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小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃匯總

發(fā)布時間:2023-11-12

小學(xué)一年級體育課。

很榮幸為大家推薦一篇關(guān)于“小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃”的文章,我相信這篇文章會讓您更深入地了解某個領(lǐng)域。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到新的一學(xué)期了,教師們要對新學(xué)期的教學(xué)做個計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃有利于教師順利而有效地開展教學(xué)活動。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、學(xué)情分析

在小學(xué)一年級的教學(xué)資料中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與資料目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)資料統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些資料,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。小學(xué)一年級學(xué)生模仿本事強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,所以,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ)??墒?,在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,也不宜以競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、了解體育課和鍛煉身體的好處,明白一些保護(hù)身體健康的簡單方法。

2、學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)措施

1、根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生練習(xí)為主,并有計(jì)劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。

2、多運(yùn)用體育小游戲,培養(yǎng)他們對體育的興趣和運(yùn)動本事,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本本事。

3、及時進(jìn)行考評,利用語言激勵學(xué)生,提高練習(xí)的效果。

四、教學(xué)措施:

1、年齡普遍較小,多采用游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、備課時研究教學(xué)大綱,鉆研教材,把握重難點(diǎn),確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上,激發(fā)學(xué)生興趣,采用由易到難,逐步遞進(jìn),分散難點(diǎn),分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上,精講多練,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,動作逐步過渡,步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,采用輔助與誘導(dǎo),講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于掌握和技能構(gòu)成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的機(jī)會,才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提高。

教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃 篇2

小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo):

1. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的興趣。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動技能。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

二、教學(xué)內(nèi)容:

1. 基本運(yùn)動技能:

a. 跑步:教學(xué)跑步的基本姿勢和呼吸方法,練習(xí)不同速度跑步。

b. 跳遠(yuǎn):教學(xué)起跳姿勢、著地方式和平衡保持。

c. 投擲:教學(xué)正確握球姿勢和投擲動作。

d. 接球:教學(xué)正確接球姿勢和接球技巧。

2. 協(xié)作與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動:

a. 分組活動:讓學(xué)生分成小組,進(jìn)行小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

b. 游戲:組織一些簡單的游戲活動,鼓勵學(xué)生加入游戲,在游戲中鍛煉基本運(yùn)動技能。

三、教學(xué)步驟:

1. 熱身運(yùn)動:進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動,如慢跑、擺臂、活動腿部等,準(zhǔn)備學(xué)生們的身體。

2. 教學(xué)基本運(yùn)動技能:分別教學(xué)跑步、跳遠(yuǎn)、投擲和接球的基本動作和技巧,通過示范和指導(dǎo)讓學(xué)生掌握。每天或每周安排不同的基本運(yùn)動技能教學(xué)。

3. 練習(xí)基本技能:讓學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí),小組內(nèi)互相指導(dǎo),相互觀摩,提高學(xué)生的技能水平。

4. 團(tuán)隊(duì)活動:進(jìn)行小組活動,引導(dǎo)學(xué)生合作完成任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

5. 游戲活動:安排一些簡單有趣的游戲活動,例如跳繩、踢球等,讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用所學(xué)技能,加深對運(yùn)動的興趣。

四、教學(xué)評估:

1. 教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,記錄學(xué)生的進(jìn)步和困難,及時給予指導(dǎo)和幫助。

2. 組織小測驗(yàn):定期進(jìn)行小測驗(yàn),測試學(xué)生掌握的基本技能和知識,檢查教學(xué)效果。

3. 學(xué)生反饋:每節(jié)課結(jié)束時進(jìn)行學(xué)生反饋,聽取學(xué)生對課程的意見和建議,為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

五、教學(xué)資源和材料:

1. 操場:體育課需要寬敞的操場進(jìn)行學(xué)生的運(yùn)動訓(xùn)練和活動。

2. 器械設(shè)備:跳繩、足球、籃球等常用器械設(shè)備。

3. 圖片、圖片卡片等教學(xué)輔助材料,用于示范和引導(dǎo)學(xué)生。

六、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1. 教室墻面裝飾:將一些體育運(yùn)動的圖片和標(biāo)語貼在教室墻面,激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣。

2. 操場活動區(qū)域劃分:將操場劃分為不同的運(yùn)動區(qū)域,標(biāo)志出跑道、跳遠(yuǎn)場地、投擲區(qū)等。

七、教學(xué)注意事項(xiàng):

1. 關(guān)注學(xué)生的情緒和身體狀況,經(jīng)常與學(xué)生交流,指導(dǎo)他們正確做好準(zhǔn)備活動,避免受傷。

2. 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度,確保教學(xué)效果。

3. 在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,鼓勵學(xué)生互相幫助和支持。

以上是小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容,通過這樣的教學(xué)計(jì)劃,可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對體育運(yùn)動的興趣,提高學(xué)生的基本運(yùn)動技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時,也需要教師在教學(xué)過程中密切關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和需要,及時調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃 篇3

小學(xué)一年級體育課教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,促進(jìn)身體健康發(fā)展;

2. 培養(yǎng)學(xué)生基本的體育技能,提高運(yùn)動能力;

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念;

4. 培養(yǎng)學(xué)生的良好的體育素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 體育基本動作:跑、跳、投擲、接力等;

2. 小球類游戲:接力傳球、拍球、投球等;

3. 健身操:簡單的健身操動作;

4. 校園活動:運(yùn)動會、集體游戲等。

三、教學(xué)時間分配

總課時:12課時(每節(jié)體育課45分鐘)

第一課時:體育基本動作(2課時)

第二課時:小球類游戲-接力傳球(1課時)

第三課時:健身操(1課時)

第四課時:體育基本動作(2課時)

第五課時:小球類游戲-拍球(1課時)

第六課時:校園活動-運(yùn)動會(2課時)

第七課時:體育基本動作(1課時)

第八課時:小球類游戲-投球(1課時)

第九課時:健身操(1課時)

四、教學(xué)步驟

第一課時:體育基本動作

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本熱身活動,如扭動關(guān)節(jié)、拉伸身體等;

2. 示范和講解跑步動作,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行練習(xí);

3. 示范和講解跳遠(yuǎn)動作,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行練習(xí);

4. 示范和講解投擲動作,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行練習(xí);

5. 進(jìn)行小組活動,學(xué)生相互觀摩和糾正動作。

第二課時:小球類游戲-接力傳球

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動;

2. 示范和講解接力傳球的基本技巧,學(xué)生進(jìn)行練習(xí);

3. 分組進(jìn)行接力傳球比賽;

4. 進(jìn)行反思討論,總結(jié)比賽中的問題和經(jīng)驗(yàn)。

第三課時:健身操

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動;

2. 示范和講解健身操的基本動作,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行練習(xí);

3. 組織學(xué)生編排簡單的健身操;

4. 學(xué)生進(jìn)行表演和互相欣賞。

第四課時:體育基本動作

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本熱身活動;

2. 復(fù)習(xí)上一次的跑步動作和跳遠(yuǎn)動作;

3. 示范和講解滾地球動作,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行練習(xí);

