地震演練作文錦集7篇

地震演練作文。

您有沒(méi)有想過(guò)，寫(xiě)作文時(shí)有哪些方面需要注意呢？寫(xiě)作文是用來(lái)評(píng)估我們的語(yǔ)文能力的一種有效方式，也是展示我們智慧的一種途徑，可以讓我們的想法傳達(dá)給別人。所以平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀的作文，來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些關(guān)于"地震演練作文"的內(nèi)容，供你借鑒，你可以把我的建議作為一個(gè)參考，然后根據(jù)自己的情況做出決定！

地震演練作文(篇1)

今天是20xx年5月12日，也是5?12大地震一周年紀(jì)念日。為了紀(jì)念這特殊的日子，我們學(xué)校舉行了地震逃生演練。

上午，下了第二節(jié)課，郭校長(zhǎng)在廣播里宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行地震逃生演練?！苯又鴱V播里傳出三聲短促的哨響。胡老師急切的說(shuō):“同學(xué)們，地震來(lái)了。大家不要慌，趕快護(hù)住頭部躲到桌子底下”。同學(xué)們迅速蹲到桌子底下，并用書(shū)包護(hù)住自己的頭。大約在一分鐘后，廣播里又傳出一聲哨響，告訴我們地震已解除。緊接著，校園里響起一聲30秒鐘的長(zhǎng)哨。胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，快撤離教室。”同學(xué)們按照自己的座位有序的跑出教學(xué)樓來(lái)到安全的地方——大操場(chǎng)。演練時(shí)，我聽(tīng)到哨聲心里特別緊張，就像地震真的來(lái)了一樣。

通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震逃生的方法，在地震的時(shí)候我們不但要保護(hù)自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張。如果在學(xué)校里，我們一定要聽(tīng)指揮，這樣才會(huì)安全、快速的逃離危險(xiǎn)！

地震演練作文(篇2)

數(shù)學(xué)課上，我們坐在位置上埋頭苦干的寫(xiě)作業(yè)，教師里靜的出奇，“嗚”的一聲警報(bào)打破了教室的寧?kù)o。我們開(kāi)始了地震演練。

同學(xué)們都驚慌失措，有的雙手抱頭，卷成一團(tuán)，往桌子底下躥，好像重物馬上就要塌了一樣；有的嘴巴張大形成了一個(gè)“O”字形，雙眼緊閉，埋著腦袋，等著地震的到來(lái)；有的將手放在嘴邊，大聲地說(shuō)：“地震來(lái)了！地震來(lái)了！快躲好！快躲好！”

黃湘涵迅速把書(shū)包舉在頭上，像狗一樣鉆過(guò)去有鉆回來(lái)，他一手舉著眼鏡，一手抱著書(shū)包，生怕自己受這點(diǎn)傷。

看著黃湘涵馬上多了下去，我也望著子底下躲，我將課本舉在頭上當(dāng)頭盔，黃湘涵焦急的對(duì)我說(shuō)：“快躲，快躲??！”我嚇得面無(wú)神色，連大氣都不敢喘。

“嗚——”警報(bào)再次響起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向操場(chǎng)跑去，課桌與凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學(xué)們的尖叫聲，交織在一起，仿佛死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課本，向外跑去。

來(lái)到樓梯口，人頭攢動(dòng)，我本想等著黃湘涵一起逃的，可是巨大的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我還是先走吧！說(shuō)不定他已經(jīng)下樓了呢！我立馬撥開(kāi)人群，向樓下沖去，空氣里彌漫著急促而又緊張的氣息“呀”“啊”“我的手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起。

到了樓下，高年級(jí)，低年級(jí)的同學(xué)，以最快的速度向操場(chǎng)沖去。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們雙手抱頭，蹲在地上。

“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學(xué)會(huì)自救，真愛(ài)生命?！泵ｉL(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地說(shuō)。

地震演練作文(篇3)

午后，陽(yáng)光明媚，校園里顯得格外安靜，每間教室里同學(xué)們都坐得端端正正，個(gè)個(gè)屏息凝神，一臉嚴(yán)肅。只有窗外不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫為寧?kù)o的校園增添了些許生機(jī)。

大家在等什么呢？

“嗚…嗚…嗚”一陣刺耳的警鈴聲劃破了校園的寂靜?！安缓?！地震了！同學(xué)們快躲到桌子底下！”老師的語(yǔ)音未落，同學(xué)們已經(jīng)雙手抱頭，緊閉雙眼，迅速躲到了桌子底下，我緊張極了，蜷縮著身體往桌子底下鉆，平時(shí)覺(jué)得還算寬敞的桌底，此刻是多么的不夠用。警報(bào)聲驟然停止，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

