2023宣講主持詞6篇

宣講主持詞。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是小編精心整理的"2023宣講主持詞6篇",歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

宣講主持詞(篇1)

開場白a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師

b： 親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

a： 教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，是人類的楷模，是父母的替代者

b：民族振興，教育為本；教育振興，教師為本。教師的存在就是教育和塑造人。

a：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我系在此舉辦了師德演講比賽。

b： 希望這次比賽能豐富學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)，我希望你能在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出你最好的風(fēng)采！

a： 參加這次比賽的評(píng)委和嘉賓是

b： a：讓我們?cè)俅螣崃覛g迎他們！接下來，我將宣讀本次比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

b： 現(xiàn)在我宣布這次師德演講比賽正式開始

結(jié)束詞a：感謝所有選手。請(qǐng)大家耐心等待最后的結(jié)果。下面有請(qǐng)。。老師為我們作點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)！

b：感謝。。老師的點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過最后的統(tǒng)計(jì)，這次比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了。拜托。。。老師為我們宣讀獲獎(jiǎng)名單。

a： 讓我們?cè)俅螣崃夜恼茪g迎以上獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｒ蝗諡閹?，終身重德。有偉人用青春、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸。

b： 我們要勇往直前，繼續(xù)這一永無止境的事業(yè)，托起未來的身體。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。

a：本次比賽到此就全部結(jié)束了。感謝所有選手的精彩表現(xiàn)。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持。

b：請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓退場！請(qǐng)。。。部門的成員留下清理會(huì)場。

a：在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長，有情1號(hào)選手李霞她的參賽題目是《博愛》 請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備

b：什么是“捧著一顆心來，不帶半根草去”什么是“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”《無悔的選擇，無私的愛》演講者2號(hào)選手朱衡請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備

a：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì)，這種品質(zhì)便是真誠，凡事常懷一顆感激的心，就會(huì)有一股無窮的力量推動(dòng)著你。有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾秀，參賽題目《師德——教師的立身之本》請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備

b：下面宣讀選手得分下面有請(qǐng)4號(hào)選手朱婷，她的參賽題目是《讓教師禮儀伴隨我們的一生》 請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備

答：教師的工作特點(diǎn)是他的平凡而偉大。讓我們一起感受林倩玉領(lǐng)導(dǎo)下的教師的偉大。下面有請(qǐng)5號(hào)選手帶來《頌師德，感師恩》請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備

b：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！蔽蚁?，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照。

老師的生活很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，做一個(gè)童王；但是教師的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”——我要說的是：棟梁之才，緣于教師。請(qǐng)聽，06號(hào)選手張小輝帶來的《師道在勤》請(qǐng)07號(hào)選手做好準(zhǔn)備

a：下面宣讀選手得分 “有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種生活最美，就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！蹦敲?，老師們，既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢？

下面請(qǐng)欣賞有07號(hào)選手李彥青帶來的《鑄高尚師德，樹人格豐碑》請(qǐng)08號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

a：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)那么教師的道德品質(zhì)高尚在何處呢？請(qǐng)聽08號(hào)選手徐炯帶來的《選擇做教師，做教師的選擇》請(qǐng)09號(hào)選手做好準(zhǔn)備

a：下面宣讀選手得分有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。

下面歡迎9號(hào)選手岳爽帶來《師德感悟》請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)

b：印度詩人泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。

這就是綠葉對(duì)花的情意。請(qǐng)聆聽由10號(hào)選手朱典康帶來的《師德頌》請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備

b： 現(xiàn)在看參賽選手得分?jǐn)?shù)：春蠶、蠟燭、粉筆生動(dòng)的比喻是老師無私奉獻(xiàn)的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。歡迎11號(hào)選手帶來《師德》請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備

a：五柳先生的妻子曾這樣評(píng)價(jià)其丈夫：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。

我認(rèn)為教師行業(yè)也是如此。它在給他人帶來精神啟迪的同時(shí)，也獲得了自身的精神觸動(dòng)。這份感動(dòng)，讓自己快樂，讓自己沉醉。實(shí)際上，一個(gè)人是否有錢取決于他內(nèi)心的桿秤。

請(qǐng)欣賞12號(hào)選手帶來的《師德感悟》請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備

b下面宣讀選手得分教師太陽地下最光輝的職業(yè)，他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春季蠶的行為紡絲使希望之樹常綠；以階梯的姿態(tài)架起橋梁，讓鮮花遍地開花；用牛的風(fēng)來耕耘，讓綠樹擴(kuò)環(huán)！請(qǐng)聽13號(hào)選手肖春丹帶來的《師德，師風(fēng)》

