藏在衣服里的愛(ài)作文十篇

衣服作文。

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，通過(guò)寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《藏在衣服里的愛(ài)作文十篇》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇1

實(shí)錄：

第一次指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折衣服時(shí)，我拿了一名幼兒的衣服，邊折邊說(shuō)：“先折這個(gè)袖子，在將另一只袖子蓋在上面，中間向下一折就折好了。小朋友看明白了嗎?”可這時(shí)沒(méi)有幾名幼兒回應(yīng)我，他們拿著自己的衣服，一會(huì)兒摸領(lǐng)子，一會(huì)兒又摸身上的小動(dòng)物圖案，更有的幼兒將衣服團(tuán)成一團(tuán)，很少有幼兒關(guān)注我所講的內(nèi)容。當(dāng)我第二次進(jìn)行示范時(shí)，有的幼兒已經(jīng)顯得不耐煩了。針對(duì)幼兒的這種表現(xiàn)，我靜下來(lái)進(jìn)行了思考，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需求，編了一首小的兒歌，在對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)改變了第一次活動(dòng)時(shí)以正規(guī)的教育活動(dòng)為主要形式，在午睡前我將兒歌說(shuō)給幼兒聽(tīng)，孩子們對(duì)兒歌很感興趣，只見(jiàn)他們一邊說(shuō)著，一邊給興致勃勃地將衣服疊整齊，放在了床上，然后安靜的進(jìn)行午睡。

反思與指導(dǎo)策略：

在日常的活動(dòng)中，我們要正確看待生活課程，同時(shí)要挖掘生活活動(dòng)的教育價(jià)值。生活活動(dòng)完全可以結(jié)合幼兒的生活，在相應(yīng)的環(huán)節(jié)中開(kāi)展，午睡前的折衣服練習(xí)是最好的教育場(chǎng)景，在組織形式上更自然，更隨意，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，兒歌生動(dòng)形象，對(duì)幼兒有一定的吸引力，能讓幼兒在游戲的情境中掌握一定的技能，起到事半功倍的作用。

對(duì)于一些生活活動(dòng)，我們不能只注重形式上的東西，對(duì)表面的內(nèi)容進(jìn)行“對(duì)癥下藥”，應(yīng)結(jié)合幼兒的興趣需要，采取有效的方式來(lái)激發(fā)孩子的外在興趣，從而激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，在活動(dòng)中觀察、了解孩子是怎么學(xué)的。并及時(shí)提供有效的指導(dǎo)和幫助。

讓孩子嘗試用不同的方法疊衣服。通過(guò)觀察每個(gè)孩子折衣的不同表現(xiàn)，了解孩子的不同發(fā)展水平及需要何種的不同的幫助。

演示觀察、交流討論。對(duì)孩子們的折衣細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察，讓不同折衣方法的幼兒進(jìn)行演示。教師引導(dǎo)幼兒觀察那種折衣方法比較的省力，還平整不容易松開(kāi)。讓幼兒在自讓中了解，從中得出結(jié)論。

梳理整理、圖示展示。幫助孩子整理和提升經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是促使幼兒無(wú)意行為轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庑袨榈倪^(guò)程。然后用圖示的形式將折法及步驟展示在午睡房的墻上，發(fā)揮環(huán)境的提示和暗示作用。誘發(fā)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

##結(jié)束

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇2

趁著暑假有空，我決定學(xué)一項(xiàng)生活技能。從什么開(kāi)始呢?看媽媽三兩下就把一件衣服疊得整整齊齊，疊衣服這么簡(jiǎn)單，就讓我來(lái)給媽媽露一手吧。

事不宜遲，下午我就按照計(jì)劃搶先把衣服收到了床上。不過(guò)，收衣服我就遇到了許多麻煩：因?yàn)槭盏锰?，把媽媽剛曬上去不久的濕衣服也給收了進(jìn)來(lái)。自己還呈強(qiáng)，想一手抱起全部的衣服，結(jié)果掉了好幾件衣服在地上，衣架啊，夾子啊什么的全撒了一地，手忙腳亂。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，搖了搖頭，笑著說(shuō)：“你人不大，心倒挺大，做事還是要慢慢來(lái)，別心急!”