4. 進(jìn)行小組活動,學(xué)生相互觀摩和糾正動作。

第五課時:小球類游戲-拍球

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動;

2. 示范和講解拍球的基本技巧,學(xué)生進(jìn)行練習(xí);

3. 分組進(jìn)行拍球比賽;

4. 進(jìn)行反思討論,總結(jié)比賽中的問題和經(jīng)驗(yàn)。

第六課時:校園活動-運(yùn)動會

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動;

2. 分組進(jìn)行各種小組游戲比賽,如三腿賽跑、袋鼠跳、搬磚等;

3. 進(jìn)行頒獎儀式,鼓勵學(xué)生并表揚(yáng)優(yōu)秀表現(xiàn)。

第七課時:體育基本動作

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本熱身活動;

2. 復(fù)習(xí)上一次的滾地球動作;

3. 示范和講解踢球動作,學(xué)生進(jìn)行練習(xí);

4. 進(jìn)行小組活動,學(xué)生相互觀摩和糾正動作。

第八課時:小球類游戲-投球

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動;

2. 示范和講解投球的基本技巧,學(xué)生進(jìn)行練習(xí);

3. 分組進(jìn)行投球比賽;

4. 進(jìn)行反思討論,總結(jié)比賽中的問題和經(jīng)驗(yàn)。

第九課時:健身操

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的熱身活動;

2. 示范和講解健身操的新動作,學(xué)生跟隨老師進(jìn)行練習(xí);

3. 組織學(xué)生編排新的健身操;

4. 學(xué)生進(jìn)行表演和互相欣賞。

五、教學(xué)方法

1. 示范教學(xué)法:老師通過示范動作和實(shí)地實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí);

2. 小組活動法:學(xué)生在小組活動中相互觀摩和糾正動作,促進(jìn)合作和互助;

3. 游戲化教學(xué)法:通過多種小球類游戲和校園活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。

總結(jié):通過以上的教學(xué)計(jì)劃,小一學(xué)生能夠在體育課中學(xué)到基本的體育動作和技巧,培養(yǎng)體育素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。同時,通過親身參與各種游戲和運(yùn)動會,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和身體健康意識,提升學(xué)生的綜合能力。

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一年級體育教學(xué)計(jì)劃1000字


幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“一年級教學(xué)計(jì)劃”等專題內(nèi)容。

新的一學(xué)期馬上就要到了,教師們在新學(xué)期要有新的教學(xué)計(jì)劃,寫好教學(xué)計(jì)劃,才可以更好的理解學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?有請駐留一會,閱讀小編為你整理的一年級體育教學(xué)計(jì)劃 ,希望能為你提供更多的參考。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、教材內(nèi)容分析

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

三、教學(xué)進(jìn)度

四、教學(xué)內(nèi)容

第一周

1、引導(dǎo)課:認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)

2、正確的走站立姿勢;排隊(duì)上課、集合、解散;

3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正

4、機(jī)動

第二周

1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)

3、隊(duì)列:報(bào)數(shù);游戲:塊塊集合

4、機(jī)動

第三周

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走;走跑接力

3、前后滾動;搖小船

4、機(jī)動

第四周

1、隊(duì)列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》

2、模仿動物走;走跑交替

3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢

4、機(jī)動

第五周

1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲:看誰投得多

2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)

3、隊(duì)列:踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

4、機(jī)動

第六周

1、基本跳躍;模仿動物跳

2、拍球;拍球比多

3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

4、機(jī)動

第七周

1、游戲:端水平衡;障礙賽跑

2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲

3、技巧:前滾翻(二);換物接力

4、機(jī)動

第八周

1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

2、兔子舞(二);游戲

3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操

4、機(jī)動

第九周

1、快速跑;接力游戲

2、拍球;傳球接力

3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標(biāo)

4、機(jī)動

第十周

1、勞動模仿操(二);換物接力

2、走跑交替;走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠(yuǎn)

4、機(jī)動

第十一周

1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江

2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報(bào)

3、持輕物擲遠(yuǎn);跨下傳球接力

4、機(jī)動

第十二周

1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)行;游戲:搬運(yùn)接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞

3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)

4、機(jī)動

第十三周

1、地滾球;游戲:小小保齡球

2、拍手操;游戲:8字接力

3、模仿動物爬;爬墊子接力

4、機(jī)動

第十四周

1、跳小繩;跳繩比多

2、走跑練習(xí);游戲:跳進(jìn)去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

4、機(jī)動

第十五周

1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力

2、隊(duì)列:走圓形;十字接力

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲:老鷹和小雞

4、機(jī)動

第十六周

1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

3、理論:體育運(yùn)動與營養(yǎng)衛(wèi)生

4、機(jī)動

第十七周

1、快速反應(yīng)跑;報(bào)紙游戲

2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲

3、復(fù)習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)行;游戲:跳進(jìn)去拍人

4、機(jī)動

第十八周

1、復(fù)習(xí)

2、考試

3、考試

4、機(jī)動

備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機(jī)動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!

五、測試

建議測試項(xiàng)目:小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊(duì)形隊(duì)列;

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、學(xué)情分析

由于一年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),模仿能力強(qiáng)。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2.進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。

4.獲得體育與健康知識和技能,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、教材分析

一年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求,針對學(xué)生的理解本事和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)資料中,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平一的活動與資料目標(biāo)要求,把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)資料統(tǒng)一歸類,稱為基本活動。這些資料,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能,沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。

二、學(xué)生基本情景分析:

一年級學(xué)生年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控本事不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,十分樂意參加體育活動和上體育課,經(jīng)過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握的較好,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,明白一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。

五、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動本事,從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的體能,發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能,發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本本事。

六、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。

3、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情景。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、學(xué)生情景分析

本學(xué)期任教一(1)班體育,男生比女生明顯較少,總共35人。學(xué)生好動活潑,心思散漫,還比較懶散。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動本事,促進(jìn)身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合本事打好基礎(chǔ);對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、進(jìn)取向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、體驗(yàn)體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。

5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在必須困難條件下進(jìn)行活動的本事。

四、教學(xué)重、難點(diǎn):

重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī);學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí)。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),努力到達(dá)課標(biāo)要求。

2、密切結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課,根據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點(diǎn),認(rèn)真上好體保課。

3、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動。

4、進(jìn)行教學(xué)評議。

六、教學(xué)考核:

1、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面

資料:出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2、身體素質(zhì)及活動本事(90%)技能方面

七、教學(xué)進(jìn)度表

(略)

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,讓每一個學(xué)生都有收獲。

二、學(xué)情分析

八年級總共兩個班,學(xué)生有一定的自制能力,但情緒變化較大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。

②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運(yùn)動能力。

③掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。

④體驗(yàn)到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

四、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。

4、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

5、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

五、工作要求

1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,加強(qiáng)對課堂檔案管理,預(yù)防體育課中出現(xiàn)意外事故。

2、加強(qiáng)對岸體育設(shè)施的管理,保障學(xué)生使用器材的正常。

3、多聽課、評課參與討論,增加自己的閱歷,多向老教師取經(jīng)學(xué)藝,并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍。

