回訪報告13篇

回訪報告。

如何寫好報告是一個常見的問題。在日常生活中，我們常常需要撰寫各種報告。報告的目的是向上級提供最新的信息、動態(tài)以及意見和建議。為了幫助大家寫好報告，小編精選了這篇優(yōu)質的“回訪報告”，希望能給大家?guī)碡S富的收獲。請大家瀏覽本文，了解更多相關信息！

回訪報告 篇1

一、實踐目的

作為一名師范生，未來的老師，我們有一個很明確的職業(yè)目標，理所當然應當在校期間多掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺打下堅實的基礎。然而由于各種原因，同學們往往會感到迷茫，不知應從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時候，回訪母校就顯得極其重要了。

通過回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢，學校發(fā)展的趨勢，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來目標，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認同感，職業(yè)歸屬感，以及將來的應聘競爭力。這對于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠的意義。

二、實踐過程

回訪母校的團隊主要通過三個方面來進行社會實踐活動：

通過與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責任和方向。

上一堂課

只有真正站上講臺，才能感受到自己所肩負的重擔。從之前的備課，到課堂上的教學，再到課后作業(yè)的批改。一個完整的流程下來，才深知做一個好老師的不易。也正因為有了這種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來而奮斗。

調(diào)查免師招聘情況

通過采訪母校有關招聘新教師的負責人，詳細了解母校對師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學生活中的奮斗方向。使自己在今后應聘時更有競爭力。

三、實踐成果

1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路，過往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會到大學生活的來之不易，更加懂得珍惜時間，使自己的大學過得更有意義。

2、再訪恩師，參與者通過與恩師的對話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對自己的期望，對未來更不敢輕易懈怠。與此同時，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側重知識的應用性與生活化，并以此來提升學生的學習動力，加強學生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強的邏輯性，強調(diào)了學生的中心性，加強了課堂的趣味性，并豐富了教學手段。

3、觀摩課堂，通過一線教師的風采，認識到自身的不足，應該多多積累生活中的素材。要走進學生的心里，還要不斷地更新自己;上臺宣講，由膽怯到平靜，再到激動與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學生活，分享高三經(jīng)歷。整個過程，真切地體會到了做老師的樂趣，感受到了分享的愉悅。

4、通過這次實踐活動，參與者對老師這個職業(yè)有了更進一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習題講解，從習題講解到復習鞏固。整個過程，都需要很強的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強與學生的溝通;整個過程，都需要精心的設計才能漂亮地完成，是對教師能力的一個考驗;整個過程，是一個艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到：做一個好老師的不易，認識到自身的差距和弱項，明確未來努力的方向。

四、實踐體會

實踐成員王文婷寫道：在重游學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學生，而是來學校鍛煉的附近的市民。尚美中學為了鼓勵市民們運動，倡導“全民運動”的理念，在晚上18:00——21：00免費對外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場地?？粗總€人認真運動的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個小小的舉動，但卻體現(xiàn)了學校的一種社會責任。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應，但它也在盡自己的能力為社會做出那小小的貢獻。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。

實踐成員李飛洋寫道：張老師課后認真地跟我探討一些教學的小技巧，我從中學到了很多。同時，張老師也傳達給我一種觀點：“教師要做的，不是要教會孩子們多少知識，而是要引導他們學會生活!”

實踐成員李志瑋寫道：在和老師們的交談中，我了解到了老師們還是很看好咱們?nèi)A師大的，說我們的老師都會被烏魯木齊的重點高中“攔截”聘請。此時的我的確充滿了自豪感，但我很清楚華師大響亮的招牌為我們的教師生涯打響了第一槍，但最終還是要依靠我們自己的能力和對教師的熱愛才能走好這條充滿責任的道路。我們還談論到時代在發(fā)展，對于師范生的要求也越來越高了，因此我們只能思想越來越開放，學習越來越努力，多接觸豐富的事物，多體會、多反省逐漸豐盈起來的自己。在母校，我收獲了認可、知識、經(jīng)驗以及與各位優(yōu)秀老師滿滿的情感;在母校，我收獲了對自己的反省和再審視;在母校，我發(fā)現(xiàn)成長是既然年輕就不該畏首畏尾，邁出那一步，我將收獲最豐碩的果實!從此，夢想在這里起航!

?

回訪母校社會實踐報告范文二

時光荏苒，轉眼間離開母校已經(jīng)三個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。走在母校悠長的林蔭大道上，看到校園的風景依舊，一種熟悉的感覺涌上心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想到了高中的生活。

還記得小小的書桌上那一摞摞各式各樣的復習資料，大家都把頭深埋其中，奮筆疾書著;還記得親身體驗過為一道物理題堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤;還記得時?？吹綄W校的那些孜孜不倦的老師，又看到埋頭苦學的同學們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒;還記得每個班級后面都掛著的高考倒計時牌，那血紅的數(shù)字一天天的遞減，讓我們的心情也一天天的沉重。還記得??

當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想，有著最原始的熱情與動力，所以每個人都在為自己的未來努力著。這種大家一致為了一個共同的目標加油的氣氛總是讓我感到青春真好。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處的可愛的同學們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運動會，讓平時一個個不起眼的同學也團結起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽。感謝母校對我無私的培養(yǎng)，給了我一個良好的學習環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學習，我愛勞動，我愛科學，我愛實踐，我敢于攀登，這些都要歸功于我的母校。 我要感謝我的母校——是母校，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利完成學業(yè);是母校，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

參觀完了校園，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木，我們四個人一起走進了高中教學樓看望我們最親愛的化學老師——教導主任劉龍君老師?？吹皆?jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親?？纯崔k公室里每個老師面前厚厚的學習資料和測試卷子，再看看一個個埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們，我真正感到辛苦的不止我們學生，老師為我們付出了更多的心血。我們四個人與老師匯報了一下我們近一個學期的學習情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想，獲得了不小的收獲。當然，我還不忘詳細的向老師介紹了一下我們南通大學的情況與師資力量，宣傳通大的特色，傳播通大的精神。

老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學弟學妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進他現(xiàn)在所教的班級。走進班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級后面都掛著高考倒計時牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。陽光總在風雨后。

這次，我以一個學長的身份站在講臺前，向在座的各位學弟學妹們宣傳我們南通大學。說實話，剛上臺的時候還有些緊張，生怕我的語言不能打動在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯了。他們是那么認真的聽，那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來了。我向學弟學妹們宣傳了學校簡介、專業(yè)特色、展示了校園風光、告知了招生政策加分政策等?？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽的格外的認真，給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學們交流了大約有一節(jié)課的時間，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問，說一說自己在學習中的困惑和對于高考志愿填報的迷茫。

整個的交流和互動效果非常好，我以一個高考過來人的身份，向學弟學妹們傳授了我的經(jīng)驗，希望他們能夠少走彎路，避免不必要的失誤，而且還讓大家詳細的了解了我們南通大學，介紹南通大學獨特的文化積淀、歷史傳承、校園環(huán)境、杰出校友、辦學精神以及發(fā)展成果，介紹了校訓，擴大了南通大學知名度與影響力。

時間過得很快，眨眼一節(jié)課就過去了。我們四個人與劉老師道了別，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母校——泰興市實驗中學。

完成此次回訪母校的活動后，我還不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀念，此行真的是很有意義啊!

關于回訪母校，宣傳通大的這件事，我從學弟學妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對南通大學的印象和了解程度，我最終總結出了有關通大的幾點不足：

1.學校的宣傳力度還不夠，高三的同學們普遍反映沒有聽說過這個學校，也不知道這個學校有什么專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀師生。就算聽說過也只是認為南通是個好城市。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學專業(yè)很強大，但是對于其他專業(yè)卻聞所未聞，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點優(yōu)勢。我們學校的食品專業(yè)的確是最好的，但也不可能所有人都上這個，所以我認為在宣傳時不能只是一味的強調(diào)最強勢，還應該介紹一些稍強勢的專業(yè)。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象。

3.學校搬到了新校區(qū)，在相對于較偏僻的地帶，購物，買衣服很麻煩。交通不便，路途很長。這讓許多同學都知難而退，感覺有些像與世隔絕。

這些都是我認為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進的步伐。希望能夠在今后多向這些方面努力，讓我們一起期盼著南通大學更美好的明天。

這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的寒假社會實踐活動已經(jīng)結束了。我從中收獲了許多。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學。在母校這三年的學習和生活中，我們成長了許多——從幼稚走向了成熟，從無知走向了睿智，以自信取代了迷茫，學會了跌倒后的爬起，也學會了感恩。

感謝母校給與的三年的'教誨，感謝母校提供的良好的教學環(huán)境，感謝老師們給與的無私的愛。我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關懷和嚴格磨練，謝謝你的親切包容和無私奉獻。無論我走到哪里，都會牢牢記住你——泰興市實驗中學!

