小學三年級安全教育工作總結

小學三年級安全教育。

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小學三年級安全教育工作總結【篇1】

平安和諧的教育教學工作即將結束，現(xiàn)將三年級（1）班的安全工作總結如下:

一、加強自身安全知識的學習。

作為班主任教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。所以我不斷加強自身的安全意識，除了閱讀相關的安全教育書籍，我還留意電視新聞中發(fā)生在學生身上的一些事件，比如：孩子誤喝了飲料瓶中的不明液體，引起的中毒事件?；锇榻Y隊河邊洗澡導致溺亡的事件。雷雨天氣騎自行車遭到雷擊事件?？吹竭@些報道之后，我總是第一時間，在班級中或者利用家校通QQ群向家長敲警鐘。

另外，在平時的教育教學工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察周圍一切可能存在的安全隱患。及時排查教室的安全隱患，留有記錄，及時通知相關領導，避免事故發(fā)生。

二、培養(yǎng)學生的安全意識

1.在安全課上，結合本班的安全課本。向本班學生學生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》針對本班學生情況，對學生進行不同類別的安全教育，留好安全記錄。在這個學期學習了，保護自己的眼睛和耳朵，注意不在停著的汽車后邊和底下玩耍……

2.借助英語課本進行安全教育。

（1）比如三年級的第一單元介紹學校的知識，我就結合這一教材特點，向學生灌輸在校的安全，比如：課間禁止追逐逗鬧、不私自去體育器材處玩耍、不攀登花壇等等安全知識。我還介紹了運動安全，體育課的注意事項。嚴禁學生帶尖銳器械進校園。

（2）在第三單元中，我向學生介紹食品安全方面的知識，第四單元學習交通方面的法律法規(guī)。

3.配合學校做好安全演練。本學期每次進行安全疏散演練，我都配合好學校，按照規(guī)定路線和學校領導安排的合理路線及時逃生演練。幾次演練下來，學生們都熟悉了逃生的技巧和路線。最大限度的降低安全隱患。

4.此外，我還在安全課上結合安全課本在以下方面進行教育：不吃三無食品、不跟陌生人說話、保護眼睛和耳朵、雷雨天氣防止雷擊、不去河邊水池邊玩耍防止溺水事件……

安全是一切工作的基礎，沒有安全就沒有工作的順利開展。作為班主任教師，我一定要強調安全的重要作用。

小學三年級安全教育工作總結【篇2】

關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發(fā)展、社會的和諧。確保青少年學生在校期間的生命安全，是學校工作第一位的責任。所以我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，把強化學校安全責任擺到最重要的位置。

為切實加強本校的安全教育工作，造就良好的教書育人環(huán)境，維護正常的教學和生活秩序，保障學生的人身和財產安全。我校根據(jù)教育局要求，并根據(jù)學校實際，采取多種形式對學生進行安全教育。我們具體是這樣做的：

1、每學期開學的第一周為安全法紀教育周，即進行：第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如交通、防火等；召開大會進行安全法紀教育，并通過大隊部進行具體監(jiān)督實施；開展 “禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳活動。大力宣傳攜帶刀具進入校園的危害性，教育學生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠離管制刀具；進一步加強了對校園周邊地區(qū)的日常治安巡邏管控，堵住管制刀具進校園的源頭，對攜帶管制刀具的學生，進行了正面教育，幫助其提高法律意識并收繳了具有危害性的小刀等器具，確保了學校正常的教育教學秩序和師生的安全?；顒咏Y束后，學生們紛紛表示：要以此次宣傳教育活動為契機，堅決離棄管制刀具，爭做一個知法、懂法、守法的好學生。

2、為了確保學校財產安全，我校專門安裝了防盜裝置。時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電。積極排查了校園的安全隱患；加強教師執(zhí)勤力度，使值班工作責任到人、銜接到位。節(jié)假日履行領導帶班制度，認真填寫值班記錄，領導經常檢查值班工作。

3、安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”即：長期重視、經常教育、天天提醒。今年三月借著全國安全教育日的契機，我們學校進行了系列安全教育活動，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全知識，掀起了校園安全教育的高潮。

4、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的學習“六個安全條例”、交通安全、交通法規(guī)教育、師生安全用電教育、家長普法教育、飲食衛(wèi)生安全教育等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃實行責任制，確保安全教育工作落到實處。

5、利用國旗下講話，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防病、防事等方面的安全教育。

6、學生放學路上是最容易出現(xiàn)安全事故的時間段，針對這個情況，我校實施了路隊考察,有效評比各路隊情形,作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監(jiān)督員，杜絕了不必要事故的發(fā)生。

7、通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》致家長的公開信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環(huán)境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又校覀兏e極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創(chuàng)孫橋小學安全工作新局面。

小學三年級安全教育工作總結【篇3】

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，安全工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。全校開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過安全教育的活動，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。在此對本年級的安全教育工作作簡單總結：

一、活動安全。

教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 教育孩子遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲，不去江邊、河邊，不擅自游泳。

二、飲食安全。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。 沒有發(fā)生因食品衛(wèi)生所帶來的安全問題。

三、生活安全。

教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 沒有出現(xiàn)重大的安全問題。

四、藥品管理安全。

請家長配合將需吃藥的孩子的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，以免孩子誤食。 雖然有過水痘的傳播，但處理得當，沒有大面積傳染。

五、接送安全。

這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點，針對現(xiàn)階段出現(xiàn)的校園安全事故，教師會議及校會中已多次調強"安全教育"問題，所以"安全工作"務必要徹底做好。幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。來學校要進班，并與教師相互問好，不在學校內其他地方逗留;離學校時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離學校。對于自雇車的學生，與家長做好溝通，注意不上超載的車輛， 并且在路上注意安全，不在車上打鬧、玩耍。

六、家庭安全。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。 沒有發(fā)生重大的安全事故。

七、簡單自救方法。

識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育孩子學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事，學會自理。 學生知道了一些簡單的處理方法。

八、交通安全。

家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：安全第一， 學生意識到安全第一，健康第一。

一個學期結束了,在同學們和我們兩位老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學三年級安全教育工作總結【篇4】

小學三年級上學期學生安全教育工作總結

隨著社會的發(fā)展和學校的普及，安全教育成為了小學教育的重要一環(huán)。本學期，我們小學三年級認真貫徹學校的安全教育方針，充分發(fā)揮班級的安全教育作用，取得了一定的成效。在學期結束之際，我將詳細總結本學期的學生安全教育工作。