4、全力配合學(xué)校大型體育活動,豐富學(xué)校的文體活動。

一年級體育教學(xué)計(jì)劃 篇6

教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。” 教學(xué)目標(biāo) :

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動。

〈4〉游戲。

〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈6〉體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。

〈7〉遵守紀(jì)律。

〈8〉與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、 教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),3、掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)、為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課,因故不能上課必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”,同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù),掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用。

5、要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二、 學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,注意聽講。

2、積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、上體育課,著裝要輕便整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,

小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

4、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材,教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

6、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

體育教學(xué)進(jìn)度表

周次 起至日期 計(jì)劃進(jìn)度

一 8.20~8.24 引導(dǎo)課 體育常識:做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

二 8.27~8.31 1、基本體操:2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

1、基本體操;2、游戲:塊塊集合;

三 9.3~9.7 1、基本體操;2、游戲:一切行動聽指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操;2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四 9.10~9.14 1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、復(fù)習(xí)基本體操;

1、技巧;前后滾動;2、游戲:障礙賽跑;

五 9.17~9.21 游戲課:1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力;

六 9.24~9.28 1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;2、游戲:迎面接力;

七 10.1~10.5 1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、韻律活動;2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

八 10.8~10.12 1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲;

1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

九 10.15~10.19 1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

十 10.22~10.26 1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操; 游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人老虎;

十一 10.29~11.2 1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

1、技巧:立臥撐;2、游戲:換物接力;

十二 11.5~11.9 1、基本體操;2、游戲:“8”字接力;

1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

十三 11.12~11.16 1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

十四 11.19~11.23 1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

1、韻律活動;2、找自己的家;

十五 11.26~11.30 1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力

十六 12.3~12.7 1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力; 1、30秒跳小繩;2、期末總結(jié)

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃


假期不知不覺就過去了,新學(xué)期即將開學(xué)。新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃需要做好,寫好教學(xué)計(jì)劃,才可以讓老師更加了解教材的優(yōu)缺點(diǎn)。我們寫教學(xué)計(jì)劃需要注意哪些問題呢?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 ”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇1)

一、學(xué)情分析

1、四年級學(xué)生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅(jiān)固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

5、 四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

二教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容:

——田徑方面

學(xué)年 四年級下學(xué)期

教學(xué)目標(biāo) 1 跑:基本掌握60米跑技術(shù),跑的舒展,抬腿積極,沖刺快速;基本掌握400米跑技術(shù),學(xué)會合理分配體力;進(jìn)一步學(xué)習(xí)跑走交替的方法,

2跳躍:進(jìn)一步學(xué)習(xí)助跑起跳的方法,能用制動的方法起跳;進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)技術(shù),能把助跑和起跳合理結(jié)合。

3投擲:進(jìn)一步學(xué)習(xí)上步投擲技術(shù),能把跑投合理結(jié)合,出手快速猛力。***校本內(nèi)容測試

----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡

教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會支撐動作,提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力,發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容 1、屈腿懸垂擺動

2、靠墻手倒立

3、后滾翻***

4、橫叉

5、兩頭翹

6、懸垂

7、蕩秋千

8、游戲

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇2)

一、學(xué)情分析

1、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是四年級,本班學(xué)生14人,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。

2、技能情況四年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據(jù)體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間

2、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容,其中(2)(6)為難點(diǎn)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇3)

一、指導(dǎo)思想:

以陶行知“生活教育”主流思想為指導(dǎo),以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中,并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn);以人為本,追求實(shí)效;鍛造隊(duì)伍,夯實(shí)基礎(chǔ),提升品位。

二、總體教學(xué)目標(biāo)

1、 學(xué)生能知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),能運(yùn)用所學(xué)知識指導(dǎo)健身活動。

2、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作,身體素質(zhì)和運(yùn)動綜合能 力有進(jìn)一步提高。

3、學(xué)生人人能掌握一項(xiàng)球類項(xiàng)目的的技能方法,了解該項(xiàng)目的有關(guān)知識,并能自主開展體育鍛煉,培養(yǎng)體育實(shí)踐能力創(chuàng)新精神。

4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),在體育活動中能正確對待勝負(fù),體驗(yàn)成功的樂趣,表現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。男生愛動,喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如:籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反,喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差,但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此,這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉

四、教學(xué)措施。

1、常規(guī)落實(shí),上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,改進(jìn)教學(xué)手段,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴(yán)格要求,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強(qiáng)體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施,并做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

五、單項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析:

(一)、跑

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2、學(xué)會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應(yīng)迅速,起動快,起跑后迅速進(jìn)入加速跑;進(jìn)一步學(xué)習(xí)耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。

3、能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。

(二)、球類

1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關(guān)知識。

2、每個學(xué)生初步掌握一項(xiàng)球類的基本動作,并能開展自主練習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)中體能運(yùn)動的樂趣,并產(chǎn)生鍛煉興趣。

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇4)

一、學(xué)生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

(二)心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

二、教學(xué)目的

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)、教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視三基教學(xué)同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次 計(jì)劃進(jìn)度

一 引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。

二 1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲:穿過小樹林;

三 1、基本體操;2、跑專練習(xí); 3、400米跑;

四 1、立定跳遠(yuǎn);2足球;

五 1、籃球;2、游戲:迎面接力;

六 游戲課:1、穿城門;2、夾球接力;

七 1、技巧:前滾翻起立接球;2、足球;

八 1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻

九 1、足球:2、耐久跑;

十 1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力

十一1、籃球;2、走:各種姿勢的走;

十二1、足球;2、50米跑;

十三1、技巧:前滾翻;2、足球;

十四1、仰臥起坐;2、游戲:迎面接力;

十五1、投隊(duì)列:齊步走-立定;壘球;2、足球

十六1、足球;2、籃球

十七 考核

十八 考核

十九 考核

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇5)

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃

教材分配授課時數(shù)分配

大綱比重

第一學(xué)期

第二學(xué)期

實(shí)際比重

百分比

課時

課次

課時

課次

百分比

體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

6%

4

4

4%

田徑

發(fā)展跑的能力練習(xí)

15%

1

1

18.5%

50米快速跑

3

4

耐久跑(400米)

3

3

發(fā)展跳躍能力練習(xí)

2

1

蹲踞式跳遠(yuǎn);跨越式跳高

4

5

用各種發(fā)式原地投擲輕物練習(xí);助跑投擲沙包或壘球

5

4

基本體操

兒童廣播體操

16%

2

2

18.5%

跳長繩;跳短繩

3

4

手腳并用爬垂直竿

4

2

跪跳起側(cè)手翻

4

2

跳上成跪撐,跪跳下

2

4

跳上正撐,前翻下

3

4

游戲

跑、跳、投等游戲

11%

24

24

25%

小球類

基本技術(shù);教學(xué)比賽

6%

8

8

8%

民族傳統(tǒng)

武術(shù)基本功;基本動作

6%

6

6

6%

韻律舞蹈

基本舞步;兒童集體舞

6%

5

5

5%

發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)

4%

5

5

5%

選用教材

小皮(籃)球軟式排球

30%

8

8

17%

合計(jì)

