家長(zhǎng)會(huì)后日記精選

家長(zhǎng)會(huì)日記。

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家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇1

今天，我校舉辦了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，這下我可不高興了。我不開(kāi)心的是什么呢?就是在家長(zhǎng)會(huì)上，老師可能批評(píng)我。那天晚上，我很早就寫(xiě)完了作業(yè)，寫(xiě)完了等待媽媽回來(lái)。

時(shí)間過(guò)得飛快，我聽(tīng)見(jiàn)了下面車(chē)庫(kù)門(mén)的聲音，我就知道是媽媽回來(lái)了。這時(shí)我的心像小兔一樣撲通撲通的跳了起來(lái)，我想可能媽媽聽(tīng)了老師對(duì)我的批評(píng)，回來(lái)肯定要教訓(xùn)我。

媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，笑盈盈地說(shuō)：兒子，這回你贏了自己一把，以后要保持下去。

這時(shí)我心里的石頭終于落地了。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇2

10月18日

明天就是家長(zhǎng)會(huì)了，而且明天還是家長(zhǎng)開(kāi)放日。我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。我為什么要這樣來(lái)形容我的心情呢？

因?yàn)檠?，這幾天盛老師表?yè)P(yáng)我了，我緊張就是想知道明天的家長(zhǎng)會(huì)上盛老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我？我說(shuō)的緊張的意思就是我很著急，因?yàn)槲蚁胫朗⒗蠋煏?huì)不會(huì)批評(píng)我，我希望明天盛老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇3

家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)日記

今天是一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我非常期待這個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲蚁胫篮⒆釉趯W(xué)校里的情況。一大早，我和妻子帶著心里滿(mǎn)滿(mǎn)的期待來(lái)到了學(xué)校。

剛剛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，老師就招待我們喝茶，讓我們覺(jué)得非常溫暖。這時(shí)候，所有的孩子都在教室里充滿(mǎn)了活力，看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的教室，我感覺(jué)到了一股神奇的力量。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是老師介紹孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。聽(tīng)到老師的介紹，我真的被孩子的成長(zhǎng)所感動(dòng)。出生在古老的村莊，孩子們不僅學(xué)習(xí)逐漸好起來(lái)了，而且對(duì)周?chē)沫h(huán)境也逐漸產(chǎn)生了很大的影響。在學(xué)校和校外，孩子們幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

老師還向我們介紹了孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容真的讓我大開(kāi)眼界。在一年級(jí)，孩子們學(xué)習(xí)的不僅僅是基礎(chǔ)的知識(shí)，更是一些實(shí)用的技能，比如說(shuō)自我保護(hù)，場(chǎng)域感應(yīng)和合作等等。這些技能可以幫助孩子們?cè)谖磥?lái)成為一名成功的人。

接著，我和妻子參觀了孩子們的班級(jí)。我們能夠真切地感受到孩子們的活力和生命力。孩子們?cè)诮淌依锍錆M(mǎn)了趣味的活動(dòng)和生動(dòng)的游戲。這些游戲很好地鍛煉了孩子們的合作和溝通能力。孩子們和老師毫不保留地向我們展示了他們掌握的一些技能和能力，這些技能不僅在學(xué)校中發(fā)揮重要的作用，更是在生活中幫助我們克服各種困難和挑戰(zhàn)。

最后，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我和妻子興奮地帶著心滿(mǎn)意足的感覺(jué)回到家中?；叵肫鸾裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，我真的感覺(jué)到，孩子在學(xué)校里得到的不僅僅是知識(shí)，更是一些實(shí)用技能，一些生活中的體驗(yàn)，以及成長(zhǎng)的自信和毅力。我非常感謝老師們的教導(dǎo)和幫助，他們值得我們所有的尊重和敬意。我相信，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，未來(lái)一定會(huì)變得更加出色。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇4

12月1日，我校召開(kāi)了五年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽了，我臉上高興，心里卻像有了一只皮球，亂蹦毛跳，忽上忽下，忽飛忽落，忐忑不安。

