四年級(jí)寫物的作文范本

四年級(jí)寫物的作文。

作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事。生活中值得紀(jì)念的事可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？小編特意為大家收集整理了“四年級(jí)寫物的作文范本”，歡迎分享給你的朋友！

四年級(jí)寫物的作文(篇1)

這個(gè)手表是我媽媽送給我的，媽媽希望我能夠珍惜時(shí)間，哪怕是一秒一分。

然而我沒(méi)想到的是它還有第二種意義。

在我三年級(jí)時(shí)，小熒星要排一個(gè)名叫《馬蘭花》的話劇。而我卻在選演員那天缺席，因此只成為了一個(gè)配角。我很傷心，在家大哭特哭了一場(chǎng)。媽媽走過(guò)來(lái)幫我擦掉淚水，指著我的手表說(shuō)：“然然，你為什么喜歡這個(gè)手表”“嗯，因?yàn)樗臅r(shí)間很準(zhǔn)?！薄斑€有呢？”“它的外形很漂亮?！薄叭蝗荒憧?，這些比較容易被忽視的，正像你們這些小配角一樣。雖然不是最引人注目的那個(gè)，但卻缺一不可。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

我似懂非懂，但我知道要好好對(duì)待這個(gè)小角色。從此我認(rèn)真地背好每一句臺(tái)詞，記下每一個(gè)動(dòng)作。然而老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的努力，把我提為了主角。

經(jīng)歷了歲月滄桑，這個(gè)小手表也不再光彩奪目，但它仍然是我的最愛。

四年級(jí)寫物的作文(篇2)

在水果王國(guó)里，有許許多多的“臣民”。草莓、西瓜、火龍果等等，可我偏偏對(duì)香蕉情有獨(dú)鐘。

香蕉是一種一年四季都有的水果。你看，香蕉彎彎的，黃橙橙的，像一個(gè)彎彎的月牙。它的皮是黃的，仔細(xì)看看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有些黑色的小斑點(diǎn)呢！多么像一件斑點(diǎn)外套呀！剝開“斑點(diǎn)外套”，你就可以看到那乳白色的果肉，看著看著，你就會(huì)想聞一聞它的香味。接下來(lái)，一股清香便會(huì)“鉆入”你的鼻中，使你的食欲大開，垂涎三尺，忍不住想要咬上一口。接著，輕輕咬上一口，香香甜甜的味道，溢滿了你的嘴，你頓時(shí)感到甜美無(wú)比。

我喜歡香蕉，因?yàn)樗€有很多藥用價(jià)值。香蕉是淀粉質(zhì)豐富的有益水果，味甘性寒，可清熱潤(rùn)腸，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，但腎虛泄瀉者卻不宜。根據(jù)“熱者寒之”的原理，最適合燥熱人士享用。痔瘡出血者，因燥熱而致胎動(dòng)不安著，都可生吃蕉肉。

此外，香蕉還可以和牛奶做成香蕉牛奶；可以和眾水果做成說(shuō)過(guò)沙拉；可以做成香蕉汁。

我愛吃香蕉，但愿能經(jīng)常享用它的美味！

四年級(jí)寫物的作文(篇3)

小魚的生涯，是在水里游玩。

清澈見底的溪流，湖水，魚池，缸子，都是小魚游泳的好地方。

自古以來(lái)，魚兒都是非?？蓯鄣男∩?，它們個(gè)子小巧，玲瓏有致，身段落落大方，在水中一搖尾巴，就是游出一大米遠(yuǎn)。

小魚不言不語(yǔ)，你看它時(shí)，總用兩只清澈見底的圓圓眼睛看著你，顯得心地善良。實(shí)際上魚兒也是心地善良的動(dòng)物，它們一般吃水里的蟲子和一些落葉為生。

