盲馬讀后感

盲馬讀后感。

寫作品的讀后感有以下幾個(gè)技巧：

1. 全面觀察：讀完作品后，不僅要關(guān)注故事情節(jié)、人物形象等基本要素，還要觀察作品所呈現(xiàn)的思想、主題和藝術(shù)手法等方面。

2. 打破主觀先入為主的觀念：不要僅憑個(gè)人主觀印象評價(jià)作品，要客觀地分析作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，并思考作品可能傳遞的意義。

3. 突出核心觀點(diǎn)：讀后感的重點(diǎn)應(yīng)該聚焦在作品所表達(dá)的核心觀點(diǎn)上，從多個(gè)角度分析該觀點(diǎn)的深層含義和社會意義。

4. 借鑒與比較：可以將同類型的作品進(jìn)行比較，找出它們之間的異同點(diǎn)，進(jìn)一步加深對作品的理解。

5. 豐富表達(dá)方式：讀后感的表達(dá)方式可以多樣化，可以采用散文、小品文、詩歌等形式，用自己獨(dú)特的語言和角度來表達(dá)對作品的感悟。

讀后感的核心是通過“讀”去感悟作品所呈現(xiàn)的思想和藝術(shù)魅力，而不僅僅是簡單的陳述或贊美。本文將聚焦于與“盲馬讀后感”有關(guān)的主題，通過深入分析和思考，從個(gè)人角度出發(fā)，形成一篇獨(dú)特的讀后感。

盲馬讀后感 篇1

一本好書，猶如一杯好茶，一壇好酒，讓人喝了又想再喝一杯，久久回味，難以釋手。

暑假，我就讀了這樣一本好書——《盲馬》。這本書講述的是一位勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來福喂養(yǎng)了一只先天失明的小馬“小白頭”，在來福的喂養(yǎng)下，“小白頭”自強(qiáng)不息，脫胎換骨，成為了部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命，卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬的故事。身殘志堅(jiān)的“小白頭”，在我們的日常的生活中，經(jīng)?？捎龅竭@樣的人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。身殘不是逃避現(xiàn)實(shí)，自我墜落的借口，而是執(zhí)著自己的信念，戰(zhàn)勝重重困難的好幫手，最終取得令人矚目的成就。古今中外有許多這樣的人物：西漢史學(xué)家、散文家司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。并沒有為此而消沉，而是發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為歷史之父;張海迪，5歲患脊髓病，高位截癱。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心;美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動(dòng)家海倫·凱勒，在出生的第十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力生活在無光、無聲的世界里，在此時(shí)間里，她先后完成了14本著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的生活故事》、《石墻故事》;愛迪生患了猩紅熱，但他發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。他們以超乎常人的意志和毅力，完成了常人做不到的成就。我們作為身體健全的人，還有是什么不努力的理由呢?然而，我們的很多人在生活上、學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難或者挫折，就萎靡不振，怨天尤人，好像世界末日到來一樣。在身殘志堅(jiān)的“小白頭”面前，我們顯得多么的懦弱和渺小，自慚形穢。我們理應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，生活中、學(xué)習(xí)上，遇到困難，不輕言棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后，相信勝利會在向我們招手。

這就是我暑假看的一本好書——《盲馬》，合卷托額，思緒萬千....

盲馬讀后感 篇2

暑假拉開簾幕的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)好朋友書，書的名字叫做《盲馬》，我利用假期時(shí)間，讀完了這本書。

這本書講述了一匹馬和三個(gè)孩子的故事。當(dāng)生來殘疾的小馬的生命垂危之時(shí)，孩子們對它不離不棄，挽救了它的生命，從此，他們相依為伴，共享歡樂和苦難，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，一起出生入死，走過腥風(fēng)血雨，在孩子們的細(xì)心照料下，聰明的小馬終于克服了重重困難，歷經(jīng)了許多險(xiǎn)境，在石門鎮(zhèn)陷入苦難之時(shí)，創(chuàng)造了奇境，載入了史冊。這是一部趣味黯然的人與馬的傳奇之事，也是一部關(guān)于成長、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇氣的一篇書。