一、課堂安全教育

課堂是學生學習的重要場所，也是安全教育的核心。通過每周一次的安全教育課，我們向學生傳授各類安全知識，提高他們的防范意識和自我保護能力。我精心設計課堂教學內容，結合學生的實際情況，用幽默生動的方式講解各類安全知識，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到更多有用的知識。

二、學校安全演練

為了讓學生在緊急情況下知道如何正確自救和互救，我們定期組織學校安全演練。本學期，我們進行了消防演練、地震演練和逃生演練等多種形式的演練，讓學生親身體驗了在危險情況下的正確應對方式。通過演練，學生們更加清楚地了解到應急疏散的重要性，提高了他們的安全意識和應對能力。

三、安全活動和主題班會

為了增加學生對安全教育的興趣，我們組織了一系列豐富多彩的安全活動，如安全知識競賽、安全游戲等。這些活動不僅增長了學生的知識，還培養(yǎng)了他們的團隊意識和合作精神。此外，我們還在班會上組織了相關主題班會，邀請消防員、交警等安全專家來學校做安全宣講，進一步加強了學生的安全意識。

四、家校合作

安全教育不僅僅是學校的責任，家庭也承擔著重要的角色。本學期，我們積極開展家校合作，和家長一起參與學生的安全教育。在家長會上，我們向家長介紹了安全教育的重要性，并提供了家庭安全教育指導手冊，幫助家長更好地與孩子進行溝通和交流，共同關注孩子的安全問題。

綜上所述，本學期我們小學三年級在學生安全教育工作中取得了一定的成效。通過課堂教學、學校演練、安全活動和家校合作，學生的安全意識得到了提高，自我保護能力也得到了增強。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如學生的安全意識還需要進一步強化，學生在緊急情況下的反應速度和決策能力還有待提高等。因此，在下學期的工作中，我們將繼續(xù)加強安全教育，不斷改進教育方法，使學生的安全意識和自我保護能力得到更好地提升。

小學三年級安全教育工作總結【篇5】

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三年級安全教學工作總結

第1條：三年級安全教育工作總結[1]

安全總結XX年春季三年級二班教育工作

慈珠中心小學周友明

孩子是祖國的未來，讓他們健康快樂成長是我們每一位教育工作者的責任。在向他們傳授科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。確保師生安全是學校工作的重要組成部分。學校安全是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程，安全工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的安全意識，提高學生的自我保護和自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進兒童青少年的健康成長。全校開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。通過安全教育活動，全體師生都可以生動地體會到安全教育的重要性。下面簡單總結一下本年級的安全教育工作：

活動安全教育孩子們遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品玩游戲，不去河邊，江邊，不得擅自游泳？？ （如：剪刀、玩具等尖銳物品），不要在游戲中做危險動作（如：頭朝下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等），不要擅自離群，彼此友好相處。撞人，而不是（打、推、咬、抓）人。教導孩子遵守活動規(guī)則，不玩危險物品游戲，不去河邊或河邊，不擅自游泳。

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食品安全知不吃不潔發(fā)霉的食物，吃骨頭食品時注意帶刺帶，吃熱菜、熱湯時注意安全。午睡時不要玩弄衣服（如：紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），睡覺時不要蒙頭，注意上下樓梯的安全。由于食品衛(wèi)生，沒有安全問題。

生命安全教育孩子不要移動插座和電器面板，防止觸電，手指不要放在門窗上防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品，教育 孩子上廁所時不要推擠，以防碰傷和擦傷。沒有出現(xiàn)重大安全問題。

用藥管理安全 請家長配合寫上姓名、用量、時間等。水痘雖有傳播，但處理得當，未大面積蔓延。

接送安全人員必須來校進班，并與老師打招呼，不得在校內其他地方逗留；離開學校時，必須與老師道別，并說明來接人的身份，不得離開或與陌生人一起離開或擅自離開學校。全班由家長接送。

家庭安全 向家長宣傳安全教育的重要性以及孩子所在學校的安全教育活動。請家長積極配合孩子所在學校做好安全教育工作，以及家庭生命安全和家庭活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預防教育工作） ）。未發(fā)生重大安全事故。

文檔來源：網絡收集?？梢跃庉媶卧~版本。歡迎下載和支持。教孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導孩子認準方向，告誡孩子不要相信陌生人。如果你一個人在家，不要隨意開門。遇到危險時，教育孩子學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。訓練孩子多做事，學會照顧自己。學生知道一些簡單的方法來處理它。

交通安全 家長和學校共同努力，教育孩子基本的交通安全知識，實現(xiàn)“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

第二部分：三年級健康安全工作總結

三年級健康安全工作總結

南關小學149班

孩子是祖國的未來，讓孩子健康快樂成長是每一位教育工作者的責任。在向他們傳授科學文化知識的同時，安全教育也是兒童青少年健康不可缺少的一部分，事關國家興衰、民族前途命運。提高國民健康水平，必須從小學生做起，使學校成為育人的場所，培養(yǎng)德育、學問、身心健康。健康的新一代。健康教育是為了提高小學生的自我保健意識和能力，培養(yǎng)良好的健康行為，接受系統(tǒng)的健康知識教育，樹立文明的生活方式。在這里，為一個學期的安全健康工作做出了貢獻。

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簡要總結：

1.做好安全衛(wèi)生教育工作。 我始終把安全和健康放在首位。我總是關注一切的安全和安全。能及時傳達上級安全會議精神和文件，根據(jù)文件精神制定切實可行的措施。實施。實現(xiàn)每天放學后1分鐘安全交通警示教育，每周一次主題安全教育早會，每月一次安全教育主題班會。教育學生，無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行。不得擅自離群從事自己的活動，不得隨意聽令。他人生病或遇險時，必須及時向老師報告。并指導學生學習使用各種緊急呼叫。讓學生從思想上關注安全，認識到安全的重要性。

2.開展豐富多彩的教育活動。 利用班會、團隊活動、活動課等方式，對學生進行安全防范教育，讓學生接受較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防-疾病、防運動損傷、防火、防盜、防震、防詐騙、防毒氣等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3.加強檢查，及時整改。 每天實行班級點名制度，班干部向班主任匯報。每天離開學校的路隊也請路隊長仔細清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單進行考核。路隊

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教育學生走路時要好好走路，開車時不要排隊打架，不要在路上玩耍，按時回家。課間，派小警衛(wèi)去查登記那些追著搗亂的學生。對于沒有紀律的學生，我在教育方面做得很好。針對冬季感冒、腮腺炎等流行病，我及時做好學生隔離、開窗通風、消毒等預防措施。

