2023大學(xué)班主任工作總結(jié)

大學(xué)班主任工作總結(jié)。

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大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇1)

本學(xué)期的學(xué)校工作將以“十八”大精神重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，以教育教學(xué)工作為中心，積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課程改革，實(shí)施科學(xué)管理，努力更新觀念，扎實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，狠抓制度落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理出特色，上水平、教育教學(xué)質(zhì)量上臺階。

以科學(xué)發(fā)展觀總攬學(xué)校全盤工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教職員工的思想素質(zhì)；強(qiáng)化安全意識，構(gòu)建文明和諧校園；強(qiáng)化服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、公仆意識，真正做到以人為本；認(rèn)真落實(shí)管理制度，著力推行高效課堂，不斷提升學(xué)校競爭力，形成自己的辦學(xué)特色。

進(jìn)德育工作。

2、認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)抓好師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

3、黨支部要加強(qiáng)教職員工的思想政治工作，認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神活動。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育分層次、分階段教育目標(biāo)管理。高一年級要通過課堂模式改革，加大學(xué)生自主管理力度，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)風(fēng)；高二年級要加強(qiáng)理想教育，樹立信心，防止分化；高三年級要做好學(xué)生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，爭取高考再創(chuàng)輝煌。

堅持“以人為本，民主管理，以德治校，依法治?！迸c完善競爭激勵機(jī)制相結(jié)合的管理思想，繼續(xù)完善規(guī)章制度，強(qiáng)化管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，全面實(shí)施目標(biāo)管理。充分發(fā)揮各職能部門的作用，各職能部門要根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排和任務(wù)結(jié)合各自工作性質(zhì)和特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極主動地、創(chuàng)造性的開展工作。繼續(xù)推行科室工作上網(wǎng)督辦制度，努力提高工作質(zhì)量和辦事效率。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化校園視覺文化效果。

1、理清管理思路。要把制度管理與人性化管理結(jié)合起來，要把質(zhì)量管理與安全管理，全員管理與全面管理及全程管理結(jié)合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、細(xì)化管理目標(biāo)。各處室、年級部要根據(jù)學(xué)?？傮w工作規(guī)劃制定出各自具體的量化管理細(xì)則及目標(biāo)。

3、創(chuàng)新管理方法。學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)新管理制度和管理方法，大膽放權(quán)，充分發(fā)揮中層、年級部、教研組與學(xué)科組的作用。

4、落實(shí)管理措施。一方面，要進(jìn)一步細(xì)化各項管理制度，另一方面，要切實(shí)加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。

5、強(qiáng)化管理效果。通過嚴(yán)格、科學(xué)、民主、人性化的管理，既要極大的激發(fā)廣大教職員工和學(xué)生的積極性，形成校園新“三風(fēng)”，又要有力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高。

①配合黨支部開展好教職工思想政治輔導(dǎo)工作。

②做好校務(wù)公開工作。

③建設(shè)“教師活動中心”。

④關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難。

①優(yōu)化工作方法，強(qiáng)化協(xié)調(diào)功能。

②加強(qiáng)調(diào)查調(diào)研，為校長決策提供第一手資料。

③抓好學(xué)校宣傳報道工作。

④做好年度述職考核工作。

⑤督促落實(shí)轉(zhuǎn)崗分流制度。

①加強(qiáng)學(xué)生電子檔案的管理。

②健全完善教師業(yè)績檔案。

③加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

④加強(qiáng)考核組的管理工作。

⑤對留級、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)行規(guī)范化管理。

⑥加強(qiáng)學(xué)生評教和學(xué)情反饋工作。

①加強(qiáng)聯(lián)系，通過走出去，請進(jìn)來的方式，推進(jìn)新課改向縱深方向發(fā)展。

②加強(qiáng)對教研組、學(xué)科組工作的指導(dǎo)，形成系統(tǒng)的教研網(wǎng)絡(luò)。

③加強(qiáng)科研課題管理工作。

④加強(qiáng)對《梧桐》報的管理，辦好《教研簡報》，展示我校新課改的成果。

⑤繼續(xù)做好新老教師結(jié)對工作，加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)力度。

①認(rèn)真做好學(xué)校值周工作安排及檢查。

大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇2)

