蜜蜂讀后感

蜜蜂讀后感。

查看作品后您有哪些知識(shí)想要分享呢？閱讀作者作品后，就像是獲得了寶藏，感觸良多。這時(shí)候我們可以寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己的感受。歡迎大家閱讀我關(guān)于"蜜蜂讀后感"的文章，希望大家能夠認(rèn)真閱讀，本文只供參考！

蜜蜂讀后感(篇1)

這本書看完好幾天了，那感覺(jué)就像是有一團(tuán)說(shuō)不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己**，很想讓它澄清。書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句好了。

《螞蟻和蜜蜂》這個(gè)故事，相信你聽(tīng)了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。

畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩(shī)人寫了許多贊美蜜蜂的詩(shī),甚至連剛會(huì)說(shuō)話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。

有一次，我把媽媽的耳環(huán)弄壞了。我怕被媽媽罵，我就騙媽媽說(shuō)不是我弄的。讀了《木偶奇遇記》后，我毫不猶豫的去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽知道了后，不但沒(méi)懲罰我還夸我是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子!

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代。加西和奶奶是相依為命的，但在一次日本鬼魂的掃蕩中，張嘎的奶奶被殺了。嘎子為了替奶奶報(bào)仇，想加入八路軍，但因?yàn)楦伦幽挲g太小，開(kāi)始沒(méi)有同意。

可嘎子從不會(huì)灰心。在努力后，他終于當(dāng)上了八路。嘎子令我感動(dòng)。

感動(dòng)他對(duì)友情的生死與共，感動(dòng)他對(duì)奶奶的深厚感情，更感動(dòng)他為了抗日將生死置之度外的精神!閱讀此書，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的激情年代，仿佛聽(tīng)到了英雄們那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛看到了戰(zhàn)士用生命抗擊日寇的動(dòng)人場(chǎng)面，深深感受到了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)和崇高的民族精神。那如火如荼的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，那可敬可愛(ài)的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，感人至深，催人奮進(jìn)。

螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就

沒(méi)有的得到人們的夸獎(jiǎng)呢?”螞蟻想了一夜都沒(méi)想通，他越想越氣，后來(lái)簡(jiǎn)直就是火冒三丈。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)《射雕英雄傳》這部書。它巧妙地運(yùn)用了宋朝宋、金、蒙之間微妙的關(guān)系，告訴我們一代英雄郭靖的成長(zhǎng)歷程，以及江湖上的怨恨。

有一天，它在覓食的時(shí)候，看見(jiàn)了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過(guò)去氣沖沖地問(wèn)道：“小蜜蜂，你說(shuō)我們勤勞嗎?”“當(dāng)然了!

”小蜜蜂和氣地說(shuō)?！澳菫槭裁次覀兙偷貌坏饺藗兊馁澝滥?”小蜜蜂說(shuō)：

“這個(gè)問(wèn)題不難回答，因?yàn)槟銈兯龅娜菫榱俗约海覀冃燎诠ぷ魅菫榱怂??！蔽浵伮?tīng)了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。

造成三毛不幸的是可惡的舊社會(huì)。如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助他，有人會(huì)收養(yǎng)他。他會(huì)有吃的，穿的漂亮衣服，玩的玩具，去他向往的學(xué)校。

我懷著興奮的心情一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。寓言講到：人們常常稱贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙視的神情。

螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便問(wèn)蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬(wàn)朵花，而我螞蟻卻拖比自己重50倍的東西，為什么人們稱贊你而鄙視我呢。”蜜蜂回答說(shuō)：

“因?yàn)槲沂菫樗酸劽?，而你圖的是個(gè)人的溫飽?！?/p>

所以，蜜蜂與螞蟻比起來(lái)就不同了。螞蟻只關(guān)心自己的利益，不顧他人，他們一年到頭的工作都是為自己。只能活六個(gè)月。

在這短暫的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，它們?cè)诿苊苁腔▍仓?，茫茫碌碌地工作著，用自己辛勤的勞?dòng)釀成百花蜜。蜜蜂釀的蜜很多,自己卻只留下一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都奉獻(xiàn)給人類，蜜蜂從來(lái)不計(jì)較吃的多少，還是不停地勞動(dòng)。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚!

