在挫折中成長(zhǎng)作文十篇

挫折成長(zhǎng)作文。

寫(xiě)作可以培養(yǎng)個(gè)人的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，同時(shí)也可以通過(guò)闡明觀點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)自信心。一篇優(yōu)秀精彩的作文是非常吸引人的，而如何寫(xiě)出好的作文呢？下面我要向大家介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“在挫折中成長(zhǎng)作文”文章，非常感謝你對(duì)我的作品的關(guān)注，我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)作的熱情！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇1

不經(jīng)意間翻起的日記本，里邊竟有幾分樂(lè)趣，多樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，拿來(lái)與你們一起分享吧!

年月日，晴

天藍(lán)藍(lán)的，天白白的，假如將天比作成畫(huà)布，那云一定是綿軟可口的棉花糖，好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的我那時(shí)似乎真的是那樣認(rèn)為的吧?但現(xiàn)在的我是無(wú)論如何都找不回那樣的心境了吧?不如記著，曾經(jīng)也有過(guò)無(wú)邪。

年月日多云

悶悶的天色，弄得我心情都不好了，不小心又和媽媽吵了，怎么辦?好想去報(bào)歉，去吧!才不喜歡和媽媽暗斗呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的認(rèn)為報(bào)歉就會(huì)得到媽媽的原諒，事實(shí)也是如斯，但現(xiàn)在的我，似乎連報(bào)歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，只由于昔人已不再，想到那時(shí)想要報(bào)歉又不好意思的場(chǎng)景，嘴角好似不小心張揚(yáng)了，如斯夸姣，自是要收藏。

年月日，雨

難得的雨，難得的靜，身邊只剩下花與草，也是一種靜態(tài)美。懷著夸姣的心境去賞識(shí)下天然景色，了解一下不同凡響的美!那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒，只是以淡然的心態(tài)去面對(duì)，無(wú)一點(diǎn)目的，只是隨心而已。現(xiàn)在的我早已失去了那份淡然，做事也懂得三思而后行，但總覺(jué)得少了些什么?如斯美景，不如懷念。

年月日，雪

雪白的雪就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了，還真是打了我個(gè)措手不及，時(shí)間仍是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了糊口的殘酷，最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)?，F(xiàn)在的我，早已不會(huì)逃避，只會(huì)面對(duì)。只是多了幾分迫不得已。如斯隨性的我，現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來(lái)一陣清脆的風(fēng)鈴聲，驚起陷溺舊事的我。放下日記，拿起一杯淡茶，倚著窗口，思緒不知去了哪里?去頓那些夸姣的回憶了嗎?

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇2

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……

挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

如果你驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。走向未來(lái)。棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇3

一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的浸禮；

一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；

一只鷹的飛翔，需要生死的考驗(yàn)。

——題記

挫折是什么？

失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不外去的山，由于翻過(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山?！?/p>

懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。”

可是但丁卻說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”

愛(ài)迪生是擁有良多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問(wèn)題時(shí)，愛(ài)迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒(méi)有收成。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛(ài)迪生襲來(lái)，可愛(ài)迪生并沒(méi)有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的決心信念。恰是憑著這種精神，愛(ài)迪生終于在19xx年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類(lèi)的糊口提供極大的便利，假如我們有愛(ài)迪生“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？

假如說(shuō)愛(ài)迪生在為人類(lèi)文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！

奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒(méi)有失去決心信念，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫(xiě)作。1927年底，他寫(xiě)的《狂風(fēng)雨所誕生的》的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾拋卻寫(xiě)作。1929年的他宿病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有糊口是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的難題，我們的挫折又算得了什么呢？

挫折是什么？

堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海?！?/p>

勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，眼前會(huì)泛起更廣闊的大道。”

我們的糊口需要挫折！

我們的成長(zhǎng)需要挫折！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇4

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能這首歌唱的很好，的確如此，沒(méi)有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過(guò)風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來(lái)時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是非常有意義

