幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

格列佛游記心得體會(huì)匯總

發(fā)布時(shí)間:2023-11-15

格列佛游記心得體會(huì)。

當(dāng)我們受到生活的啟發(fā),寫(xiě)下的心得體會(huì)自然會(huì)截然不同。為了避免形式主義,我們必須謹(jǐn)慎處理心得體會(huì),否則它將失去原有的價(jià)值。為了使心得體會(huì)更有內(nèi)涵,有一種方法是閱讀我們精選的“格列佛游記心得體會(huì)”,它可能會(huì)增加您對(duì)該話題的了解。我強(qiáng)烈建議您將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中!

格列佛游記心得體會(huì) 篇1

這幾天看了一本叫《格列佛游記》的小說(shuō),讓我進(jìn)入了一種奇怪的意境,用幽默諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)陰云密布的社會(huì)??赐曛髱?lái)精神上的愉悅,像余音繞梁,持續(xù)三天。

當(dāng)然,劇情的曲折也讓我心驚肉跳。但是,主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

曾經(jīng)密集友好往來(lái)的布萊夫斯庫(kù)帝國(guó)和利力浦特兩國(guó),被貪婪和野心所驅(qū)使,導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)。主人公幫助利力浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵,得到了極大的獎(jiǎng)勵(lì)。之后主人公因?yàn)檎x直接拒絕了別國(guó)君主的無(wú)理要求,但君主無(wú)法接受。從此,他在君主心中種下了恨苗。此外,官員們暗中詆毀英雄,他在君主心目中的形象突然變成了天使般的魔鬼,以至于他和一些朝廷官員想把英雄處死。

這就像書(shū)上說(shuō)的,“偉大的成就在國(guó)王眼里算不了什么。如果你拒絕滿足國(guó)王的奢望,即使你以前做出了巨大的貢獻(xiàn),你也永遠(yuǎn)不會(huì)被原諒?!薄?/p>

讀到這一刻,我渾身顫抖,不禁感到一絲心寒.所謂忠義不足,忠臣自然不能與君同樂(lè);反派對(duì)君子的猜忌自然詆毀君子的形象。想到這,不禁感嘆歷史上有多少忠臣最后能被君王善待。但至少主人公幾乎是其中之一。

這本游記里寫(xiě)的,呈現(xiàn)在我腦海里的,是渾渾無(wú)情的人生,是前世的縮影!從作者描寫(xiě)中隱含的嘲諷和輕蔑,處處體現(xiàn)出反抗精神。游記中反映的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)面貌也讓我意識(shí)到,時(shí)代進(jìn)步的背后,往往有不幸和荊棘,但無(wú)論如何,畢竟是生活,這部小說(shuō)可謂悲喜交加。

格列佛游記心得體會(huì) 篇2

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!倍膶W(xué)著作里蘊(yùn)含這的偉大人物的光芒與智慧和先哲的人生經(jīng)驗(yàn)往往給后人帶來(lái)豐富的遐想。而對(duì)于它跨時(shí)代的思想性給后人帶來(lái)的是心意與個(gè)性。一代人甚至是幾代人都不斷的從中吸取著心靈的養(yǎng)料。

《格列佛游記》正是這樣的一部名著

有人說(shuō)它是世界諷刺學(xué)上的一部著作,有人說(shuō)它是最有影響力的書(shū)之一,也有人說(shuō)它是就算所有的書(shū)都被毀滅也要保留的六本書(shū)之一。它成就了十八,十九世紀(jì)新一代的文學(xué)狂潮。

今天,我有幸看到了這部名著。

《格列佛游記》中最富有諷刺意味的章節(jié)是“慧駒國(guó)游記”。

格列佛出外航海,當(dāng)了船長(zhǎng)。而他的部下共謀不軌,把他長(zhǎng)期禁忌再艙里,后來(lái)又把他拋棄在不知名的陸地上,正是在這片陸地上他遇到了神奇的一種生物“慧駒”

“友誼與仁慈是”慧駒“的兩種主要美德;這兩種美德并不限于個(gè)別”慧駒“類,而是遍及全”慧駒“類。從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)的客人和最親近的鄰人一樣都會(huì)受到款待,不管它到哪兒都想到了家里一樣。它們非常有禮貌,但是一點(diǎn)也不拘泥形式。它們絕不溺愛(ài)小馬,但是他們對(duì)子女的的教育卻完全以理性為繩準(zhǔn)。我看見(jiàn)我的主人愛(ài)撫鄰人的兒女像愛(ài)撫自己的兒女一樣,它們遵從大自然的教育熱愛(ài)自己的同類。只有理性才可以把人分為幾等,因?yàn)橛械娜说滦休^為優(yōu)越?!?/p>

