驗收自查報告(匯總9篇)

驗收自查報告。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文《職場攻略：寫報告的標(biāo)準(zhǔn)格式及技巧》，當(dāng)我們完成一項工作后，通常需要撰寫一份報告。在報告的撰寫過程中，我們應(yīng)該注重實際情況，避免使用夸張和浮夸的語言。那么，報告的標(biāo)準(zhǔn)格式應(yīng)該如何寫呢？希望這篇文章能夠為你提供一些實用的幫助和建議，建議你收藏起來。

驗收自查報告【篇1】

XX縣整體排除中小學(xué)D級危房

工作情況自查報告

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué) D 級危房校舍處置情況專項督查的通知》桂校舍安全辦〔xx〕8 號文件精神，我縣立即組織住建、安全監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)察等部門開展專項排查，摸清全縣中小學(xué)D級危房情況，全力推進(jìn)D級危房的處置工作，確保師生生命安全，正常開展學(xué)校教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就我縣中小學(xué)D級危房排查與處置情況匯報如下：

一、基本情況

Xx縣位于桂西北，距自治區(qū)首府南寧396公里，全縣幅員面積3192平方公里，全縣轄9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（其中2個鎮(zhèn)，1個瑤族鄉(xiāng)），94個行政村（社區(qū)）委會，1635個村民小組，居住著壯、漢、瑤、苗、侗、布依等14個民族，總?cè)丝?6萬人。xx年，我縣有各級各類學(xué)校184所,其中高級中學(xué)1所，職業(yè)中學(xué)1所，初級中學(xué)12所(含2所九年一貫制學(xué)校)，完全小學(xué)75所，村小15所，教學(xué)點59個。公辦幼兒園1所,民辦幼兒園20所;學(xué)校在校學(xué)生人,其中:在校高中生1750人，職中生67人,初中生7551人，小學(xué)生人；在園幼兒1677人,小學(xué)附設(shè)學(xué)前班132個,在班幼兒4315人。教育系統(tǒng)在職教職工1680人。全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率%，初中適齡兒童入學(xué)率%。全縣校園占地面積萬平方米，校舍建筑面積萬平方米。其中，普通中學(xué)校園占地面積萬平方米，校舍建筑面積萬平方米；小學(xué)校園占地面積萬平方米，校舍建筑面積萬平方米。xx年校安工程前期排查鑒定全縣中小學(xué)校舍D級危房平方米，全縣危房率達(dá)8%。

二、整體排除中小學(xué)D級危房實施方案出臺的背景

自xx年以來，在各級黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣各級各部門和社會各界的共同努力，啟動全縣中小學(xué)校舍安全工程，我縣中小學(xué)危房改造工作取得了階段性成果，辦學(xué)條件顯著改善，為教育可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。但由于我縣是邊遠(yuǎn)的國家貧級困縣，交通不發(fā)達(dá)，信息閉塞，生活條件差，經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)民人均收入低，財力困難，資金投入跟不上教育發(fā)展的需要。普及初等教育時通過農(nóng)村群眾集資或投工獻(xiàn)料建設(shè)的磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍和無抗震設(shè)防的磚混結(jié)構(gòu)校舍，隨著使用年限的增長，就形成了大量的危房并持續(xù)增加。截止xx年底，全縣中小學(xué)校舍危房平方米，存在著嚴(yán)重的安全隱患，制約著全縣教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。辦人民滿意的教育，必須辦人民放心的教育。只有排除我縣中小學(xué)校舍危房，才能談得上辦人民滿意的教育。

三、整體排除中小學(xué)D級危房工程實施情況

按自治區(qū)校安辦的要求，我縣的校舍安全工作于xx年5月至xx年10月正式啟動，經(jīng)過一年多時間對全縣所有校舍進(jìn)行逐一排查鑒定，存在D級危房學(xué)校120所，171個單體，建筑面積平方米。結(jié)合我縣學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，針對存在D級危房的學(xué)校，做好全縣校舍安全工作的總體建設(shè)規(guī)劃，編制了我縣三年的建設(shè)規(guī)劃，項目的具體實施時間是從xx年開始到xx年結(jié)束，計劃在三年時間內(nèi)，完成我縣D級危房的重建新建工作，并根據(jù)資金的安排，逐年下達(dá)建設(shè)計劃。為此，我縣制定了《XX縣整體排除中小學(xué)D級危房實施方案》，及時召開了全縣排除中小學(xué)D級危房工作會議，采取有力的措施，全面推進(jìn)中小學(xué)排危工作?？h人民政府及教育等有關(guān)部門高度重視，把它當(dāng)作一件政治任務(wù)來對待，上下齊心，攻堅克難，立即采取措施對D級危房進(jìn)行處置。到xx年底，三年校安工程項目基本結(jié)束，全縣拆除D級危房平方米，封存D級危房7781平方米（教學(xué)點校舍，撤并后封存），重建校舍面積平方米，總投資3717萬元。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長為組長，分管教育工作副縣長為副組長，教育、發(fā)改、財政等部門領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長為成員的中小學(xué)校舍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣教育局，同時設(shè)立項目規(guī)劃及實施管理、資金籌措、宣傳發(fā)動、監(jiān)察審計4個工作組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣危房改造工作，實行處級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體排除D級危房制度。

二是加強(qiáng)調(diào)研，對排危項目進(jìn)行調(diào)整。我縣認(rèn)真落實“排危與調(diào)整學(xué)校布局相結(jié)合、排危與集中辦學(xué)相結(jié)合、排危與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合”和“建一所、適用一所”的總體要求，根據(jù)各地生源情況和教育資源狀況，對全縣完小以下學(xué)校尤其是一師一校學(xué)校布點進(jìn)行收縮，對整體排除中小學(xué)危房項目進(jìn)行調(diào)整。

三是實行“雙線”目標(biāo)管理責(zé)任制和工程進(jìn)度月報制度。層層簽訂整體排除中小學(xué)危房目標(biāo)管理責(zé)任書，以“縣政府—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府—村委會”為一線，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工程建設(shè)中涉及的征地、拆遷工作，負(fù)責(zé)“三通一平”，負(fù)責(zé)處理“工程”建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種矛盾糾紛，并對工程進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督；以“縣教育局—鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?！椖繉W(xué)校”為一線，主要負(fù)責(zé)工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。