這篇書的作者是季宇，著名作家，曾任中國作家協(xié)會全委會委員。

在這本書中，小馬命運(yùn)多舛，但是身殘志堅(jiān)，來福心地善良，勇敢的和小馬并肩作戰(zhàn)，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的困難，小馬最后在長津湖戰(zhàn)役中壯烈犧牲了，來福不僅聰明也很顧全大局，所以他們經(jīng)歷了那么多，克服了那么多困難。

我被這本書深深的感動(dòng)了，小馬和來福身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我十分推薦大家去讀一讀。

盲馬讀后感 篇3

又是一年暑假時(shí)，有大把的時(shí)間暢讀喜歡的書籍，真是一件無比快樂的事情。這個(gè)暑假，我讀了不少書呢，有《哈利波特》全集八本、《中國民間故事》《中國古代神話》而其中令我印象最深刻的還是《盲馬》這本書。

《盲馬》講述了一個(gè)這樣的故事：剛出生就因?yàn)槭侵幌柜R而差點(diǎn)被判死刑的盲馬，在主人公來福的訓(xùn)練下，成為了部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命、卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬;與此同時(shí)，一位少不更事的懵懂少年也在戰(zhàn)爭的歲月中追隨父輩、師長的足跡，最終蛻變成堅(jiān)定、可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

讀完《盲馬》，我不禁由小白頭聯(lián)想到了自己，頓時(shí)感到十分慚愧。小白頭生活在那么惡劣的條件下，卻依然通過自己的努力成長為一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬;而我，生活在和平年代，擁有豐衣足食、無憂無慮的美好生活，卻常常不思進(jìn)取、貪圖享樂，遇到困難時(shí)還會軟弱退縮，害怕失敗。

看到我的失落、沮喪，媽媽告訴我：每個(gè)人在成長過程中都會經(jīng)歷種種磨難與挑戰(zhàn)，只要勇敢面對，無論成敗，都是成長。一匹馬需要機(jī)智、勇氣和堅(jiān)持才能度過危難，成為真正的戰(zhàn)馬。我們?nèi)艘惨粯?，成長是困苦的，每上一個(gè)臺階都需要付出相應(yīng)的努力。但是再辛酸的過程，也擋不住成長的腳步。

聽了媽媽的話，我頓覺豁然開朗。成長為一匹戰(zhàn)馬，不僅需要機(jī)智、勇敢，更需要一份長久的堅(jiān)持。那么，以后的我該怎么做呢?當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，當(dāng)練琴覺得枯燥乏味想要放棄時(shí)，當(dāng)練習(xí)舞蹈基本功腰酸背痛時(shí)是縱容自己，還是努力咬咬牙再堅(jiān)持一把呢?我的心中已經(jīng)有了明確的答案。

以后，小白頭就是我的偶像，我一定要像小白頭一樣自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。同時(shí)也向小白頭、來福學(xué)習(xí)，一身正氣，一腔熱血，為社會、為國家貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量!

盲馬讀后感 篇4

今年的夏天持續(xù)高溫，酷暑難耐，然而，《盲馬》娓娓道來的故事好似徐徐的涼風(fēng)，讓我享受著清爽和愜意。

《盲馬》，由季宇編著，安徽少年兒童出版社出版發(fā)行。故事里，當(dāng)先天失明的小馬小白頭命懸一線的時(shí)候，勇敢倔強(qiáng)的少年來福在善良美麗的桂花幫助下，及時(shí)地挽救了它的生命，從此，他們相依為伴，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，患難與共，彼此忠誠，不離不棄，為家鄉(xiāng)的解放做了很多重要的事情。這是一部人與馬的傳奇，一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌。

主人公來福和小白頭實(shí)在太棒了，可是，他們的成長不是一帆風(fēng)順的。

來福出生于紅色世家，他的父母都為革命獻(xiàn)出了生命。爺爺奶奶為了躲避敵人的迫害，帶著來福從家鄉(xiāng)逃難到石門鎮(zhèn)。沒爹沒媽的來福從小就歷經(jīng)磨難，但勇敢堅(jiān)強(qiáng)的來福就像石逢中的小草一樣頑強(qiáng)地成長。懂事有心的他天天看著大人，猜著大人，想著為大人們做事分憂。在給山里的解放軍傷病員送藥受挫后，雖然受到大人們的報(bào)怨而委屈地哭，但不灰心，堅(jiān)信自己能行，第二天再次獨(dú)自一人上山送藥，用自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和智慧戰(zhàn)勝了重重困難，甚至奇跡般地嚇住了圍攻的狼群，最后圓滿地完成了大人交給的重要任務(wù)，為紅色革命立下大功。

