幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

蝸牛的眼睛作文11篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-07

蝸牛眼睛作文。

作文是學(xué)生思維邏輯能力的準(zhǔn)確體現(xiàn),透過(guò)作文我們能夠更全面地認(rèn)知和掌握自己的生命價(jià)值。優(yōu)秀的作文好似一陣沐浴春風(fēng)。欄目小編為大家準(zhǔn)備了一個(gè)經(jīng)精心挑選的文章,標(biāo)題是“蝸牛的眼睛作文”,分享這篇文章能幫助更多人看到并獲得啟發(fā)!

蝸牛的眼睛作文 篇1

在雨季的小路上,落葉上,家門(mén)前都會(huì)有一只傻乎乎、胖乎乎的蝸牛。只見(jiàn)它們?cè)诼朴频呐乐?,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。

笑歸笑,我的腦海里不由得浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)?書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不止靠觸角識(shí)別方向,我左看右看,上看下看,但蝸牛的眼睛在哪兒呢?我怎么看不見(jiàn)它呢?

于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉想看看蝸牛的眼睛到底在哪里?第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的身上,我想去年的眼睛應(yīng)該和其它動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)?。我躲在?yáng)臺(tái)下面偷偷的觀察“熟睡的蝸?!?。不久一只“大塊頭”偷偷的探出頭來(lái),頭上的兩只觸角也伸了出來(lái),只見(jiàn)它慢騰騰地爬到菜葉上,找到嫩葉開(kāi)始津津有味的吃了起來(lái)。我悄悄地站起身用放大鏡細(xì)細(xì)的觀察,它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼,但嘴周?chē)思?xì)紋,什么也沒(méi)有。

第一個(gè)目標(biāo)失敗。

第二個(gè)目標(biāo)觸角。

我又神秘的圍著蝸牛用放大鏡看,一看,才知道它和其它動(dòng)物一樣有眼睛,眼睛也是一個(gè)小黑點(diǎn)。

第二個(gè)目標(biāo)成功。

真高興,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇2

雨季的小路上,落葉上,家門(mén)前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。

笑歸笑,我腦子里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號(hào):書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見(jiàn)它呢?

于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)?。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛探出了頭,頭上的兩只觸角也伸出來(lái)了。只見(jiàn)它慢慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢慢地吃起來(lái)。見(jiàn)它吃的津津有味,我才悄悄地直起身。用放大鏡對(duì)著它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)思?xì)小的條紋外,沒(méi)什么像眼睛的。第一個(gè)目標(biāo)探索——失??!

我的第二個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候,都要先用觸角碰一碰。

又有一只蝸牛行動(dòng)了,我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。

果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對(duì)著它的.觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動(dòng)物一樣,眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。

我反復(fù)對(duì)其它蝸牛做了觀察,結(jié)果都一樣。

第二個(gè)目標(biāo)探索——成功!

真高興啊,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇3

去年暑假,我去了鄉(xiāng)下奶奶家。一天,我在外面玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)一只很大的蝸牛在小池塘邊上悠閑地爬來(lái)爬去。突然,一片樹(shù)葉從它身上飛過(guò)。它馬上把頭縮進(jìn)自己的殼里。那樣子真可愛(ài)。

這時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題:蝸牛怎么知道樹(shù)葉飛過(guò)來(lái)了呢?蝸牛也有眼睛嗎?它的眼睛長(zhǎng)在哪里呢?我要觀察蝸牛,找出他的眼睛。我抓了一只大蝸牛,把它放進(jìn)了一個(gè)小桶里,又丟了幾片白菜葉子進(jìn)去。蝸牛慢慢地爬到菜葉上去了。我想:蝸牛確實(shí)是長(zhǎng)了眼睛的,他的眼睛是不是像人一樣長(zhǎng)在鼻子上面呢?我拿來(lái)一個(gè)放大鏡,對(duì)著蝸牛的鼻子仔細(xì)看,什么也沒(méi)有看到??磥?lái),他的眼睛不是長(zhǎng)在鼻子上。第一次探索的結(jié)果只能用兩個(gè)字來(lái)形容——失敗。

