我的小玩偶作文

玩偶作文。

作文的重要性在于它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。當(dāng)我們寫作的時(shí)候，需要對所要表達(dá)的觀點(diǎn)進(jìn)行深入的思考和分析，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我們需要捕捉到問題的本質(zhì)，并進(jìn)行全面深入的剖析和解讀。通過這樣的思考與分析，我們能夠逐漸培養(yǎng)起批判性思維能力，提升自己的分析水平。

同時(shí)，寫作也能夠增強(qiáng)我們的邏輯思考和辯證思維能力。一篇好的作文是需要有條理和邏輯性的，它要能夠通過清晰的結(jié)構(gòu)和合理的論證方式，讓讀者明白作者的觀點(diǎn)并能夠接受。在寫作過程中，我們需要梳理好自己的思路，合理地組織和展開觀點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法來支持自己的觀點(diǎn)。這樣的過程能夠幫助我們鍛煉邏輯思維和辯證思維的能力，使我們在解決問題和思考復(fù)雜的事務(wù)時(shí)更加得心應(yīng)手。

要寫出一篇優(yōu)秀的作文，需要經(jīng)過反復(fù)衡量和思考。我們需要對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)思考和斟酌，充分考慮各種可能的因素和角度。在寫作過程中，我們可以多次修改和完善自己的文章，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確和清晰。優(yōu)秀的作文需要經(jīng)過辛勤的努力和反復(fù)的雕琢，才能達(dá)到最佳的效果。

因此，我熱烈歡迎大家可以參考一些與寫作相關(guān)的資料，這些資料可以幫助我們更好地理解和掌握作文的要領(lǐng)和技巧。希望大家能夠從中獲益良多，提高自己的寫作能力，培養(yǎng)批判性思維和分析能力，以及加強(qiáng)邏輯思考和辯證思維能力。

我的小玩偶作文(篇1)

我和文愛是最好的朋友，我們一起逛街，一起吃零食，一起被老師罵。買同款的衣服、鞋子，甚至無理取鬧地在電影院門口要求把座換在一起，當(dāng)被管理員趕出來時(shí)，我們竟沖著對方傻笑

雖然文愛父母離異，跟爺爺奶奶生活，但我一直把她當(dāng)好朋友，還經(jīng)常邀請她來我家做客。直到有一天，我們的友誼畫上了句號。

那天我去文愛家玩，突然茶幾上的一個(gè)玩偶吸引了我。那是一個(gè)小熊，一大一小的眼睛在沖著我笑。一只手?jǐn)[了一個(gè)耶的手勢，另一只手拿著一個(gè)棒棒糖。咦?這個(gè)玩偶好眼熟啊!

記得那是我上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽在街上給我買了一個(gè)小熊玩偶，我當(dāng)時(shí)開心地不顧一切的拿著它就往家跑。我和它一起洗澡，一起吃飯。我硬往它嘴里塞粥，然后再把粥一點(diǎn)點(diǎn)再用手帕抹掉。因此，小熊的嘴邊留下了一點(diǎn)污漬，洗也洗不掉。它陪我度過了那段美好的時(shí)光可是，直到我認(rèn)識了文愛之后，它便莫名失蹤了。

我怔住了，莫非是文愛偷了我的玩偶?我把這個(gè)玩偶轉(zhuǎn)了過來，它的嘴邊好像也有一點(diǎn)臟。想什么呢?文愛從背后拍著我的肩膀說。這個(gè)玩偶你從哪弄來的?呃她的話有點(diǎn)遲疑。看到這里，我確信了我的觀點(diǎn)：你真卑鄙!說完，我抱著玩偶推門而出。

回到家，我擺弄著玩偶出神，突然在木偶的線縫中發(fā)現(xiàn)了一張小紙條。我拿了出來，上面寫著：

小愛：

今天是你9周歲生日，很抱歉，我有事不能回去給你過生日，給你買了這個(gè)玩偶，希望你喜歡。生日快樂!

愛你的媽媽

看完，我驚呆了。啪，手一滑，小熊掉了下去，我貓下腰剛要撿，嗯?沙發(fā)下那個(gè)滿是灰塵的玩偶不正是我的嗎?原來，我誤會她啦!

我悔恨的來到了文愛家，聽完了我的道歉，文家笑了笑：沒事，咱倆買一樣的玩偶，說明咱倆有緣分啊!

我們看向那個(gè)玩偶，它好像在向我們笑呢!

