學(xué)生演講稿。
只有我們做好充分的準(zhǔn)備,才能在面對意外時保持信心。如今,演講稿的使用越來越廣泛,并且受到越來越多人的關(guān)注。因此,我們一定要準(zhǔn)備一份適合自己的演講稿。優(yōu)秀的演講稿可以在情感上與他人產(chǎn)生共鳴。那么,哪些主題的演講稿可以給我們帶來靈感呢?通過搜索,我成功地找到了一些有用的內(nèi)容“學(xué)生演講稿”。下面是我根據(jù)經(jīng)驗為您提供的相關(guān)信息,希望對您有所幫助!
學(xué)雷鋒日學(xué)生演講稿模板
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學(xué)雷鋒日學(xué)生演講稿
親愛的老師和學(xué)生:早上好!
今天我演講的主題是《雷鋒精神永放光芒》。
在這和風(fēng)送暖,春光明媚的三月,我們在盡情的享受這大自然美好恩賜的同時,并沒有忘記這個月所特有的價值,那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士,一位普普通通,卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士,一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),甚至犧牲自己的利益,卻從不圖回報的戰(zhàn)士,一位精神永駐我們心間,一直激勵著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士:他就是雷鋒。
三月是雷鋒活動月,在我們生活的校園里,也有著許許多多的小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手,老師和同學(xué)們一起為福利院孤寡老人送溫暖,同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。學(xué)校和班級的善舉隨處可見。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在校園里閃爍著耀眼的光芒!
當(dāng)我們重溫雷鋒精神,積極參與活動的同時,我們也更加感覺到生活的美好,人與人之間的親密無間,也使我們更加團(tuán)結(jié),更愛我們的家,我們的學(xué)校,我們的祖國。
記得我還很小的時候,媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事,使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法,而今天,當(dāng)我長大了,當(dāng)我更清楚,更具體的了解了雷鋒的時候,我更加深刻的崇敬他。而他勤勞的釘子精神是我努力學(xué)習(xí)、攀登知識高峰的主動精神。
“……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你會照亮黑暗嗎?如果你是一粒谷粒,你會孕育生命嗎?
如果你是個小螺絲釘,你總是堅守崗位嗎?”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則廣為傳頌。3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子,我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo),響應(yīng)大隊部的號召,為你的鄰居,為你的同學(xué),為你周圍的人,為社會,為學(xué)校,為班級作出一點奉獻(xiàn)吧!
讓雷鋒精神成為我們生活的向?qū)В?/p>
……………………
學(xué)生會競演講稿
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會給我這次鍛煉和展示自我的機(jī)會。我,是來自07**一班的**(簡介)。今天我要競選組織部長和生活部長。
我責(zé)任心強(qiáng),工作細(xì)致,能團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助他人。大一時,他順利進(jìn)入本系學(xué)生會組織部,擔(dān)任**三班班長。在此期間,積極配合系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會的工作,認(rèn)真對待一切。
在今年的綜合評價中取得了良好的成績,并順利被評為優(yōu)秀團(tuán)員稱號。當(dāng)然,這是過去。面向未來,我將全面發(fā)展自己,提高自我修養(yǎng),把扎實的專業(yè)知識作為一種可以制作的素材。做一個優(yōu)秀的人也許永遠(yuǎn)是我的夢想,但我相信,用我的努力讓整個部門變得更加優(yōu)秀不是夢想!