宣講主持詞(篇2)

（介紹比賽流程）

b：現(xiàn)在讓我介紹一下比賽過程：

(一) 比賽分為兩輪：

1.第一輪為定題演講

2.第二輪為即興演講

(二) 主題演講由兩個(gè)組成部分：

1.定題演講（限時(shí)3分鐘）

2。評(píng)委提問（注：外教為英語專業(yè)組選手提問，非英語專業(yè)不提問）

(三) 第二輪為即興演講：

在第一輪中由a類和b類獲得

1、 二等獎(jiǎng)的獲得者將決斗決定邕江大學(xué)英語演講比賽的獲勝者。題目由評(píng)委現(xiàn)場定題，選手現(xiàn)場演講。

（介紹比賽規(guī)則）

a：now let’s go over the rules of the ***petition.

the standard of judgment

①beautiful rich emotional speech （2 points）

②good and fluent pronunciation (2 points)

①pronounces clearly fluent (1 points)

②****** a quick (1 points

③**art reaction (1 points)

①the emotion reveals (1 points )

②the movement is moderate and posture nature (1 points)

①tidy clothes ,and good manner (0.5 points )

②natural stance and suitable posture (0.5 points )

b：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

1.語音優(yōu)美富有感情。(2分)

2.語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

3.發(fā)音清晰流利。（1分）

4.節(jié)奏處理得當(dāng)。（1分）

5.技巧運(yùn)用。（1分）

6。情感流露。（1分）

7。動(dòng)作適度，姿態(tài)自然。（1分）

8。著裝整齊。（0.5分）

9.大方得體。（0.5分）

a：ok, time for show now! the contests is divided into 2 groups include english and non-english .

the first group witch go first is non-english include 9 contestants. ok now, lets wel***e the first contestanthis topic iswel***e !

b： 讓我們歡迎第一位來自非英語專業(yè)組的選手發(fā)表演講！ 他演講的題目是有請(qǐng)?。?！

（選手演講完）

b：thanks contestant no. ! for the wonderful performance!

now, let’s wel***e contestant no. 2. from application english(應(yīng)用英語） of grade two.

his topic is ..... wel***e!

a：歡迎第二位比賽選手。他的演講題目是《

（比賽結(jié)束后）

good job! now, let’s wel***e contestant no.3……

（非英語專業(yè)組比賽結(jié)束后）

a：ladies and gentlemen, what’s going on will refreshing you a lot! there’s a song named

b： 好吧，在緊張激烈的比賽之后，讓我們都放松一下。有請(qǐng)，獻(xiàn)給大家！歡迎！

(活動(dòng)結(jié)束)

a：wonderful! what a charming voice!

ok, now! let’s continue our ***petition! it's turn to the next group of english.

let's warmly wel***e the first contestant who is from （專業(yè)+名字）his/her topic iswel***e!!!

b： 接下來是英語專業(yè)組。歡迎來到第一位選手致辭！他的演講題目是掌聲?。。?！

（英語專業(yè)組比賽結(jié)束）

a：ok now ,the first round is ended ! and after all the contestants finished their speeches.

there is a _____節(jié)目 named ______ witch is x x singing for us! with the song , we are walking into the next round !

（穿插節(jié)目）

b： 好的，在緊張激烈的比賽之后，請(qǐng)休息一下。接下來，請(qǐng)帶我們來。伴隨著歌聲，我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，掌聲歡迎?。。?！

（為第一輪頒獎(jiǎng)）

a: right now, what we’re going to announce is the winners from the first round : （獲獎(jiǎng)名單）

the third winner is :

b: 獲得三等獎(jiǎng)的是：

a: the second winner is :

b: 獲得二等獎(jiǎng)的是：

a: ladies and gentlemen, can you feel the most exciting moment?! tonight, our yongjiang university’s 1st yongjiang university's culture of english and speaking_english ***petition’s champion is —— contestant no.

xx . they are from xx . wel***e!!!!!

b： 歡迎，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的一等獎(jiǎng)得主：

a：b: 最終將評(píng)出年度總冠軍一名，即a、b類比賽分別獲

1、 共有6名二等獎(jiǎng)選手同臺(tái)進(jìn)行最后pk，題目由評(píng)委會(huì)確定。

（宣布比賽結(jié)束）

b: 尊敬的位嘉賓，親愛的同學(xué)們，雖然那不是我們所希望的，但我現(xiàn)在不得不宣布——本次邕江大學(xué)首屆英語文化節(jié)開幕式暨英文演講比賽到此結(jié)束！！

a：我謹(jǐn)代表大家向?yàn)榻裉煨燎诘?、認(rèn)真地、公正地工作的各位評(píng)委，向?yàn)楸荣愖龀鲐暙I(xiàn)的各支部負(fù)責(zé)人及計(jì)時(shí)員、計(jì)分員、攝影師等幕后英雄們表示衷心的感謝。

a： thought it’s not our willing, but i have to announce that —— the first yongjiang university’s english soundtrack ***petition is end now! our judges, and honored guests leave first please.

