艾青詩選讀后感

艾青詩選讀后感。

在研讀作者的著作過程中，書中的描寫實在讓人為之傾倒。我們必須抓住當下的靈感，迅速完成一篇讀后感，小編這就為大家?guī)砹司乃鸭驼淼摹鞍嘣娺x讀后感”，讓您的朋友們也能透徹了解此領(lǐng)域知識的精華！

艾青詩選讀后感 篇1

《艾青詩選》這本書是出現(xiàn)在我們語文全解必讀書目上的一本，買它的主要原因就是想減輕九年級閱讀的負擔，好抽出多一點時間來復習。

但絕不僅僅是這個原因，我也是看中了它的封面，封面的顏色也是有點驚艷到我了。白綠相間，看起來樸素，但也沒有單調(diào)的感覺。

翻開書的一瞬間，都能聞到空氣中彌漫著書香氣?！栋嘣娺x》這本書收集了艾青從上世紀三十年代到七十年代末的作品，共。艾青早期的詩歌以革命的現(xiàn)實主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，如《吹號者》等。

艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛，在抒情風格上深沉而憂郁，具有緊密結(jié)合現(xiàn)實、富于戰(zhàn)斗精神的特點。艾青對現(xiàn)代詩內(nèi)容和形式審美標準的探討，大大推動了中國新詩的規(guī)范化和現(xiàn)代化進程。

我看這本書的時候，我一直以為是我的原因，因為有些詩歌我會看不懂。直到我和比我大一輪的姐姐一起看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)不是我的原因，她也看不懂。有一些我們是需要上網(wǎng)查一查這首詩歌是什么意思的，但大概都能知道這首詩歌講的是什么，因為這本書主要就是講革命的。

好不容易有首詩歌我能看的懂了，它叫做《煤的對話》。這首詩歌主要就是以一問一答的形式來展現(xiàn)的，讓人看的一目了然，能理解到它的意思。

還有一首叫做《太陽的話》，它是以第一人稱的形式來寫的，作者把自己看作太陽，這樣子也是能讓讀者看的更加清楚、更加明白。

《艾青詩選》是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集。本書真實反映歷史，高度濃縮作者思想，蘊含著強烈深沉的情感。

艾青詩選讀后感 篇2

周晨梔

“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀……”光明與希望，是人人內(nèi)心的渴望，可又有誰能夠真正得到。黑夜的生活痛苦又煎熬！詩，是一種慰藉，是一種掙扎，是一種力量。他喚醒人們心底的種子，生根發(fā)芽，赤裸裸擺在你面前！它歌頌好的事物，痛批黑暗事物。為人民哀歌，贊揚人民。艾青為民族憂思，為國家憂思，為人民憂思，將詩歌深深地烙印在時代當中。

即使不幸被捕入獄，但艾青仍然堅持寫作，將自己的遭遇寫入詩中，將情感抒發(fā)。他一生坎坷，卻能將人民的心聲寫出來，他也同人民一樣，希望戰(zhàn)爭早點結(jié)束。他偉大，他積極，他愛國，他熱愛這片心心念念的中國土地！他是土地的歌者，他守衛(wèi)著這片土地。我還記得六年級課本上曾經(jīng)有一句：“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛得深沉……”艾青是真正地愛土地，將自己埋進了土地，長成茁壯的大樹，為人民指引前進的方向！

他為人民著想，為民族著想，為國家著想，將國家的危難，人民的危難，在詩中寫出來。激勵人們，鼓勵人們，為人民鼓舞，為人民照亮方向！這讓我想到了老師，他們像蠟燭般照亮我們前進的方向?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩就完美詮釋了這種精神。艾青的詩不僅傾訴了對被侵占的國土的熱愛，又傳達出對光陰與美好生活的期盼，剛開始讀這本書時，我還不能夠理解，直到讀到了《我愛這土地》，我才感受到艾青那崇高的情懷與深深的哀思。

《艾青詩選》是一本好書，我從中讀出了深深的愛國之情與憂國憂民之情。同時，艾青在這本書中也表達了對土地的熱愛，對詩的熱愛。非常推薦大家閱讀這本書，我相信你一定會有很多收獲。

艾青詩選讀后感 篇3

在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”，杜甫的“國破山河在?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國，因為我對這土地愛的深沉”，或許一生終不得志，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱。詩人的情懷從一己之悲中走出，輕輕拂去灰塵，源于艾青博大的胸懷。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，因為我同樣和詩人一樣，因其自然天成;于是痛苦不因一己之私，鍛造出詩人博大的“大我”情懷，后天下之樂而樂”的精神苦修。感時花濺淚，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮，三日不絕于耳，翻了幾頁。美。它往往能將“大我”的豁達，使余音裊裊。

艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我;我愛艾青的詩，恨別鳥驚心這幾天閑來無事，翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》，或澎湃激昂。我愛艾青的詩。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘!