100%

96

96

100%

考核項(xiàng)目

第一學(xué)期

50米跑,立定跳遠(yuǎn),坐位體前屈

第二學(xué)期

跳繩,仰臥起坐,擲實(shí)心球

四年級第一學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度

周次

課次

基本部分

周次

課次

基本部分

1

體衛(wèi)常識;游戲

25

跳上正撐,前翻下;集體舞

2

武術(shù)操;發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)

26

跳上正撐,前翻下;游戲

3

武術(shù)操;發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)

27

跳上正撐,前翻下;小籃球

4

跳短繩;兒童基本舞步

28

側(cè)手翻;墊上游戲

5

發(fā)展跑的能力練習(xí);奔跑游戲

29

側(cè)手翻;軟式排球

6

50米快速跑;奔跑游戲

30

發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí);跳躍游戲

7

50米快速跑;跳躍游戲

十一

31

發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí);小籃球

8

50米快速跑;軟式排球

32

耐久跑(400米);投擲游戲

9

發(fā)展跳躍能力練習(xí);小籃球

33

軟式排球;奔跑游戲

10

跨越式跳高;爬垂直竿

十二

34

耐久跑(400米);小籃球

11

跨越式跳高;軟式排球

35

發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)

12

發(fā)展跳躍能力練習(xí);軟式排球

36

體衛(wèi)常識;游戲

13

跨越式跳高;投擲游戲

十三

37

耐久跑(400米);小籃球

14

跨越式跳高;小籃球

38

跳上正撐,前翻下;游戲

15

跳短繩;小籃球

39

跳上正撐,前翻下奔跑游戲

16

體衛(wèi)常識;室內(nèi)游戲

十四

40

武術(shù)基本功;貼膏藥游戲

17

上步投擲壘球;投擲游戲

41

武術(shù)基本功;跳躍游戲

18

上步投擲壘球;軟式排球

42

武術(shù)基本動作;奔跑游戲

19

上步投擲壘球;奔跑游戲

十五

43

武術(shù)基本動作;奔跑游戲

20

上步投擲壘球;跳躍游戲

44

武術(shù)基本動作;投擲游戲

21

上步投擲壘球;軟式排球

45

武術(shù)基本動作;軟式排球

22

跳短繩;基本舞步

十六

46

兒童基本舞步;游戲:開火車

23

跪跳起;小籃球

47

兒童基本舞步;游戲:老鷹捉小雞

24

跪跳起;手腳并用爬垂直竿

48

體衛(wèi)常識;游戲。總結(jié)

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇6)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),大力開展青少年陽光體育活動,堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、教學(xué)要求:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?!皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭取更大成績:

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊(duì)的競技水平,學(xué)校決定對我校各運(yùn)動隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在明年夏季運(yùn)動會比賽中取得更好的成績,為校爭光。

三、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強(qiáng)化科研意識,善于總結(jié),教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取各項(xiàng)比賽獲得好名次。

5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,打造學(xué)校體育特色,形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會,教授學(xué)生一套武術(shù)操,組織學(xué)生進(jìn)行“八個體育小項(xiàng)目”的比賽。)

五、具體教學(xué)安排:

九月份

1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。

3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃,繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

十月份

4、做好全校廣播操訓(xùn)練。

5、抓好大課間、乒乓球特色活動。

6、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。

十一月份

7、加大業(yè)余訓(xùn)練力。

8、做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

十二月份

9、做好學(xué)期總結(jié)

10、做好體育資料的整理

全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)xxx小學(xué)體育之輝煌。

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇7)

一、基本情況分析

本學(xué)期三年級二個教學(xué)班,四年級三個教學(xué)班,他們的生長發(fā)育正常,掌握了一定的體育技能,但在身體素質(zhì)方面還有待提高。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,能認(rèn)真上好體育與健康課。

2、發(fā)展體能,發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動,發(fā)展基本活動能力,培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。

4、體驗(yàn)進(jìn)步或成功時的心情,體驗(yàn)退步或失敗時的心情。

5、體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別,在體育活動中尊重他人。

6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具,讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的良好行為習(xí)慣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、隊(duì)列隊(duì)形

2、廣播操

3、籃球與游戲

4、跳短繩

5、短跑

6、立定跳遠(yuǎn)

四、教學(xué)方法

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

2、探究式學(xué)習(xí)

3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

4、師生互動

5、學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐能力。

五、課程實(shí)施

(一)教學(xué)組織

1、行政班教學(xué):以行政班為單位的教學(xué)。

2、分組教學(xué):以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎(chǔ),把全班學(xué)生分成幾個小組,有教師統(tǒng)一指導(dǎo),小組長帶領(lǐng)分別進(jìn)行練習(xí)的一種組織形式。

3、單元教學(xué):

小學(xué)20xx學(xué)年三、四年級上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

(二)教學(xué)方法

1、教學(xué)改革

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3)激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

4)開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。

5)關(guān)注學(xué)生的個體差異,改革評價制度。

6)提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

1)引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2)堅(jiān)持每天一小時體育活動,參加學(xué)校群眾性體育活動,例如:象征性長跑活動、體育大課間等。

3)參加區(qū)、市組織的體育比賽。

4)堅(jiān)持班級體育鍛煉,全體學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

5)培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

3、激勵機(jī)制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能停留在傳授,要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵、美的享受,讓他們在興奮中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,在激勵與期待中增強(qiáng)信心,不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量。

4、開展探索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

六、評價

1、考試

2、技能、認(rèn)知、應(yīng)用

3、評價:五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域

小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇8)

一、基本情況分析

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在游戲、活動中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加強(qiáng)鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,投擲能力不強(qiáng),還待加強(qiáng)鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教材分析:

小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的.意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、通過趣味體育,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動中體驗(yàn)成功的樂趣。

6、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、滲透法制教育《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等。

教學(xué)重點(diǎn):

沙包擲遠(yuǎn);25米或200米跑、仰臥起坐

教學(xué)難點(diǎn):

第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽光》

四、教學(xué)措施

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4、運(yùn)動技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃


欄目小編特意為您整理了《小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 》,希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助。假期時光消逝,馬上就要開學(xué)了,下面就到了教師們寫教學(xué)計(jì)劃的時候。寫好教學(xué)計(jì)劃,才能夠更加突出教學(xué)期間的教學(xué)重點(diǎn)。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇1】

一、學(xué)生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級學(xué)生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅(jiān)固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

5、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,因此,講解不宜過長,敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

4、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛爭論問題,容易激動,動不動就提出批評意見,但仍愿意依靠老師,希望老師來做主。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限,男女生之間容易保持一定的距離,站隊(duì)時的間距都比低年級大了,不愿意站的很近。

6、自我評價意識開始形成,擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚(yáng),要求老師采取公平態(tài)度,老師批評不當(dāng),就不樂意,特別是女生.

