幼兒實(shí)習(xí)心得(推薦14篇)

幼兒實(shí)習(xí)心得。

居安思危，思則有備，有備無患。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的幼兒實(shí)習(xí)心得(推薦14篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇1

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會

我是一名即將畢業(yè)的幼兒教育專業(yè)大學(xué)生，這學(xué)期我在一家幼兒園進(jìn)行了為期兩個月的教師實(shí)習(xí)，這是我人生中第一次接觸幼兒園的實(shí)際教學(xué)工作，也是我人生中一段珍貴的經(jīng)歷。通過這兩個月的實(shí)踐，我有了深刻的體會和感悟。

一、幼兒園教師的工作不僅限于教學(xué)

我們常常認(rèn)為，幼兒園教師即是孩子們的老師，應(yīng)該會教授孩子們知識。但是，當(dāng)我接觸到實(shí)際工作時，我才真正認(rèn)識到，幼兒園教師的工作不僅限于教學(xué)，還要有很多的輔助工作。比如說，幼兒園教師需要和家長進(jìn)行交流，關(guān)注孩子們的情緒變化并及時與家長溝通；需要關(guān)注孩子們的膳食及飲食衛(wèi)生，保障孩子們的健康；需要進(jìn)行托管服務(wù)，給家長提供方便。這些工作與平時我們所想象的孩子們上課是不一樣的，但是都是幼兒園教師不可或缺的工作內(nèi)容。

二、情感的陪伴是教育最基礎(chǔ)的內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我體會到了情感的重要性。在課堂上，盡管我有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)孩子們更喜歡那些溫柔、耐心、有愛心的老師。他們并不會在意你的表現(xiàn)如何，只要你能關(guān)愛他們，陪伴他們一起成長，他們就會喜歡你。我發(fā)現(xiàn)，孩子們的喜歡和信任對于我的自信心和專業(yè)能力提升，起到了非常積極的作用。

三、創(chuàng)意和趣味結(jié)合實(shí)踐能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣

我發(fā)現(xiàn)，幼兒園教育并不單調(diào)，而是多姿多彩的。不同的玩具、活動和音樂，能夠引導(dǎo)孩子們對于不同學(xué)科的關(guān)注，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我在實(shí)習(xí)期間，運(yùn)用各種各樣的趣味教育方式來教授孩子們知識，比如說用動畫來教授英語單詞，用游戲玩具來培養(yǎng)他們的邏輯思維。這些教學(xué)做法非常精彩，不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能使他們在愉悅中掌握知識。

四、愛與嚴(yán)格并存，是幼兒園教育最好的狀態(tài)

在我實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到，幼兒園教育不僅需要溫情與親切，還需要嚴(yán)格與監(jiān)督。幼兒園教育的本質(zhì)是為了幫助孩子們建立自我意識，鍛煉自己的生活能力，并形成良好的社交和人際交往能力。對于這樣的培養(yǎng)，教育工作者必須付出巨大的決心和努力。因此，愛與嚴(yán)格并存，是幼兒園教育最好的狀態(tài)。

五、要始終堅(jiān)持教育為先，追求質(zhì)量和創(chuàng)新

在幼兒園環(huán)境中，要始終堅(jiān)持教育為先，注重教學(xué)質(zhì)量和教育創(chuàng)新。幼兒園是教育的一部分，我們不能把它當(dāng)做“托兒所”。我們必須有責(zé)任地將幼兒園教育發(fā)展成原創(chuàng)性、科學(xué)性、規(guī)范化、系統(tǒng)化、一致性的教育形式，更好地為社會為家庭和為孩子們服務(wù)。

通過這次教師實(shí)習(xí)，我結(jié)交了一批優(yōu)秀的老師和同學(xué)，親身感受了幼兒園教育的魅力。雖然這個過程非常辛苦，但是對于我的成長和未來職業(yè)中都是沒有價值的。我相信，在這個領(lǐng)域里，我將能夠有更好的表現(xiàn)，為下一代孩子們的成長發(fā)揮積極的作用。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇2