大學(xué)是指普通的高等學(xué)府，是具有獨(dú)特職能的組織，是繼承、研究、整合和創(chuàng)新先進(jìn)學(xué)術(shù)的高等學(xué)府，既與社會經(jīng)濟(jì)和政治制度相互關(guān)聯(lián)又獨(dú)立。以下是小編整理的大學(xué)班主任的工作總結(jié)，希望對大家有所幫助！大學(xué)班主任工作總結(jié)1

不知不覺中，我已經(jīng)工作了半年了。在這半年里，我一開始對輔導(dǎo)員的工作了解不多，后來逐漸熟悉，走上了正軌。我擔(dān)任 110 名 xx 級園藝專業(yè)學(xué)生的輔導(dǎo)員。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，做一名教師，做學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，積極參與學(xué)生生活，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

我。思想政治教育

學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)系到學(xué)生的安全，學(xué)院的發(fā)展和學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生工作的重中之重。對此，班委是抓手，要求政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，遇到突發(fā)事件要能把握?；畛龃缶帧＠冒鄷?、同學(xué)們交談、聊天的機(jī)會，教育和培養(yǎng)遵紀(jì)守法、尊師重道、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等良好品質(zhì)。同時，教育大家對自己的大學(xué)生活要有一個規(guī)劃，通過確定自己未來的目標(biāo)，踏好大學(xué)的每一步，踏踏實(shí)實(shí)的取得成功。及時了解學(xué)生思想動態(tài)，引導(dǎo)個別有特殊需要的學(xué)生，聯(lián)系他們的疑慮，告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)成一個大家庭。

二、班級管理

好班子離不開班干部，班干部是班級管理的得力助手。新生軍訓(xùn)期間，我開始篩選班上表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的學(xué)生，讓有參選想法的學(xué)生來找我討論，做好前期準(zhǔn)備工作。軍訓(xùn)結(jié)束后，立即舉行了班級選舉。學(xué)院以競賽發(fā)言和同學(xué)投票結(jié)果為參考，綜合考慮確定了28個班委會。之后，為了讓班委了解自己的工作職責(zé)，更好地開展工作，他們帶領(lǐng)班委平均每兩周召開一次班委例會。交流，討論課堂上存在的問題的解決方案。

同時，不定期召開班會，對大家進(jìn)行學(xué)風(fēng)、考試作風(fēng)、生活、理財、體育鍛煉、感恩等方面的教育，讓學(xué)生遵守遵守學(xué)校規(guī)定和治安秩序，注意自己的財產(chǎn)。生命安全，對近期班上出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，表揚(yáng)鼓勵出現(xiàn)的先進(jìn)元素，鼓勵大家積極參與學(xué)校的各項活動，利用各種平臺鍛煉自己的能力。

學(xué)生軍訓(xùn)期間，盡快建立學(xué)生檔案，盡快了解每位同學(xué)，同時完善學(xué)生家庭信息，及時聯(lián)系家長。有問題 。為了更方便地與學(xué)生交流，我們建立了班級飛信群和QQ群，并積極去學(xué)生宿舍與學(xué)生聊天，讓學(xué)生展示自己的想法，然后一一引導(dǎo)為主鏈接。學(xué)生之間的混亂。

指導(dǎo)學(xué)生開展各種課堂活動。課堂的第一次旅行對于課后活動的發(fā)展非常重要。為此，我提前安排了三個班的班委會。對選址、活動計劃等方面進(jìn)行了指導(dǎo)和規(guī)劃。在今后的課堂活動中，也及時給予定向指導(dǎo)，確保各項活動能夠有效開展。

三．工作不足及問題

作為新任輔導(dǎo)員，學(xué)生管理上還存在很多不足，比如活動策劃有時過于繁瑣，對學(xué)生心理了解不夠，對于班上一些不活躍的成員來說很難。未來工作會進(jìn)一步完善，同時要加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，讓我和我?guī)淼陌嗉壱黄鸪砷L。

學(xué)校班主任工作總結(jié)2

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為做好12年級學(xué)生的教育工作安裝課，本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任過安裝專業(yè)的理論老師和班主任。一年多來，我以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮執(zhí)著從事教學(xué)工作。

