展示方案范本

展示方案。

在職場(chǎng)中，制定合理的計(jì)劃并提前做好準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。通過(guò)制定方案，我們能夠全面了解具體情況，因此我們將從各個(gè)角度對(duì)“展示方案”進(jìn)行深入探討和詳細(xì)分析。如果你還需要更多方案，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

展示方案 篇1

——徒弟教學(xué)能力展示

區(qū)域活動(dòng)已成為我園教育教學(xué)的常態(tài)化活動(dòng)，為了深入開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，發(fā)揮其教育價(jià)值，促進(jìn)教師隊(duì)區(qū)域活動(dòng)德有效組織能力，特組織開(kāi)展本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)深入開(kāi)展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值。

2為教師提供相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三。提高（見(jiàn)習(xí)）教師的教學(xué)能力，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、 時(shí)間：2017年12月1日-12月16日

3，參加人員：主，副園區(qū)各班的學(xué)徒老師

4、 評(píng)委：各班教師、教研組組長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

每節(jié)課將展示一個(gè)完整的區(qū)域活動(dòng)，時(shí)間不超過(guò)40分鐘。

六、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)計(jì)劃安排。（12月1日）

所有參加活動(dòng)的徒弟教師都可以根據(jù)自己的需要選擇活動(dòng)的時(shí)間段。（總園與分園分開(kāi)進(jìn)行）

2.準(zhǔn)備階段。（12月1日——12月3日）

所有教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃并打印三份，并于展覽前一天上午9:00交教育辦公室。

3.展示時(shí)間。（12月4日-12月15日）

根據(jù)《班級(jí)區(qū)域活動(dòng)展示計(jì)劃安排表》準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

4.點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。（12月16日）

評(píng)委的評(píng)價(jià)結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋給班主任，便于班主任查找和調(diào)整。

評(píng)價(jià)梳理：

鄧麗君，小隊(duì)，詹瓊，中隊(duì)

劉星——大班組總評(píng)——?dú)W芙萍

（培元園）劉明艷——小隊(duì)，左紅——中隊(duì)

雷瓊——大班組總評(píng)——呂鋒

5.評(píng)獎(jiǎng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

在本次評(píng)比中以評(píng)委組的評(píng)價(jià)定等為準(zhǔn)，評(píng)定為“優(yōu)”的活動(dòng)可參加元月份的優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)，所在班級(jí)可累記2分；評(píng)定為“良好”的班級(jí)可累計(jì)1分；評(píng)定為“合格”的班級(jí)累記0.5分；評(píng)定為“不合格”的班級(jí)不記分。

七、活動(dòng)要求：

1.各活動(dòng)指導(dǎo)老師要寫(xiě)好活動(dòng)方案，方案格式與教案格式一樣；

2.活動(dòng)方案按照：標(biāo)題小二號(hào)宋體，正文小四號(hào)仿宋體的統(tǒng)一文檔要求打印，于活動(dòng)前一天早上9:00交3份到保教主任劉星（雷瓊）處；

三。每節(jié)課的班主任應(yīng)調(diào)整上課時(shí)間，利用備課時(shí)間參與區(qū)域活動(dòng)的觀察與評(píng)價(jià)（本班活動(dòng)不參與評(píng)價(jià)）；

4.全班幼兒都要參與游戲，不得挑選幼兒。

5評(píng)委們必須提前3分鐘到達(dá)教室。

6所有評(píng)估**須于活動(dòng)當(dāng)日下午5:00前交予衛(wèi)生教育署署長(zhǎng)劉星（雷瓊）；

具體安排詳見(jiàn)附表：

活動(dòng)評(píng)價(jià)詳見(jiàn)附表：

常寧市幼兒園保教處

2017年11月30日

展示方案 篇2

口號(hào)：創(chuàng)意強(qiáng)導(dǎo)客!策略促成交!執(zhí)行達(dá)目標(biāo)!

11月的城陽(yáng)，秋高氣爽。

在這美好的時(shí)光中，有這樣一群充滿昂揚(yáng)斗志，奮斗在營(yíng)銷(xiāo)一線的小伙伴，他們各自?shī)^斗在自己的工作戰(zhàn)場(chǎng)，為各自項(xiàng)目大大小小的事情奔波忙碌;他們也偶爾歡聚，交流經(jīng)驗(yàn)，提出困惑，群策群力。他們就是銀盛泰市中心事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)的伙伴們。

最近他們又相聚德郡，交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展新一輪的頭腦風(fēng)暴。

策劃的一大工作核心就是客戶的導(dǎo)入，當(dāng)前市場(chǎng)漸冷，各項(xiàng)目上訪量逐漸減少，市中心區(qū)域各項(xiàng)目來(lái)訪不足以支撐項(xiàng)目銷(xiāo)售目標(biāo)的達(dá)成，針對(duì)此情況，小伙伴們相互進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，針對(duì)11月客戶導(dǎo)入各項(xiàng)目提出各自的見(jiàn)解與問(wèn)題，大家互相分析，幫助解決個(gè)性問(wèn)題，共同研討共性問(wèn)題的解決方案。在過(guò)程中，大家有策略上的分歧與爭(zhēng)執(zhí)，也有工作推進(jìn)中的理解與支持。在這里，大家敞開(kāi)心懷，打開(kāi)思維，以7個(gè)人的力量掀起一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)維度的風(fēng)浪。

之后，大家參觀德郡售樓處、示范區(qū)及樣板間。德郡作為高端別墅項(xiàng)目，在展示力上擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特色，在樣板間中，針對(duì)展示細(xì)節(jié)，大家進(jìn)行學(xué)習(xí)與借鑒，力求不斷完善自身的工作，將中心區(qū)域策劃團(tuán)隊(duì)打造成一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的隊(duì)伍。

西海岸事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

口號(hào)：不忘初心，砥礪前行!

