歡喜冤家作文集錦

歡喜冤家作文。

哪些文章值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？從文章中可以窺見每個人的思想和見解，寫作使我們能夠從不同的角度來理解和闡釋周圍事物的意義和價值。優(yōu)秀的文章會使人身臨其境，幼兒教師教育網(wǎng)特意準備了一篇包含多個方面的“歡喜冤家作文”的范文，希望大家能夠收藏本文以便有針對性地參考！

歡喜冤家作文【篇1】

在一個偏僻的小屋里，住著一只喜鵲和一只烏鴉，他們是一對冤家，處處作對。

一天喜鵲飛出了小屋，站在樹梢長，唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌，這歌聲在空中回蕩，傳到很遠很遠。不一會兒，就被烏鴉聽見了。烏鴉急匆匆的從小屋飛到喜鵲的面前，便笑道：“別唱了別唱了，難聽死了！還沒我唱的好聽呢！”喜鵲聽了搖搖頭，說道：“好啊，你唱啊?！睘貘f咳了幾聲唱到：“烏，烏，烏

”稀缺用翅膀捂住了耳朵，說道：“別唱了。別唱了！”你不知道你的歌聲多難聽啊！便抖到翅膀飛走了。烏鴉撅著嘴，哼著小曲，飛向小木屋。

夜幕慢慢降臨了，天邊的紅霞漸漸變成了黑色。月亮升了起來，銀灰色的月光灑滿了小木屋的四周。喜鵲飛了出去，烏鴉便攔住了，問道：你去哪兒??？“我去參加啊森林歌唱比賽。”喜鵲說完便飛走了。小烏鴉不服氣，也跟著飛出去了。

來到森林“舞臺”，參加比賽的小動物有小孔雀，小蛐蛐，小蝴蝶，小蜜蜂等等，當然！還有小喜鵲呢!現(xiàn)在比賽是兩人一隊，現(xiàn)在開始找伴！“一朵喇叭花叫道。小孔雀和小蛐蛐，小蝴蝶和小蜜蜂，消息卻沒有伙伴，就不可以參賽了，便躲在角落里默默的“流淚”。烏鴉見了連忙安慰喜鵲道：“別哭了，我和你一隊吧！盡管我唱的不好，但你也可以參賽??！”小喜鵲笑了。

小喜鵲以優(yōu)美的歌聲，小烏鴉以紳士似的舞蹈，博得動物們的熱烈歡呼。

從此，小喜鵲與小烏鴉不再是冤家，而是有好的鄰居了

歡喜冤家作文【篇2】

羊歷3726年6月2日，慢羊羊村長應(yīng)為做實驗，導(dǎo)致昏迷，喜羊羊等人圍在村長的身邊哭，這時村長醒了過來，有氣無力的說：孩子們，不要哭了，我中了稀里嘩啦病毒，需要蛇膽解毒。話音剛落，村長又昏迷過去了，這時喜羊羊說話了：不要哭了，咱們按村長說的，我們要去找蛇膽，為村長解毒，小羊們都紛紛點頭，這時小羊們聽到實驗室的門響了起來，小羊們出去一看，原來是灰太狼，灰太狼：嘿嘿，小羊們，我們又見面了，這次一定要捉住你們。

灰太狼拿著剛剛發(fā)明的離子槍灰太狼一遍笑著一遍介紹著剛剛發(fā)明的槍。喜羊羊：灰太狼，看招。喜羊羊?qū)⒋彘L三天三夜發(fā)明的蛇毒槍，往灰太狼身上噴了過去，灰太狼覺得渾身不自在，于是求饒道，喜羊羊，我投降，快給我解藥。喜羊羊笑了笑心想：這家伙如果和我們一起找蛇膽，成功的幾率，會有所增加，嘿嘿，不如利用他吧。于是喜羊羊說：灰太狼，不好意思我沒有解藥，不過我知道解藥在哪里?；姨羌痹甑膯枺涸谀睦锇。旄嬖V我。

