游戲日記。
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放假了,自己支配的時(shí)間便多了。
每年的假期都會(huì)自己制作一個(gè)作息表,可似乎沒(méi)有了學(xué)校那上下課鈴聲的束縛,心還是時(shí)間的飄乎在作息表之外。
前幾天,和一個(gè)親戚家來(lái)的小孩子一起玩,被推薦了一檔手機(jī)游戲。
我本來(lái)是抗拒的,因?yàn)槲抑雷约旱淖灾撇粡?qiáng),一旦入迷會(huì)不可收拾的。
可最終還是沒(méi)抵擋住誘惑,也下載了下來(lái)。
這只是一檔普普通能的手游闖關(guān)游戲,畫(huà)面還算新奇炫麗,可關(guān)鍵就在于它的闖關(guān)設(shè)置上,這一點(diǎn)往往讓玩家欲罷不能,一關(guān)關(guān)地往下闖,忘了時(shí)間,忘了地點(diǎn),忘了自己該做的事。
開(kāi)啟的時(shí)候,我還曾告誡自己不要沉迷,可昨晚還是一下連闖二十幾關(guān),玩到了半夜。
眼睛睜不開(kāi)的時(shí)候才戀戀不舍地關(guān)掉手機(jī),睡覺(jué)。
早上起來(lái)的時(shí)間可想而知了,可心里竟還是心心念念那一關(guān)還沒(méi)過(guò)關(guān)的游戲,把每早起來(lái)必讀的古詩(shī)詞忘到九宵云外。
這樣不行!
我再次對(duì)自己告誡到。如果還是這樣,那不如把游戲刪了。
一個(gè)人如果對(duì)自己沒(méi)有半點(diǎn)的自制力,那不是說(shuō)玩游戲,而是被游戲玩。
我承次設(shè)計(jì)游戲的人智商很高,要突破某一關(guān)卡都是需要技巧和智慧的,我不否認(rèn)有些游戲是益智的,可游戲只是用于消遣,偶爾用于放松一下,而不能受其綁架。
我給自己訂下了規(guī)定,每一回玩,只能玩幾個(gè)關(guān)卡,不管闖關(guān)是否通過(guò),就那樣幾次機(jī)會(huì)。
這樣無(wú)形中,我在游戲的時(shí)候就更投入,會(huì)深入研究闖關(guān)技巧,游戲也要玩的有含量。
游戲之后,我必須回到我的現(xiàn)實(shí)生活中,做我該做的事,不能讓游戲干擾我的正常學(xué)習(xí)生活,做到玩游戲,而不是被游戲玩。
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從我迷上玩奧比島的那天起,電腦游戲就成了我的最愛(ài)。我們班的一些男同學(xué)都說(shuō)奧比島很幼稚,不如賽爾號(hào)好玩,但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得,倒是覺(jué)得奧比島是所有電腦游戲中最好玩不過(guò)的了。每天我都會(huì)玩上三十分鐘的奧比島,漸漸地,奧比島已經(jīng)成了我生活中的一部分了。
你看,只要點(diǎn)擊一下自己的形象卡,就可以看到許許多多職業(yè),有領(lǐng)航員,有郵遞員,有小神廚,還有賞金獵人······我們可以點(diǎn)一下地圖去指定的地點(diǎn)了解他們的職責(zé)。通過(guò)與他們職責(zé)有關(guān)的游戲,我學(xué)到了不少知識(shí)。
每周,奧比島都會(huì)更新一下。記得有一次,一群邪惡的兔子使得奧比島不像以前那樣生機(jī)勃勃,需要靠很多奧比們齊心協(xié)力破壞他們的機(jī)關(guān)。于是,大家都貢獻(xiàn)出自己的子彈,用槍射那些可惡的機(jī)關(guān),然后打敗那些兔子。最后,通過(guò)大家的努力,奧比島漸漸地恢復(fù)了往日的生機(jī)······通過(guò)這個(gè)任務(wù),培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。
玩著玩著,我已經(jīng)成了一個(gè)“資深”島民。我開(kāi)始覺(jué)得玩奧比島不僅沒(méi)有影響了我的學(xué)習(xí),而且還讓我明白了許多的道理,獲得了很多了樂(lè)趣?,F(xiàn)在,奧比島已經(jīng)成了我必不可缺的一個(gè)部分,要是把我和奧比島分開(kāi),就相當(dāng)于“骨肉分離”了。我愛(ài)奧比島!
