中期自我評(píng)價(jià)錦集

中期自我評(píng)價(jià)。

自我鑒定簡(jiǎn)單通俗的講，就是一份個(gè)人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評(píng)定的文章應(yīng)簡(jiǎn)潔明了緊扣主題言簡(jiǎn)意賅，怎樣寫好自己的自我鑒定呢？我們?yōu)槟可泶蛟煲黄嘘P(guān)“中期自我評(píng)價(jià)”的文章希望您滿意，我的建議是基于我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)供您參考。

中期自我評(píng)價(jià)(篇1)

不知不覺自己已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回首過(guò)去的研究生生活，個(gè)人總結(jié)是5分充實(shí)5分有意義。中間有些許失落、些許迷茫、些許失望，但更多的是收獲?？偟膩?lái)說(shuō)，自己比在大學(xué)期間成熟了很多。借著中期考核這個(gè)機(jī)會(huì)，給自己做個(gè)總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)不足之處以彌補(bǔ)缺陷，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好心理準(zhǔn)備，免得在以后的道路上走太多的彎路。

在政治思想上，我一直積極要求進(jìn)步，研究生的第一學(xué)年，我嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則，積極學(xué)習(xí)黨的最新政策，并付出行動(dòng)，付出終究會(huì)有回報(bào)的，于20xx年年末正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本掌握了理論和專業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)水平已經(jīng)過(guò)了國(guó)家六級(jí)，在課余時(shí)間經(jīng)常跑去實(shí)驗(yàn)室跟著師兄師姐學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能，并掌握了完成畢業(yè)論文所需要的實(shí)驗(yàn)技能。

在過(guò)去的一年半時(shí)間里，聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)意見，查閱了本專業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)文獻(xiàn)里面的語(yǔ)言組織邏輯，數(shù)據(jù)分析方法，以便于以后寫文章的時(shí)候，可以快速列下提綱，提高效率。不管怎么說(shuō)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，自己在思想覺悟和專業(yè)能力上都有很大提高。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老學(xué)到老，時(shí)刻鞭策自己記得今后的學(xué)習(xí)對(duì)我也一樣重要。同時(shí)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與了一些課題的研究，通過(guò)對(duì)研究方向的深入鉆研，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認(rèn)識(shí)，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考、善于鉆研的能力。

身體是革命的本錢，健康對(duì)于我們來(lái)說(shuō)依然很重要，因此業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和同學(xué)一起參加體育鍛煉和各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)。過(guò)程中不僅能鍛煉身體，陶冶情操，還能幫助我走近同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)之間的情誼，相信不管是學(xué)習(xí)上，還是以后的工作上，我們都能彼此相互幫助，共同度過(guò)難關(guān)。

總之，在過(guò)去的研究生生活里，我在學(xué)業(yè)、科研、生活等各方面都有收獲，綜合能力得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)。

中期自我評(píng)價(jià)(篇2)

這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活，希望自己可以成為更強(qiáng)的人。

希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人，要堅(jiān)強(qiáng)和寬容。

有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng)。藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己、要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友、要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。

和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)高一學(xué)生。可以看到，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成。

能自覺遵守學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

中期自我評(píng)價(jià)(篇3)

為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我劉家垣小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理、更新觀念、創(chuàng)新教法為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，確保一個(gè)重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作；二是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作；三是加強(qiáng)教學(xué)研究工作。促進(jìn)兩個(gè)建設(shè)：一是校園文化建設(shè)；二是教師隊(duì)伍建設(shè)。搞好一個(gè)特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。一個(gè)重點(diǎn)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

我校共七個(gè)教學(xué)班，282名學(xué)生，15名教師。教師教風(fēng)過(guò)硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程。學(xué)校教導(dǎo)處制定了教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排了課程表，作息時(shí)間表。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長(zhǎng)，按排了任課教師。

代課教師隊(duì)伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長(zhǎng)，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些教師，人老心不老，具有改革意識(shí)，思想覺悟高，教學(xué)工作扎實(shí)。青年教師觀念新，信心大，課改意識(shí)強(qiáng)，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作。282名學(xué)生來(lái)自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進(jìn)心強(qiáng)，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無(wú)論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。

教學(xué)成績(jī)是肯定的，但我們的教學(xué)工作中還存在著很多弊病，通過(guò)自查，具體情況如下：

（一）、備課。

1、教師備課沒有實(shí)行三級(jí)備課的標(biāo)準(zhǔn)，備課本上只有課時(shí)備課，沒有單元與學(xué)期的備課。

2、語(yǔ)文備課，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時(shí)目標(biāo)。

3、部分教案過(guò)于簡(jiǎn)單，方法過(guò)程缺乏，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性，師生互動(dòng)不明顯。

4、課后反思不真實(shí)不具體，對(duì)提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大，失去了反思意義。