please everyone leave in order, and wish you have a nice stay with us!

b：現(xiàn)在請(qǐng)我們的嘉賓退場。 （嘉賓退場完畢） 好，請(qǐng)同學(xué)們有秩序的退場。祝大家晚安！

宣講主持詞(篇3)

大家上/下午好！

為進(jìn)一步建立科學(xué)規(guī)范的干部選拔聘任用制度，形成富有生機(jī)和活力、有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，今天在這里舉行宇陽公司部門主管的競聘演講答辯會(huì)。

根據(jù)《萬宏集團(tuán)關(guān)于中層干部的選拔制度》，公司按照干部任用有關(guān)資格條件和程序進(jìn)行，通過制定方案、公布職位、公開報(bào)名，經(jīng)過嚴(yán)格的審查，今天共有2名選手通過篩選，競爭上崗進(jìn)行演講答辯。

為了確保此次競聘演講的客觀、公正，今天的評(píng)委由姚書記、我、楊書記、楊勇、吳妍、金智鋒及職工代表擔(dān)任；

首先，有請(qǐng)xxx為本次競聘會(huì)講話，大家歡迎！

感謝xxx的講話，xxx為我們的競聘選手提出了更高的要求，希望各位選手在競選中出色地發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。

接下來，進(jìn)入到第一環(huán)節(jié)：競聘演講。下面分別有請(qǐng)2位同志就各自的競聘職位、競聘理由及工作規(guī)劃向大家進(jìn)行介紹?。ǔ楹灈Q定演講順序）

下面有請(qǐng)1號(hào)選手（）進(jìn)行演講，大家歡迎。

下面有請(qǐng)2號(hào)選手（）進(jìn)行演講，大家歡迎。

經(jīng)過演講，在座各位評(píng)委對(duì)2位同志的競聘理由和競聘計(jì)劃有了一定的了解，2位選手在各自競聘的崗位上有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)此次競聘會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，那么接下來進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場答辯。答辯規(guī)則，每人答題2道，答題前可先思考2分鐘再開始答辯，每道題答辯時(shí)間為五分鐘。希望各位能結(jié)合自己的工作對(duì)所提問題進(jìn)行回答：

接下來，請(qǐng)1號(hào)選手留在場內(nèi)，其他競聘人員先行離開會(huì)場，在場外等候。

答辯開始：由工作人員對(duì)1號(hào)（）競聘者提出問題并計(jì)時(shí)：

1號(hào)競聘者問題回答結(jié)束，請(qǐng)先離場。

由工作人員對(duì)2號(hào)（）競聘者提出問題并計(jì)時(shí)：

2號(hào)競聘者問題回答結(jié)束，請(qǐng)先離場。

感謝競聘選手的精彩回答，那么經(jīng)過演講答辯，選手們的風(fēng)采也得以一一展示，大家對(duì)選手們的應(yīng)對(duì)能力也有所了解。接下來進(jìn)入到第三個(gè)環(huán)節(jié)：大眾評(píng)審，請(qǐng)工作人員分發(fā)競聘評(píng)分表。

（打分）（各抒己見）

感謝評(píng)委做出公正的評(píng)分；感謝各位同志的認(rèn)真評(píng)判。

宇陽公司中層干部競爭演講答辯圓滿結(jié)束，散會(huì)。

宣講主持詞(篇4)

主持人1：“為中華之崛起而讀書！”同學(xué)們，你們知道這是誰小時(shí)候說過的話嗎？（主持人找一名同學(xué)回答。）

主持人2：對(duì)！說的對(duì)極了！

是我們最最敬愛的周恩來總理小時(shí)候說過的話，周恩來總理的一生，是鞠躬盡瘁（拼音：jū gōng jìn cuì）死而后已的一生，是淡漠名利、志存高遠(yuǎn)的一生。

主持人一：那么作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么辦？（主持人找1-2名同學(xué)回答。）

主持人2：一般來說，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，完成老師布置的作業(yè)。我們?nèi)?）全體同學(xué)正借著創(chuàng)建市級(jí)周恩來班的東風(fēng)，即將為大家演講三場周恩來爺爺?shù)氖论E,今天是第一場演講。

