職教活動總結。
進入社會后，我們經(jīng)常需要寫大量的文件，面臨這個情況，第一個反應就是去尋找范文作為借鑒。你是否已經(jīng)想好了怎么寫一篇范文呢？筆者為了不斷進步成為最好的自己，付出了很多努力來整理出今天的"職教周活動總結"。希望大家喜歡并且能夠從中得到一些啟發(fā)，也歡迎您將這篇文章分享給親朋好友！
從開始新教師培訓至今，正好歷時一個月，在這一個月當中感觸很深，經(jīng)過基地領導前輩的包容、關系、幫助，本人已盡快適應基地工作與生活，同時感謝領導的關懷備至與同事們的寬容。
1.在擔任輔助輔導員的這兩周，非常幸運并感謝兩位有經(jīng)驗的輔導員曲**老師與于**老師以身作則的示范輔導員日常工作，在兩周的輔助輔導員與值班的工作中，深刻體會到身為老師的辛勤努力并體會到了歡樂的師生情。在身為輔導員與值班人員的工作中，我認為，是否可以將獎懲、衛(wèi)生、紀律嚴明細化到個人，許多同學并不在意老師的表面批評，可以將個人扣分詳細的記錄，并在最終班會課上總結、評判，并著重獎勵優(yōu)勝同學，授予紀念獎品，以榜樣的作用，帶動同學們嚴以律己。
2.很幸運有兩位優(yōu)秀輔導員的同時，我也很幸運有兩位嚴格的班主任支持工作，但是我經(jīng)常聽到別的同事交流有的班主任并不認為在基地需要嚴格的管理班級，因此，我認為，可否講班主任的評分工作與基地輔導員的工作掛鉤，將職責分工明確，一起促進學生自理自律。
3.在兩個周的開課過程中，我觀摩了臉譜課、絲網(wǎng)花課、布藝課、胸章課、真人cs課、烹飪課、門鈴課、科學自由行等課程，我為有這么豐富多彩的課程而驚詫，同時也覺得自己在這樣快樂、有趣的知識的海洋里生活十分幸福。因為本人想講授京劇臉譜課程，因此在聽完姜老師的課后共同**臉譜課程的改進，在導入過程中可以用京劇說唱臉譜導入，通過三國戲中幾個有代表性的故事讓學生們自行挑選并分角色繪畫臉譜，畫好后老師教授幾個有代表性的京劇動作與念白，讓學生們帶上自己繪制的臉譜合作演繹之前選好的京劇故事，一起學唱著名的京劇唱段《貴妃醉酒》，繼而拓展現(xiàn)在京劇唱段《都有一顆紅亮的心》，欣賞流行**與戲曲結合的**作品，最終拓展臉譜還可以繪畫在石頭上、葫蘆上。
由于最初的想法，特定內(nèi)容仍需要繼續(xù)。
4.在觀摩了幾節(jié)課，尤其是臉譜課后，我認為是否可以講課程穿插鏈接，形成課程鏈與課程網(wǎng)絡，例如3d打印臉譜到繪制臉譜到京劇表演到舞臺表演到攝影到晚會。
以上只是個人不成熟的觀點，希望領導糾正，謝謝！
____中學春季教師工作總結
我在**學校轉眼間已經(jīng)工作滿一年，在學?！叭瘛睂W習的大環(huán)境下，自身能力“水漲船高”；學校領導制定的人性、理性、新型的科學教育理念，讓我陶醉，讓我瞻仰，讓我了解什么是“大家風度”。在本學年的具體工作中，我做了如下總結：
學校每雙周會更新一次德育主題，內(nèi)容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等，每一項主題都是一本大書，密切指導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學生成長中不走邪路、少走歪路，讓一個人受益一生。在日常與學生接觸中，我始終以德育主題為教育根本，尤其在對待問題學生時，多一份理解、多一份真誠、和學生心靈溝通，往往能對學生產(chǎn)生深刻影響。
在政治教育部門的日常工作中，處理學生的錯誤也是一項基礎性工作
一。學生犯錯并不可怕。最可怕的是學生撒謊。說謊可以掩蓋事件的真相，甚至隱藏一些潛在的風險。讓學生說出事物發(fā)展的真相，才能從根本上解決問題。
讓學生學會管理學生，有時比老師管理更深入。學生會是學校組織之一。學生會組織的參與對于規(guī)范初中秩序、凈化環(huán)境、和諧氛圍具有重要作用。在組織學生會召開的日常會中，學生動態(tài)、學習氛圍、班級管理等信息，我們都會作些交流，以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。
有一次，兩名學生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾，正巧被學生會成員巡視碰到，在來不及報告政教處的情況下，學生會成員果斷處理，圓滿解決，憑借學生會的威嚴，兩名學生道歉言和，避免了事態(tài)進一步惡化的可能。
在平時工作中，遇到幾件事情疊到一起時，楊主任會及時說明事情的緊急輕重，事情分開做，
暑假過后，將正式進入下一學年。新的學期，學生大約增加一倍，給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn)，總結上一學年工作經(jīng)驗，我會作為以后工作的指導，在田校長和幾位主任的領導下，更好的完成任務。為了學校美好的明天，貢獻自己的力量。
為進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
一、思想收獲：
(一)通過這次實踐，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個教師要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補不了的。
不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。
(三)多聽、多看、多想、多做、多問、少說。
我到公司實踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴說是不行的。
在公司實踐這段時間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實施方案，進行可行性研究，在這些過程中要權衡到每一個員工。因此針對中等職業(yè)學校的學生，三年的學習時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