溪流無(wú)語(yǔ)，江河萬(wàn)里，在漫長(zhǎng)的流淌中，很多魚媽媽會(huì)生出非常多的小魚崽崽兒，所以每一條魚的生存都是強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。在岸上，鳥類，鴨類喜歡吃魚，在水里，很多大型的水中生物是魚兒的天敵，一千條魚兒中，可能只有一條小魚兒，能夠順利長(zhǎng)大。

我喜歡看小魚在水里游來(lái)游去，它們好靜謐，喜歡綠水，喜歡寧?kù)o，待人接物溫柔善良，這些魚的基本品質(zhì)，也是一個(gè)好人的基本品質(zhì)。

有一種魚叫做接吻魚的，是一種非常好看的白色胖胖魚，它們看起來(lái)總是在笑，白白的，圓滾滾的，非?？蓯郏业谝谎劭吹浇游囚~的時(shí)候，就被迷住了。太可愛了這種魚類，雌雄一對(duì)魚，會(huì)時(shí)不時(shí)的接吻，像人類一樣，看的人忍不住笑出來(lái)。

還有一種魚，有著金色的魚鱗，游在水里像一塊翻騰的綢緞，又像一大片流動(dòng)的黃金，這種魚是錦鯉的一種，體型比較大，幾條這樣的魚，在水里就是一道靚麗的風(fēng)景，目前為止，那是我見過(guò)最漂亮的魚了。

小魚這種生物，如同普通的人，默默無(wú)聞，卻貢獻(xiàn)很多，我的夢(mèng)想是有一年我的生日，喂幾條大錦鯉，再加上娃娃鯢，小金魚，買些金魚藻，充氣水泵和玻璃缸，打造出一個(gè)可愛的小魚樂(lè)園。

四年級(jí)寫物的作文(篇4)

你有沒(méi)有一個(gè)走路時(shí)想他坐車時(shí)想他睡覺時(shí)想他，聽音樂(lè)時(shí)也會(huì)想起他的東西呢，我的吉他就是這樣的，他是去年媽媽送給我的，是我的心愛之物，

這是一個(gè)漂亮的吉他，那像被人咬了一口的葫蘆狀的故名香是原木色的，不加一點(diǎn)修飾，顯得古樸而又帶著點(diǎn)田園的情調(diào)，半圓柱體的琴頸上靜靜的躺著，6根正亮的琴弦。與之垂直的是金屬做的品絲，他們互相交錯(cuò)又互不干擾，顯得井井有條，最引人注目的是情頭上s型圖案是用一顆綠寶石做的，在陽(yáng)光下熠熠生輝，使這把吉他顯得一下子高貴起來(lái)。

與他相處一開始平平淡淡，有閑暇時(shí)的彈奏練習(xí)，也有忙碌時(shí)的束之高閣，但真正把他當(dāng)成朋友，還是要從去年10月份的演出說(shuō)起，那次我選了一首難度很高的曲子，外面的世界盡管多次練習(xí)，可還是不夠好，到演出那天了，上臺(tái)前我坐立不安，心中像踹了一只兔子一樣七上八下的，媽媽把吉他塞到了我的懷里，對(duì)我說(shuō)，嗯，找找感覺吧，和她聊聊天也行啊，我大概是太緊張了，竟然真的對(duì)我的吉他說(shuō)一定可以的，加油，這段話不知是對(duì)其他說(shuō)的還是對(duì)我說(shuō)的可神奇的事，說(shuō)完了這番話我居然真的安靜了下來(lái)。

我坐在舞臺(tái)中央波動(dòng)琴弦，前奏緩緩流淌，我深色的嗓音響起，很久很久以前懷抱吉他的我唱著唱。就全身心投入了進(jìn)去，突然間我感覺到吉他也充滿了激情，舒緩的樂(lè)曲，彈跳的音符，一個(gè)個(gè)扎入我的心也感染了臺(tái)下的觀眾。一曲唱畢掌聲雷動(dòng)，我懷抱吉他深深地鞠了一躬走下舞臺(tái)，從那日起我和吉他就成了朋友，抱著她便會(huì)有了傾訴的欲望，我愛我的吉他。