我的小玩偶作文(篇2)

我又回來了，哦哈，純手寫敬請帶我下一部作品

今天到爺爺家的時(shí)候，坐在墻邊，偶然間看到了那只倚在床邊的的玩偶，便陷入了沉思……

我8歲生日那一天，爺爺送我一只靈巧的小玩具猴，十分漂亮。一拿到我就愛不釋手。于是，這只小猴陪我唱歌跳舞睡覺，總是東扯扯，西扯扯。轉(zhuǎn)天一大早起來，我原本還要帶小跟別同學(xué)之間炫耀玩偶的，可是，我突然發(fā)現(xiàn)小猴身上掉了一塊絨毛。我傷心極了。

到了晚上睡覺的時(shí)候，我安慰的想：“小猴明天絨毛就長好了！”帶著心愿，我開始呼呼大睡。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小猴身上的空缺沒有了，另外小猴的身上還加上了一條美麗的腰帶。我興奮的想：“會不會世界上真有精靈，她來幫助我了，哈哈！”

這樣的事情持續(xù)了好幾天，我終于等不及想看看精靈長什么樣！我想了一個(gè)主意。晚上，我就假裝睡了。別看我十分平靜，而我的心里卻在想：“精靈長什么樣呢？哈！肯定是藍(lán)頭發(fā)，碧眼睛，長著一對翅膀的?！边^了一會，門“啪”地開了，我瞇著眼睛看，咦？怎么是爺爺?。敔斂戳宋乙谎?，肯定睡了之后，從我身邊拿走小猴走出了門。我十分好奇，于是，也跟著爺爺走出了門。

只見爺爺從客廳走到了臥室里，關(guān)上門。我悄悄打開一點(diǎn)門縫，看到爺爺坐在床上，雙手開始忙活著。??！我看清楚了！原來爺爺在幫小猴縫袖口。突然，不熟悉針線活的爺爺一不小心就扎到了手，但他只是吸一下，吹了吹，又繼續(xù)忙碌了起來?？赐赀@些，我不禁失聲痛哭了起來。

第三天，我發(fā)現(xiàn)小猴身上又多了一個(gè)小黑領(lǐng)帶，這真讓我感動。我知道爺爺一定為了我的玩偶而整宿熬夜，我再也控制不住了，變大聲哭了起來……

爺爺才是那位精靈，他是永恒的精靈，因?yàn)闋敔敗２抛屛易屛颐靼资裁唇懈袆?，什么是親情，雖然這是小事，但卻令我始終感動！

我的小玩偶作文(篇3)

隨身多了個(gè)小東西——

今天你送我的玩偶，

可愛的小猴子。

又令我想到你的臉，

呵，真的好像，

你甜甜的笑靨，

只是，

沒那迷醉我的聲音。

眼前，

你的幻像終于隨期待而來了……

而又即將幻滅的搖曳，

多么脆弱，

脆弱得我都不忍心去呵護(hù)。

生怕轉(zhuǎn)身不理我，

獨(dú)自在無盡的黑夜里消散。

我知道黑夜不屬于你，

你純白的歸宿，

是我真誠的胸膛。

但殘酷的消散，

終于不見，

你的臉……

當(dāng)然，

我不會淡忘，

因?yàn)檫@愛，銘刻在永遠(yuǎn)，

即使死亡，

也不掉落。

我的小玩偶作文(篇4)

我有一個(gè)特別可愛的小玩偶，它呢，是從我四年級開始就陪伴在我身邊的。記得我生日那天，我最要好的朋友聽說我過生日，就把小玩偶當(dāng)做禮物送給我了。

這個(gè)小玩偶只有一個(gè)足球大小，其實(shí)它就是一只小貓咪，淺紫色的，讓人看了特別舒心。它是由布料做成的小玩偶，頭上有一對小巧的耳朵，額頭上有一個(gè)黃色的月牙，長了一雙水靈靈的小眼睛，還有一個(gè)看起來會說話的小嘴巴，可愛極了！

但是有一天它卻突然從我的床上消失了，就在剎那間，我非常非常得難過，恨不得大哭一場。因?yàn)槟鞘俏易詈玫呐笥阉徒o我的，如果不見了，就像我把朋友拋棄了一樣。于是我一直找呀找，找呀找，把整個(gè)臥室翻了個(gè)底朝天都沒找到。到了要睡覺的時(shí)候，我卻怎么都睡不著，后來是實(shí)在太疲倦了才慢慢入睡的。誰知道第二天醒來的時(shí)候，一睜開眼睛就發(fā)現(xiàn)它好好地躺在我的床上。問過媽媽才知道，原來是媽媽見玩偶弄臟了便洗好后放回來的，看到失而復(fù)得的玩偶，我真的是無比的開心。

