幼兒園安全教育教案優(yōu)選8篇

幼兒園安全教育教案。

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，老師的提前備好教案和課件是非常重要的。只有有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，才能真正吸引學(xué)生的注意力，讓他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。因此，我們鼓勵(lì)大家開始編寫自己的課堂教案和課件。同時(shí)，值得注意的是，教案的編寫要規(guī)范，這樣才能保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。為了方便大家，我們特意整理了一篇符合您要求的“幼兒園安全教育教案”。建議同學(xué)們將本頁(yè)和我們的網(wǎng)站收藏起來(lái)，以備日后查看之需。

幼兒園安全教育教案【篇1】

1。教學(xué)目標(biāo)

1.幫助孩子理解簡(jiǎn)單的地震知識(shí)；

2.通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲等培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力和地震時(shí)的自救方法；

教學(xué)難點(diǎn)：掌握最基本的自救方法當(dāng)?shù)卣饋?lái)襲并在游戲中使用它們。

2.教學(xué)準(zhǔn)備

1.體驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們看過(guò)地震電視節(jié)目；

2.材料準(zhǔn)備：

（1）“地震來(lái)了怎么辦？”課件；

（2）家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻、震后圖片；

(3) 地震來(lái)臨時(shí)，刺耳的聲音和地震的大頭。

3.教學(xué)過(guò)程

（1）展示地震后的一組圖片，激發(fā)孩子們的興趣。

1.老師啟發(fā)孩子：孩子們，這里發(fā)生了什么？ （地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)會(huì)發(fā)生什么？

2. 孩子們自由表達(dá)對(duì)地震的看法，老師引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚。

3、總結(jié)：是的，地震給我們?nèi)祟悗?lái)了多大的災(zāi)難！小朋友們，你們想知道地震是怎么發(fā)生的嗎？

(2) 玩地震課件，激發(fā)孩子探索的興趣。

1.看完老師的指南：地震是怎么發(fā)生的？

2.孩子交流時(shí)，老師引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚。

3、總結(jié)：哦，原來(lái)地震是地殼運(yùn)動(dòng)引起的，是自然現(xiàn)象。吳總告訴大家，我們會(huì)昌也是地震帶，地震多發(fā)的地方。如果有一天這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k？

4.兒童可以自由發(fā)表。

5.玩“地震來(lái)了我們?cè)撛趺崔k？”課件，讓孩子學(xué)會(huì)避險(xiǎn)自救。

6. 孩子們?cè)俅谓涣鳌?/p>

7. 師生共同總結(jié)避險(xiǎn)方法：不驚慌，不逃跑，不跳躍，小震不跑，大震不跑.聽從老師或大人的指示，找一個(gè)安全的小地方躲起來(lái)，保護(hù)好自己的頭部。地面震動(dòng)較小時(shí)，遵照指揮避難避難。如果是在一樓或平房，你可以跑到空曠的地方。

8.那我們?nèi)绾握业揭粋€(gè)安全的地方呢？哪里安全？

9.播放視頻：幼兒園、家中、戶外、公共場(chǎng)所如何找到更安全的藏身之處？讓孩子們找到他們。

10.孩子總結(jié)如何找個(gè)地方躲在不同的地方比較安全。幼兒園時(shí)，應(yīng)蹲在桌下，雙手抱頭，然后按照指示撤離；如果在家里用枕頭或被子蓋住頭，應(yīng)放在浴室、角落、廚房、桌子底下、床底下等；在公共場(chǎng)所，跟隨大人尋找最近的桌子、角落等。只要在地上蹲下，在戶外抱頭。

(3)游戲演練：地震來(lái)了。

1.孩子真的很愛(ài)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們都知道地震來(lái)了怎么辦？

2.請(qǐng)另一位老師戴上地震大頭，播放地震的刺耳聲音。

老師大聲喊道：“地震來(lái)了，地震大頭來(lái)了！孩子們，快點(diǎn)！快點(diǎn)，別被地震大頭吃掉了?！焙⒆觽兌汩W練習(xí)。

3. 老師提醒躲得不好的孩子躲起來(lái)。地震老板沒(méi)找到孩子就走了。

4. 老師指導(dǎo)孩子們有秩序地下樓在空蕩蕩的露臺(tái)上玩耍。

幼兒園安全教育教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子了解暑假期間應(yīng)注意的防溺水、防丟失、交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.通過(guò)討論，激發(fā)孩子們對(duì)暑假的向往之情，教育孩子們快樂(lè)合理地度過(guò)暑假。