好不容易才把干衣服完美的收了進(jìn)來(lái)，以為可以大顯身手了，可麻煩又接二連三的來(lái)了。大人們的衣服時(shí)，我站起來(lái)疊還嫌長(zhǎng)，總不能把衣服疊整齊，媽媽教我把衣服攤開(kāi)鋪在床上，就能輕松的疊好了，我學(xué)著媽媽的樣子，疊出來(lái)的衣服果然整齊多了;疊弟弟的嬰兒服時(shí)，扣扣子就要扣半天，我都沒(méi)了耐心，媽媽看出了的小心思，笑著說(shuō)：“要不還是我來(lái)吧!”我才不服氣：“才不用，我可以!”我可不能被媽媽看扁，耐著性子把每一件衣服都疊得整整齊齊，還分了類，看著自己的“杰作”，心里可得意了。

這學(xué)疊衣服我也體會(huì)到了才知道一件看似很簡(jiǎn)單的小事，想要做好它也是不容易的，多一些耐心堅(jiān)持多一些虛心請(qǐng)教，我們一定能學(xué)會(huì)更多的生活技能。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇3

我學(xué)會(huì)了疊衣服，我真高興。午睡醒來(lái)后，我蒙朧地睜下眼?？匆?jiàn)外婆正在疊洗干凈的衣服，我走上前去。對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您教我疊衣服吧!我想為您做點(diǎn)家務(wù)。”于是，外婆耐心地教我疊衣服。

我坐在外婆身旁，外婆做了一次示范給我看。我看了后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，叫外婆讓我試疊一下。我拿起一件衣服開(kāi)始疊了，可我怎么疊也疊不好。哎，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊!最后，衣服被我疊得亂七八糟。 可是，我不灰心，叫外婆再示范一次，外婆又細(xì)心地疊了一次給我看。這次，我可認(rèn)真觀察。記下外婆疊衣服的幾個(gè)要領(lǐng)。我又依照外婆教的步驟，又在幾個(gè)要領(lǐng)上狠下功夫，反復(fù)疊了好幾次，終于成功了?！拔页晒α?”我高興地大聲喊著。

外婆也為我而高興，我把這件事告訴爸爸媽媽和外公，他們都為我高興。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇4

今天在公園里的音樂(lè)廳里，支起了一個(gè)華麗舞臺(tái)，舞臺(tái)上燈光閃爍。這是一次電視臺(tái)小主持人的選拔，可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，我看到很多的小女孩都是有備而來(lái)，穿上了小公主群，有的女孩的父母甚至給女孩化了妝。這些女孩子都比較興奮，大人么也是。倘若能當(dāng)選成為電視臺(tái)的小主持人，就可以又工資，還可以讓全市的小朋友都認(rèn)識(shí)自己，這是一件多么光鮮亮麗的事情啊。

舞臺(tái)的下面也人山人海，所有人都很好奇哪位可愛(ài)的女孩子會(huì)很幸運(yùn)地被選中。選拔開(kāi)始，電視臺(tái)的工作人員坐好后，報(bào)了名的女孩子一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)表演。我相信這些女孩子都是有備而來(lái)的，因?yàn)樗齻兊囊轮豢淳筒皇瞧饺昭b扮，一個(gè)又一個(gè)的非常可愛(ài)，也非?；顫?，像一個(gè)個(gè)的小公主。

每一位小公主上臺(tái)后，臺(tái)下就會(huì)有一陣熱烈的掌聲表示對(duì)她們的支持。直到一個(gè)小女孩的上場(chǎng)，掌聲弱了下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)小女孩沒(méi)有穿裙子，也沒(méi)有打扮的很可愛(ài)，只是穿著一個(gè)棉衣，好像入場(chǎng)后也沒(méi)有換衣服。我聽(tīng)到有人竊竊私語(yǔ)起來(lái)，討論起這個(gè)女孩子的衣著，甚至討論為什么她的父母不給她準(zhǔn)備一個(gè)好看點(diǎn)的衣服。我卻覺(jué)得，小女孩挺陽(yáng)光的，我認(rèn)為那些議論小女孩的家長(zhǎng)，或許有點(diǎn)太嚴(yán)肅了。

