白云讀后感。
處理文檔已經(jīng)成為現(xiàn)代工作中不能替代的一部分,通過觀看范文可以發(fā)散我們的思維。在分析范文中要注重語(yǔ)言質(zhì)量和條理性以達(dá)到文章的說服目的,如何進(jìn)行范文文章的構(gòu)思呢?我們?cè)诜喼邪l(fā)現(xiàn)了一篇十分實(shí)用的“白云讀后感受”。
今天,我把名叫《白云山林地變“菜地”》的報(bào)道認(rèn)真地讀了一遍。
這篇報(bào)道主要寫的是,和知情人在樹林里走了10多分鐘后,一大片菜地?cái)[在我們面前。菜地總面積共近1畝,田地中間還建有“畜水池”!有些人還說:
這塊菜地至少存在了一年。剛開始不到半畝。還有的人在自家山腳的豪宅下打井取山泉。其實(shí),私自截留白云山的“生命之水”不只有住豪宅里的人。
如果我們?cè)龠@樣取水,就會(huì)導(dǎo)致地下水位下降。這樣,許多植物會(huì)因?yàn)椴荒芎人劳觥?/p>
讀著讀著,我想起了我們小區(qū)旁的電廠。當(dāng)火車運(yùn)煤進(jìn)廠時(shí),不僅大量的煤灰隨風(fēng)飄揚(yáng),還有大量的煤塊不時(shí)掉落。這樣不只污染環(huán)境,還浪費(fèi)資源。
發(fā)電廠排出的廢水也令人惡心。它直接流入珠江,本來清澈見底,現(xiàn)在卻渾濁不堪。
為什么人們要在白云山上種菜呢?難道就是因?yàn)樵谀莾悍N菜不要錢嗎?但為了省一點(diǎn)錢,它破壞了山上的自然環(huán)境,瞬間把那里的森林變成了菜地。
人類生活在地球上,保護(hù)自然環(huán)境吧!不要被一時(shí)的利益沖昏了頭腦,為自己的子子孫孫想想吧!
“高原用它大智若愚的綿長(zhǎng)內(nèi)力,慢慢的持久的消耗著我們。
胸腔里吸進(jìn)的好像不再是空氣,而是一種黏糊糊的金屬,沉重而壓抑。肋骨好像變成了8萬(wàn)祖章魚,緊緊的箍著肺,讓他沒有像平日那樣自由擴(kuò)張。腦袋里裝滿了打火石,搖一下就金星亂冒。眼珠子脹的難受,恨不得把它摳出來,用冰涼的雪水擦擦四周,在安徽狹小的眼眶。每個(gè)人嘴唇青紫,好像剛剛吃完玫瑰香葡萄,葡萄皮兒還沒吐干凈。”
很多人喜歡旅行。旅行究竟有著怎樣的魅力?會(huì)給人們帶來怎么樣的收獲?
《在路上》的作者給出了答案。他知道:一路上,有幻夢(mèng),一切的一切;這一路上,會(huì)有明珠送到我手上。
畢淑敏的這段人生經(jīng)歷,收獲的是人生的經(jīng)歷,與大自然的親密接觸,感官天地。是很多同齡人雖沒有經(jīng)歷過的。那一刻,不適;下一刻,震撼;未來,一片美好的回憶……
四、醫(yī)者仁心
作為一名軍醫(yī),在他學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上,見證過生命的逝去。
老醫(yī)生對(duì)他們的教導(dǎo):“為什么要害怕呢?我這是在做善事啊,包括讓你們看這些解剖的場(chǎng)面,你們一定覺得很殘酷,其實(shí)一個(gè)好的醫(yī)生,必須精確的了解人體的構(gòu)造,這才是對(duì)生命的愛護(hù),不然你看起來好像很仁慈,因?yàn)橄±锖恳恢虢猓蜁?huì)給人看錯(cuò)了病,耽誤了病情,那才是最大的殘忍呢?!?/p>
作為一名醫(yī)生,有更多的時(shí)刻,需要直面生死。作為一名年輕的女兵,怎會(huì)有不害怕的時(shí)刻。然而,醫(yī)生的使命,就是救死扶傷,必須要克服自身的心里障礙。在來軍醫(yī)的指導(dǎo)下,她懂得了生命的脆弱,職業(yè)的神圣。
白云《裁剪的衣服》見證了青春成長(zhǎng)的印記。希望青春可以盡情揮灑,不負(fù)歲月。
《白云狗》這本書是高蕾寫的。故事講述了一只住在天上的白云狗和森林里的小動(dòng)物的故事。我最喜歡那只長(zhǎng)滿灰色絨毛的小兔子,因?yàn)樗嚷斆髁胬?,又樂于助人?/p>