作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間參加了多次的實(shí)習(xí)，而幼兒園實(shí)習(xí)是其中一次難忘的經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)的第一天，我非常興奮也很緊張，因?yàn)檫@是我第一次接觸到真正的幼兒園。當(dāng)?shù)竭_(dá)幼兒園時，我被眾多可愛的孩子們吸引了注意。他們奔跑、跳躍、玩耍，讓整個幼兒園變得充滿生氣。教師笑容滿面地歡迎我們，并給我們詳細(xì)介紹了這所幼兒園的規(guī)章制度和教育環(huán)境。從那一刻起，我知道我要在這里度過難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

我被安排在一間幼兒班級里，我與這些可愛的孩子們共度一整個學(xué)期。在這段時間里，我對幼兒園的工作和教育有了更深入的了解。教育他們間接讓我也成長了不少。

我的任務(wù)是協(xié)助老師完成日常的課堂教學(xué)、活動和游戲等。我學(xué)習(xí)并參與到幼兒園的各種課程中，包括數(shù)學(xué)、閱讀、藝術(shù)和音樂等。這些課程充滿趣味性，不僅能幫助孩子們掌握知識，還能讓他們在玩中學(xué)習(xí)。在老師的引導(dǎo)下，我還學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，如何處理不同的教育情況，如何關(guān)注和照顧每一個孩子。我還學(xué)習(xí)到如何管理幼兒園的教學(xué)環(huán)境，從而讓孩子們能夠更好地發(fā)揮和表現(xiàn)。

我的經(jīng)驗(yàn)不僅限于課堂教育。還有社交技能的發(fā)展和個性信任的建立。我了解到每個孩子都不同，他們有不同的需求和性格。我學(xué)習(xí)到如何與他們建立良好的關(guān)系，讓他們感覺到信任和安全。與孩子們相處的每一刻都讓我感到非常開心和充實(shí)。

幼兒園實(shí)習(xí)為我的將來提供了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這份實(shí)習(xí)讓我更加了解幼兒教育并幫助我形成了一種溫和、耐心和關(guān)注的教育理念。它也加強(qiáng)了我的工作能力和團(tuán)隊(duì)合作技能。此外，我還建立了許多有意義的聯(lián)系和友誼。在幼兒園，我找到了自己的使命和熱愛，我也保持了對幼兒教育的熱情，并希望能夠?yàn)楹⒆拥某砷L做出有價值的貢獻(xiàn)。

總之，這次幼兒園實(shí)習(xí)對我來說是一個非常難忘的經(jīng)歷。它不僅是一次學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次了解幼兒教育和行業(yè)嘗試的機(jī)會。我被那些可愛的孩子們所吸引，被敬業(yè)未來的教育者所感染，被整個團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和合作所激勵。這次實(shí)習(xí)讓我成長和學(xué)到了很多東西，也幫助我更好地理解和認(rèn)識自己。我相信這次實(shí)習(xí)將對我的未來成長和發(fā)展帶來更大的幫助。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇3

兩個月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

在實(shí)習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇4

作為一名幼兒園教師實(shí)習(xí)生，在這四個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我的成長和體驗(yàn)不計(jì)其數(shù)。在這里，我整理了一些我在實(shí)習(xí)過程中獲得的體會和收獲，希望可以對同樣走上幼教道路的朋友們有所幫助。

首先是對自己的認(rèn)識和認(rèn)同。在實(shí)習(xí)中，初入園所面臨的各種挑戰(zhàn)讓我犯了不少錯誤，從而也更加明確了自己的短處和需要提高的地方。我深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任，要將孩子們的成長和全面發(fā)展放在第一位，不斷追求進(jìn)步和完美。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處，將這些特質(zhì)深化和發(fā)揚(yáng)，可以更好地為孩子們服務(wù)，同時也更加自信和自信。