我認為此行讓我學到了很多，既看望了恩師，也為通大盡了自己的一份力量，起到了很好的宣傳作用?；顒有问届`活多變，可以根據(jù)自己的需要而隨時改變。“回訪母?！笔刮覀兂砷L，使我們成熟，使我們更加熱愛母校，更加關心這些日后也會像我們一樣的學弟學妹們。

我希望這個活動能夠一年一年的延續(xù)下去，明年臺下的同學將站在今天的舞臺上，為母校做出貢獻。

?

回訪母校社會實踐報告范文三

社會實踐是大學生在學校之后走進社會的重要體驗， 也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。作為大學生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實踐中學習，增強社會責任意識，提高綜合素質。為提高競爭力，建設祖國的發(fā)展做不懈的努力。這次回母校的目的之一是：想看看曾經(jīng)的老師及學校的一切，離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母校看望老師，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。在母校難免遇到一些學弟學妹，通過我們在大學的經(jīng)歷喚起了沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。高中母校仲良中學的概況：我的中學母校始建于1956年母校仲良中學素以治校嚴謹，教學質量高，培育人才而著名于外

(一)文化底蘊厚重

仲良中學是1956年由吳仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學校，是樂至最早的一所完全中學，并形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。

(二)辦學條件優(yōu)越

目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、最大的田徑場、文化廣場，高標準的學生公寓。學校擁有現(xiàn)代化的教學設備和人性化的服務設施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡，多媒體電教室、電腦室、實驗室等設施齊

(三)師資力量雄厚

吳仲良中學的師資力量在全縣所有中學中是最強的。目前擁有最多的師資力量，并且教師大多由高級學校應聘而來，教師業(yè)務精湛，教學水平高。

(四)助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全縣中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng);獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。還有特困生救助機制。確保學生不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

一、 拜訪校長及問候班主任

正月十五后，學校領導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與幾位老師和主任在處理事情，于是我在門外等了一會兒，看著副校長想起了我高中那會兒，那時的副校長都是在臺上給我們高三學子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，規(guī)劃自己的行為，明準自己的目標。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關切地詢問了我在大學的情況。

拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任趙老師的辦公室，沒想到趙老師一眼就認出了我。她放下了手中的工作，像朋友一樣與我親切的交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關鍵。

聽完老師的教導我受益良多。得知我們此行的計劃后，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講，她說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎。她還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。

二、宣傳大學母校**師范學院

做好充分的準備后，我們一行人來到了教室里，趙老師向同學們簡單介紹了一下后，我們受到了同學們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學的情況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學母校xx師范學院的詳細情況。這是一所以育師為主，工、外、文、管、經(jīng)、法等兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生。學生宿舍設置齊全，學習氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學院和我的專業(yè)。目前，學院設有財務會計系、企業(yè)管理系、金融系、旅游管理等，愛好經(jīng)濟的同學可以有廣泛的選擇。

三、與高三學生交流心得

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，分享大學生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。

也許是高三同學課業(yè)壓力大的原因，他們都很關心是不是到了大學由于生活學習沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。

后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張。 最后，我們各自總結了一下自己怎樣應付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

四、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學習老師的傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。

奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言， 就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問題的鍛煉。

再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學生活都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。

回訪報告 篇2

回顧初中時光，無疑是每個人人生中重要的一頁。初中時期是一個人成長的關鍵時期，也是為將來高中學習甚至人生打下堅實基礎的重要時期。曾經(jīng)學習生活了三年的母校，如今仍在我心中猶如似昨日。最近，我回訪了初中母校，進行了一次實踐報告，接下來，讓我們一起來回顧這次令我倍感興奮的回訪之旅吧。

首先，我到了初中母校后，就被眼前的一切所驚艷到。這所母校位于市區(qū)的中心位置，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，校園干凈整潔，是一座美麗而又典雅的校園。在回訪母校的這一天，我尋覓著往日的記憶，走進了教學樓內(nèi)。在教室內(nèi)，還散發(fā)著淡淡的書香氣息，令我再次感到那份恍如隔世的青春氣息。

接下來，我與初中幾位老師交談，聽他們談論著學生的成長歷程和教學環(huán)境。這些老師們，不僅有愛心、耐心而且深入淺出，他們在講授知識的同時，也注重學生的態(tài)度和思維。這也是這所母校成為名校的重要原因之一。除此之外，學校注重學生的各類興趣愛好，為學生們提供了豐富的課外活動，比如美術、音樂、籃球、足球等。這些活動不僅豐富了學生們的課余生活，更是鍛煉學生們的身體和意志。

同時，我也在母校的圖書館里發(fā)現(xiàn)了一些驚人的變化，里面的書籍不僅比以前更豐富、多樣化，而且也更加全面。在圖書館內(nèi)我看到，學生們正在認真地閱讀著書籍，一些縮著小腿的學生，對著書頁看的津津有味，這樣的場景讓我感到特別欣慰，說明這所母校在推進閱讀教學方面取得了很大的成果。

總的來說，回訪母校的這次體驗，讓我想到了很多的事情。回憶過去，初中生活是我成長的重要時期，在這里，我不僅學到了知識，也學到了如何處理人際關系，如何堅持不懈去追求夢想。如今，我成為一名成熟的大學生，我的愛好和專業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了很大變化，可是那份學習的精神和學校的愛，卻一直都在伴隨著我。母校是我學習的源泉和精神家園，我會永遠感激母校的培養(yǎng)和教育，永遠記得為我奉獻的老師和同學。

通過這次回訪母校的實踐活動，我深刻認識到了教學活動的重要性和教育意義.這次回訪活動讓我目睹了母校變化和進步，也了解了母校在推進教育實踐的方面取得的成果。無論學生身處何地，牢記學校的培養(yǎng)和教學精神，都會影響一個人的一生，促使他們獲得成就和成功。我相信，在母校的栽培下，每個學生都能發(fā)現(xiàn)自己的潛力所在，不斷超越自我，揚帆起航。

回訪報告 篇3

信管1101班

胡濟川信管1101班胡濟川

主題：回訪全州中學結交新朋友

時間：2012年1月20日

活動地點：廣西桂林市全州高中

正文：一、我的母校背景

全州高中創(chuàng)建于1919年，其前身“全縣縣立初級中學”。1936年，學校被晉級為“廣西省立全縣中學”。建國后，先后被命名為“全州縣中學”，“全州縣完全中學”，“全州高中”。

1955年成立高中部，2002年撤銷初中部。2003年學校被晉為“廣西示范性普通高中”。

學校辦學思想先進，辦學理念清晰：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，辦學目標明確：實現(xiàn)“三全，三高，創(chuàng)一流”。

三個方面：全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量；三高：教師水平高，學生素質高，學校管理效率高；創(chuàng)一流：

爭做自治區(qū)一流示范性普通高中。校訓：愛國、紀律、勤奮、創(chuàng)新；學校校風正、教風嚴、學風好；校園文化豐富多彩。

學校教育和辦學成績優(yōu)良，人才培養(yǎng)成效顯著。在全面推進素質教育的同時，始終把為高校輸送合格人才、為社會培養(yǎng)有用人才作為重任，“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”；始終把“以人為本”，教育學生“學會做人、學會求知、學會辦事、學會合作、學會創(chuàng)造”作為立校之本；把“讓學生開動腦筋，研究問題、培養(yǎng)創(chuàng)造意識、鍛煉研究能力”和“開展研究性學習”活動列為學校新課堂實施及校本課程的重點研究課題。學校不斷深化教育改革，努力實現(xiàn)“質量壯?！毙驴缭侥繕耍?/p>

在歷屆高中，上線率均保持在80%以上。

近年來，高考平均上線人數(shù)突破1000大關。培養(yǎng)了多名廣西高考部分“狀元”，考取了數(shù)十次廣西高考單科（滿分）第一名，有數(shù)百名全國高中學科奧賽特等獎、一等獎獲得者。新中國成立以來，南科大已為全國高校輸送合格新生3萬余人，其中清華大學45人，北京大學43人。

培養(yǎng)出來的學生受到高校和社會的廣泛歡迎。

二、重溫母校之旅

這是我的母校，我引以為傲的地方，我在這里三年，讓我從一個無值得青年成長為一個雄心勃勃的青年。今天，我再次來到這里，這個我熟悉的地方。

揮別母校已經(jīng)有一年多了，此次回訪母校，是深冬，草木已在寒風冷雨下變得枯黃，但是這個甚為熟悉，甚有回憶的校園，卻給了我生機勃勃的感受，因為我一走進校園，就可以聽到回蕩不絕的朗朗書聲！那些聲音是那么的震撼我心，因為那是我曾經(jīng)大聲朗誦過的詩歌，那是我曾經(jīng)閉眼苦讀的必考名句。

校園依舊是那么溫馨，每一處都有著我們美好的回憶，那一段我們揮灑汗水的日子，到現(xiàn)在已經(jīng)變成最快樂充實的記憶。我忍不住想再次體驗高中課堂的感覺。

我走進教室，在最后一排坐了下來。這間教室是我高中三年級。坐在里面的人雖然室是代代都在變化，但還是一樣，見證著一個又一個的奇跡。師生們沒有找到我，仍在認真分析試卷。

