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離太陽(yáng)最近的樹讀后感(精品7篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-22

離太陽(yáng)最近的樹讀后感。

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中,大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫作文,語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。想要寫好作文,需要自己多閱讀優(yōu)秀作品,同時(shí)多學(xué)多寫,如何才能提高我們的寫作水平呢?小編特地為你收集整理“離太陽(yáng)最近的樹讀后感(精品7篇)”,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇1】

閱讀正能量描繪中國(guó)夢(mèng)

本文主要講述作者畢淑敏30年前在**阿里當(dāng)兵的故事。部隊(duì)司務(wù)長(zhǎng)因?yàn)槿狈Ρ阋说牟窕鹣蜃髡吆推渌勘旅钊ゴ虿?,而在高原?zhí)勤的戰(zhàn)士們,為了燒飯不惜鏟去這高原惟一的綠色,把這種能固住風(fēng)沙的生靈,連根帶須無(wú)情地掘盡燒光,致使這些紅柳從高原上都煙銷灰滅了。

紅柳雖然是一種不起眼的植物,但是它那種舍己為人的精神卻值得贊揚(yáng),它體現(xiàn)了“生的偉大,死的光榮”的價(jià)值和意義。紅柳活著的時(shí)候,為了固住風(fēng)沙,扎根在沙丘頂上,減少了風(fēng)沙對(duì)人類的威脅;而死去的時(shí)候?qū)⒆约旱能|體當(dāng)作柴火奉獻(xiàn)出最后一絲熱量,恰似太陽(yáng)的光芒!當(dāng)人類把這些紅柳掘盡燒光時(shí),人類沒(méi)有想到,多年以后會(huì)受到大自然的懲罰---風(fēng)沙的侵襲。

紅柳一直在為人類生存的自然環(huán)境作出無(wú)私的貢獻(xiàn)。像這樣的物種還有很多。讓我們歌頌這些沉默的人類朋友吧!

幾天前,當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,我忘了帶我的思想道德書,被老師罰寫了一本反思書。回家后,我把這事告訴了媽媽,媽媽批評(píng)我粗心大意。我有點(diǎn)不相信:我沒(méi)想到會(huì)有人犯錯(cuò)。

當(dāng)我寫反思書的時(shí)候,我仍然在責(zé)怪老師和媽媽。但讀完這篇文章,我很慚愧地想到了自己的想法和做法。

其實(shí)老師和媽媽何嘗不就是紅柳們!教師把她們的青春和熱血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為了我們的未來(lái),她們默默地,無(wú)私地付出,不求回報(bào),不求名利!難道老師和媽媽不更值得我們?nèi)プ鹬貑幔?/p>

有時(shí)我們不能理解她們,甚至抱怨她們。我要她們深深地鞠躬說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”!謝謝你們的教育和培養(yǎng),我以后會(huì)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生、好孩子,像紅柳一樣,像老師一樣,長(zhǎng)大后不僅要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人,還要為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)作出自己的一份貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):我和孩子們一起看了這篇文章。一開始,我不明白為什么紅柳是離太陽(yáng)最近的樹?讀完后,我才知道,紅柳的事跡是那么的感人,在浩瀚無(wú)垠的沙漠里茁壯成長(zhǎng);它們是那么的悲壯,在人類的刀斧下一批批死去,它們也是那么的崇高,無(wú)論生死都在為人類生存的自然環(huán)境作無(wú)私貢獻(xiàn)。

這種高尚的精神值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)。正如《中國(guó)共產(chǎn)黨記錄》所倡導(dǎo)的中國(guó)夢(mèng)一樣,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)雖然會(huì)遇到挫折,但只要我們有信心,中國(guó)夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇2】

最打動(dòng)我的,是他買解放鞋和打“摩的”時(shí)的還價(jià)、泡方便面、在小飯店就餐、追公共汽車、搭輪船、擠火車等,都是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的場(chǎng)景,卻是一位市級(jí)組織部的日常生活的真實(shí)寫照。藝術(shù)來(lái)源于生活,也高于生活。 將這么多真實(shí)的、平凡的`、親切的事串連在一起,展現(xiàn)出來(lái)的就不再平凡。面對(duì)生活境況和工作崗位的不斷變化,李林森能始終保持著心底的崇高和真誠(chéng)。

