最新文明禮貌月活動總結(jié)(匯編十二篇)

文明禮貌活動總結(jié)。

操縱文件是工作中一項需要靈活應對的任務，一般的解決方法是參考現(xiàn)有范例。背誦范文可以增強書面表達技巧，我找到了這篇優(yōu)秀的“文明禮貌月活動總結(jié)”，相信一定對您有所幫助。閱讀一篇優(yōu)秀文章可以提升智慧，快快將它分享給您的朋友們吧！

文明禮貌月活動總結(jié) 篇1

九年一班

三月的春風輕撫大地，宛如春姑娘的手，春天的氣息無處不在。在學校政教處的號召下，三月我們學校開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的文明禮貌活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學做文明人，重禮貌的熱潮，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發(fā)學生學文明禮貌的積極性，理解文明禮貌精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集各種關于文明禮貌的事跡講述給學生聽，利用黑板報對文明禮貌的活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。鼓勵學生收集文明禮貌的故事。從而，調(diào)動學生的學做文明禮貌人熱情。

二、主題明確，循序漸進

為了逐步提高學生文明行為習慣，我每周精心設計活動主題，全面落實活動要求。聯(lián)系文明禮貌活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“文明禮貌在行動”、“我是文明天使”、“校園文明衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。

3、 樹立榜樣，點到面，百花齊放，掀起文明行為競賽高潮

在全班同學校園文明用語征集活動中，共收到50余條文明用語，包括警示語、倡導語、文明用語等。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護、安全啟蒙、學習氛圍、公共財產(chǎn)保護、日常生活溫馨提示、愛校愛集體。一句句文明用語，給全體學生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學們深刻的感受和引導，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。

在“文明禮貌”活動中，組織全體同學為學校、家庭或社會做了一件好事。比如我們班的同學孫拓，看到老師病了，就主動關心老師，幫助老師管理班級；王燦看到有人有困難，就會主動幫助別人。無論他見到誰，他都會主動打招呼；司馬超每天都要清理走廊垃圾筒附近的垃圾；王清鑫、王琪同學主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物。

此外班級還開展了“我是文明天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓等文明習慣。

三月最后一周周五下午衛(wèi)生掃除時間，還開展了“校園文明衛(wèi)士在行動”，同學們紛紛行動起來，到學校物理實驗室、化學實驗室、教師辦公室打掃衛(wèi)生，受到管理員、老師的好評，同時，又讓學生懂得應該愛惜環(huán)境的道理。

與此同時，為了與家庭取得聯(lián)系，共同教育學生養(yǎng)成良好的文明習慣，我班還擬定了學生在家庭文明禮儀表現(xiàn)反饋表，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面每周對孩子進行考核，每周讓家長打分，周日返校時將考核表**主任進行全班評比，雙管齊下，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

通過這次活動，我們班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。學生們從平凡的一點一滴，從一件很小的事情做起，文明禮貌的教育實踐活動。與此，同學們也認識到文明禮貌不應該只是一時的事情，因此，應該讓學生樹立天天是文明禮貌日的觀念，應開展向更多名人學習的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨著學生的一生成長。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇2

北社鄉(xiāng)教育辦公室

我辦接教育局【2011】21號文件后，立即下發(fā)《北社鄉(xiāng)教育辦公室關于深入開展“文明禮貌月”活動的通知》并召開校長會部署“文明禮貌月”活動。

為了進一步推進校風建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習慣，教辦研究決定，三月份在全鄉(xiāng)小學中開展“文明禮貌月”活動。這項活動以“整頓秩序，創(chuàng)建和諧校園”為主題；要切實解決學生不學習、不遵守紀律、不文明、不道德等問題。通過活動開展，使學生達到：

學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學校工作規(guī)范化、制度化、科學化?？偨Y(jié)如下：

一、大力宣傳，營造氛圍。

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下的演講、紅領巾電臺、主題班會、團隊活動等形式，讓全體學生認識到良好習慣的重要性。每各班級規(guī)范化、個性化的教室布局，形成濃厚的班級文化氛圍。

學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各班還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動開展全鄉(xiāng)共建校園廣播站3個，刷寫小標語30余條，辦板報2期6塊，學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲400余人。寫雷鋒心得200余篇。

**雷鋒影碟1場次，聽法制報告1場次。受教育學生400余人。

二、在教師中開展：“八比”“八克服”在學生中開展“八比”“八遠離”活動，效果良好。

結(jié)合師德教育月活動，各校在教師中開展“八比”“八克服”在學生中開展“八比”“八遠離”活動，使師生在教風、學風、校風中都有了進一步的提高?，F(xiàn)在的教師在學校比奉獻、比創(chuàng)新、比質(zhì)量，學生中比覺悟、比規(guī)范、比進步、比友愛，以逐步形成。

