的是它會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈?，這是非常可貴的;所以，我以后也要好好的了解我國的歷史文化。

周記300字讀后感2

《資治通鑒》是宋代史學(xué)家司馬光和助手劉恕、范祖禹、司馬康等人19年編纂而成的史學(xué)巨著，是我國第一部編年體通史，規(guī)?？涨?，全書共294卷約300多萬字。其所記載的歷史斷限，上起周威烈王二十三年(前403年)，下迄后周顯德六年959年，涵蓋了1362年的歷史。

我在讀他時(shí)仿佛自己親眼看到一個(gè)個(gè)歷史事件。在歷史故事中，我了解了古代人民是怎樣學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的，它們有許多困難是現(xiàn)代人民看不到，也克服不了的，在書中還有許多戰(zhàn)爭(zhēng)歷史人物的記載，我最喜歡的是三國時(shí)期的孔明，他用了一生來輔助劉備，可最終還是鞠躬盡瘁，死而后已，還是未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，但他留下的《出師表》堅(jiān)忠精神永遠(yuǎn)影響著后人。我還喜歡李時(shí)珍，因?yàn)樗摹侗静菥V目》為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些都是在教科書中看不到的知識(shí)，我們?cè)诳萍及l(fā)達(dá)的新時(shí)代下生活，養(yǎng)尊處優(yōu)，盡享其成。想想古代人民，再想想我們，我們是“生在福中不知?！卑　０职终f：“歷史是開啟人類智慧之門的鑰匙”，文中先輩們堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的事跡始終激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)。

《資治通鑒》是古代人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象濃縮，更是我成長過程中的指航燈……

周記300字讀后感3

今天，我讀了一本名叫《資治通鑒》的書。

這本書是宋朝的司馬光編寫的。簡(jiǎn)單地說，《資治通鑒》是一部歷史書，它所記載的歷史，從公元前403年起，到公元959年止，時(shí)間跨大達(dá)一千三百六十二年之久，還包括了戰(zhàn)國時(shí)代、秦朝、兩漢、三國、魏晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國。它是按時(shí)間先后記錄歷史，所以稱為編年史。

其中我感覺最有趣的是《孟母三遷》。這個(gè)故事講述了：孟子小時(shí)候住在墓地旁邊，他天天學(xué)別人裝神弄鬼。孟母覺得很不好。于是就把家搬到了集市里?？墒敲献佑謱W(xué)小販們吆喝叫賣。孟母就又把家搬到了一所學(xué)校的旁邊，孟子也跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)和禮節(jié)。孟母很高興，便不再搬遷了。

通過這個(gè)故事，我得到啟示，一個(gè)人想要成大器，和他的家庭環(huán)境以及理想有著很大的關(guān)系，就像《三字經(jīng)》說的：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，人剛出生本性都差不多，但是生活環(huán)境的不同，人長大后性格就相差很大。

周記300字讀后感4

今天我讀了一本書叫《資治通鑒故事》，這本書講的是從春秋戰(zhàn)國到五代十國之間的故事。這本書是由許多小故事組成的，有：三家分晉、陳勝起義、田園詩人陶淵明等等。

這里面我映象最深刻的是“女皇武則天”，武則天是我國唯一的一位女皇帝，也是登基最晚的一位皇帝。這個(gè)故事講的是武則天是如何從一個(gè)平常的宮女到皇帝的故事，中間有很多勾心斗角和爾虞我詐，經(jīng)歷千辛萬苦終于成為了皇帝。

在她做皇帝的十余年里，做的事情有好有壞，好的有：邊防得以鞏固，生產(chǎn)得以發(fā)展，人口有所增加等;壞的有：濫殺無辜，重用酷吏，生活奢侈等。后人對(duì)她的評(píng)價(jià)是功過參半。

在公元705年正月武則天身染重病，移居長生殿療養(yǎng)，同年十二月十七日武則天因病駕崩。

這本書的其它故事同樣很精彩，非常值得一讀。

周記300字讀后感5

今天，我讀了這本由司馬光編寫的《資治通鑒》。它讓我知道了很多故事，懂得了很多道理，讓我樹立了新的人生目標(biāo)。

這本書主要是司馬光寫給皇帝，想幫助皇帝治理天下。其中，對(duì)我教育最深的一篇文章是《霸王別姬》。這篇文章主要講了項(xiàng)羽在與團(tuán)結(jié)一心的劉邦爭(zhēng)奪天下時(shí)，因?yàn)轫?xiàng)羽自大并且目光短淺，被劉邦圍在垓下，最后和夫人虞姬一同自殺了。