2017年是銀盛泰集團(tuán)深耕西海岸的第十年，十年鋒芒，西海岸事業(yè)部也不斷發(fā)展，先后開(kāi)發(fā)8個(gè)知名樓盤(pán)，受到了西海岸人民的一致認(rèn)可與好評(píng)。

西海岸事業(yè)部策劃條線是一支年輕有活力的策劃隊(duì)伍，緊隨事業(yè)部的發(fā)展，秉承銀盛泰集團(tuán)精工匠心的優(yōu)良品質(zhì)，砥礪前行。正是西海岸事業(yè)部10年的穩(wěn)健發(fā)展，造就了事業(yè)部員工處處身先士卒，事事率先垂范的品質(zhì)，也正因有一群運(yùn)籌帷幄的事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)著這一支年輕卻不輕浮，活力十足卻沉著穩(wěn)重的策劃隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)，在貫穿全盤(pán)的營(yíng)銷(xiāo)中，綜合本體、市場(chǎng)與客戶三大要素，對(duì)每一階段的營(yíng)銷(xiāo)推廣策略反復(fù)推敲、論證，以匠人的精神嚴(yán)格把控營(yíng)銷(xiāo)展示及出品物料，為項(xiàng)目的完美呈現(xiàn)和業(yè)績(jī)達(dá)成保駕護(hù)航。

作為項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)的中流砥柱，他們深知，在競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)探索成為每一個(gè)策劃人的必備課程，正是這樣不斷學(xué)習(xí)而后付諸實(shí)踐，反復(fù)論證之下?lián)P長(zhǎng)避短，才能與時(shí)俱進(jìn)，以保證策劃團(tuán)隊(duì)的超強(qiáng)續(xù)航力。

每一個(gè)項(xiàng)目都能夠完美呈現(xiàn)是他們的初心，銀盛泰集團(tuán)西海岸事業(yè)部策劃條線也將不忘初心，砥礪前行，為集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展貢獻(xiàn)最強(qiáng)策劃力。

北部事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

右：湯亮 策劃經(jīng)理 左：陳金 策劃專(zhuān)員

關(guān)于專(zhuān)業(yè)：不積硅步，無(wú)以至千里。我們中的每一個(gè)人的知識(shí)與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的沉淀與堅(jiān)持不懈的努力，我們?nèi)〉昧吮辈渴聵I(yè)部團(tuán)隊(duì)和我們個(gè)人的成功。我們?cè)诓┯^錦岸項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)推廣執(zhí)行工作中，也是在有計(jì)劃地完成專(zhuān)業(yè)沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。只有達(dá)到足夠的專(zhuān)業(yè)沉淀，才能真正做到“博觀而約取、厚積而薄發(fā)”。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)：“人在一起叫聚會(huì)、心在一起才叫團(tuán)隊(duì)” 。我們有有效的溝通和互相的理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團(tuán)隊(duì)，有高效的團(tuán)隊(duì)才可能有強(qiáng)大的北部事業(yè)部。在策劃工作中，我們沒(méi)有我們個(gè)人的行為，只有團(tuán)隊(duì)行為，唯有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮強(qiáng)大聚集力量，達(dá)到事半功倍的效果。但在現(xiàn)實(shí)工作中，無(wú)論是我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們之間，還是多部門(mén)之間存在著或多或少的溝通障礙，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通、及時(shí)協(xié)商和解決，在溝通中構(gòu)建鞏固和健全的北部事業(yè)部的營(yíng)銷(xiāo)策劃條線的團(tuán)隊(duì)精神。

我們，目前只有兩個(gè)人，撬動(dòng)了整個(gè)項(xiàng)目的車(chē)輪。望博觀錦岸越做越好，望事業(yè)部開(kāi)疆拓土，望我們?cè)趯?zhuān)業(yè)線越走越扎實(shí)，也望我們的錢(qián)包將越來(lái)越鼓。

臨沂事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

王遠(yuǎn)新 策劃主管 博觀新城項(xiàng)目

作為一個(gè)安家臨沂的銀盛泰人，我飽含對(duì)這片千載瑯琊古郡的熱愛(ài);而作為銀盛泰?博觀新城策劃團(tuán)隊(duì)的成員，我又深知項(xiàng)目肩負(fù)著集團(tuán)布局臨沂的先鋒重任。在日常工作中，我與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，用自己對(duì)臨沂的了解為團(tuán)隊(duì)出謀劃策，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。在團(tuán)隊(duì)人員緊缺之時(shí)，我又本著以項(xiàng)目為先的宗旨，對(duì)工作投入更大的熱情與心血，力求做一名合格的項(xiàng)目推廣、執(zhí)行把控者，將各項(xiàng)工作妥善規(guī)劃。而我對(duì)自身的要求，也正如我們團(tuán)隊(duì)口號(hào)一般：我與公司共榮辱，公司伴我同發(fā)展，在銀盛泰大家庭中，博采眾長(zhǎng)、提升自我，為成為一名優(yōu)秀的銀盛泰人，而不懈努力。

濟(jì)南事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

劉中偉 策劃經(jīng)理 博觀山悅項(xiàng)目

2017年4月加入銀盛泰大家庭，短短的幾個(gè)月時(shí)間里，讓我對(duì)自己的工作有了更高的認(rèn)識(shí)。銀盛泰的工作是一個(gè)包含智慧、人情，信仰和創(chuàng)造力的詞匯，是每個(gè)人寄托夢(mèng)想的根源，用心工作是一種態(tài)度，也是一種方法。

在銀盛泰這樣一個(gè)充滿正氣、正能量和激情滿滿的公司，只要你有能力，抱著一顆真誠(chéng)的心，就能夠在這個(gè)大舞臺(tái)上施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。有幸搭上銀盛泰快速發(fā)展的列車(chē)，展望未來(lái)，不忘初心，砥礪前行!

決戰(zhàn)四季度，確保全年紅!

團(tuán)隊(duì)展示震撼方案

展示方案 篇3

郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2010-2011學(xué)年展覽班活動(dòng)計(jì)劃

課堂教學(xué)改革是學(xué)校教育改革的核心。為整體推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教與學(xué)效率，優(yōu)化教師素質(zhì)和學(xué)生思維品質(zhì)，加強(qiáng)教師間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)校決定在本學(xué)年繼續(xù)開(kāi)展展示課活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及《新課標(biāo)》為指針，努力探索，大膽革新各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)方法，推進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、活動(dòng)目的

首先，要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和**學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二是讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體會(huì)創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的喜悅和自豪；三是促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。從知識(shí)的傳授者到學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的幫助者、促進(jìn)者和合作者；變成學(xué)生探索創(chuàng)新的引領(lǐng)者；四是營(yíng)造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)師生、學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)；五是為教師交流，合作與發(fā)展提供平臺(tái)，成為骨干教師和名師。

三、參加人員

學(xué)校全體教師、教研室工作人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年9月至2011年5月。

五、評(píng)估方法

各學(xué)科設(shè)立固定的評(píng)價(jià)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和本學(xué)科優(yōu)秀骨干教師組成。由學(xué)科評(píng)審小組及本學(xué)科聽(tīng)課老師依據(jù)評(píng)價(jià)量表（后附）為授課教師打分，評(píng)審小組分?jǐn)?shù)占40%，聽(tīng)課老師打分占60%，兩項(xiàng)分別去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，求出最終得分，依據(jù)量化考核方案，量化成積分，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為校內(nèi)職稱(chēng)和國(guó)家職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)和聘任的依據(jù)之一。各學(xué)科組15%的教師授于“年度學(xué)科教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，將給予獎(jiǎng)勵(lì).