二、作風收獲：
在公司實踐的期間，我學會了一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風。作為機械加工工人，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。
三、勞動紀律方面的收獲：
勞動紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。
通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。
四、安全意識方面的收獲：
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全實踐學習，我深知安全的重要性?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
機加工作需要到現(xiàn)場來回搬運工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進出現(xiàn)場，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全實踐和演習，學習了的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
五、機加技能方面的收獲：
要有足夠強的動手能力。企業(yè)需要的是動手能技術熟練的工人力強，技術熟練的工人。實踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白，理論知識只有通過實踐、應用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學校來說就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的實踐后馬上進入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。
六、自我反思：
在經(jīng)過這段時間的頂崗實踐之后，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺，在實際運用中的專業(yè)能力的匱乏。實踐伊始，我對一些實際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的。實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“紙上談兵”和“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
近年來，黨和國家高度重視職業(yè)教育改革和發(fā)展，把職業(yè)教育提到了前所未有的高度。市委、市**認真貫徹落實國務院和省**關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定和意見精神，切實履行發(fā)展職業(yè)教育的主要責任，建立和完善了有利于我市職業(yè)教育發(fā)展的一系列政策體系，有力促進了我市職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展。
今年職教活動周的主題是：“共筑職教夢，喜迎十九大”。職教活動周期間，源匯中專組織開展多項活動為職教周注入活力的同時，鍛煉了學生的專業(yè)技能，展現(xiàn)了我校的辦學特色，全校師生以滿腔的熱情，圍繞主題、精心組織，積極把“職教活動周”各項活動打造成弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的重要載體。
以下是我校在活動周期內(nèi)的一些活動：
一、職教活動周啟動
5月7日，漯河市2017職教活動周暨全市餐飲服務業(yè)技能大賽啟動儀式在市科教文化藝術中心舉行，源匯中專作為此次大賽的協(xié)辦單位，為比賽提供了物資和人員的全面支持。
此次大賽由漯河市總工會、市旅游局、市教育局主辦，源匯中專、漯河市迎賓館，喜來登大酒店，金鳳凰大酒店協(xié)辦。旨在進一步提升我市餐飲服務行業(yè)的服務水平，全面展示我市餐飲服務員工業(yè)務素質(zhì)及職業(yè)院校在校學生專業(yè)技能。市人大常委會副主任、市總工會主席陳平，副市長栗社臣，市政協(xié)副主席田冠亭，市教育局黨組書記、局長章光普等領導出席。
源匯中專校長郜秀峰高度重視，安排后勤人員提前一天將十余塊精美展板送到會場。副校長殷俊麗和政教處主任李冬梅帶領本校志愿者為賽事提供全方位的服務，從中餐宴會擺臺的餐桌、餐椅、餐具，中式鋪床的寢具、床品的提供到比賽分數(shù)的統(tǒng)計，現(xiàn)場秩序的維護無不包含著志愿者們辛勞的付出。輔導老師左愛英，邢卓穎，邵碧雪不但在指導學生參賽訓練上下足了工夫，還作為志愿者為賽事提供了有力的支持。
參與此次大賽的除了全市中職類院校的選手外還包括漯河市迎賓館，喜來登大酒店，金鳳凰大酒店等酒店的資深從業(yè)人員。
經(jīng)過一天的激烈比拼，在中式鋪床項目大賽中源匯中專包攬前三名，囊括該項目全部
一、二等獎；在中國宴會舞臺布景項目比賽中，漯河職業(yè)技術學院獲一等獎，源匯中學、二中獲得二等獎。來自源匯中專的4名選手將代表漯河市參加河南省職業(yè)技能大賽。
二、開展技術服務活動
漯河市職業(yè)教育活動周期間，源匯中專積極開展技術服務，專業(yè)技能展示等活動，充分展示現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。
5月10日上午，源匯中專在大劉鎮(zhèn)文化廣場開展種植養(yǎng)殖技術服務，專業(yè)汽車維護，為附近群眾提供便捷高效的服務。
