小學(xué)生作文8篇

小學(xué)生作文。

作文是語文教育不可或缺的一部分，優(yōu)秀的作文能夠讓老師對(duì)你留下深刻印象。然而，在我們動(dòng)筆之前，我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？本文將詳細(xì)介紹“小學(xué)生作文”的概念、特點(diǎn)以及適用場(chǎng)景，以下條款僅供參考，實(shí)際執(zhí)行時(shí)可能會(huì)有所變化！

小學(xué)生作文(篇1)

我的課余糊口是豐碩而多彩的。有學(xué)畫畫，吹泡泡，學(xué)書法，剪春花，騎單車......其中我最喜愛的就是吹泡泡了。

一個(gè)晴朗的禮拜天，小伙伴們來找我玩，我說：“玩什么呢？”我們左思右想，我說：“我們玩吹泡泡吧！”小伙伴們異口同聲地說：“好呀!”我們拿著我們精心預(yù)備的泡泡水來到了沒有人的地方，我輕輕一吹，無數(shù)個(gè)泡泡像小精靈一樣淘氣地從里面鉆了出來，小伙伴們的眼光全部都投到了我這里，小伙伴們說：“好漂亮的泡泡呀！”泡泡們聽了不好意思的羞紅了臉?！班亍钡囊宦?，無數(shù)小泡泡都爆了。這時(shí)，小伙伴的眼光又投向了黃星儀，她輕輕一吹，吹出了一個(gè)又大又圓的白色泡泡小精靈。小伙伴們又大聲地說到“好大的泡泡呀！”小伙伴們的眼光又投向了李雅婷，她重重地一吹，泡泡小精靈們好像不聽話她的話，濺得她滿臉是咸咸的泡泡水，我們從早晨玩到下戰(zhàn)書仍是停不下來，直到泡泡水沒了。我們才戀戀不舍地回到了家。

這就是我的課余糊口，我但愿我的課余糊口一直是這么的豐碩而多彩呀！

小學(xué)生作文(篇2)

運(yùn)動(dòng)不僅可以使我們的身體更加強(qiáng)壯，還可以使我們的身體更加健康。那么，要運(yùn)動(dòng)就得從我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)開始，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是——打羽毛球。

一個(gè)周日，爸爸和媽媽都放假，于是我們?cè)谖覀兗覙窍聸Q定舉辦一個(gè)羽毛球比賽。

首先，是本人——我對(duì)我們?nèi)掖蛴鹈蜃顓柡Φ陌职郑旱谝痪?，爸爸先開球，我勉強(qiáng)接過了這一球，打了回去給爸爸，可爸爸用力一拍，球瞬間落到我這邊的地上。噢！完了，我這一局輸了！但沒關(guān)系，還有第二局，就算贏一局也好呀。

第二局，還是爸爸發(fā)球，他一發(fā)球，就給了我致命一擊。我還沒來得急反應(yīng)呢，他那一球就剛好落到我腳邊。NO！不，我又丟了一個(gè)機(jī)會(huì)，再來一局，我不信我不行。緊接著，又過了八局，可我一局都沒贏。我有一點(diǎn)不甘心，但和爸爸的比賽已經(jīng)結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)頭想了一想，又提起了精神。對(duì)，下一局對(duì)打羽毛球很“菜鳥”媽媽，我一定會(huì)贏的！別灰心，我還有機(jī)會(huì)，加油！

和媽媽的對(duì)決開始了，我輕輕松松得贏了前三局，可從第四局起，媽媽慢慢地趕上了我，好似準(zhǔn)備要反敗為勝……眼看還剩二局，我以為我再努力一下，就可以和媽媽打成一個(gè)平手，可媽媽那兩局還是贏了我。唉！沒辦法，輸了就是輸了，接受現(xiàn)實(shí)吧！

最后一局，爸爸對(duì)媽媽的終極對(duì)決終于要開始了。他們打了很久，還是不分勝負(fù)，此時(shí)，我不再覺得媽媽是只“菜鳥”，而自己才是一只名副其實(shí)的“菜鳥”。我今天雖然輸了，但是卻使我知道了自己的微小，不可以太自大，因?yàn)?，山外有山，人外有人，有人比我更厲害，所以我以后還要繼續(xù)努力鍛煉！