小馬小白頭的成長更是艱難，一生下來雙眼就看不見東西，還差一點(diǎn)生命垂危?？墒窃趤砀?、桂花等人的救助下，它頑強(qiáng)地長大。為熟悉山路，做一匹有用的馬，它不知摔了多少跤，碰了多少壁，但是一直堅(jiān)持著，憑著自己超強(qiáng)的記憶力記住了山路情況，終于能在走過的山路上奔跑如飛，就像眼睛能看見一樣。在石門鎮(zhèn)圩堡保衛(wèi)戰(zhàn)最危困的時(shí)候，它強(qiáng)忍著饑渴，咬緊牙關(guān)，挺身而出，冒死為圩堡里的戰(zhàn)士和百姓運(yùn)來了救命水，為保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。

我想：作為少年的我們，成長之路也不會一帆風(fēng)順：不可能每一次嘗試都能成功，不可能每一次付出都有收獲，也不可能每一次正確的行為都被認(rèn)可但是，即使那些曾讓我們迷茫、苦惱的事情，也能使我們豐富閱歷、增長智慧、獲得人生的啟迪。特別，當(dāng)我們的成長之舟遭遇狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，更要向來福和小白頭他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難，想方設(shè)法戰(zhàn)勝風(fēng)雨，相信堅(jiān)持的力量，風(fēng)雨過后必見彩虹!

《盲馬》一書還讓我感受到了人世間最寶貴的真誠。小白頭和來福、桂花，歷經(jīng)苦難，彼此忠誠，心心相依，一生一世，雖歲月變遷，真誠的友情不變。

好幾次讀《盲馬》時(shí)，我都不由自主地穿越到故事里：用手輕撫下小白頭的鬃毛，纏著來福哥哥要他帶我游玩石門鎮(zhèn)，桂花姐姐那天還給我扎了漂亮的馬尾辮，還有友善的羅叔叔，他講的大別山紅色革命故事，我一聽就入神。為什么會這樣?我每每掩卷自問，今天終于悟出了答案：因?yàn)樗麄兊恼嬲\讓我倍感人間的美好;因?yàn)樗麄兊纳屏?，深深地觸動(dòng)了那顆童心。我向往真誠，和來福、桂花是同類人。

如果現(xiàn)實(shí)生活中的人們都像來福他們那樣真誠善良該多好啊!一個(gè)純真的人，或許木訥，但心是鮮紅的;一份真誠的情，不靠嘴說，風(fēng)雨路上牽手，艱難歲月幫扶;真誠能拉近人與人之間的距離，真誠能走進(jìn)陌生人的心里;唯有真誠，才能配得上別人的情義，唯有真誠，才是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。今年的夏日，我享受著愜意的涼風(fēng)，它來自《盲馬》。

盲馬讀后感 篇5

這個(gè)夏天最動(dòng)情的書就是《盲馬》了。

小白頭，先天失明的駿馬，雖然具備了所有良駒的優(yōu)點(diǎn)，但因?yàn)檠勖け蝗藗兣卸閺U馬。即使這樣，它卻用行動(dòng)證明了生命的意義。作者用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描寫了發(fā)生在小白頭身上的種種傳奇事件，刻畫了盲馬小白頭的傳奇形象，真可謂傳奇《盲馬》。

傳奇，奇在盲馬小白頭的命運(yùn)。少年來福在盲馬小白頭的陪伴中，不斷成長磨練，成為了堅(jiān)定可靠的革命戰(zhàn)士;小白頭在與來福的相處中，一次次創(chuàng)造奇跡，成為了勇敢無畏的戰(zhàn)馬。少年來福與盲馬小白頭的命運(yùn)，都因?yàn)橛辛藢Ψ?，而改變，而傳奇?/p>