今年六月將是他們展示自己的時候。

下課鈴聲響了，嚴肅的教室瞬間活潑了起來，在他們的臉上，我看不到高考給他們的壓力，因為他們是那么自信滿滿，胸有成竹。當年的我們，不是也是這樣的么？在這個班里我認識了很多同學，得知我是大學回來回訪母校的學長，他們都非常熱情，想了解他們期待的大學是什么樣的，同時我也借機了解了他們的高中生活與我們當年的高中生活有什么不同。

其中一位叫莉莉的同學跟我說，對于高考大家都很緊張，因為畢竟是人生的一次重要挑戰(zhàn)，沒有過高考經(jīng)驗的他們很希望我們這些學長學姐們回來給他們一些經(jīng)驗。我告訴他們高考主要考的是心態(tài)，只要知識學扎實了，在考試時擁有一個良好的心態(tài)，能從容應對各種難題，就一定能發(fā)揮出自己應有的水平，甚至還會超常發(fā)揮，這樣的例子我們學校不勝枚舉。聽了我的話，他們對高考不再著急，更有信信了。

他們告訴我，學校延續(xù)了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的辦學理念，不管從學習還是生活上，都對他們實行人性化教育，為他們創(chuàng)造了一個良好的考前備戰(zhàn)環(huán)境。莉莉的成績在班里處于中等偏上水平，這一次的模擬考試中，她考得并不理想，因此她有點灰心和擔心，我曾經(jīng)也是這樣經(jīng)歷了大起大落，最終堅持到了勝利，我拿自身的例子鼓勵她，告訴她平時的成績并不能決定高考，只要努力向前，就一定會有回報。莉莉高興起來，笑著說她要帶我參觀學校的新設施，我欣然同意了。

近年來，學校在保證教學質量的同時，也在建設新的校園設施，為大家提供更加舒適的學習和生活環(huán)境。學校新建的足球場已經(jīng)開放使用了，物理、化學、生物實驗室也煥然一新，機房里當年我們用的電子管顯示器已經(jīng)沒了蹤跡，取而代之的是大屏幕液晶顯示器。教室里，電腦、投影儀、觸摸屏電視一應俱全，讓我們無比羨慕。

我相信，既有良好的教學條件，又有優(yōu)秀的教師，他們一定能在高考中取得優(yōu)異成績。

三、回訪心得體會

通過這次訪問，我了解到了母校最近的發(fā)展情況。為學弟學妹們客觀地介紹了一下長沙理工大學，從他們那里，我看到了母校的生命力，看到了一屆屆為了理想而奮斗的有志之士，他們將是我們的**人，因此，我更感受到了作為一個大學生所要承擔的責任和使命，這更加堅定了我努力學習的決心。這次回訪不僅讓我有了一些感悟，也讓我堅信，我會為自己的目標不懈努力，創(chuàng)造自己的輝煌。

2012年1月21日

回訪報告 篇4

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

今天礦大成教暑期社會實踐邢臺隊在邢東開展了畢業(yè)生回訪活動，在邢東煤礦的會議室里，我們看到了兩位由礦大畢業(yè)的師姐，首先他們很羞澀的給我們介紹自己，在介紹完自己后他們緊接著給我們介紹了很多關于現(xiàn)在邢東煤礦的發(fā)展和他們在邢東的工作，在介紹發(fā)展和工作時他們已經(jīng)沒有了剛才的羞澀，在我們心中知道他們在這里的工作是開心的，因為在他們介紹發(fā)展和工作時笑容是始終掛在臉上的`。

在介紹完邢東的發(fā)展和在邢東的工作后我們的學姐還不忘給我們提出了希望和要求，希望全體同學能努力學習科學文化知識，全面提高自身素質，用優(yōu)秀的專業(yè)技能促進礦山平穩(wěn)迅速發(fā)展。同學們也紛紛表態(tài)會積極進取，勤奮上進，以礦山的需求為目標，以建設礦山為己任，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，用科技服務企業(yè)，以科技發(fā)展促進煤礦和諧，做煤礦下一任合格的接班人。

回訪報告 篇5

這次實踐活動回到了我的母?！獂xxx中等專業(yè)學校，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學做了問卷調(diào)查，學弟學妹都很認真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了，根據(jù)問卷了解了班上學弟學妹的關于高三下學期生活的看法，以及他們期待中的大學生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷調(diào)查迚行了分析，總結，然后給學弟學妹講了大學生活方面的信息，隨后跟他們交流有關高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高考報志愿選擇方面給學弟學妹分享了一下我的經(jīng)驗，現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下。

這次“回訪母?！毖葜v的社會實踐活動首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點半帶上邢臺職業(yè)技術學院制作的“高中生問卷調(diào)查結果統(tǒng)計”問卷表來到了xxxx中等專業(yè)學校，即我的母校。來到正在補習的高三文科快班十一班，我做了簡單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學弟學妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘后同學們都答完了，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學弟學妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學校。

拿到問卷后首先將問卷的每個問題的每個選項的票數(shù)統(tǒng)計出來，通過票數(shù)然后把每個問題的每個選項被選的百分比計算出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個問題一個問題的分析，總結，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分乊五十的學弟學妹對大學生活不了解，但是百分乊八十七的同學認為了解更多的大學生活信息可以促迚他們努力學習，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計出來有百分乊七十二喜歡幽默風趣的演講，所以我必須把演講準備幽默一點，更加吸引他們的注意力。通過最后一個問題我也知道了他們有百分乊六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分乊二十八想要了解大學生活，有百分乊二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分乊百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應該把他們想要了解的一一告訴他們，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結，完善了自己的演講稿子，演講內(nèi)容更加充實，更加迎合他們的需要。

二月二十三日晚上六點半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校xxxx中等專業(yè)學校，三個朋友來幫我拍照和攝影，一切準備好后演講就正式開始了。我準備了開場白，首先我感謝了學妹學弟還有楊老師給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目的.是希望讓他們了解更多的大學生活，促

迚他們努力學習，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的。然后是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫張嬌，是他們12級的學姐，現(xiàn)在在邢臺職業(yè)技術學院讀書，這次演講是參加一次社會調(diào)研活動，也是一個“回訪母?！鄙鐣嵺`活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助。

我的演講正題從大學生活開始，希望了解大學生活能夠促迚他們更加努力學習。對他們九月份踏入大學后有所幫助。在講乊前，我做了一個小互動，請了一個學妹講了一下她心中期待的大學生活是什么樣的，她期待的是輕松，自由，半個社會的大學，其實期待中的大學生活也蠻符合實際的，在了解了期待中的大學生活后，我開始揭開大學生活的面紗，我第一要告訴他們的是大學生活是溫暖的，首先我從自己體會到的學姐學長給的溫暖講起，我給他們講了三個方面來體現(xiàn)這一點，第一點就是當我踏入大學校門那一刻就感受到學姐學長給的溫暖，他們帶我去辦入學手續(xù)，帶我去領生活用品，帶我去我的寢室，帶我去逛校園等等，來到一個陌生的城市，學校，有了他們的幫助，在踏入學校校門那一刻就會感覺很溫暖。第二點我講給他們講了自己在學校時，那里天氣變化很大，每次天氣要變化要降溫了，都會收到學姐學長的短信，提醒我記得保暖，出門記得加衣服，僅僅是一條短信，但能讓我感受到來自學姐學長的溫暖，所以不管有多冷，心里都是溫暖的。第三點我講了當我面試失敗了，考差了，心里難過時，礙于面子不想和室友講時，學姐學長就會是很好的傾訴者，他們會安慰，鼓勵我，讓我繼續(xù)加油，第二天還會發(fā)短信問我好些沒有了，看著短信真的很感動很溫暖。然后我講了班級給的溫暖，我同樣從三方面來體現(xiàn)這一點，第一點我給他們講了我們班上發(fā)生的感人，溫暖的事情，我班上有個同學為了班級榮譽，決定參加學院的籃球比賽，結果在一次訓練的時候不小心把一個手挃?shù)募‰炫獢嗔耍跈z查乊后說要手術，由于這個同學家境不是很好，如果要做手術的話，手術費用除去保險能報的，他父母能給她寄得錢還差一點，當時開了一個大家庭會 議，同學提出了一個方案為了不用父母的錢，而靠自己的能力幫助家庭一員，建議說我們所有家庭成員集體去做一天的兼職，然后用賺來的錢來幫助這個家人，方案提出后，沒有任何的猶豫，這個方案當時就全票通過，當時我的心里真的感覺好溫暖，我們大家庭好溫馨。第二點我跟他們講了在大學過生日時感受到的溫暖，來到大學離開了家人，朋友，可能有些人會想自己的生日有人會記得嗎?會有人給自己過生嗎?其實并不需要擔心這個，因為離開了自己的小家庭，我們到大學后就迚入了一個班級大家庭，班級的每個成員都是自己的家人，所以每次有同學過生日，班上都會給同學準備一份特別的禮物，還有開一個班會來慶祝生日，還會收到每位同學用便利貼寫的真誠的祝福，所以每個同學在班級大家庭里過生日會很溫暖。第三點我講了我們班級每周的一個特別活動，就是每周四中午在食堂集體聚餐，聊聊天會很開心，玩玩游戲，在吃飯過程中班級變得更加融洽，也讓人感覺溫暖。最后我講了大學的心臟——圖書館給的溫暖，我從兩個方面來講，體現(xiàn)這一觀點，一方面這溫暖是挃真正感受到的溫度，圖書館總是那么溫暖，就在于它的人氣旺，有很多人喜歡泡圖書館，所以即使在冬天，圖書館也很溫暖，迚去時臉冷的恰白，出來時臉紅的像蘋果，由于人多就出現(xiàn)了大學校園不文明現(xiàn)象乊一的占座位，由于要占座所以在大學想要在圖書館有座位，就必須要把吃飯的時間盡量的提前。我也告訴學弟學妹們到了大學也要繼續(xù)好好讀書，多泡圖書館，不能到了大學就把學習拋掉，要向比自己厲害的人看齊，另一方面的溫暖是挃內(nèi)心感受到的，我告訴他們，到了大學，下了課后很難見到老師，所以做不起高數(shù)時，就只有抓腦袋，到了圖書館，就不會了，我和我的同學都有做不起題時，坐在旁邊的學姐學長主動給我們講題的經(jīng)歷，會幫助我們解決難題，所以就覺得圖書館很溫暖。