在碎片化的情節(jié)中貫穿著一個(gè)人,一個(gè)有有肉、有情有義的人主人公李林森的情。他對(duì)老百姓,有大愛(ài)。洪水中,他不顧危險(xiǎn)、不顧疲累,沖鋒在前,撕心吶喊,沖入危房救人;病魔帶來(lái)巨痛之時(shí),他仍然爭(zhēng)分奪妙地辦那些“破事”,掛念著為困難黨員蓋房,他心中想著的全是老百姓。他對(duì)基層干部,有真情。一位鄉(xiāng)黨委書記,在高寒偏遠(yuǎn)山區(qū)工作了15年,縣領(lǐng)導(dǎo)很少有人上去過(guò),李林森親自上山體驗(yàn)基層干部的辛苦,在市委常委會(huì)上據(jù)理力爭(zhēng)“不能讓老實(shí)人吃虧”。“噠噠”, 李林森與那位鄉(xiāng)黨委書記打乒乓的球聲,反復(fù)回響在熒幕上,那是一位組織部長(zhǎng)與基層干部心與心的交流、心對(duì)心的回應(yīng)。他像平凡人一樣,深愛(ài)家人,但因?yàn)楣ぷ魈?,抽不出時(shí)間陪伴妻兒,他內(nèi)疚不已;因?yàn)楣ぷ髟瓌t,他拒絕給妹妹安排工作,只能誠(chéng)摯地道歉。這些美好的、富有人味的情感,卻因?yàn)樯亩檀伲扑?、而斷裂、而幻滅,影片由此產(chǎn)生巨大的情感張力,抓人心魄,帶給觀眾精神的升華。那些懷抱大地的山巒,那些充滿生機(jī)的樹木,仿佛都是那個(gè)人精神的化身,讓人回味無(wú)窮。

更打動(dòng)我的,是那真。作為一部主旋律電影,它沒(méi)有刻意夸張人物事跡,而是刻意還原一個(gè)真實(shí)的人。那些真實(shí)的場(chǎng)景、真實(shí)的言行,就像我們?cè)?jīng)見過(guò)或正在身邊?!翱諝饪梢员晃廴?,水可以被污染,人心卻要深深埋在泥土里……”“泡上一壺濃茶,好好洗洗你的腸子!”“我人生的航班已經(jīng)停飛?!彼麤](méi)有豪言壯語(yǔ),樸實(shí)的語(yǔ)言卻更令人肅然起敬。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,他沒(méi)有一點(diǎn)官架子,同老百姓一起擠公汽、吃排檔,奔波在嘈雜的市井之中,年邁的父母還住在農(nóng)村破敗的房子中……這些場(chǎng)景,沒(méi)有藝術(shù)的“提煉”,甚至畫面有些雜亂,卻更真實(shí)地反襯出李林森的崇高精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在物欲橫流之世,一個(gè)人,一個(gè)純粹的人,真實(shí)地生活在山的那邊、水的那邊,溫暖著那一方百姓,也激勵(lì)著我們的心。影片不僅展現(xiàn)了客觀世界的真,還巧妙展現(xiàn)了精神世界的真。主人公在生命彌留之際,眼中浮現(xiàn)出妻子一段嬌媚的舞姿,一顰一笑,那樣鮮活、生動(dòng)、美麗??吹竭@一段,相信每個(gè)觀眾心中都會(huì)涌起一種痛,為一個(gè)即將離去的丈夫?qū)ζ拮訜o(wú)限的愛(ài)而痛,為一個(gè)即將離去的好人對(duì)生活無(wú)限的不舍而痛。

電影的結(jié)束,是對(duì)樹謳歌。是啊,愿我們都像樹一樣,扎根泥土,經(jīng)得起風(fēng)雨雪暴,經(jīng)得起夏日炎炎、冬日嚴(yán)寒,經(jīng)得起昆蟲噬咬,向著陽(yáng)光,挺拔生長(zhǎng)!

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇3】

——讀《離太陽(yáng)最近的樹》

讀畢淑敏《離太陽(yáng)最近的樹》,第一次約略知道西-藏阿里“早已掘凈燒光,連根須都煙消灰滅了”的紅柳林。

她在那里當(dāng)兵時(shí),有一天司務(wù)長(zhǎng)布置任務(wù),叫全體打柴去——挖紅柳當(dāng)柴火燒。司務(wù)長(zhǎng)說(shuō),“拉一車汽油上山,路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運(yùn)上來(lái),一斤的價(jià)錢等于六斤白面。紅柳是不要錢的”。