比賽開(kāi)始，那個(gè)樸素的小女孩，字正腔圓，聲音特別好聽(tīng)，而且還特別愛(ài)笑，她的潛力卻是不小，她的聲音仿佛都是有感情的?？吹剿@么出色的表現(xiàn)和旁人的議論，我竟然想到了《小王子》中的那個(gè)土耳其科學(xué)家，他穿著土耳其特色服裝發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，別人都不認(rèn)可他，等他換上了西裝，別人就都同意了。這是一件多么可笑的事情啊，都是衣服惹的禍。

比賽結(jié)果出來(lái)了，小女孩第二名，進(jìn)入了決賽。這個(gè)小女孩一定知道，其實(shí)衣著不能掩蓋一個(gè)人的實(shí)力的。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇5

那年暑假，我來(lái)到濟(jì)南奶奶家玩。奶奶家離燕子山很近，燕子山腳下有一個(gè)菜市場(chǎng)。

雖然家里有冰箱，奶奶還是喜歡吃新鮮的食物。所以她每天早上都會(huì)去市場(chǎng)買當(dāng)天吃的食物。自從我來(lái)到奶奶家，我經(jīng)常和她一起去市場(chǎng)。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)奶奶總是喜歡從中間的攤位買蔬菜。攤主是一對(duì)中年夫妻，常年在這里擺攤。旁邊是一個(gè)二十幾歲的年輕人，他祖母告訴他是攤主的表弟。我的家鄉(xiāng)沒(méi)有土地可種，我也沒(méi)有找到工作。于是我來(lái)到城里，幫表妹和嫂子賣菜，掙點(diǎn)錢吃。他的眼睛很大，臉很黑，外套是淺藍(lán)色的，但是他被洗成了白色。他的褲子很便宜。顏色是深灰色。膝蓋上甚至還有一些小補(bǔ)丁。這雙鞋是布的，黑色的，看起來(lái)很舊。

他很誠(chéng)實(shí)，似乎沒(méi)有任何意圖。久而久之，人們?cè)僖膊蝗绦暮退憙r(jià)還價(jià)了。也許我看到他簡(jiǎn)單而可憐。奶奶一次又一次地向他買蔬菜。他很快就遇到了我奶奶，買了蔬菜后，他看到了眼里閃爍的感激之情。

有一天，午飯后，太陽(yáng)把大地曬得焦黃，連路邊搖曳的樹(shù)枝也被曬了下來(lái)。蟬一次又一次單調(diào)地叫著“熱死人，熱死人”，好像喊叫能讓它們冷靜下來(lái)。

奶奶說(shuō)：“我們今天去看叔叔吧?！毕聵莵?lái)，也許是因?yàn)樘珶崃?，我已?jīng)有半天沒(méi)看見(jiàn)車了。我和奶奶不想再等了，因?yàn)槭迨寮也贿h(yuǎn)，所以我們決定步行。

就在幾步遠(yuǎn)的地方，我聽(tīng)到身后有聲音。我回頭一看，是騎三輪車的人打電話給我們。他仍然穿著一件白襯衫，一條補(bǔ)丁褲子和一雙舊鞋。他的車?yán)镅b滿了蔬菜，只剩下一個(gè)小凳子的地方?！蹦阋ツ睦铮俊彼麊?wèn)。奶奶告訴我叔叔家住的社區(qū)。”我要去那里賣，”他說(shuō)！在這么熱的天，小女孩，上車！我送你一程！”奶奶說(shuō)：“有什么意義？你帶來(lái)了一車蔬菜。你累了。我們走一會(huì)兒就到，沒(méi)必要?！彼煌馕业囊庖?jiàn)?？磥?lái)他終于抓住機(jī)會(huì)報(bào)答了他的好意，不得不帶我去旅行。最后，奶奶同意了，幫我上車。