3.培養(yǎng)孩子完整連貫的表達(dá)能力和判斷事物的能力。

4.引導(dǎo)孩子初步掌握日常生活中的安全問(wèn)題。

5.遵守社會(huì)行為準(zhǔn)則，不做“禁止”的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全形象

活動(dòng)流程：

1.暑假來(lái)了

1.老師：“孩子們，我們幼兒園明天放假，這個(gè)假期叫暑假，你知道為什么嗎？

2.鼓勵(lì)孩子們要大膽表達(dá)自己的不同意見(jiàn)和想法。

3、老師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)候舉行的，我們稱之為暑假，夏天：意味著熱。

2.如何愉快地度過(guò)暑假

1.老師引導(dǎo)孩子：“暑假你想做什么？”

2. 孩子們互相說(shuō) 顯示你想做什么或喜歡做什么。

3. 如何安全度過(guò)暑假

1. 很多孩子暑假去游泳，游泳要注意什么？（嚴(yán)禁在溝渠、河流、池塘等處玩耍游泳。你必須和父母一起游泳。游泳時(shí)必須采取保護(hù)措施。你不能在深水中游泳。如果發(fā)現(xiàn)孩子掉進(jìn)水里想求救，千萬(wàn)不要自救。）

2.有些孩子的父母會(huì)帶你去旅行，或者經(jīng)常帶你去超市。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該注意什么安全？ （一定要緊跟大人，不要迷路。如果迷路了，需要向超市和景區(qū)的工作人員求助。如果出門和家人走散，一定要知道怎么打電話110報(bào)警，不要和陌生人一起去，不要讓大人買東西。防暑措施，多喝白開水。出去玩、逛街、旅游時(shí)，孩子不能走路、追逐、玩游戲，提醒家長(zhǎng)開車、騎車、走路要遵守交通規(guī)則。）

3.暑假要注意哪些安全注意事項(xiàng)：做不要玩火、電或尖銳的物體。夏天太陽(yáng)很熱，不能長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下玩耍，一定要保護(hù)好自己的皮膚。

吃冷飲的時(shí)候不能一次吃太多，否則，會(huì)引起胃痛，影響健康。吃西瓜的時(shí)候要把西瓜洗干凈，讓爸媽把西瓜切好，不說(shuō)話就吃，防止瓜子噎住，防止西瓜出汗沾到衣服上，西瓜皮也不要亂扔。一個(gè)人在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，也不要告訴陌生人你是家里唯一的人。

4. 我知道的安全

1.展示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等安全圖片，引導(dǎo)孩子討論圖片中的孩子做的是否正確，為什么？

幼兒園安全教育教案【篇3】

教案是教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。下面是小編在這里給大家?guī)?lái)的幼兒園安全教育教案，希望大家喜歡!

幼兒園安全教育教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

2.能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不慌張，積極動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3.感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn)：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說(shuō)出生活中不能做的事。

3.通過(guò)多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。

(1)通過(guò)交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

① 幼兒相互交流宣傳畫，說(shuō)出自己知道的自救方法。

② 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

③ 通過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。

④ 幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

(2)通過(guò)實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

① 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

② 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí)，如何正確躲避。

① 提問(wèn)：當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí)，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

② 演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

(4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動(dòng)腦想辦法。

① 教師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事。

② 提問(wèn)：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

③ 運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

4.觀看公益片"我們快樂(lè)成長(zhǎng)"，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。

請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。

幼兒園安全教育教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。

2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

二、活動(dòng)課時(shí)：

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

難點(diǎn)：用自己的話能敘述自救方法。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入語(yǔ)：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么?后來(lái)怎么樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。

(3)吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢?

(1)馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。

(2)多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。

4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住，防止食物中毒。

幼兒園安全教育教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?