4.聯(lián)系家庭和學校以確保安全。 我隨身攜帶學生家長聯(lián)系電話表（轉載自：小草凡文網：三年級安全教學工作總結），隨時與學生家長取得聯(lián)系。同時，強調家長與學校共同努力，對孩子進行基本交通安全知識的教育，實現(xiàn)“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一

。

5.有效性

（1）學生安全意識增強，知道什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不能做。

（2）學生已掌握一定的安全常識和自我保護常識。

（3）本學期全班平安無事，未發(fā)生安全事故。

總之，所以我一直很重視教育、健康和安全。平日里，我不僅教育他們安全知識，而且在業(yè)余時間也注意觀察他們的動向。每當發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為時，我都會及時進行教育。今后，我會更加重視安全教育，全力做好安全健康教育。

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XX年1月

第三條：三年級安全工作總結

三年級安全工作總結

“學校安全比泰山重要”。學生是祖國的未來，民族的希望。學校安全工作直接關系到學生的安全、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。因此，做好安全工作，營造安全的學習環(huán)境非常重要。做好班級安全工作，也是完成上級交辦的各項任務。為進一步提高本課的安全性，本學期的具體做法總結如下：

（1）做好安全意識教育。 在班級管理中樹立“安全第一”的理念，建立健全各項安全管理制度和規(guī)章制度，加強對教室、用電、用水的監(jiān)管；晨會和班會被用來對學生進行培訓。安全防護知識的宣傳教育（如雷雨天氣如何防雷擊、如何保護自己等），讓學生主觀上樹立生命重于泰山、安全高于一切的意識其他一切，并在問題發(fā)生之前預防問題。教導學生嚴格遵守學校的作息時間。上學或放學時，他們不得在學校或路上逗留或玩耍。未經父母允許，不得與同學同行，以便父母隨時掌握孩子的行蹤。

（2）、做好身體健康教育。 做好日常教育“健康第一”，加強飲食（讓學生注意不吃發(fā)霉、發(fā)臭等變質食物）、飲水衛(wèi)生（不喝生水、冷水和污染水）和個人加強衛(wèi)生監(jiān)督（主要是做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服）。

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< p> 學生疾病防治常識的宣傳教育，加強了對學生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，讓大家關心環(huán)境衛(wèi)生，人人關心。營造健康的氛圍。

(3)、做好課堂和環(huán)境管理。 學校環(huán)境建設以綠色學校為標準，從思想意識上嚴格要求日常管理。因此，課堂環(huán)境管理也應以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為主，真正營造課堂環(huán)境。優(yōu)美的學習環(huán)境讓學生愛校如家，提高環(huán)保意識。

（4）本學期主要從以下幾個方面對學生進行教育。

校內校外，學生不得玩危險游戲。如：互相追逐、奔跑等。教育學生不買非食物的食物，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西，教育小學在校學生不得踐踏學校草坪或破壞學?；?。教學生不要爬墻、樹或學?；@球架。教導學生不要玩火、電和鞭炮。教導學生不要將危險物品帶入學校（如：木棍、小折刀、匕首、氣槍等利器進入學校。）不要在井唇、變壓器桌旁、下方等危險場所玩耍高壓電源線。無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的帶領下進行。不得因自己的活動或不聽從指揮離開團體。他人生病或遇險時，必須及時向老師報告。并指導學生學習使用各種緊急呼叫。冬天不要擅自去溝渠、池塘、魚塘、游泳池滑冰

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因此，我班在這期的安全教育上下功夫，開年以來沒有發(fā)生過一起學生安全事故。由于學生還小，我不僅教育他們安全知識，而且在課余時間也注意觀察他們的動作。只要發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為，我都會及時教育，要求糾正。

在今后的工作中，要繼續(xù)關注學生的安全與健康，建立切實可行的班級安全防范體系，進一步將班級安全工作常態(tài)化、制度化、社會化，努力創(chuàng)造一個安全的校園。平安班在.

小學三年級安全教育工作總結【篇6】

三年級教學工作總結

三年級教學工作總結

指南：范文三年級教學工作總結

[第1條：2012-2013第1期三年級第二學期漢語教學工作總結]

本學期，我負責三年級漢語教學工作。這個學期，雖然工作很忙，但感覺很充實。為了在過去的歲月里迎來新學期的希望，讓明天的工作更加精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

I．強化思維 教育改變學習觀念

1．認真學習學校各項規(guī)章制度，認真了解新課程標準內容，嚴格執(zhí)行相關教育教學政策； 認真學習新課程標準內容，嚴格落實素質教育新理念，落實開學初制定的語文教學工作計劃。學習中國教育教學的新方法和新理念。在教育教學中，要轉變“學生為主體，教師為輔”的觀念。加強學生思想教育，轉變學生觀念，在教育教學中實施不愛祖國、不愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預期的教學效果。注重“以人為本”，著力培養(yǎng)具有“理想、道德、文化、紀律”四類新人才。

2.認真學習語文教師職責，備課，批改作業(yè)。 學生對每項作業(yè)寫出符合自己實際情況的評語，做到自評，學生互評，

三年級教學工作總結

然后到教師評價。第一期過后，學生的寫作有了很大的進步。

3.加強與學生及家長的關系，舉辦學生及家長座談會，加強與家長的溝通交流。 在教學工作中，要從“填鴨式教學向雙邊教學、啟發(fā)式教學”轉變。在課堂上，師生互動，學生積極大膽地發(fā)聲，不斷提出新問題，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。注重校園交流，虛心請教同事。積極參與學校舉辦的精品班、示范班等教研活動，寫下自己的心得體會。注重理論聯(lián)系實際的教學，鼓勵學生在大自然中學習，開展豐富多彩的課外活動。

二、教學的日常工作要持之以恒，不能松懈

在我的教學工作中，我堅持備課、聽課、聽課、評價吸取教訓，及時改正。做功課，點評功課，做好課后輔導，廣泛涉獵各類知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，弘揚教學民主，讓學生學有所成，不斷提高，從而不斷提高自己的技能。教學水平和思想意識，圓滿完成教育教學任務。積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優(yōu)秀課件和教案，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

三、培養(yǎng)學生的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的漢語素養(yǎng)。

三年級教學工作總結

良好的學習習慣是提高教學質量的保證。沒有良好的學習習慣，學生將無法安心學習。由于三年級是知識積累和能力發(fā)展的關鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵，所以我根據(jù)本班學生的實際情況，如積極、寫作差、不良的合作習慣，以及競爭精神的特點，對癥下藥。為促進學生自覺學習，主動改正各方面的不足，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

