正值作文。
在網(wǎng)上看到了一篇非常棒的文章,介紹了“正值花開作文”。文章指出,作文對于提高中文表達能力來說是很重要的,通過寫作,我們能夠開啟一個更富獨創(chuàng)性的思維通道。在寫作文時,我們一定要注意結(jié)合自己身邊的事物來寫,那么,一篇優(yōu)秀的作文到底有哪些方面值得我們借鑒呢?
有人說:青春,是一首優(yōu)美的歌,它有著悠揚的旋律,跳躍的音符,可以蕩滌心靈的塵埃。
有人說:青春,是一杯香濃醇厚的酒,它有著誘人的色澤,滑膩的口感,讓你充分領(lǐng)略到生活的美好。
是的。我們正值青春如此美麗的花季。
題記
青春自信
因為青春,所以自信。
站在青春的舞臺上,我們從不怯場,而是盡情散發(fā)自己的光芒。因為我們知道,那絢爛的燈光是為我們而亮,優(yōu)美的旋律是為我們唱響,臺下,會投來肯定的目光響起熱烈的掌聲與喝彩。
不怕在臺上出丑,不怕被觀眾嘲笑,年輕的我們有時間、有精力、有機會重新證明自己。
青春自信的資本。
青春倔強
因為青春,所以倔強。
我們不再是那個什么事都依賴著父母的乖寶寶,也不再是那個盡愛躺在母親懷里撒嬌的小公主。我們,不再是那只百依百順的小小鳥,我想要掙脫大人羽翼下的呵護,飛向我們向往已久的藍天。
我們都不喜歡走一條已經(jīng)被安排好的路,我們要掙脫所有的枷鎖,然后獨立于自己的那片天空!
我和我驕傲的倔強,在人生的畫板上描繪出一條非同一般的彩虹!
青春堅忍
因為青春,所以堅忍。
我們不曾害怕,我們不曾畏懼,我們從不向困難低頭。
行走在青春的大道上,哪怕有重重的障礙,我們不怕,即使已經(jīng)跌倒,我們也可以從容地拍去身上的塵土,然后多一份沉穩(wěn),繼續(xù)前行。
我們在行走中成長,在磨難中成熟,在堅忍中學(xué)會生活。
清風掠過松林,沙沙作響,那是青春的呼吸;
初陽掠過草地,拾起露珠,那是青春的暖意。
我們充滿活力,因為我們正值花季!
春天充滿綠色的希望,夏天充滿深沉的期待,秋天滿載收獲的喜悅;冬天蘊涵了奮斗的力量,讓我們借助四季,借助青春,放飛手中理想的紙鳶吧!
大家好!今天我所演講的題目是《正值青春年少》。
正值青春年少,我們擁有最光鮮亮麗的風景;正值青春年少,我們擁有最驕傲張揚的夢想;正值青春年少,我們擁有最豪邁無畏的勇氣。年輕的我們會讓青春綻出最美的花朵,無處最炫的舞步,唱出最美的歌聲。
天才鋼琴家朗朗用多少汗水與淚水才博得了今日的輝煌。他忘不了北京求學(xué)時那段艱苦的日子,名師的否定,老師的嘆息母親眼中的哀愁與掙扎,每每都在刺痛著他。他想過放棄,可是他不甘心,年僅12歲的他就這樣在痛苦中站起來,撐不住倒下了,鼓鼓勁再站起來,就這樣他憑著青春年少的一股傲氣和斗志,最終站站在了世界舞臺上。
曾軼可這個飽受爭議的90后女孩,她有點小野性,自參加比賽一直唱自己的歌,面對外界對她的諷刺,她全不管就那樣靜靜地坐著,抱一把吉他唱著自己的歌,堅持中,她的歌紅遍中國。所以,在青春這本畫冊中,有的不應(yīng)只是鼓勵,鮮花和笑臉,烏云蔽日反而更能激發(fā)我們的勇氣和斗志。
一樣是青春年少,朗朗和曾軼可可以讓它在風吹雨打后傲然挺立,開出一朵清香彌漫的花朵。一樣是青春年少,仍有許多含苞待放的花朵未及綻放便已凋落,有多少青少年誤入歧途,他們的青春太過匆忙,在眼前的快樂中輸?shù)袅宋磥?,在暫時的暢快中失去了自由。只有堅持自己的夢想,堅守正確的前進方向,才能換來最精彩最明麗的青春!