沒錯(cuò)！生命在于運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我們的表面，還激發(fā)了我們的一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度！大家運(yùn)動(dòng)起來吧，使自己的身體更健康！

小學(xué)生作文(篇3)

洗碗，有的小朋友大概干過無數(shù)次。至于我嘛，卻沒洗過。因?yàn)樵谖壹蚁赐攵际菋寢屜吹?，我和爸爸從來都不過問，而我認(rèn)為洗碗簡(jiǎn)單得很。可一次洗碗經(jīng)歷，卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

今天，我主動(dòng)承擔(dān)下了洗碗的任務(wù)。媽媽說：“好呀，我給你勞務(wù)費(fèi)！”我聽了這話，心里更帶勁了?！?/p>

開始洗碗了。我把碗放入洗碗池，并開了熱水，心想：洗碗有什么了不起的，不就是用抹布抹幾下嗎？三歲小孩都會(huì)，更別說我這個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。于是，我拿起一個(gè)碗，用抹布抹了幾下，再用 手一摸呀，怎么還這么黏糊糊的？原來是排骨上的油像萬能膠一樣，黏在碗上。唉，真難洗！”“用洗潔精滴在海綿上輕輕一抹，那不就干凈了嗎？”媽媽在客廳應(yīng)道。我拿了海綿滴了洗潔精照媽媽的方法做了起來，不一會(huì)兒就把碗洗干凈了。接著，我又開始洗菜盤，好油、好滑呀！盤子從我手里滑到水中。好險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)掉在地上。我那勞務(wù)費(fèi)也險(xiǎn)些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盤，放上洗潔凈仔仔細(xì)細(xì)地把盤子洗干凈，又沖了兩遍。忙活了好半天，終于完工了。我擦著額前的汗水，心想：這勞務(wù)費(fèi)真不好賺??！

我首先讓媽媽驗(yàn)收，再索取“勞務(wù)費(fèi)”。媽媽正要給錢，突然一只大手從天而降，把錢奪走了。我一看是爸爸，心想：糟了，硬搶不行，只能智取。于是我問爸爸：“你到底給不給。”他堅(jiān)定說：“不給！”我說：“君子一言，駟馬難追。再說《勞動(dòng)法》也有明確規(guī)定……”爸爸聽了哈哈大笑：“我們家出了個(gè)“小律師”?！闭f著把錢還給了我，摸著我的頭說：“大人賺錢不容易，再說你作為家庭一員，平常也應(yīng)該經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活！以后，可不能這樣索取勞務(wù)費(fèi)了?！蔽艺f：“其實(shí)我也是試你們的，看看你們守不守信用?！闭f著我又把錢塞給了媽媽，媽媽笑了笑，把錢放進(jìn)了我的存錢罐。

現(xiàn)在我認(rèn)為：做什么事都不是簡(jiǎn)單的，做每一件事都是有技巧的。我在假期的時(shí)候也應(yīng)該多幫媽媽做一些家務(wù)，這既能減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，我也能多鍛煉一下自己。這不是兩全其美嗎！

小學(xué)生作文(篇4)

我是一只螞蟻，我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是——我要飛！我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了爸爸，爸爸朝我吼道：“身為螞蟻一簇，不能繼續(xù)螞蟻的勤勞，還夢(mèng)想，空想吧！”我把這個(gè)夢(mèng)想告訴媽媽，媽媽摸著我的頭，溫柔地說：“孩子，可能媽媽懷你的時(shí)摔了一跤，不小心把你的腦袋給摔壞了?！薄靶值軅?！”我朝蟻群喊道，“我有一個(gè)夢(mèng)想！”沒人理我，由于蟻群現(xiàn)在正在做一件大事——把一只大老鼠給抬進(jìn)洞存起來。