（是否考慮評(píng)價(jià)組教師不講課、不參與評(píng)價(jià)，給予其他教師更多的激勵(lì)機(jī)會(huì)）。

六、展示課安排

1、每人每年講授一節(jié)面向全體教師的展示課（50歲以上可不講）

2、以年級(jí)學(xué)科教研組為單位推開(kāi)，教齡在10年以下的年輕教師先講一節(jié)“新秀課”，本組結(jié)束后再講一節(jié)“匯報(bào)課”。

三。每個(gè)小組有一個(gè)人每周要講課。提前兩天抽簽確定授課人選，講師按正常進(jìn)度授課。

七、評(píng)課要求

1、評(píng)課時(shí)間。力爭(zhēng)做到當(dāng)天聽(tīng)課當(dāng)天評(píng)課，時(shí)間間隔不超過(guò)兩天。

2、評(píng)課環(huán)節(jié)

組長(zhǎng)主持→講課人說(shuō)課、談?wù)n后反思→主評(píng)人評(píng)課→同年級(jí)學(xué)科組成員談看法→其它年級(jí)教師代表發(fā)言→參加評(píng)課活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課

3、評(píng)課要求

① 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（形式、時(shí)間、效果）是否合理；

②教師素質(zhì)（課標(biāo)把握，方法指導(dǎo)、問(wèn)題設(shè)置、檢測(cè)確定、激勵(lì)性語(yǔ)言、練習(xí)題質(zhì)量、教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式等）。

③學(xué)生狀態(tài)（自主學(xué)習(xí)時(shí)間，參與熱情，參與率，任務(wù)完成情況）④課堂氛圍（民主、寬松、活躍、和諧、熱烈、有掌聲笑聲等，在不影響其它學(xué)生學(xué)習(xí)前提下，學(xué)生可站可坐）

⑤提出至少一條建議。

⑥ 評(píng)課結(jié)束后，將有關(guān)資料（教案、講課材料、課程評(píng)價(jià)材料）交給學(xué)校教研室。

4、教研室匯總分時(shí)，評(píng)審小組分?jǐn)?shù)占40%，聽(tīng)課老師打分占60%，兩項(xiàng)分別去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，求出最終平均得分。

評(píng)課地點(diǎn)：各年級(jí)會(huì)議室

組織領(lǐng)導(dǎo)：為保證“活動(dòng)”正常順利進(jìn)行并取得圓滿成功，學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織本次“活動(dòng)”工作。

組長(zhǎng)：龐鐵快

副組長(zhǎng)：龔國(guó)僧何學(xué)勤張建鋒

組員：組員、學(xué)科組教研組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室

2010年9月

后附各學(xué)科評(píng)委：

2008-2009學(xué)年展示班活動(dòng)計(jì)劃

郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二00八年三月

展示方案 篇4

繁榮小學(xué)體育課間體育展示活動(dòng)策劃

一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹每天鍛煉一小時(shí)相關(guān)要求，積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，享受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。根據(jù)清河區(qū)教育局文件精神，特制訂本此展覽方案。

二、展示活動(dòng)時(shí)間及展示內(nèi)容：

（一）時(shí)間：2012-11-10

（二）展示內(nèi)容：

1學(xué)生習(xí)武展示（每班原練習(xí)場(chǎng)地）

2.大課間分項(xiàng)活動(dòng)展示安排

三。教師第九廣播體操表演（國(guó)旗站操場(chǎng)）

三、其它要求：

1.入場(chǎng)**：

（1）《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》

（2）《課間十分鐘》

（3）《大家一起來(lái)》

（4）《讓我們蕩起雙槳》

2.、注意事項(xiàng)：

（1） 體育教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生組隊(duì)。展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌，衣著整齊，校服整齊，白色運(yùn)動(dòng)鞋，白手套，紅領(lǐng)巾。

（2）進(jìn)場(chǎng)時(shí)要做到快、靜、齊，能沿直線行進(jìn)，拐彎時(shí)要成直角。

（3）做到文明有禮，落落大方。

（4） 以班級(jí)為單位，師生共同參與。

（5）注意活動(dòng)的安全教育。

（6） 當(dāng)學(xué)生練習(xí)武術(shù)時(shí)，每個(gè)班有兩個(gè)老師，一個(gè)在另一個(gè)前面，和學(xué)生一起練習(xí)。

四、大課間活動(dòng)的統(tǒng)一口號(hào)： 各班隨進(jìn)行曲進(jìn)入分項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)地后廣播：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！”全體學(xué)生：“耶——”

五、具體工作分工：

1.總指揮：張業(yè)松

2.總負(fù)責(zé)：楊振勃

3.總協(xié)調(diào)：胡曉紅

4.出入境公路隊(duì)負(fù)責(zé)人：各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人

5子項(xiàng)目活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人

6班級(jí)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任及相關(guān)體育教師7人。攝影及制作：孫大慶攝影：姜玉萍

8.**剪輯：李莉

9.標(biāo)語(yǔ)懸掛：盧志鵬

展示方案 篇5

團(tuán)隊(duì)展示方案（一）

為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開(kāi)展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示活動(dòng)的決定，我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)制定如下活動(dòng)方案：

一﹑活動(dòng)宗旨

通過(guò)開(kāi)展“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)，樹(shù)立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長(zhǎng)步伐，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動(dòng)和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動(dòng)中爭(zhēng)先進(jìn)，做表率，爭(zhēng)當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂(lè)教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語(yǔ)文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二﹑活動(dòng)主題

讓師生過(guò)上幸福完整的教育生活。

三﹑活動(dòng)內(nèi)容

青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示

四﹑參加對(duì)象

全鄉(xiāng)語(yǔ)文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績(jī)突出，有所專(zhuān)長(zhǎng)。

五﹑活動(dòng)要求

1高度重視，做好宣傳動(dòng)員工作，動(dòng)員青年教師積極參與，認(rèn)真選拔和推薦優(yōu)秀教師。

2﹑以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營(yíng)造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)優(yōu)秀的良好氛圍。

六﹑活動(dòng)安排

（1） 準(zhǔn)備階段（4月25日-5月2日-20日）

通知語(yǔ)文組教師做好課堂教學(xué)和教學(xué)及能展示的準(zhǔn)備，要求每人上一課、唱一支舞，同時(shí)加強(qiáng)三筆練習(xí)。

