2023演講培訓(xùn)總結(jié)

演講培訓(xùn)總結(jié)。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集的關(guān)于“演講培訓(xùn)總結(jié)”的文章，你是否在其他地方尋找文章呢？文章在人們心中的價(jià)值和意義正逐漸顯現(xiàn)。文章可以有效地解決我們?cè)趯?xiě)作時(shí)遇到的難題，以下內(nèi)容僅供參考希望大家閱讀！

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇1

忙忙碌碌的一學(xué)期即將過(guò)去，回想一學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的各種培訓(xùn)雖然繁多，但受益非淺。本學(xué)期我校除了以往的專家講座、骨干教師上課、外出教師談感受、優(yōu)質(zhì)課觀摩等，還增加了班班通及電子白板的培訓(xùn)，在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教電子白板應(yīng)用知識(shí)，積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?jiàn)，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，錘煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

無(wú)論是教育專家做報(bào)告，還是一線老師上課都為大家提供一個(gè)相互了解，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！贝_實(shí)如此，原來(lái)一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切。在培訓(xùn)中，老師們踴躍參與的各種交流活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的膽識(shí)，在不同程度上提高了自己的表達(dá)能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識(shí)，豐富了見(jiàn)識(shí)。

沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。每次培訓(xùn)，培訓(xùn)老師都為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識(shí)，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。老師們用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言，最生動(dòng)的最顯淺的例子和最精辟的解說(shuō)，讓大家懂得了什么是無(wú)效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會(huì)在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達(dá)到事半功倍的效果。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇2

小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)充訓(xùn)練課程學(xué)習(xí)日志；

雖然每天**學(xué)習(xí)感覺(jué)有些累，但與收獲知識(shí)頗深。業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大的提高。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)受益匪淺。

作為小學(xué)教師的我，深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我個(gè)人感覺(jué)在這次學(xué)習(xí)中收獲很多，在此就與大家交流我的一點(diǎn)心得與體會(huì)

一、以身示范，情感育人；

搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)?，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致。真正能給學(xué)生很大啟發(fā)和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。一個(gè)好老師受到同學(xué)們的歡迎。其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許他總能找到學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)地感謝他們。

2、 轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施差異化教育；

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)該以學(xué)生的成長(zhǎng)為基礎(chǔ)。因此教書(shū)育人不可急功近利，需從大處考慮。

創(chuàng)造力有先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受和引導(dǎo)，我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生，只有差異。

三，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語(yǔ)言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)語(yǔ)，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主**知識(shí)，尋求問(wèn)題答案。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，精講多練，在練習(xí)中使學(xué)生的思維活躍起來(lái)，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)思維的深入發(fā)展。

4、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)**學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)入新課程；

作為一名說(shuō)教老師，只有不斷更新知識(shí)，不斷提高素質(zhì)，不斷提高自我，才能把學(xué)生教好。如果他們松懈，他們?cè)趺茨芤髮W(xué)生認(rèn)真。提高自身素質(zhì)，要求青年教師多聽(tīng)；學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。

并且自己不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新的教學(xué)方法。摒棄舊的教學(xué)方法，將先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

謝謝閱讀！

附錄：[標(biāo)準(zhǔn)格式和示范文本]

格式：1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)

2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)

3.正文

4.結(jié)尾(如：謝謝大家)

【演講稿的總體特征】

1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講旨在說(shuō)明某些觀點(diǎn)和態(tài)度。這種觀點(diǎn)和態(tài)度必須與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。它應(yīng)該討論現(xiàn)實(shí)生活中存在的問(wèn)題和人們關(guān)心的問(wèn)題。

它的觀點(diǎn)應(yīng)該**于周?chē)纳罨驅(qū)W習(xí)，以及材料。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。

2、情感上的說(shuō)服性

演講的目的和功能是打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)或同情講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度。作為具有特定目的的演講，演講必須具有說(shuō)服力和感染力。許多知名的政治家都是好演講者。 他們經(jīng)常用出色的演講為他們的政治斗爭(zhēng)鋪平道路。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4、口語(yǔ)化

演講的最終目的是用來(lái)演講，所以它是一種有聲音和書(shū)面形式的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

【祖國(guó)在我心中演講稿范文】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

五千年征程，一路風(fēng)雨一路行。當(dāng)我站在國(guó)旗下，看著五星紅旗緩緩升起時(shí)，我的心里總是充滿了自豪感和神圣的莊嚴(yán)感和使命感。我為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲，我很高興在紅旗下成長(zhǎng)。

緬懷漫漫歲月，凝聚屢屢遐想。翻開(kāi)歷史厚厚的書(shū)頁(yè)，我發(fā)現(xiàn)，昔日的祖國(guó)也曾不堪回首。當(dāng)時(shí)的中國(guó)封建統(tǒng)治者傲慢自大，閉關(guān)自守，思想僵化。

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)的土地時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)人民被**時(shí)，當(dāng)中華民族簽出不平等條約時(shí)，中國(guó)脫出了世界，世界也甩落了中國(guó)。太多的苦難和屈辱，太多的困苦和無(wú)奈，像大山一樣，壓迫著中華民族的脊梁。終于，中國(guó)人民知道了“落后就要挨打”的含義。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇3

