小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)（經(jīng)典7篇）

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)。

當(dāng)要寫(xiě)范文時(shí)，如果不知道如何開(kāi)始，可以學(xué)習(xí)一些范文的寫(xiě)作技巧。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們更清楚地了解自己的生命目標(biāo)和價(jià)值觀。以下是我整理的關(guān)于“小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)”的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。這些信息是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)您有所啟發(fā)！

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇1】

2017年秋季工作總結(jié)

黃麗珍

時(shí)光荏苒，一學(xué)期又過(guò)去了。的確，過(guò)去我們一直在忙碌、努力、奔波，同時(shí)，我們也有所收獲。寒假過(guò)后，新學(xué)期即將開(kāi)始。在展望未來(lái)的同時(shí)，我們也不應(yīng)該忘記回顧上學(xué)期的酸甜苦辣，以激勵(lì)和推動(dòng)自己?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

我。思想政治方面

在教學(xué)中，我們始終以認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的精神做事。嚴(yán)格要求自己，做老師，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生。

二、教育教學(xué)

認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、難點(diǎn)等。了解學(xué)生對(duì)原有知識(shí)的掌握程度、興趣、習(xí)慣和存在的困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教學(xué)方法，關(guān)注課堂上的所有學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好課后輔導(dǎo)工作。努力豐富課堂內(nèi)容。及時(shí)提醒上課分心或打瞌睡的同學(xué)。每天保持足夠精神，讓學(xué)生感受到積極向上的氛圍。以學(xué)生為主體，為了讓學(xué)生真正參與課堂，凡是學(xué)生能自己講清楚的問(wèn)題，讓學(xué)生自己解決，教師不逾越任務(wù)。同時(shí)，班里的學(xué)生也可以做小老師，扮演學(xué)生的主體角色。經(jīng)常組織所有學(xué)生和教師之間的比賽。

3.自我提升

積極參與學(xué)校和教研組組織的各種教研活動(dòng)的討論；每月聽(tīng)同儕老師的課，向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一起討論集體備課，努力上一堂好課。另外，為了不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí)，以便更好地組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí)；教育教學(xué)理論最大限度地轉(zhuǎn)化為自己的理論。

四。備課組的工作

這個(gè)學(xué)期我是15年級(jí)英語(yǔ)備課組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)15年級(jí)的老師們一起學(xué)習(xí)討論教學(xué)教材，制定備課小組計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一試題，統(tǒng)一評(píng)分，精心組織每個(gè)月考，精心組織批改，認(rèn)真分析每個(gè)月考結(jié)果，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)，提高整個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)水平。

總之，在今年的教學(xué)工作中，雖然得到了同學(xué)們的信任、理解和支持，取得了良好的教學(xué)成果和成績(jī)，但也需要更大的進(jìn)步和提高。在以后的工作中，能夠再次得到同學(xué)們的喜愛(ài)，將進(jìn)一步提升我對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和熱情。

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇2】

小學(xué)英語(yǔ)組工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)組工作總結(jié)

近六個(gè)月來(lái)，英語(yǔ)教研組有在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在英語(yǔ)教師的積極配合下，圓滿完成了學(xué)期伊始制定的工作計(jì)劃。下面簡(jiǎn)要回顧一下我組的教研工作。

一、做好常規(guī)教學(xué)工作：

1）做好學(xué)期工作計(jì)劃，按照“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)日常工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、備課組活動(dòng)和教研組活動(dòng)統(tǒng)一。讓大家的工作有見(jiàn)地、有針對(duì)性，保證本學(xué)期工作的順利開(kāi)展。 2）配合學(xué)校的教學(xué)例行檢查，對(duì)教研組的教學(xué)例行進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別提醒，有問(wèn)題的教師督促及時(shí)整改。 3）每月組織教研活動(dòng)，包括閱讀交流活動(dòng)和班級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。利用教研活動(dòng)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《教學(xué)工作守則》，對(duì)閱讀交流活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排，讓每一次教研活動(dòng)都能讓教師有機(jī)會(huì)體驗(yàn)樂(lè)趣閱讀并分享他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。讓大家增長(zhǎng)知識(shí)，獲得理論提升。 4）加強(qiáng)學(xué)校交流，打造開(kāi)放課堂。我組具有濃厚的教研氛圍。積極聽(tīng)課評(píng)價(jià)，課后交流。

