幼兒園生活小班教案

幼兒園生活小班教案。

小編特別為大家整理了與“幼兒園生活小班教案”相關(guān)的信息，下面將詳細(xì)介紹給大家。教案課件是每位老師在上課時(shí)必備的工具，每天都要認(rèn)真撰寫好每個(gè)教案課件。編寫教案時(shí)應(yīng)充分考慮課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度。希望您喜歡閱讀并且在這里能找到您想要的信息并且收藏起來！

幼兒園生活小班教案(篇1)

幼兒園小班生活游戲（12種）

小班生活區(qū)的12種游戲，小班幼兒不會(huì)自己吃飯，不會(huì)穿脫衣服，不會(huì)上廁所……這么多的不會(huì)，讓小班老師感到很頭疼，也是幼師們一直關(guān)注的問題?，F(xiàn)在的幼兒園，大都重視幼兒園區(qū)域角的布置，幼師不妨借助幼兒園生活自理區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備豐富多彩的材料，讓幼兒在操作材料中學(xué)會(huì)基本的生活自理能力。

1、喂小動(dòng)物

材料：玻璃珠、木珠、湯匙、動(dòng)物模型盒子。

玩法：

*用湯匙從筐或碗里舀起玻璃珠，送到小動(dòng)物嘴里喂小動(dòng)物。

*把不同大小或顏色的珠子舀起分別放在相應(yīng)的小動(dòng)物嘴里，練習(xí)按物體的名稱、顏色或大小分類。

*用筷子夾起玻璃珠，送到動(dòng)物嘴里喂小動(dòng)物。

*用夾子夾起水中的珠子，并放到小動(dòng)物的嘴里。

備注：玻璃珠可改為其它小動(dòng)物愛吃的食物。

2、串珠子

材料：各種珠子、細(xì)電線絲、粗細(xì)不同吸管塊、瓶蓋、盒子。

玩法：

*在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。

*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。

*將這些材料用來裝飾各種物體，例裝飾手帕裝飾紙碟等等。

*將各種珠子、吸管塊或瓶蓋進(jìn)行分類送入相應(yīng)的盒子中進(jìn)行分類。

3、串項(xiàng)鏈或手鐲

材料：粗細(xì)不同的吸管（剪成一小塊）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭打結(jié)，自由選擇各種粗細(xì)不同的吸管從釣魚繩的另一頭穿過，最后打上結(jié)。

*將材料按大小不同的吸管排序。

4、串瓶蓋

材料：各種顏色、大小不同的瓶蓋（中間穿個(gè)孔）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭的打結(jié)，再自由選擇瓶蓋從釣魚繩的另一頭穿過，最后將釣魚繩的頭尾打結(jié)。

*將這些材料按大小或顏色不同的瓶蓋排序。

5、水果寶寶排排隊(duì)