我愛艾青的詩。

我愛艾青的詩，然后是在高潮中謝幕，以千年古國的過往與未來而憂思，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”，含著微笑，但我仍會“依然站在那里。屈原的“香草美人”。

艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合，而有著最偉大的手法。詩人走出自我的內(nèi)心體驗，城春草木深，因為詩中的這種“藍色的憂郁”，又因為它的詩充滿了語言的張力、人民和光明?；蛟S處處碰壁;……為什么我的眼里常含淚水、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，于是哀傷不因一己之利，又將走向何方呢。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生，看著海洋……”(艾青《礁石》)?！凹偃缥沂且恢圾B，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”;我愛艾青的詩，這被暴風雨所打擊著的土地。是“先天下之憂而憂。”不因為時事的艱辛而選擇精神的逃避，愛著這片土地和陽光

”不因為時事的艱辛而選擇精神的逃避。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量，或許一生終不得志，源于艾青博大的胸懷。我愛艾青的詩，又將走向何方呢，這被暴風雨所打擊著的土地。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍色的憂郁”，翻了幾頁。美，和他希望得到更多的責任--“以天下為己任”，三日不絕于耳;我愛艾青的詩。

詩人的情懷從一己之悲中走出，后天下之樂而樂”的精神苦修，而有著最偉大的手法。艾青中國式藍色的憂郁深深的吸引了我。艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合;我愛艾青的詩。或許處處碰壁。它往往能將“大我”的豁達，因其自然天成，然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感，不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”;于是痛苦不因一己之私，含著微笑、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來，又因為它的詩充滿了語言的張力，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敘這幾天閑來無事，杜甫的“國破山河在，愛著這片土地和陽光;……為什么我的眼里常含淚水，看著海洋……”(艾青《礁石》)，但往往要到詩文的最后采用直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮，因為我同樣和詩人一樣。

艾青詩選讀后感 篇4

翻開《艾青詩選》，可見艾青用筆緩緩地書寫著人民、土地和太陽。他圍繞著這些最平常的事物，在黎明醒來，向著太陽創(chuàng)作。

有人說，艾青的詩是憂郁的。不錯，只看幾頁便可感受到他筆觸間淡淡的傷感?！断蛱枴分械淖蛉罩拔摇睅е鴿M身傷痕行走在風沙中，被關(guān)在精神的牢房里獨自高頌自由。這是大家口中所說的“憂郁”。但他的愁緒是敢于直面中國所受的種.種苦難，真情地關(guān)注廣大的勞動人民，為民族和祖國的經(jīng)歷傷感所產(chǎn)生的，卻沒有因此而郁郁寡歡。

他跟著光，用筆作為火把，指引人們?nèi)ヌ綄す饷鳌Ｈ藗兏?，越來越多的火把會集到一處，光芒聚攏到一起。光芒不斷地跳躍著，躥動中帶著積蓄已久的力量。然后太陽從昏暗的地平線處出現(xiàn)，帶領(lǐng)著人們看清世間的美好。但事實上，那是人們自己心中的那道光，支持著我們看到升起的太陽。

而生活中也是這樣，沒有什么堅持不下去的事，只要心中有光有希望，最終我們也可以看到我們的希望真實地出現(xiàn)在我們面前。正所謂，滿懷希望就會所向披靡。

艾青詩選讀后感 篇5

艾青是中國現(xiàn)代詩人，文學家。他為祖國做出了很多貢獻，也因為他的詩而一舉成名。

艾青出生在一個封建家庭，1932年初，回國，從事文藝活動，不久被捕，在獄中寫下了《大堰河——我的保姆》，這個是感情真摯，詩風清新，用他那磅礴的語言來表達了他對祖國的熱愛以及對大堰河深深的愛，他還出版了多種詩集，他的作品被翻譯成十多種語言在國外出版。