“興趣是最好的老師”，在我的漢語課堂教學中，我力求讓學生生動活潑，讓學生以極大的興趣學習，讓學生在漢語學習中享受學習的樂趣，從而培養(yǎng)學生的語言素養(yǎng)。以良好的學習習慣為保證，學生對漢語學習產生興趣，學生會主動參與到學習活動中，不自覺地提高了自己的漢語素養(yǎng)。

四、加強對學習困難學生的輔導工作

首先要端正思想，端正學習態(tài)度要有效。學生是一個獨立的個體。作為老師，我們最大的作用就是引導，也就是所謂的“師父帶門，修行靠個人”。學習障礙學生一旦變得依賴，如果有一天沒有監(jiān)督，他們就會開始慢慢退步，所以還是需要探索有效的方法，讓學習障礙學生真正依靠自己的力量來糾正不良行為，形成正確的思想和行為。

三年級教學工作總結

三、前期不足：

經過全體同學的努力，期末中文考試成績 總分：分，全班平均分：分，全鄉(xiāng)排名第一。通過者，通過率，都取得了不錯的成績。但仍存在以下不足： 1.學生的拼音拼寫有待提高； 2.學生的閱讀能力需要更多的訓練； 3.作文的寫作思路需要拓寬。 4.部分學生思想教育仍有待加強。

三年級語文老師：xx

XX、XX年7月1日

【第二部分：2009年三年級末語文教學總結】

時間如箭，日月如梭。轉眼間，一個學期的教育教學工作已經結束。這個學期，我負責三年級班和全班的語文教學。 96個孩子活潑可愛，聰明伶俐，各有千秋。在教育教學工作中，在大家的指導和幫助下，圓滿完成了本學期的各項任務?？偟膩碚f，雖然付出了很多艱辛，但也收獲了很多成功的喜悅，也變得越來越成熟。現(xiàn)在總結一下這學期的工作，促進改進。

教學方面

三年級教學工作總結

I．培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的語言能力

語言是一門充滿思想和智慧的學科。在課堂上，我經常利用學生自主學習、討論、交流、探究等學習方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。并在漢語課堂教學中，力求讓學生生動活潑，讓學生充滿興趣地學習，讓學生在漢語學習中享受學習的樂趣，創(chuàng)造快樂，從而培養(yǎng)學生的漢語素養(yǎng)。 .

，注意學生新課程的介紹

在教學中，我非常重視培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。例如，在新課程的介紹中，學生一上課就可以置身于輕松和諧的環(huán)境中，不知不覺地學習中文。教學時采用講故事的方式進行介紹，通過激發(fā)興趣、設計懸念、猜謎語等觸發(fā)設計，比簡單的敘述更能激發(fā)學生的學習興趣。

，培養(yǎng)學生的表達能力，激活學生的思維

在漢語教學中，構建語義理解和體驗，讓學生大膽說出自己的觀點。在思考和討論中，我只做穿線和引導，以促進學生在激烈的討論和思維的碰撞中獲得語言的升華和精神的發(fā)展。因為

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因勢利導，讓學生充分思考問題，學生會根據(jù)已有的經驗、知識的積累，發(fā)表不同的意見，等問題辯論。通過辯論，學生可以進一步認識自然，認識無限的知識。此外，通過對《孔子為師》一文的學習，讓學生明白即使是最有知識的人也會知道一些事情，并意識到學習是無止境的。在這樣的課堂上，課堂氣氛非?；钴S，給學生更多的自主學習空間，讓學生思考和辯論，真正讓學生在學習中體驗自主，享受學習。這充分讓學生表達自己對課文的理解和感悟，使學生善于表達。

二、注重課堂教學方法，培養(yǎng)學生的朗讀能力

我們的中文課本每一篇都是精品與佳作美及其語境描述 寫作之美、語言運用之精妙、思想表達之深刻、觀點之獨特闡述，都是引導學生感悟的重要內容。但由于課堂教學時間有限，無法引導學生領悟課文中的精彩點。比如《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》這兩篇文字，語言非常優(yōu)美，篇幅也很長。為了更好地掌握對課文的理解，在閱讀中要重點抓重點，引導學生反復背誦所使用的語言和單詞，以便理解課文。語言豐富而優(yōu)美。同時，讓學生在感知的基礎上，引導學生從居高臨下的角度評價課文，在評價中加深理解。引導學生選擇自己閱讀感悟的精髓，進行具體的表達，在閱讀中積累好詞句，為寫作打下基礎。

三、注意課堂內外結合

三年級教學工作總結

在踐行課程改革，注重漢語教學的觸角已經延伸到廣闊的世界。通過收藏和閱讀，將更多的生活實用知識融入課堂教學，為深入理解課文內容奠定基礎。同時，重視作文比賽和優(yōu)秀作業(yè)評比等形式多樣的語言實踐活動。注重學科間的融合。讓學生從不同的角度，通過不同的途徑獲取知識和發(fā)展能力。

沒有最好，只有更好。在工作中，我努力把每一步都做好，努力做到比別人更投入、更專注，不斷改進，不斷創(chuàng)新，努力做好自己的教學工作。

班級管理

如果孩子是花，那么老師就是雨，滴滴滋潤著孩子純潔的心，如果孩子是樹，那么老師就是太陽，一縷縷陽光陪伴著孩子的成長。作為一名教師，我愿意在教育的沃土上辛勤耕耘，播下希望的種子，期待收獲的明天。

第一，親近學生，展現(xiàn)自我，樹立威信

愛孩子的人就會愛孩子，只有愛才能教育孩子.在生活中，我善于親近孩子，體貼關懷學生，與他們進行親密的交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。

三年級教學工作總結

三年級大部分孩子都是我?guī)Т蟮摹ａ槍Π囡L、學風、班級的主要優(yōu)缺點、家長的一般文化水平，找出需要改正的弱點；我基本掌握了學生的性格特點，個人的生活環(huán)境，積極分子，甚至是需要特別關注的學生。時刻關注他們，提出問題，讓學生既親近又佩服自己，不僅被公認為值得信賴的老師，而且還把我當成好朋友，從而樹立了班主任的崇高威信。這樣一來，管理就取得了事半功倍的效果。

