手和腳作文

手和腳作文。

怎樣在網(wǎng)絡(luò)上寫出優(yōu)秀的作文呢？寫作時，我們需要反復(fù)斟酌和構(gòu)思，這樣可以激發(fā)我們的個性與獨特性，并幫助我們更好地與他人交流。除了運用華麗的辭藻，傳達真實的情感也是非常重要的。根據(jù)您的需求，我整理了以下資料：“手和腳作文”。希望這些參考資料可以給您的工作和學(xué)習(xí)帶來啟發(fā)和幫助！

手和腳作文 篇1

手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。

但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒有，就是再靈活也沒有用的！

手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點兒的功勞算什么，連的一點都不如，還敢在這大呼小叫。

腳也繼續(xù)爭辯著。他們倆爭執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負。

不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。他倆聽了之后，想了一會兒，便馬上向?qū)Ψ秸J錯便道歉。

在復(fù)賽中，手和腳都同心協(xié)力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比賽中一路領(lǐng)先，最終獲得了一次又一次得勝利。

他倆又像從前那樣和好如初，攜手并肩為主人力排困難，辛勤工作，為主人創(chuàng)造了美好的生活。

手和腳作文 篇2

手和腳

????手和腳是一對好朋友，腳走路的時候手都很有節(jié)奏的搖擺著，人們都夸他們是兄弟，一對很好很好的兄弟。直到有一天??????

????“你快看那個人走的多漂亮！”一個人說，開始腳并沒有再意，可是到后來夸他的人越來越多，他便驕傲起來，說：“大家都夸我，我是最棒的了！”腳大聲說。手說：“就你也是最棒的？我才是最棒的！”手也不甘示弱?！澳阌惺裁春玫模磕阒粫u來搖去，根本沒有用！如果我不走你搖有什么用！”腳忍無可的說，手又說：“要不是我有節(jié)奏的搖擺著，你能有節(jié)奏的走嗎！”這下可不得了，手和腳吵架了，眼睛勸他們和好，可手和腳跟本不聽。

????有一天，腳想出去走走，可一出去就嚇走一些人。腳并沒有在意，可是到后來被嚇走的人越來越多，腳就開始有一點感到奇怪，想：“為什么大家看見我都跑呢？”手說：“因為不搖來搖去了，叫你罵我！說我沒有用，你是罪有應(yīng)得！”你們可以想象腳有多生氣，腳卻出了絕招，說：“有本事我不走了！你一直搖呀！”手就一直搖，可是腳卻不走，大家都笑手很傻，腳也笑他，手非常非常的`生氣，這時大腦出現(xiàn)了，說：“你們倆快和好，不然要你們好看！”手和腳同時說：“憑什么，你又不是我們的主子！”大腦說：“要不然我們來比智商！你們絕對比不過我！”手和腳暫時和好，想來打敗大腦，可是大腦是人最聰明的器官幾下子就打敗了手和腳，手和腳互相抱怨著。腳說：“要不是你，我就已經(jīng)勝利了！”手說：“明明是你的錯還怪我！”手和腳又吵起來了，他們吵了很久。想出了一個辦法他們?nèi)ザ嗾乙恍褪秩ヌ魬?zhàn)大腦，他們?nèi)フ伊搜劬?、耳朵、鼻子、嘴巴可他們已?jīng)加入了大腦的隊伍。手和腳已經(jīng)開始驚慌失措，突然手想到了頭發(fā)，他們?nèi)栴^發(fā)，頭發(fā)說：“我很樂意加入你們，我把我的朋友叫過來，一起去打敗大腦吧！”過了一會幾千根頭發(fā)走了過來。激勵的戰(zhàn)斗又開始到了最后頭發(fā)、手還有腳勝利了。手和腳又和好了。

????這個故事告訴我們要團結(jié)有愛、互相幫助，不能為一點小事吵架。

手和腳作文 篇3

一天，手和腳吵起架來。手得意洋洋地說：我干的活多累，要彈鋼琴、寫字、擦寫錯的字等等。腳不服氣地說：我的活才累呢，要走路、玩滑板、溜冰等等。誰也說服不了誰，于是，它們決定換位。

當(dāng)手變成腳的時候，它興致勃勃地去走路了。手走一步，就摔一跤，把小主人摔得鼻青臉腫，連自己的皮也摔破了，手想：走路太難了。

這時，小主人要去溜冰了。手一看見溜冰鞋害怕極了，它想：我連最基本的走路都不會，怎么會溜冰呢？這時，小主人把手穿進了溜冰鞋，它剛站直就摔了下來，手想：我再也不要溜冰了。盡管小主人用力往前溜，可是怎么也溜不動，惹得邊上的人哈哈大笑，這時手后悔了，哎，真不應(yīng)該換位。