讀了這篇《霸王別姬》讓我明白了做什么事情都不能自大。不要因?yàn)閯e人弱小自己強(qiáng)大就瞧不起別人，以為別人打不過自己，便自大。我們也不能目光短淺，不能學(xué)習(xí)項(xiàng)羽。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽為什么要自殺呢?因?yàn)樗抗舛虦\。劉邦以前也比項(xiàng)羽弱小，為什么劉邦沒有自殺呢?因?yàn)閯钕嘈抛约阂欢軌虼蜻^項(xiàng)羽，并且劉邦抓住了項(xiàng)羽一個(gè)致命的弱點(diǎn)———自大。我們一定要吸取項(xiàng)羽的教訓(xùn)不能自大，不能目光短淺。

周記300字讀后感6

《資治通鑒》這本書是我國古代偉大的編年體通史，是宋朝著名的政治家、文學(xué)家、歷史學(xué)家司馬光主編。歷時(shí)9年。宋神宗以其“鑒于往事，有資于治道”。所以將這本書名為《資治通鑒》。這里面有許多故事都很吸引人，如：《毛逐自薦》、《荊軻刺秦》、《指鹿為馬》……

其中，最讓我喜歡的是《毛逐自薦》這個(gè)故事里的毛逐了。

這個(gè)故事講的是公元258年，趙國被秦國圍困，派平原君到楚國求援，平原君要挑選二十個(gè)文武雙全的門客一同前往，可是挑來挑去還差一人，這時(shí)，一個(gè)叫毛逐的門客勇敢地推薦自己。結(jié)果，他憑著自己的機(jī)智，威脅楚王，使得楚王答應(yīng)聯(lián)合抗秦。最終解了圍。毛逐也因此被平原君奉為了上賓。

讀完這本書，不但使我知道了許許多多古代的英雄人物，也讓我受益匪淺。

周記300字讀后感7

《資治通鑒》這本書是北宋時(shí)期著名的史學(xué)家司馬光和他的助手用十九年的時(shí)間編寫而成的一部編年體通史，全書共二百九十四卷，前后跨越了一千三百六十二年的時(shí)間，這本書就是把這一歷史階段的歷史故事用白話文寫出來，使它更加通俗易懂。書中選取的都是一些耳熟能詳?shù)幕蚴蔷哂兄匾獨(dú)v史意義的故事，比如荊軻刺秦王、蘇武牧羊、赤壁之戰(zhàn)、玄武門之變等等。

我很喜歡《暮夜卻金》這一篇，它講述了一個(gè)叫楊震的人拒絕別人私下的賄賂，堅(jiān)持自己的品格和修養(yǎng)的故事。我很喜歡楊震在故事中說的那幾句話：“天知，地知，你知，我知?！蔽覀兠總€(gè)人在做事的時(shí)候，都應(yīng)該學(xué)會(huì)不違背道德理念，堅(jiān)持自己的做人原則。

我真心的向大家推薦這本《資治通鑒》，希望你們也和我一樣，從中學(xué)到很多做人的知識(shí)和道理。

讀后感周記【篇9】

這禮拜媽媽給了我一本書，書名叫做《大頭春的生活周記》，里面寫了他初中時(shí)代所發(fā)生的事情，我覺得這本書讀起來很有親切感，感覺像是發(fā)生在我生活周遭的事，尤其有一篇叫做狗咬人的分析，剛好讓我想到這禮拜舅舅手被弟弟咬到，真是蠻好笑的。

我想我以后上初中也是每個(gè)禮拜都要寫周記，寫周記還要看報(bào)紙跟新聞，寫上每個(gè)禮拜發(fā)生的重要事情然后附上自己的感想，讓我想到昨天的新聞，有一個(gè)碩士蹓鳥俠，那個(gè)人大概是讀書讀到有點(diǎn)神經(jīng)了，我想我以后就算讀不到碩士我也不想當(dāng)蹓鳥俠，這樣還比較正常一點(diǎn)。

寫周記有點(diǎn)像在寫日記，還可以保存起來當(dāng)作以后的紀(jì)念，想起童年的回憶，這些用錢也買不到的，不過我想要是寫太爛我大概會(huì)丟掉吧，不然看了自己也覺得很丟臉。