主持人1＆主持人2：淮安市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班“學(xué)為人精神，說恩來故事”主題活動(dòng)，現(xiàn)在開始！

主持人一：現(xiàn)在請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)，二號(hào)選手準(zhǔn)備。

主持人2：現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)，3號(hào)選手準(zhǔn)備。

主持人1：……

主持人2：……

以下依次為主持人1和主持人2輪流上場，報(bào)節(jié)目。

宣講主持詞(篇5)

獲得一等獎(jiǎng)的是

現(xiàn)在，讓我們?yōu)槿泉?jiǎng)獲得者鼓掌；讓我們給二等獎(jiǎng)得主頒獎(jiǎng)；讓我們把一等獎(jiǎng)給獲獎(jiǎng)?wù)甙?。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們。

下面有請(qǐng)我們的________為我們帶來講話。

收評(píng)委評(píng)分表。（楊麗萍）

結(jié)束語：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，百年大計(jì)系于教育，教育大計(jì)系于教師，讓我們努力貫徹黨**對(duì)全體教師提出的“四個(gè)希望”：愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。

樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩械綍?huì)的同仁們表示衷心的感謝！比賽到此結(jié)束！再會(huì)！

宣講主持詞(篇6)

[主持人問候]熱愛學(xué)習(xí)、精力充沛的朋友們，您好！……各位，當(dāng)我向你們問好的時(shí)候，你們回應(yīng)的聲音可不可以更響亮一點(diǎn)？可不可以??？

因?yàn)楦鶕?jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人對(duì)大嗓門的反應(yīng)和他的健康是成正比的，所以讓我們?cè)僭囈淮危脝?？再次問候全場最熱愛、最有能量的朋友們，大家現(xiàn)—在—好—！……很好，來吧，給自己一個(gè)熱烈的掌聲！

（鼓掌）

【主持人自我介紹】真誠的友誼來自于簡單的自我介紹，我叫***，是本次會(huì)議的嘉賓主持，真誠地希望在座的每一位朋友的從認(rèn)識(shí)***的這一時(shí)刻開始財(cái)源滾滾、家庭幸福、天天開心。愿世界上最美好的事情發(fā)生在你和你的家人身上。你同意還是不同意？……好的話，掌聲送給自己！

（鼓掌）

【贊美朋友，互相激勵(lì)】各位親愛的伙伴們，此時(shí)此刻你們的狀態(tài)好不好？精神好不好？請(qǐng)仔細(xì)看一下坐在你左手邊的朋友，感覺你左邊的朋友長得比較帥、比較漂亮的，請(qǐng)舉左手讓我看一下，并拍拍你左邊朋友的肩膀，告訴他：

“你是最棒的！”……非常好，再看看你右邊的那位朋友，感覺長得比較有魅力、比較**的，請(qǐng)舉右手讓我看一下，并拍拍你右邊朋友的肩膀，告訴他：“你是最優(yōu)秀的！

”……非常好！看看你自己。感覺你是最棒最吸引人的。請(qǐng)舉起你的手和腳讓我看看！呵呵……我們開個(gè)小玩笑，來！

給自己一個(gè)高度的自信，掌聲鼓勵(lì)！太棒了，再看看你前面的主持人，好不好？好不好不知道，就是主持之后一輩子也忘不掉！

這樣子好還是不好？（好）謝謝，太棒了！再次以熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下！

[會(huì)場秩序]在我們的活動(dòng)之前，我有兩個(gè)小要求，我們必須遵守：大家，你們能合作嗎？……現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃缓门笥?，快速地拿出你的手機(jī)——不管大雞、小雞、公雞、母雞還是戰(zhàn)斗機(jī)，統(tǒng)統(tǒng)調(diào)到關(guān)機(jī)狀態(tài)或靜音狀態(tài)。

在我們講師的演講中，禁止打**或接聽任何私人****，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間對(duì)彼此來說非常寶貴。你同意嗎？……我給你五秒鐘。 讓我們倒數(shù)：5、4、3、2、1！

各位，你們準(zhǔn)備好了嗎？……來請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃慌笥言俅闻e起你高貴的右手拍拍你右邊朋友的肩膀跟我一起對(duì)你旁邊的伙伴說：“我承諾，假如我的手機(jī)一響起，我就立刻把它送給你，我言行一致，因?yàn)檠孕幸恢率浅晒Φ拈_始！