（2） 校內(nèi)選拔（20年5月3日）

學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，驗(yàn)收，評(píng)選出5位老師參加市里展示。

選拔優(yōu)秀青年教師的具體條件如下：

1良好的師德，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，群眾的滿意度和支持率高。

2具有較高的教育教學(xué)水平，成績(jī)突出，專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富。

三。它在語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹(shù)立新時(shí)期青年教師的良好形象。

（3） 集中展覽（5月20日-4日）

1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。

2在五常參展：5月5日或6日。

團(tuán)隊(duì)展示方案（二）

一、指導(dǎo)思想

本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語(yǔ)展示活動(dòng)以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國(guó)手語(yǔ)的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語(yǔ)魅力，傳遞無(wú)言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國(guó)手語(yǔ)在教育教學(xué)活動(dòng)中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力，努力為聽(tīng)力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無(wú)障礙交流環(huán)境。力爭(zhēng)做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。

二、展示人員及時(shí)間

1.學(xué)校的所有教職員工均應(yīng)參加，無(wú)論年齡，教學(xué)年齡，部門(mén)和學(xué)科如何。

2.學(xué)校的每個(gè)學(xué)科教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)。

三。展覽時(shí)間：2015年5月15日

4、展示地點(diǎn)：四樓多**教室

三、內(nèi)容及規(guī)程

本次手語(yǔ)展只設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，即主題手語(yǔ)交流環(huán)節(jié)。要求每個(gè)小組確定鮮明的主題，圍繞主題選擇內(nèi)容（5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師的合作與溝通精神。

在展示前，將通過(guò)抽簽決定展示的順序。每個(gè)小組的內(nèi)容都應(yīng)輔以課件。

四、報(bào)名要求

各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長(zhǎng)處。

五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、詞匯和短語(yǔ)以《中國(guó)手語(yǔ)》一書(shū)為標(biāo)準(zhǔn)。

2、凡詞語(yǔ)有規(guī)定手語(yǔ)打法的，不得以指語(yǔ)代替。

3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語(yǔ)表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

團(tuán)隊(duì)展示方案（三）

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語(yǔ)言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育的一部分，承擔(dān)著賦予人們一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)賦予人們數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)的任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師提高實(shí)踐教學(xué)能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，教師可以認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)技能的重要性，同時(shí)培養(yǎng)和提高自己。

三、展示內(nèi)容：

根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)競(jìng)賽競(jìng)賽競(jìng)賽方案，賓縣隊(duì)以對(duì)常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對(duì)該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。

以及每各數(shù)的平方值，立方值，和π的乘積。

四、展示方法：

1展覽內(nèi)容由5名隊(duì)員共同完成。

2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個(gè)整體，再制作成課件，展示時(shí)隨機(jī)抽取哪個(gè)數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。

3、展示時(shí)，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評(píng)委可以參考課件來(lái)判斷呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是否正確。

五、預(yù)設(shè)效果：

1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說(shuō)出它是質(zhì)（合）數(shù)并對(duì)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。

2能夠顯示給定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備的一半以上的數(shù)字。

3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無(wú)法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。

展示方案 篇6

興義市中等職業(yè)學(xué)校“2014職中夢(mèng)”專(zhuān)業(yè)展示

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富廣大師生的校園生活，充分展示各班師生的精神風(fēng)貌，提高我校各班德育水平，經(jīng)興義市中等職業(yè)學(xué)校研究，決定在5月-6月舉辦“2014職中夢(mèng)”專(zhuān)業(yè)展示活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、 活動(dòng)主題：興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢(mèng)” 專(zhuān)業(yè)展示

二、 活動(dòng)時(shí)間：

2014年6月3日-12日

3、 地點(diǎn)：興義中等職業(yè)學(xué)校新老校區(qū)

4、 主辦單位：興義中職學(xué)校團(tuán)委、教研組

5、 參加人員：新老校區(qū)全體師生。

6、 軟硬件：兩個(gè)噴墨背景，紅地毯，兩套音響。

七、 評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)：

本次專(zhuān)業(yè)展由各專(zhuān)業(yè)組決定。評(píng)委是老師，現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)采用。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

新校區(qū)：

1、 學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2、護(hù)理組羽毛球比賽

第一名一名獎(jiǎng)金 100元

跳繩比賽

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：50元×3=150元

三。電腦組五項(xiàng)賽（文字錄入、圖像處理、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×5=500元

二等獎(jiǎng)一次：80元×5=400元

4酒店旅游兩大競(jìng)賽（導(dǎo)游講解及禮儀練習(xí)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)1份：80元×2=160元

5、美容美發(fā)一項(xiàng)比賽美甲兩項(xiàng)展示（美容、標(biāo)準(zhǔn)杠）

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

老校區(qū)1、學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2酒店旅游兩大活動(dòng)（餐巾折疊、托盤(pán)接力）

一等獎(jiǎng)為100元×2=200元

3、美容美發(fā) 6項(xiàng)比賽（標(biāo)準(zhǔn)杠、修剪造型、洗發(fā)、**護(hù)理、新娘造型、晚宴造型）

一等獎(jiǎng)為100元×6=600元

4電子二組活動(dòng)（電氣布線技術(shù)、電飯煲拆解）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

八、 硬性要求：

1每一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)都要精心組織，每各專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)。各小組應(yīng)充分調(diào)動(dòng)有效力量，有效地選擇和交付好的節(jié)目。

2演出中，各班要遵守紀(jì)律，服從指揮，嚴(yán)格按照節(jié)目單的順序出場(chǎng)，做到演出前后銜接順暢。每各班的學(xué)生都應(yīng)該文明、禮貌、精力充沛。

三。各專(zhuān)業(yè)展覽工作組要忠于職守，各司其職。他們不應(yīng)該拖延、拖延、等待或依賴(lài)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

九、興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢(mèng)”專(zhuān)業(yè)展示活動(dòng)籌備小組

組長(zhǎng)：曾繼濤負(fù)責(zé)各教研組的方案評(píng)審，監(jiān)督活動(dòng)的有序進(jìn)行。

成員：（一）、新老校區(qū)校團(tuán)委

1、負(fù)責(zé)編排活動(dòng)時(shí)間，

2督促活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施、設(shè)置等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）、新老校區(qū)各教研組

負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有序進(jìn)行（包括評(píng)委、評(píng)委和展示方式）

（三）、新老校區(qū)總務(wù)處

1、背景制作

2、音響設(shè)備

3、電源保障。

（4） 、后勤保障、保衛(wèi)組、新老校區(qū)政教辦

1負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生有序展示，參賽者有序參加比賽，并做好輔導(dǎo)工作。