無助的我只好帶著我的夢(mèng)想離開了蟻窠……

不知走了多久，我來到了一堆枯草前，在這里，我吃了點(diǎn)枯草墊了墊肚子，順便在草堆里休息了一下，走了這么久，我感覺我的腿仿佛不是我的了。我回想起早上發(fā)生的事，不禁哭了起來，冰冷的淚水從眼睛兩旁滾落，一滴一滴，落在草上……

早晨終于來了，我起身拍了拍身上的灰，打了哈欠，揉了揉眼睛，起身向前走去。過了一會(huì)兒，我被一片“湖”給擋住了，說是湖，實(shí)在對(duì)人來說就是一個(gè)小水坑，輕輕一跳就可離開，但是對(duì)我們螞蟻來說，就沒那么收留易了。我找了一片枯葉，當(dāng)成劃子，然后四肢舉動(dòng)并用，劃過這片“湖”，繼承向前走去……走了一天一夜，我來到了一個(gè)牧場(chǎng)。牧場(chǎng)的主人在牧場(chǎng)里飼養(yǎng)雞，預(yù)備把下的蛋拿去賣掉。我在草地里休息一個(gè)晚上，早上醒來后，我找到一只公雞，求它載我，公雞爽快地允許了，開始不停地煽動(dòng)翅膀，并高高的躍起。我坐在高高的雞頭上，被土壤嗆得受不了，又由于太抖了，剛想訴苦，但是看著雞公累得氣喘吁吁地樣子，便說了聲“謝謝”就走了……

晚上，我由于太勞累了，便躺在一片葉子上睡著了，夢(mèng)中我發(fā)現(xiàn)我長了一對(duì)透明。寬大的翅膀，我在天空中自由安閑地翱翔著……

小學(xué)生作文(篇5)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。這使我想起了對(duì)我無微不至地教育與關(guān)懷，使我從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩童成長為一個(gè)少年的小學(xué)班主任_王老師。

感恩老師，感謝您對(duì)我無所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時(shí)，我突然感到耳朵痛苦悲傷，皺起了眉。細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎么了？您十分焦慮，趕忙打電話告訴了我的媽媽，因?yàn)橹委熂皶r(shí)，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場(chǎng)上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見了，親切地對(duì)我說：“顧晶晶，剛運(yùn)動(dòng)完就大口喝水、直對(duì)著電扇吹對(duì)身體不好，先把汗擦擦干?！闭f著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……

感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)有趣，令人著迷。您為了加深我們對(duì)課文內(nèi)收留的理解，常常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們愛好盎然地聽您講課，踴躍積極地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？

感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。固然您是年級(jí)組長，年級(jí)里的事占用了您絕大部門的時(shí)間。但是，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)也涓滴不放松。您犧牲了自己的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問題不厭其煩地分析解答?？墒?，您對(duì)您自己家里的事卻無暇顧及。有一次，您的兒子生病發(fā)熱，您也顧不上，仍堅(jiān)持來為我們上課，一直到放學(xué)后才離去。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改功課……我真想對(duì)您說一聲：“老師，您辛勞了！”

感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。您是燭炬，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，為我們指明前進(jìn)的道路；您是花匠，灌溉祖國的花朵……您是我們大家的好母親！

王老師，待我學(xué)有所成，成為了祖國的棟梁之才，一定回來“報(bào)得三春暉”！（692P.cOm 考試祝福網(wǎng)）

小學(xué)生作文(篇6)

我們家自從20xx年買了新汽車后，生活就有了很大的改變！

爸爸上班路途雖然遠(yuǎn)，但有了汽車后在上班的途中可以節(jié)約許多時(shí)間。在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，爸爸再也不用冒雨頂風(fēng)而行去上班了，淋雨感冒的事再也沒有發(fā)生過！尤其是冬天和夏天，爸爸既不會(huì)受風(fēng)寒也不會(huì)大汗淋漓，爸爸經(jīng)常說現(xiàn)在的人過日子可真比老一輩好多了！