年輕人猛蹬三輪車，把蔬菜和我往前推。太陽(yáng)就像一個(gè)巨大的噴火器，向地球釋放無(wú)數(shù)的熱量。我看到他的頭和脖子上布滿了汗珠，那件幾乎是白色的襯衫被汗水浸透了，仿佛他身上的水都變成了汗水。他不時(shí)地把肩上的毛巾拿下來(lái)擦在臉上。他使勁揮手，想吹起一陣熱風(fēng)，然后繼續(xù)使勁踩踏板。

不知道多久，我們終于來(lái)到我叔叔的社區(qū)。他讓我在這里等奶奶，自己擺攤。看著他又累又熱，我上前幫忙。他急忙攔住我說(shuō)：“太熱了。休息一下！我自己做。”我不得不袖手旁觀。

最后，他把所有的盤子都摘下來(lái)整理好，然后回頭看著我。我用我的手不停地扇風(fēng)，看著空蕩蕩的馬路發(fā)呆！他突然想到了什么，從口袋里掏出一個(gè)又小又破的錢包，從里面掏出一把皺巴巴的毛飄，一路小跑，從附近的店里買了一個(gè)冰淇淋遞給我。

我很快拒絕了。他又熱又累，買不起冰淇淋。他掙錢多難啊！我怎么能吃呢。但他把冰激凌硬放在我面前，微笑著指著太陽(yáng)說(shuō)：“太熱了。如果你不再吃它，它會(huì)融化的?！蔽液芨袆?dòng)地吃了冰淇淋。在這么熱的太陽(yáng)下吃冰激凌并沒(méi)有吹走我的干熱，但其中蘊(yùn)含的誠(chéng)意卻比所有的夏季產(chǎn)品都要好。它就像一塊冰，悄悄地走進(jìn)我的心里，帶給我一種特別的清新和涼爽。慢慢地，一股滾燙的液體灌進(jìn)我的眼睛，我的眼睛模糊了，只見(jiàn)一片淡藍(lán)色和深灰色，還有下面兩片黑色。

又是一個(gè)暑假，當(dāng)我再次來(lái)到奶奶家時(shí)，我迫不及待地想去菜市場(chǎng)看望他。盡管如此，但他不是。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)離開(kāi)這里到另一個(gè)城市工作了。我們偶然遇到的茫茫人海，又和他混進(jìn)了人海。

雖然我們只是偶然相遇，但我總是想起他。許多年后，我可能會(huì)忘記他的容貌和言辭，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他樸素的衣著和高尚的心靈。他的心是高尚的，不僅因?yàn)樗且粔m不染的，而且因?yàn)樗錆M了感激。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇6

隨著天氣的逐漸變冷，孩子們穿外套的越來(lái)越多了，可是脫下外衣后，擺放就成了一個(gè)問(wèn)題，很多孩子將外衣脫下后往衣柜上隨便一扔，一片狼藉，讓人看了很不舒服，盡管每當(dāng)孩子們脫衣服時(shí)，我都是要求她們疊好，可是作為小班的孩子她們根本不聽(tīng)，更不想自己動(dòng)手。為了調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手的積極性，讓孩子們盡快養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，我決定采取以下方法。

首先，我為孩子們提供了充足的時(shí)間，給他們練習(xí)的機(jī)會(huì)。我手把手地教他們疊衣服，并讓他們多實(shí)踐，多練習(xí)。我還運(yùn)用兒歌“抱抱臂，抱抱臂，彎彎腰，”等形象的語(yǔ)言來(lái)教孩子疊衣。有時(shí)還利用游戲活動(dòng)來(lái)讓幼兒實(shí)踐，比如：在玩“為同伴疊衣服”的游戲中，我請(qǐng)幼兒給同伴疊衣服，看誰(shuí)疊的好，老師就給他一個(gè)吻。孩子們都想得到老師的吻，所以他們參與的熱情特別高，還開(kāi)展了“疊衣服”比賽的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情，以此激勵(lì)幼兒做事的愿望。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，多數(shù)孩子動(dòng)手的積極性高了，他們都學(xué)會(huì)了疊衣服，現(xiàn)在每次自己脫下衣服以后，都會(huì)疊的整整齊齊的，有序的放在衣柜里了?？梢?jiàn)孩子們都有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理，喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，并為他們提供做事的機(jī)會(huì)，來(lái)逐漸提高孩子的動(dòng)手能力。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇7