2、確保環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。

（五）、攝像新老校區(qū)辦公室

1負(fù)責(zé)評(píng)委桌牌的制作、展示和頒獎(jiǎng)。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像工作

十、專(zhuān)業(yè)展示活動(dòng)行事歷：

十一、活動(dòng)方案預(yù)算：

專(zhuān)業(yè)音響兩套；無(wú)線話筒4個(gè)；有線話筒、話筒架兩個(gè)；音響

背景：600元×2=1200元

獎(jiǎng)金： 3910元

獎(jiǎng)狀：50張×1元=50元

合計(jì)：5160元

興義市中等職業(yè)中學(xué)校團(tuán)委

2014年5月21日

展示方案 篇7

廣州市白云區(qū)金沙基諾幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期

國(guó)學(xué)展示--**規(guī)展示活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

對(duì)全園幼兒加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，深入開(kāi)展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：

勘探開(kāi)發(fā)階段（2015年9月）

a、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。

b、 通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對(duì)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了興趣。

c、能初步流利地誦讀本學(xué)期規(guī)定的《**規(guī)》 我誦讀我快樂(lè)（教學(xué)）《**規(guī)》

第二階段：成果展示階段（2015年10月）

a、 通過(guò)多種形式展示中國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典教育理論。

b、檢測(cè)幼兒掌握的效果，評(píng)選“國(guó)學(xué)小博士”等。

（1）自測(cè)。各班要按照幼兒園規(guī)定的必讀背誦內(nèi)容開(kāi)展平時(shí)的閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測(cè)，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

如：掌握60%——75% 經(jīng)典誦讀“小學(xué)士”

掌握75%——85% 經(jīng)典誦讀“小碩士”

掌握85%——100% 經(jīng)典誦讀“小博士”

每班自測(cè)結(jié)果最優(yōu)秀的5名幼兒參加初賽

活動(dòng)主題：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”**規(guī)朗誦初賽

活動(dòng)安排：

初賽時(shí)間：10月27日

初賽評(píng)委由主班非同級(jí)教師擔(dān)任，由各級(jí)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持；每班5名幼兒參賽，最好成績(jī)的8名幼兒進(jìn)入總決賽。

活動(dòng)場(chǎng)地：**室

評(píng)分要求：總分制為10分，去掉最高分和最低分，取平均分。

1） 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：3分（每項(xiàng)1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)）；吐字清晰；語(yǔ)速適度，聲音響亮；）

2） 藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（語(yǔ)言清晰、規(guī)范、聲音洪亮、敘述流暢）。）

3） 表達(dá)與行動(dòng)：3分（語(yǔ)言生動(dòng)生動(dòng)；表情豐富、富有感染力。）

4）儀器臺(tái)風(fēng)：2分（穿著整齊）

朗誦要求：

1、內(nèi)容要求：每個(gè)孩子取1-2個(gè)章節(jié)來(lái)朗誦，初賽要求基本的自我介紹+**規(guī)朗誦，決賽必須加上**規(guī)的意思解釋?zhuān)?/p>

2時(shí)間要求：每位參加者必須在5分鐘內(nèi)。如需配樂(lè)，cd自備。統(tǒng)一交貨時(shí)間為10月19日。

三。結(jié)果：8名各年級(jí)得分最高的兒童進(jìn)入決賽。

決賽時(shí)間：11月13日

每級(jí)選出8名幼兒參加全園“**規(guī)”朗誦活動(dòng)決賽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，并選取12位家長(zhǎng)作評(píng)委。邀請(qǐng)參賽家長(zhǎng)**比賽，為孩子們加油！

比賽場(chǎng)地：大操場(chǎng)

活動(dòng)主持：楊詠

場(chǎng)地布置：橫幅“2015學(xué)年金沙杰諾幼兒園“**規(guī)”朗誦比賽、評(píng)委臺(tái)8張、椅子（11月12日中午完成布置）、發(fā)邀請(qǐng)函

活動(dòng)過(guò)程：

1、園長(zhǎng)致辭

2開(kāi)場(chǎng)秀（一個(gè)關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的規(guī)則的節(jié)目，由初級(jí)組的老師排練，孩子們可以從中大班中選擇）

3、中級(jí)組比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)的順序；

4在中場(chǎng)，家長(zhǎng)參與規(guī)則問(wèn)答比賽；

5在大組比賽中，出場(chǎng)順序由抽簽決定；

6宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)、拍照；

評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

國(guó)學(xué)小博士2名、國(guó)學(xué)小碩士4名、國(guó)學(xué)小學(xué)士10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品。

展示方案 篇8

一、活動(dòng)目的:

為認(rèn)真落實(shí)“縣素養(yǎng)文化藝術(shù)展演展評(píng)活動(dòng)”的要求，及落實(shí)學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)的具體要求,我們讀書(shū)組特制定如下展示方案。

二、展示形式

（一）讀書(shū)筆記展

每各班的老師都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好閱讀筆記。（教師每周復(fù)習(xí)一次）（2）閱讀文化展板

三至六年級(jí)每班教5篇閱讀文化手稿。為制作展板選用。

要求：各種材料必須注意書(shū)寫(xiě)。

（三）準(zhǔn)備節(jié)目

1、《古詩(shī)韻律操》約4分鐘（

一、二、三年級(jí)）

2、《經(jīng)典古詩(shī)文朗誦》約15分鐘（

四、五、六年級(jí)）

3、（學(xué)生、家長(zhǎng)同臺(tái)朗誦）每個(gè)班大概出一個(gè)展示節(jié)目。

三、活動(dòng)進(jìn)程安排：

3.10-14：宣傳準(zhǔn)備階段。

3月17-28日：彩排階段

3.31----4.11日：家長(zhǎng)集中排練

4.14日：學(xué)校驗(yàn)收

4.15日----4.20日提高迎檢階段。

高橋小學(xué)王芳

展示方案 篇9

xx聯(lián)社xx金融部員工才藝展示活動(dòng)方案

為豐富部門(mén)員工文體娛樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門(mén)的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

本次展示活動(dòng)共分為詩(shī)歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個(gè)環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目參與展示。

（一）詩(shī)歌朗誦

1、內(nèi)容：

（1） 工作人員以自己的形式參與朗誦**詩(shī)。

（2） 詩(shī)歌和背景**由工作人員自己準(zhǔn)備。

2、時(shí)間：1-3分鐘。

3、要求：

（1）普通話朗誦。

（2）抽簽決定出場(chǎng)秩序。

4、評(píng)分：

（1） 工作內(nèi)容健康向上，得2分；稿件讀出來(lái)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰得3分；1分，語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢連貫；朗誦有感染力，輔助作用合理，增強(qiáng)表達(dá)效果得2分；衣著優(yōu)雅得體，外表自然莊重，得1分；整體印象得1分。