5、部分備課電化教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)量少。

（二）、作業(yè)。

作文篇數(shù)沒有達(dá)到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量。教師批語(yǔ)字體不規(guī)范。批語(yǔ)缺乏針對(duì)性和指導(dǎo)性。

（三）、上課。

1、部分教師還沒能充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體，小組合作交流等。但對(duì)于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來(lái)。

2、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動(dòng)，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。

3、上課中，學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，教師上課組織學(xué)生活動(dòng)的能力較差些，小組合作交流、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的.效果還未能達(dá)到更好。

綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問(wèn)題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對(duì)問(wèn)題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行三級(jí)備課；請(qǐng)教研員劉蘭成老師指導(dǎo)，人人學(xué)會(huì)操作使用多媒體等電化教學(xué)手段，充分利用電教設(shè)備開展教學(xué)；組織教師大搞教學(xué)研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了各種計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。制定了各種工作制度。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長(zhǎng)劉主明（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)陳國(guó)安（教導(dǎo)主任），成員劉林風(fēng)、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記。每次要有記錄，有檢查的過(guò)程性資料，然后召集全體教師通報(bào)檢查結(jié)果，并指出存在的問(wèn)題和不足，提出督導(dǎo)整改意見。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問(wèn)題登冊(cè)記錄，并及時(shí)與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補(bǔ)救措施。

學(xué)校督查組不定時(shí)抽各班學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)了解，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集信息，制定整改意見。

我們制定的計(jì)劃是務(wù)實(shí)的，記錄和過(guò)程性資料是實(shí)實(shí)在在的。我們的教學(xué)督導(dǎo)小組充分發(fā)揮了督導(dǎo)作用，強(qiáng)化了教學(xué)管理。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出，及時(shí)改正。這就要求我們?cè)诠芾矸矫娌荒芎?，要?shí)事求是，只有這樣才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、把德育工作放到首位。建立健全德育機(jī)構(gòu)，通過(guò)升國(guó)旗，國(guó)旗下講話活動(dòng)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營(yíng)造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作等，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施，有實(shí)效。

2、學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課程，活動(dòng)課程和綜合課程的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動(dòng)用具，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師沒有歧視后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰變相體罰。

4、積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學(xué)服務(wù)。

5、學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報(bào)、安全課宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全無(wú)事故。

6、學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對(duì)教師和學(xué)生在取得成績(jī)和操行評(píng)語(yǔ)等第上獲得公正評(píng)價(jià)。

7、學(xué)生文明守紀(jì)，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實(shí)，還不到位有待整改落實(shí)，爭(zhēng)取獲得更大成效。

在教學(xué)研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績(jī)，但還不是很好。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作，才能提高教師教學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們制定了教研工作計(jì)劃，成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有制度，有方案：

2、教研工作制度：

（1）.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織本小組成員開展活動(dòng)。

（2）.各教研組成員要按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽從組長(zhǎng)的安排和分配。

（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動(dòng)，我校盡量參加，吸取精華，補(bǔ)充自己。

（5）.每大周觀看一次專家講座特級(jí)教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。

3、活動(dòng)方案：

（1）.教師分兩組開展活動(dòng)，語(yǔ)文組由劉主明領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組由陳國(guó)安領(lǐng)導(dǎo)。分工合作，統(tǒng)一部署。

（2）.活動(dòng)時(shí)間安排，語(yǔ)文組周三上午課1，數(shù)學(xué)組周四課2，下午活動(dòng)時(shí)間及自習(xí)一評(píng)課。

（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。

4、評(píng)課要求：

人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學(xué)評(píng)課表，講課教師寫一份教案和說(shuō)課材料，這些過(guò)程性資料上交組長(zhǎng)存檔保管。

通過(guò)一學(xué)年的教研活動(dòng)，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計(jì)劃、方案雖起點(diǎn)低，但落到了實(shí)處，教師的說(shuō)課、評(píng)課、講課、記錄是認(rèn)真的、務(wù)實(shí)的，沒有一點(diǎn)虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動(dòng)起來(lái)了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊，聘請(qǐng)劉蘭成老師指導(dǎo)，先讓青年教師學(xué)會(huì)使用，然后結(jié)對(duì)子，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計(jì)的能力。充分利用電化教學(xué)手段，服務(wù)于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

文化如水，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。良好的校園文化氛圍對(duì)于陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設(shè)。學(xué)校圍墻有標(biāo)語(yǔ)、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學(xué)守則和小學(xué)生行為規(guī)范，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)宣傳安全保健知識(shí)，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來(lái)歷和紀(jì)念意義等，組織學(xué)生開展豐富多彩書畫評(píng)比活動(dòng)、中華魂讀書活動(dòng)、小學(xué)生文藝表演活動(dòng)。使我校充滿生機(jī)，人民滿意。