當(dāng)然,慧駒國(guó)也有另一種生物“耶胡”

“我的主人告訴過(guò)我,”耶胡“還有幾種很突出的特性,它卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)起過(guò)人類是否也有這幾種特性。它說(shuō)這種牲畜跟別的牲畜一樣有公的,有母的,但是和別的動(dòng)物有一點(diǎn)不同,母”耶胡“就是懷了孕也還會(huì)個(gè)別公”耶胡“交接。同時(shí)公”耶胡“和母”耶胡“也像兩頭公”耶胡“一樣拼命地爭(zhēng)吵,打架。這兩件事都達(dá)到了參保無(wú)恥的地步,這是在是任何其他有感情的動(dòng)物都做不出來(lái)的?!?/p>

《格列佛游記》這部著作傾其作者一生的心血,生命超越了時(shí)代和地域,成為世界文學(xué)輝煌的瑰寶。這本書(shū)的構(gòu)思源與朋友的一次聚會(huì),斯威夫特談到當(dāng)時(shí)政界種種貪婪無(wú)恥的行徑萬(wàn)分激動(dòng),信筆開(kāi)始了《格列佛游記》第一卷的創(chuàng)作。200多年來(lái),它被譯成幾十種文字,在世界各地廣為流傳。

作者斯威夫特年輕時(shí)患有腦病,幾年后日益加劇,時(shí)常昏迷不醒。1754年10月19日,斯威夫特在黑暗與孤寂中告別人世,享年78歲。墓碑自撰的銘文表現(xiàn)了他一生的矛盾:“他去了,狂野的怒火再也不會(huì)燒傷他的心。”同事不忘激勵(lì)世人:“前進(jìn),過(guò)路人,如果可能你就學(xué)著做一個(gè)光榮的自友事業(yè)的熱情保衛(wèi)著吧!”

斯威夫特,不朽的傳奇;斯威夫特,不滅的神話!

格列佛游記心得體會(huì) 篇3

連續(xù)幾天,陰雨綿綿,心情十分差,拿出抽屜中的《格列佛游記》,便慢慢地讀了起來(lái)。

《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說(shuō),也是一本具有強(qiáng)烈諷刺意味的書(shū)。他諷刺了社會(huì)上的種種丑惡,把貪婪、為了謀權(quán)牟利的心機(jī)在小人國(guó)的大臣們身上體現(xiàn)出來(lái)。

在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫懷疑、什么是不信任,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

我也很期盼能來(lái)到慧因國(guó)。在現(xiàn)實(shí)生活中,欺騙和撒謊無(wú)處不在,這也使得我遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我遲疑;當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受。

在書(shū)中我非常喜歡作者的一句話:如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ),那是他的人生體會(huì),值得我去品味。

格列佛游記心得體會(huì) 篇4

冒險(xiǎn)是我看完《格列佛游記》第一個(gè)想到的詞。

冒險(xiǎn)就是冒險(xiǎn),就是做事。格列佛整本書(shū)都在不斷地冒險(xiǎn)。小人國(guó),成人國(guó),飛行島國(guó),馬輝國(guó)。他的各種奇遇和經(jīng)歷都離不開(kāi)奇遇這個(gè)詞。

當(dāng)今社會(huì),敢于冒險(xiǎn)的人少之又少。每個(gè)人都過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活。很多人可能會(huì)說(shuō),我們是不是要放棄生存的機(jī)會(huì),拋開(kāi)自然界的一切去冒險(xiǎn)?可見(jiàn)這些人并沒(méi)有真正理解“冒險(xiǎn)”。冒險(xiǎn),當(dāng)然不僅僅是探索野外。生活中也可以冒險(xiǎn)。比如你做了一件你覺(jué)得很難但是很有意義的事情,你就不會(huì)冒著被別人質(zhì)疑的風(fēng)險(xiǎn)嗎?