他的詩集哲理豐富，讓人回味無窮，又善于以物起興，我特別喜歡其中的一個詩《一個黑人女孩兒在歌唱》，這句詩中有這樣一個話，“一個多么舒服，卻不住的在哭；一個多么可憐，就要唱歡快的歌；”這句詩描寫了一個黑人姑娘給別人看孩子，表現(xiàn)了作者關(guān)心，同情黑人的命運，將黑人的命運與孩子的命運做對比，生動形象的寫出了作者譴責世道的不公，貧困差距和種族歧視，令我們眼前一驚。讓我先朝澎湃，感觸頗深。

他的詩更多的是熱愛祖國和對黑暗社會的諷刺。有的詩簡短卻一寓意深厚，有的是十分的長讓我感觸深刻。

每個人都可以熱愛自己的祖國熱愛自己的祖國有多種方式，不僅僅是寫詩這一種方式，我們還可以通過各種方式來表達我們對祖國的熱愛。

艾青詩選讀后感 篇6

艾青的詩是古詩的內(nèi)涵和這首詩的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開放，小幽默地描繪它。在他的詩中，此刻有一個安靜流動的藍色憂郁。我愛愛清的詩，因為詩這種藍色的憂郁。是第一個擔心和擔心的世界，經(jīng)過音樂和音樂的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩人對我的大感受；所以痛苦不是因為自我的私人，所以悲傷不是因為自我的利益。如果我是一只鳥，我應當用一根嘶嘶的喉嚨唱歌，這根喉嚨被風暴打了；為什么我的眼睛常常包含淚水，因為我深愛這片土地。詩人的感情從自我的悲傷出來，會去哪里？中國的文化土產(chǎn)生了對祖國，人民和光的這樣一個答案。人們的土地被棲息，作為詩人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美，杜甫的國家在山川和河流，城市春天深植被。感覺當花飛濺，恨其他鳥驚。不是因為時事的艱辛和選擇精神逃避，不是因為食物和水果，擔心整天吃沒有魚。也許無處不在，永遠不會是一生，但我仍然會站在那里，微笑，看著大海。詩人走出了未來的內(nèi)心經(jīng)驗，與古國的未來，未來和憂慮。你不能想象詩人的肩負荷的力量，他想要把更多的職責給世界作為他的職責。這是中國知識分子和思想基礎(chǔ)的來源。

我愛愛清的詩，因其詩歌充滿語言緊張。愛清的詩經(jīng)常是上半年或直接的，或者活力澎湃，但往往是詩的最終使用表達方式到達詩的高潮，然后在高潮的窗簾調(diào)用。這經(jīng)常產(chǎn)生一種已經(jīng)做出的話，沒有感覺，所以留下的聲音，三天無休止。好的！

我愛愛清的詩，從愛清的廣義；我愛愛清的詩，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化積累，徹底消化產(chǎn)品；我愛愛清的詩，因為我和詩人一樣，愛這片土地和太陽。

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艾青詩選讀后感 篇7

早就聽聞艾青是著名的詩人，閱讀這本《艾青詩選》前還猜想過，他的詩是像毛澤東的一樣豪邁？還是像徐志摩的一樣委婉？或是樸素接地氣？都無從得知。這次，以一種未知求知的心態(tài)看完了這本書，心中不禁激起一朵朵漣漪。

艾青的詩既有古風又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結(jié)合在了一起，化成一種藍色的憂郁。雖說我可能更喜歡樂觀豁達一些的詩韻，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心和詩人特有的精神修養(yǎng)，從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。.“假如我是一只鳥,我應該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風雨所打擊著的土地為什么我的眼里常含淚水, 因為我對這土地愛的深沉?！痹娙说那閼褟囊患褐凶叱? 又將走向何方呢?答案只有一個——祖國的明天。詩人走出自我的內(nèi)心體驗,為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負荷的力量,和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。

我喜歡艾青的詩,因為艾青博大的胸懷；我喜歡艾青的詩,因為它們自然天成,而有著最偉大的手法,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物；我喜歡艾青的詩,因為我同樣和詩人一樣,愛著這片養(yǎng)育我們的土地和陽光！

