安全演練活動總結(jié)十一篇

安全演練活動總結(jié)。

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安全演練活動總結(jié)【篇1】

2014年5月12日，黃江義校按計劃開展了應(yīng)急疏散演練活動，從制定方案，到宣傳動員、積極準(zhǔn)備，再到最后短短的“69秒”活動，過程還算圓滿。結(jié)合3月份開展的反恐應(yīng)急演練活動，總結(jié)了如何有效開展反恐應(yīng)急演練活動，提高師生的安全防護技能

1、 組織和領(lǐng)導(dǎo)是活動成功的關(guān)鍵

安全始重視學(xué)校工作的重中之重，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校為活動的開展成立了由校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，討論確定活動的目的和活動要達到的效果、推進活動開展的措施、推敲活動中各種細(xì)節(jié)，方案制定后，適時檢查落實情況，并合理分工配合活動的開展。上下一心，往往會事半功倍。

2、 宣傳動員是活動成功的關(guān)鍵

首先，班主任、科任老師要明白組織此類活動的目的、演練的意義，重視活動的開展并注意言傳身教，以積極的態(tài)度去影響學(xué)生。第二，各班要采取有效措施，做好宣傳教育和準(zhǔn)備工作。少講大道理，多舉身邊事，通過回顧災(zāi)害事故突然降臨時造成的生命財產(chǎn)重大損失，對比成功避險的“大難不死”，用真實的案例，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愿意參加活動，讓他們在討論交流中知曉逃生的要點，明白疏散路徑和協(xié)作的重要性，做到嚴(yán)肅、有序、快速，活動就能達到預(yù)期目標(biāo)。

三、活動要成功，關(guān)注細(xì)節(jié)定成敗

關(guān)注學(xué)生的身體狀況，有生病、受傷的學(xué)生要有專人照顧，化不利為有利，在相互幫助中感受關(guān)愛，也讓演練更貼近實戰(zhàn)；關(guān)注學(xué)生的疏散路線，提前清除“路障”，掃除隱患，樓梯拐角處有人值守，該出手時才出手，真出意外有人管；關(guān)注活動中的警報響起時機；“旁觀者清”，活動開展時，有專門的監(jiān)督記錄人員，攝像、人員到位情況、學(xué)生表現(xiàn)情況，及時匯總情況，讓總結(jié)不再說空話，讓每次活動都大家都有所收獲，有點提高。

兩次活動中，也暴露出許多不足之處，以下方面，需要在以后的演練中加以改進、落實：1、宣傳教育要想辦法做到位，只有這樣才能杜絕活動中出現(xiàn)的動作不到位、嬉戲的現(xiàn)象；2通過宣傳教育，使安全意識深入人心，使鍛練活動常態(tài)化。每當(dāng)警報響起，師生們都會迅速有序地撤離安全區(qū)，相關(guān)人員也會知道自己的崗位在**，該怎么做。

黃江義務(wù)教育學(xué)校

2014-5-13

安全演練活動總結(jié)【篇2】

武功鄉(xiāng)王五學(xué)校

安全教育是學(xué)校日常工作和中心工作之一。我們學(xué)校歷來重視對學(xué)生開展安全教育活動。為了進一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責(zé)任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。

5月12日是“汶川**”紀(jì)念日，根據(jù)市局和鄉(xiāng)中心校的要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，全校上下行動起來，圍繞著“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”主題開展了一系列活動，收到了較好的效果。

在演習(xí)中，我們要求：1。高度重視，嚴(yán)加防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項。

三。聽到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨聲后，全校師生立即采取行動，迅速有序撤離。疏散時注意安全。不要推拉或大聲喧嘩，以免發(fā)生事故。