作為專業(yè)理論課的老師，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)自己對課本的不熟悉，從各個方面收集相關(guān)資料。認(rèn)真制定，重視研究型教學(xué)理論，積極參與教研組活動。我經(jīng)常聽每一位老師的課，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。在每一堂課中，以最好的精神狀態(tài)站在講臺上，以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。

另外，為了提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重教材研究，把握基礎(chǔ)存儲的重點(diǎn)和難點(diǎn)外，還采用了多種形式的多媒體教學(xué).通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課程的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過教學(xué)，穩(wěn)定了尖子生的成績，提高了中學(xué)生的成績，幫助了差生進(jìn)步，使不同層次的學(xué)生都掌握了專業(yè)的理論知識。在全校技能大賽中，我班一人獲得一等獎，二人獲得三等獎。在英智英輝考試中，學(xué)生通過率100%，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為一名班主任，我深知教育是一種愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注重以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，遵循善導(dǎo)的引導(dǎo)，從多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿活動，鍛煉社會實(shí)踐能力。運(yùn)動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽，增強(qiáng)班級凝聚力，在學(xué)?；@球比賽中取得了最好的成績。

同時，我們會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常與有問題的學(xué)生家長保持聯(lián)系，與家長一起做好學(xué)生的教育和管理工作.對于個別貧困學(xué)生，多利用課間對話，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活。對于優(yōu)生，要教育他們戒驕戒躁，努力提高，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高的理想。

通過我的不斷努力，班上的同學(xué)們沒有嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持著良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。雇主對我們學(xué)生的素質(zhì)非常滿意。

回首大一班主任的工作，在與學(xué)生共同成長的過程中，充滿感恩。我要感謝我的學(xué)生，讓我感受到工作中成長的喜悅，以及我對自己逐漸建立起來的信心。你讓我找到了教師職業(yè)發(fā)展的支撐——實(shí)踐式學(xué)習(xí)與反思，是你給了我很多思考教育、生活、學(xué)習(xí)、生活的火花；我要感謝負(fù)責(zé)學(xué)校和學(xué)院學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事。是你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣。力量是您對每一次班主任會議的殷切和真摯的托付，讓我深深地感受到班主任工作的重要性和偉大。

是工作和實(shí)踐，為我提供了教育教學(xué)研究的活土。我衷心感謝這一切！

大學(xué)校長的工作 3

I.班級學(xué)生情況

我校信息學(xué)院在xx年招收了近200名本科新生，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，而且第一學(xué)年可以根據(jù)自己的興趣和第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇專業(yè)。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年平均分為6個小班。作為班主任，我主要負(fù)責(zé)1、2兩個班的學(xué)生工作。這兩個班原本有68名學(xué)生，其中外國留學(xué)生2名，從xx轉(zhuǎn)來的學(xué)生3名。班級。后來有1名學(xué)生轉(zhuǎn)入數(shù)學(xué)系，1名學(xué)生因甲肝退學(xué)，所以最后一班有66名學(xué)生。

二、班主任的日常工作

班主任的日常工作是結(jié)合學(xué)校的學(xué)生管理，或者說是學(xué)校的具體落實(shí)學(xué)生管理工作。一年級學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活之間存在適應(yīng)和過渡的問題。因此，班主任要密切配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自理和獨(dú)立生活的能力，引導(dǎo)宿舍的集體生活行為。指導(dǎo)保障人身、財產(chǎn)安全，幫助生活學(xué)習(xí)困難學(xué)生，落實(shí)學(xué)籍日常選拔管理和落實(shí)，落實(shí)國家經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等。

落實(shí)這些任務(wù)中的大部分都填滿了班主任的全部工作，并體現(xiàn)在開班會、參觀宿舍、與同學(xué)聊天等日常工作行為中。

三、我班主任的工作

我對班主任工作的理解是在工作的過程中逐漸形成的。剛開始，作為一個新手老師，我對能不能當(dāng)班主任感到很不安。作為班主任，我不知道自己要承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)，很擔(dān)心學(xué)生會發(fā)生意外。