在我心目中學(xué)生會不是凌駕于同學(xué)之上的一個機(jī)構(gòu),而是大家的得力助手.換句話說,學(xué)生會就是在同學(xué)們最需要幫助的時候,能夠挺身而出的代表學(xué)生利益的組織!((而組織部則負(fù)責(zé)各班團(tuán)的組織工作,通過指導(dǎo)各班團(tuán)開展積極、向上的班團(tuán)活動,豐富同學(xué)課余生活,增強(qiáng)集體凝聚力;幫助申請入黨人熟悉黨的基本知識,提高思想覺悟,了解申請入黨人的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,做好學(xué)生的推優(yōu)入黨工作;制定學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會干部考核制度,配合黨總支、團(tuán)總支開展各類時政活動,組織同學(xué)們進(jìn)行重大的時政學(xué)習(xí)、宣傳。
負(fù)責(zé)組織學(xué)生黨支部的支部大會,密切與校團(tuán)委的聯(lián)系,并做好團(tuán)與其他學(xué)院的工作協(xié)調(diào)和管理;積極協(xié)作其他各個部門舉行的大型活動,為學(xué)院團(tuán)學(xué)工作的繁榮貢獻(xiàn)力量。組織部還負(fù)責(zé)收取團(tuán)員費、團(tuán)員證年度登記、補(bǔ)充辦理、新生與畢業(yè)生黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)移等工作。))生活部則負(fù)責(zé)文明寢食的評比;關(guān)心全體同學(xué)的歸寢情況和人生、財產(chǎn)安全,以便在生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題等事項。
經(jīng)過一年的學(xué)生會工作更加肯定了我的這種想法。
現(xiàn)在,我覺得,我不是在競爭一個職位,而是在爭取一個可以讓自己更加努力奮斗的機(jī)會,-個能為別人多做點什么的平臺。我肯定不是各方面最強(qiáng)的,但我可能是所有熱心學(xué)生會工作同學(xué)中,最好的組織者或服務(wù)者,自愿做出最大努力的人眩如果大家給我這個平臺,我會還給大家-份滿意。如果其中一個不是我,你可以相信:
我努力工作的愿望將一直伴隨著我,直到我成功。我想我從很多人的眼里讀到了兩個字:信任!
謝謝大家!有了這種信任,我想,結(jié)果,已經(jīng)不重要了!
倘若有幸成為學(xué)生會中的一員,我會進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí),的廣納賢言,做到有錯就改,及時接受好的意見,同時堅持自己的原則。充分利用自己的工作經(jīng)驗,制訂合理完善的工作計劃,對本部的各項工作進(jìn)行全局的通盤考慮和部署.為本部的工作能夠得到最優(yōu)化的安排盡自己最大的力量!
現(xiàn)在,我想向你介紹我的簡單工作計劃
(一)組織部
1、 x級新生資料,更新補(bǔ)發(fā)團(tuán)員證,收取團(tuán)費等。所有這些都計劃由新的08級干事完成。
二、針對團(tuán)日活動會議方面。爭取每學(xué)期每班至少舉辦兩次團(tuán)日活動,加大新時期團(tuán)委工作創(chuàng)新力度,期間將分派新干事到各班上,由他們管理、負(fù)責(zé)各組考勤、紀(jì)律
三、加強(qiáng)推優(yōu)活動的監(jiān)督。在每學(xué)期選拔優(yōu)秀團(tuán)員和入黨積極分子的過程中,對每一各班的創(chuàng)先爭優(yōu)工作,都要本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行監(jiān)督。杜絕各種不良行為。
4、 協(xié)助系、團(tuán)、黨委教師開展黨校相關(guān)工作。由部長負(fù)責(zé)完成。主要負(fù)責(zé)竣工證書、榮譽證書等。
5、 協(xié)助其它部門開展其它活動。
六、參與學(xué)校學(xué)生會有關(guān)工作。聽從團(tuán)委教師的有關(guān)安排。
七、部門干事的培養(yǎng)。從各個方面加強(qiáng)我部新干事培養(yǎng)工作。塑造完善組織部。
(二)生活部
1、 和諧的環(huán)境,溫馨的家,舉辦“文明宿舍、最佳宿舍、特色宿舍”評比月活動。
2、 一如既往地開展日常工作。作好宿舍衛(wèi)生檢查等與學(xué)生生活密切相關(guān)的工作。
3、 舉辦“雷鋒學(xué)習(xí)日”活動,幫助每一個有需要的人,關(guān)愛他人,快樂生活。
4、 為了鍛煉身體,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,我們舉辦“羽毛球比賽”,鍛煉身體,體驗運動樂趣。
五、看到校園道路上白色垃圾到處都有,教室垃圾隨處可見,特舉辦"文明大學(xué)生,環(huán)境衛(wèi)生不可少"簽名活動,讓大家重視起來,身體力行,努力做一名合格的高素質(zhì)大學(xué)生。
這只是我的初步計劃。如果當(dāng)選,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會同意,將進(jìn)一步改革創(chuàng)新。
我知道,不管有多少豪言壯語只是一瞬間
間的智慧與激-情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選,我會言行一致。
請給我一個信任的投票,給我一個展示我能力的機(jī)會!