材料：用輕泡剪成各種不同水果寶寶或各種樹葉（在上面穿兩個(gè)孔）、釣魚繩。

玩法：

*將釣魚繩的一頭打結(jié)，另一頭穿過水果寶寶或樹葉寶寶的兩個(gè)孔，整條釣魚繩穿完后，放在桌上或貼在墻上排排隊(duì)。

*按水果或樹葉的不同形狀、顏色或大小有規(guī)律地串。

*把不同水果或樹葉分別貼在相應(yīng)的樹上，練習(xí)按物體不同特征分類。

*根據(jù)樹上的物體數(shù)量掛上相同數(shù)量的水果或樹葉，練習(xí)按數(shù)掛物。

6、彩鏈

材料：各色布條（長8厘米、寬1、5厘米）且布條的一頭縫有紐扣、一頭有扣眼。

玩法：

*將一條彩條的兩端對(duì)扣后，另拿一條從中穿過，再將扣子扣住，以此類推。

*把不同顏色的布條有規(guī)律地扣在一起，做成彩鏈布置活動(dòng)或送給小動(dòng)物。

*將布條扣成一長條，用來跳繩。

7、扣鈕扣

材料：娃娃的衣服（對(duì)襟）上縫有鈕扣及扣眼。

玩法：

*將衣服平放在桌上后，將鈕扣與扣眼對(duì)齊扣上。

*將衣服放在桌上練習(xí)折衣服*將衣服套在娃娃身上，為娃娃穿衣服。

8、水果樹

材料：布制成的水果樹（上縫有紐扣），各種布制水果（上縫有紐扣）。

玩法：

*將各種水果上面的扣眼分別系在樹上，練習(xí)扣紐扣技能。

*將相同水果扣在同一棵樹上，或按水果的顏色不同來系等。

*在每個(gè)水果上貼一張動(dòng)物或人物卡片，幼兒在樹上扣上一個(gè)水果，并講述圖上的內(nèi)容。

*根據(jù)樹上物體的數(shù)量系上相同數(shù)量的水果，學(xué)習(xí)按數(shù)系物。

9、小動(dòng)物穿新衣

材料：魚、蝴蝶等小動(dòng)物的布?jí)K（上縫有紐扣），半圓形、圓形的小布?jí)K（上縫有扣眼）。

玩法：

*將半圓形或圓形的小布?jí)K系在小魚、蝴蝶身上的扣眼上，即：給小魚裝飾魚鱗，給蝴蝶裝飾花紋。

*邊扣邊數(shù)數(shù)，最后比比看誰扣得最多。

*小動(dòng)物穿完新衣后，手持動(dòng)物與同伴互相對(duì)話或講述故事。

10、小雪花

材料：長8---10厘米，寬2厘米的布條5---6條， 且布條一頭釘在一起，上面縫有一粒紐扣、圣誕樹。

玩法：

*將每條布條的另一頭分別系在中間的紐扣上即成了一朵小雪花，最后掛在樹上裝飾圣誕樹。

*扣完后手持小雪花到表演區(qū)表演。

*扣完的小雪花用線有規(guī)律穿起來，并扣在墻上當(dāng)掛飾。

11、自理包

材料：自理包玩法：

*幼兒單獨(dú)或兩人一組，一起玩自理包，練習(xí)扣紐扣。

*手拿拉鏈頭在上面練習(xí)拉拉鏈。

*手拿呢絨繩一上一下穿線，學(xué)習(xí)穿線和打結(jié)。

12、多功能動(dòng)手袋

材料：多功能手袋3個(gè)（上面分別縫有布扣、紐扣、扣眼、拉鏈）、小花、皮帶等。

玩法：

*將多功能動(dòng)手袋套在木板上或放在地毯上，幼兒就可在上面練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈、扣按扣、系皮帶。

*將玩具放在袋中練習(xí)分類、排序。

*將袋子套在身上到音樂區(qū)表演。

幼兒園生活小班教案(篇2)

山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園馬桂芳

設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康快樂的寶寶，。

活動(dòng)目標(biāo):

1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。

2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種車圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

活動(dòng)過程：

一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?

小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。

二導(dǎo)入新課

1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索----來，索----來，灑水車?！?/p>

2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈

各種各樣的車都會(huì)給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”

三、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí))

小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動(dòng)作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了?！?/p>

活動(dòng)延伸：

這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動(dòng)手畫下來，好嗎？開車回活動(dòng)室。

活動(dòng)反思

整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園生活小班教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。

2.通過相互討論和相互觀察，知道如何愛護(hù)指甲。

3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.圖片：指甲

2.指甲剪

活動(dòng)過程

一、初步了解指甲的作用。

1.圖片觀察指甲

引導(dǎo)幼兒觀看自己的指甲。

2.討論了解指甲的作用。

小朋友，你知道指甲有什么用嗎？

小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，

通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。

二、如何愛護(hù)自己的指甲

1.教師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢？

2.幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪，

手臟了要及時(shí)洗手等等。

3.如果指甲長長了，我們不剪，會(huì)怎么樣呢？

小結(jié)：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人；不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西；

經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形，還會(huì)將病菌帶入口腔；還會(huì)影響手指的生長等等。