其次是對孩子的理解和關(guān)懷。幼兒園教師是與孩子們共同成長的伙伴和引路人，必須深入了解和關(guān)心孩子們的個性、特點(diǎn)和需求。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有著自己獨(dú)特的喜好，情感和思維方式，這些差異需要我們從容地接受和尊重。同時，也需要關(guān)心和照顧每個孩子的身心健康，為他們提供一個安全、舒適和愉悅的成長環(huán)境。在這個過程中，我們必須傾聽和感同身受，以真摯的愛和關(guān)懷傳遞給孩子們。

第三是對幼兒教育的思考和研究。幼兒園教育是孩子未來成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，需要我們認(rèn)真分析和思考幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式和所需要的知識和技能。同時也需要我們與同事、家長和專業(yè)人員共同探討和研究教育的理念、方法和模式，以最好的方式為孩子們提供有益的教育和培育。

最后是對職業(yè)的熱愛和追求。幼兒園教師是一份挑戰(zhàn)性和充滿成就感的職業(yè)，需要我們從內(nèi)心深處熱愛孩子、熱愛教育、熱愛這份職業(yè)。在實(shí)習(xí)中，我感受到了幼兒教育帶來的魅力和價值，也感受到了自己的職業(yè)追求和目標(biāo)。作為幼教工作者，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以最好的態(tài)度和方法，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和機(jī)會。

在這個過程中，我學(xué)到了很多，認(rèn)識到了很多，也成長了很多。未來，我將堅(jiān)定地走在這條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的路上，不斷探索和追求，為孩子們的成長和美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇5

習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會情感。

3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童 ，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。?！备S“我們大家都喜歡。。?！蔽⒆拥淖⒁饬?，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。

幼兒園見習(xí)心得(3)：

入學(xué)兩年了，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo)。然而就在我開始對自己未來感到茫然時，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學(xué)校給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，到運(yùn)城市幼兒園見習(xí)。見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱情和天真，難忘他們單純的心。

幼兒園安排我在小班，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。

第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn)。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn)，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。

剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀(jì)律，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解，我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因?yàn)榈谝淮紊险n，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課，她告訴我也可用肢體語言，比如一個眼神。幼兒很聰明，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學(xué)到了很多，老師們身上有一種獨(dú)特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒，愛和孩子一起玩游戲，她對我的疑問從來都詳細(xì)分析講解。

短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識，因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩c幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措，不知如何解決問題。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。如做到自己道德高尚，言語文明，舉止文雅，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡單大方。 學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已。只有學(xué)會學(xué)習(xí)，自己善于學(xué)習(xí)新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己。

常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步，做自己做到最好的。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí)，在游戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn)，這也是幼教必備的。 善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂。

平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實(shí)很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他。

要有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任。 學(xué)會設(shè)計(jì)自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物，對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。

短暫的社會實(shí)踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我。我想這就是快樂，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門，走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實(shí)踐讓我更新了觀念，吸收了新思想和知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報(bào)。

通過見習(xí)，我感覺各方面能力都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評指導(dǎo)。提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面。等等?這都是具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然很艱辛，但也有樂趣，鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。

我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的開心，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上。因此要成為一名合格的幼兒老師，還要走很長，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己。在時間和空間的坐標(biāo)系里，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅(jiān)信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇6

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

存在的不足之處：

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

幼兒園幼師實(shí)習(xí)心得體會范文3認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)穿服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力。

加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇7

我是在__幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間__個月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。

在這次實(shí)習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!