緊接著，第二次警報(bào)聲響起了，班主任袁老師喊道：“同學(xué)們，快跑！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，分別從前后門(mén)沖出教室，奔向大操場(chǎng)。誰(shuí)知，一向靈活的我卻卡在桌子底下出不來(lái)了！我的同桌輕輕拉了我一把，當(dāng)我們氣喘呼呼的出來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都出了教室，我這才回過(guò)神來(lái)，像離弦的箭一樣往外沖。

剛跑到樓梯口時(shí)，眼前出現(xiàn)的一幕讓我大吃一驚！樓梯口人山人海，堵的水泄不通，前面的同學(xué)還沒(méi)下去，后面的同學(xué)像潮水般涌來(lái)。樓梯口的老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張！前面的同學(xué)快點(diǎn)跑，后面的同學(xué)慢一點(diǎn)?！痹诶蠋煹闹笓]下，前面的同學(xué)迅速地下了樓，后面的同學(xué)自覺(jué)地放慢了腳步。同學(xué)們終于安全有序地離開(kāi)了樓梯口，奔向大操場(chǎng)。

空曠的操場(chǎng)上一時(shí)間人聲鼎沸，同學(xué)們自覺(jué)排成的方隊(duì)成了一道亮麗的風(fēng)景線。校長(zhǎng)宣布：我們以2分56秒完成了本次演習(xí)。操場(chǎng)上一片歡呼聲。

我抬頭仰望天空，陽(yáng)光似乎更加明媚，亮得使人睜不開(kāi)眼，朦朧中我仿佛又看到了我們的第一次演習(xí)，也是這樣溫暖的天氣，也是這樣寧?kù)o的午后，也是這樣熱血沸騰的師生，我們花了足足7分鐘完成演習(xí)。校長(zhǎng)、老師們紛紛找原因、找不足。一次次地練習(xí)，我們一次次地超越，7分，5分，3分，2分……明年的這個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)是1分鐘呢？我期待著。

我們期待著。

地震演練作文(篇4)

咱們正在教室里做著自己的功課。忽然，警報(bào)聲響了起來(lái)，盡管都知道是在演習(xí)，但是全班都慌張了。咱們左顧右盼，不知該怎么辦才好。我的心一會(huì)兒就像亂了的麻線，找不到頭。就在這時(shí)，教師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái)，說(shuō)：“咱們別亂！”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴相同，悉數(shù)中止了自己的動(dòng)作。幾秒后，咱們愈加緊張了，就差沒(méi)大聲喊了。教師見(jiàn)狀，立馬叫咱們排好隊(duì)往樓下跑。咱們擠來(lái)擠去，你不讓我、我不讓你。教師又發(fā)布命令：“不要擁堵，按次序出去。”聽(tīng)了這話，咱們不光沒(méi)有按次序走，反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的方位。十分困難出來(lái)了，臉上、身上處處都被擠得生疼，我不由揉了揉。：“快跑??！”不知道是誰(shuí)叫了一聲，我立馬像無(wú)頭蒼蠅相同，像第一次來(lái)到這兒似的，都不知道要往哪里走，恨不能從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。

也不知道是誰(shuí)推了我一下，我又“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的部隊(duì)往樓下跑。跑著跑著，忽然停了下來(lái)，咱們班和被咱們堵在上面的班級(jí)都騷亂起來(lái)。我恨不得竭盡全身的力氣推開(kāi)所有人立馬跑到樓下。但是終究我的良知戰(zhàn)勝了貪心，我踮腳一看，原來(lái)是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便自言自語(yǔ)道：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后總算到咱們走了。咱們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)刻一分一秒的消逝著，總算到樓下了…

跟著一片靜聲靜語(yǔ)，我嘴里冒出了一句話：“幸而不是真的地震了，魂都嚇得么的了！”

地震演練作文(篇5)

星期一的上午，體育路小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶罾蠋熀屯趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次地震疏散演練。

只聽(tīng)警報(bào)嘟的一聲響起，老師和同學(xué)們都飛快地跑到了操場(chǎng)上。李老師給同學(xué)們講解，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：地震時(shí)一定要冷靜，要快速地逃離危險(xiǎn)的地方，逃到桌子底下或墻角王老師嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)著頭部的保護(hù)知識(shí)，一邊做著動(dòng)作的示范，只見(jiàn)她雙手抱著頭部蹲在那里。