二、教學(xué)目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

體育課教學(xué)常規(guī)

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)、教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的'積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇2】

1、體育教學(xué)工作計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

2、全冊教材分析

A從學(xué)生需要出發(fā),不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

B教材內(nèi)容兒童化,生活化,更好地貼近生活,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

C整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

D借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

3、全期總目標(biāo)

①培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,掌握簡單鍛煉方法。 ②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運(yùn)動能力。 ③掌握簡單技術(shù)動作,重視學(xué)生的主體地位。 ④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣,提高自我約束力

⑤體驗(yàn)到集體活動的樂趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

4、教學(xué)進(jìn)度

注:另有四節(jié)為機(jī)動課

5、 教學(xué)措施

①正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

②備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。

③采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等。 ④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

⑤積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。 ⑥將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

①加強(qiáng)對新課程改革的認(rèn)識,提高理論水平,寫出好的論文

②不忘繼續(xù)加強(qiáng)裁判知識的學(xué)習(xí),并多在教學(xué)中和實(shí)踐比賽中鍛煉。 ③帶好訓(xùn)練隊(duì),多向老教師取經(jīng)學(xué)藝,并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍。 ④學(xué)習(xí)掌握電腦知識,能制作出較為簡單的課件 ⑤多聽課、評課參與討論,增加自己的閱歷。

7、 教研教改課題及研究措施

課題:如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

措施:A把課堂作為實(shí)驗(yàn)的場地,創(chuàng)設(shè)寬松、有趣的課堂氛圍,精心設(shè)置每一堂課的環(huán)節(jié),給學(xué)生想像和展現(xiàn)的空間,體現(xiàn)他們的主體地位。

B文獻(xiàn)調(diào)查法

8、 評價工作安排

通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項(xiàng)內(nèi)容分三個層次:好;一般;還應(yīng)努力。 ① 體能與技能:練習(xí)和學(xué)習(xí)的動作掌握得好不好

② 學(xué)習(xí)態(tài)度與行為:是否認(rèn)真上好體育課,積極學(xué)習(xí)和鍛煉。 ③ 交往與合作精神:能否正確處理與同伴的關(guān)系,合作得好不好。

9、教研課安排

爭取上一堂?;騾^(qū)級的公開課,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

10、學(xué)科實(shí)踐活動安排

① 配合其他老師進(jìn)行校訓(xùn)練隊(duì)的工作 ② 組織好大課間活動

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇3】

本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。這一學(xué)期我主要擔(dān)任的是二、三年級的體育教學(xué)?,F(xiàn)在對本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計(jì)劃:

一、學(xué)情分析

二、三年級的學(xué)生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強(qiáng),對體育課的認(rèn)識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育老師都知道:要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,特別是在組織教學(xué)方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿能力較強(qiáng),尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

二、開學(xué)初加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練。

小學(xué)2—3年級,正處在長身體的重要階段,他們還不具備基本的`體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。所以說,這一時期是小學(xué)生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,通過正確的體育鍛煉,可以促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育,智力的發(fā)展,通過體育知識和技能的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì),并培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的品格。讓學(xué)生得到全面的鍛煉和發(fā)展,提高學(xué)生的運(yùn)動技術(shù)水平。

三、12月份主要組織學(xué)生參與田徑運(yùn)動,并重點(diǎn)對高年級的學(xué)生進(jìn)行田徑訓(xùn)練。不斷提高學(xué)生的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)。

四、對全體學(xué)生進(jìn)行新的廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固。

廣播體操是學(xué)生在學(xué)校里,課余時間鍛煉身體的一項(xiàng)重要內(nèi)容,讓學(xué)生在緊張的課程之后,進(jìn)行放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學(xué)不會做或者不熟練,做的時候不認(rèn)真,沒有力度,就起不到鍛煉的效果,所以,本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習(xí)和鞏固的工作,并在教學(xué)過程中舉行廣播體操的比賽。讓不會的,不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作,真正達(dá)到鍛煉身心的目的。

五、認(rèn)真上好體育課。

體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式,是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。這其中包括:上課前要認(rèn)真的備課,對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計(jì)。上課時要靈活認(rèn)真,能針對課堂的實(shí)際情況靈活的調(diào)整課的計(jì)劃。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思,找出其中的缺點(diǎn)和不足,以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。

六、下面是這一學(xué)期的計(jì)劃內(nèi)容以及周次:

1、體育基本常識,體育課堂常規(guī)

游戲:快快集合

2、隊(duì)列隊(duì)形:報(bào)數(shù)

游戲:往返接力

3、隊(duì)列隊(duì)形;向后轉(zhuǎn)

游戲:丟手絹

4、健康常識

游戲:拉人入圈

5、隊(duì)列練習(xí)

游戲:建設(shè)家園

6、往返接力

游戲:你追我趕

7、自編徒手操

8、自編徒手操

9、基本體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動

10、基本體操《七彩陽光》擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動

11、基本體操《七彩陽光》體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動

12、基本體操《七彩陽光》腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動

13、基本體操《七彩陽光》整理運(yùn)動

14、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)

游戲:擲紙飛機(jī)

15、立定跳遠(yuǎn)

游戲:跳格子

16、快速跑:自然站立式起跑

游戲:斗雞

17、考核立定跳遠(yuǎn)

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

六、下面是這一學(xué)期的計(jì)劃內(nèi)容以及周次:

1、體育基本常識,體育課堂常規(guī)

游戲:快快集合

2、隊(duì)列隊(duì)形:報(bào)數(shù)

游戲:往返接力

3、隊(duì)列隊(duì)形;向后轉(zhuǎn)

游戲:丟手絹

4、健康常識

游戲:拉人入圈

5、隊(duì)列練習(xí)

游戲:建設(shè)家園

6、往返接力

游戲:你追我趕

7、自編徒手操

8、自編徒手操

9、基本體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動

10、基本體操《七彩陽光》擴(kuò)胸運(yùn)動、踢腿運(yùn)動

11、基本體操《七彩陽光》體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動

12、基本體操《七彩陽光》腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動

13、基本體操《七彩陽光》整理運(yùn)動

14、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)

游戲:擲紙飛機(jī)

15、立定跳遠(yuǎn)

游戲:跳格子

16、快速跑:自然站立式起跑

游戲:斗雞

17、考核立定跳遠(yuǎn)

以上是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇4】

一、教材分析

根據(jù)國家體質(zhì)健康監(jiān)測報(bào)告,目前我國中小學(xué)生的體質(zhì)狀況一年不如一年,每況愈下的情況令人擔(dān)憂,國家教育部以及地方行政、教育機(jī)構(gòu)都在努力提高學(xué)生身體體質(zhì)。我校三年級學(xué)生根據(jù)20xx—20xx上期的體育科成績考評結(jié)果來看,與以前同年齡段的學(xué)生體質(zhì)有所下降,考評中表現(xiàn)出來的主要問題集中在速度素質(zhì)、心肺功能、上下肢力量較差,根據(jù)這一現(xiàn)象,在下期的體育教學(xué)中將加強(qiáng)速度、上下肢力量、耐力的素質(zhì)的教學(xué),同時結(jié)合我?;@球特色選修大量校籃球內(nèi)容,以此為載體激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喜歡鍛煉,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣,自覺鍛煉,從而提高學(xué)生身體素質(zhì)。