”好，為我們的言行一致和立刻行動(dòng)再次熱烈掌聲鼓勵(lì)一下！……

【推崇老師】今天為我們主講的老師是***老師，相信在座的每一位都是為***老師而來，***老師是……………………。你認(rèn)為這樣的老師好嗎？……讓我們有這樣一位優(yōu)秀的**講師來教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，熱烈的掌聲和鼓勵(lì)！

[炒氣氛]大家，我們老師的演講有三個(gè)原則。第一條原則是幸福！第二個(gè)原則是非?？鞓?。第三個(gè)原則是什么，我的聰明朋友們？我們一起大聲喊出來……對(duì)，非常非常非?？鞓?，你們太聰明了，各位，你們想不想現(xiàn)在立刻馬上快樂起來？

想還是不想？

【世界級(jí)按摩放松】接下來，我們即將要做一個(gè)小小的互動(dòng)活動(dòng)，通過這個(gè)活動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)效果立刻倍增，各位你們說這樣好還是不好？……現(xiàn)在請(qǐng)大家放下手中的紙和筆，全體起立！全體向右轉(zhuǎn)，把手搭在您前面伙伴的肩膀上，為他進(jìn)行一個(gè)世界級(jí)的免費(fèi)按摩活動(dòng)，各位，幫你前面的伙伴按按太陽穴，讓他清醒清醒，加強(qiáng)今天的學(xué)習(xí)效果，各位，再幫你前面的伙伴拉拉他的耳垂，據(jù)說耳垂越大，福氣越大哦（一二三四，一二三四），各位隨著我們的**擺動(dòng)起來……各位再幫你前面的伙伴，捏捏他的脖子，讓他更輕松，不要太大力哦！

只要留下五個(gè)手指印就可以了……來，前面的朋友彎彎腰，后面的朋友幫前面的朋友捶捶背，從左往右捶，從右往左捶，從上往下捶，從下往上捶，如果你越愛他，您就越用力捶，直到他發(fā)出尖叫聲為止，尖叫聲在**??？……各位，下面就要把手放在前面朋友**的胸部，哦不，是腰部，腰部，來，掐下去！現(xiàn)在，將您的手放在您面前朋友的肩膀上，前后推六次

一、二、

三、四、

五、六……

【回報(bào)按摩】各位，有付出就有回報(bào)，對(duì)不對(duì)？來，全體向后轉(zhuǎn)，想想他剛剛是怎么對(duì)您的，現(xiàn)在有仇的報(bào)仇，有冤的抱冤，來幫你前面的伙伴按按太陽穴，讓他學(xué)的更多，用的更多……各位，再幫你前面的伙伴拉拉他的耳垂，據(jù)說耳垂越大未來賺的越多哦（一二三四，一二三四）……各位，再幫你前面的伙伴捏捏他的脖子，哇！不要太大力哦！

只要留下五個(gè)手指印就可以了……來，前面的伙伴彎彎腰，后面的伙伴捶捶背，從上往下捶，從下往上捶，從左往右捶，從右往左捶，如果你希望你前面的朋友學(xué)習(xí)效果更好，未來事業(yè)越來越成功，家庭越來越幸福，你就用力的幫他捶，讓他喜歡上你，永遠(yuǎn)都忘不掉你……各位，你們有沒有開心一點(diǎn)呀？快樂嗎？感覺開心快樂的話就尖叫一聲我聽一下，各位，再來一聲，各位，更大聲一點(diǎn)，問一下前面的伙伴，你們還要不要？

來，現(xiàn)在把手搭在前面伙伴的肩膀上用力前后推晃六下，來

一、二、

三、四、

五、六……

【舞蹈熱身】各位，你們現(xiàn)在開不開心？快不快樂？要不要更開心更快樂一點(diǎn)？

要還是不要?來，各位伙伴，全體起立一下，雙手舉過頭頂，有請(qǐng)我們舞蹈老師為我們領(lǐng)舞一曲成功學(xué)舞蹈《不如跳舞》，來，有請(qǐng)我們最優(yōu)秀的美女（帥哥）舞蹈老師閃亮登場……（來，拍手，一起動(dòng)起來…）

【邀請(qǐng)老師登場】好，接下來，全體伙伴伸出你們的左手，在伸出你們的右手，雙手擊掌，速度越快錢賺得越多，來，尖叫聲響起來……各位你們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？（好）……讓我們用以最最熱烈最排山倒海最掀天覆地的掌聲、最興奮地尖叫聲，有請(qǐng)我們…老師閃亮登場！

（掌聲，尖叫聲）

幼師資料《2023宣講主持詞6篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了宣講主持詞專題，希望您能喜歡！