腳成了手，它高興地去彈鋼琴，它把五只腳趾頭并攏，一起彈下去，鋼琴發(fā)出了難聽的聲音。腳想：可能要一只腳趾一只腳趾的去彈?？墒撬哪_趾頭很短，根本彈不下去，它只能五只腳趾頭一起彈，啪、啪鋼琴都快散架了。腳想：彈鋼琴也太難了。

腳又去吃飯，它想去舀湯喝，可是腳自己卻掉到湯里了，弄得小主人都吃不下飯了，腳也后悔了，真不應(yīng)該換位??！

手和腳又換回來了，手對腳說：你的本領(lǐng)真大，這么難的事情你都能做到，腳對手說：你也是?。】磥砗唵蔚淖銎饋砜刹缓唵伟?！

手和腳作文 篇4

這天，文文正在家里打氣球，她先把氣球插進氣槍嘴上，然后用腳去踩下面的壓氣桶。這樣一腳一腳的去踩，最后再把打好的氣球拿下來用繩子綁住。文文無意中說了一句話：“在這打氣球當(dāng)中，腳的功勞不小啊！要不是它，我還得用嘴巴一個一個地去吹呢！”可文文這么一說，手可不高興了：“什么？你說腳有功勞？！那你有本事用腳趾頭來綁氣球呀！哼！”文文一聽連忙說：“噢，手才是最有功勞的。。。。。?！笨晌奈恼f的話還沒說完，腳就不滿意了：“什么？你說手有功勞？那你有本事用嘴巴去吹氣球啊?！蔽奈呐履_真的不干了，就得讓自己的嘴巴去吹，馬上又安慰腳說：“我親愛的腳，只有你才有功勞！”。。。。。。就這樣，文文說腳有功勞，手不滿意；文文說手有功勞，腳又不滿意，最后文文不得不說：“你們兩個都很有功勞。”文文以為這樣說會讓手和腳都很滿意，誰知引來了更強烈的爭執(zhí)，于是手和腳都不干了。

手和腳作文 篇5

手和腳是人類最重要的器官，它們的作用可大了！

它倆之中，光手就有上千多種作用，比如：提水桶、寫字、打電腦……還有，腳也有上千多種作用，比如：走路、奔跑、踢球……它們的作用簡直太多了！如果想讓你做事非常完美或得高分，就要腳和手之間完美合作。

有一次，紫青在森林里露營。走過一條小溪時，紫青帶了個水桶，腳往前邁了一步，濺到了水，但她一個跳躍過了小溪，成功到達了地面。紫青到了家，準(zhǔn)備睡覺。手腳正要休息，手自信滿滿地說：“哈哈哈哈！哈哈哈哈！我的本領(lǐng)比你大吧！”腳聽了，生氣地大聲說：“你的本領(lǐng)大？哪里大了？呵呵呵呵……”手暴跳如雷地，回擊道：“總比你那跳一下強吧！”說著，手變成機器人那樣的手臂狀，好像要抓腳似的。腳連忙說：“你真不講理！我說你比我弱就抓我，主人先讓我一步，說明更加相信我。”手揚起手臂說：“有本事來比比?。　?/p>

過幾天就是紫青學(xué)校運動會了，紫青也報名參加了。這幾天，紫青拼命地練習(xí)跑步，想跑贏比賽為學(xué)校爭光，成為學(xué)校的接力棒代表。但手腳之間一點也不合作。比賽到了，紫青一開始跑得很快，但手不給棒，所以有種不好的預(yù)感。手用力地擺動，想伸手給棒，但腳又不跑了。第一輪比賽結(jié)束后休息一會兒，有些人帶了點東西來吃，可主人紫青什么也沒帶。第二輪比賽開始了，還有10秒進入比賽，觀眾們倒數(shù)著“10、9”等數(shù)字期待著比賽開場。說著，到了開始時間，選手們一個個上場了。比賽時，主人餓了，手腳明顯體力不足，所以這次跑得很慢，成績不太好。第二輪成績公布，小主人又一次輸了。手和腳看到主人很傷心，才明白只有團結(jié)合作才能成功。

第三輪比賽，手和腳用力奔跑，互相配合，終于贏得了比賽，成為學(xué)校的代表。從此，手腳便明白了一個道理：要團結(jié)合作，不要相互拆臺！

手和腳作文 篇6

手和腳本來是一對好朋友，它們互相幫忙，團結(jié)友愛。

可是這天它們卻吵架了，起因是它們的小主人小男孩參加了跑步比賽，奪得第一名的榮譽。腳非常驕傲，它認為小主人得了第一全是它的功勞，它對手說：你看我多么厲害呀！要不是我拼命邁開大步，小主人能打敗那么多身強體壯的選手嘛！腳這么一說，手就不服氣了，它大聲囔囔：要不是我拼命擺動，配合你，你能跑那么快嗎？所以這應(yīng)該是我的功勞。腳反駁它：哼，我跑這么快跟你有什么關(guān)系，你就會在空中瞎擺動。它們就這樣，你一言我一句地爭吵起來，誰也不服誰！

