月考的周記精選10篇。
秋天的周記。
周記是一種以文字形式記錄一周發(fā)生事情的方式，我相信大家對(duì)此都有所涉獵。為了使自己的周記獨(dú)具個(gè)性，我們可以結(jié)合自己的興趣和愛(ài)好來(lái)寫。那么，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？不妨試試這份經(jīng)過(guò)精心挑選的“月考的周記”，相信它能滿足您的品味。同時(shí)，它所提供的信息是否對(duì)您有所幫助呢？快將它分享給您的朋友，讓大家共同受益吧！
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，家用電器已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。其中我家的電冰箱既方便又實(shí)用，是我家的好幫手。
我家的電冰箱是“西門子”牌的，是全國(guó)的名優(yōu)產(chǎn)品。是我爸爸媽媽前年在好世界購(gòu)物中心買的，已經(jīng)使用了三年了，還像新買回來(lái)的一樣。冰箱的外層是用透明的材料做成的，深藍(lán)色的，真惹人愛(ài)。冰箱大約兩米高，大約有幾十斤重。冰箱有三層，第一層是不結(jié)冰的保鮮層，可以存放雞蛋、飲料，新鮮的水果、蔬菜和吃剩的飯菜。第二層是零度不結(jié)冰的保鮮層，魚肉放進(jìn)去都不用解凍。第三層是零下十幾度結(jié)冰的冷凍室，里面還分三格，媽媽買回來(lái)的雪糕放在上格，而冷凍的豬肉、裹蒸都放在冷凍室的下格，放半年都不會(huì)壞，真方便。你看，電冰箱的用處真大啊！
我家的電冰箱省時(shí)、省力，還是全自動(dòng)電腦控制的，真是我家的好幫手?？茖W(xué)技術(shù)為我們的生活帶來(lái)真多的方便啊！
咱們學(xué)校操場(chǎng)周圍長(zhǎng)著幾株桂花樹，我家門口也種著一排排的桂花樹。當(dāng)金秋來(lái)臨時(shí)，桂樹便綻開花朵，白的、黃的、紅的，好似天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，每每風(fēng)兒吹過(guò)散發(fā)出使人陶醉又迷人的芬芳。
桂花的樹冠是橢圓形的，像似一頂巨大的綠傘，碧綠碧綠的葉子長(zhǎng)滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭，引人注目。走近看，那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子，它帶著小小的鋸齒，你可要當(dāng)心哦!小小的鋸齒，可以輕易地割破你的手指。所以，桂花花開時(shí)節(jié)，只能欣賞不可采摘。
桂花的香味很奇特，不是那種濃濃的香，也不是那種淡淡的香，而是幽幽的香。秋風(fēng)襲來(lái)，桂香陣陣，香中帶有絲絲甜意，能使人放松心情，解除疲勞。
桂花有很多作用，花可以做為糕點(diǎn)、食品的材料，也可做香料，果核可入藥……
桂花是美的，雖然沒(méi)有春天里櫻樹花開那樣繽紛;沒(méi)有夏天里石榴花開那樣火紅;沒(méi)有冬天里梅樹花開那樣傲骨，但在林間，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不經(jīng)意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它凈化了空氣，綠化了大地，在每年的第一陣秋風(fēng)過(guò)后，帶給咱們的是欣喜和歡樂(lè)。
我愛(ài)清雅高潔，香飄四溢的桂花!
周記
年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。
小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。小荷作文網(wǎng)
于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。
爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧！”
爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：“也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)?！?/p>
猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。
兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜?lái)的。
解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：“慢著！”
兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：“怎么啦？”
爸爸說(shuō)：“我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)?！?/p>
于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)的。
爸爸說(shuō)：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們也來(lái)照著做一次好不好？”
兒子一聽(tīng)，臉都變白了。
爸爸說(shuō)：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)?！?/p>
但是兒子顯然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。
爸爸開始發(fā)號(hào)施令了：“聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”
站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……
然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。
兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：“爸爸，你為什么騙我？”
爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”
所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。
爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。
這幾天一直緩不過(guò)神來(lái)，感覺(jué)心里有好多的事，可卻又不知道該干些什么，所以特別無(wú)奈，又不能閑著，一閑著就喜歡多想，心也就更加的緊繃起來(lái)，真的感覺(jué)到好累。
之前，一直在寫一些材料，因?yàn)椴牧喜煌谖膶W(xué)之類的東西，可以隨心所欲，并提倡創(chuàng)意思考，形式也可以不拘一格，只要文思好，文字組織得好就Ok，材料的書寫必須遵照一定的格式，而且比較的呆板，如果加上要真實(shí)流露情感的話，那太難。所以為寫好那幾份材料，我整整花費(fèi)四天的時(shí)間。到現(xiàn)在還一直擔(dān)心不能通過(guò)，這種心情太痛苦。這幾天終于是稍微閑下來(lái)，可是心也亂，總不知道該干些什么好，看到文字方面的東西也有點(diǎn)抵觸，可是不看吧，又著實(shí)心慌，真是亂方寸。今天又適逢陰雨天氣，整個(gè)人就更感壓抑，沒(méi)點(diǎn)心情，也就選擇在晚上上網(wǎng)放松下，效果如何還有待查看，但心放松下來(lái)總有那么一點(diǎn)，我應(yīng)該好好地靜思一番，想好怎么擺脫陰霾才是。
逛街星期六晚上，我和我的媽媽、奶奶一起去逛街。
到了夜市，我看到了那里的東西許許多多，人來(lái)人往。只見(jiàn)那邊有各式各樣的衣服，這邊是花花綠綠的手套，前面還有款式各異的鞋子，后面還有紅紅火火的燈籠……讓我入了迷。我來(lái)到一個(gè)攤位前，只見(jiàn)里面有長(zhǎng)長(zhǎng)的袖套，我的媽媽選了一副毛絨絨的袖套，直叫好！我們又來(lái)到另一個(gè)攤位前，看見(jiàn)了五顏六色的手套，我選了一雙紅色的手套，我戴了戴，暖和極了！買好了東西，我們又去了農(nóng)工商超市。里面香氣撲鼻，饞得我直流口水，原來(lái)是在燒茶葉蛋，我急著叫：“我的媽媽快點(diǎn)給我買茶葉蛋，我最喜歡吃茶葉蛋了！”吃了茶葉蛋，我們又開車到福泰隆超市，買了許多年貨，提著包，開開心心地回家了。
我看著這些東西，心里美滋滋地，祝愿過(guò)個(gè)團(tuán)圓的大新年！
春天來(lái)了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。
我走過(guò)田野，聽(tīng)到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節(jié)奏感啊，它們似乎正預(yù)報(bào)今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了，蜜蜂忙碌地踩著蜂蜜，勞動(dòng)著，呼喊著，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號(hào)召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的隊(duì)伍呢，樹枝上站著的百靈鳥歌唱著春天，它們?cè)谡f(shuō)：“春天實(shí)在太美了!”草叢里，那寫不知道名字的小蟲也來(lái)加入這個(gè)春天的演唱會(huì)，唧唧唧……吱吱吱……，在這場(chǎng)春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲兒們，相互比著，爭(zhēng)著，唱著，跳著，仿佛要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然，贏得歌王的桂冠。
我走到小河邊，聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流著，碰到石頭上，濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝骸按禾靵?lái)了，春光多美好啊。”一只小螃蟹從石頭下面爬了出來(lái)，在淺水里來(lái)回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂(lè)的手舞足蹈呢?
春天給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)春天!
我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、奶奶、外婆。可今天我要說(shuō)的是我的小表妹——菁菁。
菁菁妹妹是我舅舅的女兒，她今年四歲多了，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，笑起來(lái)像一輪月牙兒一樣；塌塌的小鼻梁，像一座小橋；小小的嘴巴，一頭短發(fā)，看上去就像一個(gè)假小子呢？
記憶中，菁菁妹妹特別淘氣，她的“杰作”那可是數(shù)不勝數(shù)??！我對(duì)她的印象就是：淘、淘、淘。記得有一次，她來(lái)我家做客，一到客廳，她就跑到沙發(fā)旁，突然一抬手，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把茶幾上的零食、水果、手機(jī)等，全部掀翻在地，蘋果像滾雪球似的彈得滿屋子跑，這莫名其妙的舉動(dòng)，嚇得大人們四處撿蘋果，她又沖進(jìn)我房間，打開衣柜，一把抓起衣服就往地下扔，我趕緊跑過(guò)去阻止，可她飛起一腳，向我踢來(lái)，我匆忙躲讓，她還沖我大笑，說(shuō)著嘰里呱啦的"外星語(yǔ)，"然后背著小手揚(yáng)長(zhǎng)而去，就像電視里的功夫女俠一樣。?。≌媸欠啦粍俜腊?！望著她離去的背影，我長(zhǎng)吁了一口氣，趕緊收拾殘局。
你們瞧，這就是我家的淘氣小妹！
今天我和老媽去超市，一進(jìn)超市琳瑯滿目的商品擺滿了貨架。
來(lái)到水果攤位，首先看到的是又大又丑的榴蓮，它渾身長(zhǎng)滿了尖刺，好像在說(shuō)：“看誰(shuí)敢動(dòng)我?！蹦阍偾?，又紅又圓的珍珠果堆的像一座小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆放亮的紅寶石。轉(zhuǎn)完水果攤，來(lái)到蔬菜區(qū)，貨架上擺滿了綠綠的葉子菜，那邊還有好大的冬瓜，旁邊躺著一堆辣椒，和冬瓜相比它顯得那么渺小，別看它小，本領(lǐng)可大了，你吃飯時(shí)不小心被它“咬”一口，保管你辣得臉紅耳熱，直流眼淚，還有一堆堆香菜，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，上面掛滿了小水珠，多惹人喜愛(ài)。
超市里一片繁榮景象。
每年的.十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)母親的生日。今天，我們的祖國(guó)母親已迎來(lái)它6x周歲的生日。
下午，我和爸爸媽媽一起去步行街。馬路上人山人海，把寬闊的馬路擠得水泄不通，馬路中間車來(lái)車往，汽車的“嘟嘟”聲、電動(dòng)車的“嘀嘀”聲和自行車的“叮鈴”聲，匯成了一首歡樂(lè)的交響樂(lè)。
我和爸爸媽媽來(lái)到步行街，從步行街東頭看去，步行街上人頭攢動(dòng)，放眼望去黑壓壓一片望不到邊際。走進(jìn)商場(chǎng)，各種各樣的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，有閃閃發(fā)亮的珠寶、有五顏六色的服裝、有 款式精美的鞋子、還有各種各樣的化妝品……人們都在挑選自己喜歡的物品，各個(gè)臉上都笑開了花。時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們走出商場(chǎng)時(shí)已夜幕降臨，這時(shí)步行街的音樂(lè)噴泉響起了美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在燈 光的映照下噴出五彩斑斕的水花，忽高忽低，形狀各不相同，有的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱、有的像盛開的百合花、還有的像一頂撐開的大傘……
我們看完音樂(lè)噴泉才依依不舍地回家。
國(guó)慶節(jié)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是個(gè)喜氣洋洋的日子，也正是中華人民共和國(guó)6x周年的生日，在街上，人們到處張燈結(jié)彩，掛上了大紅燈籠、貼上了“喜度國(guó)慶”的字樣，人來(lái)人往，車水馬龍，可不熱鬧。
這天，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園和大蜀山玩。我們先來(lái)到大蜀山，只見(jiàn)這山高聳入云，令人驚嘆不已。到了山腳下，我發(fā)現(xiàn)上面也有許許多多的人在登山。我和爸爸選擇走陡峭的小路登，地面上有很多 光滑的石頭，左右兩側(cè)都有小樹，有人也會(huì)在樹上刻著自己的名字和愿望。我們爬呀爬，終于爬到了山頂，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)努力之后的感覺(jué)真好！
隨后，我們又到游樂(lè)園玩，還發(fā)生了一件助人為樂(lè)的事情呢。當(dāng)時(shí)，我剛從園里進(jìn)來(lái)，想買幾瓶水，突然發(fā)現(xiàn)有很多人在亂扔果皮紙屑，我覺(jué)得他們太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。這是一位清潔工走來(lái)，正掃除地 上的紙屑，我很感動(dòng)，于是幫她一起掃，一起撿垃圾。她沖我笑了笑，我心里美滋滋的，高興極了。
這次國(guó)慶節(jié)，我不僅與國(guó)同慶，而且還做了件有意義的事，心里無(wú)比自豪，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們，所以我長(zhǎng)大以后，一定做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
其他人還在看
在撰寫周記時(shí)，我們應(yīng)該注重使用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言描述自己的學(xué)習(xí)情況。首先，可以詳細(xì)記錄每天的學(xué)習(xí)進(jìn)展，包括上課的內(nèi)容、老師的講解以及自己的理解和感受。此外，我們還可以寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及對(duì)于已完成任務(wù)的總結(jié)和反思。在描述自己的學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該盡量客觀而真實(shí)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不要過(guò)度夸大或夸張。同時(shí)，要注意寫作的流暢和連貫，避免出現(xiàn)重復(fù)和啰嗦的表達(dá)?？偟膩?lái)說(shuō)，用清晰明了的語(yǔ)言描述自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，是撰寫周記的關(guān)鍵。希望以上建議對(duì)您有所幫助，謝謝！
這周的月考結(jié)果終于下來(lái)了，對(duì)于這次考試我進(jìn)行了如下總結(jié)：
這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義重大，打破了我自七年級(jí)以來(lái)的記錄??！
七科，語(yǔ)數(shù)英物化歷政。
語(yǔ)文：106，可以說(shuō)超過(guò)了我的極限，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文一直不好，也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài)，這次一定要好好考，最終功夫不負(fù)有心人，成功了。。
數(shù)學(xué)：103.不高的分?jǐn)?shù)，也給我拉了不少的分。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡數(shù)理化，也就沒(méi)有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場(chǎng)上，剛開始覺(jué)得時(shí)間很充裕，就做的很慢，誰(shuí)知道到下面的大題，時(shí)間就很緊張，沒(méi)有太多的時(shí)間去思慮。所以考得很低。。
英語(yǔ)：103.太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天，也就寫對(duì)了幾個(gè)。悲催。，本來(lái)寫好了，但是沒(méi)看要求，就又涂涂改改了好幾遍。浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。。
物理：堪稱“最壞”的一科，滿分70，只考了55.丟了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味著多少個(gè)名次。剛開始，乍一看，以為滿分是六十，再看，才記得滿分是70，哎！怪只能怪自己懶。。。
化學(xué)：41，這次考得還行，因?yàn)榛瘜W(xué)一直是我的弱項(xiàng)，其中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)有突破。不辜負(fù)我之前苦苦背化學(xué)方程式??！
經(jīng)過(guò)這周的摸底我總結(jié)了下：成績(jī)差的主要哦原因在于自己沒(méi)有打好基礎(chǔ)。看來(lái)以后還是踏實(shí)一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印。
說(shuō)實(shí)話，期末考真的有危險(xiǎn)，如果期末考沒(méi)考好，我會(huì)在班級(jí)里倒霉不說(shuō)，你們也知道還有什么危險(xiǎn)，那就是被老媽打唄，這老媽看起來(lái)很溫和，但一發(fā)起她的牛脾氣可就壞了，具體怎么樣我就不細(xì)說(shuō)了，爆發(fā)起來(lái)差不多可以把我炸到外星球去。你想被炸的外星球嗎？不，我不想，要不然就會(huì)被外星人吃掉。
考一場(chǎng)也就罷了，卻有許多許多，沒(méi)完沒(méi)了了，頭腦里的聰明細(xì)胞會(huì)被殺光光了，本來(lái)班級(jí)里的中隊(duì)委還可以保住的，聰明細(xì)胞也沒(méi)了，中隊(duì)委也難保，這樣，別人會(huì)怎么看我。
聽(tīng)說(shuō)改卷的老師是個(gè)孕婦，我們分?jǐn)?shù)考得不好，那老師會(huì)不會(huì)氣個(gè)半死，也許會(huì)心率過(guò)快，還會(huì)影響她肚子里的小寶寶不能茁壯成長(zhǎng)。
這些危險(xiǎn)可不能輕視喲。
星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。
雖然考試分?jǐn)?shù)還沒(méi)有下來(lái)，但我上午和下午考完后翻看了一下書本，我感覺(jué)自己沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該能考到九十分以上，可是語(yǔ)文，我卻沒(méi)有十足的把握，主要是作文?？纪旰螅一丶腋鷭寢屨f(shuō)了下了，因?yàn)檫@次的試卷實(shí)在是有些難度，也不知道其它同學(xué)考得怎么樣。我心想：如果沒(méi)考好，那可咋辦呀!
我把考試情況給媽媽匯報(bào)了一下，根據(jù)目前分析的情況來(lái)看，我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題，萬(wàn)一哪個(gè)改卷老師改得嚴(yán)，那我就徹底真的考砸了。如果基礎(chǔ)題不過(guò)關(guān)，這扣二分，那扣三分的，不就考不到理想的分?jǐn)?shù)了嗎，可憐呀，在我心里已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)一了。
不過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)第，一次考不好不要緊，下次吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取考好就可以了!我說(shuō)：這次能考好不是更好嘛!我希望我考得分?jǐn)?shù)讓自己大吃一驚就好了!我對(duì)媽媽說(shuō)：別說(shuō)了，再說(shuō)我頭就炸開了。哎，沒(méi)考好算了，反正就這一次，希望老師能夠原諒我。媽媽馬上說(shuō)：那萬(wàn)一，停，別再說(shuō)萬(wàn)一了，我現(xiàn)在最害怕聽(tīng)到這兩個(gè)字了!媽媽還沒(méi)有說(shuō)完，我就打斷了媽媽的話。
老讓我們吃飯前念感恩詞，我呢，每頓飯前都在那念：感謝各位改卷老師，把我的試卷好好改改，別改錯(cuò)了，感謝各位老師!
哎!但愿我別考砸了。
期末考要到了，全班的氣氛跟以前大不相同，原本愛(ài)玩的，突然安靜了下來(lái)哇!連那些過(guò)動(dòng)兒也能安靜的在座位上看書，這有可能嗎？期末考的力量真的是出乎意料的厲害阿！
雖然大家都討厭考試，不過(guò)我認(rèn)為這些都很好阿!能夠測(cè)驗(yàn)自己上課是否認(rèn)真，有沒(méi)有專心聽(tīng)課還可以測(cè)驗(yàn)自己的程度，這樣不好嗎？不過(guò)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)這么多科目一次擠在一起，真的有一點(diǎn)點(diǎn)煩躁，不過(guò)我還是喜歡。
這種心情該如何敘述呢，又時(shí)期待，又是興奮，不過(guò)，努力讀書最重要如果不想被處罰認(rèn)真看書是良藥，這么好的良藥不吃可惜，把握現(xiàn)在好好看書吧!
相信大家都會(huì)有好成績(jī)的!
唉!又考砸了!我只看了一眼卷子分?jǐn)?shù)便不想再看第二眼。我提著書包，一步一步地向回家的路上走去
我忍著淚，將那張不堪入目，到處都是X的試卷交給了媽媽。我閉上眼，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。咦，媽媽怎么了不罵我了呢?我看見(jiàn)媽媽的眼圈紅了，默默地拿出鋼筆，在我那張滿山紅的卷子上簽上了自己的名字。媽媽寫得很慢，一筆一畫地寫著，但我似乎覺(jué)得，媽媽的每一筆都好像刻在了我的心里，發(fā)出咯吱咯吱的聲響
晚上，爸爸回來(lái)了，吃飯的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽很想說(shuō)些什么，話到嘴邊又吞了回去，只是悄悄地跟爸爸說(shuō)了幾句。我忐忑不安極了：爸爸媽媽是不是在商量怎么修理我呢?如果來(lái)個(gè)男女混合雙打，我的小命可就不保了!
吃完飯，爸爸一改平時(shí)的兇相，坐在沙發(fā)上看電視，對(duì)我的作業(yè)也不聞不問(wèn)。媽媽卻把我叫到臥室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：兒子，媽媽知道你不想考這么差，對(duì)嗎?我看了一下，你大都是審題失誤。要知道，審題是很重要的，有一個(gè)很特殊的例子，一個(gè)班有次考試，有一題都得了0分，知道為什么嗎?就是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，全部都錯(cuò)了。我祝你下次考個(gè)好成績(jī)吧!我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。去睡吧，孩子!