4緊急疏散時，應(yīng)盡量降低重心，沿廊道墻疏散。

5所有參加演練的人員必須按時到達，不得擅自離崗。

一、當(dāng)天，我校利用班會的活動和輔導(dǎo)員講話對學(xué)生進行安全知識教育，隨后組織學(xué)生進行安全疏散演練和緊急逃生訓(xùn)練。

二、各班主任教師利用班隊會時間對本班學(xué)生進行安全知識講座，主要講解了“防范校園侵害”、“防溺水”、“交通安全”、“食品安全”、“用電安全”、“運動安全”、“設(shè)施安全”等方面常識，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛生命。

三、充分利用安全剪報、班級板報、晨會多種渠道向?qū)W生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。

四、考察了學(xué)生對安全常識的掌握情況和面對突發(fā)事件如何應(yīng)對，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識銘記在心。

5、 把安全教育融入家庭和社會。廣泛發(fā)動學(xué)生向家長、鄰里進行安全常識講座，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。

六、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學(xué)生的考勤工作和晨檢、午檢工作，進一步加強缺勤學(xué)生追蹤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。

7、 對校園設(shè)施、園墻、大門、消防設(shè)備、電力線路等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8、 要加強對公路隊的監(jiān)管，放學(xué)后排隊。學(xué)校要求班主任護送學(xué)生到指定路口，并提醒學(xué)生注意安全。

總之，我校緊抓安全這根弦不松，有條不紊地開展安全防范工作，極大地增強了我校學(xué)生的自我保護意識，提高了學(xué)生的安全自衛(wèi)能力。

安全演練活動總結(jié)【篇3】

根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求合消防通知精神，我校對學(xué)生進行全面的安全知識教育

首先在校長宋朝霞同志的直接指揮下，學(xué)校教師互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。

演習(xí)預(yù)案成型后，學(xué)校召開全體班主任會議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達給學(xué)生。

學(xué)校要求每個班級上一堂“當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，如何自救”的安全知識教育課，讓學(xué)生了解最基本的安全自防、自救知識。

11月9日下午，按照教育局的要求，學(xué)校進行了消防逃生演練。當(dāng)演習(xí)防爆警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習(xí)過程中，全校老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達操場。

演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校召開會議，對演習(xí)中存在的問題進行總結(jié)和修改。

通過這次對學(xué)生的安全知識的教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護知識，通過防火逃生演習(xí)保證了一旦火災(zāi)真的發(fā)生，確保全校師生能在最短的時間內(nèi)，迅速有序安全逃離現(xiàn)場，將損失降到最小或零損失。

總之，安全教育無小事，通過這次安全教育，我們?nèi)〉昧祟A(yù)定的良好的效果，達到了預(yù)期的目的，這樣的活動我們還會不定期的舉行。

孫高利小學(xué)

安全演練活動總結(jié)【篇4】

根據(jù)縣衛(wèi)生局《**ww市衛(wèi)生局關(guān)于做好20xx年防災(zāi)抗災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（x衛(wèi)字[20xx]98號）文件要求，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視防災(zāi)救災(zāi)日相關(guān)工作，認(rèn)真開展宣傳工作，針對我院潛在的災(zāi)害風(fēng)險，結(jié)合我院實際，邀請ww市消防安全培訓(xùn)中心教官對我院干部職工進行消防安全培訓(xùn)，并開展了一次消防應(yīng)急演練活動，現(xiàn)將演練活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)

為做好此次消防應(yīng)急演練活動，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了消防應(yīng)急演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長擔(dān)任組長，副院長擔(dān)任副組長，成員由各職能科室負(fù)責(zé)人組成，制定了應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任分工，層層落實，確保了活動安全有序進行。

二、加強宣傳，營造氛圍

為做好消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急演練活動，我院加大活動宣傳力度，在一樓收費大廳led顯示屏上滾動播出消防安全知識，向院內(nèi)職工及來院群眾散發(fā)消防安全知識宣傳資料，共計發(fā)放800多份，營造了良好的社會**氛圍。

3、 通過培訓(xùn)，提高了全院干部職工的安全意識和消防意識

1全院干部職工更加重視消防安全。過去，我一直以為消防安全工作是消防部門的事，跟個人關(guān)系不大。如果發(fā)生火災(zāi)，它會報警。通過培訓(xùn)，干部職工知道了發(fā)生火災(zāi)的“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災(zāi)的發(fā)生，特別是從個人角度，如何避免、預(yù)防火災(zāi)事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。