2.干部團隊的成立和培訓

選舉的干部應具有強大的吸引力和自我管理能力。有師無師都一樣，都要精心培養(yǎng)：一要大力表揚干部的功勞，宣傳先進事跡，幫助小干部樹立威信，如林徽雄、周濤等，發(fā)揮隊長作用，有序管理午餐秩序；二是在鼓勵干部大膽工作、指導工作方法的同時，要嚴格要求個別干部在知識和能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，努力從各方面給干部。全班起示范作用，即點帶面。在這方面，劉濤是最好的學生，真正成為了班長。心。

三、重視主題班會和主題班會的開展

三年級教學工作總結

要注重每一個活動的成效，讓每一個活動都讓學生得到心靈和心靈的洗禮，留下深刻印象，引導他們未來的言行。重視安全教育、禮儀教育、健康教育，多方面規(guī)范學生行為。除了宣傳學校的指示外，還就學生在家應該如何做事以及如何表達自己進行了討論。活動期間，同學們積極參與，發(fā)言踴躍。學期末，家長們給予了積極的反饋。尤其是葉文潔，在行為和習慣上進步最大。在家能積極完成作業(yè)，對人有禮貌。保持清潔;楊婉玲之前的膽怯，漸漸變得活潑開朗，自信心大增；張俊翔從說謊變成了坦誠，回到家會告訴她行蹤，還會不經意間說出暖心的話等等。

第四，協(xié)調好老師和家長的關系，構建豐富的信息網絡

班主任不可能只靠自己的能力獲得自己的威信和實力 教育成功的唯一途徑，就是努力讓班上的老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，不時與他們交換意見。我高度重視家長會，確保會議質量，努力與家長達成共識，發(fā)揮積極帶頭作用。會上，請教師們就本期教學內容和要求、本期總體情況、家庭教育建議等進行了交流。充分調動家長的積極性，配合老師把孩子教育好。除了定期的家訪、電話、短信提醒，孩子的作業(yè)本也成為了與家長交流的信息平臺

三年級教學工作總結

臺灣。原本以為收取定位費會有困難，沒想到卻帶來了驚喜。相信這些點點滴滴都是因為平時的努力，所以這個學期的工作可以順利輕松地完成。

5.對學生的評價策略

對學生的評價一定要注意策略。把握好尺度，堅持鼓勵不表揚、表揚不批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚光大，在微笑中認清不足，在親情中得到滋養(yǎng)。輕松愉快的氛圍，確保學生健康快樂成長。盡量在學生的言行上給予積極的指導。

當然，我離教學生如何生活、學會學習、學會關心、學會做事、學會生活的工作還差得很遠。未來還有很長的路要走，但相信只要努力，耐心教育孩子，在實踐中不斷提升自己，充實自己，與孩子共同成長。

【第三部分：三年級數(shù)學第二卷教學總結】

這個學期轉眼就結束了。這不僅是為了交待這學期的辛苦，也是為下學期的開學做準備。這學期的教學工作可以說是既緊張又充實?？偟膩碚f，在學校領導的正確領導下，我可以及時介紹新課程標準的新思路，

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新思路新數(shù)學課堂教學思路，結合新思路，積極探索，改革教學。為激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，更好地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，根據(jù)本班實際情況，將本學期教學情況總結如下。

我。主要成就和經歷

1．我首先使用道德自律。 自覺遵守教師職業(yè)道德，做好一份工作，熱愛一份工作。用心學習，用心研讀課本，認真?zhèn)湔n，及時總結得失，更新知識，不斷提高教學藝術。以認真負責的態(tài)度對待每一堂課，用滿滿的愛心關愛學生，積極做好學生的思想工作，教書育人，一視同仁。本學期全勤，不因個人事務耽誤上課，能夠積極認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與本年級組同事互相幫助，共同完成《數(shù)學教學中學生思維》“素質培養(yǎng)”課題的期末作業(yè)。

2.用心教學。 針對本班學生的差異和年齡特點，因材施教。教學上注重精講，多練習，注重運用直觀演示，運用學習工具進行動手操作，精心設計練習課，注重練習形式的多樣化，提高實踐的效率。總體來看，不同學生的知識和技能都有不同程度的提高和提高。

3.正確處理課堂教學中“教”與“學”、“學”與“導”的關系，重在“學”。教學方法上注重“引導”，基于

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以學生發(fā)展為導向，激發(fā)學生求知欲，引導學生積極探索，積極參與認知結構過程，鼓勵學生享受學習，學習和學習。

4.完成了以下知識教學目標：兩位數(shù)的整數(shù)乘十、整數(shù)百； 兩位數(shù)乘以兩位數(shù)； ，除法估計和校驗計算。初步了解簡單小數(shù)，初步了解小數(shù)的含義，會讀寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。理解面積的含義，體驗和認識面積單位，并能進行簡單的單位換算；掌握長方形和正方形的面積公式，用公式正確計算長方形和正方形的面積。了解了平均值的含義后，你就能找到簡單數(shù)據(jù)的平均值，進一步了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。初步了解分數(shù)，并能對同分母的分數(shù)進行簡單的加減法，比較大小等。體驗從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)、提問和解決問題的過程，體驗數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

總之，在備課中，我認真研讀教材和教材，力求把教材讀透，找出重點難點，抓重點，破通過課堂上的困難。從學生的實際情況出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。

2.存在的問題

1.有的學生學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，上課不認真聽講，做作業(yè)經常做不完。

三年級教學工作總結

2．有的家長對孩子的學習重視不夠，不能積極配合老師，導致學習效果不佳。

3.有的學生作業(yè)只重量不重質，作文差，準確率低。

三。未來努力的方向和愿景

1．我要不斷地給自己充電，不斷提高自己的業(yè)務素質，并充分利用直觀、電子化的教學，將難點分為各個層次，調動學生的學習積極性。 對學生進行強化訓練，爭取更好的成績。

2.加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵他們進步。

3。注意加強對學生的思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真復習和自查的能力。

【第四部分：小學三年級語文教學工作總結】

2010年上半年的工作已經結束。在不斷的努力中，很多實際困難在我的不斷努力中得到了解決，

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相信我會做得更好。這些都是我一直想做好的事情，我也相信這是我能做好的。一直在努力！

時光荏苒，忙碌的學期已經結束，一段緊張的教學活動也畫上了圓滿的句號。本學期的教學工作總結如下：

1．不斷培養(yǎng)學生的合作學習能力。 在課文學習過程中，適當開展小組學習或小組討論等形式，讓學生在小組中發(fā)表意見，聽取他人的意見。同時，通過多層次的口語交際課程，培養(yǎng)學生的口語表達能力和認真傾聽的素質。并培養(yǎng)團隊合作精神，取長補短，取長補短。