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；

一、抓住關(guān)鍵點(diǎn)轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵。思想決定行動(dòng)，思路決定出路。首先，課堂教學(xué)的改革是觀念的改革。

很多老師在學(xué)習(xí)一種新的教學(xué)方法的時(shí)候，不是研究它的原理和指導(dǎo)思想，而是簡(jiǎn)單地模仿，往往效果不佳，半途而廢。殊不知，任何一種新的教學(xué)方法或課堂教學(xué)模式，都是在一定的教育教學(xué)思想的指導(dǎo)下進(jìn)行的，單是機(jī)械地模仿幾個(gè)步驟和技巧，只能是穿新鞋走老路。有些學(xué)校人為地要求老師在課堂上講幾分鐘，學(xué)生在課堂上學(xué)幾分鐘，這就把課堂教學(xué)變成了教條。

高效課堂實(shí)質(zhì)是從上課到下課，學(xué)習(xí)的全過(guò)程都是讓學(xué)生自學(xué)悟?qū)W，致使不少老師剛開(kāi)始時(shí)也感嘆這課怎么有點(diǎn)像“啞巴課”？但隨著課堂的逐步推進(jìn)，他們才領(lǐng)悟到高效課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學(xué)生真正動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，是覓食而不是等候“喂食”；感嘆道經(jīng)過(guò)高效課堂以后的學(xué)生，自學(xué)感悟能力一定會(huì)超越一般學(xué)生，更是其他學(xué)校學(xué)生望塵莫及！

“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”不是一種方法，而是一個(gè)原則，要真正把學(xué)生解放出來(lái)。教師一定要相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好，而人的課堂教學(xué)改革沒(méi)有解放就不好。反思我們的課堂，老師講了很多課，生怕學(xué)生聽(tīng)不懂，考試不及格。

一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到老師講話少了，就認(rèn)為老師不負(fù)責(zé)任。他們希望老師們能多說(shuō)話。這些不是方法問(wèn)題，而是思想問(wèn)題。歸根結(jié)底，他們是學(xué)生值得信賴的問(wèn)題。思想觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革永遠(yuǎn)不會(huì)邁大步。

二、找準(zhǔn)著力點(diǎn)扎實(shí)備課是前提。高效課堂是基于自主、合作、**學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，凸顯的是自主、開(kāi)放、思維、科學(xué)、人文、高效的現(xiàn)代課堂特征。要真正提高課堂效率，就要求教師扎實(shí)的備課，做好高效課堂向?qū)?，保障教學(xué)向?qū)з|(zhì)量，教學(xué)向?qū)菍W(xué)生課堂學(xué)習(xí)的路線圖和方向盤(pán)。

扎實(shí)的備課包括教師和學(xué)生。一是教師備生案。教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭背景、愛(ài)好、氣質(zhì)、基本情況等有清楚的了解，形成初步的學(xué)生計(jì)劃。

二是師生備教學(xué)案教師提前下發(fā)教學(xué)向?qū)В寣W(xué)生先學(xué)先做。教師應(yīng)了解學(xué)生的情況，包括問(wèn)題、解決方法和典型錯(cuò)誤。這樣，師生雙方才有進(jìn)行生本課堂教學(xué)的基礎(chǔ)與源泉。

3、 小組學(xué)習(xí)和課堂討論是其載體。小組學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、溝通困惑、互相幫助、解決問(wèn)題的有效途徑。它也是在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和展示的一種有效方式。方法是做好學(xué)生管理工作，對(duì)特長(zhǎng)生的完成時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量評(píng)價(jià)提出更高的要求，保證特長(zhǎng)生得飽腹感；對(duì)后進(jìn)生予以優(yōu)先關(guān)注，做到后進(jìn)生自學(xué)巡查、小組發(fā)言、練習(xí)批閱“三優(yōu)先”和自學(xué)教師訓(xùn)輔、學(xué)長(zhǎng)檢查輔導(dǎo)、練習(xí)關(guān)注、檢測(cè)補(bǔ)償“四到位”，以達(dá)到其吃得好；培養(yǎng)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，樹(shù)立共同富裕的理念，履行管理、幫助、指導(dǎo)的職責(zé)，與學(xué)生一起進(jìn)步。

高效課堂，學(xué)生是主人，上課時(shí)，學(xué)生邊討論，邊修改，邊在題目下寫(xiě)點(diǎn)評(píng)、反思。對(duì)于簡(jiǎn)單問(wèn)題和錯(cuò)誤率較低的問(wèn)題，應(yīng)迅速解決；對(duì)重點(diǎn)題型或?qū)W生錯(cuò)得多的題目，教師引導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。課堂里各組都有小黑板，討論問(wèn)題時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都帶著自己的匯報(bào)稿，直奔小黑板，展示自己的做法，并講給大家聽(tīng)。

