助學(xué)金申請(qǐng)。
俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？我們的小編特意搜集并整理了助學(xué)金申請(qǐng)書(匯總14篇)，僅供參考，歡迎閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是高二十九班的刁惠強(qiáng)，希望申請(qǐng)并得到國家獎(jiǎng)學(xué)金的幫助。讓我向你介紹一下我家的情況。
我家在轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)五星村。和村里的人相比，我家更加困難。到現(xiàn)在為止，我家最值錢的是21寸彩電，其次是DVD、電磁爐、電飯煲等。廚房里最值錢的就是我前年買的燃?xì)庠睢Ｎ壹覜]有像其他學(xué)生那樣擁有電腦、冰箱、空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)和抽油煙機(jī)的奢侈品。廚房仍然使用水箱來儲(chǔ)存水。大年初一回到家，看到安裝了水泵。帶水做飯的日子終于結(jié)束了！我家連摩托車都沒有，因?yàn)槲宜哪昙?jí)時(shí)十阿姨送的那輛舊摩托車在我六年級(jí)的時(shí)候就報(bào)廢了。我從來沒有買過新自行車，我只是想從別人那里買一輛舊自行車來修理它，然后再騎一次。如果實(shí)在沒必要??修，我就買輛舊自行車?yán)^續(xù)騎。因?yàn)榕f的才幾十塊錢，新的幾百塊。
我家現(xiàn)在有四個(gè)成員。祖母生前病重，父親初中畢業(yè)，沒有文化，只能在建筑行業(yè)做搬運(yùn)工和雜工，薪水可想而知。為了支付祖母的醫(yī)藥費(fèi)和三個(gè)兄弟姐妹的學(xué)費(fèi)，父親努力工作。借錢……六年級(jí)外婆的死，算是對(duì)父親的一種解脫吧。舊債已還清。媽媽小學(xué)文化，在家種地，為家打工無怨無悔……大姐如今已婚，剛生完孩子。二姐在國家助學(xué)金的幫助下畢業(yè)于梅州農(nóng)校，現(xiàn)在深圳實(shí)習(xí)。今年九月，父親做了小腸手術(shù)，花了幾千塊錢。因?yàn)榧依餂]有積蓄，手術(shù)后，親戚們都拿了一些錢給丈夫提供營養(yǎng)，但錢怎么夠？爸爸沒有工作，媽媽和我的生活費(fèi)都虧了。醫(yī)生說爸爸要修煉半年，但沒有錢是不可能的…… 10月份，爸爸借了2000快錢來支付我和媽媽下半年的生活費(fèi)。后來我又去表哥的工地打工了……
上次聽同學(xué)說，有一些家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)也申請(qǐng)了國家助學(xué)金。我很不解。 ，看到應(yīng)用程序更難寫。 “為此，我再次提供調(diào)查數(shù)據(jù)： 家庭地址：五華縣轉(zhuǎn)水鎮(zhèn)五星村水南刁屋，父親刁華慶聯(lián)系電話：158*****，母親李春娣，家庭電話號(hào)碼0753*******，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)可以調(diào)查。
希望領(lǐng)導(dǎo)能通過我的申請(qǐng)，我真的需要國家補(bǔ)助的幫助，希望國家可以幫助我的家人。
申請(qǐng)人：刁惠強(qiáng)
高二班19 20xx年1月8日
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx級(jí)金融學(xué)的一名學(xué)生，來自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個(gè)小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過任何形式的撫養(yǎng)費(fèi)和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個(gè)人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學(xué)業(yè)，平時(shí)大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟(jì)，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請(qǐng)學(xué)校的國家助學(xué)金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機(jī)會(huì)，父親學(xué)會(huì)了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長。聽母親說，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學(xué)會(huì)了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時(shí)候的我被母親帶著出入在各個(gè)賭館找父親的那一幕幕場(chǎng)景依然讓我難忘。小時(shí)候的我不懂事，總問母親："媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职郑?母親說："因?yàn)榘职直饶氵€貪玩。"一直到我懂事以后，我才漸漸明白：只有母親一個(gè)人在苦苦支撐著這個(gè)家，父親對(duì)這個(gè)家沒有任何實(shí)質(zhì)的貢獻(xiàn)。父親真的就像個(gè)孩子一樣出入在各個(gè)賭場(chǎng)，找也找不到的躲著我和母親。從來不懂，也不知道，什么叫父愛，看到別人的父親，真的，好羨慕。
母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)槟赣H說過，我只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)她最好的報(bào)答。母親對(duì)我的要求一向也很嚴(yán)格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時(shí)候，我在學(xué)校里一直保持著全班第一全校前十的成績，父親呢，因?yàn)橘€博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾：再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來，還為父親還了大量的賭債。
之后的日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時(shí)候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學(xué)習(xí)，簡單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時(shí)候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見，只是母親一直不知道。我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么？漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。
初三周末的一天，我在家，母親問我，她想離婚，問我怎么看這件事，我只說了一個(gè)字："離。"母親又問我如果離婚打算跟誰，我說："當(dāng)然是你。"母親抱著我哭了，我擦掉母親的淚說："媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負(fù)。"之后不久，20xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。
那天，母親辦完手續(xù)來學(xué)校看我，母親依然是哭，她畢竟是女人。我說："媽，不怕，你還有我。"
后來母親告訴我，經(jīng)過法院判決她給了父親買下，賣了6萬元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無蹤無跡。當(dāng)然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費(fèi)，也一份沒給，自從那以后，母親的負(fù)擔(dān)就重了，當(dāng)時(shí)我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰：本來就擔(dān)心他來騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了！每次聽到母親這么說，我都心疼母親，母親說，不管怎么樣，我還有這個(gè)高分考上本市重點(diǎn)高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負(fù)母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學(xué)，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說："內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好。"我苦笑，總覺得有點(diǎn)兒對(duì)不起母親。上了大學(xué)，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學(xué)服務(wù)的想法，一直努力幫助同學(xué)，為班級(jí)組織了一系列活動(dòng)，班務(wù)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在任職期間，看到家庭困難的同學(xué)好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學(xué)家庭真的很難，所以大一大二把助學(xué)金都讓給了其他同學(xué)，希望我的棄權(quán)對(duì)于他們的困難能盡一些微薄之力吧！但是也因?yàn)榈谝淮胃砂嚅L，沒有經(jīng)驗(yàn)，耽誤了學(xué)習(xí)，自從辭去班長后，一直在努力學(xué)習(xí)，但是由于大學(xué)課程的基礎(chǔ)沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學(xué)習(xí)能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