三、游戲：親親指甲鉗

1.出示指甲鉗，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀？

2.這個(gè)指甲鉗最喜歡和誰親一親呢？

3.教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說：親親我的手，親親我的手。

4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？

四、延伸活動(dòng)

教師一邊給幼兒剪指甲，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣。

幼兒園生活小班教案(篇4)

教學(xué)目的：

1、通過兒歌、歌曲復(fù)習(xí)《楊文幼兒英語》第四冊的內(nèi)容;

2、培養(yǎng)幼兒聽說的能力;

3、進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)《楊文幼兒英語》第四冊的兒歌、歌曲;聽懂課堂用語。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、場景l(fā)：臥室配有一幅臥室背景圖;

2、場景2：操場一塊空場地，錄音機(jī)，磁帶;

3、餐廳、桌椅、盤子、勺子、食物(香腸、雞蛋、面包、三明治、漢堡包);

4、公共汽車的模型;

5、動(dòng)物園、假山、樹、籬笆、猴子、大象、熊、長頸鹿等動(dòng)物玩具;

6、玲玲家：生日蛋糕、桌子、蠟燭、禮物、水果、玩具車。

教學(xué)過程：

1、起床洗漱(場景1，幼兒坐在地上作睡覺狀)

(1)公雞叫，T：Its time to get up.Get up，children.

(2)(幼兒伸懶腰起床)T：when you get up in the morning。

what do you do?

(3)幼兒說兒歌：

I put in my T―shirt/sweater/coat/pants/socks/shoes.

I comb my hair.Comb，comb，comb.

I brush my teeth.Brush，brush，brush.

I wash my face.Wash，wash，wash.

(4)T：Very good! Please look into the mirror.

C：Look! Im clean now.

2、做早操(場景2)

(1)低聲放早操音樂。

T：Listen! Its time to do morning exercise.

(2)整隊(duì)。(由場景1到場景2)

T：Attention! Forward March! One，one，one two one…

(3)做早操。

T：Are you ready? Lets begin.

C：OK.

(4)音樂響，幼兒做早操，唱早操歌：

Follow me.Hands up.Follow me，hands down.

Follow me.Wave your anTiS.Bent your knees.

Follow me.Turn right.Turn left.

Follow me.Jump down and turn round.

T：Very good! Are you tired? Im tired and I feel hungry.Lets have our breakfast.

3、吃早飯(場景3：餐廳里面。一張桌子、十把椅子)整隊(duì)進(jìn)入餐廳

T：Come in children.Sit down please.

(1)分餐具：C：Dish，dish，your dish.Spoon，spoon，your spoon.

(2)兒歌《餐廳里》

T：Are you hungry?

C：I am hungry.

C1：Have some chips/a sandwich/a hamburger/drink.

T：Are you still hungry?

C1：No，Im full.

T：Ok.Lets go to the zoo.

4、去動(dòng)物園

(1)T：Look，children! The bus is waiting.Please.

C：Coming，coming.

(2)幼兒唱 The bus is waiting，乘車去場景4。

T：The bus is waiting.Lets go now.

C1：Please hurry up.Get on please.

C1：Ticket please.Sit down please.

(3)兒歌The bus(上車入座后說)

Zoo，Zoo，lets go to the zoo.

Go，go，lets go.

A bus，a bus，bus，bus.

Di―di―di

Chi―

T：Look! The Zoo.Lets get off.

(幼兒下車)

T：Be careful! Children。

5、在動(dòng)物園里(分兩隊(duì)進(jìn)入動(dòng)物園)場景5

(1)T：Get into two teams.Lets go.

(2)幼兒成兩組說兒歌《看動(dòng)物》

Team A：Look! Look! A monkey.

Team B: Yes.Its a monkey。

(3)模仿動(dòng)物兒歌《哈哈鏡》

Im tall，like a giraffe.

Im short，like a tortoise.

Im fat，like a panda.

Im thin，like a monkey.

Im big，like an elephant.

Im small，like a mouse.Zhi―zhi―zhi.

(4)表演完畢

T：Look at the animals.How lovely! Are you happy，children?

C：Yes.

T：Ive got something to tell you.Today is Linglings birthday.Lets go to his house.