學(xué)校要成為推進(jìn)素質(zhì)教育示范，規(guī)范辦學(xué)的典范，尤其應(yīng)該不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、深化師德教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)引導(dǎo)教師敬業(yè)愛生、讓禮誠(chéng)信、平等合作、廉潔奉獻(xiàn)、追求卓越。積極開展師德學(xué)習(xí)討論，做好師德考評(píng)工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加校外學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家講座，校內(nèi)教師搞教學(xué)研究，學(xué)習(xí)新教法、新模式，使教師提高教學(xué)能力。

3、在學(xué)校，中心校組織的教研活動(dòng)中，積極報(bào)名，要登臺(tái)講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過(guò)程提升了品位，也加強(qiáng)了教師中的骨干力量。

為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國(guó)的情操。我校搞了一個(gè)特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。

1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征，結(jié)合本校實(shí)際情況，編寫了“小學(xué)美術(shù)校本課程資料”。即學(xué)校課程。

2、開設(shè)形式：在不影響學(xué)生國(guó)家規(guī)定課程和地方課程的同時(shí)，各班開設(shè)一課時(shí)美術(shù)教學(xué)，主要安排飯前課后活動(dòng)時(shí)間由美術(shù)老師給學(xué)生指導(dǎo)講解。

措施要求：各班要?jiǎng)訂T學(xué)生全員參與，做到四個(gè)“重”：即重主體、重過(guò)程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學(xué)生模仿別人的作品，再讓學(xué)生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實(shí)效，持之以恒。

在全體教師和學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動(dòng)中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。目前已獲得可喜成績(jī)，有20名學(xué)生已分別獲得全國(guó)少兒書畫大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、佳作獎(jiǎng)。并收集了大量繪畫作品留校存檔。

一年來(lái)，我們師生團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難、艱苦奮斗、求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內(nèi)外關(guān)系。按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，樹立了良好的社會(huì)形象。我們一定會(huì)在今后的工作中，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實(shí)的一步！

中期自我評(píng)價(jià)(篇4)

大學(xué)中期自我鑒定

自我鑒定是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一步。在我進(jìn)入大學(xué)的中期，我意識(shí)到自我鑒定對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。通過(guò)對(duì)自己的評(píng)估和反思，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并制定適應(yīng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)和生活策略。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我的自我鑒定過(guò)程和得出的結(jié)論。

首先，我在學(xué)業(yè)上進(jìn)行了自我鑒定。我強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，并堅(jiān)持每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)我在時(shí)間管理和學(xué)習(xí)效率方面仍有改進(jìn)的空間。我經(jīng)常會(huì)拖延任務(wù)完成時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括合理的時(shí)間分配和提高學(xué)習(xí)效率的策略，例如使用番茄鐘技術(shù)和集中注意力時(shí)采用深呼吸等。我還利用大學(xué)提供的學(xué)習(xí)資源，如圖書館和學(xué)術(shù)導(dǎo)師，尋求幫助和指導(dǎo)，以提高我的學(xué)術(shù)成績(jī)。

其次，我對(duì)個(gè)人能力進(jìn)行了自我鑒定。大學(xué)生活給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試新事物和參與各種社團(tuán)和活動(dòng)。通過(guò)參與，我發(fā)現(xiàn)我在領(lǐng)導(dǎo)力方面具備一定的天賦和潛力，能夠組織和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。然而，我也發(fā)現(xiàn)我在與陌生人交流和靈活應(yīng)變方面有所欠缺。因此，我主動(dòng)參加了一些演講和溝通技巧的培訓(xùn)課程，并積極參與辯論社團(tuán)和模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)。通過(guò)不斷地練習(xí)和反思，我意識(shí)到自己的進(jìn)步，并成為一個(gè)更自信和善于表達(dá)的人。

此外，我在人際關(guān)系上也進(jìn)行了自我鑒定。大學(xué)生活豐富多樣的社交場(chǎng)景給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)結(jié)交新朋友和共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通和合作能力良好，并能夠與不同性格和背景的人建立良好的關(guān)系。然而，我也意識(shí)到我在處理沖突和解決問(wèn)題方面有所困難。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我主動(dòng)參加了沖突管理和團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)課程，并積極與室友、同學(xué)和社團(tuán)成員合作，以增進(jìn)彼此的了解和相互尊重。

最后，我對(duì)個(gè)人價(jià)值觀和目標(biāo)進(jìn)行了自我鑒定。大學(xué)生活是一個(gè)思考和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)思考自己真正想要的是什么，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)追求知識(shí)和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)具有強(qiáng)烈的渴望。因此，我決定將自己的專業(yè)和未來(lái)職業(yè)與這些價(jià)值觀和目標(biāo)相結(jié)合。我積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題并參與相關(guān)的研究項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)定了自己的信念，并為將來(lái)的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。

