最新二泉映月讀后感

二泉映月讀后感。

本文提供了關于“二泉映月讀后感”的相關資料，供大家參考。通過閱讀書籍，我們不僅可以提高自己的素養(yǎng)，也能夠開闊視野。在閱讀完作者的作品后，我們應該將自己的想法整理并寫進讀后感中。寫讀后感有助于整理思路，并能夠給潛在讀者一些參考意見。為了方便以后訪問，建議將本頁添加到瀏覽器收藏夾中。

二泉映月讀后感(篇1)

今天，我們學了文《二泉映月》。主要講了阿炳創(chuàng)作“二泉映月”的過程。讀完，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。endrikfelipe.com

翻開資料，一行行關于阿炳的介紹映入我的眼簾，“阿炳，原名華彥鈞，早年喪父母，中年時雙目失明，靠賣藝度日……”

阿炳小時候被**帶到中秋之夜的第二個春天賞月。那時，阿炳除了流水聲什么也聽不見。**他說，阿炳長大后，能聽到二泉美妙的聲音。然而，十多年過去了，**已經過世，阿炳因眼疾失明。

又是一個中秋夜。在鄰居青年的幫助下，阿炳又來到了二泉。這時，阿炳終于明白了**原話的意思。阿炳以二胡為筆，以生命為紙，用弓弦傾訴，把道不完的苦難匯成源源不斷的音律，創(chuàng)作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。

打開電腦，找到“二泉映月”二胡曲，坐下來靜靜地欣賞。窗外的鳥兒似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我卻任那悠揚婉轉的旋律飄揚在耳邊。聽著，聽著，我想到一個像阿炳-海倫凱勒一樣堅強的人。

海倫在一歲半的時候就雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著頑強不屈、堅忍不拔的意志力和不斷進取的拼搏精神，學***、練習“說話”，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

阿炳也很強壯。他很小就成了孤兒。在他二十歲的時候，當**死的時候，他因為眼疾而失明。雖然這些不幸給了他沉重的打擊，但他并沒有向命運妥協(xié)，也不想放棄自己的美好愿望。他戴著墨鏡走街竄巷，以拉二胡賣藝度日。

生活的貧困和疾病的折磨不能熄滅他對**的愛和對光的渴望。聽著，聽著，我仿佛也來到了二泉邊，仿佛也看到了阿炳……看，明凈的湖水在月色之下躍動著無數的光芒，零碎的波光投進我的眼眸。耳畔清風拂過，蕭瑟、微涼的寒意浸透衣衫。

蔥蘢的樹木，搖曳的藤蘿，化為水中明月的背景，那枝枝蔓蔓多么像舒展著的柔韌的臂膀，真不知水中的月兒是否心底藏暖。獨坐岸邊的阿炳，連這孤寂的夜景都不能欣賞，只有二胡倚身，獨聽淙淙的流水聲，任情思飄悠······

漸漸地，漸漸地，我明白雖然人生道路上有許多荊棘，但我們還是要頑強地生存下去，因為一個人能否成功，不取決于命運，而取決于奮斗的精神。

二泉映月讀后感(篇2)

阿炳是一個從小跟隨師父多年學習二胡的，四海為家的，浪跡天涯的小人物。

無錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。那年師父帶著小阿炳來到二泉，當時月光照在水面上，就像是一塊無暇的璧沉在下面一樣。

師父靜靜地傾聽著泉水流動的聲音。師父突然問阿炳有沒有從水聲中聽到什么奇妙的聲音，但阿炳那時還小，什么奇妙的聲音也沒聽到。師父說他年紀還小，以后就懂了。

10年后，阿炳早已長大，師父也早已去世了。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天，他在鄰家少年的攙扶下來到了當年和師父一起觀月的二泉邊。二泉的景色還是那么美，但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲縈繞在阿炳的耳畔。