教師：我們?cè)賮?lái)聽聽，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來(lái)的湯，再請(qǐng)成人幫忙。)

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

幼兒園安全教育教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑期安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)安全相關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)與同行合作交流的意識(shí)。

2、初步了解安全相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)孩子提高安全意識(shí)

重點(diǎn)：了解夏季安全注意事項(xiàng)的意識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn)，提高安全意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)流程：

1.談話介紹

1.現(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣越來(lái)越熱了。熱的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？

2.但是今年，有幾個(gè)孩子因?yàn)闊?，悄悄去河塘里洗澡。你想知道他們?nèi)ハ丛璧臅r(shí)候發(fā)生了什么嗎？我告訴你，這些孩子去河里洗澡，淹死了。他們?cè)僖惨?jiàn)不到父母了。他們很可憐，他們的老師很傷心，他們的父母也很傷心。

2.各類安全指導(dǎo)

1.防溺水教育

（1）孩子們，我們?cè)撛趺醋鑫覀冏约簺](méi)有溺水事故嗎？ （老師會(huì)先告訴孩子一些防溺水的知識(shí)點(diǎn)，并教育孩子周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁在河流、池塘、裸井中玩耍或游泳。你不能單獨(dú)或與同伴一起去池塘釣魚或游泳。，在水中玩耍。（教師用防溺水安全圖片指導(dǎo)）（2）教育幼兒不要與同齡人一起在水中玩耍，在水中游泳。 （3）我們是幼兒園的孩子，我們很多人都不會(huì)游泳，如果孩子不小心掉進(jìn)河里、水庫(kù)、池塘、水井等，我們不能不下水救援授權(quán)，我們應(yīng)該叫大人來(lái)幫忙或撥打“110”。

老師的總結(jié)：人你只有一個(gè)生命，幸福在你手中。希望你學(xué)會(huì)珍惜生命和發(fā)展自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣啊這一課。

2. 安全旅行。

老師：小朋友們好，又開始了安全快樂(lè)的一天！哪位小朋友能告訴老師他今天和誰(shuí)在一起，你乘坐的是什么交通工具？

老師：大家都說(shuō)的很好。今天老師來(lái)幼兒園的時(shí)候，我看到很多孩子在去幼兒園的路上。就像我們班的孩子一樣，他們有的和爸爸一起走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蚰ν熊嚿稀２贿^(guò)啊，這些孩子有對(duì)有錯(cuò)，一起來(lái)看看圖片吧！

（播放圖片）

邊看邊提問(wèn)：

1. 這孩子做對(duì)了嗎？為什么？

2.你覺(jué)得我來(lái)幼兒園或者回家還有什么需要注意的？

老師：不管我們是不是來(lái)幼兒園或者去別的地方玩，走路一定要牽著大人的手，不要亂跑，因?yàn)槁飞虾芏嘬嚿宪嚭芪ｋU(xiǎn)；如果你在車?yán)?，不要把所有的玻璃都搖下來(lái)，讓你的頭伸出車外，這也是不安全的。孩子們一定要記??！

3、安全游戲。

（繼續(xù)玩圖）

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)看圖，孩子們一到幼兒園就很開心，開始玩滑梯，玩游戲嘿嘿，這孩子在干嘛呢？他會(huì)受到這樣的傷害，這有多危險(xiǎn)。我們來(lái)看看還有哪些行為是危險(xiǎn)的？

（出示幻燈片和上下樓梯

老師：我們剛剛發(fā)現(xiàn)孩子們玩耍時(shí)的不正確行為游戲?，F(xiàn)在老師要請(qǐng)孩子回答，玩滑梯應(yīng)該怎么做？上下樓梯怎么辦？

（孩子回答）

老師：你說(shuō)的很好，玩游戲一定要注意安全，學(xué)會(huì)和孩子分享，下樓梯不推不擠，相信我們班的孩子可以做到吧？

4. 安全飲食。

老師：今天，三個(gè)小朋友要給我們表演情景喜劇，我們請(qǐng)他們出去吧！

（小朋友表演情景喜劇吃水果. 一個(gè)孩子請(qǐng)另外兩個(gè)孩子吃水果。水果先被班里的孩子洗干凈。吃水果的時(shí)候，一個(gè)孩子直接撿起來(lái)吃。先洗手。）