愛(ài)上奧比島,快樂(lè)少不了!
今天下雪了,我和輝強(qiáng)哥哥在家玩撲克牌,我們首先玩的是斗地主,我贏了,哥哥輸了,哥哥本來(lái)想著他肯定輸,沒(méi)想到真的是,他又不想玩,因?yàn)樗X(jué)得輸了不服氣,就換了一個(gè)游戲玩。
我們又玩了彌竹竿,還是我贏了,哥哥輸了,他還想著是他輸,因?yàn)樗€沒(méi)輸前我的牌就比哥哥的牌多,他就懷疑了,他又不玩了,我們就玩另一個(gè)游戲。我們正在吃飯時(shí),姥姥來(lái)了,她已經(jīng)吃過(guò)飯了,就是過(guò)來(lái)接哥哥,因?yàn)楦绺邕€沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。吃飯完我和哥哥玩電腦小游戲,可是我們沒(méi)玩多久姥姥就讓哥哥回家,我真舍不得,哎!誰(shuí)讓他不趕緊寫(xiě)作業(yè),真是的。
下次我們一定要好好玩,但是不能時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)傷著眼睛的。
20xx年12月10日星期四小雨
今天,我和爸爸媽媽玩游戲,我們玩的游戲是終極密碼。先是爸爸寫(xiě)密碼,爸爸寫(xiě)得密碼是55,但是我和媽媽并不知道這個(gè)密碼,密碼有我和媽媽猜,我和媽媽誰(shuí)猜對(duì)了密碼,就打誰(shuí)的屁股。第一個(gè)是媽媽猜的,媽媽猜的數(shù)是50,爸爸就把范圍由0鈥?00改成了50鈥?00了,第二個(gè)猜的是我,我猜的是70,范圍就變成了50鈥?0,就這樣比下去,最后我被爸爸打了屁股。接著我寫(xiě)密碼有爸爸媽媽猜,這次爸爸被打了屁股。我們玩了好幾輪,我們非常開(kāi)心。
今天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)皮諾考古玩具。
我用了九牛二虎之力把包裝拆開(kāi),在桌子上鋪了一張報(bào)紙,考古作業(yè)開(kāi)始啦!我用洛陽(yáng)鏟鏟掉一些頑固的泥塊,再用毛刷小心翼翼地刷掉泥粉,里面露出了一點(diǎn)點(diǎn)文物。
用刷子太慢了,我用手一扳,老天有眼,剩下的一半泥塊全扳掉了,我再用毛刷輕輕地把粘在上面的泥粉刷干凈,我的獅身人面像就完全呈現(xiàn)在我面前了。哇,太酷了!
玩皮諾考古,我太有成就感了!