那一夜，我徹夜未眠，那一夜，我想了很多很多
我覺(jué)得期末考有危險(xiǎn)，萬(wàn)一我考不好了，我就完蛋了，本來(lái)好不容易求爸爸媽媽同意帶我去上海找最喜歡的妹妹，可是如果考不好了，媽媽就會(huì)把以前學(xué)過(guò)的語(yǔ)文書理出來(lái)給我，讓我再把所有課文重新學(xué)一次，再給我出一張?jiān)嚲?，那便是末日?lái)臨了。
如果我考不好了，我媽媽也有危險(xiǎn)，我大姨會(huì)說(shuō)：你怎么把張童心教成這樣？這樣下去我可受不了，因?yàn)槲視?huì)被老媽罵第二次，不只是這樣，老媽會(huì)取消我考得好就能買什么的資格。
萬(wàn)一考不好，我的手表也跟著有危險(xiǎn)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)只要我考不好，她就絕對(duì)不會(huì)把手表還給我，我最喜歡玩手表了，因?yàn)槔锩嬗性S多我弟弟的照片，沒(méi)有了手表我都睡不著的。
考完期末考之后，就是同樂(lè)會(huì)了，同樂(lè)會(huì)這天，大家都好開心喔！因?yàn)榭梢粤奶臁⒊詵|西和表演才藝，還可以看別人表演的才藝，自由自在的，好棒喔??！不過(guò)，前面很多人都說(shuō)猜謎讓別人猜，但是，后面就有人吹直笛、變魔術(shù)等等。還有玩大風(fēng)吹，但是有人玩到跌倒，老師就說(shuō)不要玩了。真是可惜！今天還是很開心啦??！
同樂(lè)會(huì)完了，大家又開始緊張了，大家都在想我會(huì)考第幾名，希望有在前1、0名以內(nèi)。老師說(shuō)完了，有的是在前1、0名，有的不是。不過(guò)，勝不驕，敗不餒，再加油就好了！結(jié)業(yè)式那天，老師發(fā)寒假作業(yè)，解釋一下，老師就叫VCD小老師播放十萬(wàn)個(gè)為什么給我們看，非常有意義，因?yàn)榭梢詭椭覀儗W(xué)習(xí)。
接下來(lái)就放寒假了，因?yàn)槲覅⒓诱Z(yǔ)文演講，我寒假要把3篇演講的稿寫好、背好或著做花燈、登記做家事、運(yùn)動(dòng)紀(jì)錄表?？爝^(guò)年了，大家忙著大掃除、貼春聯(lián)和買年貨。過(guò)年結(jié)束了，下學(xué)期即將開始，展開快樂(lè)的學(xué)校生活！
緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。今天老師終于公布了成績(jī)。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說(shuō)道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績(jī)都到哪兒了？！”
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想：我會(huì)不會(huì)在90分以上呢？
老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒(méi)有白做。在考試前，我一天一張?jiān)嚲恚鐾旰笤俸蛬寢屢黄鹂偨Y(jié)，那時(shí)候，整天埋在數(shù)學(xué)題里?，F(xiàn)在看來(lái)，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語(yǔ)文才考了94分！到底錯(cuò)在哪里？我一看試卷，原來(lái)是一道給句子排列順序的題做錯(cuò)了。一共六句話，我都錯(cuò)了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀，復(fù)習(xí)的時(shí)候?yàn)槭裁淳蜎](méi)有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過(guò)這種題或許就不會(huì)出錯(cuò)了。還有一個(gè)詞語(yǔ)解釋我選錯(cuò)了，被扣了一分。這都是不該錯(cuò)的。如果當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)做錯(cuò)了。
最后一節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，一看就知道我們考得不錯(cuò)。老師發(fā)了試卷，一共有兩個(gè)100分，我是其中之一。
英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我的最愛(ài)。我覺(jué)得即使考了好成績(jī)，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。
優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？周記是將自己一周發(fā)生的事情通過(guò)文字記錄下來(lái)的方式，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光，撰寫周記是一種有益的自我反思方法可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。重點(diǎn)推薦“書的日記”相關(guān)的頂尖文章不容錯(cuò)過(guò)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
在暑假里我讀了一本書它是《櫻桃溝的春天》。它是楊紅櫻阿姨寫的一部作品。
這本書的主人公是：笑貓一家、老老鼠、馬小跳的爺爺奶奶和動(dòng)物們。
這本書講的是：自從小可憐去世后，虎皮貓非常傷心，每天都呆在山洞或小可憐墳?zāi)骨?。笑貓想帶著虎皮貓和小貓離開翠湖公園，但是虎皮貓?zhí)岢隽艘粋€(gè)要求要清明后才能走，萬(wàn)年龜和笑貓它們同行。笑貓它們來(lái)到了望龍山的櫻桃溝，在櫻桃溝笑貓它們交了許多朋友：黑旋風(fēng)、阿黃、阿黑、母白鵝······這些朋友陪笑貓一家走進(jìn)春風(fēng)中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)溫暖又好玩的故事。然而，一絲絲的不安，魚拼命的尖叫，豬在瘋跑，笑貓真的 很想知道這個(gè)世界到底怎么了?究竟要發(fā)生什么事?
我喜歡笑貓，因?yàn)樾ω埵莻€(gè)好父親，好老師，對(duì)動(dòng)物們那么親切。笑貓這幾點(diǎn)讓我很敬佩它。
我以后會(huì)認(rèn)真對(duì)代表別人，仔細(xì)思考。
《櫻桃溝的春天》這本書是在太有趣了，讓我明白了很多道理。人要為他人找想，不能在命運(yùn)前低頭。
今天下午，記者姐姐們又讓我們到百花園中采蜜了！說(shuō)道采蜜，我們的小記者可是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后、迫不及待。我也不甘示弱，我采到的.蜜可多啦！下面，就來(lái)品嘗品嘗我采到的蜜甜不甜吧！
隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲過(guò)后，兩名記者姐姐來(lái)到了勞技室。記者姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課。記者姐姐的課上的繪聲繪色的，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著課。我知道啦：一、新聞和作文不同 1。新聞靠采訪作文靠回憶。2、新聞含信息量多，作文含信息量少。3、新聞的要素全，作文的要素含糊。4、新聞講究時(shí)效，作文可不講究。5、新聞講究真實(shí)，作文講究虛構(gòu)。6、新聞講快、短、新、活。
這就是我采到的蜜，你們說(shuō)甜不甜?。?/p>
到百花園中采蜜，是我們每一位小記者最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)槔锩姘S富的知識(shí)，這正是我們每一位小記者所想知道的。
今天，我遇到了一件尷尬的事。我吃完早飯洗完臉，從抽屜里拿出一張IC卡，就急匆匆地往公交車站臺(tái)走去，準(zhǔn)備坐車去姑姑家學(xué)習(xí)。
在站臺(tái)等了一會(huì)兒，2號(hào)公交車就呼嘯而來(lái)。車一停門一開，我第一個(gè)踏步上車，用卡在刷卡器感應(yīng)區(qū)碰了兩下，感應(yīng)區(qū)沒(méi)有像往常那樣叫一聲小學(xué)生卡。我把卡貼在上面反復(fù)刷了幾下，還是沒(méi)有反應(yīng)。后面的乘客等不及了，先走上前來(lái)刷卡，他們用卡在感應(yīng)區(qū)旁邊靠一下就有聲音。他們都找好座位坐下來(lái)了，我還在焦急地刷刷刷。司機(jī)等得不耐煩了，探過(guò)頭來(lái)問(wèn)：你用什么卡呀？給我看一下！我把卡遞過(guò)去，他一看，瞪著眼睛大聲說(shuō)：這不是圖書館的借書卡嗎？我驚呆了，原來(lái)我從抽屜里拿出來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有看一下是什么卡?，F(xiàn)在身上又沒(méi)有帶錢，該怎么辦？我呆呆地站在車門邊，不敢上去。幾個(gè)乘客望著我哈哈大笑，我羞愧得無(wú)地縫可鉆。這時(shí)司機(jī)柔聲地說(shuō)：你有沒(méi)有小學(xué)生卡？我怯怯地說(shuō)：有。你上來(lái)吧！司機(jī)看見(jiàn)我坐下后車門一關(guān)就啟動(dòng)了。
車子靠站了，乘客們上上下下，我趁機(jī)溜下座位，鉆到后門旁邊躲了起來(lái)，有兩位阿姨以為我下車了，就大聲地笑了起來(lái)一唱一和地說(shuō)：如今的小孩呀，粗心得很，老是粗心大意出差錯(cuò)?？刹皇菃?，那天我兒子忘了帶文具盒，我看到了也不作聲，讓他接受點(diǎn)教訓(xùn)。我兒子期中考試只考了七十多分，拿回卷子一看，全是粗心出的錯(cuò)，加號(hào)看成減號(hào)，七十八當(dāng)成八十七，我氣得打了他的屁股。兩位阿姨的談話就像一條條鞭子打在我的心上，因?yàn)樗齻冋f(shuō)的全是我過(guò)去所犯的錯(cuò)誤。
謝天謝地，終于到站了。我下車了，臉上還是火辣辣的。經(jīng)過(guò)這件尷尬的事，我暗暗的下定決心：以后再也不粗心大意了。
游大洪山-游記日記大全500字
今天，我們?nèi)チ撕钡拇蠛樯?，大洪山是?guó)家四A級(jí)景區(qū)，那里綠樹環(huán)繞，鳥語(yǔ)花香。
下了車，我們坐著觀光車來(lái)到了大慈恩寺，大慈恩寺有五層，很高大，前四層沒(méi)有什么東西，頂層很大，和周圍的山頂連在一起，上面有好幾座寺，有觀音寺，如來(lái)佛寺等等，里面的雕像金光閃閃，高大無(wú)比，寺里還燒著香，有幾根香特別大，寬有十厘米，長(zhǎng)有二米。
轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒，我們來(lái)到了有名的千年銀杏樹下，千年銀杏樹實(shí)在太大了，旁邊的小棵根本無(wú)法和它相提并論，光樹干就很大，幾十個(gè)人手拉手才能把它圍起來(lái)，樹冠更是大，樹干密密麻麻，長(zhǎng)度都在八米左右，樹葉更是不用說(shuō)了，大約有幾千萬(wàn)片，密度非常高，在樹冠下看，看不到一絲陽(yáng)光，只能看見(jiàn)那黃綠色小小的扇形葉子，最夸張的是樹冠的大小，在它的下面可以住幾百個(gè)人，連巨大的榕樹也要甘拜下風(fēng)。
大洪山果然是佛教勝地，它真美麗。
已經(jīng)很久沒(méi)看到雪了，很想念大雪紛飛的感覺(jué)。記得每一年的冬天家里都會(huì)下雪，冬天最開心的事情除了過(guò)年，恐怕就是下雪吧，無(wú)論是大人還是孩子，早上醒來(lái)睜開眼發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界突然間變白了，光禿禿的樹枝不見(jiàn)了，電線上面也變粗了，草垛上也披了一層雪，屋頂也變白了，放眼望去白茫茫的一片，靜悄悄的，仿佛來(lái)到了童話世界，而我們就是住在童話里的人。我們幾個(gè)孩子顧不上冷，趕緊爬起來(lái)，跑到雪地里跳啊、蹦啊，然后拿一個(gè)桶子出來(lái)開始堆雪人，我和堂弟一人堆一個(gè)，堆好了便去菜地里從雪里挖出幾棵胡蘿卜來(lái)，給小雪人當(dāng)鼻子，用兩顆扣子給它當(dāng)眼睛，再戴上一頂破帽子，一個(gè)憨態(tài)可掬的小雪人便出現(xiàn)在院子里了，盡管手凍得通紅，但是我們對(duì)于自己的杰作還是很滿意，很開心。
吃過(guò)飯我們顧不上烤火便開始打雪仗了，我和堂弟是一伙，表弟和表姐是一伙，哥哥單獨(dú)一個(gè)人，幾個(gè)孩子便開始你追我逐，有時(shí)不心中招，便聽(tīng)一聲慘叫，接著掏出脖子里的雪繼續(xù)打下去，大人們則在屋子里烤火、聊天，幾番下來(lái)大家都不覺(jué)得冷了，玩累了便乖乖地回到廚房里烤火，火堆上方薰著臘肉，烤得焦黃焦黃的，我們不時(shí)地往火堆里放些松果、樹根、樹枝來(lái)燒，這些都是我們平時(shí)從山上撿回來(lái)的，終于派上用場(chǎng)了。當(dāng)然也不用干坐著，我們會(huì)不時(shí)拿些紅薯、糍粑、馬蹄放在火堆旁烤著，不一會(huì)兒便可以聞到烤紅薯的香味了，不止是紅薯可以烤，桔子也可以拿來(lái)燒，冬天吃桔子，吃到肚子里冰涼冰涼的，我們便把它拿來(lái)烤，烤得皮都焦了，一剝開熱氣騰騰的，吃起來(lái)酸酸甜甜，于是吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。
除了吃和玩，我們還會(huì)做點(diǎn)好事，那就是拿竹桿去打樹上的雪，一晚上下來(lái)，好多樹枝都被雪給壓彎了，有的還壓斷了，我們便跟著大人們一起給桔子樹、板栗樹、桃子樹等一起減減壓，有時(shí)候我們直接跑到樹底下一搖，雪便落下來(lái)了，當(dāng)然也會(huì)落到我們身上，但是我們從來(lái)不當(dāng)回事，依然覺(jué)得很開心。山上是我們最喜歡去的地方，哪怕是下雪，當(dāng)然不是踏雪尋梅，因?yàn)槲覀兡抢餂](méi)有梅花，只不過(guò)是玩玩罷了，蹦一下、跳一下，再搖下這棵樹、那棵樹，我們像一群開心的兔子，只為感覺(jué)冬天的氣息。
晚上最喜歡下雪，鵝毛般的大雪漫天飛舞，還伴隨著呼呼的風(fēng)聲，我們便關(guān)緊了窗子一家人坐在火堆旁烤火，這樣的場(chǎng)景總會(huì)讓我想起劉長(zhǎng)卿的那句“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，似乎用這句來(lái)形容再好不過(guò)了。外面很黑、很寒冷，家里卻讓我感覺(jué)很、幸福、很溫暖。這樣的場(chǎng)景是我后來(lái)離家工作后再也沒(méi)有感受到的，我依然記得那種溫馨的感覺(jué)，仿佛就在昨天。
深圳的冬天依然寒冷卻從來(lái)沒(méi)下過(guò)雪，我獨(dú)自躲在宿舍，感受著冬天的氣息，卻感受不到當(dāng)初的溫暖。我想念每一個(gè)大雪紛飛的日子，想念一家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的日子，我知道曾經(jīng)的幸福如今已成為遙不可及的記憶，我奢望著有一天我能夠再回去，再感受一下童年的快樂(lè)。
今天是端午節(jié)，傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。古時(shí)候人民以防屈原被魚龍蝦蟹所吃，大家紛紛把飯團(tuán)、雞蛋等食物讓魚龍蝦蟹吃飽。后來(lái)一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。最后來(lái)飯團(tuán)發(fā)展成現(xiàn)在的粽子。以后在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，從此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
今年的端午節(jié)我和爸爸兩個(gè)人在杭州過(guò)，因?yàn)閶寢層惺禄乩霞伊?。早上爸爸很早起床到菜?chǎng)給我買了我喜歡吃的黃瓜、黃鱔、咸蛋、小黃魚……當(dāng)我起床時(shí)他已經(jīng)把菜都做好了。中午時(shí)分，我們所在的市場(chǎng)旁邊的河道開始了賽龍舟的比賽，河兩邊人山人海，鑼鼓喧天，場(chǎng)面熱鬧沸騰。
河中兩條船劃著劃著其中有一條船碰了一下另一條船，使另一條船劃進(jìn)了橋洞里，船上的幾個(gè)人用了九牛二虎之力才把船從洞里弄出來(lái)，當(dāng)他們轉(zhuǎn)頭來(lái)的時(shí)候，另一條船已經(jīng)快要到達(dá)終點(diǎn)了。后面的船奮力追趕，岸上群眾高呼加油，船上選手用力劃槳，氣氛非常緊張，眼看馬上就要趕上，這時(shí)意外發(fā)生了，船上選手因?yàn)橛昧^(guò)猛紛紛掉進(jìn)河里，他們迅速爬上龍船繼續(xù)追趕，雖然最后沒(méi)有取得勝利，但他們那種團(tuán)結(jié)拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我相信下次的比賽中能夠取得好的成績(jī)。
剛剛過(guò)了凜烈的寒冬，桃紅柳綠的春天又向我們走來(lái)了。今天是立春，但天氣有一點(diǎn)兒悶熱。我們?nèi)胰チ司畔抢锷角逅?、景色宜人，美麗極了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地九溪。仰頭一看，茂密的枝葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，一下子感覺(jué)涼爽了許多。
我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家，在一個(gè)遮陽(yáng)棚底下坐了下來(lái)，一張圓桌;幾把椅子;幾杯青茶。
過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐一起來(lái)到了小溪邊。九溪的水真清??！清得能看見(jiàn)溪底的青褐色的石頭和青綠的樹葉;九溪的水真綠啊！綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的;九溪的水真美?。?/p>
我和姐姐迫不及待地飛奔到小溪里，打起了水仗。我潑一片，你潑一片，玩得十分開心！這時(shí)，有幾個(gè)小朋友也來(lái)和我們一起玩，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就把接水的盆子一桶接一桶地向我們拋來(lái)！九溪的水真涼?。龅孟袷潜槐鶅鲞^(guò)似的。一朵朵調(diào)皮的浪花就像那淘氣的小男孩兒，落在了我和姐姐的身上，弄得我們?nèi)頋皲蹁醯?，涼嗖嗖的?/p>
不知不覺(jué)的就到了下午，我們?nèi)易谡陉?yáng)棚下，喝著綠茶，享受著美味佳肴?。≡瓉?lái)農(nóng)家也這么快樂(lè)呀！我心想。
漸漸地，夜姑娘緩緩地向天空走來(lái)，給云霞們披上了一條紅彤彤的衣裳，云霞們笑了，露出了一張紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，真是惹人喜愛(ài)！時(shí)辰不早了，我們?cè)摶丶伊耍寢屨f(shuō)。
我們戀戀不舍地離開了，心思卻還在那山清水秀、景色宜人的九溪美景里！
《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。
令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放下了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良，她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀！
昨天下午，老師告訴我們一件事情：明天我們和另外一個(gè)班將要下去大堂捐款，而且還告訴了我們捐款的意義。我覺(jué)得很有意思，就下定決心一定要捐款。
回到家寫完作業(yè)后，我把捐款的事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“捐款好?。∧悄銣?zhǔn)備捐多少呢？”我想了想，說(shuō)：“捐十塊錢吧?！薄熬枋畨K？太多了吧?！眿寢寙?wèn)。我說(shuō)：“已經(jīng)不多了。幫助有困難的人，這十塊又算得了什么呢？”“那好吧?！敝灰?jiàn)媽媽從口袋里掏出兩張嶄新的五塊錢，我接過(guò)后，高興地塞進(jìn)口袋里，然后我就上床睡覺(jué)了。
今天上午，我照常到學(xué)校里去。吃完早餐、讀過(guò)早讀之后，老師就安排我們排隊(duì)下大堂，“嗒嗒——”的腳步聲打破了學(xué)校的寂靜。走了大約幾分鐘，就到了大堂，四周空無(wú)一物，只有一個(gè)放在一張桌子上的箱子，上面寫著捐款箱這三個(gè)字。不久，另外一個(gè)班跟著他們的老師也來(lái)了?，F(xiàn)場(chǎng)的老師排隊(duì)逐個(gè)逐個(gè)把錢放進(jìn)捐款箱里。等老師們捐完了，就該到我們了。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，擔(dān)心會(huì)失誤。我前面的同學(xué)們都捐完了，該到我了。我雙手快速地把錢放進(jìn)去，就趕緊跑回教室，心里松了一口氣。
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天?！笔前。≈灰覀?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)使人間更加美好。
暑假，一個(gè)充實(shí)的暑假，是現(xiàn)在的我所追求的。不知多少個(gè)已消失在過(guò)去塵埃中的暑假時(shí)那樣平淡，樂(lè)趣雖多，卻終究不是一個(gè)該負(fù)責(zé)任人的行為，所以現(xiàn)在的我回憶過(guò)去的閑暇時(shí)光是那么快樂(lè)，卻因無(wú)所為而覺(jué)得那樣的空虛。一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，不絕對(duì)是生活在自己的世界里而應(yīng)懂得在他們的世界里留下我們的影跡，留下我們的笑顏。
暑假的假期生活雖令我腹載千語(yǔ)，卻難以與明旨，就讓我陪大家一起回一下吧！
前段時(shí)間我在一家餐廳打工，與社會(huì)接觸也算是其中一隅吧！雖然學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，但是萬(wàn)業(yè)家為重，就先談我在家中的實(shí)踐吧。
我家是搞養(yǎng)殖的，也銷售煙花炮竹，也有十幾畝玉米地，回到家里我也算是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力了，在養(yǎng)殖家畜方面，我家里現(xiàn)有四十幾頭豬，也算是半個(gè)養(yǎng)殖廠的規(guī)模了。我每天早上要去給豬圈的水槽里注滿水，每天下午再給豬的食槽里裝滿飼料，大部分打掃豬舍的活都是母親來(lái)干，我稍有幫忙，偶爾母親忙時(shí)不得空也由我來(lái)打掃，再給小豬們沖洗豬圈時(shí)，它們跑著跑著往地上一滑，躺在水中翻滾，好似在溜冰又好似在洗澡，時(shí)不時(shí)的還甩甩耳朵，真是一個(gè)痛快，一個(gè)澡水自從別處來(lái)的不亦樂(lè)乎。
還有，隔三差五我和弟弟，有時(shí)也有母親和姐姐就去附近的小鎮(zhèn)里給豬配料，先是去火車站挑選優(yōu)良的東北玉米，在去麥粉和豆粕公司的分銷處購(gòu)得配料，再去配料站把豬飼料配好，這個(gè)環(huán)節(jié)我最喜歡的就是去火車站購(gòu)玉米了，每一次到火車站看那長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車卸下幾節(jié)車皮，沒(méi)想到的是每節(jié)車皮比大卡車裝的還要令人結(jié)舌，看著工人搬運(yùn)玉米袋，我的第一反應(yīng)就是挺好玩就像螞蟻搬家一樣，一個(gè)接一個(gè)的，然后就覺(jué)得他們挺厲害的，這么重的東西扛著好像挺輕松，而我和弟弟一起也只是勉強(qiáng)抬起，最后不知怎地心里突然酸了一下，我想他們一定很辛苦吧！天下還真是無(wú)不辛勞的父母，做子女的我一定要上進(jìn)盡力把這擔(dān)子扛下來(lái)，雖然未來(lái)的我壯志勃勃，我只知道現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為更快更好地?fù)纹鸺业於ㄒ欢ǖ幕A(chǔ)。
對(duì)如上經(jīng)歷，我總結(jié)如下：
首先就是熱愛(ài)也就是敬業(yè)，再而就是尊重與奮斗，最后就是責(zé)任。