喜羊羊說：你和村長中了同樣的蛇毒，如果不及時找到解藥的話，嘿嘿?；姨牵合惭蜓?，我求求你了，快對我說在那里吧。喜羊羊說：只有用蛇膽才能解毒，應(yīng)為村長也中了這樣的毒，所以我們要一起去找蛇膽。這是懶羊羊，正想開溜。卻被沸羊羊捉住痛扁了一頓。喜羊羊又說：我們要去稀里嘩啦蛇之地才能找到蛇膽，于是小羊們和灰太狼一起去了蛇之地。等待他們的是什么危險那。請看下集未完待續(xù)。。。。。。

歡喜冤家作文【篇3】

“白癡！”聽，他又在發(fā)脾氣了。忘了告訴你，他就是張亦弛。張亦弛有一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去十分文靜。其實，他并不斯文，還很頑皮呢！

我和張亦弛有著同齡人共同的愛好和相近的脾氣，我們之間不是融合就是對抗。開心起來我們之間有著別人無法替代的默契，吵鬧時不爭個你死我活就不肯罷休。我們是名符其實的“歡喜冤家”！

有一次，我們與暑期管理班的大部分同學(xué)正津津有味地看著“御獸王者”，突然，被老師換成了“喜羊羊與灰太狼”。這時，大家十分掃興，全場嘆息聲不斷，看著氣氛下跌，我朝張亦弛點了點頭，我們便開始起哄。“老師，你為什么換臺？”我首先發(fā)起進攻。“因為你們看的時間太長了！”老師還給我當頭一棒。張亦弛看了看手表：“才10分鐘嘛！怎么太長了？”這下可把老師激怒了：“輪流看不行?。俊边@話可把我們鎮(zhèn)壓住了。但是，30分鐘后，老師仍然沒有一點兒換的意思。我們十分惱火，又你一言我一語地與老師爭辯起來。

既然是“歡喜冤家”，歡喜”有了，接下來就是“冤家”了。

活動室里，張亦弛首先向我投了一顆海洋球，我也回敬他一顆。他又投了兩顆，第一顆被我躲了過去，誰知，第二顆打中了我……我惱羞成怒，使出獨門絕招“天女散花”。這時，整個活動室就變成了我們的戰(zhàn)場……

這就是我的“歡喜冤家”張亦弛，你們認識他了嗎？

歡喜冤家作文【篇4】

從一年級到六年級，我的同桌換了一個又一個，而我現(xiàn)在的同桌呢?他呀，和我是一對歡喜冤家。他叫常委。個子不高，胖乎乎的，水靈靈的大眼睛，一張小嘴能說會道，總能把人逗笑。

我們倆同桌一年半了，我們之間發(fā)生的事可多了，有好笑的，有氣人的，有……聽我給你們講一講吧!

記得有一次，常委剪頭發(fā)了，余下的頭發(fā)很少。早上，我一進教室，就看見他的頭發(fā)，好像禿了一樣，于是，我一手捂嘴笑，一手指著他。結(jié)果，這件事卻引起了爭吵。我坐到位置上，就感覺到了濃重的火藥味。果然，常委跟我吵了起來:你憑什么笑我?別人都沒笑，你笑什么?我頭發(fā)減短了，關(guān)你什么事?我也不甘示弱，大聲嚷道:我笑笑又怎么了?你能把我吃了呀!說著，我一撇嘴，眼一瞪，哭了出來。而常委呢?他頭一轉(zhuǎn)，不理我了。我們倆僵持了一天后，發(fā)作文了，我竟然要重寫，做為一個好學(xué)生的我忍不住埋頭哭了起來，這時，常委卻來安慰我說:好了好了，你就別哭啦，誰沒有重寫作文的時候?漸漸地，我停止了抽泣，說:常委，你不生我的氣啦?生氣?我為什么要生你的氣呢?啊?哈哈!你，哦!你小子……哈哈我們都沉浸在和好的喜悅中。

還有一次，常委寫了一篇作文，我一看，是哭笑不得。上面寫著:于以靜和李君奇下了飛船，我一看，她們竟然穿著小兔裝，我說:你們好幼稚呀!多大了，還穿小兔裝!(選自常委作文未來的聚會)我看完

后說:你寫的作文能笑死我!

我們之間的事還有很多，想聽就來找我們這對歡喜冤家吧!