經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力。

3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。

4、幼兒園的實(shí)習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，再洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，實(shí)習(xí)生活過的挺充實(shí)的，在這期間，又讓我感到了實(shí)習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇8

7月11號，經(jīng)過一個簡短的動員大會，我們開始了為期5天的認(rèn)識實(shí)習(xí)，這是我們這學(xué)期的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，也就是說之后，我們就能回家了。多少還是有些興奮的?。≈熬驮爩W(xué)長他們說認(rèn)識實(shí)習(xí)很輕松，也會很有意義。聽了老師的日程安排確實(shí)精神不少，我們也確實(shí)該到工廠里看看了，這比平日里的紙上談兵也許更吸引我們的眼球。

7月12號，星期二，天氣晴朗，悶熱，早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)時在南門集結(jié)，乘校車去往我們此次實(shí)習(xí)的第一站，鐵道博物管，途中小憩之后，我們便到了目的地，當(dāng)我們走進(jìn)博物館那一時刻，就已經(jīng)感覺到不虛此行了，在這里，我們看到了“0”號煤水一體機(jī)車，看到了漂亮的火車模特kf系列車，看到了毛澤東喝朱德號，還看到了jf系列火車，看到了中國自主設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車，更看到了毛主席的專列，和緬甸贈于我們的總統(tǒng)觀光專列，在這里，我們惡補(bǔ)了關(guān)于火車的一些知識和歷史常識，老師還給我們講了許多關(guān)于火車的逸聞趣事.鐵道博物館珍藏了大小機(jī)車100多臺，這些機(jī)車都有著自己獨(dú)特的歷史意義，一世榮光，這些各式各樣靜靜矗立的機(jī)車，仍用他們傲然的英姿，顯赫的歷史，述說著百年鐵道人艱苦奮斗，不懈拼搏的開拓精神，值得慶賀的是，在，一切都保留下來了，如今這些雖已退役，卻寶刀未老的機(jī)車在歷經(jīng)滄桑巨變，天災(zāi)人禍后，仍得以與世人相見，真的是令人高興??！展廳里還展出了之前各式各樣的票據(jù)，練車時刻表，車票，油燈，駕照，證書，還有練車長的服裝，看的盡

興啊，諾大一個展廳，我們一行幾個人，來回走了幾遍，直到中午，司機(jī)師傅提醒我們時間已到，要開車返校了，我們才走出展廳，匆忙與高大的機(jī)車合了幾張影，我們便返回了學(xué)校。

7月13號，星期三，天氣多云，還是悶熱，我們?nèi)匀?點(diǎn)集結(jié)，搭校車前去我們實(shí)習(xí)的第二站，北京公交集團(tuán)保修三廠，跟昨天一樣，車上小憩之后，我們就到了目的地，師傅先把我們帶到了會議室，觀看了關(guān)于北京公交集團(tuán)保修三廠簡介的視頻資料，講了一些注意事項(xiàng)和行程安排，我們便被帶進(jìn)了各式各樣的車間，有馬達(dá)檢修車間，電路檢修車間，氣路檢修車間等等一系列車間，在這里給我印象最為深刻的是工人師傅們都在專心的處理手頭的工作，一絲不茍，毫無懈怠，架子上那些是待修總成，那些是修總成，那些是零件，擺放整齊，一目了然，這樣的態(tài)度，這般的企業(yè)化，真的讓我們這些保守國家栽培的莘莘學(xué)子慚愧?。〖?xì)節(jié)和態(tài)度關(guān)乎成敗，我們是該的去反省一下了，如此這般，以后怎么去回報(bào)社會，怎么去做一個對社會有意義的人才.除此之外，車間的幾乎所有檢修任務(wù)都是由信息化設(shè)備完成的，這樣既提高效率，又減少人力，同時也對檢修人員有了更高的要求，對于我們大學(xué)生來說，學(xué)自己的專業(yè)知識，熟練掌握一些專業(yè)領(lǐng)域常用軟件的使用真的是極有意義，我們所有同學(xué)都應(yīng)該早做準(zhǔn)備，為以后的工作贏得時間和籌碼。北京公交集團(tuán)保修三廠開創(chuàng)了特有的菜單式檢修方案，配合信息化設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了全方位，全自動的排查，大大的提升了辦事效率，在同企業(yè)競爭中搶占先機(jī)。做外一個企業(yè)人，不論從領(lǐng)導(dǎo)層還是到工人師傅，都應(yīng)該大興創(chuàng)新之風(fēng)，這樣