申請(qǐng)人：
年 月 日
尊敬的評(píng)委們：
我寫這篇文章是為了申請(qǐng)高中生貧困助學(xué)金，向您展示我對(duì)教育的追求和我希望克服困境的決心。我從小就生活在一個(gè)貧窮的家庭中，但我堅(jiān)信教育是一切改變的關(guān)鍵。我希望能夠得到這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我從小就特別珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^教育，我才有可能改變自己的命運(yùn)。我記得小時(shí)候，我每天上學(xué)前，都會(huì)在家里靜靜地復(fù)習(xí)功課，希望自己能夠更好地掌握知識(shí)。盡管我經(jīng)常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到挫敗，但我從未放棄過追求知識(shí)的努力。
在進(jìn)入中學(xué)后，我更加明確了自己的目標(biāo)和意愿。我努力學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中贏得了榮譽(yù)，同時(shí)也積極參與各種社會(huì)活動(dòng)。我積極參加學(xué)校的志愿者工作，為貧困地區(qū)的孩子們提供協(xié)助。通過這些經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)人們的意義和影響。
然而，我也常常面臨經(jīng)濟(jì)上的困難。我的父母努力工作，但收入稀少，難以支付我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。盡管如此，我從未因此而氣餒。我積極地尋找各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，努力減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我曾在放學(xué)后去工地搬磚，為了能夠繼續(xù)上學(xué)，我用自己的汗水賺取了學(xué)費(fèi)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育的渴望。
通過多年的奮斗和努力，我逐漸獲得了一些成績。我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績，也在其他領(lǐng)域積極參與。我成為了學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，為同學(xué)們發(fā)聲，同時(shí)也在幫助別人的過程中收獲了成長和快樂。
然而，盡管我取得了一些成績，但我仍然需要貴校的貧困助學(xué)金來支持我完成高中學(xué)業(yè)。我希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更好的資源和設(shè)施來支持我的學(xué)習(xí)。我相信自己具備良好的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，并且會(huì)在未來充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。我將用我的努力和汗水，為未來的成功奮斗。
我知道，貴校的貧困助學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有非常優(yōu)秀和有決心的學(xué)生才能脫穎而出。但是，請(qǐng)您相信我，相信我對(duì)教育的熱情和對(duì)未來的追求。如果給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，我將感激不盡，并會(huì)努力工作，為自己和家人爭(zhēng)取更好的生活。
再次感謝您花時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)書。我希望能夠成為貴校貧困助學(xué)金的受益者，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
謝謝！
您誠摯的申請(qǐng)人
各位校領(lǐng)導(dǎo)
大家好！
我叫xxx，我是xx營銷專業(yè)20xx1班的大一新生，身份證號(hào)：xxx。家住湖北省英山縣南河鎮(zhèn)。他地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，四面環(huán)山，經(jīng)濟(jì)極為不發(fā)達(dá)。
我出生在一個(gè)貧窮的村莊。我是一個(gè)愛讀書、愛團(tuán)體、性格溫和的男孩。家里有四個(gè)人。他們的父母沒有受過教育，他們?cè)诩覄?wù)農(nóng)。由于多年的辛勤工作，父母雙方身體狀況不佳。田地少，農(nóng)業(yè)收入低。今年上半年，父親工作時(shí)從高處墜落，導(dǎo)致右掌骨骨折。從那以后，我不能做繁重的工作。霏霏，家里的重?fù)?dān)一下子落在了體弱的媽媽身上。我還有一個(gè)哥哥，他在中國民航大學(xué)讀大三，依靠國家貸款和勤工儉學(xué)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
20xx1年8月，當(dāng)我收到大學(xué)的錄取通知書時(shí)，悲喜交加：高興的是我終于可以進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí)了；讓人擔(dān)心的是，每年7000多元的學(xué)費(fèi)從哪里來？一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，真的很難負(fù)擔(dān)。家里壓力很大，買不起我上大學(xué)的錢。失去上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)沒有知識(shí)和文化就無法生存。這個(gè)根深蒂固的理念，激勵(lì)著我努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。父母的勤奮、善良、誠實(shí)和樸素深深地影響了我。我相信只有通過努力才能取得成功。我知道學(xué)習(xí)的目的是為了將來為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。因此，需要的不僅僅是知識(shí)，更需要良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。
鑒于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力承擔(dān)大筆學(xué)費(fèi)，為了完成學(xué)業(yè)，他們向銀行和學(xué)校申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XX
日期：XX
我們眼下的社會(huì)，我們都會(huì)用到申請(qǐng)書，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候需要注意問題。那么寫申請(qǐng)書真的很難嗎？以下是小編精心整理的助學(xué)金申請(qǐng)書理由（精選33篇），希望對(duì)大家有所幫助。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱該申請(qǐng)書理由哦）
我是來自高一（x）班的學(xué)生xx，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請(qǐng)助學(xué)金。
我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。
在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績良好，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。
加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)。
尊敬的助學(xué)金評(píng)委會(huì)，
我謹(jǐn)向貴會(huì)申請(qǐng)助學(xué)金，以支持我接受高等教育的夢(mèng)想。作為有多年工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，我深知教育對(duì)于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的重要性，并將充分展示我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著以及利用助學(xué)金所追求的目標(biāo)。
回顧過去，我曾在一家跨國公司工作多年，擔(dān)任管理崗位。在這個(gè)職位上，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目執(zhí)行和決策制定等方面取得了可觀的成績。我逐漸意識(shí)到，我的知識(shí)和技能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。因此，我決定追求高等教育，以便在職業(yè)生涯中取得更大的成功和成就。
盡管已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，我仍然深感自己在某些方面的不足，需要通過高等教育來填補(bǔ)這些空白。我希望通過接受系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，獲得更扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境。除此之外，我也希望在高等教育的學(xué)習(xí)中拓寬我的視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