3、 開展養(yǎng)成教育活動，從小事做起。

各校在活動月開始對學生進行了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。它是小學生從小養(yǎng)成的，以服務他人為榮，從小事做起；以崇尚科學為榮，從學會思考開始；以辛苦為榮，從撿廢紙開始；以團結(jié)互助為榮，從同桌做起；以誠實守信為榮，以遵紀守法為榮，以艱苦奮斗為榮，從節(jié)約滴水做起；要注意衛(wèi)生，讓我們潔身自好，禁止隨地吐痰。自活動開展以來，各校積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。

校園內(nèi)好人好事層出不窮。據(jù)統(tǒng)計全鄉(xiāng)師生在“文明禮貌月”活動中共做好事400余件。清理道路8條，運走垃圾車9輛，種植樹木12棵，花卉33株。

四、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，我們將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

北社鄉(xiāng)教育辦公室

2011年3月30日

文明禮貌月活動總結(jié) 篇3

代莊小學

2008.3.29

文明禮貌月即將結(jié)束。經(jīng)過一個月的學習和訓練，學生的進步是明顯的。

每節(jié)課前兩分鐘，都有專門的少先隊員帶領我們進行統(tǒng)一訓練，學生們非常投入。應該說，在思想上已經(jīng)給予了足夠的重視?？?上課預備鈴響后,學生們都能盡快進入教室,拖拖拉拉的少了,準備好課本和學習用具靜候老師的到來。

已經(jīng)比較習慣了,當教師宣布上課時,全班學生能迅速肅立向老師問好,待老師答禮后,方坐下,坐下時聲音明顯地比以前小了許多。

上課要求精神飽滿，端正坐姿，在少先隊員的領導下，這種態(tài)度已經(jīng)堅持了很長時間。認真聽老師講課,注意力集中,積極發(fā)言,獨立思考的同學越來越多了。發(fā)言質(zhì)疑或問答問題時,能夠做到舉手示意,并且很多學生能主動調(diào)整自己不正確的舉手姿勢。

在老師和同學們的默默提示下，說話時，身體力行，態(tài)度大方，應該用普通話等方面都有了很大的進步。

聽到下課鈴響時,如果老師還未宣布下課,以前學生們會按耐不住自己的情趣,忙著起身就跑。現(xiàn)在，他們不再跑了，因為他們知道這是對老師的不尊重。

另外在廣大少先隊員們的帶領下不少學生們提高了自己的文明水平,做到身做起,從小事做起,說文明話,做文明人,革除了陋習。校園內(nèi)外的“小雷鋒”漸漸地也多了起來。

經(jīng)過一段時間的訓練，學生各方面的行為都更加接近文明的要求。每個人都在用文明學生的標準來要求自己。當然，也有很多不盡如人意的地方，良好習慣的培養(yǎng)需要我們師生共同努力。

我相信不久的將來，文明之風會吹過我們代莊校區(qū)。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇4

高壩鎮(zhèn)小七壩小學“文明禮貌月”活動總結(jié)

我校堅持以學習貫徹黨的十八大精神為主線，以推進社會主義核心價值體系建設為根本。三月份開展了以“學雷鋒、講文明、樹新風、我行動”為主題，以推進道德建設、文明傳播、文明交通、文明禮儀為主要內(nèi)容，結(jié)合學校教育教學、少先隊活動、班務活動，結(jié)合評選文明少年、文明教師、文明班級等活動，有計劃、有組織地開展豐富多彩的“文明禮貌月”教育實踐活動。加深了“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的文明服務理念。

要進一步弘揚雷鋒精神，推進志愿服務，倡導文明新風。使師生養(yǎng)成說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉(zhuǎn)。全體師生認真領會文明禮貌精神。他們在學習、工作和生活上都很嚴格。工作內(nèi)容及成果如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召在廣大師生中廣泛開展“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”主題教育活動，開展“節(jié)約一滴水、一粒糧、一度電、一張紙”、“做一件好事、講一句文明語、關心一個殘疾兒童”等活動，全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。

2、我校各班召開主題班會，刊出出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。

三。每天對學生的文明禮貌習慣、清潔習慣、安全紀律和日常行為進行監(jiān)督檢查。

通過宣傳、動員和有效開展一系列活動，我校學生踴躍、積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我校的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多學生看到校園里的垃圾、塑料袋等，就主動搬走；有很多學生拿起鑰匙，甚至金錢和東西也被自愿交予公眾。