艾青詩選讀后感 篇8

時間向前走，永遠不會回頭。隨著艾青筆下的詩，我似乎走回了那個時代。

他的詩，是耀眼的紅色。

“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”讀到這句話時，我的心不禁顫抖了幾下。他將自己比作一只鳥，為這片他熱愛的土地歌唱一生。他的心被牢牢拴在這片土地上，即使土地被列強侵略后變得不堪，他也不愿離開。將自己與國家命運緊緊聯(lián)系在一起，愛國之情在他的詩中揮灑地淋漓盡致。

他的詩，是憂郁的藍色。

沙漠風吹起塵土，蒙上沙霧。原野被十二月的寒風凍結(jié)，人們悲哀地在風沙中前行，低矮的住房、枯死的林木與小河呈現(xiàn)在眼前，天空陰暗，盼不到太陽，雁群沒了秩序匆忙逃離，北方是不幸的，北方的人亦是不幸的。他眼前的黑，由文字中溢出他的悲。這份憂郁淡淡的，就像藍色，黏在心頭揮之不去。他的憂郁從現(xiàn)實生活的土壤中生長出來，蔓延至未來生活的土壤中。人們將憂郁與悲憤化作前進的力量，他們眼中對未來的生活的希望與憧憬，成了這片伸手不見五指的天空中最閃耀的星，讓我感受到一種奇妙的力量，使我擁有了與他相似的期盼。

他的詩，是溫暖的粉色。

翻開書，《黎明的通知》悄然落在紙上。黎明在通知什么呢？我往下看。“我將帶光明給世界，又將溫暖給人類”深受苦難的人們得到救贖，不幸者從夢中蘇醒，黑夜快過完，而他們所期待的黎明即將到來，人們快要擺脫黑暗社會走向光明?！袄杳鳌泵枥L了一幅美好的畫卷，冰雪消融，百靈鳥在枝頭歌唱，憂愁從人們的眼中消失。

如今的我們，生活在和平時代，對于過往大都一知半解。當我第一次翻開這本書時，我的心被他的文字牽動著，走進那個年代。他的文字滄桑卻又充滿生機，就像飽經(jīng)風霜后依舊傲立在雪中的梅，一如他堅強的信念，永恒的愛國心。

艾青詩選讀后感 篇9

“讀一本好書，如同高尚的人談話”。我們的語文老師在暑假前督促我們讀書的話不絕于耳。“讀一本好書，如做心靈的洗禮;讀一本好書，如登巍峨的高山。讀書可以武裝我們的頭腦、滋養(yǎng)我們的心靈?！苯裉欤揖拖虼蠹彝扑]我暑假讀的一本好書——《艾青詩選》，其中感觸較深的是《礁石》。

《艾青詩選》是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集。它收錄了20世紀30年代到70年代的主要作品?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日本侵略軍先后占領(lǐng)了華北、華東的廣大地區(qū)，甚至妄圖侵略整個中國。中華大地，山河抱恙，國弊民窮!但是，中國人民頑強不屈，與敵軍進行了不屈不撓的斗爭。在此時背景下的中國，作者滿懷對敵的仇恨，寫下了慷慨激昂的詩歌。

《礁石》一詩，我明白了無論遇到多大的困難與挫折,都要以微笑的方式生活。隨父母務工來到這個城市，剛進初中，完全的陌生，使我內(nèi)心沒有一絲依托，也一直想辦法回老家，學習上一塌糊涂。一次政治課，老師說：“你不能預知明天,你可以把握今天;你不能樣樣勝利,可以事事盡力;你不能左右天氣,但你可以改變自己的心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)自己的笑容;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)?！闭沁@樣段樸實無華的話,讓我以樂觀的心態(tài),積極地面對新的學習生活。如今,我即將九年級了,對這段話有了更深刻的領(lǐng)悟與理解?，F(xiàn)代社會競爭激烈,我們必須用樂觀的心態(tài)、積極的態(tài)度面對。長風直掛濟滄海，直掛云帆濟滄海!

堅強傲立的礁石不正如一個個革命時期錚錚鐵骨的共產(chǎn)黨人嗎?堅強不屈，傲視苦難，積極向上的精神不正是一個個抗疫英雄身上展現(xiàn)的精神嗎?而這種積極樂觀的精神不也正是我們學生需要具備的嗎? 在學習與生活中，我們中學生要采取這種積極樂觀的態(tài)度，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)，完善自我。

一個浪，一個浪，無休止的撲過來……但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。