我又想:蝸牛吃東西的時(shí)候,總是先用觸角碰一碰食物再吃,難道蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上嗎?于是,我馬上拿來(lái)放大鏡,對(duì)著蝸牛的觸角仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩個(gè)黑黑的東西,這是不是他的眼睛呢?我用膠布遮住這兩個(gè)小黑點(diǎn),把蝸牛從菜葉上拿下來(lái),結(jié)果蝸牛在地上亂爬,找了半天也沒(méi)有找到菜葉。我再把膠布拿掉,蝸牛又慢慢地朝菜葉方向爬去。這確實(shí)是蝸牛的眼睛,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,它長(zhǎng)在蝸牛的觸角上。接著,我又抓了另外幾只蝸牛來(lái)觀察,結(jié)果都一樣。我高興得跳起來(lái)。我的第二次探索結(jié)果也可以用兩個(gè)字來(lái)形容——成功。

這次觀察我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,我非常高興,如果你能用心觀察,你也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

蝸牛的眼睛作文 篇4

下雨了,我家門(mén)前有一只只蝸牛在爬來(lái)爬去,有一點(diǎn)動(dòng)靜它們就像烏龜似的縮成團(tuán)。

在學(xué)校里我看見(jiàn)書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,但是我卻不知道蝸牛的眼睛在哪里,于是,我捉了幾只蝸牛放在了玻璃瓶中,又扔進(jìn)去幾片白菜葉想看一看它是怎樣分辨方向的,后來(lái),我趁蝸牛正在“熟睡”就偷偷觀察它一下,不久,一只大一些的蝸牛從“門(mén)口”探出頭來(lái),頭上兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上,開(kāi)始吃了起來(lái),我看它吃的津津有味,我才拿起放大鏡朝它嘴巴那看,我只在蝸牛嘴巴周?chē)匆?jiàn)了細(xì)小的條紋,除了條紋什么也沒(méi)有。于是,我又觀察它的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候都要用觸角碰一碰。果然不出我所料,那些蝸牛爬到菜葉后,便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰,我用放大鏡對(duì)著它的觸角看,只見(jiàn)觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛,眼的中間有一個(gè)黑圓點(diǎn)。我又反復(fù)觀察,結(jié)果都一樣,我很高興。

我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,原來(lái)是在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇5

星期六,我捉了一只蝸牛,把它放進(jìn)盒子里,觀察它的眼睛。

我仔細(xì)觀察,找啊找,已經(jīng)20分鐘了,我還沒(méi)找到蝸牛的眼睛。我的眼睛都看花了,因?yàn)槲伵?shí)在太小了。怎么辦呢?我想啊想,還是沒(méi)想到辦法。只好慢慢地湊進(jìn)去看。

中午了,要吃飯了,媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜,看見(jiàn)我埋頭苦干地看著蝸牛,就問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“蝸牛太小了,根本看不見(jiàn)蝸牛的眼睛,怎么辦呢?”媽媽說(shuō):“用放大鏡啊?!蔽乙幌肫鸱糯箸R,就自言自語(yǔ)地說(shuō):“對(duì)啊,我怎么沒(méi)想到呢?”

我找媽媽拿了錢(qián),飛快地跑去買(mǎi)來(lái)一個(gè)放大鏡,然后迫不及待地用放大鏡把蝸牛的全身觀察了一遍,終于找到了蝸牛的眼睛。原來(lái),蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上,怪不得蝸牛每次吃東西都要用觸角碰一下。觀察完蝸牛,我和媽媽開(kāi)始吃午飯了。

通過(guò)對(duì)蝸牛的觀察,我知道了蝸牛是有眼睛的。我的知識(shí),又增長(zhǎng)了。

蝸牛的眼睛作文 篇6

今天心血來(lái)潮想要畫(huà)畫(huà),可是畫(huà)什么好呢?我被弟弟書(shū)桌上的一張蝸??ㄆ×耍瑢?duì),就畫(huà)蝸牛!說(shuō)千就千!我照著樣子臨摹起來(lái):圓圓的螺旋圈圈是蝸牛的房子,曲曲的長(zhǎng)線是蝸牛柔軟的身子,頭頂上再加上兩根小天線,那是蝸牛的觸角咦?原圖上怎么沒(méi)有眼睛?一定是哪位制圖師在制圖時(shí)漏畫(huà)了。我要畫(huà)一只微笑的蝸牛,沒(méi)有眼睛怎么行?我毫不猶豫地拿起彩筆在嘴巴上方添了一雙月芽形的眼睛。畫(huà)完細(xì)細(xì)端詳,心里十分得意:哈,一只帶著微笑的眼睛小蝸牛!太神氣啦!