面臨高等教育的巨額費(fèi)用，我深感困擾。由于我在工作中所支付的維護(hù)家庭和個(gè)人生活的開支，在目前的情況下難以支持我對(duì)高等教育的追求。而助學(xué)金將會(huì)是我能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵所在。通過獲得助學(xué)金，我將能夠減輕自身的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，專注于學(xué)業(yè)，在學(xué)校獲得更多的資源和機(jī)會(huì)。我相信，這不僅將提高我的學(xué)習(xí)成績，還將使我能夠參與更多的學(xué)術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的人脈和社交圈。
在過去的工作經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了努力工作、合作、承受壓力和迎接挑戰(zhàn)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我高等教育中的優(yōu)勢(shì)，并且使我能夠?yàn)閷W(xué)校和學(xué)生社區(qū)帶來更多的積極影響。我希望通過積極參與學(xué)?；顒?dòng)和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，將我多年的工作經(jīng)驗(yàn)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我想再次表達(dá)我的謝意，并將此次申請(qǐng)視為自己未來的努力和決心的象征。我承諾，如果獲得助學(xué)金，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全力以赴地投入學(xué)習(xí)。我相信，通過高等教育的支持和指導(dǎo)，我將能夠成為一名更出色的職業(yè)人士，并為社會(huì)做出更多積極的貢獻(xiàn)。
再次感謝您給予我提交申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并期待能夠加入貴校的大家庭。謝謝！
真誠的申請(qǐng)人
[申請(qǐng)人姓名]
大學(xué)助學(xué)金一年評(píng)一次，一學(xué)期發(fā)一半。一般上學(xué)期在12月發(fā)，下學(xué)期在5月發(fā)。打擊知道申請(qǐng)助學(xué)金需要什么條件嗎?更多申請(qǐng)助學(xué)金需要的條件和材料請(qǐng)點(diǎn)擊“申請(qǐng)條件”查看。
1、熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，申請(qǐng)的當(dāng)學(xué)年內(nèi)無違紀(jì)行為;
3、誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;
4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn);
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸;
6、積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐且表現(xiàn)良好。
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一、貧困證明
申請(qǐng)助學(xué)金的準(zhǔn)備材料的第一步，需要一張家庭貧困證明。這里的證明首先需要帶上戶口本和學(xué)生證(或錄取通知書)至社區(qū)居委會(huì)會(huì)這是村委會(huì)找主任或者村長開具，開好后要蓋上居委會(huì)或村委會(huì)的印章。
帶上村上蓋好章的證明依次到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、縣民政局蓋章，必須是先在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋了章以后再到民政局。如果是城市居民，在社區(qū)開好以后直接到轄區(qū)的民政局辦理就好了。
二、《高校家庭情況調(diào)查表》兩份
原件，填好后找村委或者街道章+民政部門蓋章(章必須是原件，不允許復(fù)印)。
三、班級(jí)討論劃定名額
每一個(gè)班級(jí)都有一定的名額，所以不是每個(gè)人都會(huì)得到國家助學(xué)金的，所以準(zhǔn)備好材料之后還要在班上決定名額和等級(jí)。
四、填寫資料，獲得資助
填寫自己的確認(rèn)信息，或者銀行卡賬戶，學(xué)校公示之后無疑問的在學(xué)期末將發(fā)放國家助學(xué)金。
注意：以上的“貧困證明”和“家庭情況調(diào)查表”在暑假期間提前準(zhǔn)備好，以免帶來不必要的麻煩。
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1、首先我們要向輔導(dǎo)員進(jìn)行名額申報(bào)進(jìn)行審核(撰寫貧困申請(qǐng)書)
2、由當(dāng)?shù)毓茌牫鲩_據(jù)相關(guān)貧困證明
3、將貧困證明交與輔導(dǎo)員認(rèn)證，向輔導(dǎo)員提供個(gè)人信息以及戶口、身份證復(fù)印件。然后輔導(dǎo)員會(huì)針對(duì)已有名額限制進(jìn)行篩選。
4、輔導(dǎo)員經(jīng)過篩選后便會(huì)確定名額資格清單，后期還會(huì)提供相關(guān)銀行卡賬號(hào)，后期會(huì)有扶貧機(jī)構(gòu)撥款上卡。
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1.助學(xué)金審核沒有通過，會(huì)導(dǎo)致助學(xué)金遲遲不到賬，這種情況就需要咨詢一下學(xué)校看看具體是什么原因?qū)е挛赐ㄟ^。如果是信息填報(bào)錯(cuò)誤導(dǎo)致未通過，請(qǐng)及時(shí)攜帶相關(guān)證件到學(xué)?；蜚y行辦理。
2、助學(xué)金尚在審核、申報(bào)階段，若是助學(xué)金還處于審核階段，未進(jìn)入正式放款，那么助學(xué)金沒有到賬也是很正常的。如果檢查自己信息都是對(duì)的，那就無須擔(dān)心，遲早都會(huì)到賬的。
3.受節(jié)假日影響，銀行節(jié)假日和周末，是沒有開展業(yè)務(wù)的，導(dǎo)致助學(xué)金到賬時(shí)間有所延遲也很正常。
4.如果別人的到賬了自己的沒到賬，要及時(shí)核實(shí)助學(xué)名單是否有自己，核對(duì)一下自己的銀行卡號(hào)是否填報(bào)錯(cuò)誤，身份信息是否錯(cuò)誤，銀行卡是否啟用等，如果是信息錯(cuò)誤，及時(shí)和學(xué)校助學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)系修改即可。如果是銀行卡的問題，建議去銀行柜臺(tái)咨詢。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是來自電氣系機(jī)電_班的楊正來。
我成長與農(nóng)村，從小就對(duì)周圍的青山綠水充滿了喜愛，我以為農(nóng)村是我我的天堂。
可是，就在我漸漸長大，從小學(xué)到初中，從初中到高中，當(dāng)我漸漸長大成人，逐漸 懂事， !我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!我的父母都老了!
從小到大，我的父母一直沒有離開過我們。一直以來我也在想為什么他們不出去闖闖而待在家里，終于有一天，當(dāng)我鼓起勇氣的問我的父母是，我的父親告訴了我：因?yàn)樗麄儺?dāng)心他們不在家而使我們變壞!從那一刻我才發(fā)現(xiàn)，我的父母寧愿將他們的青春浪費(fèi)在農(nóng)村也不愿他們的后一代變壞!也是從那一刻起，我告訴我自己：我不要我的父母當(dāng)心我。
今天，當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)，當(dāng)我的母親陪我走到村里的客車后回去時(shí)的背影時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的母親也老了!還記得上次國慶回家的那幾天跟父母一起松土?xí)r爸媽的身影，我就感覺到，在日夜勞作的時(shí)光里，他們累得又矮了一些。
我的父母很看重知識(shí)，所以他執(zhí)意把我送進(jìn)了大學(xué)——盡管他們這樣的決定要花費(fèi)他們幾年甚至十幾年的心血錢。我理解我的父母，他們每天在田里不停地勞作，他們的手上已一次次的長出了厚厚的繭，然后一次次地將他們剪掉。他們的背不知不覺地駝了，他們腿部的肌肉也因?yàn)檫^度勞累而變形了，而如此勞累的收入與城市的人來說少得可憐。我愛我的父母，今天我要為他們向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)這份國家助學(xué)金，因?yàn)樗麄冋娴男枰鼈?
所以，今天我一定要申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金，希望能借助國家的力量幫幫我的家人，也幫幫我自己。
此致
敬禮!
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您好!我是xx-x班的一名普通學(xué)生，雖然我平時(shí)在同學(xué)面前表現(xiàn)的活潑開朗，其實(shí)我內(nèi)心充滿了自卑。
我出生于一個(gè)十分貧困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早貪黑供我上學(xué)，高昂的費(fèi)用壓彎了他們的脊背，頭上早早地掛滿了銀絲。
我從小就來自熱愛祖國，熱愛黨，關(guān)心國家大事，關(guān)注國際局勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效國家報(bào)效黨。我現(xiàn)在是一名光榮的共青團(tuán)員，我希望早日入黨，為黨和國家的建設(shè)出一份力。
雖然我的成績不是很好，可是我一直都在努力，希望取得優(yōu)異的成績，將來為人民服務(wù)。
請(qǐng)黨和政府，各位領(lǐng)導(dǎo)幫助我，以便我完成學(xué)業(yè)為祖國做貢獻(xiàn)!