2、同學們更懂禮貌了，大多數(shù)同學見到師長同學都能相互問早問好。

三。我們學校在清潔和衛(wèi)生方面做得更好。能夠按照學校衛(wèi)生管理考核細則做好日常清潔工作。門窗、教室、環(huán)境區(qū)域的清潔工作不定期進行，垃圾死角及時清理。

教室及環(huán)境區(qū)域的綠、美、凈的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。

4在開展文明禮貌月活動的同時，同學們也在學習和作業(yè)中掀起了攀比互助的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

5、校風進一步好轉(zhuǎn)。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

文明禮貌月已快結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，但仍存在著個別同學文明衛(wèi)生習慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當我們總結(jié)一個月的活動時，每個學生都可以問：我從雷鋒中學到了什么精神？

為了此激和此激未來的學習和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠活在校園里，讓雷鋒之歌在校園里越唱越響！

2013年3月

文明禮貌月活動總結(jié) 篇5

三月的春風吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷鋒學習的熱潮，我校也利用大好時機，通過開展主題班會、辦板報、為礦區(qū)服務等活動，向?qū)W生宣傳雷鋒事跡，希望學生能向雷鋒一樣，有為他人服務的意識?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下。

一、加強宣傳，輿論導向。

為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養(yǎng)成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學校利用紅領巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模范作用。

二、活動開展，有序進行。

學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育和遵規(guī)守紀教育。

1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園，美化教室。

三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學們的學習場所，為給孩子創(chuàng)設一個良好、美觀、溫馨的學習環(huán)境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同設想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。

三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會;3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

4、落實規(guī)范，加強考核。

針對我校部分學生行為習慣差的不良現(xiàn)象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

三、樹立典范，表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。

通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園!

文明禮貌月活動總結(jié) 篇6

一個月來，文明之風吹遍了五年一班，文明的理念在學生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人、好事、好風尚進一步發(fā)揚光大。

在這美好的季節(jié)里，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個月里，我班學生按照學校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中，在活動中凈化心靈，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，極大的促進了良好校風的形成，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時時浮現(xiàn)在我們的眼前，叫人自新，催人奮進。

文明禮貌月系列活動歷時一個月，在一個月中，我班發(fā)揚團結(jié)進取的精神，積極開展各項競賽，積極爭創(chuàng)文明班級。

其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色，同學們提出了許多合理化的建議，針對不文明陋習提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報，手抄報工整清晰，圖文并茂，可讀性強，有很強的號召力。其中滕靜、彭夢雪等的手抄報還獲得了一、二等獎。

在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與，文明之花開滿校園，我班也不例外。

開展文明禮貌習慣的養(yǎng)成活動是一個長期的、艱巨的過程，貴在堅持。我們應認真總結(jié)經(jīng)驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法。文明之風吹遍校園每個角落，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學習習慣變成自己終身的財富。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇7

活動總結(jié)

為了進一步提高同學的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)同學們良好的行為習慣，提高文明禮貌修養(yǎng)，增強思想道德品質(zhì)，讓同學們學會做人，學會做事，學會更好地相處。為此，系自律與社聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“文明禮貌”為主題的宣傳活動。

在活動中，我不僅作為自律部一員參與，同時作為班級***講解員及演講者，全方位的參與了活動，從中學到了很多很多的東西。

在部長的帶領下，大家對活動前期的教室申請、物品采集、通知下達、會場布置等做了充足的準備，為活動的順利開展打好了基礎。活動期間，在教室的各個角落都配備了自律人員，維護現(xiàn)場紀律，確?；顒禹樌咝У剡M行?；顒幼詈螅月膳c社聯(lián)同學留下打掃好會場衛(wèi)生，為活動畫上圓滿句點。

在***講解中，各班同學精心準備了***，并通過講解，使全體同學更深入客觀的理解了文明禮貌的含義及重要性，提高大學生的文明素養(yǎng)。

語言是一種極具感染力、震撼力的宣傳載體，而演講更能將這種宣傳效果擴大到極致，十位演講者用時而慷慨激昂時而委婉陳述的語言，為同學們送來文明禮貌的甘霖。最后，王鵬書記在總結(jié)講話中提出的不足和要求，是我們寶貴的財富。王書記給我兩張證件時，他對我說：