二、有目的地培養(yǎng)學生自主學習的精神。 在傳統(tǒng)教學的陰影下，學生還是習慣于老師的講解。做題的時候，不懂的或者想等老師標準答案的。這不得不說是一種惰性，不利于學生開拓創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。所以，讀完后，我首先鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，當各種問題出現(xiàn)時，我鼓勵學生自己解決，用一切可能的方法。鼓勵學生發(fā)表不同的意見。并敦促他們到處尋找相應的材料以獲得自己的見解。不管是對是錯，只要你自己發(fā)現(xiàn)，無論你通過任何渠道得到什么，都會得到表揚和鼓勵。僅僅一個學期的能力，學生的自主學習能力就相應提高了。

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三、根據(jù)教學要求完成本書的識字和寫作任務。 正確認識和使用學生的話。在繼續(xù)學好鋼筆書法的基礎上，我進一步用毛筆學習書法。在用毛筆學習書法的過程中，我會感受到祖國文字特色的魅力和中國書法的無限神秘。在寫作過程中，我們成功利用“我們的展示架”展示學生的書法作品，有效激發(fā)了學生對毛筆書法、鋼筆書法的興趣，增強了學生的書法熱情，涌現(xiàn)出一批書法愛好者。很多成功的作品。

第四，不斷培養(yǎng)學生的自讀能力。 在學習課文的過程中，采用“范讀-默讀-味讀-朗讀”的方法，讓學生學會感知課文中的好詞句，理解課文的作用。文中好的詞句。并且能有意識地積累這些好話。同時體驗關鍵詞所表達的意義和對人物思想品格的塑造作用。

5.繼續(xù)培養(yǎng)學生的寫作能力。 通過課文的學習，學生掌握了本卷示例課文所包含的練習方法。學生學習觀察圖片，并按照一定的順序描述圖片的內容。我學會了按照一定的順序寫一棟建筑，我可以寫一種水果或蔬菜的特性，我最喜歡的小動物的外表和習性，我也學會了寫人物的語言、神態(tài)和動作來表達人物的特征和行為。精神。

當然，這種自主學習的過程也有不足之處，即學生相信自己通過自己的努力得到的結論，不愿意接受教科書上死板的答案，他們也開始懷疑老師在黑板上。所以，在考試中，他們的思考還是

三年級教學工作總結

可能有很多幼稚。然而，這個缺點是暫時的。此外，在教學活動中，由于班級規(guī)模大、教學時間緊，以及部分學生溝通能力差，學習或多或少出現(xiàn)拖延，成績不理想。這也是本學期教學工作的不足之處。

總結一個學期的工作，能順利完成教學任務。所有學生的聽、說、讀、寫能力都有不同程度的提高。在下學期的工作中，我們還將制定有效的方法來提高學習成績不佳的學生的自學能力。

在下半年的教學工作中，我會繼續(xù)努力。這些都是我能做好的事情，所以我不會讓自己感到難過。我會繼續(xù)努力。相信我，我可以做得很好！

【第五部分：三年級科學教學小結】

小學科學課是一門以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為目的的科學啟蒙課。我知道，要提高教學質量，首先要立足課堂，教師要向普通課堂求質量。 “課前研究、課中探索、課后思考”這句精辟的話，一直指導著我的教學思路。盡管課堂任務繁重，但我仍然盡力認真地安排每一節(jié)課，營造輕松愉快的氛圍。與學生一起教學，一起學習，一起交流，一起進步。以下是我一個學期的教學工作總結。

三年級教學工作總結

I．基本情況：

本班大部分學生比較勤奮，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有少數(shù)學生學習紀律松散，學習能力薄弱。

2.主要成就：

1．具體措施：

全面貫徹黨的教育方針，做好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探索能力。

根據(jù)本班學生的實際情況，在學期伊始，積極做好學生的思想教育工作，使學生端正學習態(tài)度，樹立科學意識，提高他們的認知能力。深入了解學生的性格特點，尊重學生的興趣愛好，認真挖掘學生的閃光點，給予評價和肯定，正確引導學生的行為，讓他們樹立科學的觀念。

做好日常工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

根據(jù)孩子的年齡特點，結合新教材的理論知識，在課堂上設計新穎、愉悅的教學方式，增強趣味性，創(chuàng)造多種教學情境，讓學生可以

三年級教學工作總結

在輕松愉快的學習中掌握知識和技能。充分發(fā)揮學生的情緒，激發(fā)學生的求知欲，減輕學生的學習負擔，培養(yǎng)學生的學習興趣。平時認真觀察本班學生的學習情況，做好調查總結工作，根據(jù)學生的實際情況，為不同性質的學生制定學習目標，并用目標來激勵學生進步。 .

另外，我堅持檢查后進生的轉化，做好總結工作，讓優(yōu)生在原有的基礎上更上一層樓，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面提高教學質量。

2.講經驗：

注意課前準備，認真學習教材，認真研讀大綱和教材，準備好每節(jié)課必備的實驗教具，養(yǎng)成先備課，后上課的習慣。堅持理論與實踐相結合的教學，讓學生學得輕松，讓教學任務按計劃完成。同時，營造良好的教學環(huán)境，運用多種形式和方法引導學生學會學習。一個學期下來，積累了很多教學經驗，學生的合作意識和能力都得到了很大的提升。

照顧學生的參與能力

為了在課堂教學中充分發(fā)揮學生的自主權，要讓學生參與，讓學生可以利用他們在活動中的感受和觀察。 ，想象用自己的話總結，然后

三年級教學工作總結

經過合作、協(xié)調、討論，在老師的指導下，做出正確的判斷。為了真正讓學生參與到學習過程中，老師必須在課前備課，還要根據(jù)每節(jié)課的要求安排學生備課，并帶齊所有實驗設備。但是，在課堂教學中，學生按照提示能夠積極參與教學活動。

激發(fā)學生參與的興趣。

在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生參與興趣的關鍵是激發(fā)學生成為積極的工作者，勤奮地使用他們的手、他們的大腦和他們的嘴。

豐富學生參與的方式。

改變以往教師講、學生聽、死記硬背的教學方式，是豐富學生參與的途徑。自然類教材的特點非常抽象。學生應在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果在教學中只講老師講，學生聽講，就會顯得很語無倫次，枯燥無味。例如，在自然課程的教學中，引導學生自主學習，用多種感官去觀察和體驗知覺。在老師的指導下，勤用手腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