于是在得知班主任工作通知，學(xué)生還沒有正式報名之前，我就開始學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查資料，問問周圍的同事，看工作手冊等書籍班主任等等等等，但實(shí)際上“紙上談兵，不知道怎么辦”。因此，在后來的實(shí)際工作中，我開始注重觀察、記錄、思考和總結(jié)，提煉出適合自己和大一的。學(xué)生，適合本班學(xué)生的班主任。

班主任的工作看似微不足道，其實(shí)是一個整體，一個系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，有一些相互關(guān)聯(lián)的核心要素“影響全身”。只有抓住了這些核心，只有把握好這些要素，我們的班主任才能更有效、更專業(yè)、更好地做好自己的工作。所以對我來說，我大一班老師的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以定性研究方法為研究指導(dǎo)，信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，人文關(guān)懷為立足點(diǎn)”形成工作體系新生班主任的核心是“狠抓學(xué)習(xí)氛圍，重塑學(xué)習(xí)生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，實(shí)施策略是“防小防漸進(jìn)，鑄就良好的生活習(xí)慣” .

大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇3)

大學(xué)班主任期末工作總結(jié)

作為一名大學(xué)班主任，每學(xué)期結(jié)束都是一個重要的時刻。此時，我需要對過去幾個月的工作進(jìn)行總結(jié)，回顧所取得的成績和遇到的挑戰(zhàn)。以下是我對本學(xué)期工作的詳細(xì)總結(jié)。

首先，讓我談?wù)勎以趯W(xué)生管理方面所做的努力。作為班主任，我的責(zé)任是負(fù)責(zé)管理和照顧班級的每一個學(xué)生。我與每個學(xué)生建立了良好的關(guān)系，并努力確保他們在學(xué)校得到充分的關(guān)懷和扶持。在本學(xué)期中，我積極參與了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長，并與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和在校外的問題。我組織了一些班級活動，如班級會議和戶外探索活動，這些活動增強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和合作意識。我還鼓勵學(xué)生組織各種文藝活動，豐富他們的課余生活，提高他們的創(chuàng)造力和表演能力。

其次，我對教學(xué)工作給予了充分的重視。教學(xué)是我的核心工作之一，我時刻保持對教學(xué)方法和教學(xué)資料的更新。本學(xué)期，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，引導(dǎo)他們主動探索知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，我采用了多樣化的教學(xué)手段，如課堂講解、案例分析和小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提問和回答問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊合作精神。此外，我還及時糾正學(xué)生的錯誤和不良習(xí)慣，集中關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

在與同事的合作方面，我重視班級合作和集體活動。我積極參與學(xué)校的各種會議和培訓(xùn)，與其他班主任和教師進(jìn)行交流和研討。我們共同解決遇到的問題，分享教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和班級管理水平。同時，我還與學(xué)校其他部門的老師和輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。我們與學(xué)生工作辦公室合作，舉辦了一些關(guān)于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和心理健康的講座。這些講座為學(xué)生提供了有價值的指導(dǎo)，幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

然而，在本學(xué)期的工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。由于學(xué)生人數(shù)較多，個別學(xué)生的問題和需求很多，對我的工作造成了一定的壓力。有時候，在與學(xué)生和家長溝通中，我也感到有些無力和困惑。此外，學(xué)校的一些政策和規(guī)定的變動也給我的工作帶來了一些不確定性和額外的工作量。然而，我通過與同事的合作和不斷努力，克服了這些困難，保證了班級工作的正常運(yùn)行。

總的來說，本學(xué)期我在學(xué)生管理、教學(xué)工作和與同事的合作方面取得了一定的成績。我全力以赴地投入工作，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。同時，我也意識到自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提高自己的管理和教學(xué)水平。在未來的工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以更好地促進(jìn)班級的整體發(fā)展和學(xué)生的個人成長。

通過本學(xué)期的工作總結(jié)，我能夠清楚地看到自己的優(yōu)勢和劣勢，并對未來做出相應(yīng)的計劃。我相信，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己，才能為學(xué)生和班級帶來更好的效果和影響力。希望在后續(xù)的工作中，能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和熱情，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，推動班級和學(xué)校的進(jìn)步。

大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇4)

班主任心理輔導(dǎo)工作總結(jié)