源匯中專種植專業(yè)和養(yǎng)殖專業(yè)多年以來為周邊種植戶和養(yǎng)殖戶義務提供技術指導，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展出力，贏得群眾好評。此次職教周期間，我校派出服務小分隊深入種養(yǎng)殖企業(yè)、大戶，為他們提供了一系列專業(yè)技術服務。汽車維修專業(yè)啟動后，為周邊車主提供保養(yǎng)維修等服務，既增強了學生的實踐操作能力，也為用戶提供了優(yōu)質(zhì)服務。
作為職業(yè)教育活動周的一部分，此次活動結合本校特點和育人環(huán)境，讓家長親身體驗職業(yè)教育內(nèi)涵與功能，讓群眾全面了解職業(yè)和職業(yè)院校，提升社會各界對職業(yè)教育的認同度。
三、校園開放日
5月12日是源匯職業(yè)教育周校園開放日。學校設有接待處，為參加活動周的家長提供后勤服務。家長到校后，專職講解員將引導家長參觀校園環(huán)境和實訓室。家長依次參觀畜禽標本展示室，微機室，錄播教室等實訓室，詳細了解學生的日常學習場所，在汽修實訓室，家長了解了各種汽修設備，在中餐廳和西餐廳實訓室，家長了解了中餐擺臺的有關知識，在茶藝室，家長了解到茶藝展示的基本流程，在看過旅游管理專業(yè)的學生進行中餐擺臺和茶藝表演后，家長紛紛表示演示的仔細全面，學生學到了真本事。
參觀結束后，以班級為單位召開家長會。家長代表、學生代表紛紛發(fā)言，**對職業(yè)教育的理解。
校園開放日縮短了家長與學校的距離，對推進職業(yè)教育、豐富職業(yè)教育活動周活動起到了很好的作用。
開學當天，我校還組織了源匯區(qū)三所初中的部分師生參觀我校。通過對我校實訓室和校園整體環(huán)境的實地考察，參觀的師生對我校的專業(yè)設置和教學情況有了更深入的了解。帶隊教師表示要將校園開放日所見所感傳遞給更多的學生及家長。
通過“職業(yè)教育宣傳周”活動，我校多層次、多角度宣傳了職業(yè)教育。傳播了職業(yè)教育的正能量和新形象；在文化廣場等場所開展的各種便民服務活動，讓人們感受到職業(yè)教育服務現(xiàn)代生活的美好；同時也把優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源送到了鄉(xiāng)村、田間地頭，對推進脫貧攻堅起到良好促進作用。
“職業(yè)教育活動周”的設立，有助于在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。源匯中專將繼續(xù)深化產(chǎn)教結合，為推動我市職業(yè)教育發(fā)展做出新貢獻。
為進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現(xiàn)中等學?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設的核心內(nèi)容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
在的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學所得概括為以下幾點：
1、思想、作風方面的收獲：
在六個月的時間里，我成功的完成了培訓任務，實現(xiàn)了從教課教師到機加專業(yè)課實踐指導教師的轉變，學到了專業(yè)知識和專業(yè)技能，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感。
思想收獲：
（一）通過這次培訓，我的世界觀和價值觀也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的，一份付出就會有一份收獲，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個教師要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補不了的。
不管到哪家公司，一開始都不會立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。同樣，我們的學生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。
（三）多聽、多看、多想、多做、多問、少說。
我到公司實踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴說是不行的。
公司實踐這段時間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實施方案，進行可行性研究，在這些過程中要權衡到每一個員工。因此針對中等職業(yè)學校的學生，三年的學習時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
2、作風收獲：
在公司培訓的期間，我學會了一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風。作為機械加工工人，平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的.機加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。
勞動紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。
通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。
“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓學習，我深知安全的重要性。可是隱患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。。