對(duì)于熱愛(ài)與敬業(yè)，我想說(shuō)的是對(duì)于如上所述讀者也許會(huì)覺(jué)得我的小生活挺有意思，連干活的事都那么津津樂(lè)道，那奇遇閑暇的時(shí)光豈不是美妙難言了。其實(shí)干活與休息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一樣的，我不會(huì)過(guò)分傾賴于任何一個(gè)，當(dāng)你做某一件事時(shí)你不要總想著累，想著休息，這樣總會(huì)令你更加疲憊，換言之，休息時(shí)候你也不要因無(wú)所事事而空虛，那樣總是達(dá)不到休息的效果的，古人云：“萬(wàn)事皆有章法”，我悟之-萬(wàn)事皆有度和理可循。每當(dāng)我干一件事時(shí)，我不僅要體會(huì)它的艱辛，因?yàn)楦改笧榱宋覀兒沃棺鲞^(guò)千百次，我還要體會(huì)其中的意義和價(jià)值，人的一生不能虛度光陰，碌碌無(wú)為，總是要為自己在乎的人或事業(yè)而奮斗，要是勞作中自得其樂(lè)那也算是一種放松了吧！
第二點(diǎn)所述皆因搬運(yùn)工人而起，他們辛勤的耕耘讓我心酸，讓我有所悟，我們不應(yīng)因他人的貧困而唾棄他們，不因他人的不附風(fēng)雅而以粗鄙視之。人人生而平等是近代以來(lái)流行的觀念，每個(gè)人作為獨(dú)立的個(gè)體理應(yīng)互相尊重，如果你因他人不如你而小覷別人，但如果他人超過(guò)了你而鄙視你，你當(dāng)如何？人是有差別-領(lǐng)悟不同，智慧不同，但地位應(yīng)平等。凡被民眾賦以特權(quán)之人，不應(yīng)以地位權(quán)衡之，而以價(jià)值-于人民于社會(huì)的價(jià)值度量之方為上上之理。有上上之人為人人，方有人人為上上之人，尊之，捧之，愛(ài)之，相繼以權(quán)賦之，何樂(lè)而不為？
最后一點(diǎn)-責(zé)任皆因前兩者緣起，父母辛勞如此是為了家，更確切的說(shuō)是為了家中的子女，作為子女的你我雖無(wú)工作難以返哺，可是不同階段的我們理應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。作為新一代青年大學(xué)生我們除了努力學(xué)習(xí)外，要擔(dān)負(fù)起爸媽的好助手，不要養(yǎng)成揮霍奢靡之舉，要謹(jǐn)記大氣開朗不可過(guò)，小氣內(nèi)斂最好無(wú)，勤勞進(jìn)取時(shí)時(shí)記，懶惰膽怯大膽棄。
家中趣事應(yīng)有千萬(wàn)呢！第二件我在家中的鍛煉比第一件要輕松了一些，銷售煙花炮竹我體會(huì)最深的就是--當(dāng)顧客向死里砍價(jià)時(shí)，你就拼命hold就可以了，不過(guò)首先你最好記住進(jìn)價(jià)，以免hold錯(cuò)了那就不好了。買賣煙花的樂(lè)趣可不全在于這類似商業(yè)般的經(jīng)營(yíng)手段，有事有一些顧客買的比較多，為了顯示誠(chéng)意，我們一般都會(huì)送貨上門，我和弟弟騎著車，載著十幾箱煙花在鄉(xiāng)間的水泥地上奔馳，呼呼地風(fēng)吹著臉蛋，不僅涼爽，它夾雜的楊樹葉和玉米的氣息令人心怡，灼灼的太陽(yáng)蒸著大地，我們穿過(guò)陰涼地時(shí)，方覺(jué)一股股熱浪襲來(lái)，讓我不覺(jué)得想起烤架上的羊串，要是在我身上撒點(diǎn)作料，我估計(jì)路過(guò)的狗兒可不會(huì)放過(guò)我們。
這件事雖于我平常的生活無(wú)異，但是當(dāng)我回顧起在鄭州上學(xué)的一年讓我腦海中浮起一幅標(biāo)語(yǔ)--“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”，假象一下，當(dāng)一天綠蔭少有，藍(lán)天不藍(lán)，白云和烏云不再是兄弟而是雙胞胎了，鄉(xiāng)間空氣的清香被污濁的燃?xì)馑涑?，?duì)你的嗅覺(jué)怎能不是一種考驗(yàn)，對(duì)人類的進(jìn)化又怎能不是一種考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
人總是督促著自己奮進(jìn)，這我可以理解，但人們何時(shí)又逼著自己進(jìn)化了呢？這簡(jiǎn)直匪夷所思，但又能如何呢，如若不進(jìn)化，數(shù)十代后科技的力量不足以抵抗大自然是，帶來(lái)的只是亡國(guó)滅種罷了。
吾之所思亦是千千萬(wàn)愛(ài)環(huán)境、依賴環(huán)境的志同者、憂患者所思：使我們太過(guò)于悲觀了嗎？還是樂(lè)觀者未曾憂患過(guò)呢？
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，經(jīng)濟(jì)緩慢些又如何呢？終歸會(huì)再有；環(huán)境崩潰了呢？終歸再有之時(shí)只是一番新景象吧！一片新的文明。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，有所行動(dòng)，已刻不容緩了。
我相信每個(gè)人都接觸過(guò)日記，寫過(guò)日記。日記顧名思義就是將每天的事情記錄下來(lái)。好的日記具有第一手史料的作用，對(duì)于研究歷史作用很大。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？為此，你可能需要看看“小學(xué)生考試的日記”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
期中考試的感受-小學(xué)生日記300字
今天，我們進(jìn)行了一次期中考試。這次期中考試是為了檢測(cè)我們這段時(shí)間，所學(xué)知識(shí)的掌握情況。我們將進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)科目的考試。
首先，我們進(jìn)行的是語(yǔ)文考試。當(dāng)考試鈴聲響起時(shí)，老師抱著厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，然后把它發(fā)到了同學(xué)們的手中。拿到試卷后，我先把名字寫好，然后認(rèn)真審題。在緊張的考試氣氛中，時(shí)間也在一分一秒的流逝。當(dāng)我做完整套試卷時(shí)，時(shí)間也就快到了，我利用剩下的時(shí)間又將試卷檢查了一遍，以確保正確無(wú)誤。
接著我們又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試?？荚嚂r(shí)，我心情十分緊張，總怕自己出現(xiàn)漏題或計(jì)算錯(cuò)誤。
最后進(jìn)行的是英語(yǔ)考試。在考試中我信心十足，以最快速度完成了考試。
這次考試后，我的心情忐忑不安，總是覺(jué)得自己沒(méi)有考好。希望能早點(diǎn)拿到成績(jī)，讓我的心平靜下來(lái)。
今年秋季，我轉(zhuǎn)到大眾小學(xué)讀書。這兒的老師會(huì)不會(huì)喜歡我？我能不能適應(yīng)這兒的環(huán)境？帶著一連串的憂慮，我走進(jìn)了這所學(xué)校。
午飯時(shí)間到了，排好隊(duì)，去食堂。宮保雞丁、米飯，不錯(cuò)嘛！我坐在凳子上，津津有味地吃起來(lái)。數(shù)學(xué)老師也忙里忙外的，一會(huì)給盛大米，一會(huì)給舀水，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)吃飽，還有，舉手，記得吃完要喝水……”從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了這位熱情的數(shù)學(xué)老師，感覺(jué)到媽媽就在我身邊。
數(shù)學(xué)老師在學(xué)習(xí)上要求的很嚴(yán)，每節(jié)課都要提醒大家的坐姿、寫字的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)，對(duì)作業(yè)本上做題的格式、作圖用什么筆、畫在哪一個(gè)位置、字寫的大小等，都有規(guī)定——作業(yè)本上不能有涂抹、粘貼的痕跡，如果不符合要求，那重寫是必然的。為此，新來(lái)的幾位同學(xué)叫苦不迭，可不知不覺(jué)中我們養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)老師還負(fù)責(zé)給我們存零花錢，我作文們找她取錢時(shí)，她總是三番五次盤問(wèn)是不是買文具，如果胡亂花的話，那絕對(duì)不給你。
數(shù)學(xué)老師在生活上也很關(guān)心我們。我清楚的記得她教我們疊被子的情景：脫了鞋，跪在鋪上，把被子展開，把左半部分向中間折，右半部分向左邊折，再用手撫平，然后兩端對(duì)折，就成豆腐塊了。她給我們一次一次地示范。至于如何擺放毛巾、臉盆、喝水壺，如何掃刷褥子、清掃地面、灑水，她都親臨指導(dǎo)。你別看我們是十幾個(gè)男生住的大宿舍，里面可干凈、整潔哩！
數(shù)學(xué)老師是和女生住在一起的，每天晚上她負(fù)責(zé)我們倆個(gè)男生宿舍的查夜情況，督促大家洗涮睡覺(jué)。當(dāng)我們酣然入睡了，她又來(lái)到辦公室批給作業(yè)，一直到深夜。
我們很喜歡和數(shù)學(xué)老師說(shuō)話，因?yàn)樗哪L(fēng)趣，即使由于學(xué)習(xí)出差錯(cuò)被嚴(yán)厲批評(píng)，大家都能接受……
不是母親勝似母親，濃濃的愛(ài)縈繞在我們成長(zhǎng)的歲月中。
張子馨
從前有座高大的山，山上鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。山頂上有一座古老的廟，寺廟里面有一位行動(dòng)緩慢的老和尚上和一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的小和尚。
有一天，老和尚在念佛，小和尚見(jiàn)自己把家務(wù)做完了，便想出去和小伙伴們玩一會(huì)兒。于是小和尚輕手輕腳的走過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，對(duì)著佛祖作揖說(shuō)：“佛祖保佑。我出去玩一會(huì)兒，千萬(wàn)不要被師傅發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
“不行，你不能走?！崩虾蜕胁[著眼睛說(shuō)，“你走了，誰(shuí)扶我走路呀？”小和作文尚飛快地跑過(guò)去扶著老和尚走到他想去的每個(gè)地方。
老和尚走著走著捋了捋胡子，伸展著胳膊說(shuō)：“真好呀，可是沒(méi)有捶背，后背好癢??！”于是老和尚讓小和尚幫他捶捶背。
小和尚站起來(lái)，雙手握成拳，向上了發(fā)條似的，均勻的捶起來(lái)。小和尚一邊捶背，一邊哀求：“師傅，我這么認(rèn)真，您就讓我去玩一會(huì)兒吧?！崩虾蜕姓f(shuō)：“你把家務(wù)做完了嗎？”“早都做完了?！毙『蜕欣碇睔鈮训卣f(shuō)道。
老和尚笑瞇瞇地說(shuō)：“既然你這么乖，就放你出去玩兒一會(huì)兒吧，不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)??！”
小和尚終于可以去玩了。
上一次，小兔因?yàn)樗X(jué)沒(méi)有贏得比賽。這次，它又去找烏龜比賽，烏龜還沒(méi)開口，小兔就說(shuō)：“你是害怕了嗎？”小烏龜說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，比就比?！毙⊥贸脽岽蜩F連忙說(shuō)：“明天上午八點(diǎn)老地方不見(jiàn)不散?！?/p>
第二天，小兔和小烏龜找來(lái)獅子作裁判員，獅子說(shuō)：“從山頂跑到山底那棵樹下，誰(shuí)先到就算贏？”伴隨著一聲槍響，比賽就開始了，。兔子撒腿就跑，留下身后塵土飛揚(yáng)，小烏龜也跟著跑了起來(lái)，可還沒(méi)跑幾步，烏龜卻停了下來(lái)?！八@是要棄權(quán)嗎？”周圍的小動(dòng)物們大驚失色。只見(jiàn)烏龜不慌不忙的將頭和腳一起縮進(jìn)殼里，作文咕嚕一滾就滾到了終點(diǎn)。小烏龜高興地喊：“我贏了！”觀眾們也為小烏龜?shù)淖阒嵌嘀\振臂高呼。小兔看到這一幕，低下了頭，失望地走回家去。
小烏龜又一次贏得了比賽，抱著獎(jiǎng)杯興高采烈地回家去了?！拔以趺从譀](méi)贏？”小兔生回到家氣得亂蹦亂跳。此時(shí)，小烏龜剛好路過(guò)，聽(tīng)到屋子里的響聲，敲開門安慰小兔說(shuō)：“你不要傷心，只要你多讀書，多鍛煉，一定能想到更好的辦法，取得勝利。”小兔難過(guò)地說(shuō)：“謝謝你關(guān)心我?！?/p>
烏龜不想讓小兔傷心，就表演跳舞給小兔看，小兔看著小烏龜笨手笨腳的滑稽樣，開心地笑了。
吃過(guò)午飯，我走到廚房，去幫奶奶洗碗。
走進(jìn)廚房，我先將所有的碗放在水池一邊，給水里放入清水，倒入少許洗潔精，只見(jiàn)水里出現(xiàn)了很多泡沫，然后將碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)池子里。我左手拿碗，右手拿抹布，轉(zhuǎn)圈將碗的里外洗干凈，全部洗好之后，放掉臟水，再換上清水將碗一個(gè)個(gè)沖洗干凈?？粗粋€(gè)個(gè)被我洗干凈的碗，就像剛洗過(guò)澡的娃娃似的，白白凈凈，好看極了！洗完之后，我才發(fā)現(xiàn)我的袖子竟然濕了一大片。奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，快去讓你媽媽給你把衣服換掉?！蔽易叩綃寢屌赃?，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不小心把衣服弄濕了，奶奶讓你給我把衣服換掉?！眿寢寙?wèn)明情況后就給我把衣服換掉了，最后全家人都夸獎(jiǎng)我懂事了。
你們幫家人做過(guò)家務(wù)嗎？沒(méi)有的話就趕快去試一試吧！
自從上次烏龜贏了以后，兔子每天辛苦練習(xí)跑步。
有一天，兔子又跑去向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜說(shuō)：“可以，不過(guò)這次我們從上往下跑。”笨頭笨腦的兔子什么也沒(méi)想就說(shuō)：“好。”烏龜說(shuō)：“明天早上九點(diǎn)，森林公園山坡上集合，不見(jiàn)不散。”兔子答應(yīng)了。兔子和烏龜又要比賽的消息很快傳遍了整個(gè)森林。
一天很快過(guò)去了，今天是比賽的日子，烏龜請(qǐng)大象伯伯作裁判，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，觀看的人振臂高呼。大象伯伯先說(shuō)了比賽規(guī)則，然后讓他們熱身。兔子得意洋洋地說(shuō)：“上次讓你贏了，是因?yàn)槲掖笞魑囊饬?，這次你必輸無(wú)疑?！睘觚斨t虛地說(shuō)：“那我等你超過(guò)我哦?！北荣愰_始了，大象伯伯說(shuō)：“5——4——3——2——1，跑。”兔子撒腿就跑，可是兔子前腿短，后腿長(zhǎng)，剛一跑就摔了一個(gè)大跟頭。只見(jiàn)烏龜不慌不忙地將頭和四肢一起縮進(jìn)殼里，變成了一個(gè)“球”，像一個(gè)圓圓的大西瓜，一溜煙滾到了山下。等兔子一瘸一拐地走到終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。兔子只能眼睜睜的看著烏龜再次拿到冠軍獎(jiǎng)杯，兔子搖搖頭，垂頭喪氣的，回家去了。
聽(tīng)我講到這里，你們喜歡烏龜還是兔子呢？
媽媽平常不但要整理房間，還要做飯，非常辛苦。今天我決定讓媽媽嘗嘗我的手藝。
媽媽今天加班，我要讓媽媽吃到我做的飯。我先去河邊釣了幾條魚，捉了幾只龍蝦，再跑回家對(duì)著魚的肚子切了一刀，里面的血流了出來(lái)，掏出內(nèi)臟，再用水把血洗干凈，然后把魚切成塊放在碗里腌上備用。再把龍蝦拿出來(lái)，我拿起一只生龍活虎的大龍蝦，全身披甲的大龍蝦用它那大鉗子夾了我一下，我的手指流出了紅色的鮮血。我把龍蝦放回去，龍蝦的鉗子指著我好像再說(shuō)：“不要碰我。”我很生氣，這次我?guī)狭讼鹉z手套，又拿起那只龍蝦，對(duì)著龍蝦的屁作文股開了一刀，從里面抽出蝦線，龍蝦疼得動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我都快抓不住了。一放手，龍蝦重重地摔到地上動(dòng)得更厲害了，我再次拿起那只龍蝦把龍蝦拍了一下，洗干凈后，把龍蝦扔進(jìn)鍋里，龍蝦疼得縮成一團(tuán)。
現(xiàn)在輪到給魚撥刺的時(shí)間了，我細(xì)心的將魚刺一根一根地?fù)芰顺鰜?lái)，刺撥光了，我用勺子給魚裹上雞蛋液，再裹上面包糠放進(jìn)鍋里炸，炸好了，放進(jìn)盤子里。
龍蝦炸好了，放入鍋里再加入一些啤酒，繼續(xù)炒，炒好了以后放入盤子里。菜做好了，米飯也好了。剛做好，媽媽就回來(lái)了，媽媽吃了我做的飯，笑著說(shuō)：“寶貝，你終于長(zhǎng)大了?！?/p>
那一陣陣檀木的香味，勾起了大家的興趣，這兒的文化禮堂，似春雨一般，滋潤(rùn)了每個(gè)人的疲勞以及小城市的嘈雜。
一剎那，仿佛一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)裙裊裊的仙女站在面前，禮堂里的一切都“活”了，一幅幅叫花子般的臉，不停地變換著顏色，大唱京劇，這些面具擁有“喜怒哀愁，”它們是讓中國(guó)引以為傲的巨作，它們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
老阿嫲親手編織的草衣，一根根一根根在她手中溜過(guò)的稻草，在她手中溜過(guò)的時(shí)光，編在了對(duì)兒孫滿滿的愛(ài)意中，編在了這件簡(jiǎn)樸的草衣里，阿嫲沉沉睡去，再不起來(lái)，但是隨著草衣，她的愛(ài)永駐人間。
身披紅色棱甲的巨龍，騰云駕霧，金黃色的爪子引人側(cè)且，它在星河中翻騰，卻在老木匠的眼中玩耍，他作文微微一笑，把這一刻記住了心中，印在了那把桃木椅上，“吱吱吱……”鼠小弟探出了頭，鼠媽媽卻把它按回了洞里。
醉美人兒輕椅在磐石上，臉頰泛紅，手一垂，點(diǎn)到了灑壇邊沿，另一首則是揉了揉自己的發(fā)絲，“嘻嘻……”她半夢(mèng)半醒地笑，像一個(gè)還不知世事的娃娃，時(shí)不時(shí)眉頭一皺，像撒嬌一般，云彩圍繞著她，陽(yáng)光傾斜在她的衣角，不久，她睜開迷人的雙眸，姑娘，是誰(shuí)把繁星染在了你的眼睛？是誰(shuí)把天真印在了你的心間？
彌樂(lè)佛依舊笑呵呵地挺著大肚子，嘴咧到了耳根，外衣半披在肩上，手里緊握著佛珠，他仿佛嘗盡人間百味，永遠(yuǎn)笑不夠！
戀戀不舍地跨出門檻，這的文化禮堂，傳承著中華民族的特色，傳承著我們愛(ài)國(guó)、戀國(guó)的濃郁情懷！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩(shī)出自杜牧的《清明》。是?。∏迕?，一個(gè)多么悲痛的節(jié)日??！
又是一年清明來(lái)到，同樣悲傷的氣氛，不同的是，今年的清明，我們大隊(duì)部的干事們要代表全校同學(xué)，代表柳市一小去為安葬在白石中雁蕩山的革命烈士們掃墓、獻(xiàn)花。
一路上，陰雨連綿，似乎老天都在緬懷那些可歌可泣的英雄們。
到了中雁蕩山，我們踏著泥濘切崎嶇的山路，心中滿是對(duì)偉人們的敬佩。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，也沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，我們的臉上寫滿了無(wú)盡的悲哀。
進(jìn)入墓園——這個(gè)神圣的地方，首先映入眼簾的是那高大的墓碑，而墓碑下面，長(zhǎng)眠著許多不朽的作文靈魂。
掃墓活動(dòng)開始了。主持人激動(dòng)深情的開場(chǎng)白，贏得了一大波掌聲。接著，兩名男同學(xué)深情嚴(yán)肅地抱著花圈，邁著沉重的步伐緩緩向墓碑走去，為革命烈士們獻(xiàn)上了一份最純潔、美好的心意。
望著英雄的墓碑，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……那些平凡的名字后面，都有著一段不平凡的經(jīng)歷！著名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著……”這像是專門為烈士們寫的。是??！他們雖然與世長(zhǎng)辭了，但他們與青山同在，與大地共存，他們永遠(yuǎn)活在人民心中，他們應(yīng)當(dāng)被歷史銘記！
今年清明，雖未能紀(jì)念自己的祖先，但卻緬懷了革命先烈，收獲滿滿，足矣！
清明那一天，是機(jī)子，祭烈士的一天。
每每到這一天，父親與母親似乎像約好了一樣，總會(huì)帶著我們一家，去為偉大的烈士獻(xiàn)上一束最美的鮮花。
我們一家，從花市購(gòu)來(lái)了一大束花，捧著它，默默前往烈士墓。
一路上，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只有無(wú)知的弟弟在車內(nèi)到處搗蛋。不一會(huì)兒，我們到了，看著烈士墓上一個(gè)個(gè)閃光的名字，我的心里便生出了一種敬佩之情。我想每一個(gè)名字的背后，都會(huì)有一個(gè)催人淚下的故事吧。我盯著一個(gè)個(gè)名字，細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)故事。每一個(gè)烈士都是為國(guó)家而死，死得光榮，比茍且偷生的小人要光榮得多！父親望著我，一言不發(fā)。他似乎用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：“孩子，這烈士精神，你可明了？”我作文點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親捧著花走來(lái)，讓我跟他一起去為那些烈士獻(xiàn)花。我捧著鮮花，邁著有力的步伐，向烈士墓走去。我將鮮花輕輕地放在墓前，便回來(lái)了。
父親拉著我的手向山下走，邊走邊說(shuō)：“孩子，你看，那些烈士明明已經(jīng)死了，怎么會(huì)有那么多人去獻(xiàn)花呢？”
我神氣地說(shuō)：“哈哈，這你就不知道了吧，之所以人們要給烈士獻(xiàn)花，是因?yàn)榱沂渴怯⒂聽(tīng)奚瑸閲?guó)捐軀的人哪！他們雖然肉其已經(jīng)死了，但他們的烈士精神依然好好地活在人們的心中！”
父親點(diǎn)點(diǎn)我的小腦瓜，笑著說(shuō)：“看來(lái)，這次清明沒(méi)白走一趟?！?/p>
“那當(dāng)然！”我答道。
這次清明之行是特殊的。是那些烈士使這次清明之行變得這么有意義，這么快樂(lè)！
清明是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這一天有許多人會(huì)去郊外祭祖。我們卻開展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——制作清明餅。
太陽(yáng)只伸出了半個(gè)身子，風(fēng)把空氣吹得涼爽。在這一個(gè)中午，家長(zhǎng)們陸續(xù)進(jìn)入了校園，來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髑迕黠?。一進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭(zhēng)先恐后地左瞧瞧，右看看。家長(zhǎng)們叫喊了幾番之后，教室里才安靜下來(lái)。之后便拿起一塊面粉團(tuán)給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉(zhuǎn)睛地看著。阿姨先把面粉團(tuán)揉成一個(gè)球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入面粉團(tuán)中，又揉成一個(gè)球。就等它新鮮出爐啦！
我們大家都躍躍欲試，迫不及待地沖上前來(lái)體驗(yàn)。同學(xué)們都依照阿姨教的方法作文做了起來(lái)。我拿了一小塊面粉團(tuán)，使勁揉成一個(gè)圓球，但是可不好揉，面粉團(tuán)都硬梆梆的，經(jīng)過(guò)我三番五次的改造，終于成形了！接著我把它壓扁，正好和我的掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進(jìn)面粉團(tuán)中，最后把它和面粉團(tuán)合二為一?？绅W和面粉團(tuán)都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了面粉團(tuán)，就是面粉團(tuán)裂開讓餡沖了出來(lái)，真是拿它倆沒(méi)辦法。在家長(zhǎng)的幫助下，清明團(tuán)終于做好了。再瞧瞧盤子中同學(xué)們?nèi)嗟那迕鲌F(tuán)，有的是可愛(ài)的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。
在家長(zhǎng)的蒸、燒、烤之后，清明團(tuán)圓滿完成了。大家細(xì)細(xì)品嘗著自己制作的清明團(tuán)，臉上浮現(xiàn)出了一種從沒(méi)有過(guò)的享受。在這個(gè)清明節(jié)里，我真正品味到了美味，是勞動(dòng)的果實(shí)！
葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢(mèng)如幻，拾起一片落葉，夾在書頁(yè)里，便收藏了一個(gè)秋天的記憶。
五級(jí)之秋，滿是回憶。還未長(zhǎng)大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹，樹干挺拔，不算粗壯，卻結(jié)實(shí)地?fù)沃粯浠馃瓢愕臉淙~。在這一年里，結(jié)識(shí)了一個(gè)好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽(tīng)它們?cè)谀_下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來(lái)臨。學(xué)校午休時(shí)，我們?cè)跇湎峦嫫稹奥淙~之聲”的游戲，比誰(shuí)踩的聲音更響亮。大家都力爭(zhēng)第一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)，最終也難以分勝負(fù)。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風(fēng)景。
踏著落葉，哼起小調(diào)，誰(shuí)也沒(méi)有擔(dān)心老師提問(wèn)背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。
六級(jí)之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風(fēng)慢慢升起。可作文能是因?yàn)橐謩e了罷？這些落葉著實(shí)應(yīng)景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結(jié)實(shí)的，柔韌的柄兒的樹葉，一旦撿到便忍不住內(nèi)心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問(wèn)而早早收?qǐng)?，留存在美好的記憶中?/p>
迎著晚風(fēng)，呤著青春。開始明了學(xué)習(xí)的重要性。少年已成長(zhǎng)，卻渴望孩童時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。給自己一個(gè)微笑，加油，你行的！
初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會(huì)撿起一片被小蟲咬過(guò)的樹葉，高高地舉過(guò)頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過(guò)蟲洞的陽(yáng)光，彼時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，跨越時(shí)空，回想往事，仿佛世界只剩下一個(gè)手持樹葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
那是自己的一個(gè)微笑。
時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒(méi)有痕跡，自顧自地流走。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，陽(yáng)光晃花了我的眼睛，仿佛看見(jiàn)了一起微笑的我們，笑起像鐵樹開花般燦爛。
給自己一個(gè)微笑，加油！
人在這一生當(dāng)中，究竟會(huì)丟失多少東西呢？有時(shí)候，回首再看，不過(guò)只是用微笑來(lái)緬懷它們罷了。細(xì)數(shù)過(guò)往曾有過(guò)的光陰，短短的十幾年間，我們綻放了多少次微笑？難過(guò)的日子中卻依舊用微笑來(lái)面對(duì)，只是不會(huì)像小說(shuō)的情節(jié)那樣，有人對(duì)你說(shuō)：為自己笑一個(gè)吧。哦，是有的，是自己，自己說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧。”短短的一個(gè)微笑，藏了多少勇氣。
在失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。老天只會(huì)給你兩個(gè)選擇：生或死。因?yàn)槲覀兓钪?，所以我們一定?huì)有條路走，既然有路走，那還悲傷什么？用微笑來(lái)面對(duì)黑暗，迎接光明，我們的路還長(zhǎng)著呢，總會(huì)有一個(gè)地方萬(wàn)花齊放，給你無(wú)限的希望，微笑會(huì)給與我們最大的勇氣。
在面對(duì)兩難的抉擇時(shí)，給自己一個(gè)微笑。取舍之間，是用憂愁來(lái)面對(duì)，還是用微笑來(lái)迎接？無(wú)論如何，成功和作文失敗的機(jī)率各半，失敗是成功之母。既然如此，那還猶豫什么？不過(guò)是徒增煩惱罷了?？鞓?lè)是會(huì)傳染的，因此給自己一個(gè)微笑，趕走陰霾，用微笑來(lái)迎接明天，微笑是我們面對(duì)抉擇時(shí)最大的底氣。
在取舍一個(gè)東西時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧。會(huì)丟失或可以舍棄的東西從未真正屬于過(guò)自己，所以還糾結(jié)什么，舍得舍得，有舍才有得，高興些，微笑著離去吧，說(shuō)不定，明天你就獲得了你喜愛(ài)的，同時(shí)又是真正屬于你的東西。微笑著目送它們離開才是真正對(duì)它們的緬懷，微笑是我們擁有的最大的資本。
八月長(zhǎng)安說(shuō)過(guò)，不一定每一份堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果，但總有一份努力，能從一寸冰封的土地里綻放出千百朵怒放的薔薇。
微笑是支持我們堅(jiān)持下去的力量，用微笑收獲那千百朵美麗的薔薇吧。
用微笑面對(duì)風(fēng)雨，給自己一個(gè)微笑，多好。
笑容是治愈的良藥。給自己一個(gè)微笑，重拾自信和力量。
——題記
一直以來(lái)，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無(wú)數(shù)的挫折與失敗。回首望去，曲折的小路上盡是灑落的淚水……
深夜的燈，白晃晃的；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地?cái)傊?，地板上的書本散亂一片，原本狹小的房間，如今更是沒(méi)了落腳的地方。
我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無(wú)所獲？琢磨了整晚的數(shù)學(xué)題，為什么只是換了個(gè)數(shù)據(jù)，我竟然對(duì)它束手無(wú)策？白紙黑字，像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒(méi)法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來(lái)了啊！我的時(shí)間就像沙漏，細(xì)沙“沙沙沙”地漏著，我卻無(wú)力阻止。
媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我想她也許懂我。她一眼瞥見(jiàn)我桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，環(huán)顧作文了一下四周，只摸了摸我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧！”
我于是推開那道令人瘋狂的數(shù)學(xué)題，對(duì)著鏡子，傻傻地?cái)D出了一個(gè)微笑。就這樣，我看著鏡子里那個(gè)邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來(lái)。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過(guò)來(lái)，有了韌性！
漸漸地，鏡中的那個(gè)我終于平靜下來(lái)，臉上現(xiàn)出了自然的微笑。是啊，誰(shuí)不是在困難挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的呢？當(dāng)海倫·凱勒憤怒地撕碎一個(gè)布娃娃；當(dāng)海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當(dāng)海倫試圖卻根本無(wú)法理解體會(huì)“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個(gè)治愈的、陽(yáng)光的、自信的微笑？
我想，我已經(jīng)明白了她的答案。低頭再次看見(jiàn)那白紙黑字的數(shù)學(xué)題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過(guò)來(lái)吧！
縱使時(shí)間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時(shí)間的速度奔跑，我要以過(guò)人的膽識(shí)迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個(gè)微笑，讓我重拾自信和力量！
今天是數(shù)學(xué)考試，我特別想考個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的期望。
中午，考試開始了，我認(rèn)真的思考著題目，想清楚后才寫下去，寫到解決問(wèn)題的一題時(shí)，我被考住了，我放下筆，讀了又讀題目，怎樣都搞不懂。讀著讀著，我似乎有一點(diǎn)懂了，突然，我急中生智，想出了解決的方法。終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我抬頭看了看同學(xué)，一些同學(xué)埋頭苦寫，一些同學(xué)似乎碰到了難題，認(rèn)真的琢磨著，還有一些同學(xué)，拿著試卷，一個(gè)個(gè)指著檢查過(guò)來(lái)。
“鈴，鈴，鈴?！毕抡n了，試卷上交了。此時(shí)，我信心百倍，覺(jué)得自己一定能考95分以上。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，老師給我打了個(gè)“優(yōu)”，我看了，眉頭疏展，樂(lè)開了花。我想：老師給我打了個(gè)“優(yōu)”肯定是考的比較好。當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我真想聽(tīng)到95分以上的分?jǐn)?shù)?！瓣惵?tīng)，86分?！崩蠋煷舐曊f(shuō)。“什么，才86分，不會(huì)吧！”我說(shuō)。我的表情立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，我皺著眉頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就像個(gè)泄了氣的氣球，全身無(wú)力。我想：回家后一定要挨罵了?；氐郊遥液蛬寢屨f(shuō)了數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，令我沒(méi)有想到的是，媽媽竟然沒(méi)有批評(píng)我，而給予我鼓勵(lì)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再犯粗心的毛病了?！?/p>
唉！這次數(shù)學(xué)考試考差了，下次一定要考個(gè)好分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的一片苦心。
期末考試-小學(xué)生日記300字
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)星期的期末復(fù)習(xí)，我們終于迎來(lái)了期末考試，昨天考語(yǔ)文，英語(yǔ)，今天上午考數(shù)學(xué)。
第一題，沒(méi)有障礙，三下兩下地做完了一大題，過(guò)關(guān)斬將闖到了填空題前，一道填空題難到了我，不會(huì)做，怎么辦？我連蒙帶猜，七拼八湊地隨便寫了一個(gè)數(shù)字添了上去。接著，一道又一道題目都做好了，唯有一道畫圖題不會(huì)做：在方格圖上畫一個(gè)八平方厘米的正方形（每小格表示一平方厘米）這可怎么畫呢？我在草稿紙上畫了又畫，硬是沒(méi)把一個(gè)八平方厘米的正方形給畫下來(lái)，我只好先空著，做后面的。
時(shí)間過(guò)半，考卷就被我寫完了，可惜的是唯有兩道題目不會(huì)做，一道就是前面亂猜的一題，另一題就是畫圖。我苦思冥想，再次在草稿紙上嘗試，可就是做不出來(lái)。有許多同學(xué)也有這樣的疑惑，我們告訴老師，但老師卻回到?jīng)]有錯(cuò)，唉，那要怎么做？這時(shí)，我突發(fā)奇想，正方形不一定要橫著畫呀！我們可以打破常規(guī)，斜著畫，就像畫菱形一樣，圖形很快就畫好了，算算，面積果然是八平方厘米。但另一道題目卻沒(méi)有解出來(lái)，我只好交上答卷。
下午，我們開始了快樂(lè)的寒假生活！
今天是期中考試的第二天。
昨天考完了數(shù)學(xué)，結(jié)果考的很不理想，分?jǐn)?shù)不怎么樣，就95分，分科室100?。《曳?00有8個(gè)人考得。
今天要考的是英語(yǔ)，真希望這次英語(yǔ)考得好一點(diǎn)。
下午到了，我和同學(xué)還在不亦樂(lè)乎的在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴打響，大家飛奔回教室，趕忙回到了自己的位子上，拿出英語(yǔ)書一頁(yè)一頁(yè)的翻，盡可能的抱多一點(diǎn)佛腳。大家都在臨時(shí)抱佛腳，就連班長(zhǎng)，英語(yǔ)課代表也不忘記抱腳。
監(jiān)考老師來(lái)了，卷子很快發(fā)了下來(lái)，可肖奕南卻仍在看書，過(guò)了10多秒才放回抽屜。
卷子剛發(fā)下來(lái)，就有許多人在抱怨：“完了完了，怎么辦？”“哎，沒(méi)人會(huì)考100，這樣也好，差距不會(huì)太大?！薄?/p>
老師放入磁帶進(jìn)錄音機(jī)，就開始監(jiān)考。大家沒(méi)個(gè)人把桌子移開，相隔半米，很公平，沒(méi)人有機(jī)會(huì)作弊。
聽(tīng)力難度不大，筆試部分還好，就是有一題英標(biāo)有點(diǎn)難，讀了10幾遍后就懂了。
單元可以考一個(gè)可觀的分?jǐn)?shù)。
期中考試成績(jī)終于揭曉了，成績(jī)真的出乎意料，語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)92分，英語(yǔ)105。5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)?，F(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。有更多的挑戰(zhàn)等著你，讓這次的失敗，鑄成下次的成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌!
哎！這次是一個(gè)很重要的考試，就在剛剛我還在緊張中，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)檫@是英語(yǔ)調(diào)研考試，同學(xué)們都知道這次考試很重要，而這次考試就像疾風(fēng)吹過(guò)一樣，連聲招呼都沒(méi)打，就匆匆忙忙的飛過(guò)。
一開始聽(tīng)到老師講，馬上英語(yǔ)調(diào)研考試時(shí)，我毛骨悚然，立馬急急慌慌地打開書包，以最快的速度找到英語(yǔ)書，一目十行地看了下，這也是尋找心里安慰罷了，當(dāng)老師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到同學(xué)們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)試卷，估計(jì)也和我想得一樣，先拿到試卷就可以先做，生怕落到別人后面。這樣先做完就有時(shí)間來(lái)認(rèn)真檢查。當(dāng)我看到試卷時(shí)，心里一陣驚喜：哇！這張?jiān)嚲淼念}目基本都會(huì)做，于是我?guī)е淇斓男那樽鐾暝嚲淼念}目，看了看時(shí)間沒(méi)到，我又認(rèn)真的檢查了一遍，鈴聲響起，我交完試卷。心里開始默默等待我分?jǐn)?shù)。
第二天，剛上英語(yǔ)課，我的心情就特別激動(dòng)，等待著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，突然，老師說(shuō)40號(hào)99分，我心里又高興又有點(diǎn)失落，高興的是班級(jí)最高分，失落的是要是再認(rèn)真一點(diǎn)我就可以得到100分。此時(shí)我心里默默念叨：加油！下次爭(zhēng)取滿分！
什么是敬畏學(xué)習(xí)，以前我一直沒(méi)弄明白。
這學(xué)期初，我對(duì)英語(yǔ)課有些頭疼。所以每到上英語(yǔ)課的時(shí)候，我就犯困。感覺(jué)張老師講的是火星文?。∥抑挥兄沃?tīng)前半節(jié)課，后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。
后來(lái)老師建議前十五名同學(xué)抽空就去辦公室聽(tīng)寫單詞。一開始我還不能過(guò)關(guān)，就在辦公室記到六點(diǎn)鐘，痛苦極了。在老師的教導(dǎo)下，我明白了每天的學(xué)習(xí)是我自己必須要完成的任務(wù)，不是非要老師趕著我學(xué)才學(xué)。漸漸的我每天都會(huì)抽一些時(shí)間來(lái)記單詞，下午到張老師那里去就能一次過(guò)關(guān)，我為自己輕松過(guò)關(guān)而高興，更為能少占用老師的休息時(shí)間而欣慰。漸漸的我就能聽(tīng)懂老師說(shuō)的話了，老師講的課文我也能聽(tīng)懂了。我上課也不開小差了，更別說(shuō)打瞌睡了。老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真的去做，看著作業(yè)上越來(lái)越少的錯(cuò)誤，真正感覺(jué)我是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學(xué)錄問(wèn)我：“姐：你知道這句英文句子是什么意思嗎？”我便接過(guò)來(lái)將這串英文讀了一遍給他聽(tīng)。他聽(tīng)完過(guò)后：“你說(shuō)的是火星文嗎？我作文一個(gè)字也聽(tīng)不懂。說(shuō)中文。”“這句的中文意思是：你的夢(mèng)想是什么?！薄芭?！原來(lái)如此。周一我再讓他們填一下。謝啦：姐，不愧是初中生，英語(yǔ)都懂。”他崇拜的說(shuō)。我謙虛又自得地說(shuō)：“哪有，我不懂的東西好多著呢，我可沒(méi)你說(shuō)的這么牛。不過(guò)我覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)也沒(méi)你想象的那么難?！?/p>
現(xiàn)在，我除了上課專心聽(tīng)講，我會(huì)在課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后鞏固，力求做到當(dāng)天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。遇到困難我會(huì)主動(dòng)求助同學(xué)和老師，不再讓老師來(lái)操心我的學(xué)習(xí)。我期待著每天都學(xué)習(xí)新的東西，有新的收獲，感覺(jué)身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。
我豁然明白，這種感覺(jué)就是敬畏學(xué)習(xí)的感覺(jué)。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，我有學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，能約束自己，管理好自己，踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是看成了我自身的需要，就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因?yàn)榫次穼W(xué)習(xí)，不再是老師家長(zhǎng)催迫下的學(xué)習(xí)的奴隸，我是學(xué)習(xí)的主人，能主動(dòng)自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能充滿信心，不斷要求進(jìn)步。這種感覺(jué)真好！
呢，老師走進(jìn)了教室，手里拿著試卷。就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在我眼里卻仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。
開始發(fā)試卷了，我焦急地等待著老師叫到我的名字。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于聽(tīng)到自己的名字了，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，急忙從老師手里接過(guò)試卷，低頭一看，心頓時(shí)涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕緊翻過(guò)背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長(zhǎng)舒了一口氣，心里的石頭總算落了地了。
回到座位上，我仔細(xì)地檢查錯(cuò)題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點(diǎn)，有的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，有的審題不全面，要求填寫一副課外收集的對(duì)聯(lián)，我卻想當(dāng)然地寫了一副課本里學(xué)過(guò)的……
放學(xué)了，走在回家的路上，我思緒萬(wàn)千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細(xì)心一點(diǎn)……加把勁，下次努力，我一定能行！
在人生的旅途上，難免失敗，不要緊，笑著站起來(lái)，勇往直前
寫作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。初三的學(xué)生都看過(guò)不少優(yōu)先中考作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。有沒(méi)有比較好的中考作文給我們參考呢？于是，我們?yōu)槟闶占砹酥锌嫉倪x擇作文 。歡迎大家參考閱讀。
本報(bào)訊英語(yǔ)科目畢業(yè)、升學(xué)考試說(shuō)明省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)和非課改實(shí)驗(yàn)區(qū)相同，以學(xué)生所學(xué)的義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)人教版《英語(yǔ)》第一冊(cè)至第三冊(cè)為考試范圍，聽(tīng)力測(cè)試是英語(yǔ)試卷中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
英語(yǔ)試卷分為第I卷和第II卷兩部分。答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型用鉛筆涂寫在答題卡上，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，不能答在試卷上；答第II卷時(shí)，考生直接在試卷上作答。試卷包括兩部分內(nèi)容：聽(tīng)力部分和筆試部分，全卷滿分為150分，時(shí)間為120分鐘。試卷采取書面作答，閉卷考試的方式。聽(tīng)力部分測(cè)試基本語(yǔ)句理解，初步交際運(yùn)用和短文理解等。筆試部分測(cè)試詞匯、語(yǔ)法、日常交際用語(yǔ)，英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用，閱讀理解和書面表達(dá)等。試卷難度比例為8∶1∶1。