有些人認(rèn)為冒險(xiǎn)一文不值。是真的嗎?我們來(lái)看看格列佛和我一起冒險(xiǎn)后的收獲。格列佛每次冒險(xiǎn)進(jìn)入一個(gè)國(guó)家,不僅贏得了當(dāng)?shù)厝说淖鹬?,還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣,包括一些生活技能等等??梢?jiàn)冒險(xiǎn)的價(jià)值是巨大的。當(dāng)然,沒(méi)有人能保證冒險(xiǎn)成功,但如果一個(gè)人連嘗試的勇氣都沒(méi)有,他就不會(huì)成功。

那么如何培養(yǎng)自己的冒險(xiǎn)精神呢?我覺(jué)得首先要提高自己的文化素養(yǎng),這是冒險(xiǎn)的本錢。試想,一個(gè)人連資本都沒(méi)有,怎么談得上冒險(xiǎn)?格列佛是一個(gè)懂得多種語(yǔ)言的人。比如他在陌生的島上嘗試與人交流,會(huì)先嘗試各種語(yǔ)言,說(shuō)明他的語(yǔ)言能力不一般,所以有風(fēng)險(xiǎn)的資本。第二,我認(rèn)為我們應(yīng)該做更多的實(shí)踐活動(dòng)。很多人從小就開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn),然后去會(huì)冒險(xiǎn)的領(lǐng)域。第三,有足夠的勇氣和自信。勇氣和自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。因?yàn)槊總€(gè)人都靠這些來(lái)定位自己。比如,一個(gè)人如果有很強(qiáng)的自信和勇氣,他相信自己有足夠的力量去冒險(xiǎn),他會(huì)努力、認(rèn)真,不怕困難。但是,如果一個(gè)人缺乏勇氣和自信,他就把自己定位得很低,根本不相信自己,不敢冒險(xiǎn)。所以,如果你做到了以上三點(diǎn),一定會(huì)培養(yǎng)出冒險(xiǎn)精神。

這個(gè)世界上真的有很多事情是不能擔(dān)心或者懷疑的。人生要么是大冒險(xiǎn),要么什么都不是,所以不要偽造未來(lái),也不要害怕突然的改變。如果軍人反抗,水有反抗的手段,你就可以從猶豫和恐懼中解脫出來(lái)。

所以,做一個(gè)像格列佛一樣愛(ài)冒險(xiǎn)的人吧!

格列佛游記心得體會(huì) 篇5

文學(xué)作品主要反映了宏闊的歷史畫(huà)面,展現(xiàn)了美麗的社會(huì)。閱讀著名作品,要注意把握作品的作品的主要內(nèi)容,了解作品所反映的社會(huì)。

《格列佛游記》通過(guò)描寫(xiě)主人公格列佛在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)虛構(gòu)國(guó)度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了8世紀(jì)前期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,辛辣地、譏諷、批判了英國(guó)的內(nèi)政和外交政策。

《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在譏諷、諷刺的手法的運(yùn)用上,尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。作者的諷刺手法非常豐富,運(yùn)用各種譏諷、譏諷,并以類似漫畫(huà)的夸張技巧描寫(xiě)各種怪誕的事物,如野胡、拉普他人和長(zhǎng)生不死人等等,而且善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻述敘渺小無(wú)聊的事情。

作者用樸素而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講述了主人公在小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)的不同境遇,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),故事性強(qiáng)。正如他曾經(jīng)聲明:“我寧愿用最簡(jiǎn)單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來(lái),因?yàn)槲覍?xiě)這本書(shū)的主要是向你報(bào)道,而不是供你消遣?!?/p>

格列佛游記心得體會(huì) 篇6

其中,我最喜歡的是去小人國(guó)的奇幻之旅。外科醫(yī)生格列佛在第一次航行中不幸漂流到了小人國(guó)。剛睡醒的時(shí)候被幾十個(gè)村民捆著,動(dòng)彈不得。然而,他沒(méi)有試圖逃跑,而是順從地躺在地上。過(guò)了一會(huì)兒,村民們放松了警惕。在生活中,要像格列佛一樣,展現(xiàn)好的一面。

很快,格列佛就被國(guó)王安排住在了皇宮里。不久,格列佛幫助國(guó)王打敗了一支艦隊(duì)。國(guó)王看到格列佛的強(qiáng)大力量,就暴露了自己的野心,讓格列佛消滅敵人!雖然國(guó)王救了他,但格列佛有自己分辨是非的能力,不同意國(guó)王貪婪的要求。沒(méi)錯(cuò)!我們不能只為了自己的利益,不分對(duì)錯(cuò)。