機加工作需要到現(xiàn)場來回搬運工件，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進出現(xiàn)場，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全培訓和演習，學習了的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。
要有足夠強的動手能力，企業(yè)需要的是動手能技術熟練的工人力強，技術熟練的工人。實踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白，理論知識只有通過實踐、應用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學校來說就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。
在經(jīng)過這段時間的頂崗培訓之后，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺，在實際運用中的專業(yè)能力的匱乏。
培訓伊始，我對一些實際工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的。實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“紙上談兵”和“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。
正如總書記所說：“打鐵還需自身硬?！蔽覍⒊浞值匕l(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本，始終保持高昂的工作激情，多向一線工人師傅請教，多參與實踐工作，多向機加高人請教，
邙嶺二中
國務院決定自2015年起，每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動周”。為加強首屆職業(yè)教育活動周宣傳工作，在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的良好氛圍，我校上下高度重視，切實加強對職業(yè)教育活動周的領導。組建活動領導小組，全面承擔起學校職業(yè)教育活動周各項工作職責，做到活動周計劃落實，活動目標明確，活動任務明確，活動責任分工明確。
活動過程總結如下：
一、5月12日學校圍繞活動宣傳主題，召開領導班子會議、教師會議、初三畢業(yè)班主題會議，學習偃師市教育局職業(yè)教育活動周相關文件，大力宣傳、營造氛圍，使全體師生深刻領會上級文件精神和職業(yè)教育的重要性、緊迫性。
2、 緊密結合職業(yè)教育宣傳，在縣職教中心進校園。抓好四個宣傳載體：
1在校園醒目的位置設立“職業(yè)教育宣傳欄”、班級職業(yè)教育宣傳板報；
2張貼懸掛職業(yè)教育宣傳標語；
3 學校在5月15日晚上組織全體初三學生集中**“職教宣傳片”，讓學生談感想體會
4組織學生參加職業(yè)教育宣傳班。營造濃厚的職業(yè)教育宣傳氛圍，提高學生對職業(yè)教育的認識。
5 對初三部分考普高無望的學生，邀請其家長到校進行詳細的職業(yè)教育深入宣講，組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與河南孟想家汽車教育集團合作共建高端汽車特色班新聞發(fā)布會”，使學生及其家長更深的了解我市職教特色和前景。
以上是邙嶺二中在職教宣傳周所做的工作，我們將不負領導厚望，扎實開展工作，為更多學生及家長做好職業(yè)教育宣講服務，爭取為我市職教工作貢獻自己的力量。敬請局領導批示指導！
（2013年4月）
按照天祝藏族自治縣愛衛(wèi)辦《關于開展第25各愛國衛(wèi)生月活動的通知》（天愛衛(wèi)辦〔2013〕2號）文件精神和天祝藏族自治縣教育局關于開展第25個愛國衛(wèi)生月活動的通知。我校結合自己的具體實際，圍繞愛國衛(wèi)生月活動的主題“美麗中國，健康生活——擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習”。積極動員廣大師生，集中開展校園、校園、食堂、宿舍、廁所等場所的環(huán)境衛(wèi)生清潔改造活動。
努力營造清潔環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
1、 提高認識，健全組織，健全制度，明確責任
衛(wèi)生工作是學校最重要的工作之一。它不僅是一個學校的外觀和環(huán)境問題，更是一個學校整體形象的問題，更是一個學校師生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。鑒于此認識，我校十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了以校長李萬虎和黨支部書記嚴有成為組長、分管副校長為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領導小組，全面領導學校衛(wèi)生工作，各班設有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員，形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡。
根據(jù)工作實際需要，成立衛(wèi)生工作領導小組、健康教育領導小組和安全工作領導小組，做到分工明確、責任到人。