再次謝謝大家
三一圖書館(模型演講/學(xué)生演講)
我愛我校演講稿
尊敬的各位老師,各位評委,以及在坐的各位同學(xué)們:
大家好:
今天我演講的題目是《我愛我?!贰?/p>
在老師布置這次演講比賽主題的時候,有的同學(xué)對這次演講比賽就嗤之以鼻:“什么‘愛我校園’演講比賽,還不是在為學(xué)校唱頌歌!”。
可是我只想通過個人的經(jīng)歷與感受,和大家共同思考一個問題學(xué)校,值不值得我們熱愛?我們,應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩?
我是一個農(nóng)村里長大的孩子,因為中考失利,曾經(jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工,想為不是很富裕的家庭增加點經(jīng)濟(jì)****。我問過好多哥哥姐姐們,問他們打工好不好玩,錢好不好攢,可他們都給我提了一個相同的建議,那就是要先學(xué)好知識和技術(shù),只有那樣才可以輕松地攢錢。彷徨與困惑,失意與孤寂,曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。
所以,經(jīng)過無數(shù)次的選擇,我把希望寄托在這里。我想有一個新的生活和塑造一個新的自我。但是,我又非常害怕,因為我既沒有驚人的優(yōu)異成績,也沒有耀眼的榮譽光環(huán),我擔(dān)心老師看不起我,同學(xué)瞧不起我。但后來我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生很友好,老師也很和藹可親。
課堂上,老師總是能把知識講得那么的透徹,分析得那么詳細(xì),而且有時候有的學(xué)生沒聽明白,老師就會不厭其煩地說上好幾遍,直到我們弄懂為止。課后,老師親切地向我們詢問生活的情況,詢問我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求,在那一刻,我感動了,我為我有這樣的老師而驕傲,我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁,今天,我要把我們的老師比作燦爛的太陽,我愛我們的老師,他們使我們懂得了做人的基本道理,傳授給了我們豐富的知識,讓我們養(yǎng)成了高尚的品德,給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護(hù)。
他們是最寬容和最無私的!難道同學(xué)們不會被這無私的愛所感動嗎?難道你不會因為有一大批這樣的老師在而更愛我們的學(xué)校嗎?
在這里,我要向所有老師說一聲:“老師,我們愛您!”
三一圖書館(模型演講/學(xué)生演講)
學(xué)習(xí)方法演講稿
孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!笔紫?,我要明確一點,比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。
學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信。今天是一個學(xué)習(xí)方法的研討會,所以我將主要談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格來說,這是一種適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。
注意它必須符合學(xué)習(xí)者自身的特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。
雖然每個人的學(xué)習(xí)都有自己獨特的風(fēng)格,但一定有一些通用的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是決定我們學(xué)習(xí)的方向,怎么走就看自己了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?
關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽**?;蛟S你會說聽**是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
尊敬的各位老師、各位同學(xué):
大家好!
不知道你有沒有聽過這樣的故事:中國對外**經(jīng)濟(jì)合作部副部長龍永圖先生參加了在瑞士、歐洲舉行的世貿(mào)組織談判。談判結(jié)束后,他去了一趟公共廁所,一進(jìn)去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒看錯,有個白白胖胖的小男孩在很認(rèn)真很投入地修理抽水馬桶。
龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問:“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說:
“這不是我的工作,我上廁所的時候發(fā)現(xiàn)它壞了,想把它修好,好讓其他人用?!睆倪@件事上,龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情,讓龍先生敬佩萬分、一生難忘。
回國后,龍先生把這件事情通過**報導(dǎo)了出來,一下子引起了社會各界人士的強(qiáng)烈反響,都說這個小男孩素質(zhì)高、了不起,值得每個人去學(xué)習(xí)、看齊。
在我們中國,也同樣存在著此類的“小男孩”。讓我們來談?wù)剎x職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生!
