寫(xiě)護(hù)士的作文模板

護(hù)士的作文。

在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“寫(xiě)護(hù)士的作文模板”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫(xiě)護(hù)士的作文 篇1

有這樣一群人，面對(duì)疫情逆風(fēng)而行，義無(wú)反顧;有這樣一群人，用信念與責(zé)任為人民的安全護(hù)航，用堅(jiān)持和勇氣撐起生命的保護(hù)傘。他們就是白衣天使。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，他們，比我們更深知病毒的危險(xiǎn)，卻不曾害怕，更不曾退縮。他們是最勇敢的戰(zhàn)士，口罩蓋不住他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑，護(hù)目鏡擋不住他們堅(jiān)定的目光。他們用自己的生命作賭注，只愿千萬(wàn)人民平安健康，他們用行動(dòng)寫(xiě)下一篇篇感人肺俯的故事……

疫情面前，我的家鄉(xiāng)沙縣隨處可見(jiàn)美麗的身影，更有許多觸動(dòng)心弦的感人故事……

在全國(guó)各地醫(yī)院人員紛紛奔赴湖北時(shí)，沙縣總院內(nèi)科三區(qū)護(hù)士顏惠玲在第一時(shí)間報(bào)名參加援助湖北醫(yī)療隊(duì)，她說(shuō)只要有需要，我時(shí)刻準(zhǔn)備著!而這位年輕的“逆行者”只是總醫(yī)院代表，院內(nèi)滿是主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的白衣天使們，一個(gè)個(gè)主動(dòng)請(qǐng)纓的名字、一封封不計(jì)生死的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)無(wú)不讓人動(dòng)容……

疫情面前，在沙縣高砂鎮(zhèn)有一群可愛(ài)的人。他們是由14名普通群眾自發(fā)組織的志愿隊(duì)，主動(dòng)承擔(dān)起疫情防控期間的消殺工作，他們每日需背上重達(dá)15公斤的消毒藥水，出現(xiàn)在菜市場(chǎng)、垃圾桶公廁、公共垃圾池”細(xì)菌、病毒的滋生地及全鎮(zhèn)百余戶(hù)的居家隔離觀察返鄉(xiāng)人員居住地，每天從早上7點(diǎn)開(kāi)始，5小時(shí)不間斷作業(yè)才能完成集鎮(zhèn)的消殺任務(wù)，默默的付出，汗水浸透了他們的衣背，“很累，但是很踏實(shí)，自己生活了大半輩子的地方，能為它出份力，挺好!”這就是全體參與消殺工作的普通群眾共同的心聲……

疫情面前口罩成了稀缺物質(zhì)，沙縣很多匿名人士捐贈(zèng)口罩，他們的善舉溫暖了這個(gè)特別的冬天、保潔農(nóng)民公車(chē)私用請(qǐng)纓戰(zhàn)疫、村醫(yī)一線抗疫情等，每一個(gè)人都貢獻(xiàn)著自己的力量……

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們相信，萬(wàn)眾一心，眾志成城，這場(chǎng)戰(zhàn)役一定會(huì)勝利;我們祝愿病人早日恢復(fù)健康，醫(yī)護(hù)人員平安歸來(lái);我們期待，在疫情結(jié)束，鮮花盛開(kāi)之時(shí)，平安相見(jiàn)!

寫(xiě)護(hù)士的作文 篇2

一次，因?yàn)槲业昧藝?yán)重的傳染病，所以住了院，脾氣也變差了。

奶奶來(lái)醫(yī)院看我了，才到病房門(mén)前，兩個(gè)端著粥的護(hù)士走出病房，一邊走一邊說(shuō)：“這小孩脾氣真差，偏說(shuō)粥稀，死活不肯吃，真難伺候。”奶奶進(jìn)了病房，親切地喊了一聲：“潤(rùn)潤(rùn)!”我一點(diǎn)都不搭理，猶自噘著嘴生悶氣。

不久之后，一位護(hù)士端著一碗熱氣騰騰的粥來(lái)到我床邊，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快吃吧，吃了病就會(huì)好的?！弊o(hù)士端著一勺粥，挖了一勺吹了吹喂我吃了下去。但是，剛吃了一半，我一陣惡心，全吐了出來(lái)，吐得床單和護(hù)士全身都是。我心想：她肯定很生氣，我的病是會(huì)傳染的呀!奇怪的是，護(hù)士什么也沒(méi)說(shuō)，默默地幫我換掉床單，擦洗身上的臟物，又繼續(xù)喂我吃粥。立馬我就被護(hù)士的這一舉動(dòng)感動(dòng)了，她是那么的舍己為人，全心全意為病人著想，真是令人感動(dòng)啊。

我在這位護(hù)士的精心照顧下，病情漸漸恢復(fù)了，脾氣也變好了。在我出院那天，這位護(hù)士阿姨還把我送到門(mén)口，我激動(dòng)地說(shuō)：“護(hù)士阿姨你就像我親媽一樣，這次多虧了你?！弊o(hù)士阿姨卻說(shuō)：“我的天責(zé)是照顧病人?！闭f(shuō)完，便歡送我們離去。

護(hù)士阿姨的話不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，雖然我并不知道她叫什么，但我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)那種舍已為人的精神。

寫(xiě)護(hù)士的作文 篇3

每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員 每一個(gè)理想都是那么美好。為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是做一名護(hù)士。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。

一次，我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼，就量了一體溫。 哇，39度! 我不禁自言自語(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧!為了讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而是拿了一個(gè)小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭疼就更加厲害了，就拿出專(zhuān)治發(fā)高燒的藥，仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕了很多。

這藥還真管用啊!我心里暗暗高興著。過(guò)了半小時(shí)，我給自己又量了個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問(wèn)我： 你發(fā)燒了啊? 是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧! 媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說(shuō)： 是啊，你最棒了!

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)護(hù)士這方面的知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的護(hù)士。

寫(xiě)護(hù)士的作文 篇4

5月12日是國(guó)際護(hù)士節(jié)，全國(guó)的護(hù)士們本該在這天過(guò)著屬于自己的節(jié)日。非典，是非典，它自私地侵占了她們的快樂(lè)，可惜它忘了我們有全世界最棒的護(hù)士，面對(duì)它的終是敗局。她們是最可愛(ài)的人，是最受人們尊敬的人。

冰心老人：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。不錯(cuò)，這是對(duì)護(hù)士天職最好的詮釋?zhuān)齻円材赜米约旱男袆?dòng)為它做出詮釋。

醫(yī)生：三分治療七分護(hù)理。其實(shí)，治好一個(gè)病人，我們的功勞只占三分之一，剩下的三分之二要記在護(hù)士身上。是啊，在治療非典的過(guò)程中，除了正常的吃藥、打針都要由護(hù)士來(lái)負(fù)責(zé)以外，日常監(jiān)測(cè)病情變化中的量體溫、測(cè)脈搏，觀察呼吸機(jī)和監(jiān)護(hù)機(jī)，定期巡視病房和大量生活照料等都要由護(hù)士來(lái)完成。目前對(duì)于非典的治療并沒(méi)有特效藥，護(hù)理顯得格外重要。醫(yī)生列出的醫(yī)囑，大多由護(hù)士來(lái)執(zhí)行。她們?cè)诓》坷飯?jiān)守的時(shí)間最長(zhǎng)，面臨被感染的危險(xiǎn)也最大。中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)王春生說(shuō)得好：在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的護(hù)士用自己的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)了南丁格爾精神。

護(hù)士：不讓每個(gè)病人無(wú)助。記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位護(hù)理部主任：面對(duì)這么多的非典病人，你不怕嗎?這些非典病人，身患重癥，旁邊卻連一個(gè)親人也沒(méi)有。許多還是年邁老人，我們?cè)俨缓煤谜疹櫵麄儯睦镌趺茨苓^(guò)得去呢?于是，我們理解了為什么一名又一名護(hù)士辭別親人，把自己的生死置之度外，義無(wú)反顧地走上抗擊非典第一線，卻把病人的安危冷暖看得比天還重。

然而，她們都認(rèn)為這些只是自己應(yīng)該做的，她們說(shuō)得最多的卻是家人的支持和病人的理解與信任。

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寫(xiě)戰(zhàn)士的作文900字模板4篇

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫(xiě)作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來(lái)。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么你是否在尋找作文的模板呢？以下內(nèi)容是我們特地整理的“寫(xiě)戰(zhàn)士的作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

寫(xiě)戰(zhàn)士的作文(篇1)

德興小學(xué)對(duì)黃編小學(xué)的籃球比賽敲響戰(zhàn)鼓，我們的心情久久不能平伏，球員們嚴(yán)陣以待，紅對(duì)的德興小學(xué)對(duì)戰(zhàn)藍(lán)隊(duì)的黃編小學(xué)，雙方選手精神抖擻，勢(shì)不可擋，究竟鹿死誰(shuí)手，請(qǐng)拭目以待！

隨著一聲令下，紅隊(duì)率先搶著球，飛奔似的沖到對(duì)方陣地，但不料，對(duì)方球員搶先一步，先守在球框左右，但紅對(duì)見(jiàn)招拆招，從兩個(gè)“彪形大漢”的縫隙中穿過(guò)，來(lái)了一個(gè)漂亮的180dg;翻身跳躍，球玩命似的飛向球框，“進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)！”我們緊張的喊著。眼看就要進(jìn)了，但對(duì)方球員將身一跳，把球拍到了地上。

比賽繼續(xù)，球友藍(lán)隊(duì)掌握，紅對(duì)見(jiàn)勢(shì)不妙，便圍在藍(lán)隊(duì)掌球球員左右，令他進(jìn)退兩難。但藍(lán)隊(duì)見(jiàn)此，把球傳到另一個(gè)球員手中，但也逃不過(guò)被紅隊(duì)包圍的厄運(yùn)，他運(yùn)用著精湛的三角戰(zhàn)術(shù)，把球傳到離球框最近的球員手中，眼看藍(lán)隊(duì)就要入了，紅隊(duì)也不甘示弱，多次阻撓也遭到阻擋。最后在火燒眉毛的時(shí)候，他們急中生智，在他倆中飛身跳躍，似攔路虎一般奪回了球

時(shí)間過(guò)了很快，這場(chǎng)籃球?qū)?zhàn)賽又告一段落，最終德興小學(xué)以47比13的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)大勝，給這場(chǎng)精彩的比賽畫(huà)上完美的句號(hào)。

寫(xiě)戰(zhàn)士的作文(篇2)

我是個(gè)考古迷，看到有年份的東西就會(huì)情不自禁地喜歡。有一天，我在鄉(xiāng)下老家的老式衣櫥里發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵的舊相冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，就看到了一張泛黃褪色的照片，但看了半天也沒(méi)有認(rèn)出是誰(shuí)，于是我急忙拿去問(wèn)爺爺，才知道了這張照片背后的故事。

相片里，是一位戴著軍帽、在芭蕉樹(shù)下站得筆直的年輕士兵，他是我爺爺?shù)挠H大哥，我的伯祖父。這張照片，是他參加抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)拍下的唯一一張照片。爺爺清楚地記得，這張照片，當(dāng)時(shí)和一把飛機(jī)造型的梳子一起作為遺物寄給了太爺爺

據(jù)爺爺回憶，伯祖父19歲參軍入伍，22歲時(shí)他參加抗美援越戰(zhàn)爭(zhēng)，隨后流轉(zhuǎn)到了越南安沛，與敵人展開(kāi)了生死之戰(zhàn)。在任務(wù)執(zhí)行的過(guò)程中，伯祖父和幾個(gè)戰(zhàn)士迷失在芭蕉林中幾天幾夜，部隊(duì)找了他們很久都沒(méi)有消息，以為他們已經(jīng)犧牲，便有了遺物寄回這一事件。后來(lái)很幸運(yùn)，伯祖父他們走出了芭蕉林，找到了部隊(duì)，又順利回到了祖國(guó)。回來(lái)后，伯祖父響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，又回到了農(nóng)村。

剛回到農(nóng)村，家中一貧如洗，但是作為一個(gè)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的軍人，他深知這和平時(shí)代來(lái)之不易，堅(jiān)信只要通過(guò)雙手，就可以創(chuàng)造幸福生活。最難能可貴的是，退伍回來(lái)的伯祖父在勞動(dòng)中脫穎而出，從而光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的黨員夢(mèng)。他一生追隨著黨，無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)地扎根在了大隊(duì)里，為村落的發(fā)展、村民的幸福盡心竭力。

現(xiàn)在的伯祖父，有著一頭花白的頭發(fā)，因?yàn)榈眠^(guò)腦梗，說(shuō)話時(shí)不時(shí)有些沒(méi)頭緒，與照片里英姿挺拔的形象相去甚遠(yuǎn)。但沒(méi)有人能忽略他臂上刺目的疤痕，歷史也不能磨滅他崢嶸歲月中的功績(jī)。每每說(shuō)起當(dāng)年參軍那些榮耀，他都無(wú)比自豪。

千千萬(wàn)萬(wàn)的平民英雄，閃耀在歷史的長(zhǎng)河里，照耀著后人。他們深深地把功名掩藏，活成普通人的模樣，默默無(wú)聞地生活在我們身邊，就像我的伯祖父一樣，從未炫耀自己的參軍經(jīng)歷，卻又處處展現(xiàn)出軍人的擔(dān)當(dāng)。

這便是我心中的英雄，像和煦的陽(yáng)光拂過(guò)我的心頭，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，要做一名生活中的戰(zhàn)士!