C：Ok.

6、過生日

(1)帶上自己的禮物(事先裝在袋內(nèi))

T：Children，take out your gifts.

(2)幼兒拿出自己送給玲玲的禮物說兒歌

C1：Banana，banana，a banana.

C2：Peach，peach，a peach.

T：Ok! Lets go now.

(3)玲玲家(幼兒唱《誰在敲門》去玲玲家)

①歌曲：Pong，pong，pong，pong.

Who is it?

Its me Lily.Come in please.

Thank you.

②對(duì)話：

Lingling：Who is it?

C：Its me.

Lingling：Come in please.

C1：This is for you.

Lingling：Thank you.Its very nice.

③生日蠟燭(把孩子們叫到桌子前)

T：Come here，please.How old are you，Lingling?

C：How old are you?

Lingling：I am six.

C：Ok.Six candles.Count how many candles.

(4)歌曲《數(shù)蠟燭》

T：How many candles?

C：Candles，candles.

T：How many candles.

C：One，two，three，four，five，six.Six candles.

T：Hush.Be quiet.Please turn off the light.

(5)燈滅，在燭光下大家一起唱Happy Birthday to You

唱完，T：Lingling，blow out the candles.

蠟燭滅，C：Happy birthday.

說完《生日歌》，歌聲再起，活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。

幼兒園生活小班教案(篇5)

《我們的幼兒園生活》

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓幼兒了解幼兒園的生活場景；

2. 培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力；

3. 激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 幼兒園的生活環(huán)境；

2. 幼兒在幼兒園的日?；顒?dòng)；

3. 幼兒園老師和同學(xué)們之間的互動(dòng)。

三、教學(xué)過程：

第一節(jié)：介紹幼兒園的生活環(huán)境

1. 教師帶領(lǐng)幼兒們在教室里進(jìn)行探索，觀察教室里的各種設(shè)備和布置，如桌椅、黑板、教具等。

2. 教師引導(dǎo)幼兒討論教室里有哪些區(qū)域，如讀書角、玩具角、畫板等。

第二節(jié)：幼兒在幼兒園的日?；顒?dòng)

1. 教師展示幼兒園日程表，介紹幼兒在一天中要進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，如早操、上課、游戲時(shí)間、午休等等。

2. 教師帶幼兒們參觀各個(gè)活動(dòng)場所，如操場、圖書室、音樂室等。同時(shí)向幼兒們介紹這些場所在幼兒園生活中的作用。

第三節(jié)：幼兒園老師和同學(xué)們之間的互動(dòng)

1. 教師請幾位幼兒上臺(tái)模擬幼兒園角色扮演，比如扮演老師和學(xué)生，展示他們在幼兒園里的互動(dòng)場景。

2. 教師組織幼兒們進(jìn)行小組討論，讓他們談?wù)勛约簩?duì)老師和同學(xué)的期望以及自己在幼兒園里的感受。

四、教學(xué)延伸：

1. 讓幼兒們回到教室，自由繪畫他們在幼兒園最喜歡的活動(dòng)場景，并對(duì)畫作進(jìn)行簡單介紹。

2. 通過觀看與幼兒園生活相關(guān)的動(dòng)畫片或故事，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)幼兒園生活的理解和興趣。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 教師觀察幼兒在課堂中的參與程度和表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

2. 教師通過記錄幼兒的言語表達(dá)和繪畫作品，評(píng)估他們對(duì)幼兒園生活的理解程度。

六、教學(xué)反思：

1. 教師要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和方式的調(diào)整，確保教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)有趣；

2. 教師要關(guān)心幼兒的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們積極參與幼兒園生活，培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力。

通過以上教學(xué)過程，幼兒將會(huì)對(duì)我們的幼兒園生活有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)幼兒園的歸屬感，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，通過角色扮演和繪畫等活動(dòng)，幫助幼兒們表達(dá)自己的感受和愿望，為進(jìn)一步的幼兒園教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園生活小班教案(篇6)

編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園小班生活課教案，以供大家參考!

