實驗日記模板十四篇

實驗日記。

周記是我們在學生時代經(jīng)常要寫的一種方式，通過文字記錄自己一周內的想法。寫周記的好處在于可以讓我們更加懂得感恩和珍惜當下的生活。如果你對“實驗日記”感到好奇，請參考下面為你準備的資料。但需要注意的是，所提供的信息僅供參考，具體情況還請自行調查！

實驗日記(篇1)

小實驗日記：火山噴發(fā)-觀察日記300字

火山想必大家都知道，可是火山噴發(fā)只有在電視中才見過。為了看一次真正的火山噴發(fā)，我便準備做個小實驗。

先準備一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。

準備工作齊全后就要動手了。先往杯中倒些小蘇打，在帶入些洗滌劑，然后把報紙墊在杯子下面。接下來，就是見證奇跡的時刻往杯中倒些醋。不一會，一個個小氣泡從液體中誕生出來，它們越聚越多，瞬間如火山爆發(fā)般從瓶中涌出。不一會，滿桌子都是泡沫，了還沒看過癮泡沫就消失了。

這個實驗中的奧秘讓我百思不得其解，就只好去問百度，終于找到了答案。原來是小蘇達和醋搞的鬼，它們與在一起會產(chǎn)生化學反應，產(chǎn)生的二氧化碳氣體，使瓶中的洗滌劑產(chǎn)生出大量氣泡并溢到報紙上。

實驗中的氣泡相當于巖漿，瓶口就為火山口，而報紙則代表陸地。

實驗做完了，原來平常就在我們身邊的東西可以讓我們學到這么多知識，又能看到有趣的實驗，真是一舉兩得，怎么樣，你還不趕快動身做起來，說不定你身邊就有東西在躍躍欲試呢。

實驗日記(篇2)

今天下午的作文課上，老師和我們一起做了一個“紙杯燒水”的實驗。

聽說紙杯能燒水，我們都很好奇。只見顏老師找來一只紙杯，一根蠟燭和一個打火機，他把蠟燭點燃并固定在桌子上，再把紙杯里裝上半杯自來水。我們都很好奇，目不轉睛地看著這一切，心想紙杯能經(jīng)得住火燒嗎？只見老師把紙杯放在火焰上，我發(fā)現(xiàn)杯底很快出現(xiàn)一處黑斑，我擔心紙杯馬上就會被燒著。這時老師卻把杯底用手一擦，紙杯底又變白了。“不用擔心，紙杯不會燒著的?！崩蠋熣f著，又慢慢轉動著紙杯讓底部均勻受熱。幾分鐘過后，我抬頭一瞧，杯口竟然冒出了熱氣，杯底已經(jīng)聚集了許多小氣泡，隨著氣溫的升高，小氣泡越來越多，杯口的熱氣也越來越大，很快，紙杯里的水真的被燒開了。

紙杯燒水有什么秘密呢？帶著這個問題我們問老師。原來水的沸點是100攝氏度，而紙杯是一種混合物制成的，熔點比水高，紙杯里的水使紙杯達不到熔點，所以紙杯就能把水燒開了。

這個實驗真有趣，它為我們揭開了科學的奧秘。

實驗日記(篇3)

20xx年8月4日 星期五 晴

我的化學實驗課

我來到科技館，準備上我的化學實驗課。

我來到教室里，老師先讓我們做了一下自我介紹，然后開始講課。老師提問了一個問題：大家知道三大起火源是那幾種嗎。我們都不知道，老師公布答案，是火源、易燃物還有一樣是氧氣。有了這三樣，就可以生火。

老師還給我們做了幾個實驗，讓我們回家也可以做這種小實驗，找一個杯子，再拿一個裝滿水的盤子，在拿兩個一高一低的蠟燭，還有一個小碟子。把蠟燭放在小碟子上，點然放到盤子里，再在上面蓋上杯子，就可以了！然后老師讓我們看，哦！兩支蠟燭都滅了！老師告訴我們說：“因為少了氧氣，火就不能升起！”果然，老師向我們見證了這三大起火源少了一項就不會升起。

老師向我們做了很多的關于火的實驗。今天的收獲可真大！

實驗日記(篇4)