四是實行督查問責(zé)制。將排危工作納入目標(biāo)責(zé)任管理和行政執(zhí)行力考核，縣委政府督查室定期進(jìn)行督辦，對工程進(jìn)展情況進(jìn)行通報，對工作進(jìn)展緩慢的相關(guān)單位和責(zé)任人，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。縣整體排除中小學(xué)D級危房領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查組和審計組，將經(jīng)常性檢查和專項性檢查結(jié)合起來，檢查的重點是責(zé)任的落實情況，工程進(jìn)展情況、資金到管理使用情況、工程質(zhì)量等?？h發(fā)展和改革局、縣財政局、縣教育局、縣建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站組織聯(lián)合檢查組對項目建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行專項檢查，縣紀(jì)委監(jiān)察部門對專項資金進(jìn)行跟蹤檢查。

五是實行部門聯(lián)合、齊抓共管的工作機(jī)制?？h級各有關(guān)單位協(xié)調(diào)配合，積極為排危工作“開綠燈”，提供方便，做到可簡化的手續(xù)一律簡化，可免收的費用一律不收，不能全免的要減至最低，切實降低中小學(xué)校舍建設(shè)成本，提高投資效益。縣發(fā)改局將中小學(xué)危房改造項目納入全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，并作為全縣重點項目向上申報，積極爭取資金，協(xié)調(diào)落實有關(guān)政策；縣財政局加強(qiáng)對危改資金的籌集落實和監(jiān)督管理工作；縣紀(jì)檢監(jiān)察局對危房改造資金管理使用的監(jiān)督，及時查處危房改造實施過程中出現(xiàn)的各類違規(guī)違紀(jì)問題；縣國土資源局協(xié)調(diào)做好學(xué)校土地征用等相關(guān)工作；縣建設(shè)局做好校舍危房評估鑒定、建筑工程招投標(biāo)及質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府負(fù)責(zé)項目建設(shè)中涉及的征地、拆遷及通水、通路、通電工程，及時協(xié)調(diào)處理項目實施過程中的矛盾和問題。

六是加強(qiáng)工程進(jìn)度和質(zhì)量監(jiān)管。根據(jù)全縣整體排除中小學(xué)D級危房會議的安排部署，項目立項后我縣及時委托有資質(zhì)的單位編制可行性研究報告，并通過專家評審；委托有資質(zhì)公司對所建設(shè)項目進(jìn)行地質(zhì)勘探；委托有資質(zhì)的招標(biāo)有限公司對50萬元以上工程進(jìn)行招投標(biāo)代理工作，小于50萬元的工程實行議標(biāo)；委托有資質(zhì)的設(shè)計單位對所規(guī)劃的項目單體進(jìn)行施工圖設(shè)計。在工程實施過程中實行項目監(jiān)理制度，要求對施工過程中實行旁站式監(jiān)理，接受縣工程質(zhì)量監(jiān)督站的質(zhì)量監(jiān)督，對檢查所發(fā)現(xiàn)的問題要求立即按施工圖紙進(jìn)行整改。

目前，全縣中小學(xué)校舍D級危房已經(jīng)全部拆除或封存，排除D級危房存在的安全隱患，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全。全縣教育、教學(xué)秩序井然，家長、學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。

驗收自查報告【篇2】

我公司承建的教學(xué)樓工程位于__縣____鎮(zhèn)政府旁邊，建設(shè)單位為山東省__縣____中學(xué)，設(shè)計單位為山東省__建筑設(shè)計院，監(jiān)理單位為山東省__建設(shè)工程監(jiān)理公司。

該工程為五層框架結(jié)構(gòu)，建筑面積1627.99m2，中標(biāo)價為118.896萬元，建筑物總高度17.8m。工程于20__年1月1日開工，于20__年12月1日進(jìn)行初步驗收。我公司對初驗提出的整改項目在20__年12月3日已按要求全部整改完成，至此，我公司已按施工合同的要求完成了約定的承包內(nèi)容，工程已竣工。

我公司在此工程的施工過程中，遵守國家現(xiàn)行的建筑法律、法規(guī)，嚴(yán)格按設(shè)計施工圖紙及經(jīng)審批的施工組織設(shè)計進(jìn)行施工，按施工規(guī)范及國家現(xiàn)行驗評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量管理，工程質(zhì)量符合設(shè)計文件要求和驗評標(biāo)準(zhǔn)要求，沒有違反工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文，沒有違章施工，在施工中同時做到嚴(yán)格履行施工合同及監(jiān)理報批程序。

工程現(xiàn)已完成地基與基礎(chǔ)、主體、裝修與裝飾、屋面、水衛(wèi)和電氣六大分部工程(內(nèi)含26個子分部工程)。本工程的基礎(chǔ)型式為鋼筋混凝土條形基礎(chǔ);上部主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，外圍填充墻采用190×190×90的多孔磚(用m5混合砂漿)砌筑，室內(nèi)填充墻采用190×190×90的空心磚(用m5混合砂漿)砌筑。

室內(nèi)墻面為中級抹白灰并用乳膠漆涂飾，天棚除一層大廳及1～3層辦公室做鋁材天花板吊頂外，其余均為中級抹白灰并用乳膠漆涂飾。

外墻正立面為淺灰色鋁塑板及隱框海洋藍(lán)玻璃幕墻，背立及兩側(cè)面為100×100淺灰色方磚飾面。一層正立面門窗采用透明玻璃彈簧門及落地式櫥窗。此外除3層、5層會議室為透明玻璃彈簧門外，其余均為膠合板門(刷水晶透明漆);窗采用塑料窗。

樓地面除樓梯和一層大廳為大理石、衛(wèi)生間為防滑磚外，其余均為整體彩色水磨石地板。屋面為砼基層上噴涂158防水劑→找平層→sbs防水卷材→聚苯隔熱板→找平層→斗底磚(五層上人屋面為防滑缸磚)。

水衛(wèi)塑料排水管采用振云牌，衛(wèi)生潔具用桂花牌;電線用金日牌，線管用振云牌，開關(guān)及開關(guān)箱采用正泰牌。

今將本工程的質(zhì)量情況分述如下：

1、地基與基礎(chǔ)分部工程共分劃為2個子分部工程、9個分項工程、16個檢驗批。所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有子分部、分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。

2、主體分部工程共劃分為2個子分部工程、11個分項工程、26個檢驗批。所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有子分部、分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。

3、裝飾與裝修分部工程共劃分為6個子分部工程、21個分項工

程、36個檢驗批。所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有子分部、分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。

4、屋面分部工程共分為2個子分部工程、4個分項工程、8個檢驗批。所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有子分部、分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。

5、水衛(wèi)分部工程共分為5個子分部工程、9個分項工程、46個檢驗批。所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有子分部、分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。