回到家后，我的腦海一直在幻想媽媽回家后的表情和動(dòng)作：手指著我的鼻子氣急敗壞地說(shuō)：“王天袆，你給我丟死人了！光榮榜上哪一張紙上有你的名字……”那氣勢(shì)洶洶的臉使我連看一眼都不敢。媽媽會(huì)怎么樣？揍我，踢我，搧我耳光……媽媽來(lái)了……不，還沒(méi)來(lái)……為什么考那么一點(diǎn)分啊……她肯定會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！

門(mén)忽然開(kāi)了，我從幻境走出來(lái)，轉(zhuǎn)臉一看，是媽媽回來(lái)了。媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“我回來(lái)了，過(guò)來(lái)，我給你講一下錯(cuò)題。雖然你的成績(jī)超出了我的想像，一直‘高高在上’的數(shù)學(xué)明星，成績(jī)居然降低了十分?！眿寢寗倢?duì)物我說(shuō)完，又對(duì)爸爸說(shuō)：“你女兒最難的題卻沒(méi)錯(cuò)，白送分的題反而都錯(cuò)了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“你要這樣看，……下次別錯(cuò)，記住。”

家長(zhǎng)會(huì)是為了給老師做一個(gè)深刻的了解，是為了感恩，是為了給家長(zhǎng)的努力回報(bào)，使家長(zhǎng)們知道自己的努力沒(méi)白費(fèi)

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇5

家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)日記

今天是我兒子小明上一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)。早上，我和妻子早早地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看到整個(gè)學(xué)校布置得非常漂亮。門(mén)口掛著一幅歡迎家長(zhǎng)的橫幅，墻上貼滿(mǎn)了孩子們的手工作品，非常有創(chuàng)意。

走進(jìn)教室，見(jiàn)到了小明的班主任李老師。她笑著迎接，并遞給一張日程表。日程表上詳細(xì)列出了今天會(huì)議的內(nèi)容和參加講座的老師。的心情變得更加期待。李老師告訴，家長(zhǎng)會(huì)將分為兩部分，第一部分是教師與家長(zhǎng)座談會(huì)，第二部分是講座。李老師告訴：‘’本次座談會(huì)的目的是為了家長(zhǎng)與老師交流，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！?/p>

座談會(huì)開(kāi)始了，李老師首先向家長(zhǎng)介紹了課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。了解到，一年級(jí)的教學(xué)主要集中在初步閱讀、寫(xiě)字和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上。他們正處于學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，需要家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。在閱讀和寫(xiě)字方面，教師將通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣、進(jìn)行情感教育、提高閱讀和寫(xiě)作能力。在數(shù)學(xué)方面，教師將通過(guò)玩游戲、操作實(shí)物等形式激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維。

李老師還專(zhuān)門(mén)介紹了開(kāi)展家庭作業(yè)的重要性，她說(shuō)：“家庭作業(yè)不僅是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要途徑，更是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的重要手段?！睂W(xué)到了如何幫助孩子合理安排作業(yè)時(shí)間、如何正確糾正孩子的錯(cuò)誤，并進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練。

座談會(huì)結(jié)束后，參加了一堂講座，主題是“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣”。講座由學(xué)校邀請(qǐng)的心理學(xué)專(zhuān)家來(lái)授課。她告訴，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展非常重要。她提出了一系列的方法，如通過(guò)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源等等。

聽(tīng)完了講座，感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。作為家長(zhǎng)，深深地意識(shí)到自己的責(zé)任和使命。將以更積極的態(tài)度參與到孩子的學(xué)習(xí)中，關(guān)注他們學(xué)習(xí)的進(jìn)展，并鼓勵(lì)和幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子的學(xué)校生活有了更深入的了解，也更加明確了作為家長(zhǎng)的角色和責(zé)任。為有這樣一所注重家校合作、關(guān)注每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的學(xué)校而感到驕傲。相信，只要和孩子的老師攜手合作，的孩子一定能在這個(gè)溫暖的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。

夜晚回到家，小明滿(mǎn)懷期待地問(wèn)：“家長(zhǎng)會(huì)怎么樣？老師說(shuō)了什么？”笑著說(shuō)：“老師說(shuō)了很多關(guān)于你的好事呢，你要更加努力學(xué)習(xí)哦！”小明聽(tīng)到這句話(huà)，眼里閃爍著幸福的光芒。我看著他，心里充滿(mǎn)了愛(ài)和希望。家長(zhǎng)會(huì)，不僅是一次與老師交流的機(jī)會(huì)，更是一家共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。將繼續(xù)關(guān)注小明的學(xué)習(xí)，陪伴他一路成長(zhǎng)，為他的未來(lái)默默支持。