才能使企業(yè)永葆活力，永葆生機(jī)。作為學(xué)生，在日常的生活學(xué)習(xí)中，不光要培養(yǎng)自己才創(chuàng)新能力，更要有意鍛煉自己創(chuàng)新的意識，二者同等重要啊。

7月14號，星期四，天氣陰，比昨天還要悶熱，今天是我們實(shí)習(xí)參觀的最后一天，也是實(shí)習(xí)參觀技術(shù)含量最高的一天，我們前去北京現(xiàn)代。上午，由現(xiàn)代公司的人事主管給我們上了一堂精彩的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)講座，雖然我們才剛大二畢業(yè)，但就業(yè)也馬上就到眼前，這樣的講述仍然對我們意義非凡。北京現(xiàn)代作為我國進(jìn)入wto的首批中外合資企業(yè)，在中方和韓方的共同努力下，創(chuàng)造了一個個輝煌的業(yè)績，在汽車制造領(lǐng)域后來居上，名聲大震。無數(shù)現(xiàn)代人開拓創(chuàng)新，奮力趕超，發(fā)展優(yōu)勢，克服困難。短短數(shù)年，現(xiàn)代創(chuàng)造了個接著一個的奇跡，給世人一次又一次的驚訝，現(xiàn)代人，正以嶄新的面貌迎接著即將來臨的新一輪挑戰(zhàn)與機(jī)遇……中午我們就在現(xiàn)代2廠的餐廳吃飯，這里既供應(yīng)中餐也同樣供應(yīng)韓餐，中飯還是很不錯的，飽餐過后，同學(xué)沒沒顧上休息，就迫不及待想要去參觀裝配線了，因?yàn)楣馐峭高^餐廳門口的玻璃看去，那些舞動的機(jī)器手臂，已經(jīng)讓我們激動不已了，稍事休息，我們便整隊(duì)走入工廠，第一個是沖壓車間，這里真的很空曠，很緊湊，很忙碌?？諘缡且?yàn)橹Z大一個廠子沒有看到幾個人，只有零星幾輛搬運(yùn)成型車門，車翼等物件的小車駛過，聽師傅講解，那臺3500噸的沖壓機(jī)時全亞洲最先進(jìn)的，整個車間基本實(shí)現(xiàn)全自動，機(jī)械手臂搬用，自動沖壓機(jī)沖壓，機(jī)械手臂碼放，白天只有60個工人在這里工作，而他們所要做的只是對沖壓的成品件經(jīng)行抽檢，還