關注學生參與過程。

我認為在課堂教學中，教師要在參與的過程中關注學生的參與質量

三年級教學工作總結

有疑點，小疑點小進步，大疑點大進步。讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題離開課堂，經常探索。要讓課堂教學中產生的問題推動課堂教學進程，讓學生參與成為主流。在學生參與的過程中，教師要認真設題，合理安排，解疑解惑。讓學生參與并在參與的過程中幸存下來，既出乎意料，又合情合理。

讓學生體驗參與的樂趣。

學生好奇且積極。在參與的過程中，他們可以體驗到將自己的生活智慧與人類現(xiàn)有的知識相結合的喜悅。

三。問題及努力方向：

在教學上，雖然取得了一些成績，但由于經驗不足，還存在不足。例如，仍有少數(shù)學生存在學習意識不強、缺乏探究精神和探究能力等問題，需要在今后的教學中加以克服，使教育教學質量得以提升。達到一個新的水平。

【第六條：三年級英語教學工作總結】

一眨眼，這個學年就結束了。一個學年，我始終以認真嚴謹?shù)木駨氖滦W英語教育工作。教學。本學年我教三年級三個班

三年級教學工作總結

嘗過英語教育教學的風風雨雨，但我無怨無悔，立志要站在小學英語教育前線。能夠在正確的教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃、研究教學理論、新課程標準和教學理念。在教學活動中有針對性的應用。同時，在教學過程中，可以根據(jù)學生的個性特點采用不同的教學方法，取得了一定的成績。以下是對以下幾個方面的總結，請大家批評指正，讓我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先，認真制定教學計劃，注意研究教學理論，認真?zhèn)湔n、認真教學。積極參加學校組織的各種活動，能經常聽每位老師的課，學習教學經驗，取長補短，完善四年級英語教學工作總結，提高自身專業(yè)水平教學。每個班級都以最好的精神狀態(tài)站立，以輕松、認真的形象面對學生。教學按照小學英語教學課程標準進行，使學生掌握學科知識。為了提高每節(jié)課的教學質量，我除了注重教材的研究，掌握基礎、重點和難點外，還采用多媒體教學，多次在語言室授課。更多的游戲，更多的情景對話，更多的英文歌曲和民謠在課堂上唱。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

其次，注重以德為重，將現(xiàn)實生活中九年級英語教學總結中的現(xiàn)象與良好的誘因相結合，從多方面、多角度培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。教育是愛的事業(yè)。為了培養(yǎng)下一代的高素質，我總是從學生的身體開始

三年級教學工作總結

和他們的心理健康，并根據(jù)學生的個性特點提供指導。對于個別學習成績不佳的學生，我們通過課間的多次對話，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度，積極面對生活；對優(yōu)生生來說，要戒驕戒躁，努力提高，再接再厲，取得更好的成績。通過現(xiàn)實生活中的例子，讓學生從德、智、體、美、勞等方面有意識地發(fā)展自己的觀念，樹立崇高的理想。

最后，在這個學年，我努力做好本職工作，在備課、講課、批文、補課、考試等方面都把本職工作做好，不僅教給學生知識，更還要專注于提高自己的專業(yè)水平。不僅要教學生知識，還要教學生如何學習知識，不僅要教學生知識，還要根據(jù)學科特點，重點教學生熱愛祖國，了解漢語和漢語的區(qū)別。西方文化在六年級英語教學中的作用，并培養(yǎng)學生的愛國主義精神。 .以“情”感動人，以“情”感動人，真誠面對每一個學生，師生關系非常融洽，教學效果也比較好。

總之，有成績，但也有不足。我會在以后的教育教學過程中逐步糾正和完善教學方法，爭取更大的進步！請給予更多指導。

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小學三年級安全教育工作總結【篇7】

三年級安全工作總結

簡介：本文為三年級安全工作總結，僅供參考，如果對你有幫助，歡迎評論分享。

在課堂教學中，抓住典型案例，創(chuàng)設情景，引導學生討論相關安全問題，激發(fā)學生的安全意識。在課堂上，我利用多媒體課件等教學方式，展示大量實例和圖片，從外表上積累學生的安全意識。以下是為您整理的《三級安全工作總結》。本內容供您參考。希望這對您有所幫助。請注意！??！

三年級安全工作總結（一）

做好班級安全工作，營造安全的學習環(huán)境很重要，做好班級安全工作也很重要 完成上級交辦的各項任務，確保安全，是提高安全意識、自我預防和自我保護、自救能力的基礎，做好做好安全教育，這是班級安全工作的基礎。因此，我一直非常重視班級教育的安全。平日里，我不僅教育他們安全知識，而且在業(yè)余時間也注意觀察他們的動作。每當我發(fā)現(xiàn)某個學生的不安全行為時，我會及時進行教育。 .

一是做好安全教育。 我始終把安全放在首位，始終講安全，處處講安全，及時傳達上級安全會議和文件精神，結合文件精神制定切實可行的措施，認真落實，做好每周班會上必提的安全工作。無論是集體活動還是體育課，學生都必須在老師的帶領下。他們不得離開團體從事自己的活動或不服從命令。別人生病或遇險時，要及時向老師報告，讓學生從思想上注意安全，認識到安全的重要性

。

二、開展豐富多彩的教育活動。 利用班會、活動課對學生進行安全防范教育，讓學生接受較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤。教育學生不吃不吃的食物，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

三、加強檢查，及時整改。 每天實行班級點名，班干部向班上的老師匯報點名。每天放學回家的路上，都教導學生要好好走路，不要邊走邊玩，不要在路上玩耍，按時回家。課間，班干部督促檢查，做好追鬧學生的登記工作。對于沒有紀律的學生，我在教育方面做得很好。

四、家校聯(lián)系，確保安全。 學生家長聯(lián)系電話表張貼在課堂上，出現(xiàn)情況可隨時聯(lián)系學生家長。同時，強調家長與學校共同努力，對孩子進行基本交通安全知識的教育，實現(xiàn)“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。未來，關注學生的生活環(huán)境和學生的生命安全仍將是未來課堂工作的重點。我會更加重視安全教育，全力做好安全教育。

三年級安全工作總結（二）

學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受到更多保護，但缺乏生活經驗.父母上班，有的在驛站，有的由爺爺奶奶照顧，還有一些老人對自己的安全意識不是很清楚。為進一步提高本班安全，具體措施：