寫(xiě)戰(zhàn)士的作文(篇3)

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們不仿在狗戰(zhàn)士身上尋找一點(diǎn)做人的風(fēng)彩，你可別小瞧這狗的功能，它可謂稱(chēng)的上是一名忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，并有著忠于職守的輝煌稱(chēng)號(hào)，可同時(shí)它又是一位忍辱負(fù)重的高手，主人可打，別人決不可欺，遇見(jiàn)主人搖頭擺尾，和藹可親，而最善長(zhǎng)看主人臉色行事，只要主人一聲令下，沖鋒現(xiàn)陣一馬當(dāng)先，氣勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋。狗戰(zhàn)士靈性超人，迂強(qiáng)者決不進(jìn)攻，為保命快速后退，它能牢牢撐握“生命誠(chéng)可貴”的信條，危難當(dāng)頭能百米沖刺首先保命，見(jiàn)機(jī)行事是狗戰(zhàn)士的專(zhuān)項(xiàng)，離開(kāi)主人就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，因此！“狗仗人勢(shì)”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)成為了狗戰(zhàn)士的光環(huán)。狗戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地可謂是忠心耿耿，他能餓死不離寸地，而決不瞞怨主人不發(fā)薪水。也從不挑肥撿瘦，只要混飽肚子，就“知足長(zhǎng)樂(lè)”了。狗的行為在某種程度上它比人呢？…………

在這個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，尋找到狗的這份忠誠(chéng)是很不易的，著名書(shū)法大師“鶴天”先生寫(xiě)了一幅書(shū)法，內(nèi)容將人引入了深思，《行路難，行路難，不再水，不再山，只在人情反復(fù)間》。鶴天先生所指的是人間之路難行，在遍地充滿競(jìng)爭(zhēng)的喧囂社會(huì)里，錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，形成了人們思想的變化，無(wú)盡的私欲在人們的大腦中日益地在彭漲。因此，忠誠(chéng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里在漸漸地退化，某些忠誠(chéng)的狗戰(zhàn)土迫于這種反復(fù)變化的無(wú)耐，最終也被迫加入了狼群的行例，并且“與狼為舞”，：因此：人世間有豺狼的擋道是對(duì)“忠誠(chéng)”的最大威脅，人生路途難免會(huì)步入迷茫與坎坷。

寫(xiě)戰(zhàn)士的作文(篇4)

兩年前，我父親還在部隊(duì)工作，我們?nèi)乙搽S軍生活。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)備工作十分緊張，尤其是我們部隊(duì)的駐地處在反修前哨的新疆，情況更是可想而知了。記得那年冬天的一個(gè)晚上，皎潔的月光，照射在皚皚的積雪上，使這北國(guó)的冬夜顯得更加干冷、寂靜。月光下，我同幾個(gè)小伙伴正在宿舍旁邊滾雪球，玩得高興，不知不覺(jué)就滾到哨位前。抬頭看時(shí)，卻不見(jiàn)哨兵。正覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，忽聽(tīng)傳來(lái)低沉的說(shuō)話聲，那聲音似乎是從地下傳出的:喂，小家伙，快回家去吧，時(shí)候不早了。我們以為哨兵在崗樓里說(shuō)話，便向崗樓里面瞧。咦，怎么沒(méi)人!我們正玩在興頭上，顧不得猜測(cè)哨兵到底在哪，只顧滾我們的雪球。這時(shí)，只聽(tīng)崗樓對(duì)面小樹(shù)林里嚓嚓嚓一陣輕微的聲響，接著閃出一個(gè)人。他，手上持著刺刀明晃晃的全自動(dòng)步槍朝我們走來(lái)。

到了跟前，我定睛一看，喲，這是一個(gè)十八九歲的年輕戰(zhàn)士。他棉帽扇沒(méi)有拉下來(lái)，眉毛上落了一層厚厚的霜，也許是爬在樹(shù)下的緣故吧，肩頭落了不少雪花，衣袖上沾滿冰渣。小家伙，快離開(kāi)這吧，這里是哨位呀!那個(gè)戰(zhàn)士和藹地勸告著。我們看著那滾得又圓又大的雪球，惋惜而又無(wú)可奈何地回家了。熄燈號(hào)已吹過(guò)了，我躺在火墻邊的床_L，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡，剛才發(fā)生的事情又浮現(xiàn)在我的眼前。我想，那個(gè)年輕的戰(zhàn)士為什么不站在遮風(fēng)避寒的崗樓里放哨，而要隱蔽在地鋪厚雪、樹(shù)掛冰凌的小樹(shù)林中?是他不知道冷嗎?不，他在冰天雪地里飲風(fēng)臥舌，為的是讓一天的祖國(guó)人民，能在靜謐的夜晚躺在熱烘烘的被窩里香甜地入睡，平安地渡過(guò)這漫長(zhǎng)的冬夜新疆，雖說(shuō)冬天千里雪，而夏天卻常常滴水不降，再加上太陽(yáng)的蒸烤，使人覺(jué)得燥熱異常。

常言道，新疆夏天的沙子能烤熟雞蛋，是再形象不過(guò)的了。記得一個(gè)星期天的中午，天空沒(méi)有一絲云彩，只有高掛在空中的太陽(yáng)，盡情地向地面傾瀉著它那無(wú)窮無(wú)盡的光和熱。營(yíng)房花壇的花葉蔫縮了，成茵的綠草也有些萎黃。我們一群小家伙剛從小河鉆出來(lái)，還沒(méi)走幾步，就覺(jué)得渾身燙得怪難受。走到門(mén)口，看見(jiàn)一位哨兵威武筆直地站在太陽(yáng)下。雖然我們不認(rèn)識(shí)他，但是，看見(jiàn)他那浸滿汗水的衣領(lǐng)和帽邊，不由得發(fā)間道:你為什么不站在崗樓里?為什么站在外邊挨曬?他笑了笑說(shuō):外邊看得遠(yuǎn)嘛。那你不怕曬嗎?你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)站崗的站在崗樓里?他突然反問(wèn)我們一句。我說(shuō):今天太熱了，又是星期天，可以例外。他只是笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)，他看我們還不走，就說(shuō):快到別處玩去吧，別在這。我們順從地走了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得了哨位是不能有閑人的。

就在這天黃昏，不知從哪刮來(lái)一大片黃云，但并未起雨，只是刮開(kāi)了風(fēng)。風(fēng)起先很小，愈刮愈大，以至卷起沙粒，打得人臉生疼生疼的。在這樣的天氣里，黃香很快就變成了黑夜。九點(diǎn)多，我出來(lái)倒水，剛一倒出去，水就順風(fēng)而去了。這時(shí)，我看到一個(gè)模糊的身影逆著風(fēng)艱難地走過(guò)來(lái)。我趕緊退到門(mén)邊避風(fēng)，他也走到離我不兒尺的地方了。原來(lái)這是每天都有的夜間流動(dòng)哨。風(fēng)沙彌漫，看著他漸漸隱沒(méi)在風(fēng)沙中的身影，一個(gè)念頭不由得閃現(xiàn)在我的腦海里:他到底為了什么?為何不找地方避避風(fēng)?回到屋里，激動(dòng)的心情久久不能平靜。思前想后，我突然明白了許多道理。俗話說(shuō)得好:駱駝?wù)湎c(diǎn)滴的水，是因?yàn)樗兄衬细煽实慕?jīng)驗(yàn)。人民戰(zhàn)士有如此高度的警惕性，是因?yàn)樗麄兌?，保衛(wèi)相國(guó)、保衛(wèi)人民是自己的神圣職責(zé)。我終于懂得工人能安心

寫(xiě)作模板：保護(hù)地球的作文簡(jiǎn)單

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的“寫(xiě)作模板：保護(hù)地球的作文簡(jiǎn)單”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

保護(hù)地球的作文(篇一)

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，生活環(huán)境時(shí)多么的重要??！可人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。

曾經(jīng)的天很藍(lán)，水很清澈，森林很茂密，空氣很清新，然而這一切都已經(jīng)變得那么遙遠(yuǎn)。就在大自然給予我們美的享受是同時(shí)，人們卻在向大自然索取我們并不應(yīng)得的東西。

隨著現(xiàn)代化的發(fā)展自然環(huán)境卻遭受的愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞大氣污染，水質(zhì)污染，陸地污染，食品污染，尾氣污染。氣候變暖等因素導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩，因從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始。雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，不可為保護(hù)人類(lèi)的畫(huà)家做到多大的貢獻(xiàn)，但我可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，例如：遵守學(xué)校步亂丟垃圾的規(guī)定，不使用一次性的飯盤(pán)，塑料袋，飲料杯等用之和代替，盡量減少垃圾，同時(shí)還會(huì)監(jiān)督其他有破壞環(huán)境的同學(xué)，讓他們要愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，保持校園清潔等。

有次星期五回家，爸爸說(shuō)家里沒(méi)人照顧我和弟弟，叫我們?nèi)ニ墓S玩。我第一次去爸爸的工廠，剛走到門(mén)口就聞到一股很刺鼻的味道，車(chē)間里，及其隆隆作響，空氣很差，里面隨地是水，工人們?cè)俑蓚€(gè)不停。因?yàn)槲野职稚习嗟墓S是電鋸加工廠，所以槽子里都是化學(xué)藥水配制的，有：硫酸，鹽酸，硝酸等化學(xué)物品，我心想：如果哪水流到外面肯定時(shí)污染環(huán)境的，我爸說(shuō)：總廠有處理池子的，這才讓我的心平靜下來(lái)，從那以后我再也不去我爸的工廠玩了。

我們生活在同一片藍(lán)天下，我們擁有共同的家園，我們酒只有一個(gè)地球，同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)一起保護(hù)地球，保護(hù)自然環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)地球環(huán)境的小主人吧！

保護(hù)地球的作文(篇二)

即將破碎的地球。有人會(huì)問(wèn)我為什么？有人會(huì)質(zhì)疑我‘地球?yàn)槭裁磿?huì)破碎，破碎了，你該怎么活?！腥嗽谥С治摇厍蛘娴目炱扑榱恕Ｊ前。《际俏覀?nèi)祟?lèi)的杰作！

從前，茂密的森林，荒蕪了，因?yàn)槿祟?lèi)的亂砍濫伐？有些無(wú)知的人會(huì)說(shuō)‘那些砍樹(shù)的人，也會(huì)種樹(shù)。況且，那些樹(shù)大部分都是死了的樹(shù)，所以，砍就砍了吧’?？墒?，你們可曾想過(guò)，可曾知道，可曾記得。那些所謂的死樹(shù)，從為我們擋下了多少，天災(zāi)。如果沒(méi)有那些所謂的死樹(shù)，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我們只能坐以待斃；當(dāng)龍卷風(fēng)，來(lái)時(shí)，我們也只能坐以待斃；當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們還是要坐以待斃。我中間看過(guò)一篇名叫大樹(shù)與蘆葦蕩的伊索寓言。那篇故事，說(shuō)的是‘一大樹(shù)與一片蘆葦蕩在一場(chǎng)大風(fēng)中，蘆葦蕩，完好無(wú)損，而堅(jiān)韌挺拔的大樹(shù)，卻倒下了。蘆葦蕩，對(duì)著大樹(shù)說(shuō)’如果你能學(xué)學(xué)我們，隨風(fēng)而倒，不就是不至于如此了嗎？如果，所有大樹(shù)都像蘆葦蕩一樣，那我們?nèi)祟?lèi)不都是早已銷(xiāo)聲匿跡了嗎？許多砍樹(shù)的人，大言不慚的說(shuō)‘我們是砍樹(shù)，可我們也會(huì)種樹(shù)，你難道不覺(jué)得這是一個(gè)死循環(huán)扣嗎？我們將枯死的樹(shù)砍掉，種下新的樹(shù)苗，這不是很好嗎？’可是你們可曾想過(guò)，如果你們種下的新樹(shù)苗還未長(zhǎng)大或成活，天災(zāi)就來(lái)了，怎么辦，難道讓我們被沙塵暴淹沒(méi)，被龍卷風(fēng)卷走，甚至，被暴風(fēng)雨席卷而走嗎？到那個(gè)時(shí)候，你們?cè)趤?lái)時(shí)，看到的是破爛的房屋，荒蕪的土地和沒(méi)有生機(jī)的村莊，也許只有到那個(gè)時(shí)候你們才知道悔悟吧！

如果你們不希望大地荒蕪，那就和我一起保護(hù)大地吧。

不要再讓大地母親哭泣了，地球已經(jīng)有幾億幾千萬(wàn)年的歷史了，不要讓地球毀在我們的手里，不要讓地球隕落，讓我們攜起手，保護(hù)地球！保護(hù)我們賴(lài)以生存的家，使我們的家園變得更美麗，更溫馨。

保護(hù)地球的作文(篇三)

在茫茫的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，這就是賦予人類(lèi)生命的地方地球。

地球不但賦予了我們生命，而且還像一位慈祥的母親敞開(kāi)溫暖胸懷保護(hù)著每一位生命。地球也被稱(chēng)為生命的搖籃。

地球送給了我們?cè)S多禮物：會(huì)報(bào)時(shí)怪石。神奇的；巨菜谷；，能治病的圣泉，行蹤詭秘的幽靈島，會(huì)噴冰的火山等等，這些也是我們還沒(méi)有解開(kāi)的謎團(tuán)。除了這些我們還有一些資源。

好景不長(zhǎng)，這顆美麗的星球現(xiàn)在身體變成了千瘡百孔，那都是我們?nèi)祟?lèi)做的。我們不停的挖掘礦產(chǎn)資源，還不停的砍伐樹(shù)木森林，這讓我們的地球陷入了危機(jī)。

現(xiàn)在陸地的面積占全球的百分之二十九，而海水的面積達(dá)到了全球的百分之七十一，還有的陸地是人類(lèi)沒(méi)辦法進(jìn)入或破解的?，F(xiàn)在經(jīng)常的發(fā)生災(zāi)難，比如地震，是因?yàn)槿祟?lèi)不斷的開(kāi)采造成的?？諝獾奈廴疽呀?jīng)破壞了保護(hù)我們的臭氧層，

我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球家園，為了保護(hù)家園，為了能讓我們繼續(xù)生存下去，為了不讓地球資源枯竭，為了子孫后代，我們要盡量減少開(kāi)采，要想讓資源重生，還需要上百年，甚至上千年，有的資源是無(wú)法再生的，

聽(tīng)，地球在呼吁，我們要好好的保護(hù)地球。

保護(hù)地球的作文(篇四)

我們?nèi)祟?lèi)依賴(lài)地球，依賴(lài)著資源，依賴(lài)著地球著的任何東西。我們依賴(lài)著地球的水、木頭、空氣、鐵、銅、金、等等。

近年來(lái)，隨著人口的不斷增長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)越來(lái)越依賴(lài)地球了！我們不管地球的感受隨意破壞者地球，現(xiàn)在的地球已經(jīng)傷痕累累，如果再這樣下去，地球?qū)⒉辉谶m合人類(lèi)居住，到那時(shí)候人類(lèi)的末日將要來(lái)到。然而，這一件事很多人都沒(méi)有意識(shí)到。隨意的浪費(fèi)水資源，亂丟垃圾，捕獵稀有動(dòng)物，不少動(dòng)物都已經(jīng)滅絕，但是人類(lèi)還是停不下那一雙雙罪惡的手。不管?chē)?guó)家怎么規(guī)定，還是有不少人忽略。

最終，地球憤怒了！漫天的沙塵暴、渾濁的洪水、嚴(yán)寒的冬雪、氣勢(shì)洶涌的海嘯。人們得到了相應(yīng)的懲罰。但是災(zāi)難過(guò)后人們還是亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境。為了自己的利益，人們可以不擇手段。地球受到了不同程度的傷害。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，可是現(xiàn)在全球變暖，地表遭到破壞，從工廠里噴發(fā)而出的滾滾濃煙升入天空，不少地區(qū)的大氣層已經(jīng)被破壞，強(qiáng)烈的紫外線讓人睜不開(kāi)眼睛。南北極的冰雪開(kāi)始融化，地勢(shì)較低的國(guó)家已經(jīng)處在危險(xiǎn)之中。

地球是我們我們?nèi)祟?lèi)最初的母親，是花草樹(shù)木唯一的一個(gè)家園。你想想，如果沒(méi)有了花草樹(shù)木哪來(lái)的空氣？沒(méi)有了花草樹(shù)木，哪來(lái)的食草動(dòng)物？沒(méi)有了食草動(dòng)物，哪來(lái)的食肉動(dòng)物？沒(méi)有了食肉動(dòng)物，哪來(lái)的肉？沒(méi)有了肉，我們哪來(lái)的食物？沒(méi)有了食物，我們還怎么生存？所以，最終受傷的還是我們?nèi)祟?lèi)自己。你可能以為反正我活不了幾年了，關(guān)我什么事。可以，你有想過(guò)自己的子孫后代嗎？不要為了自己一時(shí)的利益，而帶來(lái)終生的悔恨！

生活漸漸富裕起來(lái)。到處都是超市。小孩子一看見(jiàn)超市，就要買(mǎi)好吃的。吃好吃的不要緊，但是你吃完的垃圾袋呢？隨意亂扔，造成污染空氣的后果?，F(xiàn)在，全國(guó)的垃圾可以堆成的山比珠穆朗瑪峰還大。大街上，小巷里，處處是垃。我看到的不是人們趾高氣揚(yáng)的走過(guò)去，而是低下頭捂著鼻的小跑。這一切不都是我們呢自己造成的嗎？有時(shí)候就離著垃圾桶不遠(yuǎn)，可是，他就是不愿意走這一段小小的路。如果人們都像你這樣，我們還怎么生活？

人類(lèi)只有一個(gè)地球！人類(lèi)只有一個(gè)地球！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不貪婪。做好自己身邊的每一件小事。保護(hù)我們的地球。我們相信，地球母親一定會(huì)原諒我們以前的過(guò)錯(cuò)！