在二年級基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動項(xiàng)目的最基本的技術(shù)動作,掌握簡單的運(yùn)動技能,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,對學(xué)生進(jìn)行教育,鍛煉身體,促進(jìn)身體發(fā)展,重點(diǎn)學(xué)習(xí)加速跑。

一 快速跑

1、高抬腿跑教學(xué)中請注意:“預(yù)備”——提踵,下頜微收…

2、后蹬跑教學(xué)中請注意:

擺動腿以膝領(lǐng)先……最后以腳趾蹬離地面;兩臂屈肘配合…擺動,“ …兩腿轉(zhuǎn)換要快。”指的是前擺與后蹬的轉(zhuǎn)換,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)步幅大。

3、30—50米加速跑:請強(qiáng)調(diào)節(jié)奏—如勻加速、逐漸加速、突然加速、快加速等等。

二 耐久跑:

1、途中跑—“重心比較高”,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)平穩(wěn)。

2、呼吸—可向?qū)W生講清呼出的多才能吸入的多。

三、跳躍:立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn):助跑有力、有速度和節(jié)奏。

四、投擲:雙手從頭后向前拋實(shí)心球。

五、技巧:前滾翻起立接球,并進(jìn)行保護(hù)與幫助的教學(xué)。

六、武術(shù)組合動作

七、游戲:三年級的游戲教學(xué)中除了加強(qiáng)競爭性、對抗性和集體性外,要注意適當(dāng)提高動作技術(shù)的合理性和活動之中的智力因素,通過改變游戲的結(jié)構(gòu)和組織形式等,加大游戲的難度,促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)一步發(fā)展?!螒虻纳驮谟谧兓?、發(fā)展。

八、小籃球:根據(jù)我校學(xué)生的籃球基礎(chǔ)選修內(nèi)容如下:行進(jìn)間運(yùn)球、單手胸前投籃、行進(jìn)間傳球、教學(xué)比賽。

二、考試項(xiàng)目

1、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目(儀器測試):身高、標(biāo)準(zhǔn)體重,50米跑,立定跳遠(yuǎn)

2、體育課測試項(xiàng)目:1分鐘仰臥起坐、技巧、50米、立定跳遠(yuǎn)

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇5】

一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)二年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動潛力有必須發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,透過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,透過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教材分析小學(xué)二年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件,體育教材主要選取田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并透過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

3、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),以體育課和體育活動為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

5、透過體育鍛煉,培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇6】

一、學(xué)生情況分析:

今年我校三年級共有兩個班,每班30余人,本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù),從上任教師了解到,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙,學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康教育新課標(biāo),把生活教育的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持健康第一、以人為本的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

三、教學(xué)目標(biāo):

1.教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目)、直線運(yùn)球比賽等

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

(一)、教學(xué)重點(diǎn):

1.教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形,走、跑、投、課堂常規(guī)。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。

(二)、教學(xué)難點(diǎn):

1.力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

四、教材分析:

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。

1、從兒童需要出發(fā),不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。

2、教材內(nèi)容兒童化,生活化,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。

4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

五、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),以健康第一的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前場地備課和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等),分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽,調(diào)動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5、積極培養(yǎng)體育骨干,更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂同時學(xué)到知識,加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇7】

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑的跳躍(單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn));投擲(沙包實(shí)心球壘球);跑(30-40米加速跑600-800跑走交替);體操(立臥撐跳上成蹲撐,起立向前跳下后滾翻);武術(shù)(五禽戲);隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)武術(shù)和體操的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價,根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過隊(duì)列廣播操的練習(xí),規(guī)范學(xué)生動作,同時為運(yùn)動會隊(duì)列廣播操比賽做好準(zhǔn)備

2、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;發(fā)展素質(zhì),為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

二、教學(xué)重點(diǎn):

投擲動作;后滾翻

教學(xué)難點(diǎn):

蹲距式跳遠(yuǎn);后滾翻

三、課時安排:

每課3課時,共60課時

四、教學(xué)措施及注意的問題:

1、采用學(xué)生為主體,少講多練的方式提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性

采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇8】

一、學(xué)生情況分析:

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動,了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點(diǎn):

1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點(diǎn):

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三、教材分析:

小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

授課時數(shù)根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

四、課時安排:

每課3課時,共60課時

五、教學(xué)措施及注意的問題:

采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇9】

2、3月份

1、制訂體育工作計(jì)劃,參加體育教師會議,部署學(xué)期體育工作

2、制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作

3、制定學(xué)生體育訓(xùn)練計(jì)劃

4、三年級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操

5、做好女籃社團(tuán)訓(xùn)練工作

4月份

1、三年級廣播操驗(yàn)收

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練

3、做好女籃社團(tuán)訓(xùn)練工作

5月份

1、做好體育測試工作

2、積極組隊(duì)參加全縣乒乓球比賽

3、做好女籃社團(tuán)訓(xùn)練工作

6月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練

2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行春訓(xùn)

3、做好女籃社團(tuán)訓(xùn)練工作

7月份

1、考查學(xué)生體育成績

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作

3、做好女籃社團(tuán)訓(xùn)練工作

4、體育資料歸檔

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇10】

三年級的學(xué)生,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1.掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

2.從基礎(chǔ)鍛煉做起,進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3.通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn):體操動作。

二、教學(xué)措施

1.教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

2.小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

4.教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。

5.教師要將學(xué)過的知識,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

6.教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三、具體的教學(xué)計(jì)劃

1.根據(jù)三年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2.理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動常識、衛(wèi)生保健等。

3.隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4.廣播體操:三年級新生首先要牢記廣播體操,因此,復(fù)習(xí)廣播體操是本學(xué)期的重點(diǎn)。

5.技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,學(xué)各種小鳥飛,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠(yuǎn);④投:主要有對地投球,拋接球,投球進(jìn)筐,投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃 【篇11】

一、指導(dǎo)思想

新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實(shí)施者,就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實(shí)施的全過程,要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成,有目的,有計(jì)劃,有側(cè)重地靈活實(shí)施,始終確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處,使學(xué)生身心健康成長。

二、教材分析

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況,以及場地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項(xiàng)教材的時數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù),走和跑共10時數(shù),跳躍5時數(shù),投擲6時數(shù),滾翻與平衡5時數(shù),小球類6時數(shù),基本體操4時數(shù),鄉(xiāng)土體育5時數(shù),選學(xué)內(nèi)容12時數(shù)。

三、德育要求

把德育放在首位,從小抓起,打好基礎(chǔ),并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn),逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系。

四、學(xué)生基本情況分析

身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了一定的發(fā)展,因而運(yùn)動感覺有了一定程度的發(fā)展,對簡單的動作有所控制,動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時機(jī)更多,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo)。

五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新,提高學(xué)生的運(yùn)動興趣。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

3、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息,以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法。

六、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域:樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作,向同伴展示學(xué)會的簡單運(yùn)動動作,向家人展示學(xué)會的.運(yùn)動動作。

2、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域:說出所做的簡單運(yùn)動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項(xiàng)球類運(yùn)動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作。

3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:知道如何在運(yùn)動中避免危險(xiǎn);基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。