第二，組織和參加了各種活動(dòng)和比賽活動(dòng)，大家積極討論。 3) 全體團(tuán)隊(duì)成員精誠(chéng)合作，設(shè)計(jì)豐富的英語(yǔ)活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，讀寫(xiě)。能力英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣實(shí)踐。在英語(yǔ)節(jié)中，孩子們不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了知識(shí)。

首先，糾正你的立場(chǎng)：

不僅要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，完成“分配”的任務(wù)，還是一個(gè)小組的組長(zhǎng)，要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。向上反映群內(nèi)教教研情況和群?jiǎn)T心聲，完成“上傳”任務(wù)；它還為同事服務(wù)，完成計(jì)劃和組織的任務(wù)。這需要你成為一個(gè)公正的裁判，一個(gè)有思想的服務(wù)員，一個(gè)權(quán)威的管理者。所以，做一個(gè)有聲望的管理人員，首先要帶路，自己示范，帶頭。

第二，用好“人”，做好“人”的工作。 力求讓每一位隊(duì)員保持最大的心理平衡，這是充分調(diào)動(dòng)教師積極性的重要保證。 1、團(tuán)體正直，形成健康向上的氛圍，使教師保持心理平衡。我認(rèn)為精神對(duì)于一個(gè)群體的健康發(fā)展至關(guān)重要，甚至可以決定一個(gè)群體的興衰和生存。對(duì)于良好氛圍的建立，

一是言，二是行動(dòng)。 例如：在處理勤勞和懶惰的問(wèn)題上：

首先，我們應(yīng)該對(duì)勤奮、善于合作的人給予持續(xù)的表?yè)P(yáng)和真誠(chéng)的肯定，雖然我們是不為榮譽(yù)和物質(zhì)主義而為報(bào)酬而工作。說(shuō)白了，就是在工作的時(shí)候想著你，在做評(píng)價(jià)的時(shí)候，肯定是狂妄自大。 4. 充分發(fā)揮教師的長(zhǎng)處，給他們展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們有發(fā)展自己長(zhǎng)處的榮譽(yù)感，給予他們力所能及的支持和幫助。 5、全面看待教師的工作，對(duì)有工作能力、積極工作但不慎犯錯(cuò)的教師給予充分的理解和包容。俗話說(shuō)：

做的越多，犯的錯(cuò)誤越多；不做，還不錯(cuò)。做很多工作的老師都是有責(zé)任心、腳踏實(shí)地的老師。這樣的教師工作意識(shí)強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，自我糾錯(cuò)能力強(qiáng)。因此，應(yīng)給予他們足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行自我調(diào)整，以鼓勵(lì)、提醒和幫助他們。主要的。

第三，營(yíng)造群內(nèi)討論氛圍。 有一件事，討論越多，你犯的錯(cuò)誤就越少，而且你做得越好?？偨Y(jié)過(guò)去，永遠(yuǎn)創(chuàng)造美好未來(lái)。愿我們的明天更充實(shí)更美好。

附：

初級(jí)英語(yǔ)學(xué)徒總結(jié)

初級(jí)英語(yǔ)學(xué)徒總結(jié)

實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極其重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力，為我們畢業(yè)后上班打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)，我們可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為自己成功和社會(huì)環(huán)境做好準(zhǔn)備。懷著一種說(shuō)不出的心情和對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的神圣向往，我們乘著飛翔的火車來(lái)到了實(shí)習(xí)的目的地

位于龍陵縣的龍山中心學(xué)校，這里是一座美麗的學(xué)校，也是一座五彩繽紛的花園。當(dāng)然，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在接下來(lái)的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)難忘的時(shí)光。我不僅從各種老師和學(xué)生身上學(xué)到了很多，還和他們成為了朋友，更重要的是，我覺(jué)得我在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西比我在校園里三年學(xué)到的要多得多。更豐富更精彩。當(dāng)然，這并不否定老師的教誨和自己的學(xué)習(xí)，但實(shí)踐中的收獲，遠(yuǎn)比書(shū)本更真實(shí)、更真實(shí)。俗話說(shuō)：