第I卷共分為三大部分，一是聽(tīng)力部分占20％，聽(tīng)對(duì)話，共25小題，25分，對(duì)話部分由A、B、C、三部分組成。A部分有八段對(duì)話，每題給出3個(gè)選項(xiàng)，要求考生從選項(xiàng)中選擇正確的單詞完成對(duì)話，共8小題、8分。B部分有五段對(duì)話，從A、B、C三個(gè)圖畫中選出符合對(duì)話內(nèi)容的圖畫，5個(gè)小題，5分。C部分有六段對(duì)話，每段對(duì)話后各有2個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從每題中所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，12個(gè)小題，12分。聽(tīng)短文或?qū)υ?，?小題，5分，要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的短文內(nèi)容，從每小題給出的3個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。二是語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用30分，其中選擇填空20分，口語(yǔ)應(yīng)用共5小題，每小題1分；選擇最佳的選項(xiàng)完成句子共15小題，每小題1分。完形填空，共10個(gè)小題，在一篇短文中留出10個(gè)空白處，要求考生從每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。三是閱讀理解48分，5篇，共24小題，每小題2分。
第II卷共分為兩大部分，一是語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用27分，其中詞匯17分，單詞歸類，根據(jù)所給單詞按其所屬類別進(jìn)行歸類，每個(gè)單詞0.5分。根據(jù)漢語(yǔ)提示，用單詞或詞組的適當(dāng)形式填空，使句子意思連貫，語(yǔ)法正確。此大題不僅要考查考生對(duì)句子意思的理解能力，而且要考查對(duì)單詞的拼讀拼寫的能力，有5小題，共7分?？谡Z(yǔ)應(yīng)用，補(bǔ)全對(duì)話10分，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，使對(duì)話意思連貫、正確。二是書面表達(dá)15分，根據(jù)所給的提示或情境，用英語(yǔ)寫2篇簡(jiǎn)單的短文，此題主要是考查考生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力。
有一則寓言，是說(shuō)有兩只螞蟻想翻越前面一堵墻，尋找墻那邊的食物。墻長(zhǎng)有20來(lái)米，高有近百米，其中一只螞蟻來(lái)到墻前毫不猶豫地向上爬去，辛苦地努力著向上攀爬?？墒敲康剿赖酱蟀霑r(shí)，就會(huì)由于勞累、疲倦等因素而跌落下來(lái)，可是它不氣餒，它相信只要有付出就會(huì)有回報(bào)。它更相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)距離成功越來(lái)越近。一次跌下來(lái)，它迅速地調(diào)整一下自己，又開始向上爬去。
而另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻去。很快地，這只螞蟻繞過(guò)墻來(lái)到食物面前，開始享用起來(lái)，而那只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。很多時(shí)候，成功除了堅(jiān)持不懈外，更需要方向。選擇一個(gè)更適合自己的方向，也許有了一個(gè)好的方向，成功來(lái)得比想象的更快。
庸庸碌碌地不去追求，自然沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)?？墒?，不了解自己，不會(huì)尋找最適合自己前行方向的人，也許他很努力，并且付出了艱辛，可是他最終還是沒(méi)有成功。螞蟻前面的食物就是理想，怎樣最快地獲得它，選擇明確的方向比盲目地努力重要。堅(jiān)持、努力與奮斗是成功的基石，而明確的奮斗方向則是成功的橋梁。
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由；每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。
這是席幕收留所說(shuō)過(guò)的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個(gè)的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來(lái)進(jìn)行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認(rèn)同的，那么，或許這也是一種悲哀。
縱觀那悠悠歷史，細(xì)看那古今名人雅士，試問(wèn)幾人，會(huì)由于四周的目光而改變他們的設(shè)法主意？又有幾人，會(huì)懼畏四周那犀利的目光？
陶源明
是誰(shuí)，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴？是誰(shuí)，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩(shī)？
――采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山之陶源明
當(dāng)同寅們面對(duì)雕梁畫棟而對(duì)其想入非非時(shí)，他卻態(tài)度嚴(yán)肅；當(dāng)同寅們面對(duì)燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時(shí)，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管四周的人是如斯反對(duì)他辭官，但他，卻堅(jiān)持著自己的意愿。
在四周那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對(duì)他的贊美。
李白
鋪一地黃金，他將其拋進(jìn)云宵；擺一壺美酒，他將其吞進(jìn)酒肚。
――李下筆驚天地，詩(shī)成泣鬼使之李白
當(dāng)皇帝親身來(lái)招他入仕時(shí)，他卻在世人驚疑的目光下，高唱：皇帝呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親身來(lái)請(qǐng)他為其賦詩(shī)歌時(shí)，他卻在世人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩(shī)仙！
不羈的詩(shī)歌仙，用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對(duì)他的驚嘆。
歷史已在昨日流水中逝去，但直至本日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。
風(fēng)在我的耳畔吹過(guò)，而無(wú)數(shù)個(gè)聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。
寫實(shí)。內(nèi)容豐富飽滿，完美的體現(xiàn)了題目的內(nèi)涵，充分顯示文字的表現(xiàn)力和表現(xiàn)效果。說(shuō)到底，詳略不當(dāng)?shù)膯?wèn)題還是因?yàn)閷?duì)題目理解不夠。準(zhǔn)備的素材也可以靈活使用。
寫美，語(yǔ)言生動(dòng)有文采、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“鳳頭、豬肚、豹尾”、寫作技巧有機(jī)運(yùn)用。
最后，寫新。新鮮感有創(chuàng)意。包括立意、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言。從另外的角度看待世界：一條魚會(huì)怎樣看待漁夫?外星人怎樣看待你的活動(dòng)?一只老鼠怎樣看待盆中的乳酪?此次中考設(shè)置的“對(duì)話”從各方面均考察了考生的邏輯思辨能力，能否寫好，就看各自的發(fā)揮了。
結(jié)語(yǔ)：中考作文有選擇，從某個(gè)層面上看，是降低了作文寫作難度的，但卻提升了審題的難度，不能再靠生拉硬套來(lái)完成考場(chǎng)作文，更見(jiàn)考生的作文功底——好學(xué)生是靠積累與能力考出來(lái)的。預(yù)?？忌鷤兡軌蛉〉煤贸煽?jī)。
英語(yǔ)試卷分為第i卷（選擇題）和第ii卷（非選擇題）兩部分。答第i卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、試卷類型用鉛筆涂寫在答題卡上，每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，不能答在試卷上；答第ii卷時(shí)，考生直接在試卷上作答。試卷包括兩部分內(nèi)容：聽(tīng)力部分（20％）和筆試部分（80％），全卷滿分為150分，時(shí)間為120分鐘（其中聽(tīng)力部分測(cè)試時(shí)間為不超過(guò)25分鐘）。試卷采取書面作答，閉卷考試的方式。聽(tīng)力部分測(cè)試基本語(yǔ)句理解，初步交際運(yùn)用和短文理解等。筆試部分測(cè)試詞匯、語(yǔ)法、日常交際用語(yǔ)，英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用，閱讀理解和書面表達(dá)等。試卷難度比例為8∶1∶1。
第i卷共分為三大部分，一是聽(tīng)力部分占20％，聽(tīng)對(duì)話，共25小題，25分，對(duì)話部分由a、b、c、三部分組成。a部分有八段對(duì)話，每題給出3個(gè)選項(xiàng)，要求考生從選項(xiàng)中選擇正確的單詞完成對(duì)話，共8小題、8分。b部分有五段對(duì)話，從a、b、c三個(gè)圖畫中選出符合對(duì)話內(nèi)容的圖畫，5個(gè)小題，5分。c部分有六段對(duì)話，每段對(duì)話后各有2個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從每題中所給的3個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，12個(gè)小題，12分。聽(tīng)短文或?qū)υ?，?小題，5分，要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的短文內(nèi)容，從每小題給出的3個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。二是語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用30分，其中選擇填空20分，口語(yǔ)應(yīng)用共5小題，每小題1分；選擇最佳的選項(xiàng)完成句子共15小題，每小題1分。完形填空，共10個(gè)小題，在一篇短文中留出10個(gè)空白處，要求考生從每小題的4個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。三是閱讀理解48分，5篇，共24小題，每小題2分。
《中彩那天》這篇課文中有這么一句話：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話說(shuō)得真好!但是話容易說(shuō)，要做到還真不容易。我不禁想起自己經(jīng)歷過(guò)的一件事。
記得有一個(gè)周末，我答應(yīng)了好朋友麗麗周六下午去她家和她一起寫作業(yè)。這樣我們可以一起討論解決作業(yè)中的難題，做完作業(yè)還可以一起玩，增進(jìn)友誼?？墒?，周六中午，意想不到的事情發(fā)生了。那天中午，住在城里的叔叔一家回來(lái)了，還帶回了可愛(ài)的小妹妹。那小妹妹可好玩了，我很喜歡逗她玩。再說(shuō)叔叔一家難得回來(lái)一次，我應(yīng)該好好陪陪他們?？墒牵乙呀?jīng)答應(yīng)了麗麗下午去她家了，這可怎么辦呢是留在家里陪妹妹玩呢還是去同學(xué)家赴約
真的好難選擇啊，我左右為難，不知該怎么辦。突然我想到了爸爸媽媽。于是，我去請(qǐng)教爸爸媽媽，希望他們幫我拿主意。沒(méi)想到爸爸竟然說(shuō)：“自己的事情自己想辦法，不要一遇到問(wèn)題就讓別人幫你拿主意。這樣不好?！?/p>
爸爸說(shuō)的也是有道理，但我該怎么選擇呢這件事讓我十分苦惱，吃飯都吃不香。想啊想，我終于想到了一個(gè)“兩全之策”——我先到麗麗家和她一起寫作業(yè)，抓緊時(shí)間完成，再和麗麗講清楚我家來(lái)客人了，我還得回家陪小妹妹，相信我的好朋友一定會(huì)理解我的。好，就這么辦!我把我的“兩全之策”告訴了爸爸，爸爸連聲稱好。
就這樣，那天下午我先去和好朋友一起寫完了作業(yè)，然后回家陪了小妹妹一個(gè)下午。
那天，我玩得特別開心，特別踏實(shí)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在左右為難時(shí)做出正確的選擇，學(xué)會(huì)了在為難關(guān)頭信守對(duì)朋友的承諾。
選擇分很多種，有在做選擇題時(shí);有在辨別事情的真與假時(shí);有在對(duì)人生道路進(jìn)行選擇時(shí);有在你不知所措時(shí)......
在電視里曾看見(jiàn)過(guò)，在你面對(duì)兩個(gè)選擇不知所措時(shí)，拋硬幣就成了你唯一的選擇。當(dāng)你決定硬幣正反，拋在空中時(shí)，你將會(huì)瞬間期望是你心里所想的答案。因此，許多人在進(jìn)行選擇時(shí)總會(huì)相信拋硬幣的方法。拋硬幣真的有用嗎我的回答是否定的。拋硬幣只不過(guò)是一個(gè)幌子，你內(nèi)心的想法才是真的。
但，我想說(shuō)的是：“難道在對(duì)人生道路作選擇時(shí)，你也會(huì)采取拋硬幣的方法嗎如果是這樣的話，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。人生道路是關(guān)鍵，難道我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單決定了我們的一生嗎如果是這樣的話，那么，你的未來(lái)一定不會(huì)擁有美好與光明......”
然而，我相信，我的未來(lái)一定是美好、光明的。因?yàn)椋視?huì)用我的努力去換取我的為來(lái)。我也相信，只要是為未來(lái)努力過(guò)、拼搏過(guò)、堅(jiān)強(qiáng)過(guò)......的人，他們都能擁有美好的未來(lái)。
同時(shí)，我很清楚，當(dāng)我面對(duì)自己的人生道路時(shí)。我一定會(huì)多加慎重。在我面臨選擇時(shí)，我一定會(huì)堅(jiān)定地選擇一條適合自己的路。不然等到老了后，才知道后悔，要知道這是沒(méi)有回頭路可走的。
因此，我的這個(gè)決定是多么的重要，我期待著那天的到來(lái)。但是，我現(xiàn)在只有一條路，那就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)、加倍學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)……
升入高中還是踏入社會(huì)，這是個(gè)問(wèn)題。是默默的忍受坎坷命運(yùn)升入高中，還是勇敢的反擊世間不公踏入社會(huì)，。此二抉擇，究竟是哪個(gè)更尊貴?
我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿投入到社會(huì)，難道就這樣升入高中么。
我會(huì)怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會(huì)么。
看啊，考場(chǎng)上眾人揮汗如雨?？窗」さ厣先藗兒沽鳑驯?。
孩子，自從你出生起，你就有面對(duì)選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無(wú)聞，都由你自己選擇。一個(gè)輕佻的聲音在我耳邊響起。滾到一邊去。我不愿對(duì)她說(shuō)什么。
還是點(diǎn)根煙冷靜冷靜。你是那個(gè)學(xué)校的，誰(shuí)讓你吸煙的，滅了。監(jiān)考老師威嚴(yán)的聲音響起。
我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個(gè)選擇。啊，我不愿面對(duì)選擇啊啊啊啊。我的內(nèi)心發(fā)起怒吼。
為什么會(huì)有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個(gè)選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時(shí)的威嚴(yán)亦或永生的沉眠。
選擇，這TM是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。生則萬(wàn)世通達(dá)，死則千古唾棄。
正如當(dāng)官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。
最后他們都選擇了前者，功成名就。
而我要選擇什么呢，我還是繼續(xù)思考吧。
什么，你說(shuō)老子沒(méi)在題上。對(duì)不起，老子根本就沒(méi)說(shuō)題目。
好冷啊，總是一個(gè)人，沒(méi)有人陪我。冰涼的河水浸透著我的身體，也浸透著我的心，我的心已經(jīng)死了，它已經(jīng)不會(huì)跳動(dòng)了。
水鬼，傳說(shuō)中落入河中淹死的人。它們一輩子也不能轉(zhuǎn)世，只能帶著對(duì)生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)，甚至連死也沒(méi)有。
我來(lái)這里已經(jīng)三年了，黑暗、恐懼、孤獨(dú)陪伴著我，我想我的家人、朋友、戀人，我渴求父母的擁抱，可以用心感受的呼吸，可以用手摸觸的體溫，我想要。
陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性，我渴求生命，只有一個(gè)辦法可以救我，殺死一個(gè)人讓他替代我的位置，我的心發(fā)出了陰暗的笑聲，好可怕，連我自己都被嚇呆了。殺死他，你才有生命！一個(gè)聲音在我心中高喊著，對(duì)，我沒(méi)有其它選擇了，為了生命，我可以不顧一切，哪怕是失去善良。
機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)小男孩在河邊玩耍，他是那么可愛(ài)，那么的天真，像我小時(shí)候一樣，我的心軟了，不忍去傷害一個(gè)純真的生命。喂，你在想什么，你沒(méi)有其他的選擇了，難道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世嗎？邪惡的聲音又在我的心中高喊著。對(duì)，殺死他，選擇生命。我失去了理智，我瘋狂了，那一刻我選擇了邪惡。我向小男孩游去，帶著恐懼和憤怒，我抓到他的手了，溫暖的，剎那間，連空氣也仿佛凝固了。我的心笑了，拼命的笑。
掙扎中泛起的水花，演奏著死亡的旋律，我拼命地拉著小男孩向水中游去，我要?dú)⑺浪ㄋ?。小男孩掙扎著，呼喊著，但這一切都是徒勞的，因?yàn)槲沂切皭旱?，我沒(méi)有了人性。
媽媽！救我。媽媽，好久沒(méi)有聽(tīng)到的詞了，我的心顫抖了一下，小男孩的哭喊勾起了我的記憶。媽媽，慈祥的媽媽，她在盼著我回家。突然間，我感覺(jué)到有什么東西滴進(jìn)了我的心里，暖暖的，瞬間傳遍我全身的肌膚，那是媽媽的眼淚，她想我，盼望著我回去。我的心跳動(dòng)起來(lái)了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)。我輕輕的把小男孩托上了岸，看著他跑回了家，那一刻我感覺(jué)到溫暖，我找回了自己，我不會(huì)再讓天底下任何一位母親為失去自己的孩子而哭泣，因?yàn)槟鞘亲飷?，好可怕！我做出了我人生中最大的選擇，我不知道它是對(duì)還是錯(cuò)，我只知道我的母親會(huì)為我的選擇而驕傲的。
漫天飄舞著金黃色的落葉，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，微風(fēng)拂過(guò)河面，泛起片片漣漪在歡快的歌唱著，小河旁聚集著快樂(lè)嬉戲的孩子們，小河成了孩子們的游戲場(chǎng)，好美。
又是一年過(guò)去了，據(jù)說(shuō)這條河很久沒(méi)有淹死過(guò)人了，溺水的人會(huì)被神奇地推上岸，人們快樂(lè)的談?wù)撝麄兌颊f(shuō)：有一個(gè)善良的天使守護(hù)著這條河和河邊的孩子們。
我也好幸福，因?yàn)槟鞘俏倚撵`的選擇。
在我的一生中，曾有過(guò)無(wú)數(shù)次的選擇，而最讓我銘記于心的，是那一次……
相信大家都見(jiàn)過(guò)街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
在老師和我深談后，我只聽(tīng)懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒(méi)用的?！痹谧呋丶业穆飞?，我不斷思考，是自甘墮落，還是再拼一把？這個(gè)問(wèn)題一直在我心中不停的回響。我走著走著，就停了下來(lái)，思考這個(gè)問(wèn)題。
“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一只小麻雀。這只小麻雀無(wú)助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時(shí)，我又看到了兩只大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛著。一邊飛，一邊叫著，似乎在鼓勵(lì)小麻雀飛起來(lái)，和它們一起走。小麻雀委屈地叫著，仿佛在說(shuō)：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來(lái)了?！贝舐槿嘎湓诹藰渲ι?，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵(lì)它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時(shí)，由于翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾后努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然后跑了好幾步，才停了下來(lái)。
我嘆了口氣，心想著小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅(jiān)持不下去了。這樣想著，只見(jiàn)小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現(xiàn)在的痛苦。只見(jiàn)它加快了拍翅膀的頻率，終于離開了定，向前飛翔。雖然有些別扭，但總算飛了起來(lái)，雖然歪歪扭扭，但還是在堅(jiān)持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲，然后和小麻雀一起飛遠(yuǎn)了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我為啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”
后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己想放棄時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀，我便有了動(dòng)力，勇往直前！
在那一次重要的選擇中，小麻雀引導(dǎo)我，選對(duì)了……
歡迎閱讀我為您準(zhǔn)備的“實(shí)習(xí)周記日記”相關(guān)內(nèi)容，想必你此時(shí)正需要一些范文吧？工作中的文檔處理已經(jīng)變得相當(dāng)普及，寫作遇到瓶頸時(shí)可以多看看范文。?一篇寫得很好的范文可以讓文檔任務(wù)變得輕而易舉，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！
實(shí)習(xí)周記：圓一個(gè)小夢(mèng)