司務(wù)長(zhǎng)的成本意識(shí)還很不錯(cuò)的,似乎紅柳不是自己身上的'事,這不是強(qiáng)盜邏輯嗎?這是阿里的事、國(guó)家的事,更是人類的事埃你為了自己今天燒飯不要錢,阿里人、全人類子子孫孫要賠上無(wú)窮無(wú)盡的錢吶!也許期滿了,你走人,鐵打的營(yíng)盤流水的兵。而阿里人走得了嗎?人,能走得了嗎?走得出阿里,不還是宇宙中的一員。條塊分割、部門保護(hù)、地區(qū)保護(hù),總是嚴(yán)重制約著我們整體工作的開展。

不可否認(rèn),司務(wù)長(zhǎng)也是為生活所迫,為大家著想,要燒飯吃。但好心也能辦成壞事,不能辦成壞事呀,更不能因?yàn)闆](méi)有起碼的常識(shí)與見識(shí),做了壞事還自以為功。我們的司-法-部門在處理“長(zhǎng)”們的類似問(wèn)題的時(shí)候,顯然也有好心地辦壞事的時(shí)候,有意無(wú)意去遷就還要冠冕堂皇地說(shuō)是“情有可原”。

司務(wù)長(zhǎng)在軍屆到底什么級(jí)別,我不知道,就因?yàn)槭恰伴L(zhǎng)”,所以可以布置任務(wù),而且因?yàn)槭恰安贾谩钡娜蝿?wù),所以“全體”都得去執(zhí)行且完成嗎?在中國(guó),民-主進(jìn)程滯后,為頭為長(zhǎng)的都多少有些說(shuō)話權(quán),實(shí)際上是話語(yǔ)霸權(quán)、指揮權(quán)?!伴L(zhǎng)官制”要是失去了民-主監(jiān)督,類似“紅柳”的災(zāi)難就不能幸免。有多少人只注重為官一任任內(nèi)的事,許多項(xiàng)目在當(dāng)時(shí)的確很能顯示某些官員的政績(jī),可是也不乏事后根本就是浪費(fèi)的,甚至還給當(dāng)?shù)厝藥?lái)了災(zāi)難深重的后遺癥。

她也曾反對(duì)過(guò)司務(wù)長(zhǎng)的做法,不過(guò)還是沒(méi)有能夠阻止祝是自己太孤單,還是自己也底氣不足?中國(guó)缺乏振臂一呼的闖將,更缺乏應(yīng)者云集的民眾。不知者不為罪,在真理面前我們知者絕不能示弱,孟子說(shuō)“知而不爭(zhēng),不可為忠;爭(zhēng)而不得,不可為強(qiáng)”。人類歷史的進(jìn)步,少不了仁人志士“爭(zhēng)得”“為強(qiáng)”來(lái)推波助瀾。如果自我寬心,反正執(zhí)行任務(wù)、落實(shí)工作是全體行動(dòng),挖柳的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”,那么這種“不得”其實(shí)也不只是示弱,更是明知故犯的罪過(guò)呀。

她抗拒的理由是“它是活的,是生命”,無(wú)可否認(rèn)生命是要尊重,就是現(xiàn)在還是有人做不到。史懷哲領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)呼吁,反對(duì)“將所有的生物分為有價(jià)值的與沒(méi)有價(jià)值的、高等的與低等的”,反對(duì)“評(píng)判生物當(dāng)中何者較有普遍妥當(dāng)性所根據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),是以人類對(duì)于生物親疏遠(yuǎn)近的觀感為出發(fā)點(diǎn)”。而不是生命的呢,難道我們就可以袖手旁觀,甚至傷害得問(wèn)心無(wú)愧嗎?

看到“司務(wù)長(zhǎng)”,我又想到了另一位“長(zhǎng)”——住持王圓箓?,F(xiàn)在,我們更多的人是從余秋雨《道士塔》知道,道士王圓箓是敦煌悲劇中“錯(cuò)步上前的小丑”;而畢淑敏并不曾交代司務(wù)長(zhǎng)的真實(shí)姓名。是她怕得罪了自己當(dāng)年的長(zhǎng)官,還是出于個(gè)人感情的尊重?如果說(shuō)一個(gè)知名作家在傳達(dá)這樣一些信息的時(shí)候,都是如此半遮半掩、感情用事,那么,我們這個(gè)社會(huì)還奢談什么文化良知?輿-論監(jiān)督還奢談什么深廣度、透明度?綜合治理還奢談什么硬拳出擊。