有對機(jī)器手臂碼放的成品件經(jīng)行搬用。而緊湊和忙碌是因?yàn)榈教幎伎梢钥吹綑C(jī)器手臂飛舞的颯爽英姿，緊湊，忙碌，而且分毫不爽，讓人不得不感嘆科技的力量??！穿過沖壓車間，我們便來到車身車間，也就是焊接車間，跟之前的車間一樣，這里的所以焊接工作都是由機(jī)器人來完成的，首先是單獨(dú)的為沖壓車間下來的車門，車翼，前車蓋等經(jīng)行焊接，之后有機(jī)器手臂同一時間將他們都運(yùn)至車架相應(yīng)位置，坐標(biāo)確認(rèn)無誤后，十多個機(jī)械焊接手臂同時動作，每個手臂只負(fù)責(zé)幾個焊點(diǎn)，就這樣只見火星四射，機(jī)械手臂飛舞，短短幾秒鐘，我們便可以看到一個成型的車架從邊上緩緩運(yùn)出來，而且這條裝配線路是混線生產(chǎn)，也就是說又4款車型按不同的次序隨機(jī)排列，機(jī)械手臂可以智能的識別這些過來的車架，車件，進(jìn)行組裝，真的是太智能了。車身車間和沖壓車間共有機(jī)械手臂約160多臺，基本的實(shí)現(xiàn)了全自動化生產(chǎn)，大大的提高了生產(chǎn)效率，但這160多臺機(jī)械手臂大部分都是從韓國引進(jìn)的，我堅(jiān)信，用不了多久，我們中國同樣可以制造出來這樣的機(jī)械手臂，甚至要比他們的強(qiáng)很多。緊接著我們來到了總裝車間，之前經(jīng)過焊接出來的車身，經(jīng)過噴涂車間處理就來到了總裝車間，在這里，汽車要進(jìn)過內(nèi)設(shè)線，地板線，等一系列總配線，當(dāng)汽車通過這樣的裝配線后，就可以通過ok線注油，開到檢測線了，所以在這里我們是可以看到一輛輛新車下線啟動的，在總裝車間是有很多員工的，在總裝過程中還是有許多重復(fù)單一的任務(wù)機(jī)器手臂難以很精準(zhǔn)的完成的，我想，這里我們會有更大的發(fā)揮想象的空間，若能以機(jī)械代替其中一二，定能大大提高生產(chǎn)效率，作為一名大學(xué)生，我們是應(yīng)該

了解更多，去發(fā)揮我們的聰明才智，改變現(xiàn)狀，為社會創(chuàng)造更大的產(chǎn)值。在這里，看著一輛輛嶄新的汽車通過幾百道工序，各項(xiàng)指標(biāo)，性能的檢測，緩緩駛下生產(chǎn)線，從剛開始的鋼板，到如今漂亮的車型，每一輛新車都滲透了現(xiàn)代人的智慧與汗水，讓我們在享受都市生活所帶來的無限便捷時，請不要忘記那些勤勞奉獻(xiàn)的工人和設(shè)計(jì)師，正是他們的辛勤勞作，才帶給我們諸多的方便。此行的最后一站，我們參觀了發(fā)動機(jī)廠，發(fā)動機(jī)廠離北京現(xiàn)代的2廠不遠(yuǎn)，這也是現(xiàn)代汽車強(qiáng)大的后盾之一，發(fā)動機(jī)廠所產(chǎn)發(fā)動機(jī)主要供應(yīng)于北京現(xiàn)代所生產(chǎn)的汽車和起亞的汽車，在這里，我們惡補(bǔ)了有關(guān)發(fā)動機(jī)的一些知識，同樣了解了發(fā)動機(jī)制造工程中的一些常見工藝和流程，發(fā)動機(jī)廠雖然沒有現(xiàn)代2廠那樣先進(jìn)，但同樣具有很高的自動化水平，工人所需要做的只是時刻注意機(jī)器的運(yùn)行是否正常，和對每一道工序生產(chǎn)出來的成型件經(jīng)行檢驗(yàn)。

經(jīng)過簡單的參觀，我們離開發(fā)動機(jī)廠，完成了此次認(rèn)識實(shí)習(xí)的全部參觀學(xué)習(xí)任務(wù)，上車返校。雖然這一天真的是走了不少路，腳都有些發(fā)麻，發(fā)酸，但一路上，我們的腦海中還是會不是涌動著機(jī)械手臂翻轉(zhuǎn)飛舞的畫面，至此，我們的認(rèn)識實(shí)習(xí)任務(wù)也會在明天的紀(jì)錄片以后告一段落，雖然認(rèn)識實(shí)習(xí)的時間并不算很長，但我相信，這樣意義非凡的實(shí)習(xí)課會給我們每一名熱動學(xué)生留下深刻的印象，無論是以后的生活還是先學(xué)習(xí)，我們會更多的以實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)探索，培養(yǎng)綜合能力，提升素質(zhì)，為以后參加工作打基礎(chǔ)。同時，我們會努力克服浮躁，腳踏實(shí)地，為社會，為公家，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇9

一、實(shí)習(xí)目的

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;

4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

第二三四周實(shí)施教育活動，組織幼兒游戲與運(yùn)動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域;

每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;

另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?