今天，爸爸神秘地對我說：“韓藝，來，我來變個魔術?！蔽液闷娴睾桶职肿哌M廚房。

只見爸爸拿出一個玻璃杯和一張卡紙，我奇怪極了，心想：拿這個有什么用?。拷酉聛?，爸爸就小心翼翼地擰開水龍頭，把杯子盛滿水，水在杯口有點凹了下去，爸爸慢慢地說：“必須要盛這么多。”接下來，爸爸把卡紙放在玻璃杯口中心，繞著杯口仔細地抹平，一直抹到你輕輕扭動卡紙都不掉下來的程度，然后用手捂住瓶口，用力一倒，爸爸剛松手，杯里的水就想瀑布一樣“嘩嘩”流了下來。爸爸生氣地嘀咕：“不可能啊，重來一遍?！苯又?，爸爸又按剛才的方法重新做了一遍實驗，可依然失敗了。

爸爸認真地看著杯子和紙，恍然大悟地說：“哦！我明——白——了！”我不肖一顧地看著忙碌的爸爸，心想：不可能成功了。爸爸拿卡紙的一半來按照剛才的順序重做了一遍，奇跡發(fā)生了！此時的紙好像磁鐵一樣粘在杯口上，我迫不及待地說：“給我做一次！”我仔細地按爸爸做的方法做了一遍，??！成功了！

我問爸爸這是怎么回事，原來，第一次失敗的原因是紙?zhí)?，罩在杯子上后，兩邊往下垂，氣流乘勢進了杯子，所以紙就掉了下來，水也倒了。我聽了爸爸的解釋，這才恍然大悟。你是不是動心了？快來試著做一做吧！

實驗日記(篇5)

星期三，鄒老師讓我們挖5條蚯蚓放在一個黑色的盒子里。盒子兩邊并放著干土和濕土，看蚯蚓往是往干土爬還是往濕土爬。

你肯定會說蚯蚓會往濕土爬，可不一定的……

傍晚，我和媽媽到一塊肥沃的土地挖蚯蚓。媽媽一翻土，就有一些小蜘蛛、小蟲等各種怪物。媽媽用力地一大鋤挖下去，幾條蚯蚓在土中跳躍著，我用筷子一夾，就把蚯蚓夾住放到瓶子里，過了幾分鐘蚯蚓就挖好了。

我用燃料把一個盒子抹黑，放到陽臺上讓風吹干。第2天，我把土分放兩邊，中間放上蚯蚓。過了幾天，我從透明的紙中看到了蚯蚓長得肥了點，我小心翼翼的楔開蓋子。噢，原來濕土已經(jīng)被它們吃完了。我從新天了土。并把蓋子蓋好。

過了一個星期，添的土被它們全吃光了，而且干土也被它們松好了，我就把它們放到花盆里。我做實驗得到了：蚯蚓喜歡濕土，但它們會幫助干土松地。當蚯蚓沒有了濕土，它會往松干土的．

你別看蚯蚓是那么討厭，但它有時卻很勤勞。

實驗日記(篇6)

今天我做了一項科學小實驗一一鹽水浮雞蛋。

在實驗前，我們要準備一個生雞蛋；一杯涼水；一個透明的寬口燒杯；一包食用鹽；一根攪拌棍。

準備工作做好了，激動人心的時候到了。首先，我把雞蛋輕輕放入清水中，可是雞蛋慢慢沉入了水底，接著我把雞蛋拿出來，并將一些鹽倒進去，用攪拌棍攪拌均勻，再把雞蛋放進去，但是，還是失敗了。那個雞蛋像一個大鉛球一樣沉入杯底。

我并沒有灰心，我心想：應該是鹽放少了吧。于是，我決定再次進行實驗。我這次把很多鹽倒進燒杯里，然后用攪拌棍攪拌均勻，再把雞蛋放進去，從外面看上去，雞蛋已經(jīng)像一片樹葉搖搖蕩蕩地飄在水面上。但總感覺它過一會兒就會沉下去，接著，我又加了一些鹽，這下雞蛋才是真正浮在了水面上。

通過這次實驗，我明白了一個道理：鹽水密度比雞蛋密度大一點。

我喜歡科學，喜歡做實驗，更喜歡科學道理。

實驗日記(篇7)