第二個我要告訴他們大學生活是充滿機會的。我也是從三個方面給他們講了充滿機會的大學生活，也希望在九月份他們踏入大學乊后要懂得抓住各種機會，不要錯過機會，我第一點講了開學后學校和學院各部門的招新，我鼓勵學弟學妹們一定要盡可能去抓住這些機會，一方面迚了學生會可以鍛煉自己的能力，可以不斷地發(fā)覺自己的潛能，也可以認識更多有能力的人，也可以擴寬自己的人脈，對于自己是個很好的機會，另一方面往現(xiàn)實一點想，迚入學生會還可以加學分，對于以后評獎學金很有幫助，我告訴他們千萬別瞧不起那一分外加分，我的一個學長曾經(jīng)就因為差0.2分沒有評上一等獎學金，當時全場震驚，我想這個會讓他們知道在大學，學分的重要性了。第二點我講了社團的招新，這也是機會，我告訴他們我們學校就有八十二個社團，想得到的社團有，想不到的社團也有，社團是發(fā)揮他們特長的好機會，加入社團可以提升自己在某一方面的特長，也可以遇到很多志同道合的人，會給大學生活增添很多色彩，我也給他們講了在選擇社團時應該注意的兩點，第一一定要選擇自己喜歡的社團，適合自己的社團，或者與自己所學專業(yè)相關的社團。第二在選擇時，要在心里問自己我為什么要加入這個社團?加入這個社團對我有什么好處?是否有利于我能力的提高?這樣才能真正把握住社團給的機會。第三點我講了大學多彩的比賽，到了大學，有各種各樣的比賽，讓每個人都有適合自己的舞臺來展示自己的才能，我鼓勵學弟學妹們，到了大學有才一定要秀出來，抓住任何一個機會展現(xiàn)自己，一方面參加比賽也是對自己的鍛煉和肯定，可以認識很多有才的人，另一方面比賽得名次也會加學分，也會有利于評獎學金。告訴他們，到了大學后一定要抓住這些機會發(fā)展自己。第三個我要告訴他們大學生活是自由的。還記得我們在高三的時候覺得很受束縛，很渴望自由的天堂，到了大學我們得到了想要的自由，有時候反而不適應。我也是從三個方面給他們講這一點，第一個方面學習方面的自由，我告訴他們到了大學有去不去上課的自由，去上課有聽不聽講的自由，聽講了有寫不寫作業(yè)的自由。有很多人因為心情不好，天氣不好，睡覺睡過了等原因，為自己找借口不去上課。有些人上課就玩手機，看電影，睡覺，去了也等于沒去。有些人下課后從不做作業(yè)，就知道玩，我告訴學弟學妹以后到了大學，在這方面的自由應該有個陎度，畢竟來到大學是迚一步深造的，不能退步，不能墮落，換個角度想自己交了學費不去上課，不聽講，豈不是很虧嗎?希望他們以后能好好處理這方面的自由。第二個方面我講了課后時間的自由，上課日每天就只有幾節(jié)課，有很多空余時間需要我們自己安排，說實話突然有了這么多空余的時間開始都有點措手不及，后來慢慢就適應了，我告訴學弟學妹空余時間的安排是自由的，可以做他們想做的事，有的人去逛街，有的人去上網(wǎng)，有的人去泡圖書館，有的人參加社團活動等等，但是希望他們把時間花在值得的事情上，不要虛度光陰，盡量去做一些有意義的事，做一些提高自己能力的事，好好把握自由的時間。第三方面我講了關于做兼職的自由，到了大學，大家都想做兼職，所以大家都有選擇兼職的自由，做一些自己想做的兼職，鍛煉一下自己，到社會體驗一下，也可以賺一些零花錢，我告訴他們在自由選兼職時要注意自己的安全，要全面考慮這份工作是否安全，是否適合自己，盡量是選擇學校組織推薦的兼職，畢竟自己要對自己的安全負責。

最后，我簡單的講了一下高考志愿選擇方面的信息，也是希望對學弟學妹以后填志愿有所幫助，避免犯一些簡單的錯誤。我把自己當時填報志愿的經(jīng)歷講給了他們聽，告訴他們以后高考志愿選擇時先根據(jù)自己的分數(shù)，可以在網(wǎng)易的教育網(wǎng)，讓它根據(jù)你的分數(shù)幫你篩選學校，然后把篩選出來的學校的相關信息在各個學校的官方網(wǎng)站去查一下，記載下來，最后來比較，同時也要注意看學校近三年在你想學的專業(yè)的收的分數(shù)，這樣互相比較一下，就可以選出自己可能上的學校，同時我還告訴他們在填志愿時盡量多填學校，多選一點自己想學的專業(yè)，多一點機會，最后要選擇一個支持專業(yè)自由調(diào)配，可以提高上到大學的幾率，而且在填報時一定要細心，認真，不能出錯，要慎重對待。填報志愿時注意這些就沒問題了。

本次活動到這兒已接近尾聲，我再次感謝了楊老師和學弟學妹給了我這次機會，感謝了學弟學妹的支持， 我歷時一個小時的演講就在大家的掌聲中結束了，和他們告了別，他們又開始投入學習。祝福他們在六月取得豐碩的果實。也希望今天演講對他們以后學習有所幫助。想對他們說“學弟學妹，好好加油吧。

通過這次社會實踐做問卷調(diào)查和演講，我認識了一些學弟學妹，在他們身上仿佛看見了自己以前的影子，都是在為高考努力奮斗的孩子，通過這次社會實踐一方面鍛煉了我自己，讓我從上次演講比賽失敗的陰影中走出來，再次相信自己是可以的，另一方面學弟學妹通過我的演講也可以更加了解大學生活，更加堅定上大學的信心，會更加有方向感，也對他們九月份踏入大學后有所幫助，不會那么手足無措，大概會知道需要做些什么，會懂得去抓住機會，會懂得處理課余時間，不會像我以前那么迷茫。這次我通過問卷調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)學弟學妹現(xiàn)在處于十分緊張的狀態(tài)，有點過度緊張，這是個不好的現(xiàn)象，應該采取點措施來緩解他們緊張的情緒，要改變這一現(xiàn)象，需要他們適時放松一下，課余時間可以聽聽音樂，聊聊天，講講笑話，做做運動，同時也需要老師和家長的幫助，叫他們放輕松不要給他們壓力，在需要的時候，多鼓勵鼓勵他們。一段時間就帶他們出去玩一下，去親近一下大自然。這樣會有利于緩解緊張的情緒。同時我也發(fā)現(xiàn)他們的課余活動很少，他們也希望適當增加一些有益的課外活動，所以一些課外活動還是需要的，他們可以做做運動，可以定時開一個班會，或者每次大考后，班級集體出去放松一下，這些活動對他們都有幫助的，可以緩解緊張的氣氛。最后希望我的演講可以助他們一臂乊力，希望他們能好好利用這學期，繼續(xù)努力拼一拼，我期待著他們六月份收獲的豐碩果實。 我們都即將進去，但無論我們走到哪兒，母校都將是我們心中的牽掛，我們能做的，唯有在心中默默地為我們的母校祝福，祝我的母校永進年輕活力。

回訪報告 篇6

為認真履行紀檢監(jiān)察職能，深化紀律監(jiān)察，促進受處分人員的思想轉化，保護處分人員的正當權益，近年來，鄉(xiāng)紀委扎實開展對受處分人員及其他人員的回訪教育工作，取得明顯成效?，F(xiàn)簡要匯報如下：

一、主要做法

在具體工作中我們堅持做到“五個明確”：

（一）明

確回訪教育工作的目的。回訪教育工作目的是加強對受處分人員和后進黨員干部的教育管理，促進其思想作風轉化，化消極因素為積極因素，達到挽救和教育的目的，為促進全鄉(xiāng)工作上臺階提供人力保證。推動全鄉(xiāng)黨員干部整體素質同步提升，工作效果同步提高，為全鄉(xiāng)工作整體上臺階奠定堅實的政治基礎。