傳奇，也奇在作者筆下跌宕起伏的情節(jié)。戰(zhàn)士們被困在圩堡，多日缺水。緊急關(guān)頭，小白頭意外走失，但前線戰(zhàn)事危急，誰也沒有去找小白頭，大家也沒有心思去在意。可沒想到，幾天后，在大家的忍耐都達(dá)到極限時(shí)，小白頭回來了，身上背著兩只桶，桶內(nèi)裝滿了清水。人們圍著小白頭歡呼雀躍，就連指揮官羅少凱都不敢相信自己的眼睛。大家七手八腳地卸下水桶，來福抱著小白頭，淚流滿面。因?yàn)橛辛诉@兩桶水，戰(zhàn)士們有了希望，也有了干勁。在此次戰(zhàn)役中，小白頭證明了一匹盲馬生命的意義，生命的傳奇，也讓身為讀者的我為之感慨。

傳奇，更奇在書中。這是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長，堅(jiān)強(qiáng)，忠誠，勇敢，以及親情，友情的感人詩篇。從小白頭與來福的相識相處，到后來地相互成就，從懵懂稚嫩到戰(zhàn)功卓越，每一個(gè)情節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，仿佛意料之外卻又情理之中，無時(shí)無刻不在吸引著我。作者筆下跌宕起伏的情節(jié)直入人心，讓我時(shí)喜時(shí)怒，感慨萬分，陶醉其中。淳樸的情節(jié)也讓我聯(lián)想到了生活中的小事。

我曾看過這樣一個(gè)視頻:一位撿廢品的奶奶，盡管收入并不可觀，但出于善心，她還是收留了一只險(xiǎn)些被凍死的金毛犬。幾個(gè)月過去，由于人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，可撿拾的廢品越來越少，奶奶的收入也日益減少。有一天，金毛犬突然向家奔去，正在發(fā)愁的奶奶大吃一驚，隨即跟上。金毛犬帶著奶奶繞到了房屋的后面，只見那兒放著一堆礦泉水瓶。原來這是金毛犬不聲不響累積下來的。它日日跟隨著奶奶，看出奶奶是在撿廢品，于是后來每晚都默默地出去，幫助奶奶默默積攢著這些空的礦泉水瓶?？吹竭@一切，奶奶感動(dòng)極了，她溫柔地摸著金毛犬的頭，眼中蓄滿淚水。

金毛犬雖然不如小白頭偉大，但它們同樣是出于善心，幫助救過自己的人。它們重情重義，懂得感恩，努力報(bào)答曾經(jīng)幫助過它們的人;它們其貌不揚(yáng)，卻從未放棄，用一己之力成就他人;它們微不足道，默默付出，在自己的方寸之間，展現(xiàn)出生命的意義，生命的傳奇!

盲馬讀后感 篇6

我對于馬的印象，是大草原自由奔馳的樣子?？捎幸黄ヱR，生來就不同，它不能像其它馬兒一樣馳騁在草原上，無法看到美麗的大草原，直到遇見了出生于紅色世家的一個(gè)少年自此先天失明的小馬小白頭遇見勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來福，一匹馬與一個(gè)少年的命運(yùn)變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來。

看到這本書是被它的的封面上吸引了一匹白色的馬，與紅色的背景相對比，顯得格外突出。在馬兒的脖頸下方，有一只少年的手臂，看上去就像在抱著馬兒，在安撫馬兒一般?！睹ゑR》?一匹看不見的馬嗎?在它身上又會有哪些奇遇呢?