一個(gè)學(xué)生講完后，如果其他學(xué)生有不同的方式，他們可以繼續(xù)講下去。每到這時(shí)，課堂上總是此起彼伏，學(xué)生搶著上臺(tái)，直到每一位學(xué)生把每一個(gè)問(wèn)題徹底弄懂為止。反觀傳統(tǒng)課堂，總是教師一統(tǒng)天下，講得多，練得少，講在練之前，練在無(wú)聊處。

高效課堂是盡量少講，讓學(xué)生練在講之前，講在關(guān)鍵處，講在疑難處，練在易錯(cuò)處。

4、 突破困難，把課還給學(xué)生。即突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，老師的講課時(shí)間要求不超過(guò)十分鐘，其余時(shí)間都交給學(xué)生，小組討論、上臺(tái)發(fā)言、交流體會(huì)、自主學(xué)習(xí)，所有的學(xué)生都被發(fā)動(dòng)起來(lái)了；突出學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程處處突出學(xué)生學(xué)習(xí)、質(zhì)疑和**；突出合作，全班分成若干小組，每位學(xué)生都必須在小組內(nèi)充分發(fā)揮其應(yīng)有作用；突出**，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言權(quán)，讓學(xué)生的潛能得到開(kāi)發(fā)。突出了把課堂歸還給學(xué)生這一重點(diǎn)，構(gòu)建了鄉(xiāng)村學(xué)校需要的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建了學(xué)生主動(dòng)樂(lè)學(xué)的課堂，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、活動(dòng)的主角，以動(dòng)為主線，讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)學(xué)樂(lè)思；構(gòu)建了為學(xué)生未來(lái)生存發(fā)展服務(wù)的課堂，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主攻方向，全面培養(yǎng)思維、交流、表達(dá)、組織等綜合能力；構(gòu)建了一個(gè)以能力和思維訓(xùn)練為主要目的，適應(yīng)中考和高考的課堂，使課堂成為一個(gè)智能化、動(dòng)態(tài)化的課堂；構(gòu)建高效課堂，以培訓(xùn)為主線，大容量、快節(jié)奏，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；構(gòu)建了適應(yīng)規(guī)范辦學(xué)的高效課堂，在課內(nèi)解決問(wèn)題，向40分鐘要質(zhì)量。

突破了“不再拉牛上樹(shù)”、滿堂灌的難點(diǎn)，可謂解決了多少年來(lái)鄉(xiāng)村學(xué)校爭(zhēng)論不休的課堂教學(xué)多講好還是少講好的原則性問(wèn)題。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇4

朗誦演講培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著科技的進(jìn)步，朗誦演講已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)不可或缺的技能。無(wú)論是在職場(chǎng)中還是學(xué)校里，能夠熟練掌握朗誦演講技巧的人都往往能夠獲得更多的機(jī)會(huì)以及更加廣闊的發(fā)展空間。因此，為了提高自己的朗誦演講能力，我參加了一次朗誦演講培訓(xùn)。

朗誦演講培訓(xùn)包含了多個(gè)環(huán)節(jié)，諸如聲音發(fā)聲、聲調(diào)變化、語(yǔ)速控制、身體語(yǔ)言、如何闡述觀點(diǎn)、如何處理緊張情緒等等。尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在這些環(huán)節(jié)中每一個(gè)都至關(guān)重要。

在發(fā)聲環(huán)節(jié)中，我們要學(xué)會(huì)正確的發(fā)聲方法，尤其是對(duì)于聲帶的保護(hù)非常重要。不正確的發(fā)聲方法不僅會(huì)影響演講的效果，還會(huì)對(duì)聲帶造成傷害，長(zhǎng)期下來(lái)可能導(dǎo)致嗓子疼痛或者其他一些不良反應(yīng)。而且，我們還需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整音量以及發(fā)音準(zhǔn)確，并且讓聲音不顯得單調(diào)乏味而是充滿生氣。

在身體語(yǔ)言方面，我們要注意自己的身體姿勢(shì)，以及如何利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。身體語(yǔ)言是一種比較特殊的語(yǔ)言，可以讓觀眾更加直觀地理解演講者所講的話題。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)觀點(diǎn)，以及如何有效地利用身體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)自己的演講效果。

在闡述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中，我們需要學(xué)會(huì)如何通過(guò)自身的經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)技能來(lái)分析問(wèn)題，并且把自己的觀點(diǎn)講得有理有據(jù)。同時(shí)，我們還需學(xué)會(huì)如何處理問(wèn)題的邏輯性，尤其是對(duì)于一些比較復(fù)雜的問(wèn)題，我們要善于運(yùn)用邏輯鏈條，讓觀眾更加容易理解。

在處理緊張情緒方面，則需要我們通過(guò)平日的訓(xùn)練和調(diào)整，增強(qiáng)自己的信心以及克服緊張情緒。在演講的時(shí)候如果緊張，不僅會(huì)影響我們發(fā)揮的效果，也會(huì)讓觀眾對(duì)我們的信任程度大打折扣。

總之，在參加朗誦演講培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到，想要提高自己的朗誦演講能力，需要有長(zhǎng)期的訓(xùn)練以及不斷錘煉自己的技巧。而且，在實(shí)際的演講過(guò)程中，我們還需要多加思考，不斷調(diào)整自己的站位和語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)自己的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。相信未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名真正優(yōu)秀的演講者。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇5