家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)日記就到這里。今天的家長(zhǎng)會(huì)給了很多啟示，也喚起了更多對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)。相信，只要家長(zhǎng)與老師真誠(chéng)合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，的孩子一定能夠茁壯成長(zhǎng)，并取得更好的成績(jī)。期待著下一次家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)將繼續(xù)從中汲取養(yǎng)分，為孩子的未來(lái)鋪平道路。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇6

昨天開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)是講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的。我在最后一個(gè)座位上座著，感覺(jué)不是很好，也許是學(xué)生的表現(xiàn)不夠好的原因，我擔(dān)心的事情特別多。翻看孩子的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，總想生氣，可又不便發(fā)火。人吶總是這樣的表里不一。最后我在老師的重復(fù)當(dāng)中記好孩子應(yīng)該要改正的地方。回家以后再讓孩子認(rèn)真一點(diǎn)爭(zhēng)取有所轉(zhuǎn)變。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇7

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今天真的是最苦惱的一天，早晨起床是因?yàn)槲也唤o她整理褲子她鬧，晚上是因?yàn)槲也慌闼グ窝?，她鬧了一個(gè)小時(shí)，而且還怨我不陪她去，結(jié)果也沒(méi)去了拔牙，還耽誤一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我本來(lái)答應(yīng)去陪她去的，結(jié)果等她爺爺吃完飯，她弟弟考試鬧困了，我給她說(shuō)“我不陪她去了，我在家陪弟弟，你和爺爺一塊去，你爸今天加班來(lái)的比較晚，聽(tīng)話(huà)，明天給你買(mǎi)個(gè)筆袋，而且你的鋼筆也光丟，看能給你買(mǎi)哥帶鎖的不?”她一直苦惱，嫌我不陪她了，說(shuō)我就是想陪陪她弟弟，一直苦鬧了兩個(gè)小時(shí)，我給她解釋?zhuān)骸澳阕屇銧敔攷闳?，我把你弟弟哄睡著，的等你回?lái)你弟弟睡著后我正好有時(shí)間陪你寫(xiě)作業(yè)。”她就是不聽(tīng)，還是哭鬧，還故意不讓她弟弟睡，她越鬧我就越不從她，這孩子真的要難纏了。我只想對(duì)她說(shuō)“孩子，你現(xiàn)在越獨(dú)立你長(zhǎng)大也會(huì)越幸福，你總是依賴(lài)家長(zhǎng)，長(zhǎng)大后離開(kāi)家長(zhǎng)你該怎么生存那?”

今天真是好天氣，可謂風(fēng)和日麗。真希望這樣的天氣一直持續(xù)下去。下午放學(xué)后，女兒吃了點(diǎn)東西就去房間寫(xiě)作業(yè)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她跑出來(lái)哭著對(duì)我說(shuō):“媽媽我的語(yǔ)文試卷忘到了學(xué)校里怎么辦啊?還得簽字呢!”“好啦，你別哭了哭也沒(méi)用，反正已經(jīng)放學(xué)了也沒(méi)辦法回學(xué)校拿試卷了，要不你叫你同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)個(gè)照片過(guò)來(lái)，你再回憶一下你的試卷上的錯(cuò)題。就是沒(méi)有辦法家長(zhǎng)簽字了。這是你自己的責(zé)任，你看你還有其他更好的主意沒(méi)?”她聽(tīng)我說(shuō)的有道理就同意了這個(gè)提議。要是之前她肯定會(huì)哭鬧很久最后挨打一頓了事?，F(xiàn)在的她也許是長(zhǎng)大了，也許是改變了，學(xué)會(huì)了思考和權(quán)衡問(wèn)題的利弊。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇8

今天晚上7時(shí)我們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我怕的腳都抖來(lái)了。

媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我想去新華書(shū)店看會(huì)書(shū)。找到一本又放下去，我的心好像跟著媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一樣了。

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，家門(mén)開(kāi)了媽媽說(shuō)“你舉手次數(shù)還要多，字還要小一點(diǎn)，以后，要少看電視，多看書(shū)。我在心里對(duì)自己說(shuō)要加油。