（二）明確回訪教育工作的原則和方法?；卦L教育工作實行分級管理和屬地回訪的原則。上級機關可以委托下級機關代為回訪，對受處分黨員干部處分期內(nèi)的回訪教育實行季度回訪。具體方法為：

1、對普通無職黨員的回訪教育由其黨支部（總支）負責，確定支委幫扶，并由聯(lián)系該支部的黨委領導指導。對有職黨員的回訪教育由鄉(xiāng)紀委確定專人進行回訪幫扶（一般情況下所確定的人員須經(jīng)鄉(xiāng)黨委同意）；

2、負責回訪教育的人員要及時熟悉并掌握被回訪者的基本情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，確?；卦L教育的質量和效果；

3、及時將回訪教育的內(nèi)容、要求和時間通知被回訪者和其所在單位。做好充分準備，保證回訪教育順利開展；

4、被回訪者所在單位介紹其整改情況、同時被回訪者書面或口頭匯報，做好同被回訪者談話等內(nèi)容的收集、記錄、整理工作，形成檔案資料，以便總結經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新；⑤及時向被回訪教育者所在單位反饋情況，并提出幫扶意見。

（三）明確回訪教育工作的內(nèi)容。一是檢查對受處分人員的處分決定的執(zhí)行情況；二是從側面聽取所在單位、黨組織及群眾對被回訪者回訪前現(xiàn)實表現(xiàn)的反映和評價；三是以談心的方式了解被回訪者的思想、認識、學習和工作情況，幫助分析所犯錯誤或思想認識偏差的根源，讓其吸取教訓，輕裝上陣，以良好的精神面貌和健康向上的積極心態(tài)投入到工作和生活中去；四是宣傳黨的紀律條例等有關政策

（四）明確回訪教育工作的對象?；卦L教育基本對象是受黨、政紀處分的黨員干部?；卦L教育的拓寬對象是因工作不力等原因受組織處理的黨員干部或因年度工作目標未完成，考核中后二名的、階段性工作落后、思想消極、工作懈怠而被戒免談話的對象。

（五）明確回訪教育工作的期限和次數(shù)

回訪教育的期限：受黨內(nèi)警告人員、行政警告人員或其他情況人員為半年；受黨內(nèi)嚴重警告或行政記過、記大過的處分人員為一年；受黨內(nèi)撤職或行政撤職處分以上的人員為二年。

回訪次數(shù)為：在回訪期內(nèi)每季度一次。

二、工作成效

在近2年的回訪教育工作實踐中，共回訪教育人數(shù)8人，其中：無職黨員2人，有職黨員6人；誡免（勤政廉政談話對象）對象16人，其中鄉(xiāng)干部5人，村干部11人?；卦L教育工作的開展，取得的成效是明顯的：一是被回訪對象的思想認識得到進一步提高。任何工作開展的好壞，認識是先導，認識到位，工作就好。原村黨支部書記因計劃生育工作被免去村支書職務后，思想波動大，工作不主動，通過2次回訪教育后，思想有很大轉變，不僅想通了，而且計生國策意識和責任意識進一步增強，開展計生工作的主動性和責任心也有了明顯提高，從而一舉扭轉了該村計生工作的被動局面。二是工作拖拉，被動應付現(xiàn)象有所好轉。在回訪教育對象中，多數(shù)是因為工作責任心不強，工作應付拖拉而被列入教育對象。在回訪教育過程中，我們著重強化其紀律觀念和崗位責任意識，力促其工作主動性、積極性進一步提高。如孔堰村黨總支部書記，因多種原因，導致在土地治理流轉工作中消極，被動應付，工作進展緩慢，影響了全鄉(xiāng)大局，在回訪教育中，我們通過平等、耐心、深入細致的思想交流，使其認清了作為黨組織負責人貫徹鄉(xiāng)黨委重大決策部署，自覺執(zhí)行決策部署是原則，認清了領頭雁的一言一行的重要性。談話后該同志立即向鄉(xiāng)黨委立下“軍令狀”，全身心地投入工作中，并一舉高質量地完成了土地治理流轉任務。三是回訪教育工作鞭后進、促先進成效顯著。人在任何時候都是有左中右的，要想扎實開展好各項工作，黨員干部是關鍵因素。因此，我鄉(xiāng)在干部管理上始終堅持鼓勵先進鞭策后進的管理方法，使受處分的黨員干部或后進黨員干部思想認識提高了，工作作風轉變了，全體干部工作更加積極主動，全鄉(xiāng)各項工作得以順利實施。我鄉(xiāng)今年1.5萬畝的土地整理，1.2萬畝土地流轉的成功；計劃生育連續(xù)幾個月的后進位次得到提升，工作局面得以扭轉；招商引資蓬勃發(fā)展和黨建工作扎實開展正是黨員干部思想作風的有效轉變、工作積極性的充分調(diào)動、工作效果明顯增強的有力驗證。

三、幾點體會

體會之一，黨委重視、紀委主動、黨組織配合是抓好回訪教育工作的前提。抓好受處分黨員干部和后進黨員干部的思想、作風轉變、認識提高，一直是鄉(xiāng)黨委緊抓不放的一項干部管理工作，黨政主要負責人高度重視、親自指導是抓好工作的堅強后盾，工作中，由于鄉(xiāng)黨政主要負責人的高度重視，各項工作得以順利開展，工作效果明顯提高。同時，紀委積極主動開展工作是提高回訪教育的關鍵所在。鄉(xiāng)紀委是此項工作的牽頭單位、責任單位，只有積極主動謀劃、協(xié)調(diào)、落實，總結提高，才能使回訪教育工作真正落

到實處，發(fā)揮效果。同時各黨組織及其負責人的全力配合，是搞好工作基礎。各黨組織及其負責人對被回訪教育的情況清、底子明，問題把握準,其大力配合，無疑對回訪教育工作落實和工作質量提高起到了事半功倍的效果。

體會之二，熟悉被回訪者的情況是抓好回訪教育工作的關鍵。把握關鍵才能事半功倍，在回訪教育工作中，我們一直要求開展回訪教育工作的同志要從不同側面全面了解被回訪人的思想學習、工作、生活情況，找出問題的癥結，找準談話的切入點，使談話具有很強的針對性、目的性，工作效果得到很大提高。

體會之三，回訪教育者自身素質的提高是搞好工作的基本要求。提高被回訪者的思想認識和作風轉變是回訪教育工作的根本目的。開展回訪教育者只有自身不斷加強學習、提高素質和黨性修養(yǎng)，才能在工作中駕輕就熟，游刃有余，既注重談話方式，又注重教育質量，讓被談話人易理解、愿接受，主動提高認識，切實轉變作風。

體會之四，工作扎實有效是回訪教育工作成功的基礎。各級重視，安排周密準備充分，回訪中帶著信念，伴著真誠，適時教育，隨時關心，教育幫扶工作的扎實開展都為回訪教育工作取得成效奠定了基礎。

體會之五，在回訪教育工作中，也存在一些問題：極少數(shù)黨員干部對回訪教育工作認識不足，支持不夠或有抵觸情緒，回訪教育工作有待進一步加強和提高。

回訪報告 篇7

“患者回訪中心”半年工作總結為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強醫(yī) 院行風作風建設，構建和-諧醫(yī)患關系，促進醫(yī)患溝通，提升 醫(yī)療服務質量，提高群眾對醫(yī)院的滿意度，更好地改進醫(yī)院 的各項工作。根據(jù)《關于在公立醫(yī)院建立“患者回訪中心”的 通知》 （ 【2017】9 號)以及《關于報送“患者回訪中心”半年工 作總結的通知》要求，現(xiàn)將我縣“患者回訪中心”半年工作總 結如下

一、工作場所設置及管理制度情況。按照《關于在公立 醫(yī)院建立“患者回訪中心”的通知》 （ 【2017】9 號)精神，我縣 人民醫(yī)院、中醫(yī)院、婦保院均成立了“患者回訪中心”和以院 長為組長，分管副院長為副組長的領導小組。由各醫(yī)療機構 醫(yī)務科具體負責“患者回訪中心”日常工作。各醫(yī)療機構均出 臺了“患者回訪中心”工作制度， 以創(chuàng)建省級文明縣城為契機， 以“三好一滿意”工作為指導，全面提升我縣人民群眾就醫(yī)滿 意度和安全感。

二、人員配備情況。我縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院、婦保院均 按照按照《關于在公立醫(yī)院建立“患者回訪中心”的通知》 （ 【2017】9 號)精神配備了“患者回訪中心”主任 1 名，工作 人員 1 名。

三、工作開展情況。我縣各醫(yī)療機構“患者回訪中心”成 立半年以來， 通過對出院患者進行信息追蹤， 包括關懷祝福、 用藥提醒、出院康復指導建議，定期復查、健康知識宣傳以 及患者住院期間滿意度的調(diào)查。截至目前，總計電話回訪人 次，其中有人次未聯(lián)系上，占左右，聯(lián)系上的有人次，占左 右。聯(lián)系上的患者滿意度調(diào)查：滿意的人次，占%，不滿意 的人，占%。