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)11篇

下面的內(nèi)容主題為護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)，是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的，相信您在本文中有所收獲。節(jié)假日都具有濃厚的文化特色，每當(dāng)我們度過(guò)難忘的節(jié)假日時(shí)。老師一般會(huì)布置任務(wù)，就是寫(xiě)一篇主題主題作文，寫(xiě)作文是通過(guò)文字形式與世界、他人與自我進(jìn)行交流的一種方式。

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇1】

一位來(lái)自衛(wèi)校的畢業(yè)生，在一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)。如果在實(shí)習(xí)期間，能讓院方滿意，就有可能被留用。

一天，來(lái)了一位生命垂危的傷員。院方全力進(jìn)行搶救，實(shí)習(xí)護(hù)士被安排做著名外科專(zhuān)家兼院長(zhǎng)——王教授的助手。高難度的手術(shù)從清晨一直做到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，這名助手突然盯著院長(zhǎng)說(shuō)：“王教授，我們用的是12塊紗布，可您只取出了11塊?！薄拔乙呀?jīng)全部取出來(lái)了，一切順利，立即縫合!”院長(zhǎng)堅(jiān)定地回答著?！安?，不行!”實(shí)習(xí)護(hù)士高聲抗議道，“我記得非常清楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布?！比欢洪L(zhǎng)還是沒(méi)有理睬她，大聲命令道：“沒(méi)有錯(cuò)，聽(tīng)我的，準(zhǔn)備縫合!”這名護(hù)士急了，大聲叫了起來(lái)：“院長(zhǎng)，你是醫(yī)生，你不能這么做!”直到這時(shí)，院長(zhǎng)臉上才浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容，他舉起左手里握著的第12塊紗布，向在場(chǎng)的人宣布：“這才是我最滿意的助手!”這名實(shí)習(xí)生理所當(dāng)然的成了該醫(yī)院的正式護(hù)士。事后院長(zhǎng)也對(duì)別人說(shuō)：“這位實(shí)習(xí)護(hù)士敢于堅(jiān)持真理，對(duì)病人、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，不為權(quán)威的精神給我印象最深?！?/p>

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇2】

護(hù)理隊(duì)伍需要新鮮血液，新護(hù)士就是新鮮血液，就是新生力量。在護(hù)理隊(duì)伍人才斷層非常嚴(yán)重的情況下，我們需要關(guān)注新護(hù)士的成長(zhǎng)，達(dá)到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的理想境界。

關(guān)注新護(hù)士，首先就要關(guān)注她們的身心健康。新護(hù)士是剛剛從學(xué)校畢業(yè)或者從其他醫(yī)院考進(jìn)來(lái)的執(zhí)業(yè)護(hù)士，主要指臨時(shí)護(hù)士。她們離開(kāi)父母的管束，離開(kāi)學(xué)校老師的教育，離開(kāi)同學(xué)的幫助，開(kāi)始獨(dú)立工作和生活了。面對(duì)新單位所有工作人員、病人極其家屬，她們不知從何入手，才能讓自己安心，讓大家滿意。她們對(duì)前途感到陌生和茫然，需要身邊的同事特別是年長(zhǎng)護(hù)士(包括護(hù)士長(zhǎng))，給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和扶助。

護(hù)士工作是非常辛苦的，新護(hù)士來(lái)了，一些年長(zhǎng)的護(hù)士就高興了，認(rèn)為可以隨時(shí)呼喚新護(hù)士多做事情了。年長(zhǎng)護(hù)士不愁生活費(fèi)用，不想上晚夜班，或者外出活動(dòng)多，自然想到了“一舉兩得”的辦法：賣(mài)班給新護(hù)士上，即可以增加新護(hù)士的`收入，又可以鍛煉新護(hù)士的獨(dú)立工作能力。但是，經(jīng)常加班，沒(méi)有休息時(shí)間的新護(hù)士，因?yàn)檫^(guò)度勞累，也容易把身體搞垮，如經(jīng)常感冒甚至得肺炎高燒，頸椎病、腰突癥讓她們過(guò)早地承受了身心痛苦。當(dāng)某個(gè)班次出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)的時(shí)候，她們又要承受批評(píng)或指責(zé)，甚至挨護(hù)理部主任和院長(zhǎng)的訓(xùn)斥!說(shuō)實(shí)話，年長(zhǎng)的也是從新護(hù)士走過(guò)來(lái)的，不應(yīng)忘記自己曾經(jīng)受過(guò)的委屈，更不應(yīng)該把新護(hù)士的小毛病當(dāng)作笑談，給新護(hù)士更多的傷害或壓力。只有新護(hù)士身心健康，才能勝任護(hù)理工作，才能幫助年長(zhǎng)護(hù)士做些吃力的重活。

一個(gè)科室就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就是一個(gè)家庭。同事之間依據(jù)年齡，應(yīng)把新護(hù)士當(dāng)作自己的女兒或妹妹看待，應(yīng)照顧好她們的身體，關(guān)心她們的心理需求，幫助她們及時(shí)解決生活和工作中的困難，使她們感到家庭的溫暖，然后把溫暖傳遞給病人極其家屬，乃至整個(gè)社會(huì)。當(dāng)然，新護(hù)士初來(lái)咋到，什么都不懂，應(yīng)該虛心向年長(zhǎng)護(hù)士請(qǐng)教，主動(dòng)投入護(hù)理工作，不要懶惰，更不要把年長(zhǎng)護(hù)士正當(dāng)?shù)呐u(píng)或指教當(dāng)作耳邊風(fēng)，我行我素，看不到進(jìn)步，甚至差錯(cuò)不斷，引起同事及病人的反感或者投訴，給整個(gè)科室造成不良影響，進(jìn)而加重自己的心靈創(chuàng)傷，這是應(yīng)該避免的。因此，新護(hù)士無(wú)論遇到什么情況，請(qǐng)一定要保重身體，按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，不要自暴自棄，不要經(jīng)常到網(wǎng)吧或其他娛樂(lè)場(chǎng)所消磨時(shí)間和浪費(fèi)青春。要當(dāng)好一名護(hù)士，首先就要學(xué)會(huì)照顧自己，愛(ài)惜自己的身心健康。

其次，要關(guān)注她們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和工作態(tài)度。新護(hù)士參加工作以后，是必須端正工作作風(fēng)和態(tài)度的。社會(huì)需要是各行業(yè)存在的理由，人類(lèi)健康的維護(hù)離不開(kāi)護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)，選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就不應(yīng)該這山望著那山高，厭煩護(hù)理工作，貶低護(hù)士的地位和價(jià)值，甚至對(duì)病人極其家屬發(fā)牢騷。新護(hù)士應(yīng)從自己的生存手段、生活意義、生命價(jià)值及社會(huì)道德、倫理、責(zé)任等各方面思考，認(rèn)識(shí)到自己是護(hù)士，就必須履行護(hù)士職責(zé)，“以病人為中心”，完成工作任務(wù)。同時(shí)，開(kāi)發(fā)腦力勞動(dòng)，配合體力勞動(dòng)，使自己的工作不僅僅是為了謀生，得到工資和獎(jiǎng)金，而且因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅瞬∪藰O其家屬的肯定和滿意，才說(shuō)明自己工作做得好，心里感覺(jué)踏實(shí)。人類(lèi)生活的意義，不僅僅是為了個(gè)人，更多的應(yīng)考慮周?chē)娜撕褪挛?，只有把自己置身于社?huì)這個(gè)大家庭，才會(huì)感到自己的渺小，才會(huì)盡己之力為社會(huì)做一些有利的事情。當(dāng)我們的思想越來(lái)越開(kāi)闊的時(shí)候，就會(huì)真正認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性，就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己在集體中的重要性，從而激發(fā)我們的工作積極性，達(dá)到愛(ài)崗敬業(yè)，以院為家，盡職盡責(zé)為病人服務(wù)，贏得全社會(huì)滿意的目的。

第三，要關(guān)注她們的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能發(fā)揮。身體健康，態(tài)度好，還要靠真才實(shí)學(xué)，才能為病人服好務(wù)。如果在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好，就要下決心在工作中彌補(bǔ)。由于衛(wèi)校招生門(mén)檻低，學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，臨到參加工作了，還不知道最基本的四測(cè)、輸液、輸氧、皮試如何實(shí)施，實(shí)施之后又不知道如何詢(xún)問(wèn)病人、觀察病情、書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄。問(wèn)題擺在面前，只有低頭看書(shū)，虛心求教，一次記不得，兩次三次四次，反反復(fù)復(fù)的記憶和操練，總會(huì)掌握的。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，新護(hù)士要大膽、樹(shù)立信心，敢于挑戰(zhàn)自己。比如難打的頭皮針，沒(méi)有看到過(guò)的靜脈留置、吸痰、心電監(jiān)護(hù)、導(dǎo)尿等，當(dāng)你遇到的時(shí)候，就要主動(dòng)去實(shí)踐，不要害怕失敗。每一項(xiàng)護(hù)理操作都是靠多操練而熟練生巧，變成能手的。不管年長(zhǎng)護(hù)士怎么說(shuō)你不行，你一定不要失去信心，要有下決心改變自己，讓他人刮目相看的勇氣和恒心。最大的敵人是自己，別人怎么說(shuō)，關(guān)鍵還靠自己思考領(lǐng)悟。大多數(shù)情況下，那些經(jīng)常受氣挨批評(píng)的“死不能干”的新護(hù)士，到頭來(lái)一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走高飛了，這就是“笨鳥(niǎo)先飛”的佐證。人需要的是志氣，而不是夸獎(jiǎng)和奉承，那些經(jīng)常受表?yè)P(yáng)，沾沾自喜的人，因?yàn)椤跋硎堋眲e人的甜言蜜語(yǔ)，最后停滯不前，后悔莫及。

作為年長(zhǎng)護(hù)士，應(yīng)懂得身教重于言教。自己本身不想進(jìn)步，對(duì)工作不滿，想改行改不成，經(jīng)常發(fā)牢騷，就還要無(wú)事找事地指責(zé)這個(gè)、那個(gè)。如果整個(gè)科室都是這樣的人，可想而知，經(jīng)常吵架鬧矛盾的日子是不會(huì)間斷的。因此，團(tuán)隊(duì)中需要幾位穩(wěn)重的年長(zhǎng)者，及時(shí)安慰和鼓勵(lì)那些幾乎崩潰的新護(hù)士，使她們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)支持下，堅(jiān)定當(dāng)護(hù)士的信念，努力改變自己的命運(yùn)，成為合格護(hù)士，受人尊重。

當(dāng)然，要關(guān)注新護(hù)士的內(nèi)容還有很多，如交友、戀愛(ài)、婚姻、晉級(jí)及職業(yè)規(guī)劃等等，希望新護(hù)士愛(ài)惜自己，珍惜緣分、看重婚姻、認(rèn)真晉級(jí)，在今后的護(hù)理生涯中，盡量少走彎路，沿著正確的航向行駛……

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇3】

白衣天使是誰(shuí)?白衣天使就是醫(yī)生或護(hù)士;白衣天使是誰(shuí)?白衣天使就創(chuàng)造生命的人者;白衣天使是誰(shuí)?白衣天使就手術(shù)合上忙碌的身影……

她，清秀的面頰、迷人的大眼，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦際。

第一次見(jiàn)到她，那白色的大褂映入我的眼簾，純純的，讓我對(duì)她油然而生出一種親切感。她的名字家喻戶(hù)曉、她的名字至高無(wú)上。她，就是人們心中的白衣天使。 去年，叔公不幸得了肝硬化，病情越來(lái)越嚴(yán)重，最后，不得不送進(jìn)融強(qiáng)醫(yī)院治療。叔公性子較急，再加上疾病纏身，折磨得死去活來(lái)，這給原本不太好脾氣火上燒油，摔杯子、扔背子是家常便飯。臨床的病友只好“打落牙齒和血吞”。

自從叔公進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽去探病時(shí)從來(lái)不帶上我，總說(shuō)：“叔公得的是傳染病，小孩子抵抗力太弱，還是不要去。”唉，沒(méi)辦法，我和叔公都半年沒(méi)見(jiàn)面了，不知他現(xiàn)在還好嗎?說(shuō)真的，他都快從我的世界里消失了。

我用了三寸不爛之舌、費(fèi)了九牛二虎之力，才讓媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。我興奮得一蹦三尺高，當(dāng)時(shí)的心情真的難以言表。星期六，我拎著一兜水果來(lái)探望久別的叔公。腳剛邁進(jìn)門(mén)道，一陣爭(zhēng)吵聲傳來(lái)，拉長(zhǎng)耳朵仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是叔公。我閃電般沖進(jìn)病房，迎面走來(lái)叔公的同房病友，我急忙上前詢(xún)問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，他告訴我叔公的脾氣真倔，非吃八寶粥不可，不然就不吃藥。說(shuō)完無(wú)奈地?fù)u搖頭。正說(shuō)著，一個(gè)女護(hù)士手里端著一個(gè)碗急匆匆地朝食堂走去。我趕緊進(jìn)病房。叔公只顧著生氣，沒(méi)理我。轉(zhuǎn)眼間女護(hù)士進(jìn)來(lái)了，我仔細(xì)打量她一番，清秀的面頰、迷人的大眼，身著一套大褂，純純的白色。只見(jiàn)她手里端著一碗熱騰騰的八寶粥，香氣撲鼻，大家的肚子都唱起了“空城計(jì)”。她和藹可親地對(duì)叔公說(shuō)：“大爺，趁熱吃了吧!身子最重要，可別氣壞了身子，那才不劃算”。說(shuō)著用湯勺一口一口吹涼了喂叔公吃。誰(shuí)知，叔公忽然五臟大俯顛倒，吐了滿地都是，連護(hù)士阿姨潔白的衣服上也濺到了。出乎意料的是護(hù)士阿姨并不在乎，喂完了叔公才稍微擦試了一下。叔公看到這一幕幕也熱淚盈眶，畢竟她在喂一個(gè)傳染病患者。我突然覺(jué)得白大褂特別白，還晶光閃耀，純純的。

在護(hù)士阿姨細(xì)心地呵護(hù)下，叔公撐起了健康的藍(lán)天。叔公的康復(fù)能沒(méi)有她的功勞嗎?

每每看見(jiàn)純純的白色，就會(huì)想起純純她。

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇4】

說(shuō)實(shí)話，我真的不想說(shuō)出這樣的話，但不得不說(shuō)。從事臨床護(hù)理工作二十八年，我深切感受到了：很少有人理解護(hù)士的苦!

家人不理解護(hù)士的苦。父母、兄弟姐妹、丈夫和孩子，他們都認(rèn)為護(hù)士在醫(yī)院工作很好、很輕松，不要曬太陽(yáng)不要淋雨，一年四季都在辦公室做事。殊不知，護(hù)士白天從家里到醫(yī)院要一路小跑或者打的搶時(shí)間，上班之后就像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，病人和家屬喊，醫(yī)生和護(hù)士喊，病房里的電視聲、說(shuō)話聲和紅燈呼叫聲，一直在耳邊響過(guò)不停，步伐稍微慢了，就會(huì)遭到病人極其家屬的質(zhì)疑，遭到醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)甚至其他護(hù)士的指責(zé)和議論。護(hù)士不僅勞累，還要承受各種語(yǔ)言的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決各種疑難問(wèn)題。特別是晚夜班，護(hù)士一個(gè)人在病房值班，沒(méi)有同伴沒(méi)有-在身邊，遇到危急重癥病人或者社會(huì)不法分子，就會(huì)造成恐懼心理，甚至遭受病人家屬的打罵……護(hù)士沒(méi)有安全感，誰(shuí)能理解?