6、電氣分部工程共分為3個子分部工程、9個分項工程、32個檢驗批。所有檢驗批施工質(zhì)量驗收記錄表中的主控項目全部合格，一般項目滿足施工規(guī)范規(guī)定的要求;所有分項工程質(zhì)量驗收合格;所有子分部、分部工程質(zhì)量驗收合格(即質(zhì)量控制資料符合要求、安全和功能檢驗檢測報告符合要求、觀感質(zhì)量好)。

7、單位工程質(zhì)量自評情況。①分部工程：共6個分部，經(jīng)查6個分部符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計要求;②質(zhì)量控制資料核查：共24項，經(jīng)審查符合要求24項，經(jīng)核定符合規(guī)范要求0項;③安全和主要使

用功能核查及抽查結(jié)果：共核查14項，符合要求14項，共抽查6項，符合要求6項，經(jīng)返工處理符合要求0項;④觀感質(zhì)量驗收：共抽查14項，符合要求14項，不符合要求0項。

綜上所述，__縣公路分局業(yè)務(wù)用房工程已竣工完成，施工管理資料完整，工程質(zhì)量經(jīng)自評合格，具備工程竣工驗收條件，可以進(jìn)行工程竣工驗收。

驗收自查報告【篇3】

關(guān)于文明學(xué)校驗收的自查報告范文

省高校工委、省教委：

按照省教委2000年“文明學(xué)?！彬炇盏耐ㄖ?，結(jié)合省教委（1997）1號、（1997）6號文件關(guān)于“文明學(xué)?！彬炇諛?biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，我們對近年我?！拔拿鲗W(xué)?！眲?chuàng)建活動作了自查評估，現(xiàn)將自查情況報告如下：

我校自1997年創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒域炇蘸螅幢皇∥?、省政府命名為“省級文明學(xué)校”，關(guān)于“文明學(xué)?！彬炇盏淖圆閳蟾?。幾年來，我校在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工努力下，全面貫徹《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》和《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，根據(jù)我校制定的《呂梁高?！熬盼濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)范和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，結(jié)合高教改革形勢，堅持正確辦學(xué)方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格科學(xué)管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施和校園文明建設(shè)力度，實施以學(xué)分制為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校面貌發(fā)生了重大而深刻的變化，校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)日趨嚴(yán)謹(jǐn)，教育形勢日趨良好，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，迎來了建校20年來的第二次重大變革。和1997年前相比，三年來，學(xué)校建筑面積凈擴(kuò)大20000平方米，固定資產(chǎn)增加到近1000萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總價值增加近1000萬元，學(xué)校圖書館藏書由原來的17萬冊增加到近25萬冊，并增設(shè)了藝術(shù)系，專業(yè)設(shè)置也由過去的13個增加到19個。在校學(xué)生由過去的1600人迅速增加到現(xiàn)在的3200余人。師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)也逐步走上了合理化的軌道?？傊?，在1997年以來的三年間，我校先后獲得國家、省、地各項獎勵達(dá)40余項。1999年，被省委、省政府命名為“山西省德育示范學(xué)校”，省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會命名為“山西省文明單位”，受到了省委副書記鄭社奎同志、副省長王昕同志的高度贊譽。

一、貫徹黨的教育方針，提高思想教育質(zhì)量，培養(yǎng)獻(xiàn)身有中國特色社會主義事業(yè)的“四有”建設(shè)者和接班人。

1、建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管的工作機(jī)制。由組織部、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、工會和教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門分別對黨政干部、教職員工和學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。明確職責(zé)，嚴(yán)格考核考試制度，拓寬思想政治工作空間，加大工作力度，以保證思想政治工作的實效性、針對性和生動性。

幾年中，我們堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，在師生中廣泛深入開展：1）黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，2）愛國主義、社會主義、集體主義教育，3）世界觀、人生觀、價值觀教育，4）師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育，5）科學(xué)精神、紀(jì)律法制教育等“五個教育”。采取堅持三個結(jié)合，完善四個制度，建設(shè)一支隊伍，拓寬多個渠道的辦法，把思想政治工作推向了新的高度。

三個結(jié)合是：堅持把思想政治工作同本部門、本專業(yè)實際相結(jié)合，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)針對性；堅持把思想政治工作與討論、座談、辯論、參觀等多種形式相結(jié)合，以增強(qiáng)思想工作的實效性；堅持把思想政治工作和解決師生思想實際問題相結(jié)合，開展得人心、暖人心、穩(wěn)人心的`活動，為全面開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面奠定思想政治基礎(chǔ)。

四個制度是：在理論學(xué)習(xí)中，堅持校、系中心組一月一次的理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)和研討學(xué)校教育教學(xué)改革、解決學(xué)校實際問題結(jié)合起來，中心組成員年均能完成至少一萬字的學(xué)習(xí)筆記，一篇有價值的理論研討文章，并召開一年一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和評比學(xué)習(xí)先進(jìn)單位及優(yōu)秀論文；堅持教職工周學(xué)習(xí)制度，并把學(xué)習(xí)作為年終工作考核的具體實績；堅持學(xué)習(xí)簽到和考試制度，由宣傳部制發(fā)了理論學(xué)習(xí)考勤表、周報表和月報表，并堅持每年組織考試，考試成績記入本人檔案，使理論學(xué)習(xí)得到了有效堅持和深化，發(fā)揮了思想政治工作對實際工作的指導(dǎo)作用。

建設(shè)一支隊伍是：建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的思想政治工作師資隊伍，整改報告《關(guān)于“文明學(xué)?！彬炇盏淖圆閳蟾妗贰啄曛?，我們從思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、工作業(yè)績等方面對政工隊伍進(jìn)行管理考核，定期組織全體政工人員參加形勢與政策、思想道德建設(shè)為內(nèi)容的報告會、座談會、討論會，并采取請進(jìn)來、走出去的辦法，利用假期組織理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和業(yè)余黨校。幾年間，我們共舉辦業(yè)余黨校14期，理論培訓(xùn)３期。本學(xué)期，第17期業(yè)余黨校和理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們約請省內(nèi)專家學(xué)者就當(dāng)前熱點問題、江澤民“三個代表”重要論述作專題報告，引起強(qiáng)烈反響，收到良好效果。

拓寬思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一個重要特色。幾年間，我校把“中國十大杰出青年農(nóng)民”劉笑、“國際青少年消除貧困獎”獲得者郭七寶、“全國農(nóng)村青年星火帶頭人”楊風(fēng)平等人的科技試驗開發(fā)基地及全國教育典型圪叉咀、前元莊學(xué)校和劉胡蘭紀(jì)念館、蔡家崖革命烈士紀(jì)念館作為思想政治教育基地，多次組織干部師生參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行生動的改革開放、艱苦奮斗教育、創(chuàng)業(yè)精神教育和愛國主義教育，收到了明顯效果，大大提高了師生人文思想素質(zhì)和社會實踐能力。

