幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

最新《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-11-10

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文,通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流,如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富,寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。關(guān)于寫(xiě)好作文你了解多少?你可以讀一下小編整理的最新《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感,供你參考,希望能幫到你。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇1

浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及迄今為止人類(lèi)尚未了解的事物,總是像磁鐵一樣吸引著好奇的人們。無(wú)論老少,人們總是不斷地學(xué)習(xí),以便更好地了解我們周為的各種事物。作為21世紀(jì)的新一代年輕人,我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)、了解和研究我們的環(huán)境。

為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用課余時(shí)間我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新。

首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義。例如,每個(gè)人都討厭蚊子。我不認(rèn)為有人會(huì)同意上帝創(chuàng)造了這種生物,但它確是是我們地球生物圈的一部分。它的存在一定有原因。我們不能因?yàn)槲覀兊淖晕谊P(guān)系而剝奪另一個(gè)生物的生存權(quán)。

看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法。

其次,就是讀完了全書(shū)之后,腦中一直縈繞著許許多多的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話,看時(shí)間簡(jiǎn)史看得真的很云里霧里,宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大**?宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?

到底廣義相對(duì)論正不正確?黑洞到底是什么樣的?光速真的是速度的極限嗎,以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝?

物質(zhì)的最小部分又是什么?……所有的問(wèn)題接踵而來(lái),讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問(wèn)號(hào)又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯(lián)翩。

可能這一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢?沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案,就像沒(méi)有人能告訴你你的未來(lái)會(huì)是什么樣一樣,一切都必須交給時(shí)間。也許在不久的將來(lái),人類(lèi)將能夠在太空中旅行。也許他們?cè)诤棋挠钪婷媲叭匀幻H徊恢?/p>

最后,從這本書(shū)中,我深深地體會(huì)到,科學(xué)上的許多重大進(jìn)步是,許多偉大的科學(xué)家不是盲目地追隨權(quán)威,而是有自己的思想和觀點(diǎn),有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)提出自己的理論。有無(wú)數(shù)的理子。對(duì)于現(xiàn)今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負(fù)著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國(guó)家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方。這樣的歷史使命對(duì)21世紀(jì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是不可阻擋的。首先,我們應(yīng)該非常高興我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代。我們有這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可以拓展知識(shí),開(kāi)闊視野,活躍思維,培養(yǎng)能力。

同時(shí),在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,我們應(yīng)該踏入社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這也是我們進(jìn)入社會(huì)的必要條件。它還可以給我們一種更真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)我們思考問(wèn)題的多方面能力,即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。至于這本書(shū)的作者霍金先生,他的人格魅力更讓我印象深刻。他的一生非常傳奇。就科學(xué)成就而言,他是歷史上最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)人類(lèi)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。

身體的不幸使霍金經(jīng)歷了地獄般的痛苦,但他用孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造了人類(lèi)的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣。

”這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄?!?/p>

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

好書(shū),好感!

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇2

史蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,他首次為人們撰寫(xiě)了一本通俗讀物,那就是《時(shí)間簡(jiǎn)史》——從大**到黑洞。該書(shū)**了我們對(duì)天體物理學(xué)以及時(shí)空本質(zhì)的認(rèn)識(shí)的外在局限性,該書(shū)發(fā)人深省:其精彩的序言介紹了當(dāng)今有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想,讀后讓人領(lǐng)略到當(dāng)代一個(gè)最富有想象力、影響深遠(yuǎn)的思想家的智慧。

史蒂芬霍金(stephen hawking)因肌萎縮性側(cè)索硬化(als)而被限制在輪椅上20年,他將殘疾變成了一種優(yōu)勢(shì)?;艚鸾淌诟淖兞宋覀儗?duì)宇宙的看法。他對(duì)黑洞的開(kāi)創(chuàng)性研究為我們提供了宇宙起源的線索。他以敏銳的風(fēng)格向我們展現(xiàn)了人類(lèi)的“世界圖景”:

從亞里士多德時(shí)代到1915年愛(ài)因斯坦的突破,這些年輕的杰出物理學(xué)家都有令人振奮的新思想。

時(shí)間有初始嗎?它又將何時(shí)終結(jié)?宇宙是無(wú)限的還是有限的呢?

考慮到這些基本問(wèn)題,霍金回顧了宇宙的主要理論——包括所有的問(wèn)題、反理論和未解決的矛盾。他仔細(xì)地解釋了伽里略和牛頓的發(fā)現(xiàn),然后他帶領(lǐng)人們一步一步地研究愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論,然后研究本世紀(jì)的其他重要理論,量子力學(xué)。最后,他試圖將廣義相對(duì)論和量子力學(xué)結(jié)合起來(lái),成為全球統(tǒng)一的引力量子理論。他試**決所有未解決的問(wèn)題。他告訴人們?yōu)槭裁此嘈艂ゴ蟮陌l(fā)現(xiàn)并不遙遠(yuǎn)。

霍金教授遨游到外層空間奇異領(lǐng)域,對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入研究—其出乎意外的含義引起了人們的極大興趣。他揭示了當(dāng)益膨脹的宇宙崩潰時(shí),時(shí)間到溯引起人們不安的可能性,那時(shí)宇宙**成11維空間,一種“沒(méi)有邊界”的宇宙理論可能取代打**理論和上帝,上帝—也許曾是造萬(wàn)物時(shí)主要推動(dòng)者,也會(huì)因這些新發(fā)現(xiàn)而日漸范圍變窄。

這本書(shū)認(rèn)為我們現(xiàn)在生活的宇宙有它自己的歷史起點(diǎn)。它誕生于150億年前。當(dāng)時(shí),宇宙只是一個(gè)點(diǎn),沒(méi)有占據(jù)空間,也沒(méi)有時(shí)間概念。這時(shí),發(fā)生了一場(chǎng)大起義。從那時(shí)起,時(shí)間和空間開(kāi)始形成,物質(zhì)開(kāi)始形成。最初,宇宙的溫度極高,隨著時(shí)間的推移,空間越來(lái)越大,溫度越來(lái)越低,宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng),逐漸形成星系,空間繼續(xù)擴(kuò)大,膨脹,直到今天,宇宙仍然在膨脹之中。

大約在距今50億年前,太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前,地球形成。

宇宙將繼續(xù)膨脹,而且它將在未來(lái)膨脹。也許在膨脹到一定程度之后,宇宙就會(huì)開(kāi)始收縮,它可能會(huì)縮小到一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不占空間的點(diǎn)。到那時(shí),時(shí)間結(jié)束。到底會(huì)不會(huì)這樣,現(xiàn)在還說(shuō)不定。

大**之前是怎么回事,不知道。永遠(yuǎn)也無(wú)法知道。這就是大**宇宙的理論基礎(chǔ)。

我認(rèn)為;斯蒂芬·霍金教授所說(shuō)的前半部分是對(duì)的,后半部分是不對(duì)的。就是我們的小宇宙發(fā)生了大**到空間隨時(shí)間的增長(zhǎng)而不斷的膨脹直到今天,是對(duì)的。但是我們的小宇宙不會(huì)膨脹到一定程度,然后開(kāi)始收縮,直到它收縮到一個(gè)點(diǎn),變成一個(gè)黑洞,然后再產(chǎn)生我們的小宇宙的大**。

我們的小宇宙會(huì)不斷的膨脹下去!

我認(rèn)為;大宇宙中有很多黑洞的存在,他們是產(chǎn)生大**的種子,這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質(zhì),不斷的膨脹下去,直到達(dá)到了大**的臨界點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生大宇宙中的大**。產(chǎn)生出和我們一樣的小宇宙。這些黑洞不斷地吸收大宇宙中的物質(zhì),其中一些來(lái)自其它黑洞,如星系。

也就是說(shuō),黑洞不斷地產(chǎn)生大的物體,同時(shí),由于物質(zhì)的聚集,黑洞也不斷地產(chǎn)生。在這個(gè)過(guò)程中,物質(zhì)交流?;艚鸬睦碚撜f(shuō),物質(zhì)在這個(gè)過(guò)程中是不交流的。這是霍金的錯(cuò)。

21歲時(shí),霍金患上了肌萎縮性側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知!

但是,面對(duì)死亡,他沒(méi)有低頭。他對(duì)自己說(shuō):“時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。

”最終,他成功了,成為了偉大的天體物理學(xué)家。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大**到黑洞》風(fēng)行世界,而今年,我有幸地讀到了這一本偉大著作!

霍金在書(shū)中解釋了宇宙、空間、時(shí)間和黑洞的概念,以及其它一些內(nèi)容,如不確定性原理。簡(jiǎn)單地說(shuō),在測(cè)量天體的位置和速度時(shí),不可能同時(shí)精確地測(cè)量,只能取其中的一個(gè)。作者的語(yǔ)言生動(dòng)、有趣、深刻,體現(xiàn)了偉大物理學(xué)家的智慧和幽默。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇3

導(dǎo)語(yǔ):霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大**等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上,他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空,解開(kāi)了宇宙之謎。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感《時(shí)間簡(jiǎn)史》(普及版)是一本探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物,是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作,它改變了人類(lèi)對(duì)宇宙的觀念。史蒂芬·霍金這本暢銷(xiāo)世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已成為科學(xué)著述的里程碑。這不僅得益于作者迷人的表達(dá)方式,也得益于他所討論的令人敬畏的主題:

空間和時(shí)間的本質(zhì),上帝在創(chuàng)造中的作用,宇宙的歷史和未來(lái)。但是,在它問(wèn)世后的歲月里,有些讀者一直不斷地向霍金教授訴說(shuō),該書(shū)某些最重要的概念理解起來(lái)非常困難。

時(shí)間開(kāi)始了嗎?它將在**結(jié)束?宇宙是無(wú)限的還是有限的?