我非常喜歡這個(gè)小玩偶，感覺就像是我的好朋友一直陪伴在我身邊一樣，所以我一定要好好愛護(hù)它，讓它陪伴著我一起長大。

我的小玩偶作文(篇5)

3月12日的作文課上，教室里出現(xiàn)了一個(gè)新面孔，聽老師說，這位新老師是教我們手工的。做手工？

我迷惑不解，繼而是好奇——做什么呢？終于上課了，只見老師拿出一個(gè)箱子，里面裝滿了襪子，有紅色的，有白色的，有黃色的，有綠色的，嗯，還有藍(lán)色的。那么多襪子，難道，難道這節(jié)課要做的手工是穿襪子？比賽誰穿的多？這好像是“腳工”唉！正當(dāng)我大惑不解時(shí)，老師公布了答案：“用襪子做一個(gè)玩偶！”這真是個(gè)不錯的主意，本以為襪子除了穿還是穿，因?yàn)椤耙m”字嘛，右邊是“末”，表示在末尾，身上的末尾就是腳（因?yàn)槲覜]有尾巴），顧名思義，就是穿在腳上的嘛。哎，說了半天，怎么還沒開始做?。e急，我還沒想好做什么呢！做只青蛙把！看了看周圍的同學(xué)，都做青蛙了，太沒新意了吧……有了，我曾經(jīng)養(yǎng)過一條小金魚，（由于技術(shù)有限，很快“仙逝”了），我還曾經(jīng)給它寫過一封信，（寫好了不知道往哪寄）我就做條金魚“紀(jì)念”它吧！說做就做，我選了黃色的襪子，把它剪成魚的外形，因?yàn)闆]有耳朵，我很快就剪好了?，F(xiàn)在要做的是裝飾這一步驟了。為了使它的眼睛顯得機(jī)靈、活潑，我把兩只活動的眼睛貼在了“小魚”的“臉”上。又用紫色的泡沫紙做了兩個(gè)愛心形的魚鰭，要知道，紫色是我最喜歡的顏色了！我又用紅色的泡沫紙剪成大小、形狀不一的碎片，撒在“魚身”上，讓單調(diào)的黃色多一些繽紛的色彩。我又“畫蛇添足”，給它做了一頂帽子——亮麗而鮮艷的粉紅色。我幻想，它正戴著帽子，跳著舞，圍著我轉(zhuǎn)呢！想到這兒，我不禁想起了小金魚過去與我一起度過的快樂時(shí)光。

我仔細(xì)的端詳“小金魚”ohmygod！我把我的“金色公主”做成什么樣子了！眼睛一高一低。“金色公主”，別生氣呦，我可不是故意的??！

我的小玩偶作文(篇6)

我得到了一個(gè)娃娃，她穿著粉紅色的長裙優(yōu)雅的站在盒子里微笑著對著所有人招手。

她有一雙碧綠色的眼睛和金色瀑布般的長發(fā)，她是我的好朋友······

有什么開心或者不開心的事情我總是第一個(gè)想到要說給她聽然而對別人來說她不過是一個(gè)玩偶娃娃。

我常常會想，如果她的軀殼中也有著生命的存在會不會在夢境中與我作為朋友呢。

我一邊又一遍的會想，希望能夠更多的和她在一起因?yàn)槲覀兛墒亲詈玫呐笥?，在她身上已?jīng)寄托了屬于我的太多的太多的情緒。

我的喜怒哀樂她如果感覺到了的話應(yīng)該也會和我一起開心或者煩惱吧。

摸了摸手里的玩偶娃娃我把她放在了窗臺上與她一同等待著窗外雨過天晴。

我的小玩偶作文(篇7)

我有許多玩具，每一個(gè)我都愛不釋手，但我最喜歡的還是哪一個(gè)哆啦a夢玩偶。

這個(gè)哆啦a夢玩偶很好看。圓圓的腦袋、短而靈活的四肢和幾根筆直的胡須。最重要的是它有一個(gè)百寶袋，只不過不能掏出玩具。它還一直保持著一個(gè)燦爛的笑容，使人看了心里暖暖的。它也有與電視里的哆啦a夢一模一樣的一個(gè)黃色小鈴鐺和一個(gè)紅鼻子。

這個(gè)玩偶是在我十歲生日時(shí)媽媽給我的生日禮物。那一天從白天到晚上，媽媽都沒有給我禮物，我便氣沖沖地睡了，一位媽媽不愛我了?？墒钱?dāng)我第二天醒來時(shí)，床頭便多了這個(gè)玩偶和一張紙條，只見紙條上寫著：“聰聰，由于我太忙了，今天又要出差，只能在臨走前把這個(gè)玩偶給你，希望你快樂?！蔽耶?dāng)時(shí)看了十分感動，眼淚像下雨似的流了出來。原來媽媽不是不愛我，是太忙了才沒有在生日上給我禮物的。