螞蟻的精神是多么低俗啊!

今天，有多少人像蜜蜂一樣努力工作！我們活著的時(shí)候應(yīng)該用自己的雙手為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這樣的生活是有意義的。正像雷鋒叔叔所說(shuō)的：

“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的理想——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的?！笨墒怯行┤?，只為家庭和自己，我覺(jué)得這種人連螞蟻都不如。現(xiàn)在，我要向雷鋒叔叔和張海迪姐姐學(xué)習(xí)，向所有辛勤工作的工人學(xué)習(xí)。我想成為一只小蜜蜂，在濃密的花叢中努力工作。

蚊子將被吃掉時(shí)說(shuō)：“自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！蔽米又浪酪矝](méi)有明白是它的驕傲自大害了他自己，是它的狂妄讓它成了蜘蛛的美餐。

蜜蜂讀后感(篇2)

成功=鍥而不舍+勤勞。

滴水穿石，堅(jiān)持不懈地滴水，石頭才穿出洞。

它就如《蜜蜂》里的蜜蜂一樣，不放棄，克服一次又一次的困難。

《蜜蜂》講的是一只頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的蜜蜂騷擾著作者。

作者把小蜜蜂拉到危險(xiǎn)中，小蜜蜂毫無(wú)畏懼地從地上爬出來(lái)。

經(jīng)過(guò)九九八十一難的蜜蜂嚴(yán)重受傷，已經(jīng)不能飛了，但它不放棄，修補(bǔ)著翅膀。

一次又一次，試飛失敗了，但蜜蜂沒(méi)有退縮，最后飛到了沙灘上。

偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生曾8000多次未能研制出燈泡，使之更方便人類使用。

有人曾經(jīng)諷刺他：你失敗了8000多次，真是太神奇了！愛(ài)迪生說(shuō)：先生，你錯(cuò)了。我剛證明7600多種材料不適合做燈絲。

經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生的努力，燈泡終于誕生了。

居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳失敗了800多次，最后她成功了。不幸的是，她聾了，但她很高興。

發(fā)明不是偶然的結(jié)果，而是堅(jiān)持不懈的研究成果。

愛(ài)迪生和居里夫人不得不經(jīng)歷許多困難，努力完成這部杰作。

堅(jiān)持就能成功。

我信誓旦旦地說(shuō)：我每天早上起來(lái)堅(jiān)持跑步，讓身體更結(jié)實(shí)。

卻三天打魚，兩天曬網(wǎng)，搞新鮮，跑得兩天就懶得動(dòng)了，到處找理由：這天氣太冷了，再睡會(huì)兒。

身體沒(méi)結(jié)實(shí)，反而一會(huì)兒又感冒，難受。

數(shù)學(xué)家錢學(xué)森說(shuō)：不要失去信息，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有結(jié)果。

成功=鍥而不舍+勤勞。

堅(jiān)持是成功的第一步。

蜜蜂讀后感(篇3)

《驕傲的蜜蜂》這本書讓我受益良多。它是一部關(guān)于成長(zhǎng)和勇氣的故事，圍繞著一個(gè)年輕的蜜蜂阿波羅展開(kāi)。通過(guò)他的冒險(xiǎn)和探索，我學(xué)到了很多關(guān)于勇敢追逐夢(mèng)想的重要教訓(xùn)。

故事開(kāi)始時(shí)，阿波羅生活在蜂巢中，作為一只工蜂，他只能按照蜂王的指示忙碌工作。然而，阿波羅對(duì)此感到不滿，他渴望自由并且希望去探索外面的世界。在一次意外中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密花園，里面種滿了美麗的鮮花。從那一刻起，阿波羅決定要成為一只勇敢的蜜蜂，并且追逐他的夢(mèng)想。

