地震讀后感

地震讀后感。

根據(jù)小編的觀察，“地震讀后感”在眾多文章中顯得獨具優(yōu)勢，我建議您將此頁收藏好，以備將來使用。讀書對每個人來說都非常重要，當(dāng)我們讀完作者的作品時，里面的故事情節(jié)真的非常精彩。我們可以通過讀后感來記錄從作品中領(lǐng)悟到的人生奧妙。

地震讀后感 篇1

xx是不尋常的一年，xx我們成長的路上充滿荊棘，但我相信，只要我們有信心，眾志成城，我們的明天會更好。

驚天動地的巨響，地動山搖的震動，把正在看書的我嚇了一跳，莫非地震了?

猛然聽得爸爸那驚惶的聲音：“地震了?！鄙介g掀起一股紅塵，狼狗也在哀嚎，天地仿佛被黑暗籠罩著，空氣中全是悲慘的'氣息，人們的驚叫聲一浪高于一浪，剛出生的小嬰兒也嚇的嚎啕大哭。爸爸沖出臥室，抱起我就往外跑，爺爺奶奶緊跟其后。在那短暫的一分鐘里，我的耳朵似乎被次聲波擾聾了，連眼睛也看不清任何東西，就像正在睡覺一樣。當(dāng)爸爸帶我逃到橋頭時，我突然意識到：糟了，由于太急，把媽媽給忘了。我眼里的“淚豆豆”差點滾出來。經(jīng)過“漫長”的等待(其實只有兩三分鐘)，媽媽終于在奔跑的人群中出現(xiàn)了，她的“打扮”別有一番與眾不同：穿著睡衣，用一條毛巾被圍住，打著光腳，眉間顯露出焦急的神情?！皨寢?”我想跑過去，但被爸爸拉住了。地還在動，電線不停的“跳”，所有的居民住宅下都圍滿了人，人們還驚魂未定。過了十多分鐘，地總算平靜了下來，我聽到有人說自己家很貴的大擺鐘摔成了碎片，還有人說自己家的電視壞了，更多人議論的是，小區(qū)的路燈有幾個掉了下來，地震的損害怎么那么大呀?這已是我有生以來第二次經(jīng)歷地震了。

很快我從收音機里知道了本次地震的發(fā)源地在阿壩州汶川縣，那里的房屋大量倒塌，人們死的死，傷的傷，那場面，讓誰看了都禁不住落淚。我知道，他們這樣被埋在下面一定呼吸不了，如果沒有水喝，那只能活三天，即使有水喝，也最多只能活七天，不被餓死或壓死，也會窒息而亡，災(zāi)區(qū)的人們是多么可憐呀!不僅如此，還有房屋再次倒塌的可能，電視上播放著一位犧牲的戰(zhàn)士，在發(fā)生強烈余震時，一位老大爺不知所措地站著，那位戰(zhàn)士猛沖過去，把老大爺往旁邊一推，就在老大爺脫離危險的瞬間，房屋轟然倒地，把那位戰(zhàn)士壓在了下面---還有更嚴(yán)重的呢，一些地方發(fā)生山體滑坡，加上雨水的沖擊已經(jīng)匯成了一潭湖水，如果再次下雨或再次山體滑坡，那下游的人便會被沖走，情況十分危急。還有的人被壓在房屋下已136個小時，再活著的可能已經(jīng)很小---我特別同情他們，比起他們來，我們幸福多了。

看著那些學(xué)生哥哥姐姐成片成片的被壓在廢墟中的畫面，我至今還覺得是一場噩夢，沒想到世界性的災(zāi)難就發(fā)生在我身邊!