一天晚上,一陣大風(fēng)呼嘯吹過,把白云狗小白和他的小床一起吹落到了森林里的一棵大樹上。第二天清晨,小白醒來,發(fā)現(xiàn)自己掛在高高的樹上寸步難行,肚里又渴又餓。小灰兔和小動(dòng)物們想方設(shè)法讓小白吃飽喝足,又找來梯子,讓小白爬下來??粗蠹乙恍囊灰獾貛椭约?,小白感動(dòng)得熱淚盈眶。小動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝新朋友的到來,還特意舉辦了一場(chǎng)歡迎會(huì)。小白心里就像吃了蜜一樣甜。到了寧?kù)o的夜晚,小白望著那星光閃閃的夜空,有些憂傷。因?yàn)樾“资且恢话自乒罚厮{(lán)天上的家去。想著想著,小白不禁留下了眼淚。大家都很擔(dān)心小白,整個(gè)晚上都在冥思苦想,怎樣才能送小白回藍(lán)天的家呢?聰明的小兔拿了好多氫氣球,再把這些氫氣球系在床上,還在床頭掛了一只一閃一閃的燈籠做指示燈。小白慢慢升起來了,動(dòng)物們依依不舍地和小白告別。
漸漸地,小白消失了。但小白在大家的心里卻變得越來越清晰了,因?yàn)樾“滓呀?jīng)成大家的好朋友了。從這個(gè)故事中,我明白了好朋友要真誠(chéng)地互相幫助,要像小動(dòng)物們一樣樂于助人。
2011年12月8日,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們教師上了一堂生動(dòng)的政治,我和我的同事被深深地震撼著。因?yàn)槲覀兟牭搅艘粋€(gè)關(guān)于鄖縣南化鎮(zhèn)羅堰教學(xué)中心教師鄒貴芬的先進(jìn)故事。
在課中,我了解到。52歲的鄒桂芬是鄖縣南化塘鎮(zhèn)羅堰村的一名教師。她1977年畢業(yè)于陜西省商南縣趙川中學(xué),1978年參加教育工作,33年來,她扎根深山,情系深山,勤勤懇懇地教書育人,將真情和摯愛無怨無悔地獻(xiàn)給了革命老區(qū)的教育事業(yè)。
33年來,先后榮獲12項(xiàng)市級(jí)模范、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2008年被評(píng)為鄖縣教育“師德標(biāo)兵”,2009年又獲“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”殊榮。
羅堰村位于南化塘鎮(zhèn)西北,相距50多里。這里交通堵塞,山巒稀疏,自然條件差,生活環(huán)境艱苦。為了解決該村孩子讀書難題問題,當(dāng)?shù)卣阍谀抢镌O(shè)立了一所小學(xué)——羅堰小學(xué)。從那時(shí)起,方圓幾十英里的孩子們就在那里開始了啟蒙學(xué)習(xí)。
原來學(xué)校有兩位老師,都是因?yàn)闂l件艱苦才選擇離開的。2002年鄒桂芬便一個(gè)人在那里當(dāng)上了“孩子王”,終身不悔的把愛奉獻(xiàn)給了大山的孩子們。她在家里是家庭主婦,要細(xì)心照料一對(duì)80高齡的老人,而在學(xué)校里要為學(xué)生們獨(dú)撐起一片天。
她知道這里的學(xué)生更需要她。每個(gè)學(xué)生都是她關(guān)心的。她更清楚教書育人是教師的天職。學(xué)生是她的心上人。他們不僅要關(guān)心自己的健康成長(zhǎng),還要讓自己學(xué)習(xí)知識(shí)。兩副沉重的擔(dān)子壓在她身上,偷偷流下了很多眼淚,但她明白:這是我的職責(zé)。
當(dāng)教師辛苦,而辛苦也孕育著深深的感動(dòng)。2005年12月一天中午,在去給一個(gè)學(xué)習(xí)相對(duì)較差孩子的補(bǔ)課路上,突然天旋地轉(zhuǎn),頓時(shí)昏倒在地,直到被學(xué)生發(fā)現(xiàn),馬上叫來家長(zhǎng)把她送進(jìn)村衛(wèi)生室搶救。長(zhǎng)年的辛苦勞累中不知是她第幾次昏倒,由于積勞成疾,她患上了多種疾病,暈厥疼痛、胳膊發(fā)麻是常有的事。
這次她昏迷了一整天。當(dāng)她醒來時(shí),她發(fā)現(xiàn)學(xué)生和父母都來看望她。家長(zhǎng)的眼睛里充滿了心痛,學(xué)生的眼睛里一個(gè)個(gè)充滿了淚水,緊緊地圍著她的床。她也哭了;只要用心去愛每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)心中就有她,面對(duì)那一張張期盼的臉,她支撐在床上拉著學(xué)生的小手,話語(yǔ)脫口而出:“孩子們,你們的作業(yè)做完了嗎?