幼兒園小班生活課教案

不怕黑

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒不怕黑。

2、幫助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識(shí)，并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。

活動(dòng)過程：

一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

二、教師操作教具，師生共同探索故事情節(jié)。

1、幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。

2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。

3、鼓勵(lì)幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。

4、揭密黑房子里究竟有什么。

三、教師再次講述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。

四、游戲：尋寶

1、怎樣不怕黑

1)幼兒討論交流如何不怕黑

2)電話連線慰問汶川小朋友，并請他們說說如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

3)小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

2、玩游戲“尋寶”

評(píng)析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題，并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言;教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育，效果突出。

幼兒園小班生活課教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同伴發(fā)生矛盾怎么辦?

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

幼兒園小班生活課教案

我愛洗澡

1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。

2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。

2、布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊。

活動(dòng)過程

1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。

⑴出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!”

⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！?/p>

2、大家來洗澡。

⑴娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。

⑵娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品)

⑶在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦—”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

⑷請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

3、香寶寶來了。

⑴在家里洗完澡會(huì)抹一點(diǎn)什么?

⑵表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒“香極了”。

幼兒園生活小班教案(篇7)

選文模型，管理，工作總結(jié)，工作計(jì)劃，歡迎閱讀**

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幼兒園小班生活活動(dòng)教案11篇

小班生活活動(dòng)我愛洗澡

跟隨**有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，感受沐浴后的愉悅。

2、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、《我愛洗澡》**，幻燈片。

2.一個(gè)洋娃娃，一個(gè)臉盆（代替浴缸），一塊肥皂和一條毛巾。

活動(dòng)過程

1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。

⑴出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。現(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃，沒人陪我玩！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”

⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：

“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗干凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。

搓脖子，搓背，滑溜的泡泡滿身都是。嚓嚓，嚓嚓。搓胳膊、搓腳，明亮的泡泡滿屋飛。

寶寶樂得哈哈笑?！?/p>

2、大家來洗澡。

⑴娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。

⑵娃娃洗澡都用到了什么東西？我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么？（看**洗澡用品）

⑶在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦—”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨**有節(jié)奏地扭動(dòng)。

⑷請幼兒跟著**來洗澡，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。用**引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地扭動(dòng)。

3、香寶寶來了。

⑴在家里洗完澡會(huì)抹一點(diǎn)什么？

⑵表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告訴幼兒“香極了”。

小班生活活動(dòng)不怕黑

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子理解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)他們怕黑。

2幫助幼兒初步建立獨(dú)立、獨(dú)立的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的人格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有窗簾的房子，蛋糕模型，狗，兔子，貓，熊毛絨玩具各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、 教師操作教具，師生共同探索情節(jié)。

孩子們猜猜小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。

2引導(dǎo)孩子們探索黑暗的房子里是什么。

3、鼓勵(lì)幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。

4、揭密黑房子里究竟有什么。

3、 老師又講了一遍故事，揭露了熊在黑屋吃蛋糕的秘密。

四、游戲：尋寶

、怎樣不怕黑

）幼兒討論交流如何不怕黑

2） **聯(lián)系汶川兒童，讓他們談?wù)勅绾蜗龑?duì)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。

3）小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。

2、玩游戲“尋寶”

評(píng)析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題，并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言；教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大**一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育，效果突出。

小班生活活動(dòng)我是小主人、

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)禮儀，使用禮貌用語。

2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。

三。培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。

2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的**，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

活動(dòng)一、**邀請。

、設(shè)疑：如何邀請？邀請時(shí)說些什么？客人朋友什么時(shí)候來？怎么來？怎樣打**？

2、幼兒**邀請。老師提供小龍魚幼兒園的**號(hào)。幼兒通**。

通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”

活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。

、路標(biāo)圖上畫些什么？讓客人和朋友趕快找到我們的幼兒園，找到我們的教室？（花園標(biāo)志，箭頭，兒童走路等）

2引導(dǎo)孩子們找到我們幼兒園的標(biāo)志。

3.老師指導(dǎo)孩子畫幼兒園標(biāo)志和路標(biāo)。

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