別看它只是個(gè)玩偶，可是它和我的感情可深了。有一次我考試沒考好，老師和家長都指責(zé)我，我當(dāng)時(shí)直接跑進(jìn)了房間哭了起來。當(dāng)我看到哆啦a夢時(shí)，我對它哭訴著我的痛苦，它看著我，似乎在對我說：“這個(gè)世界原本就充滿了困難和挫折，只有懦夫才躲避困難和挫折，但你不是懦夫！”我似乎聽懂了它的話，決定努力學(xué)習(xí)來取得好成績。又一次考試，我取得了較好的成績，這得多虧哆啦a夢給了我鼓勵啊！

我喜歡這個(gè)玩偶，因?yàn)樗粌H是玩偶，更是我的知心好友和我永遠(yuǎn)的玩伴。

我的小玩偶作文(篇8)

我的寶貝是小兔子布偶，這是我三年級的時(shí)候，燕足老師送給我的，它的耳朵長長的，眼睛黑黑圓圓的，摸起來很光滑，鼻子也是黑黑的，還有一個(gè)小小的洞，手跟腳摸起來毛茸茸的很舒服，它身上的衣服還有精致的鈕扣。

我的寶貝是會關(guān)心我、安慰我的小兔子，當(dāng)我哭得很傷心時(shí)，它總是默默陪在我身邊，像是有一次爸爸本來說要買一臺自行車給我，結(jié)果隔好久一段時(shí)間都沒有消息，我當(dāng)時(shí)哭得很傷心，還好有小兔子在我身旁陪伴我；還有一次是我感冒不舒服，回到家里的時(shí)候，它就在旁邊看著我，感覺好像是它在我身邊，細(xì)心照顧我。

當(dāng)我開心的時(shí)候，它也會在我的身旁，聽我分享喜悅，像有一次期中考，我考了前三名，當(dāng)時(shí)我驚喜又開心，所以一回到家，我就到房間找我的寶貝，跟它分享喜悅。還有一次，學(xué)?；@球賽時(shí)，女生好不容易打贏男生，當(dāng)時(shí)我用最快的速度寫完功課，從培訓(xùn)班直奔回家，就是要它分享快樂。

有屬于自己的寶貝，就要好好的愛惜它，而不是丟棄它、打它。所以不管發(fā)生任何事，我都會愛惜我的寶貝，讓它能一直陪伴我。

我的小玩偶作文(篇9)

我家有一只可愛的珍珠熊,是去年我媽媽給我買的，

。

這只珍珠熊只有九來厘米長，五來厘米高。在它淡黃色的毛中，還有一些乳白色的花紋，使它變得更加好看。在珍珠熊黃黃的頭上，兩只耳朵短短的，嘴巴小小的，鼻子圓溜溜的，寶石似的眼睛閃啊閃啊的。它的身體胖胖的，四只小腳也短短的，尾巴更是短得幾乎看不到了。

這只珍珠熊愛吃白菜和饅頭、飯，當(dāng)它看見這些點(diǎn)心時(shí)，恨不得用口水把盤子舔干凈。

開始我給它喂食它不吃，我想：可能是在有人的小學(xué)生作文大全我在一旁想：它可能是怕別人搶吧。后來我和它熟了，當(dāng)我拿拿來點(diǎn)心時(shí)，它見我來了就跳了起來，然后狼吞虎咽地把點(diǎn)心吃了下去，吃飽了就縮成一團(tuán)，躺在籠子里睡著了，那樣子真像一塊“蛋黃派”（我最愛吃的一種糕點(diǎn)）。

當(dāng)然它也很喜歡我，當(dāng)我回到家，它見了我就搖搖小屁股，好象在歡迎我呢！我去上學(xué)時(shí)，它就望著我，好象在對我說：“再見了，小主人！”

我的珍珠熊真可愛！我愛我的珍珠熊！我還給它起了個(gè)響亮的名字―蛋黃派，名字也很可愛吧！

我的小玩偶作文(篇10)

在我是小房間里，什么東西都不算多。零食少，書少，桌椅家具也少；但是——唯有那玩偶們，在我的房間里啊，是隨地可見的。

看我的那張床上，桌子，柜上……各形各色的動物玩偶給占領(lǐng)了個(gè)遍，沒有一處空閑。媽媽常開著玩笑說我：“呵呵，要這么多動物，你是想要開個(gè)動物園啊！”對，我看我這小地方就是個(gè)超微型的玩偶版動物園。嘿，別小瞧這兒嘍，這里可是有將近四十只玩偶的地方！每當(dāng)提到這數(shù)字時(shí)，我自己都不由得要再一次地震驚一下。