你們的功課補(bǔ)上了沒有?老師不會(huì)倒下的?!痹趫?chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)哽咽無語(yǔ),潸然淚下。
在幾天的治療過程中,她和愛人商量,讓他暫時(shí)代替班上的同學(xué),幫助照顧學(xué)生,理解和體貼丈夫,再次為她負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)親們看到孩子有人上課,心里踏實(shí)了。
就這樣,幾十年如一日,無論自己外出開會(huì)還是學(xué)習(xí),為了不耽誤孩子們功課,總是讓愛人代替,他和她一樣也成了一個(gè)地道的“孩子王”,成了學(xué)校里一個(gè)不可缺少的成員。
作為80后的新生代教師,我知道這一代是伴隨著共和國(guó)的快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來的。雖然經(jīng)歷了一些磨難,但大多數(shù)時(shí)候,它還是比較幸??鞓返摹T谖业挠洃浿?,生活中沒有如此明顯的艱辛痕跡。這個(gè)樸實(shí)而充滿愛心的身影,讓我突然覺得自己是那么渺小,那么膚淺,那顆隱藏了許久的浮躁而浮躁的心,已經(jīng)安定了下來。
“我做的都是一些平常的事情!”“教育是我的職責(zé)和本分!”輕輕言語(yǔ)卻擲地有聲,動(dòng)人心魄。
這一切一遍遍強(qiáng)烈的沖擊著我的那些不知所措的慌亂和我的那些盲目的太遠(yuǎn)大的理想,讓我不斷的思索與平靜,原來美麗的人生是如此的簡(jiǎn)單:信念,一輩子;義務(wù),一輩子;愛心,一輩子;奉獻(xiàn),一輩子。我頓悟:
對(duì)一個(gè)人來說,最偉大的事情不是做不平凡的事,而是做不平凡的事!內(nèi)心從激動(dòng)到震撼到平靜,是的,我已不必再自憐于水中的美麗,因?yàn)槟强鞓返幕▓@里,等待著如此多的培育!“年過半百志不移,銀發(fā)催生爭(zhēng)朝夕”,鄒老師無私的奉獻(xiàn)和前進(jìn)的步伐,更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和前進(jìn)的信念!
她的許多感人事跡已經(jīng)化作暖流,匯聚在我們心中,成為我們年輕一代的動(dòng)力!
《白云剪裁的衣服》讀后感2000字!