我高興地遞給弟弟看,誰(shuí)知他瞟了一眼,冷冷地說(shuō):畫(huà)錯(cuò)了,蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。我愣了,嘴巴張成0,連聲說(shuō):不會(huì)吧?不會(huì)吧?恰巧屋外雨剛停,弟弟拉著我就往外走,在院子里的絲瓜葉下,他指著一只蝸牛,說(shuō):你自己看!我瞪大眼睛瞅,因?yàn)閳?jiān)信蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)?,所以,我湊近蝸牛朝嘴巴那兒看,感覺(jué)都要吻到蝸牛了,可是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在哪里。

拿這個(gè)看。弟弟像變戲法似地遞過(guò)來(lái)一個(gè)放大鏡。我驚呼:你是早有準(zhǔn)備吧?他狡黠一笑。

我透過(guò)放大鏡看到了蝸牛嘴巴,它在一動(dòng)一動(dòng)似乎在咀嚼著什么??墒亲彀椭?chē)?,除了?xì)小的條紋外,沒(méi)有任何眼睛的蹤影。

看觸角。弟弟提醒我。

我只好心不甘情不愿地把放大鏡挪到它觸角的位置看:只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛跟其他動(dòng)物一樣,兩邊的眼白中間還各有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)!我又看了好幾只,結(jié)果都一樣。我繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)每只蝸牛在吃葉子的時(shí)候,都要先用觸角碰一碰,像個(gè)近視眼一樣湊近葉子試探一下。原來(lái)蝸牛的眼睛,真的在觸角的頂端!

嘿,你真行,這么微小的眼睛都被你發(fā)現(xiàn)了,你是姐姐的老師!我拍拍他的肩膀,夸獎(jiǎng)他,沒(méi)想到他來(lái)勁了:這有什么,我還知道,蝸牛雖然有眼睛,但是視力不好,只能感覺(jué)到光的強(qiáng)弱,不過(guò)呢,它們一點(diǎn)兒也不在乎,覺(jué)得這樣蠻好的,一邊慢慢地散步,一邊用眼睛東觸觸西碰碰,一遇到障礙物,就把觸角趕緊縮回來(lái)了。

喚,難怪它們吃葉子時(shí)總要先用眼睛碰碰葉子。

我佩服極了:你怎么知道那么多?

百度一下,你就知道!弟弟又是狡黯地一笑。

我知道,其實(shí)這不單單是百度的功勞,還是弟弟勤于思考、細(xì)心觀察、熱愛(ài)探索的結(jié)果。這件事也使我明白了遇到任何事都不能光僅憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)的道理。向弟弟學(xué)習(xí)!

蝸牛的眼睛作文 篇7

雨季的小路上,落葉上,家門(mén)前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。

笑歸笑,我腦里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號(hào):書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見(jiàn)它呢?

于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)?,我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛從門(mén)口探出了頭,頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢吞吞吃起來(lái)。見(jiàn)它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大鏡對(duì)著它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)思?xì)小的條紋外,沒(méi)什么像眼睛的。

第一個(gè)探索目標(biāo)失??!

我的第二個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。

又有一只蝸牛醒了,我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。

果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰。我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛跟其他動(dòng)物一樣,眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。

我又反復(fù)對(duì)其他蝸牛作了觀察,結(jié)果都一樣。

第二個(gè)目標(biāo)探索成功!

真高興,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。

蝸牛的眼睛作文 篇8

在雨季過(guò)后,蝸牛一定會(huì)出現(xiàn),而且很多。蝸牛和烏龜差不多,一遇到危險(xiǎn),就會(huì)把頭縮在殼里,等危險(xiǎn)過(guò)后,把又伸出來(lái)。我經(jīng)常給蝸牛制造困難,但是蝸牛輕而易舉的過(guò)關(guān)了。說(shuō)歸說(shuō),我的腦袋里浮著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),這個(gè)問(wèn)題是蝸牛有沒(méi)有眼睛,要是有眼睛,那會(huì)在哪里呢?