護(hù)士多么想回到家中，能夠與家人傾訴，訴說(shuō)自己的艱辛和不滿。然而，護(hù)士養(yǎng)成了忍氣吞聲的品格，不管在哪里遇到麻煩，都不愿讓家人承受額外的負(fù)擔(dān)，也不希望家人因?yàn)樽约寒?dāng)護(hù)士而感到悲哀!因此，在家人面前，護(hù)士總是表現(xiàn)那么堅(jiān)強(qiáng)，就像真正的天使一樣，可以單打獨(dú)斗一生!當(dāng)自己有病的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)：你不是在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士嗎?怎么也會(huì)得病呢?當(dāng)他們其中任何人得病的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：要某某某帶你去看看，反正她是護(hù)士，在醫(yī)院熟悉，找個(gè)好醫(yī)生開(kāi)好藥不成問(wèn)題……護(hù)士自己病了，無(wú)人陪伴，一邊打針輸液一邊堅(jiān)持上班做家務(wù)。家人病了，不管你有沒(méi)有時(shí)間，總會(huì)依靠你這當(dāng)護(hù)士的來(lái)照顧。護(hù)士真正是生命的保護(hù)神嗎?不需要家人的理解和支持嗎?!

醫(yī)務(wù)人員不理解護(hù)士的苦。醫(yī)生看病開(kāi)處方，護(hù)士跑腿拿藥打針做治療和護(hù)理，已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí)，對(duì)于司空見(jiàn)慣的事情，哪怕你再叫苦叫累，也無(wú)人問(wèn)津。醫(yī)生不同情護(hù)士，護(hù)士也不互相同情，反正各做各的事，各拿各的工資，誰(shuí)也不靠誰(shuí)，只要自己不出問(wèn)題就萬(wàn)事大吉了。因此，一旦某個(gè)護(hù)士出了一點(diǎn)小毛病，其他的護(hù)士就會(huì)到護(hù)士長(zhǎng)那里打小報(bào)告：某某某與某個(gè)病人家屬爭(zhēng)吵了，某某某很懶，喊她一句就動(dòng)一下，不喊就站著不動(dòng)，我們累的滿頭大汗，她無(wú)動(dòng)于衷，氣死人!說(shuō)這些話的人，其實(shí)自己想偷懶，要?jiǎng)e人多做事，她就可以坐下來(lái)高談闊論家長(zhǎng)里短、外界的桃色新聞……護(hù)士站不是閑談的地方，要想得到他人的理解，護(hù)士必須提高自身素質(zhì)。

一個(gè)集體需要團(tuán)結(jié)合作，不是靠那些人說(shuō)做多做少就能解決問(wèn)題的。有些醫(yī)生自己的事情沒(méi)有完成好就離崗?fù)獬觯?dāng)病人或家屬尋找醫(yī)生的時(shí)候，護(hù)士就當(dāng)了替罪羊，受病人或家屬的指責(zé)：你們醫(yī)院就是不負(fù)責(zé)任，找個(gè)醫(yī)生也找不到，護(hù)士態(tài)度惡劣，我們要把你們告到院長(zhǎng)那里去，看你們還要不要飯碗了?護(hù)士本身在忙著打針、換藥、輸氧、鋪床、書(shū)寫(xiě)文件等，就還要當(dāng)保安、當(dāng)小姐服從別人的么喝。護(hù)士受夠了無(wú)名之火，也只好互相埋怨：某某醫(yī)生實(shí)在不負(fù)責(zé)任，還沒(méi)下班就不見(jiàn)人影了。某某護(hù)士真的不像樣，一天才打了幾個(gè)吊針，專(zhuān)門(mén)要我返工，還不如讓我一個(gè)人打好了。你怪我，我怨他，怪來(lái)怪去怪誰(shuí)?只怪自己沒(méi)本事改行，離開(kāi)護(hù)理崗位!

領(lǐng)導(dǎo)不理解護(hù)士的苦。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)醫(yī)院檢查的時(shí)候，看到的是護(hù)士忙碌的身影和迎接檢查的資料，他們從不會(huì)問(wèn)一問(wèn)：你們累嗎?你們的待遇好嗎?你們還有哪些需要或意見(jiàn)?只要上面布置檢查任務(wù)，就會(huì)反復(fù)開(kāi)會(huì)，向護(hù)士發(fā)號(hào)施令：哪里哪里要如何做，你們要加班加點(diǎn)完成任務(wù)，不能安排人休假，等檢查結(jié)束再補(bǔ)休等等。當(dāng)護(hù)士辛辛苦苦累了一年，想向領(lǐng)導(dǎo)提議搞什么活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說(shuō)：沒(méi)有資金。那么多病人，你們還搞什么活動(dòng)，不出亂子就行了。護(hù)士也是人，也有七情六欲，她們也需要人文關(guān)懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心護(hù)士極其護(hù)理工作的時(shí)候，護(hù)士哪還有積極性拼死拼命地愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)呢?

……

誰(shuí)能理解護(hù)士的苦?護(hù)士自己能理解嗎?

看到病人痛苦，自己也痛苦，想辦法幫助病人解決痛苦;看到病人家屬打罵護(hù)士，來(lái)到家屬身邊解釋?zhuān)河惺潞蒙塘?，?qǐng)你不要?jiǎng)託?看到家人一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走高飛，不在身邊，盡能力抽出時(shí)間去看望親近他們;看到親戚朋友有困難，留守兒童需要關(guān)愛(ài)，想伸出溫暖的手給他們一點(diǎn)安慰;看到同事議論是非，想聽(tīng)的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)，不想聽(tīng)的時(shí)候離開(kāi)，做好應(yīng)該做的事情;看到領(lǐng)導(dǎo)高傲的臉，試著用微笑的言行來(lái)打動(dòng)他們的心……

護(hù)士啊護(hù)士，你就是維護(hù)生命健康的衛(wèi)士，當(dāng)他人不理解你的時(shí)候，你自己一定要理解自己，繼續(xù)堅(jiān)守信念，站崗放哨，到生命的最后一息!

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇5】

有人說(shuō)護(hù)士是白衣天使，而我做為一個(gè)有十年護(hù)齡的護(hù)士，對(duì)此有著更多的體會(huì)和理解。

其實(shí)，護(hù)士是母親。當(dāng)每一個(gè)新的生命呱呱墜地的時(shí)候，是護(hù)士用母親般的微笑迎接新生命的到來(lái)。為寶寶第一次穿上了衣服，并耐心的幫助新生兒學(xué)會(huì)吸吮母乳。護(hù)士就象媽媽一樣幫助寶寶開(kāi)始生命中的許多個(gè)第一次。

護(hù)士是女兒。當(dāng)老人生命垂危的時(shí)候，是護(hù)士象女兒一樣日夜守侯在她的身旁，安慰她，鼓勵(lì)他，給予他理解和希望，幫助他樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心;當(dāng)老人日泊西山，即將走完人生旅程的時(shí)候，是護(hù)士提供了臨終的關(guān)懷，為他們提高了生命質(zhì)量，使他們尊嚴(yán)地離去。護(hù)士就象女兒一樣陪伴他們，幫助他們做好生命中的許多個(gè)最后一次。

護(hù)士也是姐妹。當(dāng)病人在生理和心理上遇到困難的時(shí)候，是護(hù)士聆聽(tīng)他們的訴說(shuō)，為他們提供支持與幫助，為他們排憂解難。

護(hù)士更是朋友，是知己。當(dāng)病人有難言之隱的時(shí)候，護(hù)士?jī)A聽(tīng)他們痛苦的心聲，為他們保守秘密;當(dāng)他們戰(zhàn)勝病魔的時(shí)候，和他們一起共享康復(fù)的喜悅。分擔(dān)憂愁，分享快樂(lè)，護(hù)士為每一位病人送去呵護(hù)心靈的良藥。

護(hù)士又是一名戰(zhàn)士，與醫(yī)生并肩作戰(zhàn)，共同幫助病人戰(zhàn)勝各種病魔。在一些人的印象中，護(hù)士是漂亮的小姑娘，輕盈活潑，很陽(yáng)光。其實(shí)護(hù)士是那位披星戴月守護(hù)病人，晨昏顛倒的值夜班者。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，是她躡手躡腳地巡視病房，用她敏銳的專(zhuān)業(yè)眼光，體察病人微小的變化;當(dāng)病人熟睡的時(shí)候，是她為病人翻身蓋被，做病人的守護(hù)神。

也有人會(huì)說(shuō)，護(hù)士工作只是敲敲體溫、寫(xiě)寫(xiě)交班、打打針。其實(shí)護(hù)士的工作充滿著危險(xiǎn)。她為各種病人提供一視同仁的護(hù)理，在傳染病面前從不畏懼。有時(shí)候護(hù)士也是不怕臟的清潔工，為生活不能自理的病人處理大小便及各種排泄物。有時(shí)候護(hù)士又是不怕累的搬運(yùn)工，當(dāng)病人需要吸氧的時(shí)候，是她迅速地把氧氣筒推到了病床邊;當(dāng)病人需要用藥的時(shí)候，是她及時(shí)地把各種藥品送到了病床前。圍繞在護(hù)士周?chē)牟皇酋r花，而是病毒。許多時(shí)候，面對(duì)的不是病人的理解，而是埋怨和不滿;許多時(shí)候，護(hù)士會(huì)背過(guò)身去，默默拭去飽含委曲的'淚水。護(hù)士擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而又寬容的心。

護(hù)士就是這樣一個(gè)人。我心中的護(hù)士，她是博愛(ài)、無(wú)私、崇高而又平凡的人間天使。

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇6】

說(shuō)到理想，每一個(gè)人都有理想。只不過(guò)不同而已。有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為科學(xué)家，發(fā)明家，演員或歌手等。你想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橐粋€(gè)人一旦有了理想便會(huì)為之奮斗努力。

時(shí)光荏苒，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我的初中時(shí)光就已經(jīng)進(jìn)入尾聲，目標(biāo)也應(yīng)更加的明確，不能上初一初二那樣說(shuō)什么，我的理想是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷醫(yī)生，我應(yīng)該有更加明確的目標(biāo)。而現(xiàn)在，我的理想是未來(lái)能當(dāng)一名默默無(wú)聞的護(hù)士，護(hù)士也很偉大，最先接觸到的病人的人是護(hù)士，術(shù)后照顧病人的也是護(hù)士，被人譽(yù)為白衣天使的也是護(hù)士。我之所以想當(dāng)一名默默無(wú)聞的護(hù)士。并不是因?yàn)樽o(hù)士被人們譽(yù)為天使。我也曾想過(guò)做語(yǔ)文教師，但那要與孩子們打交道，而我不善于與人打交道。我也曾想過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生。但做醫(yī)生不僅要有一顆悲天憫人的心，還有耐心細(xì)心，我不是那方面的料。

歌手，我沒(méi)有那個(gè)天賦，因?yàn)槲椅逡舨蝗?。而護(hù)士既不需要天賦，也不需要太高的技術(shù)，更不需要與人打交道。現(xiàn)在的社會(huì)，什么行業(yè)都在快速發(fā)展，沒(méi)有文化，沒(méi)有技術(shù)，落后的人都會(huì)被時(shí)代淘汰掉。在科技化的當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人力已被機(jī)器代替了，不久的將來(lái)將不再需要人力?，F(xiàn)如今的社會(huì)，不管你從事什么職業(yè)，都會(huì)有隨時(shí)被裁員的風(fēng)險(xiǎn)，只有教師和護(hù)士這兩個(gè)職業(yè)很有保障。只要你不犯非常大的錯(cuò)誤，很少會(huì)有被辭退的情況。當(dāng)教師，我不擅長(zhǎng)，所以我自然而然的選擇了當(dāng)護(hù)士。在自己的崗位上我只要做好自己的本職工作即可。我已經(jīng)九年級(jí)了，既然已經(jīng)樹(shù)立了理想，叫我付出全部的努力。

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇7】

我的理想是當(dāng)護(hù)士，那是從很小的時(shí)候就開(kāi)始擁有的，那個(gè)夏天的上午，我一直高燒不退，被爸爸媽媽送進(jìn)了醫(yī)院。一走進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)醫(yī)生按住一個(gè)五六歲的小男孩，往他身上扎針。那個(gè)孩子“哇哇”大叫，額頭青筋暴起?？吹竭@種場(chǎng)面，本來(lái)就對(duì)打針害怕的我，對(duì)打針又多了幾分恐懼。

輪到我打針了，給我打針的是一位三十五六歲的白衣天使。她似乎看出了我的恐懼，輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕。打針一點(diǎn)都不疼，就像是被蚊子咬一下，不疼的。”我咬緊牙，心一橫，豁出去了。不知道那冰冷的針頭什么時(shí)候刺進(jìn)我的皮膚，又拔了出來(lái)。護(hù)士阿姨對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家的孩子真乖，一點(diǎn)都沒(méi)哭?！蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。

在我最困難的時(shí)候，是你給了我鼓勵(lì);在我最需要的時(shí)候，是你給了我力量;在我最恐懼的時(shí)候，是你給了我勇氣。感謝你，白衣天使!

如果我長(zhǎng)大了，當(dāng)上護(hù)士了，我一定會(huì)照顧好我的每一個(gè)病人，一定會(huì)照料好他們?cè)卺t(yī)院里的日常生活。我也會(huì)像阿姨一樣對(duì)孩子說(shuō)一些他們愛(ài)聽(tīng)的話，使他們不再感到恐懼，讓他們忐忑不安的心平靜下來(lái)。如果我當(dāng)上護(hù)士，我會(huì)申請(qǐng)當(dāng)志愿者，到貧困地區(qū)，為拿不出錢(qián)的病人看病。我會(huì)用掙到的工資買(mǎi)玩具，送給孤兒院生病的孩子。

我相信，我長(zhǎng)大了一定會(huì)是一個(gè)出色的白衣天使。

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇8】

在我小的時(shí)侯，每當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院，看到潔白的病房，以及一襲白衣穿來(lái)飄去的護(hù)士，認(rèn)為她們是多么的圣潔，多么的不可及呀。沒(méi)想到的是多年以后我也成為了她們中的一員。

在我踏入護(hù)校的那天，懂得了什么是生命，什么是責(zé)任。老師說(shuō)：干我們這一行的，是一腳踩在鬼門(mén)關(guān)上，一腳踩在監(jiān)獄的大門(mén)上。在那時(shí)，我并不能真正的領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。但是，在我從業(yè)了十多年后，越來(lái)越感覺(jué)到這句話的深刻含義。是的，病人的生命在步入醫(yī)院的那一刻起就交到了我們手中，從那時(shí)起，我們就是他們所信賴(lài)的、可依托的人。從他們渴望的眼神中，從他們關(guān)切的目光中，我們就成了他們生命的主宰者。

人們尊敬的稱(chēng)我們是白衣天使，天使，原是上帝的使者，是送給人們和平、幸福的使者。白衣天使，是救死扶傷，實(shí)行人道主義的象征，是人們對(duì)生命的寄托，是人們?cè)竿谋磉_(dá)。

在今天，這個(gè)充滿市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，白衣天使究竟有多少光環(huán)在閃爍，有多少人道主義在發(fā)揚(yáng)，這是個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。這兩年，看病難，看病貴已成為老百姓的“三大問(wèn)題”之一，怎樣解決好這個(gè)問(wèn)題，是我們黨中央及各地政府正在抓的事，而直接執(zhí)行的人則是我們這些所謂的白衣天使們。如何解決看病難，看病貴，真正為老百姓服好務(wù)，已是我們每個(gè)醫(yī)院、每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者面臨的首要任務(wù)。

作為一名護(hù)士，不光要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技術(shù)，更要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，不僅護(hù)理操作技術(shù)要好，服務(wù)態(tài)度要好，還要關(guān)心患者，滿足患者的需求，真心實(shí)意的為患者服務(wù)。因?yàn)?，患者花了錢(qián)，將生命交付到了醫(yī)院，作為醫(yī)院的主人，我們有什么理由不為病人服務(wù)呢，不為患者的生命負(fù)責(zé)呢?