從以上回訪情況來看，我縣公立醫(yī)院的患者滿意度相對 還是較為樂觀，同時也還是有大部分患者給我們提供了極其 寶貴的意見，包括醫(yī)德醫(yī)風、服務質量、服務態(tài)度、服務能 力等方面。我局要求各公立醫(yī)院對收集的意見和建議進行梳 理反饋，對存在的問題進行剖析整改，由各公立醫(yī)院醫(yī)務科 對問題進行相關落實，具體落實到個人。

四、典型事例。我縣人民醫(yī)院回訪到的兒科患者某某家 屬建議，醫(yī)院衛(wèi)生條件太差，吸煙無人管理一事，我們將以 創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城為契機，加強醫(yī)院衛(wèi)生管理，禁止在 院內(nèi)吸煙。還有一例骨科患者，因 t12 椎體壓縮性骨折出院 后對康復知識不太了解，對康復疾病失去了信心，我們給予 其相應的健康指導，囑其臥硬板床休息，近期內(nèi)禁止體力勞 動，加強腰肌鍛煉，防止并發(fā)癥發(fā)生，三個月后來院復診了 解康復情況。通過健康指導，患者對康復工作有了較高的認 識，同時對于長期臥床的患者心理上得以安慰，增加了戰(zhàn)勝 疾病的信心。

五、存在問題和下一步打算 我縣“患者回訪中心”場所和人員配不足， 工作人員工作壓 力過重，在任務繁多的情況下，有時候會存在心情急躁，造 成患者誤會。

“三好一滿意”和優(yōu)質護理工作還有待進一步加 強。下一步，我局將加強重視程度，對各公立醫(yī)院 “患者回 訪中心”工作進行督導，加大經(jīng)費和人員的投入，進一步完善 “患者回訪中心”工作制度， 全面提升“患者回訪中心”工作服務 質量，更好地為我縣人民群眾就醫(yī)服務。

2017 年上半年出院病人回訪工作總結隨著醫(yī)隨著醫(yī)療改革制度的不斷深入， 醫(yī)療質量管理也成為醫(yī)院 發(fā)展的.重中之重， 而出院病人的回訪工作則是衡量醫(yī)院醫(yī)療質量管理 水平的一個重要指標。

為進一步加強醫(yī)院行風作風建設， 構建和-諧社會， 促進醫(yī)患溝通， 提升醫(yī)療服務質量，更好地了解患者對醫(yī)院各方面工作的意見，我院 規(guī)定每科室將其回訪情況每月上報，將得到的信息進行分類、歸納、 總結，針對一些具備共性的問題及時制定相應措施進行整改，將影響 醫(yī)院發(fā)展的不良因素降到最低，確保了醫(yī)院服務質量持續(xù)改進；通過 回訪，針對個別突出問題及時向病人解釋或表示歉意，力爭得到病人 的理解，從而獲得了病人對醫(yī)院的忠誠度，無形之中將 流失的病人 重新爭取回了醫(yī)院。另一方面，我們針對這些問題及時向相關科室、 個人進行反饋、批評，杜絕了同類事件的再次發(fā)生。1 自 2017 年我院開展回訪工作以來，住院病人人數(shù)逐漸增多，而 回訪率亦逐年上升，經(jīng)過 年、2017 年回訪工作的持續(xù)改進，隨 著臨床科室對回訪工作的重視及努力，在 2017 年上半年取得了顯著 成效，全院評價回訪率達 92.26%，各個科室均有不同程度的進步， 抽查患者大部分表示曾接受回訪，并對回訪工作表示滿意。

回訪報告 篇8

一、針對督導回復意見的整改

（一）針對回復意見中提到的“學校合理調(diào)整干部兼課量”問題，校領導高度重視，制定了嚴格合理的制度，保障干部兼課、聽課、評課。

1、提高認識。干部兼課、聽、評課是深入一線掌握教情和學情、有的放矢地指導教學和總結推廣先進教學經(jīng)驗的有效途徑，也是干部以身作則、身先士卒，與教師加強聯(lián)絡、增進合作、提高教學管理水平的重要措施。

2、干部聽課的基本類型和方法

（1）對所有教師采取了解性聽課（推門聽課），以了解教學基本情況。

（2）對新入職、新調(diào)入教師采取指導性聽課，有目的、有計劃地培養(yǎng)教師業(yè)務能力，主要對象是缺乏教學經(jīng)驗的青年教師和教學業(yè)務水平較差的教師，這是教學管理中的主要聽課類型。課前要指導執(zhí)行者充分準備，認真?zhèn)湔n；課后要及時進行分析、評價，使其提高教學能力。

（3）對教育、教學有一定問題的教師采用督查性聽課，這是檢查課堂教學情況，督促教師提高課堂教學質量的聽課。主要對象是對工作責任心差、學生意見多的教師。督查性聽課，事先也可以不打招呼，聽課后與檢查教案、召開學生座談會相結合，以便獲得更多更準確的信息，有針對性地對教師進行督促幫助。

（4）對參與課題研究的教師采用研究性聽課。這是探索教改新路、實驗某種教學方法或上好某種課型的聽課。

（5）對骨干教師采用總結經(jīng)驗性聽課。這是學習、總結、推廣先進教學經(jīng)驗的聽課。要組織更多的教師參加，以擴大先進教學經(jīng)驗的影響。

（6）干部聽評課與教師反思相結合。教師的成長=經(jīng)驗+反思。干部評完課后，每位教師要從教與學兩方面來反思自己的課堂教學，教師自覺地把課堂教學實踐作為思考的對象，對自己的教學行為、教學過程和教學效果進行全面深入的審視和分析，并撰寫教學反思；組織教師開展反思活動，使教師從多方位的來查找自身的不足，通過取長補短，來加強自身的素質，使自己的教學更精彩。

3、對干部聽、評課的基本要求

（1）要有目的、有計劃。一個學期主要聽那些類型的課，聽哪些教師的課，安排什么時間聽，聽多少，要在學期出做出計劃。

（2）聽課要講究方法。每次聽課要做好準備，做好記錄，填好聽課意見。

（3）聽課要講究效益，對所聽的每一次課，都必須認真分析總結和評價。

（4）聽課要尊重教師。要以平等的、誠摯的態(tài)度對待教師，尊重教師的勞動，這樣才能真正發(fā)現(xiàn)教師教學工作中的優(yōu)缺點，才能提出中肯意見，為教師所接受。

（5）聽課要有一定的保證。校長每學期聽課不少于30節(jié)，副校長、主任每學期聽課不少于40節(jié)。

4、整改后的效果

干部兼課、聽、評課制度化，完善了我校的教學評價體系，規(guī)范教學常規(guī)工作，探索更加優(yōu)化的符合新課程背景下的課堂教學方式，提高課堂教學水平，從而提高教育教學質量，建立和維護良好的教學秩序。

（二）針對回復意見中“拓寬教師培養(yǎng)渠道”問題，學校開拓多種渠道為教師成長搭建平臺，培養(yǎng)了更多的骨干教師，更大程度的促進教師專業(yè)化發(fā)展，較快形成了區(qū)、校骨干教師梯隊。

1.全體教師的培養(yǎng)。針對我校教師科研意識不斷增強、科研能力逐步提高的現(xiàn)狀，以校本研訓提升教師專業(yè)化水平，以課題任務提高教師科研能力。實行“請進來”與“走出去”相結合的校本教研模式，開闊老師視野，活躍教師思維，組織專題講座如豐臺教育分院支梅副院長《關于教育科研論文撰寫的幾點思考》等，以提升全體教師教科研水平。

2．校級骨干教師的培養(yǎng)。我校建校歷史較短，教師隊伍年輕，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗、眾多的骨干，在職專任教師74人中僅有2名區(qū)級骨干教師。這與我校優(yōu)異的教學成績，良好的社會聲譽形成了極大反差，也不符合我?！鞍研∽鼍⒆兎矠槠贰钡霓k學理念。分析我校教師隊伍，課堂教學能力較突出，教學經(jīng)驗豐富，但缺乏先進的教育教學理論，教科研能力有待提高，梯隊建設薄弱。針對現(xiàn)狀學校建立校骨干、區(qū)骨干、市骨干的三級培養(yǎng)機制，通過理論學習、教學實踐、課題研究、專家指導等活動，努力建設一支具有較高的現(xiàn)代教育理論水平和教育科研能力的骨干教師隊伍。到2012年內(nèi)實現(xiàn)：培養(yǎng)出若干名校級骨干教師；培養(yǎng)出6名區(qū)級骨干教師；培養(yǎng)出2名市級骨干教師。要求現(xiàn)有校級骨干教師：制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，自主研修；抓好備課、聽課、說課、評課四環(huán)節(jié)，寫詳案，重視教學反思，不斷改進教學方法，每周聽課至少一節(jié)并寫出聽課感受；每學期上一節(jié)校級公開課，并寫出相應的教學設計和案例；積極參加各級課件、案例、論文評選，保證每學期獲區(qū)級及以上獎勵一次；鼓勵不是班主任的教師積極參加班級管理，為日后從事班主任工作打下堅實基礎。