老師：謝謝你的表演安斯。孩子們?cè)趧偛诺默F(xiàn)場(chǎng)表演中看到了什么？誰(shuí)在吃水果時(shí)做對(duì)了，誰(shuí)應(yīng)該糾正？

（幼兒回答）

老師：吃飯前要先把食物和小手洗干凈，這樣吃飯就不會(huì)一個(gè)人疼了。有些孩子不僅我不洗手，而且我喜歡吃小東西。我吃什么小東西？我們一起看看！

（播放圖片）

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃了會(huì)堵住我們的喉嚨，所以我們得去醫(yī)院，所以孩子的嘴不能像虎斑貓一樣吃東西，要不要吃干凈可食用的食物？

3. 活動(dòng)總結(jié)

老師：我們剛才看了這么多圖片，告訴孩子們很多要注意的地方。我們?nèi)绾尾拍茉诎滋斓幕顒?dòng)中既安全又快樂(lè)？現(xiàn)在讓我們的新朋友告訴我們吧！

（發(fā)揮正確的行為）

老師：現(xiàn)在夏天來(lái)了，喜歡游泳的孩子很多，我們跟誰(shuí)去呢？你必須去一個(gè)特殊的游泳池游泳。如果你看到路邊有很多水坑，你能在水里玩嗎？這很危險(xiǎn)，你不能這樣做，明白嗎？

（幼兒回答其他危險(xiǎn)事項(xiàng)）

老師：老師希望孩子們?cè)谑罴僮⒁獍踩?，玩得開心，做個(gè)健康快樂(lè)的寶寶！

幼兒園安全教育教案【篇5】

1。教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和可貴，體會(huì)生命的價(jià)值。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)自救。

3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4.培養(yǎng)孩子運(yùn)用大腦思考和解決問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)自救

了解難點(diǎn)贏得了生命和珍貴，感受生命的價(jià)值

3.教學(xué)過(guò)程

(1)激情介紹

1.展示一張溺水死亡的孩子的照片，老師們講述他們的故事。

2. 聽完這個(gè)故事，我想這里的每個(gè)同學(xué)都不會(huì)松口氣。一個(gè)生命在一瞬間消失在人世間，你是感嘆還是遺憾？你此刻在想什么？請(qǐng)你的同學(xué)分享你的觀點(diǎn)。

3、總結(jié)：人要珍惜生命。今天的課，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命——防溺水安全教育

（2）我們外出游泳洗澡，嚴(yán)格遵守“四不”：

(1) 否 未經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意，請(qǐng)勿前往；

(2) 沒(méi)有會(huì)游泳的成年人請(qǐng)勿前往；

(3) 不要去深水區(qū)；

(4) 不要去陌生的河流和池塘。

(3) 討論原因

1. 溺水的主要原因有哪些？小組討論。

2、小組代表回答后得出結(jié)論：

（1）不會(huì)游泳；

（2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞；

（3）水中突發(fā)疾病，尤其是心臟?。?/p>

(4) 盲目游入深水漩渦。

（四）救援措施

1、如何保證游泳的健康安全，避免溺水事故的發(fā)生？

2. 指定學(xué)生回答并總結(jié)：

（1）手腳抽筋的，如果手指抽筋，可以握拳，然后張開努力，并快速多做幾次重復(fù)。直到抽筋消失。

(2)如果小腿或腳趾抽筋，先深呼吸，仰面漂浮，與抽筋肢體相反的手握住抽筋肢體的腳趾，用力將其拉向身體用力，同時(shí)用同一側(cè)握住抽筋肢體的腳趾 將手掌按在抽筋肢體的膝蓋上，以幫助伸直抽筋的腿。

(3)如果大腿抽筋，可以用同樣的方法來(lái)拉長(zhǎng)抽筋的肌肉。

(5)總結(jié)

同學(xué)們，珍惜生命吧。珍惜生命，就是珍惜每一天。絕對(duì)不能去玩水。

教案設(shè)計(jì)頻道編輯推薦：幼兒園教案

幼兒園安全教育教案【篇6】

教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是小編在這里給大家?guī)?lái)的幼兒園防踩踏安全教育教案，希望大家喜歡!