我團(tuán)為了對(duì)新團(tuán)員的個(gè)人能力進(jìn)行全面的提高、積極響應(yīng)“社團(tuán)活動(dòng)月”的號(hào)召在 11月2日安排了演講培訓(xùn)活動(dòng)。

此次培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人由培訓(xùn)部部長(zhǎng)徐妍擔(dān)當(dāng)。

演講培訓(xùn)活動(dòng)流程：

①負(fù)責(zé)人徐妍引出話題演講，并請(qǐng)會(huì)員回答關(guān)于演講的系列問(wèn)題。

②會(huì)員們積極踴躍回答問(wèn)題后，培訓(xùn)部部長(zhǎng)徐妍進(jìn)行系統(tǒng)的講解。

③負(fù)責(zé)人發(fā)下一份演講稿《大學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿》，并播放演講音頻。

過(guò)后由會(huì)員們進(jìn)行片段式的講演。

會(huì)員們一開(kāi)始不是很積極，但后來(lái)見(jiàn)其他會(huì)員都如此踴躍就紛紛釋?xiě)?，活?dòng)到此已經(jīng)進(jìn)行了一半了。

④間或徐妍給以會(huì)員們一些意見(jiàn)。

后來(lái)，團(tuán)長(zhǎng)朗誦其中的一小段，并贏得了一片聲。

⑤最后徐妍做了較為全面的闡述。

會(huì)員們都積極提問(wèn)，而我們也給予充分的講解。

至此活動(dòng)就結(jié)束了。

此次活動(dòng)是社團(tuán)活動(dòng)月的第二個(gè)活動(dòng)，關(guān)于這次活動(dòng)我覺(jué)得總的來(lái)說(shuō)還是相對(duì)成功的，其成功之處主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)上。

首先，能夠調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)員參與活動(dòng)的氣氛，這點(diǎn)是很難能可貴的。

其次 ，負(fù)責(zé)人也很盡心盡責(zé)的去做好培訓(xùn)的準(zhǔn)備，使得活動(dòng)舉辦的秩序井然。

其次，各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)都有過(guò)來(lái)照應(yīng)活動(dòng)的舉行，積級(jí)與會(huì)員交流等。

此次活動(dòng)舉辦的不足：首先，沒(méi)能做好大部分的會(huì)員的積極性調(diào)動(dòng)工作。

其原因可能是會(huì)員自身沒(méi)空，亦或是我們通知沒(méi)有準(zhǔn)確。

其次，各個(gè)部門(mén)的人配合的不是很和諧。

這個(gè)就有待我們進(jìn)一步的加強(qiáng)交流了。

經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，了解到要多多和會(huì)員們進(jìn)行交流。

要把他們當(dāng)朋友一樣看待。

但不失一定的原則。

切記我們社團(tuán)的宗旨是“立足于會(huì)員，為會(huì)員服務(wù)”。

希望以后的各種活動(dòng)都能取得較為滿意的結(jié)果。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇6

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。這次能夠參加管院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次黨課學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)討論。

細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)這一個(gè)月以來(lái)自己的收獲與成長(zhǎng)，黨校學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。

盡管這樣一段短期時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申**入黨組織的信心和決心。下面就我對(duì)本次黨校學(xué)習(xí)心得做一下總結(jié)：

從第一堂課給我們**黨史錄像，讓我更進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨從新民主主義時(shí)期到今天波瀾壯闊的歷史，列寧同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，忘記歷史就等于背叛，我們今天的幸福生活不是上帝賦予的，而是中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)了100多年的艱苦斗爭(zhēng)用血與淚換來(lái)的，是中國(guó)共產(chǎn)黨給了我們今天和諧的社會(huì)，給人民建立了一個(gè)如此輝煌的新中國(guó)。從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中受盡欺辱的落后國(guó)家到如今富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，黨挽救了人民，挽救了革命，也挽救了沉睡的中華民族，讓偉大的中華民族昂首駐立于世界東方。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，沒(méi)有得到深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"****"重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

接下來(lái)通過(guò)對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

在黨校學(xué)習(xí)期間還進(jìn)行過(guò)一次入黨積極分子小組討論，在小組討論中都能積極主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過(guò)對(duì)"中國(guó)共產(chǎn)黨是什么樣的人""如何確立正確的入黨動(dòng)機(jī)""如何創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日加入黨組織"這三個(gè)問(wèn)題的討論，讓我更加懂得要想成為一名合格的黨員，應(yīng)如何嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)中，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，用知識(shí)武裝自己，練就一身為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)。但僅有豐富的文化理論知識(shí)是完全不夠的，我們不能讀死書(shū)，一定要積極投身實(shí)踐，把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

多參加黨組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)，并在實(shí)踐中提高工作能力和為人民服務(wù)的決心，還要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。此外，經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事和各項(xiàng)重大方針政策，就近期被關(guān)注較多的規(guī)劃，要了解規(guī)劃的指導(dǎo)思想，經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)等內(nèi)容。這樣才能把握國(guó)家動(dòng)態(tài)，更好的服務(wù)人民，奉獻(xiàn)國(guó)家。