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尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是來自xx中學(xué)xx班的xx，性別：男，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)，中考不計(jì)體育分為xx分，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)此次的專項(xiàng)助學(xué)金補(bǔ)助。
我來自一個(gè)四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節(jié)約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學(xué)雜費(fèi)以及生活費(fèi)讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟(jì)上的`支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持，她的醫(yī)藥費(fèi)用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費(fèi)，我的學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)和母親的醫(yī)藥費(fèi)花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時(shí)的出現(xiàn)一些毛病，因?yàn)樯眢w的原因，他已經(jīng)無法長時(shí)間工作，現(xiàn)在只能在工廠做零工。
并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學(xué)費(fèi)比初中而言花費(fèi)更重，以前就讀初中的的時(shí)候，到每年期末考試的時(shí)候，父親必須東拼西湊才能將學(xué)費(fèi)給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐，而高中的學(xué)費(fèi)讓家里經(jīng)濟(jì)更加困難，就在這學(xué)期的開學(xué)，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費(fèi)，但家里的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔(dān)，所以當(dāng)我忽然聽到學(xué)?？梢陨暾?qǐng)助學(xué)金的時(shí)候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請(qǐng)到，但我想只要我試了，才會(huì)有機(jī)會(huì)。
在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認(rèn)為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會(huì)做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，貧困并不是問題，只要自己去努力學(xué)習(xí)，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應(yīng)該做的，因此希望能夠得到這次學(xué)校的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間
愛森克人格問卷（EPQ）（成人版）
姓名______________
性別_____ 年齡_____ 測(cè)驗(yàn)日期_____________編號(hào)_______ 在這份問卷上有85個(gè)問題。請(qǐng)你依次回答這些問題，回答不需要寫字，回答問題時(shí)不必過多思考，符合您時(shí)在（）內(nèi)答“是”，不符時(shí)答“否”。如果不選擇，默認(rèn)為選擇“否”。這些問題要求你按自己的實(shí)際情況回答，不要去猜測(cè)怎樣才是正確的回答。因?yàn)檫@里不存在正確或錯(cuò)誤的回答，也沒有捉弄人的問題，將問題的意思看懂了就快點(diǎn)回答，不要花很多時(shí)間去想。問卷無時(shí)間限制，但不要拖延太長，也不要未看懂問題便回答。
1、（）你是否有廣泛的愛好？
2、（）在做任何事情之前，你是否都要考慮一番？
3、（）你的情緒時(shí)常波動(dòng)嗎？
4、（）當(dāng)別人做了好事，而周圍的人認(rèn)為是你做的時(shí)候，你是否感到洋洋得意？
5、（）你是一個(gè)健談的人嗎？
6、（）你曾經(jīng)無緣無故地覺得自己“可憐”嗎？
7、（）你曾經(jīng)有過貪心使自己多得份外的物質(zhì)利益嗎?
8、（）晚上你是否小心地把門鎖好？
9、（）你認(rèn)為自己活潑嗎？
10、（）當(dāng)你看到小孩（或動(dòng)物）受折磨時(shí)是否感到難受？
11、（）你是否常擔(dān)心你會(huì)說出（或做出）不應(yīng)該說或做的事?
12、（）若你說過要做某件事，是否不管遇到什么困難都要把它做成？
13、（）在愉快的聚會(huì)中你是否通常盡情享受？
14、（）你是一位易激怒的人嗎？
15、（）你是否有過自己做錯(cuò)了事反倒責(zé)備別人的時(shí)候？
16、（）你喜歡會(huì)見陌生人嗎？
17、（）你是否相信參加儲(chǔ)蓄是一種好辦法？
18、（）你的感情是否容易受到傷害？
19、（）你是否服用有奇特效果或是有危險(xiǎn)性的藥物？
20、（）你是否時(shí)常感到“極其厭煩”？
21、（）你曾多占多得別人的東西（甚至一針一線）嗎？
22、（）如果條件允許，你喜歡經(jīng)常外出（旅行）嗎？
23、（）對(duì)你所喜歡的人，你是否為取樂開過過頭的玩笑？
24、（）你是否常因“自罪感”而煩惱？
25、（）你是否有時(shí)候談?wù)撘恍┠愫翢o所知的事情？
26、（）你是否寧愿看些書，而不想去會(huì)見別人？
27、（）有壞人想要害你嗎？
28、（）你認(rèn)為自己“神經(jīng)過敏”嗎？
29、（）你的朋友多嗎？
30、（）你是個(gè)憂慮重重的人嗎？
31、（）你在兒童時(shí)代是否立即聽從大人的吩咐而毫無怨言？
32、（）你是一個(gè)無憂無慮逍遙自在的人嗎？
33、（）有禮貌愛整潔對(duì)你很重要嗎？
34、（）你是否擔(dān)心將會(huì)發(fā)生可怕的事情？
35、（）在結(jié)識(shí)新朋友時(shí)，你通常是主動(dòng)的嗎？
36、（）你覺得自己是個(gè)非常敏感的人嗎？
37、（）和別人在一起的時(shí)候，你是否不常說話？
38、（）你是否認(rèn)為結(jié)婚是個(gè)框框，應(yīng)該廢除？
39、（）你有時(shí)有點(diǎn)自吹自擂嗎？
40、（）在一個(gè)沉悶的場(chǎng)合，你能給大家增添生氣嗎？
41、（）慢騰騰開車的司機(jī)是否使你討厭？
42、（）你擔(dān)心自己的健康嗎？
43、（）你是否喜歡說笑話和談?wù)撚腥さ氖虑椋?/p>
44、（）你是否覺得大多數(shù)事情對(duì)你都是無所謂的？
45、（）你小時(shí)候有過對(duì)父母魯莽無禮的行為嗎？
46、（）你喜歡和別人打成一片，整天相處在一起嗎？
47、（）你失眠嗎？
48、（）你飯前必定先洗手嗎？
49、（）當(dāng)別人問你話時(shí)，你是否對(duì)答如流？
50、（）你是否寧愿有富裕時(shí)間喜歡早點(diǎn)動(dòng)身去赴約會(huì)？
51、（）你經(jīng)常無緣無故感到疲倦和無精打采嗎？
52、（）在游戲或打牌時(shí)你曾經(jīng)****嗎？
53、（）你喜歡緊張的工作嗎？
54、（）你時(shí)常覺得自己的生活很單調(diào)嗎？