９月２１日 星期日 晴

前一段時間，我在《科技活動》書里看到了一個做泡泡液的實驗，我覺得很有趣。今天正好姐姐來到我家，我就和姐姐動手做了起來。

我們準備了杯子、水、蜂蜜、洗滌劑、肥皂、洗衣粉和吸管。我們先把杯子里裝滿了水，再把蜂蜜、洗滌劑、肥皂、洗衣粉一古腦倒進水里，我用吸管攪動了一下，估計能吹出很多泡泡了。于是我用吸管沾了一下水，用嘴輕輕吹了一下，很奇怪，竟然一個泡泡也沒出來。我用力吹，還是沒有一個泡泡。我不甘心，再多沾一些水，反復用力吹，依然沒有一個泡泡出來！我失望極了。這時姐姐對我說：“其實你不必放那么多東西，你只要放點洗衣粉就可以了?！蔽抑匦履昧艘粋€杯子，這次，我就只放了點洗衣粉，用管子一沾，哇，五顏六色的泡泡吹出來，泡泡多了，在地上堆起來一座“水立方”。

自己動手做實驗，真的很快樂！

實驗日記(篇8)

愉快的周末又到了，我來到了興趣班。馮老師說：“要給我們長長見識，給我們看一樣神奇的東西?！敝灰婑T老師給了我們一個紙杯和一個神奇的種子。讓我們猜一猜這個是什么？

起初，我以為這個是香榧。但是很快，我又發(fā)現(xiàn)了異常。香榧的表面是光滑的，而這個小東西卻是皺巴巴的，很像一個七十多歲的老爺爺、老奶奶臉上的皺紋。這個小東西的顏色還要再深一些，是深棕色的，難道是橄欖嗎？我就用鼻子去聞了聞，咦？沒有橄欖的味道，反而有一股中藥的味道。應該不是橄欖，但又特別像橄欖，這到底是什么呢？

是時候展現(xiàn)真正的技術了，馮老師把水倒進了那個放小東西的紙杯里。那個小東西便在水里上上下下跳起了舞。剛開始的時候，它沒有什么變化，只是周圍都冒著小氣泡。但是過了幾分鐘以后，中間的部分開始膨脹開了，在它裂開的地方有一個像水母一樣的腦袋。又過了一會，這個小東西就全部都裂開了。這個時候，它已經(jīng)像花兒一樣綻放開了，仔仔細細一聞，還有點香香的中藥味呢！

馮老師說這個小東西的功效有很多?？梢郧鍩?，潤喉，解毒。最適合給講課了的老師喝了。說了這么多，你知道這個小東西是什么了嗎？

沒錯，它就是胖大海。這個小東西讓我想起了這學期我們剛學過的落花生。它們都有著踏實，默默無聞，無私奉獻的精神。我們也要做一個有“胖大?！逼犯竦娜?！

實驗日記(篇9)

時間：xx年05月12日

地點：武漢九訊科技有限公司(光谷軟件園中路六期E5棟2層)

主要內容：

今天主要是在真機上做操作實驗，實驗圖為：略

實驗要求：pC0能夠與pC1相互pING通

操作步驟：

(1)根據(jù)實驗圖，做好物理層上的工作，包括網(wǎng)線的連接工作以及設備的開機工作等。

此處需要2根直通線（不同設備之間用直通線）。1根交叉線（通中設備之間用交叉線）。

(2)配置二層交換機

Intvlan10創(chuàng)建一個vlan

Intvlan20

Intf0/1進入你劃分vlan的接口

Switchportmodeaccess把接口設置成access模式

Switchportaccessvlan10把接口劃分進vlan

Intf0/2

Switchportmodeaccess

Switchportaccessvlan20

Intf0/3

Switchportmodetrunk

(3)配置三層交換機

（config）#iprouting打開路由功能

Vlan10

Vlan20配置（同步）vlan

Int0/1進入和交換機相連的接口

switchporttrunkendot1q取消自動模式，變成手動配置trunk鏈路的模式

swtichportmodetrunk配置trunk模式

Intvlan10進入SVI

ipadd192.168.1.254255.255.255.0配置“單臂路由”的子接口的Ip地址（配置SVI的

ip地址）

intvlan20

ipadd192.168.2.254255.255.255.0

(4)在兩臺電腦上配置相應的Ip地址并進行相應的pING操作。

實驗結果：兩臺pC能夠相互pING通。

實驗中出現(xiàn)的問題：三層交換機的一個接口已被先前做實驗的同學設置成了noswitchport，故無法設置TRUNK模式。解決方法是在相應接口下鍵入switchport即可。

實驗結果分析:兩臺pC被設置成了不同的VLAN在原則上是不能夠相互通信的，但是因為在三層交換機上設置了單臂路由所以能夠相互通信。

實驗結果圖：略

實驗日記(篇10)