我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績(jī)平平，總沒(méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說(shuō)，我一定會(huì)成功的，超過(guò)他們的。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有幾個(gè)女生譏笑著說(shuō)：就憑你！臭美，賴(lài)蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢(mèng)了！我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場(chǎng)上沒(méi)有了我的影子。?？匆?jiàn)我晚上伏案夜學(xué)，終于我超過(guò)了他，那個(gè)我一直想要超過(guò)的人。但是下課時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)女生小聲議論說(shuō)：這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？我聽(tīng)了，當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來(lái)。現(xiàn)在想起來(lái)，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來(lái)，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！

還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧?kù)o的下午我和徐云來(lái)到了一個(gè)只有我和她知道的秘密基地我和云抱在一起，她對(duì)我說(shuō)：老東西，你要好好的讀書(shū)，別想我，可聽(tīng)到了？到時(shí)我會(huì)來(lái)查看的。我明顯的聽(tīng)見(jiàn)他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚

她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過(guò)來(lái)了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著。yjS21.Com

如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿(mǎn)了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇5

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，挫折與人生相伴，挫折教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，挫折教我學(xué)會(huì)了面對(duì)，挫折教我學(xué)會(huì)了勇敢……那年冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)了被窩，令溫暖頃刻消失了。連綿不斷的小雨逐漸地變大，越來(lái)越大，夾雜在雷電中更讓人毛骨悚然。一陣哭聲從房屋里傳來(lái)，嘶聲裂肺地更讓人有一種恐懼感！“臭小子，一天到晚就知道偷菜種菜，你看你的成績(jī)成什么樣了，地理竟然不及格！！”說(shuō)著雞毛撣子從他的手中狠狠地掠過(guò)我的手臂，頓時(shí)一條紅色的棒印隨之深深地烙在手臂上，懦弱的眼淚有輕易地背離了我的雙眼，嘶啞的喉嚨已被打得喊不出半點(diǎn)哭聲了，雞毛到處亂飛，而我的心卻像被鋒利的針插過(guò)那么痛??！

父親沉重地坐在沙發(fā)上，用手撐著自己的臉，像是在低聲地抽泣。我用手按著那只被打傷的手臂，疼痛地沖向了房間，沙啞地大哭起來(lái)，外面的雨聲覆蓋了我的哭聲?！坝?jì)算機(jī)，都是你害的！！”說(shuō)著說(shuō)著，氣憤之下就拿出剪刀，喀嚓，網(wǎng)線被我剪斷了。

在第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)史地生這三科，久而久之，一個(gè)月過(guò)去了，月考的步伐逐漸逼近了，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我的地理與第一學(xué)期有著天壤之別，滿(mǎn)分！當(dāng)我把試卷交給父親時(shí)，他豎起大拇指大聲對(duì)我說(shuō)：“臭小子，好樣的！為老爸爭(zhēng)光了！”說(shuō)著就跑出去跟鄰居炫耀，這時(shí)我看到了父親久違的笑容了……風(fēng)雨之后彩虹的到來(lái)總是那么的得美好，挫折的橋梁帶我越過(guò)了洶涌！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇6

很多時(shí)候挫折的確讓我無(wú)比厭煩，但是，在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才更能成功的不易和喜悅。

暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場(chǎng)納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣(mài)各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見(jiàn)廣場(chǎng)的`一角有幾個(gè)跟我差不多大的孩子，穿著溜冰鞋像一條條“小魚(yú)”在人群里“游來(lái)游去”我頓時(shí)羨慕極了！于是我纏著爸爸給我報(bào)名。

教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發(fā)慌，雙腳不聽(tīng)使喚，但是我硬著頭皮站了起來(lái)，誰(shuí)知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個(gè)下馬威。媽媽緊張地問(wèn)我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？”說(shuō)著就要來(lái)拉我起來(lái)，這時(shí)王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來(lái)。