我迫不及待地打開書，映入眼簾的就看到作者對小白頭外貌的描寫：渾身上下呈紅色只是腦門上有塊拳頭大小的白斑。我不禁在腦海中勾勒出這匹馬兒的可愛模樣。可是當(dāng)我看到賀二爺與老懷叔的對話時(shí)倍感失落。原來，小白頭是一匹早產(chǎn)的小公馬，從出生那時(shí)起便什么都看不見，是一匹盲馬。賀二爺正與老懷叔商量著讓老八把它拉走，讀到這里我心里一陣難過，而老懷叔的孫兒來福十分喜愛小白頭，聽到這番對話后更是急得跳腳，老八來領(lǐng)馬的時(shí)候，來福在桂花的幫助下成功留下了它，小白頭也有了新家。往后的日子里，來福和狗娃一直幫助小白頭進(jìn)行訓(xùn)練，它也十分爭氣，他雖然看不見，但是聽覺嗅覺卻十分靈敏，記憶力也很好，小白頭也派上了用場，在平日里它便負(fù)責(zé)拉水的工作。而最使我印象深刻的是麻胡子將圩堡團(tuán)團(tuán)圍住，圩堡里有一百多人被困住沒有水喝。來福果斷拉著小白頭出了圩堡去拉水，卻被敵人攔下，小汪趁機(jī)上了馬，但也被敵人打了下來。小白頭在小汪中彈后，似是受了驚一樣自己跑走了。當(dāng)人們束手無策時(shí)，圩堡外傳來一陣喊聲，是小白頭帶了整整兩桶清水回來了。戰(zhàn)士們喝下水后，體力得到了恢復(fù)，并打了一場漂亮的翻身仗，小白頭拯救了大家。

讀完這本書，勇敢的來福，好兄弟狗娃，堅(jiān)強(qiáng)的小白頭，在我的腦海中久久揮之不去。來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗?fàn)?，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)的局限，成就了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為革命做出貢獻(xiàn)。我們的成長也不是一帆風(fēng)順的，小白頭和來福告訴我們以挫折為槳，以困境為帆，向著陽光勇敢前進(jìn)，去收獲人生中的那一束光。

愿你我的生命中也會有一匹小白頭相伴!

盲馬讀后感 篇7

《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇敢，以及親情的感人詩篇。

本書講述了先天失明的小馬小白頭出生時(shí)因缺陷差點(diǎn)兒被判死刑，在少年來福的陪伴與訓(xùn)練下，自強(qiáng)不息、脫胎換骨，成為了一匹為部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命、卓有成功的傳奇戰(zhàn)馬;而少不更事的懵懂少年來福在戰(zhàn)爭歲月中追隨父輩、師長的足跡，最終蛻變成堅(jiān)定可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

小說中來福從死亡邊緣救回盲馬，并與它生死相依，而小白馬克服自身的缺陷，運(yùn)送水并救出了被圍困的人民群眾。在人類的世界里，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是最偉大的，世界是圍繞著自己轉(zhuǎn)的，可是如果這個(gè)世界上只有人類的存在的話，人類還能這么安定和諧嗎?我們總是俯視著其他生物，認(rèn)為自己可以主宰這個(gè)世界，維持這個(gè)世界的秩序，試想如果這個(gè)世界沒有森林醫(yī)生啄木鳥，那么大多數(shù)的樹木會生病死亡，如果這個(gè)世界沒有沙漠之舟駱駝，我們就穿越不了沙漠，如果這個(gè)世界沒有奶牛，我們就喝不到牛奶，吃不到奶酪，我認(rèn)為動(dòng)物對我們?nèi)祟惖膸椭沁h(yuǎn)大于我們對動(dòng)物的幫助，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，海豚發(fā)出的超聲波式的聲音對自閉癥患兒的大腦有一定的激活作用，導(dǎo)盲犬幫助失明的人擁有了像正常人一樣生活的權(quán)利，雖然人和動(dòng)物語言不通，但是我們的心靈是可以相通的。

由于人類對自然環(huán)境的大肆破環(huán)，現(xiàn)在的世界上瀕危物種數(shù)量在不斷增加，前段時(shí)間，淡水魚之王白鱘被正式宣布滅絕，這件事好像和我們的生活并無直接關(guān)聯(lián)，但是人和動(dòng)物都是生物鏈上的一環(huán)，任何一環(huán)的消失，都會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，最終我們都將在生物鏈中消失。

小說中來福和他的盲馬都是在逆境中生存，但他們從未不向命運(yùn)低頭，而是勇于抗?fàn)?，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)的局限，他們相輔相成，互相成就。