我一定要把班規(guī)上的規(guī)定做好，一定要得一個(gè)三好標(biāo)兵回家。

家長(zhǎng)會(huì)后日記 篇9

夏天的雨稀稀疏疏的，正如彩帶一樣;一條條的往下掉。雨水珠正如零零散散地小果凍一樣，充滿(mǎn)了甜味;奇異地又好似色彩斑斕的圖畫(huà)一般。

剛放學(xué)，天空已經(jīng)暗下來(lái)了。在這之前發(fā)生了什么事?天空的白云慢慢悠悠地走出碧藍(lán)的天空;太陽(yáng)爺爺是在天空足足掛了百年?難道累了?瞬間倒垂下去了;烏云一大片一大片地滿(mǎn)站整片白云，成為了天空中的霸主了。

當(dāng)我走出教室，在走廊上抬起頭望賞這個(gè)黑云密布的夜空，突然，一大群一大群的細(xì)絲從空中“滴滴滴”的落下來(lái)?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船?！闭裉K軾寫(xiě)得一樣的感受?！霸懔耍瑳](méi)帶雨傘。”驚訝的叫。鞋子踩著“河’找出那擁擠的門(mén)口。

“嘩啦呼啦雨下來(lái)啦，我踩著水坑走出學(xué)校?！毙撂澾@雨不大，沒(méi)濕透。我的小白鞋正好比一只小白船一般，載著我劃向遠(yuǎn)處。

我又抬頭望著天空，又是之前的那黑云還沒(méi)走。突如其來(lái)的馬路擁堵，妨礙了我。連一處落腳的地方都沒(méi)有，一個(gè)放學(xué)就人山人海。這場(chǎng)夏雨中空氣呆著新鮮味兒，再加上滿(mǎn)是汽油味中，澆灌著這干燥的土。雨照樣“嘩嘩嘩”地往下流，雨像暴跳如雷一樣，還不肯放過(guò)我，繼續(xù)不罷休地下?！鞍?，我躲，車(chē)?yán)锬阋哺业?”雨伙子說(shuō)：“切，我換人。”閉月羞花的雨還在車(chē)頂中飄過(guò)，雨度很小，又來(lái)了一滴雨，滴干了變矜持地停歇。

初秋的夜，有些靜。

窗外微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉沙沙作響;屋內(nèi)燈光仍亮，只有時(shí)鐘滴答之聲。我獨(dú)自一人躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中，一個(gè)熟悉的身影漸漸顯露。不用猜，一定是你，因?yàn)槟憧偸浅霈F(xiàn)在我夢(mèng)里。

和以前一樣，你還是那么陽(yáng)光，活潑，快活得像個(gè)神仙。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像門(mén)簾一樣從額頭上垂下來(lái)，把眉毛蓋住了。眉毛下的眼睛雖然不大，卻顯得很有生氣。和你在一起， 我的煩惱也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

漸漸地，我開(kāi)始嘗試接近你，但每當(dāng)我向前走一步， 你就離我更遠(yuǎn)一步。你好像在故意躲避我，或許是我多疑，但總覺(jué)得我們之間隔著些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)我成功接近你時(shí)，你又消失不見(jiàn)。

夢(mèng)醒，我坐在床上。思索著。

我想啊，時(shí)光都是如此的這般吧。當(dāng)我們回頭再看它的時(shí)候總覺(jué)得如此美好。還記得那是在一棵美麗的山楂樹(shù)下，你穿著一件印著大老虎的襯衫笑著對(duì)我說(shuō)：“嗨，你好!” 我說(shuō):“嗨，你好!”山楂樹(shù)的茂密，它打碎了黃昏的夕陽(yáng)，就這樣，我們輕輕牽起彼此的手，我想就這樣一一直走很久，很久。

美好的回憶一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)，但早已回不到從前。望著窗外，下了雨，雨點(diǎn)雷密地斜織著，雨濕潤(rùn)了空氣，也濕潤(rùn)了我的心，我的眼淚也隨之按下，連同這雨滴一起。

夜已深了，我再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

夢(mèng)中，我站在那高大的山楂樹(shù)下，回想最初相遇時(shí)的模樣…