簡單的自我介紹(匯集6篇)

自我介紹。

每個人都會面臨陌生環(huán)境的挑戰(zhàn)，自我介紹是一個展示自己優(yōu)點和缺點的機會。以下是我們整理的“簡單的自我介紹”自我介紹范本，我們希望這些策略能夠幫助您提高工作效率！

簡單的自我介紹(篇1)

大家好，我叫于璐。我今年10歲，身高1。45米，體重不到75斤。我有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的`眼睛。

對于作文我既討厭又喜歡，喜歡是：作文寫的好能得到老師的表揚；討厭是：有時候覺得沒有什么可以寫，心里很著急，因此我每天都看課外書，增加閱讀量，積累寫出素材。

我的優(yōu)點是，作業(yè)會認真的書寫，課余預習，復習課本，所以成績還不錯。人都不是十全十美，我也有缺點，我最大的缺點是粗心。每次考試，它都會出來搗亂，讓分白白溜走。不過我已經在改了，有句話叫：”世上無難事，只怕有心人”。

我的性格比較開朗，和同學相處時愛說愛笑，也樂于助人，是一個十足的熱心腸；即使陌生人跟我說話，我也很熱情回應，不過我也會小心、提高警惕，避免上當受騙！業(yè)余時間我還喜歡看電視玩游戲，是一個十足的追劇迷，特別是趙麗穎演的電視劇，基本每部必看！

嘻嘻，這就是我——金水區(qū)文化路三小五四班于璐，希望在未來某一天，我們能成為好朋友。

簡單的自我介紹(篇2)

大家好，我叫高金城。我今年9歲啦！我最喜歡的事情是學習。

我的眼睛呢，就像黑黑的巧克力豆。我的鼻子也高高的，我的嘴巴也非常的厲害，它可以讓我唱出好聽的歌。

我的愛好是學習。有一次期末考試，我考了一百分呢！為了這次考試，我整整一個星期沒有睡好覺。別的小朋友在外面打籃球的時候，我就在家里做練習。

其他的小朋友也都說我非常的善良。有一次，我看見小鳥掉在地上，它好像受傷了，我就找人一起來幫我把小鳥送回了它的家。

這就是我，你們認識我了嗎？

簡單的自我介紹(篇3)

我叫王夢瑤，今年十二歲了。我喜歡打羽毛球和騎自行車，下面是我這接下來六年級上冊的學習計劃。

我們是9月1日開學，前一禮拜都是老師和同學熟悉的時間。我前年期末均勻分只有90多，主要就是英語拉分，最需要補的是英語，可是其他兩門主科也不能退分還要比之前的多幾分。我要在白天課間的時候復由于一禮拜只有四節(jié)英語課，光夠課堂上的時間是不夠的。天天的課間用來學英語，一節(jié)課間背5個英語單詞。

下戰(zhàn)書放學寫完功課，拿起語文書讀今天學的課文。讀過5遍之后，再拿起數學所學的知識點。在躺在床上睡不著覺的時候再想想今天老師都講了什么。早上起床，洗完瞼刷過牙之后再大聲朗讀英語。

簡單的自我介紹(篇4)

大家好！我是五（一）中隊的董青怡同學。我在班級里擔任宣傳委員，工作認真負責，經過一次次的實踐，知道了把美術和同學們認真制作的小報結合在一起，布置的黑板報就不失風趣了，同時我真心期望同學們能從我的黑板報上學到更多的知識！成為一個個知識淵博的“小小科學家”！我從小學習素描和漫畫，畫畫可以稱得上是我的強項，我筆下的人物栩栩如生，經常受到美術教師的稱贊，所以同學們一致同意由我擔任班里的美術課代表。

平時我常常助人為樂，幫助成績落后的同學，也受到同學們的好評！雖然說是中隊委，但我從來不命令、嚴厲的批評成績不好的同學，而是和那些同學們融洽相處，有問題也會及時幫助他們，期望他們能努力提高學習成績，追上其他同學的步伐，做一個不折不扣的“正常人”！我的語文和英語成績也總是名列前茅，在班級里數一數二，有時還能拿到班級中的“金牌”！“書是人類進步的階梯”！我期望能用這句風靡了幾十年的`名言喚醒同學們對學習的上進心，帶著五（一）班向全校第一，沖刺！

簡單的自我介紹(篇5)