“今天你的收獲最大！”是的，我的收獲最大，不僅是證書，更是活動中各種經(jīng)驗的積累，各種知識的學習。是我以后前行路上的寶藏。

當然，活動中也出現(xiàn)了一些不夠和諧的小插曲，比如活動開展階段的宣傳方式過于單一，于此，我們?nèi)蘸罂梢酝ㄟ^云空間、微博、班級**群等方式宣傳活動的意義以及活動時間地點，讓想要參與活動的同學能更方便、快捷地了解活動的具體情況；活動期間，現(xiàn)場秩序較為混亂，甚至需要自律干事出面維持，作為當代大學生這些完全應該在自我的管理與約束下做的更好，尤其表現(xiàn)在“文明禮貌”主題的活動中。其次，在演講比賽中，十位選手中只有一位沒有稿子，這不應該。無論參加什么樣的活動，都要充分重視，做好充分準備。

在最后的頒獎典禮上，禮儀小姐在頒發(fā)證書時犯了一個小錯誤。我們應該好好反省，不斷改進，不遺漏任何細節(jié)。

總而言之，此次活動在兩部的共同努力下獲得了不菲的成果，指導老師的正確指導，各部部長及干事通力合作，各班同學積極參與，使“學文明，樹新風”的文明理念漸入人心，向同學們傳遞陽光、樂觀、積極向上的文明正能量，在我們的大學生活中注入了一股校園文明之風，讓同學們豐富、陽光的大學生活中又增添了一抹艷麗的色彩。

劉玉瑩2013.11.10

文明禮貌月活動總結(jié) 篇8

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應活動，收到了較好的成效。

我班有學生53人，不少同學都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進老師的教誨，不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強宣傳，堅持教育

宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。在利用班會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的.文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我校組織了學生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動，我班學生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運動會上獲得了年段二等獎，全?？偡值谒牡暮贸煽?。活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學生都能參與班級管理，實現(xiàn)在管理班級中也學會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇9

陽春三月，春光無限。為紀念題詞向雷鋒同志學習四十六周年之際，學校啟動了“文明禮貌月”活動，現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：

一、道德榜樣閃爍校園

在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好等等。

二、比學趕幫如火如荼

“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了，特別是九年級的同學們在中考鄰近之日更是精彩，表決心、挑應戰(zhàn)，勇占鰲頭的總決戰(zhàn)已經(jīng)拉開了。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇10

三月是萬物復蘇的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)，更是一個播種的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我校開展了“講文明禮貌月”的活動。我們?nèi)?）班全體師生認真領會講文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，認真地開展了學生講文明禮貌活動，工作總結(jié)如下： 首先，我中隊利用黑板報的一角，明確了常用的講文明禮貌用語，如：謝謝，您好，再見，對不起，沒關系，你早等。讓學生既能看到，又能知道，還要做到，讓學生明白從小事做起，從而營造教育的氛圍。 在開展活動時，為逐步提高學生文明習慣的養(yǎng)成，開展了“講文明禮貌伴我行”主題班會。我在課前布置讓每位學生搜集一個講文明講禮貌的小故事，在活動中，同學們都準備得很充分，于是我鼓勵他們積極上臺講故事，聽故事，說一說故事中的小主人的做法是文明的還是不文明的，并說出自己好的做法。這樣在課堂上對學生們就有了很深的教育意義。

再此通過在班里進行文明比賽活動，在同伴間開展互相幫助，關心他人，提出了誰是我們班的“文明禮儀之星”。同學們聽了學習的熱情就更高了，我每天對學生的講文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

通過這些活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓并涌現(xiàn)許多感人的事跡，如楊俊杰同學在同學生病嘔吐時不怕臟、不怕累，一個人堅持把教室打掃得干干凈凈，毫無怨言；章依朵、陳吳慧子等同學撿到錢包主動交公；舒暢、楊杰等同學每天主動打掃教室；章依朵、舒昊禺同學主動幫助同學學習，饒子欣同學不管是在家還是在學校都樂于助人，班上的大小事她總是主動去做。謝星宇、楊思哲等同學只要看見一片紙或垃圾，都能彎腰伸手把它拾起來。 通過講文明禮貌活動的開展，我班在禮貌待人方面取得可喜進步，但仍存在著個別學生文明衛(wèi)生習慣差，為了順利的開展工作，我要把今后每個月做為講文明禮貌月，扎扎實實的抓下去，讓文明之花在班里競相開放，讓文明之風常駐校園。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇11

三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學雷鋒的熱潮，活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績。