55、（）你曾經(jīng)為了自己而利用過別人嗎？
56、（）你是否參加的活動(dòng)太多，已超過自己可能分配的時(shí)間？
57、（）是否有那么幾個(gè)人時(shí)常躲著你？
58、（）你是否認(rèn)為人們?yōu)楸Ｕ献约旱膶矶蚣?xì)算、勤儉節(jié)約所費(fèi)的時(shí)間太多了？
59、（）你是否曾想過去死？
60、（）若你確知不會(huì)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，你會(huì)少付給人家錢嗎？
61、（）你能使一個(gè)聯(lián)歡會(huì)開得成功嗎？
62、（）你是否盡力使自己不粗魯？
63、（）一件使你為難的事情過去之后，是否使你煩惱好久？
64、（）你曾否堅(jiān)持要照你的想法去辦事？
65、（）當(dāng)你去乘火車時(shí)，你是否最后一分鐘到達(dá)？
66、（）你是否容易緊張？
67、（）你常感到寂寞嗎？
68、（）你的言行總是一致嗎？
69、（）你有時(shí)喜歡玩弄?jiǎng)游飭幔?/p>
70、（）有人對(duì)你或你的工作吹毛求疵時(shí)，是否容易傷害你的積極性？
71、（）你去赴約會(huì)或上班時(shí)，曾否遲到？
72、（）你是否喜歡在你的周圍有許多熱鬧和高興的事？
73、（）你愿意讓別人怕你嗎？
74、（）你是否有時(shí)興致勃勃，有時(shí)卻很懶散不想動(dòng)彈？
75、（）你有時(shí)會(huì)把今天應(yīng)該做的事拖到明天嗎？
76、（）別人是否認(rèn)為你是生氣勃勃的？
77、（）別人是否對(duì)你說過許多慌話？
78、（）你是否對(duì)有些事情易性急生氣？
79、（）若你犯有錯(cuò)誤你是否愿意承認(rèn)？
80、（）你是一個(gè)整潔嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的人嗎？
81、（）在公園里或馬路上，你是否總是把果皮或廢紙扔到垃圾箱里？
82、（）遇到為難的事情你是否拿不定主意？
83、（）你是否有過隨口罵人的時(shí)候？
84、（）若你乘車或坐飛機(jī)外出時(shí)，你是否擔(dān)心會(huì)碰撞或出意外？
85、（）你是一個(gè)愛交往的人嗎
記分 記分方法：
Ｅ量表：外向－內(nèi)向。第1、5、9、13、16、22、29、32、35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、85題答“是”和第26、37題答“否”的每題各得１分。
Ｎ量表：神經(jīng)質(zhì)（又稱情緒性）。第3、6、11、14、18、20、24、28、30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84題答“是”每題各得１分。
Ｐ量表：精神質(zhì)（又稱倔強(qiáng)）。第19、23、27、38、41、44、57、58、65、69、73、77題答“是”和第2、8、10、17、33、50、62、80題答否“的每題各得１分。
Ｌ量表：測(cè)定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測(cè)定其樸實(shí)、幼稚水平。第12、31、48、68、79、81題答”是“和第4、7、15、21、25、39、45、52、55、60、64、71、75、83題答”否"的每題各得１分。大致結(jié)果解釋：（實(shí)際上應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算再確定）
E量表分：分?jǐn)?shù)高于15，表示人格外向，可能是好交際，渴望刺激和冒險(xiǎn)，情感易于沖動(dòng)。分?jǐn)?shù)低于8，表示人格內(nèi)向，如好靜，富于內(nèi)省，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。
N量表分：分?jǐn)?shù)高于14表示焦慮、憂心仲仲、常郁郁不樂，有強(qiáng)烈情緒反應(yīng)，甚至出現(xiàn)不夠理智的行為。低于9表示情緒穩(wěn)定。
P量表分：分?jǐn)?shù)高于8表示可能是孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情，與別人不友好，喜歡尋釁攪擾，喜歡干奇特的事情，并且不顧危險(xiǎn)
L量表分：Ｌ量表分如高于18，顯示被試有掩飾傾向，測(cè)驗(yàn)結(jié)果可能失真 得出的粗分，還要換算成標(biāo)準(zhǔn)分(T 分)。換算方法請(qǐng)參照成人P、E、N、L 的T 分表。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)換算
EPQ 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)換算采用標(biāo)準(zhǔn) T 分?jǐn)?shù)的換算方法：
10(X-M)
T = 50 + ──────
SD
公式中 X 表示某受試者的問卷粗分，M 和 SD 分別表示該人群樣本的均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。然后將均數(shù)換成 50，標(biāo)準(zhǔn)差換算成 10，即以 50 為中值，以 10 為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的面積分布 , 得知在 T/ 至 T/ 之間的人數(shù)約占 50%;在 T/ 至 T/ 的區(qū)域內(nèi)，人數(shù)約占全體的 75% ；在 T/ 至 T/ 和 T/ 至 T/ 這兩個(gè)區(qū)域的人數(shù)各占全體的%, 共計(jì) 25%。一般認(rèn)為 ,T/ 以內(nèi)的為內(nèi)向 ,T/ 以外的為外向。其他量表類推。在實(shí)際生活中有上述各型的人，但各類型的人數(shù)是多少，尚缺乏精確研究。
除內(nèi)向或外向外，可有情緒穩(wěn)定或不穩(wěn)定之分，因此將 X 軸為 E 維度，Y 軸為 N 維度，在 T/50 處垂直相交，可分四相：即內(nèi)向不穩(wěn)定；外向不穩(wěn)定。在此剖析圖找到 E 和 N 的交點(diǎn)，便得知某受試者的個(gè)性特點(diǎn)。
七、各量表的相關(guān)
一般認(rèn)為各量表之間有一定的關(guān)系，大致可以概括為：
1、新選項(xiàng)目與原有項(xiàng)目在各種相關(guān)上相當(dāng)一致；
2、兒童與成人大部分一致；、L 與 P 和 N 都為負(fù)相關(guān)，而且非常顯著；
4、P 與 N 都是正相關(guān)，而且非常顯著；、在年齡和性別上的差異主要表現(xiàn)在 E 與 P 和 L 的關(guān)系上。E 與 P 在成人為正相關(guān)，兒童為負(fù)相關(guān)； E 與 L 的關(guān)系在男女、成人和兒童中幾乎與上述情況相反，成人為負(fù)相關(guān)，兒童為正相關(guān)。
EPQ結(jié)果采用標(biāo)準(zhǔn)T分表示，根據(jù)各維度T分高低判斷人格傾向和特征。還將N維度和E維度組合，進(jìn)一步分出外向穩(wěn)定（多血質(zhì)）、外向不穩(wěn)定（膽汁質(zhì)）、內(nèi)向穩(wěn)定（粘液質(zhì)）、內(nèi)向不穩(wěn)定（抑郁質(zhì)）四種人格特征，各型之間還有移行型。
E量表：表示性格的內(nèi)外傾向。分?jǐn)?shù)超過,表示典型外向性格,分?jǐn)?shù)在之間為趨向外向,分?jǐn)?shù)在之間為中間型,在之間為內(nèi)傾,分?jǐn)?shù)低于,為典型內(nèi)向。
N量表：亦稱神經(jīng)質(zhì)量表。表示情緒是否穩(wěn)定，分?jǐn)?shù)高于,表示情緒不穩(wěn),有焦慮、緊張、易怒、睡眠不好、軀體不適等癥狀。低于為情緒穩(wěn)定的人.。