過了一年，小主人又要參加跑步了，手和腳又要派上用場了，可是作文手因為上次腳跟它搶功勞的事生了一肚子氣，再也不配合腳了！就在空中胡亂擺動，腳雖然想幫小主人奪第一，可是沒了手的配合，它怎么也跑不快了，還跌跌撞撞，摔了好多個大跟頭，但它仍不服氣最后小男孩得了倒數(shù)第一，臉漲得通紅。

眼睛看見了，非常傷心，它對手和腳說：你們再這樣下去，小主人就永遠也跑不快了，只有手用勁擺動，腳才能跑得快，小組人才能拿第一呀！你們要互相配合，才能取得好成績。手和腳聽了，都為之前的做法和說法慚愧不已，它們互相道了歉，并發(fā)誓一定要團結(jié)友愛。

從那以后，每當(dāng)小主人跑步時，腳和手就互相合作，幫助小主人取得了好成績，贏得了熱烈的掌聲。

手和腳作文 篇7

腳一臉不屑的表情，扯開嗓子大聲叫道：“還用說嗎，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大了！你看主人到什么地方都要有我，沒有我，他能到天南地北去到處轉(zhuǎn)悠嘛？主人是時時處處離不了我的。要是我哪天不高興——”

手當(dāng)然也不會謙讓，沒等腳說完，就開口了：“主人每天吃飯、寫作業(yè)、拿東西都離不開我。應(yīng)該我的本領(lǐng)比較大！你不要跟我爭了！”

……

他們倆吵了很久，還是沒有結(jié)果。最后，他們倆都睡著了。

手做了一個夢，他夢見自己在馬路邊，看見行人都在用腳走路。他看了，很生氣，大喊一聲：“變?！毙腥笋R上就改成了用手走路?？墒菐撞?jīng)]走，他們都倒下了。一個叔叔說：“是誰這么亂變的？”然后又喊了一聲“變”，所有娜擻鐘媒拋咂鵒蘇?５穆貳?BR

在這時候，腳也做了一個夢。夢見自己在教室里。他看見同學(xué)們正在用手寫作業(yè)。他就很生氣地喊了一聲“變”，同學(xué)們立刻就用自己的腳寫作業(yè)了?？墒沁@時同學(xué)們寫的字都是歪歪扭扭的，很難看。一個同學(xué)馬上大聲說：“這是誰干的？怎么能腳寫字呢？腳只能用來走路。”那個同學(xué)又喊了一聲“變”，把大家都變了回來。

頓時，他們倆都驚醒了。他倆看著對方說：“我們倆是缺一不可的！對于主人來說，我們同樣重要。我們要和諧相處才是！”從那以后，他們同心協(xié)力，幫助主人完成大業(yè)。

手和腳作文 篇8

提起手和腳，大家可能都會想到“手忙腳亂”，“情同手足”等成語。正如這些成語所說，手和腳一直以來都是互相幫助，互相配合的，可是有一天，手和腳卻爭吵起來。那是一個陽光燦爛的早晨，但腳卻在痛苦的呻吟著：“我的好朋友，昨夜兄弟我被那可惡的蚊子給叮咬了，請你給我撓撓癢吧，我實在受不了！手這時正在寫作業(yè)，她聽了嬌聲嬌氣地說：“哎喲，哥哥，您沒看我現(xiàn)在正忙著呢，哪里有時間給你撓癢呀！要不這樣，等我喝完這杯飲料以后，我馬上就去給你撓撓癢，你看這樣行不行？”腳聽了，滿心喜歡，便高興地蹲在茶幾上了，誰知，等了大半個鐘頭了，那手依舊端著杯子，無動于衷。

于是腳又連續(xù)喊了好幾聲，可手還是不理不睬，沒辦法，他只好自己在櫈子的邊上蹭來蹭去，但這可不是他所心甘情愿的，你這個千金小姐啊，我這輩子最后悔的事就是主動提出來要和你做朋友，，我發(fā)誓，一定要狠狠地報復(fù)你！過了一會兒，手餓了她要到樓下的小超市里面買一些好吃的，可她又想起剛才還不理睬腳的事，心中結(jié)了個大疙瘩，最后，她還是小心翼翼地對腳說：“大哥哥，對不起，剛才是我的不對，我現(xiàn)在肚子餓了，想去樓下的小超市里買點兒吃的，你可不可以大人不記小人過，挪用一下你的金腳，替我跑一下路嗎，就當(dāng)是給你自己鍛煉一下身體吧！“好的，好的，你放心吧！”腳假裝好心好意的答應(yīng)，可是心里卻在打著如意算盤，看我怎么收拾你，你以為我會那么好心嗎？