故事的展開(kāi)讓我明白了幾個(gè)重要的道理。首先，它教會(huì)了我勇敢和冒險(xiǎn)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。雖然阿波羅知道探索花園是危險(xiǎn)的，但他還是毫不猶豫地決定前往。這種堅(jiān)持和勇氣激勵(lì)著我，讓我明白只有敢于面對(duì)困難和風(fēng)險(xiǎn)，才能獲得真正的成長(zhǎng)和收獲。

其次，《驕傲的蜜蜂》也告訴我要相信自己的能力。雖然阿波羅是一只普通的蜜蜂，但他相信自己有探索世界的能力。在他的冒險(xiǎn)中，他戰(zhàn)勝了一次又一次的困難，證明了自己的實(shí)力。這個(gè)故事提醒著我要對(duì)自己充滿信心，相信自己能夠克服一切難題，達(dá)到自己的目標(biāo)。

此外，《驕傲的蜜蜂》還教會(huì)了我關(guān)于友誼和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在阿波羅的探險(xiǎn)中，他結(jié)識(shí)了其他的昆蟲朋友，象螞蟻、蜻蜓和蝴蝶。他們相互扶持，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，他們才能戰(zhàn)勝困難。這個(gè)故事提醒著我要珍惜身邊的朋友，學(xué)會(huì)相互幫助和支持。

最令我印象深刻的是這本書中所傳達(dá)的積極向上的信息。無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度。阿波羅從未放棄過(guò)，即使遇到了困難和失敗，他依然充滿希望，堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事提醒著我要相信生活中的美好事物，保持積極而向上的心態(tài)。

總的來(lái)說(shuō)，《驕傲的蜜蜂》是一本令人歡樂(lè)和啟發(fā)的故事。通過(guò)阿波羅的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣、自信、團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)觀的寶貴教訓(xùn)。這些教訓(xùn)將指導(dǎo)我在未來(lái)的生活中，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且成為一位有勇氣和驕傲的個(gè)體。我希望將來(lái)能夠勇于嘗試，相信自己，并與他人攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。

蜜蜂讀后感(篇4)

《蜜蜂奇遇記》讀后感

《蜜蜂奇遇記》是一本非常有趣的童話故事，講述了一只蜜蜂的奇幻冒險(xiǎn)之旅。通過(guò)這本書，我不僅了解到了蜜蜂的生活方式，還深刻體會(huì)到了友誼、勇氣和堅(jiān)持的重要性。

故事以一只叫做巴巴的小蜜蜂為主角。巴巴是一只可愛(ài)、勤奮的蜜蜂，他生活在一個(gè)和諧美麗的花叢里。然而，巴巴并不滿足于只收集蜜糖和花粉。他渴望探索更廣闊的世界，于是他決定離開(kāi)花叢，展開(kāi)自己的冒險(xiǎn)之旅。

在巴巴的冒險(xiǎn)途中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。他親身經(jīng)歷了大風(fēng)、暴雨、陌生地域等諸多險(xiǎn)境，但他始終沒(méi)有膽怯和退縮，而是鼓起勇氣和堅(jiān)定自己的信念。正是這種堅(jiān)持使得巴巴克服了重重困難，最終找到了回家的道路。

在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，巴巴結(jié)識(shí)了許多新朋友。他和自己的初戀人、一只甲蟲、一只松鼠和一只小鳥一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。他們互相扶持、鼓勵(lì)和幫助。這給了巴巴巨大的力量和勇氣。我們可以從中深刻領(lǐng)悟到友誼的力量和共同戰(zhàn)勝困難的重要性。

在我看來(lái)，這本書的意義遠(yuǎn)不止于讓我們了解蜜蜂的生活。它告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能放棄對(duì)于夢(mèng)想的追求，需要勇敢地面對(duì)困難并堅(jiān)守自己的信念。無(wú)論我們身處何種環(huán)境，只要我們保持勇氣和堅(jiān)持，就能夠克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