為使學校衛(wèi)生工作順利開展，確保學校衛(wèi)生工作細致、持久、制度化。我校制訂了《天?？h職教中心文明班級評比制度》《衛(wèi)生工作檢查制度》《食堂衛(wèi)生制度》《醫(yī)務室工作人員崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
2、 積極響應上級號召，廣泛宣傳愛國健康月活動
結合我校實際，學校衛(wèi)生工作領導小組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學校教職工大會、學生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環(huán)境，重點清理校園衛(wèi)生死角、操場和師生食堂，并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認識。結合團委開展的保護母親河行動，學校積極動員青年志愿者清掃街道，開展宣傳環(huán)保行動。
積極的宣傳是學校師生參與愛國衛(wèi)生月活動的前提保障，通過宣傳發(fā)動，整個愛國衛(wèi)生月活動中全體師生都能積極參與，全校衛(wèi)生工作成效顯著。
三、全面深入開展愛衛(wèi)工作
在廣泛宣傳的基礎上，我校在整個愛國健康月開展了以下具體活動：
（一）開展衛(wèi)生知識宣傳。第六周周二教職工大會，校長向全體教職工進行了愛國衛(wèi)生月活動動員。第七周周一利用升旗進行了國旗下的愛衛(wèi)動員講話，還利用“校園之聲”廣播站，由廣播站站長發(fā)表了衛(wèi)生主題活動廣播講話，使全體師生愛衛(wèi)思想意識得到了提升。
學校還邀請有關人士舉辦健康知識專題講座。在校門口及校園內(nèi)、樓道內(nèi)醒目處分別懸掛“清潔校園，人人參與”、“擯棄亂扔、亂吐、亂畫陋習”、“禁止吸煙”等標語。第九周校團委和學校政教處指導學生會開展了各班愛國衛(wèi)生月專題黑板報評比活動，并在學校報刊亭刊出腸道傳染病預防、禽流感預防、流腦預防、結核病預防等知識。
（二）學校學生會，團委會自發(fā)成立了“義務保潔員”小組。每日“義務保潔員”或撿紙屑，或及時清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等。這為保持校園24小時清潔提供了切實有效的保障。
由于這些“義務保潔員”來自學生，因此在學生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的同學有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習慣的形成。
（三）校園環(huán)境整治。4月初，學?？倓粘踹B續(xù)兩周（第6周、第7周）組織各班分階段開展校園環(huán)境整治活動。第六周著重進行了操場清理和死角清除。
使整個校園顯得整潔，通過綠葉的襯托和紅花的點綴，校園呈現(xiàn)出勃勃生機。第七周著重進行了教室、辦公室和教學樓的衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，且校醫(yī)務室還定期給各班配備84消毒液進行消毒清掃。教室、辦公室等師生打掃干凈后，顯得明亮整潔。
教師、學生和教職工在環(huán)境整治過程中增強了清潔意識和創(chuàng)建健康校園的積極性。
（四）關注師生安全。師生安全是學校第一要務，結合三月份的全校安全大檢查，四月份學校衛(wèi)生工作領導小組對食堂、校園衛(wèi)生工作進行了整治，嚴防病從口入。要求食堂按照縣衛(wèi)生局要求，加強食品衛(wèi)生管理。
同時，總務部還對學校所有水池進行了清潔消毒，確保師生用水清潔。
（5） 組織后勤管理人員對所有廁所、廁所進行集中清理，清除污漬，定期消毒。學校后勤相關人員每周對學校食堂、學生宿舍、衛(wèi)生間、共廁進行兩次全面噴霧消毒。
（六）由校長主抓，組織宿舍管理人員和各班班主任對學生公寓樓進行了徹底的清掃和治理，并按要求創(chuàng)建了文明宿舍。要求學生經(jīng)常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。經(jīng)過治理以后的公寓樓，空氣清新、各宿舍物品擺放整齊，窗明幾凈，為學生營造了舒適、優(yōu)雅的生活、休息空間。
（七）校團委設置流動紅旗，實行班級、宿舍衛(wèi)生評比制度，并把衛(wèi)生評分納入常規(guī)分作為班主任考核的重要依據(jù)之一。
（八）文明禮儀教育。學生的日常生活習慣是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本。因此，學校以愛國健康月為契機，對全校學生開展文明禮儀教育活動。
要求學生從小事中尋找不足，從自己做起，改進自己的言行習慣。學校一貫堅持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落實。堅持不懈地開展文明禮儀教育，深化和鞏固愛國健康月活動成效。
第25個愛國健康月即將結束。雖然取得了一些成績，但也存在一些不足。今后，我校將進一步加大愛衛(wèi)工作力度，深入實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為學校和師生發(fā)展服務，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。我們深深懂得，健康、文明的校園環(huán)境既是一所學校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學校物質(zhì)文明和精神文明建設成果的重要標志。
我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結經(jīng)驗，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動成效，為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，為建設美麗的天祝職中而不懈努力。