于是,我抓了幾只蝸牛,放在玻璃缸里,來(lái)觀察一下蝸牛的眼睛在哪。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和別的動(dòng)物一樣。在嘴的旁邊吧!于是,我走趁媽媽不注意注意,偷偷的拿了幾片菜葉,放在上下班缸里,不一會(huì)兒,蝸牛醒了,我拿著放大鏡,仔細(xì)的觀察蝸牛,看見(jiàn)蝸牛先用觸角動(dòng)一動(dòng)菜葉,然后看有沒(méi)有危險(xiǎn),沒(méi)有危險(xiǎn)就慢吞吞的吃了起來(lái),就在這時(shí),我看見(jiàn)了,嘴的旁邊并沒(méi)有眼睛。第一目標(biāo)——失敗。我又想了想,是不是在觸角上有眼睛?吃菜的時(shí)候,都用觸角動(dòng)一動(dòng)。到底是不是呢?我又實(shí)行了第二目標(biāo)(觀察觸角上是否有眼睛)。我又偷偷拿了幾片葉子,放入玻璃缸中,我又用放大鏡觀察了觸角,原來(lái)如此,眼睛就在觸角上,我很高興。第二目標(biāo)——成功。

原來(lái),想要觀察一件東西,并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,原來(lái),想要發(fā)明一件東西,也不是那么簡(jiǎn)單,而是反復(fù)研究。

蝸牛的眼睛作文 篇9

雨季的小路上、落葉上、家門(mén)前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛,爬爬這爬爬那,他們慢悠悠地爬著一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的,把頭縮進(jìn)殼里那樣子真可笑。

笑歸笑,我腦里不由得浮出一個(gè)問(wèn)號(hào),書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛,它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒?我怎么看不見(jiàn)?

于是我捉了只蝸牛,放進(jìn)玻璃鋼里,扔下幾片白菜葉,想看蝸牛的眼睛在哪里?第一個(gè)探索的目標(biāo)是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其它動(dòng)物一樣,在嘴巴周?chē)桑叶阍诠褡舆?,偷偷的觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛,不久,大一些的蝸牛從門(mén)口探出了頭,頭上的兩只觸角也伸了出來(lái),只見(jiàn)他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來(lái),見(jiàn)他吃的正津津有味,我才悄悄直起身,用放大鏡對(duì)著他看,朝嘴巴那看,也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼,但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē)?,除了?xì)小的條紋外,沒(méi)什么像眼睛。

第一個(gè)探險(xiǎn)目標(biāo),失敗。

我的第二個(gè)探險(xiǎn)目標(biāo)是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候,都要先碰碰觸角

果然不出意料,那只蝸牛爬到菜葉上后面長(zhǎng)了觸角碰碰,我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看,只見(jiàn)觸角的頂端有顆圓圓的眼睛,啊終于長(zhǎng)到了,果然蝸牛有眼睛。

蝸牛的眼睛作文 篇10

我曾在科學(xué)書(shū)上看見(jiàn)過(guò)關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識(shí)別方向,還有眼睛也可以派上用場(chǎng)……”可是,蝸牛的眼睛到底在哪兒呢?我決定去觀察一番。

一天,下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后,我來(lái)到了院子的草叢旁。果然,我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛,便一只只地抓起來(lái),放進(jìn)玻璃瓶里。拿回家,我興奮地把蝸牛一只只放在地上,細(xì)心地觀察起來(lái)。終于,蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的,頭慢吞吞地從殼里伸出來(lái),又慢吞吞地爬起來(lái)。我小心翼翼地抓起一只蝸牛,只見(jiàn)它迅速地把頭縮進(jìn)殼里,“睡起覺(jué)”來(lái)。

我把蝸牛放在地上,決定去拿些葉子來(lái)給它們吃。我想:人的眼睛不都長(zhǎng)在嘴巴上面的嗎,我可以在蝸牛吃食物時(shí)先觀察它的嘴巴在哪里,再看眼睛的位置。嗯,說(shuō)干就干,我拿起一些葉子放在地上,蝸牛們便爭(zhēng)先恐后地吃起葉子來(lái)。我拿起放大鏡,往蝸牛的嘴上看,除了一些細(xì)小的條紋外,沒(méi)有別的東西。第一次觀察失敗了。

我又想到:蝸牛不是在吃東西前都會(huì)用觸角碰一下食物嗎,它的眼睛會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在觸角上呢?我拿起放大鏡,往蝸牛的觸角上看,果然,觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點(diǎn)兒,這一定就是蝸牛的眼睛了吧!