小碩：一張說明書

產品名稱：小碩

產品性別：男

產品年齡：10年

產品地址：溫馨家園A區(qū)11號樓一單元401室

產品同類：爸爸，鐵路工人；媽媽，華星藝術幼兒園教師；我，學生

目前產品所在地：藍天雙語小學

產品學齡：三年

產品成績（期末）：語文118 數學113 英語99.5

產品特征：不高不矮，不胖不瘦，短發(fā)，眼睛炯炯有神

產品愛好：看書，寫作文。一進書店就不出來

產品性格：脾氣暴烈，但斗不過媽媽

產品理想職業(yè)：警察，盡自己的職責保衛(wèi)國家，保護人民的生命和財產安全

保質期：100年

這次作文我安排自我介紹，題目一個“我”字。小碩同學面對題目沉思良久，忽然問我一個問題：

“老師，不寫這個題目，換一種形式行嗎？”

我心里還有一些不解，也有一些不滿意，是嫌“我”這個題目不好嗎？自我介紹你不會嗎？

但我沒有表現出來，心想只要你寫，什么都行。于是答曰：“可以”。

得到我的許可，他高興地一笑，接著就埋頭寫作了。

小碩的座位在靠墻的地方，因此，我巡視的時候也看不到他寫了些什么。但我并沒有奢望有什么驚人之作出現。

可是，驚人之作就在你不報希望的小碩身上出現了。

孩子們的想象力是無窮的，每一個人的內心都是一個宏大的世界，只要你不設置條條框框，只要你讓他的思維自由飛翔，你盡可放心等待，總有你意想不到的精彩。

小碩將自我介紹設計成一份產品說明書，這樣的構思豈是“新穎”二字了得。它讓我這看過了無數類似作文的老教師眼前一亮，不由得對10歲的孩子刮目相看了。

這份說明書一共15項內容，分別對自己的基本情況做了介紹。有姓名、性別、年齡、住址，還有家庭成員、就讀學校、學習成績、外貌特征、興趣愛好、性格特征和喜歡的職業(yè)，更稱奇的是他寫出了“保質期100年”，這多么讓人驚喜，孩子又是多么可愛啊！

3個月后，此案在內華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。

她說，我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里曾見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅羽，放在較大的一片水塘里；另一只完好無損，被放在一片較小的水塘里。

管理員告訴我，這樣能防止它們逃跑，剪去一邊翅羽的無法保持身體的平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅羽，但起飛時因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。我當時非常震驚和悲哀。

今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲的變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把她投進了那片小水塘，那片只存在ABC的小水塘。

我很慶幸自己在小碩問我“老師，不寫這個題目，換一種形式行嗎？”的時候的回答，我的回答是“可以”，如果我在這兩個字前面加一個“不”字，那我就成了美國那個幼兒園的薇拉小姐，我倒是不擔心小碩的家長，但那樣做無疑是剪去了天鵝一只翅膀。

我佩服伊迪絲媽媽的遠見卓識和憂國憂民的責任心，從一個字母能透視出教育存在的問題與由此帶來的影響。

我佩服伊迪絲媽媽敢冒天下之大不韙，抵制一切壓力較真到底的勇氣，因為我們都習慣了將再大的不滿都壓在心底，懶于改變現狀。

我佩服當時法庭上的陪審員，最終能抗住強大的壓力，清醒地認識到案件的長遠意義而作出這樣的判決。

我更為我們目前的教育而擔心，我們在不斷地剪去天鵝的翅膀，心安理得將天鵝圈養(yǎng)在小水塘里。我們養(yǎng)了越來越多這樣的天鵝，似乎很成功。但是有人這樣想過沒有，如果他們錯過了飛翔的年紀，我們就是給他三只四只翅膀，他也飛不起來了。

切記，想象力就是孩子飛翔的翅膀，需要家長和老師來共同呵護，而不是扼殺！

簡單的自我介紹(篇6)

我是一個活潑可愛的女孩，身材苗條，個子不小，臉圓，眼睛大，黑黑的。我爸爸和媽媽經常買這個給我，他們都很寵我。我也是，每天都做個好女孩！有一天父母回來，我看到他們都很累，心里很痛。所以我不得不跑到他們那里這樣問。“爸爸，媽媽，累了。我能幫你錘嗎？”“媽媽和爸爸撫摸著我的頭發(fā)說：“我們的女兒真善良！“當我?guī)桶职謰寢屌呐谋车臅r候，爸爸媽媽的樣子看起來很舒服，也很欣慰。好女兒是我的另一邊，其實我真實的一面是蹦蹦跳跳，非?；钴S！

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