2、認(rèn)真貫徹實施《中國高等學(xué)校德育大綱》，狠抓“兩課”教學(xué)，形成了具有本校特色的德育教育體系。

幾年來，我校堅持既定《教育大綱》實施細(xì)則指導(dǎo)，并把它列入學(xué)?！哆h(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，強(qiáng)調(diào)德育教育在整個教育發(fā)展過程中的重要作用?！皟烧n”教學(xué)已成為德育工作的主渠道和主陣地。我校把“兩課”教研室改制為社科部，已形成了一支由20余名專兼職教師組成的師資隊伍，擔(dān)負(fù)全校50余個教學(xué)班的馬列理論和思想品德課教學(xué)任務(wù)。共開設(shè)了：《鄧小平理論概論》、《毛澤東思想概論》、《馬列主義哲學(xué)原理》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎(chǔ)》、《形式與政策》等六門課程，共計3000多個課時。根據(jù)新形勢下的新要求，大膽改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，突出強(qiáng)調(diào)了鄧小平理論的核心作用，采取“一門多講，多門滲透”的辦法，將鄧小平理論貫穿在整個教學(xué)過程，并改革教學(xué)法，變灌輸式為“專題化”、“案例化”、“電教化”、“實踐化”，通過教與學(xué)、師與生、“兩課”和專業(yè)課的雙向交流、雙向考核、雙向滲透和雙向提高，把“兩課”教學(xué)作為提高師生思想政治素質(zhì)的主渠道。

同時，我校在政策、經(jīng)費、進(jìn)修等多方面，“兩課”教學(xué)已相應(yīng)傾斜，大大增強(qiáng)了兩課教學(xué)實力，使德育工作得到了充分保障。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

1997年底，我校領(lǐng)導(dǎo)曾作過較大的調(diào)整，調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子是由年富力強(qiáng)、有極強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心的中青年干部組成的。1999年，我校實行機(jī)構(gòu)改革，把原有的22個機(jī)構(gòu)減并為12個，選拔任用了一批精力旺盛，敢于大膽創(chuàng)新的青年干部擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)干部，從而形成了一支富有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新開拓的敬業(yè)精神、有較強(qiáng)的凝聚力的干部群體，為我校各項工作的順利開展奠定了良好管理基礎(chǔ)。

調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用黨的政策統(tǒng)一黨政一班人的思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論、思想、管理和決策水平。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅持過“雙重民主生活會”，積極開展批評與自我批評，成員之間相互尊重、相互信任、相互理解，對于重大問題，不斷交換意見，不計個人得失， 大體，顧大局，團(tuán)結(jié)一致向前看，有效發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能和核心作用。使我校各項工作都沿著健康軌道迅速推進(jìn)。

調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著較強(qiáng)的凝聚力、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)新開拓精神。建校20年來，我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為學(xué)校發(fā)展壯大做出了重大努力。但面對新世紀(jì)到來時的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步加快學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展步伐。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨政一班人審時度勢，從學(xué)校長遠(yuǎn)利益出發(fā)，調(diào)整規(guī)劃，克服重重困難，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做起，大幅度推進(jìn)校園基本建設(shè)，更新陳舊設(shè)施，添置教學(xué)設(shè)備，擴(kuò)大招生規(guī)模。拓展辦學(xué)空間，推出“校區(qū)聯(lián)合、科教扶貧”戰(zhàn)略，確定“專升本”辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校工作出現(xiàn)了20年來第二次重大變革，帶來了學(xué)校建設(shè)的勃勃生機(jī)。幾年間，我校先后獲得了“1997——1999年完成《重點工作目標(biāo)責(zé)任書》綜合獎”，“山西省安全保衛(wèi)千分杯考核”五連冠，“山西省德育示范學(xué)?！保吧轿魇∥拿鲉挝弧?，“定點扶貧先進(jìn)單位”等光榮稱號。成為近年獲獎最多的幾年。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃和教學(xué)大綱，推出以“學(xué)分制”為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，積極推行“科教扶貧，頂崗支教”，開展“教育教學(xué)質(zhì)量年”，舉辦豐富多彩的有益身心健康的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

１、推出以學(xué)分制為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，既嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和教學(xué)大綱，又拓展學(xué)生求知空間，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

1998年以來，我校九個師范類專業(yè)和三個工科類專業(yè)在嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒發(fā)的教學(xué)大綱和自編工科大綱基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部制定的《面向世紀(jì)教育振興行動計劃》，多次修訂教學(xué)計劃，制定了更為科學(xué)、規(guī)范、合理的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，并推出了以學(xué)分制為龍頭的教學(xué)改革，把課程體系進(jìn)行了重組。重組后的課程體系以公共必修課、專業(yè)必修課、限選課、任選課為四大版塊，加強(qiáng)了文理滲透，強(qiáng)化了人文教育和科學(xué)教育，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，受到了熱烈歡迎。到日前已開出選修課30門，選修課學(xué)生人數(shù)大幅度增加?，F(xiàn)拓寬了學(xué)生的知識視野，又有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的提高。成為全省?？茖W(xué)校學(xué)分制施行最早的學(xué)校之一。

２、積極開展“校區(qū)聯(lián)合、科教扶貧”系統(tǒng)工程工作，推進(jìn)教育實習(xí)綜合改革。1999年，我校召開全面貫徹全教會《決定》動員大會，準(zhǔn)確把握區(qū)情校情，主動與呂梁行署有關(guān)部門聯(lián)系，提出了“校區(qū)聯(lián)合?？平谭鲐殹钡娜罗k學(xué)思路，推出“六項工程”。走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，在為地方經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展服務(wù)的同時，增強(qiáng)自身辦學(xué)能力，取得了可貴成績。

驗收自查報告【篇4】

我們眼下的社會，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生態(tài)公益林驗收自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為了進(jìn)一步搞好我鄉(xiāng)公益林驗收工作，強(qiáng)化農(nóng)民對公益林驗收目的的理解，規(guī)范農(nóng)戶對公益林驗收的重栽輕管的行為，確保公益林驗收的成果得到鞏固，一年來在縣委政府及縣林業(yè)局的指導(dǎo)下，狠抓落實并取得一定的成績?，F(xiàn)將20xx年的公益林驗收工作的自查結(jié)果總結(jié)如下：