更難的還是后面的訓(xùn)練。

只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開(kāi)，腰挺直，開(kāi)始扎馬步。”然后把一個(gè)紙杯子放在我們背上說(shuō)：“堅(jiān)持30分鐘，不能讓被子掉下來(lái)?！蹦欠N姿勢(shì)真折磨人，沒(méi)過(guò)多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過(guò)，我大口大口的喘氣，快要堅(jiān)持不住了，那里受過(guò)這樣的罪，真后悔當(dāng)初的草率決定。后面是體能訓(xùn)練——跑步，繞著廣場(chǎng)一圈圈的跑，你想想看，待在空調(diào)房里還嫌熱的夏天，不用一會(huì)兒我就汗流浹背了，心里有個(gè)聲音不停地在對(duì)我說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，放棄吧?！被丶业臅r(shí)候，我就跟爸爸說(shuō)：“明天不用送我來(lái)了，我不想學(xué)了?！?/p>

爸爸說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)辛苦就不學(xué)了？長(zhǎng)大了還能做什么？記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。你一定能學(xué)會(huì)的?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，每天晚上堅(jiān)持去廣場(chǎng)練習(xí)，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來(lái)，我也領(lǐng)會(huì)到了學(xué)溜冰的竅門(mén)，身體微微向前，兩只胳膊自然地?cái)[動(dòng)，學(xué)了一個(gè)學(xué)期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場(chǎng)上自由自在的游起來(lái)了。

挫折就像我成長(zhǎng)中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過(guò)去了。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇7

成長(zhǎng)路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的墊腳石。

在上七年級(jí)之前，由于成績(jī)優(yōu)異，我一直認(rèn)為自己是天生聰明，根本不需要后天的努力，所以對(duì)待學(xué)習(xí)一直都是敷衍的狀態(tài)，直到上了七年級(jí)以后，我才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。

七年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校舉行了月考，本來(lái)還對(duì)考試成績(jī)有信心的我，看到成績(jī)的那一刻卻傻了眼:全班第40名，這讓小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅的我心里難受極了。

走在放學(xué)回家的路上，我的心情無(wú)比沉痛，雙腿也像灌了鉛似的，極其難行，好不容易到了家門(mén)口，也不敢進(jìn)去，不知該如何向媽媽解釋。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，等待媽媽的說(shuō)教，可媽媽并沒(méi)有兇我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不經(jīng)百煉，難以成鋼。挫折在人生的道路上是不可避免的，不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒?！薄拔颐靼琢?。”從那以后，努力學(xué)習(xí)，聞雞起舞便成為了我的標(biāo)簽，一個(gè)月以后，終于在期中考試?yán)飱Z回了屬于自己的成績(jī)。

著名的蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基曾寫(xiě)過(guò)一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。書(shū)中的主人公保爾在經(jīng)歷了一系列的磨難之后，仍不忘初心，轉(zhuǎn)行為作家并開(kāi)始了艱辛的創(chuàng)作之路，在極其惡劣的環(huán)境下終于創(chuàng)作出了第一本小說(shuō)，但小說(shuō)在寄往出版社的路上不慎丟失了。保爾并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)啟了二次創(chuàng)作，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒就在哪爬起來(lái)，我笑了，挫折我向你挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)，因挫折更精彩。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇8

成長(zhǎng)，就比如我人生中的一艘劃子，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)碰到波瀾壯闊的海浪。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長(zhǎng)道路上，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折？沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。論據(jù)說(shuō)明

一個(gè)認(rèn)識(shí)的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她固然雙目失明，可是她仍舊在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說(shuō)，水是生命之源，活動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫(xiě)。老師在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)了這樣的字母“w-a-t-e-r”。之后，海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫(xiě)出了《如果給我三天光明》的書(shū)籍。她渴想光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是由于她碰到過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折，我也不例外。