以“好書點亮智慧，閱讀陪伴成長”為主題的讀書活動就要告一段落了，為了今后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本次活動的經(jīng)驗教訓總結如下：
一、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。在活動系統(tǒng)的制約和引導下，教師普遍感到目標明確、任務具體、容易做。今年上半年開學初，學校制定了《 蔡甸職教中心開展教師讀書活動實施方案》，確定了讀書活動的主題、目的、活動內(nèi)容和具體安排，讓活動落到實處。
二、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了專業(yè)書籍和人文類書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典著作，使教師素質(zhì)得到升華。
3、 建立學校、教研組和教師網(wǎng)絡。學校負責整個活動的物資、資金、場地保障；教研組負責組織教師參與實施；教師們積極響應，有目的、有計劃、有步驟地做好了閱讀、研究、講座、寫作**。
為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；此外，還增加了許多有用的硬件設備，并準備了光盤和音像制品，為活動提供了充分的保障。
4、 各項活動的開展，有力地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的科研能力。開展讀書筆記展評、開設閱讀體驗專欄、閱讀演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，極大地提高了教師自身素質(zhì)。
通過讀書，營造了內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園書香文化，牢固樹立了“學高為師、德高為范”的教育理念，形成教師教育的良性機制，促使我校教育教學水平不斷提高
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平。通過閱讀，對科學研究的認識越來越深入，學科研究水平逐步提高，這也促進了學校教育教學改革的不斷深入。今后，我們必須繼續(xù)有效地開展這項活動。
蔡甸區(qū)職教中心學校
2014年12月
機械工程學院 ***
近年來，由于各種原因，藝術類生源不斷增加，我國各大高職院校相繼開設了許多設計藝術專業(yè)。我院已開辦了產(chǎn)品造型設計專業(yè)，明年也即將開辦室內(nèi)設計專業(yè)，針對高職設計教育，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型設計藝術專門人才，是當前作為高職設計教育從業(yè)者應該深思的問題。
一、 招生規(guī)模
近年來，高職院校設計藝術專業(yè)發(fā)展迅速，甚至出現(xiàn)了有條件上無條件的現(xiàn)象。出于經(jīng)濟效益的考慮，實行大規(guī)模擴招的辦學方式，這在客觀上必定要出現(xiàn)師資不足、教學設備跟不上、教學質(zhì)量有所下降的現(xiàn)象。以我院產(chǎn)品設計專業(yè)為例，從05年級到09年級，每班學生約40人，每個年級有2個班，共80人左右。
而10年的人數(shù)猛然增加到一個班近70人，一個年級就達到了130多人，一個老師即使只帶一個班（70人），這本身不符合“設計藝術”教育教學規(guī)律。但是，從另一個角度看，擴大招生規(guī)模使更多的學生得到了受教育的機會，同時也為學校帶來了經(jīng)濟效益，為社會減輕了壓力。而近年來，雖然學生總數(shù)在下降，但藝術類學生的數(shù)量卻在上升。
在當下狀況，怎樣才能解決這種招生規(guī)模擴大和教學質(zhì)量無法確保的矛盾呢？在《高職教育“十二五”規(guī)劃》中提到下一階段的高職教育發(fā)展應當以“調(diào)整結構，提升質(zhì)量”為關鍵，教學質(zhì)量應該是不管有沒有條件，不管學生人數(shù)多少，而最應該確保的。正確制訂保證教學質(zhì)量的方針，端正教師的教學態(tài)度和方法，創(chuàng)新教師的教學觀念和教學內(nèi)容；要對國家負責、對社會負責、對學生負責、也是對教師自己負責。
二、 基礎課教學
從設計藝術的本質(zhì)出發(fā)，設計是人類有目的的創(chuàng)造性活動，在設計教育教學過程中，教師應該始終貫徹培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力的基本原則。在一年級的基礎課中，無論是素描，還是色彩，都與傳統(tǒng)美術教育要相區(qū)別，體現(xiàn)設計的基本要素，為高年級的專業(yè)設計課程的學習奠定良好的基礎。
現(xiàn)代設計藝術是一門跨學科的新興學科，設計多個領域。就素描和色彩而言，我的看法是，能否將素面分成對自然對象的寫實再現(xiàn)和對自然對象的抽象表現(xiàn)兩個階段，第一階段訓練學生的寫實能力；第二階段注重藝術感、聯(lián)想性、夸張性和變形性，用新的觀念創(chuàng)造個性化的形式語言。色彩可分為寫生色彩和設計色彩兩個階段，第一階段訓練學生的觀察和表現(xiàn)能力，第二階段注重強調(diào)色彩的主觀性、創(chuàng)造性與應用性。
從色彩規(guī)劃入手，揭示色彩與形象、色彩與生理、色彩與心理的內(nèi)在聯(lián)系，從而提高學生的色彩設計能力。有針對性的結合具體目標的設計等幾個階段，因材施教，因勢利導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