有了汽車，不但爸爸上班途中方便多了，我們家庭的生活也發(fā)生了很多改變！平時(shí)家里親朋好友請(qǐng)我們吃飯時(shí)，不管多遠(yuǎn)我們一家開車一會(huì)就到了。節(jié)假日時(shí)，爸爸媽媽帶我出去玩也方便多了，不用提前買車票，不用大包小包的隨身背著……自從買車后，每次學(xué)校放小長假，爸爸媽媽都帶我出去玩！常州恐龍園、嬉戲谷、野生動(dòng)物園，上海歡樂谷，南通濱江公園、青島日照……這些地方都是爸爸媽媽開著自家車帶我去玩的。坐自家車去玩很自由，想幾點(diǎn)出發(fā)就幾點(diǎn)出發(fā)，玩到什么時(shí)候回家都可以。在路上，我一個(gè)人坐在后排，身邊放滿了零食玩具，玩累了躺下蓋著被子就可以睡……

但在春天春光明媚和秋天秋高氣爽的時(shí)候，爸爸上下班時(shí)都是騎電瓶車，鄰居好多人問，你爸爸上班怎么不開車了？是不是舍不得油費(fèi)了？車子是不是壞了？面對(duì)這些問題，我知道，這些都不是真確答案。因?yàn)?，爸爸?jīng)常說，汽車給我們的生活帶來了很多便利，但汽車消耗了地球上日益枯竭的'石化能源，尾氣污染了環(huán)境，損害了我們的健康。我們享受汽車給我們的生活帶來便利的同時(shí)也承受著給汽車我們生活帶來的危害！

汽車改變了我們的生活，有好的方面，也有壞的方面。如果汽車只給我們帶好好處，沒有壞處那多好?。?/p>

小學(xué)生作文(篇7)

令我印象最深的一次竊讀是在我媽媽給我買了一本名為《越南歷險(xiǎn)記》書的時(shí)候。我和媽媽一起從家樂福超市回來了，我一回到家就立刻從塑料袋里拿出媽媽幫我買的《越南歷險(xiǎn)記》我正坐在沙發(fā)上看得津津有味的時(shí)候，媽媽走出來對(duì)我說：“九點(diǎn)了，兒子你趕快去睡覺吧。”我沒有辦法，只能依依不舍的把書放在書桌上，就上到床了。我在床上心里就想：“對(duì)了，我可以在床上讀呀！”我立刻走到書桌旁，拿起書就馬上回到床上，用被子蓋住自己。我開始津津有味地讀起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。過了一會(huì)兒，我忽然聽到了腳步聲，就立刻把書藏在被子里，然后裝睡。但是，媽媽進(jìn)來了就立刻翻了翻被子，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說了我?guī)拙洹Ｎ伊⒖痰拖铝祟^。

雖然這次并不是被教訓(xùn)了，但是我以后再也不敢竊讀了。

小學(xué)生作文(篇8)

從六歲起，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名寬容同學(xué)、和藹可親的語文老師。因?yàn)槲矣X得自己很有天賦。我上學(xué)后，模仿畢老師的樣子給媽媽講課，把每個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地講一遍，講完一節(jié)課，媽媽拍手連夸我講得不錯(cuò)，我心里美滋滋的！可是我知道還沒有畢老師講得好，畢老師先是從生字入手，把每個(gè)字都講得很透徹，再講課文，先找同學(xué)讀一遍，再把課文的主要內(nèi)容講一遍。老師講得引人入勝，我聽得津津有味?？缮狭怂哪昙?jí)，董老師跟畢老師講課的方式截然不同。董老師講課的時(shí)候幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開眼笑，但他也非常嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)任。預(yù)習(xí)時(shí)先要寫初讀感受，重點(diǎn)交流初讀感受和課文內(nèi)容。因?yàn)樗哪昙?jí)是中高年級(jí)了，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不能像低年級(jí)一樣了。下課后他也很關(guān)心我們大家。我上課的時(shí)侯，不大膽發(fā)言，董老師就耐心地鼓勵(lì)我，讓我感到很自信。我要向老師那樣，對(duì)同學(xué)有耐心、細(xì)心，幫助同學(xué)，像朋友相處，關(guān)心他們，吸取各位老師的精華，以老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀的語文老師！