“雖然很辛苦，但經(jīng)過(guò)曲折還是有收獲的?！眮?lái)到龍陵縣龍山中心學(xué)校，我們受到了熱烈的歡迎。首先，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們召開(kāi)了座談會(huì)。他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：

它已有100年的歷史，始建于清光緒。三十年（公元1904年），位于縣城東南舊東坡下，背青山，側(cè)綠水。校內(nèi)綠杉挺拔，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這是一個(gè)冥想和學(xué)習(xí)的好地方?？傉嫉孛娣e為平方米，校舍總建筑面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米?，F(xiàn)有教職工63人，教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1058人。堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教學(xué)、科研、教學(xué)改革促發(fā)展。多年來(lái)，承擔(dān)全縣初等教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。是寶山區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一。為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了顯著貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三個(gè)部分：

課堂教學(xué)和班主任的工作。基本情況如下： 1、課堂教學(xué)：

完成教案數(shù)8個(gè)，班級(jí)數(shù)16個(gè)（英語(yǔ)、漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、道德、自然、音樂(lè)7個(gè)科目）和藝術(shù)）。

2.班主任工作：

組織一次以“我是文明小市民”為主題的班會(huì)。 3. 帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)行黑板報(bào)。

4.參觀學(xué)生家。 我已經(jīng)有 ** 年不記得我們的名字了。 “這也讓我明白了：

溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力，任何時(shí)候都要熟練運(yùn)用。要了解一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。要了解一個(gè)人，你要深入，這些都要你主動(dòng)去做。下課后，當(dāng)孩子們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，他們都和藹地喊道：

“范老師你好！”害羞而喜悅的回應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，幸福就是這么簡(jiǎn)單，就因?yàn)槲业玫搅艘蝗禾煺娴暮⒆拥恼J(rèn)可和熱情的問(wèn)候。下雨天，我

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇3】

小學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，我有幸擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)教師，并成功轉(zhuǎn)正。這一年的工作經(jīng)歷讓我受益匪淺，提升了我的教學(xué)技能和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。

首先，在教學(xué)方面，我采用了多種教學(xué)方法，使得學(xué)生在輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我注重教學(xué)內(nèi)容的多樣化，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)了更多與生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。例如，我組織學(xué)生通過(guò)角色扮演、游戲和音樂(lè)等方式，親身體驗(yàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使他們更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

其次，在課堂管理方面，我注重充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與課堂活動(dòng)，積極回答問(wèn)題和與同學(xué)互動(dòng)。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，引導(dǎo)他們互相幫助和學(xué)習(xí)。這樣的課堂氛圍有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和社交技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

另外，在個(gè)別輔導(dǎo)方面，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我通過(guò)與他們的家長(zhǎng)溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和困惑，并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。我耐心地解答學(xué)生的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不斷嘗試和探索。通過(guò)與學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，只要給予他們足夠的關(guān)注和幫助，他們一定能取得進(jìn)步。

此外，我還積極參與學(xué)校組織的各種英語(yǔ)活動(dòng)和培訓(xùn)。例如，我參加了學(xué)校組織的英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，與其他教師交流心得和教學(xué)方法。我還參加了學(xué)校舉辦的英語(yǔ)演講比賽，并指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備演講。這些活動(dòng)不僅拓寬了我的視野，也提高了我的教學(xué)水平和專業(yè)能力。

總而言之，這一年里，我充分發(fā)揮了自己的教學(xué)創(chuàng)造力和職業(yè)熱情，取得了一定的成果。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我不斷提升自己的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也從學(xué)生身上汲取了力量和靈感，激勵(lì)自己在教育事業(yè)上不斷成長(zhǎng)。我相信，在不斷的努力和學(xué)習(xí)下，我會(huì)取得更好的成績(jī)，并成為一名更出色的小學(xué)英語(yǔ)教師。