綜上所述，大學(xué)中期的自我鑒定幫助我更全面地了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定了更加適應(yīng)性更強(qiáng)的策略。通過(guò)在學(xué)業(yè)、個(gè)人能力、人際關(guān)系和個(gè)人價(jià)值觀方面的評(píng)估和反思，我逐漸成為一個(gè)更加自信、積極和有責(zé)任感的學(xué)生。我相信通過(guò)不斷地自我鑒定和反思，我將能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

中期自我評(píng)價(jià)(篇5)

某同學(xué)品行優(yōu)秀、樂(lè)觀向上。文明守禮，能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，集體觀念強(qiáng)，顧全大局、識(shí)大體。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)，擔(dān)任學(xué)生干部，能積極主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，細(xì)心、踏實(shí)，深受老師和同學(xué)的信任。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯鉆研、愛思考、能吃苦，學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能和同學(xué)互補(bǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提高。

積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)、文體活動(dòng)，各項(xiàng)能力得以提高，綜合素質(zhì)較高。相信在今后的學(xué)習(xí)工作中，你會(huì)表現(xiàn)的更出色。

中期自我評(píng)價(jià)(篇6)

從知識(shí)方面來(lái)講，無(wú)論從知識(shí)的寬度還是深度都有了進(jìn)一步拓展，我和同學(xué)們一起以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神勤奮學(xué)習(xí)，提升了成績(jī)。

從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會(huì)懷著感恩的心去對(duì)待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對(duì)待我的同學(xué)。我用智慧豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！倍虝旱耐纯嗯c未來(lái)相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味高中，我更加充滿信心，我將繼續(xù)努力，為成為社會(huì)棟梁而努力奮斗!一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫲旮咧猩睿液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

中期自我評(píng)價(jià)(篇7)

很快，我的研究生生活即將過(guò)去一半了，在導(dǎo)師、各科任老師和輔導(dǎo)員老師的辛勤培養(yǎng)和教育下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，本人在政治思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)、科研能力及專業(yè)實(shí)踐等方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)自我總結(jié)如下：

首先，在思想表現(xiàn)上，我始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，積極關(guān)注國(guó)家的大事。積極開展了自我剖析，自我反省，能清醒的.意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)知和定位。

在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，研一期間認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門課程并取得盡可能優(yōu)異的成績(jī)，取得了相應(yīng)的學(xué)分，掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)之余還旁聽了幾門科研和專業(yè)相關(guān)的課程。在繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了由理論到實(shí)踐的過(guò)渡。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐步接觸了關(guān)于模擬集成電路的許多專業(yè)技術(shù)知識(shí)。完成課程論文的過(guò)程中閱讀的大量參考文獻(xiàn)拓寬了我的專業(yè)知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)了收集資料及對(duì)資料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。參加了學(xué)校開展的各類學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)交流，聆聽了學(xué)術(shù)大師和臨床專家們的金玉良言，受益匪淺。同時(shí)，采取各種途徑深化和拓寬專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，包括借閱學(xué)校圖書館的專業(yè)文獻(xiàn)和專業(yè)期刊，網(wǎng)上查閱電子期刊等等，從而了解了專業(yè)領(lǐng)域最新的研究成果以及研究方法。尤其認(rèn)真翻譯了一些外文資料對(duì)我的英文閱讀能力，寫作能力上都有很大幫助。對(duì)研究過(guò)程中碰到的題目能夠通過(guò)導(dǎo)師的幫助、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資料以及同學(xué)的幫助順利解決。因此也會(huì)遇到一些以往不會(huì)遇到的困難，如不知道如何尋找、在哪尋找最新的資料等等。隨著時(shí)間的積累，我逐漸窺到了一些研究的方法，慢慢適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)，開始慢慢的通過(guò)各種渠道來(lái)解決實(shí)際存在的問(wèn)題。

在科研工作上，在導(dǎo)師豐富的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度熏陶下，開拓了視野，學(xué)會(huì)了怎樣讓自己克服惰性、保持學(xué)習(xí)的斗志，并認(rèn)真研讀經(jīng)典論著，逐步明確了研究方向，通過(guò)自身不斷地努力，以及與師長(zhǎng)、同學(xué)、同事間的探討交流，取得了一些比較滿意的成績(jī)。在這期間，查閱資料、綜合分析等基本素質(zhì)得到不斷提高，書面表達(dá)能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考、判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也大有裨益。研二下學(xué)期開始在導(dǎo)師指導(dǎo)下到公司實(shí)習(xí)，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體專業(yè)能力，還提高了與同事之間的溝通交流能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)的精神也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

總而言之，我在這一學(xué)年收獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生路上的寶貴財(cái)富。