不久,格列佛因?yàn)橹烙腥嗽诎抵袀λx開(kāi)了小人國(guó)。

格列佛能安全離開(kāi)利力浦特,是因?yàn)樗纳屏?、勇氣和智慧!最重要的是,他?huì)回報(bào)和幫助弱者。要知道格列佛一口就能吃一頭牛!想想他一天消耗了多少物質(zhì)!但正是因?yàn)槎脠?bào)恩,國(guó)王保住了性命。況且格列佛用力跺腳就能引發(fā)十幾次小人地震,但他這么做并不是為了安全離開(kāi)小人國(guó)!

想了想,覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)。我也決定向書(shū)中的主人公學(xué)習(xí)。而且,我也確定一個(gè)人得到別人的幫助是正常的。我們必須知道如何報(bào)恩。即使沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào),也要懂得幫助身邊需要幫助的人。我想這也應(yīng)該是我最需要學(xué)習(xí)的地方吧!

格列佛游記心得體會(huì) 篇7

大人國(guó)、小人國(guó)的故事看過(guò)很多,電影、動(dòng)畫(huà)片、小人書(shū)、漫畫(huà)、少兒注音簡(jiǎn)寫(xiě)版等等,一直以為它只是一部童話故事,述說(shuō)作者的游歷經(jīng)歷,碰巧去了世界之外的某個(gè)地方,遇到有趣的人經(jīng)歷有趣的事,拿上原著譯文,仔細(xì)閱讀才慢慢讀懂其中的深意,也再一次領(lǐng)略到文字的魅力。

令人欣慰的是,女兒這次是真的認(rèn)真讀了,因?yàn)橛袃杀緯?shū),我們可以同時(shí)進(jìn)行,不時(shí)地可以討論故事的情節(jié),有不明白的地方也可以交換意見(jiàn),這便是我的初忠DD培養(yǎng)女兒閱讀的興趣,希望這種讀書(shū)的氛圍在我們之間可以一起保持。

《格列佛游記》是一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō),它的靈魂是諷刺。

在小人國(guó),作者是勢(shì)不可擋的巨人,一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊許多桶酒,一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊(duì),一泡尿可以澆滅一場(chǎng)大火。人民的生活水平不錯(cuò),對(duì)人對(duì)事也很清楚、明事理。但他們的政府卻不怎么樣,國(guó)王聽(tīng)信小人的讒言,朝政之內(nèi)拉幫結(jié)派、根據(jù)繩上舞蹈選拔官員,與鄰國(guó)有連年征戰(zhàn)。在這里連政爭(zhēng)和戰(zhàn)事都渺小委瑣:黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng),你爭(zhēng)我斗,勢(shì)不兩立;相鄰的國(guó)家發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是吃雞蛋應(yīng)敲哪頭。諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)政府,政黨爭(zhēng)權(quán)奪利,英法兩國(guó)戰(zhàn)亂不休。

大人國(guó),有一個(gè)英明的君主,性格儒雅、聰明、善于思考,公正無(wú)私、治國(guó)有方、蔑視權(quán)利、主張和平。對(duì)格列佛講述英國(guó)的事情聽(tīng)的很認(rèn)真還提出的很多值得思考的問(wèn)題,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解與主張。但作者卻將巨人們身上的缺點(diǎn)加以擴(kuò)大,貪婪陰險(xiǎn)、持強(qiáng)凌弱,如果不是總有好心人的`庇護(hù),如作者般的小人早就沒(méi)了生存空間,其諷刺點(diǎn)在人性的弱點(diǎn)。

飛島國(guó),飛島是一個(gè)固定在金剛軸上的飛行器,這里的人們愚昧無(wú)知,只研究數(shù)學(xué)和音樂(lè),對(duì)于其他的學(xué)科不聞不問(wèn),十分輕視,做事總是紙上談兵,諷刺了那些好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際的作事方式。