歡喜冤家作文【篇5】

平時，我報了一個英語班，一個人從C3直到C6跟我都是同學(xué)，跟我是冤家，也是朋友。

他叫Mark，中文名李博文，上六年級，但個子不高，還骨瘦如柴;濃眉小眼，鼻梁短細，嘴唇很薄，真似長了一副馬臉，特別有喜感。他的口頭禪是“不想混了”，說的時候還擺出一副特別無賴的嘴臉，好像你欠他十塊錢似的。

別看Mark個頭不大，身體里可都是精華。他十分聰明，尤其精通“機械學(xué)”，對門把手有著很深的“造詣”。

比如，有一次，他又招惹我了，我氣得不行，就追他?？伤彩莻€跑步高手，以“劉翔一般的速度”絕塵而去。我只好打道回府，把門一關(guān)，準備鎖上，不讓他進來?？伤恢裁磿r候已經(jīng)跑回來，站在門前，輕輕一擰門把手，我便怎么也鎖不上了。我氣憤不已，把門一開，他便又以“劉翔一般的速度”跑開。我急忙跑回班里，又準備鎖門，可是他又將門把手一擰，我又鎖不上了。最后，我使勁把門把手轉(zhuǎn)回原處，才將門鎖上。至此，鎖門大戰(zhàn)方告結(jié)束。

有時，Mark卻又跟我好的像一個人一樣。在我們外教舉行的比賽中，我和他通力合作，強強聯(lián)手，在大多數(shù)情況下，都能一舉擊敗對手，取得勝利。

這就是我的歡喜冤家Mark，你喜歡他嗎?

歡喜冤家作文【篇6】

“嘰嘰嘰嘰”一陣清脆而響亮的叫聲傳入我耳中，是什么在叫呢？只見一團黃色的身影映入我眼簾。在看它的家——有舒適的小窩，有小巧的飲水池，有玲瓏的秋千------真是樣樣俱全?。∷募?，溫暖而華麗，就像是一個“小別墅”。

老師把鳥籠慢慢拎過來，呀！清楚了，清楚了！原來這一團黃色的身影是兩只鸚鵡啊，一大一小。小的這只，全身蛋黃色，嘴巴尖尖的，嘴角緊緊挨著羽毛。大的，全身點綴著一點黃，翅膀上有一簇灰褐色，它的尾巴特別長，一張開就像燕子的剪尾，它的嘴巴也是尖尖的，跟鷹嘴一樣，它的臉頰還有一點兒紅，似乎是因為有那么多人盯著它，有點兒含羞似的。再看它的頭上一撮毛，就像是一頂耀眼的皇冠。

小的鸚鵡，時而梳理自己的羽毛，時而在秋千上蕩來蕩去，還時不時和大的鸚鵡嘴碰著嘴，啄來啄去，似乎在說著悄悄話呢！餓了就慢悠悠地到飯盆邊吃幾口飯，渴了拍拍翅膀，然后悠然自得地低下頭喝幾口水。它很安靜，大多數(shù)時間都停在它那心愛的秋千上，時不時叫幾聲，安靜優(yōu)雅得像一位公主。

大的鸚鵡，看見我們都盯著它，似乎有點激動了，剛剛還在鐵柵欄上飛檐走壁，現(xiàn)在又像老鷹似的展開雙翅，似乎要向我們撲過來。你看！你看！我們瞪大了眼睛盯著它，它竟然來了個倒掛金鉤！小的那只實在看不下去了，就用嘴啄了它幾下，似乎在跟它說：“安靜！安靜！”大的正在興奮頭上，哪還聽的進去啊，東啄啄，西啄啄。看！他們的窩，??！我們都把嘴巴張成了O形，大的這只鸚鵡竟然把老窩都啄破了，這可真是個敗家子啊！

這兩張鸚鵡性格完全不同，真想不明白它們怎么就能如此長久生活在一起呢？

呵呵，也許他們就是一對歡喜冤家吧！

作者：吳蘇凌

指導(dǎo)老師：周炤瑩

歡喜冤家作文【篇7】

在人生之路上，最珍貴的就是友誼，友誼可以使人“患難見真情”。我有這么一個朋友，她本來應(yīng)該文文靜靜的，好好做個女生的，可是她偏偏不這樣，反而像個假小子，做事總是吊兒郎當?shù)?，總作者有的沒的，讓人很是不解。