那些稱(chēng)我們護(hù)士是患者的高級(jí)保姆的人，我認(rèn)為他們并不真正了解我們的工作，也可以說(shuō)他們并不尊重他們自己的生命。因?yàn)槲覀兪窃跒樯龀鰻奚?，為生命做出奉獻(xiàn)。我并不為我所的事而感到恥辱，相反，我很自豪。我自豪我所從事的職業(yè)，它是神圣的，是高尚的職業(yè)，因?yàn)槟転樯难永m(xù)做出貢獻(xiàn)人的就是白衣天使們!

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇9】

每個(gè)人都有自己的愿望，工程師、老師、馴獸員 每一個(gè)愿望都是那么美好。為了愿望，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的愿望是做一名護(hù)士。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而高尚的。

一次，我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼，就量了一體溫。 哇，39度! 我不禁自言自語(yǔ)起來(lái)。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧!為了讓體溫不再上升，我沒(méi)有鉆進(jìn)被子里，而是拿了一個(gè)小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得頭疼就更加厲害了，就拿出專(zhuān)治發(fā)高燒的藥，仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕了很多。

這藥還真管用啊!我心里暗暗高興著。過(guò)了半小時(shí)，我給自己又量了個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她看到在桌子上的藥，很是疑惑，便問(wèn)我： 你發(fā)燒了啊? 是啊，今天我是自己照顧自己的哦，很棒吧! 媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說(shuō)： 是啊，你最棒了!

為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)護(hù)士這方面的知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的護(hù)士。

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇10】

白衣天使，這個(gè)圣潔的稱(chēng)號(hào)從小就在我幼小的心靈里烙上了巨大的印記，她是傳承著人間的真情使者，她象征著愛(ài)心與美!

記得小時(shí)候體質(zhì)不好，或有時(shí)外傷，經(jīng)常由父母帶著去醫(yī)院看病，一進(jìn)醫(yī)院門(mén)，那刺鼻的藥水味，那種肅靜的藍(lán)色色會(huì)一下子讓人感覺(jué)窒息，但總是在驚恐之中有位漂亮大眼睛的年輕阿姨戴著口罩，一襲白色長(zhǎng)裙似的工作服，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝!不要怕，阿姨給你輕輕地，一點(diǎn)都不痛?！弊屛矣蟹N安全感，很愿意乖乖地聽(tīng)著她溫柔的聲音，那么巧妙那么得當(dāng)?shù)靥幚韨?、打針。雖然，有些怕痛，但還是被那母親般的關(guān)懷征服了，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

長(zhǎng)大以后，我自己也成了一名護(hù)士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待著一個(gè)又一個(gè)的病人，然后又目送給一個(gè)又一個(gè)的病人康復(fù)出院。多年的工作經(jīng)歷，讓我領(lǐng)受著病人善意的感激，同時(shí)帶給我更多的是使命，一個(gè)伴隨著無(wú)限榮耀與關(guān)系健康生命的重大使命!我勇敢的承受下這個(gè)使命，同樣它的動(dòng)力源泉還是“白衣天使”這個(gè)圣潔的稱(chēng)號(hào)，細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心、熱心、耐心，追求精湛的護(hù)理技術(shù)的上進(jìn)心，傳承人類(lèi)的健康與生命關(guān)懷!這就是我心中的護(hù)士!

我熱愛(ài)我的工作，俗話說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理，就充分說(shuō)明護(hù)理工作的重要性，我會(huì)堅(jiān)持自己的理想走下去!

護(hù)士節(jié)的作文怎么寫(xiě)【篇11】

191年前的5月12日，在意大利佛羅倫薩，一個(gè)女孩呱呱誕生，第一聲啼哭，和許多嬰兒一樣普通。

1-年前的8月13日夜晚，在歐洲的一個(gè)靜謐的小鎮(zhèn)，一位九十高齡的偉大女性，在睡眠中走向天國(guó)，她臉上始終洋溢的微笑和手中提著的燈火，直到現(xiàn)在依然溫暖著你我。

x年前，國(guó)際護(hù)士會(huì)倡議，把5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，以紀(jì)念緬懷護(hù)理學(xué)的鼻祖，就是那個(gè)普通的女孩、那個(gè)偉大的女性：佛羅倫斯·南丁格爾。

今天，在第x個(gè)護(hù)士節(jié)即將來(lái)臨之際，我們聚集一堂，用我們的詩(shī)詞歌舞，用我們的敬業(yè)精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，緬懷先賢，檢討自己，進(jìn)而展望明天。

一位作家說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族，一個(gè)有了英雄但不知道尊重的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

美國(guó)的一位總統(tǒng)曾說(shuō)過(guò)：看一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，不但要看它的國(guó)民對(duì)活著的英雄如何尊崇，更要看他的國(guó)民對(duì)已逝去的英雄如何緬懷。

英國(guó)一家報(bào)紙撰文說(shuō)：你們除了章子怡，還有別的嗎?

這里我也想問(wèn)一問(wèn)，兩彈一星的元?jiǎng)啄睦锶チ?，雜交水稻之父哪里去了，季羨林、錢(qián)學(xué)森哪里去了，孫思邈、李時(shí)珍、林巧稚哪里去了?

生活要有目標(biāo)，要有追求。做事要有規(guī)范，要有價(jià)值。做人要心存敬畏，心存感恩。品質(zhì)要皈依崇高的道德，傳承大師的風(fēng)骨，人生才會(huì)因此而幸福多彩。

環(huán)視生活的周?chē)?，我們的?cái)富在增加，但是幸福感在下降;我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。現(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘?，F(xiàn)在的人們比以往任何時(shí)候都浮躁糾結(jié)，缺少信仰，漠視價(jià)值，缺少規(guī)范，漠視道德，缺少崇拜，漠視圣賢，沒(méi)有了堅(jiān)持，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了恪守。

南丁格爾說(shuō)，做護(hù)理的人要正直，誠(chéng)實(shí)，莊重

我想說(shuō)，在座的各位應(yīng)該具備文明博愛(ài)的職業(yè)操守!

文明。就是擺脫愚昧，用學(xué)習(xí)獲取知識(shí);就是制止野蠻，用禮儀喚醒道德;就是消除混亂，用規(guī)范維護(hù)秩序。博愛(ài)。就是用宗教情懷，堅(jiān)守眾生平等。宗教拯救人的靈魂，醫(yī)者救治人的疾病，同時(shí)也關(guān)照人的內(nèi)心;就是用老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的大愛(ài)，由己推人，換位思考，實(shí)踐親情服務(wù)。

一襲飄逸的白衣，是一縷煦暖的春風(fēng);一頂精巧的燕帽，是一份莊重的承諾。

印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而鳥(niǎo)已飛過(guò)!”大音希聲，大象無(wú)形，大美無(wú)域。只有心中承載大愛(ài)，才能成為真正的天使。

我們重溫南丁格爾的誓言，讓她的微笑和燈光再一次為我們拂去世俗的塵土，遠(yuǎn)離浮躁與喧囂，凈化我們的心靈。用正直的人品，誠(chéng)實(shí)的作風(fēng)，莊重的態(tài)度和醫(yī)者仁心，讓沒(méi)有翅膀的天使，在人間飛翔……

最后祝大家節(jié)日快樂(lè)!!!

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文通用

節(jié)假日是中國(guó)民俗文化的重要組成部分，當(dāng)我們度過(guò)了難忘的節(jié)假日時(shí)。通常老師會(huì)要求寫(xiě)一篇主題相關(guān)主題的作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。我們搜索并整理了寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文，以下是相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇1)

我從小志愿當(dāng)一名護(hù)士，當(dāng)一名合格的護(hù)士，用自己的愛(ài)心和汗水去關(guān)心呵護(hù)每一位病人，這就是我的理想。

我深深地記得，自己第一次喜歡上護(hù)士這一職業(yè)時(shí)，是在四歲的時(shí)候：那時(shí)正值深夜，我突然發(fā)起了高燒，爸媽連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)，醫(yī)院只剩下了值班人員。一量我的體溫——39度。爸媽趕緊把我?guī)У搅舜蜥樖?，打退燒針?/p>

迷迷糊糊中，只見(jiàn)一名20多歲的漂亮的護(hù)士姐姐，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針朝我屁股上刺去。我立即明白要干什么了，馬上反抗起來(lái)。結(jié)果，爸媽都拿我沒(méi)辦法。就在這時(shí)，那位護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō)：“小朋友，打針并不疼的，你要做個(gè)勇敢的花木蘭，打完針后，姐姐就去給你買(mǎi)糖吃，好嗎?我一聽(tīng)有棒棒糖吃了，高興極了，立馬點(diǎn)頭答應(yīng)了。

要開(kāi)始打針了，我緊閉眼睛，不敢睜開(kāi)，雖然有了棒棒糖的誘惑，心里還是很害怕。針頭開(kāi)始刺進(jìn)屁股了，很疼，我就在心里默默念著“我要做個(gè)勇敢的花木蘭”……打完針后，護(hù)士姐姐立即兌現(xiàn)了承諾，出去買(mǎi)了棒棒糖給我。我吃著棒棒糖，心里甜甜的，還和護(hù)士姐姐做了好朋友呢……

自那以后，我不再害怕打針了，也愛(ài)上了護(hù)士這個(gè)職業(yè)。然而，就在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影，她總是提著一盞有著微弱燈光的路燈，常常走在崎嶇的小路上，走著走著……她究竟是誰(shuí)呢?我百思不得其解。終于有一天，我在課本上認(rèn)識(shí)了她，她就是南丁格爾——提燈天使，護(hù)理教育的奠基人。南丁格爾，她總是用自己的愛(ài)心和汗水去關(guān)心呵護(hù)每一位病人，她的一生都在為護(hù)理教育做貢獻(xiàn)。南丁格爾，她多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

然而，就在我的心中萌發(fā)了一顆理想的種子——志愿當(dāng)一名的護(hù)士，當(dāng)一名合格的護(hù)士，用自己的愛(ài)心和汗水去關(guān)心呵護(hù)每一位病人。當(dāng)然，要做一名合格的護(hù)士，就要從我做起，從小事做起，去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，每當(dāng)身邊的人有困難，我們就要施以援助之手……

同學(xué)們，讓我們用自己的汗水與眼淚去澆灌每一顆理想的種子，讓理想的種子開(kāi)出最絢爛的花!讓理想之花開(kāi)滿我們希望的田野上吧!

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇2)

在睡夢(mèng)中我一直叫著患者床位13床，老公被我的叫聲驚醒問(wèn)我干嘛，我說(shuō)13床，我說(shuō)夢(mèng)話了，我也不知道為什么，做夢(mèng)都在上班，每天干著同樣的工作，每天，每跟神經(jīng)都繃得很緊，我們不能放松，我們不能敷衍，我們面對(duì)的是鮮活的生命，面對(duì)會(huì)的是責(zé)任，面對(duì)的是良心，我很榮幸我是白衣天使的`一員，我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，我熱愛(ài)我的工作，熱愛(ài)我的患者，熱愛(ài)我的同事，有了愛(ài)，世界是絢麗多彩的，有了愛(ài)，世界會(huì)變得更美麗。

我們是人們所說(shuō)的天使，作為一個(gè)護(hù)士，我們要了解患者的需要 和患者溝通是要了解病情、穩(wěn)定患者情緒、醫(yī)治心理疾病、讓患者得到安慰、使患者得到健康指導(dǎo)。因此，護(hù)士需要熟悉患者病情、治療進(jìn)展情況，患者性格愛(ài)好、家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況等，只有在充分了解患者需要的基礎(chǔ)上才能有針對(duì)性開(kāi)展護(hù)理活動(dòng)。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)患者可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性地做好解釋工作，消除顧慮，配合治療。當(dāng)患者有憂時(shí)，要出面勸慰，當(dāng)患者訴說(shuō)苦哀時(shí)，要給以?xún)A聽(tīng)表示同情，當(dāng)患者悲痛時(shí)，要給以?xún)A聽(tīng)表示同情，要好言安撫，當(dāng)患者受挫折時(shí)，要婉言疏導(dǎo)等。

作為一名護(hù)士，要以患者為中心，一切為了患者，為了患者的一切，微笑服務(wù)，讓患者信任我們，依賴(lài)我們，在醫(yī)院里讓他們有著如家般得感覺(jué)，如親人般的呵護(hù)，讓他們康復(fù)，那樣我們就有一種收獲感，體現(xiàn)了我們的價(jià)值。

我不累，因?yàn)槲倚闹杏袗?ài)，我不煩，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)

我的夢(mèng)那是一個(gè)美好的，和諧的，溫馨的，沒(méi)有爭(zhēng)吵的世界

我的夢(mèng)那是一個(gè)積極向上的，勇往直前的

我的夢(mèng)那是一個(gè)心與心的相遇逢

我的夢(mèng)，那是愛(ài)的翅膀飛向你

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇3)

我家門(mén)前有一家小醫(yī)院，每天都有許多病人在這里來(lái)來(lái)往往，護(hù)送這些病人的是一些穿著白色衣服的年輕護(hù)士們，長(zhǎng)得漂亮又聰明，她們都是醫(yī)院里最美麗的花朵。

看著她們的每天都面帶微笑地在自己的工作崗位上接客人，聽(tīng)老師說(shuō)：“護(hù)士是白衣天使，為病人解除痛苦，我們一定要尊重她們?！焙髞?lái)，我和小朋友每次到醫(yī)院門(mén)前玩的時(shí)候，偶爾也會(huì)碰到護(hù)士阿姨，總以為她們會(huì)罵我們走的，結(jié)果沒(méi)有，她們都會(huì)很溫和地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，上幾年級(jí)了，今天沒(méi)有上學(xué)嗎?”我們聽(tīng)了心里特別溫暖，不停在向她們做不同的鬼臉，由于生活環(huán)境的影響，有一天，我有了一個(gè)理想，那就是像她們一樣成為一名護(hù)士。雖然我離理想還很遙遠(yuǎn)，但是我還是一樣對(duì)自己有信心。昨天，我買(mǎi)了一個(gè)日記本，心想從現(xiàn)在開(kāi)始我要記著自己最美好的理想，每天都要提醒自己一聲，生怕忘記了。

有一天，我的日記本被媽媽看見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“英子，你在日記里怎么全部寫(xiě)著當(dāng)護(hù)士，是誰(shuí)教你的，笨蛋?”我說(shuō)：“天天看著對(duì)面醫(yī)院的那些護(hù)士阿姨，我很羨慕她們的工作，所以希望自己也能成為一名好護(hù)士?！眿寢屝α?。

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇4)

我的鄰居小林姐姐是一位護(hù)士，因?yàn)槲医?jīng)常去她家玩，所以我們也變得非常熟悉了。

小林姐姐從事的雖然是平凡的護(hù)士工作，但在她的身上，我看到了許多不平凡的光芒。她是我敬佩的一個(gè)人。

有一次，我因?yàn)橹鴽龆l(fā)高燒，媽媽就焦急地帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴，我極不情愿，可在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我只好乖乖地聽(tīng)話了?？匆?jiàn)護(hù)士走過(guò)來(lái)要給我打針，我慌得趕緊低下頭，無(wú)助地等待著疼痛的來(lái)臨。

過(guò)來(lái)的護(hù)士突然輕聲對(duì)我說(shuō)：“柏蕙，是你嗎?”我慢慢抬起頭一看，原來(lái)打針的護(hù)士正是我的鄰居小林姐姐。

我仔細(xì)地打量著她，只見(jiàn)她的雙眼布滿了血絲，眼睛周?chē)惨驗(yàn)檫^(guò)度疲勞而出現(xiàn)了深深的黑眼圈。

她小心地幫我打針，動(dòng)作嫻熟，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛。

“好了，休息一下就沒(méi)事了?！彼痤^來(lái)微笑地說(shuō)完，就忙著去給下一位病人打針。

坐在椅子上，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的另一位在打點(diǎn)滴的先生跟旁邊的人說(shuō)：“剛才那個(gè)護(hù)士可真不錯(cuò)，半年前我爸心臟病發(fā)作，馬上動(dòng)了手術(shù)。手術(shù)進(jìn)行了七八個(gè)小時(shí)，就是這位護(hù)士協(xié)助醫(yī)生做的。我自己都撐不住了，可她一直堅(jiān)持著!”