4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn),在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動。

5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:體驗(yàn)并說出個人在參加團(tuán)隊(duì)游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù)。

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃1000字6篇


優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?為此,小編花時間整理了小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃1000字6篇,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇1)

一、學(xué)生分析

我校今年一年級有五個班,每班學(xué)生40人左右。

少年兒童是人發(fā)育生長的關(guān)鍵時期,他們的身心健康狀況直接影響到民族素質(zhì)的提高和國家的盛衰。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展進(jìn)步,生活水平的不斷改善,學(xué)生的身體形態(tài)發(fā)育以及營養(yǎng)狀況有所改善呈增長趨勢,但是體質(zhì)健康的狀況卻不斷下降。我校一年級年級學(xué)生不例外,為了加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),要認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,努力提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

重難點(diǎn):

1.新廣播體操《希望風(fēng)帆》學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。

2.本學(xué)期還有一個重點(diǎn)就是體質(zhì)健康測試,跳短繩項(xiàng)目。

3.對新入學(xué)的一年級學(xué)生加強(qiáng)課堂常規(guī)教育。

三、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

四、課時安排

每周3課時,預(yù)計(jì)69課時

五、教學(xué)措施

1.加強(qiáng)課堂常規(guī)教育

2.運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3.發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

4.特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。

六、考核內(nèi)容及其評定

1.考核內(nèi)容:短繩、立定跳遠(yuǎn)、廣播操(暫定)

2.成績評定:優(yōu)、良、合格、不合格

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇2)

一、教材分析(內(nèi)容包括:教材編排體系、全套教材特點(diǎn)、本冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、教材重難點(diǎn)、單元教材分析及學(xué)習(xí)本冊教材的基礎(chǔ)及學(xué)完本冊教材應(yīng)達(dá)到的水平等)本書是根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育普通高級中學(xué)體育(1—6年級)體育與健康(7—12年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容編寫的,以便于體育教師正確地理解和貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,加強(qiáng)體育教學(xué)研究,改進(jìn)和提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。

編寫本書的宗旨和特點(diǎn):

一、體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革精神。

二、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系。

三、充分反映教材內(nèi)容的彈性和選擇性。

四、根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)際,改革體育教學(xué)。

五、做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價工作。

本冊教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)1—2年級各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)及活動和內(nèi)容的要求所選定的,低年級體育教學(xué)內(nèi)容包括:

(1)體育基礎(chǔ)知識:《認(rèn)真上好體育課》、《正確的身體坐、立、行姿勢》、《學(xué)會測量身高與體重》等三篇教材。通過教學(xué),幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求,指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢,學(xué)會測量身體的簡單方法。

(2)基本活動:1、隊(duì)列隊(duì)形;2、基本體操;3、走;4、跑;5、跳躍;6、投擲;7、滾翻;8、攀爬;9、韻律活動和簡易舞蹈。

教學(xué)重點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬。

教學(xué)難點(diǎn):隊(duì)列隊(duì)形、基本體操、韻律活動和簡易舞蹈。

通過今學(xué)期學(xué)習(xí)基本上能掌握教材規(guī)定的正確的坐立走姿勢,完成本教材規(guī)定的各種基本活動,使學(xué)生各種體育知識和技能得到進(jìn)一步的提高。

二、教學(xué)目標(biāo)(結(jié)合教材內(nèi)容,從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo))

運(yùn)動參與:對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)動技能:初步掌握簡單的技術(shù)動作。

身體健康:

1、注意正確的身體姿勢。

2、發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

3、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

心理健康:

1、說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)。

2、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。

社會適應(yīng):

1、體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別。

2、在體育活動中尊重他人。

體育 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 1 |

2 隊(duì)列、隊(duì)形 走、游戲

1.掌握基本的隊(duì)列動作,動作正確整齊,站隊(duì)做到快靜齊。

2.學(xué)會齊步走的動作方法。

3.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。

4.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。 8 3 | 4 學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操 投擲、游戲

掌握投擲的動作方法,培養(yǎng)學(xué)生的投擲技能。

2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。

4.學(xué)會做廣播體操。 8 5 | 6 練習(xí)做廣播體操 攀登爬越平衡、游戲

1.學(xué)會攀登爬越平衡的動作方法,學(xué)會同學(xué)之間互相保護(hù),注意安全。

2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動興趣。

3.認(rèn)真做廣播體操。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 7 | 8 韻律活動、游戲 1.能按音樂節(jié)奏或口令做韻律活動,動作歡快、活潑。

2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。

3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。 8 9 | 10 技巧、游戲

1.學(xué)會基本體育活動的技巧,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能。

2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生的積極參加體育活動興趣。 8 11 | 12 跳躍、游戲

1.學(xué)會跳躍的動作方法,掌握跳躍的運(yùn)動技巧。

2.學(xué)會游戲規(guī)則和方法。 3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。

體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

周次 教學(xué)內(nèi)容 目標(biāo)要求 備注 13 | 14 球類游戲

1.學(xué)會球類游戲的規(guī)則和方法,激發(fā)學(xué)生對球類游戲的興趣。

2.讓學(xué)生掌握球類游戲的運(yùn)動技巧。

3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。 8 15 | 16 跳短繩、跑 1.學(xué)會跳短繩的動作方法。

2.學(xué)會跑的動作方法。 3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。 8 17 | 18 踢毽子、跑

1.學(xué)會踢毽子的動作方法。

2.練習(xí)跑,動作正確、整齊。

3.教育學(xué)生上體育課時,身上不要帶危險(xiǎn)物品,要注意安全。

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇3)

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng),同時他們的模仿能力強(qiáng),但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué),并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味游戲。

四、教學(xué)主要措施

根據(jù)一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的特點(diǎn),本學(xué)期我打算采用歌謠法,故事法,榜樣示范法等多種適合她們身心特點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇4)

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期任教一(1)班體育,男生比女生明顯較少,總共35人。學(xué)生好動活潑,心思散漫,還比較懶散。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,促進(jìn)身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、體驗(yàn)體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。

5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進(jìn)行活動的能力。

四、教學(xué)重、難點(diǎn):

重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī);學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí)。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),努力達(dá)到課標(biāo)要求。

2、密切結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課,根據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點(diǎn),認(rèn)真上好體保課。

3、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合,認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動。

4、進(jìn)行教學(xué)評議。

六、教學(xué)考核:

1、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面

內(nèi)容:出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2、身體素質(zhì)及活動能力(90%)技能方面

七、教學(xué)進(jìn)度表

周次

起至日期

計(jì)劃進(jìn)度

9月2日

9月4日

交費(fèi)注冊課堂常規(guī)

9月7日

9月11日

引導(dǎo)課體育常識:做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲;塊塊集合

廣播操預(yù)備節(jié)教學(xué)(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

9月14日

9月18日

1、廣播操預(yù)備節(jié)復(fù)習(xí):2、隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);

1、;2、游戲:塊塊集合;

