教師年度個(gè)人工作總結(jié)五篇

教師年度個(gè)人工作總結(jié)。

為了滿足您的實(shí)際需求，我們對“教師年度個(gè)人工作總結(jié)”進(jìn)行了編輯。當(dāng)我們在撰寫文檔時(shí)，范文是必不可少的。它是我們寫作的得力助手，能夠幫助我們更加清晰地認(rèn)識人物形象和情感表達(dá)。相信通過閱讀本文，您將會有深刻的收獲和體會！

教師年度個(gè)人工作總結(jié)(篇1)

當(dāng)了多年的中學(xué)老師，今年工作接近??尾聲，我不得不驚嘆時(shí)間過得真快。今年我是一年級xx班的數(shù)學(xué)老師。眼看就要過年了，我也要把這一年的工作做個(gè)總結(jié)。

1.學(xué)生教學(xué)工作

作為一名教師，我的教學(xué)工作很重要，我肩負(fù)著教好學(xué)生的責(zé)任。我的壓力不小。一年來，我備課非常認(rèn)真，每節(jié)課都制定了詳細(xì)的教案，方便了我的講課。備課時(shí)，我會把課堂上會涉及到的知識全部寫出來，讓備課時(shí)更熟悉課本，更全面地講解課堂知識，讓學(xué)生在課下更好地學(xué)習(xí)。講臺。課余時(shí)間，我也會和旁邊的老師一起探討如何教學(xué)，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。

2. 作業(yè)的布置與批改

作為學(xué)生的老師，也是中學(xué)的老師，我有自己的布置作業(yè)的方式，我每天給學(xué)生布置的作業(yè)是適中而適中的，因?yàn)槲抑肋^多的作業(yè)不會有很好的效果。每周布置 2 到 3 次課堂作業(yè)和 2 次家庭作業(yè)，以便學(xué)生在完成作業(yè)的同時(shí)復(fù)習(xí)書籍。批改作業(yè)是老師的責(zé)任，所以我會認(rèn)真批改學(xué)生上交的作業(yè)，并指出作業(yè)中的錯(cuò)誤。批改作業(yè)也可以用來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平，對我的教學(xué)也有幫助。

3.成立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組

高一的學(xué)生還處于基礎(chǔ)階段，所以為了打下基礎(chǔ)為自己的數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我成立了一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組。全班分為六組，每組七人，每組分配一名數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶隊(duì)，幫助數(shù)學(xué)不好的學(xué)生。這項(xiàng)措施我已經(jīng)實(shí)施了一年，現(xiàn)在我仍然可以看到它的效果。全班數(shù)學(xué)成績直線上升，全班數(shù)學(xué)總成績也比往年提高不少，也證明這種方法是正確的。 ，可以幫助一年級xx班的學(xué)生提高數(shù)學(xué)。

一學(xué)年的時(shí)間過得真快。總結(jié)一年的工作后，我意識到自己已經(jīng)做了很多，并盡自己最大的努力完成了老師的工作。這一年，我從個(gè)人工作中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力進(jìn)一步提高，與學(xué)生的關(guān)系也比以前更受歡迎，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣氛。我相信明年我對學(xué)生的教學(xué)會更好。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)(篇2)

轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)年從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是一項(xiàng)順利、成功的工作。可以說，我在工作中享受到了收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。現(xiàn)將本學(xué)年美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下，以求取長補(bǔ)短，將教學(xué)水平提升到更高的水平。

1.美術(shù)課

這個(gè)學(xué)年，我教初二和高一的美術(shù)課.初中生的藝術(shù)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，動(dòng)手作業(yè)的表現(xiàn)不會很理想，但我們可以取長補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)主義的創(chuàng)作技巧。在藝術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域，初中生也比較懵懂，但課本豐富的話題卻能給他們帶來很多新奇的感受。我覺得牢牢抓住他們的新鮮感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，是一堂好美術(shù)課的情感要素！那么如何讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先要營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到藝術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇擴(kuò)展課本中的話題。課本難的時(shí)候，不忘介紹學(xué)生感興趣的內(nèi)容。然后，放慢速度，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間去掌握自己喜歡的東西。比如在繪畫課上，我沒有給學(xué)生一個(gè)題目，規(guī)定他們應(yīng)該畫什么，而是給他們一個(gè)要求，讓他們大膽地繪畫，表達(dá)他們的創(chuàng)意。