以上我總結(jié)了前階段研究生階段的生活，當(dāng)然，存在一些不足之處，比如做事決策上不夠自信、果斷；深入性思考和融會(huì)貫通能力有待提高，這些都是我在日后工作學(xué)習(xí)中要特別注意的地方。對(duì)于我，下階段任務(wù)更加重大，在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的路上，要付出更大的努力。合理安排時(shí)間，理論和實(shí)踐兩者共同發(fā)展，共同進(jìn)步，并爭(zhēng)取早日完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。今后的時(shí)間里，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，不斷提高思想素質(zhì)和政治修養(yǎng)，通過(guò)多閱讀經(jīng)典的專業(yè)著作、汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多參與項(xiàng)目實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身專業(yè)技能，以期在工作和學(xué)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。

中期自我評(píng)價(jià)(篇8)

自20xx年“六五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，我校認(rèn)真開展普法工作，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動(dòng)力，以貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)和方針政策為重點(diǎn)，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo)，大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面，現(xiàn)將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆樽栽u(píng)如下。

一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法遵法守法用法。(共計(jì)30分)

1、法制宣傳教育工作是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的重要保障。自20xx年“六五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標(biāo)管理，統(tǒng)一安排部署，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同步計(jì)劃、同步實(shí)施。實(shí)行普法責(zé)任制，成立了“六五”普法依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黨支部書記任副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，由學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鳌?/p>

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭學(xué)法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，并利用教職工開會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，穿插法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育，主要學(xué)習(xí)了《憲法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行個(gè)案教育，使學(xué)校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時(shí)積極參加普法考試，組織教職工征文比賽，觀看警示教育片等多種形式來(lái)增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，提高教職工的法律素質(zhì)。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

2、自20xx年“六五”普法啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進(jìn)修學(xué)?！傲濉逼辗üぷ魑迥暌?guī)劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同步計(jì)劃、同步實(shí)施，使學(xué)校普法和依法治理工作做到了長(zhǎng)遠(yuǎn)有規(guī)劃，年初有計(jì)劃，階段有檢查，年終有總結(jié)。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

3、學(xué)校深入貫徹落實(shí)普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動(dòng)力，以貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)和方針政策為重點(diǎn)，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，樹立典型、表彰先進(jìn)、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治校、依法施教、依法育人，沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負(fù)面影響的行為或現(xiàn)象。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，以身作則、率先垂范，勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效，奉公守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主。始終堅(jiān)持德育為首位，教學(xué)為中心，安全為第一。把全面完成各級(jí)各類的培訓(xùn)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)文明”雙豐收為己任，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有因違法決策被追究行政或紀(jì)律責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生，也沒有發(fā)生因違法亂紀(jì)被追究紀(jì)律或刑事責(zé)任的行為。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

5、根據(jù)學(xué)校工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)，目前學(xué)校沒有聘請(qǐng)法律顧問(wèn)，但是學(xué)校堅(jiān)持在重大決策之前，有什么不清楚、不明白的問(wèn)題，都向有關(guān)部門咨詢，向?qū)＜艺?qǐng)教，包括法律法規(guī)咨詢，聽取法律意見，最后作出科學(xué)的決策。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，因?qū)W校重大決策之前雖然堅(jiān)持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進(jìn)一步完善和補(bǔ)充，扣1分，自評(píng)分4分。

6、校長(zhǎng)既是學(xué)校法人代表，又是普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，在普法過(guò)程中需要購(gòu)買《公民法律知識(shí)讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動(dòng)，不論在人力物力，還是在財(cái)力上都給予積極支持，并及時(shí)撥付到位。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

合計(jì)應(yīng)得分30分，自評(píng)分29分。

二、認(rèn)真抓好教職工的學(xué)法用法工作，以教職工的模范帶頭作用帶動(dòng)并促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的開展。(25分)

1、通過(guò)現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認(rèn)真抓好教職員工的基本法律知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳工作，切實(shí)提高教職工的法律意識(shí)、法律素質(zhì)和法制觀念。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

2、早在20xx年底，教師進(jìn)修學(xué)校就已經(jīng)完成了民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)的歷史任務(wù)，完成民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)任務(wù)之后，學(xué)校中心工作逐漸轉(zhuǎn)軌到對(duì)縣內(nèi)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作上來(lái)。從這個(gè)時(shí)候開始，學(xué)校不辦長(zhǎng)班，只是假期集中進(jìn)行履職晉級(jí)短期培訓(xùn)或平時(shí)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，校內(nèi)就沒有食堂經(jīng)營(yíng)、日常生活用品銷售等各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和經(jīng)營(yíng)人員。學(xué)校普法宣傳教育工作也隨著學(xué)校中心工作的變化而變化，對(duì)教職工重點(diǎn)進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會(huì)法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》、《勞動(dòng)法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》等學(xué)習(xí)宣傳教育。鑒于進(jìn)入學(xué)校這段路坡陡、路窄、彎多的特點(diǎn)和學(xué)員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學(xué)校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會(huì)必講，逢培訓(xùn)必講。到目前為止，這段特殊路段內(nèi)，學(xué)校教職工和學(xué)員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