手聽了，果然中計，連忙道謝：“謝謝！哥哥了，我以后一定要跟你配合，幫助你！”不知怎的，這時，腳的心中浮過一絲慚愧，他想，我和手原本是一對好朋友，怎能因為一點兒小事兒就報復(fù)她呢？再說了，我可是大哥哥呀！想到這里，腳就把報復(fù)這個念頭拋到九霄云外去了！從這以后，手和腳的關(guān)系變得更加密切了。其實在現(xiàn)實生活中，有許許多多的人就跟手，腳一樣，不記仇，知錯就改。我們要懂得寬容別人，有時，寬容可以讓人快樂，寬容的人永遠比小肚雞腸的更能交到更多真心對待你的朋友！

手和腳作文 篇9

快過節(jié)了，各家都準(zhǔn)備掛氣球來裝飾自己的家了。

這天，文文正在家里打氣球，她先把氣球插進氣槍嘴上，然后用腳去踩下面的壓氣桶。這樣一腳一腳的去踩，最后再把打好的氣球拿下來用繩子綁住。文文無意中說了一句話：“在這打氣球當(dāng)中，腳的功勞不小??！要不是它，我還得用嘴巴一個一個地去吹呢！”可文文這么一說，手可不高興了：“什么？你說腳有功勞？！那你有本事用腳趾頭來綁氣球呀！哼！”文文一聽連忙說：“噢，手才是最有功勞的。。。。。?！笨晌奈恼f的話還沒說完，腳就不滿意了：“什么？你說手有功勞？那你有本事用嘴巴去吹氣球啊。”文文怕腳真的不干了，就得讓自己的嘴巴去吹，馬上又安慰腳說：“我親愛的腳，只有你才有功勞！”。。。。。。就這樣，文文說腳有功勞，手不滿意；文文說手有功勞，腳又不滿意，最后文文不得不說：“你們兩個都很有功勞?！蔽奈囊詾檫@樣說會讓手和腳都很滿意，誰知引來了更強烈的爭執(zhí)，于是手和腳都不干了。

節(jié)日來臨了，家家都掛滿了彩氣球，而文文家卻沒有掛，因為她只打了幾個氣球，她不敢掛上去，她怕別人笑她懶，連氣球都懶得打。手和腳看見家門口冷冷清清，心里開始后悔了，它們一起對文文說：“文文，我們重新打氣球吧?！蔽奈母吲d地說：“好啊?！庇谑撬麄凖R心協(xié)力，打了好多彩氣球，他們把打好的彩氣球全部掛了起來，別人看了，都夸文文家里真漂亮。文文說：“多虧了手和腳啊！”手和腳互相看看，都開心地笑了。

手和腳作文 篇10

有一天，手覺得沒事干，就想和腳聊天，不過腳已經(jīng)睡著了，手輕輕地呼喚腳：“臭腳丫，臭腳丫，你快醒醒！你來說說我們倆誰的本領(lǐng)大?。俊蹦_被手給吵醒了，聽到手稱他是臭腳丫，就說：“還用得著說嗎？笨手，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大，你也不想想，小主人跑步都靠我，沒有我他能得第一名嗎？還有，沒有我他踢足球怎么能拿金牌？如果沒有我……”沒等腳說完，手就生氣地說：“什么？你說你的本領(lǐng)大？我的本領(lǐng)才大呢！你想，小主人沒有我，他寫字能得第一名嗎？打籃球能拿金牌嗎？沒有我……”也沒等手說完，腳就不服氣地說道：“那……”就這樣，他們你一言我一語地爭吵著，他們吵累了就漸漸睡著了。

又過了一天，學(xué)校舉行接力賽，手負責(zé)傳接力棒，腳負責(zé)奔跑，他們齊心協(xié)力完成了任務(wù)，他們小主人的隊還得了第一名。腳和手都慢慢地醒悟了，為以前對他人的嘲笑而感到慚愧，他們都說：“我們不要再吵架了！”

從此，他們成了一對好兄弟！

手和腳作文 篇11

但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。

腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情你想都別想了。沒有我，就是你再靈活也沒有用的！”

手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，你腳這一點兒的功勞算什么，連我的一點都不如，還敢在這大呼小叫?！?/p>

腳也繼續(xù)爭辯著。他們倆爭執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負。

不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，你們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任?！彼麄z聽了之后，想了一會兒，便馬上向?qū)Ψ秸J錯便道歉。

在復(fù)賽中，手和腳都同心協(xié)力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比賽中一路領(lǐng)先，最終獲得了一次又一次得勝利。

他倆又像從前那樣和好如初，攜手并肩為主人力排困難，辛勤工作，為主人創(chuàng)造了美好的生活。