因為她這獨特的性格，所以我認為她一定不會哭的，可是，我卻發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯的，她也會哭。四年級的時候，老師讓我們自己挑選座位，所以，我們幾個比較要好的同學(xué)就坐在了一起，曉夢和她做在一起，我和我的另一個好朋友坐在一起，我們之間發(fā)生過許多有趣的事情，不過，最常見的就是曉夢和她的打鬧了。

上課時，老師布置好了課堂作業(yè)，我們都安靜的寫著作業(yè)，因為她寫作業(yè)時經(jīng)常“越界”，所以，他們倆就在課桌下互相“拳打腳踢”，還會互相“挑刺”，所以，她們兩個上課時很是不安分，我本以為她們下課時會休息一下，可是，我卻發(fā)現(xiàn)，是我高估了她們，她們不僅沒有適可而止，反而還變本加厲，她們鬧得更兇了，我和同桌怎么也勸不好，最后，她們兩個人竟然都哭了，誰也不理誰，下一節(jié)課時，就又和好了，然后，她們又繼續(xù)接著鬧了……我和同桌看到，很是哭笑不得。

她們兩個就是對歡喜冤家，因為班里有這對歡喜冤家，所以，班里就多了許多歡笑聲。

歡喜冤家作文【篇8】

我和姐姐不知道怎么的，天生就是一對死對頭，和好了幾天，又吵架了。

記得那是一個周末，我們?nèi)揖墼谝黄鸪蚤僮?，我剛吃了一半，就吃不下去了。說來也巧，姐姐正好叫我到樓上拿其他零食。我擺起架子說：“要想吃零食，必須答應(yīng)我一個條件?！苯憬惝敊C立斷：“別說一個，就是一百個條件我也答應(yīng)。”聽到這番話，我開心地說：“那好，你把我吃剩的橘子給吃了?！蔽抑澜憬阕畈幌矚g吃橘子，嘿嘿！看她怎么辦？沒想到，姐姐爽快地答應(yīng)了。我剛走到樓梯扶手拐彎的時候，仔細一想，不對呀！姐姐和我天生一對死對頭，她一定是騙我的。說不定她已經(jīng)把橘子扔到垃圾桶或者讓媽媽吃了。我便故意把地板踩得“咚咚”響，然后又偷偷摸摸地退回來。我邊走邊偷聽樓下的動靜，果然，姐姐上當了，她以為我已經(jīng)上樓了，在媽媽的耳邊“輕聲細語”了一陣。雖然聲音很小，但還是被我的“千里耳”聽見了。

姐姐見我兩手空空地走過來，生氣地問：“你這個小騙子，零食呢？”我得意地說：“哼！別以為我不知道，你根本沒有吃橘子，而是給媽媽吃了，你才是個言而無信的家伙?！睔獾媒憬阒绷R我老狐貍。

希望我們這對冤家一直吵下去，正因為這一聲聲的斗嘴才給無聊的周末增添了許多快樂的音符！

歡喜冤家作文【篇9】

有一個魔術(shù)師，他養(yǎng)了一只會說話的鸚鵡。他無論走到哪兒都帶著它，表演的時候也會帶著這只鸚鵡。

不知從什么時候起，這只鸚鵡變得很多嘴，魔術(shù)師并沒有在意。

一天，這位魔術(shù)師帶著鸚鵡，來到了中國北京，來表演魔術(shù)。他把鸚鵡放在自己旁邊。

他先給大家看了看他的手，沒有拿著任何東西。他握緊拳頭，吹了口氣，然后，另一只手從里面抽出一朵花。臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。這時，鸚鵡卻語驚四座：“衣兜里掏出來的?！北娙说恼坡曬R上停止了。魔術(shù)師狠狠滴瞪了鸚鵡一眼，又繼續(xù)變下一個魔術(shù)。他拿出一塊紅布，在觀眾面前晃了晃，示意這知識一塊普通的布。他把布放在桌子上，把布一拿開，桌子上就出現(xiàn)了一個金魚缸。臺下的觀眾覺得很不可思議，覺得魔術(shù)師很厲害，情不自禁地鼓起了掌。鸚鵡很不服氣，又說：“是桌子底下拿出來的?！蹦g(shù)師很惱火，心想：下了臺，看我怎么收拾你！鸚鵡卻一副洋洋得意的樣子，覺得自己很了不起。魔術(shù)師又重拾信心，接著變魔術(shù)。他把帽子拿下來，手伸進去拿出了一只鳥。觀眾認為這個魔術(shù)造不了假，又鼓起了掌。鸚鵡多嘴的毛病這時又犯了：“他是從袖子里弄出來的?！庇^眾們的掌聲又變成了噓聲，他們認為魔術(shù)師是一個大騙子，就都走了。魔術(shù)師修理了鸚鵡一頓。他也不能在這丟人現(xiàn)眼了，只好坐輪船回老家去。他們坐的船幢上了暗礁，船翻了。他們靠著一截木頭，到了一個荒島上。鸚鵡對魔術(shù)師說：“這下我服了，你把船變哪兒去了？”這讓魔術(shù)師哭笑不得，埋怨著說出了他們遭此劫難的原因，使鸚鵡認識到自己多嘴的錯誤。鸚鵡聽了也很愧疚。