霍金教授遨游到外層空間奇異領(lǐng)域,對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入**--其出乎意外的含義引起了人們的極大興趣。他揭示了當(dāng)曰益膨脹的宇宙崩潰時(shí),時(shí)間倒溯引起人們不安的可能性,那時(shí)宇宙**成11維空間,一種“沒(méi)有邊界”的宇宙理論可能取代大**理論和上帝,上帝--也許曾是造萬(wàn)物時(shí)主要推動(dòng)者,也會(huì)因這些新發(fā)現(xiàn)而曰漸范圍變窄。

宇宙論是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。作為宇宙中的高級(jí)生物,人類(lèi)不僅會(huì)滿(mǎn)足于自身的生存和種族的延伸,還會(huì)一代代不懈地探索生存和生命的意義。然而,人類(lèi)思想的進(jìn)化是極其緩慢和艱巨的。

從亞里士多德-托勒密的地心論到哥白尼-伽利略的日心論,歷經(jīng)了20xx年的發(fā)展。令人驚訝的是,盡管人們知道世界上的一切都在運(yùn)動(dòng),但知道哈勃在20世紀(jì)20年代發(fā)現(xiàn)了紅移定律,宇宙進(jìn)化的概念才進(jìn)入人類(lèi)的意識(shí)。人們甚至從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)宇宙還會(huì)演化。

牛頓萬(wàn)有引力定律表明,在萬(wàn)有引力作用下,宇宙中的物質(zhì)不可能處于穩(wěn)定狀態(tài)。即使在愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論中,情況也不是那么好。為了得到一個(gè)穩(wěn)定的宇宙模型,他在理論中引入了宇宙常數(shù)。他們都希望在自己的理論中找到一個(gè)穩(wěn)定的宇宙模型。

可以看出,宇宙進(jìn)化的概念并非來(lái)自這些天才的頭腦。

把哈勃的發(fā)現(xiàn)看作是現(xiàn)代宇宙學(xué)的誕生是公平的。哈勃發(fā)現(xiàn),從星系光譜的紅移可以推斷,星系離我們?cè)竭h(yuǎn),離我們?cè)娇?,這說(shuō)明整個(gè)宇宙正在膨脹。從時(shí)間上倒溯到過(guò)去,估計(jì)在100億到200億年前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一樁開(kāi)天辟地的大事件,即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大**而產(chǎn)生。

伽莫夫在20xx年發(fā)表的一篇關(guān)于熱大**模型的文章中作出了一個(gè)驚人的預(yù)言,早期大**的輻射仍殘存在我們周?chē)?,不過(guò)由于宇宙膨脹引起的紅移,其絕對(duì)溫度只余下幾度左右,在這種溫度下,輻射是處于微波的波段。但在彭齊亞斯和威爾遜于20xx年觀測(cè)到宇宙微波背景輻射之前,人們并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這一**。

人們普遍認(rèn)為愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是描述宇宙演化的正確理論。在經(jīng)典廣義相對(duì)論的框架下,霍金和彭羅斯證明了在非常一般的條件下,時(shí)空中必然存在奇點(diǎn)。最著名的奇點(diǎn)是黑洞和宇宙中的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處,所有定律以及可預(yù)見(jiàn)性都失效。

奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有在奇點(diǎn)處給出邊界條件,宇宙的演化才能由愛(ài)因斯坦方程得到。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定,所以宇宙的命運(yùn)就操縱在造物主的手中。

這是自牛頓時(shí)代以來(lái)困擾人類(lèi)智慧的第一個(gè)驅(qū)動(dòng)問(wèn)題。

如果空間——時(shí)間沒(méi)有邊界,則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到?;艚鹫J(rèn)為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài),空間——時(shí)間可看成一有限無(wú)(蟹)界的四維面,正如地球的表面一樣,只不過(guò)多了兩個(gè)維數(shù)而已。

宇宙中的所有結(jié)構(gòu)都可以歸因于量子力學(xué)不確定性原理所允許的最小漲落。從一些簡(jiǎn)單的模型計(jì)算可得出和天文觀測(cè)相一致的推論,如星系、恒星等等的成團(tuán)結(jié)構(gòu),大尺度的各向同性和均勻性,空間——時(shí)間的平性,即空間——時(shí)間基本上是平坦的,并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能,還有時(shí)間的方向箭頭等等?;艚鹆孔佑钪鎸W(xué)的意義在于它真正使宇宙學(xué)成為一門(mén)成熟的科學(xué)。這是一個(gè)自給自足的理論,也就是說(shuō),原則上,我們可以?xún)H憑科學(xué)規(guī)律**宇宙中的一切。

本書(shū)的副題是從大**到黑洞?;艚鹫J(rèn)為他一生的貢獻(xiàn)是,在經(jīng)典物理的框架里,證明了黑洞和大**奇點(diǎn)的不可避免性,黑洞越變?cè)酱?但在量子物理的框架里,他指出,黑洞因輻射而越變?cè)叫?,?*的奇點(diǎn)不但被量子效應(yīng)所抹平,而且整個(gè)宇宙正是起始于此。

霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。因?yàn)樗呢暙I(xiàn)對(duì)人的概念有著深遠(yuǎn)的影響,所以**對(duì)他如何與全身癱瘓作斗爭(zhēng)有很多描述。盡管如此,譯者之一于20xx年第一回見(jiàn)到他時(shí)的情景至今還歷歷在目。

那是第一次參加劍橋霍金廣義相對(duì)論小組的討論班時(shí),門(mén)打開(kāi)后,忽然腦后響起一種非常微弱的電器的聲音,回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上,他自己驅(qū)動(dòng)著電開(kāi)關(guān)。譯者盡量保持禮貌而不顯出過(guò)分吃驚,但是他對(duì)首次見(jiàn)到他的人對(duì)其殘廢程度的吃驚早已習(xí)慣。他要用很大努力才能舉起頭來(lái)。

在他失聲之前,他只能用一種非常虛弱和扭曲的語(yǔ)言說(shuō)話,這種語(yǔ)言只有在和他一起工作和生活幾個(gè)月后才能被理解。他不能寫(xiě)字,看書(shū)必須依賴(lài)于一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上,然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。人們不得不對(duì)人類(lèi)中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。

從他對(duì)譯者私事的幫助可以體會(huì)到,他是一位富有人情味的人。每天他都要從劍橋西路5號(hào)的家里開(kāi)著輪椅,經(jīng)過(guò)美麗的劍河和古國(guó)王學(xué)院,來(lái)到銀街應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》作者史蒂芬·霍金被全世界公認(rèn)為“繼愛(ài)因斯坦以來(lái)最杰出的理論物理學(xué)家”。霍金用淺顯的文筆告訴您一個(gè)關(guān)于時(shí)間本身的故事,讓人人都能讀懂。同時(shí)精彩的插圖說(shuō)明使您更能體驗(yàn)到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質(zhì)以及物質(zhì)與反物質(zhì)碰撞的粒子物理世界!

相對(duì)論、黑洞、彎曲空間……這些詞給我們的感覺(jué)是艱深、晦澀、難以理解而且與我們的生活相去甚遠(yuǎn)。但是時(shí)間呢?每時(shí)每刻伴隨著我們、記錄著我們的喜怒哀樂(lè)的時(shí)間呢?

我們又了解多少!?

《時(shí)間簡(jiǎn)史》盡管霍金教授的著述極為清晰而機(jī)智,有些讀者仍然覺(jué)得難以掌握復(fù)雜的概念。為了使讀者加深理解,《時(shí)間簡(jiǎn)史》還增加了240多幅彩色插圖,包括衛(wèi)星圖像和**。這些都應(yīng)歸功于諸如哈勃空間望遠(yuǎn)鏡和電腦三維和四維實(shí)體成像等技術(shù)進(jìn)步之賜。

詳細(xì)的插圖說(shuō)明使讀者能體驗(yàn)到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質(zhì)以及物質(zhì)和反物質(zhì)碰撞的粒子物理的微觀世界。作為一本饗以讀者宇宙學(xué)的最新理解的經(jīng)典著作,《時(shí)間簡(jiǎn)史》插圖本是探索時(shí)間和空間核心秘密的引人入勝的故事。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》對(duì)我們這些喜用言語(yǔ)表達(dá)甚于方程式表達(dá)的讀者而言是一本里程碑式的佳書(shū)。她出于一個(gè)對(duì)人類(lèi)思想有杰出貢獻(xiàn)者之手,這是一本對(duì)知識(shí)無(wú)限追求之作,是對(duì)時(shí)空本質(zhì)之謎不懈**之作?;艚鹪粺o(wú)得意地引用評(píng)論者的話說(shuō)道:

“我關(guān)于物理的著作比麥當(dāng)娜關(guān)于性的書(shū)還更暢銷(xiāo)?!辈恢肋@個(gè)插圖版本會(huì)使原來(lái)已經(jīng)非常巨大的銷(xiāo)售數(shù)字“膨脹”多少。 共4頁(yè):

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感共4頁(yè):

我選擇閱讀的書(shū)名是《時(shí)間簡(jiǎn)史》,史蒂芬·霍金那本暢銷(xiāo)世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》以成為科學(xué)著述的里程碑。這不僅得益于作者迷人的表達(dá)方式,也得益于他所討論的令人敬畏的主題:空間和時(shí)間的本質(zhì),上帝在創(chuàng)造中的作用,宇宙的歷史和未來(lái)。

但是,在它問(wèn)世后的歲月里,有些讀者一直不斷地向霍金教授訴說(shuō),在這本書(shū)中某些最重要的概念理解起來(lái)非常困難

《時(shí)間簡(jiǎn)史》里試圖把宇宙描述成一個(gè)有限但無(wú)邊界的空間,它是完全自足的,沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束,它就是存在。對(duì)時(shí)間則有如下描述,”無(wú)序度或熵隨著時(shí)間增加是一個(gè)所謂的時(shí)間箭頭的例子。時(shí)間之箭把過(guò)去和未來(lái)區(qū)分開(kāi)來(lái),給時(shí)間一個(gè)方向。