而且這本書也提醒我們共同生活在這個(gè)世界上的人們應(yīng)該互相幫助、關(guān)愛(ài)和理解，在困境中給予彼此支持和勇氣。在巴巴的旅途中，他的朋友們總是在他最需要的時(shí)候給予幫助，而巴巴也會(huì)回報(bào)他們的友情和善意。這種友情讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

總的來(lái)說(shuō)，《蜜蜂奇遇記》是一本非常有啟發(fā)意義的書籍。通過(guò)閱讀這本書，我不僅被故事本身所吸引，還從中學(xué)到了許多重要的道理和價(jià)值觀。我深深地被巴巴的勇氣和堅(jiān)持所感動(dòng)，他不僅敢于冒險(xiǎn)，還有勇氣面對(duì)困境。他的經(jīng)歷告訴我們只要相信自己，勇往直前，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

通過(guò)這本書的閱讀，我也更加全面地了解了蜜蜂的生活方式。蜜蜂這種小小昆蟲的奮斗精神和為了族群利益不懈努力的特性，令我深感敬佩。這種精神也在某種程度上啟發(fā)了我，讓我更加明白了追求夢(mèng)想的重要性。

最后，我想說(shuō)這本書不僅適合兒童閱讀，也適合成人。它讓我們回憶起童年的美好時(shí)光，同時(shí)也提醒著我們要對(duì)待生活中的困難和挑戰(zhàn)有更加積極的態(tài)度。我強(qiáng)烈推薦這本書，相信每個(gè)人都能從中獲取力量和靈感，勇敢地面對(duì)生活中的困難，追逐自己的夢(mèng)想。

蜜蜂讀后感(篇5)

《凍死的蜜蜂》讀后感

《凍死的蜜蜂》是一本引人深思的小說(shuō)，作者通過(guò)講述蜜蜂在寒冷季節(jié)中的困境，揭示了人類與自然環(huán)境的矛盾與沖突。這本書讓我深深地觸動(dòng)和思考。

故事的主人公是一只蜜蜂，它們是自然界中勤勞、奮斗的一員。書中描寫了蜜蜂們?cè)谙奶鞛榱耸占ǚ?、制造蜂蜜而辛勤工作的情景，可是?dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，它們卻遇到了無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難。由于全球氣候變化，寒冬來(lái)臨的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，蜜蜂們無(wú)法在寒冷的環(huán)境中找到足夠的食物，最終導(dǎo)致了它們的凍死。

這本小說(shuō)通過(guò)蜜蜂的視角，讓我意識(shí)到全球氣候變暖對(duì)自然生態(tài)的影響是如此巨大。在過(guò)去的幾十年里，人類的工業(yè)化和消費(fèi)行為導(dǎo)致了全球氣候的劇烈變化，冬季的寒冷天氣越來(lái)越嚴(yán)重，動(dòng)植物的生存環(huán)境也受到了嚴(yán)重的威脅。蜜蜂們是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，它們對(duì)于花粉的傳播起著重要的作用，而它們的死亡將會(huì)對(duì)整個(gè)生物鏈產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

這本書并沒(méi)有僅僅停留在對(duì)全球氣候變暖的警示，它還告訴我們應(yīng)該如何保護(hù)和改善自然環(huán)境。作者通過(guò)描寫蜜蜂的辛勤工作和奉獻(xiàn)精神，向我們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞和堅(jiān)持不懈的精神，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，并采取積極的行動(dòng)來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。只有這樣，我們才能讓動(dòng)植物都能夠在一個(gè)良好的生存環(huán)境中繁衍生息。

讀完《凍死的蜜蜂》，我對(duì)全球氣候變暖問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟愂堑厍蛏系囊环葑?，我們的行為直接影響著自然環(huán)境和其他生物。以小說(shuō)中的蜜蜂為例，它們的死亡不僅使得蜂巢中的蜂群不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也會(huì)對(duì)其他采食蜜蜂和農(nóng)作物的傳粉造成影響，進(jìn)而影響到自然生態(tài)的平衡。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該以環(huán)保的意識(shí)行事，從改善自身生活習(xí)慣開(kāi)始。