藏周記作文集錦

語言是思維的最佳表現(xiàn)形式作文是語言和思維的結(jié)合體，寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，你對(duì)于寫好作文有沒有什么訣竅？還請(qǐng)您收藏本文。

藏周記作文 篇1

我知道很多節(jié)日，有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)……在這些節(jié)日里，我最喜歡的是有著濃濃的喜慶氣氛的元宵節(jié)。

元宵節(jié)那一天，家家戶戶都要吃元宵。今年的元宵節(jié)，我們部隊(duì)為了讓元宵節(jié)的氣氛更熱烈一些，特別將許多的煙花，分別放在了部隊(duì)大樓前的紅旗臺(tái)周圍，準(zhǔn)備在晚上燃放，讓人們?nèi)ビ^賞。那一天的晚上，我和妹妹一起，也帶著幾個(gè)元宵，邊說邊笑地去看煙花。

我們剛到觀看煙花的觀看點(diǎn)，煙花就開始燃放了。我們一邊看著天上美麗的煙花，一邊吃著元宵，享受著夜里看煙花的感覺。夜里的煙花真得很美呀，五彩繽紛，有的是綠色，有的是藍(lán)色，還有一種奇特的煙花，爆炸后發(fā)出了吱吱的聲音，就像一枚剛剛被砸碎的白寶石一樣，在月光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)白光，美麗極了……。煙花在天上霹靂啪啦的放著，我們坐在地上，指著天上一朵又一朵美麗的煙花，又說又笑，整個(gè)院子成了一片歡樂的海洋。不一會(huì)，美麗的煙花就很快放完了，我們也依依不舍地離開了。

今天的夜晚真是一個(gè)快樂的元宵之夜，今天是一個(gè)快樂的元宵節(jié)!

藏周記作文 篇2

放寒假了，爸爸帶我坐火車回遵義老家過春節(jié)。

到了奶奶家，奶奶正忙著熏香腸、臘肉，做糍粑呢!我最喜歡吃香腸、臘肉了!我也上去幫忙搗糍粑。剛做好的糍粑簡(jiǎn)直太好吃了!又糯又香，把我的肚子吃得又大又脹的!

轉(zhuǎn)眼到了大年三十，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有姑姑、姑夫、弟弟坐在一起一邊吃年夜飯，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，外面的鞭炮聲一直響個(gè)不停，我和弟弟也跑到樓下放起了花炮，一個(gè)個(gè)花炮像一朵朵盛開的鮮花消失在天空中。

大年初一一大早，媽媽就給我穿上新衣服、新鞋，我趕快給爺爺、奶奶磕頭，祝他們身體健康，長命百歲!爺爺、奶奶高興得臉上笑開了花，給了我500元壓歲錢。

過春節(jié)真好!不僅能吃上好吃的，還能掙壓歲錢，我真想天天都這樣!

藏周記作文 篇3

寒假又一次來了，可今年卻多了些不同的韻味。

這是我上初中以來的第一個(gè)寒假生活，歡笑多多。寒假作業(yè)中有許多有趣的.故事、小笑話，也有許多有趣的習(xí)題，有許多知識(shí)等著我去消化。

寒假里，空閑時(shí)，我可以坐在電腦前面慢慢品味博文，可以鉆研奧數(shù)題，可以看眾享課程，還可以……寒假是快樂的。

已是初中生了，寒假不能再過得那么沒有價(jià)值了。預(yù)習(xí)下一冊(cè)書，復(fù)習(xí)上一冊(cè)知識(shí)，才是初中生應(yīng)有的寒假生活。不能再過得那么浪費(fèi)，每天只是睡睡玩玩。我明白，初中的生活是緊張的，稍不留神就會(huì)被超越，就會(huì)被打敗。

但我還是一如既往的喜歡寒假。過年最熱鬧了，吃餃子，放鞭炮……寒假生活在這時(shí)似乎已經(jīng)成為了奢侈的享受。年味濃濃，令人感到十分與諧愉快。

寒假到了，但沒有漫天飛舞的雪花，今年又是一季“旱”冬嗎？沒有那白雪的精靈，這個(gè)冬天似乎又少了些韻味，少了些歡樂。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)又報(bào)道哪個(gè)地方下雪時(shí)，我就不由得羨慕不已，可惜冷空氣就是不愿來這里做客，使新年的空氣中又添了一些煩悶，一些期盼。