參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

在省直保育院實(shí)習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。

通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

一個月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、勤

我能自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，遇事能嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。工作中，不擅自離崗、串崗。平時，我工作踏實(shí)，能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動，在做好班級工作的同時還能做好教研組長的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。

三、能本年度我擔(dān)任小班的班主任工作，工作中我堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。一學(xué)年下來，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起

上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自理能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

在家長工作方面，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一起商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。

四、績

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，不斷的汲取知識，為此我報(bào)考了本科的學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。同時能帶領(lǐng)好年級組的全體老師開展園本教研活動，并且編排了幼兒舞蹈“超級模特”得到了大家的好評。

五、不足之處

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己在教科研方面還需要加強(qiáng)，使自己在各方面再跳一跳。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇10

離開x幼教中心。我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回首這走過的四個月的路程，流過了無數(shù)點(diǎn)汗水，我的心每時每刻都在想著下一步我的工作是什么，我該怎么做。都過去了，回頭再望望。這四個月里，最幸運(yùn)的是有機(jī)會在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。

是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。

如：幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。

在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，在六一兒童節(jié)中，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說：這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以綱要為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

四、隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領(lǐng)子孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹;什么會浮，什么會沉?等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

通過這四個月的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇11

見習(xí)目的：觀察了解幼兒，熟悉幼兒園保育工作環(huán)境和一日生活安排，感受借鑒教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步理解鞏固幼兒教育學(xué)理論知識，加深對幼兒心理特點(diǎn)和規(guī)律的認(rèn)識，了解幼兒園教育活動的組織方式及方法，激發(fā)學(xué)生對幼兒的熱愛之情，深化專業(yè)思想，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄幼兒在各項(xiàng)活動中的行為反應(yīng)，語言動作，以便了解、分析幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)和與之相適應(yīng)的教育方法，為以后更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

可以在對每個孩子做一個調(diào)查，由家長來填寫，孩子喜歡的顏色，食物，孩子的興趣，孩子害怕、抵觸的東西有哪些，孩子討厭的食物有哪些等等，老師在教育教學(xué)中可以針對不同的孩子，對癥下藥，以求全面發(fā)展，廚房人員也可根據(jù)大多說孩子的喜好來制定科學(xué)的食譜，這樣在孩子喜歡的食物中，加以不太喜歡但很營養(yǎng)例如青椒胡蘿卜等食物，一起烹制美味，孩子也會欣然接受。孩子吃得好，才能長得更結(jié)實(shí)，大腦發(fā)育的才會更完善。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇12

當(dāng)我初次進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)時，我對自己的能力并不滿意。然而，當(dāng)我開始真正與孩子們接觸時，我發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知和成長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我此前的預(yù)期。

我所實(shí)習(xí)的幼兒園是一所小型私立幼兒園，有著100多名幼兒。在實(shí)習(xí)期間，我參與了各種類型的活動，例如工藝制作、講故事、角色扮演等等。這些活動不僅令我充滿樂趣，更讓我體驗(yàn)到了孩子們的樂趣和驚奇。

我發(fā)現(xiàn)參與幼兒園活動是一項(xiàng)非常鍛煉人的任務(wù)。除了需要對每個孩子進(jìn)行注重和關(guān)懷之外，我還要遵循規(guī)定的課程計(jì)劃。課程計(jì)劃需要考慮所有孩子的年齡、性別、興趣愛好和能力等因素。通過這樣的規(guī)劃，我們確保所有孩子都能享受到快樂、充實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多關(guān)于發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)孩子們的技巧。比如，我正在與一個長相甜美的五歲女孩交談時，我發(fā)現(xiàn)她對我說話時沒有眼神接觸。我便開始創(chuàng)造機(jī)會來讓她和我自然對話，例如一起彈琴和制作手工。在這個過程中，我意識到孩子們面對不同的情境可能有不同的反應(yīng)。因此，我學(xué)會了如何為孩子們制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，以滿足他們每個人的獨(dú)特需求。