3、制定“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，開展“法律進(jìn)學(xué)?！毕盗谢顒?dòng)。按照“法律進(jìn)學(xué)?！钡目傮w要求，進(jìn)一步修改完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，“法律進(jìn)學(xué)?！庇袑?shí)施方案，但工學(xué)矛盾的原因，未能及時(shí)召開動(dòng)員會(huì)，扣1分，自評(píng)分4分。

4、教職工無(wú)重大學(xué)術(shù)腐敗和嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生，沒有被追究刑事責(zé)任的人員，沒有被曝光或被有關(guān)機(jī)關(guān)查處的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件或案件。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

5、大力加強(qiáng)學(xué)校普法宣傳陣地建設(shè)。在學(xué)校申請(qǐng)的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地，在校園文化建設(shè)長(zhǎng)欄內(nèi)設(shè)立普法宣傳欄，增強(qiáng)教師學(xué)法、用法、守法意識(shí)，提高用法律維護(hù)權(quán)益的能力，促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的深入開展。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

合計(jì)應(yīng)得分25分，自評(píng)分24分。

三、大力提升廣大學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，在校學(xué)生成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。(25分)

1、10年來(lái)，學(xué)校沒有長(zhǎng)班，只有履職晉級(jí)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)和每年新教師崗前培訓(xùn)等短訓(xùn)班。但是，學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，因地制宜地開展“法律進(jìn)課堂”活動(dòng)。在履職晉級(jí)培訓(xùn)中開設(shè)《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學(xué)法、用法;在校長(zhǎng)培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班中，長(zhǎng)期設(shè)置《教育法律法規(guī)》課程，建立經(jīng)常性的普法教育機(jī)制，開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳教育，努力提升廣大學(xué)員的法律意識(shí)和法治觀念，使培訓(xùn)班成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的主陣地，培訓(xùn)班的學(xué)員成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

2、學(xué)校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識(shí)和法制觀念。一是暑假期間請(qǐng)?jiān)茙煷蠼淌诮o教職工和骨干班學(xué)員進(jìn)行教育法律法規(guī)講座、師德師風(fēng)講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育，達(dá)到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，特別是新交通法規(guī)中有關(guān)扣分的規(guī)定，并進(jìn)行討論和交流。三是在學(xué)校博客和網(wǎng)校里開設(shè)法制園地，普及法律知識(shí)。四是在學(xué)校校園文化建設(shè)長(zhǎng)欄內(nèi)設(shè)普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀(jì)警示教育片，增強(qiáng)教職工拒腐防變意識(shí)和能力?？傊?，通過(guò)拓展普法教育的形式，提高教職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的積極性，學(xué)校普法教育工作取得了良好成績(jī)。近10年來(lái)，學(xué)校教職工沒有違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

3、通過(guò)安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請(qǐng)?jiān)茙煷蠼淌诘刃问?，成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊(duì)伍，一是給一線教師進(jìn)行有關(guān)教育法律法規(guī)履職晉級(jí)培訓(xùn);二是給骨干教師、校長(zhǎng)進(jìn)行法律法規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康講座;三是給本校教職工進(jìn)行法制教育。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，由于法制講座不能按計(jì)劃完成，扣2分，自評(píng)分3分。

4、學(xué)校按照上級(jí)要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊(duì)伍，有的參加創(chuàng)建市級(jí)文明縣城志愿服務(wù)，有的參加社會(huì)普法教育活動(dòng)，為建設(shè)美麗景東、和諧景東盡一分力，發(fā)一分光。由于沒有學(xué)生，未開展法制實(shí)踐活動(dòng)，沒有開展法律知識(shí)競(jìng)賽，扣3分，自評(píng)分2分。

5、教職工沒有被追究刑事責(zé)任的人員，學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安案件。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

合計(jì)應(yīng)得分25分，自評(píng)分20分。

四、認(rèn)真貫徹落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)普法，誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的原則，依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(20分)

1、“五五”普法期間，在20xx年學(xué)校利用晉升省級(jí)示范性教師進(jìn)修學(xué)校之際，依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行刪減、增補(bǔ)、修改和完善，初步建立起現(xiàn)代學(xué)校管理制度。近兩年來(lái)，隨著教育改革和發(fā)展不斷深入，學(xué)校每年都通過(guò)教代會(huì)依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，很好地促進(jìn)了教師培訓(xùn)質(zhì)量的提高，有力的推動(dòng)了學(xué)校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說(shuō)明了學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國(guó)家教育法律法規(guī)，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權(quán)意識(shí)和能力明顯提高。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動(dòng)。如：“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日學(xué)習(xí)宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》;“6.26”國(guó)際禁毒日宣傳《禁毒法》，學(xué)習(xí)禁毒資料;“12、1”世界預(yù)防艾滋病日進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳;“12.4”法制宣傳日學(xué)習(xí)身邊的法律法規(guī)。由于學(xué)校在普法中自身的人財(cái)物沒有優(yōu)勢(shì)，不能很好地支持社區(qū)開展普法活動(dòng)，成為法制建設(shè)的骨干力量。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，由于工學(xué)矛盾突出，有些活動(dòng)不能按計(jì)劃完成，活動(dòng)的形式較為單一，扣2分，自評(píng)分3分。