青春就好像一塊“小樣酸Q糖”,入口的時候酸的要命,仿佛要麻木你的舌頭,挑戰(zhàn)你的極限,可當你忍過酸澀后,甘甜自會吊起你的胃口,引你品嘗生命的甘露,那時,夢想就會開放成迷人的花朵,生命也會因此綻放出絢麗的光芒。
正值青春年少,我們不能感染憂傷,浪費芳菲的年華,我們是祖國未來的花朵,是未來社會的建設(shè)者,所以我們不消沉,須奮進!
正值青春年少,我們不能懷有“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的消極思想,為了美好的未來,我們不沉淪,要拼搏!
正值青春年少,我們應(yīng)該雄起青春的大廈,釋放我們特有的激情,為我們的青春增光添彩!
青春象征盛開的花兒也一樣,一旦凋謝便不可重來;青春象一場華麗的邂逅,一旦錯過便不復(fù)存在。而我們正處于青春年少時,應(yīng)該為未來打下立身的基礎(chǔ)。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。我們應(yīng)該好好把握時機,好好珍惜時間放飛夢想,努力拼搏換來最美麗的青春!
長大了,玩過了童年,脫去了稚氣,雖然指縫太寬,時間太瘦卻總有時光的碎片灑落一地,播種下回憶,點點滴滴
長大了,身上少了幾分青澀,多了幾分成熟。
回望自己走過的路,有兒時的天真爛漫;有少年時的叛逆倔強;有成功時的喜悅,也有失敗后的淚水。人生旅途中,是否因為太在乎成敗而忽略了身邊的美麗風景?拼搏奮斗中,時光如篩子濾過細物,是否遺漏了了什么?十幾年來,回家時媽媽為我準備的可口飯菜,風雨中父親那焦急等待的眼神以及深夜里他們給我端來的那杯熱奶,如珍珠般構(gòu)成了我最美好的回憶。時光流轉(zhuǎn),一年又一年,母親的臉上爬滿了皺紋,話語中多了些許嘮叨;父親的豪情減了幾分,卻多了幾抹柔情。我也漸漸懂得了他們的愛。
長大了,心中少了幾分輕浮,多了幾分責任。
每一個真實的現(xiàn)在,都曾經(jīng)是我幻想的未來,未來就在我們腳下。回首走過的路,無怨無悔;轉(zhuǎn)過頭,踏上未來的征途。從今天起對自己負責,背負一路的艱辛,承受磨礪與失敗,堅持不懈地走下去;從今天起,對家人責任,關(guān)愛父母,關(guān)愛,為愛的港灣—家增添幾分暖意;從今天起,關(guān)心身邊的每一位朋友,為他們的明天送上我的一份祝福,哪怕僅僅是一抹微笑;從今天起,面對困難勇敢的站起來,拍去身上的塵土,笑迎下一次的挑戰(zhàn);從今天起,揚起自信的風帆,不再彷徨,相信自己會在廣闊的天空中自由地翱翔;從今天起,把責任裝進行囊,把堅強戴在身上,讓愛和感激與我同行,讓陽光和風雨與我為伴,一路鏗鏘前行,因為正青春年少。
“人在少年,夢中不覺,醒后要歸去?!?/p>
——題記
韶華負人似流水,從天南春風到慕蘭寒冬,青春正慢慢流淌,然而青春誠無奈,卻又懷揣著夢想,只能在那萬丈深淵處,守候著那一絲微亮……
易轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班時,正值晚修。我和同學(xué)拿著手電筒借著微弱的燈光正在趕一期黑板報,初來乍到的他似乎早已與這里的一草一木混熟,只見他背著書包來到我的面前,說道:“老師讓我跟你一起弄黑板報!”我在心里嘀咕,老師哪里是讓你弄黑板報,只不過想讓你跟我們打成一片罷了。他見我不置可否,便自顧自的拿起粉筆,在黑板上修改我的心血。待我還沒來得及回應(yīng),他又說道:“聽老師說你寫字很漂亮,也不過如此?!比缓蟛恍嫉赝遥劾餄M是鄙夷。自小傲慢如我,怎會經(jīng)受得住別人如此的打擊?于是我轉(zhuǎn)身就走,那期黑板報以我的失敗告終。
易進入班級后,成績總是后十名。然而在我的不理睬下,他卻頻頻刁難我?!跋麓斡⒄Z一定要超過你!”“你這里還有紙屑沒有掃干凈!”……這樣的狀態(tài)整整持續(xù)了一個學(xué)期,老師也對他甚是無奈。曾幾番把他叫到辦公室談話、請家長,卻一點用也沒有,于是只是在班上,當著同學(xué)的面,宣稱:“請自己學(xué)習,不要影響別人!”這一切的一切,我只當他的不懂事,年少輕狂。