盲馬讀后感 篇8

讀《盲馬》有感

暑假里媽媽為我買了一本季宇爺爺?shù)摹睹ゑR》，我拿到書一口氣就看完了，合上書，激動(dòng)的心情久久不能平靜，可憐的小白頭一生下來就看不見，在醫(yī)治了很久后仍不見效，在那樣的年代，一匹馬看不見就等于沒有了價(jià)值，就在賀二爺要把它賣給屠夫老八時(shí)，是來福和桂花極力挽救，才把小白頭留了下來，賀二爺把小白頭送給了來福，爺爺奶奶起初很擔(dān)心收留盲馬可能會給生活帶來巨大的負(fù)擔(dān)，可是來福信誓旦旦地承諾小白頭由他一人養(yǎng)活，并且他說到做到，每天都勤奮地給小白頭割草喂食，時(shí)間一天天過去，小白頭在來福的精心喂養(yǎng)下，長得又高又壯，如果不是眼盲，它真是一頭完美的棗紅馬。在狗娃的建議下，來福每天都訓(xùn)練小白頭認(rèn)路，識路，長時(shí)間的訓(xùn)練，讓小白頭可以在熟悉的路段輕松自如的行走，小白頭再也不是別人眼中一無是處的盲馬了，它每天跟著來福幫圩堡送水，甚至在戰(zhàn)爭緊要關(guān)頭，小白頭一次又一次為后方的傷員們送去了糧食和珍貴的藥品，幾次冒著生病危險(xiǎn)為紅軍輸送珍貴的消息，甚至在大家都被圍困在圩堡中無水可喝快要渴死的緊要時(shí)刻，也是小白頭單槍匹馬一次又一次為被困的民眾們?nèi)砹怂?，才能讓大家撐到救兵趕來。

小白頭天生眼盲本是非常的不幸，可是遇到了善良的來福、桂花和狗娃，它又是何其幸運(yùn)，三人間真摯的友誼，他們對小白頭的精心照顧，都體現(xiàn)了他們善良、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)，來福和小白頭好幾次不顧生死為紅軍送糧、送藥、傳送消息，體現(xiàn)了每一個(gè)善良民眾都在為正義的戰(zhàn)爭盡自己最大的能力，故事的結(jié)尾，來福的爺爺死在了土匪麻胡子的刀下，還有狗娃、老八以及許多普通民眾都犧牲在偽軍的搶下。

歷經(jīng)十四年的抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)，無數(shù)革命烈士拿生命換來的和平和勝利，那一個(gè)個(gè)鮮活的名字，我們不能忘---------楊靖宇、邱少云、王二小、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞······

還有那千千萬萬個(gè)沒有留下姓名的無名英雄，我們更要在心中銘記。

戰(zhàn)爭的殘酷總能讓我們牢記和平的珍貴，可是怎樣才能讓戰(zhàn)爭不再發(fā)生呢？歷史的教訓(xùn)已經(jīng)告誡了我們，唯有自身強(qiáng)大，才能保護(hù)我們愛的人，七十多年的發(fā)展，我的祖國已經(jīng)不是一百多年前那個(gè)任人宰割的清政府了，現(xiàn)在的祖國有能力保護(hù)我們每一個(gè)普通民眾，我們打小就生活在一個(gè)自由和平的國度?？墒鞘澜绮⒉皇翘幪幎加泻推?，現(xiàn)如今，在世界的另一端，還有正在發(fā)生的俄烏戰(zhàn)爭、巴以沖突······，每時(shí)每刻都有老人、孩子死在戰(zhàn)火中，就連海峽兩岸，也在美國的竄訪下出現(xiàn)了臺海危機(jī)，只是我們已不再像二十多年前只能隔著一條海峽中線做軍事演習(xí)，現(xiàn)如今我們可以同時(shí)出動(dòng)海陸空三軍把臺灣島圍個(gè)水泄不通，任我們想怎么演就怎么演，就連昔日猖狂的美國也不敢再輕易出動(dòng)航母阻撓我們的演習(xí)。

親愛的同學(xué)們，我們不是生在一個(gè)和平的世界，我們只是有幸出生在一個(gè)和平的國家，為了祖國能夠更加強(qiáng)盛，為了早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！

我愛我的祖國，愿祖國早日統(tǒng)一，愿世界不再有戰(zhàn)爭，愿所有人都能幸福生活！

盲馬讀后感 篇9

紅旗不倒，火種綿延?！睹ゑR》是一部情節(jié)跌宕起伏的長篇兒童文學(xué)，書中用15萬字描寫了一匹盲馬的傳奇故事。在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，殘疾的小馬與少年來福不離不棄、相依為伴，一起出生入死，走過血雨腥風(fēng)。讓我們一起來回憶故事緬懷先烈吧!