希望在未來(lái)的工作中，我能夠繼續(xù)保持對(duì)英語(yǔ)教育的熱情和責(zé)任心，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和課堂管理技巧。同時(shí)，我也希望能與更多的教師交流合作，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。最后，我要感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，使我能夠順利轉(zhuǎn)正并繼續(xù)在小學(xué)英語(yǔ)教育的道路上前行。我相信，只要我堅(jiān)持努力，一定會(huì)取得更多的成果，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇4】

一年級(jí)漢語(yǔ)第一卷教學(xué)工作總結(jié)

新心小學(xué)：袁文靜走路不停。我當(dāng)了一年級(jí)的班主任，教了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。這學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會(huì)，在這短暫而特殊的半年里，我也在飛速成長(zhǎng)。在工作中，我不斷地反省自己，努力使自己對(duì)得起老師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成學(xué)生終生各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)。打好基礎(chǔ)。

1.自我素質(zhì)提升

1．積極研究教育教學(xué)理論。

參與學(xué)校組織的有效學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支持和深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。將新課標(biāo)理念融入教學(xué)，教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重尊重學(xué)生需求，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，上了一堂教研課，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平。

2.謙虛地問(wèn)。

利用各種機(jī)會(huì)繼續(xù)向同組教師學(xué)習(xí)，盡快掌握一年級(jí)新的教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)的課堂教學(xué)。遇到不懂的地方，我會(huì)虛心向群里的老師請(qǐng)教。我與小組中的老師討論課堂教學(xué)和日常作業(yè)。我也聽(tīng)跨學(xué)科的課程來(lái)豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.充分利用各種資源，好好上好每一節(jié)課。

利用各種資源為上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我經(jīng)常在網(wǎng)上尋找相關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等，閱讀教學(xué)書(shū)籍，如小學(xué)語(yǔ)文教師等，從而不斷地“收費(fèi)”我的教學(xué)水平。

二、具體教學(xué)工作

1.為漢語(yǔ)拼音知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上冊(cè)漢語(yǔ)教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生正確識(shí)讀23個(gè)聲母和24個(gè)韻母

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇5】

2013年秋季教學(xué)工作總結(jié)

魏春燕

這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)084班的語(yǔ)文教學(xué)工作。日月如梭，一個(gè)學(xué)期的工作基本上一眨眼就結(jié)束了?；厥走@個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)。我結(jié)合本班實(shí)際情況，突出了六年級(jí)教材的特點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、及時(shí)批改作業(yè)和批改。家庭作業(yè)，做好課外輔導(dǎo)，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)讓學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和提高，讓學(xué)生找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想意識(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，教育教學(xué)任務(wù)基本完成。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

I．我堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就一直堅(jiān)持課前認(rèn)真研讀教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)把握主線，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清重點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原著的質(zhì)量知識(shí)和技能；了解他們的興趣、需要、方法和習(xí)慣；了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)方面的困難。并力求根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施來(lái)解決如何將掌握的教材傳遞給學(xué)生的??問(wèn)題，包括如何組織教材、如何安排活動(dòng)每一堂課，如何安排好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)。重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，精心備課，保證課堂教學(xué)正常有序進(jìn)行。

第二，堅(jiān)持認(rèn)真上課，向班級(jí)要質(zhì)量。

這個(gè)學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，力求體現(xiàn)新的教育理念，力求讓學(xué)生生動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中.享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。

（1）以學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）培養(yǎng)主動(dòng)探究的習(xí)慣，培養(yǎng)不同思考的能力。

（3）堅(jiān)持以閱讀為中心，注重閱讀和評(píng)價(jià)。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

這個(gè)班的學(xué)生之間存在差異。學(xué)生積極有趣，缺乏自制力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上發(fā)展，大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我仍然堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)和扶貧工作。本學(xué)期以來(lái)的學(xué)生。

第四，注重課堂內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念。

我班很多同學(xué)都對(duì)課外閱讀很感興趣，但是對(duì)于“閱讀”什么以及如何“閱讀”不是很清楚。

大部分只是依靠興趣濃厚，情節(jié)生動(dòng)的，一目了然；有些人讀過(guò)好文章，卻不知道如何積累知識(shí)，吸收技能，并在作文中運(yùn)用。因此，我的做法主要是結(jié)合閱讀教學(xué)，向他們介紹有效的閱讀方法，進(jìn)一步引導(dǎo)他們不僅愛(ài)“讀”，更要“讀”，讀得更好，更有收獲。