總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)基上，加強(qiáng)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，團(tuán)結(jié)周?chē)娜?，帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇7

新員工入職教育培訓(xùn)總結(jié)

為期十天的入職培訓(xùn)就這么的結(jié)束了，在這十天里有歡喜，有悲傷，有入職前的迷茫，有入職后的激情澎湃。為期十天的入職培訓(xùn)從報(bào)到開(kāi)始，在入職培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上結(jié)束。期間有公司的一些領(lǐng)導(dǎo)，高工給我們講課，讓我們對(duì)我們即將要進(jìn)行的工作有所了解，讓我們對(duì)公司的現(xiàn)狀以及未來(lái)所了解，讓我們對(duì)公司的制度有了所了解。

入職培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的。

7月2日，入職培訓(xùn)的第一天，由于交通堵塞，我比其他新員工來(lái)公司的速度要慢。在將近九點(diǎn)的時(shí)候，我終于風(fēng)塵仆仆，滿頭大汗地到公司報(bào)到了。休息了一小會(huì)兒便在葉老師的帶領(lǐng)之下進(jìn)入大會(huì)議室參加入職培訓(xùn)。

于是我們開(kāi)始了為期五天的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。在這五天的理論學(xué)習(xí)中，我了解了公司的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、公司的企業(yè)文化、公司的相關(guān)規(guī)章制度；在一定程度上掌握了工程監(jiān)理、工程管理、工程招投標(biāo)等內(nèi)容。這些內(nèi)容將對(duì)我們今后的工作產(chǎn)生一定的影響，在一定程度上豐富我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

至于進(jìn)一步深入了解，只能在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)和豐富。

在這五天的學(xué)習(xí)中，印象最深刻的就是劉政總對(duì)我們新的員工如何能夠更快的進(jìn)入工作角色給出了他的看法：在工地的工作中不能夠把自己的專業(yè)忘記，專業(yè)是我們以后的工作飯碗，同時(shí)在實(shí)際的工作中應(yīng)該要能夠熟悉自己所學(xué)專業(yè)的規(guī)程規(guī)范，在工作中應(yīng)該拿著規(guī)程規(guī)范，一切跟著規(guī)程規(guī)范走，這樣就能夠更好的進(jìn)入工作角色。這話給讓我們?cè)趧偟焦さ氐臅r(shí)候有了一個(gè)目標(biāo)和方法，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展受益匪淺。

在公司接受為期五天的訓(xùn)練后，下一步是前往軍事基地進(jìn)行軍事訓(xùn)練。話說(shuō)軍訓(xùn)之前我們之前也訓(xùn)練過(guò)，而且對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，為什么就非要進(jìn)行軍訓(xùn)，為什么是在進(jìn)行入職培訓(xùn)的時(shí)候進(jìn)行軍訓(xùn)，這件事兒在剛開(kāi)始的時(shí)候我們并不是很清楚。但是隨著軍訓(xùn)的進(jìn)行，我們每天都很早起來(lái)跑操，吃飯，整理內(nèi)務(wù)，軍訓(xùn)，同時(shí)我們都打成一片，我們都能夠相互之間的認(rèn)識(shí)都比原先剛到來(lái)的時(shí)候好多了，并且女生還幫忙給男生縫縫補(bǔ)補(bǔ)，在軍訓(xùn)休息期間男生也能夠幫女生打打水，還是不是的和教官嘮嘮嗑，開(kāi)開(kāi)玩笑，無(wú)形中就讓我們枯燥而乏味的軍訓(xùn)生活變的豐富起來(lái)。

這時(shí)候，我們似乎明白了軍訓(xùn)的真是目的所在了：軍訓(xùn)不僅是培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)還是讓我們十七個(gè)新員工有一個(gè)相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我們十七個(gè)新員工能夠更好的對(duì)每個(gè)人都有一個(gè)認(rèn)識(shí)，并且還能夠在軍訓(xùn)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，互幫互助的精神，真正的每個(gè)人都融入到集體之中，這樣能夠更好的習(xí)慣新的環(huán)境。因此，當(dāng)我們進(jìn)行最后的報(bào)告表演時(shí)，我們和指導(dǎo)老師合影并一起戰(zhàn)斗；當(dāng)我們從軍事基地回來(lái)的時(shí)候，我們不愿意離開(kāi)教官和整個(gè)軍事基地；當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行最后的動(dòng)員大會(huì)，看到我們軍訓(xùn)期間的**的時(shí)候，我們似乎忽然間就又回到了軍訓(xùn)期間的生活，對(duì)那里的生活十分的懷念……

為期十天的入職培訓(xùn)，讓我們的17名新員工相互了解和了解；讓我們團(tuán)結(jié)17名新員工克服困難；讓我們新入職十七個(gè)員工戀戀不舍……這十七天的入職培訓(xùn)將成為我們心中永久的美好的回憶也將成為人生中一筆寶貴的財(cái)富。