除了對(duì)全球氣候變暖的反思，這本小說(shuō)還讓我深感自然界的偉大和復(fù)雜性。蜜蜂在寒冷季節(jié)里如何與環(huán)境抗?fàn)帯⑸?，這不僅需要它們的自身努力，也需要其他動(dòng)植物的相互依存和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。我們作為人類也應(yīng)該意識(shí)到我們是自然界的一部分，我們與自然環(huán)境和其他生物之間應(yīng)該是和諧共處的關(guān)系。

總之，讀完《凍死的蜜蜂》，我深受啟發(fā)。這本書讓我重新思考了自己對(duì)自然環(huán)境的態(tài)度和對(duì)全球氣候變暖的認(rèn)知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂的堅(jiān)持不懈和奉獻(xiàn)精神，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極保護(hù)自然環(huán)境，為我們的子孫后代留下一個(gè)更加美麗、健康的地球。希望更多的人能夠讀到這本書，從中深刻認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境的重要性，共同為保護(hù)地球家園而努力。

蜜蜂讀后感(篇6)

大家可能不知道吧？花蝴蝶是受過(guò)教育后才開(kāi)始勤奮地工作。而小蜜蜂呢?在花的王國(guó)里，每天勤勤懇懇地勞動(dòng)。花蝴蝶那時(shí)候就愛(ài)美，穿著漂亮的衣裙在花叢中飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮。她還譏笑小蜜蜂：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢?把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？”

一次，人類來(lái)捕捉花蝴蝶，花蝴蝶覺(jué)得很奇怪。一只喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出甜美的蜜汁；而你，只知道在外面玩耍，人們當(dāng)然要捕捉你這樣沒(méi)有用的人?！被ê?tīng)了，羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞地工作，人們才不會(huì)討厭你。”

以后花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里，給花兒傳播花粉，人們就不再那么討厭她了。

這篇文章告訴我們做人要勤奮，這樣才能受到人們的歡迎。我們大家一定要向小蜜蜂學(xué)習(xí)?。?/p>

蜜蜂讀后感(篇7)

今天，我們讀了一篇文章《一只離群的蜜蜂》。文中的小蜜蜂太驕傲自大，認(rèn)為自己功勞大，不知道其它蜜蜂也出了力。這只小蜜蜂缺乏團(tuán)結(jié)精神，是一只自私自利的蜜蜂。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)像小蜜蜂一樣的事情：幾星期前我參加了新華社組織的活動(dòng)——參觀毛哥酸菜基地。上午參觀基地，下午分成四個(gè)小組進(jìn)行繪畫比賽。

“三，二，一，開(kāi)始！”一聲令下，我第一個(gè)“沖鋒陷陣”，我連忙拿起彩筆，慌慌張張地涂著?！昂茫瑩Q人。”我趕緊將筆交給了下一個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)他左手拿著黑色筆涂頭發(fā)，右手拿著紅色筆涂衣服，快完成了！我們這隊(duì)僅剩一個(gè)同學(xué)了，加油！“好，繼續(xù)換人！”最后一個(gè)同學(xué)緊張地接過(guò)筆，涂了起來(lái)?！斑恕钡囊宦?，不好，畫板掉了。那個(gè)同學(xué)將筆放下，去撿畫板?！安灰椭苯优吭诘厣袭?！”我著急地叫道?！安唬厣袭嫷寐??！蹦俏煌瑢W(xué)慢條斯理地說(shuō)?！拔覀儺嬐炅恕！敝灰?jiàn)第四小組高高舉起了手?！拔覀円伯嬐炅恕！泵恳唤M都畫完了，就剩我們了。不用想，我們是最后一名?！岸脊帜?！不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友！”我責(zé)備道，“你這個(gè)傻瓜，不聽(tīng)我的勸告，現(xiàn)在好了吧，不然我們能得第一名！”

今天，聽(tīng)了這個(gè)故事，我很慚愧，我們都是一個(gè)集體，就應(yīng)當(dāng)像一個(gè)家一樣，我們不應(yīng)一味指責(zé)他人的過(guò)錯(cuò)，而應(yīng)該互相幫忙，有福同享，有難同當(dāng)。