2通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高了火災(zāi)事故風(fēng)險意識。明確了如何抓好消防工作，做到心中有數(shù)，知道了我該怎么去做，才能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，尤其是火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法、人員緊急疏散，怎樣疏散等。

100多名員工參加了消防安全培訓(xùn)會議，取得了預(yù)期的效果。

4、 在實戰(zhàn)演練中，我學(xué)會了如何正確使用消防安全設(shè)備，并熟悉了疏散方法

消防安全器材雖然使用方法簡單，但是對于沒有親自實際操作過的，看似容易，真正操作起來也會手忙腳亂，不注意細(xì)節(jié)問題。通過實際操作演示和指導(dǎo)員的職導(dǎo)，參演人員掌握了一定的操作方法，取得了良好的效果。特別是我院義務(wù)消防安全員積極開展實際操作，相互交流，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。

通過疏散演練，使干部職工受到了一次實踐演練，他們體會到，在這次模擬疏散演練中，深知在緊急情況下如何逃生是關(guān)鍵，只有熟悉逃生的路線才能保護自己的生命。60余人參加了實戰(zhàn)演練，取得了預(yù)期效果。

五、存在問題

1、本次演練個別職工重視程度不夠，有點不好意思，認(rèn)為火災(zāi)不可能在自己身邊發(fā)生，存有僥幸心理。

2演練準(zhǔn)備不夠，一些細(xì)節(jié)沒有考慮，組織活動缺乏嚴(yán)肅性。

六、下一步工作

1高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，努力提高每位干部職工的消防安全思想意識。

2每年組織兩次安全生產(chǎn)檢查，對安全隱患采取有效防范措施。

3、繼續(xù)加強消防安全知識培訓(xùn)和演練，廣泛參與，形成聲勢，擴大影響，使消防安全工作深入人心，切實做好消防安全等防災(zāi)抗災(zāi)工作。

by縣中醫(yī)院

20xx年5月17日

安全演練活動總結(jié)【篇5】

為進一步落實上級有關(guān)安全工作精神，增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，有效預(yù)防在地震、建筑物發(fā)生火災(zāi)或倒塌等突發(fā)事件時，師生們能有條不紊地疏散遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場，防患于未然，保護師生的生命安全，我校于2013年6月21日進行了一次逃生避險演練活動。在全體師生的共同努力下，此次安全逃生疏散演練于圓滿結(jié)束，演練效果良好，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉育紅為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定詳細(xì)的安全演練活動方案，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。會議上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從思想上要高度重視并認(rèn)真學(xué)習(xí)《四季紅中學(xué)安全疏散演練實施方案》，增強安全意識，對學(xué)生重點進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密部署、明確職責(zé)，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、樓梯指揮、班級指揮、疏散路線等都作了具體的說明。明確了各個職能人員具體負(fù)責(zé)疏散的要道及職責(zé)，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《四季紅中學(xué)安全疏散演練實施方案》，明確此次演練活動的目的意義，掌握自救自護的知識，熟悉逃生中應(yīng)注意的事項。要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、安全疏散演練效果良好

本次全校性的疏散演練真正起到實戰(zhàn)效果，演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急情況的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

四季紅鎮(zhèn)中學(xué) 2013年6月22日

安全演練活動總結(jié)【篇6】

版書小學(xué)防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

為了進一步提高全體師生應(yīng)急能力，加強對學(xué)生的安全教育和防震知識的宣傳，增強小學(xué)生自我保護意識，使學(xué)生們掌握一些必要的防震安全知識和安全疏散的能力，我校66名學(xué)生及全體教師與201年5月11日上午9：15分成功進行了防震減災(zāi)演練活動。演習(xí)期間，從警報響起到所有學(xué)生從教室疏散到校園安全區(qū)，用了一分鐘時間。