翻開這本《白云剪裁的衣服》,畫面透著一種淡淡地清秀,卻又有著一種說不出的寬闊,或許就如書的作者曾經(jīng)的作品,曾帶給我的慰藉。
在很多年前,喜愛看小說的日子里,特別喜歡畢淑敏的小說,在并不復(fù)雜的故事情節(jié)中,總會(huì)有著層層疊疊的心理剖析,而內(nèi)心的心緒也隨著這層層推進(jìn),有了一種心靈的洗滌,宛若在內(nèi)心的周折中,被梳理的清清爽爽,文字亦可如手術(shù)刀治愈人內(nèi)心陰影,將心緒收拾得日漸明朗起來。
多年之后回看她的第一本書,也是一本散文集,或許源于文體的不同,在文字間看到的畢淑敏,有著格外生動(dòng)的可愛,也因此得以細(xì)細(xì)看她描述的散文中,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物和折射的生活趣味,30個(gè)小故事間,或是從容或是歡笑或是迷茫,或是堅(jiān)韌,那都是歲月沉淀的穩(wěn)定的敘述場(chǎng)景。
“放眼望去,米霧蒙蒙的薄荷地就像是一座綠色城堡。她是天地間的不安的靈魂,她是大自然躍動(dòng)的精靈。讓一朵柔弱而美麗的靈魂安息!天已經(jīng)放亮了,朝霞宛如一片山丹花盛開在天邊。但野生動(dòng)物也應(yīng)當(dāng)擁有自己的生存空間,才能與人類相安無事,和平共處?!?/p>
選取一段佳句,分享給小朋友們。
本書讓我感到了童年時(shí)代的快樂和怎么樣去解決困難。我們還要保護(hù)好動(dòng)物,讓動(dòng)物有存在的空間。我們要多幫助需要幫助的人。書是離不開我們的,他離開了我們。我們就不會(huì)有豐富的知識(shí)。
人生因幻想而美麗,因期待而充實(shí)。
【篇二:讀《閣樓上的白云》有感】
這幾天,我讀了一本《閣樓上的白云》,這是一本冰心獲獎(jiǎng)的精品書系,《閣樓上的白云》就是其中一本。你的心里有沒有令你傷心、倒霉的事?沒關(guān)系,我今天就像閣樓上的白云,為你打開心中所有的困惑!
在這本書里,作者講述了他那童年的種種不幸。他小時(shí)候家里窮,住在一個(gè)狹小的三層閣樓里。房子不但小而且地板也很差,走一步響一聲,整個(gè)房間只有一個(gè)老虎天窗。作者在以前唯一的娛樂就是看灰塵“跳舞”。上學(xué)了,也因?yàn)閷W(xué)費(fèi)不繳,衣服破爛,被老師數(shù)落,被同學(xué)看不起,就連放學(xué)時(shí)也有烏鴉在頭上叫。因此作者變的很傷心,感到很倒霉。但在九歲那年,出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天,作者的父母外出,只剩下他一個(gè)人在家。他看著天窗,忽然發(fā)現(xiàn)了一朵白云飄過,像是在向他招手。于是他爬上了屋頂,感覺自己一下子變成了國(guó)王,一下子有了無比廣闊的天地,海闊的天空。云悄悄告訴他,他的天地是很廣闊的,不要整天悶悶不樂的,你看,連在你頭上的烏鴉都不能對(duì)著你叫了。然后作者對(duì)著烏鴉“哇哇哇”的叫,之后,心情愉快了很多。變的性格開朗起來!
是的,每個(gè)人都有煩惱,但當(dāng)你碰到不順心的事情時(shí),不妨也像作者一樣,望望天空上的白云,大聲喊出:“我不相信什么事能令人倒霉,因?yàn)槲乙材艿綖貘f的頭上,朝它大叫三聲,我也能改變我的生活!”這就是我給你的閣樓上的白云,希望你以后遇到不順心的事能想起它,之后你的心胸便會(huì)開闊,臉上便會(huì)泛現(xiàn)微笑。
【篇三:《閣樓上的白云》讀后感】
最近我看了一本書叫《閣樓上的白云》,里面有好多動(dòng)人的故事,其中我最喜歡的故事叫《第101只鴻鴨》。
故事的主人公住在一個(gè)很貧窮的地方,靠打獵為生。有一次和幾個(gè)同伴去打鴻鴨,一共有100只。一個(gè)叫沙爺?shù)睦鲜职淹沧永锷蠞M火藥,填上了鐵砂,馬上準(zhǔn)備引火,但他忽然停了下來,感覺不對(duì)勁?!芭?。啪”突然傳來扇翅的聲音,接著“嘎。嘎”兩聲鳴叫。轉(zhuǎn)眼間,群鳥張開翅膀飛走了。但鴻鳥飛到了半空圍成一了一個(gè)大圈,幾次打旋仍不飛遠(yuǎn)。這時(shí),有一個(gè)同伴說水面上還有一只鴻鴨,大家這才發(fā)現(xiàn)有只鴻鴨還在掙扎。走近看清楚,原來是只老鴻鴨,雙腿已凍入冰層,它就是第101只鴻鴨,那些鴻鴨就是它的兒女,它已經(jīng)飛不動(dòng)了,但它叫醒了它的兒女!沙爺把它抱了出來準(zhǔn)備殺了它,正當(dāng)沙爺要?dú)⑺臅r(shí)候,天空飛滿了鳥兒,邊飛邊鳴,像是尋找老鴻鴨來了。沙爺正準(zhǔn)備開槍,他的小孫子跑跑來說:“爺爺,大鳥是在喊媽媽嗎?”經(jīng)這么一問,沙爺已舉過頭頂?shù)臉専o力地放下了?;氐轿葜校麄兎棚w了老鴻鴨。
這個(gè)故事告訴我們鳥兒也有家人,也有親情,我們要保護(hù)他們!