我是一名大一新生,記得開學(xué)初,我剛來到這所大學(xué),就被大學(xué)里的斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當(dāng)?shù)氖煜?、如此的親切。剛來報到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過來,這一趟來的確實不容易,可能是前個晚上太過興奮沒睡好,所以那天精神有點憔悴。
幸運的是有幾位學(xué)長看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來,很熱情地接過了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結(jié)果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我看在眼里,記在心里,與龍先生在心里立刻產(chǎn)生了無比的敬佩,終生難忘??墒牵?dāng)我呆呆地站在那里的時候,我真的不知道我能在這個時候做點什么,好象他們變成是新來的學(xué)生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生。
可我打內(nèi)心就對他們感激不盡,他們弄好要離開的時候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現(xiàn)在,應(yīng)該說,我對進(jìn)入這所充滿活力的大學(xué)并在這個美麗的校園繼續(xù)學(xué)業(yè)并不后悔。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進(jìn)了一個非常文明、熱鬧、溫暖的新家。
記得孫中山先生說過這樣一句話,他說:“人是要有精神的?!痹谶@里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質(zhì)。
在當(dāng)今社會競爭日益激烈、形式被迫、進(jìn)退留轉(zhuǎn)的時代,文明素質(zhì)顯得更加重要。也許,你現(xiàn)在擁有的想法和心態(tài),造就了現(xiàn)在的你;今后,你擁有的想法和心態(tài),將造就一個未來的你,但文明與素質(zhì)是個不變的永恒。我們只要具備了文明與素質(zhì)這兩樣,我們所做的平凡小事也會變得富有情趣,沉重的學(xué)習(xí)也會變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠(yuǎn)。
在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,我也找到了一種精神,什么精神?這就是團(tuán)隊精神。擁有這種精神就像擁有無價之寶。
講到這里,我想提出一個小小的問題來考考大家:“團(tuán)”字是怎么寫的,大家知道嗎?“團(tuán)”字無非是把“才”字圍繞在里面,也就是說把人才匯集在一起。
中國有個成語叫做“德才皆備”,是用來形容一個高素質(zhì)人才的。那么,我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?是“崇德尚能”。
一個人怎么可能不是德才兼?zhèn)涞恼嬲瞬拍兀靠磥砦覀儗W(xué)校是一家專門培養(yǎng)這種人才的大企業(yè)。這種既有德又有能的人才生產(chǎn)出來后,我想就成為國家的免檢產(chǎn)品了。
因此,團(tuán)隊精神和文明素質(zhì)對任何人都是不可或缺的。
講到這里,我想我的演講也該結(jié)束了。最后,我想說:在當(dāng)代大學(xué)里,什么樣的競爭比追求文明和高質(zhì)量更有意義?
謝謝大家!
在大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練啟動儀式上的講話--
今天是星期天,各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師放棄了休息,各位家長各界人士你們放下了手中的工作、活路,聚集在這里,這是對我們廷牌中學(xué)的關(guān)心支持、對廷牌教育事業(yè)的高度重視。在這里我作為一個即將離任的老校長,謹(jǐn)代表廷牌中學(xué)的全體學(xué)生以及全體學(xué)生家長對你們表示最衷心的感謝!
競爭演講是我走進(jìn)教育工作崗位二十四年來的第一次,心中有幾分激動,又有幾分緊張,有幾分快樂,也有幾分感慨。激動的是我的有幸參與,緊張的是不知從何說起,快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡,感慨的是這個該改革的姍姍來遲。
今天我演講的題目是“依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?!眱?nèi)容分四大點,時間大約十五分鐘。
一、 依法治校:
首先,必須認(rèn)真貫徹黨和國家的《教育方針》“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?!比绻徽J(rèn)真貫徹這一方針我們的學(xué)校教育就會失去目標(biāo),我們的教育目的就會走進(jìn)盲區(qū)。
其次,依法治校必須以科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的理論為指導(dǎo)思想。我講到這里很多同志可能會這樣認(rèn)為:你這家伙又再搞形式主義,走教條主義,念條條框框,唱左傾高調(diào)。其實不是這樣的!只要我們認(rèn)真去研究學(xué)習(xí),就會發(fā)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會主義和諧”理論對學(xué)校管理是具有非常重大而且實際的意義與作用的。