看著她在病人中穿梭的身影，我的心既感動(dòng)又心疼!

第二天，我沒(méi)有上學(xué)，躺在床上靜靜地休息。突然，我聽(tīng)到有人來(lái)敲我家的門(mén)。我過(guò)去一看，就聲音沙啞地叫道：“小林姐姐，請(qǐng)進(jìn)!”

原來(lái)，她今天輪休，特地來(lái)探望我。

“好些了嗎?”她的聲音是那樣溫柔、甜美?！昂枚嗔?”我一看見(jiàn)她，感覺(jué)病已好了一大半。

小林姐姐跟我說(shuō)了許多關(guān)于如何預(yù)防生病的知識(shí)，然后才說(shuō)要回家去復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備她的專(zhuān)業(yè)考試。

小林姐姐離開(kāi)后，她那忘我工作的身影，殷殷關(guān)切的目光，不斷上進(jìn)的精神，在我腦海中一一涌現(xiàn)。我想，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!她不愧是白衣天使。這樣的人，值得我敬佩。

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇5)

母親在我的心目中是最美麗的。我的母親是一名護(hù)士。她身高中等，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。母親是雙眼皮，眼睛又大又圓，眉毛彎彎的顯得很美。母親的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣，當(dāng)她用慈愛(ài)的目光看著我時(shí)，仿佛沐浴了陽(yáng)光一樣，暖洋洋的。母親有兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)臉上，很和藹。

母親很敬業(yè)，也很喜歡她的工作。一次手術(shù)完了之后，母親已經(jīng)疲憊不堪。此時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)突然跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“有一臺(tái)急診手術(shù)，誰(shuí)去做?”好半天沒(méi)有聲音，這時(shí)，母親突然站起來(lái)說(shuō)：“我去吧。”于是母親迅速換上做手術(shù)的衣服，戴上口罩、帽子，走進(jìn)了手術(shù)間，又開(kāi)始了緊張的工作。不做手術(shù)的母親是微笑的，手術(shù)時(shí)的母親是嚴(yán)肅認(rèn)真的。母親就是這樣一個(gè)總是挺身而出的人，單位的同事都對(duì)母親稱(chēng)贊不已。

我的母親是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好護(hù)士，一個(gè)讓病人放心的好護(hù)士，一個(gè)讓我引以為榮的好母親，母親我愛(ài)您!

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇6)

如果說(shuō)人生是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)， 那么值得留戀的可能只是一些篇章情節(jié)，那或許是你正挎著背包頂著烈日無(wú)助地站在他鄉(xiāng)街頭，也許是你在鄉(xiāng)村幽徑經(jīng)歷一個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚。有時(shí)也未必是旅途中遇到的，而是偶然見(jiàn)于生活中的普通記憶，一件件，像是夾在你的人生歷冊(cè)中那枝枝靚麗書(shū)簽。

平常我們?cè)诜泵Μ嵥榈墓ぷ髦忻摬婚_(kāi)身，但是人有旦夕禍福，有時(shí)忽視了一點(diǎn)小毛病，對(duì)自己的抵抗力估計(jì)過(guò)高，最后壓制不住極不情愿走進(jìn)醫(yī)院，護(hù)士是能讓人感到親切的職業(yè)，住院的病人多少都有一點(diǎn)胡思亂想，天地狹小，身心脆弱，想著自已病情凈會(huì)往壞里琢磨，怎么也排遣不開(kāi)。但是當(dāng)住院病人看到熱情姣好的護(hù)士立即會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)寬慰親近情感，這是一種脆弱心態(tài)的自然投射。待他們出院，身心恢復(fù)正常，一切也就成為過(guò)眼煙云。

這是一種很神圣的職業(yè)，她們用汗水和辛勞去照顧每一位患者，她們不嫌苦，不嫌累，不管那個(gè)人有多麻煩，總是很有耐心的去幫助他們。今侄女就讀的醫(yī)學(xué)院假期，她讓我陪她到醫(yī)院應(yīng)聘實(shí)習(xí)護(hù)士。我知道這些孩子求職不知從何入手，常常把自已逼得很緊張，她們對(duì)前途感到陌生和茫然，需要身邊的同事和親人給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和扶助。

新護(hù)士都是剛剛從學(xué)校畢業(yè)或者從其他醫(yī)院考進(jìn)來(lái)的，要不就是像我侄女這樣，還在學(xué)校就讀趁假期來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)士。她們離開(kāi)父母的管束，離開(kāi)學(xué)校老師的教育，離開(kāi)同學(xué)的幫助，面對(duì)新單位所有工作人員、病人極其家屬，開(kāi)始獨(dú)立工作。護(hù)士工作是非常辛苦的，新護(hù)士來(lái)了，一些年長(zhǎng)的護(hù)士就高興了，認(rèn)為可以隨時(shí)呼喚新護(hù)士多做事情了，自已可以輕松一下。新護(hù)士為了鍛煉自已獨(dú)立工作能力經(jīng)常加班，因過(guò)度勞累，容易把身體搞垮，會(huì)讓她們過(guò)早地承受了身心痛苦。醫(yī)院每天人來(lái)人往，孩子在這里出生，老人在這里離開(kāi)。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，體力上辛苦，工作時(shí)緊張。平常沒(méi)有休息日，上班之后像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停，病人和家屬叫，醫(yī)生和護(hù)士喊，步伐稍一遲緩，就會(huì)遭到病人與其家屬的問(wèn)責(zé)，遭到醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)的指責(zé)，誰(shuí)能理解?

坐到醫(yī)院走廊長(zhǎng)凳上，享受著溫暖愜意的陽(yáng)光，外面吹著微涼的風(fēng)，窗外偌大一株櫻花樹(shù)在風(fēng)中不停的搖弋，我看到像花朵般白衣天使，正在向每個(gè)病房的患者噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有人會(huì)注意她的身姿，也不知道她們的名字，她們卻像窗外櫻花一樣打扮著這個(gè)美麗的春天，一簇簇櫻花送出淡淡幽香，小小的葉片閃閃發(fā)亮，她們把最美麗的一面，奉獻(xiàn)給這里，留在病人腦海里。從城市到農(nóng)村，從天南到地北，護(hù)士因可愛(ài)而美麗，因敬業(yè)而高尚。她執(zhí)意要讓每一個(gè)病患者，以心情愉悅代替郁悶惆悵。這便是護(hù)士的風(fēng)范。委婉地把微笑輸送進(jìn)患者的心房。護(hù)士是一個(gè)美麗溫柔的詞匯，也是一個(gè)辛勞善良的詞匯。她背負(fù)那么多，也承載那么多，細(xì)細(xì)思量，沉甸甸的，呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美麗。

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇7)

自從學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)相關(guān)知識(shí)后，筆者將其知識(shí)和技巧應(yīng)用于解決護(hù)患糾紛上，取得了良好效果。

認(rèn)同患方感受，安撫其情緒護(hù)士姐妹們有一個(gè)誤區(qū)：總是站在自己的角度考慮問(wèn)題，認(rèn)為自已做得不錯(cuò)，是病人刁難、難侍候，委屈感強(qiáng)，當(dāng)糾紛發(fā)生時(shí)總是為自己辯解，導(dǎo)致矛盾升級(jí)。其實(shí)每一個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)他提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他需要獲得尊重、肯定和認(rèn)同，而當(dāng)你不給予認(rèn)同時(shí)，他便會(huì)因面子上掛不住而加大力度維護(hù)自己的觀點(diǎn)，有一個(gè)作用力便有一個(gè)反作用力，于是雙方都加強(qiáng)力度竭力為自己辯解，從而導(dǎo)致情緒惡化、越爭(zhēng)越兇。

如果患者或家屬來(lái)找護(hù)士的麻煩，肯定是有什么事讓其不舒服，是帶著情緒來(lái)的。因此，首先必須認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的講述，這樣既能滿足對(duì)方傾訴的需要，也便于我們了解事情的原委、問(wèn)題的大小，思考應(yīng)對(duì)的策略。其次是站在對(duì)方的角度來(lái)看待問(wèn)題，認(rèn)同對(duì)方的感受，“不管怎樣，這件事讓你感覺(jué)不舒服，我們感到很抱歉”，“這件事給您帶來(lái)困擾，真是對(duì)不起”。經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)和認(rèn)同，其負(fù)性情緒基本能安撫下來(lái)，這樣他才能靜下心來(lái)聽(tīng)你的解釋。

給予合理解釋?zhuān)饷芑蛘`會(huì)患者或家屬的心情平復(fù)了，我們也了解了事情的來(lái)龍去脈，有針對(duì)性地予以解釋?zhuān)?duì)其給予關(guān)懷和理解，非原則性矛盾基本能化解。

激發(fā)患方的高尚情感，取得原諒和理解。護(hù)士工作千頭萬(wàn)緒、瑣碎繁復(fù)，其中不免有失誤之處、情緒態(tài)度欠佳之時(shí)，如果能夠誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤和不足，一般都能得到諒解。同時(shí)我們?cè)诖艘灿幸粋€(gè)誤區(qū)：認(rèn)為認(rèn)錯(cuò)就是理虧，對(duì)方會(huì)得寸進(jìn)尺。其實(shí)不然，沒(méi)有人能做到十全十美，主動(dòng)承認(rèn)自己的某些小的不足，反而會(huì)起到抬高自我的作用，對(duì)方會(huì)發(fā)現(xiàn)你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，謙虛誠(chéng)實(shí)、理解關(guān)心他人、善于調(diào)整情緒等，從而更加信任和理解，有利于促進(jìn)護(hù)患關(guān)系。

總結(jié)分析解決糾紛過(guò)程，提出改進(jìn)措施解決護(hù)患糾紛后，應(yīng)進(jìn)行分析總結(jié)，找出失誤，并改善工作流程和服務(wù)態(tài)度，防止類(lèi)似事件的發(fā)生。心理學(xué)認(rèn)為，說(shuō)理不重要，結(jié)果最重要，有效才是硬道理，怎樣采取措施和方法達(dá)到有效解決護(hù)患糾紛的目的才是我們最終所追求的目標(biāo)。

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇8)

一次，因?yàn)槲业昧藝?yán)重的傳染病，所以住了院，脾氣也變差了。

奶奶來(lái)醫(yī)院看我了，才到病房門(mén)前，兩個(gè)端著粥的護(hù)士走出病房，一邊走一邊說(shuō)：“這小孩脾氣真差，偏說(shuō)粥稀，死活不肯吃，真難伺候?！蹦棠踢M(jìn)了病房，親切地喊了一聲：“潤(rùn)潤(rùn)!”我一點(diǎn)都不搭理，猶自噘著嘴生悶氣。

不久之后，一位護(hù)士端著一碗熱氣騰騰的粥來(lái)到我床邊，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快吃吧，吃了病就會(huì)好的?！弊o(hù)士端著一勺粥，挖了一勺吹了吹喂我吃了下去。但是，剛吃了一半，我一陣惡心，全吐了出來(lái)，吐得床單和護(hù)士全身都是。我心想：她肯定很生氣，我的病是會(huì)傳染的呀!奇怪的是，護(hù)士什么也沒(méi)說(shuō)，默默地幫我換掉床單，擦洗身上的臟物，又繼續(xù)喂我吃粥。立馬我就被護(hù)士的`這一舉動(dòng)感動(dòng)了，她是那么的舍己為人，全心全意為病人著想，真是令人感動(dòng)啊。

我在這位護(hù)士的精心照顧下，病情漸漸恢復(fù)了，脾氣也變好了。在我出院那天，這位護(hù)士阿姨還把我送到門(mén)口，我激動(dòng)地說(shuō)：“護(hù)士阿姨你就像我親媽一樣，這次多虧了你?！弊o(hù)士阿姨卻說(shuō)：“我的天責(zé)是照顧病人?！闭f(shuō)完，便歡送我們離去。

護(hù)士阿姨的話不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，雖然我并不知道她叫什么，但我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)那種舍已為人的精神。

寫(xiě)一篇護(hù)士節(jié)日的作文(篇9)

191年前的5月12日，在意大利佛羅倫薩，一個(gè)女孩呱呱誕生，第一聲啼哭，和許多嬰兒一樣普通。

1-年前的8月13日夜晚，在歐洲的一個(gè)靜謐的小鎮(zhèn)，一位九十高齡的偉大女性，在睡眠中走向天國(guó)，她臉上始終洋溢的微笑和手中提著的燈火，直到現(xiàn)在依然溫暖著你我。

x年前，國(guó)際護(hù)士會(huì)倡議，把5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，以紀(jì)念緬懷護(hù)理學(xué)的鼻祖，就是那個(gè)普通的女孩、那個(gè)偉大的女性：佛羅倫斯·南丁格爾。

今天，在第x個(gè)護(hù)士節(jié)即將來(lái)臨之際，我們聚集一堂，用我們的詩(shī)詞歌舞，用我們的敬業(yè)精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，緬懷先賢，檢討自己，進(jìn)而展望明天。

一位作家說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族，一個(gè)有了英雄但不知道尊重的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

美國(guó)的一位總統(tǒng)曾說(shuō)過(guò)：看一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，不但要看它的國(guó)民對(duì)活著的英雄如何尊崇，更要看他的國(guó)民對(duì)已逝去的英雄如何緬懷。

英國(guó)一家報(bào)紙撰文說(shuō)：你們除了章子怡，還有別的嗎?

這里我也想問(wèn)一問(wèn)，兩彈一星的元?jiǎng)啄睦锶チ?，雜交水稻之父哪里去了，季羨林、錢(qián)學(xué)森哪里去了，孫思邈、李時(shí)珍、林巧稚哪里去了?

生活要有目標(biāo)，要有追求。做事要有規(guī)范，要有價(jià)值。做人要心存敬畏，心存感恩。品質(zhì)要皈依崇高的道德，傳承大師的風(fēng)骨，人生才會(huì)因此而幸福多彩。

環(huán)視生活的周?chē)覀兊呢?cái)富在增加，但是幸福感在下降;我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多，但是深入的交流越來(lái)越少;我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。現(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘?，F(xiàn)在的人們比以往任何時(shí)候都浮躁糾結(jié)，缺少信仰，漠視價(jià)值，缺少規(guī)范，漠視道德，缺少崇拜，漠視圣賢，沒(méi)有了堅(jiān)持，沒(méi)有了追求，沒(méi)有了恪守。

南丁格爾說(shuō)，做護(hù)理的人要正直，誠(chéng)實(shí)，莊重

我想說(shuō)，在座的各位應(yīng)該具備文明博愛(ài)的職業(yè)操守!