P量表：亦稱精神質(zhì)，表示心理是否正常。如果分?jǐn)?shù)超過,表示精神質(zhì)非常明顯,在之間為傾向精神質(zhì),分?jǐn)?shù)低于以下屬正常范圍。
L量表：測(cè)查受試的掩飾程度。L分大于60即為無效。
T分 1）簡介
愛森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire, 簡稱EPQ)是英國倫敦大學(xué)心理系和精神病研究所愛森克教授編制的, 他搜集了大量有關(guān)的非認(rèn)知方面的特征, 通過因素分析歸納出三個(gè)互相成正交的維度, 從而提出決定人格的三個(gè)基本因素: 內(nèi)外向性(E)、神經(jīng)質(zhì)(又稱情緒性)(N)和精神質(zhì)(又稱倔強(qiáng)、講求實(shí)際)(P),人們?cè)谶@三方面的不同傾向和不同表現(xiàn)程度, 便構(gòu)成了不同的人格特征。艾森克人格問卷是目前醫(yī)學(xué)、司法、教育和心理咨詢等領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的問卷之一。
各量表的具體含義如下：
內(nèi)外向(E)：分?jǐn)?shù)高表示人格外向，可能是好交際、渴望刺激和冒險(xiǎn)，情感易于沖動(dòng)。分?jǐn)?shù)低表示人格內(nèi)向，可能是好靜，富于內(nèi)省，除了親密的朋友之外，對(duì)一般人緘默冷 淡，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定
神經(jīng)質(zhì)(N)：反映的是正常行為，與病癥無關(guān)。分?jǐn)?shù)高可能是焦慮、擔(dān)心、常常郁郁 不樂、憂心忡忡，有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至于出現(xiàn)不夠理智的行為。
精神質(zhì)(P)：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表現(xiàn)出明顯程度，則容易發(fā)展成行為異常。分?jǐn)?shù)高可能是孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情，感覺遲鈍，與別人不友好，喜歡尋釁攪擾，喜歡干奇特的事情，并且不顧危險(xiǎn)。
掩飾性(L)：測(cè)定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測(cè)定其社會(huì)性樸實(shí)幼稚的水平。L與其它量表的功能有聯(lián)系，但它本身代表一種穩(wěn)定的人格功能。2.愛森克人格問卷（EPQ）（兒童版）
（1）簡介
愛森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire, 簡稱EPQ)是英國倫敦大學(xué)心理系和精神病研究所愛森克教授編制的, 他搜集了大量有關(guān)的非認(rèn)知方面的特征, 通過因素分析歸納出三個(gè)互相成正交的維度, 從而提出決定人格的三個(gè)基本因素: 內(nèi)外向性(E)、神經(jīng)質(zhì)(又稱情緒性)(N)和精神質(zhì)(又稱倔強(qiáng)、講求實(shí)際)(P), 人們?cè)谶@三方面的不同傾向和不同表現(xiàn)程度, 便構(gòu)成了不同的人格特征。艾森克人格問卷是目前醫(yī)學(xué)、司法、教育和心理咨詢等領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的問卷之一 各量表的具體含義如下：
內(nèi)外向(E)：分?jǐn)?shù)高表示人格外向，可能是好交際、渴望刺激和冒險(xiǎn)，情感易于沖動(dòng)。分?jǐn)?shù)低表示人格內(nèi)向，可能是好靜，富于內(nèi)省，除了親密的朋友之外，對(duì)一般人緘默冷淡，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。
神經(jīng)質(zhì)(N)：反映的是正常行為，與病癥無關(guān)。分?jǐn)?shù)高可能是焦慮、擔(dān)心、常常郁郁不樂、憂心忡忡，有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至于出現(xiàn)不夠理智的行為。
精神質(zhì)(P)：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表現(xiàn)出明顯程度，則容易發(fā)展成行為異常。分?jǐn)?shù)高可能是孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情，感覺遲鈍，與別人不友好，喜歡尋釁攪擾，喜歡干奇特的事情，并且 不顧危險(xiǎn)。
掩飾性(L)：測(cè)定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測(cè)定其社會(huì)性樸實(shí)幼稚的水平。L與其它量表的功能有聯(lián)系，但它本身代表一種穩(wěn)定的人格功能 特別說明
內(nèi)外向個(gè)性維度首先是榮格根據(jù)精神動(dòng)力學(xué)理論提出來的。艾森克以實(shí)驗(yàn)室和臨床依據(jù)為基礎(chǔ)，研究 E 因素與中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮、抑制的強(qiáng)度之間的相關(guān)，N 因素與植物性神經(jīng)的不穩(wěn)定性之間的相關(guān)。艾森克認(rèn)為遺傳不僅對(duì) E 和 N 因素有強(qiáng)烈影響，而且也與 P 維因素有關(guān)。艾森克認(rèn)為，正常人也具有神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)，高級(jí)神經(jīng)的活動(dòng)如果在不利因素影響下向病理方面發(fā)展，神經(jīng)質(zhì)可以發(fā)展成為神經(jīng)癥，精神質(zhì)可以發(fā)展成精神病。因此，神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)并不是病理的，不過有些精神病和罪犯是在前者的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
P 量表發(fā)展較晚，其項(xiàng)目是根據(jù)正常人和病人具有的特質(zhì)經(jīng)過篩選而來的，不及 E 和 N 量表成熟。L 量表是測(cè)驗(yàn)受試者的“掩飾”傾向，即不真實(shí)的回答,同時(shí)也有測(cè)量受試者的純樸性的作用。劃分有無掩飾的標(biāo)準(zhǔn)，要看所測(cè)樣本的一般水平以及受試者的年齡。一般來說，成人的 L 分因年齡而升高，兒童則因年齡而減低。
在 E 量表中，極端內(nèi)向與極端外向之間有各種程度的移行狀態(tài)。在實(shí)際生活中，多數(shù)人均屬于兩級(jí)端之間，或者傾向內(nèi)向或外向。外向或內(nèi)向的人，又可有情緒穩(wěn)定或不穩(wěn)定。N 維度也如 E 維度一樣，是從情緒極端穩(wěn)定到極不穩(wěn)定兩極。如果以 E 維度為 X 軸，N 為 Y 軸，交叉成十字，在外畫一圓，在圓周上的各移行點(diǎn)，成為具有各種不同程度的 E 和 N 特點(diǎn)的人。同理，具有各種不同程度 E 和 N 的人，還具有不同程度的 P 特點(diǎn)。關(guān)于各維的典型代表如下：
1、典型外向(E 分特高)
愛交際，喜參加聯(lián)歡會(huì)，朋友多，需要有人同他談話，不愛一人閱讀和作研究，渴望興奮的事，喜冒險(xiǎn)，向外發(fā)展，行動(dòng)受一時(shí)沖動(dòng)影響。喜實(shí)際的工作，回答問題迅速，漫不經(jīng)心 , 隨和, 樂觀，喜歡談笑，寧愿動(dòng)而不愿靜，傾向進(jìn)攻?？偟恼f來是情緒失控制的人，不是一個(gè)很踏實(shí)的人。