寒假到了，我只是欣喜。當(dāng)噼里啪啦的鞭炮聲響起時(shí)，當(dāng)看到大街上熙熙攘攘的人群時(shí)，心中也會(huì)泛起一些熱鬧，幾絲溫馨。寒假，不知什么時(shí)候成了過年的代名詞，令我們盼望著，盼望著……

五彩寒假，繽紛龍年，新年新氣象，開心過大年！

藏周記作文 篇4

20xx年X月X日 X天

寒假早已經(jīng)結(jié)束，我懷著復(fù)雜的心情寫下這篇文章，心中有懷念，也有義無反顧。我不禁感嘆，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這中學(xué)生活的第一個(gè)假期，我又是怎樣度過的呢?

以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十幾天。雖然在這些天里玩得不暢快，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無風(fēng)無險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧!

寒假對(duì)于我們來說，目的`只有一個(gè)――做好的自我調(diào)節(jié)。

在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時(shí)候，我卻想得很現(xiàn)實(shí)，教育制度不可能應(yīng)我們而改變，與其花時(shí)間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。是呀，為什么太多時(shí)間在抱怨，太少時(shí)間在學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。

這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡(luò)，通過走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇敢，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧!

寒假過去了，我的目標(biāo)變得更加明確。

藏周記作文 篇5

寒假里，我走親訪友，和家人共度新春佳節(jié)，和同學(xué)一起參加小隊(duì)活動(dòng)等事例。讓我在寒假中過得很充實(shí)。下面我就說說我在寒假里做得最有意義的事吧。

在過年前的幾天里，天氣突變，下起雪來了，一場(chǎng)雪下了一天，第二天，天又下起雪來，而且又下了兩天，為鎮(zhèn)海披上了意見白襖，屋頂上，窗臺(tái)上，地上到處是白茫茫的一片。這場(chǎng)雪雖然為鎮(zhèn)海增添了美景，可又添了不少麻煩，由于積雪厚，所以汽車寸步難行，自行車也騎不了多遠(yuǎn)。今天我一出門，就看了許多人在掃雪，我回家告訴爸爸，并動(dòng)員爸爸也去掃雪，爸爸想也沒想就一口答應(yīng)了。于是我們拿好工具，沖到人群中開始掃雪了，掃雪隊(duì)伍中，有老的，有少的，有大的有小的，他們都互相配合，大部分雪都已被掃掉了，我們也開始掃雪了。我和爸爸十分默契，他掃雪我倒雪，他推我?guī)兔?。趁著爸爸倒雪時(shí)，我四處打量，那不是樓上的王爺爺么？他那么大年紀(jì)也掃雪，一不溜神滑一跤，可不是開玩笑的。我連忙過去幫忙，等到王爺爺在一旁休息了，我才去干自己的活去。這時(shí)，一個(gè)小弟弟，跑到雪上去又踩又跳，還大叫：“噢，下雪了，下雪了。”突然，他冷不防滑倒了，摔在雪上，這可把我們大伙逗樂了，大伙發(fā)出一陣愉快的笑聲。半天過去了，大街終于被我們大伙“殺”出一條“雪路”了，交通暢通了，原本擁擠的大街又恢復(fù)了秩序。過路人贊揚(yáng)地望著我們大伙，交警也向我們說好，那個(gè)小弟弟見了，就大聲說：“讓讓，讓讓?！北銛D到最前面，像模像樣地行了一個(gè)軍禮，把我們又逗樂了。

第二件事，是在過年后的一天，我在樓下拿報(bào)紙時(shí)看見了郵遞員叔叔用凍得通紅的手把報(bào)紙塞進(jìn)信箱，我走了過去，對(duì)郵遞員叔叔說：“叔叔，我來幫你吧?！薄爸x謝，不用了?！蔽医?jīng)過一番話，才讓他同意，讓我成為“弟子”，我從袋子里拿出報(bào)紙，把它塞進(jìn)信箱，郵遞員叔叔見我這么熟練，也放心了。就這樣，我們干了一小時(shí)，把數(shù)個(gè)小區(qū)的報(bào)紙塞好了，最后，叔叔說：“謝謝。”便從兜里掏東西，我立刻明白了叔叔要給我“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”，便飛一樣跑了。那叔叔還在后面說：“謝謝?！?/p>