幼兒園防踩踏安全教育教案

教學(xué)目的：

1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

2、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

教學(xué)準(zhǔn)備：文檔資料、PPT課件

教學(xué)過(guò)程：

一、出示案例

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件，目前已造成8人罹難、26人受傷

因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏的事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。

（一）討論：

1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。

2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生？

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏的事件？

（二）學(xué)生發(fā)言，同學(xué)指正補(bǔ)充。

教師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因

1、人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。

2、人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的.的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過(guò)于激動(dòng)（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

二、預(yù)防踩踏發(fā)生

1、要時(shí)刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環(huán)境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻。

3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí)，一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險(xiǎn)

4、在行進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái)，應(yīng)快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過(guò)去后再離開。

5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。

6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。

8一旦被人擠倒在地，設(shè)法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。

9遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

三、遇到傷者怎么辦？

1．擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方

面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

四、小結(jié)

自評(píng)及反思：

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校和教師特別是班主任，應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動(dòng)。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時(shí)間和空間，使之遠(yuǎn)離安全事故。

學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。

幼兒園防踩踏安全教育教案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月5日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王娟

副組長(zhǎng)：趙麗李晴

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：王娟

指揮全體教職員工到崗：趙麗

宣傳：李晴

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課教師.

四、具體活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在

演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行.

（二）應(yīng)急演練

全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置.

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng).

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，任課教師在隊(duì)伍的最后面.

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話.

幼兒園防踩踏安全教育教案

一、目的

通過(guò)應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室，由XXX副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

辦公室主任：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX

3、監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

負(fù)責(zé)人：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、

4、醫(yī)療救護(hù)組：當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況，做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

負(fù)責(zé)任人：XXX、

組員：XXX各年級(jí)校長(zhǎng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人各班主任

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

20XX年9月3日上午9：15

學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)

四、演練前宣傳教育

1、演練程序及注意要點(diǎn)：——廣播（原稿）

同學(xué)們，現(xiàn)在給大家介紹的是防踩踏應(yīng)急演練的安全要點(diǎn)：

1）演練開始，校園廣播會(huì)發(fā)送疏散警報(bào)或疏散通知，大家在聽到疏散警報(bào)后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過(guò)程中必須聽從指揮。

2）疏散時(shí)要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發(fā)生。

3）按嚴(yán)格規(guī)定線路疏散，不要串線。

4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”停”同時(shí)停止不動(dòng)，聽老師指揮，等險(xiǎn)情排除后，再按順序撤出。

請(qǐng)大家重視這次演練，牢記疏散過(guò)程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時(shí)的應(yīng)對(duì)技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時(shí)保護(hù)自己幫助他人。

2、疏散流程準(zhǔn)備

1）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。

3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進(jìn)入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場(chǎng)集合。

4）學(xué)生按要求進(jìn)入指定場(chǎng)地后，按廣播操隊(duì)形站立由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

5）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組作出的進(jìn)一步工作措施。

6）緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組通知校園廣播宣布危機(jī)解除。

五、疏散演練路線和順序

1、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。

2）學(xué)生經(jīng)過(guò)樓梯疏散時(shí)，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排值周、值日教師和負(fù)責(zé)教學(xué)樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。

3）學(xué)生集中進(jìn)出教學(xué)樓高峰時(shí)間全部打開教學(xué)樓門

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點(diǎn)：各班級(jí)按照車校長(zhǎng)布置的各班進(jìn)出教學(xué)樓路線有序撤離

一年級(jí)四個(gè)班：沿東南北門向操場(chǎng)撤離。

中側(cè)樓各班級(jí)：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場(chǎng)撤離。

西側(cè)樓各班級(jí)：沿西樓梯從西南門向操場(chǎng)撤離。

3、各樓層安全崗位

一樓：東南門：XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）XXX、一樓中樓梯口和大廳：XXX、XXX、XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）一樓西樓梯口：XXX、西南門：XXX、