地震讀后感 篇2

今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章。我為文中父親的所作所為肅然起敬，不由自主地向他伸出了大拇指。

這篇文章講19xx年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧他人勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過艱難而又漫長的38小時挖掘，終于救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了執(zhí)照而偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。

這次地震來得快，波及至的人數(shù)多。阿曼達學(xué)校那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。阿曼達的父親看到廢墟，眼前一片漆黑，仿佛掉進了萬丈深淵。他大哭了一陣后，想起自己對兒子的承諾，便堅定地站起身，挖掘起來。在那期間，不斷有家長急匆匆趕來。大哭一陣后，便絕望地離開了。尤其當(dāng)我讀到：“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時，我心中充滿了一股熱流，不禁熱淚盈眶。這是多么偉大的父愛呀！文中的父親不怕余震給他帶來的危險，不顧他人勸阻，堅持挖，8小時，12小時，24小時，36小時，38小時，他不吃，不喝，不睡，這是多么堅忍不拔，決不放棄的父親呀！這是多么恪守諾言有責(zé)任感的父親呀！他偉大的父愛，使我感動。

在生活中，我的父親也是這樣。有一次，我發(fā)高燒，嘴里還潰瘍好幾處。爸爸為了照顧我，請了一個星期的假。有時侯我晚上發(fā)燒醒來，爸爸還在床前守著??那一段時間，爸爸每天都為我準(zhǔn)備可口的菜，為我買藥??我的病好了，爸爸也操勞了許多??

父愛如山，母愛如海。我為我有一位為我操勞的父親感到自豪，也為文中父親堅忍不拔，有責(zé)任心，遵守諾言的品質(zhì)感到敬佩。這真是一位了不起的父親，一位對兒子有著執(zhí)著而偉大的父愛的父親。

地震讀后感 篇3

xx年5月12日，新中國歷史上又一個哀悼日――汶川地震誕生了。

這一天，我們在學(xué)校里舉行了哀悼儀式。這天天色格外陰冷凄涼，花草好像也失去了活力，路出一副萎靡不振的樣子，我的心情也難以平靜。

哀悼儀式過后，同學(xué)們都爭先恐后地捐款，老師也將自己微薄的工資捐了出來，我也加入了這支愛的隊伍，盡了一絲自己的綿薄之力。

捐款活動過后，我回家了，心里無限傷感，想說什么卻無從說起，在家里打開電視就看見汶川大地震后留下的廢墟，看到昔日一幢幢房屋如今化為塵土，我的心里難受極了。突然，電視里出現(xiàn)了一個畫面，一個母親和她的孩子被救援人員救起，當(dāng)救援人員把那位母親從廢墟中救起時，這位母親已奄奄一息了，但口中卻仍喊著：“寶寶，你沒事吧，寶寶?！笨吹竭@里，我留下了眼淚，淚水像斷了線的珠子沒完沒了。

此時，另一幕又展現(xiàn)到我眼前，擦了擦眼淚，只見一個女孩被救援人員救了出來，她長著一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)又黑又長，嘴唇因長時間沒有喝水而干裂，但她卻向救援人員露出了微笑，嘴里發(fā)出沙啞的聲音：“叔叔，謝謝你。”那時我分明看見救援人員留下了眼淚，那是感動的眼淚啊。救援人員將自己的水壺遞給小女孩，雖然小女孩內(nèi)心十分渴望喝水，但是她卻只抿了一小口就還給了救援人員，嘴里勉強發(fā)出了甜美的聲音：“叔叔謝謝你，我不渴了?！笨蓪嶋H上小女孩的嘴唇仍然干裂著。這是一個多么懂事的女孩??！

當(dāng)問到小女孩的父母時，小女孩哭了，她抽泣著說：“我爸爸和媽媽在地震中犧牲了?！本仍藛T覺得自己的話傷害了小女孩，安慰她說：“小姑娘，別太傷心，我們一定會照顧好你的。相信你的父母一定也不希望自己的女兒不快樂，你一定要振作啊?！?/p>