一、公益林驗收工程基本情況

我鄉(xiāng)實施公益林驗收工程9016畝。

二、工作開展情況

一是組織人力開展自查，深入各公益林驗收實施村，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，開展了二查：一查公益林驗收工程質(zhì)量問題，二查公益林驗收工程補助款發(fā)放情況，在自查過程中，嚴(yán)格要求，以實地查看為主，徹底掌握查清公益林驗收過程中存在的突出問題。

二是認(rèn)真總結(jié)，開展自查。在自查工作結(jié)束后，對自查情況進(jìn)行了匯總分析，進(jìn)一步對公益林驗收政策進(jìn)行宣傳，明確公益林驗收政策的實施目的及相關(guān)法律法規(guī)，鼓勵退耕戶增強(qiáng)積極性，鞏固成果，結(jié)合自身實際進(jìn)行認(rèn)真整改，使工程建設(shè)得以日臻完善。

三、自查結(jié)果

結(jié)合我鄉(xiāng)公益林驗收實施實際，在自查中，確定自查重點內(nèi)容，做到原因不查清楚不放過。經(jīng)自查我鄉(xiāng)各村集體及個人林地權(quán)屬明確，沒有因權(quán)屬不明而產(chǎn)生任何矛盾糾紛。林，各村考核等級均在合格以上。在以往的補助款發(fā)放中都按照政策要求及時發(fā)放，做到“公開、公正、透明”不存在截留、挪用，代扣代繳等問題；

四、存在的問題

我鄉(xiāng)公益林驗收面積1488畝，自公益林驗收實施以來我鄉(xiāng)組織了一定程度的.補植補栽。二是撫育管育差，公益林驗收實施后我鄉(xiāng)外出務(wù)工人員增多，出現(xiàn)了我鄉(xiāng)公益林驗收地重裁輕管的現(xiàn)象。

五、落實管護(hù)責(zé)任，改善經(jīng)營模式，提高工程質(zhì)量。

針對自查出的情況，我鄉(xiāng)把管護(hù)責(zé)任落實到人，使公益林益人增強(qiáng)責(zé)任感，切實抓好管護(hù)工作。對存在的問題引起高度的重視，使工程實施人認(rèn)真履行義務(wù)，強(qiáng)化措施、爪難點、抓薄弱環(huán)節(jié)，以保我鄉(xiāng)公益林驗收工程的可持續(xù)發(fā)展。

驗收自查報告【篇5】

農(nóng)村房屋ABCD級評定方法

A級：

1 地基基礎(chǔ)：地基基礎(chǔ)保持穩(wěn)定，無明顯不均勻沉降；

2 墻體：承重墻體完好，無明顯受力裂縫和變形；墻體轉(zhuǎn)角處和縱、橫墻交接處無松動、脫閃現(xiàn)象。非承重墻體可有輕微裂縫；

3 梁、柱：梁、柱完好，無明顯受力裂縫和變形，梁、柱節(jié)點無破損，無裂縫； 4 樓、屋蓋：樓、屋蓋板無明顯受力裂縫和變形，板與梁搭接處無松動和裂縫。 B級

1 地基基礎(chǔ)：地基基礎(chǔ)保持穩(wěn)定，無明顯不均勻沉降；

2 墻體：承重墻體基本完好，無明顯受力裂縫和變形；墻體轉(zhuǎn)角處和縱、橫墻交接處無松動、脫閃現(xiàn)象；

3 梁、柱：梁、柱有輕微裂縫；梁、柱節(jié)點無破損、無裂縫；

4 樓、屋蓋：樓、屋蓋有輕微裂縫，但無明顯變形；板與墻、梁搭接處有松動和輕微裂縫；屋架無傾斜，屋架與柱連接處無明顯位移；

5 次要構(gòu)件：非承重墻體、出屋面樓梯間墻體等有輕微裂縫；抹灰層等飾面層可有裂縫或局部散落；個別構(gòu)件處于危險狀態(tài)。

C級

1 地基基礎(chǔ)：地基基礎(chǔ)尚保持穩(wěn)定，基礎(chǔ)出現(xiàn)少量損壞； 2 墻體：承重的墻體多數(shù)輕微裂縫或部分非承重墻墻體明顯開裂，部分承重墻體明顯位移和歪閃；非承重墻體普遍明顯裂縫；部分山墻轉(zhuǎn)角處和縱、橫墻交接處有明顯松動、脫閃現(xiàn)象；

3 梁、柱：梁、柱出現(xiàn)裂縫，但未達(dá)到承載能力極限狀態(tài)；個別梁柱節(jié)點破損和開裂明顯。

4 樓、屋蓋：樓、屋蓋顯著開裂；樓、屋蓋板與墻、梁搭接處有松動和明顯裂縫，個別屋面板塌落。 D級

1 地基基礎(chǔ)：地基基本失去穩(wěn)定，基礎(chǔ)出現(xiàn)局部或整體坍塌；

2 墻體：承重墻有明顯歪閃、局部酥碎或倒塌；墻角處和縱、橫墻交接處普遍松動和開裂；非承重墻、女兒墻局部倒塌或嚴(yán)重開裂；

3 梁、柱：梁、柱節(jié)點破壞嚴(yán)重；梁、柱普遍開裂；梁、柱有明顯變形和位移；部分柱基座滑移嚴(yán)重，有歪閃和局部倒塌；

4樓、屋蓋：樓、屋蓋板普遍開裂，且部分嚴(yán)重開裂；樓、屋蓋板與墻、梁搭接處有松動和嚴(yán)重裂縫，部分屋面板塌落；屋架歪閃，部分屋蓋塌落。

區(qū)府辦【xx】32號文件：部分內(nèi)容如下 農(nóng)村D級危房改造要求

1．改造方式：農(nóng)村D級危房必須拆除重建，其改造方式為：原址拆除重建、就近另選址新建、到就近農(nóng)民新村購（建）房。

2．改造對象：優(yōu)先解決“住房最危險、經(jīng)濟(jì)最困難”農(nóng)戶的居住安全，以分散供養(yǎng)五保戶、低保戶、貧困殘疾戶、高山生態(tài)移民戶等家庭貧困戶為重點；其次解決住房最危險的其他貧困戶。

3．風(fēng)貌控制：采用圖集可在《重慶市巴渝新農(nóng)村居民通用圖集》、《重慶市農(nóng)村D級危房拆除重建通用圖集》中選擇。根據(jù)實際情況，對于分散供養(yǎng)五保戶、低保戶、貧困殘疾戶等困難戶需要建設(shè)小面積住房的，也可在《綦江區(qū)農(nóng)村D級危房拆除重建通用圖集》中選擇。