從此以后，希望那只小蜜蜂離我遠(yuǎn)去！

蜜蜂讀后感(篇8)

在這個(gè)美麗的夜晚，我讀了一本書《一只離群的蜜蜂》。里面講得是：一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧起了沖突，他覺(jué)得自己做的工作很多，但是吃的蜜太少了，就開(kāi)始抱怨大家對(duì)它的不公平，忘記了它的功勞，于是就離開(kāi)了蜂群，開(kāi)始了它自己的一段生活說(shuō)到了這里，我猛然想到我在校園里的一件事！

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，馬上就要籃球比賽了。老師讓我們投一投三分球和二分球，運(yùn)一運(yùn)球，找一找球感。

于是，打了好幾十分鐘，我早已經(jīng)像哈巴狗一樣喘著粗氣，汗流浹背，然后我就一咕嚕坐下來(lái)，對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：我不行了，好渴??！好累啊！我需要喝水，需要休息！一位隊(duì)友聽(tīng)完后，皺著眉，像老師一樣，腳踢著我的背，嚷著：不準(zhǔn)休息！你沒(méi)來(lái)時(shí)，我們就跑完了一千米，一聲都沒(méi)喊，一口水也沒(méi)喝，哪一個(gè)像你，才上了幾個(gè)藍(lán)就休息，如果你這樣的話，那你也太沒(méi)用了！這一句話讓我火冒三丈，眼里不斷出現(xiàn)怒火，一下子就爬起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：你以為你是老師?。慷伎梢哉f(shuō)我們啦，我告訴你，我投籃精準(zhǔn)好，你三分能進(jìn)幾個(gè)？那么我就不比賽了，讓你們幾個(gè)小啰啰跟對(duì)手你，必?cái)o(wú)疑！于是，用盡所有力氣把籃球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，邁著大步子回教室。但是不一會(huì)兒，我的怒氣就煙消云散了，開(kāi)始后悔了，我確確實(shí)實(shí)不能休息，但是現(xiàn)在想又有什么用呢？又不能重來(lái)。在這傾盆大雨的幾個(gè)日子里，我躲在墻角里，認(rèn)認(rèn)真真地觀察隊(duì)員們的訓(xùn)練，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不在旁邊的時(shí)候，他們還是像昔日一樣一絲不茍，球藝有所提高。我細(xì)細(xì)地反思了我的行為，應(yīng)該要以大局為重，不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)集體的力量是無(wú)限的，即使少了你，地球照樣轉(zhuǎn)，團(tuán)體協(xié)作時(shí)，不能以個(gè)人利益為主，而是顧全整體。之后，我向隊(duì)友們道了歉，我隊(duì)員也不和我計(jì)較又一起快快樂(lè)樂(lè)地加入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練了

當(dāng)比賽結(jié)束后，我們以大比分毫無(wú)懸念贏了比賽。

蜜蜂讀后感(篇9)

看書時(shí)我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看?？粗粗颐靼琢?，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。

故事一開(kāi)始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺(jué)得自己功勞最大，如果沒(méi)有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國(guó)。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的創(chuàng)造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？......”

我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無(wú)力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。

其實(shí)生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去踢足球,我們每隊(duì)5個(gè)人。我隊(duì)的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來(lái)進(jìn)球，通過(guò)這種有機(jī)的配合，不費(fèi)吹灰之力我隊(duì)搶先進(jìn)了一球。而另一隊(duì)跟我們的打法不同，發(fā)球后由對(duì)方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯(cuò)，他沒(méi)有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊(duì)員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊(duì)員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時(shí)對(duì)方?jīng)]有來(lái)得及回防，結(jié)果我隊(duì)又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場(chǎng)比賽結(jié)束，我隊(duì)遙遙領(lǐng)先，我們品嘗到了合作的勝果。而對(duì)手雖然技術(shù)不錯(cuò)，但單槍匹馬還是敵不過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。