慎待孩子的謊言

東凈瑜是我班的小才子，他能認(rèn)讀很多字且詞匯量異常豐富，說(shuō)起話來(lái)文質(zhì)彬彬。開(kāi)學(xué)初，他看到別的小朋友去學(xué)畫畫，十分羨慕，可是媽媽沒(méi)給他報(bào)名。晚上，他突然對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今日我班的小朋友全都去畫畫了，我們班只剩下我一個(gè)，教師都不管我了”。第二天，凈瑜媽媽就這句話來(lái)詢問(wèn)教師：“為什么只把凈瑜一人留在活動(dòng)室里”我覺(jué)得很奇怪，這是不可能的!這時(shí)凈瑜說(shuō)話了：“教師，我想讓媽媽給我報(bào)名學(xué)畫畫”。原先，孩子為了到達(dá)自我的目的，運(yùn)用了極度夸張的語(yǔ)言，他試圖用這種方法說(shuō)服媽媽。

此事告訴我們：孩子對(duì)事物的觀察和辨析本事差，還想象不到一些話會(huì)對(duì)他人造成傷害，很多時(shí)候孩子的謊言不是惡意的，只是一種自我保護(hù)、自我滿足的本能使然。所以我們不能認(rèn)為孩子只要說(shuō)謊就是品質(zhì)有問(wèn)題，就是壞孩子，決不能發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊就劈頭蓋臉地訓(xùn)斥，而是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察、確定，認(rèn)真揣摩孩子說(shuō)謊的心理，盡量用委婉的方式讓孩子明白說(shuō)謊會(huì)對(duì)別人造成傷害，說(shuō)話應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是。作為教師我們要慎重對(duì)待孩子的謊言。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇8

我有一樣很愛(ài)的家務(wù)：疊衣服。我家有一個(gè)衣柜，專門用來(lái)放疊好的衣服。

媽媽每次洗完衣服，都掛在陽(yáng)臺(tái)上晾干。晾干的衣服放到床上，由我來(lái)疊。有些衣服是小的不能穿了，放在一起；有些衣服破了個(gè)洞，也放在一起；有的衣服是短袖襯衫，要疊板正；有些衣服是褲子，要對(duì)齊了疊。

媽媽讓我把這些衣服一類放在一起，另一類放在一起，每一類都分開(kāi)來(lái)放。我迅速走到衣柜跟前，把衣服一類一類地放進(jìn)每一層衣柜里，一些小的衣服我不能穿了，就放在另一個(gè)衣柜，媽媽說(shuō)那些衣服可以給妹妹或者弟弟穿。

我已經(jīng)疊了好多的衣服，還有好多的衣服等著我去疊呢，我非常開(kāi)心。有這么多的衣服，我耐心地去疊著。我疊衣服的時(shí)候，每次都會(huì)越疊越有興趣。

有時(shí)候，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：如果疊累了，我可以幫一幫你，這么多的衣服，你疊不完吧？

不用，不用，你不用幫我，你可以去干另外的活，我可以自己搞定的，誰(shuí)讓我愛(ài)疊衣服呢！我擺擺手。

媽媽說(shuō)：好吧，那我就不幫你了，辛苦你了。加油。

我把剩下的衣服疊完了，媽媽也把她的活干完了，我們兩個(gè)都好開(kāi)心。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇9

題目：買衣服

今天很熱，發(fā)出火辣辣的熱光，知了在樹(shù)上一個(gè)盡兒地叫“知了知了“許多人都躲在家里吹空調(diào)。

我想去百貨大樓吹空調(diào)，然后買件衣服。正好，媽媽也想去，于是，我們坐的車出發(fā)了。

不一會(huì)兒便到了百貨大樓。那大樓真大，大大的門上有百貨大樓四個(gè)大字。這里人山人海挺擠的，媽媽拉著我進(jìn)了大樓。

一進(jìn)大樓里面的空調(diào)發(fā)出的冷氣吹在我身上，真舒服啊！衣服在三樓，我們坐電梯上三樓。電梯門一開(kāi)，一排又一排的漂亮的衣服就印在了我眼里。