3、學(xué)校在沒有專職保衛(wèi)，學(xué)校在職教職工無(wú)一人住在校內(nèi)的情況下(學(xué)校沒有住宿樓)，晚上請(qǐng)專人看護(hù)學(xué)校，節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強(qiáng)了人防、物防和校內(nèi)外環(huán)境整治，校內(nèi)教學(xué)與管理秩序嚴(yán)謹(jǐn)、有序，校園周邊環(huán)境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學(xué)校無(wú)重大案件發(fā)生。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

4、積極參加普法主管機(jī)關(guān)、上級(jí)部門組織開展的普法會(huì)議、普法考試以及普法材料的征訂等各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成普法主管機(jī)關(guān)、上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)。此項(xiàng)應(yīng)得分5分，自評(píng)分5分。

合計(jì)應(yīng)得分20分，自評(píng)分18分。

總之，我們本著實(shí)事求是的原則，與縣屬學(xué)?！傲濉逼辗ㄖ衅跈z查標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照、逐條檢查，通過(guò)學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組討論，客觀、公正的作出自評(píng)總結(jié)，自評(píng)分為91分。望普法主管機(jī)關(guān)檢查指導(dǎo)。

通過(guò)“六五”普法中期檢查，既看到了學(xué)校普法工作所取得的成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)了普法工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)，也明確了今后努力的方向。今后，我們將按照普法領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，認(rèn)真對(duì)照縣屬學(xué)?！傲濉逼辗z查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃的深入貫徹落實(shí)。

中期自我評(píng)價(jià)(篇9)

黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃中期評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇1

通過(guò)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^(guò)此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。

《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名教師如何做到廉潔自律，我覺得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不向家長(zhǎng)索取一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教，所謂公正從教就是指對(duì)待每位學(xué)生都公平公正。

《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，黨的各級(jí)組織和全體黨員應(yīng)當(dāng)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，對(duì)于違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，必須嚴(yán)肅處理。

我作為一名教師，只有踏實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時(shí)，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足之處，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能成為一名合格的黨員，只有嚴(yán)守法律法規(guī)，以《準(zhǔn)則》《條例》標(biāo)準(zhǔn)約束自身，才能做一名合格的人民教師。

黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃中期評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇2

一是“八個(gè)結(jié)合”，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)形式。根據(jù)不同單位（行業(yè)）、不同文化情度、不同學(xué)習(xí)需求等特點(diǎn)，采取黨員大集訓(xùn)與分期分班培訓(xùn)相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、課堂理論教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合、巡回講學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合、印發(fā)資料與設(shè)點(diǎn)咨詢相結(jié)合、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、本地辦班與異地培訓(xùn)辦班相結(jié)合、定點(diǎn)教學(xué)與流動(dòng)課堂相結(jié)合等多種形式，以直觀、形象、易學(xué)的教學(xué)辦法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，讓黨員群眾學(xué)得懂、學(xué)得快、用得上。如縣委黨校采用“到點(diǎn)參觀”的方式，組織黨員到XXX進(jìn)行茶葉生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)專題教學(xué)，讓學(xué)員實(shí)地感受品牌茶葉生產(chǎn)的過(guò)程。

二是自主選課，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容。采取“黨員點(diǎn)菜、組織下廚”、“一班一策”和“自主選題，引課下村”等方式，按照“需什么，教什么”、“缺什么，補(bǔ)什么”原則，舉辦諸如“提高村級(jí)黨支部戰(zhàn)斗力，發(fā)揮村級(jí)黨支部堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“農(nóng)村社會(huì)綜合治理”等有針對(duì)性的培訓(xùn)班，著重提高參訓(xùn)人員理論思維能力、戰(zhàn)略決策能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；并根據(jù)黨員的要求，組織力量編寫了《肉豬飼養(yǎng)》、《養(yǎng)雞技術(shù)》、《無(wú)籽西瓜栽培技術(shù)》、《甜玉米的栽培技術(shù)》、《無(wú)公害農(nóng)作物栽培》等10多部培訓(xùn)教材。舉辦了無(wú)籽西瓜、美國(guó)超甜玉米、奶水牛飼養(yǎng)、無(wú)公害茶葉栽培、電腦維修、家電維修等種養(yǎng)、加工、維修技術(shù)培訓(xùn)班等。