至少有三種時(shí)間箭頭:第一個(gè),是熱力學(xué)時(shí)間箭頭,即是在這個(gè)時(shí)間方向上無(wú)序度或熵增加;然后是心理學(xué)時(shí)間箭頭,這就是我們感覺(jué)時(shí)間流逝的方向,在這個(gè)方向上我們可以記憶過(guò)去而不是未來(lái);最后,是宇宙學(xué)時(shí)間箭頭,在這個(gè)方向上宇宙在膨脹,而不是在收縮?!?/p>

在我的理解范圍內(nèi),時(shí)間是一種過(guò)于復(fù)雜的概念??梢猿橄蟮匕阉f(shuō)成是伴隨在我們身邊的一種物質(zhì),盡管它無(wú)從捕捉,卻又確實(shí)存在。也可以實(shí)化成身邊的一切物質(zhì),也許你發(fā)現(xiàn)不了,但他們確實(shí)在被時(shí)間改變。

明知肯定有東西在周?chē)绊懳覀兊纳?,卻終究看不清究竟是什么。而時(shí)間是自身存在的,至少我現(xiàn)在這么認(rèn)為,雖然目前沒(méi)有時(shí)光機(jī)。

這讓我想到了愛(ài)因斯坦的理論,當(dāng)物體的速度達(dá)到光速的時(shí)候就能穿越時(shí)空。如果這是真的,有一天有人證實(shí)時(shí)間是由某種物質(zhì)發(fā)出的話,我們就可以有時(shí)光機(jī)穿梭將來(lái)和過(guò)去。一切的一切都聯(lián)系著時(shí)間,當(dāng)沒(méi)有了時(shí)間,物質(zhì)是否就失去了它的本質(zhì)意義呢?

也許物質(zhì)存在于時(shí)間之中只是我們自己選擇的一種方式,或別的什么為我們制定的。沒(méi)有時(shí)間的世界是一個(gè)沒(méi)有連續(xù)性的平衡世界,因?yàn)闀r(shí)間與空間是一個(gè)整體,是坐標(biāo)軸上的弦,失去了其中一根,假設(shè)是x軸,那么y軸也就沒(méi)有意義了。

我們生活在一個(gè)由特定的時(shí)間所控制的世界。一切都由永遠(yuǎn)不停止的卻又有著嚴(yán)格規(guī)律運(yùn)作的時(shí)間主宰。也許它突然在一瞬間停止,調(diào)皮地玩弄我們,而我們卻也一無(wú)所知,當(dāng)時(shí)間開(kāi)啟之后,繼續(xù)自己的生活。

它也許是不朽的,至少在我們這些生命短暫的物質(zhì)看來(lái),與璀璨的宇宙發(fā)展史相比,那確實(shí)是不朽的。它在特定的時(shí)間和空間內(nèi)產(chǎn)生一個(gè)點(diǎn),就這樣無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連接在一起,變成線,變成面,就無(wú)限制地編織下去,直到宇宙的結(jié)束,如果那宇宙沒(méi)有結(jié)束,也就繼續(xù)不朽地編織下去,那就是人類(lèi)所無(wú)法涉及的永恒。

在宇宙大**的理論,文中提到宇宙大**發(fā)生1秒種后溫度降為100億度,那么**前的溫度是多少呢?在網(wǎng)上查找相關(guān)資料相結(jié)合后知道宇宙大**前的溫度為10的32次方絕對(duì)溫度。這是經(jīng)近代高能物理學(xué)家所證明的溫度。

雖然這龐大的數(shù)字,特殊的單位我都無(wú)法理解,但我感受到自己是多么的渺小。

其實(shí)宇宙大**理論的發(fā)現(xiàn)是一位普通的醫(yī)生。有一晚,他在家中看星空,突然想到了一個(gè)問(wèn)題,如果根據(jù)萬(wàn)有引力定律,那么天空的星星應(yīng)該互相吸引而越來(lái)越近,可是為什么人們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)星星都聚在一起的現(xiàn)象呢?于是他提出,一定有一種作用力在抵消星球間的引力,于是,這就是宇宙在膨脹擴(kuò)散理論的第一位提出者。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇4

其次,我以前是個(gè)理想主義者。我覺(jué)得一切都很完美。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)規(guī)則的文章很感興趣。尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜。

但隨著年齡的增長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不像我想象得那么簡(jiǎn)單,有幾個(gè)公式可以涵蓋它。概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律。人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那隱藏的規(guī)律。

幸運(yùn)的是,有些法律被發(fā)現(xiàn)了,但更多的法律還不得而知。世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知。但隨著時(shí)間的推移和人們的不斷探索,有可能解開(kāi)這一謎團(tuán)。

對(duì)我們來(lái)說(shuō),靈感是沒(méi)有最好的,只有更好的。就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。你不能在學(xué)習(xí)中達(dá)到高峰,因?yàn)闆](méi)有高峰。

你所擁有的就是不斷地與他人和你自己競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣你才能在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇5

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感——空間中的無(wú)限可能

在古代,也許在某個(gè)時(shí)候,人類(lèi)抬起頭,開(kāi)始仰望天空,思考星河。然后,我們逐漸進(jìn)化成聰明的生物,通過(guò)不斷的思考和想象,發(fā)展我們的社會(huì)屬性和科學(xué)。就像書(shū)中描述的,世界總是處于運(yùn)動(dòng)和不斷變化中,我們的思考和求得真理的渴望也總是活躍跳躍的,從未知到假想,再到后一步步的驗(yàn)證證明,甚至?xí)兴枋龅倪€未證實(shí)的物質(zhì)——引力波,也在近代成為現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)的智慧和執(zhí)著的態(tài)度是驚人的、令人感動(dòng)的,孕育和包容我們的生物的宇宙是多么神奇!

高中上物理課時(shí),學(xué)長(zhǎng)關(guān)于原子分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,總是會(huì)不自禁開(kāi)始思考自己所處的環(huán)境中所充滿(mǎn)的物質(zhì)和介質(zhì),知識(shí)到達(dá)不了的地方就開(kāi)始幻想,似乎空氣中的細(xì)小微塵都真實(shí)顯現(xiàn)出來(lái)了。由于十分渴望證是自己的一些猜想,在那個(gè)時(shí)候就初步接觸了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,但是由于太心急了,只是囫圇吞棗般看了自己感興趣的章節(jié),例如宇宙大**,黑洞。幾年后再次閱讀,除了感嘆我們所處的時(shí)空流逝如此之快外,我們對(duì)這篇文章有著不同的理解。

這應(yīng)該是由于不同專(zhuān)業(yè)的選擇和缺乏頻繁的身體接觸,使得知識(shí)陌生化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)少了。在那之后,似乎更多的是關(guān)于生活。

在第二章時(shí)間與空間中,有一句諺語(yǔ):“這樣,沒(méi)有絕對(duì)的靜止意味著我們不能給亞里士多德所相信的事物分配一個(gè)絕對(duì)的空間位置。事件的位置以及它們之間的距離對(duì)于在有軌電車(chē)上和鐵軌上的人來(lái)講是不同的,所以沒(méi)有理由以為一個(gè)人的立場(chǎng)比別人優(yōu)越。"這句話讓我感觸良多,很多時(shí)候因?yàn)槟臣虑橥苑票?,或者期求從他人那里得到?yōu)越感,這些做法都是沒(méi)有必要的,我們需要的是保持前進(jìn)的腳步,不至于在變化中被淘汰,并保持著上進(jìn)的心,而對(duì)于站在不同立場(chǎng)的人里面總有認(rèn)可我們的那部分。

想到平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),總是思考以后找工作學(xué)校名氣比不過(guò)名牌大學(xué)而心生沮喪,聯(lián)想到書(shū)中,我們的位置也是處于動(dòng)態(tài)中,誰(shuí)又能預(yù)料到以后考研或者創(chuàng)業(yè),自己真的會(huì)比不過(guò)他們么?保持一顆不想停滯的心是很重要的。

介紹黑洞的那一章依然引人入勝、神秘莫測(cè),這源于我們對(duì)二維和三維空間的理解和研究。更高維度的空間是難以想象的,生命狀態(tài)的存在也讓人好奇。書(shū)中描述的黑洞,無(wú)法逃出光線,其內(nèi)部并不是那么黑。黑洞中存在的物質(zhì)也會(huì)由于黑洞期間的坍縮運(yùn)動(dòng)而被撕裂成不同的物質(zhì),類(lèi)似于事間的終結(jié)。

我們所***常的永恒不停的時(shí)間,萬(wàn)有引力在黑洞面前都顯得那么脆弱而有限,這是多么奇妙的一件事。而且它還是真實(shí)存在的,并非童話幻想。這樣相比,我們所生活的周?chē)囊磺械哪切├硭?dāng)然,又重新顯的不可思議起來(lái)。

這樣來(lái)看,我們平時(shí)生活中那些讓人煩擾不安,甚至郁結(jié)成心理疾病的事情是多么的渺小而不值一提。生命的在這些可以算得上險(xiǎn)惡的未知中的存在該是多么難得!我們真的不應(yīng)該放棄對(duì)為止生命的探索!