并且通過多媒體，學(xué)生可以更多地欣賞和觀察。在每節(jié)課中，對容易出問題的學(xué)生進(jìn)行糾正和鼓勵(lì)；作品貼在黑板上供大家欣賞和評論，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。在手工課上，我要求學(xué)生走出教室，在教室外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生們看著他們的每一件作品，瞪大了眼睛，也許他不敢相信自己能做出這么漂亮的東西，頓時(shí)學(xué)生們的熱情高漲起來，緊張的學(xué)習(xí)神經(jīng)也放松了下來?，F(xiàn)在，學(xué)生們的積極性提高了，我的課也輕松多了。也許這就是“學(xué)習(xí)和娛樂”的原因。

其次，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，這是學(xué)生創(chuàng)作藝術(shù)作品必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)意畫面就會顯得死板。相反，當(dāng)學(xué)生想象力豐富時(shí)，畫面就會充滿浪漫色彩。

高中一年級，這里的課堂教學(xué)以藝術(shù)鑒賞為主，注重對各種藝術(shù)作品的鑒賞和討論，讓學(xué)生獲得正確的審美和藝術(shù)觀。課堂教學(xué)涉及的知識面很廣，需要認(rèn)真?zhèn)湔n，收集學(xué)生可能會問到的大量資料。精心準(zhǔn)備多媒體幻燈片的圖片和視頻，以有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入項(xiàng)目主題。還有藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的課程，分別是周一、周三和周五下午的第三和第四節(jié)課。目的是關(guān)注有藝術(shù)天分并有意走上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高他們的欣賞能力和藝術(shù)感知能力，讓每一堂課都有適合學(xué)生的東西。學(xué)生也很活躍，課后會自動(dòng)留下問題和圖畫。雖然已經(jīng)超出了工作時(shí)間，但看到學(xué)生們?nèi)绱嘶钴S，也是一種莫大的動(dòng)力?？傊趯?shí)踐教學(xué)中，我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高他們的素質(zhì)，努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校和校方組織的各種商科學(xué)習(xí)之外，教研組，我還訂閱了教育教學(xué)刊物，在理論上提高自己，提高自己，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。使他們在教育教學(xué)工作中能夠更好地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式。

三、無怨無悔地努力工作，完成學(xué)校的其他工作

學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以最大的熱情完成好，做到“勤奮、優(yōu)質(zhì)、高效”。按時(shí)工作，盡職盡責(zé)，與同事和睦相處。

今年的工作，有收獲，也有不足。比如教室的長度控制不好，紀(jì)律控制不理想。我會好好總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。

美術(shù)老師工作總結(jié)

教師年度個(gè)人工作總結(jié)(篇3)

回顧過去的一年，有很多事情需要總結(jié)和反思。為了以后把工作做得更好，我將今年的工作總結(jié)如下：

1、思想工作

學(xué)校在工作中遵守規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，以誠待人，愛學(xué)生，和諧融洽的人際關(guān)系，以處處為人師長的要求規(guī)范言行，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和潛力松弛。

二、教學(xué)工作

根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)班級類型，認(rèn)真編寫教案.每節(jié)課都“備課”，每節(jié)課在課前都做好了充分的準(zhǔn)備，制作了各種搞笑的教具來吸引學(xué)生的注意力。在課堂上要注重個(gè)性化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松、簡單、快樂。課后及時(shí)對課堂進(jìn)行總結(jié)，并為教學(xué)寫后記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱了體育雜志供教學(xué)參考，還借閱了大量關(guān)于中學(xué)體育理論和教學(xué)方法的書籍。長度供您自己使用。

三、教學(xué)業(yè)績

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)。學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在校外運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，確保訓(xùn)練有計(jì)劃、有階段、有測試、有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。方法。在培訓(xùn)過程中，我盡力做好學(xué)生和家長的工作，讓家長讓學(xué)生訓(xùn)練，讓學(xué)生安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了應(yīng)有的成績，但也存在一些不足。我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，努力爭取多年來取得新的更大成就。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)(篇4)