先天失明的小馬“小白頭”遇見勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來福，一匹馬與一個(gè)少年的命運(yùn)變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間細(xì)細(xì)道來。來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗?fàn)?、努力拼搏，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，成就了自我，為革命而做出貢獻(xiàn)。

小說中的地域元素很吸引我的眼球，或許是因?yàn)樘煜さ木壒省?我的家鄉(xiāng)安徽就是這里。圩堡——安徽肥西和六安這一帶的特色。這些圩堡在戰(zhàn)亂期間具有防御功能。著名的劉老圩、張老圩就是代表。小說中不少情節(jié)都是在圩堡中發(fā)生的，讀來倍感親切。

還有背景的地域元素。大別山歷來土匪猖獗，隨著解放戰(zhàn)爭勝利，國民黨不甘心失敗，開辟了“第二戰(zhàn)場”，糾集當(dāng)?shù)赝练瞬粩噙M(jìn)行騷亂，破壞革命根據(jù)地。當(dāng)時(shí)，大別山區(qū)多次發(fā)生土匪襲擾事件。1949年3月，土匪偷襲我霍邱縣城，造成人民生命和財(cái)產(chǎn)重大損失，此事驚動(dòng)了我軍高層。劉伯承司令員親自部署，將這股匪徒一舉殲滅。小說的背景使故事更加精彩好看，也使人物(甚至是馬)在極致中綻放光彩。驚險(xiǎn)的故事情節(jié)讓我們讀來總覺得意猶未盡。

《盲馬》一部趣味盎然的人與馬的傳奇，一部訴說著親情友情的感人詩篇，一部關(guān)于成長、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇敢的革命史詩。讓我們永遠(yuǎn)緬懷先烈，牢記使命!

盲馬讀后感 篇10

日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，訓(xùn)練逐漸有成效。這是來源于季宇先生著作的《盲馬》中一句話，我被文中主人公來福堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練小白頭所感動(dòng)，便細(xì)細(xì)品讀，深有感觸。

《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇故事，也是一部關(guān)于人與馬的成長，敘說堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇敢以及親情與友情的感人詩篇。書中講述了來福、桂花、狗娃以及吳一軒等人將一匹因眼睛缺陷被獸醫(yī)判為死刑的盲馬，經(jīng)過他們的精心照料，不懈訓(xùn)練，聰明的小馬克服了重重困難，經(jīng)歷了種種險(xiǎn)境，最終在后面的戰(zhàn)爭中，盲馬用它那不朽的精神和頑強(qiáng)的意志，以及聰明的才智創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，成為卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬。而少不更事的懵懂少年來福在戰(zhàn)爭歲月中也蛻變成堅(jiān)定，勇敢的共產(chǎn)主義小戰(zhàn)士。

讀完此書，我陷入了沉思：眼睛是心靈的窗戶，一匹眼睛瞎了的普通馬駒，竟然能夠立下如此大的戰(zhàn)功。它的努力和付出真讓人難以想象。我被盲馬堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)了，震撼了，心中百感交集，五味雜陳!我想到了今年暑假中學(xué)騎自行的事。

今年暑假的一個(gè)夜晚，我在小路上散步，忽然瞧見幾個(gè)與我年齡相仿的少年騎著自行車從我身邊飛馳而過，我非常羨慕他們騎車帥氣的樣子，我也希望能和他們一樣瀟灑!可我還不會騎車。于是，我心血來潮，向?qū)W騎車發(fā)起了沖鋒號!