除了無(wú)數(shù)偉大科學(xué)家修改的定律和驚喜定律外,我欽佩霍金先生對(duì)于宙起源和命運(yùn)的研究。縱觀歷史,那些偉大的科學(xué)家中也不乏研究出了定理便百般維護(hù)自己研究的學(xué)者,不接受其他意見(jiàn)而影響了之后的研究。然而,霍金先生在讓公眾接受他自己對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于世界起源的研究之后,繼續(xù)研究和思考,甚至懷疑這一觀點(diǎn),其他科學(xué)家也繼續(xù)研究和證明這一觀點(diǎn)。

盡管霍金先生的行動(dòng)不如普通科學(xué)家,但他對(duì)研究和發(fā)現(xiàn)科學(xué)的理解比普通人要深刻得多。這就是為什么他被稱(chēng)為現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一。在許多電影中,人們?cè)敢獍阉蛺?ài)因斯坦、牛頓等偉大的科學(xué)家作比較。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)變化瞬息,比前之時(shí)代都更加快速發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)上,如果沒(méi)有一個(gè)開(kāi)放性的思維,和多方面學(xué)***的認(rèn)識(shí),閉門(mén)造車(chē),抱著自己的死理生活是不會(huì)取得什么大的成就的。

我閱讀期間也反思了不少自己因?yàn)槠?jiàn),和對(duì)過(guò)去片面經(jīng)驗(yàn)的依賴(lài),不愿意動(dòng)腦去思考的新的應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法而浪費(fèi)的時(shí)間和精力。大學(xué)是開(kāi)放性的學(xué)***,需要高度的自主和對(duì)信息的分析能力,現(xiàn)在沒(méi)有老師將知識(shí)分類(lèi)好直接給你,而是提供一個(gè)思路讓我們自己去開(kāi)辟道路,在開(kāi)辟的過(guò)程中利用好大學(xué)這個(gè)多資源的條件。例如,這次的讀書(shū)活動(dòng)。

我因?yàn)楦咧袑W(xué)***方法確實(shí)取得過(guò)一些成就,照搬過(guò)來(lái),卻因?yàn)槭謾C(jī)等外部**加多,而沒(méi)能善加調(diào)整,因此顯得力不從心,巨大的落差感也差點(diǎn)擊垮了自己長(zhǎng)久以來(lái)累計(jì)的自信心。所以《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,霍金先生對(duì)于研究的態(tài)度實(shí)在值得我們傳頌學(xué)習(xí)。

在讀這本書(shū)的額同時(shí)我也有閱讀涉及道家思想的書(shū)籍,例如《淵海子平》??茖W(xué)和玄學(xué)從某種方面來(lái)說(shuō)確實(shí)大相徑庭,一個(gè)追求準(zhǔn)確的證明和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?,一個(gè)卻是以天命因果循環(huán)為主,但是值得驚奇的一點(diǎn)是,它們都試圖找到一個(gè)能統(tǒng)一世間變化規(guī)律的規(guī)則,類(lèi)似于大統(tǒng)一原則,從而通過(guò)這個(gè)大統(tǒng)一來(lái)解釋過(guò)去**未來(lái)。人類(lèi)對(duì)未知的恐懼和好奇自古以來(lái)就把我們帶到了一個(gè)更高的層次,正是對(duì)這些好奇的堅(jiān)定和堅(jiān)定的探索之心,使我們始終在不同的文化中找到共同點(diǎn)。

***最近提出的建設(shè)人類(lèi)共同未來(lái)的社區(qū),也是有相當(dāng)科學(xué)依據(jù)的。

除了書(shū)中的內(nèi)容,這本書(shū)的書(shū)寫(xiě)方式也是十分的積極幽默,帶著對(duì)生活的熱情,讀起來(lái)實(shí)在是比物理教材書(shū)有趣的多,雖然里面有些知識(shí)點(diǎn)因?yàn)槠褪鼙妴?wèn)題寫(xiě)的很簡(jiǎn)短,不太好理解,但是用來(lái)開(kāi)發(fā)興趣解釋平時(shí)中的疑惑已經(jīng)足夠了。尤其是在理解霍金先生寫(xiě)這本暢銷(xiāo)書(shū)時(shí)??赐赀@本書(shū),我無(wú)法說(shuō)自己對(duì)于物理有了多么深刻的理解,但是對(duì)于生活卻有了不同了看法,我所處的狀態(tài),以后要走的路,思考問(wèn)題的方法都不會(huì)再是局限在我自己這個(gè)渺小的個(gè)體中了。

我得時(shí)刻走出去看看,看看這個(gè)浩瀚壯闊的宇宙,去獲得萬(wàn)千世界中我力所能及的各種不同的體驗(yàn),把這些神奇的力量轉(zhuǎn)變成自己對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往和追求,如同《時(shí)間簡(jiǎn)史》中那些不可思議的科學(xué)規(guī)律一般,去發(fā)現(xiàn)自己神奇潛力無(wú)限的一面!

(作者單位:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)16級(jí)優(yōu)秀班)

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇6

無(wú)限的宇宙,給了我們無(wú)限的思考,它沒(méi)有邊緣,那么也可以說(shuō)任何一個(gè)地方都可以認(rèn)為是邊緣,打個(gè)比方:因?yàn)闊o(wú)限,所以畫(huà)任何一條線都可以認(rèn)為是中線,任何一個(gè)地方都可以認(rèn)為是中心。讓我有一個(gè)空白的頭腦,沒(méi)有任何的思想,是空白的無(wú)限延伸。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》里面提到宇宙論,宇宙論其實(shí)是一門(mén)即古老又年輕的學(xué)科。作為宇宙中更高層次的生物,人類(lèi)不僅會(huì)滿(mǎn)足于自身的生存和種族的延伸,還會(huì)一代代不懈地探索生存和生命的意義。然而,人類(lèi)思想的進(jìn)化是極其緩慢和艱巨的。

從亞里士多德-托勒密的地心論到哥白尼-伽利略的日心論,歷經(jīng)了2000年的發(fā)展。時(shí)間是什么?時(shí)間和光不是一種東西,這很容易想象。

比如在黑夜里雖然沒(méi)有光,但仍然有時(shí)間。光速和時(shí)間是如何相關(guān)的,我們對(duì)非專(zhuān)業(yè)大學(xué)生還不清楚,因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有做深入的了解。

在讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的過(guò)程中,我也學(xué)著一些學(xué)者,又思考了一下那時(shí)間和空間又有什么關(guān)系?空間和時(shí)間實(shí)際上是一個(gè)整體。**有空間,**就有時(shí)間。**有時(shí)間,**就有空間。那么,用宇宙論來(lái)說(shuō),越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開(kāi)我們而去,這表明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。

從時(shí)間上倒溯到過(guò)去,估計(jì)在100億到200億年前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一樁開(kāi)天辟地的大事件,即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大**而產(chǎn)生。然后宇宙在膨脹,時(shí)間在繼續(xù)。一旦宇宙停止膨脹,時(shí)間就停止了。那就是世界末日。

時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體,它們之間的夾角只能是零。

既然宇宙在膨脹,膨脹的速度怎樣?既然有速度,根據(jù)我的物理學(xué)知識(shí),它必須有一個(gè)參考,就象以太的光相對(duì)假說(shuō),我們應(yīng)該假設(shè)什么?《時(shí)間簡(jiǎn)史》里面提到:

在萬(wàn)物形成之前,它只是一個(gè)點(diǎn),它們之間的距離是零,然后它就擴(kuò)大了??梢韵胂?,我們以我們能看到的最遠(yuǎn)的速度離開(kāi)它。

后來(lái)我想到了以前看的那個(gè)《穿越時(shí)空》,根據(jù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的說(shuō)法,那么,我能回到過(guò)去嗎?空間和時(shí)間就是一個(gè)整體。如果我們能及時(shí)旅行,我們就能回到過(guò)去。

空間和時(shí)間是連續(xù)的。過(guò)去的時(shí)空已經(jīng)成為現(xiàn)在的時(shí)空。我們回到現(xiàn)在。那就是在表達(dá)我們從現(xiàn)在回到現(xiàn)在。那就是仙子本身。

我無(wú)法想象我們過(guò)去的時(shí)空在某個(gè)地方還以某種形式存在。它們顯然一直延續(xù)到現(xiàn)在。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》里試圖把宇宙描述成一個(gè)有限但無(wú)邊界的空間,它是完全自足的,沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束,它就是存在。可是我們這些常人是不容易理解的。它從另一個(gè)角度再給我解釋宇宙的起因,物理、天文、宇宙學(xué)和勇氣的前沿被清晰地呈現(xiàn)在《時(shí)間簡(jiǎn)史》之中。

在粗略的讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候,開(kāi)始有個(gè)宇宙,后來(lái)宇宙消失了,剩下的僅是一點(diǎn)點(diǎn),然后是**,在然后是延伸,最后是大腦的一片空白。我無(wú)法用自己更多的語(yǔ)言來(lái)闡述書(shū)中的內(nèi)容,《時(shí)間簡(jiǎn)史》需要我以后花更多的時(shí)間和精力來(lái)解讀。在大量的科學(xué)面前,我也是啞巴。做為一個(gè)高中生,我應(yīng)該全面發(fā)展自己,而不是局限于一點(diǎn),所以我們需要想宇宙一樣利用時(shí)間和空間。

我需要更多的學(xué)習(xí),求知的路上不能沒(méi)有我

一切在宇宙產(chǎn)生之時(shí)就和時(shí)間具有了同樣的速度,即宇宙膨脹的速度。時(shí)空的未來(lái)還沒(méi)有產(chǎn)生,要在未來(lái)旅行已經(jīng)成為不可能的想象。尹明輝

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇7

出于對(duì)科學(xué)家的喜愛(ài)和崇拜,我閱讀了那本著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,它的作者是大家都應(yīng)該知道的愛(ài)因斯坦的同行——史蒂芬霍金。

一、對(duì)霍金——一代大師的榜樣

自患異癥,身不由己。卻意志剛毅,才思迅捷,為此浩瀚之文,足可見(jiàn)其氣之深廣。此書(shū)絕非僅以理科專(zhuān)著自居,更溢人文情懷并與機(jī)智修辭。此舉,實(shí)深刻記于我心,令我無(wú)能忘之。文中多有將深艱科學(xué)原理設(shè)喻為普通生活場(chǎng)景之實(shí)例,其構(gòu)思之絕妙,設(shè)喻之恰分,使人嘆絕,不禁復(fù)感于霍之迅捷才思。如有幾例:霍將自旋為2(即旋轉(zhuǎn)一圈兩次重復(fù)自身)的粒子比喻為撲克牌中Q,仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),Q正是旋轉(zhuǎn)一圈后,兩次回到自身。又如,霍將時(shí)間無(wú)序度的箭頭成比作打桌球,打一桿后,原先有序的桌球,被分散為無(wú)序,而再打一桿使之重新回到有序的狀態(tài)是極不可能的。由此而揭示出時(shí)間作為熵的熱力學(xué)箭頭。如此之例,不勝枚舉。作者使一本原先注定對(duì)常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學(xué)知識(shí)專(zhuān)著,變得如此豐富,多彩而有趣,實(shí)在值得稱(chēng)頌與敬佩。