（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（二）歌舞表演

1、內(nèi)容：

（1） 員工以個(gè)人或團(tuán)體形式參加歌舞表演。

（2） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。

2、時(shí)間：3-10分鐘。

3、要求：

（1） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。

（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。

4、評(píng)分：

（1） 材料新穎、健康、有動(dòng)力得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（三）相聲小品

1、內(nèi)容：

（1） 類(lèi)別包括：相聲小品、快板小品、戲劇小品、啞劇小品、歌劇小品、歌舞小品、綜藝小品等。

（2） 員工以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與。

（3） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。

2、時(shí)間：5-12分鐘。

3、要求：

（1） 風(fēng)格不限，可分為官戲、喜劇等。

（2） 主要演員不得超過(guò)2人，助理演員不得超過(guò)3人。

（3） 參賽作品不得與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸。

（4） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。

4、評(píng)分：

（1） 材料取自生活，靠近工作，得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動(dòng)得2分；語(yǔ)言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。

（2） 五位評(píng)委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評(píng)委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評(píng)分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

二、展示流程

（1） 所有參賽者在后臺(tái)準(zhǔn)備就緒，按照抽簽的順序等待。

（2） 主辦單位宣布了比賽規(guī)則及有關(guān)事項(xiàng)。

（三）按抽簽順序開(kāi)始比賽。

（4） 評(píng)委打分并討論比賽結(jié)果。

（五）主持人宣布比賽結(jié)果。

（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

三、準(zhǔn)備事項(xiàng)

（1） 前期要做好宣傳和登記統(tǒng)計(jì)工作。

（2） 準(zhǔn)備工具：圓珠筆5支，畫(huà)紙若干，成績(jī)記錄若干，計(jì)算器一臺(tái)。

（3） 場(chǎng)地布置：準(zhǔn)備桌椅，安裝音響和麥克風(fēng)。

（4） 記錄員記錄每一輪比賽的結(jié)果，并在比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交給主持人。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

本次活動(dòng)由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競(jìng)賽評(píng)比、后勤保障兩個(gè)小組。

（一）競(jìng)賽評(píng)比組

組長(zhǎng)：***

成員：**，**，兩名外部專(zhuān)家

主要任務(wù)：評(píng)定競(jìng)賽情況。

（二）后勤保障組

組長(zhǎng)：***

成員：***

主要任務(wù)：

1負(fù)責(zé)書(shū)面材料、人事通知和氛圍宣傳。

2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。

3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。

4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。

（三）其他人員安排

1主持人（外部）：主持活動(dòng)期間的工作。

2音響工程師（外部）：負(fù)責(zé)音效。

三。攝影師（外部）：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)的全過(guò)程。

五、活動(dòng)時(shí)間

（1） 報(bào)名時(shí)間為11月5日12:00。

（2） 活動(dòng)時(shí)間是11月6日9:00。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。

xx聯(lián)社xx金融部

2014年11月2日

展示方案 篇10

謝：親愛(ài)的爸爸媽媽

符：親愛(ài)的爺爺奶奶

夏：親愛(ài)的叔叔阿姨

鄭：親愛(ài)的小朋友

合：大家好！

謝：我們是一群快樂(lè)的小天使，就象鮮花盛開(kāi)，美麗綻放。

傅：我們是一群快樂(lè)的小天使，象可愛(ài)的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛翔。

夏：我們是一群快樂(lè)的小天使，象五彩繽紛的蝴蝶，翩翩起舞。

鄭：我們是一群快樂(lè)的小天使，象活潑的魚(yú)，自由地玩耍。

合：現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。我們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)表演，我們有很多技巧。

合：20xx活力無(wú)限展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

謝：我們的手兒巧，心兒巧，小嘴巴兒巧，請(qǐng)欣賞聲情并茂的兒歌朗誦。

傅：太陽(yáng)多熱??！洗澡一定很舒服！請(qǐng)欣賞舞蹈《寶貝愛(ài)洗澡》

夏：我們的小朋友真的很能干，嚴(yán)雨琳會(huì)講《灰姑娘》、符立超會(huì)講《西游記》、高玉杰會(huì)講《豌豆公主》、我們可喜歡聽(tīng)啦，我們不僅愛(ài)聽(tīng)，還會(huì)表演呢，請(qǐng)欣賞童話劇《金雞冠的公雞》

鄭：我們就像一只可愛(ài)的小云雀。聽(tīng)著，我們的歌聲多美啊。請(qǐng)欣賞合唱。

謝：有一只鴨媽媽可糊涂了，她呀做了一件丟三落四的事情，讓我們一起來(lái)看看吧，請(qǐng)欣賞故事表演《鴨媽媽找蛋》

符：我們雖然年齡小，可交通法規(guī)記得清，請(qǐng)欣賞三句半《交通法規(guī)記得清》。

夏：瞧，一群美麗的小孔雀她們也來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《孔雀舞》。

鄭：20xx年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)馬上就要開(kāi)幕啦，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)，我是奧運(yùn)小健將，讓我們一起來(lái)看看吧，請(qǐng)欣賞快板《奧運(yùn)童謠》。小朋友，讓我們一起來(lái)為奧運(yùn)健將加油、鼓盡吧，齊唱《加油干》

謝：孩子們，你知道什么是吹牛嗎？讓我們一起來(lái)看看小演員是怎樣吹牛的，請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?/p>

傅：我們的歌聲是最甜美的，我們的動(dòng)作也非常優(yōu)美。請(qǐng)欣賞歌表演《有只小燕子》、《我是草原小牧民》等。

夏：看，威嚴(yán)的黑貓警長(zhǎng)今天又來(lái)了。他在這里干什么？請(qǐng)欣賞情景劇《交通安全牢記心》

鄭：鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)，大地知道你，心中的每一個(gè)角落，請(qǐng)欣賞大合唱《同一首歌》等

謝、福：匆匆忙忙，太匆忙，快樂(lè)的時(shí)光總是太短，希望和美好的等待并不遙遠(yuǎn)

夏、鄭：手牽手，心連心，讓我們創(chuàng)造和諧美好的明天！

合影：20xx活動(dòng)展到此結(jié)束！謝謝大家！

展示方案 篇11

方案預(yù)案：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

1、 應(yīng)用項(xiàng)目名稱(chēng)：小學(xué)日常教學(xué)演示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