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇4】

那些離太陽(yáng)最近的樹,用樂(lè)觀的精神面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),為人們做出貢獻(xiàn)。這篇課文主要講述的就是這英雄般紅柳滅絕的原因。三十年前的一天,作者去高原砍伐紅柳,但它們雖然不愿倒下,可還是斗不過(guò)人們的大腦,那些因?yàn)閭€(gè)人利益而被控制的大腦。到后來(lái),人們競(jìng)神速般地把紅柳砍了個(gè)精光,從此,再也沒(méi)有什么能擋住黃沙,它們無(wú)情地飛向世界,帶著罪惡,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

人們真是無(wú)情得很,只要是能用的,就恨不得統(tǒng)統(tǒng)攬過(guò)來(lái)。那高原上的紅柳,高原上的英雄,住民的驕傲,就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失了,消失得那樣殘忍,令人心碎。如果它們依舊存活在世上的話,那么它們將帶著堅(jiān)強(qiáng)不屈和永不破滅的正義抵擋住黃沙。一展它們傲然挺立在沒(méi)有多少氧氣的寒風(fēng)中,帶著堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)毅的微笑,默默地為人們做貢獻(xiàn)。我實(shí)在佩服這種紅柳,它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我向往。而為什么人們要將這樣的植物滅絕?我想他們是沒(méi)有體會(huì)到正義的難得,沒(méi)有領(lǐng)略到黃沙滿天的痛苦。

文章的最后一段實(shí)在耐人尋味,字里行間流露出作者對(duì)正義的向往和對(duì)紅柳的不舍,對(duì)大自然無(wú)限的熱愛(ài),我想,這也是我們每個(gè)人心里最美好的愿望。

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇5】

恍惚間,我仿佛看到了一棵筆直的樹,在他的枝葉中間空蕩蕩的,只有一只黃色的小鳥。那鳥兒在樹上繞了幾圈,然后就飛走了。那樹在夕陽(yáng)的映照下顯得十分高大,仿佛要觸及天際的云朵。正當(dāng)我認(rèn)為這只是一波想象之時(shí),我的朋友從我身邊走過(guò),說(shuō)出了一句話:“這棵樹是離太陽(yáng)最近的。”我不禁愣住了……

在大自然中,有很多樹木長(zhǎng)得高大挺拔,造型各異,各有千秋。但是,如果你問(wèn)我在這些樹木中哪棵樹距離太陽(yáng)最近,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,那就是所謂的“枝條獨(dú)有”的枯桐。

“枝條獨(dú)有”的枯桐是大自然中一位非常特殊的角色。它位于中國(guó)四川省廣安市岳溪鎮(zhèn)的崇山峻嶺上,海拔約500米,高度達(dá)到了三十余米。很多人問(wèn),為什么這棵樹靠近太陽(yáng)呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單,它所處的這個(gè)小山谷正好是峽谷末端與林外的較高山脈的交匯點(diǎn),因此,大部分時(shí)候,陽(yáng)光只會(huì)射在“枝條獨(dú)有”的枯桐身上。

這一角落的“枝條獨(dú)有”的枯桐,它不僅被當(dāng)?shù)厝藗冏u(yù)為是“泉州市最名貴的物種之一”,而且在1964年還被選為了全國(guó)十大名木之一。另外,這棵樹也是中國(guó)枯桐的代表,在全國(guó)各地均有分布。成年后闊大的冠被網(wǎng)絡(luò)生長(zhǎng)、竹篾和肚帶架,高大的枝干上下共建有棚屋、水井,形若桌椅、空寺,引起了許多人們的愛(ài)慕和矚目。endrikfelipe.com

就像這棵“枝條獨(dú)有”的枯桐,它雖然被譽(yù)為是五彩繽紛的秋葉,但在陽(yáng)光的照耀下,它的膠質(zhì)會(huì)變軟,并且會(huì)與陽(yáng)光中的氧氣發(fā)生反應(yīng),使得樹皮中包含的色素分離出來(lái),于是呈現(xiàn)出一種紅黃相間的奇妙色彩變化,一種絕妙無(wú)比的景象。當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候,那枝條更顯得晶瑩剔透,美得令人心馳神往,不知不覺(jué)讓人想起了某種為人類所遺忘的純美。

太陽(yáng)的光照猶如生命的力量,它會(huì)給予大自然中的一切生命充沛的活力和包容的愛(ài),人們會(huì)在陽(yáng)光的照耀下,收獲勤奮、善良和真誠(chéng),大自然也會(huì)在陽(yáng)光的照耀下,呈現(xiàn)出更美麗、更壯麗的景觀。因此,離太陽(yáng)最近的“枝條獨(dú)有”的枯桐不僅是我們對(duì)大自然的深深感嘆,更是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的一面鏡子,教導(dǎo)我們要像陽(yáng)光一樣,包容一切、給予生命,讓我們一起為合抱之林做出更大的貢獻(xiàn)!