2、典型內(nèi)向(E 分特低)
安靜，離群，內(nèi)省，喜愛讀書而不喜歡接觸人。保守，與人保持一定距離(除非摯友)，傾向于事前有計(jì)劃，做事關(guān)前顧后，不憑一時(shí)沖動(dòng)。不喜歡興奮的事，日常生活有規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)。很少進(jìn)攻行為，多少有些悲觀。踏實(shí)可靠。價(jià)值觀念是以倫理做標(biāo)準(zhǔn)。
3、典型情緒不穩(wěn)(N 分特高)
焦慮，緊張，易怒，往往又有抑郁。睡眠不好，患有各種心身障礙。情緒過分，對(duì)各種刺激的反應(yīng)都過于強(qiáng)烈，情緒激發(fā)后又很難平復(fù)下來。由于強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)而影響了他的正常適應(yīng)。不可理喻，甚至有時(shí)走上危險(xiǎn)道路。在與外向結(jié)合時(shí)，這種人是容易冒火的和不休息的，以至激動(dòng)，進(jìn)攻。概括地說，是一個(gè)緊張的人，好抱偏見，以至錯(cuò)誤。
4、情緒穩(wěn)定(N 分特低)
傾向于情緒反應(yīng)緩慢，弱，即使激起了情緒也很快平復(fù)下來。通常是平靜的，即使生點(diǎn)氣也是有節(jié)制的，并且不緊張。
5、P 分高的成人
獨(dú)身，不關(guān)心人。常有麻煩，在哪里都不合適?？赡苁菤埲痰?，不人道的，缺乏同情心，感覺遲鈍。對(duì)人抱敵意，即使是對(duì)親友也如此。進(jìn)攻，即使是喜愛的人。喜歡一些古怪的不平常的事情，不懼安危。喜惡作劇，總要搗亂。
6、P 分高的兒童
古怪，孤僻，麻煩的兒童。對(duì)同伴和動(dòng)物缺乏人類感情。進(jìn)攻，仇視，即使是很接近的人和親人。這樣的兒童缺乏是非感，不考慮安危。對(duì)他們來說，從來沒有社會(huì)化概念，根本無所謂同情心和罪惡感、對(duì)人的關(guān)心。
以上是各型的極端例子，實(shí)際上很少如此典型的人，大多是兩極端之間，不過是傾向某一端而
四、項(xiàng)目篩選
EPQ 的引進(jìn)，不是所有的項(xiàng)目都適用于我國，所以對(duì)各項(xiàng)目應(yīng)加以篩選。項(xiàng)目篩選首先應(yīng)計(jì)算各項(xiàng)目的個(gè)性維度因素負(fù)載量，然后根據(jù)因素負(fù)載量的大小進(jìn)行篩選。在 EPQ 中一個(gè)項(xiàng)目只負(fù)載一個(gè)因素，所以原則上每一項(xiàng)目只對(duì)一個(gè)因素的負(fù)載量最高，將這些負(fù)載量高的組成一個(gè)量表，凡出現(xiàn)兩個(gè)因素負(fù)載量等高或接近的項(xiàng)目，說明該項(xiàng)目負(fù)載了兩個(gè)個(gè)性 因素，一律不用。如果某項(xiàng)目與各因素相關(guān)都不高，說明它與各個(gè)性因素的關(guān)系均不大，也不能采用。艾森克人格問卷（Eysenck personality questionnaire，EPQ）屬于人格測(cè)驗(yàn)，評(píng)估內(nèi)外向，情緒穩(wěn)定性等人格特征。從幾個(gè)個(gè)性調(diào)查發(fā)展而來。相對(duì)于其它以因素分析法編制的人格問卷而言，它所涉及的概念較少，施測(cè)方便，有較好的信度和效度，是國際上最具影響力的心理量表之一。
我們這里選用的是龔耀先教授1983年修訂的艾森克人格問卷中文版，共85道題，結(jié)果分析方法上發(fā)展了T分表和各維度的分級(jí)方法。
（一）EPQ人格測(cè)試問卷
?尊敬的評(píng)委們：
我是中國傳媒大學(xué)商學(xué)院大四學(xué)生李明，非常榮幸能夠參加校友助學(xué)金申請(qǐng)。我非常感恩母校給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓我能夠在這里度過了人生最為難忘的四年時(shí)光。我非常珍惜這份緣分，希望能夠得到校友們的支持和幫助。
作為一個(gè)普通的學(xué)生，我一直在努力學(xué)習(xí)，努力做好自己的本職工作。然而，由于家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比較困難，我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是靠獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款和打工來維持。在這個(gè)同時(shí)，我還需要拿出一部分時(shí)間來照顧家里的老人和孩子，這讓我的學(xué)業(yè)和生活都存在了很大的困難。
在這種情況下，我非常需要校友們的幫助。如果能夠得到校友助學(xué)金的支持，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加努力地做好自己的本職工作。我將會(huì)更加積極地參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
我深知大學(xué)教育對(duì)于一個(gè)人的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的。在這里我接受了系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能培訓(xùn)，更重要的是培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。無論是學(xué)術(shù)方面還是人文方面，我都受益匪淺，這將會(huì)在我未來的職業(yè)生涯和人生道路中起到不可估量的作用。
最后，我再一次表達(dá)感謝，并誠摯地請(qǐng)求校友們給予我資助。不只是我的家庭，更是我身邊的眾多同學(xué)們，都需要校友們的關(guān)心和幫助。我相信，在我們的共同努力下，我們一定會(huì)為我們的母校、為我們的社會(huì)、為我們的國家作出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
學(xué)生：李明
2022年6月22日
對(duì)于一些貧困生來說，我們國家是有針對(duì)于貧困生的政策的。而且在大學(xué)的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)里面也有一定的貧困助學(xué)金的申請(qǐng)名額。這些都是幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生完成自己的學(xué)業(yè)的。那么想要申請(qǐng)助學(xué)金的人又該怎么寫自己的貧困助學(xué)金應(yīng)呢？在這里，我特意給大家整理了關(guān)于貧困助學(xué)金的申請(qǐng)書范文，希望可以對(duì)大家有所幫助。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是我們學(xué)校的一位普通學(xué)生，我的性格樂觀開朗，特別喜歡集體活動(dòng)。我來自于我們國家西部一個(gè)特別貧窮落后的山區(qū)。其實(shí)通過小學(xué)到高中的時(shí)候，我所見的一切都比較貧窮落后。所以等到我來到大學(xué)的時(shí)候，等到我在大學(xué)這所城市的時(shí)候，我感到特別的震撼和不敢相信。我從小到大，父母就經(jīng)常教育我要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于像我這樣的學(xué)生來說，似乎只有通過學(xué)習(xí)才是能夠改變自己命運(yùn)的一條道路。其實(shí)學(xué)習(xí)除了能夠改變我的命運(yùn)以外，而且還能夠在成長之后可以對(duì)國家，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