二樓：中樓梯口：XXX、XXX、XXX、（指揮并負(fù)責(zé)照相）西側(cè)樓梯口：XXX、XXXXXX、東側(cè)：XXX、XXX、

三樓：中樓梯口：XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）XXX、XXX、XXX、西樓梯口：XXX、XXX、XXX、（負(fù)責(zé)照相）東側(cè)：XXX、XXX、

四樓：XXX、XXX、

小操場(chǎng)：XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）XXX（指揮并負(fù)責(zé)照相）

大操場(chǎng)：整隊(duì)：XXX、大操場(chǎng)樓梯口：XXX、XXX、

現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)：XXX

校醫(yī)：XXX

幼兒園安全教育教案【篇7】

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1. 知道不得擅自離園，了解擅自離園可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。

2. 能夠理解并遵守幼兒園的安全守則，為了自身的安全不離開幼兒園。

3.體驗(yàn)私下離園的后果和家長(zhǎng)老師的焦慮。

4.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

2.活動(dòng)流程

1.活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示活動(dòng)掛圖并問(wèn)：

(1) 仔細(xì)看圖，看看孩子們?cè)谧鍪裁矗?/p>

(2) 有一個(gè)孩子要去幼兒園門口。他要做什么？

2.活動(dòng)拓展：看情景喜劇表演

（1）老師：剛才看到一個(gè)小姚偷偷離開幼兒園。你覺(jué)得他做的對(duì)嗎？如果他溜出幼兒園會(huì)發(fā)生什么？讓我們來(lái)看看。

（2）老師表演情景喜劇《皮皮離開幼兒園》，展示擅自離開幼兒園可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。

情景表演：副班老師扮演男孩皮皮，離開幼兒園大門，主班老師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

老師旁白：有一天，皮皮趁老師不注意，偷偷溜出了幼兒園大門。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真好！但是車多，路又寬，怎么去呢？人販子（觀察皮皮一會(huì)兒）：小伙子，讓我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩的地方！ （皮皮毫不猶豫地跟著人販子過(guò)馬路。人販子給了皮皮一塊糖果，皮皮吃完就暈倒了。人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出去了幼兒園后發(fā)生了什么?

3.活動(dòng)啟動(dòng)：討論擅自離園的危害。

(1)討論：如果擅自離園，會(huì)有什么危險(xiǎn)？？

①老師：除了可能遇到的壞人，擅自離開幼兒園還有哪些危險(xiǎn)？

②老師總結(jié)：孩子沒(méi)有保護(hù)自己的能力離開幼兒園的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些沒(méi)人知道的緊急情況，時(shí)間也不是很清楚，比如被車撞了，被人販子拐走了，或者迷路了，所以為了我們自己的安全，我們不能私自離開幼兒園。

(2)討論：如果y你偷偷離開幼兒園，你的父母和老師會(huì)怎么樣？

①老師：請(qǐng)想一想，如果你偷偷離開幼兒園，你的父母和老師會(huì)怎么樣？你怎么想，你會(huì)怎么做？

②引導(dǎo)孩子們討論，體驗(yàn)親人和老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和迷失后的感受。

③老師總結(jié)：孩子們剛剛都很好。如果你從幼兒園迷路了，你的父母和老師會(huì)很著急，很擔(dān)心你的安全，很傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作，老師會(huì)不關(guān)心工作中的其他孩子?？傊?，會(huì)有很多混亂。

4.活動(dòng)總結(jié)：未經(jīng)允許不得擅自離開花園。

(1)老師：請(qǐng)仔細(xì)考慮。想一想，我們應(yīng)該私下離開嗎？ （通過(guò)討論：引發(fā)孩子的安全意識(shí)）

（2）老師的結(jié)論：雖然幼兒園外面有很多有趣的事情，但也有很多非常危險(xiǎn)的事情。孩子們?nèi)绻阍谟變簣@有事要告訴老師，你不能一個(gè)人偷偷離開幼兒園，否則會(huì)讓關(guān)心你的家長(zhǎng)和老師非常擔(dān)心和難過(guò)。