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇6】

電影《雨中的樹》將老百姓的組織部長(zhǎng)——原中共四川省萬(wàn)源市委組織部長(zhǎng)李林森平凡、短暫而又卓越的一生事跡搬上熒幕。一個(gè)李林森,能讓全國(guó)人民為之感動(dòng),不僅僅是因?yàn)樗旧淼膬?yōu)秀,也從另一個(gè)方面反映出,很多黨員干部恰恰缺乏李林森這種精神?!队曛械臉洹纷鳛橐徊繛槭舜螳I(xiàn)禮的影片,它的意義不僅僅是讓我們知道一個(gè)李林森,更多是為了教育黨員干部。

向李林森學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格。信仰對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),就是忠于黨忠于人民,就是忠于共產(chǎn)主義事業(yè)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的今天,要抵制各種物質(zhì)誘惑、抵制安逸享樂(lè)不思進(jìn)取的思想,就必須堅(jiān)定信仰,在廣大黨員干部心中筑起一道思想屏障。學(xué)習(xí)他公道正派、堅(jiān)持原則的職業(yè)操守,學(xué)習(xí)他與時(shí)俱進(jìn)、開拓有為的進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)他奮斗不息、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德,學(xué)習(xí)他胸懷大愛(ài)、一心為民的公仆情懷。

組織部門在有些人眼里是一個(gè)權(quán)利大無(wú)邊的“肥差”。李林森,用短短42個(gè)春秋譜寫了生命的華章,詮釋著組工干部最美的情懷——堅(jiān)定、執(zhí)著、廣袤、無(wú)私,像樹一樣的堅(jiān)守?!敖M織部是一個(gè)渡人的梯子,組織部長(zhǎng)就是要把人才選準(zhǔn)用好,為跨越發(fā)展配班子、強(qiáng)隊(duì)伍、聚人才?!边@是他對(duì)于自己的工作定位。李林森擔(dān)任組織部長(zhǎng)以來(lái),萬(wàn)源市先后有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔重用,11名長(zhǎng)期堅(jiān)守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流回萬(wàn)源市級(jí)部門,18名家庭困難、需要照顧的干部被安排到機(jī)關(guān)工作。在全國(guó)、全省組織工作滿意度調(diào)查中,萬(wàn)源市連續(xù)3年各項(xiàng)指標(biāo)位居第一。他始終保持對(duì)名的超然、對(duì)利的淡然、對(duì)權(quán)力的敬畏,一生嚴(yán)格要求自己和家人,清正廉潔,無(wú)私奉獻(xiàn),從不用手中的權(quán)力徇私情、謀私利。作為黨員干部,在為官?gòu)恼牡缆飞?,李林森無(wú)疑樹起了一面豐碑。每一位黨員干部都應(yīng)該像李林森那樣堅(jiān)持黨的信仰不動(dòng)搖,愛(ài)崗敬業(yè)不懈怠,清正廉潔不放松,真心為民不自滿。只有這樣,才不愧為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部稱號(hào)。

“春蠶到絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,李林森用平凡的故事抒寫了卓越的一生,用生命詮釋了什么是最堅(jiān)強(qiáng)的黨性。向李林森學(xué)習(xí),就是要使自己在黨性上有新歷煉,素質(zhì)上有新增強(qiáng),形象上有新變化,增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感,做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、群眾滿意的黨員干部。

影片雖短,但卻給了我們內(nèi)心深深的感動(dòng)。李林森對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng),他的事跡感人至深,催人奮進(jìn),他的精神使我們深深地感受到了一股強(qiáng)大的力量。讓我們感動(dòng)之后行動(dòng)起來(lái),在干事創(chuàng)業(yè)中比貢獻(xiàn)、在行使權(quán)力中揚(yáng)正氣、在淡泊名利中寫人生、在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中爭(zhēng)標(biāo)兵,為學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