另外，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我也特別注重學(xué)科之間的融合，讓學(xué)生從不同的角度獲取知識(shí)，采取不同的方式來(lái)培養(yǎng)自己的能力。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我力求嚴(yán)于律己，做一名教師，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重以身作則。然而，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)永遠(yuǎn)是新的、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷變化。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育工作者，今后必須以高度的敏感度和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育管理中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé).為完成我們神圣的歷史使命而努力，為全面提高學(xué)生的漢語(yǔ)成績(jī)而努力。

2013 年 1 月 16 日

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇6】

2016-2017年秋季教學(xué)工作總結(jié)

三郎鎮(zhèn)中心幼兒園

本學(xué)期，我們以《綱要》《指南》精神為重要基礎(chǔ)，教育教學(xué)改革。著力提高我們幼兒園的保育和教育質(zhì)量。根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要，以促進(jìn)兒童身心發(fā)展為動(dòng)力，通過(guò)多種方式，多方面促進(jìn)兒童發(fā)展，全面提高托育教育教學(xué)水平和質(zhì)量。我們的幼兒園。

我。重視教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1．提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)、培訓(xùn)、參觀觀察等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)： 參加本學(xué)期 參加崇州市教育局組織的幼兒園優(yōu)質(zhì)班評(píng)價(jià)活動(dòng)； 讓教師走出幼兒園，看一看，吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革理念，拓寬思路，著力培養(yǎng)骨干教師在教育中發(fā)揮帶頭作用和教學(xué)。

2.定期開(kāi)展教學(xué)觀摩研討等活動(dòng)：本學(xué)期教研活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)觀摩展示、游戲演示研討、實(shí)地組“一課三研”活動(dòng)為主.讓教師在實(shí)踐和研討中學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，探討教學(xué)和游戲組織中存在的問(wèn)題，尋求策略，加強(qiáng)研究，提高實(shí)踐能力。

3。注重青年教師的培養(yǎng)：為不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)青年教師堅(jiān)持技能技能培訓(xùn)，全面提升幼兒教育質(zhì)量，學(xué)期 舉辦青年教師大賽——精品班大賽。通過(guò)競(jìng)賽的開(kāi)展，幼兒園營(yíng)造了學(xué)知識(shí)、練技能、提高素質(zhì)的良好氛圍，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師準(zhǔn)確、科學(xué)地閱讀課本的能力。觀念提高了，自己的教育質(zhì)量也提高了。

4.教師積極參與幼兒園教研：本學(xué)期以“如何有效開(kāi)展主題背景下的角游戲”為教研內(nèi)容，積極探索主題活動(dòng)與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，尋找最佳組合游戲和主題活動(dòng)的結(jié)合，在充分了解本班孩子的興趣、水平和需求的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容，使主題活動(dòng)和角落游戲有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的發(fā)展。目的。 各年級(jí)組將圍繞園林系的教研內(nèi)容，確定研究重點(diǎn)，并在日常教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐，然后通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討等方式相互學(xué)習(xí)，相互借鑒彼此在游戲區(qū)開(kāi)發(fā)中的有效經(jīng)驗(yàn)。

5.撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極參與論文評(píng)選活動(dòng)：每位教師積極參與論文評(píng)審。

二、重視日常教育工作，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展

1.開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活、隨意的教育教學(xué)活動(dòng)：在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，教師關(guān)注兒童的發(fā)展，抓住兒童的學(xué)習(xí)興趣，組織教學(xué)活動(dòng)。

比如，在“秋天”主題活動(dòng)中，各年級(jí)組開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)，豐富孩子對(duì)秋天特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美好，引導(dǎo)孩子積極利用。以多種方式表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。積極參與秋天的各種活動(dòng)，體驗(yàn)或帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。采葉、拓葉、豆貼、蔬果造型、水果品嘗會(huì)、秋游等豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了孩子們對(duì)自然和生活的熱愛(ài)。