四年級(jí)寫物的作文(篇5)

今天，我家來(lái)了一個(gè)小客人，他就是張牙舞爪的“蟹將軍”。

它剛來(lái)到我家時(shí)，好像是害怕這里，在地上到處跑，我追都追不上，只好用“妙招”，我拿個(gè)盒子擋在它前面，這一招果然管用，它跑不了了，我把它抓起來(lái)，放進(jìn)小鵬，就開始觀察它。我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得和別的螃蟹不大一樣，它有一個(gè)長(zhǎng)方形的身子，兩只鉗子又大又白，揮舞起來(lái)，活像兩個(gè)大斧子。它的前兩條腿有毛，后兩條腿沒(méi)毛，我一動(dòng)它，它馬上豎起兩只大斧子，瞪起兩只小眼睛，真像一位威武的“將軍”。

它吃食更有趣，我給它一塊魚籽，它馬上沖上來(lái)摁住魚籽，把它夾緊，先看看旁邊有沒(méi)有人，確定沒(méi)人后，用另一只鉗子撕下一小塊，很快就吃掉了，然后再看看，再撕一小塊吃，我走到盆前一拍盆子，它嚇得扔下魚籽就跑了，那樣子真搞笑。

我喜歡這只“蟹將軍”，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

四年級(jí)寫物的作文(篇6)

想必大家都有自己的心愛之物吧。我的心愛之物不是被當(dāng)成寶貝的奧利奧餅干，也不是可愛到令人眼球發(fā)光的小倉(cāng)鼠，更不是那些昂貴的金銀珠寶。而我的心愛之物，正是美麗又實(shí)用的星空筆記本。

這個(gè)星空筆記本是我生日時(shí)姥姥送給我的生日禮物，從看見他的那一刻開始，我就把他視若珍寶。只見他四四方方的，像極了一幅星空照片。他大約和我的語(yǔ)文課本一樣大小，藍(lán)色的封面上有著上弦月與下弦月的照片，還有數(shù)不清的閃閃爍爍可愛的星星，讓人一看就會(huì)被他所吸引。其中一層紙中夾著一個(gè)扇葉形的書簽，書簽的色彩五彩繽紛，如同絢麗彩虹的一部分;每一層紙都雪白雪白的，如同嬰兒的肌膚一樣干凈;無(wú)數(shù)的星星在封面上閃爍，如同一個(gè)個(gè)小眼睛。別小看這個(gè)平平無(wú)奇的筆記本，他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

我的筆記本作用可多了，我給他分成了四大部分，分別記錄語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科的筆記。每次一遇見難題，我就會(huì)在他身上瘋狂列算式，等我算完，他的身上就有了億個(gè)算式。而當(dāng)我悲傷或高興的時(shí)候，他是我撫平傷口的安慰劑，是我高興時(shí)分享的好伙伴。他可是我書包必不可少的一件寶物，每天上學(xué)出發(fā)前我都必須要檢查，確認(rèn)后才開開心心的出發(fā)哦!

他正像我的一個(gè)朋友，一位樂(lè)于助人的朋友?？?，他正在幫同學(xué)解難題，他就像一個(gè)智能計(jì)算機(jī)，任我們求助。我喜歡我的星空筆記本，我也更喜歡我的朋友。

這就是我的心愛之物---星空筆記本。他不僅帶給我快樂(lè)與幫助，而且承載著我的努力與足跡永遠(yuǎn)陪伴我勇往直前。

四年級(jí)寫物的作文(篇7)

最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的走廊里，有一個(gè)盆栽栽了一串串和柳枝一般的新芽。我心生奇怪，于是問(wèn)班里同學(xué)這是怎么回事?？蓻](méi)有一個(gè)人知道，也都有一肚子疑惑。

班主任邁著大步走進(jìn)了教室，原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。班主任見時(shí)間還早，便對(duì)我們說(shuō)：你們看到走廊里新栽的植物嗎?我們異口同聲地答到：看到了!這時(shí)，底下便有些人竊竊私語(yǔ)起來(lái)。班主任笑一笑，問(wèn)：你們知道這是什么嗎?我們紛紛搖頭。班主任繼續(xù)說(shuō)：這是竹子。我們露出了驚異的目光。班主任接著說(shuō)：這是我在九華社區(qū)旁撿到的，工人搞綠化把竹子根扔在路邊，我隨手種下，沒(méi)想到長(zhǎng)芽了，更特別的是還結(jié)花苞了!