阿炳在傾聽水聲時，回想起了師父說的話，想到了自己坎坷的人生經歷。突然，他好像聽到了各種對命運不滿的聲音。他情不自禁地拿起二胡，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。

阿炳的一生真是可憐，從小就只能跟隨師父賣藝生活，真不敢想象師父去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過日子的。他能在水聲中聽到自己心里的感受，并能用二胡那美妙的音樂將自己積淀已久的情懷所表達出來，這是我敬佩他的原因之一。還有他面對困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄，要發(fā)憤圖強?！抖吃隆纷x書筆記《二泉映月》聽后感讀《二泉映月》有感

二泉映月讀后感(篇3)

《二泉映月》中，阿炳在我腦海里留下了深刻的印象。翻開資料，一行行關于阿炳的資料映入我的眼簾，阿炳，原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。因患眼疾而雙目失明......

生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的折磨和對光明的向往。在一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉。就在這時，一首不朽的樂曲《二泉映月》誕生了，阿炳也終于明白了師父那番話的含義。那跌宕起伏的樂聲是阿炳的心聲，好像是阿炳在傾訴，在吶喊：“我好不幸，命運對我太不公平了，什么東西也看不見，還沒有錢，為什么？為什么？”最后，阿炳站起來了，振作起來了！讀到這兒，我又想到了一個和阿炳一樣身殘志堅的人——海倫.凱勒。她也是那樣不屈不撓，我應該向他們這些人學習學習：堅強地面對生活、面對未來，同命運抗爭，不屈服于命運和逆境，開辟出屬于自己的天地！因為逆境是人類最寶貴的一種考驗，是人類最寶貴的財富。

如果我們也向阿炳學習，還有什么事情做不成呢？一定要記?。罕M管人生道路上荊棘叢生，但是我們一定要頑強地生存著，不懈地奮斗。因為，一個人能不能成功，不在于命運，而在于有沒有不屈不撓、執(zhí)著追求的精神。命運掌握在自己手中！

二泉映月讀后感(篇4)

“十多年過去了，師父早已離開人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日?！卑橹抖吃隆纺瞧嗤竦那{，讀著《二泉映月》一文中記錄阿炳多舛命運的這段文字，我仿佛看見一位衣衫襤褸的盲藝人背著樂器，拄著竹棍，蹣跚前行，沿街流浪……我的心弦也不禁顫抖起來。

可憐的阿炳才一歲時，母親就被迫自殺，八歲前他一直被寄養(yǎng)在族人家中。這是多么不幸啊！而命運有時就是這樣冷酷無情，三十出頭，他又成了瞎子。阿炳孤零零怎么能承受得了這一切？他的心中一定充滿了絕望，充滿了怨恨。然而，事實完全出乎我的意料之外?！吧畹母F困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的向往?！卑⒈ルy為動力，用音樂向命運作出抗爭，創(chuàng)作出享譽世界的二胡名曲——《二泉映月》。

我想：面對無涯的苦難，阿炳能進行不屈的抗爭，那么，泡在甜水中長大的我，為什么不能向困難挑戰(zhàn)呢？當被難題困住的時候，我常常缺少耐心，不愿尋根究底，最后總是煩躁不堪地草草了事。當病魔纏身的時候，我整天無精打采，對什么都提不起興致，還常常拿父母當出氣筒……

想想阿炳，看看自己，我的心潮澎湃不已。我想大聲地對自己說：“挑戰(zhàn)困難，我也能行！”

二泉映月讀后感(篇5)

在阿炳小時候，有一年中秋之夜，師父帶他去二泉邊賞月，那時候的阿炳除了淙淙的流水聲，什么也聽不到。師父說，等阿炳長大了，就能從二泉中聽到一些奇妙的聲音。然而，十多年過去了，師父早已去世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，又來到了二泉，這時阿炳終于明白了師父當初那番話的含義。阿炳以二胡為筆，以生命為紙，用弓弦傾訴，把道不完的苦難匯成源源不斷的音律，創(chuàng)作出那感人肺腑的二胡曲——《二泉映月》。