2.有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各種健康教育活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心發(fā)展：一是每班能保證孩子每天有2小時(shí)的戶外活動(dòng)和1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天早操. 我們還充分利用廢棄材料制作相應(yīng)的小運(yùn)動(dòng)玩具，開(kāi)展適合兒童年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)。組織孩子在固定場(chǎng)地、固定時(shí)間開(kāi)展戶外活動(dòng)，為孩子鍛煉創(chuàng)造更多條件。

其次，育兒與教育并重，照顧好孩子的洗漱、吃飯、午睡等生活環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為孩子提供一個(gè)明亮、舒適、潔凈的環(huán)境，幫助孩子擁有健康的體質(zhì)。

三是教育人員增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任感，及時(shí)排除不安全隱患，注意將飲食、交通、衛(wèi)生等知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則。

第四，為了加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，提高孩子冬季的身體抵抗力，促進(jìn)孩子的身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

在大班上，我們鼓勵(lì)孩子練習(xí)跳繩，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，大班的孩子們每天都在認(rèn)真練習(xí)跳繩。通過(guò)一次次的進(jìn)步，他們明白只有努力才能讓他們改變。來(lái)收獲和充分體驗(yàn)跳繩活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3。精彩紛呈的節(jié)日活動(dòng)，豐富孩子們的幼兒園生活：重陽(yáng)節(jié)前夕，高年級(jí)的孩子們?yōu)榫蠢显旱睦先藴?zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目和賀卡作為禮物。 舉辦了“元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，迎接2016年的到來(lái)。雖然天氣寒冷，但孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然生機(jī)勃勃，互相追逐，沉浸在運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

4.注重幼兒非智力因素的培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理組織各項(xiàng)教育活動(dòng)，滲透教育內(nèi)容融入孩子的全過(guò)程。在日常活動(dòng)中，以克服知識(shí)轉(zhuǎn)移為中心，對(duì)孩子進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。

四、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育

我們深知幼兒園的工作離不開(kāi)合作因此，教師注重家長(zhǎng)工作的多元化、制度化和規(guī)范化。

1.新學(xué)期前，我們幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，以加強(qiáng)家際交流，讓新幼兒園的家長(zhǎng)盡快了解幼兒園的基本情況。

會(huì)上，老師全面細(xì)致地介紹了我園辦園理念和特色，并介紹了“幼兒園一日活動(dòng)具體安排”、“幼兒園安全、健康“看護(hù)工作”為孩子從家庭環(huán)境順利過(guò)渡到幼兒園環(huán)境提供了有效的途徑，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念。

在老師的精心組織和家長(zhǎng)、爺爺奶奶、爺爺奶奶的陪同下，孩子們逐漸熟悉了自己的班級(jí)、老師和同伴，愿意參加集體學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。

2.每個(gè)班級(jí)定期發(fā)布“家長(zhǎng)角”。通過(guò)每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)角，字跡清晰，內(nèi)容豐富有針對(duì)性，內(nèi)容豐富有針對(duì)性，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園教育教學(xué)任務(wù)，讓家長(zhǎng)和老師就共同教育達(dá)成共識(shí)的家。

3。每個(gè)班級(jí)通過(guò)班級(jí)微信搭建每個(gè)班級(jí)與家庭之間的溝通橋梁，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長(zhǎng)了解每個(gè)班級(jí)。課堂上的一些教育教學(xué)動(dòng)態(tài)讓家長(zhǎng)了解了我們的教育理念，也得到了家長(zhǎng)更多的支持。

4月和10月的前十天，我們幼兒園本著“面向所有人，增進(jìn)家園聯(lián)系”的宗旨，為家長(zhǎng)們開(kāi)啟了為期半天的活動(dòng)。 在為期半天的活動(dòng)開(kāi)幕期間，孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)。他們向爸爸媽媽展示了在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的歡樂(lè)場(chǎng)景，給大家留下了深刻的印象。通過(guò)半天活動(dòng)的觀察和有趣的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭的聯(lián)系?；顒?dòng)開(kāi)始后，將發(fā)放家長(zhǎng)反饋表，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，捕捉家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。力求讓每一位家長(zhǎng)都對(duì)幼兒園的工作和質(zhì)量感到滿意。

