交通安全教案。
審慎思考后，欄目小編為您帶來了這篇精心挑選的“交通安全教案”。我們希望這篇文章能夠給您帶來新的觀點和啟迪。作為教師的職責之一，老師需要制作自己的教案和課件，當然，在教案和課件的內容方面必須要非常完善。教案是體現(xiàn)學科探究和學生思辨的重要工具。
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容等進行的安排的一種實用性教學文書。下面是小編在這里給大家?guī)淼慕煌ò踩鄷贪?，希望大家喜歡!
班會資料：
交通安全教育。
班會目標：
1、透過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。
2、透過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
班會準備：
1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
2、準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3、學生自制安全宣傳卡。
班會過程：
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導入：
同學們，這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、A是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）
學生回答：
xxx：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
xxx：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
xxx：我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
xx：我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
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老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3、真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元，相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4、真切的告誡：
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5、小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則
二、班會中學習交通法規(guī)：
1、辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）
2、快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；
3、游戲《等車》。
讓幾名學生表演
劇情背景：周末到了，同學們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了------
請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做。
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認
三、小結。
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完美的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸。
請同學們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也能夠發(fā)到別的班級做宣傳。
活動目標：
通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。
活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。
4、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題
出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊員認真地聽著，仔細地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
(二)、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么?
隊員：我們坐的隊形像十字路口。
主持人2：十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊員仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情?
(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2：剛才你們看到了什么?你們想說什么?
隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了!”
主持人2：你的建議挺不錯!
隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。
3、主持人1：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。
隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。
主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!
4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標志嗎?
隊員1：是紅綠燈。
主持人2：當紅燈亮時?我們怎么做?
隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
主持人2：綠燈呢?黃燈呢?
隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?
(隊員們演一演。)
(三)和交通標志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R?哪些行為沒有交通安全意識?
(全體隊員分為小隊，進行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
3、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;……
主持人2：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
六、輔導員講話：
隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束
十、活動總結
教學目標：