二、申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校：鎮(zhèn)中心小學(xué)

三、項(xiàng)目組織單位：妹冢聯(lián)校

四、現(xiàn)狀分析

在縣教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，中心小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，現(xiàn)在是“聊城市規(guī)范化學(xué)校”、“聊城市教育教學(xué)示范學(xué)?！?、“聊城市信息技術(shù)教育示范學(xué)?！薄?/p>

現(xiàn)有教職工28人，專(zhuān)任教師27人，本科教師23人。教師專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)科研水平高。每學(xué)期開(kāi)展備課、公開(kāi)課、家教等教研活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展基本教學(xué)基能培訓(xùn)活動(dòng)。

以寫(xiě)作教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；積極開(kāi)展教學(xué)方法研究，注重“家常課”教學(xué)，進(jìn)行多項(xiàng)課題研究，探索師生管理與評(píng)價(jià)方式。在xx年，我們成功地召開(kāi)了全縣小學(xué)教學(xué)日常管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

五、活動(dòng)目標(biāo)

以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)、全面提高課堂教學(xué)效益”為主線，以“**教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施教學(xué)常規(guī)精細(xì)化過(guò)程化管理”為主要途徑，重點(diǎn)通過(guò)強(qiáng)化備課，**上課模式，進(jìn)行作業(yè)改革，反思教學(xué)，健全制度，完善管理，研究策略等過(guò)程，提升教師教學(xué)的能力和水平，打造出有特色、高效率的常規(guī)管理方式，推動(dòng)校本教研活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

六、主要展示內(nèi)容

（一）常規(guī)管理

優(yōu)化備課、上課、聽(tīng)力與評(píng)價(jià)、作業(yè)批改、指導(dǎo)、復(fù)習(xí)與測(cè)試、開(kāi)展教研活動(dòng)、日常教學(xué)過(guò)程管理。按照“嚴(yán)”、“精”、“細(xì)”、“實(shí)”、“活”、“效”六要求，制度系統(tǒng)化、規(guī)范化，各種活動(dòng)原始材料歸類(lèi)存檔，形成教學(xué)管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）集體備課

備課是上好課的首要環(huán)節(jié)，寫(xiě)“教案”是教師順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)變以往的“備課就是抄教案”的粗淺認(rèn)識(shí)，通過(guò)開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)備課”、“課堂教學(xué)開(kāi)放周”等活動(dòng)，杜絕不備課就上課，不寫(xiě)教案就上課的現(xiàn)象。**“學(xué)案”的應(yīng)用，提倡應(yīng)用活頁(yè)教案。

（三）上課創(chuàng)新

突出“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的作用。變“嚴(yán)肅、緊張、拘謹(jǐn)、枯燥”的課堂為師生互相尊重、情感交流、輕松愉快學(xué)習(xí)的課堂；變“教師講、學(xué)生聽(tīng)”為“先學(xué)生按教師的提示自主學(xué)習(xí)，后教師重點(diǎn)講解”；變“教師問(wèn)、學(xué)生答”為“先學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)，討論研究，后教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，師生共同**作答”；變“教師先講概念理論，后讓學(xué)生死記硬背”為“先學(xué)生觀察思考，**討論，教師啟發(fā)引導(dǎo)后導(dǎo)出概念結(jié)論”；變“教師空洞說(shuō)教”為“讓學(xué)生動(dòng)手操作，從做中學(xué)，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)，總結(jié)規(guī)律”；教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。

**課堂教學(xué)模式，開(kāi)展任課教師“上好每一節(jié)課”活動(dòng)，要求每一位教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)效益最優(yōu)化。

（四）作業(yè)改革

無(wú)論是作業(yè)的布置，還是作業(yè)的批改，從作業(yè)面、作業(yè)量、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)評(píng)比等方面進(jìn)行改革，提倡**性、實(shí)踐性的作業(yè)。

（五）校本教研

結(jié)合實(shí)際，建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度。通過(guò)案例分析、教學(xué)隨筆、課余反思等形式，引導(dǎo)教師形成反思自我教學(xué)行為的習(xí)慣；創(chuàng)新教研形式，以研促教，以研促教，以研促教，以研促教。

（六）教育科研

以常規(guī)教學(xué)課題研究為引領(lǐng)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)，使教育科研從“提高教學(xué)藝術(shù)”轉(zhuǎn)向“生成教育智慧”。完善教育科研體制，引導(dǎo)教師積極參與常規(guī)教學(xué)和科研，提高教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。

（七）常態(tài)課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課示范課，同課異構(gòu)等活動(dòng)

通過(guò)正常課堂了解真實(shí)課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師開(kāi)展有效的課堂教學(xué)；實(shí)施精品課程，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地為教學(xué)服務(wù)。匯總各類(lèi)材料，進(jìn)行展示。

七、活動(dòng)安排（預(yù)計(jì)）

（1） 成果展示（特色活動(dòng)、資料展示）

（2） 觀察課堂（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四科）

（3） 師生才藝展示（含學(xué)生閱讀項(xiàng)目）

（四）領(lǐng)導(dǎo)講話

八、實(shí)施策略

高度重視日常教學(xué)觀察工作，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，并將其作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。要建立健全機(jī)制，完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，大膽實(shí)踐，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)水平和教學(xué)效率。

1成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的實(shí)施。以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，實(shí)施常規(guī)教研，形成管理、研究、評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造濃厚的氛圍。組長(zhǎng)：

王培紅副組長(zhǎng)：張記才、苗淑儉，組員：吳銀寶、田保軍、田世勇

2中心小學(xué)成立實(shí)施小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施方案，開(kāi)展日常教研工作。

三。重實(shí)校本教研，開(kāi)展日常的教學(xué)和討論活動(dòng)。堅(jiān)持“骨干先行,典型引路”的原則，充分發(fā)揮骨干教師的積極性，開(kāi)展公開(kāi)課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比活動(dòng)，分析、交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4以教學(xué)為重心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)反思的研究。通過(guò)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題―分析問(wèn)題―策劃活動(dòng)―實(shí)施活動(dòng)―總結(jié)提升”的過(guò)程，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5加強(qiáng)日常管理檢查，對(duì)教師的班級(jí)、教案、作業(yè)進(jìn)行量化考核。

6、提供經(jīng)費(fèi)保證。

優(yōu)秀教師報(bào)告課集中展示活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍，推進(jìn)校本教研制度的實(shí)施。