慧胭國(guó),這是人間的世外桃園,這里的主宰是慧胭DD馬,他們勤勞,干凈,熱愛(ài)勞動(dòng),誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)不說(shuō)謊,舉止端莊,樂(lè)于助人……而人的形象野胡卻粗野、欺騙、貪婪、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、嫉妒、淫欲……這里的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,這里一切都是真實(shí)的、透明的。這里才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。其諷刺點(diǎn)在哪里?人不如獸?獸的世界干凈、幸福,人的世界呢?卻渾濁的令人無(wú)法呼吸。做為個(gè)體的人,大部分時(shí)間只能隨波逐流,人人如此,我不如此便是不對(duì),是格格不入,是不暗世事,便會(huì)遭到排擠、抵制、蔑視,但我還是希望我們的社會(huì)多一點(diǎn)信任、真誠(chéng),少一些偽善。

格列佛游記心得體會(huì) 篇8

《格列佛游記》這本書(shū),我讀第一遍時(shí),只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí),我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪,讓人有身臨其境之感。我才知道了書(shū)中深刻的含義。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:格列佛因?yàn)樵诖蠛I厦半U(xiǎn),突遇大風(fēng),船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上,從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó),并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,比如,國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn),最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書(shū)就像一個(gè)向?qū)?,也像一盞明燈,它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書(shū)多讀幾遍,只有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思,只有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思,才能學(xué)到知識(shí),提高寫(xiě)作水平。

《格列佛游記》不但給了我知識(shí),還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。

當(dāng)然其中一波三折的劇情,也使我為之心驚肉跳,然而,另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。

曾經(jīng)來(lái)往繁密,友好的兩個(gè)國(guó)家,不來(lái)夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó),受貪婪野心的驅(qū)動(dòng),導(dǎo)致兵戈相向,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵,受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國(guó)國(guó)君的無(wú)理要求,卻讓國(guó)君無(wú)法接受,從此在國(guó)君心中種下憎恨的幼苗,再加上官員暗中中傷主人公,他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?,以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁?,如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻,我顫抖了,不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,忠臣自然不得國(guó)君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心,君子自然被詆毀形象。想到這,我不由得感嘆:歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。

這篇游記在我腦海呈現(xiàn)出的,是一個(gè)渾濁、無(wú)情的生活,是過(guò)去的生活的縮影!從作者描寫(xiě)隱含的嘲諷和蔑視中,處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出?lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌,也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘,但無(wú)論如何,它畢竟是生活,這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。

格列佛游記心得體會(huì) 篇9

前幾天剛看完一本叫《格列佛游記》的書(shū)。

光看這個(gè)名字,格列佛就像一個(gè)壞人,就像哈利波特里的伏地魔,沒(méi)鼻子沒(méi)心。但是,再看這張游記,壞人應(yīng)該被關(guān)起來(lái),不應(yīng)該在外面游蕩,像所有的旅行者一樣自由地去他想去的地方旅行。然而,這是什么故事?格列佛是好人、壞人、逃犯還是旅行家?

我喜歡講格列佛第一次到小人國(guó)的故事。格列佛的頭發(fā)被一根大麻繩纏住,雙手被綁在一起,雙腳被綁在一起,動(dòng)彈不得。格列佛一動(dòng),身邊的小人就會(huì)用箭射他。當(dāng)然這是在小人國(guó),人小武器小,就像撓格列佛一樣。然后,利力浦特國(guó)王給了嗜酒如命的格列佛松綁,還為他安排了600名仆人,負(fù)責(zé)每次喂兩次格列佛。因?yàn)榫攘巳?,?guó)王寧愿犧牲自己國(guó)家豐富的食物和財(cái)產(chǎn)來(lái)幫助格列佛解決饑餓問(wèn)題,只為了讓格列佛留在這里,幫助小人國(guó)做小人國(guó)居民做不到的事情。要讓格列佛信任小人國(guó),首先要讓小人國(guó)的居民接受這樣一個(gè)巨人。

我的感覺(jué)是,只要你對(duì)別人好,別人就會(huì)對(duì)你好,就像小人國(guó)的居民對(duì)格列佛一樣。雖然大小不一,沒(méi)有語(yǔ)言,但是格列佛幫助過(guò)小人國(guó),所以小人國(guó)的人都喜歡格列佛。

格列佛游記心得體會(huì) 篇10

這個(gè)假期,我讀了一本歷險(xiǎn)游記——《格列佛游記》。描述游歷的文字能讓人們足不出戶就領(lǐng)略到自然與社會(huì)的萬(wàn)千景象。英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特的代表作《格列佛游記》是英國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)之一。這篇小說(shuō)以豐富的想象、樸實(shí)的語(yǔ)言、辛辣的諷刺手法對(duì)18世紀(jì)前半期的英國(guó)議會(huì)制度、司法制度和殖民政策進(jìn)行了深刻的揭露和批判,歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神。