打開電腦，找到“二泉映月”二胡曲，坐下來靜靜地欣賞。窗外的鳥兒似乎也被感染了，“唧唧”直叫，而我卻任那悠揚婉轉的旋律飄揚在耳邊。聽著，聽著，我想到了一個與阿炳一樣身殘志堅的人——海倫·凱勒。海倫在一歲半的時候就雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著頑強不屈、堅忍不拔的意志力和不斷進取的拼搏精神，學習盲文、練習“說話”，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

阿炳也很堅強，他小小年紀就成了孤兒；二十多歲時，師父不幸離開人世，他也因患上眼疾而雙目失明。盡管這些不幸的遭遇對他的打擊很大，但是他沒有向命運妥協(xié)，他不愿因此而放棄自己的美好愿望。他戴著墨鏡走街竄巷，以拉二胡賣藝度日。生活的窮困和疾病的折磨，也泯滅不了他對音樂的熱愛和對光明的向往。聽著，聽著，我仿佛也來到了二泉邊，仿佛也看到了阿炳……看，明凈的湖水在月色之下躍動著無數的光芒，零碎的波光投進我的眼眸。耳畔清風拂過，蕭瑟、微涼的寒意浸透衣衫。蔥蘢的樹木，搖曳的藤蘿，化為水中明月的背景，那枝枝蔓蔓多么像舒展著的柔韌的臂膀，真不知水中的月兒是否心底藏暖。獨坐岸邊的阿炳，連這孤寂的夜景都不能欣賞，只有二胡倚身，獨聽淙淙的流水聲，任情思飄悠。

漸漸地，漸漸地，我明白了盡管人生道路上荊棘叢生，但是我們仍然要頑強地生存，因為，一個人能不能取得成就，不在于命運，而在于有沒有奮斗的精神。

二泉映月讀后感(篇6)

又是一年花好月圓，遙望那高掛的明月，可知在宮闕中的嫦娥還在思念？我輕倚在竹椅下，月下獨賞。

涼風輕襲，心飄搖，朱紅輕飛測。此時，我既沒有李白“我歌月徘徊，我舞影零亂。”的閑情，也沒有蘇軾“高處不勝寒”的悲涼，心中毫無雜念，心若止水。

隨手擰開收音機，一首二胡曲流入我的耳中，緩緩地，輕輕地，似水若溪，無形中仿佛纏繞在我身邊的薄霧。眼前漸漸模糊了，猶如置身于朦朧的氤氳之中，那樣的輕浮，又是那樣的淡雅淡淡的月光和著婉轉的韻律，讓我分不清是在夢中還是在現實。我不敢輕舉妄動，生怕會破壞這安詳得似一碰就破的水晶球一樣的環(huán)境。只有閉上了眼，敞開了心扉，對月剪影，傾吐心聲。一曲奏罷，我緩緩睜開雙眼，月還是那么圓，夜還是那樣寧靜，余音在我的心田里卻蕩起了一陣漣漪，久久不能平息，但這首曲子怎么會有悲傷之情呢？這種意境難道僅僅是寄托在朦朧的月色之中？

月滿西樓，八月桂花香。收音機里主持人親切的聲音響起，驚嘆，竟是同鄉(xiāng)阿炳的偉作，我細細聽著主持人的介紹他的生平，心中開始顫抖。震顫的心弦譜出的樂曲，是如此讓人回憶，讓人心碎。在那個黑暗腐敗的社會中，阿炳從沒畏懼。他在自己的世界中陶醉著，領略著音樂的寄托。他的心里充滿著光明，他用他的行為，他的作品告訴他人。

“桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛇龍偃蹇，觀闞嵯峨，飄渺笙歌沸?！边@是一首《念奴嬌中秋對月》，是我的獨愛，現在更是覺得凄涼。阿炳曾經也度過了多少個凄涼的春秋？他將自己不斷地磨練，最終破繭成蝶，煽動著夢的翅膀飛向自己心儀的音樂。而相比那些執(zhí)垮裝文藝的富家子弟，最終也只能捧冰涼的文字，終挽不住歲月逝去的芬芳。唯剩這水月鏡花的流年，從春到冬一路相伴，終成流世佳作。

斟上一杯濃茶，捧在手心，輕吹再品。夜風撲面，吹落回憶萬千，莫名的情緒悄然溢滿心間，當我還醉倒在優(yōu)美的旋律里，心想世上還有多少像阿炳一樣艱難生活的人，思緒難以平靜。

呷下一口茶，喝出阿炳那凄涼的社會；呷下兩口茶，嘗出阿炳那不屈的品質；呷下三口茶，品出阿炳作品的絲絲苦澀……

而這篇偉作就是《二泉映月》，是啊，二泉映月，更映在我心。那淡雅卻包含著無限悲哀的樂曲，洗滌了我的靈魂，更升華了我的品質，阿炳的精神早已穿越了生死，他的靈魂也早已達到讓人無法觸碰的境界。

月下，一縷月光輕輕灑下，為我織下一件銀紗，輕輕披上。今晚，夢中定有阿炳。

二泉映月讀后感(篇7)

總有一種聲音，讓你永生難忘，總有一種聲音，讓你幡然醒悟，總有一種聲音，讓你的內心再也無法平靜······

他便是《二泉映月》。

《二泉映月》是我國著名二胡演奏家阿炳譜寫的，它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽，這不過是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細細品味，會感覺阿炳向我們傾訴了許多許多。

一開始，樂曲緩慢、哀傷，讓人可憐。似乎阿炳在抱怨命運的不公，在為自己悲慘的經歷哭泣。我仿佛聽見他說“我好不幸，命運對待我不公平，我失明了，什么東西也看不見，我沒有錢，只能每天靠賣藝度日，為什么?

為什么?”

緊接著，樂曲一時高昂，一時緩慢，這好像是阿炳無法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽見阿炳在說話“我到底怎么辦?是站起來努力生活，還是放棄，結束自己的生命?”

最后，樂曲一下子高昂起來，令聽者無不振奮，我又聽到阿炳的聲音了“站起來，用自己的努力開拓一條新的道路，加油吧!”

這時，**突然停止，讓我回味無窮。好像我聽到了憤怒的哭聲，悲傷和憤怒的談話，倔強的哭聲

當你感到孤獨和絕望的時候，聽聽這首《二泉映月》吧，它會使你重新鼓起生活的勇氣，不斷的向前。

二泉映月讀后感(篇8)

最近，我學***篇課文《二泉映月》，透過這篇課文，我仿佛聽到了那委婉纏綿、恬靜激蕩、扣人心弦的琴聲。我仿佛看見一個盲人阿炳，在茫茫月夜里來到二泉，用他的二胡彈奏著美妙的二泉對月曲。他深深地嘆了口氣，傷心地哭著，憤怒地喊著。我不由得對阿炳肅然起敬。

阿炳，他雙目失明，家境十分貧窮。然而，他與疾病和貧窮頑強抗爭，懷著對**的熱愛和對光明的向往，每天操著胡琴，戴著墨鏡，賣藝度日，并終日勤學苦練，終于創(chuàng)作出了不朽的樂曲《二泉映月》，享譽國際樂壇。我在課余時間學***琴，有時練著練著，手指練疼了，人也累了，便不想電子琴，打退堂鼓。