我們又疑惑起來(lái)：沒(méi)見花苞呀?如果竹子結(jié)花苞，那該多神奇。班主任見我們不相信，就帶我們出去查看。我們仔細(xì)一瞧，那細(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)著碧綠的葉子，那中間竟還有一個(gè)紅色的東西。那好像是花苞，又好像稻谷，我在老家竹子還從未見過(guò)這個(gè)東西。班主任走進(jìn)教室，說(shuō)：我也沒(méi)見過(guò)這是什么，有人說(shuō)這是要開花了，有人說(shuō)這是要結(jié)竹米了，如果有發(fā)現(xiàn)就通知我。正巧這時(shí)上課了，我們便沒(méi)再討論這事。

沒(méi)過(guò)幾天，班主任興沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō)：那竹子結(jié)竹米了。我們又一下提起了興趣，急忙上講臺(tái)去看，只見那竹米黃黃的，中間有條裂縫，外形挺像瓜子仁的。只是后面很光滑，還有一個(gè)小洞，聞一聞還有股泥土的清香。班主任還說(shuō)，以后要種到土里，看能不能得到一根竹子。

畢竟這是個(gè)打算，想知后事如何，請(qǐng)聽以后講解。

四年級(jí)寫物的作文(篇8)

凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧水綠草襯著它，好像一朵大紅花。小朋友，你們知道這是為什么嗎?它就是可愛的又美麗的小金魚。

瞧!它的樣子多可愛，小金魚大大的腦袋頂上長(zhǎng)著花，在左右晃動(dòng)看上去很漂亮，鼓鼓的眼睛又大又圓的，O型的小嘴張合自如。小金魚魚鰓的兩旁長(zhǎng)著硬殼，這硬殼可以讓小金魚呼吸暢通。魚鱗是層層排列的，而且顏色很多，尾巴如扇形，尾巴的作用很大，可以幫助它游動(dòng)，小金魚是流線型身型，這樣可以減小阻力，方便小金魚游動(dòng)。

清晨，一縷陽(yáng)光喚醒了魚兒們。魚缸中，傳來(lái)了魚兒們?cè)谧鲈绮俚穆曇袅?。它們?nèi)宄扇旱挠蝸?lái)，有時(shí)鉆到水底一游而上，速度驚人;有時(shí)藏到水草里像在玩躲貓貓，玩得不亦樂(lè)乎;有時(shí)劃到水里去，留下一道道痕跡，像在練書法呢;有時(shí)還會(huì)在水中比賽，你擠我推，在那運(yùn)動(dòng)不停。喂食的時(shí)間到了，它們一起游了過(guò)來(lái)，張嘴巴想把食物一口吞下去，弄得動(dòng)靜很大，濺得水花四濺。夜幕降臨，它們結(jié)束一天的活動(dòng)，選擇睡覺的地方，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小金魚睜著眼睛睡，媽媽說(shuō)：小金魚沒(méi)有眼瞼，合不上?？烧嫫嫣?，最有趣的是小金魚拉便便，它是黑色細(xì)長(zhǎng)的，先慢慢的沉入水底，后又隨著水的流動(dòng)，便便又飄了起來(lái)，嚇得有些魚離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，估計(jì)是被熏跑了。呵呵!

啊!小金魚可真有趣，可愛極的小金魚為我的生活添加了無(wú)限色彩。