大家都蹲在地上，有的認(rèn)真地聽(tīng)講跟著老師做動(dòng)作，心想：我一定要學(xué)會(huì)。有的想：地震離我們太遠(yuǎn)了，沒(méi)必要學(xué)會(huì)。有的想：地震來(lái)的話那就太可怕了。同學(xué)們都認(rèn)為這節(jié)課可真難忘呀！

輔導(dǎo)老師：孟子丁

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地震演練作文(篇6)

地震，是讓人驚悚的一個(gè)詞語(yǔ)，我國(guó)處于地震的多發(fā)區(qū)，比如20xx年的汶川大地震，當(dāng)時(shí)受傷死亡的人數(shù)多的不能想象，所以我們應(yīng)該有地震防范意識(shí)，作為學(xué)生在學(xué)校中，更應(yīng)該懂得如何防范地震的來(lái)襲。

在五月十二號(hào)這個(gè)特殊的日子，我們學(xué)校都會(huì)每年舉辦一次地震疏散演練，老師學(xué)生們都要認(rèn)真的對(duì)待，廣播的警報(bào)聲一響，大家迅速的躲在桌子下或凳子下，雙手護(hù)住頭部，或者用書(shū)保護(hù)著頭部，等警報(bào)聲結(jié)束后，整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都要井然有序的下樓，在樓梯間不能嬉戲打鬧，馬上跑到操場(chǎng)等寬闊的地面，或者跑到遠(yuǎn)離房屋的地方躲避。很多時(shí)候有個(gè)別同學(xué)對(duì)待地震演練根本不認(rèn)真，因?yàn)樗麄冎朗羌俚卣?，所以不?dāng)一回事，我想說(shuō)：那如果這是真的地震呢，你還會(huì)慢慢悠悠的走嗎，在沒(méi)有訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的情況下很容易因?yàn)槟愫α艘粯翘莸耐瑢W(xué)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的你可能遇到真的地震時(shí)會(huì)慌張，在樓梯間下樓時(shí)，走得太快而推倒了前面的同學(xué)，這樣就很容易發(fā)生踩踏事件，如果地震沒(méi)有把房屋震倒，同學(xué)們都不會(huì)有事，踩踏事件有多么嚴(yán)重？同學(xué)可能被腳活活的踩死！如果地震級(jí)別很高，那么你就拖延了逃跑的時(shí)間，不也是很危險(xiǎn)嗎？所以，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待地震演練，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，別把別人的生命當(dāng)成玩笑！

在這個(gè)地震演練的整個(gè)過(guò)程中大部分同學(xué)都做得非常好，沒(méi)有出現(xiàn)喧嘩驚叫、慌不擇路、擁擠推搡等混亂局面。老師們也是在同學(xué)們都進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，自己最后一個(gè)入場(chǎng)，展現(xiàn)了老師的素質(zhì)和修養(yǎng)，展現(xiàn)了我們的學(xué)校抓得實(shí)、做得細(xì)，從不敷衍，不走過(guò)場(chǎng)、做樣子。在這場(chǎng)地震演練中，我們可以學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，如果地震真的來(lái)臨時(shí)，我們更懂得如何防范。希望我們不再敷衍地震演練，珍愛(ài)自己的生命，也同時(shí)尊重他人的生命！

地震演練作文(篇7)

今日上午，羅教師對(duì)咱們說(shuō)：“下午咱們校園全體學(xué)生要舉辦一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都振奮不已，覺(jué)得很好玩，咱們都沒(méi)有一絲逃生的驚駭。

咱們今日下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都預(yù)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)端演練，跟著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)端了。咱們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事預(yù)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度抵達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最終校長(zhǎng)宣告咱們今日的演練只用了4分鐘，還不行抱負(fù)，明日持續(xù)演練。

第二天，咱們又開(kāi)端新的演練，這次演的是地震時(shí)怎樣逃生。仍是去操場(chǎng)，這次咱們的速度顯著比昨日快了許多，咱們都力爭(zhēng)上游的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?？欤蹅兇蟾攀?分鐘的速度從五樓悉數(shù)跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表彰了咱們，說(shuō)今日的時(shí)間比昨日快，有前進(jìn)，但還需要盡力。

通過(guò)屢次演練后，有許多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)含義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“底子沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震?！弊畛醯恼駣^變成了訴苦。而我覺(jué)得很有含義，由于假如真的發(fā)作火災(zāi)或地震什么的，咱們就有經(jīng)歷，不會(huì)不知所措，像演練這樣有經(jīng)歷地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣咱們就安全了，也能夠削減不必要的獻(xiàn)身，因此演練對(duì)錯(cuò)常有必要的。