后來，鸚鵡飛到了岸上，把主人的遭遇告訴了人們，后來它和它的主人得救了。從此，鸚鵡再也沒有多嘴，反而為魔術(shù)師助興，提高了魔術(shù)師的知名度。

歡喜冤家作文【篇10】

小學(xué)李欣怡。哥哥是我的“歡喜冤家”，讓我真是又喜歡又討厭。

哥哥有著一頭烏黑的短發(fā)，一對濃密的眉毛，一雙又大又黑的眼睛，但別看他嘴巴小小的，卻經(jīng)常說出些讓我生氣的話。

最令我印象深刻的一次是我和哥哥爭搶一盒巧克力，他就是不讓著我，還說：

“給我，小孩子，不能吃那么多甜的，對牙齒不好?！?/p>

“你不就比我大8歲嗎？你也是小孩子，憑什么你能吃，我就不能吃了？”

“就憑我比你大！”

“你………”

每當我吵不過他的時候，我都會去告訴媽媽?！皨寢?，哥哥……”我大聲喊道。哥哥一把捂住我的嘴巴，用懇求地語氣說：“我的小祖宗呀！放過我吧，咱們分著吃還不行嗎？就別喊媽媽了?！薄澳悄氵€欺負我嗎？”“不敢了，不敢了，再也不敢了?！备绺绫е液宓馈ｋm然哥哥口口聲聲說下次不敢了，但他還是會欺負我的。

我和哥哥的相處中，有摩擦，有歡笑，但歡樂是我們的主旋律，這就是我的“歡喜冤家”。

歡喜冤家作文【篇11】

你們看到過貓和老鼠的動畫片嗎？今天上午，我們看了貓和老鼠的短片，可精彩呢1

杰瑞是一只機靈的老鼠，它總會想出辦法逃出湯姆的手掌。而湯姆又是一只貓，它又笨拙又淘氣，它和杰瑞既是一對好朋友，又是一對敵人，它們兩人快活地成長著。

有一天，杰瑞偷吃了湯姆的早餐。讓湯姆腦羞成怒，它拔起腿來，奮力去追杰瑞，杰瑞有不示弱，像離弦的箭沖出去，還一邊跑一邊回頭嘲弄湯姆：“你看，怎么樣？想和我跑步比賽？湯姆一臉不屑地表情：賽得過姚明還賽不過劉翔呢！到了頂樓的杰瑞抱住扶梯滑了下來。但在樓梯下湯姆最終捉住了杰瑞。

湯姆在杰瑞的頭上套了一個蘋果，把杰瑞當把子玩。湯姆手里拿著一個飛鏢，甩過頭頂，瞄準杰瑞射了過去。杰瑞則雙手合一，閉上雙眼，嘴里不停地念叨著，祈禱上帝不要打中他，讓自己平安無事。湯姆沒射中，杰瑞拍了幾下胸脯，咽了一口氣。湯姆又把飛鏢舉過頭頂，輕輕一拋，只拋中了蘋果，但蘋果又掉回到了杰瑞，湯姆最后一次射飛鏢，它蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了過來，俯下自己的身子，拋起毛茸茸的大尾巴，用力一扔，杰瑞害怕地縮下了腦袋，只聽“啪”地一聲，蘋果“五馬分尸”。杰瑞連喘帶跳地來到了湯姆面前親了又親，夸湯姆：“行，真行，還沒打到我這個哥兒們呢！”