我還發(fā)現(xiàn)幼兒園實(shí)習(xí)不僅是為我?guī)砹俗晕页砷L，同時也促進(jìn)了孩子們的成長。比如，我曾經(jīng)與幾個男孩一起制作模型，我通過跟他們認(rèn)真的互動，幫他們解決了很多問題。他們的信心也得到了提升，最終制作出了非常滿意的作品。

通過實(shí)習(xí)，我也體驗(yàn)到了幸福和歸屬感。我發(fā)現(xiàn)孩子們以及幼兒園的其他員工都讓我感覺像是一個大家庭的成員。我很高興能與一個群體共同努力，追逐同一個目標(biāo)。

總之，我的幼兒園實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)會了如何與孩子們保持良好的溝通，還學(xué)會了如何制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何為孩子們提供適當(dāng)?shù)闹С趾徒ㄗh。我相信這些學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)將對我的未來事業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇13

僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自我的選擇。經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自我的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。

幼兒實(shí)習(xí)心得 篇14

10月26日至 11月13日我們到槐蔭實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了三個星期的實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是見習(xí)及保育實(shí)習(xí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我收獲了許多，也有許多的感受。

通過本次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為我的綜合素質(zhì)提高了很多。工作積極主動性很大，以前幾乎在家里什么都不做，但是在幼兒園里，我?guī)缀跸炔幌聛?。覺得非常的充實(shí)，而且，我態(tài)度端正，工作認(rèn)真，能主動地與保育老師完成工作任務(wù)，不遲到，不早退，除此之外，還收獲了很多，例如：我理解了河掌握了有利于幼兒的教學(xué)方法，了解了許多課本上學(xué)不到的知識，收集到很多有用的資料，了解了幼兒一天當(dāng)中的生活規(guī)律，并且能夠在生活方面很好的照顧幼兒，可謂，收獲很多。

這次實(shí)習(xí)我也改變了很多你，比如，我的言行、舉止、儀表、氣質(zhì)、待人接物的方式都在不知不覺中一步一步的變的規(guī)范，而且，對待幼兒我覺的我的耐心和愛心也發(fā)揮到極至，而且我以身作則，為人師表就要給小朋友一個好榜樣，我熱愛幼兒，尊重幼兒，驗(yàn)收紀(jì)律，熱愛集體，尊重家長，熱情服務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，積極配合保育老師搞好班級衛(wèi)生，消毒工作，幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作、配合班級活動并且積極培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

除此之外，在聽看教學(xué)方面，游戲方面的教學(xué)方法和技巧，我也記錄了很多，比如：手指搖、兒歌、詩歌、英文歌曲、手工制作、教學(xué)案例等等，我都將它們記錄，整理，以便以后的應(yīng)用。

同時，我還認(rèn)識到許多不足。我覺的我們學(xué)習(xí)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不且積累的相關(guān)資料也不充足。對幼兒的了解也不夠。有的時候，我們都不知道應(yīng)該干什么?而且，我與幼兒園老師之間差距還很大，專業(yè)技術(shù)也不夠硬，今后，我應(yīng)更加努力的學(xué)習(xí)，積累所有相關(guān)知識，只有腦袋中有知識，才能拿出來交給小朋友。

當(dāng)然，除了要有足夠的知識之外，還要有技術(shù)，能夠運(yùn)用，這一點(diǎn)我們也要多多積累經(jīng)驗(yàn)才是。

這次，我收獲得最大的就是 時間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 書本與現(xiàn)實(shí)差距太大，除了多學(xué)習(xí)多積累之外，更重要的是多實(shí)踐，在實(shí)踐中才能學(xué)會運(yùn)用知識，總之，今后我要更加努力，爭取將來當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。

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