直到又過了一年,新開學(xué)。我才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了。走得匆忙,連東西都沒有收拾。班里沒有人會主動去打聽他的消息,就連我安靜的同桌都說:“走的好啊!以后沒人煩我了!”聽此,我心里很是難受,仿佛一種早已習慣的人,突然離我而去……就在前幾個月,我突然和他有了聯(lián)系,是他加了我的Q。他加的時候我一眼便看出來了,兩年沒有換的頭像,依舊是那海綿寶寶,跟他的性格完全不符。我還曾嘲笑他說,是不是要讓純真?zhèn)窝b你那扭曲的心靈?他卻只是看了看我,沒有回答?!耙厴I(yè)了吧?”他主動找我聊天。我只發(fā)了一個“嗯”過去。聊了許久,他跟我坦白,說第一次見我便覺得我自尊心很強,有著獨特的性格。我很無奈地沒有回他。他點了一首五月天的《倔強》給我,并囑咐我看看歌詞。曲調(diào)舒緩而漸進。“當我和世界不一樣,那就讓我不一樣,堅持對我來說就是以剛克剛……逆風的方向,更適合飛翔,我不怕萬人阻擋,只怕自己投降!”富有磁性的男音倔強的唱著他的心聲,也唱出了易的心聲。他告訴我,他在老家過得很好,成績很好,人緣也很好,只是很懷念以前的歲月。他說他會考上他理想的學(xué)校,不會再倔強,不會再像曾經(jīng)那樣,幼稚、無知、天真、頑固地和一個人交談。明日天地,只恐怕認不出自己??吹竭@里,我不禁淚流滿面,把頭趴在電腦桌前,靜靜地回想——
他有兩段時光。一段獻給了他的年少,一段獻給了他的未來。在這個彷徨的青春里,他曾迷茫,曾像黃家駒所唱的:“原諒我一生不羈放縱愛自由”,然而在輾轉(zhuǎn)過后,終要安于平靜。如今的他,有自己的夢想,有自己的選擇。他是我青春里的一場大雨,打濕了我,卻從未令我感冒?;蛟S我們“別有根芽,不是人間富貴花”,然而若不是相信終有春暖,又怎么經(jīng)得住歲寒。
那晚月色清絕,七分釀成美景,剩下三分,繡口一吐,便是一段歲月。那是我不能回去的歲月,現(xiàn)正值青春,日光燦爛綿延,請允許我以夢想為筆,于下午茶時間,靜謐無言,在宣紙上書一道有夢的狂草。不管以前如何辜負歲月,在這個明亮的青春里,有了夢想,一蓑煙雨任平生又何妨?它微笑并孤獨著,總會越過深淵,抵達那花盛開的地方。
一個平凡的下午,在我一舉消滅所有作業(yè)任務(wù)后,因為無聊,就打算出去走走。外面天氣很炎熱,但也阻擋不了我前進的腳步,阻擋不了我追求自由的天性。
蟬的鳴聲像窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,八月的酷熱也消磨不了我本身的野心,騎行到了三高的操場。在酷暑的攻擊下,我已有些吃不消了,于是,找了一片空地坐下來,隨意玩轉(zhuǎn)著手中的手表,漫不經(jīng)心的朝遠處看去。
映入眼簾的,則是一幅充滿青春朝氣的畫卷:一個個健碩的人兒,在一聲聲響亮的哨聲中,以自己最快的速度穿行在被太陽烤的炎熱的土地上。他們專注,專注于每一分每一秒速度差之中;他們警覺,警覺于每一次哨聲的鳴響。他們無懼炎熱,無懼驕陽。小麥色的皮膚在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮,閃耀著健康的光澤。他們在這片運動場上揮灑汗水,他們健康,有活力。他們,正值青春時。
足球場上,健兒們你追我趕,在金色的陽光下,閃動著他們最簡單的笑容。綠茵場上,足球左右翻飛,他們那神奇的腳法也會使你駐足,他們的每一次歡呼,就是每一次成功的號角,每一次勝利的喜悅。在綠色的操場與黑白的足球之間,閃爍著他們最簡單的笑容。他們專注于眼前的一勝一負,一進一出。他們毫不在意驕陽的炙烤,他們只在意眼前的足球,他們朝氣,勇敢,他們,正值青春時。
正值青春時,方可不畏不懼。
正值青春時,方可朝氣勇敢。
恍惚間,我已深深的沉醉于這充滿青春活力的畫卷了。
伴隨著東方紅一號嘹亮的歌聲,我們走進了二十一世紀。這是一個教育、科技、文藝滿園芬芳的時代,我們的祖國正值花開。