學(xué)年即將結(jié)束，本班不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了長足的進(jìn)步，心理也在不斷發(fā)展健康向上的方向。這不僅是學(xué)生自己的努力，也是家長的幫助，老師的引導(dǎo)。以下是本課心理健康教育的總結(jié)：

1．走進(jìn)學(xué)生，幫助學(xué)生。

由于小學(xué)生處于成長發(fā)展過程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上獨(dú)立意識差，所以小學(xué)生容易出現(xiàn)心理和行為偏差。

近年來，小學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)嫉妒、自卑、孤獨(dú)等不良心理行為。不難找到他們因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和生活中遇到問題和困難而產(chǎn)生心理偏差的原因。 ，缺乏化解矛盾、處理挫折和處理危機(jī)的能力。

因此，通過講故事、學(xué)生表演、小組討論、學(xué)生評語，學(xué)生可以通過有趣的方式獲得相關(guān)知識。

在家長開放日，我們會根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，及時與家長溝通。給予家長相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們更加關(guān)注孩子的成長，更加關(guān)注孩子的心理變化。

第二，通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識。

教室是學(xué)校開展教育活動的主要場所。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。從教材的內(nèi)容來看，每個科目的內(nèi)容都很好。學(xué)校的心理健康教育教材，將相關(guān)知識滲透到各學(xué)科的教學(xué)過程中，可以讓學(xué)生處處感受到真善美的教育，提高他們的心理素質(zhì)，作為教育的主體，教師不只影響知識 學(xué)生與教師的個性在師生互動中也起著潛移默化的作用，構(gòu)成了心理健康教育的重要內(nèi)容。

第三，聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心孩子的心理健康。

由于學(xué)生家長與學(xué)生的血緣關(guān)系，以及情感與道德的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是一種力量學(xué)校教育無法替代。 .父母應(yīng)該關(guān)心孩子的心理健康和身體健康。

有些家長認(rèn)為孩子一定要強(qiáng)壯，不生病才是健康的。這是一個不完全的理解。事實(shí)上，有些孩子存在心理障礙，比如撒謊、搗亂。然而，由于片面的認(rèn)識，很多家長對孩子的心理健康關(guān)注不夠，甚至采取了不利于心理健康的教育方式，不利于孩子的心理健康發(fā)展。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他們有心理缺陷時，我們會及時聯(lián)系他們的父母糾正他們，引導(dǎo)他們熱愛生活、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自控力，養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)。和進(jìn)取精神。

在心理健康教育的實(shí)踐中，我們深刻感受到小學(xué)心理疏導(dǎo)的重要性和緊迫性。初等教育肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日益激烈的今天，更應(yīng)重視學(xué)生潛能的開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會適應(yīng)能力，保持健康的心理。

在實(shí)踐中，教師只有融入學(xué)生，才能傾聽學(xué)生的心聲，為他們擔(dān)心，為他們高興。為使學(xué)生心理健康發(fā)展，教師必須掌握心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生心理發(fā)展，總結(jié)心理教育經(jīng)驗(yàn)，具有與家庭和社會的密切聯(lián)系。 ，才能取得好的效果。

大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇5)

作為一名大學(xué)班主任，在過去的一年里，我一直在努力工作，不斷提升自己，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境?，F(xiàn)在，我來總結(jié)一下自己的工作，反思一下自己的不足之處，以便于更好地為學(xué)生服務(wù)。

首先，我認(rèn)為班主任的工作最重要的一點(diǎn)是要關(guān)心每一個學(xué)生。在每一個學(xué)期的開學(xué)初期，我會認(rèn)真地了解每一個學(xué)生的情況，包括他們的家庭背景，性格特點(diǎn)，學(xué)業(yè)成績等等。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，班主任要根據(jù)這些情況，制定出個性化的教育計劃和管理方案。在日常工作中，我也會經(jīng)常和學(xué)生交流，聽取他們的意見和建議，以便更好地為他們服務(wù)。

其次，班主任要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。我會認(rèn)真關(guān)注每一次考試的成績，及時和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提出改進(jìn)措施。當(dāng)有學(xué)生遇到困難時，我也會及時提供幫助，幫助他們克服困難，同時也鼓勵他們自立自強(qiáng)，為自己的未來奮斗。