二、對(duì)翻譯——中國(guó)應(yīng)試教育犧牲品

說(shuō)實(shí)在話,這位清華大學(xué)畢業(yè)的同志,語(yǔ)文水平實(shí)在不怎么樣,(當(dāng)然其理科水平當(dāng)然是冠絕中華的)。翻譯的內(nèi)容至少有好幾處是按照英國(guó)人的語(yǔ)句而不是中國(guó)人的習(xí)慣去譯。是比直譯更為落后的硬譯,這把原先并不復(fù)雜的內(nèi)容譯得反而看不懂,特別是在長(zhǎng)句復(fù)句的翻譯時(shí),作者的語(yǔ)文功底就更為捉襟見(jiàn)肘了。

我并非想在此吹毛求庇,去挑剔譯者的辛勤勞動(dòng),只是由此看到了應(yīng)試教育培養(yǎng)的所謂的專(zhuān)業(yè)人才的缺陷。這使人都走上了獨(dú)木橋,視野狹窄而最終寸步難行,有些人僅憑一張全國(guó)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)就大搖大擺地進(jìn)入了清華園,但是真要寫(xiě)論文、寫(xiě)科研報(bào)告時(shí),文筆上的粗陋就會(huì)使文章晦澀難懂,毫無(wú)價(jià)值。相比之下,霍金卻可以稱(chēng)得上是個(gè)全才,不僅智慧卓群,視野開(kāi)闊,其所作文章同樣是想象豐富,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),這是我們中國(guó)人值得思考的。

三、對(duì)內(nèi)容——回味中帶著思考,思考后更是回味

讀書(shū)使人明智,此言非虛。《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬(wàn)物的本源,從而引發(fā)我們對(duì)個(gè)人、對(duì)同伴、對(duì)事件、對(duì)社會(huì)、對(duì)生命、對(duì)世界、對(duì)意識(shí)等的思考,進(jìn)而使我們?cè)谧陨韺ふ冶举|(zhì)。無(wú)意中便提高了思維的深度與廣度。此書(shū)從宇宙圖象說(shuō)起,系統(tǒng)地介紹了時(shí)間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲(chóng)洞等內(nèi)容。我們?cè)谂c作者一同思索中,墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng),似乎時(shí)而看見(jiàn)一絲亮光,也許那就是未來(lái)的可以認(rèn)識(shí)的世界。

1、時(shí)間有初始嗎?它又將在何地終結(jié)呢?宇宙是無(wú)限的還是有限的?

愛(ài)因斯坦在發(fā)現(xiàn)廣義相對(duì)論以后,曾經(jīng)竭力尋找一個(gè)理論,以使得令人討厭量子論不再這么隨意。我也曾經(jīng)討厭那種基于統(tǒng)計(jì)學(xué)的偶然性,那時(shí)候我相信世界是一部完美并且嚴(yán)格的機(jī)器,每件事物的存在都有其合理性。我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的人和文章懷有很大的興趣?;艚痤A(yù)言20xx年左右人類(lèi)能夠發(fā)現(xiàn)絕對(duì)真理——數(shù)學(xué)上的,所以我也想看看他寫(xiě)的這本通俗讀物。

我喜歡時(shí)間這個(gè)概念。我認(rèn)為人存活依靠的是大量的記憶,而這些記憶在時(shí)間上看上去是離散的,不連貫的。(顯然,時(shí)間和空間都是物質(zhì)——但物質(zhì)被證明并不是無(wú)限可分的!我這個(gè)想法真可怕,我害怕會(huì)損害一切和空間時(shí)間有關(guān)的定理。因?yàn)槟切┒ɡ碇?,時(shí)間和空間都是連續(xù)的,是理想的數(shù)學(xué)狀態(tài)。好在霍金說(shuō),物質(zhì)的不可分是因?yàn)槲覀兡芴峁┑哪芰坎粔虼?。)在?shù)學(xué)意義上,我們走過(guò)的時(shí)間顯然是無(wú)限個(gè)點(diǎn)連起的連續(xù)直線,但我們卻只能存活在某些明確標(biāo)出的點(diǎn)上。換句話說(shuō),那些被我們拋棄的點(diǎn)是時(shí)間的渣滓。每個(gè)人的坐標(biāo)點(diǎn)不盡相同,但有些歷史事件卻顯著地成為所有人或一群人存活的憑籍——那被茨威格形容為聚集在避雷針尖的電荷。在霍金的描述下,因果關(guān)系明顯存在,但是被擴(kuò)大到光速以?xún)?nèi)。,這種寬容的宿命論帶給人無(wú)窮的遐想。

2、是不是會(huì)在某一天,所有的理論都被證明為正確的?

時(shí)間作為一個(gè)活動(dòng)的直線軸看上去和沉靜的空間相異。其相異性在于——任何生物都倚賴(lài)時(shí)間,不論是一維、二維或者三維空間里的生物。對(duì)于宇宙的有限無(wú)界的概念,愛(ài)因斯坦早就構(gòu)想過(guò)。他用了一個(gè)很簡(jiǎn)單的說(shuō)法:能量應(yīng)該守恒。如果宇宙是無(wú)限的話,能量會(huì)源源不斷地流失,于是熵必然減少——這在他看來(lái)是不可能的,盡管熱力學(xué)第二定理是一個(gè)非常局部的定理。唯一能夠保證能量守恒的概念就是宇宙是有限的,并且是無(wú)界的。四方上下謂之宇,古往今來(lái)謂之宙,這是先哲對(duì)宇宙作出的精準(zhǔn)描述。

其實(shí)時(shí)間作為一個(gè)坐標(biāo)軸早就存在于每個(gè)人的心里了。我們不論干什么事情,總會(huì)看看時(shí)間。關(guān)鍵在于,時(shí)間并非一個(gè)孤立的、自在的直線。時(shí)間和空間有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn),也有同一個(gè)終點(diǎn)。這就好比我們的地球,在引力場(chǎng)的作用下空間彎曲,并形成一個(gè)球面——沒(méi)有界限的球面。宇宙的無(wú)界也就是指我們生活在一個(gè)四維的時(shí)間——空間里,這是一個(gè)四維的球體,球面是無(wú)界的??蓱z我無(wú)法想象一個(gè)四維的球究竟是什么樣子的。(dg15.com 工作總結(jié)之家)

按霍金的說(shuō)法,其實(shí)有十維。這讓我浮想聯(lián)翩。我想到古代神話:九重天+時(shí)間。另外,佛教說(shuō):三十六重天,十八層地獄。似乎與九有關(guān)的倍數(shù)都有很大的魔力。書(shū)里比較吸引我的令一個(gè)說(shuō)法是“空間和時(shí)間變成動(dòng)力量。當(dāng)一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或一個(gè)力作用時(shí),它影響空間和時(shí)間的曲率;反過(guò)來(lái),空間——時(shí)間的結(jié)構(gòu)影響了物體運(yùn)動(dòng)和力的作用方式??臻g和時(shí)間不僅去影響,而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響?!边@段話看起來(lái),似乎說(shuō)得和全息論是一個(gè)道理,但是前面的光錐理論明顯和這個(gè)理論有矛盾。這使我很困惑。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),光錐是從狹義相對(duì)論推出的;那段話是從廣義相對(duì)論推出的。也就是說(shuō),從局部理論推出的定理也只適合于局部討論。這本書(shū)提供的不是終極定理,而是對(duì)宇宙的一種科學(xué)意義上的看法。

浩瀚的宇宙、神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(zhǎng)的,人們總是去不斷的學(xué)習(xí),為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。身為二十一世紀(jì)新一代的青年,我們有責(zé)任也更有義務(wù)去學(xué)習(xí)、了解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強(qiáng)烈的好奇心,利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新。

就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對(duì)于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感,而對(duì)于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣。對(duì)于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認(rèn)知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對(duì)自己的知識(shí)面還是個(gè)很大的擴(kuò)充并對(duì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對(duì)霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。

首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識(shí)為目的的著作,他教會(huì)了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因?yàn)樽晕业年P(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利??创挛镆每茖W(xué)的眼光,同樣對(duì)待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法。怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法,不僅是在學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上。一個(gè)周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的時(shí)間安排是十分合理的,能達(dá)到事半功倍的效果,不是有句諺語(yǔ),“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。而好的學(xué)習(xí)方法,將有助你的聽(tīng)課、自學(xué),以及課后的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),這些對(duì)于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的。更重要的是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣,對(duì)于將來(lái)工作會(huì)有相當(dāng)大的幫助。今后的社會(huì)是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺(tái),而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美。因此很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)準(zhǔn)則的文章很感興趣。尤其在學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,對(duì)于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兡苡煤芎?jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對(duì)科學(xué)家們很是崇拜。但是隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)“公式”就能涵蓋。概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律。人們總是在不斷地,想方設(shè)法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律。很幸運(yùn)的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物。世界到底有沒(méi)有絕對(duì)準(zhǔn)則?還是僅僅是個(gè)巧合?所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知。但是隨著時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,“沒(méi)有最好,只有更好”。就像是學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。你無(wú)法在學(xué)習(xí)上達(dá)到最高峰,因?yàn)闆](méi)有最高峰。你有的只能是不斷的去和別人競(jìng)爭(zhēng),和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境下,“適者生存”,誰(shuí)都不想被社會(huì)所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競(jìng)爭(zhēng)就在所難免,這也會(huì)不斷的促使著社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得。