今天我們做了一個實驗，就是：把一個生雞蛋放入水中會不會沉，劉老師把一個魚缸，一個雞蛋和一包裝滿白色粉的東西。

劉老師先問我們那個小包里裝的什么？我想是鹽，但是也好像是白沙糖，最后劉老師先吃了一點。劉老師的臉色非常好，所以我肯定劉老師吃的是白砂糖，但是劉老師讓我們上去吃的時候我才知道那就是鹽，上當了！過了一會我們開始做實驗了，第一步先放入雞蛋，第二步再放入鹽。劉老師一次比一次放的鹽多，最后老師把一袋子鹽全都放進去了，但是雞蛋還沒有浮起來，最后這次實驗失敗了，劉老師說失敗了是因為那個雞蛋很新鮮，并且雞蛋的重量遠遠超過了水的浮力，所以失敗了。

我最后的總結是：水的浮力小于雞蛋的重量。

實驗日記(篇11)

今天，我想做一個靜電實驗，可是不知道怎么做，于是就上網(wǎng)查閱資料。

我在網(wǎng)上打入了“靜電的實驗”這幾個字，搜索結果很快就出來了，不是“我身上經(jīng)常有靜電”就是“靜電實驗教案”這些網(wǎng)頁。唉，都說網(wǎng)上什么都有，看來也不是這樣??！

我只能硬著頭皮繼續(xù)找，可還是沒找到。

這時，爸爸走過來說：“不用查了，來，我來教你怎么做。”

我心里很是奇怪;既然爸爸知道怎么做，他為什么不早說呢？

爸爸先拿一支圓珠筆，用一端磨擦我的毛衣，然后又把圓珠筆放在小紙片上。奇跡出現(xiàn)了——小紙片被圓珠筆吸起來了！我終于知道怎么做了！

我也試著做了一下，哈哈，又成功了！

為什么圓珠筆經(jīng)過磨擦以后會把小紙片吸起來呢？原來圓珠筆的電子被磨到了毛衣上了，圓珠筆就變成了正極，它帶電了，所以能把小紙片吸起來。

現(xiàn)在我明白了，遇到不會做的問題，應該去查閱資料或問別人，然后做實驗，最后得出一個準確的答案。

實驗日記(篇12)

今天，當我正在家走來走去的時候，走到了廚房。廚房里的臺有上個玻璃杯，這個玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個題目。

題目是這樣的.：把7個同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個玻璃杯，看看會發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒有7個同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！

我找來7個大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個杯子里，我敲了敲這7個杯子，聲音都差不多！之后我把每個杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個杯中，我敲了幾下這7個杯子。這時，7個杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時候，媽媽對我說：“快去寫作業(yè)呀！”沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業(yè)。

這個小實驗真有趣！

實驗日記(篇13)

今天下午的化學課又可以來這個化學實驗室做實驗了，真是特別的期待，看看可以又做什么實驗呢，我們這次來到這一個綜合樓的時候，發(fā)現(xiàn)這個化學實驗室已經(jīng)變了一個，要去到另一個化學實驗室了，這個還是有陽臺的，而且里面的跟之前的就不太一樣，看起來就更加的新，而且這個更加的透光一點的環(huán)境，不開燈都可以很好的去看到一些現(xiàn)象，然后我們做實驗就是做這個，在實驗室里面制氧的，是用這個高錳酸鉀，之前總是不太理解這一個實驗的操作，但是到了這次親自去做實驗的時候就更加的理解了，就像是印在了腦海里面一樣，所以理解知識就更加的容易了，特別是這一個化學方程式去記住它也更快了。

實驗日記(篇14)

今天去畫畫班的路上，爸爸問：“汽車開到河里面會怎么樣？”，我說：“汽車開到河里面會浮起來，我們學校的小朋友都說汽車會游泳?！?，爸爸跟我說：“汽車里灌滿了水，就會沉下去了?！卑职钟终f：“你回去做個實驗，拿一個瓶子，先把空瓶扔到水里，看看是不是浮著的，再把它裝滿水，放到水里，看看是不是沉下去?！被氐郊?，我做了一個實驗，我準備了一個鐵盒子，還準備一盆水，我先把空的換盒子扔到水里，看了看，是浮著的，我再把鐵盒子灌滿水，扔到水里，看了看，是沉下的，我還做了一次，我把鐵盒子灌了水扔到水里，鐵盒子露出水面一點點，我問爸爸為什么會這樣，爸爸打開盒子一看，只裝了一半，爸爸說：“沒裝滿，要全部裝滿，盒子才會沉下去?！蔽矣X得做這個實驗很有趣，我學到了沉下去和浮起來的知識。