整個鉆井過程要快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對逃生演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地防震疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以姚元強校長為總指揮的防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和學(xué)校實際情況，提前制訂了嚴(yán)格可行的逃生演練方案。

3、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著總指揮的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個疏散演習(xí)持續(xù)了一分鐘，快速、安全、有序。

4.演習(xí)結(jié)束后，每各班級將按照指定的返回路線安全有序地返回教室。回到教室后，每各班主任都對演練進行了總結(jié)，并對學(xué)生進行了相關(guān)的安全教育。

這次安全疏散演練活動增強了師生的安全防護意識，對安全防護知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如**等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2017.5.12.

安全演練活動總結(jié)【篇7】

為讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，掌握好消防安全知識，增強安全意識，提高自救互救的能力，根據(jù)學(xué)校安全教育月計劃，x月x日下午，我校舉行了消防安全教育和消防滅火逃生實戰(zhàn)演習(xí)。全校師生參加了本次演習(xí)。

活動由校長xx總指揮，下午3點30分，演習(xí)正式開始。隨著指揮命令的下達，教學(xué)樓里涌出了滾滾濃煙，隨即警報拉響。x老師首先發(fā)現(xiàn)火情，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)機立斷，馬上命令啟動學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，立即按消防逃生應(yīng)急預(yù)案展開行動，各小組立即到位！各小組立即到位！”。

剎時，任課老師迅速組織教室里的學(xué)生撤離。聽到廣播后，全體教職員工也立即行動起來，在疏散的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮：“大家不要驚慌，注意樓梯安全，按順序撤離！按順序撤離！”學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，用衣服捂住口鼻，彎腰低頭姿勢進行，迅速向樓外撤離，到達安全地點后，班主任馬上集合本班學(xué)生清點人數(shù)，并向領(lǐng)導(dǎo)進行了回報。

整個過程結(jié)束，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用3分鐘左右，演練按預(yù)案進行。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。廣大師生表示，今后一定要更加遵守學(xué)校的各項安全管理規(guī)定，為創(chuàng)造安全和諧校園做出自己的貢獻。

x校長在演習(xí)活動后進行了總結(jié)，我校本次活動按照演練方案進行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作，是對我?！稖缁鹛由枭?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，有效提高了廣大師生在火災(zāi)突發(fā)事故面前的自救能力，對促進學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序起到了積極的保證作用。

安全演練活動總結(jié)【篇8】

我校于2011年9月29日，下午3：15分開展防暴力安全演練，此次演練活動的目的是為了檢驗防暴力預(yù)案的科學(xué)性和可行性，發(fā)現(xiàn)并修正預(yù)案中存在的問題，鍛煉提高學(xué)校的處置、上報、指揮救援的能力,提高了教師、學(xué)生的自我保護能力。

一、演練領(lǐng)導(dǎo)組織：

總指揮：王國杰

副總指揮：趙景偉

二、參加人員：

安保小組9人，其他所有任課教師、全體學(xué)生。

二、演練程序

本次演練分兩部分:

第一部分:學(xué)校安保人員演示安保器械使用方法一聲鈴聲后，各班迅速按防火演練模式撤離到學(xué)校操場，并站成圓圈。

所有安保人員著安保服裝在操場**演示鋼叉使用方法，并由安?？崎L張國成講解警鈴響起、警燈亮起后所有學(xué)生應(yīng)采取的避險方式和警鈴、警燈使用管理制度。讓師生知道警鈴、警燈就是命令，所有安保人員、所有教師應(yīng)進入高度警備狀態(tài)，值班人員迅速掌握出事原因，同時撥打報警**。

第二部分：模擬壞人闖入校園

優(yōu)點：演練準(zhǔn)備充分，計劃細(xì)致，各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密。通過演練，進一步完善了我園應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了細(xì)節(jié)，不斷提高了應(yīng)急演練的質(zhì)量，也提高了全體師生的防范水平。

安全演練活動總結(jié)【篇9】

大店中學(xué)