今天活動(dòng)課,我們班正在展開(kāi)一場(chǎng)吹氣球比賽。
李老師先詳細(xì)地宣布了規(guī)則:選三個(gè)同學(xué)去吹氣球,誰(shuí)吹的最大或吹爆,那個(gè)人就是第一名了。一聽(tīng)完游戲規(guī)則,同學(xué)們就迫不及待地舉起手,吶喊:我來(lái)!我來(lái)!有些同學(xué)很不舒服,舉了又縮,縮了又舉。有些同學(xué)根本沒(méi)舉,我也這樣。最后,我們選出了個(gè)子最高的高振峰,力氣最大的蔡其錦和經(jīng)過(guò)多次評(píng)選出來(lái)的膽子最大的華小磊。
比賽正式開(kāi)始,李老師一聲令下,三位選手鼓起腮幫,用盡了吃奶的力氣,臉紅的像關(guān)公??纯锤哒穹?,噗得一聲氣球掉了,前面的努力全都白費(fèi)了。他撿起氣球繼續(xù)吹,可是這個(gè)氣球不爭(zhēng)氣,怎么也吹不起來(lái),原來(lái)高振峰他根本就不會(huì)吹氣球。蔡其錦呢,他吹的氣球已經(jīng)像一個(gè)胖西瓜一樣大了。華小磊呢,他吹得比高振峰大,比蔡其錦小,他吹得像菠蘿一樣大。咦?蔡其錦怎么不吹了?原來(lái),是他沒(méi)氣了呀。在這時(shí)華小磊拼命吹,呯的一聲,他的氣球爆了,他得了第一名。下面的同學(xué)嚇了一大跳,有的捂起了耳朵,有的發(fā)出尖叫聲,后來(lái)大家都明白了,鼓起了掌。這時(shí)蔡其錦的氣球突然飛了!掉到了地上,此時(shí)高振峰還在吹那個(gè)像紅棗一樣大的氣球呢。
歡樂(lè)的笑聲飄呀飄,教室已成了快樂(lè)天堂。
游戲作文:撲克小游戲
老爸,我算出來(lái)了。兒子高興的大叫。我剛把4張牌擺好,還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)看看,已經(jīng)被兒子破解了。我覺(jué)得適時(shí)的應(yīng)當(dāng)肯定兒子一下,就說(shuō):行啊,兒子,這次可是比老爸強(qiáng),看來(lái)你還是蠻有實(shí)力的嗎!
你猜我們父子倆在干什么,這是前幾天我們?cè)谧龅囊环N叫快算24的小游戲,想必許多小朋友也都玩過(guò)這個(gè)小游戲,這對(duì)鍛煉快速思維還是有一定的作用,要是同時(shí)有好幾個(gè)人一起玩會(huì)更加有游戲的激烈氣氛。
這幾天,兒子從北京回來(lái)后,平時(shí)一塊玩的幾個(gè)小朋友都不在家,兒子表現(xiàn)的很不安寧,有些的急燥。作業(yè)寫(xiě)完后自己拿撲克牌一個(gè)人在玩,平時(shí)我也很少和兒子一起玩撲克牌,因?yàn)樗麄冃∨笥淹娴姆椒ê臀覀冃r(shí)候的玩法有很大的不同,所以也沒(méi)有和孩子們一起玩過(guò)。
兒子見(jiàn)我過(guò)來(lái),就求我和他一起玩。
咱們玩什么?我問(wèn)兒子。
7鬼523。兒子答到。
這個(gè)我可沒(méi)玩過(guò),你這小老師得教教我才行。我決定給兒子個(gè)當(dāng)老師的機(jī)會(huì),所以及時(shí)把帽子給兒子戴上。
兒子滿臉興奮樣,一口答應(yīng),好。
兩個(gè)人的撲克牌小游戲開(kāi)始了,每人先起5張牌,兒子邊起牌邊和我講游戲規(guī)則。我學(xué)著兒子的出法,接牌、貼牌。哦,原來(lái)這個(gè)7鬼523就是誰(shuí)手里的牌最先能湊成這5張牌,誰(shuí)就先贏了,牌的大小順序也是按這幾張牌的位置來(lái)決定,其它牌大小依次從A、K向后順延,4最小。
很快,就和兒子玩了幾把,可我覺(jué)得這個(gè)玩法對(duì)鍛煉技巧思維作用不是太大。于是就和兒子說(shuō),我們換一種玩法好嗎?是爸爸小時(shí)候經(jīng)常和小朋友們玩的一種,要不咱們?cè)囋嚒鹤右灿X(jué)得兩人玩原來(lái)的游戲不是很盡興,所以就一口同意。
秋天到了,天氣漸漸涼爽了。大張老師利用大課間時(shí)間帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲。因?yàn)樽蛱烊メt(yī)院的緣故,我沒(méi)玩到游戲,我就在想今天會(huì)不會(huì)玩游戲呢?
果真,做完操以后大張老師和三二班的王老師讓我們玩游戲。首先兩位老師讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈,接著讓我們走了了獨(dú)木橋男生隊(duì)是代子陽(yáng)帶隊(duì)的,代子陽(yáng)帶隊(duì)果然不靠譜帶著帶著就繞操場(chǎng)一圈了,幸虧沈迎奧及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤帶著一些男生走了。
今天的游戲真好玩!希望明天還能玩。
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