開篇的敘述,像是娓娓道來的對(duì)于年少時(shí)的人生境地倒序,是什么形成了今天的自己?在我們每個(gè)人在歲月中回看什么造就了自己,走到當(dāng)下,作者給我們描述了她的疑問,對(duì)自己人生的最終天賦方向的歸屬,為何從一名軍醫(yī)成為一名作家。
在特定的背景那個(gè)寒冷的西部:昆侖山。
從幼時(shí)酷愛讀書,為讀書而去堅(jiān)持不懈的借書稿,這也為作者后來在35歲寫第一本書埋下了一個(gè)伏筆,那些在雪山在西藏為醫(yī)的日子,給予了作者什么樣的人生積累和內(nèi)心的震撼,在一個(gè)又一個(gè)小故事中,娓娓道來。
作者為何要用筆寫下她所感知的世界,書中給出的答案是:
“一個(gè)微茫的希望在遠(yuǎn)方磷火般的閃動(dòng),我想用我的筆,告訴世人一些風(fēng)景和故事。我想讓我的父母驚喜?!?/p>
“我在高聳的雪山上開始了我為醫(yī)的生涯,雪山也將它的身影,傾斜于我的筆端。”
《白云烏云做游戲》是一本非常有趣的兒童圖書。故事中講述了一群乖巧可愛的白云和頑皮調(diào)皮的烏云在天空中進(jìn)行游戲的故事。通過這本書,我讀后有了很多感受。
首先,這本書給我一種親切的感覺。書中的白云和烏云就像天空中的小伙伴,在書中居住在一起,一起玩耍、冒險(xiǎn)。他們的乖巧與調(diào)皮形成了鮮明的對(duì)比,這讓我想起了我和我朋友之間的關(guān)系。有時(shí)候我們也會(huì)玩一些小惡作劇,但我們之間的友誼卻一直骨子里充滿了溫暖。我在書中看到了自己和朋友們的影子,這讓我覺得很親切。
其次,這本書讓我明白了友誼的重要性。白云和烏云雖然性格不同,卻能夠相互包容、相互理解。在他們一起游戲的過程中,他們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),但他們總是能夠團(tuán)結(jié)一致、互相幫助。這樣的友誼讓我覺得非常溫暖,也讓我深深地理解到了朋友之間的寶貴。
此外,這本書中有很多有趣的細(xì)節(jié)和情節(jié)。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述了白云和烏云的游戲經(jīng)歷。他們一起下雨、制造彩虹、堆雪人,這些活動(dòng)讓我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的場(chǎng)景。我感受到了他們沐浴著陽(yáng)光、感受著大自然的美好。這本書不僅帶給我知識(shí),還帶給我歡樂和興奮。
最后,這本書也給了我一些啟發(fā)。在白云和烏云的故事中,他們常常遇到各種各樣的問題,但他們總能夠積極樂觀地去解決。他們從中學(xué)到了很多東西,也不斷成長(zhǎng)。這讓我明白了困難和挑戰(zhàn)并不可怕,只要我們保持積極的心態(tài),勇敢面對(duì),就一定能夠找到解決的方法。
總之,《白云烏云做游戲》這本書給我的感受非常深刻。它讓我感受到了友誼的溫暖、寶貴,也讓我體會(huì)到了積極向上的力量和挑戰(zhàn)帶來的成長(zhǎng)。通過這本書,我對(duì)自己和身邊的朋友們有了更深刻的理解,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛和對(duì)困難的勇敢面對(duì)。我相信,這些感受將伴隨我一生。
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