從這個(gè)學(xué)期開始，經(jīng)過不懈的努力，我終于很好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.做好課堂教學(xué)，提高課堂效率

< p> 1. 培養(yǎng)學(xué)生的參與度 積極參與音樂藝術(shù)活動(dòng)，大部分學(xué)生都能用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)學(xué)生初步辨別節(jié)拍的能力，聽和區(qū)分不同旋律的水平、速度、力度，并用姿勢和臺詞做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，能夠用自己的表情和動(dòng)作來演唱歌曲，了解中國和世界各國民間音樂的風(fēng)格。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。

6.在教學(xué)中，在精心備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用扇唱和音樂藝術(shù)形象，感染和啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們能夠有感情地歌唱，并通過藝術(shù)圖片 感染者來完成思想教育。

二是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

對于五年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐漸增加年齡。音樂劇目需要更加豐富，音樂流派、音樂表演形式、音樂知識等內(nèi)容也需要增加。在教學(xué)中，我盡量采用新穎的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。音樂理論導(dǎo)論。在歌曲的教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到一些記號，比如：重復(fù)記號、升降記號、滑音、滑音、休止符、appoggiance等，它們的作用對于小學(xué)生來說是比較深的。我使用生動(dòng)而幼稚的語言。表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不會感到無聊。在教學(xué)中融合其他學(xué)科的教學(xué)方法。

3.問題

五年級的學(xué)生大多有一定的音樂基礎(chǔ)，這是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過渡時(shí)期。學(xué)生能長時(shí)間集中注意力，大多有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，集體合作意識增強(qiáng)，感受感受和探索創(chuàng)造活動(dòng)的能力增強(qiáng)。但也有部分學(xué)生膽子小，不敢“出頭”，尤其是變聲期，不少學(xué)生不敢唱。

四、采取措施

在大部分學(xué)生知識扎實(shí)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，使過渡期好 期間的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備主要包括以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好備課和復(fù)課，為學(xué)生做好充分準(zhǔn)備良好的教訓(xùn)。備課時(shí)，注意與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，注重學(xué)生備課。

2.因材施教，針對不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生得到充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)每節(jié)課的介紹，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4. 課堂設(shè)計(jì)多樣，充滿知識、興趣、探索和挑戰(zhàn)。

5.最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

教師年度個(gè)人工作總結(jié)(篇5)

光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：

一、熱心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任四、五、六年級段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級7個(gè)，本學(xué)期四、六年級6個(gè)班的教學(xué)工作。一周12課時(shí)，400多位學(xué)生，其中外來民工子弟達(dá)260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學(xué)生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評價(jià)。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)〈安全無小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)〈文明禮儀〉;撰寫學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè)，獲得區(qū)三等1人次;平時(shí)，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評比，獲區(qū)級獎(jiǎng)2人次，科技論文二等獎(jiǎng)2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級。

二、后勤工作，忠誠服務(wù)

本學(xué)年來，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學(xué)年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動(dòng)記錄實(shí)效性強(qiáng)，組員獲獎(jiǎng)率高，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項(xiàng)，落實(shí)扎實(shí)。平時(shí)，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵(lì)年輕教師積極參與各類競賽活動(dòng)，上學(xué)期的體育賽課獲得區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng)，本學(xué)期的信息技術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)競賽獲得團(tuán)體、個(gè)人二、三等獎(jiǎng)6人次;學(xué)生參與各類競賽獲獎(jiǎng)10多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎(jiǎng)1人次，其中本人撰寫的學(xué)科論文《基于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實(shí)踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎(jiǎng);

三、關(guān)注生活，熱情周到

我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。

當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)槟芰τ邢?，教學(xué)效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。

總之，本學(xué)年來，因?yàn)榇蠹业墓餐?，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。

教師個(gè)人年度工作總結(jié)三：

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎唤季w萬千。在這里我就本人在2017年度工作的德、能、勤、績四個(gè)方面作簡單的陳述：

一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的__大會議精神，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

一個(gè)不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。 教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。

三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作成績、成果方面

在過去的一年中本人撰寫的論文《____》，獲縣級一等獎(jiǎng)，參與的課題省級立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。回顧過去的一年，付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。

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