小女孩停止哭泣，眼神里充滿了堅定的信念，微笑著說；“謝謝叔叔，我會振作的，我會每天開開心心快快樂樂的，讓父母以我為驕傲的?！边@又是多么堅強的女孩啊。

地震讀后感 篇4

今天我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，它講的是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子上學(xué)的學(xué)校，看到一片廢墟時，仍要救自己的孩子。而別的孩子的父母來到這都悲觀失望的走了，路過的人見到他在廢墟中不停地挖，都以為他瘋了，所以沒有幫助他，最后經(jīng)過他堅持不懈地挖，終于救出了兒子。讀完這篇文章，我懂得了：“父親對兒子的愛是一種偉大而無私的愛?！?/p>

文中講到父親說的一句話：“無論發(fā)生什么事我都會和你在一起?！本鸵驗楦赣H對兒子說了這句話才使父子重逢。它表達了父親對兒子的愛，也是父親對兒子的一種承諾：我總會和兒子在一起。當(dāng)他面對一片廢墟，在所有人都選擇放棄時，這句話使父親想起了自己的承諾，于是他堅持挖，最后終于救出了兒子。在廢墟中，兒子一點兒也不害怕，還鼓勵同學(xué)要勇敢、要堅持，也是因為有這句話，才使兒子有這樣堅定的信心！

這使我想到了自己的父親。有一次，我身患重感冒，父親冒著瓢潑大雨，把我送到急診所。我好了，父親卻病到了，可父親卻說：“我沒事，你好了就行。”

看，這就是父親！

地震讀后感 篇5

這么遠(yuǎn)的2008年5月汶川地震，那么近的2015年1月楊橋4.8級地震，都在警示著地震離我們并不遙遠(yuǎn)。“地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也是可以從災(zāi)難中將傷害降到最低”，這是金社初中行政班子的高度共識。

繼上學(xué)期學(xué)校組織全體師生舉行了地震逃生疏散演練，12月15日，學(xué)校又充分發(fā)揮多媒體教室的優(yōu)勢資源，通過視頻對全校師生普及了地震逃生及自救知識。視頻中汶川地震山崩地裂的慘烈的情形,撕肝裂肺的悲愴場景，無不深深震憾著學(xué)生，在介紹地震逃生自救知識時，學(xué)生或?qū)Ｗ⒌赜^看，或認(rèn)真做著筆記。

會后的反饋，學(xué)生大都掌握了地震逃生及自救的相關(guān)知識，學(xué)校及時要求班主任在接下來的班會中要加大宣講的力度，務(wù)必使每個學(xué)生都記住，都會做。并且布置學(xué)生寫觀后感，交學(xué)校進行評選，以完成對知識的鞏固。

學(xué)生安全是學(xué)校工作的重中之重，暑期該校校園加固工程業(yè)已完成，校園監(jiān)控系統(tǒng)期初安裝到位，嚴(yán)防學(xué)生乘坐無牌無證三車的工作正如火如荼的進行……這次地震逃生及自救知識的普及，使全校師生掌握了應(yīng)急避震的正確方法，熟悉了應(yīng)急疏散的程序。能快速、高效、有序地應(yīng)對突如其來的災(zāi)難，自救自護，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。

地震讀后感 篇6

1、引起動物反常的因素也很多，所以動物有反常表現(xiàn)不一定就是地震前

2、是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球內(nèi)部緩慢累積的能量，突然釋放引起的地球表層的振動。

3、地電磁異常等，主要靠高精度科學(xué)儀器探測。

4、噴氣又發(fā)響，翻花冒氣泡

5、陷落地震和構(gòu)造地震。

6、9級地震屬于有感地震，由于震級相對較小，一般不會對人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響，只是有輕微的晃動感

7、擴展資料

8、中國位于歐亞大陸東南部，東臨太平洋，是一個地震災(zāi)害嚴(yán)重的國家。

9、這是地下水中井水的宏觀前兆現(xiàn)象。

10、地震是有大小的。地震的大小用震級表示，地震越強，震級越大。按震級大小可把地震劃分為以下幾類：

11、豬不吃食狗狂叫，兔子豎耳蹦又跳

12、第二部分地震宏觀前兆現(xiàn)象

13、歷史上很多大地震前，許多動物表現(xiàn)出程度不一的“異常行為”。所以，老百姓把動物稱作觀察地震前兆的“活儀器”。

14、地震時，地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方叫震源。地面上正對著震源的那個點叫震中。震源到震中的距離叫震源深度。地面任意一點到震中的距離叫震中距。