具體表現(xiàn)在:一、科學(xué)發(fā)展觀的核心與實質(zhì)是“以人為本”,而我們素質(zhì)教育的核心也是“以人為本”,學(xué)校管理中,從校長的角度上講應(yīng)該是“以師為本”,從教師的角度上看應(yīng)該是“以生為本”,如果離開“以人為本”那么學(xué)校的教育只會成為束縛教師積極性扼殺學(xué)生創(chuàng)造性的牢房。二、科學(xué)發(fā)展觀的第二大點是“全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會發(fā)展”,而我們學(xué)校屬于義務(wù)教育學(xué)校,我們培養(yǎng)人不是像高中、中專、大學(xué)那樣側(cè)重于某一方面,要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
因此作為一個校長一個學(xué)校的決策者,就必須為培養(yǎng)全面發(fā)展人才提供和創(chuàng)造條件,而這些條件也是必是全面的。否則就不是一個標(biāo)準(zhǔn)的初中,至少是不合格的。科學(xué)發(fā)展觀的第三點就是“協(xié)調(diào)發(fā)展,在學(xué)校管理中同樣具有重大意義:協(xié)調(diào)骨干教師與普通教師的關(guān)系,協(xié)調(diào)好年輕教師與老教師的關(guān)系以期達(dá)到共同提高;協(xié)調(diào)優(yōu)生與差生的關(guān)系,男生與女生的特點關(guān)系,以期達(dá)到共同發(fā)展等等??茖W(xué)發(fā)展觀的第四點是可持續(xù)發(fā)展。用在學(xué)校管理上就是必須對學(xué)校的發(fā)展有長遠(yuǎn)的打算,教育是一個長遠(yuǎn)的工程,不是立竿見影的事業(yè)。目光短淺或急功近利是必導(dǎo)致學(xué)校趨向惡性循環(huán)。
社會要和諧,國家要和諧,學(xué)校同樣需要和諧,我想下一步工作中我將以”構(gòu)建社會主義和諧社會“的理論作為指導(dǎo)思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與老師的和諧、老師與學(xué)生的和諧、教師與家長的和諧、學(xué)生與家長的和諧,學(xué)校與當(dāng)?shù)卣约敖逃鞴懿块T的和諧,學(xué)校與周邊環(huán)境的和諧。唯有和諧才能為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。這一方面以前我們學(xué)校雖然做得比較好,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,下一步還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
無規(guī)矩不成方圓,依法治校的第三方面是:建立、健全和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度,并使每個制度得到落實執(zhí)行。這是學(xué)校工作有序進(jìn)行的有力保障。目前我們廷中雖然有很多制度,但還不夠健全,有的制度流于形式,沒有得到落實執(zhí)行,甚至有的制度根本沒有作用。還需要進(jìn)一步要補(bǔ)充、完善。使學(xué)校的工作充分達(dá)到有度可依、有章可循。
依法治校的第四方面,是以國家教育政策為標(biāo)準(zhǔn)組建一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。這是一所學(xué)校成敗的關(guān)鍵和先決條件。我們廷牌中學(xué)目前的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個實力比較強(qiáng)的班子,幾年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)下,精誠團(tuán)結(jié),發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,帶領(lǐng)全體教師,努力奮斗,為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績。特別是近三年來,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷上升,教學(xué)條件不斷改善等,都與班子努力分不開的,因此我建議不管是我還是哪一位同志來當(dāng)這個校長,都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個隊伍。當(dāng)然,這個班子雖然有一定實力,但根據(jù)學(xué)校的機(jī)構(gòu)編制尚未健全,我的下一步打算是對班子進(jìn)行充實,還要作一些小的調(diào)整。
我們廷中的教師隊伍的特點是:年輕化,知識結(jié)構(gòu)較高,教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),有朝氣,有活力,但專業(yè)結(jié)構(gòu)不均衡。因此需要補(bǔ)充和統(tǒng)籌。這是我演講的第一大點:依法治校。
二、 質(zhì)量興校:
只有高質(zhì)量的辦學(xué)條件,高質(zhì)量的教學(xué)成績,高素質(zhì)的師資隊伍,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,才能創(chuàng)造出高水平的學(xué)校。最近幾年來我們學(xué)校依托國家的好政策,黨委政府以及教育主管部門的大力支持,辦學(xué)條件不斷改善,師資隊伍不斷壯大,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些大家是有目共睹的,但距離高水平學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)。還需要走很長的路,付出更多的努力。目前我校在”質(zhì)量“兩個字上是:基礎(chǔ)設(shè)施還不夠用,”五化三園“尚未形成,封閉管理還未實現(xiàn);教學(xué)質(zhì)量逐步提高但尚未全面。(比如說:重智育,而輕其他)
針對上述情況:我的策略是爭取加大基礎(chǔ)建設(shè),為教學(xué)提供良好的物質(zhì)條件;加強(qiáng)”五化三園“建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;充實教師隊伍,進(jìn)一步提高教師素質(zhì),建設(shè)各種激勵機(jī)制,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體措施是:
1、爭取項目資金,合理利用教育經(jīng)費,增加設(shè)施和”五化三園“建設(shè)。
2、爭取充實教師,合理調(diào)配專業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、鼓勵和安排教師在職進(jìn)修、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,提高業(yè)務(wù)水平。
4、采取”請進(jìn)來,走出去“方式,學(xué)習(xí)人家先進(jìn)經(jīng)驗和方法。
5、改變觀念、理念,使各科教學(xué)質(zhì)量共同提高。
三、 文化鳴校:
在講這一方面之前我先舉一個例子:鵬城中學(xué)以一個”島黛瓦“,和平小學(xué)以”園藝“,九阡中學(xué)以”校園水歌會“獲得省州”優(yōu)秀文化“學(xué)校,我們撇開鵬城和和平小學(xué)不說,單說九阡中學(xué),他的教學(xué)質(zhì)量不敢說很差,但跟我們學(xué)校相比相差還是一大截,但他卻在省里面掛了名,就是一個”校園水歌會“體現(xiàn)了水族特色。而我們廷牌鎮(zhèn)也是一個完完全全的水族鄉(xiāng)鎮(zhèn),校園里卻沒有一點體現(xiàn)水族文化特色的東西。
我說到這里有些同志可能就在想:水族文化能有多少呢?無非就是幾顆水書、馬尾繡、水歌,就是《水族文化進(jìn)校園小讀本》薄薄的那本小冊子所寫的東西;更何況鵬城、九中他們已經(jīng)捷足先登,我們再搞不就成了”東施效顰“了嗎?其實啊我們水族文化是博大精深的,這本《水族文化進(jìn)校園》只是水族文化汪洋中的一縷小溪。比如說:這本書里面有幾句”什么是蝦子的家?什么是魚兒的住房?“這是《水族猜猜歌》里面的兩句,在我們廷牌流傳這首歌的全部是這樣”什么嘩啦在倉庫?
什么撲碌抖落墻頭土?什么頭頂尖尖道寡稱孤?什么生來蜷曲像人手?什么東西使蝦子把家住?什么東西是草魚的落腳處?什么是小河的腸肚?什么是大海的心肝和肺腑?什么當(dāng)清水的蓋板?什么把藍(lán)天蓋住?猜中就當(dāng)我?guī)煾?猜不中就是光棍破落戶!“現(xiàn)在我已經(jīng)意譯成漢語,如果用原滋原味的水歌形式唱,加上女生甜美的聲音,那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗?什么水面起高樓?……“這些東西還很多,如水族諺語、水族謎語等等。只要我們?nèi)ブ匾暎フJ(rèn)真挖掘,那將會是一個五彩繽紛的文化世界。如果我還是校長的話,我將打算一這一本《水族文化進(jìn)校園》為基礎(chǔ),由音體美教研組牽頭,大力發(fā)展我們的水族校園文化,使廷牌中學(xué)成為名副其實的”五化三園“學(xué)校。
情感管理一直是我奉行的方式之一,如果我還是校長的話,我將一如既往采取這一方式不變。堅持做一個平民校長,把全體教職工當(dāng)成兄弟姐妹,不居高臨下,絕不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校長“;同時也帶領(lǐng)全體教職工包括我,把學(xué)生當(dāng)成我們的子弟,全身心地去關(guān)愛他們,以我們的真心去換取學(xué)生的真情、尊重、友誼。
這就是我下一步管理的方略”依法治校、質(zhì)量興校、文化鳴校、情感駕?!按蟾艃?nèi)容,如果入圍下一輪競選,我將還把更詳細(xì)、更具體的方案展現(xiàn)給大家。
我走進(jìn)教育崗位二十四年,其中擔(dān)任小學(xué)負(fù)責(zé)人5年,中學(xué)校辦公室主任5年,中學(xué)校長5年。對于像我們廷牌中學(xué)這樣的學(xué)校管理雖說不上輕而易舉,但還是輕車熟路。我自信在在級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各位同仁的幫助、各界人士的支持下,加上我的努力奮斗會讓廷牌中學(xué)的明天更加輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,各界兄弟們,家長們:請用你們雪亮的眼睛關(guān)注我、用你們善良公正的心關(guān)心我、用你們尊貴的手投我一票!我將用我真誠的心回報您的真情,更加努力工作,為我們廷牌的教育創(chuàng)造出更加美好的廷牌中學(xué)!
謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,老師和學(xué)生
大家上午好!
我是xx,xx班的選手。我很高興來這里演講。希望你能鼓勵我,支持我!
我為大家演講的題目是——《我愛我校》。
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆忙忙,今年9月,我很榮幸進(jìn)入xx中學(xué),開始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓,樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓不僅是教師工作的地方,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。
教學(xué)樓前是一個寬闊的操場,綠色的操坪和美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是在建的操場。每當(dāng)課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進(jìn)行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。操場的南面是一個漂亮的學(xué)生宿舍。是學(xué)生休息的地方,是學(xué)生成長的搖籃。
我們學(xué)校真是個學(xué)習(xí)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀(jì)的心聲,唱響我們勤奮博學(xué),進(jìn)取爭先的旋律。每當(dāng)電鈴響起,我們?nèi)祟愳`魂的工程師們都會全神貫注地來到舞臺上,毫無保留地把他們的知識傳授給我們。
我們不僅學(xué)到了很多科學(xué)文化知識,還學(xué)會了如何生活和做人。
我們學(xué)校也是一個幸福的家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時,每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。
這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。
我們的學(xué)校真是人杰地靈,人才輩出。自從____年建校以來,我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥?,為高一級學(xué)校增添了多少新鮮血液,也為祖國的“四化”建設(shè)增添了多少磚瓦……
在知識**經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,我們應(yīng)該安下心來好好讀書,這才是對老師對學(xué)校的最好回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們共同努力,開拓進(jìn)取,為xx中學(xué)創(chuàng)造更美好的明天!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
各位親朋好友,各位朋友,各位嘉賓:您好!
金秋時節(jié),天空晴朗,風(fēng)輕拂。在這迷人的季節(jié),在這迷人的時刻,在這美麗的天一酒店。我們大家歡聚一堂,親朋與好友同聚,恩師與儒生同歡。
為的是分享一份金榜題名的喜悅,品嘗一份收獲成功的甘甜,保存一份溫馨難忘的記憶。
今天,有恩師就于高座。三尺講臺,留下你敬業(yè)的身影;一邊講課,留下你辛勤耕耘的足跡。教師,傳道授業(yè),解惑解惑;教師,啟迪心靈鋪路;教師,燃燒自己傳播的光芒。
老師,讓我們把感謝送給您!
今天,有父母親朋同座。舐犢情深,一時一刻不忘哺育之責(zé);愛女情深,一舉一動,不忘關(guān)愛之心。慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。長輩父母,讓我們感謝您!