新員工入職演講稿

尊敬的各位公司同事/領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。

我叫xx。你可以稍后叫我xx或xx。在我來(lái)公司之前，我通過(guò)很多途徑了解了公司。

了解公司環(huán)境、氛圍、條件、待遇和領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)特影響。這是我一直追求的完美公司。我很高興來(lái)到這里，因?yàn)槲視?huì)在這里努力工作。

希望在領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩的指點(diǎn)下，我能不斷的提升自我，成為公司的得力助手，再次感謝各位同事和前輩給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在以后的工作，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的做好本職的工作。

借次機(jī)會(huì)，祝我們公司xx年興旺發(fā)達(dá)！

祝在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)快樂(lè)！心想事成！謝謝！

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇8

同學(xué)們，同志們

培訓(xùn)不等于入黨，考試不等于考查，及格不等于合格，結(jié)業(yè)不等于畢業(yè)，未入黨的門(mén)，先做黨的人，要做黨的人，動(dòng)機(jī)必須純，一純?yōu)槿嗣穹?wù)，二純?yōu)楣伯a(chǎn)主義獻(xiàn)終身。

通過(guò)培訓(xùn)，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和觀念。了解黨員發(fā)展和入黨的程序、方法和步驟，不是一般意義上的入黨，而是思想意義上的入黨，是真正意義上的入黨。澄清了入黨不是為了體面，不是為了有所謂的前途，不是為了享受的模糊認(rèn)識(shí)。

就是要在平時(shí)干出來(lái)，困難之時(shí)站出來(lái)，危難之時(shí)豁出來(lái)。

通過(guò)培訓(xùn)，大家懂得了在思想上必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，在工作上必須堅(jiān)持高起點(diǎn)，在行為上必須堅(jiān)持高要求，從而達(dá)到自我教育，自我改造，自我完善。在思想上、組織上、行動(dòng)上，要主動(dòng)向黨組織靠攏。最后祝大家早日加入黨組織。

以下文字僅用于測(cè)試排版效果，使用時(shí)請(qǐng)刪除！

歲月如煙，流年似錦。一份煙火，一度春秋。左手染墨，右手繁華。

只言片語(yǔ)，哪能寫(xiě)得盡五味人生？只有道是一首有如琴弦和心的旋律。用文字記錄花的芬芳，美妙心的花朵，綻放楚楚動(dòng)人的姹紫嫣紅，在流年深處，讓文字的河流淺淺流淌，流過(guò)花朵依然芳香的冬夏，流過(guò)燈火闌珊處那個(gè)我日夜思念的他，流過(guò)絢爛如夢(mèng)的年華，在心底留下深深淺淺的足跡。

這個(gè)世界，唯文字可與生命相媲美。文字，活色生香，生命，踏過(guò)茉莉一樣的芳香，遇見(jiàn)一份柔情，輾轉(zhuǎn)一念執(zhí)著；文字，如夢(mèng)似幻，生命，跨過(guò)童話一般的世界，美妙一份夢(mèng)幻，陶醉一份溫馨；文字，五味人生，生命，嘗過(guò)酸甜苦辣，遙看一席芳華，落滿輕舞飛揚(yáng)的繽紛枝葉，在風(fēng)景如畫(huà)的年華，筑起一份堅(jiān)強(qiáng)與灑脫，如癡如醉，笑看人生。

一不小心，愛(ài)上了文字，它就會(huì)深深地印在我的心底；一個(gè)漫不經(jīng)心，落文溫柔的國(guó)度，讓它吻我千遍；一不小心落在芬芳的文字里，陶醉了不知?dú)w途；漫不經(jīng)心的落在文字之海，無(wú)盡的詩(shī)歌，歌與賦，享受無(wú)盡的唐風(fēng)與歌雨；一不小心，跌落在文字的故事里，入神地聽(tīng)它講纏綿悱惻的愛(ài)情，聽(tīng)它講如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)風(fēng)景。

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇9

班組長(zhǎng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)演講

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

今天，我有幸向大家分享我在班組長(zhǎng)培訓(xùn)中的個(gè)人總結(jié)。在過(guò)去的培訓(xùn)中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲，今天將會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)和收獲與大家分享。

首先，我認(rèn)為培訓(xùn)最有價(jià)值的一點(diǎn)就是幫助我們建立了正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。在以往的工作中，我僅僅關(guān)注任務(wù)本身的完成，而沒(méi)有重視中間過(guò)程和過(guò)程中所涉及的每一個(gè)細(xì)節(jié)。然而，在培訓(xùn)中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了一個(gè)良好的工作態(tài)度有多么的重要。一個(gè)好的班組長(zhǎng)，應(yīng)該保持積極的工作態(tài)度，盡可能的為負(fù)責(zé)的任務(wù)投入更多的時(shí)間和精力，同時(shí)，在中間過(guò)程中注重及時(shí)跟進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，以更好地協(xié)調(diào)各方面的資源，確保項(xiàng)目順利完成。希望今天能夠?qū)Ω魑煌掠兴鶈⑹?，把態(tài)度放在首要位置。