原來(lái),蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。我高興地看著小蝸牛,心想:我今天又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)!真可謂是“世界不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

蝸牛的眼睛作文 篇11

上周,連續(xù)下了幾天的蒙蒙細(xì)雨,濕漉漉的小路上,一只只傻蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。

笑歸笑,我腦子里不由浮起一個(gè)問(wèn)號(hào):書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識(shí)別方向的。但蝸牛的眼睛在那?我怎么看不見(jiàn)它呢?

于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看清蝸牛眼睛長(zhǎng)在哪兒。探索目標(biāo)是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其它動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)?,我躲在柜子邊偷偷觀察在玻璃缸中熟睡的蝸牛。不久,一只大蝸牛從門(mén)口探出了頭,頭上的兩只觸角也伸了出來(lái),我使用放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛--跟其它動(dòng)物一樣,眼白中間又有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。

我又反復(fù)對(duì)其它蝸牛做了觀察,結(jié)果一樣。

真高興,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。

相關(guān)推薦

  • “蝸牛”作文 寫(xiě)好作文是學(xué)生必須掌握的能力,作文,是一種更高層次的文字表達(dá)能力,好的作文更有利于我們提升自我,那什么樣的作文值得參考?小編特地為你收集整理““蝸?!弊魑摹?,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!從前,有一只蝸牛她并不知道自己跑的有多快。有一天,一只小猴子要和蝸牛進(jìn)行跑步比賽。比賽開(kāi)始了,蝸牛每秒跑十米,...
    2023-07-20 閱讀全文
  • 奔跑的蝸牛作文 編輯為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“奔跑的蝸牛作文”介紹。作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言能力的一種有趣負(fù)責(zé)有獲得感的方式,作文是一個(gè)提高溝通交流技巧的好方法。寫(xiě)作文要多花心思,多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。趕快將本頁(yè)添加到您的收藏夾方便日后再次查看!...
    2023-07-26 閱讀全文
  • 養(yǎng)蝸牛作文 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“養(yǎng)蝸牛作文”或許能夠成為您的靈感來(lái)源,作文是思維和情感交流的最完美舞臺(tái),作文是心靈的自我描繪。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢?...
    2023-08-07 閱讀全文
  • 找蝸牛作文五篇 作文是思維的綻放,通過(guò)寫(xiě)作我們可以增強(qiáng)思維能力提升創(chuàng)造力。平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,怎么樣才能寫(xiě)出抒情的作文呢?可以借鑒一下或許有新的視角透露。...
    2023-09-15 閱讀全文
  • 觀察蝸牛作文 創(chuàng)作文是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),它可以作為思維和語(yǔ)言之間的橋梁,幫助我們更加真實(shí)地表達(dá)出自己的情感和人生觀。當(dāng)然,一個(gè)優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到身處其中的獨(dú)特感覺(jué),那么,從哪些方面入手創(chuàng)作呢?不用擔(dān)心,您可以在“觀察蝸牛作文”這篇文章中找到相關(guān)的資料,同時(shí)也歡迎您與身邊的朋友分享。...
    2023-06-17 閱讀全文

編輯為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“奔跑的蝸牛作文”介紹。作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言能力的一種有趣負(fù)責(zé)有獲得感的方式,作文是一個(gè)提高溝通交流技巧的好方法。寫(xiě)作文要多花心思,多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。趕快將本頁(yè)添加到您的收藏夾方便日后再次查看!...

2023-07-26 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“養(yǎng)蝸牛作文”或許能夠成為您的靈感來(lái)源,作文是思維和情感交流的最完美舞臺(tái),作文是心靈的自我描繪。優(yōu)秀的作文能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可,如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢?...

2023-08-07 閱讀全文

作文是思維的綻放,通過(guò)寫(xiě)作我們可以增強(qiáng)思維能力提升創(chuàng)造力。平時(shí)多讀課外書(shū)籍也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,怎么樣才能寫(xiě)出抒情的作文呢?可以借鑒一下或許有新的視角透露。...

2023-09-15 閱讀全文

創(chuàng)作文是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),它可以作為思維和語(yǔ)言之間的橋梁,幫助我們更加真實(shí)地表達(dá)出自己的情感和人生觀。當(dāng)然,一個(gè)優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到身處其中的獨(dú)特感覺(jué),那么,從哪些方面入手創(chuàng)作呢?不用擔(dān)心,您可以在“觀察蝸牛作文”這篇文章中找到相關(guān)的資料,同時(shí)也歡迎您與身邊的朋友分享。...

2023-06-17 閱讀全文