《格列佛游記》從外科醫(yī)生格列佛的四次出海冒險(xiǎn)經(jīng)歷為線索,共由四部分組成。第一部分寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)的一系列遭遇。格列佛被“利利普”國(guó)的小人們捆了起來(lái),由于他態(tài)度溫順,小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。當(dāng)時(shí),兩個(gè)小人國(guó)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。盡管格列佛為利利普立下赫赫戰(zhàn)功,但由于被小人陷害,國(guó)王下令要將他處死。格列佛得知消息后倉(cāng)皇出逃,后又乘船回到家中。第二部分描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。由于一次偶然的機(jī)會(huì),格列佛被大人國(guó)的一個(gè)農(nóng)夫捉住。農(nóng)夫把他帶到市政展覽,后被王后買去,并得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。再一次隨國(guó)王巡視的時(shí)候,他又陰差陽(yáng)錯(cuò)的獲救了,并安全回到故鄉(xiāng)。第三部分寫(xiě)的是格列佛在飛島國(guó)的經(jīng)歷。由于所乘的船遭強(qiáng)盜劫持,格列佛僥幸逃脫,后被一座飛島救起。

飛島上的人行為怪異,常常陷入冥想之中。格列佛離開(kāi)飛島后,來(lái)到首都勞格多進(jìn)行訪問(wèn),并參觀了島上的“設(shè)計(jì)科學(xué)院”。第四部分描述了格列佛在“慧骃國(guó)”的所見(jiàn)所聞。在這個(gè)人馬顛倒的世界里,發(fā)生了許多不可思議的故事??赐赀@部小說(shuō),我在荒誕不經(jīng)、光怪離奇的故事背后,體會(huì)到了深刻的批判現(xiàn)實(shí)主義力量。讓我們走進(jìn)名著經(jīng)典的世界里,與它一起優(yōu)雅,一起蕩漾,一起芬芳。

格列佛游記心得體會(huì) 篇11

《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他是一個(gè)遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年,被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品,實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)墮落與腐敗的諷刺小說(shuō)。

這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇,情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué),這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,在日后生活中這種精神是通往成功的唯一通道。

而我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó),哪里是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢;有人拐賣兒童謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……

誠(chéng)信是一個(gè)永久的話題:

選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生;但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去別人對(duì)你的基本的信任?!叭?,以誠(chéng)為本,以信為天?!睕](méi)有誠(chéng)信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?選擇誠(chéng)信,因?yàn)樗冉疱X更具有內(nèi)涵。舉著“金錢萬(wàn)能”的旗號(hào)東奔西走,人生注定是辛苦乏味的人生,滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn),善始善終。

我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng),少一點(diǎn)虛偽。

《格列佛游記》是一部接觸的諷刺小說(shuō)。通過(guò)格列佛去的“小人國(guó)”、“大人國(guó)”和“飛島國(guó),反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)之間的一些矛盾,還有他們的腐敗和丑陋,和他們長(zhǎng)期積累的剝削和掠奪。 這本書(shū)共分為四部。 第一部:寫(xiě)了格列佛喜愛(ài)航海生活,第一次去航海是一艘叫”羚羊號(hào)“的遠(yuǎn)方太平洋的船上,后來(lái)穿在途中觸礁沉沒(méi),格列佛僥幸逃生,走到了一個(gè)叫小人國(guó)的國(guó)家。

這里的人們只有六英寸,只相當(dāng)于我們?nèi)祟惖亩种?。這里的國(guó)主、大臣和居民們十分的貪婪、殘忍,而且野心很大,與鄰國(guó)之間戰(zhàn)火很多,個(gè)個(gè)明爭(zhēng)暗斗。 第二部:寫(xiě)了格列佛坐的是一艘名叫”冒險(xiǎn)號(hào)“的船再次出海,有驚喜的來(lái)到了另一個(gè)國(guó)家,這里的居民在格列夫的心總是如此的高大,這些居民猶如鐵塔,這就是”大人國(guó)“,這里雖然沒(méi)有一種完全的文明體系,但民族誠(chéng)實(shí),處于一種自然狀態(tài)。 第三部:寫(xiě)了個(gè)列佛航行坐的是”好望角號(hào)“,這次航行他先后到過(guò)”飛島國(guó)“、”巫人島“等等地,見(jiàn)識(shí)了許多有趣的事,后經(jīng)日本、荷蘭回到英國(guó)。