再次,就是讀完了全書(shū)之后,腦中一直縈繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮,還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端?宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?到底廣義相對(duì)論正不正確?人類(lèi)到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)?2222年人類(lèi)的科技又將會(huì)達(dá)到什么樣的地步?人類(lèi)最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的鴻溝?物質(zhì)的最小部分又是什么?……所有的問(wèn)題接踵而來(lái),讓人應(yīng)接不暇。但是這種種的問(wèn)號(hào)又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯(lián)翩??赡苓@一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢?可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步,將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑,到底什么才是真理?沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案,正如沒(méi)有人能預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)怎么,一切都要交給時(shí)間?;蛟S在不久的將來(lái),人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從……

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇8

《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙最前沿的通俗讀物,是一本當(dāng)代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著作,它改變了人類(lèi)對(duì)宇宙的觀念。史蒂芬·霍金這本暢銷(xiāo)世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》已成為科學(xué)著述的里程碑。這不僅僅歸因于作者迷人的表達(dá)方式,還歸因于他討論的令人敬畏的主題:空間和時(shí)間的本性,上帝在創(chuàng)生中的作用,宇宙的歷史和將來(lái)。但是,在它問(wèn)世后的歲月里,有些讀者一向不斷地向霍金教授訴說(shuō),該書(shū)某些最重要的概念明白起來(lái)十分困難。

時(shí)間有初始嗎?它又將在何地終結(jié)呢?宇宙是無(wú)限的還是有限的?霍金教授遨游到外層空間奇異領(lǐng)域,對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、大統(tǒng)一理論、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入探討--其出乎意外的含義引起了人們的極大興趣。他揭示了當(dāng)曰益膨脹的宇宙崩潰時(shí),時(shí)間倒溯引起人們不安的可能性,那時(shí)宇宙分裂成11維空間,一種“沒(méi)有邊界”的宇宙理論可能代替大爆炸理論和上帝,上帝--也許曾是造萬(wàn)物時(shí)主要推動(dòng)者,也會(huì)因這些新發(fā)現(xiàn)而曰漸范圍變窄。

宇宙論是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。作為宇宙里高等生物的人類(lèi)不會(huì)滿(mǎn)足于自身的生存和種族的綿延,還一代代不懈地探索著存在和性命的好處。但是,人類(lèi)理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德——托勒密的地心說(shuō)到哥白尼——伽利略的曰心說(shuō)的演化就花了20xx年的時(shí)間。令人吃驚的是,盡管人們知道世間的一切都在戶(hù)外,只是到了本世紀(jì)20年代因哈勃發(fā)現(xiàn)了紅移定律后,宇宙演化的觀念才進(jìn)入人類(lèi)的意識(shí)。人們甚至從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)宇宙還會(huì)演化。牛頓的萬(wàn)有引力定律證明,宇宙的物質(zhì)在引力作用下不可能處于穩(wěn)定的狀態(tài)。即使在愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論中,狀況也好不到哪兒去,為了得到一個(gè)穩(wěn)定的宇宙模型,他曾將宇宙常數(shù)引進(jìn)理論中。他們都期望在自我的理論中找到穩(wěn)定的宇宙模型??梢?jiàn),宇宙演化的觀念并不是產(chǎn)生于這些天才的頭腦之中。

將哈勃的發(fā)現(xiàn)當(dāng)成現(xiàn)代宇宙論的誕生是公平的。哈勃發(fā)現(xiàn),從星系光譜的紅移能夠推斷,越遠(yuǎn)的星系以越快的速度離開(kāi)咱們而去,這證明整個(gè)宇宙處于膨脹的狀態(tài)。從時(shí)間上倒溯到過(guò)去,估計(jì)在100億到200億年前以前發(fā)生過(guò)一樁開(kāi)天辟地的大事件,即宇宙從一個(gè)極其緊致、極熱的狀態(tài)中大爆炸而產(chǎn)生。伽莫夫在1948年發(fā)表的一篇關(guān)于熱大爆炸模型的文章中作出了一個(gè)驚人的預(yù)言,早期大爆炸的輻射仍殘存在咱們周?chē)?,但是由于宇宙膨脹引起的紅移,其絕對(duì)溫度只余下幾度左右,在這種溫度下,輻射是處于微波的波段。但在1965年彭齊亞斯和威爾遜觀測(cè)到宇宙微波背景輻射之前,人們并不認(rèn)真對(duì)待此預(yù)言。

一般認(rèn)為,愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對(duì)論的框架里,霍金和彭羅斯證明了,在很一般的條件下,空間——時(shí)間必須存在奇點(diǎn),最著名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處,所有定律以及可預(yù)見(jiàn)性都失效。奇點(diǎn)能夠看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件,才能由愛(ài)因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定,因此宇宙的命運(yùn)就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一向困擾人類(lèi)智慧的第一推動(dòng)問(wèn)題。

如果空間——時(shí)間沒(méi)有邊界,則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到?;艚鹫J(rèn)為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài),空間——時(shí)間可看成一有限無(wú)(蟹)界的四維面,正如地球的表面一樣,只但是多了兩個(gè)維數(shù)而已。宇宙中的所有結(jié)構(gòu)都可歸結(jié)于量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理所允許的最小起伏。從一些簡(jiǎn)單的模型計(jì)算可得出和天文觀測(cè)相一致的推論,如星系、恒星等等的成團(tuán)結(jié)構(gòu),大尺度的各向同性和均勻性,空間——時(shí)間的平性,即空間——時(shí)間基本上是平坦的,并因此才使得星系乃至性命的發(fā)展成為可能,還有時(shí)間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的好處在于它真正使宇宙論成為一門(mén)成熟的科學(xué),它是一個(gè)自足的理論,即在原則上,單憑科學(xué)定律咱們便能夠?qū)⒂钪嬷械囊磺卸碱A(yù)言出來(lái)。

本書(shū)的副題是從大爆炸到黑洞?;艚鹫J(rèn)為他生命的貢獻(xiàn)是,在經(jīng)典物理的框架里,證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性,黑洞越變?cè)酱?但在量子物理的框架里,他指出,黑洞因輻射而越變?cè)叫?,大爆炸的奇點(diǎn)不但被量子效應(yīng)所抹平,而且整個(gè)宇宙正是起始于此。

霍金的生平是十分富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的狀況下做出的,這真正是空前的。正因他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有深遠(yuǎn)的影響,因此媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。盡管如此,譯者之一于1979年第一回見(jiàn)到他時(shí)的情景至今還歷歷在目。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對(duì)論小組的討論班時(shí),門(mén)打開(kāi)后,忽然腦后響起一種十分微弱的電器的聲音,回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上,他自我驅(qū)動(dòng)著電開(kāi)關(guān)。譯者盡量持續(xù)禮貌而不顯出過(guò)分吃驚,但是他對(duì)首次見(jiàn)到他的人對(duì)其殘廢程度的吃驚早已習(xí)慣。他要用很大發(fā)奮才能舉起頭來(lái)。在失聲之前,只能用十分微弱的變形的語(yǔ)言交談,這種語(yǔ)言只有在陪他工作、生活幾個(gè)月后才能通曉。他不能寫(xiě)字,看書(shū)務(wù)必依靠于一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)務(wù)必讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上,然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。人們不得不對(duì)人類(lèi)中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。從他對(duì)譯者私事的幫忙能夠體會(huì)到,他是一位富有人情味的人。每一天他務(wù)必驅(qū)動(dòng)輪椅從他的家——?jiǎng)蛭髀?號(hào),經(jīng)過(guò)美麗的劍河、古老的.國(guó)王學(xué)院駛到銀街的應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》作者史蒂芬·霍金被全世界公認(rèn)為“繼愛(ài)因斯坦以來(lái)最杰出的理論物理學(xué)家”?;艚鹩脺\顯的文筆告訴您一個(gè)關(guān)于時(shí)間本身的故事,讓人人都能讀懂。同時(shí)精彩的插圖說(shuō)明使您更能體驗(yàn)到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質(zhì)以及物質(zhì)與反物質(zhì)碰撞的粒子物理世界!相對(duì)論、黑洞、彎曲空間……這些詞給咱們的感覺(jué)是艱深、晦澀、難以明白而且與咱們的生活相去甚遠(yuǎn)。但是時(shí)間呢?每時(shí)每刻伴隨著咱們、記錄著咱們的喜怒哀樂(lè)的時(shí)間呢?咱們又了解多少!?