5.幼兒園成立了家庭委員會(huì)。在家委會(huì)會(huì)議上，系統(tǒng)地為家長(zhǎng)提供全年齡段孩子的教育教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒園的保健工作，讓家長(zhǎng)更加關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)工作和保健工作。該幼兒園。有一個(gè)全面的、感性的認(rèn)識(shí)。 并通過(guò)家庭雙方的相互交流與溝通，獲得家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與。

6.充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源，拓展孩子的生活和學(xué)習(xí)空間。

總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，印象深刻，有收獲，有未來(lái)的努力。在以后的工作中，我們需要思考和實(shí)踐，在實(shí)踐中調(diào)整。衷心希望隨著這一進(jìn)程的繼續(xù)，園區(qū)能夠與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)入更加美好、更加燦爛的明天。

小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)【篇7】

荀小2017年秋季教學(xué)工作總結(jié)

五年級(jí)：楊善華

這學(xué)期我負(fù)責(zé)五年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)2、本人嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和高教部門相關(guān)教育教學(xué)精神，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行.過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)他們參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的班級(jí)在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我的具體做法如下：

I.精心備課

在備課中，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課文類型，規(guī)劃使用的教學(xué)方法，以及詳細(xì)記錄了教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排，精心編寫(xiě)了教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都“備”，每節(jié)課課前準(zhǔn)備充分，制作各種有趣的教具和課件吸引學(xué)生的注意力，課后及時(shí)總結(jié)。寫(xiě)好教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)與收集到的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的信息。

二、認(rèn)真正確作業(yè)

作業(yè)要安排好、檢查好；有針對(duì)性和層次感。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常從學(xué)生購(gòu)買的教具中收集信息。有時(shí)我會(huì)上網(wǎng)查看同期其他老師的作業(yè)類型，篩選各種輔助材料，讓每一次練習(xí)都能奏效。最大的效果。對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際水平安排的題目有不同的要求。及時(shí)認(rèn)真地糾正學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析記錄，對(duì)學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的點(diǎn)評(píng)，根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有針對(duì)性。

三、教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量

數(shù)學(xué)學(xué)科在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是口算.我同學(xué)基礎(chǔ)不好，口算速度很慢。對(duì)此，我堅(jiān)持用每節(jié)課前的3分鐘來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的口算。通過(guò)老師對(duì)算術(shù)的講解和平時(shí)的強(qiáng)化練習(xí)，全班的計(jì)算能力也有了很大的提高。應(yīng)用題方面，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，應(yīng)用題從比較簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)開(kāi)始，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)線圖幫助分析和理解題意，充分利用轉(zhuǎn)移原則：靈活選擇解題方法，促進(jìn)思維發(fā)展，特別注意一題多解。在講解練習(xí)題時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生采用不同的方法來(lái)回答，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂氣氛十分活躍，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生回答應(yīng)用題的能力有了很大的提高。理科學(xué)科還以示范性實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)為主，注重生活實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、安全意識(shí)、動(dòng)手操作能力和綜合分析能力，加強(qiáng)珍惜生命的教育。

第四，在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面

我真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，尤其是貧困學(xué)生，用心去愛(ài)學(xué)生，教育學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)久而久之，讓他們覺(jué)得老師都是為了他們，先讓他們接受我，這樣才能提高學(xué)生的思維和成績(jī)。關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生，信任貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，課后利用，或者課間補(bǔ)課。但我也是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。我一定會(huì)批評(píng)他們作業(yè)的問(wèn)題，或作業(yè)上的問(wèn)題，或紙上的問(wèn)題，因?yàn)槟愕膽卸杌虿徽J(rèn)真。如果沒(méi)有老師能告訴你，但你不能認(rèn)真，那你做什么事都要認(rèn)真，養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

綜上所述，在今后的教育教學(xué)中，我將努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，力求更加精益求精，繼續(xù)保持100%精益求精我教的學(xué)生，并超越了自己。 , 挑戰(zhàn)自己，成為最好的和更好的。

2018-01-18

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