4．改造規(guī)模：農(nóng)村D級危房改造新建房屋樓層不得超過兩層，建筑面積控制在40—80平方米范圍內(nèi)（畜禽圈舍和生產(chǎn)用房除外），房屋主體及裝修造價不得超過10萬元（畜禽圈舍和生產(chǎn)用房除外）。

戶

一、D級危房改造建筑面積要求：

1人——40平方米

2人——60平方米 3人——70平方米

4人——85平方米 5人及以上——100平方米

最高可以超允許建筑面積的50%。

二、D級危房改造對象戶：

1、建檔立卡貧困戶

2、分散供養(yǎng)五保戶

3、低保戶

4、年人均收入低于國家貧困縣倍（4500元）的農(nóng)

切記：D級危房改造戶家庭成員中決不允許有財政供養(yǎng)人員（機(jī)關(guān)、教師等人員）

驗收自查報告【篇6】

XXXXXX工程項目竣工驗收

自查工作報告

X X工程項目竣工驗收自查工作組

年 月 日

項目法人:

代建機(jī)構(gòu)(如有時):

設(shè)計單位:

監(jiān)理單位:

主要施工單位:

主要設(shè)備制造(供應(yīng))商單位:

質(zhì)量和安全監(jiān)督機(jī)構(gòu):

運行管理單位:

前言(包括組織機(jī)構(gòu)、自查過程等)

一、工程概況

(一)工程名稱及位置

(二)工程主要建設(shè)內(nèi)容

(三)工程建設(shè)過程

二、工程項目完成情況

(一) 工程項目完成情況

(二) 完成工程量與初設(shè)批復(fù)工程量比較

(三)工程驗收情況

(四) 工程投資完成及審計情況

(五) 工程項目移交和運行情況

三、工程項目質(zhì)量評定

四、驗收遺留問題處理情況

五、尾工情況及安排意見

六、存在的主要問題及處理意見

七、結(jié)論

八、工程項目竣工驗收自查工作組成員簽字表

驗收自查報告【篇7】

初中部自1995年開始招生，發(fā)展至今，12個教學(xué)班，450余名學(xué)生，40名教職工。辦學(xué)十年，深切感受，學(xué)校工作千條萬條，萬件千件，正如孫維剛所言：澆菜澆根，教人教心。德育是學(xué)校治學(xué)之本，是素質(zhì)教育的靈魂。德育，對智商、體育、美育及勞動技術(shù)教育具有導(dǎo)向、動力、保證作用。只有抓好德育才有可能抓好其他各“育”，只有抓好德育，其他各“育”才有意義。因此，置德育為首位，緊抓不放，是初中部辦學(xué)的根本。尤其自被命名為市德育示范學(xué)校，被命名山西省文明學(xué)校，被命名為省德育示范學(xué)校以來，初中部在省市教委德育處關(guān)懷指導(dǎo)下，不斷以黨的政策理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步注重德育工作的實效性、針對性，以教師職業(yè)道德建設(shè)為龍頭，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，齊抓共管，確保良好教風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，不僅發(fā)揮了原有示范優(yōu)勢的“校園文化及環(huán)境育人”“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的示范作用，且在“學(xué)生心理健康”與“家校合力”方面有了進(jìn)一步的新探索，新追求，新創(chuàng)新。下面進(jìn)行匯報。

依據(jù)黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)宗旨，結(jié)合初中學(xué)生心理、生理特點，初中部確立了以“治本教育”即（塑造美好靈魂，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣）為核心的德育工作方針。組建德育工作隊伍，制定德育工作長期目標(biāo)、近期目標(biāo)，切合實際地規(guī)劃了根據(jù)各年級不同的年齡、生理特征而實施不同的教育內(nèi)容與方法，采取了一系列具體的、可操作性強(qiáng)的措施方法，教育學(xué)生堂堂正正做人，踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問。

2、組建德育工作隊伍，形成全員育人、全方位育人的網(wǎng)絡(luò)。

政教處直轄年級組長、班主任、政治教師；

生活部直轄生活指導(dǎo)教師；

團(tuán)委會直轄學(xué)生會、班、團(tuán)干部。

而外事室、教務(wù)處、教研處重視每位教師的學(xué)科滲透，全中學(xué)部形成了全員育人、全方位有人的濃厚德育工作氣氛和密切配合的德育網(wǎng)絡(luò)。

3、確定教育目標(biāo)主題：

針對初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，好奇好問、好強(qiáng)好勝、貪玩好耍、自控力自覺性差的特點，確立了“做好銜接，立規(guī)成習(xí)。邁好中學(xué)第一步”的主題。

針對初二學(xué)生青春期心理急劇發(fā)展和思想不穩(wěn)定的特點，確立了“遵守規(guī)范，樹立理想，邁好青春第一步”的主題。

針對初三學(xué)生心理與思想動蕩多變逐步向相對穩(wěn)定與成熟發(fā)展的特點，確立“認(rèn)識國情，立志為國做合格中學(xué)畢業(yè)生”的主題。

4、具體措施：

以“愛”為核心，堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，緊抓四個環(huán)節(jié)，全面落實四個滲透。

二是激情，以情感人，以情載理；

三是導(dǎo)行，在明理、激情的基礎(chǔ)上使之“內(nèi)化”，搞好塑造和?養(yǎng)成；

四是持恒，在教管過程中，有意識、有目的塑造學(xué)生靈魂，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，并逐步使習(xí)慣成自然，從而內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，成為終生受益的好品質(zhì)。

在我校，非但政治教師和班主任重視向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德和政治教育，保證每周一節(jié)的班會，而且各科教師注重經(jīng)常的滲透教育，以矯正學(xué)生的思想，塑造學(xué)生的靈魂。

為寓教于樂，團(tuán)、隊活動制度化，豐富多采；

初一新生入校培訓(xùn)、軍訓(xùn)；

學(xué)生會的廣播、苗苗電視臺；

組織開展冬令營、夏令營’，參觀太鋼渣山、到天安門廣場參加升旗儀式、與國旗護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士的座談、參觀圓明園遺址；參觀家長企業(yè)等。每學(xué)期搞2-3次社會活動；

多次赴陽曲、大漢、溝北、橋溝學(xué)校進(jìn)行“手拉手”活動；

四月清明節(jié)、五月藝術(shù)節(jié)；每月一次社會實踐活動；

年年要開運動會；

從每周日的孝敬父母日到每日的文明督察崗的檢查，再加上人人均參加的音樂、舞蹈、書法、素描、田徑、球類等19個興趣社團(tuán)，豐富了校園生活，展現(xiàn)了學(xué)生才能。