15、下雨、山崩、最普遍的表現(xiàn)。在海底或濱海地區(qū)發(fā)生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次，對整個社會有著很大的影響。

16、太平洋、印度洋、地震較為集中的地帶。板塊學(xué)說是大陸漂移、海底擴張等學(xué)說的綜合與延伸，它雖不能解決地殼運動的所有問題，卻為地震成因的理論研究奠定了基礎(chǔ)。

17、震級每相差一級，它們的能量相差30多倍，也就是說，一個7級地震相當(dāng)于將近1000個5級地震所產(chǎn)生的能力。

18、例如，1990年2月10日，常熟-太倉發(fā)生了

19、冬眠麻蛇早出洞，老鼠成群滿街跑

20、5級以下地震，這類地震人們能感覺得到，但一般不會造成破壞。全球每年大約發(fā)生3級以上地震5萬余次。

21、變渾濁、有異味等現(xiàn)象時，就可能是地震前的異常反映。當(dāng)然，很多原因都能引起地下水的異常，地下水也可能受到其它環(huán)境的影響而變化。

22、地震是一種自然現(xiàn)象，地球上每年要發(fā)生地震500多萬次，其中只有5萬多次左右人們能感覺得到，并不是所有的地震都能造成破壞，為什么會發(fā)生地震，地震發(fā)生會有哪幾種類型？我們該怎樣面對地震？下面我們向大家做一簡要介紹。

23、陷落地震是由于地層陷落引起的地面振動。比如地下的石灰?guī)r溶洞坍塌，或者礦山采空區(qū)的塌陷，都會引起小范圍的地面振動。這種地震一般破壞程度不大。

24、就跟坐車翻過陡坡的那種感覺一樣吧，還是有感覺只是不是大地震罷了

25、地震是指地殼中因巖體錯動斷裂而釋放能量引起的地表振動。

26、嚴(yán)重破壞型地震：指7級以上地震。全球每年要發(fā)生這樣的地震10到20次，不過大多數(shù)發(fā)生在海洋和荒蕪人煙的地方。

27、地震具有一定的時空分布規(guī)律。從時間上看，地震有活躍期和平靜期交替出現(xiàn)的周期性現(xiàn)象。從空間上看，地震的分布呈一定的帶狀，稱地震帶，主要集中在環(huán)太平洋和地中海-喜馬拉雅兩大地震帶。