5.活動(dòng)延伸：表演情景喜劇。

讓孩子分組講童書故事，然后按角色進(jìn)行情景表演。

幼兒園安全教育教案【篇8】

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1. 提高孩子的安全意識(shí)，了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)，了解溺水安全。

2.引導(dǎo)孩子了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救常識(shí)，不要親自下水，達(dá)到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

3.引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)不遵循你的睡眠安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高孩子對(duì)生活中危險(xiǎn)行為的基本辨別和判斷能力。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

1.安全教育課件《防溺水》

2.游泳池、河塘、海邊游泳圖片

3. 安全教育相關(guān)視頻

3.活動(dòng)過(guò)程

1、老師通過(guò)對(duì)話介紹，讓孩子們感受到本次活動(dòng)主題的預(yù)想感受，通過(guò)熱度和汗水，找到?jīng)鏊姆绞?，孩子們?cè)凇胺滥缢边@個(gè)活動(dòng)中舉出游泳、洗澡等關(guān)鍵詞來(lái)舉例說(shuō)明。

老師：孩子們，昨天下午我們做課外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都熱得汗流浹背，有些孩子的衣服和頭發(fā)都濕了，夏天快到了！天氣熱的時(shí)候，我們?cè)鯓硬拍芰⒓唇禍兀?/p>

老師引導(dǎo)孩子回憶夏日消暑的相關(guān)措施：吃冰淇淋、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等。老師注意引導(dǎo)孩子說(shuō)游泳和洗澡等詞。

2. 老師展示《防溺水》教學(xué)課件，進(jìn)入安全中心，觀看孩子們避暑的措施和方法。

(1) 孩子們剛才的回答很好，這些方法可以讓我們涼快，但是很多孩子夏天喜歡去游泳，父母帶他們?nèi)ハ磦€(gè)冷水澡，你呢？夏天熱的時(shí)候男生喜歡游泳嗎？

(2) 你會(huì)游泳嗎？游泳時(shí)感覺(jué)如何？游泳時(shí)帶什么？

(3) 看看圖中的小男孩在游泳時(shí)做了什么。你覺(jué)得他做的對(duì)嗎？我們的孩子可以自己去游泳池、海邊和河塘游泳嗎？會(huì)發(fā)生什么？

夏天游泳是一種清涼的方式！許多孩子在父母的帶領(lǐng)下到游泳池或海灘游泳。他們會(huì)穿泳衣、泳帽和泳圈。

帶游泳圈是防止溺水的安全措施！兒童不得自行在游泳池游泳或在河中沐浴。如果沒(méi)有大人陪同，有溺水的危險(xiǎn)！會(huì)淹死在水里，失去生命！

3.教師展示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙鏈接。教師引導(dǎo)孩子觀看溺水安全視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)孩子回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)孩子了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

看看圖中的孩子，她在哪里玩？后來(lái)發(fā)生了什么？

兩個(gè)孩子自己去河邊玩，一個(gè)在河邊抓小魚，一個(gè)在水里游泳，沒(méi)有大人陪！然而，危險(xiǎn)發(fā)生了。抓到魚的孩子不小心淹死了，游泳的孩子也被水沖走了！

4.活動(dòng)小結(jié)：教師要引導(dǎo)孩子理解游泳。他們需要注意在游泳池游泳時(shí)不要離開家人的視線，在游泳池里跑來(lái)跑去，在游泳池里玩耍，游泳池很濕很滑。 , 很容易摔倒掉進(jìn)水池里。如果不注意這些安全，也會(huì)有溺水的危險(xiǎn)！

四。活動(dòng)拓展

1、老師展示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提醒環(huán)節(jié)，根據(jù)屏幕提示主要內(nèi)容和重點(diǎn)，引導(dǎo)孩子講述本次活動(dòng)。

2.老師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示鏈接：看到其他小朋友掉水里怎么辦？你能自己下水救他們嗎？

孩子自身能力有限，還不具備下水救人的條件。如果孩子溺水，可以給身邊的大人打電話，或者撥打110。

教案設(shè)計(jì)頻道編輯推薦：幼兒園課程計(jì)劃

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