雖然這個(gè)寒假很短，可我卻過得有滋有味，十分充足。

藏周記作文 篇6

20xx年X月X日 X天

春節(jié)期間的一天晚上，我和媽媽打開儲(chǔ)物柜，媽媽拿出一個(gè)焰火，交給爸爸，叮囑爸爸陪我到樓下放焰火。

我和爸爸來到樓下，爸爸對(duì)我講起注意事項(xiàng):“不要用燃燒的火柴去點(diǎn)引子,因?yàn)榛鸩竦幕鹈绾艽?引子很快就會(huì)燒完,如果小朋友還沒離開現(xiàn)場(chǎng),焰火就已經(jīng)燃放了,可能會(huì)傷害小朋友的身體。”爸爸把剛點(diǎn)燃的香煙遞給我輕輕的說：“用它點(diǎn)燃引子后趕快跑開,就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了?！蔽野凑瞻职值姆椒?點(diǎn)燃引子。只聽“砰”的一聲，焰火沖上了漆黑的天空，我連忙把耳朵捂住。

焰火好像一朵朵五顏六色的鮮花，有紅色的玫瑰、黃色的臘梅、還有綠色的牡丹，盛開在夜空中,好像一座空中花園。焰火又好像亮晶晶的小星星，在天空中眨著眼睛。

焰火放完了，我感到很高興，我不僅觀賞到美麗的焰火，還學(xué)到了放焰火的知識(shí)。

1, 盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的`人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”

人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

藏周記作文 篇7

蔣儀

又是一個(gè)陽光明媚的早晨，開心的一天。幻想是一件讓人快樂的事，想象著今天可能會(huì)遇見的事，比如被景老師敲個(gè)大包子之類的。也許跳舞時(shí)會(huì)忘動(dòng)作，但我真的一點(diǎn)也不緊張，一想到下午可能會(huì)出糗，就忍不住笑出聲了。這是我的沒心沒肺。

生活的魅力在于它的多樣化，哪怕小孩子每天重復(fù)上學(xué)，大人每天重復(fù)工作，好像很枯燥，但只有白己知道它的美好。

嗯！景老師每天敲的人也不一樣呢！哈哈！周五打開家門家，就是一陣芬芳傳來，媽媽插了百合在花瓶里，真的很香。雖然已

經(jīng)枯萎了花瓣邊。我想，生活就是這樣，它一定是芬芳而馥郁的，就算時(shí)間的流逝，年齡的增長，它開始不完美，有枯萎的痕跡。我

們需要的越來越多，它越來越不討人喜歡。

希望大家都能停下來嗅一嗅，生活的香味和美好?？纯催@枝百合，我有點(diǎn)不開心了，下周回家，它一定不在了。它被丟去垃圾堆或泥土里。拋去剛才隨筆寫的悟思，我也很喜

歡這株百合，忽然有一些理黛玉葬花，林黛玉那樣清高孤傲的好，看見這花，何不是感同身受，想起自己孤苦身世呢？這便是古典名著對(duì)我的浸潤了。

我寫得毫無條理，天生的思維跳躍，隨筆真是很隨，可惜沒有林姑娘的才思，也不曾有李清照的雄心，也只能寫寫小生活小感悟了。

藏周記作文 篇8

成功，每個(gè)人都想成功，可是成功的過程是極其困難的，而在這個(gè)過程中，兩種人就因?yàn)橐蛔种睿涞锰觳畹貏e，就是“被動(dòng)”與“主動(dòng)”，成功的人會(huì)把萬難排除，而失敗的人會(huì)被萬難所困。

——題記

就像我上次爬山，心里肯定會(huì)有兩個(gè)自己在爭(zhēng)論，一個(gè)說：“加油，加油，comeon，馬上就到山頂了，就剩下幾步之遙了，加油，努力！”而另外一個(gè)卻說：“累了就放棄吧，有什么大不了的！別人也不會(huì)說什么的！”而在這時(shí)候，你的選擇，會(huì)決定別人對(duì)待你的態(tài)度，我的選擇當(dāng)然第一個(gè)啦！我自己沒有放棄的理由，我相信我自己！