我的父母除了對(duì)我學(xué)習(xí)成績有嚴(yán)格的要求以外，對(duì)我的綜合素質(zhì)更是非常嚴(yán)格。從小到大，他們都在培養(yǎng)我的個(gè)人道德修養(yǎng)以及良好的社會(huì)責(zé)任感。這種日積月累的想法已經(jīng)深深的扎根在我的腦海深處。我的家庭比較貧困，我們家一共有六口人。除了爸爸媽媽以外，還有一個(gè)姐姐和爺爺奶奶。但是我們家的主要收入來源還是依靠我的父母，可是我父母的主要來源還僅僅依靠家里那幾畝薄田的農(nóng)業(yè)收入而已。在前不久，爺爺奶奶因?yàn)槟挲g大的原因，所以身體出現(xiàn)了一些問題。而且除了我以外，我的姐姐也正在讀書。每年家里面的大部分收入都需要拿出來給我和我的姐姐來讀書。
現(xiàn)在家里面已經(jīng)很難支付得起我在學(xué)校所學(xué)習(xí)的費(fèi)用了，雖然說我們家基本上都在省吃儉用，在假期的時(shí)候，我也和姐姐一起出去打工，但是所賺得的錢離自己的學(xué)費(fèi)還差一大部分。為了能夠繼續(xù)求學(xué)，也為了能夠順利的完成學(xué)業(yè)，我不得不提出這次請(qǐng)求，希望可以獲得來自學(xué)校的幫助。我也始終相信苦盡甘來會(huì)有時(shí)我不會(huì)因?yàn)樯钌系牟缓枚г股鐣?huì)對(duì)我的不公，我也會(huì)用自己的努力去贏得公平，去贏得自己想要的生活。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，家住xx(你的.情況)。我的孩子在xx幼兒園就讀。因家庭xx(說你的困難)，已于xx年xx月被批準(zhǔn)為低保戶。 幾天前我感到身體不適，去醫(yī)院檢查，診斷為高血壓、等病癥。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件所限，低保金只能維持生活，不能進(jìn)行相應(yīng)的治療，而我(寫你對(duì)你的家庭的重要性，如果不能及時(shí)治療，延誤病情對(duì)家庭的后果等困難)，特向幼兒貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
根據(jù)國家現(xiàn)有助學(xué)金有關(guān)規(guī)定，在校學(xué)生凡是符合國家資助條件的，均可享受國家助學(xué)金補(bǔ)助和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)：每生每年20XX元/人/年，可享受兩學(xué)年;免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：20XX元/人/年，可享受三學(xué)年);優(yōu)秀學(xué)生可享受國家獎(jiǎng)學(xué)金6000元。
國家助學(xué)金發(fā)放分為春季學(xué)期和秋季學(xué)期，一般在每個(gè)學(xué)期段的后面兩個(gè)月發(fā)放，具體的發(fā)放時(shí)間各個(gè)院校的情況不同。助學(xué)金的發(fā)放一般會(huì)辦理專門的中職資助卡，直接打款給學(xué)生。國家助學(xué)金評(píng)選材料一般會(huì)要求學(xué)生提供一份助學(xué)金申請(qǐng)表、學(xué)生的身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件，如果學(xué)生的戶口不是國家下發(fā)的貧困連片地區(qū)的話，學(xué)生還需要提供一份家庭經(jīng)濟(jì)貧困的證明材料
尊敬的助學(xué)金評(píng)審委員會(huì)：
我謹(jǐn)通過此信申請(qǐng)貴委員會(huì)的助學(xué)金項(xiàng)目。我是一名多年工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)人士，但目前我決定繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，為進(jìn)一步提升自己的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。本信旨在向貴委員會(huì)展示我申請(qǐng)助學(xué)金的原因，以及我能夠在學(xué)術(shù)上取得成功的能力。
首先，我想強(qiáng)調(diào)我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望。盡管我在過去的多年中一直從事職業(yè)工作，但我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)的重要性。我相信通過學(xué)術(shù)知識(shí)的積累和專業(yè)技能的提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，我將能夠深入研究和探索自己感興趣的領(lǐng)域，并將這些新知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。
其次，我的多年工作經(jīng)驗(yàn)為我提供了一定的優(yōu)勢(shì)。在過去的幾年中，我一直從事項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作，這使我能夠在組織、溝通和解決問題方面具備出色的能力。這些技能對(duì)于學(xué)術(shù)研究非常重要，因?yàn)樗麄兩婕皩?duì)各種信息進(jìn)行整理和分析，并與他人進(jìn)行同行交流。我的職業(yè)背景使我能夠在學(xué)術(shù)項(xiàng)目中更好地進(jìn)行組織和時(shí)程管理，也能更好地與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行合作。
此外，我具備良好的學(xué)業(yè)成績和強(qiáng)烈的求知欲望。我在專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)方面一直保持著高標(biāo)準(zhǔn)，并始終追求卓越。通過在工作中不斷挑戰(zhàn)自己并追求進(jìn)步，我意識(shí)到學(xué)術(shù)研究能夠帶給我更多的知識(shí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。我渴望通過學(xué)術(shù)課程和研究項(xiàng)目獲得新的觀點(diǎn)和見解，這將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。
最后，我希望通過您的助學(xué)金項(xiàng)目得到貴委員會(huì)的支持，以便投入更多的時(shí)間和精力來實(shí)現(xiàn)我的學(xué)術(shù)目標(biāo)。這筆資助將有助于我在學(xué)習(xí)過程中更好地專注于課程、研究和實(shí)踐項(xiàng)目，并減輕我在財(cái)務(wù)上的壓力。我保證將充分利用這次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)貴委員會(huì)的期望，努力追求卓越和才華。
感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)，我希望能夠成為貴委員會(huì)助學(xué)金項(xiàng)目的受益人之一。我相信，通過我的努力和決心，我能夠在學(xué)術(shù)上取得成功，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
[申請(qǐng)人姓名]
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