一天上午，媽媽騎車帶我來到廣場上，媽媽先教我一些學(xué)車的要點(diǎn)，說：學(xué)騎自行車首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，自行車就會前行了。我爽快地答應(yīng)了，并且讓媽媽扶住車子，用腳使勁蹬腳踏板，車子果然向前行走了起來，可是只要媽媽一松手，車子就像一個(gè)醉漢一樣?xùn)|倒西歪，同自行車一塊摔倒在地，結(jié)果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個(gè)大洞，膝蓋也被撞腫了我咬著牙又爬起來繼續(xù)練，可是練習(xí)了N次，還沒學(xué)會。我心中激情的火焰熄滅了，我氣餒了，不想學(xué)了。后來，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說：無論做什么事都不能半途而廢，唯有堅(jiān)持不懈，才能勝利!你應(yīng)該像盲馬小白頭學(xué)習(xí)。我想到了小白頭，想到了它的堅(jiān)持，努力，勇敢。于是我主動(dòng)要求練習(xí)。在媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會了如何掌握平衡，剎車，急拐彎等等，雖然一次次摔跟斗，連腿皮也摔破了，可我也沒感覺到疼。最終我學(xué)會了騎車，但我更應(yīng)該感謝小白頭，因?yàn)樗俏覍W(xué)騎車的動(dòng)力。

通過這件事，我深有感悟：人在成長的過程中都不會是一帆風(fēng)順的，都會經(jīng)歷一些大大小小的挫折，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，迎難而上，無論什么困難都會迎刃而解。

盲馬讀后感 篇11

高爾基說過這么一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。由此可見，讀書對我們來說有多么重要啊!暑假里，我認(rèn)真的讀了季宇爺爺?shù)摹睹ゑR》一書，讓我這個(gè)農(nóng)村孩子想到了很多、很多

這本書講的是一匹馬和一個(gè)名叫來福的孩子的故事。小馬腦門上有塊拳頭大小的白斑，所以來福喜歡叫它小白頭，這樣也比較親切。

小白頭因天生殘疾眼盲的缺陷，差點(diǎn)被判死刑。雖生來殘疾，但來福不會嫌棄，更不會放棄它，當(dāng)小白頭奄奄一息時(shí)，來福依舊不離不棄，更是費(fèi)了千辛萬苦挽救了它的生命。并決心飼養(yǎng)它、訓(xùn)練它。很快，小白頭可以干許多活了，還可以帶著來福去山上采藥給解放軍治傷。雖然眼睛看不見，困難多多，但來福和小白頭都一一克服了。

一天，二伯讓來福去城里送一封重要的信給沈先生，來福牽著小白頭出發(fā)了，路上遇到各種難題，費(fèi)了很大力氣，他們終于完成了任務(wù)。接著他們又看見吳先生被土匪追殺，受了重傷，來福機(jī)智勇敢的救下了吳先生，并讓小白頭小心的馱著吳先生，然后托付給了桂花一家，才回到了石門鎮(zhèn)。

不久后土匪谷孝珊和麻胡子攻打石門鎮(zhèn)，殺害了許多鄉(xiāng)親。他們抓了來福爺爺和老百姓做人質(zhì)，要攻打圩堡。后來，來福爺爺被殺害了，來福傷心欲絕。由于水源被土匪切斷，圩堡里嚴(yán)重缺水，來福和小白頭每天都在為圩堡運(yùn)水，但是局面還是不見好轉(zhuǎn)，大家都渴的不行。

有一天，小白頭不見了，來福很是疑惑，小白頭又餓又渴，能去哪兒呢?原來小白頭冒著危險(xiǎn)，獨(dú)自下山打水去了，救了許多人。來福感動(dòng)的流下了眼淚。后來，解放軍前來支援，土匪們?nèi)幌麥缌恕?/p>

讀著讀著，仿佛我就是來福，我和小白頭相依為命，我們一起經(jīng)歷重重關(guān)卡，克服重重困難。通過這本書，我看到了來福的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，看到他從一個(gè)善良的少年成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士;看到了小白頭從一匹盲馬變成了一匹為革命立下大功的戰(zhàn)馬;看到了叔叔、二伯、爺爺奶為革命流血犧牲。

來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗?fàn)?，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)的局限，成就了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為革命做出貢獻(xiàn)。我想到我自己，在家中以還小為借口，心安理得的享受著父母奶奶的照顧，衣來伸手飯來張口，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我會將它拋在一旁，等待父母老師的講解，體育課上小胖墩的我總想著當(dāng)逃兵雖然戰(zhàn)亂年代早已過去，我們這些生活在和平年代的少年依然要將革命精神傳承下來，擔(dān)負(fù)起我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任使命：努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的全面復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。錘煉精神品質(zhì)，將革命精神一代一代傳承下去。