28、我們平時所說的地震叫構(gòu)造地震。

29、動植物異常和地聲、地光等異常。

30、地震本身的大小，用震級表示。根據(jù)地震時釋放的彈性波能量大小來確定震級。我國一般采用里氏震級。通常把小于

31、地震發(fā)生時，會產(chǎn)生地震波，人們感覺到的振動是由于地震波傳播造成的。

32、從我國主要地震帶的分布圖可以知道，我國地震分布很廣，全國約有20多條主要地震帶。

33、巖層便會突然發(fā)生斷裂或錯位，使累積的能量急劇地釋放出來，并以地震波的形式向四面八方傳播，就形成了地震。

34、巖石破裂產(chǎn)生地震波，地震波傳到地表，地面隨之就振動起來，這就是地震。

35、騾馬牛驢不進圈，掙脫韁繩往外逃

36、地震時一定點地面震動強弱的程度叫地震烈度。我國將地震烈度分為12度。

37、能夠?qū)Φ乇砑捌浣ㄖO(shè)施造成破壞的地震。全球平均每年大約發(fā)生5級以上地震1000次左右。

38、橫波等組成，縱波傳播速度快，但比較弱，使人有上下顛簸的感覺；橫波傳播速度略慢，但比較強，能造成巨大的搖晃，給地表建筑帶來嚴(yán)重破壞。

39、井水變化

40、太平洋地震帶幾乎集中了全世界80%以上的淺源地震（0～70千米），全部的中源（70～300千米）和深源地震，所釋放的地震能量約占全部能量的80%。

41、無雨水變渾，變色變味又難聞

42、晴蜓結(jié)隊遷飛去，蜜蜂驚巢螫人畜

43、震級與烈度，兩者雖然都可反映地震的強弱，但含義并非一樣。同一個地震，震級只有一個，但烈度卻因地而異，不同的地方，烈度值不一樣。

44、9級地震有震感，

45、地震局地震科普知識宣傳資料

46、地震科普知識資料

47、為什么會發(fā)生地震？

48、動物異常

49、地震發(fā)生會有哪幾種類型呢？

50、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。

51、地震是地殼的一種運動形式

52、少有感，室內(nèi)少數(shù)人在靜止中有感，懸掛物輕微擺動。

53、微感地震、破壞地震、毀壞地震與毀滅地震。

54、天旱井水冒，反常升降有門道

55、地震的原因：巖層在地殼運動過程中，由于受到擠壓或者拉伸，當(dāng)擠壓力或者拉伸力超過了巖層的承受力時，巖層就會發(fā)生斷裂，從而把巖層中集聚的能量釋放出來，就形成了地面的震地，簡稱地震。

56、從震中到震源的距離叫震源深度。震源深度小于70千米的地震為淺源地震，在70～300千米之間的地震為中源地震，超過300千米的地震為深源地震。震源深度最深的地震是1963年發(fā)生的印度尼西亞伊里安查亞省北部海域的

57、當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運動中積累到能量對地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過巖層所能承受的限度時。

58、第一部分地震基礎(chǔ)知識

59、火山地震是由于火山噴發(fā)，使巖漿沖擊地表而引起的地面振動。火山地震影響范圍比較小，造成的破壞相對較小。

60、地球的運動變化逐漸積累了巨大的能量，對地下巖石產(chǎn)生了非常強的作用力，當(dāng)巖石承受不了這種力時，就會突然發(fā)生破裂和錯動。

61、泥鰍螞蝗上下竄，魚浮水面又打旋

62、當(dāng)某地發(fā)生一個較大的地震時，在一段時間內(nèi)，往往會發(fā)生一系列的地震，其中最大的一個地震叫作主震，主震之前發(fā)生的地震叫前震，主震之后發(fā)生的地震叫余震。

63、某地與震中的距離叫震中距。震中距小于100千米的地震稱為地方震，在100～1000千米之間的地震稱為近震，大于1000千米的地震稱為遠(yuǎn)震，震中距越遠(yuǎn)的地方受到的影響和破壞越小。

64、地震是地球運動的結(jié)果。地球運動中，地殼也在不斷運動變化。

65、震中距、地震波的傳播等因素有關(guān)。我們把衡量地震的破壞程度，用烈度表示。一般來講，一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最嚴(yán)重，烈度最高。從震中向四周擴散，烈度逐漸減小。一次地震只有一個震級，但可以劃分出不同的烈度區(qū)。

66、地震所引起的地面振動是一種復(fù)雜的運動，它是由縱波和橫波共同作用的結(jié)果。在震中區(qū)，縱波使地面上下顛動。橫波使地面水平晃動。由于縱波傳播速度較快，衰減也較快，橫波傳播速度較慢，衰減也較慢，因此離震中較遠(yuǎn)的地方，往往感覺不到上下跳動，但能感到水平晃動。