2引導(dǎo)青年教師實(shí)踐教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

三。滲透和實(shí)踐課程改革新理念，改進(jìn)師生的教與學(xué)方法，構(gòu)建理想的課堂教學(xué)模式。

4樹(shù)立有效的教學(xué)意識(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。

二、參與對(duì)象

所有40歲以下（含40歲）一線教師名單見(jiàn)附表。

三、學(xué)科展示

1以教研組為單位報(bào)名，寫(xiě)下教師姓名、講座名稱(chēng)、班級(jí)及具體授課時(shí)間。

2．成立學(xué)科評(píng)價(jià)小組

語(yǔ)文組組長(zhǎng)：略[迷你日記網(wǎng) wwW.W286.cOm]

評(píng)委：略

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

英語(yǔ)組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

物理組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

生物組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

政治組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

歷史組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

地理組組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

3．學(xué)科評(píng)價(jià)小組組長(zhǎng)在每節(jié)課前分發(fā)《學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)量表》，課后報(bào)送教務(wù)處。

4課題評(píng)審組按照既定的日程安排組織講科評(píng)價(jià)。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，力求讓同學(xué)科教師全部參與聽(tīng)課。

5學(xué)科評(píng)審組召開(kāi)會(huì)議，對(duì)講座進(jìn)行交流總結(jié)，確定與會(huì)人員的評(píng)價(jià)水平，并安排專(zhuān)人形成書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

6學(xué)科展示活動(dòng)由學(xué)科評(píng)審組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，講座評(píng)審結(jié)束時(shí)間為xx年4月30日前。

四、校級(jí)展示

1參賽者由學(xué)科組根據(jù)學(xué)科展覽的評(píng)審結(jié)果推薦。配額分配如下表所示：

學(xué)科人數(shù)

語(yǔ)文 10

數(shù)學(xué) 16

英語(yǔ) 10

物理 3

生物 4

政治 3

歷史 4

地理 4

合計(jì) 54

2．成立校級(jí)評(píng)價(jià)小組。

組長(zhǎng)：略

評(píng)委：略

5校級(jí)評(píng)估小組按照既定的時(shí)間安排組織班級(jí)評(píng)議，講課評(píng)議的完成時(shí)間為xx年4月30日前。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，青年教師必須全部參與聽(tīng)課。

6校級(jí)評(píng)審組召開(kāi)會(huì)議，對(duì)講座進(jìn)行交流總結(jié)，確定與會(huì)人員的評(píng)價(jià)等級(jí)，并安排專(zhuān)人形成書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

五、講課要求

1教學(xué)設(shè)計(jì)必須是集體備課的結(jié)果，教學(xué)環(huán)節(jié)必須與教研主題密切相關(guān)。

2根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分析和處理教材。

三。緊跟教學(xué)目標(biāo)，安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學(xué)。

4合理的教學(xué)方法，正確、熟練地運(yùn)用教育技術(shù)。

5體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

6具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和鮮明的教學(xué)個(gè)性。

7確立了學(xué)生的主體地位，教學(xué)活動(dòng)有效。

小學(xué)教學(xué)水平展示月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：4月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：kup段遠(yuǎn)程教室

3、 教學(xué)水平展示月領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吳圣云

組員：黃銀廖必金李群蘇昌銀孫國(guó)華

4、 參加人員：各學(xué)科專(zhuān)任教師

5、 活動(dòng)主題：構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

6、 展覽內(nèi)容：包括5個(gè)方面：一節(jié)課；一次說(shuō)課；教學(xué)敘事（案例分析或教學(xué)反思）；教學(xué)設(shè)計(jì)；多**教學(xué)課件。

七、活動(dòng)步驟：

1宣傳貫徹（4月1日-4月12日）

2課堂教學(xué)演示（4月13日-4月28日）

3、總結(jié)、評(píng)比（4月29日）

4、檔案整理（4月30日）

八、其它：

1活動(dòng)要求和評(píng)分規(guī)則嚴(yán)格按照區(qū)教研室相關(guān)文件執(zhí)行。

2本次展覽活動(dòng)要求課堂上必須使用遠(yuǎn)程教育資源，否則將視為不合格。

三。獎(jiǎng)勵(lì)方式：根據(jù)展示結(jié)果的得分，授予一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)校本課程“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè)的意識(shí)，教務(wù)處、政教處決定在七至九年級(jí)舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)。具體安排如下：

一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成，上交及時(shí)，作業(yè)跡工整，體美觀，不亂涂亂畫(huà)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，正確率高，有錯(cuò)題更正。

二、評(píng)選數(shù)量：

班主任利用課余時(shí)間先在班內(nèi)組織初評(píng)，最后確定本班三名學(xué)生參加年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選（每人必須有三本不同學(xué)科的作業(yè)）。

展示方案 篇12

武勝縣烈面鎮(zhèn)小學(xué)

2014年下期新聘教師匯報(bào)課暨調(diào)入教師展示課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

參與、交流、提高、成長(zhǎng)

二、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和構(gòu)建“三環(huán)五步”高效課堂為目標(biāo)。

三、活動(dòng)的安排

1時(shí)間：2014年10月20日-10月24日

2教師：本期調(diào)入和新聘教師

3、上課要求：

（1） 活動(dòng)前一周，教學(xué)部確定了課程內(nèi)容。

（2） 活動(dòng)前兩天到教學(xué)部確定班級(jí)，并交上輔導(dǎo)計(jì)劃。

（3） 所有的報(bào)告課和示范課都要經(jīng)過(guò)備課小組討論，在教研組反復(fù)打磨。

4、授課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

（1）授課地點(diǎn)：各班教室。

（2） 教學(xué)時(shí)間順序：學(xué)校根據(jù)教師課程情況確定。

5、聽(tīng)課要求：

（1） 負(fù)責(zé)教學(xué)的行政人員和教研組組長(zhǎng)對(duì)所有的報(bào)告和演示課進(jìn)行聽(tīng)課和點(diǎn)評(píng)。了解教學(xué)情況并參與教學(xué)研討。

（2） 其他老師要聽(tīng)教研組的示范課。

聽(tīng)課人員安排

語(yǔ)文組：陳祖榮、李艷、曾力、周玉芬、趙吟秋、梁艷、李君、吳嵐，各級(jí)語(yǔ)文教師

數(shù)學(xué)組：譚蓉、舒召梅、陳龍江、李林、高丹、趙青、吳鐵強(qiáng)，各級(jí)數(shù)學(xué)教師

英語(yǔ)組：周文成、羅玨、黃熠、李慧、姚紅宇

藝體組：陳萬(wàn)、晏朝廷、段衛(wèi)東、謝曉川、鄧安俊、文藝教師

附活動(dòng)安排表。

2014年10月13日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《展示方案范本》一文，希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了展示方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！