③????環(huán)境、情感熏陶；

學(xué)校注重“人為環(huán)境”與“自然環(huán)境”的雙重教育作用。

校園無小事、教師無小節(jié)，教師儀表裝束、一舉一動、一言一都以師德嚴(yán)格規(guī)范。

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，對學(xué)生施行隱性教育。在校園環(huán)境的布置上，我們主要體現(xiàn)了“三化”與“五性”，即校園的美化、綠化與凈化；思想性、知識性、藝術(shù)性、示范性、實用性?！笆箤W(xué)校的每一面墻壁會說話”。

④????制度管理滲透；為確保德育工作的實效性。我們制定了一系列的規(guī)章制度；采取了一系列操作性強(qiáng)的具體措施細(xì)化《守則》《規(guī)范》讓學(xué)生易背、易懂、易執(zhí)行。

我們將《守則》《規(guī)范》細(xì)化成《五項五十條》；

教學(xué)區(qū)要求十三條：

課前三到位：到自己教室去、到自己坐位上去、看自己的書；

課中十禁止：扭頭、說話、借東西、傳條子、二浪腿、喝開水、吃東西、煽扇子、爬桌子、睡大覺。

（1）制定班規(guī)班法，全班討論通過。

（3）周小結(jié)：周日晚班會，支部書記公布每個人當(dāng)周的考核情況，并張貼于墻。

（4）月匯總：月末匯總，公布每個人當(dāng)月的德育量化分，并張貼于墻，民主公開，接受監(jiān)督。

（5）四兌現(xiàn)：評模選先進(jìn)兌現(xiàn)；入團(tuán)兌現(xiàn)；操行評定兌現(xiàn)；家長通知書兌現(xiàn)。

經(jīng)過多年的實驗，我們感到真正做到“依法治班”是班級穩(wěn)定的關(guān)鍵，也能大大促進(jìn)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

我們嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度、集會制度、就寢制度、就餐制度、活動制度、艱苦樸素抵制攀比的十項規(guī)定、遵守學(xué)校紀(jì)律的十個從嚴(yán)要求八個從嚴(yán)處理、安全制度等76項規(guī)章制度。

對德育的每個環(huán)節(jié)做到有計劃、有制度、有檢查、有記錄、有總結(jié)。確保德育工作步步為營，件件落實。

此外，開展“爭創(chuàng)文班集體、爭當(dāng)明星學(xué)生”活動。這項措施，對于推動學(xué)校工作，增強(qiáng)班集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的氛圍，煥發(fā)學(xué)生積極性、主動性的起到了積極推動作用。

首先，制定了文明班集體評比條件、考核細(xì)則、實施方案、驗收程序，使大家目標(biāo)明確。

其次，申報文明班集體，采取自下而上的'辦法。各班主任組織科任老師、本班學(xué)生按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)逐條對照檢查，在自查合格的基礎(chǔ)上填寫《文明班級驗收申報表》，并任課教師及全班學(xué)生簽名，向本部申報。部里組織教務(wù)處、政教處、生活部、團(tuán)委會、學(xué)生會及學(xué)科組長、年級組長集體評議，檢查驗收。每位學(xué)生根據(jù)明星學(xué)生條件對照檢查自己的表現(xiàn)，申報幾星（學(xué)習(xí)星、勞動星、遵紀(jì)星、文藝星……），然后，大家評議，領(lǐng)導(dǎo)審批。

每學(xué)期的開學(xué)典禮進(jìn)行表彰文明學(xué)生、文明班級。舉行隆重的掛牌儀式，文明班級組成講師團(tuán)，向全校宣講本班的先進(jìn)事跡。所帶文明班級的班主任、生活教師及其他有關(guān)科任教師均享受獎勵工資；被評為文明學(xué)生的，學(xué)校向家長送喜報。

活動開展以來，先后涌現(xiàn)出來961、962、981、982、032、031六個文明班集體，典型引路，效果甚佳。

經(jīng)過多年的不懈努力，尤其是被命名為省示范學(xué)校以來，通寶育杰學(xué)校初中部確實做到了以德育為首、以“一育”帶?“他育”。而且在校長辦學(xué)理念指導(dǎo)下，初中部德育工作已向縱橫發(fā)展，從“生硬”走向“無痕”?、“強(qiáng)迫服從”走向“學(xué)會選擇”、變“他律”為“自律”、?變“規(guī)定”為“規(guī)則”，把學(xué)校管理變?yōu)閷W(xué)生自覺行為.學(xué)校整體工作步入良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道。幾年來，學(xué)生無違法、犯罪現(xiàn)象，無重大傷亡事故，學(xué)生道德行為合格率100%，行為規(guī)范率100%差生轉(zhuǎn)化率96%，法制普及率100%，遵紀(jì)率96%，守法率100%。整個初中部由小到大，由弱到強(qiáng)，已經(jīng)成為真正意義上的義務(wù)教育示范學(xué)校。

當(dāng)你跨進(jìn)我們的樓道，只見地面光潔，墻壁干凈，各種具有特色的板報、專刊引人注目；當(dāng)你進(jìn)入我們的教室，只見窗明幾凈，花紅草綠，同學(xué)們都在專心致志地刻苦學(xué)習(xí)；走進(jìn)我們的宿舍，只見床鋪整潔，擺放有序，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，完好無損，所有這些都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的映照，同時這種良好的個人素質(zhì)早已體現(xiàn)在了歷年的中考成績中。有了素質(zhì)的全面優(yōu)化，分?jǐn)?shù)和成績的取得應(yīng)該是水到渠成，情理之中的事。

發(fā)展至今，初中部已有七屆畢業(yè)生。連續(xù)七年畢業(yè)合格率100%，中考成績居名辦學(xué)校前列。被省市教委授予“教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“中考成績優(yōu)勝獎”。尤其是學(xué)生得到了德智體全面發(fā)展。學(xué)生王新宇，不僅以622的高分居中考民辦學(xué)校個人總分第一，而且參加市運會屢屢取得名次，歌唱得好，球打得棒。學(xué)生王姝，輕松學(xué)習(xí)，擔(dān)任學(xué)生會干部，繼98中考個人總分居民辦學(xué)校第一后，今年又以672高分，被北京大學(xué)錄取。學(xué)生張曉嬌從初中部畢業(yè)后，到英國曼徹斯特羅薩爾中學(xué)就讀高中。全校5000學(xué)生名列第一且品學(xué)兼優(yōu)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的賞識，校方授予她三十萬元的獎學(xué)金，該校校長感嘆地說：“我們五年才有這樣的一個好學(xué)生，這是我們考牛津和劍橋的希望”。