“哇！”我興奮地大叫一聲就跑去看衣服。媽媽叫道題目：“女兒！不要亂跑，在這里看衣服啊?！薄班??！泵恳患路甲屛覑?ài)不釋手。

現(xiàn)在是，我可要買條裙子。這些裙子可真漂亮，有印著花朵的長(zhǎng)裙、有短白衣短紅裙。突然，我看見(jiàn)了一條人美魚(yú)牌的裙子。裙子全是紫色，在下會(huì)一閃一閃，裙子腰部有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，這條裙子是我在網(wǎng)上看到的是限量版的，今天我非要買下來(lái)不可。我拿著它心想題目：我穿著它一定很漂亮。想完便試了試，我穿著它時(shí)幾個(gè)售貨員都說(shuō)好看，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的心想題目：就拿著件了。

我脫下裙子穿回的衣服，然后我拿著裙子向媽媽說(shuō)題目：“媽媽，我要這件?！眿寢尶戳丝凑f(shuō)題目：“不行?！闭f(shuō)完還搖了搖頭。

雖然這條裙子很漂亮但是媽媽認(rèn)為大一些的孩子穿才好看，可我這么小穿上不好看就不給我買。我急了說(shuō)題目：“你就給我買嗎，好不好？”“不好?！辈还芪以趺辞髬寢尪疾豢腺I。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)女孩看了看這條裙子一臉喜歡，不好，我喜歡的裙子要說(shuō)“拜拜”了。我沖上去把裙子一把抱住用出我的“絕招”——哭。我一屁股坐在地上“哇哇”大哭，對(duì)于我6歲小孩來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不好意思的。我這一哭引來(lái)了不少人，大家都在紛紛議論。

“就給她買吧。”

“這孩子長(zhǎng)得白白的穿上去不會(huì)不好看。”

“你孩子穿上了都可以做公主了。”

“就買吧挺好看的啊。”爸爸剛說(shuō)完，我向媽媽投來(lái)乞求的，可媽媽還是不太同意。我又出“絕招”——邊哭邊滾。我在地上邊哇哇大哭邊滾來(lái)滾去?！昂冒伞！币?！媽媽同意嘍。媽媽買時(shí)還瞪了我一眼，我卻向媽媽做了個(gè)鬼臉。

傍晚時(shí)我們了，我抱著裙子拉著媽媽的手高高興興地了。

藏在衣服里的愛(ài)作文 篇10

湊了個(gè)時(shí)間，媽媽和我一起去買衣服。起初，我看中了一件風(fēng)衣，款式非常合我的味口，可是穿上以后感覺(jué)棉棉的緊緊的，很不合適。正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，媽媽拉住我的手說(shuō)：再看一看嘛，興許有你能穿的號(hào)呢。服務(wù)員，這件衣服給我來(lái)一個(gè)大號(hào)的。服務(wù)員阿姨從柜臺(tái)里面找出一個(gè)最大號(hào)的，比剛才那件大了許多，我試了一下，還是有點(diǎn)緊。媽媽嘀咕道：不行，我的孩子太肥了，還有更大的嗎？

阿姨解釋說(shuō)：對(duì)不起，這已經(jīng)是最大號(hào)的啦。不過(guò)，孩子穿上并不小啊，這款衣服就要可著身子穿，不能穿太松了，那樣不好看。

媽媽想另外找一家店，就拉著我說(shuō)：我們?cè)倏纯窗伞?/p>

服務(wù)員阿姨顯然不想讓我們走，很著急地拉著我們：你們?cè)倏匆幌逻@件，再看一下嘛，看這布料，多好啊，這做工，多細(xì)致??！你家孩子穿上也很合身，我跟你說(shuō)，就是到了明年孩子穿上也不顯小。

本來(lái)我也挺喜歡這件衣服的款式，聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我央求媽媽買下這件衣服，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，痛快地答應(yīng)了。