看到這里你大概就想要取笑我了：“哈哈哈，都多大了還玩毛絨娃娃，真幼稚?！笨蓜e這么說，雖然我的年齡可能與毛絨玩偶不太相稱了，但這些玩偶可是從我還在咿呀學(xué)語時(shí)起，就一直陪我左右至今的伙伴啊，怎能不保留，不喜歡。

拿這只軟巴巴的毛絨大狗來說吧，它可是我所有玩偶中最年長的一只了。早在我還未出生之前，它就已經(jīng)來到了我的家中。它有一身淡棕色的長絨毛，肚皮爪底和嘴邊是白色的，僅有耳朵上有原木般深的棕。身后有一條短尾巴，長不及耳，與它的身長形成了強(qiáng)烈的對比，這小小的反差，使它顯得格外可愛逗人。最令我喜愛的是它那憨厚的大臉；半張的嘴，兩杠粗眉，像兩截?cái)嚅_的黑松木，橫倒在那對棕黃有神的大眼睛上邊。眉毛和眼睛的配合變化非常有趣，將眉毛向下邊壓時(shí)，它是一副困極的樣子，讓人直聯(lián)想到上課發(fā)困的我，張著嘴，眼半睜，死命掙扎著企圖擺脫睡意；將眉毛向上按時(shí)卻是一張截然不同的、兇兇巴巴的臉，眼瞪得有半個(gè)雞蛋大，具體是個(gè)什么樣子呢，回想一下我媽媽最憤怒時(shí)的表情，對，差不多就是那個(gè)樣子。

每一只玩偶的樣貌我都會仔細(xì)觀察，每一只玩偶都有它自己的來歷，例如八歲時(shí)失而復(fù)得的兩只綠衣白熊與售貨員大戰(zhàn)三大回合才得到的巧克力色小熊、小學(xué)三年級期末考時(shí)撿到的被原主人遺棄的熊掛件……。它們無時(shí)無刻地陪伴我，黑夜里給我支撐恐懼心的勇氣，分心時(shí)督促我認(rèn)真干事、悲傷時(shí)會向我傳來安慰的眼神、孤身一人時(shí)帶給我盡可能的溫暖與安全感……幾年、十幾年都過下來啦，它們都有所老化了，有所破舊了，身上又多了幾處縫補(bǔ)，多了幾點(diǎn)傷疤……對我來說，它們早不是什么普通幼稚的孩童玩具，當(dāng)我們對它們付出最真摯的感情時(shí)，它們便就被附上了生命，純色的生命，相信，便存在。我的玩偶們，我最初始的朋友，也是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的家人。

我的小玩偶作文(篇11)

我家里的玩具很多很多，你要是問我最喜歡什么玩具，那就數(shù)小熊玩偶了。

說起小熊玩偶，它還是我上幼兒園的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物呢！我一看到它，就愛不釋手。

熊穿著粉色的衣服，有一雙半圓形的耳朵，彎彎的眉毛像個(gè)小月亮，黑亮的眼睛像在燈光下的葡萄，棕色的鼻子像極了咖啡豆，它短短的尾巴就是一個(gè)可愛的小毛球。

孤單的時(shí)候，小熊會陪伴我。傷心的時(shí)候，小熊會安慰我。有一次我考試沒考好，一臉沮喪，可是一看到小熊我心情就好了不少。小熊好像在說:小主人，不要不開心，有我陪著你呢。有了小熊的安慰，我立刻振作了起來。

有了小熊這個(gè)好朋友，我的生活變得更加多姿多彩了。

我的小玩偶作文(篇12)

他不喜歡活潑的女孩

你便壓抑著自己原本活潑的本性

自從他告訴你

他不喜歡長發(fā)的女孩

你便把秀麗的長發(fā)給剪了

可是

有一天他對你說

他喜歡漂亮的女孩

不喜歡你這樣

你卻驚呆了

你已經(jīng)不再漂亮

你不再活潑

你不再擁有秀麗長發(fā)

其實(shí)你不必這樣

愛一個(gè)人

不會在意她的

外貌和性格

其實(shí)他并不愛你

你只是個(gè)玩偶

PS：男孩以前就不喜歡這個(gè)女孩，還熟視無睹地看著女孩為他改變，最后他卻……他真是壞透了。