一個(gè)假期結(jié)束了，在經(jīng)過(guò)了兩年半的大學(xué)生活。如今要離開學(xué)校，離開自己生活兩年半的地方，去到自己實(shí)習(xí)的學(xué)校。xx年2月23日，隨著前期的一些準(zhǔn)備我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下準(zhǔn)備出發(fā)了，在出發(fā)前老師也給我們開了動(dòng)員會(huì)，告誡我們要做好開學(xué)準(zhǔn)備，到實(shí)習(xí)學(xué)校首先要解決食宿問(wèn)題。其次要向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，服從管理。
學(xué)校為我們大家提供了特別好的鍛煉機(jī)會(huì)，作為一名師范生，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，自己也會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。在能真正成為一名體育教師之前，能有這樣的機(jī)會(huì)，我們是榮幸的。因?yàn)檫@樣能把我們自己所學(xué)的，專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用到實(shí)踐中。而且，能提早讓我們了解學(xué)生，掌握學(xué)生的一點(diǎn)一，還有一些技巧。怎樣與學(xué)生交流，怎樣讓學(xué)生更能配合自己上課。怎樣鍛煉自己能在這么多學(xué)生面前說(shuō)話自如，讓他們認(rèn)為你就是一名真正的老師，有夢(mèng)想才能成真，我的一個(gè)小夢(mèng)希望能給我?guī)?lái)更大的收獲。
來(lái)到這里第四天了，跟隨自己的指導(dǎo)老師上了8節(jié)課，學(xué)到了很多東西。比如上面所說(shuō)的，怎樣與學(xué)生交流，怎樣讓學(xué)生達(dá)到自己想要的結(jié)果。面對(duì)學(xué)生我也有自己的不足，但是我會(huì)改掉這些不足，在教學(xué)方面，展示出自己的專業(yè)能力，要從精神上、行為上、與老師和同學(xué)們的交往上、展示出師大人民的高素質(zhì)。我將以責(zé)任心、耐心、愛(ài)心，來(lái)對(duì)待學(xué)生，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待自己，以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，沒(méi)有后悔的余地，人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們要讓自己的每一天都有意義、都有精彩，現(xiàn)在的我們是在為以后自己的工作崗位打基礎(chǔ)，只有不斷的努力，才能更完善自己。
加油吧！實(shí)習(xí)生！
石家莊市橋西區(qū)第十一中學(xué)崔小雪
頂崗實(shí)習(xí)周記：第二周的實(shí)習(xí)感悟
匆匆一周結(jié)束，忙碌而充實(shí)的過(guò)著每一天。除了按部就班的老樣子，一切都變的習(xí)以為常起來(lái)。沒(méi)有最初的緊張感和期待感，自己已經(jīng)能夠自如地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換：在老師面前要做一名謙虛的學(xué)生，在學(xué)生面前要做一名嚴(yán)愛(ài)兼?zhèn)涞睦蠋?。?shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)兩周了，除了專業(yè)知識(shí)的提升之外，還從指導(dǎo)老師及見(jiàn)習(xí)班主任那里學(xué)到了很多專業(yè)之外的班級(jí)管理相關(guān)知識(shí)，在處理意外情況上也有了很多經(jīng)驗(yàn)。
本周聽(tīng)了很多節(jié)指導(dǎo)老師的課，印象最深的是一節(jié)語(yǔ)法課，英語(yǔ)語(yǔ)法是我最薄弱的地方，起初要上語(yǔ)法課之前是很緊張的，可是聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課后，我做了很充足的準(zhǔn)備。在這堂課中，李老師講的非常細(xì)致，很多知識(shí)點(diǎn)都是之前接觸的很少的地方，本次聽(tīng)課，我也第一次真正懂得了一些語(yǔ)法規(guī)則的內(nèi)涵。就像老師說(shuō)的，你的明白為什么選這個(gè)而不選那個(gè)，不是單純的用漢語(yǔ)翻譯一下通順了就行了，而應(yīng)該用具體的規(guī)則，就如同數(shù)學(xué)公式原理，要用他們來(lái)做題。聽(tīng)課很順利，我自己做了課件上課，上課也很順利，兩個(gè)課時(shí)就講完了倒裝語(yǔ)法。同學(xué)們課堂氣氛很活躍，配合很好。個(gè)人覺(jué)得這一周的課程上的都很順利。李老師也聽(tīng)了我一節(jié)課，課后反思：上課很沉穩(wěn)，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都可以，缺點(diǎn)就是不能在教室里走動(dòng)看學(xué)生的反應(yīng)，要習(xí)慣著上課時(shí)，一邊走動(dòng)一邊和學(xué)生互動(dòng)。
本周遇到一次教學(xué)意外事件，講授語(yǔ)法新課的第一節(jié)課，備課準(zhǔn)備了課件，可是在上課過(guò)程突然停電，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心慌和緊張，但是我并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，自己心里默默的捏了一把汗，因?yàn)闆](méi)有備別的課，可是我淡定的拿出學(xué)案，用學(xué)案講授的語(yǔ)法，一切順利，我自己都震驚了。在這節(jié)課過(guò)后，我的反思就是備課一定要兩手抓，不能只準(zhǔn)備課件，要有課件也要有學(xué)案?jìng)湔n。不然遇到特殊情況就會(huì)緊張，導(dǎo)致課程不能順利結(jié)束。這周學(xué)校還組織了班級(jí)文化建設(shè)，幫班級(jí)里設(shè)計(jì)板報(bào)，指導(dǎo)他們畫畫。教室外墻的展示欄也進(jìn)行了裝飾和張貼了表格，自己親手去做這些事情和學(xué)生之間的關(guān)系更加親密了，對(duì)于教學(xué)和管理工作也有很大的幫助。
開學(xué)兩周，除了忙碌，我還是收獲很多，當(dāng)自己走在樓里，一聲聲老師好,讓我內(nèi)心泛起波瀾，心中感慨萬(wàn)千，感動(dòng)不已。自己真真正正的感受到了自己有了一個(gè)新的角色：老師。
頂崗實(shí)習(xí)周記：第一周的感受
這一周，和其他老師更熟悉了，遇到什么問(wèn)題，都可以問(wèn)他們，不管是教學(xué)方面，還是生活方面，他們都會(huì)耐心的告訴我，并告訴我需要注意的一些的問(wèn)題，讓我心暖暖的。對(duì)學(xué)生以及學(xué)校的環(huán)境也更加了解了。
早上，學(xué)生們會(huì)很早起床，第一時(shí)間趕到教室，會(huì)拿出需要背的東西，大聲的背誦，雖然會(huì)很困，但是他們還是會(huì)很認(rèn)真。
這一周的教學(xué)還算順利，有的學(xué)生還是會(huì)很好學(xué)的，下課，他們會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但對(duì)于他們可能就像一座大山，怎么也到不了山的那邊。解決了他們的問(wèn)題，自己心里也會(huì)很高興，可能一道數(shù)學(xué)題，我在班上會(huì)講1遍，2遍，3遍，還可能，有些同學(xué)還是不明白，但他們都會(huì)下課找我問(wèn)，雖然嗓子有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小插曲，但是，還是會(huì)很高興，很欣慰，我教的學(xué)生對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題，就會(huì)主動(dòng)去出擊，去問(wèn)明白。
到了周六，學(xué)生們還是會(huì)有很多節(jié)課。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，周末的上午和下午，可以睡一個(gè)懶覺(jué)了，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，周末和往常一樣，一樣吃飯，一樣休息，一樣學(xué)習(xí)，一樣的三點(diǎn)一線
上課時(shí)的老師好，心里是暖暖的，見(jiàn)到他們是開心的，親切的，就像一股暖流，自己也充滿了激情，想把自己知道的所有數(shù)學(xué)知識(shí)全都教給這幫可愛(ài)的弟弟妹妹們，但是一切都是自己的想法，課堂上總是會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不聽(tīng)課，對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，剛剛教學(xué)，對(duì)于不學(xué)的學(xué)生，我們還是充滿期待，他們能在我的苦口婆心下，課堂上有所變化，成績(jī)有所變化。
下課時(shí)的老師辛苦了，可能有時(shí)會(huì)有些有點(diǎn)累，但是，聽(tīng)到這句話，心里還是莫名的激動(dòng)，還要再努力一點(diǎn)。
學(xué)校的硬件還是可以的，我們可以利用它們，來(lái)填充自己的大腦，增加自己的教學(xué)方法，也不斷更新自己的教學(xué)方法，為以后的教學(xué)增加經(jīng)驗(yàn)。
這周，學(xué)校的開學(xué)典禮，應(yīng)該說(shuō)很激動(dòng)人心，很多學(xué)生得到了表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)，我們可以看到他們臉上開心的微笑，昂揚(yáng)的斗志，可以看到，他們對(duì)于高中生活的努力，對(duì)于高考的蔑視，對(duì)于自己心中大學(xué)的向往，大學(xué)生活的憧憬。希望學(xué)生能再接再厲！
X月14日 星期四 晴
作為銷售終端型的企業(yè)，我們應(yīng)該給予顧客無(wú)憂的保障?！俺兄Z必須兌現(xiàn)，服務(wù)做到百分百”是和雍科技的一貫作風(fēng)。平時(shí)，我們常說(shuō)做事先做人，做人的首要原則就是要自己對(duì)說(shuō)過(guò)的話要負(fù)責(zé)，如果在說(shuō)完之后不去兌現(xiàn)承諾，那么就是一個(gè)虛偽的陳詞，是“口是心非”的表現(xiàn)。同樣，企業(yè)就是一個(gè)具有法律效應(yīng)的人，我們不把向外界宣傳的東西兌現(xiàn)給顧客，那么企業(yè)就沒(méi)有生命力。比如，我們的武漢和雍科技對(duì)外的宣傳為“IT服務(wù)的領(lǐng)頭羊”，那么既然承諾，就要做到百分百。再者，要不因顧客的贊美就滿足驕傲，而是更加努力地改進(jìn)我們的服務(wù)，規(guī)范我們流程，真心地對(duì)待每一位顧客，用行動(dòng)打造更好的服務(wù)，那就是要我們能夠做到100%，我們寧可給顧客在價(jià)錢上打折扣，而不能在對(duì)顧客服務(wù)上打折扣。
因此，公司要求我們?nèi)w人員要謹(jǐn)記，工作中要做到“承諾必須兌現(xiàn)，服務(wù)做到百分百”，要帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)，以百分百的精力與干勁公司持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)。人有時(shí)候是很奇怪的，你越是在意別人對(duì)你的感受，別人卻越記不住你;相反你越有性格，別人就對(duì)你印象越深。企業(yè)也是這樣。為了公司服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人群，就讓“顧客就是我們的朋友”式服務(wù)成為我們個(gè)性化服務(wù)的理念，讓我們100%的服務(wù)贏得顧客對(duì)我們的尊重和持久的記憶。
實(shí)習(xí)周記100字
一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束?；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉€(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。
寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來(lái)年的工作。一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束?；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的。
實(shí)習(xí)周記100字
以前，還并不是很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，自從在學(xué)校上了教育學(xué)和心理學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己是喜歡上，甚至可以說(shuō)是愛(ài)上教師這一行業(yè)了。于是，一心想當(dāng)一名人民教師。很順利的考了教師資格證，也很順利的進(jìn)入一所中學(xué)實(shí)習(xí)。
2月25日 星期五 晴
今天我們安排了下一個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)――產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)。首先，要本公司所銷售的產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)，和雍科技主要是一家專業(yè)的IT產(chǎn)品及服務(wù)的供應(yīng)，銷售各種數(shù)碼產(chǎn)品，如：1、臺(tái)式機(jī)電腦――聯(lián)想、IBM、宏基、惠普等;2、筆記本電腦――聯(lián)想、索尼、華碩、宏基、東芝、三星、Thinkpad、惠普、神州、蘋果、明基等;3、數(shù)碼相機(jī)――佳能、索尼、富士、三星、尼康、奧林巴斯、萊卡、松下等;4、手機(jī)――諾基亞、摩托羅拉、索尼愛(ài)立信、金立、三星、夏普等;5、投影機(jī)系列――明基 東芝 日立 松下 NEC 夏普 3M 三洋 愛(ài)普生 富可視等;6、服務(wù)器系列――IBM HP DELL 聯(lián)想等;7、系統(tǒng)工程――多功能會(huì)議室系統(tǒng)等;8、IT外包綜合服務(wù)。培訓(xùn)主管給我們講解了各種品牌在國(guó)內(nèi)的銷售情況和各自主要的優(yōu)勢(shì)。其他細(xì)節(jié)的東西讓我們自己看公司給我們發(fā)在手中的各個(gè)品牌產(chǎn)品的明細(xì)說(shuō)明書。除了對(duì)本公司產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)外，還要給我們培訓(xùn)公司本行業(yè)的基本狀況和主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，了解我們公司的主要優(yōu)勢(shì)所在，讓我們能更好的把握顧客。
實(shí)習(xí)周記：嚴(yán)而有度實(shí)習(xí)隨想
今天，我想重點(diǎn)談?wù)剣?yán)而有度這個(gè)話題。記得剛進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校伊始，校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師們就提醒叮囑我們，在與學(xué)生的交流中，一定要嚴(yán)格，不然以后他們很難聽(tīng)話的，對(duì)他們要既嚴(yán)格又慈愛(ài)，即嚴(yán)而有度。初進(jìn)教室，最好先嚴(yán)后慈，給他們一個(gè)下馬威。
這幾天，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，作為教育新手的我們，到底應(yīng)該如何做到嚴(yán)而有度呢，過(guò)于慈愛(ài)吧，害怕孩子摸清了我的性格，整天嘻嘻哈哈，到真正上課時(shí)反而無(wú)法控制課堂了，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了與你嬉皮笑臉的這種相處模式；過(guò)于嚴(yán)格吧，又唯恐孩子懼怕老師，這樣反而容易抑制了孩子發(fā)展的那種自然天性，自然而然的，教師也不容易走進(jìn)孩子的心里去。一個(gè)教師，如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有熱情，那么她絕對(duì)不能成長(zhǎng)為一名好老師，然而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種嚴(yán)格的愛(ài)。
今晚裴校長(zhǎng)給我們語(yǔ)文實(shí)習(xí)小組講解了何為嚴(yán)，受益頗深。首先是教師要做到說(shuō)話算數(shù)。如果說(shuō)話不算數(shù)，自然也就無(wú)法在學(xué)生之間樹立威信力了。例如布置作業(yè)的時(shí)候，你已經(jīng)強(qiáng)硬地說(shuō)過(guò)不完成作業(yè)就要抄2篇課文，然而仍然有學(xué)生明知山有虎，偏向虎山行愣是沒(méi)完成作業(yè)，若是這時(shí)候的你并沒(méi)有兌現(xiàn)當(dāng)初說(shuō)過(guò)的話，反而不了了之，那么學(xué)生以后就更加不會(huì)完成作業(yè)了，因?yàn)閷W(xué)生的心里會(huì)覺(jué)得不完成也沒(méi)什么大不了的，反正老師說(shuō)了懲罰也不會(huì)真的懲罰。這就是教師喪失了威信力的表現(xiàn)了，要時(shí)刻記住，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要表?yè)P(yáng)，也需要懲罰，當(dāng)然這種懲罰并不是其他意義上的體罰，只是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的
有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？周記是我們自己用來(lái)記錄身邊事情的一種方式，作為學(xué)生，相信對(duì)周記非常熟悉吧。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精選的這篇“雨天的周記”文章是值得您一讀的好文章，希望您對(duì)這個(gè)話題感興趣歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站！
自從得知畢業(yè)考的齒輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們注定也無(wú)法繼續(xù)帶著天真無(wú)邪的保護(hù)色了。誰(shuí)都看得出今日不同往日，今非昔比?；蚨嗷蛏伲l(shuí)都有糾結(jié)過(guò)畢業(yè)的分別，但大多顧慮同學(xué)的想法，一直無(wú)法說(shuō)出口。只能裝著堅(jiān)強(qiáng)演一場(chǎng)自欺欺人卻又明目張膽的啞劇。這就像蠶，糾結(jié)越多繭也越厚，日日的墨汁的灌入，開始發(fā)酵、發(fā)酸。但在雨天，便像是經(jīng)過(guò)圣水的洗禮，心靈便又一次變?yōu)榧儩崱?我總覺(jué)得自己的生活就像是繩上的螞蚱，無(wú)聊且無(wú)奈地掙扎著，有時(shí)為了同學(xué)，假惺惺地為一個(gè)無(wú)聊的笑話輕笑幾聲；有時(shí)明明沒(méi)事卻非要同學(xué)與自己同行。青春的變化不僅在生理上，還有在心理上。不知不覺(jué)不喜歡上體育課，不知不覺(jué)喜歡放肆可笑的行為，但無(wú)論如何這些就像是童年在雨中奔跑的時(shí)候，心中是好奇的。
一成不變的晴天終究是令人反感的。在無(wú)盡的晝?nèi)昭h(huán)中，梅雨季節(jié)的陣雨倒也令人心曠神怡。若非因?yàn)榭煲厴I(yè)而變得無(wú)比懷舊，即使再空閑，也不會(huì)“不遠(yuǎn)萬(wàn)里”地來(lái)到學(xué)校的另一端費(fèi)盡心思找到當(dāng)年的水坑，即使因?yàn)闆](méi)帶傘而淋地濕透，即使穿著運(yùn)動(dòng)鞋，也要向水中躍去，使勁蹦跶幾下，看水花四濺，感受水浸濕鞋襪?；蚴谴糇诖斑?，望雨輕打玻璃后的水痕。
每一場(chǎng)雨，都會(huì)讓我回憶起舊時(shí)的一兩件往事；六月的雨季，我漸漸找到了我丟失的東西，但這些又看似沒(méi)有丟失過(guò)。童年的糗事可能在那時(shí)看起來(lái)非常難堪，但現(xiàn)在卻是一段美好的回憶。下雨天，真好！
星期天是下雨天，我超級(jí)討厭下雨天，因?yàn)橐幌掠?，就不能出去玩兒，而且媽媽還會(huì)讓我在家里寫作業(yè)，我就更討厭了。我答應(yīng)媽媽我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一百分，就讓我們玩一天嘛!媽媽答應(yīng)了，我和妹妹高興地跳了起來(lái)，爸爸補(bǔ)充道：記得一定要穿著雨衣和雨鞋，我說(shuō)：好的，然后我們一家人裝備齊全的出發(fā)了。
到了花園，我和妹妹下了車，看見(jiàn)地上有許多水坑，我看準(zhǔn)一個(gè)大水坑，雙腳并起，用力一跳，濺出了許多晶瑩的水花，妹妹也踩出了一個(gè)大大的水花，逗得我們哈哈大笑。
爸爸媽媽和妹妹在一起玩踩水花的游戲，我跑到花壇邊，花壇里的花競(jìng)相開放，五彩繽紛。有紫丁香，它的花瓣是紫色的，花蕊是黃色的，還有翠綠的花桿，像一位亭亭玉立的小女孩，美麗極了。還有一片玫瑰叢，紅紅的花朵，深綠色葉子，花瓣上的露珠像水晶一樣晶瑩剔透。
我穿著雨衣雨鞋，在花園里東走走，西看看，整個(gè)花園籠罩在水霧中，和晴天時(shí)的花園可真不一樣啊。我漸漸發(fā)現(xiàn)了下雨天的好處，雨水滋潤(rùn)了大地，花草樹木們都喝的飽飽的。我還可以自由自在的踩水，下雨天也是很有樂(lè)趣的。
自從深圳到了夏天，就開啟了全面暴雨模式，幾乎天天都下雨，所以我得隨時(shí)拿把傘，以防萬(wàn)一。原來(lái)對(duì)雨的各種不滿，也被麻木所代替。
一天，剛起床，外面照常下起了暴雨，噼里啪啦的雨點(diǎn)敲得玻璃砰砰直響。我準(zhǔn)備下樓去學(xué)校。一路撐著傘來(lái)到了紅綠燈前，即使我打著傘，褲子還是被大雨澆濕了。我一邊埋怨著天氣，一邊想著趕緊到校。還沒(méi)等綠燈變亮，我就看到了一個(gè)很倒霉的女士……
這位女士沒(méi)有打傘，頭發(fā)已被暴雨淋濕，顯得非常狼狽。她只能用她那小得可憐的提包來(lái)遮擋雨水，小包只有一本書那么大，這點(diǎn)遮雨面積在暴雨前不值一提，只能蓋著頭頂，可因?yàn)轱L(fēng)，雨在空中飛舞著，調(diào)皮地落在全身各處，只一瞬間她渾身濕透了，我甚至可以感覺(jué)到她在瑟瑟發(fā)抖。
我有點(diǎn)可憐這位倒霉的女士，很想把我的傘給她，可是給了她我用什么？再加上她只是個(gè)陌生人，我也不知道給了她之后會(huì)不會(huì)還給我，這個(gè)想法一晃作文而過(guò)，很快就被我打消了，只能眼睜睜地看著任由她在風(fēng)雨中像一片干枯的樹葉一樣飄搖著。
綠燈還沒(méi)有亮，我有些尷尬，旁邊車濺起的水花，幾乎全數(shù)潑到我的身上，我皺著眉頭，盯著交通信號(hào)燈。
這時(shí)，一個(gè)我很熟悉的聲音傳到我耳朵里："姐姐……"我回頭一看，是個(gè)女孩，沖著那個(gè)女士在喊，旁邊還有她弟弟。這是我們小區(qū)的孩子，他們都上小學(xué)了，大約八九歲的樣子。弟弟很調(diào)皮，也是一個(gè)話嘮，一副小大人的模樣，經(jīng)常嘰里呱啦不知道在講什么。姐姐和他弟截然不同，很文靜?？赡苁且?yàn)橛晏罅税桑莻€(gè)女人沒(méi)有聽(tīng)到，女孩又大聲地再叫了一次"姐姐！"
綠燈終于亮了，而那個(gè)女人也終于聽(tīng)到了雨聲中不一樣的音律。她愣了一下，在女孩的示意下鉆到了傘下，她們還在說(shuō)著什么，可是我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只知道一股暖意在我的心間流淌，慚愧與暖意在心間流淌。
那個(gè)雨天，我見(jiàn)證了愛(ài)，也收獲了成長(zhǎng)。
“一層秋雨一層寒?！闭邕@首詞說(shuō)的一樣，我們這里下雨了，趕上秋天，下雨的時(shí)候，窗外像掛了一層水簾子，隱隱約約能看到外面的建筑......下雨的時(shí)候，外面沙沙作響，不時(shí)路過(guò)的路人打著傘，或沒(méi)有打傘，在雨中匆匆走過(guò)......