雖然我們身處校園,蕩舟學(xué)海,但也不難發(fā)現(xiàn)城市的發(fā)展。學(xué)校附近常有高樓拔地而起,這讓學(xué)校像是處于搖籃之中風雨之際依舊溫暖。走出學(xué)校,走入公園。秀美的公園令我癡迷,那里有許晨練的人;他們環(huán)繞著公園里的小河慢跑。小河清澈見底,霧氣氤氳;在那里魚兒歡樂地游動。離開公園,走上人行天橋。從橋上俯視下去,四通八達的交通網(wǎng)讓我震撼;其上車水馬龍一聲聲鳴笛演奏出別樣的笙歌。不遠處有個商場,商場里琳瑯滿目的商品令我好奇,每一個都讓我駐足。離開城市去往鄉(xiāng)村,途中總會有新建的橋梁令我驚艷,使我想起毛主席的詩文:一橋飛架南北,天塹變通途。
城市的發(fā)展讓我明白風景不只屬于原野,城市也可以有無限風光。而“文藝下鄉(xiāng)”則讓我知道熱鬧不只屬于城市,鄉(xiāng)村也可以有歡騰。我曾經(jīng)觀賞過一次演出。雖然我不太理解那些傳統(tǒng)藝術(shù),但是席間的老人個個笑逐顏開讓我明白這是老一輩喜聞樂見的藝術(shù)形式。這些前輩們談起中國的發(fā)展個個精神抖擻有著說不完的話。有的人感嘆祖國已有的成就,有的則是期待看到祖國更加美好的明天。
我是在農(nóng)村長大的孩子,更能察覺得到農(nóng)村的點滴變化。就拿道路來說吧,原先農(nóng)村都是土路每遇大雨行走在上面雙腳會深深的陷入泥濘,車輛根本無法通行。后來,土路上鋪了一層石子雖然不用再擔心雨天時衣服沾滿泥漿,但滿是棱角的石子總是把腳硌得生疼,車子也在上面顛簸不已。再后來也就是現(xiàn)在,幾乎每個村子都有“村村通”公路相接著,公路不僅平坦而且開闊。不久前我所在的村子的田地進行了土地平整,平整后的土地更利于大型機械的耕作,極大的提升了農(nóng)業(yè)機械化水平。這讓農(nóng)民伯伯都樂呵呵的,全都爭著搶著要承包土地來種植。站在一望無際的田野上我感受到前所未有的愜意與寧靜;在廣闊的天空之下,人的胸懷也似乎變得寬廣了,拋卻了許多煩惱。
感受著祖國的蓬勃發(fā)展,我們可以驕傲地說:先輩們用鮮血鑄就的鋼鐵長城并沒有被時光所侵蝕,而是在一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下變得熠熠生輝散發(fā)出金色的光芒。
年輕的我們被譽為“祖國的花朵”,祖國提供了我們生長的沃土,在這沃土中我們茁壯成長,然而這一切都需要我們?nèi)ゾS護,去建設(shè)。中國的藍天是由所有的中國人共同支撐起的,藍天下有無數(shù)個斑斕的夢。這些夢最終都匯成一句話:早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是中國夢,也是我的夢,逐夢途中祖國更美。
立于高山之上,我舉目四望眼過之處都是生機勃勃的景象。城市與農(nóng)村和諧相處,我們的祖國正值花開。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“花開作文”。作文是對情感的一種宣泄。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文最重要的就是傾吐,把自己最真實的情感注入進去。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了關(guān)于花開的過程作文,僅供參考,我們來看看吧!...
作文是我們學(xué)習語文中必須把握的,寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。如何讓自己的作文脫穎而出呢?以下是由小編為你整理的《關(guān)于盛開花朵的作文》,為防遺忘,建議你收藏本頁!...
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“東北的作文”。什么樣的作文可以被大家稱贊?我們會把自己的想法藏在筆尖,寫進作文里,寫作文,可以提高自己的概括能力和邏輯能力。寫作文一般需要我們描述人的真實故事,欄目小編為你整理了以下的“《關(guān)于東北花開的作文》”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容!...