但我覺得阿炳失個盲人，很努力地練習二胡。我的困難是什么？于是我繼續(xù)練琴。終于，我通過了電子琴國家級7級了。

海倫·凱勒說過：“雖然人生充滿苦難，但苦難總是被戰(zhàn)勝的”。著名科學家愛迪生也說過：

“強者敢于向命運的風雨作斗爭?！北枴た虏旖痣p目失明后以鋼鐵般的意志寫出《鋼鐵是怎樣練成的》名著。張海迪以堅強的意志、不屈不撓的學習成為年輕人的楷模。

司馬遷雖受極刑，但發(fā)憤寫出巨著《史記》，傳頌后人。這些人在逆境中奮斗，在風雨中成長。他們堅持真理和夢想。經過不懈的努力，他們終于實現了自己的夢想。道路是曲折的，前途是光明的。

世上無難事，只要肯登攀，就一定會成功。

二泉映月讀后感(篇9)

讀《二泉映月》有后感

當二胡聲生騰跌宕，美麗動人的時候，誰能想到這首《二泉映月》的作者竟會是一個盲人—---阿炳。

也許是命運的不公，或者是天意的無情，會使一個擁有無限未來的人是命。

我懷著激動的心情看完了《二泉映月》這篇文章，雖然把書合上，又情不自禁地回想了故事的情節(jié)。

無錫的惠山，有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。 淙淙的流水聲，阿炳聽得入神，他想起了對他恩重如山的**，想起了自己坎坷不平的往事，想起了這個社會的黑暗，想起了與自己一樣的父老鄉(xiāng)親們......

阿炳禁不住拿起二胡，他要通過琴聲，把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。就這樣一首不朽的名曲誕生了，它就是《二泉映月》。

讀完這個故事，我心中對阿炳充滿了無限的敬佩。如此多的艱辛旅程，無法熄滅阿炳堅強的心、對**的愛和對美好未來的無限向往?；剡^頭想我自己又是怎么做的呢？記得有一次，我在家做語文作業(yè)，遇到了一道題目很難，剛開始還很有耐心地去翻閱各種資料查找，可是卻越來越沒有自信，便一跳而過，把這道題空下來。

第二天，我們參加語文考試時，這個問題又出現在我眼前，我突然失去了眼睛。

想到這個我很慚愧?，F在我的生活如此幸福，我怎么能不努力學習呢？

二泉映月讀后感(篇10)

最近我們學習了《二泉映月》這篇文章，里面主要講的是阿炳的苦難一生，記敘了阿炳創(chuàng)作二泉映月的整個過程。讀了《二泉映月》這篇文章，我受益匪淺，領悟了許多道理。讀了這篇文章，我被阿炳這種面對挫折頑強不屈的精神所感動了，是啊只有面對挫折不屈服的人才能立足于世界?？部酪埠?，挫折也好，面對它們有什么難的？困難算什么？失敗又算什么？

古往今來，哪一個名人不是先嘗盡挫折的苦澀，然后才獲得成功的果實的。面對挫折，無論你如何長吁短嘆，哭個三天三夜，也于事無補。面對挫折，悲傷是沒用的，只有化悲傷為動力，努力奮斗，才能享受成功?？茖W家曾做過一個實驗，將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間隔著一塊玻璃。開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)起進攻，一次，兩次，三次……多次失敗，鱷魚不再發(fā)起進攻，拿起玻璃板，鱷魚依然不動，任小魚在它眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力。也許我們會嘲笑鱷魚笨，在眼皮下的獵物都不抓，可遺憾的是，當挫折不斷，我們有些人也曾像鱷魚一樣放棄努力聽從命運的安排。

也許，你堅持不懈，再多試幾次，我們的夢想就成了現實，無論如何，只有能做到堅持不懈的這種精神，那你就一定能獲得成功。對這點我可是深有感受，因為我就曾經經歷過。有一次我學刺繡，雖然剛開始繡不好，但我不放棄，堅持練習，最后終于繡出了一幅好作品。直面挫折，這是對意志的磨練，對勇氣的考驗，絢麗的彩虹只出現在風雨的洗禮后，讓我們笑著面對挫折吧！成功永遠藏匿在挫折的背后！