其次，我意識(shí)到了一個(gè)班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中所需要掌握的技能，其中包括溝通、統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等等。特別是溝通與協(xié)調(diào)方面，對(duì)于一個(gè)班組長(zhǎng)的重要性不言而喻。在日常工作中，班組長(zhǎng)需要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和下屬團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通，同時(shí)也需要在外部與其他相關(guān)方面協(xié)調(diào)溝通。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了非常豐富的溝通協(xié)調(diào)技巧和方法，不僅加強(qiáng)了自己的能力，而且也能更好地與同事合作。

最后，我認(rèn)為班組長(zhǎng)培訓(xùn)的獲得最重要的一點(diǎn)就是人際關(guān)系。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中建立了諸多的聯(lián)系和社交圈層，不僅可以與不同領(lǐng)域的人相互交流學(xué)習(xí)，也讓自己可以在日后的職業(yè)發(fā)展中有著較寬廣的視野和資源。因此，建設(shè)自己的社交網(wǎng)絡(luò)是班組長(zhǎng)成長(zhǎng)中不可或缺之一項(xiàng)。

總之，班組長(zhǎng)培訓(xùn)始終是我們職業(yè)生涯中不可或缺的一部分，這不僅讓我們更好地理解自己的工作，更是加強(qiáng)了我們自己的能力和視野。因此，我希望我的個(gè)人總結(jié)能夠?yàn)楦魑煌潞皖I(lǐng)導(dǎo)提供一些思路和方向，更好地發(fā)現(xiàn)自己的工作動(dòng)力和熱情。謝謝！

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓，大家好！

今天，我非常榮幸能夠在這里給大家分享一下對(duì)于應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的總結(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的培訓(xùn)終于圓滿結(jié)束了。

首先，我想回顧一下我們的培訓(xùn)的內(nèi)容和過(guò)程。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于急救和應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)和技能。我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定等基本的急救措施，也了解了各種緊急情況下的處理方法。我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例分析和模擬演練等方式，不斷提升了自己的應(yīng)急救護(hù)能力。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急救護(hù)的重要性。事故或不幸事件發(fā)生時(shí)，正確的救護(hù)措施和及時(shí)的應(yīng)急處理，能夠挽救生命、減少痛苦，并為傷者爭(zhēng)取更多的恢復(fù)時(shí)間和康復(fù)機(jī)會(huì)。因此，作為一名合格的應(yīng)急救護(hù)人員，我們需要時(shí)刻保持警惕和專業(yè)能力，為身邊的人提供及時(shí)有效的援助。

這次培訓(xùn)的收獲不僅僅在于知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更在于我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力的提升。在模擬演練中，我們經(jīng)歷了應(yīng)急情況下的各種挑戰(zhàn)和困難，通過(guò)共同努力和團(tuán)結(jié)配合，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，實(shí)現(xiàn)了更好的救護(hù)效果。這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將成為我們未來(lái)工作中的寶貴財(cái)富，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加順利地完成任務(wù)。

然而，這次培訓(xùn)也讓我們意識(shí)到我們還有很多不足之處。雖然我們?cè)诶碚摵图寄苌隙加辛艘欢ǖ奶嵘?，但仍然有很多需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的地方。我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的救護(hù)知識(shí)和技術(shù)，提高自己的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，以提高應(yīng)急救護(hù)的效率和質(zhì)量。

最后，我想表達(dá)我對(duì)于這次培訓(xùn)的感謝之情。首先，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)師，他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在專業(yè)人士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)和技能。其次，感謝我們的團(tuán)隊(duì)成員，是你們的支持和合作讓這次培訓(xùn)取得了如此好的效果。最后，感謝在模擬演練中扮演傷者的同學(xué)們，你們的認(rèn)真配合和出色表演讓我們能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。

總而言之，這次應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)讓我們受益良多。我們不僅學(xué)到了實(shí)用的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，更意識(shí)到了救死扶傷的重要性和責(zé)任。作為應(yīng)急救護(hù)的從業(yè)人員，我們將不斷提升自己的技能和能力，為保護(hù)生命和服務(wù)大眾做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

演講培訓(xùn)總結(jié) 篇11

xx入職培訓(xùn)總結(jié)講話親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師

在炎炎夏日，隨著手指的輕輕一揮，為期兩個(gè)月的xx縣學(xué)前教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院和xx縣教育局組織召開(kāi)了培訓(xùn)總結(jié)會(huì)。在此，我代表參加這次培訓(xùn)的彬縣全體學(xué)員感謝縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次機(jī)會(huì);感謝咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持;感謝職院各位代課老師的專業(yè)指導(dǎo);感謝輔導(dǎo)員老師的熱忱關(guān)懷。

謝謝你們!(敬禮)(鼓掌)