第四部:格列佛第四次航海被舉為”冒險(xiǎn)號(hào)“的船長(zhǎng),這次他來(lái)到的國(guó)家是”慧馬國(guó)“,在這里馬是一種高貴而又理性的動(dòng)物,也是這個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者,而另一種長(zhǎng)相像人,名叫”耶胡"的動(dòng)物則貪婪、嫉妒,是罪惡的化身。 《格列佛游記》是一部奇書(shū),他不單純是少兒讀物,而是飽寓諷刺小說(shuō)和批判的文學(xué)作品,在這些虛構(gòu)的國(guó)家里,足夠找到英國(guó)人的痕跡,看似很荒延不經(jīng),實(shí)則寓莊于諧,以冷淡掩深摯,從荒延出心酸,從這種意義上說(shuō),《格列佛游記》也是現(xiàn)實(shí)一種。

當(dāng)我看到慧馬國(guó)這一部時(shí),我深深的被慧馬的誠(chéng)實(shí),不去騙別人這種精神而感染?;垴R和慧馬之間的相互信任以及它們的善良、智慧等,的是我希望我們這個(gè)世界能相慧馬國(guó)這樣美好。與此同時(shí),我還認(rèn)識(shí)耶胡這個(gè)動(dòng)物。耶胡這個(gè)動(dòng)物嫉妒心強(qiáng),它貪婪。我想:我們做人不要像耶胡一樣貪婪、嫉妒心強(qiáng),要想慧馬那樣真誠(chéng)而善良。 總之,《格列佛游記》使我學(xué)到了課文沒(méi)有學(xué)過(guò)的,他讓我們學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí),不要總想著超過(guò)別人,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這才是《格列佛游記》告訴我們的道理。

格列佛游記心得體會(huì) 篇12

上初二的時(shí)侯,在語(yǔ)文老師的鞭策下,我們掀起了一場(chǎng)購(gòu)書(shū)狂潮。我非常高興,出于好奇,便買了這本《格列佛游記》

翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),映入眼簾的是這本書(shū)的作者:?jiǎn)碳{森.斯威夫特。這個(gè)人物勾起了我的無(wú)限遐想,看到對(duì)他的介紹,我更對(duì)這個(gè)人物有了新的認(rèn)識(shí)。他是英國(guó)政論家、諷刺作家。是啟蒙運(yùn)動(dòng)激進(jìn)派的代表??吹竭@,不禁讓我心生敬佩之情。

帶著這份好奇與敬重,我走近了這本書(shū),來(lái)到主人公的世界,與他一同游覽奇妙世界。

首先,主人公里梅爾。格列佛是一名英國(guó)外科醫(yī)生。一次偶然,他不幸的走到小人國(guó)內(nèi),受盡磨難,但憑著自己的聰明才智,他很快便獲得自由。但又得罪了國(guó)王,最終又回到英國(guó)。

之后,他再一次出海,被風(fēng)暴卷到大人國(guó),被當(dāng)做玩物,從民間到了王后手中,歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn),又被大鷹叼走,又回到英國(guó)。

然后,又來(lái)到一個(gè)無(wú)名島,在這里他見(jiàn)識(shí)到這個(gè)國(guó)家的智慧,也領(lǐng)略了國(guó)王的謀略。受到了貴族的盛情款待。但由于他過(guò)于正直,被拘禁,但國(guó)王救了他,最終他還是回了英國(guó)。

但他仍不罷休,又開(kāi)始了第四次航行。這次他來(lái)到了慧骃國(guó),感受到了‘慧骃’的偉大品格。以及表達(dá)了對(duì)他們的喜愛(ài)。

讀完這本書(shū),我驚愕于這段經(jīng)歷的回環(huán)曲折,故事的跌宕起伏。讓我似乎也經(jīng)歷了這些不可思議的事。如此匪夷所思的事,卻描述的如此淋漓盡致。但我似乎也感受到這看似驚險(xiǎn)的故事,也隱藏著一層層作者精心包裹的用意。飽含諷刺意味。