《時(shí)間簡(jiǎn)史》盡管霍金教授的著述極為清晰而機(jī)智,有些讀者仍然覺(jué)得難以掌握復(fù)雜的概念。為了使讀者加深明白,《時(shí)間簡(jiǎn)史》還增加了240多幅彩色插圖,包括衛(wèi)星圖像和照片。這些都應(yīng)歸功于諸如哈勃空間望遠(yuǎn)鏡和電腦三維和四維實(shí)體成像等技術(shù)進(jìn)步之賜。詳細(xì)的插圖說(shuō)明使讀者能體驗(yàn)到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質(zhì)以及物質(zhì)和反物質(zhì)碰撞的粒子物理的微觀世界。作為一本饗以讀者宇宙學(xué)的最新明白的經(jīng)典著作,《時(shí)間簡(jiǎn)史》插圖本是探索時(shí)間和空間核心秘密的引人入勝的故事。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》對(duì)咱們這些喜用言語(yǔ)表達(dá)甚于方程式表達(dá)的讀者而言是一本里程碑式的佳書(shū)。她出于一個(gè)對(duì)人類(lèi)思想有杰出貢獻(xiàn)者之手,這是一本對(duì)知識(shí)無(wú)限追求之作,是對(duì)時(shí)空本質(zhì)之謎不懈探討之作?;艚鹪粺o(wú)得意地引用評(píng)論者的話說(shuō)道:“我關(guān)于物理的著作比麥當(dāng)娜關(guān)于性的書(shū)還更暢銷(xiāo)?!辈恢肋@個(gè)插圖版本會(huì)使原來(lái)已經(jīng)十分巨大的銷(xiāo)售數(shù)字“膨脹”多少。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇9

2)穿越時(shí)空。人類(lèi)作為地球上的高級(jí)生物,對(duì)自然的探索從未停止過(guò)。好萊塢科幻片中不乏關(guān)于時(shí)空穿梭的題材,充分說(shuō)明了人們對(duì)這一設(shè)想的向往。

以往關(guān)于時(shí)間旅行的假設(shè)是大多“蟲(chóng)洞”理論(大概的模型就是電影中演繹的一個(gè)設(shè)備制造的時(shí)空隙縫),能通過(guò)蟲(chóng)洞到過(guò)去,但是蟲(chóng)洞論雖然傳播較廣但確有其致命錯(cuò)誤。通常證明的假設(shè)是這樣:一個(gè)科學(xué)家通過(guò)蟲(chóng)洞來(lái)到過(guò)去,殺死前一個(gè)時(shí)空中的自己,這樣前一個(gè)時(shí)空中科學(xué)家已經(jīng)死了,是不會(huì)有來(lái)自后一時(shí)空的同一個(gè)人出現(xiàn)的,所以蟲(chóng)洞理論不正確。

霍金給出了一個(gè)有趣的證明:在搖滾**演出場(chǎng)地,歌手的聲音由話筒經(jīng)放大電路至擴(kuò)音器中放大,然后放大的聲音又會(huì)經(jīng)過(guò)話筒進(jìn)行放大,如此一來(lái),經(jīng)數(shù)次循環(huán),最終反饋通過(guò)擴(kuò)音設(shè)備的聲音將達(dá)到是設(shè)備直接損壞的狀態(tài),但這顯然違背現(xiàn)實(shí)。同樣的假設(shè)是,當(dāng)聲音被輻射所代替時(shí),蟲(chóng)洞將經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的循環(huán),最終的輻射量將是巨大的,蟲(chóng)洞最終將引爆,因此顯然蟲(chóng)洞將不存在。

但是推翻“蟲(chóng)洞”理論,難道就不可能有時(shí)間旅行了嗎?不,霍金給出的答案仍然是可以的。在充分理論的基礎(chǔ)上,時(shí)間旅行仍然是可行的。

記得之前看過(guò)關(guān)于“神舟”航天員的報(bào)道,實(shí)際上當(dāng)他們遨游太空然后重返地球后,根據(jù)相對(duì)論觀點(diǎn)由于時(shí)間膨脹,他們已經(jīng)不是那個(gè)跟我們一直同步在一個(gè)時(shí)空的地球人了?;艚鹬来嬖谟钪鏄O限速度(18600英里/秒,即光速),而當(dāng)速度快于能夠避免被吸入較大質(zhì)量黑洞,以接近光速的速度移動(dòng),就能穿越至未來(lái)(僅僅是未來(lái),不是回來(lái)都過(guò)去)。為便于闡述這一思想,霍金大膽設(shè)想了一條貫通地球表面的極速列車(chē)軌道。

假定在軌道上面行駛的列車(chē)將以無(wú)限接近光速的速度移動(dòng)(某些法則限定它不可能達(dá)到真正光速,只能接近),列車(chē)上的旅客要乘坐到未來(lái),接近光速的行駛意味著每秒鐘繞地球7圈。相比于黑洞周?chē)鷷r(shí)間變慢的情況,列車(chē)上的時(shí)間變得更慢。列車(chē)周而復(fù)始的繞軌道運(yùn)轉(zhuǎn)100年,而列車(chē)上的乘客只是感覺(jué)度過(guò)了1周時(shí)間,這樣,乘客們花一周時(shí)間穿越到了未來(lái)100年。

當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)中不可能制造出如此高速的列車(chē),但是在歐洲日內(nèi)瓦的核子研究所,人類(lèi)制造出了世界上最大的粒子加速器,在儀器啟動(dòng)的第一秒內(nèi),粒子便可以從靜止加速度6萬(wàn)英里的時(shí)速,最終在直徑六英里的管道內(nèi)每秒1.1萬(wàn)圈,幾乎接近光速。而某種介子在接近光速的極速狀態(tài)下被證實(shí)壽命相對(duì)延長(zhǎng)了30倍,相當(dāng)于它完成了一次時(shí)間旅行,而這是完全能觀察到的真實(shí)。

盡管理論和實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)可能,但人類(lèi)要完成時(shí)間旅行根據(jù)已知的最快飛行器速度還只是操作速度的兩千分之一??茖W(xué)的魅力在于展示可能性,科學(xué)的發(fā)展在于戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。因此,無(wú)論未來(lái)有多遠(yuǎn),科學(xué)都應(yīng)該面臨困難。

3)外星人。至于對(duì)外星人存在的猜測(cè),霍金首先認(rèn)為外星生命一定存在。盡管像地球上人類(lèi)這樣的智能生物的出現(xiàn)可能有所不同,但宇宙是如此的廣闊,以至于我們有理由相信,任何形式生命的可能形成,哪怕是萬(wàn)億分之一也會(huì)被視為理所當(dāng)然。

對(duì)于外星生命的形態(tài)也可以猜測(cè):首先必須有“mouth”,以獲取“food(energy)”;其次一定會(huì)有“l(fā)egs”,為了移動(dòng)方便地獲得food;再者,應(yīng)該有“eyes”,觀察周?chē)约安东C可能。外星生物的生存不一定像人類(lèi)一樣依賴(lài)于水和20-30℃的環(huán)境。他們可能依賴(lài)于其他化學(xué)物質(zhì)和極高或極低的生存環(huán)境。

而相比于190億年的宇宙**史,人類(lèi)文明的崛起進(jìn)程才短短幾千年,實(shí)在是更為“**化”。有理由相信外星智能生物可能存在極為落后的文明或是更為發(fā)達(dá)的文明,如果是前者,人類(lèi)的行為僅僅是徒勞而已,但如果是后者,則很可能外星人已經(jīng)入侵地球,僅僅是不為我們察覺(jué)的入侵就極有可能威脅人類(lèi)的存在和延續(xù),所以人類(lèi)目前向宇宙空間發(fā)射搜尋信號(hào)的做法極有可能是不明智的。

人類(lèi)探索的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái),也許會(huì)想霍金所說(shuō)“與浩瀚的宇宙相比,最終人類(lèi)的走向是掌握在自己手中”,相信科學(xué),相信探索,人類(lèi)就多了幾分接觸更高領(lǐng)域的機(jī)會(huì)?!稌r(shí)間簡(jiǎn)史》不過(guò)是霍金關(guān)于宇宙理論的宣傳冊(cè),真正系統(tǒng)科學(xué)的論述總會(huì)普通人高山仰止。但要了解科學(xué)的魅力,科學(xué)的想象,《時(shí)間簡(jiǎn)史》之類(lèi)的書(shū)總是比沉甸甸的學(xué)術(shù)報(bào)告要好得多,所以多讀此類(lèi)書(shū)籍確實(shí)對(duì)任何一個(gè)人開(kāi)拓視野,堅(jiān)定科學(xué)信仰是非常重要的。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇10

范文推薦英國(guó)偉大物理學(xué)家、黑洞理論和“大**”理論的創(chuàng)始人斯蒂芬威廉霍金所著的宇宙學(xué)經(jīng)典著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為推廣先進(jìn)理論物理的科普模式.讀完霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,你感覺(jué)如何?我想推薦一篇《時(shí)間簡(jiǎn)史》的范文.

對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的評(píng)論

宇宙的浩瀚,神秘的地球,以及人類(lèi)至今還不了解的事物總是吸引著像磁鐵一樣強(qiáng)烈好奇心的人.無(wú)論年輕還是年老,人們總是不斷學(xué)習(xí),以便更好地理解我們周?chē)母鞣N事物.作為21世紀(jì)的新一代青年,我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)、理解和研究我們的環(huán)境.

出于這個(gè)原因,出于強(qiáng)烈的好奇心,我在暑假期間利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)仔細(xì)閱讀了霍金先生寫(xiě)的書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》.讀完之后,我把這本書(shū)蓋了很長(zhǎng)時(shí)間,仔細(xì)欣賞了其中的哲學(xué).令人耳目一新.

就我而言,我本質(zhì)上是一個(gè)唯物主義者.我非常厭惡超自然生物這樣的說(shuō)法,我對(duì)用科學(xué)理論解釋奇怪事物的書(shū)籍和雜志非常感興趣.我渴望一口氣讀完霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》.

然而,由于我的認(rèn)知水平有限,我不得不慢慢地逐字理解它.然而,仍有許多地方我不明白.難怪就連霍金先生也曾在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)過(guò),任何能讀懂書(shū)中每一個(gè)字的人都有資格攻讀重力物理學(xué)博士學(xué)位.

雖然我只學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn),但我的知識(shí)大大擴(kuò)展,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力大大提高,這使我不欽佩霍金先生的淵博學(xué)術(shù)成就

首先,這本書(shū)是一本旨在普及科學(xué)知識(shí)的書(shū).它教會(huì)我們?nèi)绾握_看待世界和我們周?chē)脑S多奇怪事物,讓我們學(xué)會(huì)從科學(xué)的角度看待事物,而不是在遇到困難時(shí)盲目相信迷信和其他謬誤.任何事物的存在都有其意義.

就像每個(gè)人都討厭的蚊子一樣,我認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)同意上帝創(chuàng)造了這種生物蚊子,但它確實(shí)是我們地球生物圈的一員.它的存在肯定有某種原因.我們不能因?yàn)槲覀冏约旱年P(guān)系而剝奪另一種生物的生存權(quán)利.