兩個(gè)月來(lái)，我們每一位學(xué)員在職院優(yōu)美的校園和濃濃的人文環(huán)境中度過(guò)了難忘的幼兒教師的培訓(xùn)時(shí)光，深深感受到了一種內(nèi)在的充實(shí)和心靈的啟迪。各位老師精湛的幼兒教育理論和專業(yè)的藝術(shù)化的教學(xué)技能，把我們一個(gè)個(gè)帶到了藝術(shù)的殿堂，兒童的世界，使我們由一個(gè)個(gè)初出茅廬的大學(xué)生漸漸變成了富有愛(ài)心、多才多藝、活潑可愛(ài)的稱職的幼兒教師?？?，課堂上一幅幅色彩斑斕、創(chuàng)意迭出，富有童真童趣的美術(shù)作品，一個(gè)個(gè)姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作整齊的兒童舞蹈;聽(tīng)，一曲曲旋律跳躍、節(jié)奏歡快的兒童歌曲……無(wú)一不彰顯出我們青春的風(fēng)采、教育的激情。

幼兒教師，這個(gè)特殊的職業(yè)，這個(gè)陽(yáng)光的職業(yè)。它帶給我們的不僅是榮耀，更是責(zé)任。幼兒教育是創(chuàng)始人終身發(fā)展的教育。幼兒教師承載著家鄉(xiāng)的無(wú)限信任和期待。

專業(yè)訓(xùn)練，我們的人生才剛剛起步的第一步，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。也許我們還會(huì)遇到許許多多意想不到的困難和挫折，但是我們有勇氣、有信心，沿著教育前輩的腳印更成功、更輝煌地走下去!今后的工作中，我們要滿懷教育激情，獻(xiàn)身彬縣的幼兒教育事業(yè)。

用我們的母愛(ài)去關(guān)愛(ài)孩子，用我們的磁性語(yǔ)言去感染孩子，用我們的歌舞行為去影響孩子。做好每一項(xiàng)活動(dòng)，不要歧視每一個(gè)孩子，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。從我做起，從小事做起!

我們要做綠葉紅燭，愿為人民做梯子，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力用雙手托起明天的太陽(yáng)。讓我們的青春綻放燦爛，讓我們彬縣的幼兒教育走向輝煌。

謝謝大家!

xx年入職培訓(xùn)總結(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位前輩老師，親愛(ài)的同事們：

大家上午好!

我是xx系的***，畢業(yè)于***。很榮幸能在20xx年代表新員工發(fā)言。此刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新員工向關(guān)心幫助我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意，向精心組織、辛苦籌備此次培訓(xùn)工作的老師們表示衷心的感謝，向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家老師們表示最真誠(chéng)的感激。

為期兩個(gè)月的入職培訓(xùn)今天就要告一段落了，這段充實(shí)而又意義非凡的經(jīng)歷讓我們受到了人生中第一次重大轉(zhuǎn)折的職業(yè)洗禮，這也是單位送給我們的最寶貴禮物。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練、積極的素質(zhì)拓展、系統(tǒng)的課程培訓(xùn)、貼近實(shí)踐的xx參觀、豐富的業(yè)余生活，都未雨綢繆地給我們帶來(lái)了再成長(zhǎng)過(guò)程中所必需的種種養(yǎng)料。15天的軍訓(xùn)，讓我們知道，只有通過(guò)挑戰(zhàn)，才能證明我們的勇氣；雖然軍訓(xùn)艱苦，但讓我們收獲毅力和力量。

只有兩天的拓展訓(xùn)練，但留在我們心中的震撼是永恒的。長(zhǎng)期系統(tǒng)的封閉課程培訓(xùn)，讓我們感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們新員工成長(zhǎng)的重視與耐心，讓我們了解到了公司悠久而又嶄新的歷史，讓我們感受到的了公司厚重而又富有激情的文化氛圍。班里的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的卓越風(fēng)范，讓我們迷戀和眼花繚亂。在那一刻，我們決心成為我們想成為的人。

***x的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐參觀，讓我們感受到了xx事業(yè)的宏偉與壯觀，那一刻，我們也暗定決心，那就是我們想要成就的事業(yè)。我們?yōu)橛辛丝梢詾橹畩^斗終生的事業(yè)而感到萬(wàn)分的榮幸，我們?yōu)槌蔀橐幻聏x人而感到驕傲和自豪，但同時(shí)也意識(shí)到了肩膀上的責(zé)任。

公司正處于關(guān)鍵時(shí)刻，我們需要為公司的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。在以后的工作中我們將從基礎(chǔ)做起，盡快完成從學(xué)校人到xx人這一角色的轉(zhuǎn)變，融入到***x院的大家庭中，與它同呼吸共命運(yùn)。在工作中嚴(yán)格遵守企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、保密等各項(xiàng)規(guī)定，腳踏實(shí)地，努力做到如饑似渴的主動(dòng)學(xué)、勤于思考的深入學(xué)、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)學(xué)，虛心向身邊的前輩老師請(qǐng)教，不斷提高工作能力，做好本職工作;同時(shí)注重實(shí)踐，做好協(xié)作，不斷提高溝通協(xié)調(diào)能力，全面錘煉自己，爭(zhēng)取早日成為本崗位、本專業(yè)、本部門(mén)的工作骨干，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們毫無(wú)遺憾地選擇了x。我們?cè)敢鉃橹暙I(xiàn)我們的青春和全部力量。也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們老師們相信，我們一定不辜負(fù)你們殷切期望，***將來(lái)也會(huì)為選擇了我們而感到愈加驕傲!

最后，祝你國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！謝謝您！