我好欣賞作者超凡的想象力,如此巧妙的情景布局??坍?huà)了英國(guó)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。描述繪聲繪色。具有藝術(shù)真實(shí)感。很有感染力。

讀完這本書(shū),讓我有很多感想。只是一言難盡,而最深刻的感受就是“在華麗的外表下,也許會(huì)有鮮為人知的內(nèi)幕?!?/p>

幼師資料《格列佛游記心得體會(huì)匯總》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了格列佛游記心得體會(huì)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 格列佛游記的心得體會(huì)必備6篇 欄目小編特意為你呈上“格列佛游記的心得體會(huì)”?;蛟S,只有經(jīng)歷了才會(huì)有更深刻的感悟,我們可以動(dòng)筆選擇寫(xiě)一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)就將自己對(duì)事物的感受形成總結(jié)和記錄。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀!...
    2023-07-13 閱讀全文
  • 格列佛游記心得體會(huì)700字(精選7篇) 多讀多寫(xiě)是一種良好的習(xí)慣,我們表達(dá)的方式有很多種。寫(xiě)自己的體會(huì)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,心得體會(huì)怎么寫(xiě)才更好?幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“格列佛游記心得體會(huì)”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 有關(guān)格列佛游記讀書(shū)心得 在生活中經(jīng)常會(huì)有很多新奇的想法和點(diǎn)子,我們可以把這些想法寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì),和它一起再經(jīng)歷一遍。心得體會(huì)可以提醒我們自己,我們?cè)?jīng)原來(lái)那樣想過(guò)和生活過(guò)。編輯為大家精心整理了格列佛游記讀書(shū)心得,歡迎大家參考閱讀!...
    2023-03-29 閱讀全文
  • 格列佛游記的感悟匯總 相信大家不可避免都會(huì)接觸對(duì)文檔的撰寫(xiě)吧,真正落筆成文之前,應(yīng)該先閱讀范文,一個(gè)優(yōu)秀的范文,可以讓我們處理文檔變得得心應(yīng)手,下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下精彩的范文吧!經(jīng)過(guò)搜索和整理,編輯為大家呈上格列佛游記的感悟,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2023-02-09 閱讀全文
  • 讀格列佛游記的收獲與體會(huì)匯編6篇 一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得,在喬納森·斯威夫特寫(xiě)的格列佛游記中,我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中,此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì),在讀了格列佛游記后,您自己有什么感想呢?為此,我們從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《讀格列佛游記的收獲與體會(huì)》,歡迎閱讀,...
    2022-09-30 閱讀全文

欄目小編特意為你呈上“格列佛游記的心得體會(huì)”。或許,只有經(jīng)歷了才會(huì)有更深刻的感悟,我們可以動(dòng)筆選擇寫(xiě)一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)就將自己對(duì)事物的感受形成總結(jié)和記錄。下面的信息只是提供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀!...

2023-07-13 閱讀全文

多讀多寫(xiě)是一種良好的習(xí)慣,我們表達(dá)的方式有很多種。寫(xiě)自己的體會(huì)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,心得體會(huì)怎么寫(xiě)才更好?幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“格列佛游記心得體會(huì)”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...

2023-01-16 閱讀全文

在生活中經(jīng)常會(huì)有很多新奇的想法和點(diǎn)子,我們可以把這些想法寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì),和它一起再經(jīng)歷一遍。心得體會(huì)可以提醒我們自己,我們?cè)?jīng)原來(lái)那樣想過(guò)和生活過(guò)。編輯為大家精心整理了格列佛游記讀書(shū)心得,歡迎大家參考閱讀!...

2023-03-29 閱讀全文

相信大家不可避免都會(huì)接觸對(duì)文檔的撰寫(xiě)吧,真正落筆成文之前,應(yīng)該先閱讀范文,一個(gè)優(yōu)秀的范文,可以讓我們處理文檔變得得心應(yīng)手,下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下精彩的范文吧!經(jīng)過(guò)搜索和整理,編輯為大家呈上格列佛游記的感悟,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2023-02-09 閱讀全文

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,人們?cè)谧x過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有屬于自己的心得,在喬納森·斯威夫特寫(xiě)的格列佛游記中,我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中,此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì),在讀了格列佛游記后,您自己有什么感想呢?為此,我們從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《讀格列佛游記的收獲與體會(huì)》,歡迎閱讀,...

2022-09-30 閱讀全文