今天,有更多美麗的青春主角——在常安,她以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。十幾載寒窗鑄直了你挺拔的身姿,豐富的知識拉遠(yuǎn)你睿智的目光,歲月的流逝反襯出你嬌美的容顏,奮斗的道路上,你的身影顯得無比的昂揚。
今天是女兒金榜題名狀元宴會的大好日子,此時此刻夫婦心情也萬分的高興和激動,我代表他們對愛女取得的好成績表示衷心的祝賀,同時也希望她以此為一個新的臺階,好好的學(xué)習(xí),不驕不躁,再接再厲將來成為咱們祖國的有用之才,與此同時我還要代表他們?nèi)覍υ趫龈魑挥H朋和好友在百忙之中抽出時間前來捧場表示最衷心的感謝! 在此我想說的有很多,但千言萬語化做一副對聯(lián)送給大家: 上聯(lián)是:
吃,吃盡天下美味不要浪費下聯(lián)是:喝,喝盡人間美酒不要喝醉橫批是:吃好喝好 ……
現(xiàn)在酒宴開始------
天地是萬物暫宿的旅舍,光陰像千百年往來不歇的過客,而漂泊短促的人生猶如一場夢幻,相聚是一種緣分,離別,又何嘗不是另一種緣分?每當(dāng)離別時,我們總要感恩,感謝那些在我們就要告一段落的人生旅途上的指路人、引路燈,他們讓我們能手持明燭長夜游園,觀覽奇葩盛放的學(xué)識海洋,我們仿佛看到那溫暖的春天用淡煙輕籠的絢麗景色,遵遵教導(dǎo)讓我們?nèi)玢逵诖猴L(fēng)之中,是他們將大自然斑斕繽紛的錦繡風(fēng)光向我們展現(xiàn),并牽著我們的雙手找到我們心中向往的一片美麗,他們讓我們這些年輕的心靈聚會在桃李芬芳的花園,暢敘兄弟手足間的歡愉樂事。他們,送來迎接,在我們前后,有無數(shù)的小翅膀在等著他們,如旋風(fēng)般的推搡和懸崖般的訓(xùn)練。
老師,不僅僅是無私奉獻(xiàn)的春蠶與蠟炬,不僅僅是舍己為人的粉筆與園丁,沒有吐哺握發(fā)的周公,哪有那些無數(shù)被挖掘的臥龍和伏鳳;沒有海納百川的孔子,哪有繼承儒學(xué)名揚天下的顏淵和曾參。鬼谷嘔心,才有才華橫溢的孫臏和龐涓;荀卿瀝血,方有縱橫一世的韓非和李斯。毛澤東主席仍然記得要帶回他少年時期的導(dǎo)師張干。 多年后,童di洲仍然認(rèn)識到小學(xué)老師向他鞠躬。
老師的品質(zhì)如同神明,老師的德行感動天地,*能闡明自然運行的規(guī)律,學(xué)問能明察天道人事的粗微,而這些都是老師教導(dǎo)給我們的。老師們和顏悅色,以誠相待,是評定*的優(yōu)劣、衡量人才高下,當(dāng)我們揚眉吐氣、直上青云之時,又怎么能忘了曾經(jīng)對我們循循善誘的老師呢?
你還不領(lǐng)情,高談闊論轉(zhuǎn)清,開瓊筵坐花,飛羽杯醉月。今晚,讓我向那些為自己辛勤工作的老師們深深鞠躬。祝他們深體健康,工作順利,花園里種滿了桃李。謝謝。
今天,溫暖的春風(fēng)帶來了花香的醉人,溫暖的幸福帶給你五彩繽紛的光芒。春天,是一種灑脫;春天是一種延伸;春天是一種渲染;春天是一種奔放,春天是花開的季節(jié),春天是果實貯藏的階段。今年春天,我們迎來了一位同學(xué)的生日。
我希望所有同學(xué)像春天一樣,充滿朝氣,快快樂樂,灑脫奔放,也希望你們像果實一樣為秋天的絢麗多彩碩果累累做好充分的準(zhǔn)備。在這十幾年里你們的父母用辛勤的汗水養(yǎng)育你,用無限的愛滋潤你,他們所做的一切都是為了你. 他們不僅給了你健康的身體,舒適的生活環(huán)境,更給所以了你一個幸??鞓返耐?,一個充滿歡笑充滿愛的家。
還有一直關(guān)愛著你們的老師們。他們的關(guān)愛象陽光一樣照耀著你,象雨露一樣滋潤著你。他們教你認(rèn)識aoe,學(xué)會數(shù)數(shù),把你從一個無知的孩子變成一個有禮貌、有感情、有學(xué)問的青少年。
你進(jìn)步的每一步都離不開老師的教導(dǎo)和鼓勵。樹上又添了一個新環(huán),鳥的羽毛也漸漸豐滿起來。每年的生日都是一個人成長的標(biāo)志。我希望你一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師的期望,以優(yōu)異的成績報答他們
同學(xué)們!明天是你的希望。這是你美妙的歌。對你來說很美。為你歌唱。我們再唱一年吧。從現(xiàn)在起,讓我們做一個懂事的孩子!
做一個好孩子,不再讓父母擔(dān)心我們的安全和學(xué)習(xí)。做一個懂得善良、有感情、愛學(xué)習(xí)、喜歡讓老師感到安心的孩子!
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