我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部門(mén)的都不會(huì)，我曾為了掙脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì)的題要多問(wèn)，否則長(zhǎng)大沒(méi)有前途。我膽小，看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期，可挫折又時(shí)時(shí)圍著我，我不得不去試一次。經(jīng)由那一次的膽大嘗試，我的膽也越來(lái)越大了，徐徐地就敢在同學(xué)們眼前舉手回答，現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)比原來(lái)提高了。結(jié)論總結(jié)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾碰到過(guò)千百次挫折，可是由于我的成長(zhǎng)把挫折都逐一攻破了。我是成長(zhǎng)道路中燦爛的花兒，我的成長(zhǎng)為我綻放這青春的色彩！

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇9

挫折是什么？依靠的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳躍的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你高興的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的寶貝。

記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：“生命的一半把握在你手中，一半把握在上帝手中。你要用你的一半努力爭(zhēng)取上帝手中的一半?！?/p>

那是小學(xué)五年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了全省圍棋大賽，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次發(fā)揮才華的好機(jī)會(huì)。為此我高興了好久。

終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛(ài)的圍棋來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽場(chǎng)里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺(tái)上，我仿佛看到了我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到了臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲。

一陣急促的聲音打中斷了我的思緒，比賽開(kāi)始了，我決心信念十足地走上了賽場(chǎng)。開(kāi)始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場(chǎng)的上空，一件意想不到的`事情發(fā)生了——我的棋子下錯(cuò)了地方，本來(lái)還可以拯救，但是我忙中出亂，越走越錯(cuò)，無(wú)奈中，我?guī)е^眾的惋惜，帶著玄色的棋子盒失望地走出了賽場(chǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒(méi)有了，掌聲沒(méi)有了，就連當(dāng)初自己的決心信念也沒(méi)有了?；氐郊遥移查_(kāi)了那曾經(jīng)視為掌上明珠的棋盒，合上了我買(mǎi)的圍棋譜，一個(gè)人坐在房子里發(fā)呆。

這時(shí)，一雙有力的手在了我的肩上?；仡^一看，原來(lái)是爸爸拎著圍棋盒來(lái)找我，說(shuō)想和我下一盤(pán)，我委曲地允許了。我和爸爸下棋時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石是你站得更高?！卑职终f(shuō)的話使我深受啟發(fā)，我也悟出了一個(gè)道理：碰到挫折要勇敢面對(duì)，而不是逃避。于是，我憑自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了爸爸。

又一次比賽，我碰到了一位高手，他對(duì)我的立場(chǎng)非常傲慢。有了上一次的經(jīng)歷，我不再害怕，腦海里不中斷閃現(xiàn)過(guò)爸爸說(shuō)的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結(jié)束，裁判來(lái)數(shù)子，繼而公布我贏了，快樂(lè)如一縷清風(fēng)，吹走籠罩在我心頭的烏云。

人生在世，不可能東風(fēng)自得，事事順心。直面挫折，戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有勇往直前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)由烈火的鍛造才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)泛起。讓我們用笑面對(duì)挫折，為自己開(kāi)辟成功之路。

在挫折中成長(zhǎng)作文 篇10

小草假如由于沒(méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而痛苦，那么人生將不會(huì)泛起但愿、幸福、成功。

挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，假如你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪假如沒(méi)有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)；亞伯拉罕林肯假如沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)去的貧困，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)；海倫。凱勒假如沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向糊口中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是糊口中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。

如果你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。由于，在挫折的背后是成功的曙光，對(duì)此我有親自的體會(huì)。

記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了病院，可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái)，媽媽又和我說(shuō)要不明年再留一級(jí)。我果斷的否定了媽媽的說(shuō)法。由于，我以為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開(kāi)始，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成！可是后來(lái)，在媽媽、大姨等的人幫助下，我不僅沒(méi)有落課，并且還跳了一級(jí)，直接升入了初中，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得，天天是那么的開(kāi)心、自豪，快樂(lè)。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。