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發(fā)學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正，我首先在班級收集各種關于雷鋒的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對學雷鋒的活動進行大力宣傳，對學生作好動員工作。并且鼓勵學生收集關于雷鋒小故事，并學習歌唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動學生的學雷鋒熱情。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生的文明行為習慣，我在每周精心設計了活動主題，全面落實活動要求。聯(lián)系大隊部活動，在第一周至第四周活動主題依次為“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”、“我是文明小天使”、“校園文明小衛(wèi)士在行動”，使活動的開展做到循序漸進，由點及面，從而確保了活動效果。

三、樹立典范，以點帶面

在向全班學生征集校園文明用語活動中，共收到50多條文明用語,內(nèi)容包括警示語、倡導語、文明語等。內(nèi)容涵蓋校園環(huán)境維護、安全啟示、學習風氣、公物愛護、日常生活溫馨提示、愛學校、愛集體等。最后評選出了優(yōu)秀文明用語20句于3月20日在班級墻報展出。一句句文明用語，給全體學生的心靈以溫馨的呼喚，更給予了同學們深刻的感受和引導，為我們的校園增添了濃郁的文明氣息。

在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學在電腦教室收看了“雷鋒”的故事片，每位學生在3月5日“學雷鋒日”積極為學校、家庭或社會做了一件好事。如我班的郭有為同學看到老師生病了，主動關心老師，幫助老師管理班級;束余蕾同學看見誰有困難都會主動去幫助別人，無論見到誰都會主動問好;王愛興同學每天堅持打掃走廊垃圾筒附近的垃圾;牛麗、吳悅同學主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物。

此外班級還開展了“我是文明小天使”活動，同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不踩草坪、愛護花草樹木、愛護一切公共設施、不亂涂亂畫或毀壞、不說臟話、語言文明、課間文明休息、不追逐瘋打、上下樓梯右行禮讓、觀看演出文明喝彩等文明習慣。

通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，我也認識到學雷鋒不應該只是3月5日的事情，因此，應該讓學生樹立天天是雷鋒日的觀念，應開展向更多名人學習的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨著學生的一生成長。

文明禮貌月活動總結(jié) 篇12

4、五六年級學生在美術(shù)老師的指導下，主辦了“文明禮貌月”主題書畫比賽、書畫展。最終，六（2）班的楊冰冰獲得一等獎；六（2）班楊悅、胡夢晗獲二等獎；五（1）班的王錦文、五（2）班的夏新麗、六（1）班的龔星星獲三等獎。

5七位**學生舉辦了一場以手抄報紙為主題的競賽和展覽。其中，七（1）班的余思敏獲一等獎；（2） 班到長春，八（1）班獲詹庭二等獎；9（3）班的吳根新、8（4）班的梁麗、9（4）班的吳婷婷獲得三等獎。

6除五、六年級外，各班均按要求提交了活動總結(jié)，并提出了更切實可行的糾正不良習慣的方法。

7、我們成功地舉辦了“說文明話行文明事做文明人”的主題演講比賽。通過選手們精彩的演講，學生們對文明禮貌的重要性有了更深的認識。

老師們、同學們，當今世界，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作的過程中，人們的禮儀是否全面，不僅體現(xiàn)了他們的修養(yǎng)和素質(zhì)，而且直接影響到他們事業(yè)的成功。隨著時代的發(fā)展，人們對精神的要求日益增強，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。

進步的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。

一個注重修養(yǎng)和禮儀的人，可以成為一個優(yōu)秀的人，一個有用的人，一個品行優(yōu)良的人?？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮，成于樂。

”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：

“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“文明禮貌”的重要性。

文明禮貌月活動結(jié)束了，回顧一個月來同學們的表現(xiàn)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多同學離文明的標準還有一定的差距，隨便亂扔垃圾者、亂吐痰者有之，出口成臟者有之，走廊、班級里喧嘩打鬧者有之，三餐時間亂潑亂倒者有之，甚至在“講文明話，行文明舉、做文明人”演講比賽的活動現(xiàn)場里，我們的很多觀眾同學竟然也丟掉了做為觀眾的“文明”。最后，我想用幾句文明的口號來結(jié)束我的演講：吐出一口痰，也吐出你的修養(yǎng)；當你隨手扔下了垃圾的同時，也扔掉了你的品行；讓彎下腰撿起地上的紙屑的一個個小小的行動，代替滿口華麗的詞藻；不要讓垃圾成為迷路的羔羊；人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗；端正舉止，賞心悅目，文明言行，使人如春風；讓文明的萌芽在心底發(fā)芽，讓和諧之花在校園里綻放！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新文明禮貌月活動總結(jié)(匯編十二篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了文明禮貌活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！