1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無。
采取的應對措施：
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
（一）地震（二）火災
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、家居安全
釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
1、用電安全
2、安全使用煤氣
3、游泳時要注意安全
五、食品安全
六、校園活動的安全
1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。
2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。
3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。
七、保持心理健康與身體健康
1、有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。
2、按時打防疫針。
3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。
4、自覺抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。
5、保持健康的心理，樂觀向上。
注意交通安全教案活動反思
近年來，交通事故頻發(fā)，嚴重影響了人民群眾的生命財產安全。為了提高廣大市民的交通安全意識，我校特別組織了一次以“注意交通安全”為主題的教案活動。通過這次活動，我們對學生的交通安全意識進行了全面的培養(yǎng)和提高。以下是我對這次活動的詳細、具體且生動的反思。
首先，我校在活動開展前精心編寫了一份詳盡的教案，內容包括交通事故的原因、預防措施以及交通標志、交通規(guī)則等。在教案中，我們注重了理論與實踐的結合，力求讓學生從多個角度了解交通安全的重要性。
其次，我們在活動中組織了一系列生動有趣的交通安全教育活動，如交通安全知識競賽、模擬行人過馬路、觀看交通安全宣傳片等。通過這些活動，學生們不僅能夠增加對交通安全知識的了解，還能夠通過親身體驗感受到交通事故的危險性。特別是模擬行人過馬路環(huán)節(jié)，讓學生們親身體驗在沒有交通信號控制的情況下如何安全過馬路，增加了他們的現(xiàn)實感與參與感。
此外，我們還邀請了交警隊的民警來到學校，為學生們進行了一場生動的交通安全講座。民警詳細講解了最常見的交通事故原因，并向學生們介紹了一些實用的交通安全技巧。通過與民警面對面的交流互動，學生們不僅能夠更加深入地了解交通安全知識，還能夠了解到交警叔叔們日常工作的辛苦和對于社會的貢獻。
在活動過程中，我們還特地安排了一次實地參觀活動，組織學生們到附近的交通樞紐進行觀摩。通過親眼目睹交通繁忙的場面，學生們更能夠體會到駕駛員和行人在交通環(huán)境中的壓力和困擾。同時，我們還組織了學生們參觀了一個交通事故受傷者康復中心，讓他們親眼看到交通事故對受傷者造成的嚴重后果，深刻感受到交通安全知識對每個人的重要性。
通過對本次活動的反思，我認為我們的交通安全教案活動取得了一定的效果。學生們在活動中接受了形式多樣、寓教于樂的交通安全教育，加深了對交通安全意識的理解和認識。同時，通過模擬活動和實地參觀，學生們對交通事故的危害有了更為直觀和深刻的體驗，形成了遵守交通規(guī)則的自覺和安全駕駛、安全過馬路的好習慣。
然而，我們也意識到還存在一些問題。首先，活動的時間較短，難以覆蓋到所有學生。因此，我們需要進一步延長活動的時間，確保每位學生都能夠參與其中。其次，活動的互動環(huán)節(jié)需要進一步加強，以提高學生的參與度和注意力。此外，我們還需要加強與家長的聯(lián)系，讓他們能夠積極參與到交通安全教育中來，共同呵護孩子們的生命財產安全。
總體而言，我校的注意交通安全教案活動為廣大師生提供了一個宣傳交通安全知識、增強交通安全意識的重要平臺。通過這次活動，學生們對交通安全有了全面的了解，形成了正確的交通安全行為意識。希望今后我們能夠進一步完善這一活動，為學生們的交通安全保駕護航。
教學過程
一、導入課題，明確活動內容
1、同學們，我們常?？吹竭@樣一句話：“高高興興出門去，平平安安回家來。”那么，你是怎樣理解這句話的呢?
2、學生根據(jù)自己的理解各抒己見。
3、小結：是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
二、交流，介紹搜集到的交通標志。
1、出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。
2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么?
(各種交通信號、交通標志和交通標線。)
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎;什么時候不可以通行，不可以轉彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線。你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志?
5、同學們，你們在小隊活動觀察時，發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標志、標線呢?在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢?不按這樣的規(guī)定做會產生怎樣的不良后果?
6、學生交流。
三、討論，小學生該遵守的交通規(guī)則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?
3、學生討論，交流，后小結。
4、我們小學生主要要遵守以下交通規(guī)則：
①不闖紅燈。
②不在馬路上奔跑，打鬧。
③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。
④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
⑤乘坐摩托車要戴好安全帽。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動。
不管是在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動，服從交警的指揮。
設計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設計這個教學時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而教學內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。
教學目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的.安全意識，提高自我保護能力。
教學重點：
形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。
教學難點：
日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。