我不止一次想問(wèn)問(wèn)雨，您寂寞么？您沒(méi)有得到別人的贊揚(yáng)，卻經(jīng)常受到譏諷，也許只有那無(wú)聲無(wú)息生長(zhǎng)的植物倍感感激您，因?yàn)槭悄o了他們希望，給了他們生命。但是，我們卻對(duì)您視而不見(jiàn)，您卻依然用那無(wú)私的雨露澆灌著我們的地球。
我有時(shí)在雨中行走，傾聽(tīng)著您的聲音，您像一位害羞的姑娘，只在雨天沒(méi)有人的時(shí)候出來(lái)。但您又是大膽的，地球那么多的土地，全部由您一人澆灌，您一定很自豪，很驕傲吧！
我喜歡聽(tīng)那沙沙聲，和水滴到水里的聲音，或許，會(huì)蕩出漣漪。
您肆無(wú)忌憚的澆灌田野，農(nóng)民伯伯笑了，花兒笑了，小草笑了，您也笑了，您的裙擺沾上了雨露，小草們拉著您的手，在雨中唱歌，匆匆走過(guò)的路人不會(huì)領(lǐng)會(huì)，但是您們依然唱得那么高興。
您一沖，沖掉了路面上的雜物，沖掉了樹上的蟲子，讓他們自由生長(zhǎng)。
下雨天，也許，比以前的下雨天都不一樣，是我的想法多，還是這是秋天雨的緣故呢？
雨，分成很多種。有大雨、小雨、毛毛細(xì)雨，或是人人都怕的酸雨。但是，不管是什么雨，我都不喜歡，那種陰沉沉的感覺(jué)，使我很不舒服。當(dāng)然，雨也不是沒(méi)有功用啦！它可以給人們飲用、養(yǎng)活花草樹木、滋潤(rùn)大地，只是會(huì)使人心情煩悶就是了。
這幾天都下著毛毛細(xì)雨，也使我心情很煩躁，上課昏昏欲睡，做任何事都乏味無(wú)比，感覺(jué)生活根本就是黑白的，這一切的一切，都是“雨”害的。多么懷讀離開許久的夏天??！想著溫暖的陽(yáng)光，卻身處在又冰又冷的地方，可悲呀！冬天，似乎永無(wú)止境，雨，似乎連綿不斷；夏季，大概已經(jīng)在此永久長(zhǎng)眠，太陽(yáng)，可能不再露臉。
不過(guò)，人還是要生活吧！不能讓一點(diǎn)小雨就影響我的一天，下雨雖然不能出去玩，但也是一個(gè)可以安靜沉思的好時(shí)刻，還能做一些靜態(tài)活動(dòng)，像畫畫、看書……等，所以，下雨也不是沒(méi)事可做啦！
嗯！雖然我還是很不喜歡下雨，但是，這不就是四季輪回、寒暑更替的自然現(xiàn)象嗎？我們無(wú)法阻止地球運(yùn)轉(zhuǎn)，只要能用正面的角度看世界，不管是不是下雨天，生活都能無(wú)比精彩。
這幾天，天空一直陰沉了臉，天變得灰蒙蒙的，下起了綿綿細(xì)雨，雨靜靜的下著，地上濕漉漉的。大街上，人們撐起了五顏六色的雨傘，晶瑩的露珠落在雨傘上，好像在歡快的跳舞。
原來(lái)是可愛(ài)的秋雨妹妹快活地抖了抖水晶衣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨點(diǎn)兒從空中灑下，花草樹木喝飽了雨水，挺起腰桿兒來(lái)，顯得特別的精神，全部露出了笑臉。有的小雨點(diǎn)兒落到了小溪里，它們?cè)谛∠咸?；有的落到了土地里，原?lái)，小雨點(diǎn)兒們?nèi)フ彝恋馗绺缤鎯?；還有的小雨點(diǎn)兒落到了屋頂上，它們?cè)诟蓍芙憬阃孀矫圆啬?，蝸牛哥哥也伸出頭來(lái)，在土地上悠閑地散步著。
不一會(huì)兒，雨慢慢的小了，哈！原來(lái)是秋雨妹妹的把自己的心事都說(shuō)了出來(lái)，雨停了，雨后的空氣是那么的清新，沒(méi)有半點(diǎn)兒污染，你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。
瞧！那幾個(gè)調(diào)皮的男生正在挽起褲腳，用腳踩著水，玩起了打水仗，雖然身上濺滿了水，但他們?nèi)徊活?，玩得正高興呢！樹上的鳥兒唱起了歡快的歌兒，好像在贊美著雨后的景色。
今日，烏云密布，唉，討厭的下雨天。
由于搞衛(wèi)生的原因，我下樓的時(shí)間已經(jīng)比別人晚了許多。我經(jīng)過(guò)一條小路，只看見(jiàn)幾位搞衛(wèi)生的學(xué)長(zhǎng)們，除此之外的所有學(xué)生都已回家了。
我抬了抬頭，望向天空，空中烏云密布，層層重疊，如群山般壓迫著整座城市，我又看了看周圍，壓抑的感覺(jué)使我不由得低下了頭。
我然，有一絲冰涼的感覺(jué)滿眼在我的頭。
不用去特別關(guān)注，我也能猜到個(gè)大概了推著自行車快步走出校園，看著一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的人匆匆走過(guò)，竟會(huì)感覺(jué)到一絲孤獨(dú)。
我騎著自行車走出門外的小路，忽，但我還是抬起頭向上看了一眼，幾滴雨水又打在了我臉上，冰涼涼的。
好嘛，果然要下雨了。
我的腳向下猛地一蹬，自行車瞬間飛出，以最快的速度往我家的方向趕。
啪啪啪啪啪
雨馬上大起來(lái)了，一滴又一滴碩大的雨水打在我的身上竟有些校像被針扎。
我的臉上布滿了冰涼的雨水，視線也是被模糊的雨水所遮擋?？闪钗宜庀氩坏降氖?，下一刻，我的自行車輪卻是突然打滑。
嘭！
我重重地摔在了地上，與大地來(lái)了一次親密接觸。地面上大面積的積水打在了我的身上，此時(shí)此刻，我的鼻子微微泛酸，我竟想就此大哭一場(chǎng)。
周圍的行人沒(méi)有看我一眼，那冷漠的眼神，就和冰冷的雨水一樣，也在冰凍我的心，與天空中的烏云形成了一種壓抑的氛圍。
我討厭下雨天！
我在內(nèi)心大喊。我沒(méi)在地上多坐一秒，擦了把臉就立即站了起來(lái)，騎在自行車上向家沖去。
不知花了多長(zhǎng)時(shí)間，我總算回到了家，但不可改變的是，我依舊是全身濕透了，成了真正意義上的落湯雞。
經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)大雨，我也總算明白，所有的事情都只能靠自己，不要總想著讓別人來(lái)幫你。
科技的發(fā)展就如同大雨，讓人的內(nèi)心漸變冰涼，將內(nèi)心的溫暖放在網(wǎng)絡(luò)，冷漠放在現(xiàn)實(shí)中。
所以，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話：帶雨傘！
總的來(lái)說(shuō)，我討厭下雨天！
上星期五，我們上完最后一節(jié)課，就要回家了，我看了一眼窗外，仍是烏云密布，陰雨連綿。“哼，這老天爺可真能下雨，都四天了，還在下?！蔽倚睦锇蛋迪胫?。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背上書包，跑到門口，爸爸正在那里等著，我叫一聲“爸！”爸爸走過(guò)來(lái)接過(guò)書包，騎上摩托車帶著我就回家了。剛一下車，便看見(jiàn)西頭兒正擺著一些小攤兒。我急忙向爸爸要了三元前，撐開傘就去趕集了。
公路上稀稀疏疏的走著幾個(gè)人。離我約莫三十米遠(yuǎn)處，一個(gè)老奶奶正蹣跚的走著，頭上的白發(fā)濕漉漉的耷拉在肩頭，一臉的皺紋不比我奶奶的淺，手上還拎著大包小包的東西。我不禁產(chǎn)生了一種過(guò)去幫她提東西并擋雨的沖動(dòng)。但我終究沒(méi)個(gè)行動(dòng)。“那么多人，恐怕也輪不到我?guī)退?？”我加快腳步，從她身邊溜過(guò)去。走了十幾步，我想我還是幫幫她吧。轉(zhuǎn)過(guò)身去，那幅情景看得我面紅耳赤，自愧不如。
一個(gè)八九歲的小男孩，撐著一把大紅傘在水泥平臺(tái)上玩，老奶奶大概是沒(méi)了力氣，走到平臺(tái)邊就坐了下來(lái)。小男孩幾乎是不假思索的就蹦到老奶奶的身邊，把大紅傘向她斜過(guò)去，老奶奶抬起頭對(duì)他笑笑，小男孩也頑皮的做了個(gè)鬼臉，就像祖孫倆。
在這冷風(fēng)細(xì)雨中，一幅這樣的情景使人的心立刻溫暖起來(lái)，而我，下了鐵心要向這個(gè)小男孩一樣，把愛(ài)化成細(xì)雨分給每個(gè)人。您呢？
周記是記錄我身邊發(fā)生的最真實(shí)事情的一種方式，很多學(xué)校都要求學(xué)生寫周記。寫周記有助于我們更加勇敢地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。在學(xué)校里，我會(huì)如何寫自己的周記呢？如果你想深入理解這個(gè)話題，不妨看看“舞蹈周記”。希望這些參考內(nèi)容可以對(duì)你的工作或?qū)W習(xí)有實(shí)質(zhì)性的幫助！
舞蹈實(shí)習(xí)周記
第一天
終于迎來(lái)了我夢(mèng)寐以求的舞蹈實(shí)習(xí)周。作為一名舞蹈專業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的一環(huán)，能夠親身體驗(yàn)舞蹈行業(yè)，感受舞臺(tái)的魅力。早上我準(zhǔn)備好了一天所需的道具，期待著這一次實(shí)習(xí)的精彩表現(xiàn)。
當(dāng)我到達(dá)舞蹈工作室時(shí)，已經(jīng)可以看到一些同學(xué)在認(rèn)真地排練舞蹈。他們身姿挺拔，優(yōu)雅靈動(dòng)，仿佛能夠自如地駕馭舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作。他們的舞蹈技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力真的很令人羨慕。
我的實(shí)習(xí)安排在今天就開始了，我將和一位經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈老師合作，學(xué)習(xí)并參與她的日常教學(xué)工作。每次當(dāng)我看到她在課堂上的靈動(dòng)舞姿和激情四溢的教學(xué)方式時(shí)，就會(huì)心生敬佩之情。她總是能夠以她獨(dú)特的個(gè)人魅力吸引學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣，激發(fā)他們對(duì)舞蹈的熱情。我覺(jué)得我可以從她身上學(xué)到很多。
第二天
今天，我得到了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，參與了一場(chǎng)專業(yè)舞團(tuán)的排練。我非常高興能夠和這些專業(yè)舞者一起學(xué)習(xí)和展示自己的舞蹈技巧。雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但我也要以最佳的狀態(tài)表現(xiàn)自己。
排練開始了，舞臺(tái)上的氣氛一下子變得緊張又興奮。我和其他舞者們一起在音樂(lè)的指引下，跳起了華麗的舞蹈。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小小的錯(cuò)誤，但我仍然充滿自信地堅(jiān)持下去。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我不想浪費(fèi)任何一秒鐘。
第三天
今天，我參與了一次對(duì)外演出，這是一個(gè)世界知名的舞蹈節(jié)目。我感到非常榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也非常緊張。我知道這是我展示自己的機(jī)會(huì)，一定要表現(xiàn)得完美無(wú)缺。
觀眾席上座無(wú)虛席，熱鬧非凡。當(dāng)舞臺(tái)燈光投射在我身上的時(shí)候，我忍不住有些緊張。但隨著音樂(lè)的響起，舞蹈的節(jié)奏逐漸進(jìn)入我的心中，我逐漸陶醉其中。舞姿漸漸清晰，我盡力展現(xiàn)自己的技巧和表演力，希望能夠給觀眾帶來(lái)難忘的體驗(yàn)。
第四天
我的實(shí)習(xí)周即將結(jié)束，心中有些無(wú)法言喻的感慨。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到舞蹈不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種情感的流露和身心靈的交融。舞蹈是一門藝術(shù)，需要用心去感悟、去表達(dá)。
最后一天，我參與了一次教學(xué)演示，這次機(jī)會(huì)是為了檢驗(yàn)我實(shí)習(xí)期間的成果。我緊張地準(zhǔn)備著，希望能夠給參與的學(xué)生們留下良好的印象。
演示開始了，我感到自己的成長(zhǎng)并不只是技巧上的改善，更體現(xiàn)在教學(xué)和表演上。我用我自己激情四溢的舞姿和專業(yè)的知識(shí)給學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的課堂。他們的笑聲和掌聲讓我知道他們真正受到了啟發(fā)和感動(dòng)。
總結(jié)
這一周的舞蹈實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多，不僅提高了自己的舞技水平，還更深刻地理解了舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵。我明白了舞蹈需要付出極大的努力和堅(jiān)持，而且，舞蹈是一門富有情感和靈魂的藝術(shù)。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和追求。將來(lái)，我希望能夠用我的舞蹈去感動(dòng)更多的人，給他們帶去希望和快樂(lè)。舞蹈，我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！
舞蹈實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記
在我所在的舞蹈團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)舞蹈的理解和認(rèn)識(shí)不斷深化，同時(shí)也體驗(yàn)到了實(shí)習(xí)帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)。
進(jìn)入舞蹈團(tuán)隊(duì)的第一周，我們首先接受了訓(xùn)練。這些訓(xùn)練看似簡(jiǎn)單，但卻十分耗費(fèi)體力。我們必須掌握各種基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作，如身體的擺臂、髖部的轉(zhuǎn)動(dòng)、手腕的靈活運(yùn)動(dòng)等等。在訓(xùn)練中，我的身體經(jīng)常感到疲憊，但我沒(méi)有退縮。我知道，在這個(gè)舞蹈世界里，只有不斷地付出，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第二周，我們開始參與到實(shí)際的排練中。我們要緊密地協(xié)同配合，且每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精密到位。每次排練前，我們都要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備，包括身體的熱身、動(dòng)作的調(diào)試，以及心理的調(diào)整。我們還要注意節(jié)奏與音樂(lè)的呼吸，心律的配合和四肢的協(xié)調(diào)。這個(gè)過(guò)程中，舞蹈導(dǎo)師會(huì)不斷地給我們指導(dǎo)，讓我們不斷改進(jìn)。雖然時(shí)間緊迫，壓力十分大，但我們卻有著相同的信念——“不追求完美，永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里?！?/p>
第三周，是我們第一次公開展出在實(shí)習(xí)中排練出來(lái)的成果。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常興奮。在臺(tái)上，我們發(fā)揮了我們的所學(xué)、所思和所感。我們的舞蹈演出得到了觀眾的贊賞和認(rèn)可。這時(shí)，我才深深感受到，舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。只要保持著積極的信念和無(wú)盡的激情，沒(méi)有什么是不可能的。
總結(jié)這三周的實(shí)習(xí)，我對(duì)舞蹈的興趣與熱愛(ài)更加深厚。實(shí)習(xí)中的收獲已經(jīng)超出了我的預(yù)期。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，在舞臺(tái)上盡情表現(xiàn)自己。我已經(jīng)深深愛(ài)上了舞蹈，這將成為我一生的追求。無(wú)論面對(duì)哪些困難和挑戰(zhàn)，我相信只要堅(jiān)持下去，不斷努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈老師周記
周一：
今天是新學(xué)期開始的第一堂舞蹈課，我對(duì)于這一天充滿了期待。隨著鈴聲的響起，一群小朋友滿懷激動(dòng)進(jìn)入了教室。我用溫暖而鼓勵(lì)的眼神看著他們，希望他們能夠在這個(gè)學(xué)期中燃起對(duì)舞蹈的熱情。
首先，我讓小朋友們跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng)，以準(zhǔn)備好接下來(lái)的課程。然后，我向他們介紹了今天將要學(xué)習(xí)的舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏感。我注意到有些小朋友比較害羞，所以我盡量用簡(jiǎn)單明了的方式解釋和示范。我在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，慢慢地，他們的緊張情緒逐漸散去，開始主動(dòng)積極地參與進(jìn)來(lái)。
為了提高小朋友的舞蹈技巧，我采用了分組練習(xí)的方式。我觀察到，通過(guò)與同伴一起排練，他們不僅可以互相學(xué)習(xí)，還可以互相鼓勵(lì)和支持。我不停地走動(dòng)在他們身邊，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和姿勢(shì)是否正確，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。
在上課的最后，我給小朋友們一個(gè)舞臺(tái)機(jī)會(huì)，讓他們展示自己學(xué)到的舞蹈動(dòng)作。每個(gè)小朋友都能夠充滿自信地站在舞臺(tái)上，舞動(dòng)身姿。我感到非常欣慰，因?yàn)槲抑?，這一切的努力都是值得的。
周二：
今天的課程是關(guān)于爵士舞的，這是小朋友們非常喜歡的一種舞蹈風(fēng)格。我給他們播放一些爵士舞蹈的視頻，讓他們感受音樂(lè)和動(dòng)作的融合，激發(fā)他們的興趣。
隨后，我介紹了爵士舞的基本動(dòng)作和技巧。我鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)提供一些簡(jiǎn)單卻富有挑戰(zhàn)性的練習(xí)。他們學(xué)得很快，充滿了熱情和活力。我看得出，他們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)正在不斷地蔓延。
為了進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)合作能力，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組合作的舞蹈。每個(gè)小組要根據(jù)我給出的音樂(lè)和舞蹈動(dòng)作來(lái)編排自己的舞蹈，然后在課堂上進(jìn)行演出。他們通過(guò)自主組織和協(xié)作，展現(xiàn)了出色的團(tuán)隊(duì)合作精神。我為他們?nèi)〉玫某晒械津湴痢?/p>
周三：
今天的課堂內(nèi)容是芭蕾舞。這是一種極具技巧性和優(yōu)雅性的舞蹈形式，需要小朋友們掌握正確的姿勢(shì)和動(dòng)作。我向他們介紹了芭蕾舞的基礎(chǔ)動(dòng)作和身體要求，并開始逐步教授他們一些舞蹈組合。
為了幫助小朋友們提高柔韌性和平衡能力，我安排了一些拉伸和平衡訓(xùn)練。我不僅僅是告訴他們應(yīng)該怎樣做，更是示范和指導(dǎo)他們每個(gè)動(dòng)作的正確執(zhí)行。我鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，因?yàn)槲璧感枰种院愕挠?xùn)練和努力。
在課堂最后，我邀請(qǐng)一位職業(yè)芭蕾舞者來(lái)給小朋友們做表演和分享。她用她精湛的技巧和優(yōu)美的身姿，向小朋友們展示了芭蕾舞的魅力與艱辛。小朋友們對(duì)她的表演贊嘆不已，同時(shí)也受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。
周四：
今天的課程是關(guān)于中國(guó)舞蹈。我向小朋友們介紹了中國(guó)舞蹈的起源和特點(diǎn)，并播放了一些中國(guó)舞蹈的視頻，讓他們了解中國(guó)舞的豐富多樣性。
隨后，我教授了一段典型的中國(guó)舞蹈動(dòng)作。我注意到小朋友們對(duì)于這種陌生的舞蹈形式充滿了好奇和興趣。我鼓勵(lì)他們用自己的方式去感受和表達(dá)這種舞蹈，同時(shí)也糾正他們動(dòng)作中的一些不足之處。
為了進(jìn)一步提高小朋友們對(duì)中國(guó)舞蹈的了解和興趣，我組織了一個(gè)中國(guó)舞蹈比賽。每個(gè)小朋友都可以自由選擇一支中國(guó)舞蹈，并自己編排和表演。我作為評(píng)委，給予他們寶貴的建議和鼓勵(lì)。比賽結(jié)束后，每個(gè)小朋友都收獲了成長(zhǎng)和自信。
周五：
今天是周末舞蹈課的最后一天。我感到有些不舍，因?yàn)槲遗c小朋友們的相處經(jīng)歷讓我非常珍惜。為了結(jié)束這個(gè)學(xué)期，我決定給小朋友們一個(gè)特別的驚喜。
我精心準(zhǔn)備了一個(gè)小型舞蹈演出，邀請(qǐng)了他們的家人朋友來(lái)觀看。小朋友們?cè)谖抑笇?dǎo)下，用自己學(xué)到的舞蹈動(dòng)作和技巧，展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的舞蹈表演。他們的家人們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步而感到驕傲，掌聲和歡呼聲此起彼伏。
在結(jié)束演出后，我感謝每個(gè)小朋友和他們的家人們一路以來(lái)的支持和信任。我看著他們帶著滿意和甜蜜的笑容離開，深深地感受到了做一名舞蹈老師的幸福和成就感。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)周記，我回顧了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程和成果。作為一名舞蹈老師，每堂課，每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)都讓我感到無(wú)比驕傲和滿足。我相信，我們用心靈教育，用舞蹈塑造小朋友們的自信和快樂(lè)，他們也會(huì)因此受益終身。我期待著下一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，與更多的小朋友一起跳動(dòng)快樂(lè)的舞蹈。
舞蹈實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記
第一周：迎接新環(huán)境
作為一名即將畢業(yè)的舞蹈專業(yè)學(xué)生，我決定選擇在某著名藝術(shù)團(tuán)體實(shí)習(xí)，以提升自己的實(shí)踐能力和拓寬自己的視野。在第一周，初到藝術(shù)團(tuán)，我感受到了這個(gè)環(huán)境的與眾不同之處。在這里工作的人們每個(gè)人都充滿著專業(yè)和熱情，他們每時(shí)每刻都在追求更完美的表演和更高的藝術(shù)成就。我感到自己的每個(gè)細(xì)胞都在這里得到了激活，我的眼界也越來(lái)越開闊了。
第二周：切身體驗(yàn)藝術(shù)
在這周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了舞臺(tái)生活的一些有趣和考驗(yàn)自我的片段。其中最讓我激動(dòng)的是有了參加團(tuán)隊(duì)排練的機(jī)會(huì)。我躋身于合唱團(tuán)隊(duì)，由先進(jìn)的藝術(shù)家們領(lǐng)導(dǎo)，和其他實(shí)習(xí)生們一起參與團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和演出，以完成一項(xiàng)完美的合唱舞蹈。這段時(shí)間的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱難的，但我感到自己的能力有所提高，更明白了原來(lái)的基礎(chǔ)實(shí)踐和舞蹈訓(xùn)練的重要性。
第三周：實(shí)習(xí)心得
這一周里，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的氛圍，感到和同事們的交往也愈發(fā)得自如、愉快。同時(shí)，在接觸一些其他的崗位工作后，我更加深入地了解并且體驗(yàn)了這個(gè)團(tuán)體在業(yè)界的重要性。同時(shí)，我也注意到了自己的不足之處，比如缺乏較強(qiáng)的動(dòng)作控制和舞蹈語(yǔ)言的理解等。因此，我會(huì)更加努力地訓(xùn)練，不懈地提高自己的能力?？傊?，這三周的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和工作體驗(yàn)，讓我更加深刻地意識(shí)到了自己藝術(shù)生涯的不斷提升和努力的必要性。我一定會(huì)銘記在心，為了追逐自己的夢(mèng)想而不斷努力！
舞蹈專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記
作為一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)的四年里，我一直向往著能有機(jī)會(huì)走出校園，參與到實(shí)際的舞蹈創(chuàng)作中。這時(shí)候，舞蹈專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)便成了我最期盼的一次機(jī)會(huì)。這周，我正式加入到了“Dance Passion團(tuán)隊(duì)”，開始了這一場(chǎng)獨(dú)特而又難忘的暑期實(shí)習(xí)。
周一：初次見(jiàn)面
一到公司門口，我便看到了一群充滿了活力和熱情的年輕人。大家相互打招呼，彼此交流著對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)和對(duì)工作的期待。我們的實(shí)習(xí)導(dǎo)師熱情地接待了我們，并帶我們熟悉了一下公司的環(huán)境和設(shè)備。
然后，我們便開始了第一天的工作。我們被分成了數(shù)個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的工作分工。我的小組是負(fù)責(zé)策劃一場(chǎng)“街舞戰(zhàn)”的舞蹈比賽。我們開始分工進(jìn)行準(zhǔn)備工作。我被分配負(fù)責(zé)起草比賽的規(guī)則和方案。
周二：創(chuàng)作
今天，我的小組開始了最激動(dòng)人心的一天，主題為“創(chuàng)作”。我們參觀了公司內(nèi)一些老師們的創(chuàng)作房，并且我們自己的創(chuàng)作也開始了。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我們自由而又充分地發(fā)揮自己的想象力。我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的創(chuàng)意，最終把它們?nèi)诤铣扇碌淖髌贰?/p>
同時(shí)，我們也在尋找合適的音樂(lè)和燈光。為了自己的作品，我們一遍遍地排練和修改，讓每一處細(xì)節(jié)都滿足我們自己的要求。
周三：主題為“演出”
今天，我們的選手們來(lái)到了舞臺(tái)上比賽，我們開始了一場(chǎng)與眾不同的“街舞戰(zhàn)”。選手們的創(chuàng)意十分吸引人，舞蹈與音樂(lè)撞擊出的火花也讓人難以忘懷。整個(gè)過(guò)程充滿了激情和動(dòng)感，讓無(wú)數(shù)觀眾為之傾倒。
當(dāng)然，在演出過(guò)程中難免有些小瑕疵，但是我們沒(méi)有放棄，而是在賽后一起反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并做出改進(jìn)，為下一場(chǎng)比賽做好更充分的準(zhǔn)備。
周四：社區(qū)志愿服務(wù)
除了舞蹈比賽，我們還開展了一次社區(qū)志愿服務(wù)。我們來(lái)到了一個(gè)社區(qū)，為居民們舉辦了一場(chǎng)特殊的舞蹈表演。這一場(chǎng)表演詮釋了舞蹈對(duì)生活的意義和影響以及我們對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)和追求。