安全應(yīng)急綜合演練活動

安排為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中小學(xué)安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2012年3月13日下午15:10，我校進行了應(yīng)急綜合演練。

一、 演練目的：

為了使學(xué)生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。對全體學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識，增強自我保護能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長：田勝利

副指揮長：王兵世、張磊、楊海平

組員：各班班主任、各科任老師

音響報警：李元

攝影師: 李反超

三、演練步驟

1、對學(xué)生進行安全教育

2使學(xué)生熟悉應(yīng)急救援、防火、防踩踏的方法。

三。讓學(xué)生熟悉集中的路線和地點。

4、進行模擬發(fā)生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

15： 2011年3月13日晚10時（每班班主任先進行安全教育，在安全教育的前提下，再進行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、防震演練；消防疏散演練；防踩踏演練。

3、警報信號：

警報聲作為緊急避難和疏散的啟動信號。

危險發(fā)生信號：三聲長報警聲；代表危險的發(fā)生，學(xué)生應(yīng)采取緊急措施避免危險。

危險發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)的長警報聲。代表危險結(jié)束，學(xué)生進行疏散。

聽到警報后，按照預(yù)訂計劃進行演練，整個過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

校長田勝利任總指揮、總負(fù)責(zé)；王兵冰副總裁負(fù)責(zé)事故處理；

后勤部郭廣斌、趙曉敏負(fù)責(zé)后勤保障；周宇和任變變負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)。

各班班主任負(fù)責(zé)避險、防火、防踩踏指揮。

樓道口疏散指揮員安排：

北二梯——唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二梯）、北三梯——李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓樓梯）、師艷（四樓樓梯）

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。

三。及時糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

4發(fā)生事故時，應(yīng)及時處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

六、**發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一個**到**的結(jié)尾，通常只需要十幾秒，很少持續(xù)超過一分鐘。抓住最早的幾秒鐘，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震動，沒有東西掉下來。

聽到緊急信號后，學(xué)生們立即開始演習(xí)。他們應(yīng)該做到以下幾點：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。避免盡快到安全的地方。 不要趕出教室。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

三。避免姿勢：彎曲一只手臂保護眼睛不受碎玻璃的傷害，另一只手緊緊抓住桌子的腿。躲在墻角時，雙手交叉放在脖子后面保護自己。你可以用書包或其他保護性物品蓋住你的頭和脖子。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5在戶外活動的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，用雙手捂住頭部，以防

止被砸，要避開建筑物和電線。

6按照事先的分工，老師要迅速到每個教室檢查減震器。如發(fā)現(xiàn)措施不當(dāng)，應(yīng)及時糾正。

七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)***事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。

2及時向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門匯報。

三。注意保護事故現(xiàn)場，調(diào)查事故原因，制作有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點和路線

危險結(jié)束后，為防止次生危險的發(fā)生，應(yīng)立即有序疏散，避免危險發(fā)生在安全的地方。疏散集中場所應(yīng)堅固、平整、開闊，遠(yuǎn)離高樓場所。

聽到疏散信號后，應(yīng)按預(yù)定路線和集中地點有序疏散。

（一）、疏散路線和集中地

九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年級從北樓樓梯疏散撤離到操場；

七(1)、七(2)、六（1）、六（2）從南樓樓梯疏散撤離到操場；

（二）、疏散注意事項

（1）、警報聲一旦長鳴，全體學(xué)生即時按順序撤離教室。

（2） 學(xué)生逃跑時，應(yīng)保持前后手的距離，不應(yīng)擁擠或推擠。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時將他拉起。如果負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)有學(xué)生摔倒，應(yīng)立即阻止后面的人跑下來，然后在拉起后繼續(xù)跑。

（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5） 到達集中點后，每班立即清點人數(shù)，報**室負(fù)責(zé)人，總指揮揮報。