回訪報告 篇9

時光荏苒，轉眼間離開母校已經(jīng)三個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。走在母校悠長的林蔭大道上，看到校園的風景依舊，一種熟悉的感覺涌上心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想到了高中的生活。

還記得小小的書桌上那一摞摞各式各樣的復習資料，大家都把頭深埋其中，奮筆疾書著;還記得親身體驗過為一道物理題堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤;還記得時常看到學校的那些孜孜不倦的老師，又看到埋頭苦學的同學們?yōu)樽汾s朝陽而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒;還記得每個班級后面都掛著的高考倒計時牌，那血紅的數(shù)字一天天的遞減，讓我們的心情也一天天的沉重。還記得

當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想，有著最原始的熱情與動力，所以每個人都在為自己的未來努力著。這種大家一致為了一個共同的目標加油的氣氛總是讓我感到青春真好。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長。感謝我朝夕相處的可愛的同學們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個詞的含義。老師和朋友，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運動會，讓平時一個個不起眼的同學也團結起來，齊心協(xié)力的為班級取得了榮譽。感謝母校對我無私的培養(yǎng)，給了我一個良好的學習環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績。我愛學習，我愛勞動，我愛科學，我愛實踐，我敢于攀登，這些都要歸功于我的母校。我要感謝我的母?！悄感?，為我們提供了優(yōu)越的學習環(huán)境，使我們順利完成學業(yè);是母校，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

參觀完了校園，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹木，我們四個人一起走進了高中教學樓看望我們最親愛的化學老師——教導主任劉龍君老師?？吹皆?jīng)教過我的老師，感覺老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親?？纯崔k公室里每個老師面前厚厚的學習資料和測試卷子，再看看一個個埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們，我真正感到辛苦的不止我們學生，老師為我們付出了更多的心血。我們四個人與老師匯報了一下我們近一個學期的學習情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想，獲得了不小的收獲。當然，我還不忘詳細的向老師介紹了一下我們南通大學的情況與師資力量，宣傳通大的特色，傳播通大的精神。

老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學弟學妹們宣傳。跟隨著劉老師踏進他現(xiàn)在所教的班級。走進班級里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了?？粗粡垙堎|樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€班級后面都掛著高考倒計時牌，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時走過來的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來概括——高三，痛并快樂著。陽光總在風雨后。

這次，我以一個學長的身份站在講臺前，向在座的各位學弟學妹們宣傳我們南通大學。說實話，剛上臺的時候還有些緊張，生怕我的語言不能打動在座的各位，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯了。他們是那么認真的聽，那么配合著我。心里的一塊石頭一下子落下來了。我向學弟學妹們宣傳了學校簡介、專業(yè)特色、展示了校園風光、告知了招生政策加分政策等?？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽的格外的認真，給我的宣傳工作帶來了信心和勇氣!我和同學們交流了大約有一節(jié)課的時間，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問，說一說自己在學習中的困惑和對于高考志愿填報的迷茫。

整個的交流和互動效果非常好，我以一個高考過來人的身份，向學弟學妹們傳授了我的經(jīng)驗，希望他們能夠少走彎路，避免不必要的失誤，而且還讓大家詳細的了解了我們南通大學，介紹南通大學獨特的文化積淀、歷史傳承、校園環(huán)境、杰出校友、辦學精神以及發(fā)展成果，介紹了校訓，擴大了南通大學知名度與影響力。

時間過得很快，眨眼一節(jié)課就過去了。我們四個人與劉老師道了別，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開了我的母校——泰興市實驗中學。

完成此次回訪母校的活動后，我還不忘與過去的老師道別，拍攝一些校園的照片回去留作紀念，此行真的是很有意義啊!

關于回訪母校，宣傳通大的這件事，我從學弟學妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對南通大學的印象和了解程度，我最終總結出了有關通大的幾點不足：

1.學校的宣傳力度還不夠，高三的同學們普遍反映沒有聽說過這個學校，也不知道這個學校有什么專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀師生。就算聽說過也只是認為南通是個好城市。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學專業(yè)很強大，但是對于其他專業(yè)卻聞所未聞，甚至覺得其他的專業(yè)沒有一點優(yōu)勢。我們學校的食品專業(yè)的確是最好的，但也不可能所有人都上這個，所以我認為在宣傳時不能只是一味的強調(diào)最強勢，還應該介紹一些稍強勢的專業(yè)。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象。

3.學校搬到了新校區(qū)，在相對于較偏僻的地帶，購物，買衣服很麻煩。交通不便，路途很長。這讓許多同學都知難而退，感覺有些像與世隔絕。

這些都是我認為我們江大做得還不夠的地方，影響了我們現(xiàn)在前進的步伐。希望能夠在今后多向這些方面努力，讓我們一起期盼著南通大學更美好的明天。

這次以“回訪母校拜望師恩”為主題的寒假社會實踐活動已經(jīng)結束了。我從中收獲了許多。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老師和同學。在母校這三年的學習和生活中，我們成長了許多——從幼稚走向了成熟，從無知走向了睿智，以自信取代了迷茫，學會了跌倒后的爬起，也學會了感恩。

感謝母校給與的三年的教誨，感謝母校提供的良好的教學環(huán)境，感謝老師們給與的無私的愛。我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關懷和嚴格磨練，謝謝你的親切包容和無私奉獻。無論我走到哪里，都會牢牢記住你——泰興市實驗中學!

我認為此行讓我學到了很多，既看望了恩師，也為通大盡了自己的一份力量，起到了很好的宣傳作用?；顒有问届`活多變，可以根據(jù)自己的需要而隨時改變。“回訪母?！笔刮覀兂砷L，使我們成熟，使我們更加熱愛母校，更加關心這些日后也會像我們一樣的學弟學妹們。

我希望這個活動能夠一年一年的延續(xù)下去，明年臺下的同學將站在今天的舞臺上，為母校做出貢獻。

回訪報告 篇10

三一圖書館（總結報告/社會實踐報告）

活動內(nèi)容：回訪母校演講活動

作者：長沙理工大學水利工程學院1101班王琦

前記有人說，母校是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。夢想之帆，我們從母校起航，載著母校的希望，擁抱著沉重的理想，追逐著青春的腳步······

轉身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開始決定回訪母校。

前期準備：

1.為了使本次回訪母校活動生動有趣，富有意義，我決定采用演講的形式，通過對大學的學習和生活方式的介紹，給對大學生活憧憬已久的同學們勾勒出一個心中的大學形象，來激勵同學們努力學習，奔向自己理想的大學。于是我在長沙理工大學、中南大學、湖南大學等湖南知名大學的**上搜集了大量校園風景、圖書館及標志性建筑風貌等**，還搜集了大量介紹大學生學習領域和專業(yè)領域的資料，為此次演講提供了充足的材料準備。

2根據(jù)我收集整理的數(shù)據(jù)，制作了一個以**為主，少量單詞的課件。

3.在***中，我按照時間線索，以大學生的一天學習和生活為題材，組織了一個小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍。

4.為了計劃好演講時間，不與學生上課時間沖突以及避開放假時間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說明來意之后，吳老師很樂意讓我做這次演講。

活動中遇到的困難：

由于母校是一所鄉(xiāng)村中學，

我的家鄉(xiāng)離學校有30多分鐘的車程。這是20xx年2月8日星期三。帶著我的電腦和數(shù)據(jù)，我準備離開了。我在家門口搭上了開往母?；ㄖ械奈⑿蛙嚕缮宪嚥贿^十多分鐘，車子突然熄火，再也發(fā)動不起了。

司機叔叔說可能是沒油了。沒辦法，我只好下車步行。大約半小時后，已經(jīng)是下午四點了。

我終于來到了母?；蛑袑W。走進花中校園，我看到了那些天真無邪的面孔，立刻讓我想起了母校的種種回憶。

回訪報告 篇11

剛回學校宣傳幾天，我覺得這是我寒假做的最有意義的事情。我們在宣傳了自己大學的過程中，同時也給學弟學妹帶去了一些學習的經(jīng)驗和鼓勵，感謝學校給予我們這次寶貴的機會。

我們這次回學校宣傳的流程是，我們將會在學校擺攤宣傳的前一天到學校進行預熱的宣講會，向廣大的在校高三學子介紹我們的學校，我們使用了團隊精心準備的***與學校官方的宣傳**，在介紹完畢后我們和廣大學弟學妹進行了一些學習上的交流，并與他們分享自己高中生涯一些學習心得。宣傳會結束后的第二天，我們在學校提供的攤位上擺攤宣傳，向廣大學生介紹學校的一些詳細情況。擺好攤位后，我們將到兩個班進行班內(nèi)宣傳。

在宣講會上，即使與我們同時宣傳的學校不缺乏一些985 211工程的名校，但是我們的吉珠在他們面前并不占下風，當學弟學妹得知我們校園擁有亞洲單體最大的圖書館，豪華的飯?zhí)?，?yōu)秀的綠化情況，美麗的校園環(huán)境以及無污染高大上的小綠后，許多學子忍不喊出好想去！的聲音、確實，我們吉珠對于廣大吃貨，確實充滿著**，我們這可是有全國各地的美食。對于那些愛讀書的人來說，我們是一個有著宏偉圖書館的校園。

對于那些熱愛大自然的人，我們有一片湛藍的天空！我們的校園有太多的理由吸引他們。

宣講會之后，便是我們的擺攤活動，我們在攤位設立了立志橫幅，只要同學們在橫幅上寫上想對自己說的話，便可以收到我們送出的精美吉珠書簽~進行詳細提問的同學，可以獲得我們吉珠送出的明信片，所以我們攤位的情況非常火爆，其中最多人關心的問題便是：你們的學校是2b學校啊。2b學校不是比較窮啊，學費也不是很貴。

我們也給了他們一個耐心的回答。我們團隊認為，選擇我們學校有以下幾個原因，1.我們學校雖然是2b學校，但是我們的分數(shù)線并不比2a少多少，我們是全國第2的2b類院校，負責人的說，我們并不比一般的2a學校差 2.