很多很多時(shí)候，成功只需要你的一個(gè)選擇，一個(gè)決定，一剎那的思想；而在你失敗時(shí)，你就會(huì)用一千個(gè)理由，一萬個(gè)理由去彌補(bǔ)他，去掩飾他，這樣別人就會(huì)看到你的虛偽，真假和你那真正的面目，失敗就是失敗，沒有什么可解釋的，解釋就會(huì)掩飾，掩飾就是事實(shí)，所以說，用不著掩飾，失敗了重新來，失敗乃成功之母！

做每一件事情之前，心中必須想著“堅(jiān)持”二字，只有堅(jiān)持到底，才能取得真正的勝利！

比方說我現(xiàn)在學(xué)琵琶，琵琶只能手指靈活起來后才能發(fā)出美妙的聲音，才會(huì)彈出優(yōu)美的曲子，好聽的調(diào)子，才能去參加比賽，所以，學(xué)習(xí)琵琶時(shí)，心里就必須記住“堅(jiān)持”兩個(gè)字，堅(jiān)持就是勝利，不管練得時(shí)候，手累也好，肩膀累些好，我都要堅(jiān)持到底。

還有小時(shí)候，學(xué)溜冰時(shí)經(jīng)常摔倒，滑倒，只有不怕苦，不怕累，不怕疼，才能學(xué)會(huì)溜冰，心也不能急，心急吃不了熱豆腐，心里想著“堅(jiān)持”二字，堅(jiān)持對(duì)于我們每個(gè)人都是非常重要的！

堅(jiān)持代表著我們做每一件事的決心，代表著我們是否把萬般種困難排除，到達(dá)勝利的彼岸！

堅(jiān)持不僅可以把萬般種困難排除，也會(huì)增強(qiáng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也可以增強(qiáng)我們不放棄，堅(jiān)持不懈的思想斗志。

所以，成功在于堅(jiān)持不懈！

藏周記作文 篇9

我悲哀地走在去醫(yī)務(wù)室的路上，撇撇嘴，淚水潤濕了眼眶，風(fēng)把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來陪我的，而現(xiàn)在，寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥，脆弱而無助

一進(jìn)醫(yī)務(wù)室，滿目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開，我便問到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識(shí)到。來實(shí)拍拍我的肩，說：可能有些疼，別太脆弱，堅(jiān)強(qiáng)些！堅(jiān)強(qiáng)！我閉上眼睛，腦海里滿是過去的情景：一點(diǎn)點(diǎn)小傷就哇哇大哭的我；因?yàn)橐淮蔚氖【褪プ孕诺奈遥华?dú)自在家嚇得給媽媽打電話的我從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什么困難，從來都是爸爸媽媽替我去面對(duì)的，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞，好像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一時(shí)間，我明白了許多，原來一直被我拋棄的東西，就是堅(jiān)強(qiáng)。

棉簽在我臉上輕輕觸碰，帶著微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的感覺，我第一次，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

中午回到宿舍，我努力用最輕松的語氣向媽媽講述我受傷了，盡管這樣，我還是聽出電話那頭，媽媽聲音里的焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說：媽媽，女兒長大了，不再是脆弱的小鳥，您放心吧！

后來，臉上結(jié)了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會(huì)哭泣的。而現(xiàn)在，我明白，這塊丑陋的疤痕終究會(huì)消失的，我不必難過，只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

媽媽問我，是什么讓我有了這樣的改變？我說，在醫(yī)務(wù)室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經(jīng)離我而去，我正在走向堅(jiān)強(qiáng)

藏周記作文 篇10

周六，我度過了痛苦的一天。

事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒有做完，特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因?yàn)橛喺鳂I(yè)，結(jié)果一個(gè)字都沒寫，老師把我留了下來，爸爸來接我時(shí)很生氣。爸爸說：“因?yàn)槟銢]有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦?！甭犃税职值脑?，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過啊

就這樣，我痛苦的一天開始了。

周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語作業(yè)完成，就開始做我的五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒寫。爸爸很生氣，后果很嚴(yán)重。我一邊寫一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺??？寫完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒有完成，噢，天??！

吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒有，就繼續(xù)趕作業(yè)，我寫啊寫啊，做啊做啊，不知不覺已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫，寫了沒多會(huì)，頭腦也糊涂起來，腦海一片空白……我很想睡覺，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺。終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡(jiǎn)單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。

我再也不想過這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：一、做什么事都要迅速，不能浪費(fèi)時(shí)間；二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；三、要合理安排各門功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。