初中三年、三年初中，在漫漫的人生道路上似乎是短暫的。然而著眼三十年，負(fù)責(zé)三百年，正是教師神圣的職責(zé)，教師的偉大與重要就在于某種意義上講，學(xué)生一生的命運被他掌握。因此，我們的教育責(zé)無旁貸，我們希望我們的下一代聰明而漂亮，勤奮而善良，樂觀而通于開創(chuàng)，希望他們有才華，有教養(yǎng)，有追求，有理想，有健全的體魄，有高尚的情操，有相知的朋友，有輝煌的事業(yè)，有美滿的婚姻，有溫馨的家庭……有了這一切，便能夠成為一個幸福而快樂的人，而這一切，又無一不和三年初中教育密切相

驗收自查報告【篇8】

竣工驗收自查報告

隨著社會的快速發(fā)展，建筑工程在各行業(yè)中扮演著重要的角色。建筑工程對于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展起到了決定性的作用。在建筑工程完成后，管理人員需要進(jìn)行對工程的驗收，以便確保工程的質(zhì)量和安全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。這就是竣工驗收自查報告的作用。

竣工驗收自查報告是一種對建筑工程完工后進(jìn)行自查的報告。這個報告通常包含建筑工程的設(shè)計、施工、裝修、組織管理等方面的內(nèi)容，以及隱患排查、檢測和修復(fù)情況，還包括所有材料、設(shè)備、手冊和證明文件。這些材料和文件的檢查和總結(jié)都是為了保障建筑工程的質(zhì)量，確保建筑的安全性，如同我們醫(yī)生在病人治療完畢時要開具一份出院證明來保證病人出院前后的生命安全。

竣工驗收自查報告的編制需要按照國家有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。這個報告需要由建筑設(shè)計機(jī)構(gòu)、承包商、工程監(jiān)理單位和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門共同完成并簽字蓋章。而且在編制過程中，需要嚴(yán)格遵守各項條款，并必須符合各項要求。

對于工程管理層來說，竣工驗收自查報告是非常重要的。這份報告是工程保質(zhì)保量的核心。只有通過這個報告來檢驗，評價和認(rèn)可工程的質(zhì)量和安全性的，才會被準(zhǔn)予使用，否則就必須退回工作人員進(jìn)行整改。這樣的管理方式能夠有效的提升建筑工程的質(zhì)量和安全性，為社會提供更高品質(zhì)、更安全的建筑工程，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。

而對于普通民眾來說，這個報告也很重要。人們的生活離不開建筑工程，而建筑工程的質(zhì)量和安全性直接關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全。只有通過竣工驗收自查報告來保證建筑的質(zhì)量和安全性，才能保障人民的基本生活和利益。

總之，竣工驗收自查報告是建筑工程管理的重要環(huán)節(jié)。只有合理地編制和運用這個報告，才能保證建筑工程的質(zhì)量和安全性得到必要的保障，為社會的發(fā)展提供更好的硬件條件。

驗收自查報告【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位朋友：

首先請允許我代表南京環(huán)茂建筑安裝工程有限公司對你們的到來表示熱烈歡迎!對各位在百忙之中抽出時間前來參加板西c地塊住宅小區(qū)會所、幼兒園工程竣工驗收表示衷心的感謝!下面我把工程向大家做一個簡單的匯報：

我公司承建的板西c地塊住宅小區(qū)會所、幼兒園工程由南京河海大學(xué)建筑設(shè)計研究院設(shè)計，雨花臺區(qū)質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督，南京工業(yè)大學(xué)監(jiān)理公司監(jiān)理。該工程于20__年10月1日開工建設(shè)，于20__年10月30日全面竣工，本工程會所建筑面積為2172.7㎡，框架二層，室外地面至主屋面高度為7.2m幼兒園建筑面積為1710.63㎡，框架二層，室外地面至主屋面高度為6.0m，室內(nèi)墻面天棚批白水泥膩子、刷白色乳膠漆，樓地面為水泥硬化地面，塑鋼門窗、外墻裝飾為涂料和面磚、墻裙為灰色文化石貼面，線條優(yōu)美、色彩協(xié)和。屋面為雙層防水現(xiàn)澆混凝土上人屋面。安裝工程有強(qiáng)、弱電、給排水、消防系統(tǒng)等。

本工程在業(yè)主、監(jiān)理等單位的參與監(jiān)督下，嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙和現(xiàn)行的施工規(guī)范要求進(jìn)行施工。根據(jù)業(yè)主對工程質(zhì)量、工期要求，本公司與項目部多次召開協(xié)調(diào)會議，確立了施工程序及班組之間的協(xié)作關(guān)系。根據(jù)實際情況，對項目管理人員、各班組進(jìn)行全面交底，明確各自的責(zé)任，提高認(rèn)識。對質(zhì)量目標(biāo)、工期進(jìn)度、文明施工、安全操

作等編制科學(xué)可行的施工方案。

在施工過程中切實實行建設(shè)工程監(jiān)理制度，對各種材料、產(chǎn)品進(jìn)場均有監(jiān)理現(xiàn)場見證取樣，嚴(yán)格按照規(guī)范、規(guī)定進(jìn)行試驗，杜絕了不合格材料的材料使用，砂漿、混凝土嚴(yán)格按照配合比進(jìn)行計量，每道工序都履行報驗手續(xù)，驗收合格后方可進(jìn)行下一道工序施工，確保了工程質(zhì)量。該工程已按合同和設(shè)計要求施工完畢，各系統(tǒng)的使用功能已形成，運行正常并且符合有關(guān)規(guī)定的要求。

會所、幼兒園工程中原材料、構(gòu)配件檢驗報告各30份，各類試驗報告份各65份，驗收紀(jì)錄各32份，其他技術(shù)資料98份，工程技術(shù)資料齊全有效。本工程觀感質(zhì)量經(jīng)初驗檢查，結(jié)論為好，本工程在施工過程中做到文明施工，施工現(xiàn)場標(biāo)化管理，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

今天的驗收中，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁多提寶貴意見，我們將在保修期內(nèi)無條件完成各項任務(wù)，保證業(yè)主滿意。在施工過程中，我們得到各級領(lǐng)導(dǎo)、特別江東房地產(chǎn)綜合開發(fā)公司、工大監(jiān)理公司、雨花質(zhì)監(jiān)站及河海大學(xué)建筑設(shè)計研究院的關(guān)心和支持再此我代表南京環(huán)茂建筑安裝工程公司全體員工表示衷心的感謝!同時，對今天前來參加驗收的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、來賓再次表示感謝!

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