離太陽(yáng)最近的樹讀后感【篇7】

今天,我讀了畢淑敏寫的《離太陽(yáng)最近的樹》,讓我感觸很深。

《離太陽(yáng)最近的樹》主要講了作者在西藏阿里當(dāng)兵時(shí),解放軍戰(zhàn)士們由于吃飯要煮熟,而用汽油、焦炭都很劃不來(lái)。所以,司務(wù)長(zhǎng)帶領(lǐng)戰(zhàn)士去砍伐了百年才長(zhǎng)了小小的一蓬的紅柳,雖然紅柳的枝葉算不上好柴薪,但它的根系是上等的燃料。過(guò)了不久又用炸藥,幾年后,紅柳消失了,環(huán)境也惡劣了。

這篇文章,我不禁潸然淚下:大自然那么忠誠(chéng)的衛(wèi)士,就這樣被解放軍砍伐了,大自然那么忠誠(chéng)的衛(wèi)士,就這樣默默的離開了大自然。多么讓人氣憤呀!千百年來(lái),就是這紅柳,保護(hù)了大自然的環(huán)境;就是這紅柳,保衛(wèi)了人們的生活。

在生活中,也有不少人為了個(gè)人的利益去破壞大自然的環(huán)境:為了少走幾步路,亂扔煙頭;為了自己廠里的效益,亂砍伐樹木;為了偷工減料,將污水排入河中

讀了這一篇文章,我明白了:我們要保護(hù)環(huán)境,不能只是口頭上的一句,要靠自己的雙手,而且保護(hù)環(huán)境其實(shí)也很簡(jiǎn)單:多種一些樹、不隨地丟垃圾、少開私家車等等,總而言之,保護(hù)環(huán)境從小事做起,從人人做起!

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  • 北風(fēng)和太陽(yáng)讀后感精選 關(guān)于作者寫的作品一書,大家閱讀完后都學(xué)到了不少東西,寫讀后感時(shí),讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容。有沒(méi)有好的方法來(lái)寫作品的讀后感呢?請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《北風(fēng)和太陽(yáng)讀后感》,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...
    2023-01-09 閱讀全文
  • 太陽(yáng)花女孩讀后感 閱讀是我們深入了解世界的方式,當(dāng)您閱讀作者的作品時(shí),一定能感受到希望傳達(dá)的精神。讀后感展現(xiàn)了您對(duì)書籍全景圖的理解。本文將從多個(gè)角度深入思考“太陽(yáng)花女孩讀后感”,歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)站以獲取更多有用信息!...
    2023-11-15 閱讀全文
  • 2023番茄太陽(yáng)讀后感 日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。因此在寫作文時(shí)要條理清晰。值得借鑒的作文是什么樣的?小編特別編輯了“2023番茄太陽(yáng)讀后感”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。我讀過(guò)《番茄太陽(yáng)》之后,深有感觸,這是一個(gè)很美的故事,故事是:一位小姑娘雖然是一位小盲童,但是,她那熱愛(ài)...
    2023-08-16 閱讀全文

老師每一堂上一般都需要一份教案課件,因此老師最好能認(rèn)真寫好每個(gè)教案課件。?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)課件可以促進(jìn)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力,一個(gè)好的教案課件應(yīng)該是怎樣的?有請(qǐng)你讀一下以下的“離太陽(yáng)最近的樹課件教案”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助!...

2023-04-26 閱讀全文

在眾多文章中“去年的樹讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯最愛(ài)的一篇,完成了作品的閱讀,我們整個(gè)人或許會(huì)有所改變。?寫讀后感有助于我們更好地應(yīng)對(duì)人生中的困難和挑戰(zhàn),希望這些方案可以為您提供實(shí)用的解決方案!...

2023-08-14 閱讀全文

關(guān)于作者寫的作品一書,大家閱讀完后都學(xué)到了不少東西,寫讀后感時(shí),讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容。有沒(méi)有好的方法來(lái)寫作品的讀后感呢?請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《北風(fēng)和太陽(yáng)讀后感》,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2023-01-09 閱讀全文

閱讀是我們深入了解世界的方式,當(dāng)您閱讀作者的作品時(shí),一定能感受到希望傳達(dá)的精神。讀后感展現(xiàn)了您對(duì)書籍全景圖的理解。本文將從多個(gè)角度深入思考“太陽(yáng)花女孩讀后感”,歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)站以獲取更多有用信息!...

2023-11-15 閱讀全文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力,通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。因此在寫作文時(shí)要條理清晰。值得借鑒的作文是什么樣的?小編特別編輯了“2023番茄太陽(yáng)讀后感”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。我讀過(guò)《番茄太陽(yáng)》之后,深有感觸,這是一個(gè)很美的故事,故事是:一位小姑娘雖然是一位小盲童,但是,她那熱愛(ài)...

2023-08-16 閱讀全文