文明。就是擺脫愚昧，用學(xué)習(xí)獲取知識(shí);就是制止野蠻，用禮儀喚醒道德;就是消除混亂，用規(guī)范維護(hù)秩序。博愛(ài)。就是用宗教情懷，堅(jiān)守眾生平等。宗教拯救人的靈魂，醫(yī)者救治人的疾病，同時(shí)也關(guān)照人的內(nèi)心;就是用老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的大愛(ài)，由己推人，換位思考，實(shí)踐親情服務(wù)。

一襲飄逸的白衣，是一縷煦暖的春風(fēng);一頂精巧的燕帽，是一份莊重的承諾。

印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而鳥(niǎo)已飛過(guò)!”大音希聲，大象無(wú)形，大美無(wú)域。只有心中承載大愛(ài)，才能成為真正的天使。

我們重溫南丁格爾的誓言，讓她的微笑和燈光再一次為我們拂去世俗的塵土，遠(yuǎn)離浮躁與喧囂，凈化我們的心靈。用正直的人品，誠(chéng)實(shí)的作風(fēng)，莊重的態(tài)度和醫(yī)者仁心，讓沒(méi)有翅膀的天使，在人間飛翔……

最后祝大家節(jié)日快樂(lè)!!!

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文推薦10篇

小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲。節(jié)假日是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分，在我們的度過(guò)了難忘的節(jié)假日時(shí)?？赡軙?huì)被要求寫(xiě)一篇主題主題的作文，寫(xiě)作文是一門(mén)文字藝術(shù)，讓我們沉醉其中可以給我們帶來(lái)愉快的感受。

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇1

一次，因?yàn)槲业昧藝?yán)重的傳染病，所以住了院，脾氣也變差了。

奶奶來(lái)醫(yī)院看我了，才到病房門(mén)前，兩個(gè)端著粥的護(hù)士走出病房，一邊走一邊說(shuō)：“這小孩脾氣真差，偏說(shuō)粥稀，死活不肯吃，真難伺候?！蹦棠踢M(jìn)了病房，親切地喊了一聲：“潤(rùn)潤(rùn)!”我一點(diǎn)都不搭理，猶自噘著嘴生悶氣。

不久之后，一位護(hù)士端著一碗熱氣騰騰的粥來(lái)到我床邊，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快吃吧，吃了病就會(huì)好的?！弊o(hù)士端著一勺粥，挖了一勺吹了吹喂我吃了下去。但是，剛吃了一半，我一陣惡心，全吐了出來(lái)，吐得床單和護(hù)士全身都是。我心想：她肯定很生氣，我的病是會(huì)傳染的呀!奇怪的是，護(hù)士什么也沒(méi)說(shuō)，默默地幫我換掉床單，擦洗身上的臟物，又繼續(xù)喂我吃粥。立馬我就被護(hù)士的`這一舉動(dòng)感動(dòng)了，她是那么的舍己為人，全心全意為病人著想，真是令人感動(dòng)啊。

我在這位護(hù)士的精心照顧下，病情漸漸恢復(fù)了，脾氣也變好了。在我出院那天，這位護(hù)士阿姨還把我送到門(mén)口，我激動(dòng)地說(shuō)：“護(hù)士阿姨你就像我親媽一樣，這次多虧了你?！弊o(hù)士阿姨卻說(shuō)：“我的天責(zé)是照顧病人?！闭f(shuō)完，便歡送我們離去。

護(hù)士阿姨的話不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，雖然我并不知道她叫什么，但我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)那種舍已為人的精神。

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇2

我家里有一個(gè)姐姐，她是一位護(hù)士。就因?yàn)槲医憬闶亲o(hù)士，親戚平時(shí)生什么病都來(lái)找姐姐，于是，我們家成了一個(gè)特殊的“小醫(yī)院”，每次來(lái)我家做客的客人，第一件就去看我姐姐在不在家，然后讓我姐給他找個(gè)時(shí)間去體檢一下，每當(dāng)這時(shí)候，我家又成了“掛號(hào)”的地方，所以我姐的筆記本用得比我還快，記預(yù)約看病的，一個(gè)星期就可以用一本薄一點(diǎn)本子，一個(gè)月要用大約厚度一本數(shù)學(xué)書(shū)那樣的筆記本，我還沒(méi)有用的筆記本，她就拿走用了。

她有時(shí)候去上夜班，也經(jīng)常把我吵醒……有一次，我大姑姑生病了，主要因?yàn)槭沁^(guò)年，診所休息都沒(méi)開(kāi)，她非常著急，找了好幾家診所都在休息，最后還是找姐姐幫忙，我姐姐從醫(yī)院帶了兩瓶鹽水回來(lái)給她打。家有護(hù)士姐姐，如有一寶。我生病了，也不用去醫(yī)院，她可以給我量體溫幫我開(kāi)藥，小病包治，給了我很大方便。

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇3

天使的羽毛是很輕、很白的吧?是柔軟、溫暖的吧?我想是的，因?yàn)?，我曾?jīng)親自看見(jiàn)過(guò)的。

三年級(jí)的暑假，媽媽帶著我去重慶旅游，她順便也去西南醫(yī)院看一下病。

在醫(yī)院中，到處都是新奇的東西：無(wú)人售水機(jī)、露天的八排電梯、密集的鵝黃色燈光……總是縮在云陽(yáng)這個(gè)小地方的我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些東西，再說(shuō)又是少年心性，不一會(huì)兒就和老媽跑丟了，跑丟了，丟了……

我獨(dú)自一人在醫(yī)院碩大的大堂中徘徊，身邊都是穿著高跟鞋、跑鞋、皮鞋的腿腳在行走，我越來(lái)越害怕。那一刻，我感受到了前所未有的黑暗與無(wú)助，眼中開(kāi)始泛起閃閃的淚花，眼圈不自覺(jué)地紅了。

我跑倦了，找了個(gè)人少的地方坐著。身旁的大人都面無(wú)表情地玩著手機(jī)，我不禁撅了嘴，這些大人可真是太冷血了，連小朋友落入如此境地都不管。

“小朋友，你怎么一人在這兒，你的大人呢?”一個(gè)溫柔又和氣的聲音在我耳邊響起。

我應(yīng)聲抬起頭，看見(jiàn)了一張漂亮而年輕的臉。她身上穿著粉色的護(hù)士制服，平整得沒(méi)有一絲折皺。頭上戴著一頂粉的護(hù)士帽，深褐色的柔順長(zhǎng)發(fā)被盤(pán)成丸子。胸前別著一個(gè)笑臉。

“我在找媽媽。”我垂下眼睛，小聲說(shuō)道?！芭叮沁@樣啊，那你知道你媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎?”“不知道?！弊o(hù)士姐姐略微思索了下，微笑著說(shuō)：“那我?guī)闳フ野?”我眨眨眼，望著姐姐那真誠(chéng)的雙眼，起身跟著護(hù)士姐姐走。

姐姐帶我來(lái)到婦科那一樓——我走失的那一層，說(shuō);“應(yīng)該是這兒吧!”我望望四周，立馬鎖定了媽媽的位置，向那兒奔去。

當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，只留一個(gè)美麗的背影。那個(gè)背影，閃爍著天使的光，落下了幾片，潔白的羽毛……

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇4

時(shí)間匆匆進(jìn)入粉紅色的五月，喜悅的心情伴隨著扎實(shí)的進(jìn)步，迎來(lái)了另一個(gè)護(hù)士自己的節(jié)日——“2009年5.12”國(guó)際護(hù)士日。在此，向常年奮戰(zhàn)在護(hù)理工作第一線的護(hù)士們致以誠(chéng)摯的敬意和良好的祝愿。

近年來(lái)，我院護(hù)理工作逐步形成了科學(xué)、規(guī)范、規(guī)范的質(zhì)量管理體系，護(hù)理人員的服務(wù)理念也發(fā)生了明顯變化。各項(xiàng)護(hù)理措施落實(shí)到位，工作效率明顯提高，護(hù)患關(guān)系進(jìn)一步改善，患者滿意度提高。這些成績(jī)都離不開(kāi)我院護(hù)理人員的辛勤工作。

俗話說(shuō)：“三分治療，七分護(hù)理”。護(hù)理是一項(xiàng)普通的工作，然而，任何偉大的事業(yè)都包含在普通的過(guò)程中。在你平常的、細(xì)微的、具體的、日常的工作中，一個(gè)軟弱的病人變得堅(jiān)強(qiáng)，一副痛苦的表情離開(kāi)。反而是輕松陽(yáng)光的笑臉：家人因?yàn)槟愣有腋嘏鐣?huì)因?yàn)槟愣哟禾焐鷻C(jī)勃勃。三班輪雖然轉(zhuǎn)，卻擾亂了你的生物鐘，雖然失去了一天一夜與家人團(tuán)聚;雖然有時(shí)候感覺(jué)身體不適，但還是要堅(jiān)持白班和夜班;雖然一次又一次的誤會(huì)，讓眼淚偷偷咽在肚子里;但你一直想到的是責(zé)任，是用自己的努力換來(lái)一個(gè)更美好的世界。護(hù)士崗位是帶著愛(ài)和責(zé)任的生命線。南丁格爾的“生命之燈”，從護(hù)士宣誓宣讀的那一刻起，就為護(hù)士們開(kāi)辟了一條閃亮的“天使”之路。尊重生命，保護(hù)健康，是護(hù)士永遠(yuǎn)信守的長(zhǎng)久承諾!

從南丁格爾創(chuàng)辦護(hù)理專(zhuān)業(yè)的那一天起，護(hù)理工作就與以關(guān)愛(ài)生命、拯救生命為核心的人道主義精神和職業(yè)道德緊密相連，受到社會(huì)和公眾的尊重和推崇。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和人們對(duì)醫(yī)療保健需求的增加，護(hù)理作為醫(yī)療保健的重要組成部分，在預(yù)防和治療疾病、維護(hù)和促進(jìn)人們健康方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。著名作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左邊，同情在右邊，走在人生的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。這條長(zhǎng)路點(diǎn)綴著芬芳的花朵，讓佩戴棍棒、刷樹(shù)葉的行人踏著荊棘不感到疼痛，眼淚可以落下，卻不心酸?！庇捎谧o(hù)士這個(gè)職業(yè)，它總是與關(guān)懷、人類(lèi)健康和神圣的生命聯(lián)系在一起。從此，生命在這里誕生，康復(fù)在這里實(shí)現(xiàn)，痛苦在這里被削弱，被驅(qū)趕，死亡往往因?yàn)槲覀兌兊脽o(wú)助。這是一項(xiàng)陽(yáng)光友愛(ài)的事業(yè)，一項(xiàng)和諧社會(huì)、促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步的事業(yè)。

親愛(ài)的護(hù)士們，五月的鮮花已經(jīng)為你們打開(kāi)，五月的樂(lè)章已經(jīng)為你們奏響。讓我們手拉手，肩并肩工作，一路唱歌，為姜堰人民醫(yī)院創(chuàng)造和諧美好的明天，為中國(guó)護(hù)理事業(yè)創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

最后，我們給護(hù)士姐妹們發(fā)了一首相互鼓勵(lì)的詩(shī)：“我忘不了在戰(zhàn)爭(zhēng)中，白色的衣服被涂成紅色。繼承了南丁格爾的野心，新一代取得了新的成就?！?/p>

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇5

小時(shí)候的我體弱多病，每次到醫(yī)院都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影。她帶著一副眼鏡，穿著一件潔白的外衣，總能見(jiàn)到她手拿著針，專(zhuān)心地給病人打針，就像一位白衣天使。

她很溫柔，每次說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)。有一次，我生病了，媽媽量了量我的體溫，著急地對(duì)我說(shuō)：“你又要去打針了。” 打針，我一聽(tīng)害怕極了。到醫(yī)院了，我慢吞吞地走到了打針室，而我的心砰砰直跳。那位護(hù)士輕輕地走了過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不用怕，我會(huì)很輕的，就像被蚊子輕輕咬了一下似的，放心吧!”我那顆害怕的.心終于靜了下來(lái)。護(hù)士一會(huì)兒和我聊天，一會(huì)兒捏捏我的肩膀，我看見(jiàn)她手里拿著針，我又害怕地閉上了眼睛。一會(huì)兒，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“打完了，你可以回家了?！?/p>

啊，我怎么沒(méi)感覺(jué)就打完了呀?這位護(hù)士阿姨的技術(shù)真好呀!從此 ，我害怕打針的心理陰影消除了。

我好喜歡這位護(hù)士啊!她又溫柔，打針技術(shù)又高超。

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇6

說(shuō)起“護(hù)士”這個(gè)詞兒，我眼前便出現(xiàn)一位漂亮、溫柔的姐姐形象。這是為什么呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

那天，媽媽帶我到醫(yī)院做一個(gè)小手術(shù)。我一到醫(yī)院就嚇呆了：這里人山人海，掛號(hào)的隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，大人們不耐煩地排著隊(duì)，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，這哪里像醫(yī)院，簡(jiǎn)直就是個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

我無(wú)奈地坐在一邊等待著叫號(hào)。無(wú)意中，我看到門(mén)診室內(nèi)的情景：一位醫(yī)生伏在桌子上寫(xiě)著什么，一位年輕漂亮的護(hù)士姐姐抱著個(gè)大概兩三歲的小孩兒站在一旁，似乎在等著醫(yī)生下醫(yī)囑。

那孩子一直在大哭，小手小腳還不斷地掙扎，好像要掙開(kāi)護(hù)士姐姐的懷抱。“孩子的媽媽為什么沒(méi)來(lái)?”我好奇地問(wèn)媽媽?！班蓿苍S忙著交費(fèi)去了吧?！眿寢屨f(shuō)。

我的天，那孩子真難哄。他用小手使勁地拍打護(hù)士姐姐，“啪”的一聲，護(hù)士姐姐的帽子掉到地上，頭發(fā)也被孩子撥弄得亂糟糟的。換作我，可能早就不耐煩，要教訓(xùn)一下這個(gè)小家伙了?？墒亲o(hù)士姐姐的臉上仍然掛著甜甜的微笑，用溫柔的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“好寶寶，不哭啦，等會(huì)兒媽媽就回來(lái)啦。你要是乖乖的，姐姐請(qǐng)你吃糖哦!”姐姐一邊說(shuō)，一邊輕輕地?fù)u擺著手臂，哄那孩子安靜下來(lái)。

過(guò)了大半天，孩子的媽媽終于趕回來(lái)了，把孩子從護(hù)士姐姐手里接過(guò)去，連連感謝。護(hù)士姐姐擦了擦額頭上的汗水，用手捋了一下腰，微笑著對(duì)孩子的媽媽說(shuō)：“別客氣，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

護(hù)士姐姐耐心照顧孩子的形象一直印刻在我腦海里。如果選“最美護(hù)士”的話，我一定投她一票!

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇7

夢(mèng)想好比是一盞明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的夢(mèng)想嗎?讓我悄悄地告訴你：我想當(dāng)一名護(hù)士。

小時(shí)候，在我看見(jiàn)護(hù)士姐姐不分晝夜照顧病人時(shí)，我的心里就埋下了一顆夢(mèng)想的種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名護(hù)士，救死扶傷。從那開(kāi)始，我就為這個(gè)夢(mèng)想努力著!

我知道當(dāng)一名護(hù)士一定要細(xì)心、要有耐心。因此我就開(kāi)始讓自己做事更加細(xì)心和有耐心。在家里，媽媽生病的時(shí)候，我就陪在媽媽身邊喂媽媽吃藥，給媽媽讀故事聽(tīng)，像媽媽照顧我那樣照顧好媽媽。漸漸的，家里人都說(shuō)我像一名又細(xì)心又耐心的護(hù)士了。

當(dāng)然，要當(dāng)一名合格的護(hù)士，還要有專(zhuān)業(yè)的.醫(yī)護(hù)知識(shí)。所以，我一定要努力學(xué)習(xí)考上醫(yī)學(xué)院。為此，媽媽幫我制定了關(guān)于夢(mèng)想的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，讀醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)，平時(shí)還去觀摩護(hù)士姐姐們工作……我知道，我已經(jīng)走在了通往夢(mèng)想的道路上。

“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！弊屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而共同努力吧!