三、 面對市場
高職院校的設計教育也是應當以就業(yè)為導向，這就要求我們在教育中始終貫徹從實際出發(fā)的思路，與本科的設計教育有所差異，找準自己的定位，辦出自己的特色。
全國范圍內(nèi)，目前開設設計藝術專業(yè)的高職院校有很多，很多學校也有實習車間，或有作為實習基地的工廠和設計單位，學生可以親自動手完成自己的設計作品。比如在12年1月份，我在參加“湖北省示范性高職院校成果展”的時候看到，xx職業(yè)技術學院的設計學院在“校企合作”方面邁出了一大步。學校與企業(yè)合作，企業(yè)將學生的設計方案形成實體，推向市場，企業(yè)既獲得了利潤，學生也獲得了鍛煉的機會，形成了雙贏的局面。
但目前我院的現(xiàn)狀是既沒有設備也沒有實習單位可接受。當然，這是我們目前面臨的一個較大的困難，而且在短時間內(nèi)無法徹底解決，但我們?nèi)匀豢梢粤⒆悻F(xiàn)實，盡可能的使我們培養(yǎng)的學生能夠跟市場順利對接。
四、 人文素質(zhì)教育
在我國，報考設計專業(yè)的學生中，有些是報考普通文理科的專業(yè)錄取希望不大的學生，迫于校方和家長的壓力，不得不報考在短期內(nèi)見效的藝術設計專業(yè)。大多數(shù)學生的文化課成績都很低，這并不意味著他們的綜合素質(zhì)一定很低。作為十級美術班的班主任，我也有很深的感情。
雖然藝術班的學生外在表現(xiàn)為經(jīng)常曠課曠操，遲到早退，與我院其他專業(yè)的學生比較起來顯得紀律性更加渙散，從而造成藝術班的學生素質(zhì)低下的印象。但是，現(xiàn)階段提高美術課學生的文化素養(yǎng)非常重要。我院設計藝術專業(yè)的學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作，一方面需要讓學生有自覺的加強“自我”教育和培養(yǎng)的意識，另一方面我院也應當積極組織各類形式多用，有意義的活動，給予他們良好的平臺、機會，創(chuàng)造各方條件，完成發(fā)展人性、完善人格、樹立正確的價值觀和人文學科教育目標，為達到培養(yǎng)高素質(zhì)技能型設計藝術專門人才做些切實可行的事情。
導語：2003--2004學年職教班工作基本結束了，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意。總之，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結,也算是前車之鑒吧。
2003--2004學年職教班工作根本結束了，回顧一年來的職教班工作感喟萬千：有獲得成績的高興，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人健忘的美好時候，也有讓人憂?的轉瞬剎時；有在工作中付出的艱苦和竭力,也有獲得成績后獲得的回報和謝意。總之，一年來的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來的工作做以總結,也算是前車可鑒吧。
一. 低流浪度，嚴厲要求是做好職教班工作的基來歷根本則。
因為職教班學員各方面的本質(zhì)都比較低，如果按平凡門生那樣去要求他們，必定會使班級工作遭到感化。所以，要做好職教班工作就要把標準低落。但低落標準毫不料味著放松對他們的辦理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學員進行嚴厲要求。所謂嚴厲要求是指在低落標準的同時，對學員的進修、糊口生涯和文娛等方面都要進行全方位的嚴厲要求。只有如許才使得班級工作展開得繪聲繪色，收到了精良的文娛結果。我們的詳細做法是：
1.周全進行操行品格文娛。不管是班會課、團活動還是其他體裁活動時候，我都和學員們在一路活動，從個人如今的籌劃，談到本身將來的抱負；從本日如何做門生，談到將來的人生。講話中我特別側重一點，那便是潛移默化的文娛學員如何做人，培養(yǎng)他們的精良的操行品格，真正使學員本身本質(zhì)和文化程度及專業(yè)技巧等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟構筑的有效人才。一年來，學員在校期間異國產(chǎn)生打斗打斗、毀壞公物等緊張違紀現(xiàn)象。固然他們的操行還需進行典范，但比剛到職教班時有明顯進步，這一點大家是有目共睹的。
2.培養(yǎng)學員廣泛的樂趣和喜好。學員到職教班來最不感樂趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方明白，聯(lián)合本校實際，前后對職教班課程表進行三次點竄，增加了活動課，裁減了文化課，并且文化課以根本知識為主、農(nóng)村利用知識為主的原則，如許門生進修起來有樂趣，愛學了，在此進程中對學員發(fā)起嚴厲的要求、嚴厲練習和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.珍視雙基，撤除高難。在文化課的進修方面本注珍視雙基撤除高難的原則，如許使學員既學到充裕的文化知識，又不至于被那些死板敗興的東西搞得蒙頭轉向。所以，畢業(yè)測驗時全部學員的文化課均能合格，有的乃至還很優(yōu)秀，到達了滿分。是以珍視雙基，撤除高難對職教班學員來講也算是最好的選擇。
4.裁減文化課，增加活動課，珍視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，得當裁減文化課，增加活動課，有益于對職教班學員的辦理，同時，通度日動課，師生一路活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很高興，承諾堅定上學，有效的把握了停學現(xiàn)象。自開學典禮至畢業(yè)典禮近一年時候，職教班無一人停學。（固然也有其他因為，背面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特點課，黌舍特別珍視，由富裕專業(yè)知識和技巧的三位教師擔當此項工作，門生用心聽講當真記錄，親身實踐，把握了所學的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)文娛、蒔植蔬菜等方面的專業(yè)技巧，為將來就業(yè)奠定了精良的根本。