67、老百姓把這些異常編成諺語：

68、弱震：一般指3級以下地震，這種地震通常人們感覺不到，只有儀器才能記錄得到。

69、鴨不下水雞上樹，鴿子驚飛不回巢

70、地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。地震前兆異常有微觀異常和宏觀異常。

71、歐亞大陸地震帶和海嶺地震帶上。

72、9級地震的感覺是稍微有一點點油輕微有一黃東一般的是有黃東的輕微的沒有打洞沒有一般的時候感覺不出黃燈的輕微的顫動，顫動感覺不出來，有震動輕微的輕微的小小的顫動感覺不是有太大的黃東輕微的有震動感覺不出有大的動作

73、有感地震、嚴(yán)重破壞型地震。

74、破裂所造成的。這類地震大約占到全球地震數(shù)的90%以上，而且振動的強度大，影響的范圍廣，所以對人類的威脅也就最大。

75、地震烈度是經(jīng)常使用的一個名詞，主要是說明已經(jīng)發(fā)生的地震影響的程度。劃分烈度有定性標(biāo)準(zhǔn)和定量標(biāo)準(zhǔn)。

地震讀后感 篇7

在那里，我學(xué)到的科學(xué)學(xué)問還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：啊!原來地球有這么大呀!這時，我的心中立即產(chǎn)生了一個疑問：為什么會發(fā)生地震?當(dāng)我望見下一段文字的時候，我心中的疑云忽然消逝得無影無蹤了，原來，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的'巨大力氣，當(dāng)這股力氣累積到巖層承受不了的時候，巖層便會發(fā)生急劇的裂開、錯動，產(chǎn)生劇烈振動，這就是地震。

其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類：自然和人工，自然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上；火山地震只占全世界地震總量7%左右；陷落地震次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級、烈度，震級是地震大小的一種度量，每次就只有一個，依據(jù)地震釋放的能量來劃分，用“級”表示；烈度指地震破壞的程度，用“度”來表示。最終，我又懂得了人類要如何預(yù)防地震，削減災(zāi)難，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪?，就連中國古代都懂得如何抗震：如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)驗過大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過還照舊巍然矗立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要立刻選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。

參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了很多有關(guān)于地震和防震的學(xué)問，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。

地震讀后感 篇8

今天，我們學(xué)校放電影，幾個年級擠在一起，觀看了一部短片——《地震逃生》?？催^之后，感覺自己學(xué)到了許多知識與本領(lǐng)。

這部短片共分為三個部分：震前準(zhǔn)備，震中逃生，震后救援。在震前準(zhǔn)備中，講了學(xué)校這一方要多給學(xué)生講怎么在地震中逃生的知識與方法，并且不定時的對學(xué)生進行地震來時的模擬演練，讓學(xué)生鞏固在課堂上所學(xué)的知識，另外還要不定時的對學(xué)校的建筑物進行檢查，確保安全。在震中逃生這部分，講的是如果地震真的來了，我們學(xué)生不要慌亂，要迅速地有序地按老師的按排進行疏散;如果不能及時逃出去，要速度的躲到墻角或躲在課桌下，用書包護住頭，使自己能在地震中得到一點點生存的機會。在震后救援這部分，講了學(xué)校要馬上組織人與外界聯(lián)系，并在安全地帶清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)失蹤學(xué)生，并通過問別的學(xué)生來確定失蹤學(xué)生的大概位置;要求低年級學(xué)生不進行救援，高年級學(xué)生在安全地帶附近進行救援，按照先易后難的順序進行;在自救的同時，與家長聯(lián)系，安全逃離學(xué)生在家長的陪同下離開，并進行登記……

通過看這部短片，我新收獲了許多自救逃生的知識。平時老師在班上沒少給我們講安全知識，以前總認(rèn)為我們是平原地帶，遇到地震的可能性很小，所以就不愿聽，可是在汶川地震后，我認(rèn)識到了，這里雖是平原，可是也有發(fā)生地震的可能，如果真的發(fā)生了地震，沒有這些知識，怎么能保證讓自己從危險中逃離，讓自己的生命不受傷害呢?