教學準備：
紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片
教學過程：
1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問：
①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？
②上面的白線叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。
如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？（學生表演）總結要做到：一站二看三通過。
5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
教學反思：
本人組織這次教學比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設計的游戲教學目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。
活動目標：
1.知道基本安全知識，能遵守交通規(guī)則。
2.認識紅綠燈，理解紅綠燈的作用。
3. 樹立遵守交通秩序的好品質，增強安全意識。
謎語導入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒觀察探索的興趣，引出紅綠燈。
教師：一個小寶寶，它有三只小眼睛。一只紅眼睛，一只黃眼睛，一只綠眼睛。它的本領可大了，當它的紅眼睛睜開時，人們就要停下來；當它的黃眼睛睜開時，人們就要在路口等一等；而當綠眼睛睜開時，人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦！但是，三只小眼睛一次只能睜一個噢！小朋友們你們猜一猜它是誰??？（紅綠燈）
教師：現(xiàn)在呢，紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧！
豆豆在星期六的早上，和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為，豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽。爺爺告訴他，這些行為是不對的，而且很危險。最后豆豆和爺爺學習了正確的交通規(guī)則。
活動延伸：
請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦！
教學目標：
1、知道一些基本的交通標志與設施，學習交通規(guī)則。
2、通過錄象或圖片讓學生對交通規(guī)則有一定的了解。
3、能夠主動關注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負責的態(tài)度，形成自我保護意識；自覺遵守交通法規(guī)。 教學重點：學習有關的交通法規(guī)，和安全小常識。
教學難點：
意識到交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑碾y和損失，能將所學知識運用到生活中保護自己。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，引入課題
師：同學們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息，我們感到自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來許多意想不到的煩惱和危險，交通事故時常發(fā)生。下面來看錄像一起交通事故錄像。（放課件）
師：同學們?yōu)槭裁磿l(fā)生這樣的事故？若干學生回答。（不遵守交通規(guī)則。） 師：（出示課件）世界：全世界每年有120萬人死于車禍，而在交通事故中受傷和致殘者更多。中國：平均每天發(fā)生交通事故約1800起，平均每天死亡280多人。每年我國中小學生死于交通事故超過兩萬，目前我國每年交通死亡人數(shù)是世界第一.師小結：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則，帶來的災害，甚至付出生命的代價，可見交通安全是多么的重要??！今天我們就一起來學習《交通安全你我他》板書課題。
二、認識各種交通標志和設施。
為了規(guī)范行人、車輛的秩序，在公路邊都設有交通標志牌，
1、我們首先來認識一些交通標志牌。板書：交通標志
師：同學們交通標志有很多，老師帶來了一些常用的交通標志，（出示圖片） 你們來看！
（1）禁止標志：這是禁止標志，你們知道它們代表什么意義嗎？ 學生齊說。禁止標志是紅顏色。
（2）警告標志：看下一組這是警告標志，請同學們自由結組討論交流這些標志代表什么意義？ 學生交流。
師：討論好了嗎？誰來說說第一行的標志？（出示字）然后第二行。 警告標志是黃色的。
（3）指示標志：再看下一組指示標志，師配圖解說。這類標志是藍色的。
2、知識競答
下面老師要考考你們看看你們記住了嗎，進行安全知識競答：
1、老師向全體學生提出搶答要求。
先說競答規(guī)則：認真聽老師讀題，讀完后我說開始再舉手，找一個同學幫老師看誰先舉手讓誰回答，回答得正確的最后上臺領獎品。
課件出示）最后領獎品。
教師小結：在我們的道路上還有很多交通標志，課下希望同學們注意觀察，嚴格遵守。
3、師：除了這些交通標志以外，還設有許多安全設施，板書：交通設施你知道有哪些設施嗎？你在哪見過？誰還有補充？ 師：老師帶來了一些交通設施圖片來看?。ǔ鍪緢D片） 這是什么設施？
師小結：先讀資料（出示課件）
這些交通標志和設施給我們提供了很多便利，同時也可以幫助我們來遵守交通規(guī)則。
板書：交通規(guī)則。
三、遵守交通規(guī)則
1、師：上學、放學和外出活動，我們天天都要在馬路上行走。那么，過馬路要遵守哪些交通規(guī)則呢？
可以小組討論交流一下，自由結組。學生匯報。 師：老師這有一段交通規(guī)則錄像來看看你是不是這樣做的？（播放交通規(guī)則短片）。
師：希望同學們按照錄像說的規(guī)則去做。老師也總結了幾點規(guī)則，一起來看！ （課件出示）行人安全知識：yjs21.coM
Ⅰ行人應走人行道。在沒有人行道的地方應靠右邊走。 Ⅱ過馬路時不要做其它事情。 Ⅲ橫過馬路時，一定要看信號燈。紅、黃燈亮不能通過；綠燈亮時才能通行。Ⅳ千萬不能翻越隔離欄。
Ⅴ未滿十二歲的兒童不能騎自行車上公路。誰來給大家讀一讀？
2、安全評判
師：相信同學們對交通規(guī)則有了一定得了解，下面我們一起來看一組圖片，同學們仔細看，想一想，圖片中的人做的對不對，不對的你來告訴他該怎樣做？（出示課件）
3、同學們你們平時和爸爸媽媽上街時，有沒有違反過交通規(guī)則？表揚那你是怎樣遵守交通規(guī)則的？若干學生回答。師表揚做的好的同學。xx同學們先自己熟悉一下內容。
四、作業(yè)
為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設計了很多的安全警示用語，誰來說說？
同學們你們也試著寫幾句交通安全宣傳語。做成小書簽，送給爸爸媽媽或好朋友。
五、板書設計
交通安全你我他 交通標志 交通設施 交通規(guī)則
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