九、應(yīng)急綜合演練過程。

1下午15點10分，總指揮下達了開始演習(xí)的命令。

2、李元按響警報?？傊笓]迅速向各負(fù)責(zé)人發(fā)出請求緊急救援的指令。

三。隊員們迅速就位，疏散了學(xué)生。具體安排如下：

a、 緊急疏散和救援行動開始。

b、 各負(fù)責(zé)人親自趕到現(xiàn)場，指揮師生迅速有序地從走廊撤離教學(xué)樓。

c.各班班主任及上課教師負(fù)責(zé)教室里學(xué)生的疏散。

a、安全集中區(qū)域：學(xué)校藍球場

b、疏散路線：廣播操入場路線

c、疏散隊形：班級學(xué)生以出門順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。

d。 疏散順序：每各班級的順序是廣播操作。

4到達集中點后，每班立即清點人數(shù)，報**室負(fù)責(zé)人，總指揮揮報。

5學(xué)校安全應(yīng)急小組趕赴現(xiàn)場維持秩序，救治傷員。

6總司令作了總結(jié)，宣布演習(xí)結(jié)束。

大店中學(xué)

2012年3月13日

大店中學(xué)

應(yīng)急綜合演練活動

總結(jié)為了貫徹落實上級有關(guān)安全教育的文件精神和指示，樹立“安全無小事”的意識，做到防患于未然，學(xué)校根據(jù)2012年安全教育活動計劃，經(jīng)過研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1結(jié)合我校實際情況，應(yīng)急綜合模擬演練，精心策劃，做好演練前的準(zhǔn)備工作，確保一切安全。

我們學(xué)校有286名學(xué)生，9個班都在一棟教學(xué)樓里。學(xué)生分布很集中，密度很大。一旦發(fā)生緊急情況，學(xué)生很難在短時間內(nèi)撤離教學(xué)樓，容易造成擁擠和踩踏。

為此，學(xué)校非常重視這次特別會議，以安排舉行緊急疏散模擬演習(xí)。由政教處負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案及撤離路線，并開會討論，逐個細(xì)節(jié)推敲，反復(fù)印證，落實到崗到人，最后才將緊急疏散模擬演練活動方案確定下來。政教處把方案印發(fā)給各班級、各班主任，并做了宣傳動員，強調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認(rèn)識，還要求班主任召開班會對學(xué)生進行動員、布置。

與此同時，由學(xué)校召集各負(fù)責(zé)指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實責(zé)任。

2演練中，指揮有效，組織有序。學(xué)生能夠安全、快速撤離教學(xué)樓，基本達到預(yù)期目的。

根據(jù)緊急疏散模擬演練活動實施方案，由校長擔(dān)任活動總指揮，各樓層均有指定人員負(fù)責(zé)，各班主任、任課老師在班上指揮。

2012年3月13日15：10分當(dāng)警報發(fā)出后，總指揮發(fā)出開始的信號，各負(fù)責(zé)指揮人員立即指揮學(xué)生按照既定方案和路線撤離教室和教學(xué)樓，迅速到達指定集合地點。根據(jù)記時，從信號發(fā)出到第一個學(xué)生到達集合地，用時152秒，全體學(xué)生撤離完畢3分鐘時間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預(yù)定時間完成。

三。及時反饋總結(jié)，取得積極效果，指出不足，不斷修訂完善疏散預(yù)案，做好安全工作。

演練結(jié)束后，田勝利、王兵世兩位校長立即總結(jié)演練情況，肯定成績，指出存在的問題。本次演練活動總體情況良好，大多數(shù)能夠重視，認(rèn)真參加，聽從指揮，沒有發(fā)生擁擠、踩踏現(xiàn)象，沒有發(fā)生人員傷害，達到了預(yù)期的效果。

但在鉆探過程中也暴露出一些問題。比如，個別班級的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，不聽從指揮，一擁而出，減緩了撤離的速度，撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。

針對上述問題，今后擬采取以下措施：

意識對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。

第二，班主任要在課堂上做總結(jié)，強調(diào)紀(jì)律性和單獨疏散的原則，避免擁擠；

第三、各樓層指揮人員如有變更，及時調(diào)整，避免空缺，加強責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。