地震讀后感 篇9

我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。

這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自我的生死，克服重重困難救出自我的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。

在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每一天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險，可是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表此刻對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。

我原先鋼筆字寫得十分難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里十分著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，可是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸明白后，為了督促我，每一天堅持和我一齊練字，可這離不開爸爸的幫忙呀!你說，這難道不是爸爸對我的愛

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!

愛的力量高于一切!

地震讀后感 篇10

2008年，注定著是偉大的，注定著是不朽的，注定著是激情的?；仡欉@不平凡的一年，最讓人感動的恐怕就是汶川的大地震了。

2008年5月12日14時28分，這個該咒罵的時間，地動山搖，天崩地裂，多少鮮活的生命在此刻消逝，多少個寶貴的青春在此時隕滅……大難喚醒了我們心中的大愛，捐錢、獻血，每個人都在盡自己的微薄之力幫助災(zāi)區(qū)人民。在那一次次淚濕青衫的初夏，我們心中的大愛互相傳遞著，感染著，感動著，甚至是一個乞討者﹗他是一個重癥殘疾人，平時靠這兩只變形的手將一雙癱瘓扭曲的殘腿麻花一樣地纏繞在胳臂上，這樣支撐著身子，用臀部在地上磨著，沿街“行走”著乞討。他矮小的身子不到60厘米，身上散發(fā)的怪味和那張污垢縱橫的面孔令人鄙視厭惡。

有一天，他從路人的言語中聽到汶川地震的消息，看到街道出現(xiàn)的募捐活動，他忘了今天還沒有吃一頓正經(jīng)的飯，雙手撐著身子，向捐款箱挪去。人們以為他是來乞討的，有人要把他攆開，也有人給他一些錢讓她到別處去，他高高昂起污穢的.臉，大聲而清楚地喊道：“我來捐款，請讓我捐款！”所有人震撼了，人們眼中閃爍著尊重與感動……在那場轟轟烈烈的抗震救災(zāi)行動中，無數(shù)次感動，無數(shù)次落淚。

地震無情，大愛無邊。愛與被愛在每個人心中傳遞。在這次轟動世界的地震中，我懂得了很多，一顆很小的愛心乘以13億，就會變成愛的海洋，一次很大的災(zāi)難，除以13億，都會變得可以承擔(dān)。中國人身上散發(fā)出的人性的光芒令人感動，令人折服，令人震撼！地震無情，大愛無邊！汶川地震，讓我懂得了愛，懂得了給予！地震中，我懂得了愛。

地震讀后感 篇11

閱讀著，我一次次淚如雨下，感悟著，我一次次思緒萬千?！兜卣鹬械母概c子》這篇文章給了我無限的心靈震撼。

文章講的是這樣一個感人肺腑的故事：1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過38個小時的挖掘，終于在廢墟中救出了自己的兒子和其他同學(xué)的故事。多么感人的故事?。≡诶щy面前，父親沒有一絲抱怨，沒有一絲猶豫，沒有一絲退縮，終于用自己的毅力換來了兒子的生命，迎來了生的希望。

我不禁想到2008年發(fā)生在祖國四川汶川的大地震，在那場驚天動地的災(zāi)難中，也出現(xiàn)了許多英勇的父親，記得有一位父親，他為了救助自己年幼的女兒，整整三天三夜沒合眼，一聲聲呼喚，一次次挖掘讓他昏了過去，可醒來后還是繼續(xù)挖掘埋在女兒身上的瓦礫，直到父女相見的那一刻為止。

我不禁還想到自己的爸爸對我的那些點點滴滴無限的愛：我生病時爸爸焦灼的眼神，放學(xué)回家晚時爸爸焦急地等待，雨中為了不讓我淋濕把我攬入寬闊的胸膛前，每次出差為我?guī)Щ氐拿牢肚煽肆鸵晦木罆?/p>

通常人們總是贊頌?zāi)笎?，其實父愛沒有母愛那么溫柔，但是更加博大與深沉，這就是父愛的力量。愛會創(chuàng)造奇跡，阿曼達父子用偉大的父愛讓我們見證了愛的奇跡。