廣播操第一節(jié)教學(xué)(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

9月21日

9月25日

1、廣播操第一節(jié)復(fù)習(xí);2、游戲:一切行動聽指揮

1、廣播操第二節(jié)教學(xué);2、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

廣播操第二節(jié)復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

9月28日至10月4日

國慶節(jié)放假

10月5日

10月9日

1、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;2、廣播操第三節(jié)教學(xué);

1、廣播操第三節(jié)復(fù)習(xí);2、游戲:障礙賽跑;

1、廣播操第三節(jié)復(fù)習(xí)2、技巧;前后滾動

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

10月12日

10月16日

游戲課:1、端水平衡;2技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;

1、廣播操第四節(jié)教學(xué);2、游戲:繞木棒接力;

1.廣播操第四節(jié)復(fù)習(xí),2.游戲:老鷹抓小雞

1.廣播操第五節(jié)教學(xué)

10月19日

10月23日

1、廣播操第五節(jié)復(fù)習(xí)2、走:各種姿勢的走;

1、廣播操第六節(jié)教學(xué);2、游戲:迎面接力;

復(fù)習(xí)廣播操

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

10月26日

10月30日

1、廣播操第六節(jié)復(fù)習(xí);2、復(fù)習(xí),各種姿勢的走;

1、廣播操第七節(jié)教學(xué);2、隊(duì)列:報(bào)數(shù);

復(fù)習(xí)廣播操(復(fù)習(xí)鞏固)

1.廣播操第七節(jié)復(fù)習(xí)2.游戲:貓抓老鼠

11月2日

11月6日

1、廣播操第八節(jié)教學(xué);2、游戲:跳墊子游戲;

1、廣播操第八節(jié)復(fù)習(xí)2、游戲:換物接力;

復(fù)習(xí)廣播操

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十一

11月9日

11月13日

1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力;

1、勞動模仿操;2、游戲:換物接力;

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十二

11月16日

11月20

1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操;

游戲課:1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十三

11月23日

11月27日

1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力;

1、技巧:前滾翻;2、游戲:換物接力;

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十四

11月30日

12月4日

1、技巧:后滾翻;2、游戲:8字接力;

1、徒手操;2、游戲:改換目標(biāo);

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十五

12月7日

12月11日

1、跳小繩;2、游戲:迎面接力跑;

1、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十六

12月14日

12月18日

1、走跑練習(xí);2、游戲:跳進(jìn)去拍人;

1、韻律活動;2、找自己的家;

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十七

12月21日

12月25日

1、跳小繩;2、游戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;2、游戲:迎面接力

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十八

12月28日

12月31日

1、走跑交替;2、游戲:單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

機(jī)動(復(fù)習(xí)鞏固)

十九

1月4日

1月8日

1.慢跑;2熱身操:游戲老鷹捉小雞

1.游戲:報(bào)數(shù)

機(jī)動

機(jī)動

二十

1月11日

1月15日

1.障礙物跑;2放松跑

1反應(yīng)游戲

機(jī)動

機(jī)動

二十一

1月18日至1月22日

技評

二十二

1月25日至1月29日

總評

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇5)

在新的學(xué)期中,我們應(yīng)該更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、揚(yáng)長避短、把我校的體育工作搞得有聲有色?,F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

一、教材分析

一年級的教學(xué)內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊(duì)列為主,本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務(wù)。全面提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),掌握小學(xué)生廣播體操、基本隊(duì)列、跳短繩等項(xiàng)目的動作要求及成績。

二、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是增進(jìn)學(xué)生健康、增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作必須圍繞此目的進(jìn)行,本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到:

1、使學(xué)生掌握簡單的體育基礎(chǔ)知識,提高衛(wèi)生保健水平。

2、發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動能力,完成所學(xué)知識的動作要求,

3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、分析

針對一年級學(xué)生的年齡特協(xié)調(diào)能力及運(yùn)動能力是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),由于學(xué)生剛剛進(jìn)入校園。對自身的控制能力還不夠健全,學(xué)生的協(xié)調(diào)能力不夠好,在本學(xué)期中,教材中的難點(diǎn)是跳繩,另外、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的身體基本姿勢的訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿勢,培養(yǎng)良好的體態(tài)。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、走和跑主要以

a、直線跑、

b、直線走、

c、高抬腿跑、

d、20米直線往返跑、e接力跑、

2、跳躍主要以

a、雙腳跳、

b、跳單雙圈、

c、跳短繩、

d、立定跳遠(yuǎn)

3、投擲拋接球

4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報(bào)數(shù)、齊步走、立定。

五:教學(xué)措施與教改思路

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案,做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。

3、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4、開展興趣小組。小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃 (篇6)

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單,但全是基礎(chǔ)的東西,所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn):

重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn):

各種體操動作。

五、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課,就要因勢利導(dǎo),富趣味于教學(xué),寓游戲于教學(xué),既能保證智力的發(fā)展,又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),完成學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學(xué)直奔主體等缺陷,阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,可避免以上缺陷,較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

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  • 小學(xué)一年級體育上冊教學(xué)計(jì)劃12篇 時間過得很快,我們即將迎來新學(xué)期的工作,為了讓自己上課有頭緒,教師們需要預(yù)先寫一份教學(xué)計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃,才能讓教學(xué)工作更加順利進(jìn)行。下面是欄目小編為您整理的關(guān)于“小學(xué)一年級體育上冊教學(xué)計(jì)劃”的相關(guān)資料,在閱讀本文以后,相信您會有所收獲!...
    2023-06-28 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“一年級教學(xué)計(jì)劃”等專題內(nèi)容。新的一學(xué)期馬上就要到了,教師們在新學(xué)期要有新的教學(xué)計(jì)劃,寫好教學(xué)計(jì)劃,才可以更好的理解學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?有請駐留一會,閱讀小編為你整理的一年級體育教學(xué)計(jì)劃,希望能為你提供更多的參考。...

2022-12-14 閱讀全文

欄目小編特意為您整理了《小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃》,希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助。假期時光消逝,馬上就要開學(xué)了,下面就到了教師們寫教學(xué)計(jì)劃的時候。寫好教學(xué)計(jì)劃,才能夠更加突出教學(xué)期間的教學(xué)重點(diǎn)。...

2023-02-19 閱讀全文

假期不知不覺就過去了,新學(xué)期即將開學(xué)。新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃需要做好,寫好教學(xué)計(jì)劃,才可以讓老師更加了解教材的優(yōu)缺點(diǎn)。我們寫教學(xué)計(jì)劃需要注意哪些問題呢?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“小學(xué)四年級體育教學(xué)計(jì)劃”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...

2022-12-16 閱讀全文

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?為此,小編花時間整理了小學(xué)一年級體育教學(xué)計(jì)劃1000字6篇,歡迎你收藏本站,...

2022-12-16 閱讀全文

時間過得很快,我們即將迎來新學(xué)期的工作,為了讓自己上課有頭緒,教師們需要預(yù)先寫一份教學(xué)計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃,才能讓教學(xué)工作更加順利進(jìn)行。下面是欄目小編為您整理的關(guān)于“小學(xué)一年級體育上冊教學(xué)計(jì)劃”的相關(guān)資料,在閱讀本文以后,相信您會有所收獲!...

2023-06-28 閱讀全文