第四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。

大店中學(xué)

2012年3月13日

安全演練活動總結(jié)【篇10】

20xx年的汛期即至，為了加強學(xué)校的防汛安全教育，增強全校師生的防汛意識，提高防汛應(yīng)急能力，x月x日上午，xx小學(xué)利用校園廣播系統(tǒng)，以全校廣播的形式對全校師生進行了一次“防汛抗旱安全宣傳教育”。

集會上，政教處xx主任重點向師生們介紹了防汛抗旱知識，提醒學(xué)生在汛期不要私自到河堤玩耍，不在易發(fā)生山體滑坡的地方逗留等，各班主任也要通過班隊會、主題教育課等形式對班級學(xué)生進行汛期防范常識教育，以提高全體師生自救互救的能力。

本月為學(xué)校防震減災(zāi)安全月，學(xué)校通過班會、集會、放學(xué)前1分鐘安全教育的方式對全體師生及家長進行地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援知識、汛期防溺水、防雷擊、防風(fēng)、應(yīng)急逃生、上學(xué)和放學(xué)途中安全等方面的宣傳教育，以及在雷電、暴雨等自然災(zāi)害面前學(xué)會自我保護。

進入x月，雨水天氣增多，做好學(xué)生汛期安全教育工作迫在眉睫。x月x上午，xx小學(xué)利用晨會時間舉行了20xx年春季學(xué)期防汛抗旱工作啟動儀式。

啟動儀式上，學(xué)校分管安全工作的副校長xx強調(diào)：汛期已經(jīng)來臨，老師、同學(xué)們要注意作好防汛抗旱的準(zhǔn)備。若遇下大雨，不能來上學(xué)或放學(xué)不能回家，請不要強行來上學(xué)或回家，要就近聯(lián)系家長通知學(xué)?；蚵?lián)系老師通知家長。同時不能到河溝、堤壩、池塘等處玩耍。遇雷電季節(jié)不能到大樹下躲雨，防止雷電襲擊。要節(jié)約用水，發(fā)現(xiàn)水龍頭未擰緊出現(xiàn)漏水要及時將它擰緊?！皬奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水”。學(xué)校還要求各班在本周的班隊課上召開展“防汛抗旱工作”主題班會。

當(dāng)日下午，學(xué)校利用召開家長會的契機，由學(xué)校分管安全的副主任xx組織全校家長學(xué)習(xí)了如何教育孩子做好防溺水工作的安全知識講座。學(xué)校還結(jié)合xx網(wǎng)開展“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”的專題教育活動，并請家長和孩子一起學(xué)習(xí)“防溺水專題教育”。

通過本次活動的開展，意味著xx小學(xué)本學(xué)期防汛抗旱工作已經(jīng)正式進入課堂，在今后的工作中，還將圍繞“防汛抗旱”知識進行不斷的宣傳，使“防汛抗旱”知識深入每個師生心中。

安全演練活動總結(jié)【篇11】

王老屯學(xué)校

當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級防震、防火疏散演練活動要求，在結(jié)合我校的實際情況之后，于12月15日上午9點45分，全校各班進行了一次安全有序的防震、防火減災(zāi)疏散演練。

演練前，要求所有班主任進行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起時，全體教師立即到位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達空曠操場上指定的地點集中。

組長應(yīng)清點人數(shù)，報告現(xiàn)場情況，防止余震時墜落傷人。我們學(xué)校有150多名師生。到達指定地點只用了35秒，沒有人摔倒。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1由于學(xué)生人數(shù)眾多，疏散過程中學(xué)生的噪音很大。

2學(xué)校發(fā)出疏散警報后，全體師生立即迅速、有序、安全撤離。然而，有些班級在沒有任何警告的情況下離開了教室。

三。疏散到安全地點后，秩序相當(dāng)混亂。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在此次演練的基礎(chǔ)上，進一步完善我校應(yīng)急預(yù)案，為今后的應(yīng)急演練積累寶貴經(jīng)驗。

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