另外，班主任還要關(guān)心學(xué)生的身心健康。在大學(xué)，學(xué)生們經(jīng)常會面臨各種生活和學(xué)習(xí)的壓力，班主任要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并幫助他們解決。我會利用課余時間開展各種有益的活動，幫助學(xué)生們舒緩壓力，保持良好的心態(tài)。

最后，班主任要做好與家長的溝通。家長是學(xué)生的重要支持者和指導(dǎo)者，班主任要及時與家長聯(lián)系，及時向他們反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和管理情況，與家長共同幫助學(xué)生度過大學(xué)生活的各種問題和挑戰(zhàn)。

總之，作為一名大學(xué)班主任，我始終堅持以學(xué)生為中心的原則，不斷努力，做出了一些成績。但是，我也深知自己還存在諸多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。我相信，在不斷努力之下，我會成為更好的班主任，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。

大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇6)

白駒過隙，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過了100多個日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌?/p>

身為班主任，最真實(shí)的見證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了xx級建筑(1)班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就xx年致詞xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

一、班級制度建設(shè)

本學(xué)期，我班是大一上學(xué)期，根據(jù)系部、學(xué)院的要求，我們班級在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作

1. 制定了制度，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

(請假、班費(fèi)支出、采購、體育項目小組、衛(wèi)生、考勤等)

2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；

3. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委，分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過半個學(xué)期的工作和磨合后，使同學(xué)們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。

三 、 活動方面

1. 舉行一次講座，珍惜大學(xué)生新生活、開拓大學(xué)生新的境界；

2. 平安晚會;

3. 定期組織同學(xué)們進(jìn)行體育運(yùn)動；

4. 黑板報;

5. 建立班級qq群，便于同學(xué)方便及時的交流溝通；

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“團(tuán)結(jié)、拼搏、超越、創(chuàng)新”的口號，在發(fā)揚(yáng)建信心、筑偉業(yè)精神的同時，提倡加強(qiáng)個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上。我班到目前為止，一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。[1]

大學(xué)班主任工作總結(jié)(篇7)

在學(xué)年度本人擔(dān)任20__級機(jī)械電子學(xué)院工業(yè)設(shè)計(文)091班的代班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這兩個月的時間里工業(yè)設(shè)計(文)091己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將近兩個月的代班主任工作總結(jié)如下：

第一明確方向,作好計劃，繁而不亂。

在我看來，學(xué)生代理班主任的任務(wù)之一就是讓新生盡快融入大學(xué)生活，適應(yīng)新環(huán)境，完成從高中生向大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?！柏?zé)任心、有愛心、要耐心、積極性、主動性”簡稱“三心兩性”是我對學(xué)生代理班主任基本素質(zhì)的理解，作為代理班主任應(yīng)該對學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心，隨時了解學(xué)生動態(tài)，積極輔助輔導(dǎo)員老師和班主任開展學(xué)生工作，做學(xué)校和學(xué)院的傳遞者，搭好學(xué)生與老師之間溝通的橋梁。

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！边@告訴我們制定計劃的重要性。班主任工作繁重異常，這使得我們更加應(yīng)該作好各種詳盡的計劃。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且更為嚴(yán)重的是將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。

第二以細(xì)致耐心的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

“要有耐心”是我在這段代班期間最大的體會，由于他們都剛進(jìn)入大學(xué)，對他們充滿了各種夢想與期待，同時，對各種學(xué)習(xí)、工作、生活都不清楚，為了讓他們能盡快進(jìn)入大學(xué)生的角色，適應(yīng)大學(xué)生活。我從各種生活的細(xì)節(jié)入手，比如，由于開學(xué)幾天冷空氣降臨，我給每隔一段時間給他們?nèi)喊l(fā)天氣寒冷，多穿衣服等短信，由于個別同學(xué)對選課程序的不了解，我親自一個個地給他們做示范。

第三深入了解學(xué)生，交流溝通，做好學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作。

作為一個代班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到作好各種管理學(xué)習(xí)工作。因此，在近兩個月，基本上每天到他們宿舍和他們交流，找學(xué)生個別談話交流，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

第四學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，慎重民主選拔班級干部，抓好班級管理工作

由于班主任工作量的繁重，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與上屆代班黨員做了各種交流，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的作好自己的代班黨員工作。

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