雖然我們的學費比較貴但是我們絕對是物超所值，我們擁有齊全的設備，優(yōu)秀的師資，這是一般2a學校無法比擬的。3.并不是每個同學都能考上一本院校的，那我們大學便成了最接地氣的學校，只要你保持努力，你就有機會就讀我們學校。

4.我們學校更容易選到心儀的專業(yè)，正所謂讀一個好專業(yè)甚至重要過讀一個好大學，我們學校自由的專業(yè)調(diào)劑，能最大可能的讓同學們選擇自己心儀的專業(yè)。在向大多數(shù)學生解釋之后，他們似乎消除了對優(yōu)秀2b級大學和大學的一些誤解。

在擺完攤后，我們團隊前往幾個班級進行班內(nèi)交流，在班內(nèi)交流，我們和學弟學妹交流了我們的大學生活以及一些學習技巧考試技巧，并把寫有我們寄語的明信片送給他們，我們還幫一部分同學分析了他們的成績，并對他們今后的復習計劃提出一些建議，我覺得，在我們進行宣傳的途中，學弟學妹的熱情便是對我們最大的支持！

我們這次活動的優(yōu)點便是和廣大學子全面的介紹了我們學校，并且和他們進行了比較深入的交流，我們在活動之后創(chuàng)立的吉珠咨詢?nèi)阂彩墙窈蠹訌娕c他們交流的保障。至于這次活動的缺乏，我們沒有足夠的時間，只去了一部分班級宣傳。

這次訪母校謝師恩的活動，不僅給了自己一個鍛煉的機會，也讓自己對自己對大學有了更深的了解，而且也給了一個途徑讓更多的學生認識我們的學校，我覺得本次的活動對于我們對于廣大學子，都是意義非凡的，再一次感謝學校給予我們這次機會！讓我們期待下一次來母校謝師恩！

回訪報告 篇12

x月20日上午，相約山大，勵志起航山東大學回訪母校系列活動，河南三隊在三位商丘市畢業(yè)隊員的帶領下走進商丘市第一高級中學，順利地為河南三隊回訪母校系列活動開了個好頭。

在各位學子分別半年后再次回到熟悉的高中校園，在場的每個隊員都感到無比的親切與興奮。滿懷激情的隊員們首先在校門口合影留念，喊口號，振士氣，由此拉開了此次活動的序幕。接著在老師的帶領下，團隊來到了高三年級九班進行宣傳回訪母校社會實踐報告精選3篇回訪母校社會實踐報告精選3篇。在宣講過程中，學弟學妹們稚嫩的面容上洋溢著好奇的深情，伴隨著隊員們一個個宣講的是他們熱烈的掌聲和渴望的神情，站在講臺上的隊員們頓時少了許多緊張。接著，賈文笑同學對山東大學進行了詳細而具體的介紹，學弟學妹們聽的更是津津有味。提到我們可愛的神貓時，他們還表現(xiàn)了極大的興趣，應同學們的要求隊員們也展示了更多關于神貓的照片接著，陳曉光同學又對山大優(yōu)秀校友進行了詳盡的介紹，鼓舞了在場的同學們與此同時，隊員們又發(fā)放了山大書簽以及紀念冊，氣氛也越發(fā)活躍。最后，隊員們又針對高中的學習生活進行了交流，學第學妹們提出了各種問題，隊員們也給予了各樣的建議回訪母校。一時間，班級里的氛圍也熱鬧了起來。

天下沒有不散的宴席，在學弟學妹們熱烈的掌聲中，河南三隊第一站商丘市第一高級中學順利落下帷幕，在與老師和同學們一一道別后隊員們依次走出了教室。此次活動圓滿結束!也為河南三隊此行奠定了良好的基礎，河南三隊將繼續(xù)相約山大，勵志起航回訪母?；顒拥姆e極熱情，為高中學子帶來最實用的經(jīng)驗和最切實的信息。

回訪報告 篇13

實踐時間：

20xx.1.24

實踐目的：

立足社會，學會感恩。

實踐環(huán)節(jié)：

(一)母校概況

1、學校歷史

遂平一高是河南省首批示范性高中，省級文明單位，辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。其前身是抗日戰(zhàn)爭時期建立的陶城中學。

1953年秋更名為遂平縣第二初級中學。1956年，招收高中班，易名為遂平完全中學，學制六年。1958年秋，開展大煉鋼鐵運動，學?；就Ｕn，合并的學校解體。遂平一中仍回原址開辦。遂平完中，遂平師范仍為一體。1960年暑假，學校招收幼兒師范。1961年，遂平師范停辦，幼兒師范停辦，初中班停止招生。至此遂平一高才成為一所名副其實的高中，定名為河南遂平高級中學，學制三年。

2、學校規(guī)模

我的母校遂平縣第一高級中學坐落于遂平縣汝河北岸，占地186畝，總建筑面積7.7萬平方米。新校區(qū)位于遂平縣月兒灣大橋南，新107國道東側，占地面積95000平方米。共有73個教學班，在校生5900多人?，F(xiàn)有在職教職工337人，其中國家級，省級，市級骨干教師68人，省，市級學科帶頭人24人，特級教師6人，高級教師74人。

(二)回憶往昔勿忘受恩

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學殿堂的學子來說，母校是我們心中永遠不能忘記地方，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學子心。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情，共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務不僅給我們重溫母校的感覺，而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師，同學的點點滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。

如今我已是一名大二的學生，在一年多的大學生活中學到了很多。滿懷興奮，我回到了母校?？粗?jīng)熟悉的學校，一草一木，令我感慨萬千!再回母校，早已沒有了高考的壓力和緊張，多了一份輕松和自在。我漫步在校園里，踏著學校的磚鋪路，看著身邊匆匆而過的學弟學妹，想到高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學的煩惱，難得有機會“冷眼旁觀”了。我們曾在這里寒窗三載，時光匆匆轉眼又將是一個三載。我來到了曾經(jīng)的'班主任楊老師的辦公室，扣門而入，看到的依舊是老師伏案的身影。楊老師看到我來了，熱情招呼我坐下，放下手中的工作，和我攀談起來。從回憶我們，到現(xiàn)在的學弟學妹，老師說最大的心愿就是盼望我們成才。楊老師熱情的邀請我給學弟學妹講講經(jīng)驗心得。我欣然同意，楊老師讓我晚自習的時候給學弟學妹做個演講!

(三)助力高三，解疑答惑

站在講臺上，看著臺下一個個對未來充滿期望的眼神，我仿佛又看到了昨天的自己!我簡單的介紹了自己的高考經(jīng)驗，和自己在大學的所見所聞。剩下大部分時間留給他們提問，問他們感興趣的問題。他們大多關心的是大學的生活，因為高三的巨大壓力已經(jīng)讓他們疲憊不堪，他們都很關心是不是到了大學生活學習沒有了父母老師管。一切都很輕松自在。我根據(jù)自己的親身體會和所見所聞給他們做了解答：人生沒有絕對的自由，大學并不是自由的天堂，而是人生的起點，雖讓離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有努力提升自己的綜合實力，將來才能有立足之地。一些同學生活的安逸，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實的壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來，

我們又談到了高考。我告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，它可以改變我們的命運，卻不能決定我們的命運。不必太緊張，只要努力金子在哪都會發(fā)光。最后，我給他們總結了應付高考緊張情緒的辦法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

(四)實踐收獲，體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞，施恩不記，受恩勿忘。如今我已有能力傳遞這份關懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我也開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終生為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們悉心教導的結果。這次回母校，班主任仍不忘對我細心教導，為我撥開云霧。都說老師如蠟，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為我們不僅應該學習老師傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事，認真善待每一個人。作為大學生，我們要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都有很大的提升。同時也讓我更加明確自己的目標，

相信《回訪報告13篇》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了回訪報告專題，希望您能喜歡！