二. 把握標準，嚴厲要求是做好職教班工作的有效伎倆。
要想把職教班的工作做好，公道的把握標準，并在此根本長進行嚴厲要求是特別關鍵的。俗語說的好："異國規(guī)矩不可方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的標準是同等的。不管是"規(guī)矩"還是"標準"都必要有人去操執(zhí)和把握，只有精確的操執(zhí)，公道的把握，才華到達"成方圓"之目標。下面就如何把握這個標準談一談我的做法，不當?shù)牡胤秸堉附獭?/p>
1.嚴厲貫徹班訓、班規(guī)，要求學生必須做到：每天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交功課，課上不說話。這固然是很大略的法則，但對職教班學員來講則是難以做到的。所以對學員一方面要嚴厲要求，嚴厲辦理，另外一方面要根據(jù)學員實際，辨別環(huán)境，別離對待，決不能一切而論，這便是我所說的把握標準，嚴而有格。
2.本學期要求學生必須做到學好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有結壯的根本知識，強健的身材本質(zhì)，過硬的專業(yè)技巧的適用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟繁華和構筑辦事，這是創(chuàng)辦職教班的獨一主旨，也是最終目標。
3.加強本身涵養(yǎng)，進步本身本質(zhì)，是做好職教班工作必備的品格。本學期我為本身警示做到"十心"，即：思維教誨要耐煩、學員糊口生涯要關心、救助掉隊要經(jīng)心、變化差生有決議信念、課前籌辦要用心、上課講課要用心、批改帶領要細致、進步成績有決議信念、恭敬門生自負心、師生結成一條心。如許做既找到了教師在門生心目中的位置，又使門生更加恭敬教師，明白教師，相信教師，服從教師，最終兌現(xiàn)師生齊心合力，再創(chuàng)光輝之目標。
4.有目標有籌劃的舉大家訪。本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員廣泛進行了家訪，重點學員家訪達六次之多。為了切當作到控輟保學，我們在上學期末進行一次廣泛的家訪，收羅家長的定見，獲得家長的贊成，收到了明顯的結果。如：客歲寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，經(jīng)過議定四天的突擊家訪，一周后，掃數(shù)交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的門生曹會、曹利、辛鳳玲等六論理門生有停學念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進行屢次家訪，頂風雪，冒寒冬，驅(qū)車幾十里舉大家訪，語重心長的向家長闡明"普九"的緊張意義，獲得家長的明白和贊成，前后把孩子送到黌舍上學。把握了滾動，保住了停學。
家訪是黌舍和社會獲得關聯(lián)的緊張路子，所以，在家訪時我不容易向家長介紹學員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反應學員進步的一面。把學員的點滴進步看作是一個新入手下手，本著鼓勵學員，鞭策學員，以表為主以表為綱。如許既保護了學員的自負，也有助于學員的進步。固然學員實在有緊張的弱點和不對時也不能任其自然，班主任要把握好這個標準，真正做到嚴而有格。
三. 展開各種有益的活動，吸引學員堅定進修，是做好職教班工作行之有效的辦法。
職教班學員的進修樂趣不高，干勁不敷。如何把學員留得住，學得好，不停學是職教班工作的一大堅苦。本學期的詳細辦法是：
1、利用班會、團活動和各種活動課進修《詠曼中學一日行老例》，典范學員的品格和言行，為回到農(nóng)村，構筑故鄉(xiāng)奠定精良的行動根本。
2、堅定召開主題班會，利用班會對學員進行遵守法紀、恭敬師長、尊老愛幼、聯(lián)合互助、自負自愛、自強自立、艱苦質(zhì)樸、艱苦搏斗等精良品格的教誨和培養(yǎng)。
3、富裕闡揚班干部的榜樣領先效用，凡是召開班干部漫談會，參議、探討班級工作，建立班干部的威望，收到了精良結果。
4、組建男女籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、毽球小組、跳繩小組、音樂跳舞小組等，使學員都能有本身喜好參加的活動?；顒诱n上學員自動性高，樂趣掃數(shù)，真正呈現(xiàn)出龍精虎猛的場面。學員反應經(jīng)過議定各種活動清除了進修中的疲憊，增加了學員之間彼此的交情，真正到達了熬煉身材，陶冶情操，增加交情之目標。
以上是本學年職教班工作總結，經(jīng)過議定總結我實在感觸：本日的成績不能令人自大，遺憾和失誤解令人明天將來誥日更聰靈；憂?老是轉瞬的，只有付出艱苦和竭力才華創(chuàng)設出更加亮輝的事跡。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《職教周活動總結》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了職教活動總結專題，希望您能喜歡！
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