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇8

我有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名護(hù)士，成為每個(gè)人心中的白衣天使。

為什么有這樣的想法呢?是因?yàn)槲以诤苄〉臅r(shí)候，鄰居家的奶奶生病住院了，我和媽媽去醫(yī)院看望奶奶。我看到了護(hù)士姐姐們對(duì)奶奶的精心照顧，病房里的人們和護(hù)士姐姐的開(kāi)心談笑，我頓時(shí)就產(chǎn)生了當(dāng)一名護(hù)士的念頭。

還有一次就是因?yàn)槲疑×?，爸爸媽媽不在家，姐姐把我?guī)У搅酸t(yī)院里，姐姐給我掛了急診，醫(yī)生說(shuō)：“我得了重感冒必須住院治療?！苯憬銕襾?lái)到病房里，不一會(huì)兒一位二十多歲的護(hù)士姐姐拿著“吊瓶”走了過(guò)來(lái)。我嚇的直往姐姐后面藏。護(hù)士姐姐親切的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，你是最勇敢的，給其他(她)小朋友做個(gè)好榜樣。”聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話。我頓時(shí)不知哪里來(lái)的勇氣，我將小手伸給了護(hù)士姐姐，不知不覺(jué)中“針”扎上了。我這才知道，原來(lái)扎針不是我想象的那樣可怕。

在醫(yī)生和護(hù)士的精心治療照顧下，我的病很快就好了。在這期間，我有一顆理想的種子也深深地埋在我的心里——護(hù)士。

漸漸地我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了一定的了解。

如果我真的當(dāng)了護(hù)士，我要細(xì)心的照顧好每一個(gè)需要幫助的病人。如果我真的當(dāng)了護(hù)士，我要成為每一個(gè)病人心中的白衣天使。

我一定要刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇9

每個(gè)人的心底都有一個(gè)截然不同的夢(mèng)，比如說(shuō)我的夢(mèng)：就是像葉欣阿姨一樣，做一名優(yōu)秀的“白衣天使”——護(hù)士

小時(shí)候，我體弱多病，常去醫(yī)院“做客”，那兒的醫(yī)生護(hù)士都認(rèn)識(shí)我。每一次去，只要看到護(hù)士阿姨拿著又長(zhǎng)又細(xì)的針孔向我走來(lái)時(shí)，便會(huì)嚇得嚎啕大哭，到現(xiàn)在想來(lái)，真是好笑。從此，我便和護(hù)士這個(gè)職業(yè)結(jié)下了不解之緣。

“有人說(shuō)你是天使，你卻說(shuō)從未相逢過(guò)天使的面龐;有人說(shuō)你是守護(hù)神，你卻說(shuō)從未領(lǐng)略過(guò)守護(hù)神的風(fēng)采?！边@是一首贊美護(hù)士的詩(shī)，讀后我想說(shuō);“護(hù)士阿姨啊，你們披一身圣潔，卻默默無(wú)聞;你們用天使的名義擔(dān)當(dāng)起生命的道義，用輕俏的燕尾組成醫(yī)院里靚麗的風(fēng)景。你們就是天使，你們就是守護(hù)神!長(zhǎng)大后，我不僅要做一名最善良的白衣天使，還要做一名最勇敢的白衣戰(zhàn)士!就像詩(shī)句中描述的那樣，既是天使也是守護(hù)神!

“怒海狂濤寫(xiě)忠魂，碧血丹心照汗青?！敝袊?guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。作為中華民族的一份子，我們要為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自我，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)!

小學(xué)生寫(xiě)護(hù)士的作文 篇10

當(dāng)無(wú)數(shù)人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓歡慶時(shí)，是誰(shuí)還默默地忙碌在工作崗位上;當(dāng)可怕病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰(shuí)用弱小的身軀組成一道道鋼鐵長(zhǎng)城……是她們，是那些垂危中救死扶傷，于傷痛中給予蔚籍，于平凡中彰顯圣潔的護(hù)士，盡管人們?cè)缫蚜?xí)慣用“白衣天使”來(lái)形容她們的美麗，但又有多少人能真正了解這份美麗背后所掩藏的酸甜苦辣。

護(hù)士工作是平凡而偉大的，說(shuō)它平凡，是因?yàn)檫@項(xiàng)工作不需要豪言壯語(yǔ)，只需認(rèn)真仔細(xì)地工作;說(shuō)她偉大，是因?yàn)檫@項(xiàng)工作服務(wù)的對(duì)象是最寶貴的生命。大千世界里，我們很平凡，我們是平凡的小草?？尚〔蓦m小，不一樣也能鋪就遼闊無(wú)垠的大草原?

護(hù)士，這是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，卻賦予這些職業(yè)女性平凡而偉大的人格魅力，意味著奉獻(xiàn)和犧牲，蘊(yùn)含著人們的生命、心理健康的全部，天堂與地獄之臨界，為了挽救生命垂危的患者，消除患者的痛苦，撫慰心靈，撫平傷痛，犧牲自己作為妻子、母親應(yīng)盡的義務(wù)，任勞任怨于工作崗位，默默地將自己無(wú)私的愛(ài)，帶給無(wú)數(shù)的生命、無(wú)數(shù)的家庭。

是的，我們雖有白衣天使之稱(chēng)，卻沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉績(jī)，用瘦弱的雙肩擔(dān)負(fù)著救死扶傷的重任，不為職業(yè)而自輕，不為地位而自賤，更不為世俗的眼光而自卑，不求世人的敬慕與贊美，只求灑勞動(dòng)的汗水，換來(lái)更多人的歡笑，跟患者共同戰(zhàn)勝疾病，在使病人走向康復(fù)的路上，多一份相互的理解。

人們稱(chēng)贊護(hù)士是白衣天使，夸贊她們能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，溫暖，光明和生命的希望。是的，姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了要如何珍愛(ài)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓青春在白衣下喚發(fā)出絢麗的光彩!

救護(hù)小鳥(niǎo)作文模板

作文我們大家都不陌生，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？下面是小編精心為你整理的“救護(hù)小鳥(niǎo)作文模板”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

救護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇1

小明放學(xué)了，在路上看到大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里有一只剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)，從里往外飛時(shí)一不小心摔了下來(lái)翅膀折斷了，小鳥(niǎo)說(shuō)：快來(lái)救救我！小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，生怕弄疼了它?；氐搅思倚∶靼研▲B(niǎo)從窩里摔下來(lái)的經(jīng)過(guò)講給爸爸聽(tīng)，末尾還說(shuō)：爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來(lái)幫小鳥(niǎo)療傷吧！爸爸把紗布拿了出來(lái)，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥(niǎo)折斷的翅膀裹起來(lái)。

他們又把小鳥(niǎo)放到籠子里，并告訴小明天天給它喂食、換水。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，小鳥(niǎo)漸漸地康復(fù)了。

星期天，爸爸和小明來(lái)到大自然中。小明說(shuō)：藍(lán)藍(lán)的天空是你的家；綠綠的大樹(shù)是你的家；鳥(niǎo)窩才是你真正的家。小鳥(niǎo)再見(jiàn)了，飛回你真正的家去吧，我們不會(huì)忘了你的。

救護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇2

救護(hù)受傷的小鳥(niǎo)

有一天，明明看見(jiàn)了。有幾個(gè)人在打小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)打了下來(lái)。明明大聲吼到說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨?？”那些看?jiàn)了明明，嚇破了膽，就趕緊跑了，怕明明找來(lái)了老師。明明說(shuō)：“咦，這只小鳥(niǎo)看見(jiàn)我為什么不飛呢？”明明走近了點(diǎn)，原來(lái)小鳥(niǎo)，被那些人的石子打到了，現(xiàn)在翅膀受傷根本就飛不動(dòng)。明明想了想：看見(jiàn)小鳥(niǎo)這樣不能回家它的媽媽會(huì)擔(dān)心的。如果它回不了家的話，有可能遇上了車(chē)子把它給壓死了。明明感到害怕了，不敢在往下想了。明明就毫不猶豫的把小鳥(niǎo)捧在了手上。明明看了小鳥(niǎo)想：小鳥(niǎo)為什么不叫呢？明明后來(lái)又想了想：可能小鳥(niǎo)它開(kāi)始信任我了吧。

明明帶著小鳥(niǎo)回了家，明明想爸爸是護(hù)士一定能把小鳥(niǎo)的翅膀治好的。明明就去爸爸的書(shū)房找爸爸。爸爸說(shuō)：“明明呀，你從那里帶來(lái)的小鳥(niǎo)?！泵髅髡f(shuō)：“這是我在馬路邊上看見(jiàn)有人在傷害它，就叫住了那些人。那些人跑了。我就過(guò)去看小鳥(niǎo)，一看它受傷了。就把它給帶回來(lái)了?！卑职终f(shuō)：“明明，你真有愛(ài)心啊?！泵髅髡f(shuō)：“爸爸，快給它治傷吧?！鞍职终f(shuō)：“好的，我開(kāi)始就救治它。”過(guò)了一會(huì)兒，果然小鳥(niǎo)又活蹦亂跳的飛來(lái)飛去了。明明把小鳥(niǎo)放在家里休養(yǎng)了幾天。

過(guò)了幾天，爸爸帶著明明到了郊外。明明對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)啊，快去找你的媽媽吧。”就把籠子給打開(kāi)讓小鳥(niǎo)回家去了。小鳥(niǎo)就飛走了。

救護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇3

放學(xué)了，小明背著書(shū)包走在回家的路上，這時(shí)，只聽(tīng)“咚”地一聲，小明看到一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)。他趕緊走上前去，看見(jiàn)小鳥(niǎo)“啾啾”地叫著，好像在說(shuō)：“救命?。　彼岚蛏狭髁嗽S多鮮血，痛苦的在地上掙扎著。小明想：這只小鳥(niǎo)肯定是受傷了。于是他小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手心里，對(duì)小鳥(niǎo)輕輕地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，別害怕，我一定會(huì)救你的。”

小明飛快地跑回了家，把小鳥(niǎo)遞給了爸爸，著急地說(shuō)：“爸爸，這只小鳥(niǎo)受傷了，快給它包扎一下吧！”爸爸先觀察了小鳥(niǎo)的傷勢(shì)，然后拿來(lái)救護(hù)箱，在小鳥(niǎo)的傷口上涂了一些藥膏，最后把小鳥(niǎo)的翅膀小心地包扎了起來(lái)。

小明把小鳥(niǎo)放進(jìn)了籠子里，給它食吃，給它水喝。從這以后，小明每天放學(xué)了就給小鳥(niǎo)喂食物，而小鳥(niǎo)呢，卻是給小明唱歌。這歌聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。聽(tīng)了就感覺(jué)來(lái)到了美麗的大自然。漸漸地，小鳥(niǎo)的傷好了，應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大自然了。

小明和爸爸提著籠子，來(lái)到美麗的山谷里。小明彎下腰，打開(kāi)籠子，放小鳥(niǎo)出來(lái)。小鳥(niǎo)輕輕地飛上了湛藍(lán)的天空。小明和爸爸對(duì)小鳥(niǎo)揮了揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)，祝你一路順風(fēng)！”小鳥(niǎo)回了回頭，唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我的照顧，我很感謝你們?！?/p>

救護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇4

下午放學(xué)回家的路上，明明經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃色的東西從樹(shù)上掉下來(lái)了。走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它的翅膀受傷了。

很有愛(ài)心的明明把小鳥(niǎo)帶回了家。到家后，他著急地叫道：“爸爸，爸爸，今天我在放學(xué)回家的路上，撿到一只小鳥(niǎo)，它的翅膀受傷了，你能不能幫它包扎一下傷口，讓它快點(diǎn)好起來(lái)?！?/p>

“好的，沒(méi)問(wèn)題。”

“真是太好了，謝謝爸爸?！?/p>

爸爸給小鳥(niǎo)擦了些消毒藥，再敷上一些藥，給它包扎了傷口后，把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠讓它養(yǎng)傷。

一個(gè)月之后，小鳥(niǎo)的傷好了。明明問(wèn)爸爸：“爸爸小鳥(niǎo)的傷好了，我可以養(yǎng)它嗎？”爸爸說(shuō)：“不行，它的家是大自然，我們不能把它困在這里，小鳥(niǎo)也有家人，如果我們把它困在這里，它的家人也會(huì)很擔(dān)心的。小鳥(niǎo)也喜歡自由。

后天是星期六，我們?nèi)ド止珗@把它放生了吧?！泵髅骱懿幌氚研▲B(niǎo)放走，但還是同意了。

星期六上午，明明和爸爸來(lái)到了森林公園，找了一個(gè)合適的地方，把小鳥(niǎo)放走了。小鳥(niǎo)知道是他們救了自己，為他們唱了一首歌，這才飛走了。明明和爸爸開(kāi)心地回家了。

救護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇5

救護(hù)小鳥(niǎo)

一天小明正走在放學(xué)的路上。

忽然，他好像踢到了什么東西，低頭一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。它的翅膀鮮血直流，疼得嘰嘰叫，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀？”小明趕緊把小鳥(niǎo)抱在懷里，帶回了家。爸爸看見(jiàn)小明手里抱著一只小鳥(niǎo)，奇怪地問(wèn)：“兒子，哪里弄來(lái)的小鳥(niǎo)？”“我是路上撿到的，她受傷了。”小明回答。爸爸又溫和地說(shuō)：“好兒子，我們幫她治傷吧！”小明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就拉著小明的手，走向房間。

爸爸拿來(lái)了藥箱，然后拿出酒精和紗布、膠帶，再把酒精擦在小鳥(niǎo)的翅膀上，再鋪上紗布，粘上膠帶，爸爸又找來(lái)了一個(gè)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。

后來(lái)的一個(gè)多月里，小鳥(niǎo)一天比一天活躍，最后小鳥(niǎo)的傷完全康復(fù)。小明想：小鳥(niǎo)的傷口既然康復(fù)了，就放她回大自然吧！想著想著，他就把籠子放到花園的地上，把籠子的門(mén)往上一拉，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛到小明和爸爸頭上繞了幾圈，表示謝意，然后飛走了。

救護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇6

小明放學(xué)了，在路上看到大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里有一只剛會(huì)飛的小鳥(niǎo)，從里往外飛時(shí)一不小心摔了下來(lái)翅膀折斷了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停好像在說(shuō)：“快來(lái)救救我！”小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧了起來(lái)，生怕弄疼了它。回到了家小明把小鳥(niǎo)從窩里摔下來(lái)的經(jīng)過(guò)講給爸爸聽(tīng)，并告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，趕快把創(chuàng)口貼和紗布拿出來(lái)幫小鳥(niǎo)療傷吧！”爸爸把紗布拿了出來(lái)，他們小心地用紗布一圈一圈地把小鳥(niǎo)折斷的翅膀裹起來(lái)。

他們又把小鳥(niǎo)放到籠子里，小明天天給它喂食、換水。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，小鳥(niǎo)漸漸地康復(fù)了。

星期天，爸爸和小明提著鳥(niǎo)籠來(lái)到郊外，小明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)的天空是你的家；綠綠的大樹(shù)是你的家；鳥(niǎo)窩才是你真正的家。小鳥(niǎo)再見(jiàn)了，飛回你真正的家去吧，我們不會(huì)忘了你的?！罢f(shuō)完，小明打開(kāi)籠子，雙手捧起小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)放回了大自然中。