我們應(yīng)該從科學(xué)的角度看待事物,也應(yīng)該用科學(xué)的方法去研究.我們?cè)趺茨苷f(shuō)科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家通過(guò)大膽的假設(shè)和仔細(xì)的論證發(fā)現(xiàn)的.因此,我們也應(yīng)該在學(xué)***徹這種思想和方法,不僅在學(xué)***的制定中,而且在學(xué)***的應(yīng)用中.

一個(gè)全面而嚴(yán)格的學(xué)***對(duì)于學(xué)***來(lái)說(shuō)是非常合理的.它能事半功倍.“一切都是在準(zhǔn)備之前就準(zhǔn)備好的,然后就會(huì)被拋棄”這不是一句諺語(yǔ)良好的學(xué)***將有助于你聽(tīng)課、自學(xué)、課后復(fù)***習(xí),這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要.

更重要的是,如果我們能養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣,對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)發(fā)展迅速、信息交流廣泛的人才展示平臺(tái).嚴(yán)密的思維邏輯和科學(xué)的做事方法是兩**寶.它們可以幫助你在茫茫人海中脫穎而出,在人生舞臺(tái)上充分展示自己,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值.

其次,我以前是個(gè)理想主義者。我覺(jué)得一切都很完美。因此,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我對(duì)那些試圖證明世界絕對(duì)規(guī)則的文章非常感興趣。很明顯我在學(xué)習(xí)

對(duì)我來(lái)說(shuō),每次我學(xué)***新知識(shí),我都會(huì)感到莫名的興奮,因?yàn)樗麄兛梢杂脦讉€(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)指導(dǎo)我們的生產(chǎn)和生活問(wèn)題,而且感覺(jué)非常神奇,所以我非常欽佩科學(xué)家.然而,隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的豐富,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,有幾個(gè)“公式”可以涵蓋它.總而言之,變化是在簡(jiǎn)單中孕育出來(lái)的,法律是在變化中體現(xiàn)出來(lái)的.

人們總是試圖找到“隱藏”的規(guī)則.幸運(yùn)的是,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些法律,但更多的法律仍然未知.世界上有絕對(duì)的規(guī)則嗎?

這只是巧合嗎?我們還不知道所有的問(wèn)題。但隨著時(shí)間的推移,人們不斷探索,有可能一個(gè)接一個(gè)地解開(kāi)謎團(tuán)

對(duì)我們來(lái)說(shuō),它給我們的靈感是,“沒(méi)有最好的,只有更好的”.這就像學(xué)習(xí),像逆水行舟.如果你沒(méi)有進(jìn)步,你會(huì)回去的.

你不能達(dá)到學(xué)習(xí)的最高點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有最高點(diǎn)。你所要做的就是不斷地與他人和你自己競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣你才能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)

工作上也是如此。成功的企業(yè)家比普通人更有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在當(dāng)今激烈的社會(huì)環(huán)境中,“適者生存”,誰(shuí)不想被社會(huì)淘汰,誰(shuí)想做點(diǎn)什么,那么競(jìng)爭(zhēng)就不可避免,這將繼續(xù)促進(jìn)社會(huì)的快速發(fā)展,一舉兩得.

operation timed out after 15000 milliseconds with 0 out of -1 bytes received

也許你現(xiàn)在可以對(duì)所有這些問(wèn)題給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案,但是誰(shuí)知道呢,你的答案可能就像從比薩斜塔上掉下來(lái)的兩個(gè)重量不等的鐵球沒(méi)有同時(shí)落地的“事實(shí)”?這也許只有當(dāng)時(shí)的人們才認(rèn)識(shí)到,但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步,更多的伽利略會(huì)站出來(lái)告訴你,事實(shí)并非如此.將會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示宇宙并不像你想象的那樣,而是像你在眼前看到的那樣.

這時(shí),你可能會(huì)感到困惑.真相是什么?沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),正如沒(méi)有人能告訴你將來(lái)會(huì)發(fā)生什么一樣,一切都應(yīng)該有時(shí)間

也許在不久的將來(lái),人類(lèi)將能夠在太空中旅行,或者在浩瀚的宇宙面前仍然茫然不知所措

最后,從這本書(shū)里,我深深地理解到科學(xué)的許多重要進(jìn)展是,許多偉大的科學(xué)家并不盲目地追隨權(quán)威,而是有自己的想法和意見(jiàn),有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)提出自己的理論.有無(wú)數(shù)這樣的例子.對(duì)于今天迅速變化的社會(huì),賦予大學(xué)的歷史使命將不同于過(guò)去.

大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)具有卓越創(chuàng)新能力的下一代復(fù)合型人才的責(zé)任.可以說(shuō),在未來(lái),國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)是人才之間的競(jìng)爭(zhēng).無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上還是在力量上,過(guò)去的傳統(tǒng)觀念都不利于更快的發(fā)展,有時(shí)甚至?xí)鸬阶璧K作用.

因此,創(chuàng)新將是未來(lái)發(fā)展的又一新的歷史趨勢(shì)。我國(guó)只能站在風(fēng)口浪尖上,牢牢把握干部士紳輪換,始終站在東方。這是21世紀(jì)大學(xué)生的歷史使命

首先,我們應(yīng)該非常高興我們趕上了這樣一個(gè)好時(shí)代,有這樣一個(gè)好環(huán)境來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí),擴(kuò)展我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,激活我們的思維和培養(yǎng)我們的能力.其次,我們應(yīng)該充分利用這樣的好條件努力學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)中,我們不應(yīng)該盲目相信教科書(shū)中的規(guī)章制度,而應(yīng)該用自己的思想和觀點(diǎn)去尋求知識(shí).

我們也應(yīng)該向老師尋求更多的建議。畢竟,教師仍然有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們的年輕人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的

要成為未來(lái)的建設(shè)者,書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還應(yīng)該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識(shí),對(duì)于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)***間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)、了解社會(huì),這對(duì)于將要走進(jìn)社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感, 《時(shí)間簡(jiǎn)史》 就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響.然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的--他將不可能變成了可能.

身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:'幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣.

這正明了彌爾頓的名言:“心靈是他自己的住所,他可以在那里創(chuàng)造地獄和天堂的天空?!?/p>

讓我們記住霍金和他的 《時(shí)間簡(jiǎn)史》 ,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟.

相關(guān)推薦

  • 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感 書(shū)籍是良藥,可以醫(yī)治我們的"頑疾",當(dāng)我們反思作者寫(xiě)的作品的過(guò)程中,獲得了一絲心得體會(huì)時(shí)。我們?cè)趯?xiě)讀后感的同時(shí),書(shū)本里的很多精華,自然而然為我們所用。以下“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”由編輯為大家收集整理,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!...
    2023-02-02 閱讀全文
  • 最新時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感模板6篇 幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。一部好的作品,它的作品一定不會(huì)差,將從書(shū)中的領(lǐng)悟和見(jiàn)解記錄下來(lái),寫(xiě)成文章,就是一篇讀后感。寫(xiě)好作品讀后感有什么技巧呢?欄目小編現(xiàn)在向你推薦最新時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感6篇 這份特別定制的“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”一定超出您的期望。羅曼羅蘭有句名言“和書(shū)生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”,讀完作品之后,我們感覺(jué)到自己的思想得到了升華。?讀后感是自我思考和與書(shū)中內(nèi)容相互交流的過(guò)程。請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...
    2023-05-06 閱讀全文
  • 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感11篇 “時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”涉及到很多方面現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我們一起了解它,以下內(nèi)容可能對(duì)您有所幫助請(qǐng)仔細(xì)閱讀。讀書(shū)能使人開(kāi)拓眼界,作品這本書(shū)激發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的閱讀興趣。把這些新的感悟,新的見(jiàn)解正確的記錄進(jìn)讀后感是至關(guān)重要的。...
    2023-09-20 閱讀全文
  • 時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感收藏 幼兒教師教育網(wǎng)小編覺(jué)得“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀,我相信每個(gè)人看了作品之后,內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)。?讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中思考和體驗(yàn)的精華的提煉和總結(jié),您是否正在苦惱于咋樣寫(xiě)作品的讀后感呢?繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多解決方案!...
    2023-07-19 閱讀全文

書(shū)籍是良藥,可以醫(yī)治我們的"頑疾",當(dāng)我們反思作者寫(xiě)的作品的過(guò)程中,獲得了一絲心得體會(huì)時(shí)。我們?cè)趯?xiě)讀后感的同時(shí),書(shū)本里的很多精華,自然而然為我們所用。以下“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”由編輯為大家收集整理,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!...

2023-02-02 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。一部好的作品,它的作品一定不會(huì)差,將從書(shū)中的領(lǐng)悟和見(jiàn)解記錄下來(lái),寫(xiě)成文章,就是一篇讀后感。寫(xiě)好作品讀后感有什么技巧呢?欄目小編現(xiàn)在向你推薦最新時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...

2023-01-16 閱讀全文

這份特別定制的“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”一定超出您的期望。羅曼羅蘭有句名言“和書(shū)生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?!?,讀完作品之后,我們感覺(jué)到自己的思想得到了升華。?讀后感是自我思考和與書(shū)中內(nèi)容相互交流的過(guò)程。請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2023-05-06 閱讀全文

“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”涉及到很多方面現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我們一起了解它,以下內(nèi)容可能對(duì)您有所幫助請(qǐng)仔細(xì)閱讀。讀書(shū)能使人開(kāi)拓眼界,作品這本書(shū)激發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的閱讀興趣。把這些新的感悟,新的見(jiàn)解正確的記錄進(jìn)讀后感是至關(guān)重要的。...

2023-09-20 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編覺(jué)得“時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感”是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀,我相信每個(gè)人看了作品之后,內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)。?讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中思考和體驗(yàn)的精華的提煉和總結(jié),您是否正在苦惱于咋樣寫(xiě)作品的讀后感呢?繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多解決方案!...

2023-07-19 閱讀全文