周五：實(shí)習(xí)結(jié)束
秉持著堅(jiān)定的信念，我們?yōu)椤癉ance Passion”團(tuán)隊(duì)寫下了美好的篇章。實(shí)習(xí)的一周里，我們學(xué)習(xí)了許多舞蹈創(chuàng)作的知識(shí)和技巧，并將這些應(yīng)用到實(shí)際中去。我們擁有了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了舞蹈事業(yè)的豐富意義和挑戰(zhàn)。我們希望，這一周的頂崗實(shí)習(xí)，能夠成為我們舞蹈生涯中的一個(gè)重要里程碑，同時(shí)也為我們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
字?jǐn)?shù)：1000+
舞蹈專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記
從上周開始，我開始實(shí)習(xí)了。這是我作為舞蹈專業(yè)學(xué)生第一次進(jìn)行實(shí)習(xí)，我對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)非常興奮和期待。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我深刻地理解了自己學(xué)習(xí)的不足之處，也讓我在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。
周一，第一天的實(shí)習(xí)讓我感到有些緊張，畢竟在舞臺(tái)上表演和在一個(gè)陌生的環(huán)境中工作是不同的。我被分配到舞蹈教室，開始了我的工作。我的任務(wù)是準(zhǔn)備課堂道具，并在課堂上協(xié)助老師進(jìn)行各種活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了這項(xiàng)任務(wù)，并且覺(jué)得自己正在逐步掌握些什么。
周二，我開始了我的第一堂課。我沒(méi)有想到準(zhǔn)備道具是非常困難的，因?yàn)檎n堂上需要大量的道具，包括不同的音樂(lè)和服裝等。我必須確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的材料，并且在課堂時(shí)間內(nèi)保持所有道具的狀況。每個(gè)學(xué)生的要求不同，但我已經(jīng)習(xí)慣了和他們溝通，了解他們的需求，并盡可能地滿足他們的要求。當(dāng)然，我的錯(cuò)誤確實(shí)也會(huì)出現(xiàn)，然而我會(huì)記錄下來(lái)并在日后加強(qiáng)注意。
周三，今天我有一些機(jī)會(huì)來(lái)接觸其他方面的工作，比如舞團(tuán)的行政管理。在這個(gè)角色中，我需要處理一些文件、打印文檔、幫助策劃一些活動(dòng)等。雖然這些任務(wù)不是太有趣，但它們是必須完成的，對(duì)于以后的工作我也有所了解。
周四，今天是我的巔峰日。我有機(jī)會(huì)和一位專業(yè)的舞蹈老師一起排練，她給了我很多的建議，讓我對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了更好的了解，并且我也發(fā)現(xiàn)我有很多方面需要加強(qiáng)。與之前的那些工作相比，這似乎是一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但我很享受它。這是一個(gè)與老師的合作過(guò)程，我必須和她密切合作，以確保舞蹈的完成和展示。
周五，這是我的最后一天。在實(shí)習(xí)結(jié)束之前，我回顧了我的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也加深了自己對(duì)舞蹈的理解。我學(xué)會(huì)了與人溝通和協(xié)作，并且開始認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足。總的來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)，我期待著未來(lái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多，也了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。我不斷體驗(yàn)和實(shí)踐，所有的這些經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到了舞蹈世界的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。未來(lái)我會(huì)努力加強(qiáng)自己的能力，變得更強(qiáng)大。
舞蹈老師工作周記
周一：
早晨，陽(yáng)光透過(guò)房間的窗簾灑進(jìn)來(lái)，我揉了揉睡眼，意識(shí)到新的一周開始了。作為一名舞蹈老師，我每天都懷著滿滿的熱情和期待來(lái)迎接我的學(xué)生們。
上午，我整理了今天的課程計(jì)劃，并準(zhǔn)備了一些特別的活動(dòng)。我的第一節(jié)課是給小學(xué)生上課，他們純真的笑容永遠(yuǎn)是我每天最大的動(dòng)力。我向他們展示了一支基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作，然后引導(dǎo)他們跟我一起練習(xí)?？吹剿麄儫崆楦邼q的樣子，我不禁笑了出來(lái)。
中午，我給自己放了一點(diǎn)時(shí)間休息。我坐在辦公室里，打開電腦，收聽(tīng)了一些最新的舞蹈音樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)了一首非常有節(jié)奏感的曲子，我決定將它加入到我的下一節(jié)舞蹈課程中。
下午，我開始了我的舞蹈團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練課程。這些學(xué)生都是非常有天賦和熱情的年輕人，他們都有各自的夢(mèng)想和目標(biāo)。我?guī)ьI(lǐng)他們進(jìn)行了一些高難度的舞蹈動(dòng)作練習(xí)，并逐漸提升了編舞的難度。雖然他們可能感到吃力，但他們?nèi)匀蝗橥度氩⑷σ愿?。我為他們的進(jìn)步感到驕傲。
周二：
今天是我上大學(xué)的舞蹈課程。我認(rèn)為作為一名教育者，我也需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)水平。在課堂上，我聽(tīng)取了教授的講解，并與同學(xué)們進(jìn)行了一些互動(dòng)討論。這些課程不僅讓我更新了自己的知識(shí)，還讓我結(jié)識(shí)了一些來(lái)自不同文化背景的有才華的年輕人。
下午，我又回到了舞蹈室，開始了一天的課程。今天是特別的，因?yàn)槲矣?jì)劃給我的學(xué)生們一個(gè)舞蹈比賽的機(jī)會(huì)，讓他們展示自己的才華和創(chuàng)造力。我提前告訴他們比賽的內(nèi)容和規(guī)則，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練。我可以感受到他們的緊張和興奮，我希望他們能夠充分展示出自己的潛力。
周三：
早晨，我收到了一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)信，感謝我對(duì)她孩子的關(guān)心和指導(dǎo)。這封信讓我倍感溫暖，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了自己教育的使命和價(jià)值。我分享了這封信給我的學(xué)生們，告訴他們他們的努力和付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。這個(gè)消息給了他們更大的動(dòng)力和信心。
下午，我組織了一次舞蹈工作坊，邀請(qǐng)了一位專業(yè)編舞家給學(xué)生們進(jìn)行指導(dǎo)。這位編舞家對(duì)舞蹈技巧和表達(dá)有著非常獨(dú)特的見(jiàn)解和理解。他和學(xué)生們分享了他的經(jīng)驗(yàn)和故事，向他們展示了舞蹈的不同層面和表達(dá)形式。這次工作坊不僅讓學(xué)生們得到了專業(yè)的指導(dǎo)，還拓寬了他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。
周四：
今天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們參加了一場(chǎng)重要的比賽。比賽場(chǎng)地?zé)狒[而繁忙，比賽的緊張氛圍讓每個(gè)人都充滿了競(jìng)爭(zhēng)的激情。我的學(xué)生們站在舞臺(tái)上，用自己的舞蹈作品向觀眾展示了他們的實(shí)力和風(fēng)采。當(dāng)他們走下舞臺(tái)時(shí)，我看到他們臉上的自豪和滿足感。他們雖然沒(méi)有得到第一名，但他們的努力和表現(xiàn)已經(jīng)足夠讓我感到驕傲。
晚上，我和學(xué)生們一起舉辦了一個(gè)小型的舞蹈會(huì)，以慶祝他們的付出和努力。大家放松了一下，盡情享受了舞蹈的樂(lè)趣。這個(gè)簡(jiǎn)單而溫馨的聚會(huì)讓我們更加親近，也讓這個(gè)周四成為了一個(gè)特別的日子。
周五：
今天是一個(gè)交流和總結(jié)的日子。我邀請(qǐng)了一位知名的舞蹈教育專家來(lái)給我和我的學(xué)生們做一次查漏補(bǔ)缺的指導(dǎo)和評(píng)估。他觀看了我們的課程和表演，并提供了寶貴的建議和意見(jiàn)。這次交流讓我重新審視了自己的教學(xué)方法和理念，也讓我更有動(dòng)力去不斷提升自己。
晚上，我和我的學(xué)生們一起舉辦了一場(chǎng)舞蹈表演。他們用自己的舞姿和表演向觀眾展示了他們花費(fèi)了無(wú)數(shù)汗水和努力來(lái)達(dá)到的水平。我看到觀眾們掌聲雷動(dòng)的場(chǎng)面，我清楚地感受到這個(gè)周的努力和付出確實(shí)帶來(lái)了回報(bào)。
這周來(lái)，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、收獲和成長(zhǎng)。作為一名舞蹈老師，我深深體會(huì)到了舞蹈藝術(shù)的魅力和力量。我將繼續(xù)用心教導(dǎo)我的學(xué)生們，帶領(lǐng)他們?cè)谖璧傅氖澜缰虚W耀。舞蹈是一門優(yōu)雅而激情的藝術(shù)，而我是幸運(yùn)的，可以親身感受和傳承這份美麗。
在一個(gè)晚上，發(fā)生了一件使我永遠(yuǎn)也忘不了的事情：
那天晚上，我們吃好晚飯，夜姑娘早已悄悄地拉下了面紗。我和林佳譽(yù)、金聰聰開始了瘋狂的舞蹈。我們各自拿了兩塊手帕，開始跳進(jìn)場(chǎng)的動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)面帶笑容，腳一步一步地走上臺(tái)，手不停的揮舞著，數(shù)著節(jié)拍一、二、三四五六七八、二二三四五每當(dāng)最后一拍時(shí)，我們就胡亂做幾個(gè)動(dòng)作，當(dāng)做最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，林佳譽(yù)總是和金聰聰說(shuō)的做的不一樣，她那個(gè)樣子十分可愛(ài)，還有一些傻傻的樣子，使我捧腹大笑。
我們繼續(xù)跳著，一會(huì)兒甩手帕，一會(huì)兒又跳來(lái)跳去，一會(huì)兒與哦、又還有給我們?cè)u(píng)分的人。那一步一步跳舞的腳步在地板上踩來(lái)踩去，我們?nèi)藖y跳亂跳，嘴里哼著歌，手舞動(dòng)著，腳擺動(dòng)著，這激情的聲音比雷聲還強(qiáng)烈，很快到了八點(diǎn)，唉!真是苦時(shí)難熬，歡時(shí)易過(guò)啊!我只好依依不舍地回家了。
本周我開始學(xué)習(xí)舞蹈，并列下了一個(gè)小小目標(biāo)：做學(xué)習(xí)期間的舞蹈記錄。作為一個(gè)常年坐在機(jī)器前的程序員，一對(duì)舞蹈鞋仿佛變成了一個(gè)新的未來(lái)展望。在我的拖沓中，我列下了一大堆的目標(biāo)和計(jì)劃，拼命想完成它們，為我這個(gè)程序員帶來(lái)額外的精神和身體力量。現(xiàn)在，讓我來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)舞蹈的周記。
周一：
作為一個(gè)菜鳥，在我的第一節(jié)舞蹈課，我花了半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)了一個(gè)基礎(chǔ)舞蹈（jazz），花了很多時(shí)間調(diào)整步伐和節(jié)奏。我發(fā)現(xiàn)，我的音樂(lè)跟不上時(shí)，我就會(huì)陷入混亂，而且還很難跟上舞步的速度。但是，我堅(jiān)持嘗試，通過(guò)不懈的練習(xí)，我漸漸跟上了課程。
周二：
今天，舞蹈老師帶我們學(xué)習(xí)了一個(gè)比較難的舞步，是流行街舞（hip hop）中的一個(gè)元素-鎖舞。我不是很明白老師所講的這些字，所以我認(rèn)真聽(tīng)講，看其他人怎么做的，然后嘗試自己去做。我注意到一些更擅長(zhǎng)這些舞蹈的人能夠以更少的時(shí)間來(lái)完成舞步，他們的節(jié)奏和動(dòng)作方式也更美妙，更準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)舞蹈真的需要足夠的耐心和毅力！
周三：
今天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中加入了一些敏捷性和協(xié)調(diào)性的動(dòng)作，像跳繩和跳躍這些動(dòng)作都很適合練習(xí)這些技能。我很害怕這些動(dòng)作，因?yàn)樗鼈兒茈y，并且我的身體很僵硬。但是我的舞蹈老師告訴我，只需要保持平穩(wěn)的節(jié)奏，然后緩慢地將我身體的某個(gè)部位緩慢地前擺，讓所有東西都像吉他弦一樣放松，我會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是那么難。
周四：
今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)叫做"花式熱舞"的舞蹈，這可真是我見(jiàn)過(guò)最炫酷的舞步！花式熱舞中秉持著一種大膽和勇氣的樂(lè)觀心態(tài)，要求我們減少害怕的狀態(tài)，奮力嘗試一次又一次的嘗試，不斷進(jìn)步。最讓我敬佩的是我的老師和同學(xué)們都在這條路上勇往直前，我們們只是帶團(tuán)隊(duì)向前推進(jìn)，幫互相鼓勵(lì)，盡自己最大的努力。
周五：
今天是整個(gè)學(xué)期中最難的一節(jié)課，我還記得當(dāng)時(shí)花了多長(zhǎng)的時(shí)間才通過(guò)這門課程。我們學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)古典舞蹈中的一種叫做"和音"的舞曲，需要高度的協(xié)調(diào)和技巧才能夠完成。我們需要先跳出一種感情，然后通過(guò)一組動(dòng)作來(lái)表達(dá)它——這無(wú)疑比記算法和code難多了。
總結(jié)：
本周的舞蹈之旅帶給我了很多感受，我不僅學(xué)到了舞蹈，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)和耐心的技能。在未來(lái)我要注意繼續(xù)練習(xí)我的舞步和跳舞技巧，并在我的舞蹈日記中記錄下我的進(jìn)步。沒(méi)有什么比保持身體健康和靈活更重要的事情了！
舞臺(tái)上的布幕緩緩升起，主持人優(yōu)雅的從后臺(tái)走出，臺(tái)下頓時(shí)響起如雷的歡呼聲，和連連的掌聲。
星期五是育才小學(xué)的希望杯舞蹈大賽，全校的各路英雄好漢，舞林高手們?yōu)榱诉@個(gè)偉大的日子，早就摩拳擦掌，躲在校園的各個(gè)角落勤練舞步，就希望自己能一鳴驚人，在這個(gè)重要的比賽里，奪得最高的榮譽(yù)，成為舞林盟主。
介紹過(guò)評(píng)審老師之后，節(jié)目陸續(xù)登場(chǎng)，在主持人幽默的穿針引線下，大家看得如醉如癡，怎么大家都這么會(huì)跳舞呢？
畢竟是緊張的比賽，現(xiàn)場(chǎng)有很多突發(fā)狀況，另大家噴飯不已。跳街舞的五人辣妹組，穿著薄紗性感吊帶衫，卻在一個(gè)翻滾的動(dòng)作后，肩帶應(yīng)聲而斷，差點(diǎn)演出穿幫清涼秀，既緊張又刺激，大家都笑翻了。
還有一組公天鵝芭蕾舞，更是讓大家眼睛為之一亮，誰(shuí)都沒(méi)有料到，男生穿上蓬蓬裙，扮起了天鵝湖里的天鵝公主，竟會(huì)這么亮眼，他們的動(dòng)作盡管令人噴飯，卻是跳得很棒，大家頻頻給予最熱烈的掌聲。不過(guò)其中有個(gè)男生太瘦了，掉到最后，蓬裙竟然滑落了下來(lái)，還好這只瘦天鵝臨危不亂，鎮(zhèn)靜的跳完之后，大大方方的撿起裙子，只不過(guò)大家都笑的東倒西歪了。
這次的比賽活動(dòng)，輸贏不是最重要的，是讓全校的師生看到大家努力跳舞的熱情，誰(shuí)是冠軍也就沒(méi)那么重要了。
明天星期四的下午，我就要上松之燕舞蹈的中課了，我非常激動(dòng)。
因?yàn)槲以瓉?lái)在舞蹈初級(jí)三班，舞蹈老師覺(jué)得我們初級(jí)三班的五名男生進(jìn)步很大，就讓我們到舞蹈提高三班訓(xùn)練，老師為了讓我們的進(jìn)步更快，就建議我們五名男生上中課。所謂中課就是我們幾名男生合伙出錢單獨(dú)聘請(qǐng)舞蹈老師教我們舞蹈。中課的資費(fèi)是每人每個(gè)小時(shí)50元，每個(gè)星期四的下午5點(diǎn)6點(diǎn)訓(xùn)練。我的媽媽打算先安排我學(xué)習(xí)10堂課，看我的進(jìn)步如何，再確定以后是否繼續(xù)訓(xùn)練。我一定要好好努力上好中課，不會(huì)讓舞蹈老師和我的父母失望，同時(shí)也不能耽誤我的學(xué)習(xí)。
我要向提高三班的張家明學(xué)習(xí)，跳舞不但不耽誤學(xué)習(xí)，而且促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。張家明的舞蹈跳得很好，他還學(xué)習(xí)了一項(xiàng)街舞，他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)比我還要好一些呢。所以從今以后，我一定要跳好舞，促進(jìn)我的文化課學(xué)習(xí)。
舞蹈專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記
作為一名舞蹈專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)階段，困擾我們最多的問(wèn)題就是如何將所學(xué)的舞蹈專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。實(shí)習(xí)期間對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的平臺(tái)。
第一周的實(shí)習(xí)期間，主要任務(wù)是熱身動(dòng)作的練習(xí)和核心控制的訓(xùn)練。每天我們都要進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的熱身動(dòng)作訓(xùn)練，這讓我驚嘆于我們的身體多么脆弱，多么需要保護(hù)。慢慢地，我們?cè)趫?jiān)持的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了身體越來(lái)越健康，越來(lái)越有自信。
第二周的實(shí)習(xí)任務(wù)是控制和支配自己的身體。我們必須要學(xué)會(huì)如何使用核心肌肉，控制腰部和上半身的姿勢(shì)。我們關(guān)注每一塊肌肉的拉伸，以及如何更好地運(yùn)用它們?cè)谖璧钢?，這讓我們的感覺(jué)和表達(dá)更加真實(shí)自然。
第三周的實(shí)習(xí)任務(wù)則是集中注意力和精神力量的訓(xùn)練。我們必須要在節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)舞蹈中，集中注意力，抓住每個(gè)動(dòng)作的精髓，在其中流暢自如地表現(xiàn)出來(lái)。這需要我們練習(xí)反應(yīng)速度和集中力，通過(guò)多次練習(xí)，我們更好地學(xué)會(huì)了舞蹈中的靈活性和快速反應(yīng)。
在實(shí)習(xí)期間，我們還有機(jī)會(huì)接觸到一些專業(yè)舞者，他們的舞姿讓我震撼。通過(guò)與他們的接觸，我更加深入地了解了舞蹈專業(yè)，并對(duì)自己有了更高的追求。
總體而言，這次實(shí)習(xí)期間是我人生中一個(gè)難忘的時(shí)期。我們不僅學(xué)到了更多的技能，還鼓勵(lì)了彼此，建立了深厚的友誼。在此，我感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，它們讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)。
舞蹈實(shí)習(xí)周記
第一天：
終于迎來(lái)了我作為一名舞蹈實(shí)習(xí)生的第一天。我對(duì)于舞蹈充滿了熱愛(ài)和熱情，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是一種夢(mèng)想的開始。一進(jìn)入實(shí)習(xí)舞蹈室，我就被那燦爛的陽(yáng)光所吸引，整個(gè)房間洋溢著藝術(shù)的氛圍。導(dǎo)師小姐姐親切地接待了我，幫我介紹了整個(gè)課程的安排和舞蹈團(tuán)的組成。我感受到身邊每個(gè)人都是如此充滿活力和熱情，仿佛可以傳遞能量給我一樣。
第二天：
今天是我第一次真正投入到舞蹈排練中。看著老師婀娜多姿、翩翩起舞的身姿，我的心中倍感敬佩和驚嘆。我雙手緊緊抓住每一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。我不僅注意導(dǎo)師小姐姐的動(dòng)作，還仔細(xì)觀察其他成員，希望能盡快掌握每個(gè)舞步。雖然有時(shí)候手舞足蹈的我會(huì)感到一些疲憊，但一想到自己離夢(mèng)想更進(jìn)一步，所有的疲憊都煙消云散。
第三天：
我終于有機(jī)會(huì)參與舞蹈團(tuán)進(jìn)行真正的排練了。站在人群中，我仿佛置身于一個(gè)精彩紛呈的舞蹈舞臺(tái)，有如此多的人一起共同追逐著舞蹈的夢(mèng)想，這種感覺(jué)真是太棒了。我們花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行排練，調(diào)整動(dòng)作和舞蹈表情。在這個(gè)過(guò)程中，咱們互相幫助，互相鼓勵(lì)。每一個(gè)人都充滿了對(duì)音樂(lè)和舞蹈的熱愛(ài)，我們?yōu)榱吮舜硕鴬^力進(jìn)步。
第四天：
排練進(jìn)入了一個(gè)比較緊張且忙碌的階段，我們開始排練復(fù)雜的舞蹈節(jié)奏和高難度的動(dòng)作。身體的酸痛與勞累襲來(lái)，但是我的激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了困難。我們集體緊密配合，一遍又一遍地排練。每個(gè)人都改進(jìn)和完善自己的動(dòng)作，我們用心刻畫每一個(gè)舞步，用真情表達(dá)對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。
第五天：
今天，我們進(jìn)入了最后的沖刺階段。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都全情投入，力爭(zhēng)將最完美的舞蹈展現(xiàn)給觀眾。導(dǎo)師小姐姐每天都帶給我們新的動(dòng)力，她專心地教導(dǎo)我們每一個(gè)動(dòng)作。我注意到她從不厭煩地反復(fù)糾正我們的錯(cuò)誤，提出更高的要求。她的教導(dǎo)激發(fā)了我們內(nèi)心深處的潛能，讓我們更加積極地追尋自己的舞蹈夢(mèng)想。
第六天：
排練結(jié)束了，我們的舞蹈團(tuán)準(zhǔn)備迎接首次公演的挑戰(zhàn)。今天是舞臺(tái)上的第一次亮相，緊張與激動(dòng)充滿了每個(gè)人的心頭。但站在舞臺(tái)上，我的心情卻變得非常平靜，我不停地呼吸，感受舞臺(tái)的獨(dú)特氛圍。音樂(lè)響起，我們跳動(dòng)的腳步融合成了舞龍翩翩的身姿。一曲結(jié)束，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我感到了自己的付出和努力得到了大家的肯定，這種成就感是無(wú)法言語(yǔ)的。
第七天：
實(shí)習(xí)的最后一天，回想整個(gè)過(guò)程，我收獲了很多。不僅學(xué)到了舞蹈技巧，更加深了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。與舞團(tuán)的小伙伴們一起奮斗和挑戰(zhàn)自己，我學(xué)會(huì)了自信、團(tuán)結(jié)、獨(dú)立以及堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的動(dòng)作靈活性和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
舞蹈實(shí)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)卻不會(huì)結(jié)束。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷追求舞臺(tái)上的完美。希望有一天，我能成為一個(gè)優(yōu)秀的舞者，讓更多人感受到舞蹈的美妙。我相信，只要有夢(mèng)想，不斷努力，無(wú)論跌倒多少次，總能收獲屬于自己的成功。
我的幼兒園是在晶晶藝術(shù)幼兒園上的，并且上的還是藝術(shù)班，主要學(xué)習(xí)的是舞蹈，但是上小學(xué)之后，我就再?zèng)]練過(guò)了。這段時(shí)間，我覺(jué)得我又有點(diǎn)想練舞蹈了，因?yàn)槭罴僖?jiàn)了我的好朋友李洋，她就是一直堅(jiān)持練舞蹈到現(xiàn)在的，她同時(shí)還參加她們學(xué)校的健美操課，我覺(jué)得她的身體非常棒，體形不瘦不胖，很漂亮！我就又想練舞蹈了。
今天媽媽就安排我試著上了一節(jié)舞蹈課，老師先讓我們練基本功，坐著拉腿上的韌帶，我覺(jué)得腿好痛好痛，但還是能堅(jiān)持，然后又抬高壓了腿，我覺(jué)得小腿很難受！接下來(lái)又下了劈叉，我努力了又努力，怎么都下不去，太痛了！這都是一年多沒(méi)練功的結(jié)果！我們還練習(xí)翻了前橋，我才翻了一半就倒到墊子外面去了，把老師和小朋友們都笑翻了！后來(lái)在老師的協(xié)助下我才勉強(qiáng)翻了過(guò)去。我們還練了一個(gè)我不知道叫什么名字的動(dòng)作，反正很難，我要費(fèi)老大的勁兒才能做好一些。在課程快結(jié)束時(shí)，老師還教了我們一個(gè)很優(yōu)美的轉(zhuǎn)手的動(dòng)作。
我要好好想一想，我要不要去上這個(gè)課呢？它會(huì)讓我很忙的。
相關(guān)推薦
周記寫作是一種記錄自己當(dāng)時(shí)想法的方式。作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見(jiàn)的，周記可以給未來(lái)的記憶留下一筆曾經(jīng)的記憶，你知道怎么寫出一篇高分的周記嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“一周的快樂(lè)周記”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！...
周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，讀書的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)每周布置一篇周記。寫周記有助于讓我們更有記錄生活的習(xí)慣，您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？今天我們給大家分享一篇關(guān)于“有趣周記”的內(nèi)容，閱讀本文后您將能夠獲得一些新的見(jiàn)解！...
最新更新