三是互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，重視教員與學(xué)員的互動(dòng)，積極推行雙向互動(dòng)的“群言堂”教學(xué)，采用研討式、問(wèn)答式、案例式等教學(xué)方法，加強(qiáng)教員和黨員的雙向交流，將培訓(xùn)人員由“播音員”變?yōu)椤爸鞒秩恕?，將培?xùn)課堂由“一言堂”變?yōu)椤叭貉蕴谩保行д{(diào)動(dòng)了黨員參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。如針對(duì)黨員具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)過(guò)程中組織開展“黨員致富論壇”。每期根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題擬定相關(guān)議題，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，確立1—2個(gè)論壇主題，使黨員在探討中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃中期評(píng)估自評(píng)報(bào)告篇3

1921年，一個(gè)偉大的領(lǐng)袖誕生了——中國(guó)共產(chǎn)黨。2021年，是黨的100歲生日。100年來(lái)，黨用可以積成河的鮮血，讓我們迎來(lái)了和平的社會(huì)，改革開放的新時(shí)代。我們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在祖國(guó)母親的教導(dǎo)下天天向上，在祖國(guó)母親的激勵(lì)下勇往直前!

毛澤東，是作為一個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的名字。是毛澤東，引領(lǐng)我們走向光明;是毛澤東，給予了我們和平的生活;是毛澤東，讓中華民族崛起!美國(guó)華裔物理學(xué)家楊振寧對(duì)新舊中國(guó)作過(guò)這樣的對(duì)比：“二十世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)是一個(gè)在封建主義和帝國(guó)主義層層壓榨之下暗無(wú)天日的社會(huì)。是一個(gè)農(nóng)村整個(gè)破產(chǎn)，工業(yè)被帝國(guó)主義全盤控制的社會(huì)。用魯迅的話說(shuō)，是一個(gè)吃人的社會(huì)?！倍珴蓶|卻帶領(lǐng)我們走出了這樣的社會(huì)，與幾代領(lǐng)導(dǎo)人一起讓中華人民共和國(guó)有了新的面貌，成為了如今的世界第二大國(guó)!

100年來(lái)，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，政治有了明顯的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)也愈來(lái)愈好，文化開始提高，社會(huì)更加和諧。1997年7月1日，紫荊花婀娜的舒展開她美麗的身姿，離開了祖國(guó)__年的香港回到了母親的懷抱;1999年12月20日，蓮花綻放，被葡萄牙掠去的澳門也回歸了。在__年的大閱兵上，戰(zhàn)斗機(jī)，導(dǎo)彈，戰(zhàn)艦應(yīng)有盡有，讓其他國(guó)家看到了我們的進(jìn)步?，F(xiàn)在不論是鄉(xiāng)村還是城市，都實(shí)施了九年義務(wù)教育，讓所有的孩子都能上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)。兩年來(lái)，祖國(guó)也遇到了不少天災(zāi)，汶川地震，青海地震，舟曲泥石流，旱災(zāi)，雪災(zāi)，水災(zāi)……在這些危難的時(shí)刻，全國(guó)人民都想患難的人們伸出了援助之手，出錢的出錢，出力的出力，緩解災(zāi)難。

中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)為了中國(guó)，為了人民，歷盡千辛萬(wàn)苦，不惜一切代價(jià)的。100年來(lái)，是它讓祖國(guó)從以前腐敗到先在的繁榮;是他讓人們永遠(yuǎn)告別艱苦日子，迎來(lái)新生活;是它讓中華民族從此走上了一條前途無(wú)量的路。

中期自我評(píng)價(jià)(篇10)

隨著時(shí)間的推移，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束。這三年是我人生中最重要的里程碑。他們將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

我衷心支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)與改革的步伐，推進(jìn)自己的手臂與建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，積極參與黨的章程的學(xué)習(xí)小組，逐步提高他們的政治和思想意識(shí)，關(guān)心時(shí)事和政治，使健康進(jìn)步的意識(shí)形態(tài)。自覺遵守《中學(xué)生行為守則》和《中學(xué)生行為守則》。

在學(xué)習(xí)上，我具有刻苦鉆研的精神，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目的，專心上課，做好筆記，注重理解和掌握，加強(qiáng)實(shí)踐，學(xué)會(huì)分類總結(jié)，不斷總結(jié)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我敢于正視自己的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。同時(shí)，我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有能力適應(yīng)社會(huì)，提高自己的適應(yīng)能力。

在生活上，我有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，簡(jiǎn)單真誠(chéng)，節(jié)儉，獨(dú)立的生活。熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成分配給班級(jí)的任務(wù)。我有廣泛的興趣愛好，像體育，繪畫等等。

作為跨世紀(jì)的一代人，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的辛酸，進(jìn)入大學(xué)尋找另一片更廣闊的天空。在這最后的高中生活中，我將努力提高自己，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，為這幾年的高中生活畫上完美的句號(hào)，也作為人生篇章中的光輝一頁(yè)。

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