(1)、做好安全意識教育。 在班級管理中樹立“安全第一”的理念，建立健全各項安全管理制度和規(guī)章制度，加強對教室、用電、用水的監(jiān)管；安全防護知識的宣傳教育（如雷雨天氣如何防雷擊、如何保護自己等），讓學生主觀上樹立生命重于泰山、安全高于一切的意識其他一切，并在問題發(fā)生之前預防問題。

(2)、做好身體健康教育。 做好日常教育“健康第一”，加強飲食（讓學生注意不吃發(fā)霉、發(fā)臭等變質食物）、飲水衛(wèi)生（不喝生水、冷水和污染水）和個人衛(wèi)生監(jiān)督（主要是做好個人衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服）加強了對學生疾病防治常識的宣傳教育，加強了對學生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，所以每個人都關心環(huán)境衛(wèi)生。 , 每個人都營造一種健康的氛圍。

(3)、做好課堂和環(huán)境管理。 學校環(huán)境建設以綠色學校為標準，從思想意識上嚴格要求日常管理。因此，課堂環(huán)境管理也應以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為主，真正營造課堂環(huán)境。優(yōu)美的學習環(huán)境讓學生愛校如家，提高環(huán)保意識。

因此，本期我班在安全教育方面下功夫。從年初到現(xiàn)在，59名學生沒有發(fā)生過一起安全事故。在今后的工作中，要繼續(xù)關注學生的安全與健康，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作更加常態(tài)化、制度化、社會化，努力打造平安校園安全課堂。

我們都知道，學校的安全工作關系到每一位師生的幸?？鞓罚话踩ぷ魇菍W校順利工作的基石。我們班的每一位老師都心知肚明，所以在每一個忙碌的日子里，我們都把“安全工作”從思想到行動付諸實踐。

安全官、班長認真做好安全檢查工作。每次檢查，教室里的每一個開關，每一扇門，每一扇窗戶，教室門前樓梯上的鏡子，每一個細節(jié)都經過仔細檢查，杜絕安全隱患。作為一名安全員，我也非常關心年級學生的突發(fā)事件。如果有孩子不小心弄破了皮膚，我總是及時給他清洗消毒。

每位老師都用實際行動演繹“安全教育責任比泰山重要”。我們三年級的學生非?；顫姾脛印１寂芎椭圃煸胍羰撬鼈兊奶煨?。有一些孩子作業(yè)拖拖拉拉，尤其是不做作業(yè)，所以第二天上學遲到或者不愿意去上學。有些孩子身體素質差。 ，很容易生病，尤其是傳染病……其中，存在一些安全隱患。

三年級安全工作總結（三）

I．加強安全知識的學習

作為班主任，肩負著全班對孩子的安全負責，所以必須具備一定的安全知識才能教育學生和更及時有效地處理突發(fā)事件。因此，我不斷加強自己的安全意識。除了閱讀相關的安全教育書籍外，我還關注一些在電視新聞中發(fā)生在學生身上的事件，比如：孩子不小心喝了飲料瓶里的不明液體，導致中毒事件。一群伙伴在河邊洗澡引發(fā)的溺水事件。雷暴期間，騎自行車的人被閃電擊中。看到這些報道后，我總是第一個在班上或通過家校通QQ群向家長們敲響警鐘。

另外，在平時的教育教學工作中，要注意身邊所有可能存在的安全隱患。及時排查教室安全隱患，做好記錄，不定期通知相關領導，避免事故發(fā)生。

2.培養(yǎng)學生的安全意識

1.在安全課上，結合本課的安全教材。 對本班學生執(zhí)行學校各項規(guī)章制度和《xx小學生日常行為準則》，對本班學生開展不同類型的安全教育，保持良好的行為習慣。安全記錄。本學期學習，保護好眼睛和耳朵，注意不要在停放的汽車后面和下面玩?！?/strong>

2.使用英文教材進行安全教育。

(1) 比如三年級第一單元介紹學校知識。我會結合這本教材的特點，給學校灌輸安全感。例如，禁止在課間追逐和制造麻煩。 ，請勿擅自到運動器材場所玩耍，請勿攀爬花壇等安全知識。我還介紹了體育課上的運動安全、注意事項。嚴禁學生將鋒利的工具帶入校園。

(2)第三單元向學生介紹食品安全知識，第四單元學習交通法規(guī)。 .

3.配合學校進行安全演練。 在本學期的每次安全疏散演練中，我都配合學校，按照規(guī)定路線和學校領導安排的合理路線，及時進行了逃生演練。經過多次演練，學員們熟悉了逃生技巧和逃生路線。將安全風險降到最低。

4.此外，我還在安全課結合安全教材，從以下幾個方面進行教育：不吃東西、不與陌生人說話、保護眼睛和耳朵、防雷擊雷、不要去河邊水池玩耍，防止溺水事故發(fā)生。 ...

安全是一切工作的基礎，沒有安全，任何工作都不能順利進行。作為一名班主任，我必須強調安全的重要作用。

小學三年級安全教育工作總結【篇8】

學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。本學期來，岳溪鎮(zhèn)小學下發(fā)的《學校安全管理工作的要點》，結合創(chuàng)建學校安全、文明校園，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。

因此，做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作，所以我校一直十分重視班級的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時抓，處處有人管。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。特別是在我們的山區(qū)，更多的學生是留守兒童，在他們的教育上就更難了，他們的爺爺、奶奶，外公、外婆的安全意識又不太高，還有一種溺愛的趨勢，上學怕他們走累了，就乘車（而我們山區(qū)的車大多數(shù)是“三無車”，安全系數(shù)又不高）。為了進一步提高本班的安全，具體做法：

（一）、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室、宿舍用電、用水的監(jiān)管；夏天，是一個多雷雨的季節(jié)，利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育（如在打雷下雨時如何防雷擊，如何自我保護等），使學生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。

（二）、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”，加強了食堂、宿舍以及衛(wèi)生設施設備的檢查，加強了飲食（讓學生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質食品）、飲水衛(wèi)生（不喝生、冷水和被污染的水）和宿舍衛(wèi)生（主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣）的`監(jiān)管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設健康氛圍。

（三）、抓好教室及環(huán)境管理。學校環(huán)境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設為優(yōu)美的學習環(huán)境，使學生愛校如家，提高環(huán)保意識。

因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現(xiàn)在三十五名學生沒有出現(xiàn)一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爭創(chuàng)平安校園中的平安班級。

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